GIAO AN LOP TUAN 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 Ngµy so¹n 18 th¸ng 8 n¨m 2012 Ngµy d¹y Thø hai ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 2012 TiÕt 1. Chµo cê: I/ Môc tiªu:. TËp trung ®Çu tuÇn. Giúp học sinh nắm đợc những mục tiêu của năm học để có hớng phấn đấu đạt kết quả cao trong học tập. Nắm đợc nội dung hoạt động trong năm học để hoạt động đạt kết quả tèt. II/ Néi dung: 1. Chào cờ: Tổng phụ trách Đội và liên đội trởng phụ trách. 2. Nhắc nhở học sinh: Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập chu đáo và chuẩn bị tâm thế cho việc học tập. 3. Yªu cÇu thùc hiÖn néi quy cña trêng: Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn tèt mọi nội quy do trờng, lớp đề ra. 4. TriÓn khai c«ng viÖc tuÇn tíi: Tæng phô tr¸ch triÓn khai.. Tiết 2. Tập đọc:. Th göi c¸c häc sinh ( tiÕt 1) I/ Môc tiªu: 1. KÜ n¨ng: - Đọc đúng một số từ khó: tựu trờng, sung sớng, siêng năng. - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng, nhấn giọng ở các từ ngữ thể hiện lời nhắn nhủ của Bác đối với các em học sinh. - Học sinh khá, giỏi đọc thể hiện đợc tình cảm thân ái, trìu mến, tin tởng của Bác đối với các em HS. 2. KiÕn thøc: - Hiểu đợc nghĩa của các từ mới trong bài. - HiÓu néi dung bµi: B¸c Hå khuyªn häc sinh ch¨m häc, biÕt v©ng lêi thầycô, yêu quý bạn. Bác khuyên học sinh các thế hệ phấn đấu kế tục xứng đáng sự nghiệp của cha ông xây dựng thành công nớc Việt Nam giàu đẹp. - Häc thuéc lßng ®o¹n: “ Sau 80 n¨m…. c«ng häc tËp cña c¸c em” 3. Thái độ: - BiÕt ¬n cha «ng, biÕt ¬n B¸c Hå, cã ý thøc häc tËp tèt, thùc hiÖn tèt 5 điều Bác Hồ dạy để góp phần xây dựng đất nớc giàu đẹp. * Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc phát âm đúng một số từ khó như tựu trường, sung sướng, hiểu nghĩa từ mới. II/ §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi néi dung bµi, sö dông tranh ë SGK. III/ Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của giáo viên 3 A. Më §Çu:. Hoạt động của học sinh. Hç trî.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. 13. 10. 5. - Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ ph©n môn tập đọc. - Yêu cầu đọc các chủ điểm ở môc lôc SGK B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - Dïng lêi vµ tranh minh ho¹ ë sách giáo khoa để giới thiệu. 2. Hớng dẫn đọc và tìm hiểu bµi: a) luyện đọc: - Yêu cầu đọc toàn bài - Yªu cÇu HS chia ®o¹n. - HS quan s¸t vµ l¾ng nghe. - Vài em đọc , lớp đọc thầm - HS quan s¸t vµ l¾ng nghe.. Híng dẫn đọc. - 1 em đọc, lớp đọc thầm. - 1 em chia ®o¹n ( 2®o¹n) §1: Tõ ®Çu….nghÜ sao? - Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn lần 1 Đ2: còn lại. - §äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn 1 kÕt hîp (Theo dõi, giúp đỡ sửa sai) luyện đọc từ khó. - Yêu cầu đọc đoạn lần 2 ( kết - §äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn 2 kÕt hîp hîp gi¶i nghÜa tõ míi) gi¶i nghÜa tõ míi. - Yêu cầu đặt câu với từ: cơ đồ, *§Æt c©u: kiÕn thiÕt. . Nh©n d©n ta ra søc b¶o vÒ c¬ đồ mà ông cha ta để lại. - Yêu cầu luyện đọc đoạn theo . Chúng em thi đua học tốt để nhãm. góp phần kiến thiết đất nớc. - Thi đọc đoạn giữa các nhóm. - Luyện đọc theo nhóm đôi. (NhËn xÐt, biÓu d¬ng) - §äc mÉu toµn bµi. - Hai nhóm thi đọc. - NhËn xÐt, biÓu d¬ng. - L¾ng nghe. b) T×m hiÓu bµi: . Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 và trả Híng - §äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái. lêi c©u hái: dÉn tr¶ C©u 1. Ngµy khai trêng th¸ng 9 lêi. Tr¶ lêi: §ã lµ ngµy khai trêng năm 1945 có gì đặc biệt so với ®Çu tiªn cña níc ViÖt Nam D©n nh÷ng ngµy khai trêng kh¸c? chñ céng hoµ, ngµy khai trêng của một nớc đợc độc lập sau 80 n¨m lµm n« lÖ. Tõ ngµy khai trêng nµy c¸c em bắt đầu đợc hởng một nền giáo dôc hoµn toµn ViÖt Nam. - §äc thÇm vµ tr¶ lêi . . Yêu cầu đọc thầm đoạn 2, trả lêi c©u hái: Trả lời: Xây dựng lại cơ đồ mà C©u 2. Sau C¸ch m¹ng th¸ng Tổ tiên để lại, làm cho nớc ta T¸m, nhiÖm vô cña toµn d©n lµ theo kÞp c¸c níc kh¸c trªn toµn g×? cÇu. C©u 3. Häc sinh cã nhiÖm vô nh Tr¶ lêi: Cè g¾ng siªng n¨ng häc tập tốt để trở thành ngời có ích thÕ nµo trong c«ng cuéc kiÕn lớn lên xây dựng đất nớc. thiết đất nớc? - Mét em nªu néi dung: B¸c khuyªn häc sinh c¸c thÕ hÖ phÊn . Yªu cÇu rót ra néi dung: đấu kế tục xứng đáng sự nghiệp cña cha «ng x©y dùng thµnh công nớc Việt Nam giàu đẹp. c) Luyện đọc diễn cảm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 6. 3. . Yêu cầu đọc nối tiếp toàn bài. - Hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn: “ Sau 80 n¨m …c¸c em”. - Giáo viên đọc diễn cảm. - Luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Thi đọc diễn cảm giữa các cặp. - Nhận xét, đánh giá. d) Hớng dẫn đọc thuộc lòng. - Tæ chøc cho häc sinh thi häc thuéc lßng ®o¹n: “ Sau 80 n¨m….c¸c em” - Thi đọc thuộc lòng. - Nhận xét, đánh giá. C. Cñng cè dÆn dß: - Liªn hÖ viÖc häc tËp cña häc sinh. - NhËn xÐt giê häc - VÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi: Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa.. - Hai em đọc, lớp đọc thầm. - Theo dâi vµ l¾ng nghe. - L¾ng nghe. - Luyện đọc theo nhóm đôi. - Hai nhóm thi đọc. - NhËn xÐt. Híng dÉn trùc tiÕp. - Häc sinh tù häc thuéc lßng ®o¹n “ Sau 80 n¨m… c¸c em”. - Vài em thi đọc thuộc lòng. - Nhận xét bạn đọc. - 2 em liªn hÖ b¶n th©n. - L¾ng nghe. - VÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 3. To¸n:. ¤n tËp: Kh¸i niÖm vÒ ph©n sè ( tiÕt 1). I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Củng cố cho học sinh khái niệm ban đầu về phân số, đọc, viết phân số. - ¤n tËp c¸ch viÕt th¬ng, viÕt mét sè tù nhiªn díi d¹ng ph©n sè. 2.KÜ n¨ng: - Rèn kĩ năng đọc viết phân số, vận dụng kiến thức để làm đúng các bài tËp. - Học sinh khá, giỏi làm đúng và nhanh các bài tập. 3. Thái độ: - Tù gi¸c, tÝch cùc lµm bµi, yªu thÝch m«n häc. II/ §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: Mét sè tÊm b×a, SGK. III/ Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của giáo viên 3 A. KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra đồ dùng học tập cña häc sinh. - Nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi: 1 1. Giíi thiÖu bµi: Dïng lêi để giới thiệu. 