GA L5 T29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 29 ( Từ 1/ 4 – 5 / 4 / 2013 ) Cách ngôn : Đi một ngày đàng học một sàng khôn Thứ. Môn. Tiết. Sáng. Chào cờ . Tập đọc Đạo đức Toán. 1 2 3 4. Sinh hoạt đội Một vụ đắm tàu Ôn luyện Em yêu Hòa Bình Ôn tập về phân số. Lt& câu Toán. 1 2 3 4. Ôn về dấu câu . Ôn tập về số thập phân .. Tập đọc Toán T_LV. 1 2 3 4. Con gái . Ôn tập về số thập phân (tt) Tập viết đoạn đối thoại .. LT& C Toán. Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng . Ôn tập về dấu câu .. LT-V. 1 2 3 4. Sáng 6. TLV Toán KC L_ TV. 1 2 3 4. Trả bài Tả cây cối Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng (tt) Lớp trưởng lớp tôi. Chiều 6. 1 2 Lt –Toán 3 HĐTT 4. 2. Sáng 3. Sáng 4. Sáng. Chính tả. 5. Tên bài dạy. (Nhớ viết) Đất nước. Rèn đọc bài : Một vụ đắm tàu .. Luyện về số thập phân Sinh hoạt lớp. GHI CHÚ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TẬP ĐỌC : MỘT VỤ ĐẮM TÀU . I/ .Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm bài văn . - Hiẻu ý nghĩa Tình bạn đẹpcủa Ma-ri-ôvà Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri- ô( Trả lời được các câu hỏi trong Sách giáo khoa ) *KNS:Giáo dục kĩ năng tự nhận thức, giao tiếp ứng xử phù hợp , II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt đông của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ : Nhận xét bài thi giữa HKII. 2/Bài mới : Giới thiệu bài : Quan sát tranh a/Hướng dẫn luyện đọc : Học sinh đọc bài . Phân đoạn . 5HS đọc nối tiếp đọc chú giải Tìm từ khó đọc : Ma-ri-ô ,Li-vơ-pun ,Giu-li-ét-ta,cột Giáo viên đọc mẫu . buồm b/Tìm hiểu bài : sững sờ , bàng hoàng câu 1: Nêu hoàn cảnh và mục đích Luyện đọc từ khó chuyến đi của Ma-ri-ôvà Giu-li-ét-ta ? Tìm câu khó đọc -Ma-ri-ô bố mới mất về quê sống với họ hàng . Câu 2: Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô Giu-li-ét-ta đang trên đường về nhà gặp như thế nào khi bạn bị thương ? lại bố mẹ -Thấy Ma-ri-ôbị sóng lớn ập tới . . . . . .. Câu 3 : Quyết định nhường bạn xuống . . xuồng cứu nạn của Ma-ri-ônói lên điều băng vết thương cho bạn . gì về cậu bé ? -Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng,nhường Câu 4 : Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai sự sống cho bạn , hi sinh bản thân cho nhân vật chính trong truyện ? bạn . -Ma-ri-ô là một bạn trai rất kín đáo. Tìm nội dung chính của bài Giu-li-étlà một bạn gái tốt bụng giàu c/Luyện đọc diễn cảm KNS: Đọc sáng tình cảm tạo Hội ý nhóm 2 . Nối tiếp luyện đọc diễn cảm 5 đoạn Luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai 3/Củng cố,dặn dò Em học tập được gì về hai nhân vật trên - Về nhà học bài Nêu ý nghĩa câu chuyện.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Chuẩn bị bài Con gái Toán: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (TT) I/ Mục tiêu: Biết xác điịnh phân số ; biết so sánh sắp xếp các phân số theo thứ tự . II/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt đông của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ: Nêu cách quy đồng mẫu số các phan số . 