TUAN 22 YEN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG –LỚP 5A TUẦN 22: Cách ngôn: “Ngày nay học tập, ngày mai giúp đời.” Thời gian: Từ ngày 28 / 1 - 1 / 2/ 2013 Thứ. Tiết. Môn. TÊN BÀI DẠY. Hai 28 / 1. 1 2 3. CC-HĐTT Tập đọc Toán. Ôn chủ điểm. Lập làng giữ biển. Luyện tập.. Ba 29/ 1. 1 2 3. Toán LTVC Kể chuyện. Diện tích xung quanh….của hình lập phương. Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ. Ông Nguyễn Khoa Đăng.. Tư 30/ 1. 1 2 4. Tập đọc Toán TLV. Cao Bằng. Luyện tập. Ôn tập văn kể chuyện. Năm 31/ 1. 1 2 3. LTVC Toán L. TV. Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ. Luyện tập chung. Viết câu ghép.. 1 2 4. TLV Toán L.TV. Kể chuyện ( kiểm tra viết). Thể tích của một hình. Luyện văn kể chuyện.. 1 2 3 4. L.Toán Đạo đức Chính tả SHL. Luyện tính diện tích xung quanh….hình HCN. Uỷ ban nhân dân xã ( phường ) em (tt) Nghe- viết: Hà Nội. SHL. Sáu 1 /2. Tuần 22: Thứ hai ngày 28 tháng 1 năm 2013 Cách ngôn: “Ngày nay học tập, ngày mai giúp đời.”.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động tập thể: ÔN CHỦ ĐIỂM I. Mục tiêu: - Hệ thống lại các chủ điểm đã học. - HS hiểu được ý nghĩa của chủ điểm và thuộc các chủ điểm. I. Lên lớp: - HS ôn lại các chủ điểm : Tháng 9: Truyền thống nhà trường. Tháng 10: Chăm ngoan học giỏi. Tháng 11: Tôn sư trọng đạo Tháng 12: Uống nước nhớ nguồn Tháng 1,2: Mừng Đảng đón xuân - Sinh hoạt Đội: + Tập đội hình đội ngũ. + Hát và múa những bài hát mới. ****************************************************. Tuần 22: Tập đọc :. Lập làng giữ biển. I. Mục tiêu: - Đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật. - Hiểu nội dung: Bố con ông cụ Nhụ dũng cảm lập làng giứu biển. *GD ý thức giữ gìn môi trường biển trên đất nước ta. II. ĐDDH: III.Hoạt dộng dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra: “Tiếng rao đêm” - 2hs đọc bài, trả lời câu hỏi. 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi bảng. b/ Luyện đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc: - Cho đọc toàn bài 1 hs đọc bài - Chia 4 đoạn,hướng dẫn cách đọc - Cho đọc nối tiếp (3lượt) - 4 hs đọc nối tiếp - Luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ sgk - Luyện đọc: hổn hển, vặn mình, phập phồng, Mõm Cá Sấu, lưu cữu,… - Hiểu nghĩa các từ: ngư trường, vàng lưới , lưới đáy, lưu cữu - Đọc mẫu *Đọc thầm và tìm hiểu , trả lời câu hỏi: *Tìm hiểu bài: - Bố Nhụ, ông Nhụ, Nhụ - Bài văn có những nhân vật nào? - ...họp làng di dân ra đảo, đưa dần gia đình - Câu 1 sgk/36 Nhụ ra biển. - Bố Nhụ nói: “Con sẽ họp làng” chứng tỏ - ông là cán bộ lãnh đạo xã làng. ông là người ntn? - Đất rộng, bãi dài, cây xanh, nước ngọt... - Câu 2/sgk - Đất rộng hết tầm mắt, dân chài phơi thả - Hình ảnh làng chài mới hiện ra như thế sức vàng lưới, có chợ, trường, nghĩa trang. nào qua lời bố Nhụ? - Ông bước...nhường nào. - Câu 3/sgk.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Câu 4/Sgk *Rút nội dung bài *Luyện đọc diễn cảm: - Hướng dẫn đọc diễn cảm - Cho thi đọc, nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: - Nêu ý nghĩa bài - Giáo dục - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Cao Bằng. Tuần 22: Toán :. (Tiết 1). - Nhụ đi....Cá SấuNhụ tin tưởng. - Nêu nội dung như mục I.2. - Đọc nối tiếp - Luyện đọc: “Để có...chân trời” - Thi đọc. Luyện tập.