giao an lop 2 moi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUÇN 23 2013 Tập đọc. B¸c sÜ sãi. Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm. I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc trôi chảy từng đoạn , toàn bài . Nghỉ hơi đúng chỗ - Hiểu ND : Sói gian gian bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt , không ngờ bị ngựa thông minh dùng mẹo trị lại ( trả lời được CH 1,2,3,5 ) *HS khá , giỏi biết tả cảnh Sói bị Ngựa đá (CH4) -Kĩ năng sống:Ứng phó với căng thẳng. II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ : -HS đọcø trả lời câu hỏi bài “ Cò và - HS thực hiện. Cuoác 2.Bài mới -Vài em nhắc lại tựa bài a) Phần giới thiệu -Tìm hieåu baøi : “ Baùc só Soùi ” -Lớp lắng nghe đọc mẫu . b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm bài văn chú ý giọng -Chú ý đọc đúng giọng các nhân vật keå vui veû tinh nghòch . Gioïng Soùi : giaû coù trong baøi nhö giaùo vieân löu yù . nhân giả nghĩ ; Giọng ngựa : giả vờ lễ pheùp vaø raát bình tónh . -Rèn đọc các từ như : toan , mũ , * Hướng dẫn phát âm : -Hd tìm và đọc các từ khó dễ lẫn trong khoan thai , phát hiện , cuống lên , bình tĩnh ,, giả đò , chữa giúp , bác baøi. -Tìm các từ khó đọc hay nhầm lẫn trong sĩ , chữa giúp , rên rĩ , bật ngửa , vỡ tan ... baøi -Nghe HS trả lời và ghi các âm này lên - Tiếp nối đọc . Mỗi em chỉ đọc một baûng . - Yêu cầu đọc từng câu , nghe và chỉnh câu trong bài , đọc từ đầu đến hết bài sửa lỗi cho học sinh về các lỗi ngắt . gioïng . - Bài này có 3đoạn . * Đọc từng đoạn : - Bài này có mấy đoạn các đoạn được -Đoạn 1 : Ngựa đang ăn ....về phía Ngựa phaân chia nhö theá naøo ? -Đoạn 2: Sói đến gần ... xem giúp -Đoạn 3 : Phần còn lại . -Lắng nghe để nắm yêu cầu đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV hd HS luyện đọc lời đối thoại.. đúng đoạn -Một em đọc đoạn 1 -Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - Khoan thai laø thong thaû khoâng voäi - “ Khoan thai “ coù nghóa laø gì ? vaøng . - Noù beøn kieám moät caëp kính ñeo leân - Hãy nêu cách ngắt giọng câu văn thứ mắt ,/ một ống nghe cặp vào cổ , một 3 trong đoạn 1 ? áo choàng khoác lên người ,/ một chiếc mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu .// - Đoạn văn này là lời kể chuyện . - Đoạn văn này là lời của ai ? - Để đọc hay bài này các em cần chú ý theå hieän gioïng vui veû tinh nghòch . - Một em đọc lại đoạn 1 . - Gọi một em đọc lại đúng yêu cầu . - Một HS khá đọc đoạn 2 . - Gọi một em đọc đoạn 2 . - Một em đọc chú giải trong sách - Gọi một HS đọc chú giải :phát hiện , giáo khoa bình tónh , haïnh phuùc . - HS luyện đọc 2 câu - Để đọc tốt đoạn 2 các em đặc biệt chú ý khi đọc lời nói của Sói cần thể hiện sự giả nhân , giả nghĩa. Khi đọc giọng của Ngựa phải đọc giọng lễ phép , bình - Lắng nghe GV đọc mẫu . tónh - Một em khá đọc lại đoạn 2. - GV đọc mẫu hai câu này . - Một em đọc đoạn 3 . -Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2 . - Là cú đá rất mạnh và nhanh . - Gọi HS đọc đoạn 3. - Thấy Sói đã cúi xuống đúng tầm ,/ -Yêu cầu giải thích từ : cú đá trời nó tung vó đá một cú trời giáng ,àm giaùng. Sói bật ngửa , bốn cẳng huơ giữa - HS tìm cách ngắt giọng câu văn cuối trời , kính vỡ tan , mũ văng ra ,..// bài và luyện đọc câu này . -Một em đọc lại đoạn 3 đúng theo HS khá , giỏi đọc yeâu caàu - Ba HS nối tiếp nhau đọc bài. -Gọi một HS đọc lại cả đoạn 3 . - Lần lượt từng em đọc đoạn theo yeâu caàu trong nhoùm . -Gọi 3 em nối tiếp theo đoạn. - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 em và yêu cầu đọc theo nhóm. - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . * Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh vaø caù nhaân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . * Đọc đồng thanh:. - Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh đoạn theo yêu caàu..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 2 trong baøi. Tieát 2 Tìm hieåu baøi - Gọi HS đọc bài,lớp đọc thầm TLCH: -Từ ngữ nào tả sự thèm thuống của Sói khi nhìn thấy Ngựa ?HS TB, Y trả lời - Vì thèm rõ dãi mà Sói quyết tâm lừa Ngụa để ăn thịt , Sói lừa Ngựa bằng caùch naøo ? - Ngựa đã bình tĩnh giả đau ra sao ? HS K, G trả lời. - Một em đọc đoạn 1 của bài . -Soùi theøm roû daõi . - Sói đã đóng giả làm bác sĩ đi khám bệnh để lừa Ngựa .. -Khi phát hiện ra Sói đang đến gần, Ngựa biết cuống lên thì chết bèn giả đau, lễ phép nhờ “ bác sĩ Sói “ khám cho caùi chaân sau ñang bò ñau. - Sói định lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy . - Sói định làm gì khi giả vờ khám chân - Phát biểu ý kiến theo yêu cầu . cho Ngựa ? HS TB, Y trả lời - Sói định lừa Ngựa nhưng cuối cùng lại bị Ngựa đá cho một cú trời giáng, em hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ? - Hai em đọc câu hỏi 3. HS K, G trả lời - “Sói và Ngựa” hoặc tên “ Lừa - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3 . người lại bị người lừa “ “ Chú Ngựa - Thaûo luaän nhoùm ñaët teân caâu chuyeän. thoâng minh “... - Khuyên chúng ta hãy bình tĩnh để đối phó với với những kẻ độc ác, giả - Qua câu chuyện trên muốn gửi đến nhân, giả nghĩa . chuùng ta ñieàu gì ? - 4 em lên phân vai để đọc lại câu * Luyện đọc lại truyện : chuyeän. - Luyện đọc theo phân vai. - Hai em đọc lại câu chuyện . Cuûng coá daën doø : - Thích nhân vật Ngựa vì Ngựa là con - Gọi hai em đọc lại bài . vaät thoâng minh . - Em thích nhân vật nào trong truyện ? - Về nhà học bài xem trước bài mới . Vì sao ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới To¸n. Soá bò chia - Soá chia - Thöông. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết được số bị chia - số chia – thương ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Biết cách tìm kết quả của phép chia . *HS khaù gioûi:baøi 3. -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cuûa hoïc sinh. II.CHUẨN BỊ: - Các thẻ từ ghi sẵn như nội dung bài học trong SGK . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi HS lên bảng sửa bài tập về nhà-Hai . - Điền dấu thích hợp vào chỗ trống HS lên bảng tính và điền dấu 2x3<2x5 ; 10 : 2 < 2 x 4 ; 2 x 3 .... 2 x 5 ; 10 : 2 ... 