giao an 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 13/01/2013 Ngµy d¹y: 14/01/2013. TiÕt 37-Bµi 13: Lµm quen víi hÖ so¹n th¶o v¨n b¶n. I. Môc tiªu: - Biết vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản. Biết có nhiều phần mềm soạn thảo văn bản - Nhận biết được biểu tượng của Word và biết cách thực hiện thao tác khởi động Word. Phân biệt được các thành phần cơ bản của màn hình làm việc Word. - Biết vai trò của các bảng chọn và các nút lệnh. Biết cách thực hiện lệnh trong các bảng chọn và trên thanh công cụ. II. ChuÈn bÞ: - Néi dung: Nghiªn cøu tµi liÖu SGK, SGV - §DDH: Tranh ¶nh SGK, b¶ng phô, phßng m¸y. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy - học Néi dung 1. V¨n b¶n vµ phÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n GV: Trong thực tế chúng ta đã gặp rất - Các loại văn bản: Trang sách, vở, báo, tạp chí… nhiÒu lo¹i v¨n b¶n. Em h·y lÊy vÝ dô vÒ - Ta cã thÓ tù t¹o v¨n b¶n b»ng bót vµ viÕt trªn c¸c lo¹i v¨n b¶n mµ em biÕt? giÊy. GV: Chóng ta häc thªm mét c¸ch t¹o - Ta cã thÓ t¹o v¨n b¶n nhê sö dông m¸y tÝnh vµ v¨n b¶n míi. phÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n. 2. Khởi động Word GV: Muốn tạo văn bản trên máy tính ta Cách 1: Nháy đúp biểu tợng của Word trên màn ph¶i sö dông phÇn mÒm so¹n th¶o v¨n h×nh nÒn. b¶n. C¸ch 2: Nh¸y nót Start, trá vµo All Programs, chän Microsoft Word. 3. Cã g× trªn cöa sæ cña Word? C¸c b¶ng chän, thanh c«ng cô, con trá so¹n th¶o, GV: C¸c em thÊy xuÊt hiÖn nh÷ng g× trªn vïng so¹n th¶o, thanh cuèn. cöa sæ cña phÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n a) b¶ng chän Word? - Các lệnh đợc sắp xếp theo từng nhóm trong các bảng chọn đặt trên thanh bảng chọn. - §Ó thùc hiÖn mét lÖnh, nh¸y chuét vµo tªn b¶ng GV: Giíi thiÖu c¸c thµnh phÇn trªn cöa chän chøa lÖnh vµ chän lÖnh. sæ cña phÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n b) Nót lÖnh Word. - Các nút lệnh đợc đặt trên các thanh công cụ, mỗi nút có tên để phân biệt. - Nếu ta nháy chuột ở một nút lệnh, lệnh đó sẽ đợc thùc hiÖn. IV - Cñng cè - Nhắc lại về Word, cách khởi động Word và các thành phần trên cửa sổ của Word. V- Híng dÉn vÒ nhµ - Ôn tập lại các thao tác khởi động Word, và quan sát cửa sổ Word. - §äc tríc c¸c môc 4, 5, 6 tiÕp theo cña bµi. ------------------**----------------Ngµy so¹n:15/01/2013 Ngµy d¹y: 16/01/2013 TiÕt 38-Bµi 13: Lµm quen víi so¹n th¶o v¨n b¶n I. Môc tiªu: - Biết vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản. Biết có nhiều phần mềm soạn thảo văn bản - Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã có, lưu văn bản trên đĩa và kết thúc phiên làm việc với Word. II. ChuÈn bÞ:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Néi dung: Nghiªn cøu tµi liÖu SGK, SGV - §DDH: Tranh ¶nh SGK, b¶ng phô, phßng m¸y. III. KiÓm tra bµi cò: - GV đặt câu hỏi kiểm tra học sinh: ?1: Em h·y nªu c¸c thµnh phÇn c¬ b¶n cña cöa sæ Word? ?2: Em hãy nêu cách để khởi động word? - 1 - 2 HS tr¶ lêi. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy - học. Néi dung. 4. Më v¨n b¶n Nh¸y nót lÖnh Open, chän v¨n b¶n cÇn më, GV: Híng dÉn häc sinh c¸ch më mét chän Open. * Chú ý : Theo mặc định, văn bản cần mở thờng văn bản đã có trong máy tính. n»m ë My Document, tuy nhiªn cã thÓ ë vÝ trÝ - Chú ý cho học sinh biết cách tìm khác trong các ổ đĩa cứng tuỳ theo ngời dùng chän n¬i lu gi÷ v¨n b¶n. một văn bản khi không đợc lu theo mặc định. 5. Lu v¨n b¶n GV: Khi so¹n th¶o v¨n b¶n xong - Nh¸y nót lÖnh Save. - Chän Save As. muèn lÇn sau më m¸y ra vÉn cßn v¨n - Gâ tªn ë « File Name. b¶n Êy trong m¸y c¸c em ph¶i lu (cÊt) - Gâ Enter. văn bản đó. 6. KÕt thóc GV: Khi so¹n th¶o v¨n b¶n xong, v¨n Vµo File, chän Close. bản đã đợc lu và ta không còn làm việc với Word nữa thì ta phải đóng phÇn mÒm l¹i. GV híng dÉn hs thùc hiÖn trªn m¸y IV - Cñng cè - Các thao tác để mở một văn bản, lu văn bản và kết thúc văn bản. V- Híng dÉn vÒ nhµ - Thùc hµnh l¹i c¸c thao t¸c nÕu cã ®iÒu kiÖn víi m¸y tÝnh. - Hoàn thành các câu hỏi sau bài và đọc trớc bài 14. ---------------------------***----------------------Ngµy so¹n:18/01/2013 Ngµy d¹y:19/01/2013. I. Môc tiªu:. TiÕt 39- Bµi 14: soạn thảo văn bản đơn giản. - Biết các thành phần cơ bản của một văn bản - Nhận biết được con trỏ soạn thảo, vai trò của nó và cách di chuyển con trỏ soạn thảo. - Biết quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word. - Biết cách gõ văn bản chữ Việt - BiÕt c¸c quy t¾c so¹n th¶o v¨n b¶n b»ng Word. - BiÕt c¸ch gâ v¨n b¶n tiÕng ViÖt. II. ChuÈn bÞ:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1. Gi¸o viªn: - Néi dung: Nghiªn cøu tµi liÖu SGK, SGV bµi 14 - §DDH: Tranh ¶nh SGK, b¶ng phô, phßng m¸y. 2. Häc sinh: §äc t×m hiÓu tríc bµi häc III. Ph¬ng ph¸p, ph¬ng tiÖn 1. Ph¬ng ph¸p - Thuyết trình, vấn đáp, hớng dẫn thực hiện trên máy. 2. Ph¬ng tiÖn - M¸y tÝnh + m¸y chiÕu III. KiÓm tra bµi cò: - GV đặt câu hỏi kiểm tra học sinh: ?1: Em hãy nêu các bớc để lu một file văn bản mới? ?2: Em hãy nêu cách bớc để mở một văn bản đã có sẵn trong máy? - 1 – 2 HS tr¶ lêi. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy - học Néi dung.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. C¸c thµnh phÇn cña v¨n b¶n GV: ThuyÕt tr×nh vÒ c¸c thµnh phÇn cña a) KÝ tù: KÝ tù lµ c¸c con sè, ch÷, kÝ hiÖu… lµ thµnh v¨n b¶n vµ cho vÝ dô minh ho¹. phÇn c¬ b¶n nhÊt cña v¨n b¶n. b) Dßng Dòng là tập hợp các kí tự nằm trên cùng một đờng ngang từ lề trái sang lề phải. c) §o¹n §o¹n lµ nhiÒu c©u liªn tiÕp, cã liªn quan víi nhau vµ hoµn chØnh vÒ ng÷ nghÜa. d) Trang GV: Em h·y ph©n biÖt con trá so¹n th¶o Trang lµ phÇn v¨n b¶n trªn mét trang in. 2. Con trá so¹n th¶o vµ con trá cña Windows. - Con trỏ soạn thảo là một vạch đứng nhấp nh¸y trªn mµn h×nh. GV: Các em đã học các môn về Tiếng - Muốn chèn kí tự hay một đối tợng vào văn ViÖt v× vËy chóng ta sÏ kh«ng khã kh¨n b¶n ta ph¶i di chuyÓn con trá so¹n th¶o tíi vÞ trÝ l¾m khi gÆp c¸c qui t¾c gâ ch÷ ViÖt trong cÇn chÌn. 3. Quy t¾c gâ v¨n b¶n trong Word m¸y tÝnh. (GV giíi thiÖu c¸c qui t¾c). - Các dấu ngắt câu phải đợc đặt sát vào từ đứng trớc nó, tiếp theo là một dấu cách nếu sau đó vÉn cßn néi dung. - C¸c dÊu më ngoÆc vµ c¸c dÊu më nh¸y ph¶i đợc đặt sát vào bên trái kí tự đầu tiên của từ tiếp theo. Các dấu đóng ngoặc và đóng nháy tơng ứng phải đợc đặt sát vào bên phải kí tự cuối cïng cña tõ ngay tríc nã. GV: Theo em muốn cho văn bản gõ đợc - Giữa các từ chỉ dùng một kí tự trống. - Nhấn phím Enter để kết thúc một đoạn văn ch÷ ViÖt th× ta ph¶i lµm g×? b¶n vµ chuyÓn sang ®o¹n v¨n b¶n míi. 4. Gâ v¨n b¶n ch÷ ViÖt - Gõ đợc chữ Việt vào máy tính bằng bàn phÝm. - Xem đợc chữ Việt trên màn hình và in trên m¸y in. * PhÇn mÒm hç trî gâ tiÕng ViÖt Hai kiÓu gâ tiÕng ViÖt phæ biÕn nhÊt hiÖn nay lµ TELEX vµ VNI (SGK trang 73). (Yªu cÇu häc sinh häc thuéc).. D - Cñng cè - C¸c thµnh phÇn cña mét v¨n b¶n. - Quy t¾c gâ v¨n b¶n trong Word. - C¸ch gâ v¨n b¶n ch÷ ViÖt. E - Híng dÉn vÒ nhµ - ¤n tËp l¹i bµi theo híng dÉn SGK. - Häc thuéc b¶ng gâ ch÷ ViÖt (TELEX). --------------------***------------------Ngµy so¹n: 23/01/2013 Ngµy d¹y: 24/01/2013. TiÕt 40 : Bµi thùc hµnh sè 5.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> V¨n b¶n ®Çu tiªn cña em. I - Môc tiªu - Nhận biết được một số thành phần trong màn hình làm việc của Word: bảng chọn, một số nút lệnh thông dụng. - Bước đầu thực hiện được lệnh thông qua bảng chọn và thông qua nút lệnh trên thanh công cụ. - Gõ được chữ Việt bằng một trong hai kiểu TELEX hoặc VNI. - Tạo được tệp văn bản đơn giản và lưu được tệp văn bản. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ tèt kiÕn thøc lý thuyÕt. III - Ph¬ng ph¸p - Híng dÉn häc sinh thùc hµnh trùc tiÕp trªn m¸y tÝnh. IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định lớp B - kiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong giê häc C - Bµi míi Gi¸o viªn ph©n nhãm thùc hµnh - Nhãm 1: Thùc hµnh theo néi dung sgk - Nhãm 2: Lµm bµi tËp nghiªn cøu bµi thùc hµnh 5 Hoạt động dạy - học Néi dung 1. Khởi động Word và tìm hiểu các thµnh phÇn trªn mµn h×nh cña GV: ThuyÕt tr×nh vµ híng dÉn häc sinh c¸c Word thao t¸c thùc hµnh. C¸c bíc cÇn thùc hiÖn: - Khởi động Word - NhËn biÕt c¸c b¶ng chän trªn thanh b¶ng chän. - Ph©n biÖt c¸c thanh c«ng cô cña Word, t×m hiÓu c¸c nót lÖnh trªn c¸c GV: Ra yêu cầu với bài Biển đẹp. thanh công cụ đó.. GV: Híng dÉn häc sinh mét sè thao t¸c víi. - T×m hiÓu mét sè chøc n¨ng trong bảng chọn File: Mở, đóng, lu tệp. v¨n b¶n, më v¨n b¶n míi. con trá so¹n th¶o vµ c¸ch sö dông c¸c nót lÖnh - Chän c¸c lÖnh File -> Open vµ định dạng văn bản. nh¸y nót lÖnh Open trªn thanh c«ng cô. 2. Soạn một văn bản đơn giản - Gâ ®o¹n v¨n (chó ý gâ b»ng 10 ngãn) GV: Híng dÉn häc sinh c¸c thao t¸c víi c¸c nót (§o¹n v¨n: Trang 77 s¸ch gi¸o phóg to, thu nhỏ và đóng cửa sổ Word. khoa). - Lu v¨n b¶n víi tªn Bien dep D - Cñng cè.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Khởi động Word và Soạn một văn bản đơn giản. - C¸ch di chuyÓn con trá so¹n th¶o vµ c¸c c¸ch hiÓn thÞ v¨n b¶n. E - Híng dÉn vÒ nhµ - VÒ nhµ thùc hµnh l¹i c¸c thao t¸c nÕu cã ®iÒu kiÖn. --------------------***------------------Ngµy so¹n: 24/01/2013 Ngµy d¹y: 25/01/2013. TiÕt 41: Bµi thùc hµnh sè 5 V¨n b¶n ®Çu tiªn cña em. I - Môc tiªu - Nhận biết được một số thành phần trong màn hình làm việc của Word: bảng chọn, một số nút lệnh thông dụng. - Bước đầu thực hiện được lệnh thông qua bảng chọn và thông qua nút lệnh trên thanh công cụ. - Gõ được chữ Việt bằng một trong hai kiểu TELEX hoặc VNI. - Tạo được tệp văn bản đơn giản và lưu được tệp văn bản. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ tèt kiÕn thøc lý thuyÕt. III - Ph¬ng ph¸p - Híng dÉn häc sinh thùc hµnh trùc tiÕp trªn m¸y tÝnh. IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định lớp B - kiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong giê häc C - Bµi míi Gi¸o viªn ph©n nhãm thùc hµnh - Nhãm 2: Thùc hµnh theo néi dung sgk - Nhãm 1: Lµm bµi tËp nghiªn cøu bµi thùc hµnh 5 Hoạt động dạy - học Néi dung 1. Khởi động Word và tìm hiểu các thµnh phÇn trªn mµn h×nh cña Word GV: ThuyÕt tr×nh vµ híng dÉn häc sinh c¸c thao C¸c viÖc cÇn thùc hiÖn t¸c thùc hµnh. - Khởi động Word - NhËn biÕt c¸c b¶ng chän trªn thanh b¶ng chän. - Ph©n biÖt c¸c thanh c«ng cô cña Word, t×m hiÓu c¸c nót lÖnh trªn c¸c thanh công cụ đó. GV: Ra yêu cầu với bài Biển đẹp.. - T×m hiÓu mét sè chøc n¨ng trong bảng chọn File: Mở, đóng, lu tệp văn b¶n, më v¨n b¶n míi. - Chän c¸c lÖnh File -> Open vµ nh¸y nót lÖnh Open trªn thanh c«ng cô.. 2. Soạn một văn bản đơn giản GV: Híng dÉn häc sinh mét sè thao t¸c víi con - Gâ ®o¹n v¨n (chó ý gâ b»ng 10 ngãn) trỏ soạn thảo và cách sử dụng các nút lệnh định (Đoạn văn: Trang 77 sách giáo khoa). d¹ng v¨n b¶n. - Lu v¨n b¶n víi tªn Bien dep. GV: Híng dÉn häc sinh c¸c thao t¸c víi c¸c nót phóg to, thu nhỏ và đóng cửa sổ Word..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> D - Cñng cè - Khởi động Word và Soạn một văn bản đơn giản. - C¸ch di chuyÓn con trá so¹n th¶o vµ c¸c c¸ch hiÓn thÞ v¨n b¶n. E - Híng dÉn vÒ nhµ - VÒ nhµ thùc hµnh l¹i c¸c thao t¸c nÕu cã ®iÒu kiÖn. - §äc t×m hiÓu tríc bµi 15: ChØnh söa v¨n b¶n ---------------------***--------------------. Ngµy so¹n:27/01/2013 Ngµy d¹y:28/01/2013. TiÕt 42-Bµi 15: chØnh söa v¨n b¶n. I - Môc tiªu - Biết thao tác chọn phần văn bản - Biết cách thực hiện các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xóa, chÌn, sao chép và di chuyển các phần văn bản II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, tranh ¶nh, phßng m¸y, m¸y chiÕu. 