Ke hoach bo mon TD 9 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phòng Giáo dục và Đào tạo mỹ đức Trêng THCS AN TiÕn. kÕ ho¹ch bé m«n. thÓ dôc 9. Gi¸o viªn: nguyÔn v¨n hïng Tæ: khoa häc tù nhiªn. N¨m Häc: 2012 - 2013 SƠ YẾU LÝ LỊCH. -. Họ và tên: Nguyễn Văn Hùng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. Ngày ,tháng, năm sinh: 25/06/1978. -. Năm vào ngành: 2004. -. Chức vụ và đơn vị công tác: Giáo viên – Trường THCS An Tiến – Mỹ Đức TP Hà Nội.. -. Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm Thể Dục Thể Thao. - Hệ đào tạo: Từ xa. KẾ HOẠCH BỘ MÔN THỂ DỤC 9 Năm học: 2012 – 2013 A. Đặc điểm tình hình: 1 Thuận lợi: a) Đối với giáo viên: - Nhà trường, BGH, các ban ngành, đoàn thể, các giáo viên đồng nghiệp quan tâm giúp đỡ tận tình. - Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ. - Sách giáo khoa , sách giáo viên, sách tham khảo đầy đủ. b) Đối với học sinh: - Hầu hết là con em thuần nông, bản chất thật thà, hiền lành, ngoan ngoãn..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Các em rất hiếu động, thích vận động và rèn luyện thân thể, luôn tự giác và tích cực trong học tập. 2. Khó khăn: - Thể dục là môn học ngoài trời và thực hành nhiều hơn lý thuyết, do đó phụ thuộc nhiÒu vµo ®iÒu kiÖn thêi tiÕt. - Cơ sở vật chất của nhà trờng còn hạn chế, sân bãi tập hẹp cha đảm bảo . - Học sinh là những đối tợng đợc rèn luyện sức khoẻ ít nên ảnh hởng đến kết quả giê häc . - Điều kiện học tập ở nhà còn khó khăn nhiều, thời gian ở nhà các em còn lo phụ giúp công việc cho gia đình. - Tinh thần học tâp của các em chưa cao, một số em chưa có ý thức học tập, thụ động chủ quan, thiếu tinh thần tự giác tập luyện TDTT để trở thành thói quen tập luyện hằng ngày. - NhiÒu em bị thiệt thòi về thể chất, một số em còn chưa ngoan, chưa chịu khó tập luyện. B./ BẢNG CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: 1./ Đối với giáo viên: - Kết quả thi đua năm học trước: Loại A cấp trường, giáo viên giỏi cấp trường - Phấn đấu năm học 2012 – 2013: Loại A cấp trường, giáo viên giỏi cấp trường 2./ Đối với học sinh: - Kết quả năm cũ: - Chỉ tiêu năm học 2012 - 2013 Đăng kí chỉ tiêu chất lượng học tập Sĩ Ghi chú TT Lớp bộ môn năm số Đạt % Chưa đạt % 1 9A 35 35 100 0 0 2 9B 29 29 100 0 0 3 9C 33 32 97 1 3 - Học sinhh giỏi cấp huyện: 1 đến 2 học sinh C./ Kế hoạch cụ thể:. Tên chương (tên bài). Mục tiêu cơ bản. I- Mét sè ph¬ng ph¸p tËp luyÖn ph¸t triÓn søc bÒn. Học sinh biết - Biết Mét sè được chương ph¬ng ph¸p trình học, tËp luyÖn biên chế tổ, ph¸t triÓn và cử cán sự søc bÒn bộ môn - Học sinh nắm được. Kiến thức cơ bản. Đồ dùng giảng dạy - Giáo án phấn bảng, tranh ảnh hệ cơ, hệ xương.. Phương pháp giảng dạy. Tài liệu tham khảo. Thực hành thực tế. Kiểm tra. - Giảng giải SGV lớp Miệng cho học sinh 9 học nắm được - Đặt câu hỏi cho học sinh suy.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nguyên tắc và phương pháp tập luyện TDTT. - Biết một số phương pháp đơn giản tập luyện phát triển sức bền.. nghĩ trả lời đi đến thảo luận. - Vân dụng đuợc trong học tập TD và tự tập luyện. Chương II: Đội hình đội ngũ.. Nhằm rèn luyện cho HS tính kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn khoẻ mạnh, tinh thần tập thể và tư thế cơ bản đúng góp phần hình thành nhân cách của học sinh.. - Biết và thực hiện ở mức tương đối chính xác, không chen lấn, xô đẩy nhau, các động tác theo từng khẩu lệnh cụ thể. Biết vận dụng những kỹ năng đã học ở trong và ngoài nhà trường . -Cung cấp kỹ năng ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm. Gián án - Thi phạm, SGV Tập 45' còi , phân 9 luyện tranh tích,trực ngoài ảnh quan giảng trời, minh giải kỹ thuật sân hoạ. động tác trường cho HS . nắm. - Tổ chức đội hình tập sửa sai cho HS trong quá trình tập.