2/ Bài mới : Họat động 1: Bài 1SGK trang149. Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Bài 1:Khoanh vào chữ đặt trước câu trả Yêu cầu học sinh làm bài lời đúng . 2HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở bài tập 3 7. Hoạt động 2: Bài 2:Bài toán yêu cầu gì? Hoạt động 3 :Bài 3 Yêu cầu học sinh khá ,giỏi làm bài Bài toán yêu cầu gì? Hoạt động4: Bài 4 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài . Hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Hoạt động 5: Bài 5b hs khá , giỏi làm bài Yêu cầu học sinh đọc đề bài . Nêu yêu cầu đề bài Hoạt động nối tiếp : nêu cách quy đồng mẫu số các phân số cách so sánh hai phân số . Chuẩn bị ôn tập số thập phân. Bài 2: :Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng . Học sinh lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở bài tập đáp án D. Bài 3/Tìm phân số bằng nhau trong các phân số. Học sinh lên bảng làm bài . Cả lớp làm vào vở bài tập. Bài 4 So sánh các phân số . Nêu các cách so sánh . Viết các phân số theo thứ tự từ lớn đến bé .Học sinh lên bảng làm bài . Cả lớp làm bài vào vở bài tập ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013 Luyện từ và câu : ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (dấu chấm , chấm hỏi , chấm than) I/ Mục tiêu: Tìm được các dấu chấm dấu hỏi chấm than trong mẫu chuyện (Bt1); đặt đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu sau dấu chấm (BT2),sửa được dấu câu cho đúng (Bt3) II/Đồ dùng dạy học:Bút dạ , giấy khổ to . III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt đông của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ : Nhận xét bài kiểm tra giữa học kì . 2/Bài mới: a/Giới thiệu bài : b/Luyện tập 1hs đọc thành tiếng trước lớp Bài 1: Yều cầu học sinh đọc yêu cầu HS làm bài vào vở . mẫu chuyện Kỉ lục thế giới 3hs nối tiếp phát biểu về dấu chấm ,chấm hỏi ,chấm than Nêu công dụng của từng dấu câu . dấu chấm được đặt cuối các câu1,2,9 dấu này dùng để kết thúc các câu kể Đánh số câu Các câu 3,6,8,10 cũng là câu kể nhưng cuối câu đặt dấu hai chấm dể dẫn lời nhân vật . đấu chấm hỏi được đặt cuối câu 7,11dấu này dùng để kết thúc các câu hỏi . dấu chấm than được cuối câu 4,5 dấu này dùng để kết thúc các câu cảm(câu 4) ,câu cầu khiến (câu 5) Bài 2: Yêu cầu học sinh nêu yều cầu đề -Bài văn kể chuyện thành phố Giu-chibài. tan ở Mê-hi-côlà nơi phụ nữ được đề Bài văn nói về điều gì? cao , được hưởng đặc quyền đặc lợi tự làm bài vào vở Bài 3 : Yều cầu học sinh đọc đề bài 1hs lên bảng làm bài. Lớp nhận xét đọc kĩ từng câu trong mẩu chuyện Hỏi Tại sao ta lại sửa dấu câu từng câu Hs làm bài vào vở như vậy ? Trình bày bài làm của mình . Câu 1 câu hỏi . 3/Củng cố : dấu hỏi được đặt ở cuối câu Câu2 câu kể nào ? Câu 3 câu hỏi Dấu chấm cảm đặt cuối câu nào ? Câu 4 câu kể ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 4/Dặn dò: Chuản bị bài Ôn tập dấu câu Toán:. Lớp nhận xét .. ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN. I/ Mục tiêu: Biết cách đọc , viết số thập phân và so sánh các số thập phân . II/ Các hoạt động dạy và học Hoạt đông của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ : Hs lên bảng làm luyện tập thêm ở tiết trước . 