giao an lop 5 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 10. Thø hai ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n TiÕt 46: LuyÖn tËp chung (tr.48). I - Môc tiªu BiÕt : - ChuyÓn ph©n sè thËp ph©n thµnh sè thËp ph©n. §äc sè thËp ph©n. - So sánh số đo độ dài viết dới một số dạng khác nhau. - Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”. - HS lµm bµi 1,2,3,4. II- ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi BT 2 II- Các hoạt động dạy học chủ yếu A- KiÓm tra bµi cò: Ch÷a BT 3c vµ 4c (48) B- LuyÖn t©p Bài1: HSTB đọc và nêu yêu cầu bài - Đọc đề bài và xác định yêu cầu (ChuyÓn c¸c ph©n sè thËp ph©n sau thµnh Lµm bµi vµo vë nh¸p số thập phân rồi đọc các STP đó) 1 häc sinh lªn b¶ng lµm vµ tr×nh bµy - GV híng dÉn HSTB lµm bµi c¸ch lµm - HSKG tù lµm Cñng cè: C¸ch lµm thuËn tiÖn h¬n. Bài 2: HS đọc và nêu yêu cầu bài Những - Quan sát Dùng thẻ chữ để báo đáp án lựa chọn. sè nµo b»ng 11,02km? - Treo bảng phụ ghi sẵn các kết quả - HS giải thích cho đáp án vừa chọn Bài 3: HS đọc và nêu yêu cầu bài (Viết - Đọc đề bài và nêu yêu cầu sè thËp ph©n thÝch hîp) Lµm bµi vµo vë nh¸p - HS tù lµm Cñng cè: Sù kh¸c nhau gi÷a vÒ quan hÖ 1 häc sinh ch÷a b¶ng giữa đơn vị đo độ dài và đo diện tích. -Đọc đầu bài, nêu các yếu tố đã cho Bài 4: HS đọc và phân tích đề vµ yÕu tè cÇn t×m. - GV gióp HS nhËn d¹ng bµi tËp Xác định dạng toán 12 hộp : 180 000 đồng Lµm bµi vµo vë 36 hép : ? đồng K,G: Cã thÓ nªu thªm c¸ch gi¶i thø - HSKG tù lµm hai. ChÊm bµi - NhËn xÐt Củng cố: Dạng toán có liên quan đến quan hÖ tØ lÖ vµ 2 PP gi¶i. C- Củng cố, dặn dò: - Phân biệt sự giống và khác nhau về quan hệ giữa các đơn vị đo độ dµi, khèi lîng vµ dÞªn tÝch Tập đọc. ¤n tËp tiÕt 1 (tr 95). I. Mục tiêu+ Đọc trôi chảy lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬, bµi v¨n. - Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mÉu trong SGK. - HSKG đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết đợc một số biện pháp nghệ thuật đợc sử dông trong bµi. II- Chuẩn bị -VBTTV -Phiếu bốc thăm các bài TĐ-HTL từ tuần 1 đến tuần 9 IiI. Hoạt động dạy và học.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> A . D¹y bµi míi a .Giíi thiÖu bµi : Giới thiệu mục đích,y/c tiết học. B . Bµi míi : Bµi 1 Gäi lÇn lît kho¶ng 1/4 HS lªn bèc thăm,đọc bài đọc(chuẩn bị trong 2 phót) Bµi 2 Gọi HS đọc đề bài,xác định yêu cầu. Th¶o luËn nhãm Gọi HS đọc bảng kết quả GV tæng kÕt nhanh néi dung 3 chñ ®iÓm Cñng cè, dÆn dß - NX tiÕt häc - HS «n tiÕp,tiÕt sau kiÓm tra - Tuyên dơng một số hs đọc diễn cảm tèt .. C¶ líp theo dâi,NX Ra câu hỏi nội dung của bài đọc đó HS hoạt động theo nhóm Lµm vµo phiÕu häc tËp. C¶ líp theo dâi,NX Một số HS thi đọc diễn cảm bài mà m×nh yªu thÝch, gi¶i thÝch v× sao ?. KHOA HỌC TIẾT 19: Phòng tránh tai nạn giao thông đờng bộ I. Mục tiêu: - Nêu đợc một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi. tham gia giao thông đờng bộ. - Có ý thức chấp hành và nhắc nhở mọi ngời thực hiện đúng luật khi tham gia giao thông. II. §å dïng d¹y - häc -Th«ng tin vµ h×nh trang 40, 41 SGK - HS su tÇm tranh ¶nh vµ th«ng tin vÒ mét sè tai n¹n giao th«ng. III. Hoạt động dạy học. 1- KiÓm tra bµi cò 2- Bài mới Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Mục tiêu: HS nhận ra đợc những việc làm vi phạm luật gai thông đờng bộ của những ngời tham gia giao th«ng trong h×nh - HS nêu đợc hậu quả có thể xảy ra của những sai phạm đó. C¸ch tiÕn hµnh: GV giao nhiÖm vô HS thảo luận cặp đôi Bớc 1:Cho các nhóm đôi quan sát các hình 1,2,3,4 cùng thảo luận để tìm ra Bớc 2: Đại diện một số cặp lên đặt câu những việc làm vi phạm luật giao thông hỏi và chỉ định các bạn ở cặp khác trả trong từng hình; Tự đặt câu hỏi để nêu lời. đợc hậu quả có thể xảy ra.(Có gợi ý SGV tr83 KÕt luËn: Mét sè nguyªn nh©n g©y tai n¹n giao th«ng lµ do ngêi tham gia giao th«ng cha chấp hành đúng Luật Giao thông đờng bộ Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận Mục tiêu: HS nêu đợc một số biện pháp an toàn giao thông. Cách tiến hành: Cho HS làm việc nhóm đôi. Cùng quan sát hình 5,6,7 và phát hiện những việc cần làm đối với ngời tham gia giao thông đợc thể hiện qua các hình. - H×nh 5 - HS đợc học về Luật Giao thông đờng bộ. - H×nh 6 - Một bạn HS đi xe đạp sát lề đờng bên phải và có mũ bảo hiểm. - H×nh 7 - Những ngời đi xe máy đúng phần đờng quy định. - Cho mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn theo cÆp vµ yªu cÇu mçi em ®a ra mét biÖn ph¸p an toµn giao th«ng. - HS kh¸c bæ sung. 3- Cñng cè, dÆn dß. - GV tãm t¾t ý chÝnh cña bµi. §¸nh gi¸ nhËn xÐt giê häc. DÆn HS chuÈn bÞ giê sau..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> §¹o §øc. T×nh b¹n (tiÕt 2) I. Mục tiêu: - Biết đợc bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là nh÷ng khi khã kh¨n, ho¹n n¹n. - C xö tèt víi b¹n bÌ trong cuéc sèng hµng ngµy. *Biết đợc ý nghĩa của tình bạn. II. Đồ dùng dạy học: - SGK đạo đức 5. - Tranh, ảnh, thơ, truyện về chủ đề "tình bạn". III. Hoạt động chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò: - V× sao chóng ta cÇn ph¶i cã t×nh b¹n? 1 HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. Là bạn bè của nhau chúng ta phải đối xử - 2 HS trả lời. GV nhận xét, cho điểm. víi nhau nh thÕ nµo?