dia li 7 trungMV

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (620.39 KB, 109 trang )

(1)PhÇn I. Thµnh phÇn nh©n v¨n cña m«i trêng. Líp: 7A TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp: 7B TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp: 7C TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 1- Bµi 1. D©n sè I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. Häc sinh cÇn hiÓu vµ n¾m v÷ng vÒ - Dân số, mật độ dân số, tháp tuổi. - Nguồn lao động của một địa phơng. - Sù gia t¨ng d©n sè, nguyªn nh©n, hËu qu¶. 2. Kü n¨ng: - Rèn kỹ năng đọc, phân tích và so sánh. - Phát triển t duy, giải thích đợc các mối quan hệ. 3. Thái độ. - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV: Biểu đồ gia tăng dân số, tháp tuổi. - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. Néi dung A. Bài cũ: Giáo viên giới thiệu qua chơng trình địa lý lớp 7 cho HS rõ. B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên. - Gv y/c Hs đọc thuật ngữ “Dân số” trang 186 - GV giíi thiÖu mét vµi sè liÖu nãi vÒ d©n sè qua c¸c n¨m. Trong c¸c cuéc ®iÒu tra d©n sè ngêi ta cÇn t×m hiÓu nh÷ng ®iÒu g×? * GV chèt kiÕn thøc - Gv giíi thiÖu s¬ lîc H.1.1 - sgk cÊu t¹o, mµu s¾c biÓu thÞ trªn th¸p tuæi (3 nhãm tuæi) - GV cho Hs th¶o luËn nhãm, QS hai th¸p tuæi H.1.1 cho biÕt: Tæng sè trÎ em tõ khi míi sinh ra đến 4 tuổi ở mỗi tháp? Ước tính có bao nhiªu bÐ trai? bao nhiªu bÐ g¸i? H×nh d¹ng hai th¸p tuæi kh¸c nhau nh thÕ nµo? th¸p tuæi cã h×nh d¹ng nh nh thế nào thì tỉ lệ ngời trong độ tuổi lao động cao? *Gv chèt kiÕn thøc ë H.1.1. Hoạt động của HS - Hs đọc thuật ngữ “d©n sè” - Hs nghe. Néi dung chÝnh 1. D©n sè, nguån lao động. - Hs suy nghÜ tr¶ lêi, Hs kh¸c nhËn xÐt - C¸c cuéc ®iÒu tra d©n sè cho biÕt biÕt t×nh h×nh d©n sè nguồn lao động của một địa ph¬ng. mét quèc gia - Hs theo dâi - Hs c¸c nhãm th¶o luËn QS hai th¸p tuæi H.1.1 thèng nhÊt c©u trả lời, đại diện nhóm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. VËy c¨n cø vµo th¸p tuæi cho ta biết đặc điểm gì của dân số?. - Hs dựa vào tháp tuổi - Tháp tuổi cho biết đặc điểm tr¶ lêi, Hs kh¸c nhËn cô thÓ cña d©n sè, qua giíi xÐt bæ sung tính, độ tuổi, nguồn lao động hiÖn t¹i vµ t¬ng lai cña mét địa phơng. - GV y/c Hs đọc thuật ngữ “ Tỉ lệ sinh” , “tØ lÖ tö” - Gv hớng dẫn Hs đọc biểu đồ. - Một HS đọc thuật ng÷ “tØ lÖ sinh”, tØ lÖ tö”. II. D©n sè thÕ giíi t¨ng nhanh trong thÕ kû.

(2) H.1.3, H1.4, t×m hiÓu kh¸i niÖm t¨ng d©n sè. QS H1.3,H1.4 đọc chú dẫn cho biÕt tØ lÖ gia t¨ng d©n sè lµ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c yÕu tè nµo? Kho¶ng c¸ch réng, hÑp ë c¸c n¨m 1950, 1980, 2000 cã ý nghÜa g×? - GV gi¶i thÝch thªm cho Hs râ - GV y/cHS hoạt động nhóm quan s¸t H.1.2 cho biÕt: T×nh h×nh t¨ng d©n sè thÕ giíi tõ đầu thế kỷ XIX đến cuối thế kỷ XX? T¨ng nhanh n¨m nµo? t¨ng vät tõ n¨m nµo? gi¶i thÝch nguyªn nh©n cña hiÖn tîng trªn? * Gv chèt kiÕn thøc ë H.1.2. - Hs nắm cách đọc XIX vµ thÕ kû XX biểu đồ ở H 1.3 ,H1.4 t×m hiÓu kh¸i niÖm t¨ng d©n sè. - Hs c¸ nh©n QS H1.3 vµ H1.4, tr×nh bµy, líp nhËn xÐt bæ sung. - C¸c nhãm qs H 1.2 thèng nhÊt c©u tr¶ lêi, đại diện nhóm trình bµy, nhãm kh¸c bæ sung - D©n sè thÕ giíi t¨ng nhanh nhê c¸c tiÕn bé trong c¸c lÜnh vùc kinh tÕ XH vµ ytÕ. III. Sù bïng næ d©n sè. - GV y/c Hs QS H.1.3, H.1.4, cho biết trong giai đoạn từ 1950 đến 2000 nhãm níc nµo cã tØ lÖ gia t¨ng d©n sè cao h¬n? T¹i sao? * GV chèt kiÕn thøc. -Hs QS H.1.3, H.1.4 tr¶ lêi, Hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - HS liªn hÖ tr¶ lêi ViÖt nam thuéc nhãm níc cã nÒn kinh tÕ nµo? Cã trong t×nh tr¹ng bïng næ d©n sè kh«ng? Níc ta cã những chính sách gì để hạ tỉ lệ sinh? Nh÷ng biÖn pg¸p gi¶i quyÕt tÝch cực để khắc phục bùng nổ dân số ?. - HS t×m nh÷ng biÖn pháp để khắc phục bïng næ d©n sè. * GV tæng kÕt c¸c chÝnh s¸ch gi¶m tØ lÖ sinh ë nhiÒu níc. - Sù gia t¨ng d©n sè kh«ng đều trên thế giới. - D©n sè ë c¸c níc ph¸t triÓn ®ang gi¶m. Bïng næ d©n sè ë c¸c níc ®ang ph¸t triÓn. - NhiÒu níc cã chÝnh s¸ch d©n sè vµ ph¸t triÓn kinh tÕ xã hội tích cực để khắc phục bïng næ d©n sè. C. Cñng cè: ? Khoanh tròn vào ý trả lời đúng trong câu sau: Ph¬ng híng gi¶i quyÕt bïng næ d©n sè a. kiểm soát tỉ lệ sinh để đạt đợc tỉ lệ tăng dân hợp lý b. cã c¸c chÝnh s¸ch d©n sè phï hîp, ®Èy m¹nh ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi, n©ng cao d©n trÝ c.phát triển kinh tế tốt để đáp ứng đợc sự gia tăng dân số d. không có câu trả lời đúng D. Dặn dò: - Trả lời câu hỏi SGK và làm bài tập ở tập bản đồ - Chuẩn bị bài học sau: Tìm hiểu sự phân bố dân c nớc ta? nơi nào đông, nơi nµo tha? T¹i sao? - Su tÇm tranh ¶nh ngêi da ®en, da tr¾ng, da vµng Líp: 7A TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp: 7B TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp: 7C TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 2 – Bµi 2.. Sù ph©n bè d©n c . C¸c chñng téc trªn thÕ gIíi I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Hiểu đợc sự phân bố dân c không đều và những vùng đông dân trên thế giới - NhËn biÕt sù kh¸c nhau c¬ b¶n vµ sù ph©n bè 3 chñng téc chÝnh trªn thÕ giíi.