2/ Bài mới: Nêu cách so sánh hai phân số Hoạt động 1:Bài 1 HS đọc các số thập phân . yều cầu học sinh đọc đề bài HS nhận xét. Nêu lại cách đọc các số thập phân . Hoạt động 2: Bài 2 Yều cầu học sinh đọc đề bài . Hoạt động 3: Bài 3 Yều cầu học sinh đọc đề bài ,tự làm bài . Hỏi Khi viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của một số thì số đó có thay đổi giá trị? Hoạt động 4 : Bài 4b hsinh khá , giỏi làm bài : Yêu cầu học sinh đọc đề bài Hoạt động 5 : Bài 5 : Nêu cách so sánh hai số thập phân . Hoạt động nối tiếp : Nêu cách so sánh hai số thập phân. Về nhà ôn tập ,chuẩn bị bài ôn tập số thập phân (tt). - Viết các số thập phân vào bảng con 1 hs lên bảng làm bài . Cả lớp làm bài vào vở . . . .không thay đổi giá trị HS làm bài vào vở . 1HS lên bảng làm bài . viết được các phân số dưới dạng số thập phân . Điền được dấu thích hợp vào chỗ chấm . Lớp làm bài vào vở . 1 hs lên bảng làm bài.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Chính tả : (tiết 29/Nhớ-viết): Đất nước. I/Mục tiêu - Nhớ - viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối bài Đất nước. -Tìm được các cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong bt2,bt3 và nắm được cách viết hoa những cụm từ đó . II/Chuẩn bị: + Ba tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm BT2. III/Hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy 1.Bài mới: *Hoạtđộng 1: HDHS Nhớ- viết. **Hướng dẫn chính tả. Cho HS đọc thuộc 3 khổ thơ cuối bài Đất nước. Luyện viết từ khó : rừng tre, bát ngát, phù sa, rì rầm, tiếng đất ... HS viết chính tả. + GV lưu ý HS cách trình bày. Chấm, chữa bài. GV đọc lại bài chính tả. GV chấm 5 bài. GV nhận xét. *Hoạt động 2: HĐHS làm bài tập chính tả. **Làm bài tập 2. + GVgiao việc : đọc thầm bài Gắn bó với miền Nam. Tìm cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu, và giải thưởng. +GV nhận xét - quy tắc viết hoa huân chương, danh hiệu được viết hoa chữ cái đầu mỗi bộ phận tạo thành. Làm bài tập 3. GV gợi ý : các danh hiệu trong đoạn văn được in nghiêng. GV nhận xét : Anh hùng/ Lực lượng vũ trang nhân dân, Bà mẹ Việt Nam. 3.Củng cố, dặn dò:**Nhận xét tiết học. Nhớ quy tắc viết hoa tên huân chương,. Hoạt động của trò Lớp nhìn sách đọc thầm 3 khổ thơ cuối. 2HS đọc, lớp nhận xét. Bảng con. HS viết bài. + HS tự nhớ và viết đúng bài chính tả. HS soát lỗi. Đổi vở theo cặp. HS nêu yêu cầu bài. Đọc thầm. 3HS làm phiếu. +Làm bài tập cá nhân, + Trình bày kết quả : tiếp nối. Lần lượt trình bày. +Nhận xét cách viết hoa. HS nhắc lại. HS nêu yêu cầu. HS làm nháp. 3HS làm phiếu. Lần lượt từng HS. Trình bày kết quả..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> danh hiệu .. Lắng nghe.. Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2013 Tập đọc: CON GÁI I/ MỤC TIÊU: -Đọc diễn cảm được toàn bộ bài văn -Hiểu ý nghĩa :phê phán quan niệm trọng nam , khinh nữ , khen ngợi cô bé Mơ học giỏi , chăm làm ,dũng cảm của bạn (Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa ). *KNS:Kĩ năng tự nhận thức , giao tiếp ứng xử phù hợp với giới tính . Ra quyết định . II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ Bài học . III/ Các hoạt động dạy và học . Hoạt đông của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ : 2Hs đọc và trả lời 2 câu hỏi bài Một vụ 2/ Bài mới : đắm tàu . a/Giới thiệu bài : b/ Luyện đọc : -1hs đọc bài -5 HS đọc nối tiếp Tìm từ khó đọc : háo hức , trằn trọc ,ngụp lên , ngụp xuống , ngợp thở . GV đọc mẫu Luyện đọc từ khó , câu khó . -Đọc chú giải . Luyện đọc theo cặp . c/ Tìm hiểu bài : Câu 1 : Những chi tiết nào trong bài cho - Câu nói của dì Hạnh khi mẹ sinh con thấy ở làng quê Mơ vẫn còn tư tưởng gái.:Lại một vịt tời nữa . . . .xem nhẹ xem thường con gái ? con gái . Câu 2 : Những chi tiết nàochứng tỏ Mơ - Ở lớp Mơ luôn là học sinh giỏi . đi học không thua gì các bạn trai ? về Mơ tưới rau.. . . . lao xuống ngòi Câu 3 : Sau chuyện Mơ cứu em nước để cứu Hoan . Hoan . . .. . . .. những chi tiết nào cho thấy điều đó ? - Những người thân của Hoan đã thay đổi quan niệm về con gái . . . .sinh con Tìm nội dung của bài . có nghĩa có nghì là hơn . d/ Luyện đọc diễn cảm . *KNS: Thảo luận về ý nghĩa câu chuyện đọc diễn cảm Từ :Tối đó bố về . . . . . Luyện đọc diễn cảm .con trai cũng không bằng . *KNS : Đọc sáng tạo 3/Củng cố , Dặn dò : Suy nghĩ rút ra bài học cho mình Nhắc lại ý nghĩa của bài . Về nhà chuẩn bị bài Thuần phục sư tử ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Toán : ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (TT) I/ Mục tiêu: Biết viết số thập phân ,và một số phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm ; viết các số đo dưới dạng số thập phân ; so sánh các số thập phân . II/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt đông của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ : Nêu cách so sánh hai số thập phân . 2/ Bài mới : Làm bài luyện tập thêm tiét trước . Hoạt động 1: Bài 1:Yêu cầu học sinh đọc đề bài . Viết các số dưới dạng phân số thập phân Hs Bài tập yêu cầu các em làm gì? làm bài . Phân số như thế nào gọi là phân số Trình bày bài làm của mình . thập phân ? những phân số có mẫu số là10,100,1000.. 1Hs lên bảng làm bài . Hoạt động 2: Bài 2 Lớp nhận xét . Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề -2 học sinh lên bảng làm bài. bài . Hs lớp làm bài vào vở bài tập HS nhận xét Hoạt động 3: Bài 3 Y/ cầu hs nêu a/ 0,35=35%,0,5= 50% ,8,75= 78,5%. yêu cầu của đề bài. b/ 45% = 0,45 , 5% = 0,05 ; 625% = 6,25 - Viết số đo dưới dạng số thập phân .Làm bài vào vở bài tập . Trình bày bài làm của mình . Hoạt động 4 Bài 4 Y/ hs nêu Y/c đề bài. 1 3 2 giờ = 0,5 giờ ; 4 giờ = 0,75giờ 1 4 phút = 0,25phút ; 7 3 b/ 2 m =3,5m ; 10 km = 0,3 km 2 5 kg = 0,4kg.. Hoạt động5: Bài 5hs khá , giỏi làm bài Nêu yêu cầu đề bài . 3/Hoạt đông nối tiếp : So sánh các số thập , xếp thứ tự . Nêu cách so sánh hai số thập phân . Làm bài vào vở bài tập . - về nhà chuẩn bị bài Ôn tập đo độ 1hs lên bảng làm bài . dài , khối lượng . Trình bày bài làm của mình . a/ 4,203 ; 4,23 ; 4,5 ;4,505 ; b/ 69,78; 69,8 ;71,2 ;72,1. Làm bài vào vở . 