GIAO AN LOP TUAN 8

Thứ. . . . . . . .ngày. . . . . . . tháng. . . . . năm . . . . . .
Môn: Tập đọc
Bài: Người mẹ hiền (2 tiết)
I. Mục tiêu:
1. Đọc:
- HS đọc trơn được cả bài.
- Đọc đúng các từ ngữ: ra chơi, nên nổi tò vò, cổng trường, trốn ra sao được, chỗ
tường thủng, cố lách ra, nắm chặt, vùng vẫy, lấm lem, cổ chân . . .
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Biết phân biệt lời người dẫn chuyện, lời các nhân vật.
2. Hiểu:
- Hiểu nghóa các từ: gánh xiếc, tò mò, lách. lấm lem, thập thò.
- Hiểu nội dung của bài: Cô giáo như người mẹ hiền của các em hs. Cô vừa yêu
thương các em hết mực, vừa nghiêm khắc dạy bảo các em nên người.
II. Chuẩn bò:
Tranh minh họa.
Bảng ghi sẵn các nội dung cần luyện đọc.
III. Các hoạt động trên lớp:
Nội dung cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A/ Ổn đònh – Kiểm
tra bài cũ :
- Gọi 2 học sinhlên bảng kiểm tra
- Nhận xét và cho điểm HS
+ HS 1 đọc thuộc lòng bài
Cô giáo lớp em và tìm
những hình ảnh đẹo trong
lúc cô giáo dạy em tập
viết.
+ HS 2 đọc thuộc lòng cả
bài và nói rõ em thích
khổ thơ nào nhất, vì sao?

1/ Giới thiệu bài :
- CHo cả lớp hát bài Cô giáo như me
hiền.
- Giới thiệu: để biết rõ hơn tình cảm
của các thầy cô giáo với các em.
chúng ta cùng học bài tập đọc Người
mẹ hiền.
2/ Luyện đọc :
* Hoạt động 1:
GV đọc mẫu.
- GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt. Chú ý
giọng đọc:
+ Lời Minh rủ Nam đọc thì thầm, có
vẻ tinh nghòch.
+ Lời bác bảo vệ thể hiện sư nghiêm
khắc.
+ Lời cô giáo khi ân cần trìu mến, khi
nghiêm khắc dạy bảo.
- 1 HS khá đọc lại cả bài
lần 2
- HS cả lớp theo dõi và
đọc thầm.
+ Lời hai bạn ở cuối bài tỏ vẻ hối hận
* Hoạt động 2:
Luyện đọc kết hợp
giải nghóa từ.
a) Đọc từng câu :
b) Hướng dẫn ngắt
dọng
c) Đọc từng đoạn

theo nhóm.
d) Thi đọc giữa các
nhóm.
- Giới thiệu các từ cần luyện phát âm
và yêu cầu HS đọc.
- Yêu cầu đọc từng câu. THeo dõi và
chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có.
- Gọi hs đọc chú giải.
- Giới thiệu các câu chú ý cách đọc,
yêu cầu HS tìm cách đọc đúng, sau đó
cho lớp luyện đọc các câu này.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo
đoạn.
- Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong
nhóm.
- Đọc một số từ khó, dễ.
- Nối tiếp nhau đọc từng
câu, mỗi HS chỉ đọc 1
câu, cứ thế đến hết bài.
- Đọc chủ giải SGK.
- Tìm cách đọc và luyện
đọc câu sau:
Giờ ra chơi,/ Minh thì
thầm với Nam; // “Ngoài
phố có gánh xiếc,// Bọn
mình ra xem đi!”//
Đến lượt Nam đang cố
lách ra thì bác bảo vệ
tới,/ nắm chặt hai chân