2. Häc sinh: §äc tríc bµi ë nhµ. III - Ph¬ng ph¸p - ThuyÕt tr×nh vµ minh ho¹. IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định lớp B - KiÓm tra bµi cò ? C¸c thµnh phÇn trªn mµn h×nh cña Word. C - Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung 1. Xo¸ vµ chÌn thªm v¨n b¶n GV: ThuyÕt tr×nh vÒ hai phÝm xo¸ - §Ó xo¸ kÝ tù ta sö dông c¸c phÝm: Backspace, Delete vµ lÊy vÝ dô minh ho¹. + Backspace: xo¸ kÝ tù bªn tr¸i con trá so¹n th¶o. + Delete: Xo¸ kÝ tù bªn ph¶i con trá so¹n th¶o. VÝ dô: Trêi n│¾ng Gi¸o viªn thùc hiÖn trªn m¸y cho häc sinh - > Với Backspace đợc: Trời │ắng quan s¸t vµ hiÓu rá h¬n - > Với Delete đợc: Trời n│ng Gv: Gäi 2 häc sinh lªn thùc hiÖn - §Ó xo¸ nhanh nhiÒu phÇn v¨n b¶n th× chän Hs: Lªn lµm vÝ dô trªn m¸y phÇn v¨n b¶n tríc khi sö dông phÝm xo¸. 2. Chän phÇn v¨n b¶n - Trớc khi thực hiện một thao tác tác động GV: Muốn thực hiện các thao tác với đoạn đến một phần văn bản, ta chọn phần văn bản đó. v¨n b¶n tríc tiªn chóng ta ph¶i lµm g×? Bíc 1: Nh¸y chuét t¹i vÞ trÝ b¾t ®Çu Bớc 2: Kéo thả chuột đến cuối phần văn bản cÇn chän.. D - Cñng cè - C¸c c¸ch xo¸ vµ chÌn thªm v¨n b¶n..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Thao t¸c chän mét phÇn v¨n b¶n. E - Híng dÉn vÒ nhµ - ¤n tËp l¹i bµi theo híng dÉn SGK. - §äc tríc phÇn 3, 4. ------------------------***----------------------Ngµy so¹n:30/01/2013 Ngµy d¹y:31/01/2013 TiÕt 43-Bµi 15: chØnh söa v¨n b¶n<T2>. I - Môc tiªu - Biết thao tác chọn phần văn bản - Biết cách thực hiện các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xóa, sao chép và di chuyển các phần văn bản II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, tranh ¶nh. 2. Häc sinh: §äc tríc bµi ë nhµ. III - Ph¬ng ph¸p - ThuyÕt tr×nh vµ minh ho¹. IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định lớp B - kiÓm tra bµi cò ? Thao t¸c chän mét phÇn v¨n b¶n. C - Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung 3. Sao chÐp GV: Cã 1 v¨n b¶n gèc, muèn cã thªm C¸ch thùc hiÖn: 1 b¶n n÷a gièng hÖt nh thÕ ta ph¶i lµm Bíc 1: Chän phÇn v¨n b¶n muèn sao chÐp, nh¸y g×? nót lÖnh Copy trªn thanh c«ng cô chuÈn. Bớc 2: Đa con trỏ soạn thảo đến vị trí cần sao chÐp vµ nh¸y nót lÖnh Paste trªn thanh c«ng cô chuÈn. 4. Di chuyÓn GV: Một đoạn văn bản không ở đúng Cách thực hiện: vÞ trÝ cña nã trong bµi ta ph¶i di Bíc 1: Chän phÇn v¨n b¶n cÇn di chuyÓn, nh¸y chuyển nó đến cị trí thích hợp. nót lÖnh Cut trªn thanh c«ng cô chuÈn. Bớc 2: Đa con trỏ soạn thảo đến vị trí mới và nh¸y nót lÖnh Paste trªn thanh c«ng cô chuÈn. D - Cñng cè - C¸c bíc sao chÐp mét ®o¹n v¨n b¶n. - C¸c bíc di chuyÓn mét ®o¹n v¨n b¶n. E - Híng dÉn vÒ nhµ - ¤n tËp l¹i bµi theo híng dÉn SGK. - ChuÈn bÞ Bµi thùc hµnh 6. ------------------------------***---------------------------Ngµy so¹n:31/01/2013 Ngµy d¹y:01/02/2013. TiÕt 44: Bµi thùc hµnh sè 6 Em tËp chØnh söa v¨n b¶n. I - Môc tiªu - Rèn luyện thao tác tạo văn bản mới, mở văn bản đã có. - Luyện kỹ năng gõ văn bản chữ Việt.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Thực hiện được các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản. - Thực hiện được các thao tác sao chép di chuyển văn bản II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y. 2. Häc sinh: §äc tríc kiÕn thøc lý thuyÕt. III - Ph¬ng ph¸p - Thùc hµnh trùc tiÕp trªn m¸y. IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định lớp B - kiÓm tra bµi cò C - Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung 1. Khởi động Word và tạo văn bản mới GV: Hớng dẫn lại học sinh các cách khởi - Khởi động Word và gõ nội dung đoạn văn bản động Word và ra yêu cầu bài tập để các trang 84 SGK và sửa các lỗi gõ sai nếu có. em lµm. 2. Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè - §Æt con trá so¹n th¶o vµo tríc ®o¹n v¨n b¶n thø 2 ( ®o¹n v¨n b¶n trong SGK) vµ nhÊn phÝm GV: Giải thích và minh hoạ trực tiếp trên Insert trên bàn phím để chuyển chế độ gõ chèn máy tính cho học sinh hiểu thế nào là gõ hoạc gõ đè. chèn và thế nào là gõ đè và trong trờng Ngoài ra ta có thể nháy đúp nút hợp nào sử dung gõ chèn hay gõ đè. Overtype/Insert một vài lần để thấy nút đó hiện rõ nh OVR (chế độ gõ đè), hoặc mờ đi nhu OVR (chế độ gõ chèn). * Thùc hµnh GV: Híng dÉn häc sinh l¹i c¸ch më 1 Cho häc sinh lµm mét ®o¹n v¨n b¶n vµ thùc hµnh văn bản đã có trong máy và ra yêu cầu với hai thao tác gõ chèn và gõ đè. cho c¸c em thùc hµnh víi c¸c thao t¸c sao chÐp vµ chØnh söa. D - Cñng cè - Chế độ gõ chèn, đè. - C¸c bíc sao chÐp, chØnh söa vµ gâ ch÷ ViÖt. E - Híng dÉn vÒ nhµ - Thùc hµnh l¹i víi c¸c thao t¸c nÕu cã ®iÒu kiÖn. ---------------------***------------------Ngµy so¹n:18/02/2013 Ngµy d¹y:19/02/2013. TiÕt 45: Bµi thùc hµnh sè 6 Em tËp chØnh söa v¨n b¶n. I - Môc tiªu - Rèn luyện thao tác tạo văn bản mới, mở văn bản đã có. - Luyện kỹ năng gõ văn bản chữ Việt - Thực hiện được các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản. - Thực hiện được các thao tác sao chép di chuyển văn bản II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y. 2. Häc sinh: §äc tríc kiÕn thøc lý thuyÕt. III - Ph¬ng ph¸p - Thùc hµnh trùc tiÕp trªn m¸y. IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định lớp B - kiÓm tra bµi cò C - Bµi míi Néi dung.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động dạy - học GV: Híng dÉn l¹i häc sinh c¸c c¸ch khởi động Word và ra yêu cầu bài tập để các em làm. GV: Gi¶i thÝch vµ minh ho¹ trùc tiÕp trªn m¸y tÝnh cho häc sinh hiÓu thÕ nào là gõ chèn và thế nào là gõ đè và trong trêng hîp nµo sö dung gâ chÌn hay gõ đè. GV: Híng dÉn häc sinh l¹i c¸ch më 1 văn bản đã có trong máy và ra yêu cÇu cho c¸c em thùc hµnh víi c¸c thao t¸c sao chÐp vµ chØnh söa.. 3. Mở văn bản đã lu và sao chép, chỉnh sửa nội dung v¨n b¶n - Mở văn bản có tên Bien dep đã lu trong bài thực hµnh tríc. Trë l¹i v¨n b¶n võa gâ néi dung (ë phÇn 1 vµ 2), sao chÐp toµn bé néi dung cña ®o¹n v¨n b¶n đó vào cuối văn bản Bien dep. - Thay đổi trật tự các đoạn văn bằng cách sao chép hoÆc di chuyÓn víi c¸c nót lÖnh Copy, Cut vµ Paste để có thứ tự nội dung đúng. - Lu l¹i v¨n b¶n víi tªn cò. 4. Thùc hµnh gâ ch÷ ViÖt kÕt hîp víi sao chÐp néi dung - Më v¨n b¶n míi vµ gâ bµi th¬ Tr¨ng ¬i, SGK trang 85. Quan sát các câu thơ lặp để sao chép nhanh nội dung. Sửa các lỗi gõ sai sau khi đã gõ xong nội dung. - Lu v¨n b¶n víi tªn Trang oi.. GV: Híng dÉn häc sinh ch÷ ViÖt kÕt hîp víi c¸c thao t¸c trong so¹n th¶o Word. D - Cñng cè - Chế độ gõ chèn, đè. - C¸c bíc sao chÐp, chØnh söa vµ gâ ch÷ ViÖt. E - Híng dÉn vÒ nhµ - Thùc hµnh l¹i víi c¸c thao t¸c nÕu cã ®iÒu kiÖn. ----------------------***----------------------Ngµy so¹n:20/02/2013 Ngµy d¹y:21/02/2013. Tiết 46: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN<T1> I. Mục tiêu: - HS biết mục đích của thao tác chọn phần văn bản. - Biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xóa, sao chép và di chuyển các phần văn bản. Cụ thể là tìm hiểu cách định dạng các kí tự trên trang văn bản. II.Chuẩn bị: 1.GV: giáo án, sgk, … 2.HS: kiến thức cũ, sgk, vở. III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số, bài soạn HS. 2. Kiểm tra bài cũ: - Để lưu một văn bản ta làm như thế nào? - Mở một văn bản đã có sẵn trong máy tính, ta mở nút lệnh nào? GV nhận xét và cho điểm. 3. Dạy bài mới: Hoạt động của GV & HS Nội dung Hoạt động 1: Định dạng văn bản. 1. Định dạng văn bản. GV: yêu cầu HS nghiên cứu phần 1 trong - Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng, sgk và trả lời các câu hỏi sau: vị trí của kí tự, đoạn văn và đối tượng khác. 1/ Thế nào là định dạng văn bản? - Mục đích của định dạng văn bản là để dễ 2/ Mục đích của định dạng văn bản là gì? đọc, dễ nhớ, có bố cục đẹp. 3/ Định dạng văn bản cóa mấy loại? Định dạng văn bản gồm 2 loại: định dạng kí.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HS nghiên cứu trong sgk và trả lời câu hỏi. tự và định dạng đoạn văn. HS khác nhận xét và bổ sung. GV: nhận xét và tổng kết nội dung phần 1. Hoạt động 2: Định dạng kí tự. GV: Trước tiên ta nghiên cứu phần định 2. Định dạng kí tự: dạng kí tự. Như vậy định dạng kí tự là gì? a/ Khái niệm: Tính chất của định dạng kí tự như thế nào? - Định dạng kí tự là thay đổi dáng vẻ của GV: yêu cầu HS nghiên cứu trong sách và một hay một nhóm kí tự. trả lời câu hỏi. - Có 4 tính chất phổ biến của định dạng kí HS lắng nghe và làm theo yêu cầu. tự: phông chữ, kiểu cữ, cỡ chữ, màu sắc. HS trả lời và nhận xét. GV nhận xét và tiểu kết nội dung. 4. Củng cố - Hướng dẫn về nhà: - GV tổng kết nội dung của tiết dạy. - Chuẩn bị trước phần tiếp theo. - Thực hành trước ở nhà nếu có điều kiện. IV. Rút kinh nghiệm: ----------------------***---------------------Ngµy so¹n:25/02/2013 Ngµy d¹y:26/02/2013. TiÕt 47 Bài 16: định dạng văn bản<T2>. I - Môc tiªu - Hiểu nội dung và mục tiêu của định dạng văn bản - Hiểu các nội dung định dạng kí tự - Biết cách thực hiện được thao tác định dạng kí tự cơ bản II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, tranh ¶nh. 2. Häc sinh: §äc tríc bµi ë nhµ. III - Ph¬ng ph¸p - ThuyÕt tr×nh vµ minh ho¹. IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định lớp - KiÓm tra sÜ sè: Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè B - kiÓm tra bµi cò CH1: Định dạng văn bản là gì? Mục đích của định dạng văn bản? CH2: Phân loại định dạng văn bản? C - Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung 2. §Þnh d¹ng kÝ tù GV: Nhắc lại khái niệm định dạng văn bản - Định dạng kí tự là thay đổi dáng vẻ là gì, mục đích, phân loại? Hs: Nh¾c l¹i cña mét hay mét nhãm kÝ tù. - C¸c tÝnh chÊt: Ph«ng ch÷, c¬ ch÷, kiÓu ch÷, mµu s¾c. a) Sö dông c¸c nót lÖnh - Để định dạng kí tự ta chọn phần văn bản cần định dạng và sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - C¸c nót lÖnh gåm: GV: Để định dạng với kí tự văn bản các em + Phông chữ cã biÕt viÖc tríc tiªn chóng ta ph¶i lµm g× kh«ng? + cì ch÷ GV: Hớng dẫn học sinh hai cách để định + kiểu chữ d¹ng v¨n b¶n trong Word. + mµu ch÷. b) Sö dông hép tho¹i Font Chọn phần văn bản muốn định dạng, më b¶ng chän Format, chän lÖnh Font… vµ sö dông h«p tho¹i Font. Gv: Trªn hép tho¹i Font cã c¸c lùa chän định dạng kí tự tơng đơng với các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng không? Hs: Nghiªn cøu tr¶ lêi Lu ý: NÕu kh«ng chän tríc phÇn v¨n bản nào thì các thao tác định dạng trên sẽ đợc áp dụng cho các kí tự sẽ đợc gõ vào sau đó. D - Cñng cè - Khái niệm định dạng. - Các cách định dạng văn bản trong Word. E - Híng dÉn vÒ nhµ - ¤n tËp l¹i bµi theo híng dÉn SGK. - Lµm c¸c bµi tËp sgk ----------------------***---------------------Ngµy so¹n: 27/02/2013 Ngµy d¹y: 28/02/2013 TiÕt 48 Bài 17: định dạng đoạn văn bản I.Mục đích, yêu cầu - Hiểu nội dung và mục tiêu của định dạng ®o¹n văn bản - Biết cách thực hiện được thao tác định dạng ®o¹n v¨n cơ bản - Biết được các kiểu căn lề và thực hiện được các thao tác căn lề. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, tranh ¶nh, m¸y chiÕu 2. Häc sinh: §äc tríc bµi ë nhµ. III - Ph¬ng ph¸p - ThuyÕt tr×nh vµ minh ho¹. IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định lớp B - kiÓm tra bµi cò CH1: Định dạng kí tự là gì? Nêu các tính chất của địng dạng kí tự? CH2: Nêu các cách định dạng kí tự bằng cách sử dụng các nút lệnh và cách định dạng kí tự sử dông hép tho¹i Font? C - Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung 1. §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n - Định dạng đoạn văn là thay đổi các GV: thuyÕt tr×nh vµ lÊy vÝ dô minh ho¹. tÝnh chÊt sau ®©y cña ®o¹n v¨n b¶n: + KiÓu c¨n lÒ; + VÞ trÝ lÒ cña c¶ ®o¹n v¨n b¶n so víi toµn trang; + Kho¶ng c¸ch lÒ cña dßng ®Çu tiªn; + Khoảng cách đến đoạn văn trên hoặc.