1hs lên bảng làm bài ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trình bày bài làm của mình . Lớp nhận xét .0,11; 0,12 TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI. Tập làm văn : I/ Mục tiêu: -Viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn kịch theo gợi ý của SGK và hướng dẫn của giáo viên ; trình bày lời đối thoại của từng nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện . *KNS:Thể hiện sự tự tin, kĩ năng hợp tác có hiệu quả để hoàn chỉnh màn kịch , tư duy sáng tạo II/ Đồ dùng dạy học : Giấy khổ to , bút dạ . III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt đông của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : Nhận xét bài kiểm tra giữa HKII. 2.Bài mới: a/Giới thiệu : b/Luyện tập : đọc thành tiếng trước lớp . Bài 1:Yều cầu HS nêu yêu cầu của đề 1 Hs đọc từ Trên chiếc tàu . . . . .mái tóc bài. . bằng cho bạn . Có 2 nhân vật : Giu-li-ét –ta và Ma-ri-ô Em hãy nêu tên nhân vật có trong đoạn truyện . Em hãy tóm tắt lại nội dung chính của phần 1. Lúc đầu vui vẻ, hồn nhiên khi nói Dáng điệu vẽ mặt của họ lúc đó ra sao ? chuyện , sau đó hoảng hốt , ân cần dịu dàng chăm sóc cho Ma-ri-ô Ma-ri-ô giọng hơi buồn, mắt luôn nhìn Yều cầu HS đọc phần 2 của truyện . xa Nêu các nhân vật có trong đoạn trích - Ma-ri-ô,Giu-li-ét –ta một số phụ Kể lại vắn tắc nội dung đoạn 2 . nữ trẻ em và mụ phù thuỷ . Bài 2 Yêu cầu H/s nêu yêu cầu của đề Hoạt động nhóm thảo luận làm bài bài , nhân vật ,cảnh trí Các nhóm đọc màn kịch Bài 3 Y/c Hs nêu Y/c của đề bài Nhận xét Yều cầu Hs đọc màn kịch *KNS:Gợi tìm kích thích suy nhĩ sáng -HS thi diễn lại màn kịch tạo của học sinh *KNS:Trao đổi trong nhóm nhỏ Nhận xét ,tuyên dương . Đóng vai c/Củng cố ,dặn dò Bình chọn nhóm diễn hay Phân vai diễn lại màn kịch . Về nhà viết lại đoạn đối thoại ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ năm ngày 4 tháng 4 năm 2013 Luyện từ và câu : ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU ( Dấu chấm ,chấm hỏi , chấm than ) I/MỤC TIÊU : Tìm được dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn (BT1), chữa được các dấu câu dùng sai và lí giải được tại sao lại chữa như vậy (BT2), đặt câu và dùng dấu câu thích hợp (Bt3) . II/Đồ dùng dạy học:Bút dạ , giấy khổ to . III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của tthầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ : 3hs đặt 3câu có sử dụng dấu câu đã ôn 2/Bài mới : a/ Giới thiệu . Nêu yêu cầu đề bài . b/ Hướng dẫn làm bài tập . Làm bài vào vở bài tập Bài 1 yêu cầu hs đọc đoạn văn của 1 hs lên bảng làm bài . bài tập .Yều cầu hs tự làm bài lớp trình bày bài làm của mình . hướng dẫn cách làm :chú ý các câu Nhận xét . có ô trống ở cuối -Hs làm trên giấy khổ to -nếu đó là câu kể thì điền dấu chấm Hs lớp làm vào vở . , câu hỏi thì điền dấu chấm hỏi , 1hs lên bảng làm bài . câu cảm , câu khiến thì điền dấu lớp nhận xét . chấm than . Chà ! đây là câu cảm nên phải dùng dấu Bài 2 Yêu cầu Hs đọc nội dung bài chấm than . tập 2 -Cậu tự giặt lấy cơ à ? đây là câu hỏi nên y/c hs giải thích vì sao em lại sửa phải dùng dấu chấm hỏi dấu câu như vậy? + Giỏi thật đấy !Vì đây là câu cảm phải dùng dấu chấm than . + Không ! Vì đây là câu cảm nên phải dùng dấu chấm than. + Tớ không có chị,dành nhờ . . . .anh tớ giặt giúp .Vì đây là câu kể nên dùng dấu chấm . Bài tập 3 Yều cầu Hs đọc đề bài Hội ý nhóm 2 làm bài . Yêu cầu Hs làm bài . 