2. Híng dÉn «n tËp: 5 a) ¤n tËp kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè: - Cho häc sinh quan s¸t mét số tấm bìa đã đợc tô màu. - Nêu phân số chỉ số phần đã t« mµu vµ ph©n tÝch cÊu t¹o phân số đó. - T¬ng tù c¸c ph©n sè tiÕp. Hoạt động của học sinh. Hç trî. - HS để đồ dùng học tập lên bàn. - L¾ng nghe, vÒ bæ sung. - L¾ng nghe.. - Quan s¸t, nhËn xÐt. - Mét sè em nªu: 2 lµ ph©n sè cã tö sè lµ 2 vµ mÉu Híng dÉn «n 3 tËp sè lµ 3..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> theo.. 5. 5. 5. 5. - Yêu cầu đọc lại các phân sè trªn. - KÕt luËn: Ph©n sè gåm 2 phần đó là tử số và mẫu số. MÉu sè chØ sè phÇn b»ng nhau, tử số chỉ số phần đã lÊy. b) ¤n tËp viÕt th¬ng hai sè tù nhiªn díi d¹ng ph©n sè: * ViÕt th¬ng hai sè tù nhiªn díi d¹ng ph©n sè. - Yªu cÇu häc sinh viÕt c¸c thơng đã cho dới dạng phân sè. . Cã thÓ coi 1 lµ th¬ng 3 cña phÐp chia nµo? - Yêu cầu đọc chú ý. * ViÕt mçi sè tù nhiªn díi d¹ng ph©n sè. - Yªu cÇu häc sinh viÕt c¸c số tự nhiên đã cho dới dạng ph©n sè. - Yªu cÇu nªu c¸ch viÕt sè tù nhiªn díi d¹ng ph©n sè. KÕt luËn: Mäi sè tù nhiªn đều có thể viết thành phân số cã mÉu sè lµ 1. - Yªu cÇu viÕt sè 0 vµ sè 1 díi d¹ng ph©n sè. 3. LuyÖn tËp Bµi 1. §äc c¸c ph©n sè. - Gọi đọc yêu cầu. - Yªu cÇu nªu râ tö sè vµ mÉu sè. NhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. Bµi 2. ViÕt c¸c th¬ng díi d¹ng ph©n sè. - Gọi đọc yêu cầu. - Yªu cÇu lµm vµo vë, 1 em lµm b¶ng. - Yªu cÇu nhËn xÐt. - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc. Bµi 3. ViÕt sè tù nhiªn díi d¹ng ph©n sè cã mÉu sè lµ 1. - Gọi đọc yêu cầu. -Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë. - Mêi 2 em lªn b¶ng lµm bµi. - Yªu cÇu nhËn xÐt - Chèt kiÕn thøc.. - t¬ng tù víi c¸c ph©n sè tiÕp theo. - Học sinh đọc lại các phân số trên. - L¾ng nghe.. Híng dÉn viÕt - HS viÕt ra nh¸p: 1 9 1 :3 = 3 ; 9 : 2 = 2 ; 4 : 10 = 4 10 1 - 3 lµ th¬ng cña phÐp chia 1 : 3.. - Hai em đọc. - Häc sinh viÕt ra nh¸p 5 = 5 ; 12 = 12 ; 1 1 - Häc sinh nªu. - L¾ng nghe.. - Häc sinh viÕt vµo nh¸p.. Híng dÉn lµm bµi. - §äc yªu cÇu. - Häc sinh lµm vµo vë, 1em ch÷a miÖng. - NhËn xÐt, bæ sung - L¾ng nghe - §äc yªu cÇu. - Häc sinh lµm vµo vë, 1em ch÷a b¶ng. 3 :5 = 3 ; 75 : 100 = 75 ;….. 5 100 - NhËn xÐt, bæ sung. - L¾ng nghe.. - 1em đọc yêu cầu. Quan s¸t gióp đỡ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5. - §¸nh gi¸, biÓu d¬ng. Bµi 4. ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. - Gọi đọc yêu cầu - Yªu cÇu lµm vµo vë - Gäi ch÷a bµi. - Lµm vµo vë, 2 em lµm b¶ng 32 = 105 ; 105 = 105 ;. 2. - Nhận xét, đánh giá - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc C. Cñng cè, dÆn dß: - Một em đọc đề - Yªu cÇu nªu l¹i néi dung - Lµm bµi vµo vë, 1em ch÷a bµi. - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm bµi vµ chuÈn bÞ a) 1 = 6 ; b) 0 = 0 6 5 bµi tiÕp theo. - NhËn xÐt, bæ sung. - L¾ng nghe.. 1. 1. Hç trî t¹i chç. 1000 = 1000 ; …… 1 - NhËn xÐt, bæ sung - L¾ng nghe. - 1em nªu néi dung tiÕt häc. - L¾ng nghe - VÒ chuÈn bÞ bµi sau.. Ngµy so¹n 18 th¸ng 8 n¨m 2012 Ngµy d¹y Thø ba ngµy 21 th¸ng 8 n¨m 2012 TiÕt 1 To¸n:. ¤n tËp tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Cñng cè cho häc sinh nhí l¹i tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. - Áp dụng tính chất cơ bản của phân số để quy đồng và rút gọn phân số. 2. KÜ n¨ng: - Biết áp dụng tính chất cơ bản của phân số để quy đồng và rút gọn phân số trong các trờng hợp đơn giản. - Học sinh khá, giỏi có kĩ năng rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số c¸c trêng hîp phøc t¹p h¬n. 3. Thái độ: - Tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp. II/ §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa. Häc sinh : S¸ch gi¸o khoa. III/ Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 A. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 em lªn b¶ng ®iÒn vµo 2 em lªn b¶ng chç chÊm: 9 a) 1 = b) 0 = NhËn xÐt. .. . .. .. Hç trî.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1 8. 6. .. . .. . . 6. BiÓu d¬ng. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn lµm «n tËp. VÝ vô 1: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t. Gäi häc sinh lªn b¶ng ®iÒn, líp ®iÒn ra nh¸p. Chèt kiÕn thøc: Yêu cầu đọc lại quy tắc. VÝ vô 2: T¬ng tù. 3. øng dông tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. a) Rót gän ph©n sè. - Yªu cÇu nªu quy t¾c rót gän ph©n sè. - Yªu cÇu rót gän ph©n sè 90 120. Lu ý: Rút gọn đến phân số tèi gi¶n. b) Quy đồng phân số: - Yªu cÇu nªu quy t¾c quy đồng mẫu số các phân số. - Yêu cầu quy đồng mẫu số hai ph©n sè. a). 2 5. 4 vµ 7. b) 3 vµ 5. 14. 9 10. - Yªu cÇu so s¸nh c¸ch quy đồng giữa ý a và ý b. - Nhận xét và chốt ý đúng. 4. LuyÖn tËp: Bµi 1. Rót gän ph©n sè: - Yªu cÇu hai em lµm b¶ng líp lµm vë. - Chèt kiÕn thøc: Bài 2. Quy đồng mẫu số các ph©n sè: - Gọi đọc yêu cầu - Yªu cÇu lµm vµo vë - 1 em lµm b¶ng, líp lµm vµo vë. - §¸nh gi¸ * Bµi tËp dµnh cho häc sinh kh¸, giái. Bµi 3. T×m ph©n sè b»ng. - Quan s¸t vµ ®iÒn 5 6 =. 5×4 6×4 =. Híng dÉn «n tËp. 20 24. - NhËn xÐt - Vài em đọc. - Nªu miÖng - 1 em lªn b¶ng - Lµm nh¸p 90 = 90 :10 120 120 :10 9 :3 = 3 12:3 4. =. 9 12 ❑ ❑. =. - Nªu miÖng - 2 em lªn b¶ng - Líp lµm nh¸p a) = 2×7 = 14 ; 4 = 5×7. 35. 7. 9 10. = 45. 20 35. b) 3 = 30 5 50 hoÆc 3 5. ;. = 3×2 = 6 5×2 10 MSC lµ 10 - Nªu miÖng - NhËn xÐt bæ sung. 50. Nªn. - §äc yªu cÇu - 2 em lªn b¶ng, líp lµm vë. - NhËn xÐt. - §äc yªu cÇu - Lµm vµo vë, 1 em ch÷a bµi - NhËn xÐt bæ sung. Híng dÉn lµm bµi. Quan s¸t gióp đỡ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> phân số đã cho:. 3. Lu ý: Dùa vµo tÝnh chÊt cña phân số để tìm. - §¸nh gi¸, BiÓu d¬ng. C. Cñng cè – dÆn dß: - Yªu cÇu nªu tÝnh chÊt cña ph©n sè. - NhËn xÐt giê häc - VÒ lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi .. - §äc yªu cÇu cña bµi. - HS kh¸, giái lµm vµo vë - 2 em lµm b¶ng = 4 ; 4 = 8 10. 12 30. = - NhËn xÐt. 7. 4 ; 10. 14. 