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> díi; + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c dßng trong ®o¹n v¨n. 2. Sử dụng các nút lệnh để định dạng ®o¹n v¨n - §a con trá so¹n th¶o vµo ®o¹n v¨n b¶n GV: C¸c em cã biÕt c¸c nót lÖnh n»m ë vµ sö dông c¸c nót lÖnh trªn thanh c«ng ®©u kh«ng? cụ định dạng: GV: ThuyÕt tr×nh. + C¨n lÒ. + Thay đổi lề cả đoạn văn. + Kho¶ng c¸ch dßng trong ®o¹n v¨n. 3. §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n b»ng hép tho¹i Paragraph - Ngoài cách định dạng nhờ sử dụng các GV: ThuyÕt tr×nh, minh ho¹ qua h×nh ¶nh nót lÖnh trªn thanh c«ng cô chóng ta cßn trong SGK. có thể định dạng đoạn văn bản bằng hộp tho¹i Paragraph - Hộp thoại Paragraph dùng để tăng hay gi¶m kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ®o¹n vµ GV: Giới thiệu cho học sinh vị trí và tác thiét đặt khoảng cách thụt lề dòng đầu dông cña häp tho¹i Paragraph. tiªn cña ®o¹n. - Thùc hiÖn: §Æt trá vµo ®o¹n v¨n cÇn định dạng, vào Format -> Paragraph… sau đó chọn khoảng cách thích hợp trong c¸c « Before vµ After trªn hép tho¹i Paragraph råi nh¸y Ok. D - Cñng cè - Khái niệm định dạng đoạn văn bản. - Các cách định dạng đoạn văn bản trong Word. E - Híng dÉn vÒ nhµ - ¤n tËp l¹i bµi theo híng dÉn SGK. - Lµm c¸c bµi tËp trong sgk - §äc t×m hiÓu tríc bµi thùc hµnh 7 ----------------------***-----------------------. Ngµy so¹n: 19/01/2011 Ngµy gi¶ng: 20/01/2011. TiÕt 38: Bài thực hành QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VÀ CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜI I. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định tổchức lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy thực hành: Hoạt động 1: Khởi động Làm cách nào để khởi động phần mềm? HS: lần lượt trả lời..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV: Yêu cầu HS thao tác khởi động phần mềm. Hoạt động 2: Điều chỉnh khung hình. GV: Em hãy nháy chuột vào nút lệnh View để điều chỉnh khung hình. Điều chỉnh khung nhìn cho thích hợp để quan sát hệ mặt trời, vị trí sao Thuỷ, sao Kim, sao Hoả. GV: điều chỉnh sao cho có thể nhìn thấy tất cả các sao trong Hệ Mặt trời. GV: Quan sát và cho biết Hệ mặt trời bao gồm những hành tinh nào? Có bao nhiêu hành tinh? HS: Hệ mặt trời gồm 8 hành tinh. GV: Hãy mô tả sự chuyển động của trái đất và mặt trăng? HS: Mặt trăng quay xung quanh trái đất và tự quay quanh nó. GV: Giải thích nguyên nhân có ngày và đêm? HS: giải thích theo ý hiểu. Hoạt động 3 : Hiện tượng ngày và đêm. GV : Mặt trăng quay xung quanh trái đất và tự quay quanh nó nhưng luôn hướng một mặt về phía mặt trời, trái đắt quay xung quanh mặt trời do đó ta có hiện tượng ngày và đêm. GV : Em hiểu thế nào là hiện tượng nhật thực? HS trả lời Hoạt động 4 : Hiện tượng nhật – nguyệt thực GV: Yêu cầu HS thao tác sao cho hình ảnh như trong SGK (hiện tượng nhật thực). - > GV mô tả hiện tượng nhật thực. GV: Tương tự, em hãy mô tả hiện tượng nhật thực theo ý hiểu của mình. HS : Thao tác, tự khám phá. GV : Mô tả hiện tượng nguyệt thực và yêu cầu HS thao tác về hiện tượng này trên phần mềm. 4. Củng cố - Huớng dẫn về nhà: - Hệ Mặt Trời gồm bao nhiêu hành tinh? Đó là những hành tinh nào? - Tại sao lại có hiện tượng ngày và đêm? - Thế nào là hiện tượng nhật thực? hiện tượng nguyệt thực? - Gv tổng kết lại lần cuối. - Đọc thông tin hướng dẫn SGK. - Chú ý các bước GV đã hướng dẫn. - Luyện tập ở nhà nếu có điều kiện. II. Rút kinh nghiệm: -------------------------------***------------------------------Ngµy so¹n: 02/03/2011 Ngµy d¹y: 03/03/2011.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 47 Bài 17: định dạng đoạn văn bản I.Mục đích, yêu cầu - Hiểu nội dung và mục tiêu của định dạng ®o¹n văn bản - Biết cách thực hiện được thao tác định dạng ®o¹n v¨n cơ bản - Biết được các kiểu căn lề và thực hiện được các thao tác căn lề. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, tranh ¶nh. 2. Häc sinh: §äc tríc bµi ë nhµ. III - Ph¬ng ph¸p - ThuyÕt tr×nh vµ minh ho¹. IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định lớp B - kiÓm tra bµi cò CH1: Định dạng kí tự là gì? Nêu các tính chất của địng dạng kí tự? CH2: Nêu các cách định dạng kí tự bằng cách sử dụng các nút lệnh và cách định dạng kí tù sö dông hép tho¹i Font? C - Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung 1. §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n - Định dạng đoạn văn là thay đổi các tính GV: thuyÕt tr×nh vµ lÊy vÝ dô minh chÊt sau ®©y cña ®o¹n v¨n b¶n: ho¹. + KiÓu c¨n lÒ; + VÞ trÝ lÒ cña c¶ ®o¹n v¨n b¶n so víi toµn trang; + Kho¶ng c¸ch lÒ cña dßng ®Çu tiªn; + Khoảng cách đến đoạn văn trên hoặc dới; + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c dßng trong ®o¹n v¨n. 2. Sử dụng các nút lệnh để định dạng ®o¹n v¨n - §a con trá so¹n th¶o vµo ®o¹n v¨n b¶n vµ sö dông c¸c nót lÖnh trªn thanh c«ng GV: Các em có biết các nút lệnh nằm cụ định dạng: ë ®©u kh«ng? + C¨n lÒ. GV: ThuyÕt tr×nh. + Thay đổi lề cả đoạn văn. + Kho¶ng c¸ch dßng trong ®o¹n v¨n. 3. §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n b»ng hép tho¹i Paragraph - Ngoài cách định dạng nhờ sử dụng các nót lÖnh trªn thanh c«ng cô chóng ta cßn GV: Thuyết trình, minh hoạ qua hình có thể định dạng đoạn văn bản bằng hộp ¶nh trong SGK. tho¹i Paragraph - Hộp thoại Paragraph dùng để tăng hay gi¶m kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ®o¹n vµ thiÐt đặt khoảng cách thụt lề dòng đầu tiên của GV: Giíi thiÖu cho häc sinh vÞ trÝ vµ ®o¹n. t¸c dông cña häp tho¹i Paragraph. - Thùc hiÖn: §Æt trá vµo ®o¹n v¨n cÇn định dạng, vào Format -> Paragraph… sau đó chọn khoảng cách thích hợp trong.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> c¸c « Before vµ After trªn hép tho¹i Paragraph råi nh¸y Ok. D - Cñng cè - Khái niệm định dạng đoạn văn bản. - Các cách định dạng đoạn văn bản trong Word. E - Híng dÉn vÒ nhµ - ¤n tËp l¹i bµi theo híng dÉn SGK. - Lµm c¸c bµi tËp trong sgk - Đọc tìm hiểu tiếp bài 8: Quan sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời -------------------------------***----------------------------. Ngµy so¹n: 04/03/2013 Ngµy d¹y: 05/03/2013. TiÕt 49: Bµi thùc hµnh 7 Em tËp tr×nh bµy v¨n b¶n. I.Mục đích, yêu cầu Biết và thực hiện đợc các thao tác định dạng văn bản đơn giản. II. ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Phßng m¸y, néi dung thùc hµnh. - Học sinh: Nắm các kiến thức đã học, đọc trớc nội dung thực hành. III.ổn định lớp: Gv phân nhóm học sinh Nhãm 1: Thùc hµnh bµi thùc hµnh 7 Nhãm 2: Ghi néi dung bµi thùc hµnh 7 vµo vë ghi IV.KiÓm tra bµi cñ KÕt hîp trong thùc hµnh V. Bµi míi: Bµi thùc hµnh 7 *Néi dung a) §Þnh d¹ng v¨n b¶n - Khởi động Word và mở tệp Bien dep.doc đã lu trong bài thực hành trớc. - Hãy áp dụng các định dạng em đã biết để trình bày giống mẫu sau đây(sgk) Yªu cÇu: - Tiêu đề có phông chữ, kiễu chữ, màu chữ khác với phông chữ, kiểu chữ, màu chữ của nội dung văn bản. Cỡ chữ của tiêu đề lớn hơn nhiều so với cỡ chữ của phần nội dung. Đoạn cuối cïng( Theo Vò Tó Nam) cã mµu ch÷ vµ kiÓu ch÷ kh¸c víi néi dung. - Tiêu đề căn giữa trang. Các đoạn nội dung căn thẳng cả hai lề, đoạn cuối cùng căn thẳng lề ph¶i. - C¸c ®o¹n néi dung cã dßng ®Çu thôt lÒ. - KÝ tù ®Çu tiªn cña ®o¹n néi dung thø nhÊt cã cì ch÷ lín h¬n vµ kiÓu ch÷ ®Ëm. - lu v¨n b¶n víi tªn cò. b) Thùc hµnh - Gõ và định dạng đoạn văn theo mẫu sau(chỉ thực hành với phần văn bản) Tre xanh Tre xanh Xanh tù bao giê Chuyện ngày xa... đã có bờ tre xanh Th©n gÇy guéc, l¸ mong manh Mµ sao nªn lòy nªn thµnh tre ¬i? ë ®©u tre còng xanh t¬i Cho dù đất sỏi đá vôi bạc màu!.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Cã g× ®©u, cã g× ®©u Mì mµu Ýt chÊt dån l©u hãa nhiÒu Rễ siêng không ngại đất nghèo Tre bao nhiªu rÔ bÊy nhiªu cÇn cï (Theo NguyÔn Duy) - Lu v¨n b¶n víi tªn Tre xanh. VI. Nhận xét - đánh giá giờ học - TrËt tù kû luËt (cña 2 nhãm) - KÕt qu¶ thùc hµnh(Khen cho ®iÓm nhãm hs thùc hµnh tèt, nh¾c nhì nhãm nµo cßn yÕu cÇn cè g¾ng h¬n). - Gi¸o viªn thu vë ghi cña nhãm 2 chÊm. -------------------***------------------Ngµy so¹n: 06/03/2013 Ngµy d¹y: 07/03/2013. TiÕt 50: Bµi thùc hµnh 7 Em tËp tr×nh bµy v¨n b¶n. I.Mục đích, yêu cầu Biết và thực hiện đợc các thao tác định dạng văn bản đơn giản. II. ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Phßng m¸y, néi dung thùc hµnh. - Học sinh: Nắm các kiến thức đã học, đọc trớc nội dung thực hành. III.ổn định lớp: Gv phân nhóm học sinh Nhãm 2: Thùc hµnh bµi thùc hµnh 7 Nhãm 1: Ghi néi dung bµi thùc hµnh 7 vµo vë ghi IV.KiÓm tra bµi cñ KÕt hîp trong thùc hµnh V. Bµi míi: Bµi thùc hµnh 7 *Néi dung a) §Þnh d¹ng v¨n b¶n - Khởi động Word và mở tệp Bien dep.doc đã lu trong bài thực hành trớc. - Hãy áp dụng các định dạng em đã biết để trình bày giống mẫu sau đây(sgk) Yªu cÇu: - Tiêu đề có phông chữ, kiễu chữ, màu chữ khác với phông chữ, kiểu chữ, màu chữ của nội dung văn bản. Cỡ chữ của tiêu đề lớn hơn nhiều so với cỡ chữ của phần nội dung. Đoạn cuối cïng( Theo Vò Tó Nam) cã mµu ch÷ vµ kiÓu ch÷ kh¸c víi néi dung. - Tiêu đề căn giữa trang. Các đoạn nội dung căn thẳng cả hai lề, đoạn cuối cùng căn thẳng lề ph¶i. - C¸c ®o¹n néi dung cã dßng ®Çu thôt lÒ. - KÝ tù ®Çu tiªn cña ®o¹n néi dung thø nhÊt cã cì ch÷ lín h¬n vµ kiÓu ch÷ ®Ëm. - lu v¨n b¶n víi tªn cò. b) Thùc hµnh - Gõ và định dạng đoạn văn theo mẫu sau(chỉ thực hành với phần văn bản). Tre xanh Tre xanh. Xanh tù bao giê Chuyện ngày xa... đã có bờ tre xanh Th©n gÇy guéc, l¸ mong manh Mµ sao nªn lòy nªn thµnh tre ¬i? ë ®©u tre còng xanh t¬i Cho dù đất sỏi đá vôi bạc màu! Cã g× ®©u, cã g× ®©u Mì mµu Ýt chÊt dån l©u hãa nhiÒu Rễ siêng không ngại đất nghèo Tre bao nhiªu rÔ bÊy nhiªu cÇn cï.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> (Theo NguyÔn Duy) - Lu v¨n b¶n víi tªn Tre xanh. VI. Nhận xét - đánh giá giờ học - TrËt tù kû luËt (cña 2 nhãm) - KÕt qu¶ thùc hµnh(Khen cho ®iÓm nhãm hs thùc hµnh tèt, nh¾c nhì nhãm nµo cßn yÕu cÇn cè g¾ng h¬n). - Gi¸o viªn thu vë ghi cña nhãm 1 chÊm V.DÆn dß Ôn tập các bài 13-17 để tiết sau học tiết: “Bài tập” --------------------***-------------------. Ngµy so¹n:10/03/2013 Ngµy d¹y:11/03/2013. TiÕt 51: Bµi tËp. I - Môc tiªu Ôn tập lại các bài đã học: Bµi 13-17 II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y. 2. Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp. III - Ph¬ng ph¸p - ThuyÕt tr×nh vµ thùc hµnh trªn m¸y. IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định lớp B - kiÓm tra bµi cò - Nêu cách vào hộp toại Paragraph? - Hộp thoại Paragraph dùng để làm gì? GV nhận xét và cho điểm. C - Bµi míi Hoạt động của GV & HS Nội dung Hoạt động 1: Trắc nghiệm. 1. Trắc nghiệm. GV: §ưa lên bảng một số câu trắc. a/ Để mở một văn bản mới (văn bản trống),. nghiệm để HS quan sát và trả lời.. em có thể thực hiện thao tác:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> A. nháy nút lệnh Save HS quan sát, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.. B. nháy nút lệnh New .. GV: mời 4-5 HS đưa ra đáp án của mình. C. mở bảng chọn File rồi nháy lệnh New. GV: nhận xét và đưa ra câu trả lời đúng.. D. cả (B) và (C) đều đúng.. GV: giải thích từng câu hỏi cho HS hiểu.. b/ Văn bản soạn thảo trên máy tính có. HS lắng nghe và ghi chép.. thành phần cơ bản là A. đoạn văn, từ câu, kí tự, dòng. B. ngữ pháp, từ ngữ, câu, đoạn văn. C. câu, chũ ngữ, vĩ ngữ. D. tất cả (A), (B) và (C).. Hoạt động 2: Lý thuyết.. 2. Lý thuyết.. GV: Yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức Font chữ, màu chữ, cỡ chữ, kiểu chữ: về định dạng ký tự (kiểu chữ, màu chữ, sgk/86 phông chữ).. Hộp thoại paragraph dùng để làm gì?. Yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức về. Giống và khác nhau giữa phím Backspace. định dạng đoạn văn bản.. và Delete là gì? - Giống: Được dùng để xóa một vài kí tự.. HS suy nghĩ trả lời.. - Khác: Backspace xóa kí tự trước con trỏ. GV: nhận xét và kết lại nội dung.. soạn thảo. Còn Delete xóa kí tự sau con trỏ. GV: đưa ra một số câu hỏi lên bảng cho. soạn thảo.. HS nghiên cứu. GV: yêu cầu một HS đọc câu hỏi. HS đứng lên đọc câu hỏi. GV: yêu cầu tất cả HS suy nghĩ trả lời. HS suy nghĩ trả lời. D.Củng cố - Hướng dẫn về nhà: - GV yêu cầu HS xem kĩ, ôn kĩ bài để tiÕt sau kiểm tra 1 tiết. - Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: 1. Nªu sù gièng vµ kh¸c nhau vÒ chøc n¨ng cña 2 phÝm Backspace vµ phÝm delete? 