1 hs đặt câu vào giấy khổ to. Y/C hs trình bày bài làm của mình. Hs trình bày bài làm của mình .Lớp nhận xét .Ví dụ : a/Chị mở cửa giúp em với ! Minh ơi , mở cửa sổ giúp chị với ! 3/Củng cố, dặn dò : b/ Bố ơi mấy giờ thì bố con mình đi thăm Khi nào đặt dấu chấm ,dấu hỏi , ông bà ? chấm cảm. c/ Cậu đã đạt thành tích thật tuyệt vời!Một Về nhà ôn tập , chuẩn bị bài Mở thành tích đáng học tập đấy ! rộng vốn từ Nam hay nữ Ôi, búp bê đẹp quá !.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Chà , chiếc xe mới đẹp làm sao ! Toán: ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI , KHỐI LƯỢNG . Biết - Quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài , các đơn vị đo khối lượng . -Viết các số đo độ dài , số đo khối lượng dưới dạng số thập phân . II Các hoạt động dạy và học : Hoạt đông của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ : Nêu cách so sánh hai số thập phân . 2/ Bài mới: điền tên các đơn vị đo độ dài và mối Hoạt động 1: Bài 1: quan hệ giữa các đơn vị liền kề vào ô yêu cầu hs đọc đề toán : trống trong bảng cho phù hợp điền tên các đơn vịđo khối lượng và mối quan hệ giữa các đợn vị liền kề vào ô trống trong bảng cho phù hợp Kể tên các đơn vị đo độ dài theo thứ tự 2 Hs lên bảng làm bài từ bé đến lớn và cho biết mối quan hệ Lớp nhận xét giữa hai đơn vị đo độ dài liền kề . Tương tự bảng đơn vị đo khối lượng . Hoạt động 2: Bài 2 (2b hs khá , giỏi làm HS làm vào vở bài tập . Trình bày bài làm bài) Lớp nhận xét . Yêu cầu Hs đọc đề bài và tự làm 3/Làm bài vào vở bài tập . 1HS lên bảng làm bài . Hoạt động 3 Bài 3 nêu yêu cầu đề bài . Trình bày bài làm của mình . Yêu cầu Hs làm bài vào vở bài tập . Yêu cầu Hs trình bày bài làm của mình. Lớp nhận xét . a/ 5285m =5km 285m =5,285km. 1827m = 1km827m =1,827km 2063m = 2km 63m = 2,063km 702m = 0 km702m =0,702km b/ 34dm =3m4dm =3,4 m 786cm =7m86cm =7,86m 408cm = 4m8cm =4,08m 3/Hoạt động nối tiếp : Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài , đo khối lượng . Về nhà chuẩn bị bài ôn đo độ dài và khối lượng (tt).

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ sáu ngày 5 tháng 4 năm 2013 Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI . I Mục tiêu : - Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối ; nhận biết và sửa được lỗi trong bài ; viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi 5 đề bài . III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Bài cũ : Trình bày Các nhóm phân vai đọc lại màn kịch ( Giu-li-ét- tahoặc Ma-ri-ô)cả lớp đã hoàn chỉnh . II/ Bài mới 1 giới thiệu : 2 / Nhận xét kết quả bài làm của hs . Xem lại bài của mình . nhận xét chung những ưu điểm : -Các