12 21. = 4 7. - 2 em nªu - L¾ng nghe. - VÒ chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 2 Đạo đức Bài 1. EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 ( TIẾT 1). I/ Mục tiêu. 1. Kiến thức:- Giúp HS biết: HS lớp 5 có một vị thế mới so với HS các lớp dưới nân cần cố gắng học tập, rèn luyện, cần khắc phục những điểm yếu riêng của mỗi cá nhân trở thành điểm mạnh để xứng đáng là lớp đàn anh trong trường cho các em HS lớp dưới noi theo. 2. Kĩ năng: Nhận biết được trách nhiệm của mình là phải học tập chăm chỉ, không ngừng rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5. Có kỹ năng tự nhận thức những mặt mạnh và những mặt yếu cần khắc phục của mình. Biết đặt mục tiêu và lập kế hoạch phấn đấu trong năm học. 3. Thái độ: HS cảm thấy vui và tự hào vì mình đã là HS lớp 5. có ý thức học tập và rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5. yêu quí và tự hào về trường, lớp mình. II / Đồ dùng dạy - học: + Tranh veõ caùc tình huoáng SGK (HÑ1 – tieát 1). + Phieáu baøi taäp thaûo luaän nhoùm (HÑ1 – tieát 1). III/ Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của giáo viên 3 A. KiÓm tra bµi cò:. Hoạt động của học sinh. Hç trî.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. 8. 6. Kieåm tra SGK vaø tinh thaàn chuaån bò cuûa hs B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. Hoâm nay caùc em cuøng tìm hiểu bài:”Em là HS lớp 5”. 2. Híng dÉn tìm hiểu. Hoạt động 1: Vò theá cuûa HS lớp 5: - GV treo aûnh minh hoïa nhö SGK, tổ chức cho HS thảo luận nhóm để tìm hiểu nội dung caùc tình huoáng. - GV nêu câu hỏi gợi ý tìm hieåu tranh. + Bức ảnh thứ nhất chụp caûnh gì? + Em thaáy neùt maët cuûa caùc baïn nhö theá naøo? + Bức tranh thứ hai vẽ gì? + Cô giáo đã nói gì với các baïn? + Em thaáy caùc baïn coù thaùi độ như thế nào? + Bức tranh thứ hai vẽ gì? + Bố của bạn HS đã nói gì với bạn? + Theo em, bạn HS đó đã làm gì để được bố khen? + Em nghó gì khi xem caùc bức tranh trên? - GV yeâu caàu caùc nhoùm thảo luận trả lời các câu hoûi trong phieáu baøi taäp: - GV tổ chức cho HS trao đổi cả lớp. KL: Năm nay các em đã lên lớp 5. lớp đàn anh, chị trong trường. Thầy mong raèng caùc em seõ göông maãu. Để ĐDHT lên bàn. - Lắng nghe. - HS lắng nghe và trả lời câu hỏi. - GV giới thiệu nội dung phiếu, caùch thaûo luaän (phaùt phieáu) - Chia lớp thành 6 nhóm, chọn nhóm trưởng, thư ký từng nhóm. - Thảo luận trong nhóm khoảng 5 phuùt. Em hãy trả lời các câu hỏi sau: 1. HS lớp 5 có gì khác so với HS các lớp dưới trong trường? 2. Chúng ta cần phải làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? 3. Em haõy noùi caûm nghó cuûa nhoùm em khi đã là HS lớp 5? - HS thảo luận trả lời các câu hỏi trong phieáu baøi taäp. - HS caùc nhoùm trình baøy. - Nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt, boå sung. - HS lắng nghe và ghi nhớ. - NhËn xÐt bæ sung - §äc yªu cÇu - 2 em lªn b¶ng, líp lµm vë. - NhËn xÐt. - §äc yªu cÇu - Lµm vµo vë, 1 em ch÷a bµi - NhËn xÐt bæ sung. Híng dÉn «n tËp. Híng dÉn lµm bµi. Quan s¸t gióp đỡ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 14. 3. về mọi mặt để cho các em HS lớp dưới học tập và noi theo. Hoạt động 2: Em tự hào là HS lớp 5: - GV neâu caâu hoûi: + Hãy nêu những điểm em thaáy haøi loøng veà mình? + Hãy nêu những điểm em thấy còn phải cố gắng để xứng đáng là HS lớp 5? - GV nhaän xeùt vaø keát luaän: Mỗi chúng ta đều có những ñieåm yeáu vaø maïnh. Tuy nhieân chuùng ta caàn phaûi bieát phaùt huy caùc ñieåm mạnh khắc phục những điểm yếu để xứng đáng là HS lớp 5 – là lớp lớn nhất trường. Hoạt động 3: Troø chôi “MC và HS lớp 5”: - GV tổ chức cho HS làm vieäc theo nhoùm. - GV neâu boáu caûnh: Trong lễ khai giảng chào mừng năm học mới. Có một chöông trình daønh cho caùc bạn mới vào lớp 5 có tên gọi “Gặp gỡ và giao lưu”. - GV hướng dẫn cách chơi: HS nhoùm thay phieân nhau đóng vai MC để giao lưu với các bạn. - GV ñöa ra caâu hoûi cho caùc bạn (HS tự đặt câu hỏi). + Baïn nghó gì veà leã khai giaûng ngaøy hoâm nay? + HS lớp 5 có gì khác so với HS các lớp dưới trong. - HS nối tiếp nhau trả lời – HS khaùc nhaän xeùt vaø boå sung.. - Cả lớp lắng nghe.. - Các nhóm thực hiện trò chơi.. - HS chơi dưới sự tổ chức và điều khieån cuûa baïn MC. - HS đọc lại. - Cả lớp lắng nghe và ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> trường? + Baïn haõy neây caûm nghó của mình khi là HS lớp 5? + Baïn caûm thaáy haøi loøng gì veà mình? + Bạn hãy nói những điểm cần khắc phục để xứng đáng là HS lớp 5? + Bạn dự định khắc phục - L¾ng nghe. nhö theá naøo? - VÒ chuÈn bÞ bµi cho tiết học sau. + Bạn có thể hát hay đọc thơ về chủ điểm “trường học”? để tặng trong buổi giao löu naøy? C. Cñng cè – dÆn dß: - GV yeâu caàu veà nhaø: 1. Lập kế hoạch phấn đấu cuûa baûn thaân trong naêm hoïc naøy? 2. Söu taàm caùc caâu chuyeän veà caùc taám göông veà HS lớp 5. 3. Vẽ tranh theo chủ đề “trường em”.. Tiết 3. Tập đọc:. Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa ( tiÕt 2) I/ Môc tiªu: 1.KÜ n¨ng: - Phát âm đúng một số từ khó trong bài. - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu. - §äc diÔn c¶m mét ®o¹n trong bµi, nhÊn giäng ë mét sè tõ ng÷ chØ mµu s¾c cña c¶nh vËt. * Học sinh khá, giỏi: đọc diễn cảm đợc toàn bài. - §äc toµn bµi víi giäng chËm r·i, t×nh c¶m. 2. KiÕn thøc: - Hiểu đợc nghĩa của các từ mới trong bài. Trả lời đợc các câu hỏi ở SGK. - HiÓu néi dung bµi: Bµi v¨n miªu t¶ quang c¶nh lµng m¹c gi÷a ngµy mùa rất đẹp, sinh động, trù phú. * Học sinh khá, giỏi: Hiểu và nêu đợc tác dụng gợi tả của từ ngữ chỉ màu vµng..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3. Thái độ: - Gi¸o dôc häc sinh tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp, thÓ hiÖn t×nh yªu tha thiÕt đối với quê hơng, có ý thức xây dựng và bảo vệ quê hơng. * Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc phát âm đúng một số từ khó như sương sa, vàng xọng, vàng xuộm, hiểu nghĩa từ mới. II/ §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi néi dung bµi. III/ Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của giáo viên 4 A. KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu đọc thuộc lòng ®o¹n th. - Nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi: 1 1. Giíi thiÖu bµi: Dïng lêi để giới thiệu. 