GA T29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 29 Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013 TẬP ĐỌC NHỮNG QUẢ ĐAØO. I. Muïc tieâu -Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện và lời nhân vật. -Hiểu ND: Nhờ quả đào, ông biết tính nết các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm. (trả lời được các CH trong SGK) *KNS: GD HS phải biết nhường nhịn, yêu thương bạn bè II. Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Cây dừa . 1 . Kieåm tra baøi cuõ : -3 HS đọc bàivà trả lời câu hỏi . - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài cây dừa +Các bộ phận của cây dừa (lá, ngọn,thân, quả) được so sánh với gì?û Tieát 1 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . a.Luyện đọc : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung: Nhờ những quả đào, maø oâng bieát tính caùc chaùu. OÂâng haøi loøng veà caùc chaùu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn quả đào . - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài  Đọc từng câu : - HS đọc từ khó: * Luyeän phaùt aâm: . làm vườn , hài lòng, nhận xét, với vẻ tiếc -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . reû, thoát leân, traûi baøn - GV choát laïi vaø ghi baûng - GV đọc mẫu : + Bài này được chia làm mấy đoạn ? Nêu rõ từng - Bài có 4 đoạn . HS nêu từng đoạn . - 4 nhaân vaät . đoạn ? - 1 HS đọc bài. + Trong baøi coù maáy nhaân vaät ? - Gọi HS đọc bài . - Vài HS trả lời . * Từ mới : + Em hieåu theá naøo laø haøi loøng ? + Em hieåu thoát leân yù noùi nhö theá naøo ? * Hướng dẫn đọc bài: Giọng người kể khoan thai rành - HS đọc bài . maïch, gioïng oâng oân toàn, hieàn haäu, gioïng Xuaân hoàn nhiên, nhanh nhảu, giọng Vân ngây thơ, giọng Việt - Vừa ý hay ưng ý . - Bật ra thành lời một cách tự nhiên luùng tuùng, ruït reø . - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - Đọc từng đoạn . - Đại diện nhóm thi đọc từng đoạn . - Thi đọc giữa các nhóm . - 1 HS đọc toàn bài . - GV nhận xét nhóm có giọng đọc hay nhất -Đọc toàn bài ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Đọc đồng thanh .. Tieát 2 b. Tìm hieåu baøi : -Gọi HS đọc bài. + Người ông dành những quả đào cho ai ?. - Lớp đọc đồng thanh toàn bài .. - 1 HS đọc bài. đọc bài, lớp đọc thầm . - Người ông dành những quả đào cho vợ + Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào ? và ba đứa cháu nhỏ. - Xuaân ñem haït troàng vaøo moät caùi voø. Vaân aên heát phaàn cuûa mình maø vaãn theøm + Ôâng nhận xét gì về Xuân ? Vì sao ông nhận xét như Việt dành những quả đào của mình cho baïn Sôn bò oám . vaäy ? -Ôâng nói mai sau Xuân sẽ làm vườn gioiû, + OÂâng noùi gì veà Vaân? Vì sao oâng nhaän xeùt nhö vaäy? vì Xuaân thích troàng caây . +OÂâng noùi gì veà Vieät? Vì sao oâng noùi nhö vaäy ? -Vaân coøn thô daïi quaù, vì Vaân haùu aên . Aên heát phaàn cuûa mình maø vaãn theøm . + Em thích nhaân vaät naøo ? Vì sao? -Việt có tấm lòng nhân hậu, biết nhường Nội dung: Nhờ những quả đào người ông biết được tính miếng ngon của mình cho bạn . nết của từng cháu mình. Oâng hài lòng về các cháu đặc -HS trả lời theo cảm nhận . biệt khen ngợi đứa cháu lòng nhân hậu đã nhường cho bạn quả đào * GD HS phải biết nhường nhịn, yêu thương bạn bè c. Luyện đọc lại : - GV gọi HS đọc bài theo vai . - GV nhaän xeùt tuyeân döông. 3 . Cuûng coá daën doø: -HS tự phân vai và đọc bài theo vai . + Người ông dành những quả đào cho ai ? -HS trả lời . + Các cháu của ông đã làm gì với quả đào của mình ? -Về nhà học bài cũ, xem trước bài: Cây đa quê hương. TOÁN CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200. I. Muïc tieâu: -Nhận biết được các số từ 111 đến 200. -Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200. -Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200. -Biết thứ tự các số từ 111 đến 200. +BT caàn laøm: BT1; BT2 (a); BT3. - Bồi dưỡng lòng ham thích môn học. II. Đồ dùng dạy học : -Các hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100. Các hình chữ nhật mỗi hình biểu diễn 1 chục. Các hình vuoâng nhoû, moãi hình bieåu dieãn 1 ñôn vò . -Bảng kẻ sẵn các cột ghi ro: trăm, chục, đơn vị, viết so, đọc số. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1 . Kieåm tra baøi cuõ : Baøi 3 : Ñieàn daáu soá vaøo choã troáng. Bài 4 : Viết các số theothứ tự từ nhỏ  lớn - Nhaän xeùt chung. 2 . Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa . a.Giới thiệu các số từ 111 đến 200 - Giới thiệu số 111. - GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn 100 vaø hoûi + Coù maáy traêm ? - GV yeâu caàu HS vieát soá 100 vaøo coät traêm. - GV gaén theâm HCN bieåu dieãn 1 chuïc vaø hình vuoâng nhoû , hoûi + Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - GV yeâu caàu HS leân vieát 1 chuïc, 1 ñôn vò vaøo caùc coät chuïc , ñôn vò. - GV : Để chỉ có tất cả 1 trăm, 1 chục, 1 hình vuông, trong toán học người ta dùng số một trăm mười một và vieát laø 111. - GV giới thiệu số 112, 115 tương tự như giới thiệu số 111. - GV yêu cầu HS thảo luận và tìm cách đọc và viết caùc soá coøn laïi trong baûng : - GV yêu cầu đọc các số vừa lập được. b .Luyện tập , thực hành Baøi 1 :Vieát theo maãu . - GV yêu cầu HS tự làm bài . -GV yêu cầu HS đổi vở và kiểm tra cho nhau. Baøi 2 :Soá ? - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở . -Yêu cầu HS đọc tia số vừa lập được . -Trên tia số, số đứng trước bao giờ cũng bé hơn số đứng sau nó . Bài 3 : điền dấu >, < , = vào chỗ thích hợp - GV : Muốn điền cho đúng chúng ta phải so sánh các số với nhau. - GV vieát baûng : 123 … 124 + Em hãy so sánh chữ số hàng trăm của số 123 và số 124 ? + Hãy so sánh chữ số hàng chục của số 123 và số 124 ? + Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị của số 123 và số 124 ? - GV : Vậy khi đó ta nói 123 nhỏ hơn 124 hay 124 lớn hôn 123 vaø vieát: 123< 124, 124 > 123 - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vở bài tập -GV nhận xét sửa sai .. - 1 HS lên điền các số từ 101 đến 110 -103 , 105 , 106 , 107 , 108.. - coù 100. - 1 HS vieát.. -1 chuïc vaø 1 ñôn vò. - 1 HS vieát. - HS viết và đọc số 111.. - HS thảo luận để viết các số còn thiếu trong bảng. Sau đó 3 HS lên làm bài trên bảng lớp ( 1 HS đọc số, 1 HS viết số, 1 HS gaén hình bieåu dieãn soá ). - HS đọc.. - HS thực hiện.. -Chữ số hàng trăm đều là 1 -Chữ số hàng chục đều là 2 -Chữ số hàng đơn vị 3 < 4 129 > 120; 126 > 122 ; 136= 136 ; 155<158 120 < 152; 186 =186 ; 135 > 125 ; 148 >128.