em nắm được thể loại văn tả đồ vật . Biết tả thứ tự . Bài văn thể hiện rõ bố cục . diễn đạt mạch lạc , có sử dụng phép nhân hoá , so sánh rất sinh động . Những thiếu sót hạn chế . Còn vài em diễn đạt chưa mạch lạc . Chữ viết còn cẩu thả .Sai nhiều lỗi chính tả . Sử dụng từ chưa phù hợp 3 Hướng dẫn Hs chữa lỗi chung a/ Lỗi chính tả : a/ Lỗi chính tả : Sai . Sai  Đúng . Cây bàn Cây bàn  cây bàng . Xè tán Xè tán  xoè tán Sum xê Sum xê  Sum sê b/ Lỗi diễn đạt b/ Lỗi diễn đạt . Hs chữa lỗi trong bài -Cây bàn lá sum xê cho chúng em Tự chữa bài của mình . vui chơi đọc các bạn nghe . Nêu câu đúng . Nhận xét – Cây bàng có tán lá sum sê như cái dù che mát cho chúng em vui chơi 3/Củng cố , dặn dò : – Cây bàng có tán lá sum sê như cái Về nhà mượn bài của bạn đạt điểm cao để dù che mát cho chúng em vui chơi đọc và viết lại bài văn . Rễ bàng to chạy quanh gốc..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Chuẩn bị bài ôn tập tả con vật .. -Rễ bàng bò quanh gốc cây như những con rắn . Toán : ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG (tt). I/ Mục tiêu : Biết Viết số đo độ dài và số đo khối lượng dưới dạng số thập phân . - Biết mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đo khối lượng thông dụng . II/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ : Làm bài ra thêm ở tiết trước . 2/ Bài mới; Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập Hoạt động 1 Bài 1 : phân có đơn vị km . Yêu cầu hs đọc đề bài Lớp làm bài vào vở bài tập . Hỏi Dề bài yêu cầu chúng ta làm gì? 1 hs lên bảng làm bài . a/ 4km382m =4, 382km. 2km79m =2,079km. 700m = 0,7 km b/ Có đợn vị đo là mét . 7m4dm =7,4m ;5m 9cm =5,09 m. Hoạt động 2 Bài 2 Yều cầu Hs đọc đề 5m75mm =5,075m. bài 2/ Viết các số đo dưới dạng số thập phân Hỏi Bài tập yêu cầu gì? a/ Có đơn vị là Kg. Yêu cầu Hs làm bài . b/ Có đơn vị là tấn . Làm bài vào phiếu bài tập . 1hs lên bảng làm bài . Trình bày bài làm của mình Lớp nhận xét . Hoạt động 3 Bài 3 . 3/ Viết số thích hợp vào chỗ chấm . Yêu cầu Hs đọc đề bài . Làm bài vào vở bài tập . Hỏi bài toán yêu cầu gì? 1 hs lên bảng làm bài . Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập . Lớp trình bày bài làm của mình . Nhận xét a/ 0,5m =50 cm . b/ 0,075km = 75 m .c/ 0,064kg =64 g d/ 0,08 tấn = 80kg Hoạt động 4: Bài 4 hs khá, giỏi làm bài 4 Viết số thích hợp vào chỗ chấm . Thực hiện tượng tự a/ 3576m =.3,576 km b/ 53cm = 0,53m bài 3 5360kg = 5,36 tấn , d/657g =0,657kg 3/Hoạt động nối tiếp Mỗi đợn vị đo độ dài liền nhau thì hợn kém nhau bao nhiêu ? Hs nêu mỗi đợn vị đo khối lượng thì hơn kém nhau bao nhiêu ? 4CỦNG CỐ -DẶN DÒ Hs đọc.