2. Hớng dẫn đọc và tìm hiểu bµi. 10 a, Luyện đọc: - Gọi 1 em đọc toàn bài - Yªu cÇu chia ®o¹n. - Hớng dẫn chung cách đọc. - Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn (2 lÇn ). - Yêu cầu luyện đọc đoạn theo cÆp. - Thi đọc giữa các cặp.. 8. - NhËn xÐt, biÓu d¬ng - Giáo viên đọc mẫu toàn bµi. b, T×m hiÓu bµi *Cho học sinh đọc thầm và tr¶ lêi c¸c c©u hái. C©u 1. KÓ tªn nh÷ng sù vËt trong bµi cã mµu vµng vµ tõ chỉ màu vàng đó.. Chèt: Mµu s¾c bao trïm lªn lµng quª ngµy mïa lµ mµu vµng. C©u 2. H·y chän mét sè tõ chØ mµu vµng trong bµi vµ cho biết từ đó gợi cho em c¶m gi¸c g×? Chèt ý 2: Nh÷ng mµu vµng cô thÓ cña c¶nh vËt trong bøc tranh lµng quª.. Hoạt động của học sinh. Hç trî. - 2 em đọc và nêu nội dung bài. - Nhận xét bạn đọc. - L¾ng nghe.. -1 em đọc và chia đoạn (4 đoạn) §1: tõ ®Çu….kh¸c nhau. §2: tiÕp …. l¬ löng. Đ3: tiếp …..đỏ chói. §4: cßn l¹i. - L¾ng nghe - §äc nèi tiÕp ®o¹n 2 lÇn (lÇn 1 luyÖn ph¸t ©m, lÇn 2 gi¶i nghÜa tõ chó gi¶i) - Luyện đọc theo nhóm đôi. Híng dÉn đọc. - Đại diện 4 nhón thi đọc - Nhận xét bạn đọc - L¾ng nghe - §äc thÇm vµ tr¶ lêi. Gîi ý Trả lời: Lúa vàng xuộm, nắng vàng để HS hoe, qu¶ xoan vµng lÞm, l¸ mÝt vµng tr¶ lêi. ối, lá đu đủ, lá sắn héo vàng tơi, quả chuèi chÝn vµng, bôi mÝa vµng xäng, r¬m thãc vµng gißn, con gµ, con chã vµng mît, m¸i nhµ r¬m vµng míi. TÊt c¶ mµu vµng trï phó, ®Çm Êm. Tr¶ lêi: VD: vµng xuém: vµng trªn diện rộng thể hiện mùa lúa đã chín. Vµng xäng: mµu vµng gîi c¶m gi¸c nh cã chøa níc. Mµu vµng gîi sî ®Çm Êm, giµu cã..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> C©u 3. Nh÷ng chi tiÕt nµo về thời tiết và con ngời đã lµm cho bøc tranh lµng quª thêm đẹp và sinh động?. 8. 4. Trả lời: Thời tiết đẹp không có cảm gi¸c hanh heo, hÐo tµn, kh«ng n¾ng, kh«ng ma. H×nh ¶nh con ngêi m¶i miÕt gÆt lúa, kéo đá, cắt rạ, chia thóc hợp tác Chốt ý 3: thời tiết và con ng- xã. Những chi tiết đó gợi cho bức êi gîi cho bøc tranh lµng tranh về làng quê đẹp và sinh động. quê thêm đẹp và sinh động. C©u 4 Bµi v¨n thÓ hiÖn t×nh cảm gì của tác giả đối với Tr¶ lêi: T¸c gi¶ rÊt yªu lµng quª quª h¬ng? ViÖt Nam. T¸c gi¶ rÊt tù hµo vÒ lµng quª giµu - Yªu cÇu rót ra néi dung. đẹp. (Gắn bảng phụ y/c đọc) - Nªu néi dung: Bµi v¨n miªu t¶ quang c¶nh lµng m¹c gi÷a ngµy - Liªn hÖ mùa rất đẹp, sinh động, trù phú. - NhËn xÐt, biÓu d¬ng. - Mét sè em liªn hÖ. c, Hớng dẫn đọc diễn cảm. - L¾ng nghe - Gọi đọc nối tiếp 4 đoạn. - Chọn đoạn đọc diễn cảm: - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn (®o¹n 2 vµ ®o¹n 3) - Chọn đọc diễn cảm đoạn 2 và - Hớng dẫn cách đọc. ®o¹n 3. - Luyện đọc theo cặp - L¾ng nghe. - Vài cặp thi đọc - Luyện đọc theo cặp - 2 cặp thi đọc - Nhận xét, đánh giá. - NhËn xÐt, b×nh chän - Mời học sinh khá, giỏi đọc diÔn c¶m toµn bµi. - 1 HS khá ( giỏi) đọc. C. Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu nªu l¹i néi dung - 1 em nªu l¹i néi dung. - Liªn hÖ t×nh c¶m víi quª - 1 sè em liªn hÖ h¬ng. - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ - L¾ng nghe - VÒ chuÈn bÞ. bµi tiÕp theo.. Híng dÉn trùc tiÕp.. Ngµy so¹n 18 th¸ng 8 n¨m 2012 Ngµy d¹y Thø t ngµy 22 th¸ng 8 n¨m 2012. TiÕt 1 To¸n So s¸nh hai ph©n sè ( tiÕt 3). I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Cñng cè cho häc sinh vÒ so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè vµ kh¸c mÉu sè. 2. KÜ n¨ng: - Biết sắp xếp các phân số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngợc lại. - Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức so sánh hai phân số để làm các bài tập 1 vµ 2 chÝnh x¸c. * Học sinh khá, giỏi làm đúng và nhanh..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thái độ: - Tù gi¸c, tÝch cùc lµm bµi, yªu thÝch m«n häc. II/ §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi c¸c vÝ dô. III/ Các hoạt động dạy học TG 3. 1 10. Hoạt động của giáo viên A. KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu nªu c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè vµ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè. - Nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi: 1. Giới thiệu bài: Dùng lời để giíi thiÖu. 2. Híng dÉn «n tËp: a) So s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè. - Yªu cÇu so s¸nh hai ph©n sè sau: 2 7 vµ. 5 7. . Dựa vào đâu để so sánh hai ph©n sè trªn? - Yªu cÇu häc sinh nªu mét vÝ dô kh¸c. b) So s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè. - Yªu cÇu so s¸nh hai ph©n sè sau: 7 vµ 5 5. 7. . Muèn so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm nh thÕ nµo? 9. - NhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1. §iÒn dÊu <, >, = vµo chç chÊm. - Gọi đọc yêu cầu - Yªu cÇu lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë, 1em lªn b¶ng lµm.. Hoạt động của học sinh. Hç trî. - 2 em nªu. - NhËn xÐt b¹n nªu. - L¾ng nghe.. - Häc sinh so s¸nh 2 7 <. 5 7. Híng dÉn «n tËp. - Dựa vào tử số để so sánh hai ph©n sè cïng mÉu sè. - 2 em nªu vÝ dô. - NhËn xÐt, bæ sung - 1 Häc sinh so s¸nh: 7 = 21 ; 5 = 20 5 21 28. 28 > 20 28 Nªn: 7 > 5. 7. v×. 28. 5 7. - Muèn so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mẫu số ta có thể quy đồng mẫu số hai phân số đó rồi so sánh các tử sè cña chóng.. Híng dÉn lµm bµi. - Một em đọc yêu cầu. - lµm vµo vë, 1 em lµm b¶ng. <. 9. - Gäi häc sinh nhËn xÐt - Nhận xét, chốt lời giải đúng. Bµi 2. ViÕt c¸c ph©n sè sau theo thứ tự từ bé đến lớn - Gọi đọc yêu cầu. 6 ; 11. 10 15 17 > 17 ;. 6 7 2 3. = 12 ; 14. 3. < 4. Quan s¸t gióp đỡ.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yªu cÇu lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë, 1em lªn b¶ng lµm.. - HS nhËn xÐt.. - Một em đọc yêu cầu. - Lµm vµo vë, 1 em lµm b¶ng.. 3. - Gäi häc sinh nhËn xÐt - Nhận xét, đánh giá - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc C. Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu nªu l¹i néi dung - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕp theo.. ViÕt c¸c ph©n sè theo thø tù tõ bÐ đến lớn: a) 5 ; 8 ; 17 6. 9. 18. b) 1 ; 2. 5 ; 3 8 4. - NhËn xÐt - L¾ng nghe - 1em nªu néi dung tiÕt häc. - L¾ng nghe - VÒ chuÈn bÞ. TiÕt 2 LuyÖn tõ vµ c©u. Từ đồng nghĩa ( tiết 1). I/ Môc tiªu: 1.KÜ n¨ng: - Rèn kĩ năng tìm đợc 2 từ đồng nghĩa theo yêu cầu các bài tập1, bài tập 2. - Đặt câu với một cặp từ đồng nhĩa theo mẫu ở bài tập 3. * Học sinh khá giỏi: Đặt đợc câu với 2, 3 cặp từ đồng nghĩa tìm đợc trong bµi tËp 3. 