GIAO AN

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>I) Mục Đích Yêu Cầu:</b>

-Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ và biết đọc thơ diễn cảm.

-Trẻ được làm quen với một số từ mới : “bát ngát, đung đưa, lim dim…”

-Làm quen với cách đọc thơ chữ to trên màn hình và biết gắn hình cịn thiếu
vào từ của câu thơ.

-Giáo dục trẻ tình yêu quê hương, biết sử dụng các nguyên vật liệu trang trí
bức tranh về quê.

<b>II/ Chuẩn Bị:</b>

-Phong màn cảnh miền quê ở nông thôn.
-Powerpoint thơ “Về quê”.

-Giấy màu, hồ dán, kéo, khăn lau tay.
<b>III) Tiến Trình Tiết Dạy:</b>

<b>DIỄN BIẾN</b> <b>RÚT KINH</b>

<b>NGHIỆM</b>
<b> *HOẠT ĐỘNG 1: “ Bé về quê”</b>

-Lắng nghe, Lắng nghe! “nghe gì nghe gì”

-Các con lắng nghe và đốn xem đó là âm thanh gì nha? (trẻ
đốn)(Cho trẻ nghe tiếng gà gáy, chim hót…)

-Những âm thanh này thường nghe được ở đâu? (ở quê).

-Hôm nay cô và các con sẽ đi về miền q xem ở q có những
gì? (cơ trẻ cùng chèo thuyền về quê).

-Muốn đến được quê chúng ta phải đi qua đị. Nào cơ cháu mình
cùng chèo thuyền về quê. (mở bài hát kết hợp cô cháu làm động tác
chèo thuyền ).

<b> *HOẠT ĐỘNG 2: “ Về quê”</b>

-Đến nơi rồi các con nhìn xem cảnh miền q như thế nào? (đẹp,
có dịng sơng, có cánh diều,…

-Các con ơi những hình ảnh đó đã gợi cho cô nhớ đến bài thơ
của tác giả Nguyễn Thắng các con ngồi xuống đây cô đọc cho các
con nghe ..

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-Đúng rồi đó các con. Để hình ảnh đẹp của q hương in vào
lịng mỗi người thì mỗi lần nghĩ hè bé sẽ làm gì? (Nghỉ hè bé lại
thăm quê).

-Khi thăm quê bé đã đi đâu? (thả diều, câu cá).
-Thế các con có thích thả diều câu cá không

-Vậy bây giờ cô và các con cùng chơi thả diều nhé! (Thả diều,
diều bay thấp, diều bay cao, diều hạ cánh).

-Các con ơi ở đây cũng có phong cảnh miền q với những hình
ảnh nương rẫy, dịng sơng, cơ cháu mình cùng khám phá cảnh miền
q này nhé!

<i><b>-Cơ đọc thơ lần 2: </b></i>xem màn hình kết hợp giải thích từ khó và
đàm thoại

-Cơ đọc 8 câu thơ đầu (Nghỉ hè…trên cành).

+Đung đưa: là hình ảnh chùm quả chín trên cây được gió thổi
đung dưa nhè nhẹ.

-Cơ đọc 4 câu thơ cuối (Quê mình …của mình).
+Bát ngát: là hình ảnh rơng lớn mênh mơng.

+Lim dim: có nghĩa là khi ngủ mắt chưa nhắm hẳn, mắt còn hé
mở.(cho trẻ làm nhắm mắt lim dim)

* Đàm thoại: Các con ơi các con có cảm nhận gì về bài thơ này
(Con rất thích bài thơ này vì con được về thăm quê).

-Về quê để làm gì? ( Thăm ơng, thăm bà). Rồi các con cịn làm
gì nữa(đi rẫy, tắm sông,…)

- Ở quê ban ngày bé được đi câu cá, thả diều…Cịn ban đêm bé
làm gì?( ngắm trăng, nghe kể chuyện chị hằng)

-Những câu thơ nào tả phong cảnh miền quê? (quê mình…trên
cành)

-Bài thơ này được tả về mùa nào trong năm? (mùa hè).
-Trưa hè bé sẽ làm gì? (trưa hè…của mình)

-Các con ơi bài thơ rất hay các con hãy đặt tên cho bài thơ là gì?
(trẻ đặt tên bài thơ theo ý …)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

*Trẻ đọc:

-Cho cả lớp đọc 2 lần( có sữa sai cho trẻ khi đọc sai)

-Chia nhóm nam nữ đọc 1 lần kết hợp thể hiện nét mặt điệu bộ
-Nhóm đọc đuổi 2 lần

-Cá nhân đọc với hình ảnh tồn màn hình pp.

-Cơ cũng có bài thơ được viết bằng chữ. Các con cùng làm quen
.(cả lớp đọc cùng cô 1 lần với màn hình có chữ).

- Ngồi ra cơ cũng có bài thơ bằng chữ nhưng có những câu thơ
cịn thiếu từ. Bây giờ các con cùng đọc thơ và thay thế từ cịn thiếu
bằng hình ảnh nha( Cả lớp cùng đọc và cho trẻ lên gắn hình vào câu
thơ)

*Giáo dục trẻ:

-Các con ơi qua bài thơ này muốn nhắc nhở các con điều gì?(trẻ
suy nghĩ trả lời theo ý trẻ).

-Quê hương là nơi các con được sinh ra và lớn lên. Vì thế mình
phải biết tự hào về quê hương của mình và phải chăm ngoan học
giỏi để sau này lớn lên sẽ góp phần xây dựng quê hương

<b>*HOẠT ĐỘNG 3: “ Quê hương của bé”</b>

-Bây giờ các con cùng chung tay xây dựng quê hương các con
nhé. Cô sẽ chia các con thành 3 đội, một đội cắt dán cây xanh trồng
vào khu vườn, 1 đội cắt dán những con cá thả xuống ao để nuôi, và
một đội cắt dán quả gắn lên cây.

- Trẻ thực hiện( bao bao quát động viên)

-Trẻ đọc lại thơ lần cuối trên phong màn có sản phẩm của trẻ
làm ra.

</div>

<!--links-->