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Đọc bảng đơn vị đo độ dài , khối lượng . Kể chuyện (tiết 29): LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI I/Mục tiêu: -Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật . - Hiểu và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . *KNS: Giáo dục kĩ năng tự nhận thức , giao tiếp ứng xử phù hợp , tư duy sáng tạo II/Chuẩn bị: + Tranh minh họa truyện trong SGK. + Bảng phụ ghi tên các nhân vật trong truyện và các từ ngữ khó. III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: 2HS kể. 2.Bài mới: Kể về truyền thống tôn sư trọng đạo của *Hoạt động 1:GV kể chuyện. người Việt Nam. Truyện kể về một lớp trưởng là nữ đã khiến các bạn nể phục. **GV kể lần 1 (không dùng tranh). HS lắng nghe. +Giới thiệu tên nhân vật và giải nghĩa từ khó "hớt hải, xốc vác, củ mỉ cù mì ..." SGV/187. **GV kể lần 2 ( tranh minh họa). +Chỉ tranh kết hợp kể. +HS đọc yêu cầu 1 SGK/112. *Hoạt động 2:GV hướng dẫn kể chuyện và trao đổi. **Kể theo cặp +Quan sát tranh và kể từng đoạn theo tranh. + Chọn nhân vật và nhập vai kể bạn bên cạnh nghe. + GV chọn 1 HS nhập vai kể mẫu.* * *KNS: Thảo luận về ý nghĩa câu chuyện . 3.Củng cố, dặn dò: Nêu ý nghĩa câu chuyện.. HS lắng nghe. Lắng nghe, QS tranh. Đọc yêu cầu bài 1 Nhóm 2 HS. **Thi kể chuyện. * KNS: Kể lại sáng tạo câu chuyện +Đại diện nhóm. +Chọn bạn nhập vai kể chuyện. +Trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa. **Bình chọn HS kể chuyện hay, trả lời câu hỏi thông minh. Thảo luận về ý nghĩa câu chuyện *Tự bộc lộ suy nghĩ rút ra bài học cho mình.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động tập thể NỘI DUNG SINH HOẠT I/Nhận xét công việc tuần29: 1. Ưu điểm: *Về mặt kỷ luật: -Tham gia tèt phong trµo kÕ ho¹ch nhá. -Thực hiện đầy đủ kế hoạch đề ra. -Tuyên dương tổ3 trực nhật tốt. Thực hiện tốt nếp truy bài đầu giờ. Tuyên dương c¸c tæ thực hiện tốt phong trào"Đọc và làm theo báo đội" . Giữ trật tự tốt trong giờ học. Thực hiện tốt nÕp truy bµi ®Çu giê. *Về mặt học tập: HS thi gi÷a HKII tèt. Giờ học trật tự, phát biểu xây dựng bài tốt. *Các hoạt động khác: Tham gia tốt các hoat động do nhà trường tổ chức. Tham gia dọn vệ sinh khu di tích Miếu Thừa Bình . II/Phổ biến công việc tuần30: Kiểm ta đôi bạn cùng tiến. KiÓm tra nÕp truy bµi ®Çu giê. Kiểm tra vë luyÖn to¸n vµ luþÖn TiÕng viÖt. KiÓm tra trËt tù, vÖ sinh Thực hiện tốt viÖc tù häc ë nhµ. Tiếp tục tham gia tốt các hoạt động đội. Tiếp tục luyện tập văn nghệ ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013 Chào cờ-Sinh hoạt Đội - MÚA, HÁT TẬP THỂ - Ôn nghi thức Đội - Trò chơi dân gian Luyện tiếng việt : RÈN ĐỌC BÀI : MỘT VỤ ĐẮM TÀU I/ Mục tiêu : Rèn kĩ năng đọc đúng và diễn cảm bài Một vụ đắm tàu . Biết đọc phân vai , trình bày đúng giọng của từng nhân vật . II. Lên lớp: Học sinh đọc nối tiếp cả bài . đọc diễn cảm bài . Phân vai đọc phân vai rèn đọc diễn cảm theo vai . Trả lời câu hỏi 1,2 Bài tập đọc Luyện tiếng việt : Viết chính tả Bài CON GÁI (Đoạn tự chọn ) I Mục ti êu : Viết đúng chính tả bài Con gái II/ Lên lớp : Hướng dẫn viết từ khó . đọc bài HS viết . HS dò bài thiếu nhi trên thế giới .. Luyện tập toán : LUYÊN VỀ SỐ THẬP PHÂN . I/ Mục tiêu:Rèn luyện về cách viết , so sánh hai số thập phân . II/ Lên lớp : Nêu cách viết số thập phân Muốn so sánh hai số thập phân ta làm thế nào? Hs tb ,làm bài 1,2,3 HS giỏi làm bài 4 VBT trang 79.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>

<span class='text_page_counter'>(18)</span>