2. Nªu ý nghÜa cña c¸c nót lÖnh sau: a. New b. Save c. Print d. Open e. Save as f. Undo g. Redo h. Paste 3. Nêu các bớc để chọn phần văn bản 4. Nêu các bớc để sao chép, di chuyển văn bản? 5. Định dạng văn bản là gì? Có mấy cách định dạng văn bản? 6. Định dạng kí tự là gì? Có mấy cách định dạng kí tự?.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 7. Định dạng đoạn văn bản là gì? Có mấy cách định dạng đoạn văn bản? ---------------------***---------------------. Ngµy so¹n: 13/03/2013 Ngµy d¹y: 14/03/2013 TiÕt 52: KiÓm tra 1 tiÕt I.Mục đích, yêu cầu 1. Mục đích - KiÓm tra kiÕn thøc cña häc sinh vÒ c¸c bµi tõ 13-17. - Häc sinh làm quen được với phần mềm soạn thảo văn bản Word. - Giao diện của phần mềm soạn thảo văn bản Word. - Cỏc khỏi niệm, cỏc thành phần cơ bản trong Word, cách định dạng văn bản. 2.Yªu cÇu Học sinh: - Ôn tập kĩ bài trớc khi đến lớp - Lµm bµi nghiªm tóc Giáo viên: Chuẩn bị đề đã đánh sẵn II.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số 2.Néi dung kiÓm tra Giáo viên phát đề kiểm tra cho học sinh §Ò 1 C©u 1:(2.0 ®iÓm) Nªu ý nghÜa cña c¸c nót lÖnh sau: a. Italic b. Left c. Save d. Center Câu 2:(2.0 điểm) Có mấy loại định dạng văn bản? Nêu các bớc để định dạng phông chữ? C©u 3:(4.0 ®iÓm) §Ó xãa mét vµi kÝ tù em sö dông nh÷ng phÝm nµo? Nªu sù gièng vµ kh¸c nhau vÒ chøc n¨ng cña phÝm Delete vµ phÝm Backspace trong so¹n th¶o v¨n b¶n? C©u 4: (2.0 ®iÓm) Khi thực hiện lệnh định dạng cho một đoạn văn bản chúng ta có cần chọn cả đoạn văn bản nµy kh«ng? V× sao? ---------------------***---------------------§Ò 2 C©u 1:(2.0 ®iÓm) Nªu ý nghÜa cña c¸c nót lÖnh sau: a. Right b. Open c. Bold d. Underline Câu 2:(2.0 điểm) Định dạng kí tự là gì? Nêu các bớc để định dạng cỡ chữ? Câu 3:(4.0 điểm) Để định dạng kí tự bớc đầu tiên cần thực hiện là gì? Nêu sự khác nhau giữa định dạng kí tự và định dạng đoạn văn? C©u 4: (2.0 ®iÓm).

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Có mấy cách khởi động phần mềm soạn thảo Word mà em đã đợc học? Nêu cách khởi động phÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n Word nhanh nhÊt? -----------------------***----------------------. §¸p ¸n - biÓu ®iÓm m«n tin häc 6 §Ò 1 C©u 1:(2.0 ®iÓm) ý nghÜa cña c¸c nót lÖnh sau: a.. Italic. : §Þnh d¹ng kiÓu ch÷ nghiªng (0.5 ®iÓm). b.. Left. : C¨n th¼ng lÒ tr¸i. (0.5 ®iÓm). c.. Save. : Lu trang v¨n b¶n. (0.5 ®iÓm). d. Center : C¨n gi÷a (0.5 ®iÓm) C©u 2:(2.0 ®iÓm) - Có 2 loại định dạng văn bản: + Định dạng kí tự (0.5 điểm) + §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n b¶n (0.5 ®iÓm) - Cách để định dạng phông chữ là: + Chọn phần văn bản cần định dạng (0.5 điểm) + Nh¸y nót mòi tªn bªn ph¶i hép Font vµ chän ph«ng ch÷ thÝch hîp (0.5 ®iÓm) C©u 3:(4.0 ®iÓm) - §Ó xãa mét vµi kÝ tù em sö dông phÝm Delete hoÆc Backspace. (1.0 ®iÓm) - Sù gièng vµ kh¸c nhau vÒ chøc n¨ng cña phÝm Delete vµ phÝm Backspace trong so¹n th¶o v¨n b¶n lµ: + Giống nhau: Đều dùng để xóa 1 vài kí tự. (1.0 điểm) + Kh¸c nhau: - Phím Delete: Dùng để xóa kí tự phía bên phải con trỏ soạn thảo. (1.0 điểm) - Phím Backspace: Dùng để xóa kí tự phía bên trái con trỏ soạn thảo. (1.0 điểm) C©u 4: (2.0 ®iÓm) Khi thực hiện lệnh định dạng cho một đoạn văn bản chúng ta không cần chọn cả đoạn văn bản này ta chỉ việc đa con trỏ vào đoạn văn bản đó vì định dạng đoạn văn tác động đến toàn bộ đoạn văn bản đó. ----------------------***---------------------§Ò 2 C©u 1:(2.0 ®iÓm) ý nghÜa cña c¸c nót lÖnh sau: a.. Right : C¨n th¼ng lÒ ph¶i. (0.5 ®iÓm). b.. Open : Mở trang văn bản đã lu trên máy (0.5 điểm). c.. Bold : §Þnh d¹ng kiÓu ch÷ ®Ëm. (0.5 ®iÓm). d. Underline : §Þnh d¹ng kiÓu ch÷ g¹ch ch©n (0.5 ®iÓm) C©u 2:(2.0 ®iÓm) - Định dạng kí tự là thay đổi dáng vẻ của một hay một nhóm kí tự. (1.0 điểm) - Cách để định dạng cỡ chữ là: Nháy chuột vào mũi tên bên phải hộp Size và chọn cỡ chữ thích hîp. (1.0 ®iÓm) C©u 3:(4.0 ®iÓm).

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Để định dạng kí tự bớc đầu tiên cần thực hiện là chọn phần văn bản cần định dạng (2.0 điểm) - Nêu sự khác nhau giữa định dạng kí tự và định dạng đoạn văn: Khác với định dạng kí tự, định dạng đoạn văn tác động đến toàn bộ đoạn văn bản mà con trỏ soạn thảo đang ở đó. (2.0 điểm) C©u 4: (2.0 ®iÓm) - Có 2 cách khởi động phần mềm soạn thảo Word mà em đã đợc học (1.0 điểm) - Cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Word nhanh nhất là: Nháy đúp chuột vào biểu tợng Mirosoft Word trên màn hình nền. (1.0 điểm) ---------------------***------------------. Ngµy so¹n:18/03/2011 Ngµy d¹y:19/03/2011. TiÕt 53: Bµi 18: tr×nh bµy trang v¨n b¶n vµ in. I - Môc tiªu - Biết được một số khả năng trình bày văn bản của hệ soạn thảo văn bản. - Biết cách đặt lề trang văn bản. - Biết cách thực hiện việc chọn hướng trang in, xem trước khi in và in văn bản. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y, m¸y chiÕu. 2.Häc sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp. III - Ph¬ng ph¸p - ThuyÕt tr×nh vµ thùc hiÖn trªn m¸y. IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> A - ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số B - KiÓm tra bµi cò CH1: Nªu ý nghÜa cña c¸c nót lÖnh sau: a. New b. Open c. Save d. Undo e. Paste f. Redo CH2: Có mấy cách định dạng đoạn văn bản? Nêu các cách định dạng đoạn văn đó? CH3: Có mấy cách định dạng kí tự? Nêu các cách định dạng kí tự` đó? C - Bµi míi Hoạt động của Giáo viên và học sinh Tr×nh bµy b¶ng GV: Khi ta muèn in néi dung mét v¨n b¶n th× ph¶i tr×nh bµy trang v¨n b¶n. - Tr×nh bµy trang v¨n b¶n thùc chÊt là xác định các tham số có liên quan đến trang in văn bản, kích thớc trang giấy, lề giấy, các tiêu đề trang in, d¸nh sè trang v¨n b¶n... Tuy nhiªn, chóng ta thÊy SGK chØ tr×nh bµy 2 tham sè cña trang lµ kÝch thíc c¸c lÒ vµ híng giÊy. GV: C¸c yªu cÇu c¬ b¶n khi tr×nh bµy mét trang v¨n b¶n lµ g×? GV: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh trang 94(a, b) vµ nhËn xÐt c¸c ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a 2 trang v¨n b¶n.. 1. Tr×nh bµy trang v¨n b¶n. - C¸c yªu cÇu c¬ b¶n khi tr×nh bµy trang v¨n b¶n: + Chọn hớng trang: Hớng đứng, hớng n»m. + §Æt lÒ trang: LÒ tr¸i, lÒ ph¶i, lÒ trªn, lÒ díi.. GV: Giới thiệu với học sinh hình * Chú ý: Lề đoạn văn đợc tính từ lề trang trang 94 SGK để thấy đợc lề trong và có thể thò ra ngoài lề trang. trang. ? §Þnh d¹ng ký tù cã t¸c dông g×? ? §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n b¶n cã t¸c dông g×? GV: Tr×nh bµy trang v¨n b¶n cã t¸c - Tr×nh bµy trang v¨n b¶n cã t¸c dông víi dông g×? tÊt c¶ c¸c trang cña v¨n b¶n (nÕu v¨n b¶n GV : Kh¸c víi §DKT vµ §D§VB cã nhiÒu trang). khi tr×nh bµy trang VB ta kh«ng c©n chọn bất kỳ một đối tợng nào. D - Cñng cè - Nh¾c l¹i yªu cÇu c¬ b¶n khi tr×nh bµy trang v¨n b¶n. E - Híng dÉn vÒ nhµ - Học bài và đọc trớc phần 2 và 3. ---------------------------***---------------------------Ngµy so¹n:20/03/2013 Ngµy d¹y:21/03/2013. TiÕt 54-Bµi 18: tr×nh bµy trang v¨n b¶n vµ trang in. I - Môc tiªu - Biết được một số khả năng trình bày văn bản của hệ soạn thảo văn bản. - Biết cách đặt lề trang văn bản. - Biết cách thực hiện việc chọn hướng trang in, xem trước khi in và in văn bản. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 2. Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp. III - Ph¬ng ph¸p - ThuyÕt tr×nh vµ thùc hµnh trªn m¸y. IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định lớp B - KiÓm tra bµi cò ? Nh÷ng yªu cÇu c¬ b¶n khi tr×nh bµy trang v¨n b¶n. C - Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung GV : Để chọn hớng trang và đặt lề 2. Chọn hớng trang và đặt lề trang trang tµ lµm nh thÕ nµo? - Vµo File -> Page Setup -> XuÊt hiÖn hép tho¹i, chän thÎ Margin. + Portrait: Trang đứng. GV: Lu ý víi HS khi thao t¸c trªn + Landscape: Trang n»m ngang. hép tho¹i ta cã thÓ xem h×nh minh + Top: LÒ trªn. ho¹ ë gãc díi bªn ph¶i hé + B«ttm: LÒ díi. thoại để thấy ngay tác dụng. + Left: LÒ tr¸i. + Right: LÒ ph¶i. - Chän thÎ Page Setup. GV: Để xuất nội dung văn bản đã có + Page Site: Chọn A4. ra giÊy ta ph¶i dïng thao t¸c nµo? - Ok. GV: Để in đợc văn bản ra giấy điều 3. In văn bản kiÖn cÇn lµ g×? - §Ó in v¨n b¶n ra giÊy ta sö dông nót lÖnh Print (Toàn bộ văn bản sẽ đợc in trên máy GV: Tuy nhiên để in văn bản ra giấy in). ta ph¶i xem tríc khi in. Tøc lµ ph¶i kiÓm tra toµn bé c¸ch bè trÝ, ng¾t trang... GV: Muèn xem tríc khi in ta sö dông nót lÖnh nµo? - Chó ý: NÕu ph¸t hiÖn ra nh÷ng khiÕm khuyÕt ngêi so¹n th¶o cã thÓ - Muèn xem tríc khi in ta sö dông nót lÖnh chØnh söa l¹i v¨n b¶n ngay trong Print Preview: máy tính mà không cần lãng phí thời + Nháy các nút mũi tên (lên, xuống) để xem gian, giÊy mùc. c¸c trang nÕu v¨n b¶n gåm nhiÒu trang. + Nháy nút Close để trở về chế độ xem bình thêng. D - Cñng cè - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK trang 96. E - Híng dÉn vÒ nhµ - Học bài và đọc trớc bài 19 “Tìm Kiếm Và Thay Thế”. ------------------------***-------------------------.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Ngµy so¹n: 21/03/2011 Ngµy d¹y: 22/03/2011 Tiết 55: TÌM KiÕm VÀ THAY THẾ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết được tác dụng và cách sử dụng các tính năng tìm kiếm và thay thế. 2. Kĩ năng: Thực hiện được các thao tác tìm kiếm và thay thế đơn giản trong văn bản. 3. Thái độ: Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học. II. Chuẩn bị: 1. GV: Giáo án, sgk, tài liệu, ... 2. HS: Sgk, vở ghi. III.Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số, vở soạn của HS. 2. Kiểm tra bài cũ: - Để xuất (in) nội dung văn bản ra giấy ta thực hiện như thế nào? - Để in được văn bản ra giấy, điều kiện cần là gì? GV nhận xét và cho điểm. 3. Dạy bài mới: Hoạt động của GV & HS Nội dung.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Hoạt động 1: Chức năng của tìm kiếm. GV: đặt vắn đề vào bài mới. HS lắng nghe. GV: yêu cầu HS tìm hiểu trong sách và trả lời câu hỏi. Công cụ tìm kiếm có chức năng gì? HS suy nghĩ trả lời và nhận xét. GV nhận xét và kết luận. HS lắng nghe và ghi chép vào vở. Hoạt động 2: Thao tác thực hiện. GV: đưa ra câu hỏi cho HS. Để mở hộp thoại Find ta làm như thế nào? Để tìm một từ hay một dãy kí tự ta làm như thế nào? HS suy nghĩ trả lời. GV yêu cầu HS khác nhận xét. HS nhận xét.. 1. Tìm phần văn bản. a/ Chức năng: Công cụ tìm kiếm giúp ta tìm nhanh một từ (dãy kí tự) trong văn bản, bằng cách ta sử dung hộp thoại Find.. b/ Thao tác thực hiện: - Để mở hộp thoại Find, ta thực hiện: Mở bảng chọn Edit → chọn Find. - Hộp thoại Find xuất hiện, sau đó chọn trang Find and Replace. - Gõ từ hay dãy kí tự cần tìm ở ô Find What. Khi đó từ hay dãy kí tự cần tìm xuất hiện ở dang bôi đen.. GV nhận xét và kết luận. HS lắng nghe và ghi chép vào vở.. - Nháy Find Next để tiếp tục. Hoặc Calcel để kết thúc tìm kiếm.. 4.Củng cố - Hướng dẫn về nhà: - GV hệ thống lại nội dung tiết học. - GV yêu cầu HS nhắc lại các thoa tác tìm kiếm. - Làm bài tập về nhà: 1 → 3/98. - Chuẩn bị phần tiếp theo cho tiết sau. ---------------------***-------------------Ngày soạn: 23/03/2011 Ngày dạy: 24/03/2011 Tiết 56: Bµi 19: T×M KIÕM Vµ THAY THÕ(tt) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết được tác dụng và cách sử dụng các tính năng tìm kiếm và thay thế. 2.Kĩ năng: Thực hiện được các thao tác tìm kiếm và thay thế đơn giản trong văn bản. 3.Thái độ: Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học. II.Chuẩn bị: 1.GV: Giáo án, sgk, tài liệu, ....