2 x 4 ; 12 > 20 : 2 12 ...20 : 2 -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc baøi : * GT Soá bò chia - Soá chia - Thöông - GV vieát leân baûng pheùp tính 6 : 2 yeâu - 6 chia 2 baèng 3 caàu hoïc sinh tính ra keát quaû. - Giới thiệu phép chia 6 : 2 = 3 -Trong phép chia 6: 2= 3 thì 6 laø soá bò chia ; 2 laø soá chia ; 3 laø thöông. - Theo dõi giáo viên hướng dẫn. GV vừa nói vừa ghi lên bảng. - 6 laø soá bò chia . - 6 goïi laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3 ? - 2laø soá 2 chia . - 2 goïi laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3 ? - 3laø thöông - 3 goïi laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3 ? - Soá bò chia laø soá nhö theá naøo trong - Moät trong hai thaønh phaàn cuûa pheùp chia pheùp chia - Số chia là số như thế nào trong phép - Là thành phần thứ hai của phép chia chia ? - Thöông laø keát quaû cuûa pheùp chia. - Thöông laø gì trong pheùp chia ? - 6 chia 2 baèng 3 , 3 laø thöông trong pheùp chia 6 chia 2 baèng 3 , neân 6 : 2 cuõng laø thöông cuûa pheùp chia naøy . - Haõy neâu thöông cuûa pheùp chia 6 : 2 = - Thöông laø 3 , Thöông laø 6 : 3 3? - Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh - Hai em nhaéc laïi . phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia cuûa moät soá pheùp chia c) Luyeän taäp: - Tính rồi điền số thích hợp vào ô Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp 1 . troáng ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Viết bảng 8 : 2 và hỏi 8 chia 2 được maáy ? HS TB, Y trả lời - Haõy neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp tính chia treân . - Vaäy ta phaûi vieát caùc soá cuûa pheùp chia naøy vaøo baûng ra sao ? - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Mời 2 em lên bảng làm baiø. Bài 2 :-Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . Theo giâi HS TB, Y lµm bµi - Mời một em lên bảng làm bài . - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . Baøi 3 -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi . - Treo bảng phụ đã ghi sẵn nội dung baøi taäp 3 - Yêu cầu đọc phép nhân đầu tiên . - Dựa vào phép nhân trên hãy lập các pheùp chia ? - Yêu cầu lớp đọc hai phép chia vừa lập được , sau đó viết hai phép chia này vaøo coät “ pheùp chia “ trong baûng . - Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia 8 : 4 = 2 - Goïi 1 em leân baûng ñieàn caùc teân goïi vaø keát quaû cuûa pheùp chia treân vaøo baûng . - Yêu cầu học sinh tự làm tiếp vào vở . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . Cuûng coá - Daën doø: - HS neâu teân caùc thaønh phaàn pheùp chia . - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. - 8 chia 2 baèng 4 - Trong pheùp chia 8 : 2 = 4 thì 8 laø soá bò chia , 2 laø soá chia , 4 laø thöông . - Vieát 8 vaøo coät soá bò chia , 2 vaøo coät soá chia , 4 vaøo coät thöông. - 2 HS làm bài trên bảng,û lớp làm vở. - Nhaän xeùt baïn . - Tính nhaåm . - 2 em lên làm bài trên bảng lớp , mỗi HS laøm 4 pheùp tính , 2 pheùp tính nhaân và 2 phép tính chia theo đúng cặp .. - Viết phép chia, số thích hợp vào ô troáng -2x4=8 - Pheùp chia : 8 : 2 = 4 vaø 8 : 4 = 2. - 8 laø soá bò chia , 4 laø soá chia vaø 2 laø thöông . - 2em lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhaän xeùt . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Hai hoïc sinh nhaéc laïi teân goïi caùc thaønh phaàn trong pheùp chia . -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp .. Thứ ba ngày 7 tháng 02 năm 2013 To¸n I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Lập được bảng chia 3 .. Baûng chia 3.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nhớ được bảng chia 3 . - Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 3 ) *HS khaù gioûi:baøi 3 -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cho hoïc sinh. II. CHUẨN BỊ:- Caùc taám bìa moãi taám coù 3 chaám troøn . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ : -2 HS lên bảng tính và trả lời: -Haõy neâu teân goïi caùc thaønh phaàn trong pheùp chia?. -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) * Laäp baûng chia 3 : - Gaén leân baûng 4 taám bìa leân vaø neâu bài toán : Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn . Hoûi 4 taám bìa coù bao nhieâu chaám troøn ? -Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chaám troøn coù trong 4 taám bìa ? - Nêu bài toán : Trên các tấm bìa có taát caû 12 chaám troøn . Bieát moãi taám bìa coù 3 chaám troøn . Hoûi taát caû coù maáy taám bìa ? -Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa bài toán yêu cầu ? - Vieát baûng pheùp tính 12 : 3 = 4 Yeâu cầu HS đọc phép tính . - GV có thể hướng dẫn lập bảng chia baèng caùch cho pheùp nhaân vaø yeâu caàu viết phép chia dựa vào phép nhân đã cho nhöng coù soá chia laø 3. * Hoïc thuoäc baûng chia 3: - Yêu cầu lớp nhìn bảng đồng thanh đọc bảng chia 3vừa lập . - Yeâu caàu tìm ñieåm chung cuûa caùc pheùp tính trong baûng chia 3 . - Coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa caùc pheùp chia trong baûng chia 3 ?. Hoạt động của trò -Leân baûng laøm baøi taäp: 8 : 2 = 4 ; 12 : 2 = 6 ;16 : 2 = 8. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lớp quan sát lần lượt từng em nhận xeùt veà soá chaám troøn trong 4 taám bìa . - 4 taám bìa coù 12 chaám troøn . - 4 x 3 = 12 - Phân tích bài toán và đại diện trả lời : - Coù taát caû 4 taám bìa - Pheùp tính 12 : 3 = 4 - Lớp đọc đồng thanh :12 chia 3 bằng 4 - HS thaønh laäp baûng chia 3.. - Các phép chia trong bảng chia 3 đều coù daïng soá chia cho 3 . - Các kết quả lần lượt là : 1 , 2 ,3 , 4 ,5 , 6, 7 ,8 ,9 , 10 . - Số bắt đầu được lấy để chia cho 3 là.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Chæ vaøo baûng vaø yeâu caàu HS chæ vaø đọc số được đem chia trong bảng các pheùp tính cuûa baûng chia 3 . - Yeâu caàu hoïc sinh hoïc thuoäc baûng chia 3 - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bảng chia 3 - Lớp đọc đồng thanh và đọc thuộc loøng . c) Luyeän taäp: Baøi 1: -Neâu baøi taäp 1. -HD 1 ý thứ nhất , chẳng hạn 12 : 3 = 4 -Yêu cầu học sinh tương tự đọc rồi điền ngay kết quả ở các ý còn lại . -Yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng Gäi häc sinh TB, Y nªu -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét đánh giá. 3 sau đó là 6 , số 9 , 12 ,.... Bài 2 : -Yêu cầu nêu đề bài 2 Nªu c©u hái cho HS y tr¶ lêi - Taát caû coù bao nhieâu hoïc sinh ? - 24 học sinh được chia đều thành mấy toå ? - Muoán bieát moãi toå coù maáy baïn ta laøm nhö theá naøo ? -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . -Mời một học sinh lên giải . -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn .. - Coù taát caû 24 hoïc sinh . - 24 học sinh chia đều thành 3 tổ .. - Tự học thuộc lòng bảng chia 3 Cá nhân thi đọc , các tổ thi đọc , các bàn thi đọc với nhau . - Đọc đồng thanh bảng chia 3 .. - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 1 . -Cả lớp thực hiện làm mẫu ý 1 -Dựa vào bảng chia 3 vừa học sinh điền và nêu công thức bảng chia 3. - Lần lượt từng em nêu miệng kết quả điền để có bảng chia 3 . 