(3) 2. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng đọc bản đồ dân số, bản đồ tự nhiên thế giới - NhËn biÕt qua ¶nh vµ trªn thùc tÕ 3 chñng téc chÝnh trªn thÕ giíi. 3. Thái độ. - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV :Bản đồ dân số thế giới, Bản đồ tự nhiên thế giới, Tranh ảnh 3 chủng tộc chính - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. néi dung A. Bµi cò. HS1 ? Tháp tuổi cho biết đặc điểm gì của dân số. HS2 ? Bïng næ d©n sè x¶y ra khi nµo? Nguyªn nh©n? HËu qu¶? BiÖn ph¸p kh¾c phôc.. B. Bµi míi Hoạt động của giáo viên - GV giíi thiÖu vµ ph©n biÖt cho häc sinh rá 2 thuËt ng÷ “ d©n sè” vµ “ d©n c “ - Gv y/c hs đọc thuật ngữ “ Mật độ dân số” - GV y/c hs tính mật độ dân số ở bµi tËp 2 trang 9 sgk - GV dïng b¶ng phô ghi bµi tËp gọi HS tính mật độ dân số năm 2001 cña c¸c níc: viÖt Nam, Trung Quốc, In-đô-nê-xi-a Công thức tính mật độ dân số ?. Hoạt động của học sinh Néi dung chÝnh - HS nghe gi¸o viªn giíi I. Sù ph©n bè d©n c. thiÖu .. - HS tính mật độ dân số bài tËp 2 trang 9 - HS ghi mật độ dân số vào b¶ng phô. - Dân c phân bố không đều trên thÕ giíi. - HS nªu c«ng thøc tÝnh mËt độ dân số Tính mật độ dân số thế giới năm - HS tính mật độ dân số thế 2002 biÕt DT c¸c ch©u 149 triÖu giíi n¨m 2002 km2, DS c¸c ch©u 6294 triÖu ngêi? - GV y/c hs qs bản đồ 2.1 sgk - HS cá nhân quan sát bản cho biÕt: đồ h2.1sgk trả lời, học sinh Một chấm đỏ bao nhiêu ngời? kh¸c nhËn xÐt bæ sung. Có khu vực chấm đỏ dày? Khu vực chấm đỏ tha? Nơi không có chấm đỏ nói lên điều gì? - HS trả lời, HS khác nhận - Số liệu mật độ dân số cho biết t×nh h×nh ph©n bè d©n c cña mét Có nhận xét gì về mật độ phân xét bổ sung. địa phơng bè d©n c trªn thÕ giíi? - GV y/c học sinh đọc trên lợc đồ h2.1 sgk kể tên khu vực đông dân đối chiếu với bản đồ tự nhiªn thÕ giíi cho biÕt: Những khu vực tập trung đông d©n ? Hai khu vực có mật độ dân số cao? Khu vùc tha d©n n»m ë vÞ trÝ nµo? Nguyªn nh©n cña sù ph©n bè dân c không đều? - GV chèt kiÕn thøc - GV dïng c©u hái ph¸t triÓn thªm cho häc sinh ?T¹i sao cã thÓ nãi: “ Ngµy nay con ngêi cã thÓ sèng ë mäi n¬i trªn Tr¸i §Êt”.. - HS xác định trên bản đồ khu vực đông dân, ít dân và gi¶i thÝch nguyªn nh©n cña sự phân bố dân c không đều, - Dân c tập trung sinh sống ở những đồng bằng châu thổ, ven líp nhËn xÐt bæ sung. biển, đô thị , là nơi có khí hậu tèt, ®iÒu kiÖn sinh sèng giao th«ng thuËn lîi. - HS vËn dông hiÓu biÕt tr¶ lêi II. C¸c chñng téc. - GV cho học sinh đọc thuật ngữ : “ các chủng tộc” trang 186 sgk - 1HS đọc thuật ngữ C¨n cø vµo ®©u ngêi ta chia d©n “ C¸c chñng téc “ c thÕ giíi ra thµnh c¸c chñng téc? - Gv cho học sinh hoạt động nhãm chia líp thµnh 3 nhãm lín, mçi nhãm th¶o luËn 1 - C¸c nhãm th¶o luËn mét.

(4) chủng tộc về các vấn đề sau: §Æc ®iÓm h×nh th¸i bªn ngoµi của chủng tộc đợc giao thảo luận . §Þa bµn sèng chñ yÕu cña chñng tộc đó? -GV gọi đại diện nhóm trình bày. chñng téc víi c¸c néi dung bªn. + Nhãm 1+ 2: M«n-g«-l«-Ýt + Nhãm 3+ 4: Nª-gr«-Ýt + Nhãm 5+ 6: ¬-r«-pª-«-Ýt - đại diện nhóm trình bày, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - GV chèt kiÕn thøc ë b¶ng chuÈn Tªn chñng téc M«n-g«-l«-it (Da vµng). Nª-gr«-it (Da ®en) ¬-r«-pª-«-it (Da tr¾ng). §Æc ®iÓm h×nh th¸i bªn ngoµi c¬ thÓ - Da mµu vµng + Vµng nh¹t: M«ng Cæ, M¶n Ch©u + Vµng thÈm: Hoa, ViÖt, Lµo + Vµng n©u: C¨mpuchia, Ên §é - Tãc ®en, mît, mòi tÑt - Da n©u, ®Ëm ®en, tãc ®en, ng¾n xo¨n, m¾t ®en to - Mòi thÊp, m«i dµy - Da tr¾ng hång, tãc n©u hoÆc vµng, m¸t xanh hoÆc n©u - Mòi dµi, nhän, m«i máng. §Þa bµn sinh sèng chñ yÕu Chñ yÕu ë ch©u ¸ (trõ Trung §«ng). Chñ yÕu sèng ë ch©u Phi, nam Ên §é Chñ yÕu sèng ë ch©u ¢u, Trung vµ Nam ¸, Trung §«ng. C. Cñng cè: H·y nèi c¸c cét ë A vµ B sao cho phï hîp Cét A - M«ng«l«it - Nªgr«it - ¬r«pª«it. Cét B - ch©u ¢u - ch©u ¸ - ch©u Phi. D. DÆn dßs - Häc vµ lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ häc bµi sau, y/c Hs: Su tÇm tranh ¶nh thÓ hiÖn lµng xãm n«ng th«n vµ thµnh thÞ. Líp: 7A TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp: 7B TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp: 7C TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 3 – Bµi3 .. Quần c đô thị hóa I. Môc tiªu.. 1. KiÕn thøc. - Hiểu đợc những điểm cơ bản của quần c nông thôn và quần c đô thị. Sự khác nhau về lối sèng cña hai lo¹i quÇn c. - Biết đợc vài nét về lịch sử phát triển đô thị và sự hình thành các siêu đô thị 2. KÜ n¨ng - Nhận biết quần c đô thị, quần c nông thôn qua ảnh chụp tranh vẽ hoặc trong thực tế. - Nhận biết phân bố của 22 siêu đô thị đông dân nhất thế giới 3. Thái độ. - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng. - Chuẩn bị của GV: - Lợc đồ dân c thế giới có các đô thị ảnh các đô thị ở Việt nam, một số thành phố lớn trên thế giới - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. néi dung. A. Bµi cò. HS1 ? Xác định khu vực dân c thế giới sống tập trung đông trên “ lợc đồ dân c thế giới”. Gi¶i thÝch t¹i sao nh÷ng khu vùc trªn d©n tËp trung sinh sèng HS2 ? Căn cứ trên cơ sở nào để chia dân c thế giới thành các chủng tộc? Việt Nam thuộc chñng téc nµo? Chñng téc nµy sinh sèng chñ yÕu ë ®©u?.

(5) B. Bµi míi Hoạt động của giáo viên - Gv y/c hs đọc thuật ngữ “ QuÇn c” - Gv ph©n biÖt cho hs thuËt ng÷ “quÇn c “vµ “d©n c” - Gv cho hs hoạt động nhóm QS hai ¶nh h3.1, h3.2sgk vµ dùa vµo hiÓu biÕt cho biÕt: Sù kh¸c nhau gi÷a hai kiÓu quần c : đô thị và nông thôn? - Gv kẻ bảng gọi đại diện nhãm tr×nh bµy. - GV chèt kiÕn thøc ë b¶ng chuÈn. Hoạt động của học sinh - 1HS đọc thuật ngữ “ quÇn c “. Néi dung chÝnh I. QuÇn c n«ng th«n vµ quần c đô thị. - Các nhóm hoạt động trao đổi thống nhất tìm sù kh¸c nhau gi÷a hai kiểu quần c đô thị và n«ng th«n. - §¹i diÖn nhãm trißnh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. C¸c yÕu tè QuÇn c n«ng th«n Quần c đô thị Cách tổ chức sinh Nhà cửa xen ruộng đồng, Nhà cửa xây thành phố phờng sènghÖ n¬i em cïng gia tập đình hîp thµnh Liªn - HSlµng liªnxãm hÖ tr¶ lêi, líp Mậtcđộtrú thuộc kiểu Dân ®ang quÇnc tha c nhận xét bổ sung. Dân tập trung đông Lèi sèng Dựa vào truyền thống gia Cộng đồng có tổ chức, mọi ngời nµo? đình,em dòng họ, làng xóm. tuân thủ theo pháp luật, qui định và Với thực tế địa phơng mình Cã ®ang phong tôc tËp qu¸n lÔ nÕp sèng v¨n minh, trËt tù, b×nh cho biÕt kiÓu quÇn c nµo héi cæ truyÒn đẳng thu hút số đông dân tới sinh sèng vµ lµm viÖc?. II. Đô thị hóa, siêu đô. thÞ dÞch vô - Gv y/cđộng hs đọc ®o¹n C¸c đô lâm- ngHS n/c TT sgk tr¶nghiÖpHo¹t kinh tÕ tõ “SX n«ngnghiÖp C«ng thÞ xuÊt hiÖn.....trªn thÕ giíi” lêi, hs kh¸c nhËn xÐt bæ - Ngµy nay sè ngêi sèng trong đô thị chiếm 50% dân cho biÕt sung sè thÕ giíi. §« thÞ xuÊt hiÖn sím nhÊt vµo lóc nµo? ë ®©u? - đô thị xuất hiện sớm nhất §« thÞ ph¸t triÓn nhÊt khi nµo? vào thời cổ đại. - GV giíi thiÖu thuËt ng÷ “ Siªu - §« thÞ ph¸t triÓn m¹nh đô thị “ - GV y/c hs đọc h3.3 cho biết: - HS đọc h3.3 xác định nhất vào thế kỉ XIX là lúc Châu lục nào có nhiều siêu đô trên bản đồ, hs khác nhận công nghiệp phát triển. thÞ tõ 8 triÖu d©n trë lªn? xÐt bæ sung Tên của các siêu đô thị ở châu ¸ cã tõ 8 triÖu d©n trë lªn? Các siêu đô thị phần lớn thuộc nhãm níc nµo? - Gv chèt kiÕn thøc.. Sù t¨ng nhanh tù ph¸t sè d©n trong các đô thị và siêu đô thị đã - HS suy nghĩ trả lời, lớp - Số siêu đô thị ngày càng t¨ng ë c¸c níc ®ang ph¸t g©y hËu qu¶ g× cho x· héi. nhËn xÐt bæ sung triÓn, ch©u ¸ vµ Nam MÜ - GV ph©n tÝch thªm cho häc sinh rá ( NÕu cÇn ). C. Củng cố. ? Đặc điểm khác nhau cơ bản của hai loại quần c: nông thôn và đô thị GV híng dÉn häc sinh khai th¸c bµi tËp 2 sgk.