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 2.HS: Sgk, vở ghi. III.Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số, vở soạn của HS. 2.Kiểm tra bài cũ: - Để xuất (in) nội dung văn bản ra giấy ta thực hiện như thế nào? - Để in được văn bản ra giấy, điều kiện cần là gì? GV nhận xét và cho điểm. 3.Dạy bài mới: Hoạt động của GV & HS Hoạt động 1: Chức năng của thay thế. GV: đặt vắn đề giới thiệu về công cụ của thay thế. GV: có thể giới thiệu và giải thích vì sao phần mềm soạn thảo văn bản được sử dụng phổ biến. HS chú ý lắng nghe. GV: yêu cầu HS tìm hiểu trong sách và trả lời câu hỏi. Công cụ thay thế có chức năng gì? HS suy nghĩ trả lời và nhận xét.. Nội dung 2. Thay thế. a/ Chức năng: Thay thế giúp tìm nhanh và thay thế dãy kí tự tìm được bằng một dãy khác trong văn bản., bằng cách sử dụng hộp thoại Find and Replace.. GV nhận xét và kết luận. HS lắng nghe và ghi chép vào vở.. b/ Thao tác thực hiện: Hoạt động 2: Thao tác thực hiện. GV: yêu cầu HS tìm hiểu nội dung trong Để mở hộp thoại Replace, ta thực sách và trả lời câu hỏi: hiện: vào Edit → Replace. Hộp thoại Để mở hộp thoại Replace ta thực hiện như thế nào? Replace xuất hiện và thực hiện: Để thay thế dãy kí tự, ta thực hiện các - Gõ nội dung cần thay thế. bước nào? HS suy nghĩ trả lời. - Gõ nội dung thay thế. GV yêu cầu HS khác nhận xét. - Nháy nút Find Next để tìm. HS nhận xét. GV nhận xét và kết luận. - Nháy nút Replace để thay thế. HS lắng nghe và ghi chép vào vở. * Lưu ý: Nếu chắc chắn, ta có thể nháy nút Replace All để thay thế tất cả. 4.Củng cố - Hướng dẫn về nhà: - GV hệ thống lại nội dung của bài. - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ sgk/98..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Về nhà thực hành nếu có điều kiện. - Chuẩn bị bài tiếp theo cho tiết học sau. ---------------------***---------------------. 4.Củng cố - Hướng dẫn về nhà: - GV hệ thống lại nội dung của bài. - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ sgk/98. - Về nhà thực hành nếu có điều kiện. Chuẩn bị bài tiếp theo cho tiết học sau. ----------------------------***-------------------------Ngµy so¹n: 28/03/2011 Ngµy d¹y: 29/03/2011 TiÕt 57: Bài 20: thêm hình ảnh để minh hoạ I - Môc tiªu - Biết hình ảnh giúp cho văn bản trở nên trực quan, sinh động, dễ hiểu hơn. - Biết cách chèn hình ảnh vào văn bản và thay đổi vị trí của hình ảnh trên văn bản. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, b¶ng phô, phßng m¸y. 2. Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp, SGK, vở ghi. III - Ph¬ng ph¸p - ThuyÕt tr×nh - Thùc hµnh trªn m¸y cho häc sinh dÓ quan s¸t. IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số B - KiÓm tra bµi cò CH1: Nêu các bớc để thực hiện thao tác tìm phần văn bản? CH2: Nêu các bớc để thực hiện thao tác thay thế phần văn bản? CH3: nªu sù kh¸c nhau gi÷a t×m kiÕm vµ thay thÕ? Thùc hiÖn c¸c thao t¸c t×m kiÕm vµ thay thÕ trªn m¸y. Gi¸o viªn nhËn xÐt – cho ®iÓm C - Bài mới: Chèn hình ảnh để minh họa Hoạt động dạy - học Néi dung Hoạt động 1: Chèn hình ảnh vào 1. Chèn hình ảnh vào văn bản - Hình ảnh minh hoạ thờng đợc dùng trong văn v¨n b¶n GV: cho HS quan s¸t(1 bµi cã chÌn b¶n..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> h×nh ¶nh vµ 1 bµi kh«ng chÌn h×nh ¶nh). Yªu cÇu HS quan s¸t vµ cho nhËn xÐt vÒ 2 bµi. ? Qua hai bµi tËp trªn em thÝch v¨n b¶n nµo h¬n? T¹i sao? ? Hình ảnh minh hoạ thờng đợc dùng ë ®©u? ? Ưu điểm của việc dùng hình ảnh để minh ho¹? GV: Yªu cÇu HS lÊy vÝ dô minh ho¹ vÒ viÖc h×nh ¶nh minh ho¹ trong v¨n b¶n. GV: NÕu trong mét sè v¨n b¶n kh«ng có hình ảnh để minh hoạ sẽ làm cho ta c¶m thÊy nh thÕ nµo? Vậy, để chèn đợc hình ảnh vào văn b¶n ta lµm ntn? GV: Treo b¶ng phô vµ híng dÉn.. + ¦u ®iÓm: Lµm cho néi dung v¨n b¶n trùc quan và sinh động hơn. - Trong nhiÒu trêng hîp néi dung v¨n b¶n sÏ rÊt khã hiÓu nÕu thiÕu h×nh ¶nh minh ho¹.. - C¸c bíc chÌn h×nh ¶nh B1: §a con trá so¹n th¶o vµo vÞ trÝ cÇn chÌn. B2: Vµo b¶ng chän Insert -> Picture -> From File. XuÊt hiÖn hép tho¹i, chän Insert Picture. B3: Chọn tệp có đồ hoạ cần thiết và nháy Insert. 2. Thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản a) Trªn dßng v¨n b¶n - hình ảnh đợc xem nh một ký tự đặc biệt và đợc chÌn ngay t¹i vÞ trÝ con trá so¹n th¶o.. GV: Yªu cÇu HS bËt m¸y tÝnh vµ thùc hµnh thao t¸c chÌn h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n. - Ta cã thÓ sao chÐp, xo¸ hay di chuyển hình ảnh đợc chèn tới vị các trÝ kh¸c nhau trong v¨n b¶n. GV: Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸c bb) Trªn nÒn v¨n b¶n íc sao chÐp, xo¸ vµ di chuyÓn. - Hình ảnh nằm trên nền văn bản và độc lập với văn b¶n. ? Trên nền văn bản thì hình ảnh đợc - Cách thực hiện: B1: Nh¸y chuét chän h×nh. xem nh c¸i g×. ? Để thay đổi cách bố trí hình ảnh ta B2: Vào Format -> Picture. Xuất hiện hộp thoại Format Picture, chän Layout. lµm ntn? GV: Sau khi chän kiÓu bè trÝ ta cã thÓ B3: Chän In line with Text (n»m trªn dßng v¨n b¶n) di chuyển đối tợng đồ hoạ trên trang hoặc Square (hình vuông trên nền văn bản). b»ng thao t¸c kÐo th¶ chuét D - Cñng cè - Nh¾c l¹i u ®iÓm cña viÖc chÌn h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n, c¸c bíc thùc hiÖn. - Các bớc chèn hình ảnh để minh họa. E - Híng dÉn vÒ nhµ - §äc tríc bµi thùc hµnh 8 tiÕt sau thùc hµnh. ------------------------------***---------------------------. Ngµy so¹n: 30/03/2011 Ngµy d¹y: 31/03/2011 TiÕt 58: Bµi thùc hµnh 8 em viÕt b¸o têng I - Môc tiªu - Rèn luyện kĩ năng nhập văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản. - Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp có sẵn vào văn bản - Thực hiện được việc thay đổi vị trí hình ảnh. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y (m¸y cã s½n h×nh ¶nh). 2. Học sinh: Kiến thức về định dạng, trình bày trang văn bản. III - Ph¬ng ph¸p - Thùc hµnh trªn m¸y. IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định lớp.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Gi¸o viªn ph©n líp thµnh 2 nhãm Nhãm 1: Thùc hµnh néi dung trong s¸ch gi¸o khoa Nhãm 2: Ghi néi dung thùc hµnh vµo vë ghi. B - KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong giê häc C - Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung GV: Yêu cầu HS khởi động phần mềm Trình bày văn bản và chèn hình ảnh Word, Vietkey 2000. 1. T¹o v¨n b¶n míi víi néi dung ë h×nh a. - Yªu cÇu mçi HS so¹n th¶o néi dung ë h×nh a. ? Để định dạng đoạn văn bản ta làm ntn? GV: Yêu cầu HS thực hiện định dạng ®o¹n v¨n b¶n. ? Để cho tiêu đề “Bác Hồ ở chiến khu” thµnh ch÷ ®Ëm ta lµm nh thÕ nµo? 2. Chèn hình ảnh để minh hoạ ? §Ó chÌn h×nh ¶nh minh ho¹ vµo v¨n b¶n ta lµm ntn? GV: Yªu cÇu HS chÌn tranh vµo v¨n b¶n (kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i gièng h×nh trong SGK). ? §Ó chän mµu cho ch÷ ta lµm nh thÕ nµo? ? §Ó chän kiÓu ch÷ nghiªng ta lµm ntn? GV: §i xung quanh c¸c m¸y, theo dâi, híng dÉn HS thùc hµnh. D - Cñng cè - GV: NhËn xÐt ý thøc lµm bµi thùc hµnh cña HS. - §¸nh gi¸ kÕt qu¶, u nhîc ®iÓm cña tõng m¸y. E - Híng dÉn vÒ nhµ - §äc tiÕp néi dung cßn l¹i chuÈn bÞ cho giê thùc hµnh tiÕp theo. -----------------------***----------------------.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Ngµy so¹n: 04/04/2011 Ngµy d¹y: 05/04/2011 TiÕt 59: Bµi thùc hµnh 8 em viÕt b¸o têng I - Môc tiªu - Rèn luyện kĩ năng nhập văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản. - Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp có sẵn vào văn bản - Thực hiện được việc thay đổi vị trí hình ảnh. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y (m¸y cã s½n h×nh ¶nh). 2. Học sinh: Kiến thức về định dạng, trình bày trang văn bản. III - Ph¬ng ph¸p - Thùc hµnh trªn m¸y. IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định lớp: kiểm tra sỉ số B - kiÓm tra bµi cò C - Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính, Thực hành: Nội dung trong sgk Word vµ Vietkey 2000. - Yªu cÇu HS nhËp néi dung thùc hµnh vµo m¸y. - Sau khi so¹n th¶o xong yªu cÇu HS thực hiện các thao tác định dạng sau: + §Þnh d¹ng trang giÊy khæ A4. + Gi·n dßng. + C¨n th¼ng 2 lÒ. + Tiêu đề bài chữ đậm và có màu chữ. + Lùa chän h×nh ¶nh minh ho¹. + ChÌn h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n. + §iÒu chØnh bøc h×nh cho võa ý. GV: Yêu cầu HS định dạng và thay đổi cách trình bày cho đến khi có bài báo tờng ng ý. GV: Gi¸m s¸t viÖc thùc hµnh cña HS, híng dÉn c¸c em thùc hµnh hiÖu qu¶. D - Cñng cè - GV: NhËn xÐt ý thøc lµm bµi thùc hµnh cña HS. - §¸nh gi¸ kÕt qu¶, u nhîc ®iÓm cña tõng m¸y. E - Híng dÉn vÒ nhµ.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Đọc trớc bài 21 “Trình bày cô đọng bằng bảng”. ----------------------------***-------------------------Ngµy so¹n: 06/04/2011 Ngµy d¹y: 07/04/2011. TiÕt 60 bài 21: trình bày cô đọng bằng bảng. I - Môc tiªu - Biết được lợi ích của việc trình bày thông tin dưới dạng bảng. - Biết cách tạo được bảng đơn giản, thêm hàng, cột, xóa hàng, cột. - Biết cách nhập và định dạng văn bản trong bảng. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phiÕu häc tËp. 2. Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp, SGK, vở ghi. III - Ph¬ng ph¸p - ThuyÕt tr×nh. IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định lớp B - kiÓm tra bµi cò Nªu c¸c bíc chÌn h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n? Thùc hiÖn trªn m¸y C - Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung GV: Yªu cÇu HS quan s¸t vÝ dô trang 103 vµ ®a ra nhËn xÐt cña m×nh. Ưu điểm: Trình bày cô đọng, dễ hiểu và dÔ so s¸nh. > ¦u ®iÓm cña tr×nh bµy b»ng b¶ng? 1. T¹o b¶ng - Chän nót lÖnh Insert Table (chÌn - Khi ta chän bao nhiªu hµng, cét th× b¶ng) trªn thanh c«ng cô. bảng đó sẽ tạo ra số hàng, số cột nh ta đã - Nhận giữ nút trái chuột và kéo thả để chän. chän sè hµng, sè cét cho b¶ng råi th¶ ? Muèn ®a néi dung vµo « ta lµm ntn? nót chuét. ? §Ó t¹o mét b¶ng biÎu ta lµm ntn?. 2. Thay đổi kích thớc của cọt hay hµng - Đa con trỏ chuột vào đờng biên của cột (hay hàng) cần thay đổi cho đến khi con trá chuét cã d¹ng mòi tªn sang hai bªn (hoÆc mòi tªn lªn xuèng) vµ thùc GV : Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 104 hiÖn thao t¸c kÐo th¶ chuét. SGK để thấy cách điều chỉnh hàng, cột. D - Cñng cè - Nh¾c l¹i u ®iÓm cña viÖc tr×nh bµy d÷ liÖu d¹ng b¶ng. - Cách tạo biểu đồ và thay đổi kích thợc của hàng hay cột. E - Híng dÉn vÒ nhµ - §äc tiÕp phÇn 3, 4 chuÈn bÞ cho tiÕt sau. ----------------------***--------------------GV: Trong một bảng biểu độ rộng của hµng hay cét kh«ng ph¶i lóc nµo còng nh ý nên ta phải thay đổi độ rộng của cột hay hµng cho hîp lý.. Ngµy so¹n: 11/04/2011 Ngµy d¹y: 12/04/2011 TiÕt 61 Bài 21: trình bày cô đọng bằng bảng(tt) I - Môc tiªu - Biết được lợi ích của việc trình bày thông tin dưới dạng bảng. - Biết cách tạo được bảng đơn giản, thêm hàng, cột, xóa hàng, cột. - Biết cách nhập và định dạng văn bản trong bảng..