- Nªu mét sè biÓu PP đóng vai: hiện của tình bạn đẹp? - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho 2- Bµi míi: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm, bài tập 1 các nhóm thảo luận rồi đóng vai tình huèng bµi tËp. SGK. + Vì sao em lại ứng xử nh vậy khi thấy - Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng b¹n lµm ®iÒu sai? Em cã sî b¹n giËn khi vai. - Các nhóm lên đóng vai. em khuyªn ng¨n b¹n kh«ng? + Em nghÜ g× khi b¹n nguyªn ng¨n - GV nªu yªu cÇu bµi tËp 5. kh«ng cho em lµm ®iÒu sai tr¸i? Em cã - HS lµm viÖc c¸ nh©n. giận, có trách bạn không? Bạn làm nh - Trao đổi trong nhóm nhỏ hoặc với bạn ngåi bªn c¹nh. vËy lµ v× ai? + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch øng xö - Mét sè HS tr×nh bµy tríc líp. trong đóng vai của các nhóm? Cách ứng - GV khen HS và kết luận. xö nµo lµ phï hîp hoÆc cha phï hîp? V× - 3 HS nh¾c l¹i. sao? => CÇn khuyªn ng¨n, gîi ý khi thÊyb¹n Trß ch¬i: làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Nh - Cây hoa dân chủ, mỗi bông hoa là một câu hỏi (hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao). thÕ míi lµ ngêi b¹n tèt. Hoạt động 2: HS tự liên hệ (bài tập 5 - Từng HS lên hái hoa và trả lời câu hỏi. - HS kh¸c nhËn xÐt, GV nhËn xÐt, cho SGK). Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có điểm. mà cần đợc vun đắp, xây dựng từ cả hai - 2 HS đọc ghi nhớ. - HS ghi bµi phÝa. Hoạt động 3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn. 3- Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. NhËn xÐt giê häc. DÆn HS häc bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau. TOÁN * LUYỆN TẬP I, MỤC TIÊU: - Cñng cè kÜ n¨ng đổi đơn vị đo và giải toán. II, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: a, 8,64 tấn =………………… tạ b,2tấn 484 kg=…………tấn c, 1kg 724 g = …………kg. 0,95tấn = …………………tạ 4tấn 16 kg =……tấn 31kg 35 g =…………kg. 480kg = …………………tạ 900kg = …………………tấn 2kg 2g = …………………kg. 2006 g = ………………kg 200g =…………kg 60 g =………………… kg - GV chép bài lên bảng, y/c HS làm bài vào vở- 3 HS lên bảng làm bài.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nhận xét - Chữa bài- củng cố cách đổi - GV lưu ý cho HS cách đổi từ đổi 2 tên đơn vị ra 1 tên đơn vị, đổi từ đơn vị bé ra đơn vị lớn Bài 2: Viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm: a, 4m2 35 dm2 = …… m2 5m2 5dm2 = ……….m2 2m2 865 cm2 = 2, 0865……… 7m2 63 cm2 = 7, 0063… 85 dm2 = ……… m2 1983 cm2 = 83………. b, 69054 m2 = ………….ha 3000 m2 =…………ha 500 m2 = …………..…ha c, 400 ha = 4………… 19 ha = 0, 19…… 3ha = ………km2 d, 0, 235 km2 = ……ha 0, 058 km2 = ……ha 0,001 km2 = ………ha - GV chép bài lên bảng, y/c HS làm bài vào vở- 3 HS lên bảng làm bài Nhận xét - Chữa bài- củng cố cách đổi - GV củng cố đổi đơn vị đo diện tích, mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích. Mỗi hàng đơn vị ứng với 2 chữ số. 5 11 a. 6 + x = 1 12. 3 1 2 =2 4. 3.T×m X b. x ¿ GV y/c HS nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết, thừa số chưa biết. 4. N¨m nay tuæi «ng gÊp 6 lÇn tuæi cña ch¸u vµ «ng h¬n ch¸u 55 tuæi. Hái n¨m nay «ng bao nhiªu tuæi, ch¸u bao nhiªu tuæi? GV - Củng cố dạng toán hiệu tỉ C, Nhắc nhở HS ôn bài chuẩn bị kiểm tra Thø ba ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2012 to¸n TiÕt 47: Céng hai sè thËp ph©n( tr. 49) I- Môc tiªu : BiÕt; - Céng hai sè thËp ph©n - Gi¶i bµi to¸n víi phÐp céng c¸c sè thËp ph©n. - HS lµm bµi1( a,b) bµi 2 ( a,b), 3. *HSKG lµm thªm phÇn cßn l¹i cña bµi 1,2 II- ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi quy t¾c céng STP III- Các họat động dạy học chủ yếu. A- KiÓm tra bµi cò: - Cho VD vÒ phÐp céng sè tù nhiªn vµ nªu c¸c bíc thùc hiÖn. Đọc đề, xác định yêu cầu của đề. B- Bµi míi 1. Híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp céng hai sè thËp ph©n. - HS tìm cách giải (thảo luận nhóm đôi). - Tổ chức cho HS đọc đề và giải toán. GV híng dÉn c¸ch lµm vµ nªu c¸ch - HSKG nêu cách thực hiện để tìm kết qủa. - QS thùc hiÖn - GV hớng dẫn cách đặt tính nh SGK - HSKG nªu l¹i c¸c bíc thùc hiÖn khi ®¨t tÝnh cét däc Nªu VD2:15,9 + 8,75 =? -1HSK lµm b¶ng vµ tr×nh bµy c¸ch lµm HSKG rót ra quy t¾c céng hai sè thËp ph©n . - HS lµm bµi c¸ nh©n. - Nªu ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau khi thùc - §æi vë KT chÐo. hiÖn phÐp céng hai STP víi phÐp céng hai - Rót ra quy t¾c STN 2. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh( phÇn a, b) - GV tæ chøc HS lµm bµi 1. - Gäi HS TB lªn b¶ng lµm vµ tr×nh bµy c¸ch lµm. - HS lµm nh¸p - HSKG lµm thªm phÇn cßn l¹i - Ch÷a vµ nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy Bài 2: HS đọc và nêu yêu cầu đề bài -2HS lµm b¶ng ChÊm vµ nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy Bài 3: HSTB đọc và phân tích đề - HS lµm vë -Tæ chøc cho HS lµm bµi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - 1HSTB lµm b¶ng.. - HS đọc và phân tích đề và tóm tắt đề bằng sơ đồ đoạn thẳng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt kÕt qu¶ vµ c©u tr¶ lêi §S: 37,4kg C- Cñng cè, dÆn dß - C¸ch céng c¸c sè thËp ph©n. So s¸nh víi céng c¸c sè tù nhiªn. tiÕng viÖt. ¤n tËp tiÕt 2 (tr.95) I. mục tiêu - Đọc trôi chảy lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬, bµi v¨n. - Nghe viết đúng bài CT, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi ii. Đồ dùng dạy- học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL III. hoạt động dạy và học HS theo dâi néi dung bµi 1. Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích,y/c tiết học. 2. ¤n tËp : * KiÓm tra T§ vµ HTL C¶ líp l¾ng nghe, NX-cho ®iÓm KiÓm tra kho¶ng 1/4 HS trong líp (tiÕn hµnh nh tiÕt tríc ) Nghe – viÕt chÝnh t¶ Giíi thiÖu ®o¹n viÕt Nçi niÒm gi÷ níc gi÷ rõng HS đọc thầm theo - GV đọc toàn bài VD: cÇm trÞch, canh c¸nh, c¬ man, Gi¶i nghÜa 1 sè tõ khã +ThÓ hiÖn nçi niÒm tr¨n trë, b¨n kho¨n - Em h·y nªu néi dung chÝnh cña bµi ? về trách nhiệm của con ngời đối với việc b¶o vÖ rõng vµ gi÷ g×n nguån níc. VD :sông Đà, sông Hồng, đỏ lừ, cầm - Em h·y t×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai ? trÞch, ngîc, … - GV đọc từ khó HS viÕt (giÊy nh¸p ),2 hs lªn b¶ng viÕt - GV đọc bài HS viÕt vµo vë - GV đọc bài – lu ý từ khó HS so¸t lçi HS đổi chéo bài soát lỗi ChÊm ,ch÷a bµi GV chÊm nhanh 1 sè bµi tríc líp Rót kinh nghiÖm C, Cñng cè ,dÆn dß - Lu ý nh÷ng tõ dÔ viÕt sai trong bµi - VÒ nhµ luyÖn viÕt TiÕng viÖt. ¤n tËp tiÕt 3 (tr.96) I. mục tiêu - Đọc trôi chảy lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết. đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬, bµi v¨n. -Tìm và ghi lại đợc các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêu tả đã häc(BT2) - HSKG nêu đợc cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn(BT2) II. đồ dùng dạy và học - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL -Tranh ảnh minh hoạ nội dung các bài văn miêu tả đã học. III.hoạt động dạy và học. 1. Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích,y/c tiết học. 2. ¤n tËp : + KiÓm tra T§ vµ HTL KiÓm tra kho¶ng 1/4 HS trong líp (tiÕn hµnh nh tiÕt tríc ) +Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 2 : Gọi HS đọc đề ,XĐ yêu cầu đề bài. C¶ líp l¾ng nghe, NX-cho ®iÓm. +Ghi l¹i chi tiÕt mµ em thÝch nhÊt trong bài văn miêu tả đã học:….

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gäi HS nªu c©u mµ m×nh thÝch nhÊt ? v× sao? (GV ®i lÇn lît tõng bµi -kh«ng Ðp HS bµi nµo còng ph¶i cã chi tiÕt HS thÝch ,nhng trong 4 bµi ph¶i chän Ýt nhÊt 1 vµi chi tiÕt) GV khen những HS tìm đợc chi tiết hay, gi¶i thÝch lÝ do m×nh thÝch 3; Cñng cè, dÆn dß - NX tiÕt häc - Chuẩn bị trang phục đơn giản để diễn vë kÞch Lßng d©n. Cả lớp đọc thầm 4 bài văn Vµ lµm viÖc c¸ nh©n VD: Bµi 1: +…nh÷ng chïm qu¶ xoan vµng lÞm kh«ng tr«ng thÊy cuèng, nh nh÷ng chuçi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng.. V× :t/g dïng tõ ng÷ t¶ mµu s¾ccã c¶m gi¸c ngon ngät vµ c¸ch so s¸nh thËt bÊt ngê…. Líp NX,bæ sung. lÞch sö. I- Môc tiªu:. Bài 10: Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập (tr 21). Têng thuËt l¹i cuéc mÝt tinh ngµy 2-9-1945 t¹i Qu¶ng trêng Ba §×nh( Hµ Néi), chñ tÞch Hå Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập: +Ngày 2-9 nhân dân Hà Nội tập trung tại Quảng trờng Ba Đình, tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyªn thÖ cña c¸c thµnh viªn ChÝnh phñ l©m thêi. §Õn chiÒu, buæi lÔ kÕt thóc. -Ghi nhớ:Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nớc Việt Nam Dân chủ Céng hoµ. II- §å dïng d¹y häc: H×nh trong SGK. ¶nh t liÖu kh¸c (nÕu cã). PhiÕu häc tËp cña HS. III- Các hoạt động dạy học:. A- KiÓm tra bµi cò - Tại sao ngày 19/8 đợc chọn làm ngày kỉ niệm CM T8 n¨m 1945 ë níc ta? - HS tr×nh bµy - HS kh¸c nhËn xÐt - GV đánh giá, nhận xét. B.Bµi míi: Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp) GV dùng ảnh t liệu để dẫn dắt đến sự kiện lịch sử trọng đại của dân tộc. - GV giao nhiÖm vô häc tËp cho häc sinh. - HS theo dâi. Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm) GV chia nhãm, ph¸t phiÕu häc tËp. - Têng thuËt diÔn biÕn cña buæi lÔ. - Néi dung chÝnh cña b¶n Tuyªn ng«n §éc lËp. - HS đọc thầm SGK, thảo luận, Gi¸o viªn kÕt luËn. ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu. Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp). - Sự kiện ngày 2/9/1945 có tác động nh thế nào - Đại diện một số nhóm trình bµy. tíi lÞch sö níc ta? - Nªu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ h×nh ¶nh B¸c Hå trong lễ tuyên bố độc lập? - HS trao đổi, phát biểu ý kiến. - GV kÕt luËn vÒ ý nghÜa ngµy 2/9/1945. C. Củng cố, dặn dò: - HS đọc phần ghi nhớ (tr 23). - GV nhËn xÐt bµi häc, dÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi 11. TiÕng ViÖt * ¤n tËp tiÕt 4 (tr.96) I. mục tiêu - Lập đợc bảng từ ngữ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) về chủ điểm đã học (BT1). - Tìm đợc từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu của.