(6) D. Dặn dò. Học bài và làm bài tập ở tập bản đồ Chuẩn bị học bài sau: Ôn lại cách đọc tháp tuổi , kĩ năng nhận biết phân tích th¸p tuæi Líp: 7A TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp: 7B TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp: 7C TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 4- Bµi 4.. Thực hành phân tích lợc đồ dân số và tháp tuổi I. Môc tiªu.. 1. KiÕn thøc. Củng cố cho học sinh kiến thức đã học của toàn chơng về: - Khái niệm mật độ dân số và sự phân bố dân c không đều trên thế giới - Các khái niệm đô thị, siêu đô thị và sự phân bố các siêu đô thị ở châu á 2. KÜ n¨ng. - Củng cố nâng cao thêm các kĩ năng nhận biết một số cách thể hiện mật độ dân số, phân bố dân c , các đô thị trên lợc đồ dân số - Đọc và khai thác các thông tin trên lợc đồ dân số, sự biến đổi kết cấu dân số theo độ tuổi một địa phơng qua tháp tuổi, nhận dạng tháp tuổi - Vận dụng để tìm hiểu dân số châu á, dân số nớc nhà 3. Thái độ. - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV: Bản đồ dân c châu á, Bản đồ hành chính Việt Nam Tháp tuổi địa phơng , Lợc đồ dân số của tỉnh ( Nếu có ) - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. Néi dung. A. Bµi cò. Kh«ng kiÓm tra kÕt hîp trong thùc hµnh B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên -GV hớng dẫn hs phân tích đọc tên lợc đồ h4.1sgk đọc chú giải cho biÕt: Có mấy thang mật độ dân số? Màu có mật độ dân số cao nhất? Màu có mật độ dân số thấp nhất? GV y/c hs qs h4.1 sgk cho biÕt Nơi có mật độ dân số cao nhất? Mật độ là bao nhiêu? Nơi có mật độ thấp nhất? Mật độ lµ bao nhiªu? - Gv chèt kiÕn thøc.. Hoạt động của học sinh Néi dung chÝnh - HS díi sù híng dÉn cña * Bµi tËp 1. gi¸o viªn ph©n tÝch lîc đồ h4.1sgk , HS khác nhËn xÐt. Mật độ dân số Thái Bình n¨m 2000 thuéc lo¹i cao của nớc ta ( Mật độ dân số - HS c¸ nh©n dùa vµo c¶ níc2001 lµ 238 ngêi/ h4.1sgk trả lời,lớp nhận km2. Thái Bình là tỉnh đất xÐt bæ sung chật, ngời đông ảnh hởng lín tíi sù ph¸t triÓn KT-XH. - HS nh¾c l¹i d¹ng tæng - GV y/c häc sinh nh¾c l¹i d¹ng qu¸t ph©n chia c¸c th¸p tæng qu¸t ph©n chia c¸c th¸p tuæi tuæi. - C¸c nhãm qs th¸p tuæi - GV cho học sinh hoạt động TPHCM năm 1989 và nhãm 1999 trao đổi thảo luận QS th¸p tuæi TPHCM n¨m 1989 thèng nhÊt c©u tr¶ lêi, vµ 1999 cho biÕt sau 10 n¨m: đại diện nhóm trình bày, H×nh d¹ng th¸p tuæi cã g× thay nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ đổi? sung. Nhãm tuæi nµo t¨ng vÒ tû lÖ? T¨ng bao nhiªu? Nhãm tuæi nµo gi¶m vÒ tû lÖ? Gi¶m bao nhiªu? - HS qua ph©n tÝch th¸p tuæi tr¶ lêi.. *Bµi tËp 2.. Sau 10 n¨m ( 1989 – 1999 ) t×nh h×nh d©n sè ë TPHCM giµ ®i.

(7) Sau 10 n¨m t×nh h×nh d©n sè ë TPHCM có gì thay đổi? - Gv chèt kiÕn thøc.. * Bµi tËp 3.. - GV y/c häc sinh nh¾c l¹i tr×nh - 1 HS nh¾c l¹i tr×nh tù tự đọc lợc đồ đọc lợc đồ( Tên, kí hiệu). - Khu vực có mật độ dân số - HS qs và xác định trên cao phân bố ở Đông á, Tây - GV y/c học sinh quan sát trên l- bản đồ, học sinh khác Nam á , Nam á . ợc đồ phân bố dân c châu á cho nhận xét bố sung. - Các đô thị tập trung ở ven biÕt: biển hai đại dơng Thái Bình Những khu vực tập trung mật độ D¬ng vµ Ên §é D¬ng, dân số cao đợc phân bố ở đâu? trung,h¹ lu c¸c s«ng lín. Các đô thị lớn, vừa ở châu á thờng phân bố ở đâu? - GV chốt kiến thức trên bản đồ C. Củng cố . - GV lu ý học sinh nắm chắc kĩ năng đọc và phân tích lợc đồ - BiÓu d¬ng kÕt qu¶ häc sinh thùc hµnh D. Dặn dò. Chuẩn bị bài học sau: Ôn lại các đới khí hậu trên Trái Đất ở lớp 6 ( ranh giới các đới , đặc điểm khí hậu các đới). PhÇn II.. Các môi trờng địa lí. Chơng I. Môi trờng đới nóng. Hoạt động kinh tế của con ngời ở đới nóng Líp: 7A TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp: 7B TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp: 7C TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 5- Bµi 5. đới nóng. Môi trờng xích đạo ẩm I. Môc tiªu.. 1. KiÕn thøc. - Học sinh xác định đợc vị trí đới nóng trên thế giới và các kiểu môi trờng trong đới nóng - Nắm đợc đặc điểm môi trờng xích đạo ẩm và sơ đồ lát cắt (rừng rậm thờng xanh quanh n¨m) 2. KÜ n¨ng. - Đọc đợc đồ khí hậu xích đạo ẩm và sơ đồ lát cắt rừng rậm xích đạo xanh quanh năm - Nhận biết đợc môi trờng xích đạo ẩm qua sự mô tả hoặc tranh ảnh 3. Thái độ. - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng. - Chuẩn bị của GV: Bản đồ các môi trờng địa lí - Tranh ¶nh rõng rËm xanh quanh n¨m , rõng ngËp mÆn - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. Néi dung. A. Bµi cò . Kh«ng kiÓm tra gi¸o viªn giíi thiÖu kh¸i qu¸t cho häc sinh vÒ: + Các môi trờng địa lí trên bản đồ + Các kiểu môi trờng trong đới nóng..