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, m¸y chiÕu, m¸y tÝnh 2. Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp, SGK, vở ghi. III - Ph¬ng ph¸p - ThuyÕt tr×nh, thùc hµnh trªn m¸y. IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số B - KiÓm tra bµi cò HS1: Em h·y nªu c¸c bíc t¹o b¶ng? HS2: Thùc hiÖn c¸c bíc t¹o b¶ng biÓu 5 cét, 6 hµng C - Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung GV: Khi ta t¹o mét b¶ng biÓu mµ thiÕu 3. ChÌn thªm hµng hay cét hµng hoÆc cét, ta kh«ng cÇn ph¶i xo¸ b¶ng a) ChÌn hµng đó đi tạo lại mà chỉ cần chèn thêm hàng - Để thêm một hàng ta di chuyển con hay cét. trá so¹n th¶o sang bªn ph¶i b¶ng - §Ó chÌn thªm hµng hay cét ta lµm nh thÕ (ngoµi cét cuèi cïng) vµ nhÊn phÝm nµo? Enter. ? Cột mới đợc chèn sẽ ở vị trí nào? b) ChÌn cét GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính, Word - Đa con trỏ chuột vào một ô trong cột. vµ t¹o mét b¶ng biÓu gåm 2 hµng vµ 2 cét. - Vµo b¶ng chän Table -> Insert -> - Yªu cÇu HS chÌn thªm vµo b¶ng mét hµng Columns to the left: Thªm cét vµ bªn tr¸i, (Columns to the right: Thªm cét vµ mét cét n÷a. GV: Yªu cÇu HS nhËp d÷ liÖu vµo b¶ng võa vµo bªn ph¶i). t¹o. 3. Xo¸ hµng, cét hoÆc b¶ng - Yªu cÇu HS b«i ®en b¶ng vµ nhÊn phÝm Delete råi ®a ra nhËn xÐt. GV: Vậy để xoá hàng, cột hay bảng ta làm - Xoá hàng: Table -> Delete -> Rows. - Xo¸ cét: Table -> Delete -> Columns. ntn? GV: Yªu cÇu HS xo¸ 1 hµng, 1 cét trong - Xo¸ b¶ng: Table -> Delete -> Table. b¶ng. - Yªu cÇu HS xo¸ c¶ b¶ng.. D - Cñng cè - Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK trang 106. - Nh¾c l¹i c¸c bíc thªm hµng, cét; xo¸ hµng cét vµ b¶ng. E - Híng dÉn vÒ nhµ - Trả lời các câu hỏi 3, 4, 5, 6, 7 SGK trang 106 và đọc trớc chuẩn bị cho bài tiếp theo. ----------------------***---------------------Ngµy so¹n: 13/04/2011 Ngµy d¹y: 14/04/2011 TiÕt 62: Bµi tËp thùc hµnh I. Môc tiªu: ễn tập lại bài: Trình bày cô động bằng bảng II. ChuÈn bÞ: - Néi dung: Nghiªn cøu SGK, SGV - §DDH: Phßng m¸y III. TiÕn tr×nh bµi d¹y.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> 1.ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số Gi¸o viªn ph©n nhãm cho häc sinh vµo vÞ trÝ thùc hµnh. 1.KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong giê häc IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Tổ chức tiết bài tập thực hành - GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp thùc hµnh - HS chó ý vµ thùc hiÖn vµ «n tËp. Nh¾c nhë HS lµm viÖc nghiªm túc và đạt hiệu quả - HS thùc hiÖn, ngåi vµo m¸y cña nhãm m×nh theo yªu cÇu cña GV - GV chia nhãm HS, mçi nhãm 3 – 5 HS. Mçi nhãm ngåi 1 m¸y. - HS chó ý - Yªu cÇu HS lµm viÖc nghiªm tóc theo sù híng dÉn cña GV.. - HS thực hiện khởi động máy. - Yêu cầu HS chuẩn bị khởi động máy tính (GV đóng nguồn điện). * Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS các nhóm khởi động phần - HS các nhóm thực hiện mềm Word để thực hành. - Gi¸o viªn ph¸t mÈu bµi tËp thùc hµnh cho - HS thùc hiÖn, lµm thùc hµnh häc sinh. - Yêu cầu HS mở file văn bản mới, sau đó gõ và định dạng đoạn văn bản theo yêu cầu - HS chó ý vµ thùc hiÖn cña gi¸o viªn: - Yªu cÇu HS lµm viÖc nghiªm tóc vµ c¸c thành viên trong nhóm đổi cho các bạn để mỗi ngời đợc thực hành một phần của yêu cÇu. - Yªu cÇu HS lu v¨n b¶n víi tªn lµ tªn cña - HS chó ý thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. nhãm m×nh - GV híng dÉn nh÷ng sai xãt cho HS c¸c nhãm, chØ nh÷ng sai xãt cho HS rót kinh - HS thùc hiÖn nghiÖm. - Yªu cÇu HS tiÕp tôc lµm viÖc. - Yêu cầu HS các nhóm đổi cho các bạn kh¸c thùc hµnh (mçi ngêi thùc hµnh Ýt nhÊt - HS lµm viÖc vµ rót kinh nghiÖm nh÷ng lçi cßn 1 lÇn) m¾c ph¶i - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ thùc hµnh cña c¸c nhãm vµ nªu cho HS c¸c nhãm kh¸c biÕt ®- - HS thùc hµnh ợc mặt u và nhợc điểm của nhóm đó. - Yêu cầu HS các nhóm tự đánh giá kết quả - HS thùc hiÖn cña m×nh. B¸o c¸o kÕt qu¶ víi GV. - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ cña c¸c nhãm HS. - HS chó ý vµ rót kinh nghiÖm Có đánh giá và cho điểm các nhóm. - HS nhận xét đánh giá kết quả của nhóm mình vµ nhãm b¹n, b¸o c¸o kÕt qña thùc hµnh víi GV..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - HS chú ý nghe GV nhận xét, đánh giá kết qu¶. * Hoạt động 3: Tổng kết giờ làm bài tập TH – Dặn dò - GV yêu cầu HS lu văn bản một lần nữa trớc khi đóng cửa sổ làm việc. Sau đó HS đóng cửa sæ Word. - Yªu cÇu HS t¾t m¸y tÝnh theo lÖnh t¾t m¸y: Vµo Start\Turn off Computer\Turn off - Nhận xét tiết học thực hành, nêu u, khuyết điểm của các nhóm và chỉ cho HS thấy để rút kinh nghiÖm - Yªu cÇu HS dän vÖ sinh phßng TH - DÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi, luyÖn tËp vµ chuÈn bÞ tiÕt sau lµm bµi thùc hµnh sè 9..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Ngµy so¹n:15/04/2011 Ngµy d¹y: 16/04/2011 TiÕt 63: Bµi thùc hµnh 9 danh b¹ riªng cña em I - Môc tiªu - Biết được cách tạo bảng với số hàng và số cột theo yêu cầu. - Thực hiện được việc nhập văn bản, định dạng văn bản trong các ô của bảng. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, bµi tËp thùc hµnh. 2. Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp, nội dung các câu hỏi khó. III - Ph¬ng ph¸p - ThuyÕt tr×nh, thùc hµnh trªn m¸y. IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số Gi¸o viªn chia líp thµnh 2 nhãm Nhãm 1: Thùc hµnh néi dung sgk. Nhãm 2: Ghi néi dung thùc hµnh vµo vë ghi. B - KiÓm tra bµi cò CH1: Em hãy nêu các bớc để chèn thêm hàng, cột? CH2: Em hãy nêu các bớc để xoá hàng, cột hay bảng? C - Bµi míi Néi dung thùc hµnh a) T¹o danh b¹ riªng cña em (MÈu skg) b) So¹n b¸o c¸o kÕt qu¶ häc tËp cña em(MÈu sgk) D - Cñng cè - GV nhËn xÐt vÒ ý thøc häc tËp, kÕt qu¶ lµm bµi cña HS. Tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm häc sinh làm bài thực hành đạt kết quả tốt. Khuyến khích những nhóm còn yếu kém cần cố gắng h¬n. - NhÊn m¹nh l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n. E - Híng dÉn vÒ nhµ - §äc vµ lµm bµi thùc hµnh sè 9 tiÕt sau häc tiÕp. ---------------------------***-----------------------Ngµy so¹n:18/04/2011 Ngµy d¹y: 19/04/2011 TiÕt 64: Bµi thùc hµnh 9 danh b¹ riªng cña em I - Môc tiªu - Biết được cách tạo bảng với số hàng và số cột theo yêu cầu. - Thực hiện được việc nhập văn bản, định dạng văn bản trong các ô của bảng. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, bµi tËp thùc hµnh..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> 2. Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp, nội dung các câu hỏi khó. III - Ph¬ng ph¸p - ThuyÕt tr×nh, thùc hµnh trªn m¸y. IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số Gi¸o viªn chia líp thµnh 2 nhãm Nhãm 2: Thùc hµnh néi dung sgk. Nhãm 1: Ghi néi dung thùc hµnh vµo vë ghi. B - KiÓm tra bµi cò CH1: Em hãy nêu các bớc để chèn thêm hàng, cột? CH2: Em hãy nêu các bớc để xoá hàng, cột hay bảng? C - Bµi míi Néi dung thùc hµnh c) T¹o danh b¹ riªng cña em (MÈu skg) d) So¹n b¸o c¸o kÕt qu¶ häc tËp cña em(MÈu sgk) D - Cñng cè - GV nhËn xÐt vÒ ý thøc häc tËp, kÕt qu¶ lµm bµi cña HS. Tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm häc sinh làm bài thực hành đạt kết quả tốt. Khuyến khích những nhóm còn yếu kém cần cố gắng h¬n. - NhÊn m¹nh l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n. E - Híng dÉn vÒ nhµ - §äc t×m hiÓu tríc bµi thùc hµnh tæng hîp tiÕt sau häc. ---------------------------***-----------------------Ngµy so¹n:20/04/2011 Ngµy d¹y: 21/04/2011 TiÕt 65: Bµi thùc hµnh tæng hîp Du lÞc ba miÒn I - Môc tiªu - Biết được cách tạo bảng với số hàng và số cột theo yêu cầu. - Thực hiện được việc nhập văn bản, định dạng văn bản trong các ô của bảng. II - ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, bµi tËp thùc hµnh. 2. Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp, nội dung các câu hỏi khó. III - Ph¬ng ph¸p - ThuyÕt tr×nh, thùc hµnh trªn m¸y. IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số Gi¸o viªn chia líp thµnh 2 nhãm Nhãm 1: Thùc hµnh néi dung sgk. Nhãm 2: Ghi néi dung thùc hµnh vµo vë ghi. B - KiÓm tra bµi cò: KÕtt hîp trong giê häc.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> C - Bµi míi Néi dung thùc hµnh Soạn, chỉnh sửa và định dạng trang quảng cáo du lịch theo mẫu(sgk) Yªu cÇu: - Gâ néi dung qu¶ng c¸o vµ söa lçi, nÕu cÇn thiÕt. - Định dạng kí tự và định dạng đoạn văn càng giống mẫu càng tốt. ChÌn h×nh ¶nh(cã s½n trªn m¸y) vµ chØnh vÞ trÝ h×nh ¶nh. Tạo bảng, gõ và định dạng nội dung trong bảng. D - Cñng cè - GV nhËn xÐt vÒ ý thøc häc tËp, kÕt qu¶ lµm bµi cña HS. Tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm häc sinh làm bài thực hành đạt kết quả tốt. Khuyến khích những nhóm còn yếu kém cần cố gắng h¬n. - NhÊn m¹nh l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n. E - Híng dÉn vÒ nhµ - §äc vµ lµm bµi thùc hµnh tæn hîp tiÕt sau häc tiÕp. Ngµy so¹n:20/04/2011 Ngµy d¹y:21/04/2011 TiÕt 65: Bµi thùc hµnh 10 danh b¹ riªng cña em (TiÕt 1). I. Môc tiªu: - Biết được cách tạo bảng với số hàng và số cột theo yêu cầu. - Thực hiện được việc nhập văn bản, định dạng văn bản trong các ô của bảng. II. ChuÈn bÞ: - Néi dung: Nghiªn cøu SGK, SGV. - §DDH: Phßng m¸y. III. KiÓm tra bµi cò: - GV đặt câu hỏi kiểm tra HS: ?1: Hãy nêu các bớc để tạo bảng trong văn bản? ?2: Nêu cách chèn thêm một dòng, cột vào bảng và cách thay đổi độ rộng của cột, chiều cao cña dßng? - 2 – 3 HS tr¶ lêi. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. IV. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp : Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm Nhãm 1: Thùc hµnh néi dung trong sgk Nhãm 2: Ghi néi dung thùc hµnh vµo vë ghi 2. Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung * Hoạt động 1: Tổ chức tiết thực hành - GV chia nhãm HS, mçi nhãm 3 - HS thùc hiÖn, ngåi vµo m¸y cña – 4 HS. Mçi nhãm ngåi 1 m¸y. nhãm m×nh theo yªu cÇu cña GV - Yªu cÇu HS lµm viÖc nghiªm tóc - HS chó ý theo sù híng dÉn cña GV. - Yêu cầu HS chuẩn bị khởi động - HS thực hiện khởi động máy máy tính (GV đóng nguồn điện). * Hoạt động 2: Thực hành * T¹o danh b¹ riªng cña em: - GV yªu cÇu HS c¸c nhãm: - HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña H·y t¹o danh b¹ cña riªng em nh GV. mÉu bµi tËp SGK: Hä vµ tªn Lª Ngäc Mai. §Þa chØ Xãm 2 – T©y Hå. §iÖn tho¹i 536602. Chó thÝch Líp 6A.