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II- ChuÈn bÞ : B¶ng phô BT1,2 III. hoạt động dạy và học. 1 .Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích,y/c tiết học. 2.Híng dÉn HS luyÖn tËp Bµi 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác định yêu cầu của bài 1 ? - Tổ chức hoạt động nhóm - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả hoàn thµnh b¶ng. GV tãm t¾t nhanh ý nghÜa cña c¸c tõ trong tõng chñ ®iÓm Lu ý:1 từ đồng thời có thể diễn tả nội dung theo chñ ®iÓm nµy hay chñ ®iÓm kia hoÆc 1 tõ cã thÓ thuéc 1 sè tõ lo¹i kh¸c nhau (HiÖn tîng chuyÓn lo¹i tõ ) +Em yªu hoµ b×nh . +Em mong thÕ giíi nµy m·i m·i hoµ b×nh Bµi 2 Th¶o luËn nhãm Gọi HS đọc bảng của nhóm mình Cñng cè ,dÆn dß - NX tiÕt häc - HS nào KT cha đạt y/c, tiết sau KT tiÕp - C¸c nhãm tiÕp tôc chuÈn bÞ trang phôc cho mµn kÞch. Lớp đọc thầm theo HS lµm viÖc theo nhãm bµn . đáp án:SGK tr206 Nhóm khác bổ sung và đi đến hoàn thiÖn HS khác đọc lại. +hoµ b×nh lµ danh tõ +hoµ b×nh lµ tÝnh tõ. Nhóm khác bổ sung và đi đến hoàn thiÖn HS khác đọc lại. Thø t ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n TiÕt 48: LuyÖn tËp( tr. 50) I- Môc tiªu : BiÕt: - Céng c¸c sè thËp ph©n - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n - Gi¶i bµi to¸n cã néi dung h×nh häc; t×m sè trung b×nh céng. - HS lµm bµi 1,2(a,c),3. *HSKG lµm thªm bµi 4. I- ChuÈn bÞ : B¶ng phô ghi BT 3 II- Các họat động dạy học. 1-KiÓm tra bµi cò: 2- LuyÖn t©p (47). Cho vÝ dô phÐp céng 2 sè thËp ph©n.. Bai 1: HSTB đọc và phân tích đề(Tính råi so s¸nh gi¸ trÞ cña a + b vµ b + a)GV treo b¶ng phô -HS tÝnh vµ ®iÒn kÕt qu¶ -HDHSNX kết qủa ở từng dòng để rút ra tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng STP Chèt l¹i: a + b = b + a PhÐp céng STP còng cã t/c giao ho¸n Bài 2: HSTB đọc và phân tích đề(Thực hiÖn phÐp céng råi dïng tÝnh chÊt giao hoán để thử lại) -HSTB lªn lµm b¶ng 3, Củng cố: Dùng t/c giao hoán để thử l¹i. Bài 3: HSTB đọc và phân tích đề HSTB tãm t¾t bµi to¸n HCN : CR = 16,34 m. -Đọc đề bài và xác định yêu cầu -TÝnh råi rót ra nhËn xÐt . -HS nªu nhËn xÐt vµ nªu c«ng thøc tæng qu¸t. -Đọc đề bài và nêu yêu cầu -Lµm bµi vµo vë nh¸p -2 häc sinh lªn b¶ng -Đọc đầu bài, nêu các yếu tố đã cho và yÕu tè cÇn t×m. Lµm bµi vµo vë.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> CD h¬n CR: 8,32m P= ? - HSKG tù lµm *Cñng cè: C¸ch tÝnh chu vi HCN -Tự đọc đề bài và phân tích đề Bµi 4: Dµnh cho HSKG lµm nÕu cßn Nh¾c l¹i c¸ch t×m TBC cña nhiÒu sè thêi gian: Lµm bµi vµo vë TuÇn 1 : 314,78 m TuÇn 2 : 525,22 m T.B×nh 1 ngµy : ? m ChÊm bµi - NhËn xÐt Cñngcè:Gi¶i to¸n vÒ t×m trung b×nh céng C- Cñng cè, dÆn dß - C¸ch céng c¸c sè thËp ph©n vµ tÝnh chÊt giao ho¸n (Liªn hÖ víi sè tù nhiªn). TiÕng viÖt. ¤n tËp tiÕt 5 (97) I. Mục tiêu - Đọc trôi chảy lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết. đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬, bµi v¨n. - Nêu đợc một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân bớc đầu có giọng đọc phù hợp. - HSKG đọc thể hiện đợc tính cách của nhân vật trong vở kịch II. §å dïng d¹y häc -PhiÕu viÕt tªn c¸c bµi T§vµ HTL - Một số trang phục ,đạo cụ đơn giản cho vở Lòng dân III. Hoạt động dạy và học. 1 .Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích,y/c tiết học. 2.¤n tËp KiÓm tra T§ vµ HTL KiÓm tra kho¶ng 1/4 HS trong líp (tiÕn hµnh nh tiÕt tríc ) Bµi 2 Gọi HS đọc đề ,XĐ yêu cầu đề bài. Th¶o luËn nhãm Gäi tr×nh bµy miÖng. Gäi nhãm nµo xung phong lªn tríc 3.Cñng cè, dÆn dß - NX tiết học, khen nhóm tốt để làm nền cho đội văn nghệ. C¶ líp l¾ng nghe, NX-cho ®iÓm + D× N¨m : B×nh tÜnh ,nhanh trÝ, kh«n khÐo, dòng c¶m b¶o vÖ c¸n bé. + An: Th«ng minh , nhanh trÝ, biÕt lµm cho kẻ địch không nghi ngờ. + Chó c¸n bé : B×nh tÜnh, tin tëng vµo lßng d©n. + LÝnh: Hèng h¸ch. + Cai: X¶o quyÖt, vßi vÜnh. §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh diÔn . Líp NX .bæ sung B×nh nhãm cã diÔn suÊt hay nhÊt.. TiÕng viÖt. ¤n tËp tiÕt 6 (tr.97) I. môc tiªu. -Tìm đợc từ đồng nghĩa, trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu của BT1,BT2(a,b,e) - Đặt đợc câu để phân biệt đợc từ đồng âm, từ trái nghĩa(BT3,4) II- ChuÈn bÞ: B¶ng phô kÎ b¶ng ph©n lo¹i BT4 III. hoạt động dạy và học. Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích,y/c tiết học. Híng dÉn HS luyÖn tËp - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác Lớp đọc thầm theo định yêu cầu của bài 1 ? Cả lớp đọc thầm lần 2 V× sao cÇn thay nh÷ng tõ in ®Ëm? + ..vì các từ đó dùng cha chính xác.