(8) B.Bµi míi. Hoạt động của giáo viên - Gv giới thiệu trên bản đồ khu vực đới nóng và y/c học sinh QS h5.1 sgk hãy xác định ranh giới các đới môi trờng địa lí - So sánh diện tích của đới nóng với diện tích đất nổi trên Trái §Êt? - Đặc điểm môi trờng đới nóng có ảnh hớng nh thế nào đến giới thùc vËt vµ sù ph©n bè d©n c ? (* GV gîi ý cho HS yÕu kÐm liên hệ với Việt nam để thấy rõ ảnh hởng của môi trờng đới nóng đến sự phân bố thực vật, vµ bè d©n c) * Gv kÕt luËn. Hoạt động của học sinh. - HS xác định ranh giới các đới môi trờng trên - Nằm giữa hai chí tuyến, đới nóng chiếm diện tích đất bản đồ. næi kh¸ lín trªn Tr¸i §Êt - HS suy nghÜ – tr¶ lêi.. Dựa vào h5.1 sgk nêu tên các HS xác định – kể tên kiểu môi trờng của đới nóng? Xác định vị trí giới hạn của môi trờng xích đạo ẩm trên h5.1 sgk ? Quèc gia nµo n»m gän trong môi trờng xích đạo ẩm? * NhËn xÐt Xác định vị trí Xin-ga-po trên bản đồ. ( Vĩ độ 10B ) Y/c quan sát H.5.2 biểu đồ nhiệt độ, lợng ma của Xin-ga-po và nhËn xÐt: Đờng biểu diển nhiệt độ TB các th¸ng trong n¨m cho thÊy nhiÖt độ có đặc điểm gì? Lîng ma c¶ n¨m lµ bao nhiªu? Sù ph©n bè lîng ma trong n¨m ra sao? * NhËn xÐt - Từ nhiệt độ, lợng ma cho biết đặc điểm chung của khí hậu? - Gv chèt kiÕn thøc - Gv y/c häc sinh quan s¸t H. 5.3 vµ h×nh vÏ l¾t c¾t rõng rËm xanh quanh n¨m cho biÕt : Rõng cã mÊy tÇng chÝnh ? Giíi h¹n c¸c tÇng ? T¹i sao rõng ë ®©y cã nhiÒu tÇng? * NhËn xÐt Đặc điểm của thực vật sẽ ảnh hởng tới động vật nh thế nào?. Néi dung chÝnh I. §íi nãng. - Giới thực vật, động vật phong phó. §íi nãng lµ khu vực đông dân trên thế giới.. II. Môi trờng xích đạo Èm. HS dùa vµo h5.1 x¸c 1. KhÝ hËu. định trên bản đồ các kiểu môi trờng của đới nóng - N»m trong kho¶ng tõ 50B – 50N - HS xác định trên bản đồ vị trí giớ.i hạn của môi trờng xích đạo ẩm.. - Nhiệt độ trung bình năm 25ºc - 28ºc. - Nhiệt độ chênh lệch giữa mùa hè và mùa đông thấp 3ºc.. - HS suy nghÜ – tr¶ lêi.. - Lîng ma trung b×nh n¨m : 1500 – 2500mm/n¨m.. —› KhÝ hËu : Nãng Èm, ma nhiÒu quanh n¨m. - HS nêu đặc điểm chung. Rõng rËm xanh quanh - Häc sinh qs ¶nh vµ l¸t 2. n¨m. c¾t - Độ ẩm, nhiệt độ cao tạo - HS tr¶ lêi - líp nhËn ®iÒu kiÖn tèt cho rõng xanh xÐt bæ sung quanh n¨m ph¸t triÓn.. * GV chèt kiÕn thøc. C. Cñng cè. §äc bµi 3 (SGK) tr¶ lêi c©u hái. D. DÆn dß. - Häc bµi vµ lµm bµi tËp 4 (SGK). - Rõng nhiÒu lo¹i c©y mäc nhiÒu tÇng, rÊt rËm r¹p cao tõ 40 – 50m. - §«ng vËt rõng v« cïng phong phó ®a d¹ng, sèng trªn kh¾p c¸c tÇng rËm r¹p..

(9) - ChuÈn bÞ häc bµi sau. Líp: 7A TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp: 7B TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp: 7C TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 6- Bµi 6. Môi trờng nhiệt đới I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Học sinh nắm đợc đặc điểm của môi trờng nhiệt đới - Nhận biết đợc cảnh quan đặc trng của môi trờng nhiệt đới là xa van hay đồng cỏ cao nhiệt đới 2. KÜ n¨ng. - Củng cố luyện tập thêm cho học sinh kĩ năng đọc biểu đồ khí hậu - Củng cố kĩ năng nhận biết về môi trờngđịa lí cho học sinhqua ảnh chụp, tranh vẽ 3. Thái độ. - ý thøc häc tËp tèt.. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV: - Bản đồ khí hậu thế giới, Biểu đồ khí hậu nhiệt đới h6.1 h6.2 sgk - ảnh xa van đồng cỏ và động vật của xa van - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. Néi dung A. Bµi cò. - xác định giới hạn của đới nóng trên bản đồ khí hậu thế giới ? Nêu tên các kiểu môi trờng của đới nóng? - Nêu đặc điểm cơ bản của môi trờng xích đạo ẩm? B. Bµi míi.. Họat động của giáo viên. Néi dung chÝnh I. Khí hậu nhiệt đới Xác định vị trí của môi trờng - HS xác định vị trí của - Nằm trong khoảng vĩ. nhiệt đới trên H5.1?. - GV giới thiệu vị trí 2 địa ®iÓm Malacan (90B) vµ Giamªna (120B) trên H5.1 SGK (hai địa điểm chênh nhau 3 vĩ độ ) + Em cã nhËn xÐt g× vÒ ph©n bố nhiệt độ hai biểu đồ? + Em cã nhËn xÐt g× vÒ ph©n bố lợng ma của hai biểu đồ? * NhËn xÐt Cho biÕt §Æc ®iÓm cña khÝ hËu nhiệt đới? - GV chèt kiÕn thøc - GV y/c HS quan s¸t H6.3, H6.4 sgk cho nhËn xÐt sù gièng nhau vµ kh¸c nhau cña 2 xa van? Gi¶i thÝch t¹i sao cã sù khác nhau của hai xa van đó. (*GV gîi ý häc sinh yÕu, kÐm: dựa vào đặc điểm khí hậu đẻ gi¶i thÝch sù kh¸c nhau gia hai xavan vµo mïa ma) -Gv gi¶i thÝch thªm ( nÕu cÇn). Sự thay đổi lợng ma của môi. Hoạt động của học sinh. môi trờng nhiệt đới trên tuyến 50 đến chí tuyến ở cả hai b¸n cÇu h5.1. - HS quan sát H 6.1, H - Nhiệt độ TB lớn hơn 200C 6.2 - Ma tËp trung vµo mét mïa - HS rót ra nhËn xÐt.. - Càng gần chí tuyến biên độ nhiÖt trong n¨m cµng lín dÇn, lîng ma TB gi¶m dÇn,thêi k× kh« h¹n kÐo dµi.. - Hs suy nghÜ - tr¶ lêi. II. C¸c §Æc ®iÓm kh¸c cña m«i trêng. - HS qs h6.3,h6.4 sgk - Thực vật thay đổi theo mùa. nªu sù gièng nhau vµ xanh tèt mïa ma, kh« hÐo kh¸c nhau, líp nhËn xÐt mïa kh« bæ sung.. - HS n/c TT môc 2 tr¶ lêi. - Cµng vÒ gÇn hai chÝ tuyÕn thùc vËt cµng nghÌo nµn,kh« cằn hơn. Từ rừng tha- đồng cá- 1/2 hoang m¹c.