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> - Yªu cÇu HS ®iÒn tªn c¸c b¹n cña em vµo b¶ng (theo thø tù ch÷ c¸i). - GV quan s¸t HS c¸c nhãm lµm viÖc, chØ nh÷ng sai xãt cho HS. - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm. Mçi thµnh viªn trong nhãm lµm mét vµi thao t¸c (t¹o b¶ng, gâ néi dung v¨n b¶n, chØnh söa néi dung trong b¶ng…). - GV theo dâi HS lµm viÖc, nh¾c nhë HS nh÷ng sai xãt cßn m¾c ph¶i. - GV theo dâi, gi¸m s¸t c¸c thao t¸c cña HS. Söa nh÷ng lçi sai nÕu cã. Gi¶i thÝch cho HS hiÓu vµ yªu cÇu HS lµm l¹i nh÷ng bíc sai. - Yªu cÇu tÊt c¶ c¸c thµnh viªn trong nhóm phải đợc thực hành. Chú ý quan s¸t nh÷ng HS cßn yÕu, kÐm vµ theo dâi c¸c em lµm viÖc. - Yªu cÇu c¸c nhãm lu bµi thùc hµnh vµo trong m¸y víi tªn lµ danh b¹ riªng cña em. - GV yêu cầu HS các nhóm đánh gi¸ nhËn xÐt kÕt qu¶ cña nhãm m×nh vµ đánh giá chéo kết quả của các nhóm kh¸c. - Yªu cÇu HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, GV kiÓm tra kÕt qu¶. - GV nhận xét, đánh giá kết quả cña c¸c nhãm vµ cho ®iÓm thùc hµnh tõng nhãm.. - HS thùc hµnh - HS thùc hµnh theo nhãm theo yªu cÇu cña GV. - HS thùc hµnh - HS lu ý thùc hµnh - HS thùc hµnh, rót kinh nghiÖm vµ söa nh÷ng lçi sai nÕu cã. - HS thùc hiÖn. - HS thùc hiÖn lu v¨n b¶n - HS các nhóm nhận xét, đánh giá kÕt qu¶ thùc hµnh cña nhãm m×nh vµ c¸c nhãm kh¸c. GV. - HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ víi - HS chó ý.. * Hoạt động 3: Tổng kết tiết thực hành – Dặn dò - GV yêu cầu HS lu văn bản một lần nữa trớc khi đóng cửa sổ làm việc. Sau đó HS đóng cửa sổ Word. - Yªu cÇu HS t¾t m¸y tÝnh theo lÖnh t¾t m¸y: Vµo Start\Turn off Computer\Turn off - NhËn xÐt tiÕt häc thùc hµnh, nªu u, khuyÕt ®iÓm cña c¸c nhãm vµ chØ cho HS thấy để rút kinh nghiệm. - Yªu cÇu HS dän vÖ sinh phßng TH - DÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ vµ t×m hiÓu tiÕt sau thùc hµnh tiÕp..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> TiÕt 64: Bµi thùc hµnh 10: danh b¹ riªng cña em (TiÕt 2) I. Môc tiªu: - Biết được cách tạo bảng với số hàng và số cột theo yêu cầu. - Thực hiện được việc nhập văn bản, định dạng văn bản trong các ô của bảng. II. ChuÈn bÞ: - Néi dung: Nghiªn cøu SGK, SGV. - §DDH: Phßng m¸y. III. KiÓm tra bµi cò: - GV đặt câu hỏi kiểm tra HS: ?1: Để định dạng văn bản trong bảng em làm thế nào? ?2: Nêu cách thay đổi độ rộng của cột, chiều cao của dòng? - 2 – 3 HS tr¶ lêi. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy - học Néi dung * Hoạt động 1: Tổ chức tiết thực hành - GV chia nhãm HS, mçi nhãm 3 - HS thùc hiÖn, ngåi vµo m¸y cña – 4 HS. Mçi nhãm ngåi 1 m¸y. nhãm m×nh theo yªu cÇu cña GV - Yªu cÇu HS lµm viÖc nghiªm tóc - HS chó ý theo sù híng dÉn cña GV. - Yêu cầu HS chuẩn bị khởi động - HS thực hiện khởi động máy máy tính (GV đóng nguồn điện). * Hoạt động 2: Thực hành * So¹n b¸o c¸o kÕt qu¶ häc tËp cña em: - GV yªu cÇu HS c¸c nhãm: - HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña H·y t¹o b¶ng theo mÉu díi ®©y vµ GV. ®iÒn kÕt qu¶ häc tËp cña em. Thùc hiÖn các thao tác chỉnh sửa bảng và định d¹ng v¨n b¶n cÇn thiÕt. M«n häc §iÓm kiÓm tra §iÓm thi Trung b×nh Ng÷ v¨n To¸n VËt lÝ Tin häc …...

<span class='text_page_counter'>(41)</span> - Yªu cÇu HS ®iÒn kÕt qu¶ häc tËp c¸c m«n häc cña em vµo b¶ng. Thùc hiÖn c¸c thao t¸c chØnh söa b¶ng vµ định dạng văn bản trong bảng. - GV quan s¸t HS c¸c nhãm lµm viÖc, chØ nh÷ng sai xãt cho HS. - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm. Mçi thµnh viªn trong nhãm lµm mét vµi thao t¸c (t¹o b¶ng, gâ néi dung v¨n b¶n, chØnh söa néi dung trong b¶ng…). - GV theo dâi HS lµm viÖc, nh¾c nhë HS nh÷ng sai xãt cßn m¾c ph¶i. - GV theo dâi, gi¸m s¸t c¸c thao t¸c cña HS. Söa nh÷ng lçi sai nÕu cã. Gi¶i thÝch cho HS hiÓu vµ yªu cÇu HS lµm l¹i nh÷ng bíc sai. - Yªu cÇu tÊt c¶ c¸c thµnh viªn trong nhóm phải đợc thực hành. Chú ý quan s¸t nh÷ng HS cßn yÕu, kÐm vµ theo dâi c¸c em lµm viÖc. - Yªu cÇu c¸c nhãm lu bµi thùc hµnh vµo trong m¸y víi tªn lµ kÕt qu¶ häc tËp HKI cña em. - GV yêu cầu HS các nhóm đánh gi¸ nhËn xÐt kÕt qu¶ cña nhãm m×nh vµ đánh giá chéo kết quả của các nhóm kh¸c. - Yªu cÇu HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, GV kiÓm tra kÕt qu¶. - GV nhận xét, đánh giá kết quả cña c¸c nhãm vµ cho ®iÓm thùc hµnh tõng nhãm.. - HS thùc hµnh - HS thùc hµnh theo nhãm theo yªu cÇu cña GV. - HS thùc hµnh - HS lu ý thùc hµnh - HS thùc hµnh, rót kinh nghiÖm vµ söa nh÷ng lçi sai nÕu cã. - HS thùc hiÖn - HS thùc hiÖn lu v¨n b¶n - HS các nhóm nhận xét, đánh giá kÕt qu¶ thùc hµnh cña nhãm m×nh vµ c¸c nhãm kh¸c. GV.. - HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ víi - HS chó ý.. * Hoạt động 3: Tổng kết tiết thực hành – Dặn dò - GV yêu cầu HS lu văn bản một lần nữa trớc khi đóng cửa sổ làm việc. Sau đó HS đóng cửa sổ Word. - Yªu cÇu HS t¾t m¸y tÝnh theo lÖnh t¾t m¸y. - NhËn xÐt tiÕt häc thùc hµnh, nªu u, khuyÕt ®iÓm cña c¸c nhãm vµ chØ cho HS thấy để rút kinh nghiệm. - Yªu cÇu HS dän vÖ sinh phßng TH - DÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ vµ t×m hiÓu tríc bµi thùc hµnh tæng hîp.. TiÕt 65Bµi th tæng hîp: Du lÞch ba miÒn (TiÕt 1) I. Môc tiªu: - Rèn luyện các kỹ năng gõ chữ Việt, định dạng được các kí tự theo văn bản mẫu. - Thực hiện được việc chèn hình ảnh vào văn bản. - Thực hiện được việc tạo bảng, nhập thông tin cho bảng II. ChuÈn bÞ: - Néi dung: Nghiªn cøu SGK, SGV. - §DDH: Phßng m¸y. III. KiÓm tra bµi cò: - GV đặt câu hỏi kiểm tra HS: ?1: Hãy nêu các cách để định dạng văn bản (định dạng kí tự và định dạng đoạn văn)?.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> ?2: §Ó chÌn mét h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n em lµm thÕ nµo? - 2 – 3 HS tr¶ lêi. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy - học Néi dung * Hoạt động 1: Tổ chức tiết thực hành - GV chia nhãm HS, mçi nhãm 3 - HS thùc hiÖn, ngåi vµo m¸y cña – 4 HS. Mçi nhãm ngåi 1 m¸y. nhãm m×nh theo yªu cÇu cña GV - Yªu cÇu HS lµm viÖc nghiªm tóc - HS chó ý theo sù híng dÉn cña GV. - Yêu cầu HS chuẩn bị khởi động - HS thực hiện khởi động máy máy tính (GV đóng nguồn điện). * Hoạt động 2: Thực hành - Híng dÉn HS quan s¸t v¨n b¶n - HS quan s¸t mẫu đã cho trong SGK. ?H: Em h·y nªu nhËn xÐt vÒ néi - HS tr¶ lêi: dung v¨n b¶n vµ c¸ch tr×nh bµy c¸c + Văn bản gồm tiêu đề, bốn đoạn ®o¹n v¨n b¶n? v¨n b¶n néi dung, tríc mçi ®o¹n cã tiªu đề riêng. Tiêu đề của vb, tiêu đề riêng… đợc trình bày với những phông chữ kh¸c nhau. + Tiêu đề văn bản căn giữa + Các đoạn văn bản nội dung đợc c¨n th¼ng hai lÒ vµ dßng ®Çu tiªn cña mçi ®o¹n lïi vµo trong. + Trªn v¨n b¶n cã 3 h×nh ¶nh minh häa. + Cuèi v¨n b¶n lµ mét b¶ng gåm - Yêu cầu HS sử dụng nội dung ba cột với tiêu đề bảng ở trên. văn bản đã cho trong mẫu (hoặc biên - HS thùc hµnh theo nhãm theo so¹n néi dung kh¸c theo s¸ng kiÕn cña yªu cÇu cña GV. em). - Yªu cÇu c¸c nhãm gâ néi dung v¨n b¶n vµ tr×nh bµy theo mÉu (lu ý HS - HS thùc hµnh trong tiÕt nµy cã thÓ chØ gâ v¨n b¶n vµ định dạng vb. Tiết sau thực hiện chèn tranh vµ t¹o b¶ng). - GV quan s¸t HS c¸c nhãm lµm - HS lu ý thùc hµnh viÖc, chØ nh÷ng sai xãt cho HS. - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm. - HS thùc hµnh Mçi thµnh viªn trong nhãm lµm mét vµi thao t¸c (gâ néi dung v¨n b¶n, chØnh söa néi dung v¨n b¶n, chÌn h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n…). - HS thùc hµnh, rót kinh nghiÖm - GV theo dâi HS lµm viÖc, nh¾c vµ söa nh÷ng lçi sai nÕu cã. nhë HS nh÷ng sai xãt cßn m¾c ph¶i. - Yªu cÇu tÊt c¶ c¸c thµnh viªn - HS thùc hiÖn trong nhóm phải đợc thực hành. Chú ý quan s¸t nh÷ng HS cßn yÕu, kÐm vµ theo dâi c¸c em lµm viÖc. - HS thùc hiÖn lu v¨n b¶n - Yªu cÇu c¸c nhãm lu bµi thùc hµnh vµo trong m¸y víi tªn lµ Du lich - HS các nhóm nhận xét, đánh giá - GV yêu cầu HS các nhóm đánh kết quả thực hành của nhóm mình và gi¸ nhËn xÐt kÕt qu¶ cña nhãm m×nh vµ c¸c nhãm kh¸c. đánh giá chéo kết quả của các nhóm kh¸c. - HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ víi - Yªu cÇu HS c¸c nhãm b¸o c¸o GV kÕt qu¶, GV kiÓm tra kÕt qu¶. - HS chó ý. - GV nhận xét, đánh giá kết quả cña c¸c nhãm vµ cho ®iÓm thùc hµnh tõng nhãm. * Hoạt động 3: Tổng kết tiết thực hành – Dặn dò.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> - GV yêu cầu HS lu văn bản một lần nữa trớc khi đóng cửa sổ làm việc. Sau đó HS đóng cửa sổ Word. Yêu cầu HS tắt máy tính theo lệnh tắt máy - NhËn xÐt tiÕt häc TH cña c¸c nhãm. - Yªu cÇu HS dän vÖ sinh phßng TH - DÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ vµ t×m hiÓu tiÕt sau thùc hµnh tiÕp. TiÕt 66Bµi th tæng hîp:. Du lÞch ba miÒn (TiÕt 2). I. Môc tiªu: - Rèn luyện các kỹ năng gõ chữ Việt, định dạng được các kí tự theo văn bản mẫu. - Thực hiện được việc chèn hình ảnh vào văn bản. - Thực hiện được việc tạo bảng, nhập thông tin cho bảng II. ChuÈn bÞ: - Néi dung: Nghiªn cøu SGK, SGV. - §DDH: Phßng m¸y. III. KiÓm tra bµi cò: - GV đặt câu hỏi kiểm tra HS: ?1: Để chỉnh sửa, sao chép, di chuyển, xoá các đối tợng tranh ảnh ta làm thế nào? ?2: Em hãy nêu các bớc để tạo bảng? Nêu cách di chuyển con trỏ trong bảng? - 2 – 3 HS tr¶ lêi. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy - học Néi dung * Hoạt động 1: Tổ chức tiết thực hành - GV chia nhãm HS, mçi nhãm 3 - HS thùc hiÖn, ngåi vµo m¸y cña – 4 HS. Mçi nhãm ngåi 1 m¸y. nhãm m×nh theo yªu cÇu cña GV - Yªu cÇu HS lµm viÖc nghiªm tóc - HS chó ý theo sù híng dÉn cña GV. - Yêu cầu HS chuẩn bị khởi động - HS thực hiện khởi động máy máy tính (GV đóng nguồn điện). * Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu các nhóm khởi động - HS thùc hiÖn phÇn mÒm Word. - C¸c nhãm më file v¨n b¶n cò cã - HS thùc hiÖn tên là Du lịch mà GV đã yêu cầu HS lu tõ tiÕt thùc hµnh tríc. - Yªu cÇu c¸c nhãm gâ xong néi - HS thùc hµnh dung v¨n b¶n vµ tr×nh bµy theo mÉu, thùc hiÖn chÌn tranh vµo v¨n b¶n, t¹o b¶ng nh mÉu SGK. - HS lu ý thùc hµnh - GV quan s¸t HS c¸c nhãm lµm viÖc, chØ nh÷ng sai xãt cho HS. - HS thùc hµnh - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm. Mçi thµnh viªn trong nhãm lµm mét vµi thao t¸c (chØnh söa néi dung v¨n b¶n, chÌn h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n, t¹o - HS thùc hµnh, rót kinh nghiÖm b¶ng…). vµ söa nh÷ng lçi sai nÕu cã. - GV theo dâi HS lµm viÖc, nh¾c nhë HS nh÷ng sai xãt cßn m¾c ph¶i. - HS thùc hiÖn - Yªu cÇu tÊt c¶ c¸c thµnh viªn trong nhóm phải đợc thực hành. Chú ý quan s¸t nh÷ng HS cßn yÕu, kÐm vµ - HS thùc hiÖn lu v¨n b¶n theo dâi c¸c em lµm viÖc. - Yªu cÇu c¸c nhãm lu bµi thùc - HS các nhóm nhận xét, đánh giá hµnh vµo trong m¸y víi tªn cò. kÕt qu¶ thùc hµnh cña nhãm m×nh vµ - GV yêu cầu HS các nhóm đánh các nhóm khác. gi¸ nhËn xÐt kÕt qu¶ cña nhãm m×nh vµ đánh giá chéo kết quả của các nhóm - HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ víi kh¸c. GV - Yªu cÇu HS c¸c nhãm b¸o c¸o - HS chó ý. kÕt qu¶, GV kiÓm tra kÕt qu¶..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> - GV nhận xét, đánh giá kết quả cña c¸c nhãm vµ cho ®iÓm thùc hµnh tõng nhãm. * Hoạt động 3: Tổng kết bài thực hành – Dặn dò - GV yêu cầu HS lu văn bản một lần nữa trớc khi đóng cửa sổ làm việc. Sau đó HS đóng cửa sổ Word. - Yªu cÇu HS t¾t m¸y tÝnh theo lÖnh t¾t m¸y: Vào thực đơn Start\Turn off\Turn off Computer. - NhËn xÐt tiÕt häc thùc hµnh, nªu u, khuyÕt ®iÓm cña c¸c nhãm vµ chØ cho HS thấy để rút kinh nghiệm. - Yªu cÇu HS dän vÖ sinh phßng TH - DÆn dß HS vÒ nhµ luyÖn tËp vµ chuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra thùc hµnh 1 tiÕt..