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> số, đi đều và giậm chân tại chỗ . - Nhằm rèn luyện các nhóm cơ Chương khớp của cơ III: Bài thể,góp phần TD phát rèn luyện thể triển lực chung và chung rèn luyện tư thế cơ bản. - Biết thực hiện từng động tác và toàn bài theo đúng cấu trúc, phương hướng biên độ và nhịp điệu. Còi, giáo án,tranh ảnh phóng to.. - Làm mẫu, SGV Tập 15’ phân tích 9 luyện ngoài 45' - Quan sát trời sửa kỹ thuật. - Nhằm trang bị cho HS một số kiến thức, kỹ năng, hiểu biết về chạy cự li ngắn và kỹ thuật Chương chạy 60m, để IV: rèn luyện Chạy phát triển ngắn sức mạnh, nâng cao sức khoẻ và đạt tiêu chuẩn RLTT.. - Biết và thực hiện ở mức tương đối chính xác, một số trò chơi động tác bổ trợ kĩ thuật và phát triển thể lực nhất là HS. Bàn đạp, còi đồng hồ, cờ. -Thi phạm SGK giảng giải kĩ thuật động tác cho HS nắm được, tổ chức thực hành tập luyện. Chương - Nhằm trang V: Chạy bị cho HS bền kiến thức, kỹ năng và có ý thức thói quen , rèn. Biết và thực hiện ở mức cơ bản một số trò chơi động tác bổ trợ chạy trên. - Thi đạt TCRLTT. Biết vận dụng để tự tập giữ gìn nâng cao sức khoẻ. - Tổ chức HĐ tập luyện. 15’ 45’. - Thi phạm phân tích. - Tổ chức cho HS tiến hành tập luyện, sửa sai. Còi, - GV làm SGV Tập 45’ đồng mẫu phân luyện hồ, cờ , tích 1- 2 lần 9 ngoài tranh cho HS trời ảnh, - Tổ chức băng ĐH tập.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> luyện để phát triển thể lực, phát triển sức bền.. - Thực hiện được tương đối chính xác các động tác bổ trợ. - Nắm được tương đối 4 giai đoạn: + Chạy đà. Chương + Giậm nhảy VI: + Trên Nhảy xa không. + Tiếp đất.. VIINhảy cao. - Nắm được một số điều luật cơ bản vận dụng vào tập luyện và thi đấu - Thực hiện được tương đối chính xác các động tác bổ trợ. - Nắm đợc tơng đối 4 giai ®o¹n: + Chạy đà. + GiËm nh¶y + Trªn kh«ng. + Tiếp đất. - Nắm được. điạ hình tự nhiên và cách thở khi chạy. hình, luyện các vật HS chuẩn …. cho. - Thi đạt TCRLTT - Biết và thực hiện tương đối chính xác một số trò chơi động tác bổ trợ, nhảy xa, và bài tập phát triển thể lực (sức mạnh chân). Hố cát, còi, tranh ảnh, giáo án.... GV thị SGV Tập 15’ phạm phân 9 luyện tích động ngoài 45’ tác trời. Biết và thực hiện tương đối chính xác một số trò chơi động tác bổ trợ, nhảy cao và bài tập phát triển thể lực (sức mạnh chân). Đệm,cộ t xà, còi, tranh ảnh. GV thị SGV Tập 15’ phạm phân 9 luyện tích động ngoài 45’ tác trời. - GV tổ chức cho HS thực hành tập luyện. - GV tổ chức cho HS thực hành tập luyện.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> một số điều luật cơ bản vận dụng vào tập luyện và thi đấu Trang bị cho học sinh 1 số hiểu biết và kỹ thuật bóng chuyền. -Biết thực hiện 1 số trò chơi, động tác bổ trợ kỹ Chương thuật cho VII: sức mạnh Bóng chuyền -Vận dụng của tay. hàng ngày để (TTTC) tự tập nâng -Thực hiện cao sức khoẻ tương đối và thi đấu. chính xác kỹ thuật. - Nhằm trang bị cho HS Chương một số hiểu XIII: Đá biết, kỹ năng cầu. và rèn luyện sự khéo léo chính xác, nhanh nhẹn để chuẩn bị học các động tác kỹ thuật. C./ Đề xuất- kiến nghị:. Bóng ném, thước dây, tranh ảnh, giáo án, sân bóng, còi…. Phân giảng thực động mẫu.. tích, SGV Ngoài 15’ giải, 9 trời, 45' hiện sân tác trường .. 15’ - GV thi SGV phạm động Cầu còi 45’ 9 Ngoài tác đồng hồ sân - Biết và - Phân tích trường thực hiện ở động tác . mức tương đối chính - Tổ chức xác các kỹ tiến hành năng: Tâng tập luyện cầu bằng đùi, tâng cầu - GV quan bằng má sát sửa sai trong bàn chân (Cá nhân, chuyền cầu theo nhóm 2 người).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> . Mua sắm dụng cụ phục vụ giảng dạy và học tập năm học 2011 - 2012.  Bóng đá 2 - 3 quả.  Bóng chuyền 8 - 10 quả.  Giầy điền kinh 2 -3 đôi.  Cuốc, xẻng 1 - 2 cái.  Cát 2 khối.  Hố cát: 01 hố  Đồng hồ bấm giờ 2 cái.  Còi giáo viên 2 cái.  Cột xà nhảy cao: 1 bộ  Bàn đạp:5 bộ An tiến. ngày 25 tháng 8 năm 2012 Ban giám hiệu. Người lập kế hoạch.. NGUYỄN VĂN HÙNG.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>