3:3=1; 6 :3=2; 9:3=3, 12 : 3 = 4 -Hai hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn . - Moät hoïc sinh neâu baøi taäp 2 .. - Thực hiện phép tính chia 24 : 3 .. - Moät em leân baûng giaûi baøi Giaûi Moãi toå coù soá hoïc sinh laø : 24 : 3 = 8 ( hoïc sinh ) Ñ/ S : 8 hoïc sinh -Một em đọc đề bài 3 , lớp đọc thầm . -Điền số thích hợp vào ô trống . - Laø thöông trong pheùp chia .. +Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3 . -Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Các số cần điền là những số như thế - Vì bảng có 3 dòng , dòng đầu là số bị naøo chia , doøng 2 laø soá chia vaø doøng 3 laø - Vì sao em bieát ? thöông . -Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi - 1 HS lên bảng giải , cả lớp làm vào. - Hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> vở . -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. cho nhau , nghe giáo viên đọc chữa baøi. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi Cuûng coá - Daën doø: -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp -Yeâu caàu hai em neâu veà baûng chia 3 . - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . LuyÖn tõ vµ c©u. Từ ngữ về muông thú Đặt và trả lời câu hỏi như thế nào ?. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:. - Xếp được tên một số con vật theo nhóm thích hợp ( BT1) . - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào ? ( BT2 , BT3) -Yeâu thích moân hoïc. II. CHUẨN BỊ: Mẫu câu bài tập 3. Kẻ sẵn bảng điền từ bài tập 1 trên bảng lớp. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ : Goïi 3 em leân baûng hỏi đáp theo mẫu - Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh 2. Bài mới: a). Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1 : - Gọi học sinh đọc bài tập 1. Hoạt động của trò - Từng cặp thực hiện hỏi đáp theo mẫu câu :“ Ở đâu ?” - Nhắc lại tựa bài. - Xếp tên các con vật dưới đây vào từng nhóm thích hợp. - Có mấy nhóm , các nhóm phân biệt với -Có 2 nhóm là : nhóm thú dữ nguy hieåm vaø nhoùm thuù khoâng nguy hieåm nhau nhờ đặc điểm gì ? - Lớp làm bài vào vở . -Yc lớp suy nghĩ và làm bài cá nhân -Một em lên xếp và đọc tên các loài - Goïi1 em leân baûng xeáp treân baûng . thuù. - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn . - Nhaän xeùt boå sung baøi baïn . Baøi 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Yc thực hành hỏi đáp theo cặp .. -Lớp chia thành các cặp thảo luận ,hỏi đáp - Mời một số cặp lên thực hành hỏi đáp - Đại diện một số cặp lên trình bày. a/ Thoû chaïy nhö theá naøo ? trước lớp . Thoû chaïy nhanh nhö bay / Thoû chaïy raát nhanh / Thoû chaïy nhanh nhö teân baén ,...

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gọi HS nhận xét và chữa bài . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . Baøi 3:-Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì ?. b/ Soùc chuyeàn caønh nhö theá naøo ? -Soùc chuyeàn caønh naøy sang caønh khaùc raát kheùo leùo/... c/ Gaáu ñi nhö theá naøo ? - Gaáu ñi raát chaäm chaïp / Gaáu ñi laëc leø /... d/ Voi keùo goã nhö theá naøo ? - Voi keùo goã raát khoeû ./Voi keùo goã baêng baêng .. - Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm . - Một em đọc bài , lớp đọc thầm - Treo baûng phuï : Traâu caøy raát khoeû theo . - Bộ phận in đậm là rất khoẻ -Trong câu trên từ nào được in đậm ? - Để đặt câu hỏi cho bộ phận này SGK - Câu hỏi : Trâu cày như thế nào ? đã dùng câu hỏi nào ? -Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp với bạn - Từng cặp thực hành hỏi đáp các bên cạnh một em nêu câu hỏi , một em câu còn lại b/ Ngựa chạy như thế naøo ? trả lời . c/ Thấy Ngựa ăn cỏ Sói thèm như - Yêu cầu lớp thực hành hỏi đáp . theá naøo ? d/Đọc xong nội qui Khỉ Nâu cười nhö theá naøo - Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước - Yeâu caàu moät soá em phaùt bieåu yù kieán . lớp . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . -Hai em nêu lại nội dung vừa học c) Cuûng coá - Daën doø -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp -Gv nhận xét đánh giá tiết học coøn laïi . -Dặn về nhà học bài xem trước bài. KÓ chuyÖn. Baùc só soùi. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện . *HS khá , giỏi biết phân biệt phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT2) -Yeâu thích moân hoïc. II. CHUẨN BỊ: - 4 bức tranh minh hoạ trong sách phóng to . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Keå laïi caâu chuyeän “ Moät trí khoân -4 em leân keå laïi caâu chuyeän “ Moät trí khoân hôn traêm trí khoân “ . hôn traêm trí khoân“..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : - Hỏi : Trong giờ tập đọc đầu tuần , -Được học bài :“ Bác sĩ Sói “ các em đã được học bài tập nào ? - Caâu chuyeän khuyeân caùc em ñieàu gì ? - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta haõy bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác , giả - Keå laïi caâu chuyeän naøy . nhaân , giaû nghóa. b) Hướng dẫn kể chuyện: a/ Treo tranh và hỏi : Bức tranh minh - Bức tranh vẽ một chú Ngựa đang ăn hoạ điều gì? cỏ và một con Sói đang thèm thịt Ngựa roû daõi . -Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết - Sói mặc áo khoác trắng , đầu đôïi một Soùi luùc naøy aên maëc nhö theá naøo ? chiếc mu.õ có thêu chữ thập đó, mắt đeo kính , cổ đeo ống nghe, Sói đang đóng giaû laøm baùc só . - Bức tranh 3 vẽ cảnh gì ? - Sói mon men đến gần Ngựa , dỗ dành Ngựađể nó khám bệnh cho .Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói . - Bức tranh 4 vẽ cảnh gì ? -Ngựa tung vó đá cho cho Sói một cú trời giáng . Sói bị hất tung về phía sau mũ văng ra , kính vỡ tan ,... -Yc HS chia thành nhóm . Mỗi nhóm 4 - Lớp chia nhóm thực hành kể theo em yêu cầu các em thực hành kể lại nhóm. từng đoạn truyện trong nhóm của mình - Moät soá nhoùm noái tieáp nhau keå laïi caâu - Yêu cầu HS kể lại từng đoạn trước chuyện trước lớp . lớp . - Lớp nghe và nhận xét bình chọn - Sau mỗi lần HS kể GV cho cả lớp nhóm kể tốt nhất . nhận xét đánh giá ghi điểm . b/ Phân vai dựng lại câu chuyện : - Để dựng lại câu chuyện này chúng ta - Cần 3 vai diễn : người dẫn chuyện , cần mấy vai diễn , đó là những vai nào Sói và Ngựa . ? - Giọng người dẫn chuyện : vui , dí dỏm - Khi nhập vào các vai , chúng ta cần ; Giọng Ngựa giả vờ lễ phép , bình theå hieän gioïng nhö theá naøo ? tính ; Gioïng Soùi : giaû nhaân , giaû nghóa . - Chia moãi nhoùm 4 HS yeâu caàu cuøng nhau dựng lại nội dung câu truyện trong nhóm theo hình thức phân vai . - GV nhận xét tuyên dương những. -Các nhóm dựng lại câu chuyện theo phaân vai . - Lần lượt các nhóm lên trình diễn . - Lớp theo dõi nhận xét nhóm diễn hay nhaát ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> nhoùm keå toát . - Một em khá kể lại toàn bộ câu - Gọi một em khá kể lại toàn bộ câu chuyện chuyeän . e) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khaùc nghe . cuøng nghe . HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TOÁN TIẾT 1 TUẦN 22 BUỔI CHIỀU HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TV TIẾT 1 TUẦN 22 BỒI DƯỠNG HSG MÔN TOÁN HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TOÁN TIẾT 2 TUẦN 22. Thứ tư ngày 8 tháng 02 năm 2013 Tập đọc. Nội quy đảo khỉ. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết nghỉ hơi đúng chỗ ; đọc rõ ràng , rành đoạn được từng điều trong bản nội qui - Hiểu và có ý thức tuân theo nội qui . ( trả lời được CH 1,2) *GDBVMT:HS đọc bài văn và tìm hiểu những điều cần thực hiện(nội qui)khi đến tham quan du lịch tại Đảo Khỉ chính là được nâng cao về ý thức BVMT. II. CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài tập đọc . Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời - Hai em đọc bài “Bác sĩ Sói “ và trả lời câu hỏi. caâu hoûi veà noäi dung baøi “ Baùc só Soùi “. - Nhận xét câu trả lời của bạn . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài :“Nội -Vài em nhắc lại tựa bài quy đảo Khỉ “. b) Đọc mẫu: -Lớp lắng nghe đọc mẫu . GV đọc dieãn caûm baøi gioïng vui, eâm aû..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Hướng dẫn phát âm : luyện đọc từ khó. - Yêu cầu đọc từng câu trong bài . - GV nghe vaø theo doõi caùc loãi ngaét gioïng * Luyện đọc theo đoạn : - Gọi một em đọc chú giải bài . - Gọi 2học sinh đọc phần giới thiệu và phaàn noäi qui . - Thống nhất cách đọc hai phần này . * Đọc cả bài : - Yêu cầu đọc nối tiếp theo đoạn . - Chia nhoùm HS moãi nhoùm coù 3 em vaø yêu cầu đọc bài trong nhóm , theo dõi học sinh đọc bài theo nhóm . * Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân. -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . * Đọc đồng thanh -Yc đọc đồng thanh c) Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu lớp đọc thầm bài TLCH : -Nội qui của đảo Khỉ có mấy điều ? HS TB, Y tr¶ lêi - Em hiểu những điều quy định nói trên nhö theá naøo? -Yêu cầu lớp chia thành 4 nhóm . - Yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm nội dung cuûa moãi ñieàu trong baûn noäi qui . - Sau 5 phút yêu cầu đại diện các nhóm lên báo cáo trước lớp .. -Đảo Khỉ , cảnh vật , bảo tồn ,... - Nối tiếp từng câu cho đến hết bài.. - Nội qui là những điều quy định mà mọi người đều phải thực hiện . -2 em nối tiếp nhau đọc bài . Mỗi em đọc một phần của bản nội qui . - Lần lượt từng em đọc bài trong nhoùm cuûa mình , caùc baïn trong cuøng một nhóm nghe và chỉnh sửa cho nhau - Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh cả bài . -Một em đọc .Lớp đọc thầm - Nội qui đảo Khỉ có 4 điều . - Điều 1 :Mua vé tham quan trước khi lên đảo . Mỗi người khi lên đảo tham quan đều phải mua vé vì Đảo Khỉ cần có tiền để chắm sóc đàn Khỉ . -Ñieàu 2 : Khoâng treâu choïc thuù nuoâi trong chuoàng Vì thuù nuoâi trong chuoàng bò treâu choïc nó sẽ tức giận có thể gây nguy hiểm cho mọi người . -Điều 3 : Không cho thú ăn các thức ăn lạ. Khi cho thú ăn thức ăn lạ sẽ laøm cho chuùng bò maéc beänh vì vaäy khách tham quan không được cho thú ăn thức ăn lạ . -Điều 4 : Giữ vệ sinh chung trên đảo .Khách tham quan không được vứt rác , khạc nhổ , đi tiểu tiện bừa baõi nhö theá seõ laøm oâ nhieãm moâi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> trường trên đảo , ảnh hưởng đến sức khoẻ của bầy thú và với chính các -GV và lớp theo dõi nhận xét ý kiến các khách tham quan nhoùm . - Vì sao đọc xong nội qui Khỉ Nâu lại - Vì nó thấy Đảo Khỉ và họ hàng của nó được bảo vệ chăm sóc tử tế và khoái chí ? HS K, G tr¶ lêi không bị làm phiền , khi mọi người đến thăm Đảo Khỉ đều phải tuân theo nội quy của Đảo Khỉ . ñ) Cuûng coá daën doø : - Gọi 2 em đọc lại bài . - Hai em đọc lại bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Về nhà học bài xem trước bài mới . To¸n. Moät phaàn ba. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan ) “ Một phần ba ” biết đọc , viết 1/3 - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau . *HS khaù gioûi: baøi 2 -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cho hoïc sinh. II. CHUẨN BỊ: - Các hình vuông , hình tròn , hình tam giác đều giống như hình vẽ trong SGK . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng sửa bài tập về nhà . - Điền dấu thích hợp vào chỗ trống 6 : 2....6 : 2 ; 15 : 3 ....2 x 2 ; 2 x 5 ...30 : 3 -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc baøi : * Giới thiệu “ Một phần ba. Hoạt động của trò -Hai hoïc sinh leân baûng tính - Lớp làm vào vở nháp 6:2=6:2; 15 : > 2 x 2 ; 2 x 5 = 30 : 3. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. 1 3 ”. - Cho HS quan saùt hình vuoâng nhö hình - Quan saùt caùc thao taùc cuûa giaùo vieân vẽ trong sách sau đó dùng kéo cắt hình , phân tích bài toán , sau đó nhắc lại . vuoâng ra thaønh ba phaàn baèng nhau vaø giới thiệu : “ Có 1 hình vuông chia thaønh 3 phaàn baèng nhau , laáy ñi moät phần , ta được một phần ba hình vuông.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> “. - Coøn laïi moät phaàn ba hình vuoâng . “ Coù 1 hình troøn chia thaønh 3 phaàn bằng nhau , lấy đi một phần , ta được moät phaàn ba hình troøn“. “ Coù 1 hình tam giaùc chia thaønh 3 phaàn - Ta coù moät phaàn ba hình troøn . bằng nhau lấy đi một phần , ta được moät phaàn ba hình tam giaùc “. Trong toán học để thể hiện một phần - Ta có một phần ba hình tam giác . ba hình troøn moät phaàn ba hình vuoâng, một phần ba hình tam giác, người ta duøng soá “ Moät phaàn ba “ 1 - Laéng nghe giaùo vieân giaûng baøi vaø - Vieát laø : . 3. 1. nhắc lại đọc và viết số 3. c) Luyeän taäp: Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp 1 . - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm - Đã tô màu 1 hình nào ? 3 bài , sau đó gọi học sinh phát biểu ý -Lớp thực hiện tính vào vở . kieán . 1 Caù c hình đã toâ maø u - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh . 3 hình laø A , C,D d) Cuûng coá - Daën doø: - Thực hiện vở. -HS thực hành vở bài tập toán. - Nhận xét đánh giá tiết học -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp . - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . ChÝnh t¶(Taäp cheùp ) :. Baùc só Soùi. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói . - Làm được bài tập(2)a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn. -Yeâu thích moân hoïc. II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ : - ngã rẽ , thịt mỡ , mở cửa , củ cải , - Gọi 3 em lên bảng .GV đọc HS viết. cửa cũ ,... - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . - Nhận xét các từ bạn viết . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Nhắc lại tựa bài ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Taäp cheùp baøi: “Baùc só Soùi “. b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết : -Treo bảng phụ đoạn văn . Đọc mẫu -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . đoạn văn 1 lần sau đó yêu cầu HS đọc -HS đọc lại bài,lớp đọc thầm. laïi -Đoạn trích này từ bài tập đọc nào ? - Bài tập đọc “ Bác sĩ Sói “ . -Đoạn trích có nội dung là gì ? - Sói đóng giả bác sĩ để lừa Ngựa .Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói . Sói bị Ngựa đá cho một cái trời giáng . 2/ Hướng dẫn trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? - Chữ cái đầu đoạn văn ta viết như thế - Đoạn văn có 3 câu . - Viết lùi vào một ô và viết hoa chữ naøo ? - Câu nói của Sói và Ngựa được đặt cái đầu câu. - Vieát sau daáu hai chaám vaø naèm trong trong daáu gì? dấu ngoặc kép . - Trong bài còn có những dấu gì ? - Những chữ nào trong bài phải viết - Dấu chấm , dấu phẩy . - Sói , Ngựa và các chữ cái đầu câu. hoa ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó : -Hãy tìm trong bài các chữ có dấu hỏi / - Viết vào bảng con các chữ : giả vờ , ngaõ ? - Đọc HS viết các từ khó vào bảng con. chữa giúp. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS con - Hai em thực hành viết trên bảng. 4/ Chép bài: -HS chép bài vào vở. - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh yÕu . - Nhìn bảng để chép bài vào vở . 5/ Soát lỗi: -Đọc lại HS dò bài -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . 6/ Chấm bài: -Thu bài chấm chữa. - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c) Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: Baøi taäp naøy yc chuùng ta laøm gì ? - Chọn từ thích hợp trong dấu ngoặc - Goïi hai em leân baûng laøm baøi . đơn để điền vào chỗ trống . - Yêu cầu ở lớp làm vào vở . - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Hai em lên làm bài trên bảng , lớp làm vào vở - Tuyeân döông vaø ghi ñieåm hoïc sinh. a/ nối liền , lối đi , ngọn lửa , một nửa d) Cuûng coá - Daën doø: b/ ước mong , khăn ướt , lần lượt , cái -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. lược . - Dặn viết lại chữ viết sai. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt cheùo . - Về nhà làm bài tập 2 - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . - Viết lại chữ viết sai ở nhà..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN: TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH – VIẾT NỘI QUY. I. MỤC TIÊU: 1.Rèn kĩ năng nghe và nói: - Biết đáp lời khẳng định trong những tình huống giao tiếp cụ thể. 2.Rèn kĩ năng viết: - Ghi nhớ và viết lại được từ 2 đến 3 điều trong nội quy của trường. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. Hoạt động dạy  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc đề. Bài 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS TLN4 - Gọi 1 HS cặp HS đóng lại tình huống 1. - Yêu cầu cả lớp nhận xét và đưa ra lời đáp khác.  Hoạt động 2: Giúp HS ghi nhớ và viết lại được từ 2 đến 3 điều trong nội quy của trường. Bài 3: - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc Nội quy trường học. - Yêu cầu HS tự nhìn bảng và chép lại 2 đến 3 điều trong bản nội quy.. Hoạt động học - HS đọc đề nêu yêu cầu. - HS làm bài cá nhân vào vở BT. - 1 số HS đọc bài làm của minh. - Lớp nhận xét. + Cô ơi, hôm nay có xiếc hổ không ạ? + Cô bán vé trả lời: Có chứ! + Bạn nhỏ nói: - Hay quá!. - HS đọc đề nêu yêu cầu. - 2 HS lần lượt đọc bài. - HS tự nhìn bảng và chép lại 2 đến 3 điều trong bản nội quy. - 1 số HS đọc lại - Lớp nhận xét.. Củng cố – Dặn dò: - Chuẩn bị: Đáp lời phủ định - Nhận xét tiết học. ÔN LUYỆN TOÁN TOÁN BẢNG CHIA 3 I.Mục tiêu : -HS thuộc bảng chia 3 - Làm được các bài tập củng cố bảng chia 3 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. Hoạt động dạy Bài 2: giải bài toán.. Hoạt động học - 1 số HS nêu KQ, lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Bài tập cho biết gì? + Bài tập hỏi gì? - GV nhận xét. - HS đọc đề, phân tích đề. - 1 HS lên bảng. - Cả lớp làm vở bài tập. Nhận xét bài bạn Bài giải: Số học sinh trong mỗi tổ là: 24 : 3 = 8 (học sinh) Đáp số: 8 học sinh - HS tính và viết theo mẫu. Bài 3: - HS tính và viết theo mẫu: 8cm : 2 = 4cm Bài 5: - Tính nhẩm: 27 : 3 = 9 - HS tính nhẩm: 27 : 3 = 9 - Trình bày: Bài giải - HS trình bày bài giải. Bạn nhận xét. Số can dầu là: 27 : 3 = 9 (can) Đáp số: 9 can dầu. (Chú ý: Trong lời giải toán có lời văn không viết 27l : 3 = 9l) Củng cố – Dặn dò: - Chuẩn bị: Bảng chia 3 - Nhận xét tiết học.. GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU TIẾNG VIỆT LUYỆN: CHÍNH TẢ BÁC SĨ SÓI I. MỤC TIÊU: Rèn kĩ năng viết chính tả: - Chép đúng, không mắc lỗi đoạn văn tóm tắt truyện Bác sĩ Sói. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n, ươc/ươt. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY:. Hoạt động dạy  Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết. - GV đọc đoạn viết chính tả. - Luyện viết từ khó vào bảng con. - GV theo dõi, uốn nắn. - Chấm, sửa bài. - GV nhận xét. - GV đọc bài chính tả.. Hoạt động học - 2 HS đọc lại. - HS tự đọc lại bài chính tả. - Viết những tiếng khó vào BC. - Nhóm đôi đổi bảng kiểm tra. - Nhận xét. - HS viết bài - Nhóm đôi đổi vở kiểm tra..