<span class='text_page_counter'>(45)</span> TiÕt 67KiÓm tra thùc hµnh (1 tiÕt) I. Môc tiªu: - Thực hành các kĩ năng biên tập, định dạng văn bản. - Chèn đợc hình ảnh vào văn bản, tạo và chỉnh sửa bảng. II. ChuÈn bÞ: - GV chuẩn bị nội dung kiểm tra, đề kiểm tra - §DDH: Phßng m¸y. III. §Ò bµi: §Ò 1 a) Em h·y t¹o néi dung v¨n b¶n sau: Trêng em Trêng em hai ch÷ th©n yªu kh¾c s©u trong tr¸i tim ta, mai ®©y ai cã ®i xa nhí trêng tÆng thầy đó hoa. Đây trờng ta thắm mối tình thầy trò, mái trờng xa lòng ta sao kính mến. Mỗi ngời mçi chèn vµ mang bao kØ niÖm, khi ta ngåi nghe nh÷ng lêi ©u yÕm, thÇy cho ta bao kiÕn thøc trên đời. Vui biết mấy tình thầy trò trờng ta, mái trờng này ta góp dựng, những trái tim xây đắp cuộc đời, lớn lớn lên lớp lớp ngời ngời, xinh đẹp tơi mái trờng của ta. B¹n ¬i h¸t lªn ®i, b¹n ¬i h¸t lªn ®i, h¸t lªn cho nh÷ng ngµy h«m nay vµ vang m·i trong đời. b) Em h·y chÌn mét bøc tranh vµo v¨n b¶n (tranh em t×m tuú ý vµ phï hîp víi néi dung). c) Lu tÖp v¨n b¶n víi tªn lµ Baihat_Truongem §Ò 2 a) Em h·y t¹o mÉu b¶ng sau: §iÓm m«n §iÓm m«n §iÓm m«n §iÓm tæng STT Hä vµ tªn To¸n Ng÷ v¨n Hãa 1 NguyÔn ThÞ Anh 8 9 7 24 2 Ph¹m Mai Anh 4 7 6 17 3 Ph¹m Nh TuÊn 4 8 5 17 4 Lª ThÞ HuyÒn 7 8 8 23 b) NhËp vµ chØnh söa néi dung trong b¶ng cho hîp lÝ. c) H·y chÌn thªm 2 hµng vµo cuèi b¶ng, chÌn thªm mét cét n»m phÝa bªn ph¶i cña cột Tổng điểm và đặt tiêu đề cho cột là Ghi chú. Thêm nội dung và chỉnh sửa. c) Lu tÖp v¨n b¶n víi tªn lµ Bangdiem thi IV. Thang ®iÓm §Ò 1: - HS gõ đúng nội dung và định dạng đùng phông chữ - Chèn đợc tranh vào văn bản - Lu văn bản đúng yêu cầu - Trình bày đẹp. 5,0 ®iÓm 2,0 ®iÓm 1,0 ®iÓm 2,0 ®iÓm. §Ò 2: - HS tạo đợc bảng, nhập và chỉnh sửa nội dung hợp lí 4,0 ®iÓm - Chèn đợc thêm hàng, cột nhập và chỉnh sửa 3,0 ®iÓm - Lu văn bản đúng yêu cầu 1,0 ®iÓm - Trình bày đẹp 2,0 ®iÓm. TiÕt 68«n tËp I. Môc tiªu: Ôn tập lại các bài đã học II. ChuÈn bÞ: - Néi dung: Nghiªn cøu néi dung SGK, SGV. - §DDH: Phßng m¸y. III. KiÓm tra bµi cò: - GV đặt câu hỏi kiểm tra HS: ?1: Em hãy nêu các bớc để lu và mở tệp văn bản? ?2: Để định dạng văn bản ta có những cách định dạng nào? Nêu các bớc của mỗi cách định dạng?.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> - 2 – 3 HS tr¶ lêi. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy - học Néi dung * Hoạt động 1: Ôn tập phần lí thuyết - GV yªu cÇu HS «n néi dung kiÕn - HS thùc hiÖn thøc SGK, tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ?H: Em h·y nªu c¸c quy t¾c gâ - HS tr¶ lêi: v¨n b¶n trong word? + Các dấu , . ; : ? ! … đ ợc đặt sát vào từ đứng trớc nó. + Các dấu ( “ { [ ] } “ ) … đợc gõ s¸t kÝ tù ®Çu tiªn cña tõ tiÕp theo hoÆc - GV nh¾c l¹i bên phải kí tự cuối cùng của từ ngay trớc đó. + C¸c tõ chØ ng¨n c¸ch nhau bëi 1 dÊu c¸ch + ChØ Ên phÝm Enter xuèng dßng ?H: Em h·y nªu c¸ch c¸ch sao khi kÕt thóc mét ®o¹n v¨n b¶n. chÐp, di chuyÓn v¨n b¶n? - HS tr¶ lêi: §Ó sao chÐp v¨n b¶n em lµm nh sau: - GV nh¾c l¹i vµ gi¶i thÝch. + Chän ®o¹n vb cÇn sao chÐp + Nh¸y nót Copy + §a con trá so¹n th¶o n¬i cÇn d¸n. + Nh¸y nót Paste §Ó di chuyÓn v¨n b¶n em lµm nh sau: + Chän ®o¹n vb cÇn sao chÐp + Nh¸y nót Cut + §a con trá so¹n th¶o n¬i cÇn d¸n. ?H: Em nªu c¸ch chÌn thªm h×nh + Nh¸y nót Paste ¶nh vµo v¨n b¶n? - HS tr¶ lêi: §Ó chÌn h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n ta lµm nh sau: Vµo Insert\picture\Clip art ho¨c from file. ?H: Em h·y nªu c¸c bíc t¹o b¶ng? Sau đó chọn hình ảnh cần chèn và nháy đúp chuột. - HS tr¶ lêi: §Ó t¹o b¶ng ta chØ viÖc ®a trá - GV gi¶i thÝch vµ nh¾c nhë HS «n chuét vµo nót Insert Table nhÊn vµ gi÷ tËp c¶ phÇn lÝ thuyÕt vµ thùc hµnh. trái chuột di chuyển đế số cột và số hµng theo yªu cÇu råi nh¶ chuét. - HS chó ý. * Hoạt động 2: Ôn tập phần Thực hành - Yêu cầu các nhóm khởi động - HS thùc hiÖn máy tính và khởi động phần mềm Word. - C¸c nhãm më file v¨n b¶n míi - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c sau: GV + Gâ néi dung v¨n b¶n (mét bµi h¸t hoÆc bµi th¬). + Chèn tranh vào văn bản để minh - HS thùc hµnh häa cho néi dung. + T¹o mét b¶ng t¬ng øng xuèng díi phÇn v¨n b¶n. - HS lu ý thùc hµnh + Lu v¨n b¶n víi tªn lµ Baitap_Ontap. - HS thùc hµnh - Yªu cÇu c¸c nhãm gâ xong néi dung v¨n b¶n vµ tr×nh bµy theo mÉu,.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> thùc hiÖn chÌn tranh vµo v¨n b¶n, t¹o b¶ng nh yªu cÇu cña GV (HS s¸ng kiÕn - HS thùc hµnh, rót kinh nghiÖm néi dung v¨n b¶n vµ b¶ng). vµ söa nh÷ng lçi sai nÕu cã. - GV quan s¸t HS c¸c nhãm lµm viÖc, chØ nh÷ng sai xãt cho HS. - HS thùc hiÖn - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm. Mçi thµnh viªn trong nhãm lµm mét vµi thao t¸c (chØnh söa néi dung v¨n b¶n, - HS thùc hiÖn lu v¨n b¶n chÌn h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n, t¹o b¶ng…). - HS các nhóm nhận xét, đánh giá - Yªu cÇu HS c¸c nhãm lu file v¨n kÕt qu¶ thùc hµnh cña nhãm m×nh vµ b¶n. c¸c nhãm kh¸c. - GV yêu cầu HS các nhóm đánh gi¸ nhËn xÐt kÕt qu¶ cña nhãm m×nh vµ - HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ víi đánh giá chéo kết quả của các nhóm GV kh¸c. - Yªu cÇu HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, GV kiÓm tra kÕt qu¶ cña c¸c nhãm. * Hoạt động 3: Tổng kết tiết ôn tập – Dặn dò - GV yêu cầu HS lu văn bản một lần nữa trớc khi đóng cửa sổ làm việc. Sau đó HS đóng cửa sổ Word. - Yªu cÇu HS t¾t m¸y tÝnh theo lÖnh t¾t m¸y: Vào thực đơn Start\Turn off\Turn off Computer. - NhËn xÐt tiÕt häc cña häc sinh - Yªu cÇu HS dän vÖ sinh phßng TH - DÆn dß HS vÒ nhµ luyÖn tËp vµ chuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra häc k×.. Ngµy so¹n: 07/03/2011 Ngµy gi¶ng: 08/03/2011. TiÕt 48: Bài thực hành QUAN SÁT TRÁI ĐÊT VÀ CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜI I.Tiến trình lên lớp: 1.æn định tổchức lớp: KiÓm tra sØ sè 2.Kiểm tra bài cũ: KiÓm tra trong bµi míi. 3.Néi dung bµi míi: Gv: Ph©n nhãm thùc hµnh, cho hs nhãm 1 vµo vÞ trÝ thùc hµnh Nhóm 1: Thực hành phần mềm “ Quan sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời” Nhãm 2: Lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp Câu 1: Nêu cách khởi động phần mềm? Nêu các lệnh điều khiển quan sát?.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> C©u 2: H·y gi¶i thÝch hiÖn tîng nguyÖt thùc? C©u 3: Gi¶i thÝch hiÖn tîng nhËt thùc? Hoạt động 1: Khởi động GV: Yêu cầu HS nhãm 1 thùc hiÖn thao tác khởi động phần mềm. Hoạt động 2: Điều chỉnh khung hình. GV: Em hãy nháy chuột vào nút lệnh View để điều chỉnh khung hình. Điều chỉnh khung hình cho thích hợp để quan sát hệ mặt trời, vị trí sao Thuỷ, sao Kim, sao Hoả. GV: điều chỉnh sao cho có thể nhìn thấy tất cả các sao trong Hệ Mặt trời. GV: Quan sát và cho biết Hệ mặt trời bao gồm những hành tinh nào? Có bao nhiêu hành tinh? HS: Hệ mặt trời gồm 8 hành tinh. GV: Hãy mô tả sự chuyển động của trái đất và mặt trăng? HS: Mặt trăng quay xung quanh trái đất và tự quay quanh nó. GV: Giải thích nguyên nhân có ngày và đêm? HS: giải thích theo ý hiểu. Gv: Đi đến từng nhóm máy để kiểm tra việc hs thực hành nh thế nào Hoạt động 3 : Hiện tượng ngày và đêm. GV : Mặt trăng quay xung quanh trái đất và tự quay quanh nó nhưng luôn hướng một mặt về phớa mặt trời, trỏi đất quay xung quanh mặt trời do đú ta cú hiện tượng ngày và đờm. GV : Em hiểu thế nào là hiện tượng nhật thực? HS trả lời Hoạt động 4 : Hiện tượng nhật – nguyệt thực GV: Yêu cầu HS thao tác sao cho hình ảnh như trong SGK (hiện tượng nhật thực). - > GV mô tả hiện tượng nhật thực. GV: Tương tự, em hãy mô tả hiện tượng nhật thực theo ý hiểu của mình. HS : Thao tác, tự khám phá. GV : Mô tả hiện tượng nguyệt thực và yêu cầu HS thao tác về hiện tượng này trên phần mềm. 4.Củng cố - Huớng dẫn về nhà: Gv ®a ra c¸c c©u hái Hs tr¶ lêi - Hệ Mặt Trời gồm bao nhiêu hành tinh? Đó là những hành tinh nào? - Tại sao lại có hiện tượng ngày và đêm? - Thế nào là hiện tượng nhật thực? hiện tượng nguyệt thực? - Gv tổng kết lại lần cuối. - Đọc thông tin hướng dẫn SGK. - Chú ý các bước GV đã hướng dẫn. - Luyện tập ở nhà nếu có điều kiện. 5. Nhận xét - đánh giá giờ học - TrËt tù kû luËt( c¶ 2 nhãm) - KÕt qu¶ thùc hµnh(Khen cho ®iÓm nhãm hs thùc hµnh tèt, nh¾c nhì nhãm nµo cßn yÕu cÇn cè g¾ng h¬n). - Gv thu vë bµi tËp cña nhãm 2 chÊm --------------------------------***----------------------------.

<span class='text_page_counter'>(49)</span>