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3 . Cuûng coá daën doø: - Đọc các số sau :117, 119, 122 , 136. -Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở bài tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Vài HS đọc.. KEÅ CHUYEÄN NHỮNG QUẢ ĐAØO. I. Muïc tieâu : - Bước đầu biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng một cụm từ hoặc một câu (BT1). - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt (BT2). * Hs khá, giỏi biết phân vai để doing lại câu chuyện (BT3). *KNS: GD HS phải biết nhường nhịn, yêu thương bạn bè II. Chuaån bò: Bảng phụ viết tóm tắt nội dung từng đoạn truyện. SGK. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy 1. Baøi cuõ:Kho baùu. Goïi 3 HS leân baûng, vaø yeâu caàu caùc em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän Kho baùu. Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS. 2. Bài mới : Giới thiệu: Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện A) Tóm tắt nội dung từng đoạn truyện - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - SGK tóm tắt nội dung đoạn 1 ntn? Đoạn này có cách tóm tắt nào khác mà vẫn nêu được nội dung của đoạn 1? - SGK tóm tắt nội dung đoạn 2 ntn? - Baïn coù caùch toùm taét naøo khaùc?. - Nội dung của đoạn 3 là gì? - Nội dung của đoạn cuối là gì? Nhận xét phần trả lời của HS. B) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ. Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể một đoạn theo gợi ý. Bước 2: Kể trong lớp. Hoạt động của Trò 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.. Theo dõi và mở SGK trang 92. - 1 HS đọc yêu cầu bài 1. - Đoạn 1: Chia đào. Quaø cuûa oâng. - Chuyeän cuûa Xuaân. - HS nối tiếp nhau trả lời: Xuân làm gì với quả đào của ông cho./ Người trồng vườn tương lai./… - Sự ngây thơ của bé Vân./ Chuyện cuûa Vaân./… - Taám loøng nhaân haäu cuûa Vieät./ Quaû đào của Việt ở đâu?/ Vì sao Việt không ăn đào./ Chuyện của Việt./ Việt đã làm gì với quả đào?/… Keå laïi trong nhoùm. Khi HS keå caùc HS khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể. Tổ chức cho HS kể 2 vòng. Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung khi baïn keå. Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát. Khi HS lúng túng, GV có thể đặt câu hỏi gợi ý từng đoạn cho HS. C) Kể lại toàn bộ nội dung truyện GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû. Moãi nhoùm coù 5 HS, yêu cầu các nhóm kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, người ông, Xuân, Vân, Việt. Tổ chức cho các nhóm thi kể. Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát. 3. Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau: Ai ngoan sẽ được thưởng.. Mỗi HS trình bày 1 đoạn. 8 HS tham gia keå chuyeän. Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu ở Tuaàn 1.. HS tập kể lại toàn bộ câu chuyện trong nhoùm. Các nhóm thi kể theo hình thức phân vai.. Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013 CHÍNH TAÛ: NHỮNG QUẢ ĐAØO. I. Muïc tieâu : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn. - Làm được BT(2) a *Rèn tính cẩn thận II. Chuaån bò : Vở chính tả. Vở bài tập. III. Các hoạt động : Hoạt động của Thầy 1. Bài cũ : Cây dừa Yêu cầu HS viết các từ sau: sắn, xà cừ, súng, xâu kim, minh baïch, tính tình, Haø Noäi, Haûi Phoøng, Sa Pa, Taây Baéc,… GV nhaän xeùt 2. Bài mới : Giới thiệu: Những quả đào. Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả A) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi 3 HS lần lượt đọc đoạn văn. - Người ông chia quà gì cho các cháu? - Ba người cháu đã làm gì với quả đào mà ông cho?. Hoạt động của Trò 4 HS lên bảng viết bài, cả lớp viết vào giaáy nhaùp. HS dưới lớp nhận xét bài của các bạn treân baûng.. - 3 HS lần lượt đọc bài. - Người ông chia cho mỗi cháu một quả đào. - Xuân ăn đào xong, đem hạt trồng. Vân aên xong vaãn coøn theøm. Coøn Vieät thì không ăn mà mang đào cho cậu bạn bị.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Người ông đã nhận xét về các cháu ntn? B) Hướng dẫn cách trình bày - Hãy nêu cách trình bày một đoạn văn.. - Ngoài ra chữ đầu câu, trong bài chính tả này có những chữ nào cần viết hoa? Vì sao? C) Hướng dẫn viết từ khó - Hãy tìm trong bài thơ các chữ có dấu hỏi, dấu ngã. Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng con. Chỉnh sửa lỗi cho HS. D) Vieát baøi E) Soát lỗi GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó cho HS soát lỗi. G) Chaám baøi : Thu và chấm một số bài. Số bài còn lại để chấm sau.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2a Gọi HS đọc đề bài sau đó gọi 1 HS lên làm bài trên bảng lớp, yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở bài taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai.. Nhaän xeùt 3. Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc. Yêu cầu các em viết sai 3 lỗi chính tả trở lên về nhà viết lại cho đúng bài. Chuẩn bị: Hoa phượng.. oám. - Oâng bảo: Xuân thích làm vườn, Vân bé dại, còn Việt là người nhân hậu. - Khi trình bày một đoạn văn, chữ đầu đoạn ta phải viết hoa và lùi vào 1 ô vuông. Các chữ đầu câu viết hoa. Cuối caâu vieát daáu chaám caâu. - Vieát hoa teân rieâng cuûa caùc nhaân vaät: Xuaân, Vaân, Vieät. - Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã, mỗi, vẫn. Viết các từ khó, dễ lẫn. HS nhìn baûng cheùp baøi. Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi ra lề vở.. 2 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Đáp án: Ñang hoïc baøi. Sôn boãng nghe thaáy tieáng lạch cạch. Nhìn chiếc lồng sáp treo trước cửa sổ, em thấy trống không. Chú sáo nhỏ tinh nhanh đã xổ lồng. Chú đang nhảy trước sân. Bỗng mèo mướp xồ tới. Mướp định vồ sáo nhưng sáp nhanh hơn, đã vụt bay lên và đậu trên một cành xoan rất cao.. TOÁN CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ. I. Muïc tieâu : - Nhận biết được các số có 3 chữ số, biết cách đọc, viết đúng. Nhận biết số có ba chữ số gồm soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò. - BT caàn laøm : Baøi 2, Baøi 3..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II. Chuaån bò : Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị. Vở. III. Các hoạt động : Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Bài cũ : Các số từ 111 đến 200. 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của Kiểm tra HS về thứ tự và so sánh các số từ 111 GV. đến 200. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Bài mới : Giới thiệu: Các số có 3 chữ số. Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Giới thiệu các số có 3 chữ số. a) Đọc và viết số theo hình biểu diễn. - GV gaén leân baûng 2 hình vuoâng bieåu dieãn 200 vaø - Coù 2 traêm. hoûi: Coù maáy traêm? - Gắn tiếp 4 hình chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi: Có - Coù 4 chuïc. maáy chuïc? - Gaén tieáp 3 hình vuoâng nhoû bieåu dieãn 3 ñôn vò vaø - Coù 3 ñôn vò. hoûi: Coù maáy ñôn vò? - Haõy vieát soá goàm 2 traêm, 4 chuïc vaø 3 ñôn vò. - 1 HS lên bảng viết số, cả lớp viết vào bảng con: 243. - Yêu cầu HS đọc số vừa viết được. - 1 số HS đọc cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh: Hai trăm bốn mươi ba. - 243 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò. - 243 goàm 2 traêm, 4 chuïc vaø 3 ñôn vò. Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm được caáu taïo cuûa caùc soá: 235, 310, 240, 411, 205, 252. b) Tìm hình bieåu dieãn cho soá: GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số được GV đọc.  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở bài tập, sau đó yêu cầu HS đổi chép vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi laøm cuûa baïn theo Baøi 2: yeâu caàu cuûa GV. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Hướng dẫn: Các em cần nhìn số, đọc số theo đúng hướng dẫn về cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm cách đọc trong các cách đọc được liệt kê. tương ứng với số. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Làm bài vào vở bài tập: Nối số với cách Baøi 3: đọc. Tiến hành tương tự như bài tập 2. 315 – d; 311 – c; 322 – g; 521 – e; 450 – b; 4. Cuûng coá – Daën doø : 405 – a. Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có 3 chữ số. Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân luyeän caáu tạo số, cách đọc số và cách viết số có 3 chữ số..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Chuẩn bị: So sánh các số có ba chữ số. Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2013 TẬP ĐỌC CAÂY ÑA QUEÂ HÖÔNG. I. Muïc tieâu : - Đọc rành mạch toàn bài ; biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ. - Hiểu ND : Tả vẽ đẹp của cây đa quê hương, thể hiện tình cảm của tác giả với quê hương. (trả lời CH 1, 2,4) * Hs khá, giỏi trả lời được CH 3) II. Chuaån bò : Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng.SGK. III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kieåm tra baøi cuõ: -Những quả đào. + Người ông dành những quả đào cho ai ? - 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi . + Em thích nhaân vaät naøo ? Vì sao? - Nhaän xeùt chung. 2 . Bài mới : Cây đa quê hương. a. Luyện đọc - GV đọc mẫu - Tóm tắt nội dung bài: Bài văn cho ta thấy vẻ đẹp của - HS theo dõi bài . cây đa quê hương, qua đó cũng cho ta thấy tình yêu thương gắn bó của tác giả với cây đa quê hương của oâng. -HS đọc nối tiếp từng câu trong bài . *Luyện đọc từng câu : - HS tìm và nêu từ khó . * Luyeän phaùt aâm: - HS đọc từ khó: - Yêu cầu HS tìm từ khó : gắn liền, xuể, li kì, lững thững, rắn hổ -GV choát laïi ghi baûng . gắn liền, xuể, li kì, lững thững, rắn hổ mang, tưởng mang, tưởng chừng, chót vót. -HS đọc . chừng, chót vót. -(cao) vượt hẳn lên những vật xung quanh + Em hieåu choùt voùt yù noùi nhö theá naøo ? -Laï vaø haáp daãn . + Em hieåu li kì yù noùi nhö theá naøo? -(đi) chậm từng bước một . + Lững thững ý nói thế nào ? * Hướng dẫn đọc câu văn dài: - Trong vòm lá,/gio ùchiều gẩy lên những điệu nhạc li -HS đọc câu văn dài, HS khác theo dõi. kì /tưởng chừng như ai đang cười,/đang nói// -Xa xa,/ giữa cánh đồng,/ đàn trâu ra về,/ lững thững từng bước nặng nề .// Bóng sừng trâu dưới ánh chiều kéo dài,/ lan giữa ruộng đồng yên lặng ./ - GV đọc mẫu, gọi HS đọc . * Hướng dẫn đọc bài :Đọc giọng nhẹ nhàng, tình -HS đọc nối tiếp đoạn . caûm ... - Luyện đọc đoạn trước lớp : -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn . - GV chú ý sửa sai cho HS . - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn đọc ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Thi đọc giữa các nhóm . - GV nhận xét HS có giọng đọc hay nhất . -Đọc toàn bài . -Đọc đồng thanh. b. Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Gọi HS đọc bài . + Những từ ngữ, câu văn nào cho biết cây đa đã sống rất lâu đời ?. -1 HS đọc cả bài . - Lớp đọc đồng thanh toàn bài .. -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm bài . -Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu của chúng tôi . Đó là cả một toà cổ + Các bộ phận của cây đa (thân, cành, ngọn, rễ ) được kính hơn là cả một thân cây . -Thân là một toà cổ kính chín, mười đứa taû nhö theá naøo ? beù baét tay nhau oâm khoâng xueå . -Cành cây: lớn hơn cột đình . -Ngọn : chót vót giữa trời xanh . -Rễ cây : nổi lên mặt đất thành những + Hãy nói lại đặc điểm mỗi bộ phận của cây đa bằng hình thù quái lạ …giận dữ. -Thân cây thật đồ sộ./ Thân cây khổng lồ một từ .