(10) trờng nhiệt đới ảnh hởng tới , lớp nhận xét bổ sung thiªn nhiªn ra sao? + Thùc vËt nh thÕ nµo? + Mực nớc sông thay đổi nh thÕ nµo? + Ma tËp trung mét mïa ¶nh hởng tới đất nh thế nào? *Gv chèt kiÕn thøc. - HS b»ng hiÓu biÕt vËn dụng kiến thức để trả lời - GV hái thªm hs : Tại sao khí hậu nhiệt đới có lớp nhận xét bổ sung hai mïa: ma vµ kh« h¹n râ l¹i là nơi khu vực đông dân? T¹i sao diÖn tÝch xa van ngµy cµng më réng? - GV chèt kiÕn thøc vµ gi¶i thÝch thªm cho häc sinh râ. - S«ng cã hai mïa níc: mïa lò vµ mïa c¹n - đất Fe-ra-lít dễ bị xói mòn, röa tr«i. - Vùng nhiệt đới có đất và khÝ hËu thÝch hîp víi nhiÒu lo¹i c©y l¬ng thùc vµ c©y c«ng nghiÖp.. C. Củng cố . Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng. Câu1. Môi trờng nhiệt đới nằm trong khoảng vĩ tuyến nào? a. VÜ tuyÕn 50B – 50N b. VÜ tuyÕn 300B-300N c. Vĩ tuyến xích đạo d. VÜ tuyÕn tõ 50- 300 ë hai b¸n cÇu Câu 2. đặc điểm nổi bật của khí hậu nhiệt đới a. Nhiệt độ cao vào mùa khô hạn b. Lợng ma nhiều hơn 2000mm, phân bố đều c. Lợng ma thay đổi theo mùa, tập trung chủ yếu vào mùa ma d. Nhiệt độ cao quanh năm, trong năm có một thời kì khô hạn. D. DÆn dß. -Lµm bµi tËp 4 (SGK) 22. - ChuÈn bÞ bµi sau .. Líp: 7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp: 7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp: 7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 7- Bµi 7 Môi trờng nhiệt đới gió mùa I. Môc tiªu .. 1. KiÕn thøc. - Học sinh nắm đợc nguyên nhân cơ bản hình thành gió mùa ở đới nóng và đặc điểm của gió mùa mùa hạ, gió mùa mùa đông. - Nắm đợc hai đặc điểm cơ bản của môi trờng nhiệt đới gó mùa ( Nhiệt độ thay đổi theo mùa giã, thêi tiÕt diÔn biÕn thÊt thêng ) - Hiểu đợc môi trờng nhiệt đới gió mùa là môi trờng đặc sắc và đa dạng của đới nóng 2. KÜ n¨ng - Rèn luyện cho học sinh kĩ năng đọc bản đồ, ảnh địa lí, biểu đồ khí hậuvà nhận biết khí hậu nhiệt đới gió mùa qua biểu đồ khí hậu 3. Thái độ. - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng..

(11) - Chuẩn bị của GV: - Bản đồ khí hậu Việt Nam. - Bản đồ khí hậu châu á hoặc thế giới - Tranh ảnh cảnh quan nhiệt đới gió mùa ở nớc ta - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. Néi dung.. A. Bµi cò. - Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới ? - Nêu các đặc điểm khác của môi trờng nhiệt đới?. B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Néi dung chÝnh I. KhÝ hËu.. Xác định vị trí của môi trờng - HS xác định vị trí môi nhiệt đới gió mùa trên h5.1 sgk trờng NĐGM trên h5.1 - GV cho học sinh hoạt động nhãm Qs h7.1, h7.2 sgk h·y: NhËn xÐt híng giã thæi vµo mùa hè, vào mùa đông ở các khu vùc Nam ¸ vµ §«ng Nam ¸? NhËn xÐt lîng ma c¸c khu vùc này trong mùa hè, mùa đông? Gi¶i thÝch t¹i sao lîng ma ë c¸c khu vùc nµy l¹i cã sù chªnh lÖch rÊt lín gi÷a mïa hÌ và mùa đông? - GV chèt kiÕn thøc.. - C¸c nhãm qs h7.1, h7.2 sgk trao đổi nhóm thống câu trả lời, đại diện nhãm tr×nh bµy, nhãm - ®nA, nA lµ c¸c khu vùc ®iÓn h×nh cña m«i trêng nhiÖt kh¸c nhËn xÐt bæ sung đới gió mùa. Gió mùa làm thay đổi chế độ nhiệt và lợng ma ë hai mïa. - HS kh¸ giái vËn dông kiến thức đã học để giải - Hai đặc điểm nổi bật của thÝch. khí hậu nhiệt đới gió mùa là nhiệt độ và lợng ma thay đổi theo mïa giã - Nhiệt độ TB năm trên 20oC. - HS qs h7.3, h7.4 nhận - Biên độ nhiệt Tb 80C xÐt sù kh¸c nhau vÒ nhiÖt -Lîng ma TB trªn 1000mm. độ và lợng ma của hai Mùa khô ngắn, lợng ma nhỏ. - Thời tiết diển biến thất thđịa điểm. êng - HS dùa vµo kÕt qu¶ phân tích nêu đợc đặc ®iÓm næi bËt cña KHN§GM, HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung.. - GV hái thªm HS kh¸ giái Trªn h7.1, h7.2 t¹i sao mòi tªn chØ híng giã ë N¸ l¹i chuyÓn híng c¶ hai mïa hÌ vµ mïa đông. - GV y/c học sinh Qs biểu đồ nhiệt độ và lợng ma h7.3, h7.4 sgk cho biÕt: Diển biến nhiệt độ và lợng ma trong n¨m cña Hµ Néi cã g× kh¸c MunBai? Qua phân tích biểu đồ kết hợp TT sgk cho biÕt khÝ hËu nhiÖt đới gió mùa có đặc điểm gì nổi - HSQS h7.5, h7.6 nhận bËt? xÐt vµ gi¶i thÝch, 1HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ sung - GV chèt kiÕn thøc . - GV y/c HSQS h7.5, h7.6 h·y: Nhận xét sự thay đổi cảnh sắc thiªn nhiªn ë hai ¶nh? Nguyªn nhân của sự thay đổi? * NhËn xÐt -2 c¶nh s¾c biÓu hiÖn sù thay đổi theo yếu tố nào? - Cho biÕt m«i trêng phong phó, ®a d¹ng —›TV, §V n¬i ®©y ph©n bè nh thÕ nµo?. Suy nghÜ – tr¶ lêi. - GV chèt kiÕn thøc. C. Củng cố . Hãy chọn phơng án đúng trong các câu sau: Câu 1. Khu vực nhiệt đới gió mùa điển hình của thế giới là. a. §«ng Nam ¸ b. Trung ¸. II. Các đặc điểm khác cña m«i trêng. - Giã mïa ¶nh hëng lín tíi c¶nh s¾c thiªn nhiªn - MTN§GM lµ m«i trêng ®a dạng phong phú nhất đới nãng, - Lµ n¬i thÝch hîp nhiÒu lo¹i c©y l¬ng thùc, c«ng nghiÖp nhiệt đới nên thu hút lao động, tập trung đông dân c nhÊt thÕ giíi.

(12) c. §«ng Nam ¸ vµ Nam ¸ d. §«ng ¸ vµ Nam ¸ Câu 2. Đặc điểm nổi bật của khí hậu nhiệt đới gío mùa là: a. Nhiệt độ cao lợng ma lớn b. Thêi tiÕt diÓn biÕn thÊt thêng. c. Nhiệt độ và lợng ma thay đổi theo mùa gió d. Cả hai phơng án ( a + b ) đúng D. DÆn dß. - Häc bµi cò - ChuÈn bÞ bµi häc sau. Su tÇm tµi liÖu nãi vÒ canh t¸c n«ng nghiÖp, lµm rẫy, đồn điền ở đới nóng.. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 8- Bµi 8 C¸c h×nh thøc canh t¸c trong n«ng nghiÖp ở đới nóng I. Môc tiªu.. 1. kiÕn thøc. - Học sinh nắm đợc hình thức canh tác nông nghiệp, làm rẩy, đồn điền (sản xuất theo qui mô lớnvà thâm canh lúa nớc ở đới nóng) - Nắm đợc mối quan hệ giữa canh tác lúa nớc và thâm canh lúa nớc ở đới nóng 2. KÜ n¨ng - Rèn luyện và nâng cao kỉ năng phân tích ảnh địa lý và bản đồ địa lý cho học sinh. - Bớc đầu rèn luyện kỷ năng lập sơ đồ các mối quan hệ cho học sinh 3. Thái độ. - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV : - Bản đồ dân c và bản đồ nông nghiệp ĐNA, châu á. - ảnh ba hình thức canh tác nông nghiệp ở đới nóng - Tranh ¶nh vÒ th©m canh lóa níc - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. Néi dung. A. Bµi cò Đặc điểm nổi bật của khí hậu nhiệt đới gió mùa? B. Bµi míi. Họat động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV cho HS QS ¶nh H 8.1, H 8.2 sgk h·y: - HS QS ¶nh H 8.1, H 8.2 Nªu mét sè biÓu hiÖn cña h×nh sgk kÕt hîp víi hiÓu biÕt thøc s¶n xuÊt n¬ng rÉy? thùc tÕ tr¶ lêi . HS kh¸c QS c¸ch lµm n¬ng rÈy cho biÕt nhËn xÐt bæ sung ®©y lµ h×nh thøc s¶n xuÊt n«ng nghiÖp nh thÕ nµo? H×nh thøc nµy g©y hËu qu¶ g× đối với đất trồng, thiên nhiên? * GV chèt kiÕn thøc vµ cho HS liªn hÖ ViÖt Nam hiÖn nay cßn h×nh thøc s¶n xuÊt nµy kh«ng? ë ®©u? - GV y/c HS QS H 8.3 cho biÕt:. - HS QS H 8.3. trao đổi Nêu một số điều về nhiệt độ và thống nhất câu trả lời, lợng ma để tiến hành thâm đại diện nhóm trình bày, canh lóa níc? nhãm kh¸c nhËn xÐt. Phân tích vai trò, đặc điểm của viÖc th©m canh lóa níc trong đời sống? - GV chèt kiÕn. Néi dung chÝnh 1. Lµm n¬ng rÉy - Lµ h×nh thøc s¶n xuÊt l¹c hậu, năng suất thấp để lại hậu quả xấu cho đất trồng và thiªn nhiªn. 2. Lµm ruéng, th©m canh lóa níc - Điều kiện thuận lợi để thâm canh lóa níc : KhÝ hËu nhiÖt đới gió mùa, chủ động tới tiªu.