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gäi HS nªu kÕt qu¶ HS lµm viÖc c¸ nh©n GV gióp HS hiÓu râ nghÜa 1 c¸c tõ vµ Líp NX, söa sai nªn dïng trong trêng hîp nµo Nhãm kh¸c bæ sung đáp án: + bª thay tõ bng + b¶o ………mêi + vß…………xoa Bµi 2: Lµm miÖng + thùc hµnh…lµm Gäi HS nèi tiÕp nhau nªu tõ cÇn ®iÒn  đói-no HS t×m cÆp tõ tr¸i nghÜa Sèng-chÕt ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa ? th¾ng-b¹i Bµi 3:Th¶o luËn nhãm ®Ëu – bay HS tr×nh bµy nèi tiÕp nhau xấu - đẹp Bµi 4: HS tr¶ lêi díi líp theo dâi bæ sung . HS lµm c¸ nh©n vµo VBT VD:+MÑ em hái gi¸ tiÒn chiÕc ¸o treo HS tr×nh bµy nèi tiÕp nhau trªn gi¸. Từ đánh đợc dùng theo nghĩa nào? Líp NX,söa sai VD: +Bố mẹ em không bao giờ đánh con cái. Cô giáo em đang đánh đàn Em đánh rửa ấm chén . Các từ đánh trên đợc dùng theo nghĩa gèc vµ nghÜa chuyÓn. Líp NX,söa sai C, Cñng cè ,dÆn dß -NX tiÕt häc,khen HS cã nhiÒu ý kiÕn hay trong tiÕt häc - ChuÈn bÞ giÊy KT địa lí. Bµi 10: N«ng nghiÖp( tr87) I- Mục tiêu: - Nêu một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông. nghiÖp ë níc ta: + Trång trät lµ ngµnh chÝnh cña n«ng nghiÖp. + Lúa gạo đợc trồng nhiều ở các đồng bằng, cây công nghiệp đợc trồng nhiều ở miền nói vµ cao nguyªn. + Lợn, gia cầm đợc nuôi nhiều ở đồng bằng; trâu, bò, dê đợc nuôi nhiều ở miền núi và cao nguyªn. - Biết nớc ta trồng nhiều loại cây trong đó lúa gạo đợc trồng nhiều nhất. - Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nớc ta( lóa g¹o, cµ phª, cao su, chÌ, tr©u, bß, lîn) - Sử dụng lợc đồ để bớc đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp; lúa gạo ở đồng bằng, cây công nghiệp ở vùng núi, cao nguyên; trâu, bò ở vùng núi, gia cầm ở đồng b»ng. * HSKG:Giải thích đợc số lợng gia cầm, gia súc ngày càng tăng do đảm bảo nguồn thức ăn.Giải thích đợc cây trồng nớc ta là cây xứ nóng vì khí hậu nóng ẩm. II- Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Kinh tế Việt Nam. - Tranh ¶nh vÒ c¸c vïng trång lóa, c©y c«ng nghiÖp, vËt nu«i chÝnh ë níc ta. III- Các hoạt động dạy học:. A.KiÓm tra bµi cò: - Níc ta cã bao nhiªu d©n téc? D©n tộc nào có số dân đông nhất, phân bố chủ yếu ở đâu? - HS trả lời - HS kh¸c nhËn xÐt C¸c d©n téc Ýt ngêi sèng chñ yÕu ë ®©u? - GV đánh giá, nhận - Sự phân bố dân c ở nớc ta có đặc điểm gì? xÐt. B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: a.Ngµnh trång trät: H§1: Lµm viÖc c¶ líp: - Mét sè häc sinh ph¸t - Ngµnh trång trät cã vai trß nh trong s¶n xuÊt n«ng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> nghiÖp ë níc ta? biÓu. - GV kÕt luËn: Trång trät lµ ngµnh s¶n xuÊt chÝnh trong n«ng nghiÖp. ë níc ta, trång trät ph¸t triÓn m¹nh h¬n ch¨n nu«i. H§2: Lµm viÖc theo cÆp. GV nªu yªu cÇu. - HS quan s¸t h×nh 1, GV kết luận:Nớc ta trồng nhiều loại cây, trong đó thảo luận các câu hỏi c©y lóa g¹o lµ nhiÒu nhÊt,c¸c c©y c«ng nghiÖp vµ c©y ¨n môc 1 SGK. quả đợc trồng ngày càng nhiều. - HS tr×nh bµy kÕt qu¶. *V× sao c©y trång níc ta chñ yÕu lµ c©y xø nãng? H§3: Lµm viÖc c¸ nh©n: - HS kh¸ giái tr¶ lêi. - Nªu vïng ph©n bè c©y lóa g¹o, c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m? - HS quan s¸t tranh - Kể các loại cây trồng ở địa phơng mình. ảnh, chỉ trên bản đồ b.Ngµnh ch¨n nu«i: vïng ph©n bè mét sè H§4 ( Lµm viªc c¶ líp). lo¹i c©yvµ tr¶ lêi. *V× sao sè lîng gia sóc, gia cÇm ngµy cµng t¨ng? - Hãy kể tên một số vật nuôi ở nớc ta? ở địa phơng em? - HS trả lời. -Trâu, bò, lợn, gia cầm đợc nuôi nhiều ở vùng núi hay - HS quan sát hình 1 trang 87 tr¶ lêi. đồng bằng? GV kÕt luËn. C.Củng cố, dặn dò: - GV gọi 1-2 HS đọc phần tóm tắt nội dung bài học - GV nhËn xÐt giê häc,dÆn HS chuÈn bÞ bµi 11. to¸n*. LuyÖn tËp I, muc tiêu: - Củng cố kỹ năng đọc viết số thập phân, so sánh số thập phân và giải toán có. v¨n .. II,Các hoạt động dạy học:. A, LuyÖn tËp Bµi 1: a, §äc sè thËp ph©n sau 1,234 ; 0,135 ; 5,09 b, ViÕt sè thËp ph©n sau - Ba đơn vị, năm mơi tám phần trăm. - Sáu mơi t đơn vị, chín phần mời - Một trăm đơn vị , mời lăm phần nghìn. Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng: a,4m2 35dm2 = ........m2 5m25dm2 = ........m2 b,69 054m2 = ..........ha 500m2 = .........ha. - HS ôn đọc viết số thập phân HSKG tù lµm - GV híng dÉn HSY thùc hiÖn tõng phÇn. - HS tù lµm, ch÷a bµi vµ tr×nh bµy c¸ch lµm -GV híng dÉn HSY lµm bµi.. Bài 3: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều -HS đọc , tóm tắt và xác định d¹ng to¸n 2 - HS tù lµm vµ ch÷a bµi dµi lµ 360m,chiÒu réng b»ng 3 chiÒu dµi .Hái - GV híng dÉn HSY lµm bµi thửa ruộng đó có diện tích bằng bao nhiêu mét Đáp số:86400 m2; 8,64ha vu«ng; bao nhiªu hÐc-ta? - HS đọc , tóm tắt và xác định Bài 4: Mua 12 quyển vở hết 30 000 nghìn đồng. dạng toán Hái mua 60 quyÓn vë nh thÕ hÕt bao nhiªu tiÒn? - HS tù lµm vµ ch÷a bµi GV híng dÉn HSY lµm bµi Đáp số:150000 đồng *Dµnh cho HSKG Bài 5: Một ô tô cứ chạy 100 km thì hết 12l HSKG đọc phân tích đề, tóm tắt xăng. Ô tô đã chạy quãng đờng thứ nhất dài và xác định dạng toán upload.123doc.net km và quãng đờng thứ hai -HSKG tự làm và chữa bài dài 182 km. Hỏi ô tô ấy đã tiêu thụ bao nhiêu lít Đáp số:36 l xăng x¨ng? B, Cñng cè vµ nhËn xÐt giê häc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n. KiÓm ta gi÷a kú I TiÕng viÖt. KiÓm ta gi÷a kú I( 2 tiÕt) Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2012 to¸n TiÕt 50: Tæng cña nhiÒu sè thËp ph©n (tr.51) I- Môc tiªu: BiÕt - TÝnh tæng cña nhiÒu sè thËp ph©n. - BiÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n - Vận dụng các tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất. - HS lµm bµi 1(a,b), 2, 3 (a,c). *HSKG lµm thªm