( Mẫu: Thân cây rất to) -Cành cây rất lớn ./Cành cây to lắm ./… -Ngoïn caây raát cao./ Ngoïn caây cao vuùt ./ -Reã caây ngoaèn ngoeøo./Ngoïn caây kì dò./ + Ngồi hóng mát ở gốc cây đa tác giả còn thấy những -Ngồi hóng mát tác giả thấy lúa vàng gợn cảnh đẹp nào của quê hương ? sóng, đàn trâu lững thững ra về bóng sừng trâu in dưới ruộng đồng yên lặng. Ý nghĩa : Vẻ đẹp của cây đa quê hương, thể hiện tình - Vài HS nhắc lại . yêu của tác giả với cây đa, với quê hương . c. Luyện đọc lại . -Gọi HS đọc bài . - GV nhaän xeùt, tuyeân döông . -HS đọc nối tiếp đoạn . 3. Cuûng coá ,daën doø : + Qua bài văn các em thây tình cảm của tác giả đối với quê hương, đối với cây đa thế nào. -HS trả lời . - Về nhà học bài, xem trước bài: Ai ngoan sẽ được thưởng . - Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ. I. Muïc tieâu -Biết sử dụng cấu tạo thập phân của số và giá trị theo vị trí của các chữ số trong một số để so sánh các số có ba chữ số; nhận biết thứ tự các số (không quá 1000). + BT caàn laøm: BT1; BT2(a); BT3 (doøng 1). II. Đồ dùng dạy học : -Caùc hình vuoâng , HCN bieåu dieãn traêm , chuïc , ñôn vò . III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS  HS 1 vieát : 1 . Kieåm tra baøi cuõ :.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Goïi 2 HS leân baûng vieát soá. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm .. 2 . Bài mới : So sánh các số có ba chữ số * Giới thiệu cách so sánh các số có 3 chữ số - GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 234 + Coù bao nhieâu hình vuoâng nhoû ? - GV tieáp tuïc gaén hình bieåu dieãn soá 235 + Coù bao nhieâu hình vuoâng ? + 234 và 235 số nào bé hơn và số nào lớn hơn?. - Chín traêm chín möôi moát:…………………… - Baûy traêm linh naêm:…………………..  HS 2 vieát : - Naêm traêm saùu möôi :………………….. -Taùm traêm :…………………….. - HS theo doõi. -Coù 234 hình vuoâng. -Coù 235 hình vuoâng. -234 bé hơn 235 và 235 lớn hơn 234. -234 hình vuoâng ít hôn 235 hình vuoâng, 235 hình vuoâng nhieàu hôn234 hình vuoâng.. -Chữ số hàng trăm cùng là 2.. + Hãy so sánh chữ số hàng trăm của số 234 và số 235 ? + Hãy so sánh chữ số hàng chục của số 234 và số 235 -Chữ số hàng chục cùng là 3. ? + Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị của số 234 và số -Chữ số hàng đơn vị 4 < 5. 235 ? - Khi đó ta nói 234 nhỏ hơn 235 Vieát 234 < 235 . Hay 235 > 234. * So saùnh 194 vaø 139 . - 194 hình vuoâng nhieàu hôn 139 hình - GV hướng dẫn HS so sánh 194 hình vuông với 139 vuông , 139 hình vuông ít hơn 194 hình hình vuông tương tự như so sánh 234 và 235. vuoâng. - GV hướng dẫn so sánh 194 và 139 bằng cách so sánh -Hàng trăm cùng là 1 . Hàng chục 9 > 3 các chữ số cùng hàng. neân 194 > 139 hay 139 < 194. -Tương tự như trên so sánh số 199và 215 . -215 hình vuoâng nhieàu hôn 199 hình vuoâng , 199 hình vuoâng ít hôn 215 hình Kết luận : Khi so sánh các số có 3 chữ số với nhau ta vuông. bắt đầu so sánh từ hàng trăm nếu số có hàng trăm lớn -Hàng trăm 2>1 nên 215>199 hay 199 < hơn sẽ lớn hơn . Khi hàng trăm bằng nhau ta so sánh 215. đến hàng chục nếu có số hàng chục lớn hơn sẽ lớn hơn , neáu haøng chuïc baèng nhau ta seõ so saùnh haøng ñôn vò . * Luyện tập , thực hành : Baøi 1 :> ; < ; = ? 127 > 121 vì haøng traêm cuøng laø 1 , haøng - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập . chuïc cuøng laø 2 nhöng haøng ñôn vò 7 > 1.. Bài 2 : Tìm số lớn nhất trong các số sau : + Để tìm được số lớn ta phải làm gì ?. a . 395 , 695 , 375. 127 > 121 865 = 865 124 < 129 648 < 684 182 < 192 749 > 549 - HS đọc yêu cầu . -So sánh các số với nhau. - HS thực hiện so sánh và tìm số lớn nhất. a. 695 b. 979.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b . 873 , 973 , 979 -GV nhận xét sửa sai . 3 . Cuûng coá daën doø: So saùnh caùc soá sau : 234 vaø 324 ; 123 va 321 ; 345 vaø 346 -Về nhà xem trước bài : Luyện tập - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Goïi HS leân baûng laøm. LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI : ĐỂ LAØM GÌ ?. I. Muïc tieâu -Nêu được một số từ ngữ chỉ cây cối (BT1, BT2). -Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì ? (BT3). KNS: GD HS biết bảo vệ và chăm sóc cây cối. II. Đồ dùng dạy học : -Tranh veõ moät caây aên quaû. VBT. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước các em học bài gì ? + Kể tên các loài cây lương thực theo nhóm: cây - Từ ngữ về cây cối … lương thực, thực phẩm, cây ăn quả . + Đặt và trả lời câu hỏi “Để làm gì ?” theo cặp. - 4 HS thực hiện theo yêu cầu . - Nhaän xeùt chung. 2. Bài mới : Giới thiệu bài . * Hướng dẫn làm bài tập: -Keå teân caùc boä phaän cuûa moät caây aên quaû. Baøi 1 : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - HS quan saùt tranh . - GV treo tranh veõ moät caây aên quaû, yeâu caàu quan saùt và trả lời. -Goác caây, nhoïn caây, thaân caây, caønh caây, reã +Em hãy nêu tên các loài cây và chỉ các bộ phận cây hoa , quả , lá. cuûa caây ? -Thaân, goác, reã, caønh, hoa, laù, quaû, ngoïn, laø caùc boä phaän cuûa caây . -HS đọc yêu cầu . Bài 2 : Tìm những từ có thể dùng để tả các bộ phận cuûa caây . -HS thaûo luaän nhoùm theo yeâu caàu cuûa GV -Các từ tả bộ phận của cây là những từ chỉ hình dáng, + Nhóm 1,3 : Các từ tả rễ cây : dài, uốn màu sắc, tính chất, đặc điểm của từng bộ phận . lượn, cong queo, xù xì ... * Hoạt động nhóm : -Các từ tả cành cây : khẳng khiu , thẳng duột Nhóm 1, 3 : Tìm những từ có thể dùng để tả các bộ , xum xueâ, um tuøm, trô truïi … phaän cuûa caây nhö reã, caønh, hoa . -Các từ tả hoa : rực rỡ , tươi thắm, vàng tươi, Nhóm 2, 4 : Tìm những từ có thể dùng để tả các bộ đỏ rực, trắng tinh … phaän cuûa caây nhö goác, thaân, quaû, ngoïn . Nhóm 2, 4 : Các từ tả gốc cây : to, sần sùi, -Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo . cứng, ôm không xuể, … - Các từ tả ngọn cây : cao chót vót, mềm maïi, maûnh deû, ….