em// “Cậu nào đấy?//
Trốn học hả?”//
Cô xoa đầu Nam/ và gọi
Minh đang thập thò ở cửa
lớp vào,/ nghiêm giọng
hỏi:// “Từ nay/ các em có
trồn học đi chơi nữa
không?”//
- NỐi tiếp nhau đọc đoạn
1, 2, 3, 4.
Tiết 2
3. Hướng dẫn tìm
hiểu bài :
- Yêu cầu 1 hs đọc đoạn 1
- Hỏi: Giờ ra chơi, Minh rủ Nam đi
đâu?
- Hai bạn đònh ra ngoài bằng cách
nào?
- Chuyển đoạn: Chuyện gì đã xảy ra
khi Nam và Minh chui qua chỗ tường
- 1 Hs đọc thành tiếng, cả
lớp đọc thầm.
- Minh rủ Nam ra ngoài
phố xem xiếc.
- Hai bạn chui qua một
chỗ tường thủng.
thủng. Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn 2,
3
- Gọi 1 HS đọc đoạn 2, 3.
- Ai đã phát hiện Minh, Nam chui qua

chỗ tường thủng.
- Khi đó bác làm gì?
- Khi Nam bò bác bảo vệ giũ lại, cô
giáo đã làm gì?
- Nhữmg việc làm của cô giáo cho em
thấy cô giáo là người như thế nào?
- Cô giáo làm gi khi Nam khóc?
- Lúc ấy Nam cảm thấy thế nào?
- Còn Minh thi sao? Khi được cô giáo
gọi vào em đã làm gì?
- Người mẹ hiền trong bài là ai?
- Theo em tại sao cô giáo lại được ví
với người mẹ hiền.
- Đọc bài.
- Bác bảo vệ.
Bác nắm chặt tay Nam và
nói: “Câu nào đây? Trốn
học hả?”
- Cô xin bác bảo vệ nhẹ
tay để Nam khỏi bò đau.
Sau đó cô nhẹ nhàng kéo
Nam lùi lại, đỡ em ngồi
dậy, phủi hết đất cát trên
người em và đưa em về
lớp.
- Cô rất dòu dàng và yêu
thương học trò.
- Cô xoa đầu và an ủi
Nam.
- Nam cảm thấy xấu hổ.

- Minh thập thòngoài cửa,
khi được cô giáo gọi vào
em cùng Nam xin lỗi cô.
- Là cô giáo.
- Trả lời theo suy nghó.
4. Luyện đọc lại :
5. Củng cố, dặn dò :
- Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo
vai. Sau đó nhận xét và cho điểm các
nhóm đọc tốt, động viên khuyến khích
các em đọc chưa tốt cố gắng hơn.
- Cho HS hát các bài hát, đọc các bài
thơ em biết về các thầy cô giáo.
- Tổng kết tiết học.
Tuần 8
Thứ. . . . . . . .ngày. . . . . . . tháng. . . . . năm . . . . . .
Môn: Tập đọc
Bài: Bàn tay dòu dàng
I. Mục tiêu:
1. Đọc:
- Đọc trơn cả bài.
- Đọc đúng các từ: trở lại lớp, nỗi buồn, âu yếm, lặng lẽ, em sẽ làm, tốt lắm, khẽ
nói… (MB) mới mất, lòng nặng tróu, nỗi buồn, kể chuyện cổ tích, vuốt ve, buồn bã… (MN,
MT)
2. Hiểu:
- Hiểu nghóa các từ âu yếm, thì thào, trìu mến, mới mất, đám tang.
- Hiểu nội dung ý nghóa của bài: Sự dòu dàng, đầy thương yêu của thầy giáo đã an
ủi động viên bạn HS đang đau buồn vì bà mất, nên càng thêm yêu quý thầy và cố gắng
học để không phụ lòng tin của thầy.
II. Chuẩn bò:

- Tranh minh họa.
- Bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.
III. Các hoạt động trên lớp:
Nội dung cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A/ Ổn đònh – Kiểm
tra bài cũ :
- Gọi 2 Hs lên bảng kiểm tra.
- Nhận xét và cho điểm hs.
- HS 1 đọc đoạn 1,2 bài
Người mẹ hiền. Trả lời câu
hỏi: Việc làm của Minh và
Nam đúng hay sai? Vì sao?
- HS 2 đọc đoạn 3, 4, trả lời
câu hỏi: Ai là người mẹ
hiền? vì sao?
1/ Giới thiệu bài :
- Hỏi: Các con đã bao giờ được bố
mẹ, ông bà hay người lớn xoa đầu
chưa? Lúc đó em cảm thấy thế nào?
- GT: Trong bài học hôm nay, các
con sẽ được lam quen với một thầy
giáo rất tốt. Chính bàn tay dòu dàng
và tình yêu thương vô bờ của thầy
dành cho Hs đã giúp 1 bạn hs vượt
qua chuyện buồn trong gia đình và
cố gắng học tập.
- Trả lời.
2/ Luyện đọc :
* Hoạt động 1:
GV đọc mẫu. - GV đọc mẫu lần 1, giọng thong

thả, nhẹ nhàng, tình cảm.
- 1 Hs khá đọc mẫu lần 2.
- Cả lớp theo dõi.
* Hoạt động 2:
a) Đọc từng câu :
b) Hướng dẫn ngắt
dọng
c) Đọc từng đoạn
theo nhóm.
d) Thi đọc giữa các
nhóm.
- Yêu cầu hs đọc các từ cần luyện
phát âm đã viết trên bảng.
- Yêu cầu hs nối tiếp nhai đọc từng
câu trong bài. Nghe và chỉnh lỗi cho
hs nếu có.
- Giới thiệu các câu cần luyện các
đọc, cách ngắt dọng. Yêu cầu hs tìm
cách đọc đúng, hay. Tổ chức cho hs
luyện đọc các câu này.
- Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc theo
đoạn. Dừng lại ở cuối mỗi đoạn để
giãi nghóa từ: mới mất, đám tang, âu
yếm, lặng lẽ, thì thào, trìu mến.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong
nhóm.
- Đọc các từ đã giới thiệu
phần Mục tiêu
- Mỗi hs đọc 1 câu đến hết
bài.

- Tìm cách đọc các câu sau
Thế là / chẳng bao giờ/ An còn
đưoc nghe bà kể chuyện cổ
tích,/ chẳng bao giờ còn được
bà âu yếm,/ vuốt ve …//
Thưa thầy,/ hôm nay/ em chưa
làm bài tập.//
Nhưng sáng mai / em sẽ làm ạ!
/ Tốt lắm! // Thầy biếg em
nhất đònh sẽ làm !! Thầy khẽ
nói với An.//
- Đọc theo đoạn đến hết bài
+ Đ1: Bà của An… âu yếm,
vuốt ve.
+ Đ2: Nhớ bà… bài tập.
+Đ3: Thầy nhẹ nhàng… nói
với An.
3. Hướng dẫn tìm
hiểu bài :
- Yêu cầu Hs đọc thầm bài.
- Chuyện gì xảy ra với An và gia
đình?
- Từ ngữ nào cho ta thấy An rất buồn
khi bà mới mất.
- Khi biết An chưa làm bài tập, thái
độ của thầy giáo như thề nào?
- Theo em, vì sao thầy giáo có thái
độ như thế?
- An trả lời thầy thế nào?
- Vì sao An lại hứa với thầy sáng

- Đọc bài.
- Bà của An mới mất.
- Lòng nặng tróu nỗi buồn,
chẳng bao giờ, nhớ bà, An
ngồi lặng lẽ, thì thào buồn
bã.
- Thầy không trách An, chỉ
dùng đôi bàn tay nhẹ
nhàng, trìu mến xoa lên đầu
An.
- Vì thầy thông cảm với nỗi
buồn của An, với tấm lòng
quý mên bà của An. Thầy
biết An vì thương nhớ bà
quá mà không là bài chứ
không phải em lười.
- An trả lời: nhưng sáng mai
em sẽ làm ạ!
- Vì An cảm nhận được tình