phÇn cßn l¹i cña bµi 3. II- ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi BT 2 III- Các họat động dạy học. AKiÓm tra bµi cò Thùc hÞªn phÐp tÝnh: 19,361 + 249,14 275 +2563 +127 Nªu quy t¾c thùc hiÖn BLuyªn t©p A-LÝ thuyÕt Híng dÉn HS tù tÝnh tæng cña nhiÒu ST VÝ dô: Thïng 1: 27,5 l Đọc đề bài và xác định yêu cầu Thïng 2: 36,75 l ? l Lµm bµi vµo vë Thïng 3: 14,5 l Tr×nh bµy c¸ch lµm - NX *Chèt l¹i: C¸ch lµm nhanh nhÊt : TÝnh tổng của cả 3 số hạng bằng cách đặt tính Nêu lại quy tắc tính cét däc . Rót ra nhËn xÐt : C¸ch tÝnh tæng cña nhiều STP tơng tự nh cách tính đối với hai sè thËp ph©n. Bài toán:HSTB đọc đề bài và tóm tắt: §é dµi 3 c¹nh cña tam gi¸c: Đọc đề bài và làm bài vào vở nháp 8,7 dm; 6,25 dm; 10 dm 1 häc sinh lªn b¶ng P= ? Ch÷a bµi. Kiểm tra việc đặt tính và tính. Kh¾c s©u 3 bíc tÝnh khi thùc hiÖn. B- LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh - Đọc đề bài và xác định yêu cầu - 2 HSTB lµm b¶ng( a,b) Lµm bµi vµo b¶ng, líp lµm nh¸p vµ - HSKG lµm thªm phÇn c, d. đổi chéo vở để kiểm tra cho nhau Cñng cè c¸ch tÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n. Bài 2: HSTB đọc và phân tích đề(Tính và so s¸nh gi¸ trÞ cña : (a + b) +c vµ a + ( b + c)) -Hoạt động nhóm đôi :Tính và rút ra Treo b¶ng phô. nhËn xÐt - HS tÝnh kÕt qu¶ vµ rót ra nhËn xÐt - GV giíi thiÖu tÝnh chÊt kÕt hîp cña STP Nh¾c l¹i c¸c t/c cña phÐp céng STP *Chốt lại: Vận dụng tính chất kết hợp để tÝnh nhanh Bài 3; HSTB đọc và phân tích đề(Tính b»ng c¸ch thuËn tiÖn) - HS lµm phÇn a, c - HSKG tù lµm vµ lµm thªm phÇn cßn l¹i -1häc sinh lªn b¶ng nÕu cßn thêi gian Lµm bµi vµo vë nh¸p.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV híng dÉn HSTB lµm bµi. Gi¶i thÝch c¸ch lµm Lµm bµi vµo vë c¸c phÇn cßn l¹i.. C- Cñng cè. dÆn dß C¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n (Liªn hÖ víi sè tù nhiªn) TiÕng viÖt. ¤n tËp tiÕt 7 (tr.97) I.Mục tiêu: - Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu, luyện từ và câu II, Các hoạt động dạy học. §Ò bµi: SGK/ 98 1, HS dïng bót ch× lµm bµi vµo SGK.Thêi gian lµm bµi 30 phót 2, §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm Đúng mỗi câu đợc 1 điểm Phơng án đúng 1, D 2, A 3, A 4,C 6, A 7, B 8, B 9, C. 5,C 10, A. KHOA HỌC. TiÕt 20 : ¤n tËp: Con ngêi vµ søc khoÎ (tiÕt 1) I. Môc tiªu: Theo chuÈn KT, KN: ¤n tËp vÒ kiÕn thøc:. - §Æc ®iÓm sinh häc vµ mèi quan hÖ x· héi ë tuæi dËy th×. - Vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiÔm HIV/ AIDS. II. §å dïng d¹y - häc. -Th«ng tin vµ h×nh trang 42,43 SGK - Giấy khổ to và bút dạ đủ dùng cho các nhóm.. III. Hoạt động dạy học chủ yếu. 1- KiÓm tra bµi cò 2- Bµi míi Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: Ôn lại cho HS một số kiến thức trong bài : Nam hay nữ ; Từ lúc mới sinh cho đến tuæi dËy th×. C¸ch tiÕn hµnh: HS lµm viÖc c¸ nh©n theo yªu cÇu nh Bíc 1: GV giao nhiÖm vô cho häc sinh bµi tËp 1,2,3 – SGK tr42. Bíc 2: Gäi mét sè HS lªn ch÷a bµi. HS tr×nh bµy (§¸p ¸n : c©u2 – d ; c©u3 - c ) C¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung Hoạt động 2: Trò chơi”Ai nhanh, ai đúng ?” Mục tiêu: HS viết hoặc vẽ đợc sơ đồ cách phòng tránh một trong các bệnh đã học. C¸ch tiÕn hµnh: Nhóm 1: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phòng Bíc 1: GV híng dÉn HS tham kh¶o tr¸nh bÖnh sèt rÐt sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm Nhóm 2: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phòng gan A- SGK tr43. tr¸nh bÖnh sèt xuÊt huyÕt Giao nhiÖm vô cho tõng nhãm: Nhóm 3: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phòng tr¸nh bÖnh viªm n·o. Nhóm 4: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phòng tr¸nh HIV/ AIDS. HS th¶o luËn nhãm Bíc 2 : C¸c nhãm lµm viÖc díi sù C¸c nhãm tr×nh bµy ®iÒu khiÓn cña nhãm trëng. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt gãp ý vµ cã thÓ Bíc 3: C¸c nhãm treo s¶n phÈm cña nªu ra ý tëng míi. m×nh vµ cö ngêi tr×nh bµy. 3- Cñng cè, dÆn dß. - GV tãm t¾t ý chÝnh cña bµi. - §¸nh gi¸ nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS chuÈn bÞ giê sau. TiÕng ViÖt *.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> LuyÖn viết bài 10 I,Mục tiêu - Luyện viết bài số 10 trong vở Luyện viết chữ đẹp *Lu ý : cách đánh dấu thanh và viết nét khuyết cao 2,5 ô ly Luyện tập phân biệt n/l và luyện phát âm đúng âm đầu n/l II, Các hoạt động dạy học a, Luyện viết chữ đẹp bài Hoa khế -Học sinh đọc bài -Bµi v¨n trªn thuéc thÓ lo¹i v¨n g×? / !