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Các từ tả thân cây : to , thô sáp, nhẵn bóng, xanh thẫm, phủ đầy gai … -GV nhận xét sửa sai . - Các từ ngữ tả lá : mềm mại , xanh mướt, xanh töôi, xanh non, töôi toát … -Các từ tả quả : chín mọng, to tròn, … Bài 3 : Đặt các câu hỏi có cụm từ “Để làm gì?” để -HS đọc yêu cầu . hỏi về từng việc làm trong tranh vẽ dưới đây. -Quan sát từng tranh nói về việc làm của 2 bạn nhỏ trong từng tranh . -Bạn nhỏ tưới nước cho cây.Bạn trai bắt sâu -Đặt câu hỏi để hỏi về mục đích việc làm của 2 bạn cho cây. nhỏ. Sau đó tự trả lời các câu hỏi đó . - 2 HS ngồi cạnh nhau thực hành hỏi đáp -Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp . theo yeâu caàu cuûa baøi. - GV cho HS thực hành hỏi đáp trước lớp . Hỏi:Bạn nhỏ tưới nước cho cây để làm gì? *GD bảo vệ môi trường thiên nhiên, nó đem lại nhiều Đáp : Bạn nhỏ tưới nước cho cây để cây tươi lợi ích cho con người…Các em phải chăm sóc, bảo vệ toát. chúng. Hỏi : Bạn nhỏ bắt sâu cho lá để làm gì ? 3. Cuûng coá : Đáp : Bạn nhỏ bắt sâu để bảo vệ cây . + Các em vừa học bài gì ? -2 HS neâu . + Haõy keå teân caùc boä phaän cuûa caây aên quaû ? -Về nhà học bài, làm bài tập và đặt câu với cụm từ - HS trả lời. “Để làm gì ?”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ năm ngày 4 tháng 4 năm 2013 ĐẠO ĐỨC GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT ( T 2 ). I . Muïc tieâu : -Biết : Mọi người đều cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật. -Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật. -Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng. +Không đồng tình với những thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật. II .Taøi lieäu vaø phöông tieän . -Phiếu thảo luận nhóm ( hoạt động 2 tiết 1 ) -Vở bài tập . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 .Kieåm tra baøi cuõ : 2 . KHÁM PHÁ : Giới thiệu bài ghi đề . * KẾT NỐI -Hoạt động 1 : Bày tỏ ý kiến thái độ . - HS lắng nghe bày tỏ thái độ . - GV ñöa ra moät soá tình huoáng : - Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm không cần -Không đúng . thiết vì nó làm mất thời gian . -Giúp đỡ người khuyết tật không phải là việc làm -Không đúng . cuûa treû em . - Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm mà mọi -Đúng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> người nên làm khi có điều kiện . Kết luận :Chúng ta cần giúp đỡ tất cả mọi người khuyeát taät, khoâng phaân bieät hoï laø thöông binh hay không .Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm của mọi người trong xã hội . *LT/TH-Hoạt động 2 : Xử lí tình huống . - GV ñöa ra moät soá tình huoáng : -Trên đường đi học về Thu gặp một nhóm bạn học cùng trường đang xúm quanh và trêu chọc 1 bạn gái nhỏ bị thọt chân học cùng trường . Theo em thu phải làm gì trong tình huống đó . - Các bạn Ngọc, Sơn , Thành , Nam đang đá bóng ở sân nhà ngọc thì có 1 chú bị hỏng mắt đi tới hỏi thăm nhà bác hùng ở cùng xóm . Ba bạn Ngọc, Sơn, Thành nhanh nhảu đưa chú đến tận đầu làng chỉ vào gốc đa nói “ Nhà bác Hùng ở đây chú ạ” Theo em lúc đó Nam nên làm gì Kết luận : Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ , thiệt thòi , họ thường gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống . Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi , vất vả , thêm tự tin vào cuộc sống . Chúng ta cần làm những việc phù hợp với khả năng để giúp đỡ họ. * Hoạt động 3 :Liên hệ thực tế . -Yêu cầu HS kể về 1 hành động giúp đỡ hoặc chưa giúp đỡ người khuyết tật mà em thực hiện hay chứng kieán -GV nhận xét tuyên dương những HS có việc làm tốt 3. VẬN DỤNG + Vì sao cần phải giúp đỡ người khuyết tật ? -Về nhà học bài cũ, thực hiện tốt những điều đã học . -Nhận xét đánh giá tiết học .. - Vaøi HS nhaéc laïi. - Xử lí các tình huống . - Thu cần khuyên ngăn các bạn và động vieân an uûi giuùp baïn gaùi. -Can ngăn các bạn không được trêu chọc người khuyết tật , đưa chú đến tận nhà bác Huøng .. - Vaøi HS nhaéc laïi. - HS tự liên hệ . Cả lớp theo dõi và đưa ra yù kieán cuûa mình khi baïn keå xong . - HS trả lời .. CHÍNH TẢ ( Nghe-viết ): HOA PHƯỢNG I. Mục tiêu: -Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ. -Làm được BT (2) a. II. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ : -Những quả đào. + Tiết trước các em học bài gì ? -HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con. - Gọi HS lên bảng viết các từ sau : -Bài thơ tả hoa phượng. xâu kim, chim sâu, tình nghĩa, tin yêu, xinh đẹp -Nhận xét, sửa sai, cho điểm. 2. Bài mới : Hoa phượng..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Hướng dẫn viết chính tả : -Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết . - GV đọc bài, tóm tắt nội dung : Tác giả tả hoa phượng đang thời kì trổ bông . -Gọi HS đọc bài . + Tìm và đọc những câu thơ tả hoa phượng ? * Luyeän vieát : -Yêu cầu HS tìm từ hay viết sai . -GV choát laïi ghi baûng . lửa thẫm, mặt trời, chen lẫn, mắt lửa . -Gọi HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con . -GV nhận xét sửa sai . * Hướng dẫn cách trình bày: +Baøi thô coù maáy khoå ? Moãi khoå coù maáy doøng thô ? Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? + Các chữ đầu dòng thơ viết như thế nào ? + Trong bài thơ những dấu câu nào được sử dụng ? + Giữa các khổ thơ viết như thế nào ? -GV đọc bài lần 2 . - GV đọc bài yêu cầu HS viết vào vở . - GV đọc lại bài viết. - GV thu vở chấm . * Hướng dẫn làm bài tập chính tả : Baøi 2 :Ñieàn vaøo choã troáng: a. s hay x ? -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vở bài tập . -GV nhận xét sửa sai . 3.Cuûng coá daën doø : + Các em vừa viết chính tả bài gì ? - GV trả vở nhận xét bài viết và sửa sai . - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TOÁN LUYEÄN TAÄP. -HS theo doõi baøi . -1 HS đọc bài . - Hoâm qua coøn laám taám Chen laãn maøu laù xanh … Một trời hoa phượng đỏ . -HS tìm từ hay viết sai và nêu . -HS lên bãng viết, lớp viết vào bảng con . lửa thẫm, mặt trời, chen lẫn, mắt lửa -Coù 3 khoå thô . Moãi khoå coù 4 doøng . Moãi dòng có 5 chữ. - Các chữ đầu dòng thơ viết hoa. -Dấu phẩy, dấu chấm, dấu gạch đầu doøng, daáu chaám hoûi, daáu chaám caûm. -Để cách 1 dòng. -HS theo doõi . - HS nghe và viết bài vào vở . -HS dò bài, sửa lỗi .. -HS đọc yêu cầu . -HS lên bảng làm, lớp làm vào vở Những chữ cần điền là : a. xám, sà, sát, xác lập, xoảng, sủi, xi, - Hoa phượng. I. Muïc tieâu -Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số. -Biết so sánh các số có ba chữ số. -Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại. * BT caàn laøm: BT1, BT2 (a,b), BT3 (coät 1),BT4. II. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kieåm tra baøi cuõ :.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm bảng con . - GV nhaän xeùt chung . 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . * HD luyeän taäp : Baøi 1: Vieát theo maãu. - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập . -GV nhận xét sửa sai.. - 3 HS laàn leân baûng ñieàn daáu vaøo baøi taäp. < 127……….121 > 124……….129 = 865……….865 -Ñieàn caùc soá coøn thieáu vaøo choã chaám . Vieát Đọc Traêm Chuïc Ñôn vò soá soá 116 815 307 475 900 802 - HS thực hành làm vào VBT. Baøi 2 :Soá ? + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Goïi HS leân baûng laøm. -GV nhận xét sửa sai . - Yêu cầu HS đọc dãy số. - HS laøm vaøo saùch giaùo khoa. Baøi 3 : > , < , = ? - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con . -GV nhận xét sửa sai . Bài 4 :Viết các số 875,1000, 299, 420 theo thứ tự từ - HS đọc yêu cầu . bé đến lớn . + Để sắp xếp được thì chúng ta phải làm gì - Phải so sánh các số với nhau . -GV nhận xét sửa sai . 299 , 420 ,875 , 1000 nhanh giữa các tổ - Nhaän xeùt - Tuyeân döông. 3. Cuûng cố - dặn dò: + Nêu các số tròn trăm từ 100 900. -2 HS neâu . + Nêu các số liên tiếp từ 710  720 . -GV nhaän xeùt Về nhà học bài cũ và xem trước bài: “ Mét”. TỰ NHIÊN - XÃ HỘI MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC. I. Muïc tieâu -Nêu được tên và ích lợi của một số động vật sống dưới nước đối với con người. + Biết nhận xét cơ quan di chuyển của các con vật sống dưới nước (bằng vây, đươi, không có chân hoặc có chân yếu). * GD HS tình yêu biển đảo Việt nam. II. Đồ dùng dạy học : -Hình veõ SGK. -Sưu tầm tranh , ảnh các con vật sống dưới nước..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ : + Em hãy kể tên các con vật nuôi và nêu ích lợi của chuùng ? + Em hãy kể tên các con vật hoang dã và nêu ích lợi cuûa chuùng ? + Chúng ta phải làm gì để bảo vệ các loài vật? -GV nhận xét sửa sai . - Nhaän xeùt chung. 2. Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa . * Hoạt động 1: Nhận biết các con vật sống dưới nước phân biệt loài vật sống ổ nước ngọt và nước mặn: - Quan sát tranh ở SGK và trả lời các câu hỏi sau: + Teân caùc con vaät trong tranh ? + Chúng sống ở đâu ? + Trong các con vật này con vật nào sống ở nước ngọt? Con vật nào sống ổ nước mặn ? Kết luận : Ở dưới nước có rất nhiều con vật sinh sống , nhiều nhất là các loài cá . Chúng sống ở nước ngọt (ao, hồ, sông, suối,…). sống cả trong nước mặn ( ở bieån ) * Hoạt động 2 : Làm việc với tranh , ảnh và các con vật sưu tâm được . - Quan sát và phân loại theo nơi sống . - GV nhận xét tuyên dương những nhóm làm tốt. * Hoạt động 3: Tìm hiểu lợi ích và bảo vệ con vật. + Các con vật sống dưới nước có ích lợi gì ? + Các con vật sống dưới nước có tác hại gì ? + Coù caàn baûo veä caùc con vaät naøy khoâng ? Kết luận : Các con vật sống dưới nước như các loài cá , tôm, cua ốc ... là nguồn thực phẩm giàu dinh dưỡng tuy nhiên một số loài cũng gây hại hay rất độc nếu ăn phải thì sẽ bị ngộ độc dẫn đến tử vong .Chúng ta phải bảo vệ nguồn nước , giữ vệ sinh môi trường để bảo vệ nguồn lợi này . * GD: Các sống đướ biển rất nhiều nên chúng ta phải biết bảovệ chúng. 