2.KiÕn thøc: - Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa, hiểu thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn và đồng nghĩa không hoàn toàn. 3. Thái độ: - Có ý thức sử dụng từ đồng nghĩa đúng mục đích, đúng ngữ pháp. - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp. * Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc hiểu nghĩa một số từ đồng nghĩa và đặt được câu với các từ đó. II/ §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 1, 2. Häc sinh: Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt III/ Các hoạt động dạy học TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hç trî.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2. 1 8. 7. 7. 7. A. KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra đồ dùng học tập. - NhËn xÐt, yªu cÇu bæ sung. B. Bµi míi: 1. Giới thiệu bài: Dùng lời để giíi thiÖu. 2. Híng dÉn t×m hiÓu vÝ dô VÝ dô 1: - Gắn bảng phụ, yêu cầu đọc. - Yªu cÇu nªu nghÜa cña tõ in ®Ëm.. - HS đặt đồ dùng lên bàn để GV kiÓm tra. - L¾ng nghe.. - 1 em đọc yêu cầu - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n. - Hai em nªu: x©y dùng, kiÕn thiết cùng chỉ một hoạt động là t¹o ra mét hay nhiÒu c«ng tr×nh kiÕn tróc. - NhËn xÐt b¹n nªu - L¾ng nghe. KÕt luËn: Tõ cã nghÜa gièng nhau là từ đồng nghĩa. VÝ dô 2: - §äc yªu cÇu - Gọi đọc yêu cầu. - Thảo luận theo nhóm đôi - Yêu cầu trao đổi nhóm đôi. - Mời đại diện báo cáo kết quả. - Đại diện 2 nhón nêu: a) kiÕn thiÕt vµ x©y dùng cã thÓ thay thÕ cho nhau. b) vµng xuém, vµng hoe, vµng lÞm kh«ng thÓ thay thÕ cho nhau đợc vì sắc độ màu vàng khác nhau. - NhËn xÐt b¹n nªu. - l¾ng nghe - 2 em nªu ghi nhí. *Chèt kiÕn thøc. - Yªu cÇu nªu ghi nhí. 3. LuyÖn tËp - 1 em đọc yêu cầu. Bµi 1. Xếp những từ in đậm - Thảo luận nhóm đôi. thành nhóm từ đồng nghĩa - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy: - Gọi 1 em đọc yêu cầu + níc nhµ - non s«ng - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi. + hoàn cầu - năm châu - Gäi häc sinh nªu kÕt qu¶ th¶o - NhËn xÐt, bæ sung. luËn. - Níc nhµ, non s«ng cã nghÜa chØ đất nớc mình - Hoµn cÇu, n¨m ch©u cã nghÜa lµ - Nhận xét, chốt ý đúng. kh¾p mäi n¬i trªn thÕ giíi. . Tại sao các từ lại đợc ghép nh vËy? Bµi 2 Tìm những từ đồng nghĩa với mỗi từ sau đây: đẹp, - §äc yªu cÇu to lớn, học tập - Th¶o luËn nhãm bµn - Gọi đọc yêu cầu - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy: - Yêu cầu thảo luận theo nhóm + đẹp: xinh, đẹp đẽ, đèm đẹp. bµn. + to lớn, to, lớn, to đùng, to tớng, - Cho häc sinh nªu vµ gi¶i to kềnh, vĩ đại, khổng lồ,… thÝch. + häc tËp: häc, häc hµnh, häc hái, häc mãt,… - NhËn xÐt, bæ sung. - NhËn xÐt, biÓu d¬ng - 1 em đọc yêu cầu.. Híng dÉn häc sinh nªu. Quan s¸t giúp đỡ häc sinh. Híng dÉn häc sinh th¶o luËn. Hç trî trùc tiÕp..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3. Bµi 3 Đặt câu với 1 cặp từ đồng nghĩa vừa tìm được ở bài tập 2 - Gọi đọc yêu cầu - Cho viÕt bµi vµo vë - Gọi đọc bài làm. - NhËn xÐt, chØnh söa. C. Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu nªu l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - VÒ hoµn thµnh c¸c bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - Viết bài vào vở, học sinh đại trà đặt 1 câu. - HS khá, giỏi đặt 2 đến 3 câu. - 2 em đọc bài của mình. - NhËn xÐt. - Mét em nªu - L¾ng nghe - VÒ chuÈn bÞ. Ngµy so¹n 18 th¸ng 8 n¨m 2012 Ngµy d¹y Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 8 n¨m2012. TiÕt 1 To¸n: So s¸nh hai ph©n sè (tiÕp theo) (tiÕt 4) I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Củng cố về so sánh hai phân số với 1 đơn vị . - So s¸nh hai ph©n sè cã cïng tö sè. 2. KÜ n¨ng: - Rèn kĩ năng so sánh hai phân số, vận dụng các kiến thức để làm bài tập đúng các bài tập 1, 2, 3. * Học sinh khá giỏi làm đúng, nhanh các bài tập 1, 2, 3 và làm bài tập 4. 3. Thái độ: - Tù gi¸c, tÝch cùc lµm bµi, yªu thÝch m«n häc. II/ §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô. III/ Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hç trî 5 A. KiÓm tra bµi cò: - 1em lªn b¶ng vÏ. - Gäi häc sinh lªn b¶ng so s¸nh c¸c ph©n sè: 6 8. 1 6. 4 6 8 ; 6 vµ. 5. vµ 6 - Nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Dïng lêi để giới thiệu. 2 Thùc hµnh: Bµi 1 §iÒn dÊu thÝch hîp. - NhËn xÐt b¹n. - L¾ng nghe.. - §äc yªu cÇu - Lµm vµo vë, 1 em lµm b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> vµo chç chÊm. - Gọi học sinh đọc - Yªu cÇu lµm vµo vë.. 3 4 9 4 2 2. < 1 v× tö sè bÐ h¬n mÉu sè. > 1 v× tö sè lín h¬n mÉu sè.. Híng dÉn nªu nhËn xÐt. = 1 v× tö sè b»ng mÉu sè. - NhËn xÐt, bæ sung. - L¾ng nghe 5. 7. 7. - Mét em nªu. - NhËn xÐt, chèt kiÕn thøc - Lµm vµo vë, 1 em lµm b¶ng. Bµi 2 So s¸nh c¸c ph©n sè 2 5 - Gọi đọc yêu cầu. > 2 ; < 5 5 7 9 6 - Gäi 1 em lªn b¶ng lµm, líp NhËn xÐt lµm vµo vë. - L¾ng nghe - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - Gi¸o viªn chèt: Hai ph©n sè cã cïng tö sè, ph©n sè nµo cã mÉu sè lín h¬n th× phân số đó bé hơn. Bµi 3 Ph©n sè nµo lín h¬n - Gọi đọc yêu cầu - Yªu cÇu tù lµm vµo vë, 2em lµm b¶ng. - Yªu cÇu lµm ý a vµ ý c. -Yªu cÇu nhËn xÐt - Chèt kiÕn thøc. - §¸nh gi¸, biÓu d¬ng. * Bµi tËp dµnh cho HS kh¸, giái: Bµi 4 Gi¶i to¸n - Gọi đọc yêu cầu - Yªu cÇu tù lµm vµo vë, 1 em lµm b¶ng ch÷a.. - §äc yªu cÇu - Lµm vµo vë, 1 em lµm b¶ng 3 5 a) 4 > 7. c) < - NhËn xÐt, bæ sung. 4. 8 5. Quan s¸t Häc sinh lµm bµi - §äc yªu cÇu - HS kh¸ giái lµm vµo vë, 1 em lµm b¶ng ChÞ 1 = 5 ; Em: 2 = 3. -Yªu cÇu nhËn xÐt - Chèt kiÕn thøc. - §¸nh gi¸, biÓu d¬ng. C. Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu nªu néi dung - NhËn xÐt giê häc - VÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕp theo. 5 8. Híng dÉn trùc tiÕp. 15. 5. 5 15. V× 5 < 5 nªn: 1 < 2 15 15 3 5 VËy bµ cho em nhiÒu quýt h¬n chÞ. - NhËn xÐt, biÓu d¬ng. - 1 em nªu - L¾ng nghe - VÒ chuÈn bÞ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TiÕt 2 ChÝnh t¶ (nghe –viÕt). ViÖt Nam th©n yªu (tiÕt1). I/ Môc tiªu: 1.KÜ n¨ng: - Rèn kĩ năng nghe viết đúng chính tả không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày bài đúng hình thức thơ lục bát, chữ viết sạch sẽ, đúng yêu cầu. * Học sinh khá, giỏi viết đúng chính tả toàn bài, trình bày sạch đẹp toàn bµi - Làm đúng bài tập phân biệt ngh/ng, gh/g, c/k. 2.KiÕn thøc: - Viết đúng bài thơ Việt Nam thân yêu. Viết đúng một số từ khó: biển lóa, dËp dên, g¬m, xa. - Phân biệt và viết đúng ng/ ngh, g/ gh, c/ k. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh tù gi¸c, tÝch cùc rÌn luyÖn ch÷ viÕt. - Có ý thức phấn đấu vơn lên trong học tập * Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc viết đúng một số từ khó, hiểu nghĩa từ mới. II/ §å dïng d¹y häc: . Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi quy t¾c viÕt c/k, ngh/ ng, g/gh. III/ Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 A. KiÓm tra bµi cò: - Mét em lªn b¶ng viÕt. - Goi häc sinh lªn b¶ng viÕt c¸c tõ: tiÕn, biÓn, bia, mÝa, phÝa - NhËn xÐt b¹n viÕt. - Nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi: 1. Giới thiệu bài: Dùng lời để - L¾ng nghe. 1 giíi thiÖu. 2.Híng dÉn nghe viÕt: 16 a, T×m hiÓu bµi viÕt - §äc bµi viÕt - L¾ngnghe . Bµi th¬ ca ngÞ ®iÒu g×? - Ca ngợi đất nớc Việt Nam giàu đẹp . . Bài thơ đợc trình bày nh thế - Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ lôc b¸t. nµo? b, ViÕt tõ khã - Yªu cÇu t×m tõ khã viÕt trong - Mét em nªu tõ khã trong bµi. bµi. - Gọi một em lên bảng viết, lớp - Viết từ khó tìm đợc vào nháp, 1em viÕt b¶ng. viÕt vµo vë, líp viÕt nh¸p. - NhËn xÐt söa sai - Söa sai - Gọi đọc lại các từ khó - 1 em đọc. c, ViÕt bµi - Giáo viên đọc lại bài viết - L¾ng nghe. - Yªu cÇu nªu l¹i c¸ch tr×nh - 1em nªu bµy - Häc sinh viÕt bµi - §äc tõng c©u cho häc sinh - Häc sinh so¸t lçi viÕt - §äc cho häc sinh so¸t lçi - Nép bµi chÊm 3 ChÊm, ch÷a bµi: - Theo dâi 6 - Yªu cÇu 3 bµn thu bµi chÊm - G¾n b¶ng phô ghi nh÷ng lçi. Hç trî. Híng dÉn häc sinh nªu. Quan s¸t giúp đỡ häc sinh ch÷a.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 4. 3. 3. c¬ b¶n. - Yêu cầu thảo luận để sửa lỗi - Yªu cÇu nªu miÖng c¸ch ch÷a - Chốt ý đúng - Giúp đỡ học sinh chữa lỗi 4. Luyªn tËp: Bµi 2 tìm những tiếng thích hợp.... - Gọi đọc nội dung và yêu cầu - Yªu cÇu lµm bµi vµo vë - Treo bảng phụ để 1 em làm b¶ng - Gäi nhËn xÐt, ch÷a bµi - Chèt kiÕn thøc: . ViÕt ngh, gh + i, e, ª. . ViÕt ng, g + c¸c ©m cßn l¹i. . ViÕt k + i, e, ª. . ViÕt c + c¸c ©m cßn l¹i. Bµi 3 Tìm những chữ thích hợpvới mỗi chỗ trống - Gọi đọc yêu cầu - Yªu cÇu lµm bµi theo cÆp - Gọi đại diện các cặp báo cáo - Nhận xét chốt ý đúng C. Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu nªu néi dung tiÕt häc - NhËn xÐt giê häc - VÒ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi tiÕp theo.. - Thảo luận để chữa lỗi - Mét em nªu miÖng. lçi. - Söa lçi viÕt sai. - 1 em đọc yêu cầu. - HS lµm bµi vµo vë, 1 em lµm b¶ng phô. - C¸c tõ cÇn ®iÒn: ngµy, nghe, ng¸t, ng÷, nghØ, g¸i, cã, cña, kÕt, cña, kiªn, kØ. - NhËn xÐt. - L¾ng nghe. - Mét em nªu - Thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy.. Theo dâi, giúp đỡ. Theo dâi, giúp đỡ th¶o luËn. - Mét em nªu - L¾ng nghe - VÒ chuÈn bÞ. TiÕt 3 LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập về từ đồng nghĩa ( tiết 2 ). I/ Môc tiªu: 1.KÜ n¨ng: - Nhận diện một số từ đồng nghĩa chỉ màu sắc trong bài tập 1, và đặt câu với 1 từ tìm đợc trong bài tập 1. - Chọn đợc từ thích hợp để hoàn chỉnh bài tập 3. * Học sinh khá, giỏi đặt câu đợc với 2,3 từ tìm đợc trong bài tập 1. 2.KiÕn thøc: - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷ trong bµi. 3. Thái độ: - Có ý thức sử dụng đúng từ đồng nghĩa khi giao tiếp và trong học tập. - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp. * Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc tìm được một số từ đồng nghĩa và đặt câu với từ tìm được. II/ §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi néi dung ghi nhí. Häc sinh: Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> III/ Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của giáo viên 5 A. KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu nªu kh¸i niÖm vÒ tõ đồng nghĩa, cho ví dụ minh ho¹. - Nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi: 1 1. Giới thiệu bài: Dùng lời để giíi thiÖu. 3.LuyÖn tËp: 9 Bµi 1 Tìm từ đồng nghĩa - Gọi đọc yêu cầu và nội dung bµi - Cho th¶o luËn nhãm. - Gọi đại diện nhóm giải thích. 8. 8. 3. - NhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. Bµi 2 Đặt câu với từ đồng nghĩa ở bài 1 - Gọi đọc yêu cầu. - Yªu cÇu lµm vµo vë - Cho häc sinh nªu vµ gi¶i thÝch. - NhËn xÐt, biÓu d¬ng Bµi 3 Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh bài văn sau - Gọi đọc yêu cầu. - Cho lµm viÖc c¸ nh©n. - Gọi giải thích và đọc lại đoạn võa hoµn thiÖn. - NhËn xÐt, chØnh söa. C. Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu nªu l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - VÒ hoµn thµnh c¸c bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Hoạt động của học sinh - Hai em nªu vµ cho vÝ dô. - NhËn xÐt b¹n nªu.. - L¾ng nghe. - 1 em đọc yêu cầu - Häc sinh lµm viÖc nhãm. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy: . Tõ chØ mµu xanh: xanh biÕc, xanh lÌ, xanh non, xanh ng¾t,… . Từ chỉ màu đỏ: đỏ tơi đỏ chót, đỏ au, đỏ chói,… . Tõ chØ mµu tr¾ng: tr¾ng tinh, tr¾ng to¸t, tr¾ng phau, tr¾ng xo¸, … - NhËn xÐt b¹n nªu - L¾ng nghe. Híng dÉn häc sinh nªu. - 1 em đọc yêu cầu. Quan s¸t - Lµm vµo vë. giúp đỡ - Mét sè em tr×nh bµy. trùc tiÕp. . Vên rau nhµ em xanh non. . Bạn Nga có chiếc áo màu đỏ tơi rất đẹp. - Líp nhËn xÐt. - Mét em nªu yªu cÇu - Lµm vµo vë - 1 em nªu miÖng vµ gi¶i thÝch: C¸c tõ cÇn ®iÒn theo thø tù lµ: ®iªn cuång, nh« lªn, s¸ng rùc, gÇm vang, hèi h¶. - NhËn xÐt, bæ sung. - 1em nªu l¹i ghi nhí - L¾ng nghe - VÒ chuÈn bÞ.. TiÕt 4 KÓ chuyÖn I/ Môc tiªu:. Hç trî. Lý Tù träng (tiÕt 1). Híng dÉn häc sinh t×m từ để ®iÒn.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 1.KÜ n¨ng: - Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ kể đợc từng đoạn của c©u chuyÖn vµ c¶ c©u chuyÖn. - RÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn lu lo¸t, tù nhiªn b»ng lêi kÓ cña m×nh, chó ý nghe bạn kể và nhận xét đợc lời kể của bạn. * Học sinh khá, giỏi: Kể đợc câu chuyện một cách sinh động và nêu đợc ý nghÜa c©u chuyÖn. 2.KiÕn thøc: - Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nớc, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang bất khuất trớc kẻ thù. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc häc sinh kh©m phôc tinh thÇn bÊt khuÊt vµ lßng yªu níc nång nµn cña anh Lý Tù Träng. - Có ý thức ham đọc truyện, sách, báo. II/ §å dïng d¹y häc: . Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹. III/ Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của giáo viên 2 A. Giíi thiÖu: - Dïng lêi vµ tranh minh ho¹. B. KÓ chuyªn: 8 1. Gi¸o viªn kÓ chuyÖn 2 lÇn. §1: Giäng kÓ chËm r·i. §2: Giäng håi hép, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ nãi vÒ anh. §3: Giäng kh©m phôc. 6 2. Híng dÉn lêi thuyÕt minh: . Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ nªu néi dung tõng tranh. . Gợi ý để học sinh nêu miệng néi dung. * Chèt kiÕn thøc. 16. 3. 3. Häc sinh kÓ chuyÖn: - Yªu cÇu häc sinh kÓ theo nhãm bµn. - Yªu cÇu kÓ tríc líp. - Yªu cÇu nhËn xÐt. - Yªu cÇu b×nh chän b¹n kÓ hay - Nhận xét đánh giá, khen ngợi C. Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu nªu néi dung tiÕt häc - NhËn xÐt giê häc. Hoạt động của học sinh. Hç trî. - L¾ng nghe. - Quan s¸t vµ l¾ng nghe.. - Quan s¸t tranh vµ nªu néi dung. Tranh1: Lý Tự Trọng rất sáng dai đợc cử ra nớc ngoài học tập. Tranh 2: Về nớc anh đợc giao nhiệm vô chuyÓn th tõ, tµi liÖu cho c¸c tæ chøc §¶ng b¹n qua tµu biÓn. Tranh 3: Lý Tù Träng gan d¹, nhanh trÝ vµ b×nh tÜnh trong c«ng viÖc. Tranh 4: Trong buổi mít tinh anh đã bắn chết một tên mật thám cứu đồng chí và đã bị bắt. Tranh 5: Tríc toµ ¸n cña giÆc anh hiên ngang khẳng định lý tởng của m×nh. Tranh 6: Ra ph¸p trêng anh vÉn h¸t vang bµi Quèc tÕ ca. - Häc sinh kÓ theo nhãm. §1: tranh 1 ; §2: tranh 2, 3 §3: Tranh 4, 5, 6. - §¹i diÖn nhãm kÓ theo ®o¹n. - L¾ng nghe nhËn xÐt b¹n kÓ,b×nh chän b¹n kÓ hay.. - Hai em nªu néi dung - L¾ng nghe. Híng dÉn häc sinh theo dâi tranh vµ nªu néi dung.. Quan s¸t gióp đỡ học sinh kÓ.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - VÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho gia đình nghe và chuẩn bị bài tiếp theo.. - Kể lại câu chuyện cho gia đình nghe vµ chuÈn bÞ bµi tiÕp theo.. TiÕt 5 TËp lµm v¨n:. CÊu t¹o bµi v¨n t¶ c¶nh (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: 1. KÜ n¨ng: - Bớc đầu làm quen loại văn quan sát cảnh vật, chỉ rõ đợc cấu tạo ba phÇn cña bµi v¨n t¶ c¶nh N¾ng tra. * Häc sinh kh¸, giái: BiÕt quan s¸t, ph©n tÝch mét sè c¶nh vËt. 2. KiÕn thøc: - Hiểu cấu tạo bài văn miêu tả cảnh vật, nắm đợc cấu tạo ba phần của bài v¨n t¶ c¶nh. - Phân tích đợc cấu tạo của một bài văn cụ thể. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp. - Yêu quý cảnh đẹp của quê hơng, đất nớc. * Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc biết lựa chọn một số từ ngữ chỉ màu sắc để viết đoạn văn tả cảnh II/ §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô kÎ mÉu thèng kª. Häc sinh: B¶ng thèng kª theo mÉu. III/ Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của giáo viên 3 A. KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu nªu cÊu tróc mét bµi văn tả đồ vật. - Nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi: 1 1. Giới thiệu bài: Dùng lời để giíi thiÖu. 14 2. NhËn xÐt: * Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu. - Hoµng h«n lµ thêi ®iÓm nµo trong ngµy? - Giíi thiÖu s«ng H¬ng qua tranh. - Yêu cầu đọc nội dung đoạn v¨n. - Yªu cÇu th¶o luËn nhãm. - Mời đại diện trình bày. - Yªu cÇu nªu néi dung tõng phÇn.. Hoạt động của học sinh. Hç trî. - Mét em nªu. - NhËn xÐt b¹n nªu.. - L¾ng nghe. - 2 em đọc, HS suy nghĩ và trả lời c¸c c©u hái. - Hoµng h«n lµ thêi ®iÓm cuèi buæi chiÒu khi mÆt trêi lÆn. - Quan s¸t vµ l¾ng nghe. - 1 em đọc to nội dung. -Th¶o luËn nhãm bµn. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. + Më bµi: Tõ ®Çu…yªn tÜnh nµy. (Khi hoàng hôn, Huế đặc biệt yên tÜnh). + Th©n bµi: Mïa thu… hµng c©y. ( Sự thay đổi của sông Hơng lúc hoàng hôn đến lúc lên đèn). + KÕt bµi: cßn l¹i.( Sù thøc d¹y cña HuÕ sau hoµng h«n).. Híng dÉn häc sinh nªu.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÇn th©n bµi?. * Chèt kiÕn thøc. *Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cÇu. - Yêu cầu hoạt động nhóm bµn. - Mời đại diện nhóm trình bày.. 14. 3. - NhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. - Yªu cÇu nªu cÊu t¹o bµi v¨n t¶ c¶nh. * Rót ra ghi nhí. 3. LuyÖn tËp - Gọi 2 em đọc bài văn. - Yªu cÇu th¶o luËn theo cÆp. + Híng dÉn: . §äc kü ®o¹n v¨n . Xác định từng phần và nội dung tõng phÇn. * Chèt kiÕn thøc. C. Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu nªu l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - VÒ hoµn thµnh c¸c bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - Đoạn1: Tả sự thay đổi về màu s¾c cña s«ng H¬ng tõ lóc hoµng hôn đến lúc tối hẳn. - Đoạn 2: Tả hoạt động của con ngêi bªn bê s«ng, trªn mÆt s«ng từ lúc hoàng hôn đến lúc lên đèn. - NhËn xÐt bæ sung. - 1 em đọc yêu cầu - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm bµn, mét nhãm viÕt b¶ng phô. + Gièng nhau: cïng nhËn xet, giíi thiÖu, miªu t¶ chung vÒ c¶nh vËt. + Kh¸c nhau; Bµi hoµng h«n trªn sông Hơng tả sự thay đổi theo thời Quan sát gian. giúp đỡ häc sinh - 2 em nªu. th¶o - 2 em đọc ghi nhớ. luËn - 2 em đọc bài văn.. - Th¶o luËn theo cÆp - Mời đại diện các cặp trình bày. + Më bµi: NhËn xÐt chung vÒ tra n¾ng. + Th©n bµi: C¶nh vËt tra n¾ng. + KÕt bµi: C¶m nghÜ cña ngêi viÕt vÒ mÑ. - NhËn xÐt, bæ sung. - Mét em nªu - L¾ng nghe - VÒ chuÈn bÞ. Híng dÉn trùc tiÕp.. Ngµy so¹n 18 th¸ng 8 n¨m 2012 Ngµy d¹y Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2012. TiÕt 1 To¸n Ph©n sè thËp ph©n (tiÕt 5). I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Nhận biết đợc các phân số thập phân, biết cách đọc, viết phân số thập ph©n, chuyÓn c¸c ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n. 2. KÜ n¨ng: - Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức để làm đúng các bài tập 1, 2, 3, 4 (a,c). * Học sinh khá giỏi làm đúng và nhanh các bài tập 1, 2, 3, 4 (a,c) và làm thªm ý b vµ d cña bµi 4. 3. Thái độ: - Tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp, yªu thÝch m«n häc. II/ §å dïng d¹y häc:.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi mÉu. III/ Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của giáo viên 3 A. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh nªu c¸ch so s¸nh ph©n sè víi 1. - Nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi: 1 1. Giới thiệu bài: Dùng lời để giíi thiÖu. 