(13) QS H 8.3, 8.6 sgk cho biÕt: T¹i sao ruéng cã bê vïng, bê thöa và ruộng bậc thang ở vùng đồi nói lµ c¸ch khai th¸c cã hiÖu qu¶.....? ( * GV gîi ý cho HS yÕu kÐm biÕt t¸c dông cña ruéng cã bê vïng, bê thöa, ruéng bËc thang...) T¹i sao c¸c níc trong khu vùc đới nóng có tình trạng: - Níc thiÕu l¬ng thùc - Níc tù tóc l¬ng thùc - Níc xuÊt khÈu l¬ng thùc - QS lợc đồ H 8.4; H 4.4 cho biết các vùng thâm canh lúa nớc là vùng có đặc điểm dân c nh thÕ nµo ? gi¶i thÝch nguyªn nhân mối liên hệ đó? - GV y/c HS QS ¶nh 8.5 cho biÕt: Bøc ¶nh chôp g×? chôp ë ®©u? M« t¶ bøc ¶nh. Qua ph©n tÝch bøc ¶nh nhËn xÐt vÒ qui m« vµ tæ chøc s¶n xuất ở đồn điền nh thế nào? S¶n phÈm s¶n xuÊt víi khèi lîng vµ gi¸ trÞ nh thÕ nµo? * Gv chèt kiÕn thøc. - Vai trò đặc điểm : tăng vụ, t¨ng n¨ng suÊt, t¨ng s¶n lîng t¹o ®iÒu kiÖn cho ch¨n nu«i ph¸t triÓn.. - HSQS H8.3, H8.6 SGK tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ sung - Ruéng bê vïng, bê thöa, bậc thang chủ động tới tiêu..... - HS vận dụng bài học để gi¶i thÝch - HS QS H 8.4; H 4.4, trao đổi 2 em một cặp, 3. Sản xuất nông sản đại diện một em trả lời. hàng hoá theo qui m« lín Líp nhËn xÐt - HS QS ¶nh 8.5, m« t¶ vµ nhËn xÐt qui m« tæ chức sản xuất ở đồn điền. - Là hình thức canh tác theo HS khác nhận xét bổ qui mô lớn với mục đích tạo khèi lîng n«ng s¶n hµng hãa sung lín, cã gi¸ trÞ cao.. §ån ®iÒn cho thu ho¹ch nhiÒu n«ng s¶n t¹i sao con ngêi - HS vËn dông hiÓu biÕt không lập ra nhiều đồn điền? tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt C.Cñng cè: Nêu sự khác nhau của các hình thức canh tác trong nông nghiệp đới nóng GVhíng dÉn HS lµm bµi tËp 2 trang 28. Gäi mét HS lªn lµm, líp nhËn xÐt bæ sung D. DÆn dß: - Häc bµi cò. - Chuẩn bị học bài sau, y/c: Ôn lại đặc điểm khí hậu đới nóng ? ảnh hởng của khí hậu đến cây trồng và đất đai nh thế nào?. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 9- Bµi 9 hoạt động sản xuất nông nghiệp ở đới nóng I. Môc tiªu.. 1. kiÕn thøc. - Học sinh nắm đợc các mối quan hệ giữa khí hậu với nông nghiệp và đất trồng, giữa khai thác đất và bảo vệ đất - Biết đợc một số cây trồng, vật nuôi và các kiểu môi trờng khác nhau của đới nóng 2. KÜ n¨ng - Luyện tập cách mô tả hiện tợng địa lý qua tranh vẽ liên hoàn và củng cố thêm kỷ năng đọc ảnh đại lý.

(14) - Luyện kỷ năng phán đoán địa lý cho Hs về mối quan hệ giữa khí hậu với nông nghiệp và đất trồng, giữa khai thác và bảo vệ đất trồng 3. Thái độ. - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV : ảnh về xói mòn đất trên các sờn núi - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. Néi dung. A. Bµi cò. - Trình bày đặc điểm cơ bản của khí hậu của MTXĐ ẩm, MTNĐ, MTNĐGM ở đới nóng? B. Bµi míi. Họat động của giáo viên Hoạt động của học sinh Néi dung chÝnh I. §Æc ®iÓm s¶n - GV y/c HS nhắc lại đặc điểm - HS nhắc lại đặc điểm xuÊt n«ng nghiÖp của môi trờng đới nóng . chung cña khÝ hËu. - GV y/c học sinh hoạt động - HS n/c TT sgk môc 1 nhãm n/c TT sgk môc 1 trang trang 30 kÕt hîp qs h9.1, 30kÕt hîp qs h9.1, h9.2th¶o luËn h9.2 th¶o luËn nhãm hoµn nhãm c¸c néi dung sau: thành câu trả lời, đại diện -Môi trờng xích đạo ẩm có thuận nhóm trình bày, nhóm lợi, khó khăn gì đối với sản xuất khác nhận xét bổ sung. n«ng nghiÖp? Môi trờng nhiệt đới, nhiệt đới giã mïa cã thuËn lîi g×, khã kh¨n gì đối với sản xuất nông nghiệp? Gi¶i ph¸p kh¾c phôc khã kh¨n của môi trờng đới nóng với sản xuÊt n«ng nghiÖp? - GV chuÈn kiÕn thøc theo b¶ng. Môi trờng xích đạo ẩm ThuËn lîi. - N¾ng ma nhiÒu quanh n¨m, trång nhiÒu c©y, nu«i nhiÒu con - Xen canh gèi vô. Khã kh¨n. - NÊm mèc, c«n trïng ph¸t triÓn - ChÊt h÷u c¬ ph©n hñy nhanh, tÇng mïn kh«ng dµy dÔ röa tr«i. BiÖn ph¸p - B¶o vÖ rõng, trång rõng kh¾c phôc. GV y/c häc sinh Nªu tªn c¸c c©y l¬ng thùc vµ hoa màu chủ yếu ở nớc ta đợc trồng ở vùng núi và đồng b»ng? Gi¶i thÝch t¹i sao l¹i cã sù kh¸c nhau c¸c c©y trång ë c¸c vïng. ( * GV gîi ý cho HS yÕu kÐm dựa vào khí hậu, đất trồng để gi¶i thÝch) VËy c©y l¬ng thùc ph¸t triÓn ë đới nóng gồm những loại cây. Môi trờng nhiệt đới- Môi trờng nhiệt đới giã mïa - Nãng quanh n¨m, ma tËp trung theo mïa, theo mïa giã. - Chủ động bố trí mùa vụ, chọn cây trồng vËt nu«i. - Ma theo mïa dÔ sg©y lò lôt , t¨ng cêng xói mòn đất - Mïa kh« kÐo dµi, g©y h¹n h¸n, hoang m¹c ph¸t triÓn - Thêi tiÕt thÊt thêng. - Làm tốt thủy lợi, trồng cây che phủ đất - Tính chất mùa vụ đảm bảo tốt , chống thiªn tai II. C¸c s¶n phÈm n«ng nghiÖp chñ yÕu. - HS nªu tªn c¸c c©y l¬ng thùc, hoa mµu ë vùng núi , đông bằng và gi¶i thÝch mèi quan hÖ.. - Cây lơng thực ở đới nóng phù hợp với khí hậu và đất trång: lóa níc, khoai ,s¾n, - HS nªu c¸c c©y l¬ng c©y cao l¬ng. thực ở đới nóng, lớp nhËn xÐt bæ sung..