3 . Cuûng coá daën doø: + Em hãy kể tên các con vật sống ở nước ngọt? + Em hãy kể tên các con vật sống ở nước mặn? + Muốn cho các loài vật sống dưới nước tồn tại và phaùt trieån chuùng ta phaûi laøm gì ? -Về nhà học bài cũ , xem trước bài sau . -Nhận xét đánh giá tiết học .. Hoạt động của HS - Một số loài vật sống trên cạn . - HS trả lời. - HS quan saùt tranh. - HS trả lời ( thảo luận nhóm ). - Đại diện nhóm báo cáo. H1: cua H2: caù vaøng H3: caù quaû H4: trai H5: toâm H6: caù maäp - Nước ngọt:ù cua, cá vàng, cá quả trai - Nước mặn có cá mập, cá ngư, cá ngựa. - HS phân loại thành 2 nhóm (Nước mặn và nước ngọt ). -Làm thức ăn,nuôi làm cảnh,ù -Bạch tuộc , cá mập , sứa , rắn , … -Phải bảo vệ các loài vật. - HS keå theo yeâu caàu cuûa GV ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ sáu ngày 5 tháng 4 năm 2013 TAÄP VIEÁT CHỮ HOA A (kiểu 2 ). I. Muïc tieâu: -Viết đúng chữ hoa A – kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Ao (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ao liền ruộng cả (3 lần). II. Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ a hoa đặt trong khung. -Vở tập viết lớp 2, tập hai. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Thu một số vở bài tập để chấm . - GV goïi HS leân baûng vieát: Y ; Yeâu luyõ tre laøng. -Nhaän xeùt chung . 2 . Bài mới: Chữ A hoa. * HD viết chữ hoa : - GV giới thiệu mẫu chữ A hoa -Yeâu caàu HS quan saùt soá neùt , quy trình vieát + Chữ hoa cao mấy li , rộng mấy li ? + Chữ hoa gồm mấy nét? Là những nét nào ? * Hướng dẫn cách viết: - Vieát neùt cong kín . Ñaët buùt treân ÑK6 vieát 1 neùt soå thẳng , cuối nét đổi chiều viết nét móc .dừng bút trên ÑKN2 . - GV vieát maãu leân baûng vaø nhaéc laïi caùch vieát . * Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Giới thiệu cụm từ ứng dụng “Ao liền ruộng cả” -Ao liền ruộng cả nói về sự giàu có ở nông thôn , nhà có nhieàu ao , nhieàu ruoäng . + Cụm Từ ứng dụng có mấy chữ ? là chữ nào ? + Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ hoa kiểu 2 vaø cao maáy li ? + Các con chữ còn lại cao mấy li ? + Nêu vị trí các dấu thanh trong cụm từ ? + Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ? - GV viết mẫu lên bảng và phân tích từng chữ . -GV theo dõi va sửa sai . * Hướng dẫn viết vào vở tập viết: -GV neâu yeâu caàu . - Theo doõi uoán naén cho HS yeáu . - Thu một số vở bài tập để chấm . 3. Cuûng coá daën doø : + Nêu quy trình viết chữ hoa kiểu 2 ? ø chuaån bò baøi hoïc tieát sau “Baøi 30”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoạt động của HS - Chữ Y - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con. - HS quan saùt vaø nhaän xeùt -Cao 5 li vaø roäng 5 li. -Goàm 2 neùt . Laø neùt cong kín vaø neùt móc ngược phải.. - HS viết vào bảng con chữ. hoa .. - HS đọc : Ao liền ruộng cả.. -Có 4 chữ. Là chữ: Ao, liền, ruộng, cả -Cao 2 li rưỡi đó là chữ l , g -Cao 1 li. - Dấu huyền đặt trên chữ ê , dấu hỏi đặt trên chữ a . - Bằng khoảng cách viết chữ o . - HS viết chữ o vào bảng con . - HS viết bài vào vở.. 1 HS nêu lại quy trình chữ viết.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI CHIA VUI . NGHE - TRẢ LỜI CÂU HỎI. I. Muïc tieâu -Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1). -Nghe GV kể, trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương (BT2). II. Đồ dùng dạy học : -Câu hỏi gợi ý bài 2 trên bảng lớpï. -Bài tập 1 viết trên bảng lớp. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Đáp lời chia vui - Tả ngắn về cây cối. 1 . Kieåm tra baøi cuõ : - GV gọi HS lên thực hành hỏi đáp lời cảm ơn của người - HS thực hiện theo yêu cầu của GV khaùc theo caùc tình huoáng cuûa baøi taäp 1 - GV gọi HS đọc bài viết của bài tập 3. -Nhaän xeùt chung . 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . * HD laøm baøi taäp : Baøi 1 : Nói lời đáp của em trong các trường hợp sau: - Đọc a. Khi tặng hoa chúc mừng sinh nhật em . b . Baùc haøng xoùm sang chuùc teát .Boá meï ñi vaéng chæ coøn em ở nhà . c. Em làm lớp trưởng .Trong buổi buổi họp cuối năm cô giáo phát biểu chúc mừng thành tích của lớp . + Khi tặng hoa chúc mừng sinh nhật em, bạn em sẽ nói -Chúc mừng bạn nhân ngày sinh nhật./ nhö theá naøo ? Chúc bạn sang tuổi mới có nhiều niềm vui./ +Em sẽ đáp lại lời chúc mừng của bạn ra sao? -GV gọi HS lên bảng đóng vai thể hiện lại tình huống -Mình cảm ơn bạn nhiều./ Tớ rất thích những bông hoa này , cảm ơn bạn nhiều naøy. laém./ … - GV yeâu caàu HS theå hieän 2 tình huoáng coøn laïi. - 2 HS thực hiện trước lớp. - GV nhaän xeùt tuyeân döông. Bài 2 : Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi trong chuyện “ - 2 HS ngồi cạnh nhau thể hiện. Sự tích hoa dạ lan hương” Sự tích hoa dạ lan hương Ngày xưa, có một ông lão thấy một cây hoa bị vứt lăn lóc ở ven đường, bèn đem về nhà trồng. Nhờ ông hết lòng chăm bón, cây hoa sống lại. Rồi nó nở những bông thật to và lộng lẫy để tỏ lòng biết ơn ông. Nhưng ban ngày ông lão bận, làm gì có thời gian để ngắm hoa. Hoa bèn xin Trời cho nó đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng. Cảm động trước tấm lòng của hoa, Trời biến nó thành loài hoa nhỏ bé, sắc màu không lộng lẫy nhưng toả hương thơm nồng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> nàn vào ban đêm. Đó là hoa dạ lan hương. Theo Trần Hoài Dương -GV keå caâu chuyeän vaø neâu caâu hoûi : -Vì ông lão đã cứu sống cây hoa và hết + Vì sao caây hoa bieát ôn oâng laõo ? loøng chaêm soùc noù . -Cây hoa nở những bông hoa thật to và +Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão bằng cách nào lộng lẫy để tỏ lòng biết ơn ông lão. ? -Cho nó đổi vẻ đẹp thành hương thơm +Về sau cây hoa xin trời điều gì ? để mang lại niềm vui cho ông lão. -Vì ban ñeâm laø luùc yeân tónh , oâng laõo +Vì sao Trời lại cho hoa có mùi hương vào ban đêm? không làm việc có thể thưởng thức - GV yêu cầu HS thực hiện hỏi đáp theo các câu hỏi hương thơm của hoa. treân. - Từng cặp thực hành hỏi đáp các câu -GV nhận xét sửa sai hoûi treân . 