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I. Mục tiêu: - Củng cố công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. - Luyện tập vận dụng công thức để tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần trong một số trường hợp đơn giản. II. Chuẩn bị: * HS: chuẩn bị bảng con. *GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiêm tra: - Tính diện tích xung quanh và diện tích - 1HS bảng, lớp trên giấy. toàn phần của cái thùng hình hộp chữ nhật - Nhận xét có chiều dài 4dm, chiều rộng 3dm và chiều cao 5dm. 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi bảng. b/ Luyện tập: 1) Đọc, nêu yêu cầu đề *Bài 1/110: - 2 hs nêu - Nêu công thức tính DTXQ và DTTP của - HS tự làm bài cá nhân HHCN. - Chấm chữa bài. + GV yêu cầu HS tự làm bài theo công thức - Đáp số: a) S = 1440dm2 ; S = 1815dm2 XQ TP tính diện tích. 17 11 1,1 + GV yêu cầu HS đọc kết quả, các HS khác b) SXQ = 30 m2 ; STP = 10 m2 nhân xét. 2) Đọc, nêu yêu cầu đề *Bài 2/110: - Nêu cách tính. + GV yêu cầu HS nêu cách tính rồi tự làm - 1 hs làm bảng, lớp vở bài. - Đáp số: 4,26m2 + GV đánh giá bài làm của HS. *Bài 3/110: + GV tổ chức thi phát hiện nhanh kết quả đúng trong các trường hợp đã cho. + GV đánh giá bài làm của HS. 3. Củng cố, dặn dò: + Muốn tính diện tích xung quanh (diện tích toàn phần) hình hộp chữ nhật, ta làm thế nào? + Muốn tính diện tích sơn của một thùng không nắp, ta làm thế nào? - Ôn: Diện tích xung quanh và toàn phần HHCN. - Chuẩn bị bài: Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương.. 3) Đọc, nêu yêu cầu đề - Hội ý nhóm đôi, trả lời nhanh - Đáp số: a) Đ b) S c) S d) Đ. - HS tự nêu theo trí nhớ. - Tính diện tích 5 mặt của cái thùng đó..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần 22: Thứ ba ngày 29 tháng 1 năm 2013 Toán: (Tiết 2) Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần. của hình lập phương I. Mục tiêu: Biết: - Hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt. - Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương . II. Chuẩn bị: * HS: chuẩn bị bảng con. *GV: Bộ đồ dùng học toán. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1/Kiêm tra: - Tính S xung quanh và S toàn phần của hình hộp chữ nhật có : a = 4,5cm; b = 1,5cm; c = 0,25cm. 2/Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi bảng. b/ Hình thành công thức tính S xung quanh, S toàn phần của hình lập phương. + Quan sát mô hình trực quan. Hoạt động của trò - 1HS bảng, lớp trên giấy.. - Quan sát. - Nêu các mặt hình lập phương là các hình vuông bằng nhau + HS tự rút ra kết luận về công thức tính diện tích - S xung quanh của HLP bằng S xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương. một mặt nhân 4 Sxq = a x a x 4 - S toàn phần hình lập phương bằng S 1 mặt nhân 6 Stp = a x a x 6 - Áp dụng CT vào VD Sgk - 1 hs làm bảng, lớp nháp. c/ Thực hành: *Bài 1/ 111 1) Đọc, nêu yêu cầu đề - GV yêu cầu HS vận dụng trực tiếp công thức tính - 1HS làm bảng, lớp làm vở. S xung quanh và S toàn phần của hình lập phương Đáp số: SXQ = 9m2; STP = 13,5m2 để giải *Bài 2/111: 2) Đọc, nêu yêu cầu đề - GV yêu cầu HS nêu hướng giải-HS tự giải. - Tính S xung quanh và S 1 mặt - GV đánh giá bài làm của HS. Đáp số: 31.25dm2 3. Củng cố, dặn dò: - Viết công thức tính DTXQ và DTTP hình lập phươngcó nắp(không có nắp). - Ôn: Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương. - Chuẩn bị bài: Luyện tập..