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1, 2. - Yêu cầu các đội trình bày KQ.. - Đọc yêu cầu bài. - HS làm bài cá nhân. - 1 số em đọc KQ, lớp nhận xét.. - Nhận xét và tuyên dương. Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét bài viết của HS. . - Nhắc nhở HS viết đúng chính tả - GV nhận xét tiết học.. Thứ năm ngày 9 tháng 02 năm 2012. To¸n. Luyeän taäp I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:: - Thuộc bảng chia 3 - Biết giải bài toán có một phép tính chia ( trong bảng chia 3 ) - Biết thực hiện phép chia có kèm đơn vị đo ( chia cho 3 ; cho 2 ) *HS khaù gioûi:baøi 3,5. -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cuûa hoïc sinh. II. CHUẨN BỊ: - Vieát saün baøi taäp 3 leân baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Hai hoïc sinh leân baûng chæ hình vaø -Gọi HS lên bảng sửa bài tập về nhà . - Tìm moät phaàn ba trong caùc hình toâ maøu neâu keát quaû . -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay các em sẽ củng cố các kiến -Vài học sinh nhắc lại tựa bài thức trong bảng chia 3. Một phần ba . b) Luyeän taäp: - Một em đọc đề bài . Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp1. - 1 em lên bảng làm bài. Lớp làm vơ.û - Mời một em lên bảng làm bài . - Yêu cầu lớp làm vào vở . Theo giõi giúp đỡ HS y - Thi đọc thuộc lòng bảng chia 3..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng baûng chia 3 . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu đề bài . - Goïi 4 em leân laøm baøi treân baûng . - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Yêu cầu cả lớp nhận xét bài các bạn treân baûng . - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh . Baøi 3 -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi . - Vieát leân baûng 8 cm : 2 = - 8 xaêng ti meùt chia 2 baèng maáy xaêng ti meùt ? - Em thực hiện thế nào để được 4 cm ?. - Nhaän xeùt baïn .. - Một em đọc đề bài . - 4 em leân baûng ,moãi em laøm moät pheùp tính nhaân vaø moät pheùp tính chia theo đúng cặp . -Lớp thực hiện tính vào vở . - Lớp lắng nghe và nhận xét . - Tính theo maãu . - Quan saùt pheùp tính. - Baèng 4 xaêng ti meùt.. - Lấy 8 chia 2 bằng 4 viết 4 sau đó vieát teân ñôn vò laø cm . - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Lớp làm vào vở , 1 em lên bảng làm - Gọi 1 em lên bảng thực hiện . baøi. - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng . - Lớp nhận xét bài bạn . -HS đọc yêu cầu Baøi 4 -Goïi 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi . - Coù 15 ki loâ gam gaïo . - Coù taát caû bao nhieâu ki loâ gam gaïo ? -Chia đều cho 3 túi nghĩa là chia như thế - Có nghĩa là chia thành 3 phần bằng naøo ? nhau - Yêu cầu một em lên bảng thực hiện . - Moät em khaùc leân baûng giaûi baøi : - Yêu cầu làm bài vào vở . Giaûi Theo giõ giúp đỡ HS Y Moãi tuùi coù soá ki loâ gam gaïo laø : 15 : 3 = 5 ( kg ) - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng . Ñ/S : 5 kg gaïo Bài 5 -Yêu cầu một em nêu đề bài . - Một em nêu đề bài . - Gọi một em lên bảng thực hiện . - Tự làm bài vào vở sau đó chữa bài : - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . Giaûi - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng 27 l dầu rót được vào số can là : 27 : 3 = 9 ( can ) c) Cuûng coá - Daën doø: Ñ/S : 9 can -Yc neâu caùch tính moät phaàn ba cuûa1 soá . -Hai HS nhaéc laïi caùch tính moät phaàn –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . ba cuûa moät soá. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp . ChÝnh t¶ (Nghe vieát ). Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nghe - viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên . - Laứm đợc baứi taọp(2) a/ b hoặc BT(3) a/ b, hoaởc BTCT phửụng ngửừ do GV soaùn. -Yeâu thích moân hoïc. II. CHUẨN BỊ: -Baûng phuï cheùp saün baøi chính taû . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -3 em: ước mong , trầy xước , ngược , - 3 em lên bảng viết từ: ướt át , lướt ván. - Lớp thực hiện viết vào bảng con . -Nhaän xeùt baøi baïn . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bà 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết -Hai em nhắc lại tựa bài. bài “ Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên “ vaø phaân bieät aâm l / n vaø vaàn öôc / öôt. b) Hướng dẫn nghe viết : *Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết -Lắng nghe GV đọc mẫu , 1 em đọc - Treo bảng phụ bài viết GV đọc mẫu . - Đoạn văn nói về ngày hội đua voi - Đoạn văn này nói về nội dung gì ? của đồng bào Ê - đê , Mơ - nông . - Ngày hội đua voi của đồng bào Tây - Khi mùa xuân đến . Nguyeân dieãn ra vaøo muøa naøo ? - Những con voi được miêu tả như thế - Hàng trăm con voi nục nịch kéo đến . naøo ? - Baø con caùc daân toäc ñi xem hoäi ra sao ? - Mặt trời chưa mọc bà con đã nườm nượp đổ ra . các chị mặc những chiếc c) Hướng dẫn cách trình bày: váy rực rỡ , cổ đeo vòng bạc . - Đoạn viết có mấy câu ? - Đoạn văn có 4câu - Trong bài có những dấu câu nào ? - Daáu chaám, daáu phaåy, daáu gaïch ngang , daáu ba chaám . - Các chữ đầu câu văn viết ra sao ? - Vieát hoa vaø luøi vaøo moät oâ . - Các chữ đầu câu viết thế nào ? - Viết hoa chữ cái đầu mỗi câu . * Hướng dẫn viết từ khó : - HS vieát baûng con: EÂ - ñeâ ; Mô – - HD viết các từ chỉ tên các dân tộc . noâng. - Tìm những từ có âm và vần khó viết ? -tưng bừng , nục nịch , nườm nượp , -Yc lớp viết bảng con các từ khó vừa nêu. rực rỡ . - 2 em lên viết trên bảng lớp, sau đó đọc - Hai em lên viết từ khó. laïi. - Thực hành viết vào bảng con. - Nhận xét và sửa những từ HS viết sai . * Vieát chính tả:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Đọc cho học sinh viết bài vào vở . * Soát lỗi chấm bài: - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xeùt. c) Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 a : - Yêu cầu một em đọc đề 2a. - Baøi naøy yeâu caàu ta laøm gì ? - Goïi moät em leân baûng laøm . - Yêu cầu lớp tự làm vào vở sau đó đọc và chữa bài . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh .. -Nghe GV đọc để chép vào vở . -Nghe soát và tự sửa lỗi bằng bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm. - Một em đọc yêu cầu đề bài 2a . - Ñieàn vaøo choã troáng l hay n . - Moät em leân baûng laøm baøi . - Lớp làm vào vở và đọc chữa bài . Naêm gian leàu coû thaáp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Löng giaäu phaát phô maøu khoùi nhaït Laøn ao loùng laùnh boùng traêng loe. - Một em đọc phần 2b và bài mẫu . 2b/ Goïi moät em neâu yeâu caàu vaø maãu . - Chia lớp thành nhiều nhóm , mỗi nhóm - Thảo luận làm vào tờ giấy - Cử đại diện lên dán tờ giấy lên 4 baûng . - Phaùt moãi nhoùm baûng phuï. - đáp án : ươt : rượt - lướt - lượt - Yêu cầu nhóm thảo luận làm bài. - Gọi đại diện các nhóm đọc các từ tìm mượt - mướt - thượt - trượt . -ươc : bước - rước - lược - thước được . trước . - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh . d) Cuûng coá - Daën doø: -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. -Dặn VN học bài và làm bài xem trước sách . bài mới Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012 To¸n. Tìm một thừa số của phép nhân. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết được thừa số , tích , tìm một thừa số bằng cách số lấy tích chia cho thừa số kia . - Biết tìm thừa số x trong các bài tập dạng X x a = b ; a x X = b ( với a , b là các số bé và phép tình tìm X là nhân hoặc chia trong phạm vi bảng tính đã học .) - Biết giải bài toán có một phép tính chia ( trong bảng chia 2 ) -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cho hoïc sinh. II. CHUẨN BỊ: - 3 tấm bìa mỗi tấm gắn 2 chấm tròn . Thẻ từ ghi sẵn : Thừa số. Thừa số. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Tích.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Hoạt động của thầy 1.Baøi cuõ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhaø - Vẽ trước một số hình học yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô màu một phần ba hình . -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay các em sẽ biết cách tìm thừa soá chöa bieát trong pheùp nhaân qua baøi: “ Tìm thừa số chưa biết của phép nhân “ b) Khai thaùc baøi : -Hướng dẫn : Tìm thừa số chưa biết của pheùp nhaân - GV gaén leân baûng 3 taám bìa moãi taám 2 chaám troøn - Neâu : Coù 3 taám bìa nhö nhau moãi taám coù 2 chaám troøn . Hoûi taát caû coù bao nhieâu chaám troøn ? - Hãy nêu phép tính giúp em tìm được số chaám troøn trong 3 taám bìa ? - Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp nhaân treân . - Gắn các thẻ lên bảng để gọi tên các thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp nhaân . - Dựa vào phép nhân trên hãy lập ra các phép chia tương ứng ? - Giới thiệu : - Để lập được phép chia : 6 : 2 = 3 ta seõ laáy tích 6 trong pheùp nhaân 2 x 3 = 6 chia cho thừa số thứ nhất ( 2 ) được thừa số thứ hai ( 3 ) - Giới thiệu tương tự : 6 : 3 = 2 . -Vaäy 2 vaø 3 laø gì trong pheùp nhaân 2 x 3 = 6? - Vaäy ta thaáy : Neáu laáy tích chia cho moät thừa số thì được thừa số kia . - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như theá naøo ? - Hướng dẫn tìm thừa số x chưa biết .. Hoạt động của trò -Lớp quan sát hình . - Moät em leân baûng chæ vaø neâu caùc hình toâ maøu moät phaàn ba . -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt .. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Quan sát và trả lời : - có tất cả 6 chaám troøn - Pheùp nhaân 2 x 3 = 6 - 2 là thừa số . 3 là thừa số . 6 là tích. 2 x 3 = 6 Thừa số. Thừa số. Tích. - 6 : 2 = 3 vaø 6 : 3 = 2 -Laéng nghe vaø neâu laïi caùch laäp pheùp chia 6 : 2 = 3 dựa vào phép nhân 2 x 3 =6. - Là thừa số .. - Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số kia..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Vieát leân baûng : x x 2 = 8 yeâu caàu HS đọc phép tính này . - x là thừa số chưa biết trong phép nhân xx2=8 - x laø gì trong pheùp nhaân x x 2 = 8 ? - Muốn tìm thừa số x trong phép nhân naøy ta laøm nhö theá naøo ? -Hãy nêu ra phép tính tương ứng để tìm x ? - Vaäy x baèng maáy ? - Viết tiếp lên bảng : x = 4 sau đó trình baøy baøi maãu . - Yêu cầu HS đọc lại cả bài toán trên - Ta đã tìm được x = 4 để 4 x 2 = 8 - Vieát baûng pheùp tính : 3 x x = 15 yeâu caàu suy nghó vaø tìm x - Mời một em lên bảng giải bài . - Yêu cầu lớp làm vào vở nháp . -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh treân baûng .. * Muốn tìm một thừa số trong phép nhân ta laøm nhö theá naøo ? -Yêu cầu lớp học thuộc lòng quy tắc trên c) Luyeän taäp: Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp 1 . - Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài SGK - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Mời 1 em đọc bài làm của mình . -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . Bài 2 : -Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - x laø gì trong pheùp tính treân ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . Theo giõi giúp đỡ HS TB, Y - Mời 2 em lên bảng làm bài . - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. - x nhaân 2 baèng 8 - x là thừa số . - Ta lấy tích ( 8 ) chia cho thừa số còn laïi ( 2 ) - Neâu : x = 8 : 2 -x=4. - Hai em đọc lại bài toán . x x2=8 x =8:2 x =4 - Một em lên bảng làm , lớp làm vào nhaùp . 3 x x = 15 x = 15 : 3 x =5 - Nhaän xeùt baøi baïn . - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết . -2em nhaéc laïi, hoïc thuoäc loøng quy taéc. - Một em đọc đề bài 1 . - Thực hiện vào vở . - 1 HS đọc bài làm trước lớp . - Lớp nghe và nhận xét bài làm của baïn . - Đề bài yêu cầu tìm x . - x là thừa số chưa biết trong phép nhaân . - 2 em lên làm bài trên bảng lớp . x x 3 = 12 3 x x = 21 x = 12 : 3 x = 21 : 3 x =4 x = 7 - Vì x là một thừa số trong phép nhân -Tại sao trong phần b để tìm x em lại lấy x x 3 = 12 nên để tìm x ta lấy tích 12 12 chia cho 3 ? chia cho thừa số đã biết . - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm .. -Một em đọc đề ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Bài 3 : - Gọi một em đọc đề bài . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời 2 em lên bảng làm bài . - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng Bài 4 -Gọi HS nêu đề bài . HS K, G nªu - Coù bao nhieâu hoïc sinh ngoài hoïc ? - Moãi baøn coù maáy hoïc sinh ? - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Muốn tìm số bàn ta thực hiện phép toán gì ? - Goïi 1 em leân baûng laøm baøi . - Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . d) Cuûng coá - Daën doø: -Yeâu caàu HS neâu teân caùc thaønh phaàn pheùp nhaân vaø caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát trong pheùp nhaân - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. - Lớp thực hiện vào vở tìm x như bài toán 2 . - Hai em leân baûng laøm baøi . - Coù 20 HS ngoài hoïc , moãi baøn coù 2 em . Hoûi taát caû coù maáy baøn hoïc ? - Coù 20 hoïc sinh . - Moãi baøn coù 2 hoïc sinh. -Tìm soá baøn hoïc . - Pheùp chia 20 : 2 Giaûi Soá baøn hoïc coù laø : 20 : 2 = 10 ( baøn ) Ñ/S : 10 baøn hoïc -Hai hoïc sinh nhaéc laïi teân goïi caùc thaønh phaàn trong pheùp nhaân.. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp .. TËp viÕt. Chữ hoa T. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Viết đúng hai chữ hoa T(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng: Thẳng (1dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), Thẳng như ruột ngựa(3Lần). -Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. II. CHUẨN BỊ: * Mẫu chữ hoa T đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở taäp vieát III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ S và - 2 em viết chữ S - Hai em viết từ “Sáo” từ Sáo - Lớp thực hành viết vào bảng con . -Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa -Lớp theo dõi giới thiệu Tvà một số từ ứng dụng có chữ hoa T -Vài em nhắc lại tựa bài. b)Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ T. -Hoïc sinh quan saùt ..