3 . Cuûng coá daën doø: - Ca ngợi hoa dạ lan hương biết cách bày + Câu chuyện “ Sự tích hoa dạ lan hương”có ý nghĩa gì ? tỏ lòng biết ơn thật cảm động với người -Về nhà thực hành đáp lời chia vui và kể lại câu chuyện đã cứu sống chăm sóc nó . “ Sự tích hoa dạ lan hương”cho người thân nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN MEÙT. I. Muïc tieâu: -Biết mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc viết kí hiệu đơn vị mét. -Biết được quan hệ giữa đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: đề - xi- mét, xăng- ti- mét. -Biết làm các phép tính có kèm đơn vị đo độ dài mét. -Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản. * BT caàn laøm : BT1, BT2, BT4. II. Đồ dùng dạy học : -Thước mét. -Phaán maøu. III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kieåm tra baøi cuõ : - 3 HS lên làm bài tập, cả lớp làm giấy - Goïi 3 HS leân laøm baøi tập 3 nhaùp. -Nhaän xeùt chung . 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . * Giới thiệu mét (m) - GV đưa ra 1 chiếc thước mét , chỉ cho HS thấy rõ - HS quan sát. vạch 0 , vạch 100 và giới thiệu : Độ dài từ vạch 0 đến vạch 100 là 1 mét. - GV vẽ đoạn thẳng dài 1m lên bảng và giới thiệu : Đoạn thẳng này dài 1 mét. - Mét là đơn vị đo độ dài . - HS đọc và viết bảng con . - Meùt vieát taét laø “m” - GV yêu cầu HS dùng thước loại 1 dm để đo độ dài - Vài HS lên bảng thực hành đo. đoạn thẳng trên..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Đoạn thẳng trên dài mấy đềximét ? - GV giới thiệu : 1 m bằêng 10 dm và viết là 1 m = 10 dm - GV yêu cầu HS quan sát thước mét + 1 meùt daøi baèng bao nhieâu xentimeùt ? - GV vieát leân baûng : 1 m = 100 cm. * Luyện tập , thực hành : Baøi 1 :Soá ? Bài toán yêu cầu gì ? - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con Baøi 2 :Tính . -GV nhận xét sửa sai . - Yeâu caàu HS leân baûng làm Bài 4 : Điền cm hoặc m vào chỗ chấm thích hợp + Muốn điền đúng các em phải ước lượng độ dài của vật được nêu .. 3.Cuûng coá daën doø: + 1 m baèng bao nhieâu ñeâximeùt ? + 1 m baèng bao nhieâu xentimeùt ? - Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - 10 dm.. -1 m = 100 cm. - HS đọc : 1 mét bằng 100 xentimét. -Điền số thích hợp vào chỗ trống. - HS quan saùt vaø theo doõi. 1dm = 10 cm , 100cm = 1m 1m = 100 cm , 10 dm = 1m -1 HS đọc yêu cầu bài tập. 17 m + 6m = 23 m ; 15 m - 6 m = 9 m 8 m + 30 m = 38 m; 38 m - 24 m = 14m 47m +18m = 65 m ; 74m – 59 m = 15 m - HS đọc yêu cầu . a. Cột cờ trong sân trường cao 10 m . b. Buùt chì daøi 19cm . c. Caây cau cao 6 m . d . Chuù tö cao 165 cm . - Baèng 10 dm. - Baèng 100 cm.. SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần. - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân. - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện. II. Chuẩn bị: Hoa điểm 10 tặng cá nhân, tổ xuất sắc III. Tiến hành: HĐ Giáo viên HĐ Học sinh *HĐ1: Yêu cầu HS hát bài: “ Chim chích bông” - Cả lớp hát. * HĐ2:Đánh giá tình hình tuần qua: - Đi học đầy đủ, đúng giờ. - Tổ trưởng lần lượt báo cáo. - Duy trì SS lớp tốt. - Nề nếp lớp tương đối ổn định. - Lớp trưởng báo cáo trước lớp. + Chất lượng học tập nhìn chung có nhiều chuyển biến, nhiều em tiến bộ * Trong tuần qua nhiều em dành được nhiều điểm tốt . - GVCN + Vệ sinh trực nhật sạch sẽ. -HS lắng nghe *Tồn tại: - Nề nếp học tập chưa tốt *HĐ3. Kế hoạch tuần đến: - Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định. - Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép. - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học. - Chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Tích cực tự ôn tập kiến thức đã học. - Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp. - Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS. -Mua báo Đội - Thực hiện VS trong và ngoài lớp. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống. - Không ăn quà vặt, vứt rác bừa bãi. - Thực hiện nội quy nhà trường:”5 biết, 5 nhớ, 5 không”. - YC cả lớp bầu cá nhân, tổ xuất sắc trong tuần - GV tuyên dương, tặng hoa. * HĐ4: Sinh hoạt văn nghệ. - LT điều hành- Các tổ thảo luận bầu chọn tổ và cá nhân xuất sắc. -HHS cả lớp. IV. Nhận xét, đánh giá: - Lớp trưởng nhận xét về các bạn đã tham gia đóng góp ý kiến. -GV nhắc nhở các em thực hiện tốt công việc đề ra..

<span class='text_page_counter'>(22)</span>

<span class='text_page_counter'>(23)</span>

<span class='text_page_counter'>(24)</span>