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần 22: Luyện từ và câu:. Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ. I. Mục tiêu: - Hiểu được câu ghép thể hiện quan hệ nguyên nhân-kết quả, giả thiết-kết quả. - Tìm được quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép; biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi BT 2 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Kiểm tra: - Nối các vế câu ghép bằng QHT/33 - 2 HS nêu ghi nhớ, cho ví dụ 2. Bài mới: c/ Luyện tập: *Bài 2/39 2) Đọc, nêu yêu cầu đề. - Làm bài cá nhân - 1 hs làm bảng, lớp vở - Chấm chữa bài. a) Nếu ...thì... b) Hễ ...thì... c) Nếu...thì... *Bài 3/39 3) Đọc, nêu yêu cầu đề - Làm bài cá nhân - 1 hs làm bài bảng, lớp VBT - Chấm chữa bài. a)....thì cả nhà mất vui. b)...thì công việc bị thất bại. c)Gía mà Hồng chăm chỉ... 3. Củng cố, dặn dò: - Nêu lại bài học. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị Nối các vế.... Tuần 22: Kể chuyện: Ông Nguyễn Khoa Đăng I. Mục tiêu: - Dựa lời kể của GV và tranh minh họa , nhơ và kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. - Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. *GD ý thức xây dựng cuộc sống bình yên, ấm no, hạnh phúc qua tấm gương của ông Nguyễn Khoa Đăng. II. ĐDDH : - Tranh minh hoạ III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra: - Kể đề 1, 3/29 - 2hs thực hiện. 2/Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi bảng. b/ GV kể mẫu: - Lắng nghe - GV kể lần 1 ......

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Giải nghĩa: Truông, sào huyệt, phục linh - Kể lần 2 kết hợp cho hs xem tranh c/ Hướng dẫn hs kể: * Kể theo nhóm * Thi kể. 3. Củng cố, dặn dò: - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Giáo dục hs chăm học, sau này trở thành người tài trí có ích cho nước cho dân như ông Nguyễn Khoa Đăng. - Chuẩn bị: KC đã nghe đã đọc. ..... - Lắng nghe, xem tranh - Kể theo nhóm và trả lời câu hỏi 3 sgk - Kể từng đoạn theo 4 tranh - 2 hs kể cả câu chuyện - Trao đổi nội dung, chất vấn, nêu ý nghĩa - 2 HS nêu ý nghĩa.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần 22: Thứ tư ngày 30 tháng 1 năm 2013 Tập đọc : Cao Bằng I. Mục tiêu: - Đọc diễn cảm, thể hiện đúng nội dung từng khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi mảnh đất biên cương và con người cao bằng. *GD tinh thần đoàn kết với các địa phương khác thể hiện tình yêu quê hương, đất nước. II. ĐDDH: *Bản đồ VN III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Kiểm tra: “ Lập làng giữ biển ” - 2 hsđọc, trả lời câu hỏi 2. Bài mới : a/ Giới thiệu bài qua bản đồ, ghi bảng. b/ Luyện đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc: - 1 hs đọc, lớp đọc thầm - Đọc toàn bài - Xem tranh SGK - 6 hs đọc - Đọc nối tiếp lần 1 - Luyện đọc từ khó: Lặng thầm, suối - Luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ khuất, Đèo Giàng, Cao Bằng, Đèo Gío, - Nhận xét cách đọc Đèo Giàng, Đèo Cao Bắc - Đọc mẫu *Đọc thầm các khổ thơ, tìm hiểu, trả lời: *Tìm hiểu bài: - vượt đèo Giàng, Cao Bắc, sau khi qua...ta *Câu 1sgk/42 lại vượt....lại vượt *Câu 2/Sgk *Câu 3/Sgk *Câu 4/ Sgk *Rút nội dung: *Đọc diễn cảm - Hướng dẫn đọc 3 khổ đầu - Thi đọc diễn cảm. - Nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: - Nêu ý nghĩa bài - Giáo dục môi trường. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Phân xử tài tình. - Mời đặc sản mận ngọt Người trẻ rất thương rất thảo Nười già lành như hạt gạo. - Cao như núi, trong và sâu sắc như suối - Cao Bằng vì cả nước giữ lấy biên cương. - Nêu nội dung như mục I.2. - Đọc nối tiếp - Luyện đọc nhóm - Thi đọc, đọc thuộc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuần 22: Toán:(Tiết 3). Luyện tập. I. Mục tiêu: - Biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương. - Vận dung công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương để giải bài tập trong một số tình huống đơn giản. II. Chuẩn bị: * HS: Các hình bài 2 SGK. *GV: chuẩn bị bảng phụ ghi hình bài 3, phấn màu. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra: Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương có cạnh 4,7m. 2/Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi bảng. b/ Thực hành *Bài 1/112: - GV yêu cầu HS nhắc lại công thức. - HS vận dụng công thức tính. - Làm bài cá nhân. Hoạt động của trò - 1 HS bảng, lớp trên giấy.. 1) Đọc, nêu yêu cầu đề - 2 hs nêu công thức tính S xq, Stp hình lập phương - 1 hs làm bảng, lớp vở - Đáp số: SXQ = 168100cm2 ; STP = 252150cm2 *Bài 2/112: 2) Đọc, nêu yêu cầu đề - Củng cố về biểu tượng hình lập phương. - Thảo luận nhóm, gấp hình. - Yêu cầu HS giải thích kết quả tìm được. - Trình bày, giải thích - GV đánh giá bài làm của HS. - Đáp số: Hình 3 và hình 4. *Bài 3/112: 3) Đọc, nêu yêu cầu đề - Hướng dẫn HS phối hợp kĩ năng vận dụng - Liên hệ công thức tính diện tích xung quanh và công thức tính và ước lượng. diện tích toàn phần của hình lập phương và dựa trên công thức tính hoặc độ dài của cạnh để so sánh diện tích, rút ra kết luận. - GV đánh giá bài làm của HS. - HS đọc kết quả bài làm - Đáp số: a) S ; b) Đ ; c) S ; d) Đ 3. Củng cố, dặn dò: - Muốn tích DTXQ và DTTP của HLP có nắp (hoặc không có nắp), ta làm thế nào? - Ôn: Công thức hình lập phương vừa học. - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuần 22: Tập làm văn:. Ôn tập về văn kể chuyện. I. Mục tiêu: - Nắm vững kiến thức đã học về cấu tạo bài văn kể chuyện, về tính cách nhân vật trong truyện và ý nghĩa của câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung bài 2 III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Kiểm tra: - Chấm đoạn văn viết lại của hs - 4hs mang vở lên chấm. 