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : -Chữ T hoa cao mấy ô li ? - Chữ T hoa cao 5 ô li . - Chữ T gồm mấy nét đó là những nét -Chữ T gồm 1 nét liền là kết hợp naøo ? cuûa 3 neùt cô baûn: 2 neùt cong traùi vaø nét lượn ngang . - Nhắc lại qui trình viết, vừa giảng vừa - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn . viết mẫu vào khung chữ. *Hoïc sinh vieát baûng con - Yc viết chữ hoa Tvào không trung và - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con . cho các em viết chữ T vào bảng con . *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . “ Thẳng như ruột ngựa “ “ nghĩa là gì ? * Quan saùt , nhaän xeùt : - Cụm từ :”Thẳng như ruột ngựa “ có mấy chữ ? Là những chữ nào ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ T hoa và cao mấy ô li ? Các chữ coøn laïi cao maáy oâ li ? - Haõy neâu vò trí daáu thanh coù trong cuïm từ ? - Khoảng cách giữa các chữ ntn ? * Vieát baûng : - Yêu cầu viết chữ Thẳng vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh . * Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .. d) Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . ñ) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn VN hoàn thành bài viết trong vở .. - Đọc : Thẳng như ruột ngựa . - Chỉ những người thẳng thắn không ưa gì thì nói ngay , không để bụng . - Gồm 4 chữ : Thẳng , như , ruột , ngựa. - Chữ h và g cao 2 ô li rưỡi , chữ t cao 1 li rưỡi các chữ còn lại cao 1 ô li - Dấu hỏi trên đầu âm ă , dấu nặng đặt dưới chữ ô và ư . -Bằng một đơn vị chữ ( viết đủ âm o) - Vieát baûng : Thaúng - Thực hành viết vào bảng . - Viết vào vở tập viết : -1 dòng chữ T cỡ nhỏ. 1 dòng chữ T hoa cỡ vừa. 1 dòng chữ Thẳng cỡ nhỏ. 1 dòng chữ Thẳng cỡ vừa. -2 dòng câu “Thẳng như ruột ngựa”. -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . -Veà nhaø taäp vieát laïi nhieàu laàn vaø xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa T”.. TËp lµm v¨n. §áp lời khẳng định – Viết nội quy.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết đáp lời phù hợp với tình huống giao tiếp cho trước ( BT 1 , BT 2 ) - Đọc và chép lại được 2,3 điều trong nội qui của trường học . -Kĩ năng sống :lắng nghe tích cực II. CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ bài tập 1 . Bản nội quy nhà trường . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Mời 2 em lên bảng đọc bài làm bài tập 3 về nhà ở tiết trước . - Nhận xét ghi điểm từng em . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : -Baøi TLV hoâm nay , caùc em seõ hoïc caùch đáp lời khẳng định . Sau đó viết lại 2 - 3 điều về nội qui nhà trường . b) Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 -Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS đọc các lời của nhân vật trong tranh . - Khi baïn nhoû hoûi coâ baùn veù : - Coâ ôi hoâm nay có xiếc Hổ không ạ ? Cô bán vé đã trả lời thế nào ? - Lúc đó bạn nhỏ đáp lại lời cô bán vé thế naøo ? - Theo em taïi sao baïn laïi noùi nhö vaäy ? Khi nói nhu vậy bạn nhỏ đã thể hiện thái độ như thế nào ? - Bạn nào có thể tìm được câu nói khác thay cho lời đáp của bạn học sinh ? - Gọi một số em lên đóng vai thể hiện lại tình huoáng naøy . Baøi 2: Treo tờ giấy đã viết sẵn các tình huống . - Yeâu caàu 2 em ngoài gaàn nhau theå hieän laïi tình huoáng trong baøi . - Gọi một cặp HS lên đóng lại tình huống 1. - Yc lớp nhận xét và đưa ra lời đáp khác . - Coù theå cho nhieàu caëp leân noùi . - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm .. Hoạt động của trò -2 em lên thực hành đáp lời xin lỗi trong các tình huống đã học . - Laéng nghe nhaän xeùt baøi baïn .. - Lắng nghe giới thiệu bài . - Một em nhắc lại tựa bài. - Quan sát tranh và đọc lời các nhân vaät .. - Cô bán vé trả lời : Có chứ ! - Baïn nhoû noùi : Hay quaù ! - Bạn nhỏ đã thế hiện thái độ lịch sự đúng mức trong giao tiếp . - Tuyeät thaät ! / OÂi thích quaù ! / Coâ bán cho cháu một vé với . - Một số em thực hiện đóng vai diễn lại tình huống trong bài . Lớp theo doõi . - Một em đọc yêu cầu bài tập 2 - HS laøm vieäc theo caëp . -Tình huoáng a : - HS1 : - Meï ôi ñaây coù phaûi con Gaø sao khoâng aï ? Troâng nó đẹp quá mẹ nhỉ / Trông nó dễ thöông quaù ! / - Tình huoáng b :- Theá haû meï ? Noù chẳng bao giờ bị ngã đâu mẹ nhỉ / ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> --Tình huoáng c : Baùc coù theå cho chaùu gặp bạn ấy một chút được không ạ?/ Bài 3: -Treo bảng phụ và yc một em đọc - Một em nêu yêu cầu bài tập 3 . - Thực hành tự viết bài vào vở. - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời một số em đọc lại 2 - 3 điều nội qui - Một số em đọc trước lớp. nhà trường trước lớp - Laéng nghe nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . - Nhaän xeùt baøi baïn . c) Cuûng coá - Daën doø: -Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . -Yc hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . -Veà nhaø hoïc baøi vaø vieát laïi caùc ñieàu -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về viết vào vở chuẩn bị tốt cho tiết nội qui chưa làm xong ở lớp vào vở vaø chuaån bò tieát sau. sau . GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU TOÁN - Tương tự với các tình huống còn lại .. LUYỆN: TOÁN SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết tên gọi theo vị trí, thành phần và kết quả của phép chia. - Củng cố các tìm kết quả của phép chia. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học  HS thực hành làm bài trong vở BT Bài 1: HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào - HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào vở vở - 1số HS nêu KQ, lớp nhận xét. Bài 2: tính nhẩm - 3 HS lên bảng làm - GV theo dõi HD HS chưa làm được. - HS làm bảng con, nhận xét bài của bạn. 2x6=3 Củng cố – Dặn dò: 6:2=3 - Chuẩn bị: Bảng chia 3 - Nhận xét tiết học.. SINH HOẠT LỚP. NhËn xÐt tuÇn 23 1.Đánh giá hoạt động: - HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan,.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp. - Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè. - Ra vào lớp có nề nếp. Có ý thức học tập tốt như: Hiền, Loan, Linh, Đức, Hằng..... - Sách vở dụng cụ đầy đủ, có bao bọc dán nhãn. 2. Kế hoạch tuần tới: Tuần 24 - Duy trì nề nếp cũ - Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà. - Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”. - Có đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp. - Tự quản 15 phút đầu giờ tốt. - Phân công HS giỏi kèm HS yếu. - Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà sau tết - Động viên HS tự giác học tập.

<span class='text_page_counter'>(29)</span>