(15) nµo? T¹i sao c¸c vïng trång lóa ë níc ta l¹i thêng trïng víi vïng đông dân nhất trên thế giới? Nªu tªn c¸c c©y c«ng nghiÖp trång nhiÒu ë níc ta ? ( §ã cïng lµ c©y CN phæ biÕn ở đới nóng). - HS vËn dông kiÕn thøc - C©y c«ng nghiÖp phong phó và hiểu biết để trả lời. cã gi¸ trÞ xuÊt khÈu cao: cµ phª, cao su, dõa, mÝa,b«ng. - HS nªu tªn c¸c c©y CN trång nhiÒu ë níc ta.. - HS xác định trên bản Xác định trên bản đồ thế giới đồ cây lơng thực, cây c¸c níc, c¸c khu vùc SX nhiÒu CN. c©y l¬ng thùc, c©y c«ng nghiÖp? - HS n/c TT phÇn ch¨n - Ch¨n nu«i nãi chung cha - GV cho HSs n/c TT phÇn nu«i tr¶ lêi ,líp nhËn xÐt ph¸t triÓn b»ng trång trät ch¨n nu«i trang 31 sgk cho bæ sung. biÕt: Các vật nuôi ở đới nóng đợc ch¨n nu«i ë ®©u? V× sao c¸c con vật đợc phân bố ở các khu vực đó? -GV chèt kiÕn thøc. C. Cñng cè. - Môi trờng xích đạo ẩm có những thuận lợi,khó khăn gì đối với sản xuất nông nghiệp. - Để khắc phục khó khăn do khí hậu nhiệt đới gío mùa gây ra trong SX nông nghiệp cần thùc hiÖn nh÷ng biÖn ph¸p chñ yÕu nµo. D. DÆn dß. - Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp 3 trang 32 sgk - Chuẩn bị bài sau : N/c trớc bài 10 nắm tình hình dân số ở đới nóng nh thÕ nµo. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 10 - Bµi 10 D©n sè vµ søc Ðp d©n sè tíi tµi nguyªn m«i trêng ở đới nóng I. Môc tiªu.. 1. KiÕn thøc. - Học sinh biết đợc ở đới nóng vừa đông dân vừa có bùng nổ dân số trong khi nền kinh tế còn đang trong tình trạng phát triển cha đáp ứng yêu cầu cơ bản ( ăn, mặc, ở ) của ngời dân. - Biết đợc sức ép dân số tới đời sống và các biện pháp của các nớc đang phát triển để giảm søc Ðp d©n sè vµ b¸o vÖ tµi nguyªn m«i trêng 2. KÜ n¨ng - Luyện cách đọc và phân tích biểu đồ các mối quan hệ - Bíc ®Çu luyÖn tËp c¸ch ph©n tÝch c¸c sè liÖu thèng kª 3. Thái độ. - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng -- Chuẩn bị của GV : - Biểu đồ về mối quan hệ giữa dân số và lơng thực ở châu Phi. - Bản đồ dân c thế giới. - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. Néi dung.. A. Bµi cò. - Môi trờng nhiệt đới gió mùa có những thuận lợi, khó khăn gì cho SX nông nghiệp?. B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Néi dung chÝnh - GV cho học sinh qs bản đồ - HSQS bản đồ " phân bố I. Dân số. " ph©n bè d©n c thÕ giíi" d©n c thÕ giíi" tr¶ lêi, HS Trong 3 đới môi trờng khí khác nhận xét bố sung. hËu d©n c thÕ giíi tËp trung đông nhất ở đới nào? - 50% d©n sè thÕ giíi sèng ë T¹i sao cã sù ph©n bè nh đới nóng.

(16) vËy? Dân c ở đới nóng phân bố tËp trung ë nh÷ng khu vùc nµo? Víi sè d©n b»ng 1/2 nh©n lo¹i chØ sèng tËp trung trong 4 khu vùc trªn sÏ g©y ra hËu qu¶ g×? ( * GV gîi ý cho HS yÕu kém biết tác động đến tài nguyªn m«i trêng ë ®©y nh thÕ nµo) - GV cho hs qs biểu đồ h1.4 ( Bµi 1) kÕt hîp TT sgk cho biÕt: T×nh h×nh gia t¨ng d©n sè ë đới nóng nh thế nào? Có ảnh hởng gì đến TNTN và môi trờng ở đó? - GV chèt kiÕn thøc vµ ph©n tÝch thªm hËu qu¶ cho häc sinh râ. - HSQS bản đồ trả lời.. - Dân số ở đới nóng tập trung nhiÒu ë §«ng Nam ¸, Nam ¸, T©y Phi, §«ng Nam Bra-xin. - HSQS biểu đồ h4.1 kết hîp TT sgk tr¶ lêi, HS kh¸c - Gia t¨ng tù nhiªn nhanh vµ nhËn xÐt bæ sung bùng nổ dân số, tác động rất xấu đến tài nguyên và môi trờng.. II. Søc Ðp cña d©n sè - HS qs nghe gi¸o viªn h- tíi tµi nguyªn vµ m«i trêng íng dÉn vµ tr¶ lêi. - GV giới thiệu biểu đồ h10.1vµ híng dÉn HS khai thác từng đại lợng: + Biểu đồ SLLT tăng hay gi¶m + Tû lÖ gia t¨ng d©n sè tù nhiªn cã diÔn biÕn nh thÕ nµo. - Các nhóm trao đổi thống + So s¸nh sù gia t¨ng l¬ng nhÊt hoµn thµnh c©u tr¶ thùc vµ gia t¨ng d©n sè lời , đại diện nhóm trình + Biểu đồ BQLTđầu ngời bày, nhóm khác nhận xét t¨ng hay gi¶m. bæ sung. - GV cho các em hoạt động nhãm c¸c néi dung sau: - HS đọc bảng số liệu trang Nguyªn nh©n nµo lµm cho 34 SGK nhËn xÐt sù t¬ng * Søc Ðp d©n sè BQLT gi¶m. quan gi÷a d©n sè vµ DT - TNTN bÞ c¹n kiÖt suy gi¶m Phải có biện pháp gì để nâng rừng giải thích nguyyen - Chất lợng cuộc sống ngời BQLT ®Çu ngêi? nh©n, líp nhËn xÐt bæ sung. d©n thÊp - GV y/c hs đọc bảng số liệu trang 34 sgk nhËn xÐt: Sự tơng quan giữa dân số và - HS nhóm bàn trao đổi DT rừng ở khu vực Đông thống nhất hai câu hỏi , đại Nam ¸ ? diÖn 1hs tr¶ lêi , líp nhËn * BiÖn ph¸p - Gi¶m tû lÖ gia t¨ng d©n sè Nguyªn nh©n gi¶m diÖn tÝch xÐt bæ sung - Ph¸t triÓn kinh tÕ rõng? - Nâng cao đời sống của dân Tõ nh÷ng kiÕn thøc trªn em hãy cho biết những tác động cña søc Ðp d©n sè tíi tµi nguyªn m«i trêng vµ x· héi nh thÕ nµo? Những biện pháp tích cực để b¶o vÖ tµi nguyªn vµ m«i trêng? - GV chèt kiÕn thøc. C. Cñng cè. Hãy khoanh tròn vào ý đúng trong các câu sau: Câu 1. Hậu quả của việc gia tăng dân số quá nhanh ở đới nóng a. Kinh tÕ chËm ph¸t triÓn b Đời sống đợc cải thiên c. Tác động tiêu cực tới TNMT d. Tất cả đều dúng Câu 2. Để giảm bớt sức ép dân số tới tài nguyên môi trờng ở đới nóng a. Gi¶m tû lÖ gia t¨ng d©n sè b. phát triển kinh tế nâng cao đời sống.

(17) c. Cả hai đều đúng. d. Cả hai đều sai. D. DÆn dß. Häc bµi vµ lµm bµi tËp 1,2 SGK Chuẩn bị bài học sau: tìm hiểu sự di dân và bùng nổ đô thị ở đới nóng. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 11 - Bµi 11 di dân và sự bùng nổ đô thị ở đới nóng I Môc tiªu.. 1. Kiến thức. Học sinh cần nắm đợc. - Nguyên nhân của di dân và đô thị hóa ở đới nóng - Biết đợc nguyên nhân hình thành và những vấn đề đang đặt ra cho các đô thị, siêu đô thị ở đới nóng 2. KÜ n¨ng. - Bớc đầu giúp HS luyện tập cách phân tích hiện tợng, sự vật địa lý (các nguyên nhân di d©n) - Củng cố thêm các kỹ năng đọc, phân tích ảnh địa lý, bản đồ địa lý và biểu đồ hình cột 3.Thái độ - Thái độ học tập tốt. II. §å dïng.. - Chuẩn bị của GV : - Bản đồ dân số và đô thị thế giới - ảnh về đô thị hóa có kế hoạch - ảnh về hậu quả đô thị hóa tự phát - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. Néi dung.. A. Bµi cò. KiÓm tra – 15p - Cho biết tình hình dân số ở đới nóng? Sức ép của dân số? §¸p ¸n * Tình hình dân số đới nóng. - 50% dân số thế giới sống ở đới nóng - Dân số ở đới nóng tập trung nhiều ở Đông Nam á, Nam á, Tây Phi, Đông Nam Bra-xin. - Gia tăng tự nhiên nhanh và bùng nổ dân số, tác động rất xấu đến tài nguyên và môi trờng. * Søc Ðp d©n sè - TNTN bÞ c¹n kiÖt suy gi¶m - ChÊt lîng cuéc sèng ngêi d©n thÊp B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên. - GV nh¾c l¹i t×nh h×nh gia t¨ng dân số của các nớc đới nóng - GVy/c HS đọc đoạn " Di d©n....T©y Nam ¸" trang 36 sgk vµ cho biÕt: Tìm nguyên nhân di dân của đới nãng? Tại sao di dân ở đới nóng diễn ra rÊt ®a d¹ng, phøc t¹p? * Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc Nh÷ng biÖn ph¸p di d©n tÝch cùc tác động tốt đến đời sống KT-XH lµ g×? ( * GV lÊy vÝ dô cô gîi ý cho HS yÕu t×m nguyªn nh©n di d©n cã t¸c động tích cực, tiêu cực ) * GVchèt kiÕn thøc. Hoạt động của HS - HS đọc thông tin tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt. - Suy nghÜ – tr¶ lêi. Néi dung chÝnh I. Sù di d©n - §íi nãng lµ n¬i cã sù di d©n lín do nhiÒu nguyªn nhân khác nhau, có tác động tích cực, tiêu cực đến sự phát triÓn KT-XH - CÇn sö dông biÖn ph¸p di d©n cã tæ chøc, cã kÕ ho¹ch mới giải quyết đợc sức ép dân số, nâng cao đời sống KT-XH. II. Đô thi hóa ở đới nãng. - HS n/c th«ng tin.