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi bảng. b/ Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 1/ 42 1) Đọc, nêu yêu cầu đề - Thảo luận nhóm 5 - Thảo luận nhóm, trình bày: - Bảng phụ ghi kết luận: a/ Chuỗi sự việc có đầu có đuôi, liên quan đến nhân vật, mỗi câu chuyện có một ý nghĩa. b/ Hành động, lời nói, ý nghĩ, đặc điểm ngoại hình tiêu biểu của nhân vật. c/ Mở đầu, diễn biến, kết thúc *Bài 2/ 42 2) Đọc, nêu yêu cầu đề - Đọc bài văn Sgk - Đọc nối tiếp bài - Làm bài cá nhân - Đọc câu hỏi, suy nghĩ - Làm VBT.Trình bày, nhận xét: a/ Bốn b/ Cả lời nói và hành động c/ Khuyên lo xa và chăm chỉ làm việc. 3. Củng cố, dặn dò: - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét - Chuẩn bị: Kể chuyện ( KT Viết). Tuần 22: Thứ năm ngày 31 tháng 1 năm 2013 Luyện từ và câu : Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ I. Mục tiêu: - Biết phân tích cấu tạo của câu ghép; thêm được một vế câu ghép để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tương phản; biết xác định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi vế câu ghép trong mẫu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III. Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Kiểm tra: - 2hs trả lời bài cũ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2.Bài mới: Luyện tập *Bài 1/ 44 - Làm bài cá nhân - Chấm chữa bài.. *Bài 2/ 45 - Cho thi làm ở bảng - Hướng dẫn nhận xét - Lưu ý hs mối quan hệ tương phản. *Bài 3/ 45 - Làm miệng 3. Củng cố, dặn dò: - Nêu ghi nhớ bài học - Nhận xét - Chuẩn bị: MRVT: An ninh. Tuần 22:. 1) Đọc, nêu yêu cầu đề - 1 hs làm bảng, lớp VBT: a/ Mặc dù giặc Tây// hung tàn nhưng C V chúng// không...bộ. C V b/ Tuy rét/ vẫn kéo dài, mùa xuân/... C V C V 2) a/ Tuy .... nhưng ruộng đồng vẫn không thiếu nước. b/ Mặc dù trời đã đứng trưa nhưng các bác nông dân vẫn miệt mài trên đồng ruộng. 3) Đọc, nêu yêu cầu đề - .... tên cướp/ rất hung hăng,...hắn/...8. C V C V.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Toán: ( Tiết 4). Luyện tập chung. I. Mục tiêu: Biết: - Tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật và hình lập phương. - Vận dung để giải một số bài tập có yêu cầu tổng hợp liên quan đến các hình lập phương và hình hộp chữ nhật. II. Chuẩn bị: *GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1.Kiêm tra: - Tính S xung quanh và S toàn phần một cái thùng hình lập phương không có nắp với độ dài của cạnh là 6,5dm. 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi bảng. b/ Hướng dẫn ôn tập: - GV yêu cầu HS nhắc lại công thức tính S xung quanh và S toàn phần của hình lập phương và hình hộp chữ nhật. c/ Luyện tập *Bài 1/113: - Làm bài cá nhân - GV đánh giá chung.. Hoạt động của trò - 1 HS bảng, lớp trên giấy.. - 2 hs nêu quy tắc, công thức. 1) Đọc, nêu yêu cầu đề - 1 hs làm bài bảng, lớp vở - ĐS: a) SXQ = 2,75m2; STP = 11m2. b)SXQ = 810dm2; Stp = 1710dm2 *Bài 2/113: 2) HSKG làm: - Nêu công thức tính S xung quanh và S toàn - ĐS: phần hình hộp chữ nhật . 1)Pdáy =14m; SXQ = 70m; STP =94m2 2 2 86 2) b= 5 cm; SXQ = 3 cm2; STP = 75 cm. *Bài 3/113: - Thảo luận nhóm 4. - Trình bày về bài làm của nhóm.. 3)Pdáy=1,6dm;SXQ=0,64dm2;STP=0,96dm2 3) Đọc, nêu yêu cầu đề - Thảo luận nhóm 4. - Đại diện trình bày bài làm của nhóm. - Lớp nhận xét. - GV đánh giá bài làm của các nhóm. 3. Củng cố, dặn dò: - Ôn: Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật và hình lập phương. - Chuẩn bị bài: Thể tích của một hình. Luyện Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT CÂU GHÉP. I. Mục tiêu: - Củng cố cách đặt câu ghép và nối các vế câu ghép. II. Thực hành:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài 1: Viết câu ghép thể hiện quan hệ điều kiện- kết quả giữa hai vế câu ghép bằng quan hệ từ: hễ, giá, và một cặp quan hệ từ: nếu như…thì, hễ mà …thì. Bài 3:Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ điều kiện- kết quả hoặc giả thuyết- kết quả: A, Hễ em được điểm tốt… B, Nếu chúng ta chủ quan… C,…thì Hồng đã có nhiều tiến bộ trong học tập. *******************************************************. Tuần 22: Thứ sáu ngày 1 tháng 2 năm 2013 Tập làm văn: Kể chuyện ( kiểm tra viết) I. Mục tiêu: - Viết được một bài văn kể chuyện theo gợi ý trong SGK. Bài văn rõ cốt truyện, nhân vật, ý nghĩa; lời kể tự hiên. II. ĐDDH: - Bảng phụ ghi tên số truyện III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động thầy. Hoạt động trò. 1/Kiểm tra: 2/Bài mới: a/ Hướng dẫn làm bài - Nhắc nhở yêu cầu đề 3 - Trình bày đề chọn. - Đọc 3 đề bài - Nối tiếp trình bày đề chọn. - Nhắc số yêu cầu của bài văn kể chuyện. b/ HS làm bài 3. Củng cố, dặn dò: - Thu bài - Nhận xét - Chuẩn bị: Lập chương trình hoạt động. - Lắng nghe - Làm bài. Toán:. Tuần 22: (Tiết 5) Thể tích một hình. I. Mục tiêu: - Có biểu tượng về thể tích của một hình. - Biết so sánh thể tích của hai hình trong một số tình huống đơn giản. II. Chuẩn bị: * HS: chuẩn bị bảng con. *GV: chuẩn bị bộ đồ dùng học toán của lớp 5. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thấy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra: - Công thức tính S xung quanh và S toàn - Ghi bảng con, bảng lớp phần của hình hộp chữ nhật và hình hộp lập phương. 2. Bài mới: a/ Hình thành biểu tượng về thể tích của một hình..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Luyện Tiếng Việt: LUYỆN VĂN KỂ CHUYỆN I.Mục tiêu: - Củng cố lại văn kể chuyện. II. Thực hành: - Hãy kể một kỉ niệm khó quên về tình bạn. ********************************************* Luyện Toán: LUYỆN TÍNH DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT. I. Mục tiêu: - Củng cố về cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. II.Thực hành: BT1/110: Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật có chiều dài 25dm, chiều rộng 1,5m và chiều cao 18dm. BT2/110: Một người thợ gò một cái thùng tôn không nắp dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 6dm, chiều rộng 4dm và chiều cao 9dm. Tính diện tích tôn dùng để làm thùng ( không tính mép hàn) *****************************************************************.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuần 22: Chính tả: ( Nghe- viết). Hà Nội. I.Mục tiêu: -Nghe- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thơ 5 tiếng, rõ 3 khổ thơ.. - Biết tìm được danh từ riêng tên người, tên địa lý VN; viết được 3 đến 5 tên người, tên địa lí theo yêu cầu BT3. *GD về ý thức, trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ cảnh quan môi trường của Thủ đô để giữ mãi vẻ đẹp của Hà nội cũng như các địa phương khác trên đất nước ta. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng con III.Dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Kiểm tra: - Viết tiếng có thanh hỏi, ngã - Viết bảng con 2. Bài mới: a/ Hướng dẫn hs nghe viết - GVđọc mẫu - Theo dõi - Nội dung bài viết nói lên điều gì? - Lời một bạn nhỏ mới đến thủ đô thấy HN có nhiều thứ lạ, cảnh đẹp. - Đọc thầm lại bài - Qua bài viết, em có suy nghĩ gì về trách - HS trả lời theo suy nghĩ. nhiệm của mỗi người chúng ta trong việc BVMT? *Lưu ý: Hà Nội, Tháp Bút, chùa Một Cột, - Ghi bảng con: Hà Nội, Tháp Bút, chùa Tây Hồ, Ba Đình... Một Cột, Tây Hồ, Ba Đình... - Nhắc nhở yêu cầu viết chính tả - Đọc cho hs viết - Viết bài - Đổi vở chấm - Chấm số bài b/ Luyện tập *Bài 2 2) Đọc, nêu yêu cầu đề - Làm bài cá nhân - Nêu miệng: a/ Nhụ, VN, Bạch Đằng Giang, Mõm Cá Sấu b/ Viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng. *Bài 3 3) Đọc, nêu yêu cầu đề - Làm bài thi giữa các tổ - 3 hs ở 3 tổ thi làm - Nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: - Nhắc nhở tránh số lỗi mắc phải - Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý VN. - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Cao Bằng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> SINH HOẠT LỚP -. I. Đánh giá công tác qua: Từng tổ lên nhận xét. + Nêu ưu khuyết điểm của từng công tác, nề nếp. Lớp trưởng nhận xét chung. + Nêu tổ đạt, chưa đạt. Giáo viên nhận xét, góp ý. a. Nề nếp: Đa số các tổ tham gia vệ sinh, giữ nề nếp lớp tốt. Xếp hàng ra vào lớp tốt. Hát đầu giờ, giữa giờ và ra về tốt. b. Học tập: Duy trì tốt nề nếp học tập. II. Công tác đến: Tiếp tục duy trì nề nếp lớp,vệ sinh khu vực. Tiếp tục tham gia chơi trò chơi dân gian. Thuộc những bài hát, múa qui định. Tham gia lao động dọn vệ sinh trường lớp. *********************************************************.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>

<span class='text_page_counter'>(18)</span>

<span class='text_page_counter'>(19)</span>

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TUẦN 22: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG.. HĐ-NGLL: I/Mục tiêu: *Biết được một số nghề truyền thống của quê hương:tranh,đúc chuông đồng,nghề mộc,cốm,dệt lụa ….. *Tự hào,yêu quí nghề truyền thống quê hương. Góp phần giữ gìn nghề truyền thống. *Tham gia một số trò chơi dân tộc. II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh về làng nghề truyền thống. -Một số sản phẩm của làng nghề truyền thống: gốm, sứ tranh làng Hồ, vải lụa tơ tằm. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS *HĐ1:Hát bài Quê hương. *HĐ2:Cả lớp -Kể tên một số nghề truyền thống của quê hương? -HS trả lời tự do. GVkết luận:Nước ta có rất nhiều nghề -Cả lớp trao đổi, bổ sung. truyền thống. *HĐ3:Cả lớp Giới thiệu nghề truyền thống ở quê em. -HS hoạt động nhóm đôi..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Đại diện một số nhóm g/thiệu nghề truyền thống của quê hương mình. GV kết luận:Nghề truyền thống ở -Cả lớp trao đổi. nước ta có giá trị nghệ thuật, giá trị kinh tế rất cao. *HĐ4: Cả lớp Bản thân em cần làm -HS trả lời tự do. gì để góp phần giữ gìn làng nghề - Cả lớp trao đổi bổ sung. truyền thống của quê hương? GV kết luận: Mỗi người chúng ta cần phải góp phần giữ gìn nghề truyền thống quê hương tuỳ theo sức của mình. -HS tham gia trò chơi. *HĐ5: Trò chơi GV chia lớp thành 2 nhóm.Mỗi nhóm 2 đội tham gia trò cchơi. GV nhận xét tiết học..

<span class='text_page_counter'>(22)</span>