/T×m tõ khã viÕt l¾c l, chßng chµnh, lÊy HS tr¶ lêi -GV híng dÉn c¸ch viÕt ch÷ T, V hoa -GV đọc cho học sinh viết -HS luyÖn viÕt ch÷ hoa ra -Thu vë, chÊm, nhËn xÐt nh¸p b,Bµi tËp 1:Ph©n biÖt -HS viÕt bµi +l¹i/ n¹i +chïm/trïm -HS lµm bµi tËp + chiÒu/triÒu -HS ph¸t ©m -Ph©n tÝch cÊu t¹o tiÕng -T×m tõ cã tiÕng 3.Cñng cè, dÆn dß: An toµn giao th«ng Bµi 4: Nguyªn nh©n g©y tai n¹n giao th«ng I- Môc tiªu : 1, KiÕn thøc. - Học sinh hiểu đợc các nguyên nhân khác nhau gây ra TNGT - Nhận xét đánh giá đợc những hành vi an toàn và không an toàn củangời tham gia giao th«ng. 2- Kỹ năng: - HS biết vận dụng kiến thức đã học để phán đoán nguyên nhân gây ra tai nạn giao th«ng. 3-Thái độ: - Có ý thức chấp hành đung Luật GTĐB để tránh TNGT. - Vận động các bạn và những ngời khác thực hiện đúng Luật GTĐB để bảo đảm ATGT. II- ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - ChuÈn bÞ mét c©u chuyÖn vÒ TNGT: - Một số bức tranh vẽ các tình huống sang đờng ngời đi bộ và xe đạp. III- Các hoạt động dạy học Hoạt động 1- Tìm hiểu nguyên nhân một tai nạn giao thông. a) Môc tiªu: - HS hiểu đợc các nguyên nhân khác nhau dẫn đến TNGT, trong đó nguyên nhân chính là do sự bất cẩn của ngời điều khiển phơng tiện, từ đó hình thành ý thức chầp hành nghiêm chØnh LuËt GT§B. - Biết vận dụng để tìm hiểu nguyên nhân của các TNGT khác. b) C¸ch tiÕn hµnh: GV treo các bức tranh vẽ đã chuẩn bị trên tờng của lớp học.. GV đọc mẩu tin về TNGT: GV ph©n tÝch (lµm mÉu): + X¶y ra vµo tthêi gian nµo? + X¶y ra ë ®©u? +HËu qu¶: + nguyªn nh©n: - Hỏi: Qua mẩu chuyện vừa phân tích trên, em cho biết có mấy nguyên nhân dẫn đến tai n¹n? Nguyªn nh©n nµo lµ nguyªn nh©n chÝnh. c) KÕt luËn: Hoạt động 3. Thử xác định nguyên nhân gây TNGT. a) Mục tiêu: Nắm đợc đầy đủ những nguyên nhân gây ra TNGT hiểu đợc nguyên nhân chÝnh, chñ yÕu lµ do ngêi tham gia giao th«ng cha cã ý thøc chÇp hµnh LuËt GT§B. - G©y Ên tîng s©u s¾c sù nguy h¹i cña TNGT. N©ng cao ý thøc chÊp hµnh LuËt GT§B để tránh TNGT..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> b) C¸ch thùc hiÖn - Yªu cÇu mét sè em ( cã thÓ mçi tæ cö 1 em) kÓ c¸c tai n¹n giao thông mà em biết, Chọn 2-3 em trong số những câu chuyện đã kể .GV yêu cầu các em phân tích những nguyên nhân câ chuyện đó. c, Kết luận. Hoạt động 3: Thực hành làm chủ tốc độ - Mục tiêu: Cho HS thấy sự liên quan trực tiếp giữa tốc độ và TNGT. HS có ý thức khi đi xe đạp, phải bảo đảm tốc độ hợp lý, không đợc phóng nhanh để tránh tai nạn. a) C¸ch tiÕn hµnh. Thử nghiệm về tốc độ: - Nếu có thể cho 2 HS chơi trên sân trờng.GV vẽ một đờng thẳng trên sân, gọi 2 HS yªu cÇu mét em ®i bé. BÊt chît GV h« “Dõng l¹i”. C¶ líp quan s¸t xem ai dõng l¹i ngay, ai cha dừng đợc ngay. b) KÕt luËn (Ghi nhí). IV- Củng cố: GV tổng kết lại rút ra từ các mẩu chuyện kể trên là: các TNGT đều có thể tránh đợc điều đó phụ thuộc vào các điều kiện. tỰ häc * I, Môc tiªu:. - Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh tæng cña nhiÒu sè thËp ph©n vµ tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn. - Luyện viết chữ đẹp bài 9. II, Néi dung :. 1, M«n To¸n. GV híng dÉn HSTB hoµn thµnh bµi 4( tr 51), bµi 3( b, d) bµi 3( c, d) trang 52 , Bµi 4( tr 51) HS đọc và phân tích đề - GV gợi ý : - B¸n tÊt c¶ c¸c ngµy trong tuÇn vËy mét tuÇn b¸n trong mÊy ngµy? - Bán trong hai tuần, vậy đã bán trong tất cả mấy ngày? - Muốn tính trung bình một ngày cửa hàng bán đợc bao nhiêu mét ta làm nh thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi 3( b,d) vµ bµi 3( c, d) trang 52 - Chữa bài kiểm tra 2, TiÕng ViÖt - Ch÷a bµi kiÓm tra TiÕng ViÖt. - NhËn xÐt giê häc.. LuyÖn tËp I,Mục tiêu - Luyện tập về mở rộng vốn từ thuộc chủ đề đã học vê từ đồng nghĩa, từ đồng. ©m vµ tõ nhiÒu nghÜa vµ më réng vèn tõ vÒ thiªn nhiªn . II, Các họat động dạy học. a, Néi dung: Bµi tËp Bài 1:Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với một từ trong b¶ng sau: siªng n¨ng. dòng c¶m. mªnh m«ng. - HS đọc và xác định yêu cầu bài - HS lµm bµi, tr×nh bµy bµi lµm vµ nhËn xÐt. ®oµn kÕt. Từ đồng nghÜa Tõ tr¸i nghÜa Đặt câu với mỗi từ tìm đợc. Bài 2: a, Đặt một cặp câu với từ "sao" để phân biệt từ đồng âm. b, Đặt một cặp câu với từ " sao " để phân biệt nghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn. Bµi 3: Dùa vµo nh÷ng khæ th¬ sau, em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ hå Ba BÓ: Trªn hå Ba BÓ ThuyÒn ta chÇm chËm vµo Ba BÓ Nói dùng cheo leo hå lÆng yªn L¸ rõng víi giã ng©n se sÏ Ho¹ tiÕng lßng ta víi tiÕng chim.. - HS đọc và xác định yêu cầu đề bµi - HS đặt câu và trình bày giải thÝch nghÜa tõ b, HS đặt câu lu ý ghi rõ câu đặt theo nghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn. Yêu cầu đọc kĩ bài thơ - Gạch chân các sự vật đợc miêu t¶ trong bµi -T×m hiÓu néi dung bµi th¬ - Dùa vµo néi dung bµi th¬ viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ hå Ba BÓ. - HS tr×nh bµy, nhËn xÐt. ThuyÒn ta lít nhÑ trªn Ba BÓ Trªn c¶ m©y trêi trªn nói xanh M©y tr¾ng bång bÒnh tr«i lÆng lÏ M¸i chÌo khua bãng nói rung rinh. ThuyÒn ta quanh quÊt trªn Ba BÓ §á èi vên cam biÕc b·i ng« ....ThuyÒn ¬i chÇm chËm chê ta nhÐ Muèn ë ®©y th«i ch¼ng muèn vÒ. Hoµng Trung Th«ng. TUẦN 11: I- Môc tiªu. Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010 To¸n TiÕt 50 : LuyÖn tËp( tr.52). -TÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n , tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. - So s¸nh c¸c sè thËp ph©n, gi¶i c¸c bµi to¸n víi c¸c sè thËp ph©n. -HS lµm bµi 1,2(a,b), 3( cét 1), 4. *HSKG lµm thªm phÇn cßn l¹i cña bµi 2..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II- Các họat động dạy học chủ yếu. A- KiÓm tra bµi cò: TÝnh:. 