5 2. Giíi thiÖu ph©n sè thËp ph©n. - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt mÉu sè cña c¸c ph©n sè 3 10. 5 100. 4. 6. 6. 6. Hoạt động của học sinh. Hç trî. - 1em nªu. - NhËn xÐt b¹n nªu.. - L¾ng nghe.. - Häc sinh nªu: mÉu sè cña c¸c phân số đó là 10, 100, 1000,…. Híng dÉn nªu. 17 . 1000. , , * Rót ra kÕt luËn: C¸c ph©n sè cã mÉu sè lµ 10,100, 1000,….gäi lµ c¸c ph©n sè thËp ph©n. - Yªu cÇu t×m ph©n sè thËp ph©n khi cho ph©n sè : 3 5 - NhËn xÐt, biÓu d¬ng. 3 Thùc hµnh; Bµi 1 §äc c¸c ph©n sè thËp ph©n - Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Yªu cÇu nhËn biÕt ph©n sè thập phân ghi cách đọc các phân số đó vào vở. - Mêi mét sè em ch÷a miÖng. - NhËn xÐt, chèt kiÕn thøc Bµi 2 ViÕt c¸c ph©n sè thËp ph©n - Gọi đọc yêu cầu - Gäi 1 em lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë. - Yªu cÇu nhËn xÐt - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - Gi¸o viªn chèt. Bµi 3. T×m c¸c ph©n sè thËp ph©n trong c¸c ph©n số đã cho - Gọi đọc yêu cầu. - Yªu cÇu lµm vµo vë, 1 em ch÷a miÖng. - Yªu cÇu nhËn xÐt. - NhËn xÐt, chèt kiÕn thøc Bµi 4. ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - Gọi đọc yêu cầu. - Yªu cÇu lµm vµo vë, 1 em. - Häc sinh l¾ng nghe.. - Häc sinh nªu c¸ch t×m vµ t×m: 3 = 3×2 = 6 . 5. 5×2. 10. - 1 em đọc - Lµm vµo vë, 2 em ch÷a miÖng. - NhËn xÐt. -1em đọc yêu cầu - Lµm vµo vë, 1 em lµm b¶ng. 7 10 ;. 20 100 ;. 475 1000 ;. 1 1000000. Híng dÉn häc sinh đọc.. Híng dÉn hoc sinh viÕt.. - Häc sinh nhËn xÐt. - Học sinh đọc yêu cầu. - Häc sinh lµm bµi vµo vë, 1 em ch÷a miÖng. 4 17 ; 10 100 - NhËn xÐt b¹n nªu. - Học sinh đọc yêu cầu.. Quan s¸t Häc sinh lµm bµi.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> ch÷a trªn b¶ng. - Yªu cÇu nhËn xÐt. - NhËn xÐt, chèt kiÕn thøc 3. C. Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu nªu néi dung - NhËn xÐt giê häc - VÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕp theo. - Häc sinh lµm bµi vµo vë, 1 em lµm b¶ng. a) 7 = 7 × 5 = 35 2 2× 5 6 = 6 :3 30 30 :3. Hç trî trùc tiÕp. 10 = 2 10. c) - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng * HS kh¸, giái lµm thªm ý b,d. - Mét em nªu - L¾ng nghe - VÒ chuÈn bÞ. TiÕt 2 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh (tiÕt 2). I/ Môc tiªu: 1.KÜ n¨ng: - Rèn kĩ năng quan sát, nêu đợc những nhận xét về cách miêu tả cảnh vật trong bài Buổi sớm trên cánh đồng. - Lập đợc dàn ý của bài văn tả cảnh một buổi trong ngày. 2.KiÕn thøc: - Hiểu đợc thế nào là quan sát và miêu tả trong bài văn tả cảnh. - LËp dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh. 3. Thái độ: - Học sinh tự giác, tích cực học tập, yêu thích cảnh đẹp quê hơng, đất nớc. * Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc biết lựa chọn một số từ ngữ chỉ màu sắc để viết đoạn văn tả cảnh II/ §å dïng d¹y häc: . Giáo viên: Tranh ảnh về quang cảnh công viên, đờng phố... III/ Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của giáo viên 3 A. KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu nªu cÊu tróc mét bµi v¨n t¶ c¶nh - §¸nh gi¸. B Bµi míi: 1 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn lµm bµi tËp 8 Bµi 1 . Đọc đoạn văn dưới đây và nêu nhận xét - Gọi đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu thảo luận cặp đôi.. Hoạt động của học sinh. Hç trî. - Hai em nªu. - NhËn xÐt.. -1 em đọc trớc lớp - Thảo luận cặp đôi. a) Tả cánh đồng buổi sáng sím vßm trêi, nh÷ng giät ma, síi cá, g¸nh sau, bã huÖ,bÇy s¸o liÖng, mÆt trêi mäc. Híng b) Quan s¸t b»ng c¶m gi¸c, lµn dÉn häc da, b»ng thÞ gi¸c. sinh nªu c) VÝ vô: Sîi cá ®Ém níc….

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 19. 3. *Chỉnh sửa chốt ý đúng. Bµi 2. Lập dàn ý…. - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Giíi thiÖu tranh ¶nh vÒ lµng m¹c, đờng phố. - KiÓm tra kÕt qu¶ quan s¸t. - Yªu cÇu lËp dµn ý. - Gọi đọc dàn ý. - Nhận xét, đánh giá. - §äc dµn ý mÉu. *Më bµi: Giíi thiÖu bao qu¸t c¶nh yªn tÜnh cña c«ng viªn vµo buæi sím: c¶nh vËt yªn tÜnh… *Th©n bµi: T¶ c¸c bé phËn cña c¶nh vËt. C©y c«i, chim chãc, nh÷ng con đờng. MÆt hå. Ngêi tËp thÓ dôc, thÓ thao. *KÕt bµi: Em thÝch c«ng viªn vµo nh÷ng buæi s¸ng mai. C. Cñng cè vµ dÆn dß: - Yªu cÇu nªu néi dung tiÕt häc. - VÒ nhµ hoµn thiÖn dµn bµi vµ chuæn bÞ bµi tiÕp theo.. Hoa huÖ tr¾ng muèt... - §¹i diÖn tr×nh bµy. - NhËn xÐt. - 2 em đọc - C¸c em quan s¸t tranh.. - Dựa vào kết quả để lập dàn ý. - Nªu miÖng – nhËn xÐt. - ChØnh söa. Nghe dµn ý bµi mÉu. Quan s¸t gióp đỡ học sinh ch÷a lçi. - 1 em nªu. - L¾ng nghe. - VÒ nhµ chuÈn bÞ.. TiÕt 3 Sinh ho¹t: NhËn xÐt tuÇn 1 I/ Môc tiªu: Giúp học sinh nắm đợc những u điểm nhợc điểm trong tuần để có hớng phấn đấu trong tuần tới. II/ Néi dung: 1. Häc tËp: - Học sinh đi học tơng đối đều, còn hiện tợng nghỉ học - Nhiều em có ý thức học tập tốt, hăng hái phát biểu xây dựng bài đạt nhiÒu ®iÓm cao nh: Lan, Diệu, Phương, Quyên - Bên cạnh đó còn có một vài em cha tự giác học tập còn hay quên đồ dïng, cha hoµn thµnh bµi tËp vÒ nhµ: Sơn, Hưng, Chinh. 2. Đạo đức: - Nh×n chung líp ngoan, ®oµn kÕt, v©ng lêi thÇy c«.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 3. ThÓ dôc, vÖ sinh: - Thể dục tham gia đều, tự giác. - VÖ sinh trêng líp s¹ch sÏ, vÖ sinh c¸ nh©n gän gµng. - Hát đầu giờ và cuối giờ đều. - Đội viên đeo khăn quàng đầy đủ. 4. Lao động: Hoàn thành nhiệm vụ đợc giao.. TuÇn 2 Ngµy so¹n 25 th¸ng 8 n¨m 2012 Ngµy d¹y Thø hai ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2012 TiÕt 1. Chµo cê: I/ Môc tiªu:. TËp trung ®Çu tuÇn. Giúp học sinh nắm đợc những mục tiêu của năm học để có hớng phấn đấu đạt kết quả cao trong học tập. Nắm đợc nội dung hoạt động trong năm học để hoạt động đạt kết quả tèt. II/ Néi dung: 1. Chào cờ: Tổng phụ trách Đội và liên đội trởng phụ trách. 2. Nhắc nhở học sinh: Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập chu đáo và chuẩn bị tâm thế cho việc học tập. 3. Yªu cÇu thùc hiÖn néi quy cña trêng: Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn tèt mọi nội quy do trờng, lớp đề ra. 4. TriÓn khai c«ng viÖc tuÇn tíi: Tæng phô tr¸ch triÓn khai..

<span class='text_page_counter'>(28)</span>