giao an 4 tuan 34

<span class='text_page_counter'>(1)</span>……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..... ....................... Thø hai, ngµy 6 th¸ng 5 n¨m 2013 Chµo cê *************************** Tập đọc TiÕng cêi lµ liÒu thuèc bæ (Theo báo Giáo dục và Thời đại) I. Môc tiªu. - Bớc đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành mạch, dứt kho¸t. - Hiểu nội dung: Tiếng cời mang đến niềm vui choc cuộc sống, làm cho con ngời hạnh phúc, sống lâu. (Trả lời đợc các câu hỏi SGK) - Giáo dục HS tinh thần lạc quan, yêu đời. II. chuÈn bÞ. - GV: B¶ng phô, phÊn mµu. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thày. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò Gọi HS đọc thuộc lòng bài Con chim chiền chiÖn vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. b. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. Luyện đọc - Gọi HS đọc mẫu - HD chia ®o¹n. - GV tổ chức cho HS luyện đọc toàn bài kết hợp sửa lỗi về cách đọc và giải nghĩa từ khã. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. T×m hiÓu bµi - Bài báo trên có mấy đoạn? Em hãy đánh dÊu tõng ®o¹n cña bµi b¸o? - Ngời ta đã thống kê đợc số lần cời ở ngời nh thế nào? - V× sao nãi tiÕng cêi lµ liÒu thuèc bæ?. Hoạt động của trò. - HS đọc và trả lời câu hỏi.. - HS khá đọc bài - HS đọc nối đoạn kết hợp luyện ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Häc sinh l¾ng nghe. - Bµi b¸o cã 3 ®o¹n.. - Ngêi lín cêi 6 lÇn kÐo dµi 6 gi©y, trÎ em mçi ngµy cêi 400 lÇn. - Làm cho con ngời khác động vật. TiÕng cêi lµm cho con ngêi tho¸t khái mét sè bÖnh tËt, h¹nh phóc, - NÕu lu«n cau cã hoÆc næi giËn sÏ cã sèng l©u. - HÑp m¹ch m¸u. nguy c¬ g×? - Ngêi ta t×m c¸ch t¹o ra tiÕng cêi cho - Rót ng¾n thêi gian ®iÒu trÞ, tiÕt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> bệnh nhân để làm gì? - TiÕng cêi cã ý nghÜa nh thÕ nµo ?. kiÖm tiÒn cho nhµ níc. - TiÕng cêi lµm cho con ngêi kh¸c với động vật, làm cho con ngời thoát khái bÖnh tËt.. c. §äc diÔn c¶m - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn và nêu giọng - 3 học sinh đọc nối tiếp. đọc phù hợp cho từng đoạn. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - HD học sinh đọc diễn cảm đoạn 1. - Học sinh đọc theo cặp. - Thi đọc diễn cảm trớc lớp. - 3 học sinh đọc. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm. 4. Cñng cè - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - GV cïng HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi. 5. DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ********************************** To¸n Ôn tập về đại lợng ( Tiếp theo) I. Môc tiªu. - Chuyển đổi đợc các đơn vị đo diện tích - Thực hiện đợc phép tính với số đo diện tích - Gi¸o dôc HS ý thøc vËn dông kiÕn thøc to¸n häc vµo cuéc sèng * Bµi tËp cÇn lµm: 1, 2, 4 II. chuÈn bÞ. - GV: B¶ng phô, phÊn mµu. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thày. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lµm bµi tËp 1, 2 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. b. Thùc hµnh: Bµi 1 - HD HS lµm bµi vµ ch÷a bµi tríc líp. - GV nhËn xÐt, chèt l¹i. Bµi 2 - HD HS lµm bµi vµ ch÷a bµi tríc líp.. - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÕt qu¶.. Hoạt động của trò. - 2 HS lµm bµi trªn b¶ng líp.. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS lµm bµi c¸ nh©n, ch÷a bµi tríc líp và nhắc lại cách đổi đơn vị đo diện tích. 1 m2 = 100 dm2 1 km2 = 1000 000 m2 1 m2 = 10 000 cm2 1 dm2 = 100 cm2 - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Học sinh làm vở và đọc nối tiếp nhau kết quả và nhắc lại cách đổi đơn vị đo diÖn tÝch. a) 15 m2 = 15 000 cm2 103 m2 =10300 dm2 2110 m2 = 211 000 dm2 b) 500 cm2 = 5 dm2 1300 dm2 = 13 m2 60 000 cm2 = 6 m2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi 4 - Gọi HS đọc bài toán - HD lµm bµi theo 2 bíc: + TÝnh diÖn tÝch cña ruéng + Tính số thóc thu đợc trên ruộng.. Bµi më réng:. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS tãm t¾t bµi to¸n. Bµi gi¶i Diện tích của thửa ruộng đó là: 64 x 25 = 1600 (m2) Số thóc thu đợc trên thửa ruộng là: 1600 x 50 : 100 = 800 (kg) 800 kg = 8 t¹ §¸p sè: 8 t¹. Bµi 3 - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n vµ ch÷a bµi - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. trớc lớp nêu cách làm bài để so sánh. 2m2 5 dm 2 >25 dm2 - GV nhËn xÐt, chèt l¹i. 3 dm2 5cm2 = 305 cm2 3 m2 99 dm2 < 4 m2 65 m2 = 6500 d m2 4. Cñng cè - GV cïng HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi. 5. DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. *********************************************** KÜ thuËt L¾p ghÐp m« h×nh tù chän (TiÕt 2) i. Môc tiªu. - Chọn đựơc các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn. - Lắp ghép đợc mô hình tự chọn Mô hình lắp tương đối chắc chắn, sử dụng đợc. * Với HS khéo tay: Lắp ghép được ít nhất một mô hình tự chọn, Mô hình lắp chắc chắn, sử dụng được. - Giáo dục HS tính nhẩm cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác tháo, lắp các chi tiÕt cña m« h×nh. II. ChuÈn bÞ. - GV: Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt - HS : Bé l¾p ghÐp m« h×nh tù chän III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi. - GV nªu môc tiªu cña bµi. b. Ph¸t triÓn bµi  Hoạt động 1: HS chọn mô hình l¾p ghÐp - GV cho hs tù chän m« h×nh l¾p ghÐp. - HS quan s¸t vµ nghiªn cøu h×nh vÏ trong SGK hoÆc tù su tÇm. Gîi ý mét sè m« h×nh l¾p ghÐp:  Hoạt động 2: HS thực hành lắp ghÐp s¶n phÈm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HD häc sinh tiÕp tôc thùc hµnh l¾p ghép để hoàn thiện sản phẩm tự chọn - HS chọn đúng đủ các chi tiết để lắp - GV theo dõi, giúp đỡ ghÐp m« h×nh m×nh chän. - HS thùc hµnh hoµn thiÖn s¶n phÈm  Hoạt động 3: Đánh giá sản phÈm: - Trng bµy s¶n phÈm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá - Tự đánh giá sản phẩm của mình. - Tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm - Cùng học sinh nhận xét, đánh giá sản - Đánh giá sản phẩm của bạn. phẩm: Lắp ghép đợc mô hình tự chọn M« h×nh lắp tương đối ch¾c ch¾n, sö dụng đợc. - Gv nhËn xÐt 4. Cñng cè - HD häc sinh kiÓm tra s¶n phÈm - NhËn xÐt tiÕt häc 5. dÆn dß - ChuÈn bÞ bµi sau hoµn thµnh s¶n phÈm. ****************************************************** Khoa häc Ôn tập: Thực vật và động vật I. Môc tiªu. - ¤n tËp vÒ: + Vẽ và trình bày bằng sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vËt + Ph©n tÝch vai trß cña con ngêi víi t c¸ch lµ mét m¾t xÝch trong chuçi thøc ¨n trong tù nhiªn. - Gi¸o dôc HS yªu thiªn nhiªn, ý thøc b¶o vÖ m«i trêng thiªn nhiªn II. chuÈn bÞ. - GV: Tranh, ¶nh III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thày. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - ThÕ nµo lµ chuçi thøc ¨n trong tù nhiªn? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. b. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Mối quan hệ về thức ăn và nhóm vật nuôi, cây trồng, động vËt… - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm theo tranh minh ho¹ trang 134, 135. - Tæ chøc cho c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn tríc líp. - GV nhận xét, chốt lại các ý kiến đúng. Hoạt động 2: Vai trò của nhân tố con ngêi - m¾t xÝch trong chuçi thøc ¨n. - Kể tên những gì em biết trong sơ đồ.. Hoạt động của trò. - 3 HS nªu tríc líp.. - Học sinh thảo luận nhóm 6 để nêu néi dung c¸c trang trong SGK. - Mçi häc sinh chØ vµ nãi vÒ 1 tranh tríc líp.. - HS nªu nh÷ng ®iÒu em biÕt trong s¬ đồ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Dùa vµo c¸c h×nh giíi thiÖu vÒ chuçi thức ăn trong đó có con ngời. - Häc sinh tr¶ lêi tríc líp. - §iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu mét m¾t xÝch - HS nhËn xÐt, bæ sung. trong chuỗi thức ăn bị đứt? - Häc sinh tr¶ lêi. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ vai trß cña thùc - HS nhËn xÐt, bæ sung. vật đối với sự sống trên trái đất? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tiÓu kÕt. 4. Cñng cè - GV cïng HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi. 5. DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. *************************************************************** Thø ba, ngµy 7 th¸ng 5 n¨m 2013 To¸n ¤n tËp vÒ h×nh häc I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết đợc hai đờng thẳng song song, hai đờng thẳng vuông góc . - Tính đợc diện tích hình vuông, hìng chữ nhật. - RÌn kÜ n¨ng vÏ h×nh vu«ng cã kÝch thíc cho tríc. - Gi¸o dôc HS ý thøc vËn dông kiÕn thøc vÒ h×nh häc vµo cuéc sèng. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,3,4. II. chuÈn bÞ. - GV: B¶ng phô, thíc kÎ III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thày. Hoạt động của trò. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Cho HS lµm l¹i bµi tËp 3, 4. - 2 HS lµm bµi trªn b¶ng líp. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. b. Thùc hµnh Bµi 1: Q/s¸t h×nh vÏ vµ chØ ra c¸c c¹nh song song. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS lµm bµi c¸ nh©n vµ ch÷a bµi tríc líp. A B AB, DC song song víi nhau. BA, AD vu«ng gãc víi nhau. D. C Bµi 3: - HD HS lµm bµi vµ ch÷a bµi tríc líp. - YC häc sinh tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch hình rồi điền đúng sai . - HD HS nhËn xÐt, söa sai.. Bµi 4. - HD HS gi¶i bµi to¸n vµ ch÷a bµi tríc. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. + Chu vi h×nh 1 b»ng chu vi h×nh 2. ( S) + DiÖn tÝch h×nh 1 b»ng diÖn tÝch h×nh 2. (S) + DiÖn tÝch h×nh 2 lín h¬n diÖn tÝch h×nh 1. ( S) + Chu vi h×nh 1 lín h¬n chu vi h×nh 2. ( §).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> líp.. Bµi më réng:. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. Bµi gi¶i DiÖn tÝch 1 viªn g¹ch lµ: 20 x 20 = 400 (cm2) DiÖn tÝch líp häc lµ: 5 x 8 = 40 (m2) = 400 000 (cm2) Số viên gạch để nát nền lớp học là: 400 000 : 400 = 1000 (viªn) §¸p sè: 1000 viªn. Bµi 2: VÏ 1 HV c¹nh 3 cm. TÝnh chu vi vµ - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. diện tích hình vuông đó. - Cho HS vÏ h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh 3 cm 3 cm, nªu c¸ch vÏ h×nh. - Cho học sinh làm vở và đọc nối tiếp nhau kÕt qu¶.. Bµi gi¶i Chu vi h×nh vu«ng lµ: 3 x 4 = 12 (cm) DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ : 3 x 3 = 9 ( cm2) §¸p sè: 12 cm, 9 ( cm2). 4. Cñng cè - Nh¾c l¹i quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. 5. DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ************************************************ ChÝnh t¶ (Nghe – viÕt): Nãi ngîc I. Môc tiªu. - Nghe, viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng bài dân gian Nói ngợc. Theo thÓ th¬ lôc b¸t - Làm đúng bài tập chính tả 2a - Giáo dục HS tinh thần lạc quan, hài hớc, luôn đem tiếng cời đến cho mọi ngêi II. chuÈn bÞ. - GV: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thày. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu HS lªn b¶ng viÕt c¸c tõ l¸y. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. b. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. - GV đọc bài chính tả. - Gọi HS đọc thuộc lòng bài chính tả. * T×m hiÓu bµi vÌ. - Bài vè có gì đáng cời?. Hoạt động của trò. - HS viÕt trªn b¶ng líp.. - Học sinh đọc bài vè. - Nhiều chi tiết đáng cời: ếch cắn cổ rắn, hïm n»m cho lîn liÕm l«ng, qu¶ hång.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Néi dung bµi vÌ lµ g×? * Híng dÉn viÕt tõ khã: liÕm l«ng, lao ®ao, l¬n, tróm… - HD HS t×m tõ khã vµ viÕt. GV NhËn xÐt, söa ch÷a cho HS. * ViÕt chÝnh t¶. - Giáo viên đọc bài chính tả cho HS viÕt. - §äc cho HS so¸t lçi. - Thu chÊm 7 – 10 bµi, nhËn xÐt. c. Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 2. - HD hs lµm bµi vµ ch÷a bµi tríc líp. - HD HS nhËn xÐt, bæ sung.. nuèt ngêi giµ. - Nói những chuyện ngợc đời không bao giê lµ sù thËt nªn buån cêi. - HS nªu c¸c tiÕng, tõ khã viÕt. - HS luyÖn viÕt b¶ng líp vµ b¶ng con. - Häc sinh viÕt bµi.. - Học sinh đọc bài - Häc sinh lµm b¶ng, vë §¸p ¸n V× sao ta cêi khi bÞ ngêi kh¸c cï? Để giải đáp câu này, một nhà nghiên cứu ở Đại học Luân Đôn, nớc Anh đã cho m¸y cï 16 ngêi tham gia thÝ nghiÖm vµ dïng mét thiÕt bÞ theo dâi ph¶n øng cña bé n·o cña tõng ngêi. KÕt qu¶ cho thÊy bé n·o ph©n biÖt rÊt chÝnh x¸c c¸i cï l¹ víi c¸i cï quen. Khi mét ngêi tù cï th× bé n·o sÏ lµm cho ngêi đó mất vui bằng cách báo trớc thứ tự động tác cù. Còn khi bị ngời khác cù, do không thể đoán trớc đợc thứ tự của hoạt động, ta sẽ bị bất ngờ và bật lên 4. Cñng cè - Gọi HS đọc lại những tiếng đã điền tiếng cời nh là phản ứng tự vệ. trong bµi tËp 2 5. DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ********************************************* LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ : Lạc quan yêu đời I. Môc tiªu. - BiÕt thªm mét sè tõ phøc chøa tiÕng vui vµ ph©n lo¹i chóng theo 4 nhãm nghĩa(BT1); biết đặt câu với từ ngữ nói về chủ điểm lạc quan, yêu đời(BT2,3) - Giáo dục HS tinh thần lạc quan, yêu đời, luôn mang lại niềm vui cho mọi ngêi II. chuÈn bÞ. - B¶ng phô, tõ ®iÓn III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thày. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc ghi nhớ bài trớc. - HS lµm bµi tËp 3.. Hoạt động của trò. - HS ch÷a bµi 3.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. b. Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: - Gióp HS n¾m yªu cÇu bµi tËp - Gọi HS đọc các từ chứa tiếng vui - HS nªu y/cÇu bµi tËp. - Cho HS lµm bµi theo nhãm 4 vµ Tõ Tõ chØ Tõ chØ ch÷a bµi tríc líp. chØ c¶m tÝnh - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch nghÜa cña ho¹t gi¸c t×nh c¸c tõ. động Vui s- Vui - Từ chỉ hành động trả lời cho câu Vui ch¬i, íng, vui nhén, hái lµm g×? thÝch, vui - Tõ chØ c¶m gi¸c tr¶ lêi cho c©u hái gãp vui, vui s- tÝnh, nµo? Cho vÝ dô ? íng, vui t¬i - Tõ chØ tÝnh t×nh tr¶ lêi cho c©u hái nµo? Cho vÝ dô ? - Yªu cÇu häc sinh lµm phiÕu vµ tr×nh bµy tríc líp. - GV nhËn xÐt, söa ch÷a vµ chèt l¹i. Bµi 2: Tõ mçi nhãm trªn, chän ra mét tõ vµ đặt câu với từ đó: + HD HS lµm bµi vµ tr×nh bµy tríc líp. + HD HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3: - Thi t×m c¸c tõ miªu t¶ tiÕng cêi vµ đặt câu với mỗi từ. - HD HS lµm bµi theo nhãm vµ tr×nh bµy tríc líp. - HD HS nhËn xÐt, ch÷a bµi.. Tõ võa chØ tÝnh t×nh võa chØ c¶m gi¸c Vui vÎ, vui thó,. - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy tríc líp. VÝ dô: - Häc sinh ®ang vui ch¬i trong s©n trêng. - B¹n Lan lµ ngêi tÝnh t×nh vui nhén. - C« gi¸o em lµ ngêi vui tÝnh. - Chóng t«i lu«n häc hµnh rÊt vui vÎ. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS làm bài theo cặp và nêu các câu đặt đợc trên lớp. C¸c tõ miªu t¶ tiÕng cêi: Ha h¶, h× h×, khóc khÝch, róc rÝch, h¬ hí, khanh kh¸ch,... - Kh«ng nªn cêi ha h¶. - Mấy bạn nữ đang đọc cuốn truyện vui, b¹n nµo còng thÝch trÝ cêi khóc khÝch.. 4. Cñng cè - GV cïng HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi. - HS đọc lại các từ chứa tiếng vui 5. DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. *************************************** LÞch sö ¤n tËp häc kú II I. Môc tiªu. - HÖ thèng nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu tõ thêi HËu Lª- thêi NguyÔn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GD häc sinh lßng tù hµo d©n téc II. chuÈn bÞ. - GV: B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thày. Hoạt động của trò. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Gäi HS nªu mét sè sù kiÖn lÞch sö tiªu - HS tr¶ lêi tríc líp. biểu buổi đầu dựng nớc đến thời Trần. HS nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm - HS nghe. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. b. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Hệ thống những sự kiện lÞch sö tiªu biÓu tõ thêi HËu Lª- thêi - HS nhËn nhiÖm vô theo nhãm. NguyÔn - HS lµm bµi theo nhãm 6. - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp. thèng kª l¹i nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, ch÷a bµi. biÓu tõ thêi HËu Lª- thêi NguyÔn Năm Nhµ HËu Lª thµnh lËp: Thua trËn ë Chi L¨ng vµ mét sè trËn kh¸c, qu©n 1428 Minh đầu hàng rút về nớc. Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế, đóng đô ở Thăng Long, tên nớc là Đại Việt đợc khôi phục Tõ Trịnh Nguyễn phân tranh: Từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất thÕ nớc từ đây bị chia cắt. Nguyên nhân của việc đất nớc bị chia cắt là do kØ cuéc tranh giµnh quyÒn lùc cña c¸c phe ph¸i phong kiÕn. V× vËy cuéc XVI sống của nhân dân ngày càng cực khổ, đời sống đói khát,… Tõ Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong: Các chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đất thÕ hoàng ở Đàng Trong. Những đoàn ngời khẩn hoang tiến vào vùng đất ven kØ biển phía Nam Trung Bộ và đồng bằng sông Cửu Long. Cuộc khẩn hoang XVI đã mở rộng diện tích đất canh tác ở những vùng hoang hóa, ruộng đất đợc khai phá, xóm làng đợc hình thành và phát triển. Năm Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long 1786 lật đổ chính quyền họ Trịnh. Năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nớc. N¨m Qu©n Thanh x©m lîc níc ta, chóng chiÕm Th¨ng Long. NguyÔn HuÖ lªn 1789 ngôi hoàng đế, hiệu là Quang Trung, kéo quân ra Bắc đánh quân Thanh Năm + Sau khi Quang Trung qua đời, triều đại Tây Sơn suy yếu dần. Lợi dụng 1802 thời cơ đó, Nguyễn ánh tấn công nhà Tây Sơn. Năm 1802, triều Tây Sơn bị lật đổ, Nguyễn ánh lên ngôi Hoàng đế, lấy niên hiệu là Gia Long, định đô ở Phú Xuân (Huế). Hoạt động 2 : Trả lời các câu hỏi. C©u 1: N¨m 1786, NguyÔn HuÖ kÐo qu©n ra Bắc để làm gì? - HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi c©u hái - Em h·y tr×nh bµy kÕt qu¶ cña viÖc nghÜa - NhËn xÐt, b×nh chän qu©n T©y S¬n ra Th¨ng Long? C©u 2: Em h·y kÓ l¹i trËn Ngäc Håi §èng §a? C©u 3: Em h·y kÓ l¹i nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ, v¨n ho¸ vµ gi¸o dôc cña vua Quang Trung? Câu 4: Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn c¶nh nµo?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Câu 5: Em hãy mô tả kiến trúc độc đáo quÇn thÓ kinh thµnh HuÕ? Hoạt động 3: Thi kể chuyện lịch sử. * GV tæ chøc cho HS thi kÓ chuyÖn lÞch sử tiêu biểu từ buổi đầu dựng nớc đền gi÷a thÕ kØ thø XIX. - Tæ chøc cho HS thi kÓ c¸c nh©n vËt trªn. - GV tæng kÕt cuéc thi, tuyªn d¬ng nh÷ng em kÓ tèt vµ hay.. * HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn ( Mçi em nªu tªn mét nh©n vËt ): Hïng V¬ng, An D¬ng V¬ng, Ng« QuyÒn, §inh Bé LÜnh, Lª Hoµn, lý Thµi Tæ, Lý thờng Kiệt, trần hng đạo, Lê Thánh T«ng, NguyÔn Tr·i, NguyÔn HuÖ,….. - HS xung phong lªn kÓ tríc líp - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. 4. Cñng cè - GV cïng HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi. 5. DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ kiÓm tra cuèi n¨m. ***************************************************************** ThÓ dôc NH¶Y D¢Y kiÓu ch©n tríc ch©n sau I. Môc tiªu. - Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kểu chân trớc, chân sau, động tác nhảy nhÑ nhµng, nhÞp ®iÖu. Sè lÇn nh¶y cµng nhiÒu cµng tèt. - Biết cách chơi và tham gia đợc trò chơi: Lăn bóng bằng tay - Gi¸o dôc tÝnh nhanh nhÑn, kiªn tr× II. chuÈn bÞ. Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. Phơng tiện: Mỗi HS chuẩn bị 1 dây nhảy, dụng cụ để tổ chức trò chơi III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thày Hoạt động của trò A. PhÇn më ®Çu: - GV tập hợp HS, phổ biến nội dung, yêu - HS tập hợp lớp theo đội hình hàng ngang. cÇu giê häc.  +Khởi động: Xoay các khớp cổ chân , đầu  gèi, h«ng, vai, cæ tay.  +Tập theo đội hình hàng ngang hoặc vòng  trßn. Gv +Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo mét hµng däc do c¸n sù dÉn ®Çu 200250m. + §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u. - HS khởi động. + Ôn một số động tác của bài thể dục phát - Ôn bài thể dục phát triển chung. triÓn chung. B. PhÇn c¬ b¶n: a) Nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau * ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n - HD tập hợp đội hình hàng ngang - ¤n l¹i c¸ch so d©y, chao d©y - Tæ chøc cho HS luyÖn tËp nh¶y d©y kiÓu - HS «n l¹i c¸ch so d©y, chao d©y, nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc ch©n sau ch©n tríc, ch©n sau theo nhãm - GV tổ chức thi nhảy cá nhân xem ai - HS tập luyện theo tổ theo đội hình hµng ngang. nhảy dây đợc nhiều lần nhất. H×nh thøc thi ®ua:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1) Bằng cách đếm số lần nhảy liên tục. 2) Theo thời gian quy định. c) Chơi trò chơi vận động: Lăn bóng bằng tay - HS tham gia ch¬i trß ch¬i - GV nªu tªn trß ch¬i - Phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - Tổ chức cho HS chơi thử sau đó tham gia ch¬i chÝnh thøc C. PhÇn kÕt thóc: - HD TËp th¶ láng - GV cïng HS nhËn hÖ thèng bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ.. - Tập một số động tác hồi tĩnh. - Trß ch¬i håi tÜnh. - ¤n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ****************************************************************** Thø t ngµy 8 th¸ng 5 n¨m 2013 KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia. I. Môc tiªu. - Chọn đợc các chi tiết nói về một ngời vui tính mà em biết. - BiÕt kÓ l¹i râ rµng nh÷ng sù viÖc minh häa cho tÝnh c¸ch cña nh©n vËt (kÓ không thành chuyện), hoặc kể sự việc để lại ấn tợng sâu sắc về nhân vật(kể thành chuyÖn) - Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện - Gi¸o dôc HS biÕt yªu mÕn, quý träng nh÷ng ngêi vui tÝnh, hµi híc, cã tinh thần lạc quan, yêu đời II. chuÈn bÞ. - GV: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thày. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Gọi HS kể lại một câu chuyện đã nghe, đã đọc về một ngời có tinh thần lạc quan, yêu đời. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. b. Híng dÉn kÓ chuyÖn. T×m hiÓu chuyÖn - Phân tích đề: giáo viên dùng phấn màu g¹ch ch©n díi c¸c tõ vui tÝnh, em biÕt. + Nh÷ng ngêi vui tÝnh lµ nh÷ng ngêi nh thÕ nµo? - Em kÓ vÒ ai? Giíi thiÖu cho c¸c b¹n. - Yêu cầu HS đọc thầm gợi ý trong SGK. - Nh©n vËt chÝnh trong c©u chuyÖn em kÓ lµ ai?. Hoạt động của trò. - HS kÓ c©u chuyÖn tríc líp.. - HS nªu chi tiÕt nãi vÒ ngêi vui tÝnh - HS đọc các gợi ý trong SGK. - Em kÓ vÒ B¸c Hoµng ë xãm em. B¸c lµ ngêi rÊt vui tÝnh. ë ®©u cã B¸c là ở đó có tiếng cời..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b) KÓ trong nhãm. - Chia HS thµnh c¸c nhãm nhá, mçi nhãm 4 HS. Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn trong - Häc sinh kÓ trong nhãm 4, kÓ cho nhãm. nhau nghe. - Gîi ý: C¸c em cã thÓ giíi thiÖu vÒ mét ngêi vui tÝnh, nªu nh÷ng sù viÖc minh hoạ cho đặc điểm KÓ tríc líp. - Gäi HS thi kÓ chuyÖn. - GV ghi tªn HS kÓ, néi dung truyÖn hay - Häc sinh thi kÓ chuyÖn tríc líp. nhân vật chính để HS nhận xét. - HS nhËn xÐt, bæ sung. - Gọi HS nhận xét, đánh giá bạn kể chuyện theo các tiêu chí đã nêu. - Học sinh nhận xét, đánh giá. 4. Cñng cè - GV cïng HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi. 5. DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. ************************************************ To¸n ¤n tËp vÒ h×nh häc (TiÕp theo) I. Môc tiªu. - Nhận biết và vẽ hai đờng thẳng song song, hai đờng thẳng vuông góc. - Tính đợc diện tích hình bình hành - Vận dụng công thức tính chu vi và diện tích các hình để giải các bài toán cã liªn quan. - GD HS yªu thÝch häc To¸n. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,4( ChØ yªu cÇu tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD). II. chuÈn bÞ. - B¶ng phô. Thíc kÎ, ª ke. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thày. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lµm l¹i bµi tËp 3, 4. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. b. HD lµm bµi tËp: Bµi 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp, quan s¸t h×nh vÏ SGK . - Ph©n tÝch bµi tËp, gäi HS nªu miÖng kÕt qu¶. Bµi 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - GV cïng HS ph©n tÝch bµi to¸n. - Cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi.. Hoạt động của trò. - 2 HS ch÷a bµi. - Díi líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.. - 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - KÕt qu¶ lµ: a) DE lµ ®o¹n th¼ng song song víi AB. b) §o¹n CD vu«ng gãc víi ®o¹n BC. - 1 HS nªu. - HS trao đổi bài, thảo luận cặp đôi tìm lời giải sau đó lên bảng chữa bài. Bµi gi¶i:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> DiÖn tÝch h×nh vu«ng hay diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 8 x 8 = 64 ( cm ) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 64 : 4 = 16 ( cm ) Số đo chỉ đúng chiều dài hình chữ nhật lµ C. 16 cm Bµi 4 : - GV HD phân tích : Hình H là tổng - HS đọc yêu cầu đề toán. diÖn tÝch cña nh÷ng h×nh nµo? + Ta tÝnh diÖn tÝch cña h×nh H nh thÕ - HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh nµo? b×nh hµnh? - HS lµm bµi vµo vë . - 1 HS lªn b¶ng ch÷a. Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt BEGC lµ: 3 x 4 = 12 ( cm ) DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD lµ: 3 x 4 = 12 ( cm ) DiÖn tÝch h×nh H lµ: 12 + 12 = 24 ( cm ) Bµi më réng: §¸p sè: 24 cm . Bµi 3 + Bµi tËp yªu cÇu g×? - Cho HS nhắc lại các bớc vẽ hình chữ - HS đọc yêu cầu bài tập. + VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi = 5 cm nhËt ChiÒu réng = 4 cm - Yªu cÇu HS thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ + TÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt nhËt đó. 5 cm - 1 HS nªu miÖng kÕt qu¶ . Bµi gi¶i 4cm Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: ( 5 + 4 ) x 2 = 18 ( cm ) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: - Yªu cÇu HS tÝnh diÖn tÝch, chu vi h×nh 5 x 4 = 20 ( cm ) ch÷ nhËt võa vÏ. §¸p sè: Chu vi: 18 cm; 4. Cñngcè DiÖn tÝch: 20 cm . - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh 5. DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau ****************************************** §Þa lý ¤n tËp häc kú II I. Môc tiªu:. - Chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam: + Dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng; đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, đồng bằng Duyên hải miền Trung, các cao nguyên ở Tây Nguyên + Mét sè thµnh phè lín + Biển Đông, các đảo và quần đảo chính, ... - Hệ thống một số đặc điểm tiêu biểu của các thành phố chính ở nớc ta: Hà Nội, Hồ ChÝ Minh, HuÕ, §µ N½ng, CÇn th¬, H¶i Phßng..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Hệ thống tên một số dân tộc ở: Hoàng Liên Sơn, đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, đồng bằng Duyên hải miền Trung, Tây Nguyên - Hệ thống một số hoạt động sản xuất chính ở các vùng: núi, cao nguyên, đồng bằng, đảo, biển. - Giáo dục HS tình yêu quê hơng, đất nớc II. chuÈn bÞ. - GV: B¶ng hÖ thèng kiÕn thøc «n tËp III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Nêu vai trò của biển, đảo, quần đảo đối với nớc ta. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. b. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Chỉ vị trí trên bản đồ Địa lí tự nhiªn ViÖt Nam. + Dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng; đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, đồng b»ng Duyªn h¶i miÒn Trung, c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn + Mét sè thµnh phè lín + Biển Đông, các đảo và quần đảo chính, ... Hoạt đông 2: Trò chơi Ai nhanh ai đúng - Tæ chøc cho HS thi tr¶ lêi c¸c c©u hái díi h×nh thøc ch¬i trß ch¬i: C©u 1: §¸nh dÊu X vµo « trèng tríc nh÷ng câu trả lời đúng a) D·y nói Hoµng Liªn S¬n lµ d·y nói cã những đỉnh nhọn sờn dốc. b) Ba-na lµ d©n téc sinh sèng chñ yÕu ë duyªn h¶i miÒn Trung. c) TP. HCM lµ trung t©m kinh tÕ- du lÞch lín nhÊt c¶ níc. d) Trồng lúa nớc là hoạt động sản xuất chñ yÕu cña ngêi d©n §BNB. e) Níc ta cã vïng biÓn réng lín vµ lµ mét bé phËn cña BiÓn §«ng. g) Hoạt động sản xuất của ngời dân trên các quần đảo chỉ là đánh bắt cá. h) Kho¸ng s¶n vµ h¶i s¶n lµ 2 nguån tµi nguyªn cã gi¸ trÞ cña vïng biÓn níc ta. Câu 2: Vì sao dân c tập trung khá đông đúc tại đồng bằng duyên hải miền Trung? Nghề chính cña hä lµ nghÒ g×? C©u 3: V× sao §µ N½ng l¹i thu hót kh¸ch du lÞch? Cây 4: Nêu những giá trị của Biển Đông đối víi níc ta.. Hoạt động của HS. - 2 HS tr¶ lêi trªn líp.. - HS nèi tiÕp nhau lªn chØ trªn b¶n đồ kết hợp nêu một số đặc điểm tiªu biÓu D·y nói Hoµng Liªn S¬n, đỉnh Phan-xi-păng; đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, đồng b»ng Duyªn h¶i miÒn Trung, T©y Nguyªn. - HS thi tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt, b×nh chän.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái. - HS nhËn xÐt, bæ sung. 4. Cñng cè - GV cïng HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi. 5. DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ***************************************************** Đạo đức Cách sang đờng - đI bộ trên vỉa hè (tiết 2) I. Môc tiªu. - Giúp HS biết cách sang đờng, đi bộ trên vỉa hè đúng luật giao thông. - Gi¸o dôc HS ý thøc chÊp hµnh luËt giao th«ng. II. chuÈn bÞ. - GV: B¶ng phô, tranh t×nh huèng. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thày. Hoạt động của trò. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc ghi nhớ bài trớc. - 1 HS nªu néi dung bµi häc giê tríc. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: b. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - Cho HS giới thiệu một số tranh ảnh ngời tham gia giao thông khi sang đờng và - HS giới thiệu, chỉ ra các cách tham gia đi bộ trên vỉa hè đã su tầm. giao th«ng nµo lµ an toµn vµ kh«ng an toµn. - GV kết luận về cách sang đờng cho an - Lớp nhận xét bổ sung. toµn vµ c¸ch ®i bé trªn vØa hÌ. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - GV chia líp thµnh 6 nhãm, yªu cÇu mçi nhãm th¶o luËn vÒ mét tranh t×nh huèng tham gia giao th«ng. - HS c¸c nhãm th¶o luËn cho biÕt viÖc tham gia giao th«ng trong mçi t×nh huống đó là đúng hay sai? Vì sao? - Cho tõng nhãm tr×nh bµy. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Líp nhËn xÐt bæ sung. *GV rút ra kết luận: Cách sang đờng cho an toµn vµ cÇn ph¶i ®i bé trªn vØa hÌ. 4. Cñng cè - GV cïng HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi. 5. DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ********************************************************* Thø n¨m, ngµy 9 th¸ng 5 n¨m 2013 Tập đọc Ăn “mầm đá” (TruyÖn d©n gian viÖt nam) I. Môc tiªu.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Bớc đầu biết đọc với giọng kể vui, hóm hỉnh; đọc phân biệt lời nhân vật và ngêi dÉn chuyÖn - HiÓu néi dung: Ca ngîi Tr¹ng Quúnh th«ng minh, võa biÕt c¸ch lµm cho chúa ăn ngon miệng vừa khéo giúp chúa thấy đợc bài học về ăn uống (Trả lời đợc c¸c c©u hái SGK) - GD học sinh cách ăn uống điều độ, có lợi cho sức khỏe II. chuÈn bÞ. - GV: B¶ng phô, phÊn mÇu, tranh minh ho¹. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thày. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc bài Tiếng cời là liều thuốc bæ vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. b. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: Luyện đọc: - HS khá đọc bài. - HD chia bµi thµnh 4 ®o¹n. - GV tổ chức cho HS luyện đọc toàn bài kết hợp sửa lỗi về cách đọc và giải nghĩa tõ khã. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. T×m hiÓu bµi: - Tr¹ng Quúnh lµ ngêi nh thÕ nµo ?. Hoạt động của trò. - HS đọc và trả lời câu hỏi.. - HS khá đọc bài. - HS đọc nối đoạn kết hợp luyện phát âm vµ gi¶i nghÜa tõ. - Học sinh luyện đọc theo cặp.. - Lµ ngêi rÊt th«ng minh. ¤ng thêng dùng lối nói hài hớc những cách độc đáo để châm biếng thói h tật xấu của quan - Chóa TrÞnh phµn nµn víi Tr¹ng ®iÒu l¹i,… g×? - Ăn đủ thứ trên đời mà không thấy ngon - V× sao Chóa TrÞnh muèn ¨n mãn ''MÇm miÖng. đá''? - Nghe tin mầm đá thấy lạ. - Tr¹ng Quúnh chuÈn bÞ mãn ¨n cho Chóa nh thÕ nµo ? - Häc sinh tr¶ lêi theo néi dung bµi. - Cuối cùng chúa có ăn món mầm đá kh«ng ? V× sao ? - Không, vì không có món ăn là mầm đá. - Chúa đợc trạng cho ăn gì? Vì sao chúa ¨n c¬m vÉn ngon? - Ăn cơm với tơng. Vì Chúa đã đói lả. - C©u chuyÖn ca ngîi ai? Ca ngîi vÒ ®iÒu g×? - Ca ngîi vÒ sù th«ng minh, kh«n khÐo c. §äc diÔn c¶m. cña tr¹ng Quúnh. - HS đọc nối đoạn và nêu giọng đọc phù hîp cho tõng ®o¹n. - Yêu cầu học sinh đọc phân vai: dẫn chuyÖn Chóa TrÞnh, Tr¹ng Quúnh. - HS luyện đọc theo vai theo nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai. - Từng nhóm thi đọc trớc lớp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt - tuyªn d¬ng - Häc sinh nhËn xÐt. 4. Cñng cè - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×?.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV cïng HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi. - HS nªu 5. DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. *************************************************** To¸n ¤n vÒ t×m sè trung b×nh céng I. Môc tiªu. - Giải đợc bài toán về tìm số trung bình cộng - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng. * Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1,2,3. II. chuÈn bÞ. - GV: b¶ng phô. - HS: SGK, vë. III. Các hoạt động dạy – học hoạt động của thày. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Ch÷a bµi tËp sè 3 tr.174 - GV đánh giá, cho điểm. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: b. Thùc hµnh. Bµi 1: - GV giíi thiÖu b¶ng nhãm.. - GV kết luận kết quả đúng. - Cñng cè t×m sè TBC cña nhiÒu sè. Bµi 2: - Đọc, phân tích đề. - Nh¾c HS lµm nh¸p - Ph¸t b¶ng nhãm cho 2 HS. - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. Bµi 3: - GV nªu yªu cÇu. - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm.. Hoạt động của trò. - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 3b - HS nhËn xÐt kÕt qu¶ vµ c¸ch tr×nh bµy.. - HS nhËn biÕt yªu cÇu. - Líp lµm vµo nh¸p. 2HS lµm b¶ng nhãm. D¸n lªn b¶ng líp. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. a) ( 137 + 248 + 395 ) : 3 = 260 b) ( 348 + 219 + 560 + 725 ) : 4 = 463.. - Líp lµm nh¸p. - 1 HS lµm vµo b¶ng nhãm, d¸n lªn b¶ng líp. Bµi gi¶i Tæng sè ngêi t¨ng trong 5 n¨m lµ: 158 + 147 + 132 + 103 + 95 = 635 (ngêi) Sè ngêi t¨ng trung b×nh hµng n¨m lµ: 635 : 5 = 127 (ngêi) §¸p sè : 127 ngêi - HS nh¸p, 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS díi líp nhËn xÐt bµi bµi cña b¹n. Bµi gi¶i Tổ 2 góp đợc số vở là: 36 + 2 = 38 ( quyÓn ) Tổ 3 góp đợc số vở là: 38 + 2 = 40 ( quyÓn ).

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trung bình mỗi tổ góp đợc số vở là: ( 36 + 38 + 40 ) : 3 = 38 ( quyÓn ) §¸p sè: 38 quyÓn Bµi tËp më réng: Bµi 5 - GV nªu yªu cÇu: - GV yªu cÇu HS lµm vµo vë - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt.. - Phân tích đề bài. HS làm vào vở. 2HS lên b¶ng ch÷a bµi. NhËn xÐt. 30 gåm cã sè phÇn b»ng nhau lµ: 2 + 1 = 3 ( phÇn) Sè bÐ ph¶i t×m lµ: 30 : 3 = 10 Sè lín ph¶i t×m lµ : 30 – 10 = 20 §¸p sè: Sè bÐ 10, Sè lín 20. 4. Cñng cè - GV,HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi. 5. DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ************************************************ TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ con vËt I. Môc tiªu. - Biết rút kinh nghiệm về bài tập làm văn tả con vật (đúng ý, bố cục rõ ràng, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả...) - Tự sửa đợc lỗi đã mắc trong bài viết theo hớng dẫn của giáo viên * HS K, G: Biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay - Cã tinh thÇn häc hái nh÷ng c©u v¨n, ®o¹n v¨n hay cña b¹n. II. chuÈn bÞ. - GV: Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi về chính tả, dùng từ, câu... trong bµi v¨n cña m×nh theo tõng lo¹i vµ söa lçi ph¸t phiÕu cho tõng HS. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thày. Hoạt động của trò. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc lại bài tập giờ trớc Điền vào - 2 HS đọc bài trên bảng lớp. giÊy tê in s½n. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. b. NhËn xÐt chung bµi lµm cña HS. - Gọi HS đọc lại đề bài tập làm văn. - 1 HS đọc thành tiếng đề bài trớc lớp. - §Ò bµi yªu cÇu g×? - NhËn xÐt chung. ¦u ®iÓm: + HS hiểu đề, viết đúng yêu cầu của đề nh thÕ nµo? + Bè côc cña bµi v¨n. + Diễn đạt ý................. - GV nêu tên những HS viết bài đúng yêu cầu, lời văn sinh động, chân thật, có sự liên kÕt gi÷a më bµi, th©n bµi, kÕt bµi...... Nhîc ®iÓm: + GV nªu c¸c lçi ®iÓn h×nh..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> c. Híng dÉn ch÷a bµi. - Tr¶ bµi cho HS. - Yªu cÇu HS tù ch÷a bµi cña m×nh b»ng - HS nhËn bµi. cách trao đổi với bạn bên cạnh. - HS tự chữa bài và trao đổi theo cặp. - GV đi giúp đỡ từng cặp HS yếu. d. Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n tèt. - GV gäi mét sè HS cã ®o¹n v¨n hay, bµi đợc điểm cao đọc cho các bạn nghe. Sau mỗi HS đọc, GV hỏi để HS tìm ra: cách - HS nghe. dùng từ, lối diễn đạt, ý hay. e. Híng dÉn viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n. - Gîi ý HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n khi: + §o¹n v¨n cã nhiÒu lçi chÝnh t¶. - Tù viÕt l¹i ®o¹n v¨n. + Đoạn văn lủng củng, diễn đạt cha rõ ý. + §o¹n v¨n dïng tõ cha hay. + Mở bài, kết bài đơn giản. - Gọi HS đọc đoạn văn đã viết lại. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - 3-5 HS đọc lại đoạn văn của mình. 4. Cñng cè - GV cïng HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi. 5. DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. **************************************** Khoa häc Ôn tập: thực vật và động vật (tiếp) I. Môc tiªu. - ¤n tËp vÒ: + Vẽ và trình bày bằng sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vËt + Ph©n tÝch vai trß cña con ngêi víi t c¸ch lµ mét m¾t xÝch trong chuçi thøc ¨n trong tù nhiªn. - Gi¸o dôc HS yªu thiªn nhiªn, ý thøc b¶o vÖ m«i trêng thiªn nhiªn II. chuÈn bÞ. - GV: Bảng phụ ghi sơ đồ. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thày. Hoạt động của trò. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - ThÕ nµo lµ chuçi thøc ¨n trong tù nhiªn? - 2 HS nªu tríc líp. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. b. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thøc ¨n - GV híng dÉn HS t×m hiÓu c¸c h×nh trang 134, 135 SGK th«ng qua c©u hái: + Mèi quan hÖ thøc ¨n gi÷a c¸c sinh vËt đợc bắt đầu từ sinh vật nào? - HS làm việc theo nhóm vẽ sơ đồ - GV chia líp thµnh 6 nhãm. chuçi thøc ¨n..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - KiÓm tra dông cô vÏ. - Yªu cÇu nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n giải thích sơ đồ của nhóm. - GV kÕt luËn. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: + So s¸nh mèi quan hÖ gi÷a thøc ¨n cña một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã với sơ đồ chuỗi thức ăn ở bµi tríc?. - GV kết luận về sơ đồ lới thức ăn:. - Các nhóm dán sản phẩm cử đại diện lªn tr×nh bµy. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. + Trong sơ đồ mối quan hệ thức ăn ta thÊy cã nhiÒu m¾t xÝch h¬n, cô thÓ: - Cây là thức ăn của nhiều loài động vật, nhiều loài động vật cũng là thức ăn của nhiều loài động vật khác. - Trªn thùc tÕ mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n cßn phøc t¹p h¬n nhiÒu t¹o thµnh líi thøc ¨n. §¹i bµng Gµ R¾n hæ mang C©y lóa Có mÌo Chuột đồng. Hoạt động 2: Trò chơi ''Chiếc thẻ dinh dìng''. - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch luËt - HS nghe GV phæ biÕn luËt ch¬i. ch¬i. - HS ch¬i theo nhãm 8. - Giáo viên chia lớp làm 2 đội. - Tæ chøc cho HS tham gia trß ch¬i 4. Cñng cè - GV cïng HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi. 5. DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ************************************* ThÓ dôc NH¶Y D¢Y kiÓu ch©n tríc ch©n sau I. Môc tiªu. - Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kểu chân trớc, chân sau, động tác nhảy nhÑ nhµng, nhÞp ®iÖu. Sè lÇn nh¶y cµng nhiÒu cµng tèt. - Biết cách chơi và tham gia đợc trò chơi: Lăn bóng bằng tay - Gi¸o dôc tÝnh nhanh nhÑn, kiªn tr× II. chuÈn bÞ. Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. Phơng tiện: Mỗi HS chuẩn bị 1 dây nhảy, dụng cụ để tổ chức trò chơi III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thày Hoạt động của trò A. PhÇn më ®Çu: - GV tập hợp HS, phổ biến nội dung, yêu - HS tập hợp lớp theo đội hình hàng ngang. cÇu giê häc.  +Khởi động: Xoay các khớp cổ chân , đầu  gèi, h«ng, vai, cæ tay.  +Tập theo đội hình hàng ngang hoặc vòng  trßn. Gv +Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo mét hµng däc do c¸n sù dÉn ®Çu 200250m..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> + §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u. + Ôn một số động tác của bài thể dục phát triÓn chung. B. PhÇn c¬ b¶n: a) Nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau * ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n - HD tập hợp đội hình hàng ngang - ¤n l¹i c¸ch so d©y, chao d©y - Tæ chøc cho häc sinh «n luyÖn nh¶y d©y kiểu chân trớc chân sau để hoàn thiện kỹ thuật để nâng cao thành tích. - GV tæ chøc thi nh¶y c¸ nh©n xem ai nhảy dây đợc nhiều lần nhất. H×nh thøc thi ®ua: 1) Bằng cách đếm số lần nhảy liên tục. 2) Theo thời gian quy định. c) Chơi trò chơi vận động: Lăn bóng bằng tay - GV nªu tªn trß ch¬i - Phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - Tổ chức cho HS chơi thử sau đó tham gia ch¬i chÝnh thøc. - HS khởi động. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.. - HS «n l¹i c¸ch so d©y, chao d©y, nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc ch©n sau - HS tập luyện theo tổ theo đội hình hµng ngang.. - HS tham gia ch¬i trß ch¬i. C. PhÇn kÕt thóc: - HD TËp th¶ láng - GV cïng HS nhËn hÖ thèng bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ.. - Tập một số động tác hồi tĩnh. - Trß ch¬i håi tÜnh. - ¤n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ****************************************************************** Thø s¸u, ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2013 LuyÖn tõ vµ c©u Thªm tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiÖn cho c©u. I. Môc tiªu. - Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ phơng tiện trong câu (trả lời c©u hái B»ng c¸i g×? Víi c¸i g×?) - Nhận diện đợc trạng ngữ chỉ phơng tiện, - Bớc đầu biết viết đoạn văn tả con vật em yêu thích trong đó có sử dụng câu cã tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiÖn. - Gi¸o dôc HS ý thøc häc tËp tù gi¸c II. chuÈn bÞ. - GV: b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của thày. Hoạt động của trò. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Nêu một số từ ngữ thuộc chủ để "Lạc - 2 HS nêu. quan yêu đời"..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. b. HD lµm bµi tËp: Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - HD học sinh tìm bộ phận trạng ngữ trong - 1 HS đọc yêu cầu. tõng c©u - C¶ líp suy nghÜ, lµm bµi tËp, ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng a) B»ng mét giäng th©n t×nh, thÇy khuyªn chóng em… b) Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khÐo lÐo, ngêi ho¹ sÜ d©n gian… Bµi 2: - GV gîi ý: C¸c em viÕt ®o¹n v¨n ng¾n 5-7 c©u t¶ vÒ con vËt mµ em yªu thÝch. Trong - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. đó có ít nhất 1 câu có trạng ngữ chỉ phơng tiÖn. - HD HS quan s¸t c¸c tranh vÏ c¸c con vËt trong SGK vµ vÒ c¸c con vËt nu«i trong gia - HS nghe GV gîi ý vµ quan s¸t c¸c con đình để HS chọn con vật. vËt trong SGK vµ tranh ¶nh c¸c con vËt - HD HS đặt câu có trạng ngữ chỉ phơng su tầm đợc. tiÖn phï hîp víi mçi con vËt. - Tæ chøc cho HS lµm bµi c¸ nh©n vµ tr×nh bµy bµi trªn líp. - Giáo viên nhận xét, hớng dẫn học sinh - HS làm bài cá nhân và đọc đoạn văn trªn líp. söa ch÷a. - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. 4. Cñng cè - GV cïng HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi. 5. DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ********************************** To¸n Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó I. Môc tiªu. - Giải đợc bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. - Gióp HS ham thÝch m«n to¸n. * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3. II. chuÈn bÞ. - GV: B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng t×m sè trung b×nh céng cña c¸c sè : a) 178 ; 232 ; 670 b) 283 ; 325 ; 19 ; 421. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi. Hoạt động của trò. - 2 HS lªn b¶ng. - Díi líp nh¸p bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> a. Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu trùc tiÕp, nªu môc tiªu tiÕt häc. b. Ph¸t triÓn bµi: Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT . - Dßng 1 cho biÕt g×? Dßng 2 cho biÕt g×? - Dßng 3 vµ 4 yªu cÇu g×? - Gäi HS nªu c¸ch t×m . - 3 HS lªn b¶ng lµm . Tæng 2 sè HiÖu 2 sè Sè lín Sè bÐ. 318 42 180 138. Bµi 2 : - Gọi HS đọc đề bài. + BT thuéc d¹ng to¸n g× ? V× sao? - HS nh¸p bµi.. - 1 HS đọc. - Cho biÕt tæng, hiÖu. - T×m sè lín, sè bÐ - Sè bÐ = ( tæng - hiÖu ) : 2 - Sè lín = ( tæng + hiÖu ) :2 - Líp nh¸p bµi nhËn xÐt 1945 3271 87 493 1016 1882 929 1389 - 1 HS đọc. - 1 HS tr¶ lêi. - HS lµm bµi vµ gi¶i bµi to¸n §¸p sè: §éi 1: 830 c©y; §éi 2: 545 c©y.. Bµi 3 : - HS đọc đề bài ? Nöa chu vi HCN lµ g× ? - Tæng sè ®o chiÒu dµi vµ chiÒu réng. - GV HD : Từ chu vi ta có thể tính đợc nửa chu vi sau đó dựa vào dạng toán tìm hai số khi biết tổng - hiệu để làm . - Yªu cÇu HS lµm vµo vë , GV chÊm - 1 HS ch÷a bµi. Gi¶i Nöa chu vi thöa ruéng lµ: 530 : 2 = 265 (m) ChiÒu dµi thöa ruéng lµ: ( 265 + 47 ) : 2 = 156 ( m) ChiÒu réng thöa ruéng lµ: 156 - 47 = 109 ( m) DiÖn tÝch thöa ruéng lµ: 16 x 109 = 17004 ( m2 ) §¸p sè: 17 004 m2 Bµi tËp më réng: Bµi 4 : - HS đọc yêu cầu BT , nêu yêu cầu BT - HS nêu. + BiÕt trung b×nh céng cña 2 sè, cã - Lêy trung b×nh céng cña 2 sè nh©n 2 th× thể tính đợc tổng hai số bằng cách đợc tổng của hai số đó . nµo? - Yªu cÇu HS nh¸p bµi. - 1 HS lªn b¶ng lµm . - HS kh¸c nhËn xÐt Bµi 5 : - Gọi HS đọc bài tập. - HD phân tích đề bài. - HS lµm bµi, tr×nh bµy miÖng bµi gi¶i. Sè lín nhÊt cã 3 ch÷ sè lµ: 999. VËy tæng cña hai sè lµ 999. Sè lín nhÊt cã hai ch÷a sè lµ: 99. VËy hiÖu cña hai sè lµ 99..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Sè bÐ ph¶i t×m lµ: ( 999 - 99) = 450 Sè lín ph¶i t×m lµ: 999 - 450 = 549 §¸p sè: Sè bÐ: 450; Sè lín : 549. 4. Cñng cè - GV cïng HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi: c¸ch t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè. 5. DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ******************************************* TËp lµm v¨n §iÒn vµo giÊy tê in s½n I. Môc tiªu. - Hiểu nội dung và yêu cầu trong Điện chuyển tiền đi. Giấy đặt mua báo chí trong níc. - Biết điền đúng nội dung cần thiết vào Điện chuyển tiền đi, Giấy đặt mua báo chí. - GD học sinh ý thức chấp hành những quy định, ý thức kỉ luật trong cuộc sống hµng ngµy II. chuÈn bÞ. - GV: b¶ng phô, mÉu in s¨n III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thày. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc lại th chuyển tiền đã hoàn chØnh. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu trùc tiÕp, nªu môc tiªu tiÕt häc. b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi 1 : Mẹ muốn gửi gấp về quê một số tiền để «ng bµ söa bÕp. Em h·y gióp mÑ ®iÒn nh÷ng ®iÒu cÇn thiÕt vµo bøc ®iÖn díi ®©y. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - Trong trêng hîp bµi tËp nªu ra, ai lµ ngêi göi, ai lµ ngêi nhËn. - Híng dÉn: §iÖn chuyÓn tiÒn ®i b»ng th hay điện báo đều đợc gửi bằng điện chuyển tiÒn. - Yªu cÇu 1 HS giái lµm mÉu. - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n. - Gọi HS đọc điện chuyển tiền đã hoàn thµnh. - NhËn xÐt bµi lµm cña HS. - Hä tªn ngêi göi: Hä vµ tªn mÑ em. - §Þa chØ: N¬i em ë. - Số tiền gửi đợc viết bằng số trớc, bằng. Hoạt động của HS. -2 HS thùc hiÖn yªu cÇu.. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bµi tríc líp.. - HS lµm bµi - HS tr×nh bµy tríc líp giÊy chuyÓn tiền đã viết hoàn chỉnh. - HS nhËn xÐt, bæ sung..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> ch÷ sau. - Hä tªn ngêi nhËn: ¤ng hoÆc bµ em. - Tin tøc kÌm theo nÕu cÇn: Ghi ng¾n gän. Bµi 2: Hãy điền những điều cần thiết vào giấy đặt mua b¸o chÝ díi ®©y. - Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý của bài. -1 HS đọc thành tiếng giấy đặt mua - Phát giấy đặt mua báo chí trong nớc cho báo trong nớc. tõng HS. - Nghe vµ theo dâi vµo phiÕu c¸ - HD HS c¸ch ®iÒn. nh©n. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gọi HS đọc bài làm. - NhËn xÐt bµi lµm cña HS. - HS tr×nh bµy tríc líp. 4. Cñng cè - HS nhËn xÐt, söa ch÷a. - GV cïng HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi. 5. DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. - DÆn HS ghi nhí c¸ch viÕt c¸c lo¹i giÊy tê in sẵn vì đó là những giấy tờ rất cần thiết cho cuéc sèng. ********************************* Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp- kể chuyện tấm gơng đạo đức hồ chí minh I. môc tiªu. - HS nắm đợc , nhợc điểm trong tuần của bản thân, của lớp. - Sinh hoạt lớp, đề ra phơng hớng tuần 35. - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c thùc hiÖn tèt néi quy cña trêng, líp. - HS thi kể chuyện, hát, đọc thơ, ... về Bác Hồ - Gi¸o dôc HS kÝnh träng, kÝnh yªu vµ biÕt ¬n B¸c Hå II. chuÈn bÞ. - GV: Tài liệu Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh III. các hoạt động dạy - học Hoạt động của thày. 1. ổn định tổ chức 2. Đánh giá các hoạt động trong tuần. Hoạt động của trò. a. Tæ trëng b¸o c¸o c¸c mÆt : + VÖ sinh + Häc bµi vµ lµm bµi tËp tríc khi tíi líp + Các nội quy, quy định khác b. Líp trëng nhËn xÐt c¸c mÆt ho¹t 3. GV tæng kÕt - GV tổng hợp u, khuyết điểm của lớp, cá động trong tuần nh©n trong viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp trong tuÇn qua. 4. Ph¬ng híng tuÇn 35 - Kiểm tra định kì cuối năm học - ViÕt bµi luyÖn viÕt th¸ng 5 - B×nh chän ch¸u ngoan B¸c Hå - Tæng kÕt líp 5. Kể chuyện tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh - HD HS kÓ l¹i nh÷ng c©u chuyÖn, bµi th¬,.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> bài hát, tranh ảnh, ... về Bác Hồ mà mình s- - HS kể chuyện, hát, đọc thơ ... về u tầm đợc B¸c Hå tríc líp - HS thi tr×nh bµy tríc líp - NhËn xÐt, b×nh chän 6. DÆn dß: + Nhắc lại tên những câu chuyện đợc học + §Ó tá lßng kÝnh yªu, biÕt ¬n B¸c Hå, - HS nªu chóng ta lµm g×? *********************************************************.

<span class='text_page_counter'>(27)</span>