36,258 +45,96 + 11,56 25,36 + 246 + 0,38 B- LuyÖn t©p (T45) Bµi 1: TÝnh -Đọc đề bài và xác định yêu cầu -HSTB lµm b¶ng vµ tr×nh bµy c¸ch lµm Lµm bµi vµo vë nh¸p *Cñng cè: Quy t¾c céng c¸c sè thËp 2 häc sinh lªn b¶ng ph©n Nhấn mạnh cách đặt dấu phẩy của các sè h¹ng vµ cña tæng Bài 2:HSTB đọc và phân tích yêu câù -Đọc đề bài và nêu yêu cầu (TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt) Lµm bµi vµo vë chÊm ®iÓm -HS lµm phÇn a,b Ch÷a bµi vµ nªu râ t/c ¸p dông -HSKG lµm thªm phÇn cßn l¹i. *Cñng cè: ViÖc sö dông c¸c t/c cña phép tính để tính nhanh -Đọc và nêu yêu cầu của đề bài Bài 3: HSTB đọc và phân tích yêu câù Làm bài vào vở nháp (§iÒn dÊu thÝch hîp) Tr×nh bµy c¸ch lµm -HS lµm cét 1 -HSTB lµm b¶ng vµ tr×nh bµy c¸ch lµm *Chèt c¸ch tr×nh bµy Bài 4: HSTB đọc và phân tích yêu câù -Đọc đầu bài, nêu các yếu tố đã cho và *ChÊm bµi - NhËn xÐt yÕu tè cÇn t×m *Chèt c¸ch tr×nh bµy. Tóm tắt (bằng sơ đồ) Lµm bµi vµo vë 3- Cñng cè, dÆn dß- C¸ch tÝnh tæng cña nhiÒu sè thËp ph©n vµ c¸c t/c cña Tập đọc. ChuyÖn mét khu vên nhá (tr85) I. Môc tiªu. - Đọc diễn cảm đợc bài văn với giọng hồn nhiên( bé Thu); giọng hiền từ( ngừơi ông). - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu.( Trả lời đựơc các câu hỏi trong SGK) II- ChuÈn bÞ - Tranh ¶nh minh ho¹ SGK. - 1sè tranh ¶nh vÒ c©y hoa trªn ban c«ng , s©n thîng . II. Hoạt động dạy và học. A. Kiểm tra bài cũ: HS đọc 1 đoạn em thích trong bài thơ bất kì đã học , trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc . B . Bµi míi:1/ Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc : - Giíi thiÖu bµi kÕt hîp cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ trong SGK. 2/ HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài : a- Luyện đọc : - HD häc sinh : - 1HS khá đọc bài :diễn cảm. - Th¶o luËn nhãm : chia ®o¹n: 3phÇn . - Ghi nh÷ng tõ ng÷ khã lªn b¶ng : rñ rØ - §äc c¸ nh©n tiÕp nèi theo ®o¹n : 3 lÇn , leo trÌo ,sµ xuèng , s¨m soi, lÝu rÝu,... , kÕt hîp : + Ph¸t hiÖn , ph¸t ©m tõ khã . + Gi¶i nghÜa tõ : Theo phÇn Chó gi¶i vµ - §äc diÔn c¶m toµn bµi . tõ : s¨m soi, cÇu viÖn. - HS luyện đọc nhóm đôi . b- T×m hiÓu bµi : - HD HS tr¶ lêi c¸c c©u hái : + Bé Thu thích ra ban công để làm gì? + Mçi loµi c©y trªn ban c«ng nhµ bÐ Thu có đặc điểm gì nổi bật ? + V× sao khi thÊy chim ®Ëu vÒ ban c«ng. - HS đọc lớt toàn bài và hệ thống câu hái . - HS trao đổi , thảo luận , tìm hiểu để tr¶ lêi . - NhiÒu HS ph¸t biÓu ý kiÕn trong.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> , Thu muèn b¸o ngay cho H»ng biÕt? nhãm , tríc líp. +Em hiÓu “§Êt lµnh chim ®Ëu ”lµ ntn? - Chän tªn kh¸c cho bµi v¨n vµ nªu lÝ do vì sao em chọn tên đó? - HS giíi thiÖu tranh ¶nh minh ho¹ - HD nhận xét và chốt lại ý kiến đúng. trong bài (đã su tầm ). c-HD HS đọc diễn cảm: - HD HS đọc diễn cảm đoạn 3 theo cách phân vai ; giúp HS thể hiện đúng giọng đọc của từng nhân vật . - Luyện và Thi đọc diễn cảm 1 đoạn tự chọn. 3/ Cñng cè, dÆn dß : HS nh¾c l¹i néi dung cña bµi. T : NhËn xÐt giê häc .Khen nh÷ng em häc tèt HS vÒ nhµ tiÕp tục đọc lại bài và có ý thức giữ gìn môi trờng sống. KiÓm tra gi÷a häc k× 1 I, Môc tiªu: KiÓm tra HS vÒ: -Viết số thập phân; giá trị theo vị trí của chữ số trong số thập phân; viết số đo đại lợng dới d¹ng sè thËp ph©n. -So sánh số thập phân. Đổi đơn vị đo diện tích. - Giải bài toán bằng cách" tìm tỉ số" hoặc " rút về đơn vị" II §Ò kiÓm tra: 40 phót Phần 1:Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: 1, Sè " Mêi b¶y phÈy bèn m¬i hai" viÕt nh sau: A: 107,402 B: 17,402 C: 17,42 D: 107,42 1 2. Viết 10 dới dạng số thập phân đợc :. A: 1,0 B: 10,0 C: 0,01 D: 0,1 3. Sè lín nhÊt trong c¸c sè 8,09; 8,89; 8,9 lµ : A: 8,09 B:7,99 C: 8,89 D: 8,9 2 2 2 4. 6cm 8mm =...........mm Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là A: 68 B: 608 C: 680 D: 6800 5.Một khu đất hình chữ nhật có kích thớc ghi trên hình vẽ dới đây. Diện tích của khu đất đó là: 250m A: 1ha B: 1km2 C: 10ha PhÇn II: 1, ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: a, 6m25cm = .......m. 400m D: 0,01km2 b, 25ha = .............km2.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài 2: Mua 12 quyển vở hết 30000 đồng. Hỏi mua 60 quyển vở nh thế hết bao nhiêu tiền? C; Biểu điểm và đáp án Phần 1( 5 điểm) Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng đợc 1 điểm: 1.Khoanh vµo C 2.Khoanh vµo D 3. Khoanh vµo D 4.Khoanh vµo B 5.Khoanh vµo C PhÇn 2:( 5 ®iÓm) Bài 1( 2 điểm) Viết đúng mỗi số vào chỗ chấm đợc 1 điểm a, 6m25cm = 6,25 m b, 25ha = 0,25 km2 Bµi 2 (3 ®iÓm) HS cã thÓ tr×nh bµy mét trong hai c¸ch sau: Bµi gi¶i 60 quûªn vë gÊp 12 quyÓn vë sè lÇn lµ : Mét quyÓn vë cã gi¸ tiÒn lµ : 60: 12 = 5( lÇn) 30000: 12 = 2500( đồng) Sè tiÒn mua 60 quyÓn vë lµ : Mua 60 quyÓn vë hÕt sè tiÒn lµ : 30000 x 5 = 150000( đồng) 2500 x 60= 150000 ( đồng) Đáp số: 150000 đồng Đáp số :150000 đồng §óng c©u tr¶ lêi vµ phÐp tÝnh thø nhÊt 1,5 ®iÓm §óng c©u tr¶ lêi vµ phÐp tÝnh thø hai 1 ®iÓm §¸p sè : 0,5 ®iÓm.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>