(18) - GV cho HS n/c th«ng tin môc 2 -sgk Tình hình đô thị hóa hóa ở đới nãng diÔn ra nh thÕ nµo? * NhËn xÐt QS H3.3 sgk, đọc tên các siêu đô thị trên 8 triệu dân ở đới nóng - GV y/c HS đọc biểu đồ tỉ lệ dân đô thị H11.3 (bài tập 3). Hãy: Dựa vào số liệu trên biểu đồ em có kết luận gì về vấn đề đô thị hóa ở đới nóng? Tốc độ đô thị biểu hiện nh thÕ nµo? * Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc. sgk, tr¶ lêi. - Trong nh÷ng n¨m gÇn ®©y ë đới nóng có tốc độ đô thị hóa cao trªn thÕ giíi. - HS xác định trên - TØ lÖ d©n thµnh thÞ t¨ng bản đồ các siêu đô nhanh và số siêu đô thị ngày thÞ trªn 8 triÖu d©n cµng nhiÒu - HS dựa vào biều đồ H11. 3 tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ sung. - §« thÞ hãa tù ph¸t g©y ra « nhiÔm m«i trêng, hñy ho¹i c¶nh quan, ïn t¾c giao th«ng,tÖ n¹n x· héi, thÊt nghiÖp, ph©n ho¸ giµu nghÌo lín.. - GV cho HS QS H 11.1, H11.2. H·y: Nªu hai biÓu hiÖn tÝch cùc vµ tiªu cực đối với KT-XH của việc đô thị - HS QS H 11.1, hãa cã kÕ ho¹ch vµ kh«ng cã kÕ H11.2, tr¶ lêi. Líp ho¹ch? nhËn xÐt bæ sung Cho biết tác động xấu tới môi trờng do đô thị hóa tự phát ở đới nãng g©y ra? * GV chèt kiÕn thøc - GV giới thiệu vài nét về đô thị hãa ë ViÖt Nam C. Cñng cè * Khoanh tròn vào ý đúng trong các câu sau: Câu 1: Nguyên nhân dẫn đến làn sóng di dân của đới nóng? a. Thiªn tai liªn tiÕp, mÊt mïa b. Xung đột chiến tranh, mất mùa c. Do yªu cÇu ph¸t triÓn n«ng nghiÖp, c«ng nghiÖp, dÞch vô d. Tất cả các câu trả lời đều đúng * xác định trên bản đồ các siêu đô thị trên 8 triệu dân D. dÆn dß - Chuẩn bị bài học sau: Ôn lại đặc điểm khí hậu ba kiểu môi trờng ở đới nóng, nắm lại các dạng biểu đồ khí hậu đặc trng của ba kiểu trên Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 12 - Bµi 12 Thùc hµnh Nhận biết đặc điểm môi trờng ở đới nóng I. Môc tiªu.. 1. KiÕn thøc. - Củng cố kĩ năng học sinh đã học qua các bài tập - Đặc điểm khí hậu xích đạo ẩm, nhiệt đới và nhiệt đới gió mùa - Đặc điểm các kiểu môi trờng đới nóng 2. KÜ n¨ng - Kĩ năng nhận biết các môi trờng đới nóng qua ảnh địa lí, biểu đồ khí hậu - Kĩ năng phân tích mối quan hệ giữa chế độ ma với chế độ sông ngòi, giữa chế độ khí hËuvíi m«i trêng 3.Thái độ - Thái độ học tập tốt. II. §å dïng..

(19) - Chuẩn bị của GV : Biểu đồ khí hậu trang 40,41 SGK - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. Néi dung. A. Bµi cò . - Cho biết sự di dân ở đới nóng? B. Bµi míi Hoạt động của giáo viên - GV híng dÈn häc sinh l¹i c¸c bíc QS ¶nh - GVchia nhãm mçi nhãm x¸c định một ảnh. - GV gọi đại diện nhóm báo cáo kÕt qu¶. - GV chèt kiÕn thøc.. Hoạt động của học sinh Néi dung chÝnh - HS nghe * Bµi tËp 1. - HS mỗi nhóm xác định mét ¶nh. - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - ¶nh A: M«i trêng hoang m¹c. - ¶nh B: M«i trêng nhiÖt đới. - ảnh C: Môi trờng xích đạo Èm. * Bµi tËp 2.. - GV y/c hs xem ¶nh cho biÕt: - HS quan s¸t ¶nh x¸c ảnh chụp gì? Xác định tên môi định tên môi trờngcủa trêng cña ¶nh? ¶nh. - HS nhắc lại đặc điểm Nhắc lại đặc điểm môi trờng đó? môi trờng. - Biểu đồ nhiệt độ và lợng - GV y/c HSđối chiếu 3 biểu đồ - HS đối chiếu chọn 1 ma B phù hợp với ảnh xa A,B,C chọn một biểu đồ phù hợp biểu đồ phù hợp với ảnh, van trong bài theo ph¬ng ph¸p lo¹i trõ. líp nhËn xÐt bæ sung. - GV kÕt luËn - Hãy cho biết chế độ ma và nớc cña s«ng ngßi cã mèi quan hÖ nh thÕ nµo? - HS nêu đợc mối quan hệ lợng ma và chế độ n- Qua 3 biểu đồ A,B,C cho nhận ớc của sông ngòi. xét về chế độ ma trong năm nh thÕ nµo. - HS qs 3 biểu đồ A,B,C nhận xét chế độ ma, HS - GV y/c HS hoạt động nhóm khác nhận xét bổ sung. th¶o luËn néi dung sau: - So sánh 3 biểu đồ lợng ma với - HS các nhóm trao đổi hai biểu đồ chế độ nớc sông tìm thống nhất câu trả lời, mối quan hệ giữa chế độ ma và đại diện trình bày, lớp chế độ nớc sông. nhËn xÐt bæ sung. ( * GV híng dÉn HS yÕu kÐm t×m mối quan hệ giữa chế độ ma và chÕ níc s«ng ) - GV kÕt luËn - GV y/c HS nh¾c l¹i trÞ sè nhiÖt độ, lợng ma của các kiểu khí hậu ở đới nóng. - GV hớng dẫn học sinh đối chiếu các trị số của nhiệt độ lợng ma từng biểu đồ bằng phơng pháp loại trừ dần các biểu đồ kh«ng phï hîp. - GV chèt kiÕn thøc. * Bµi tËp 3.. - Biểu đồ A phù hợp với biểu đồ X - Biểu đồ C phù hợp với biểu đồ Y. * Bµi tËp 4. - HS nh¾c l¹i trÞ sè nhiÖt độ, lợng ma các kiểu khí hậu ở đới nóng. - HS đối chiếu loại trừ - Biểu đồ khí hậu B là biểu dần các biểu đồ không đồ khí hậu nhiệt đới gió phï hîp mùa ở đới nóng.. C. Cñng cè. - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi thùc hµnh cho häc sinh n¾m - NhËn xÐt giê thùc hµnh D. Dặn dò. Chuẩn bị bài học sau: Ôn lại ranh giới và đặc điểm các đới khí hậu trên Trái Đất.

(20) Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 13 ¤n tËp I. Môc tiªu.. 1. Kiến thức. Củng cố lại kiến thức cơ bản các em đã nắm trong hai phần : thành phần nhân văn của môi trờng và đặc điểm của môi trờng đới nóng. 2. Kĩ năng . Củng cố lại kĩ năng xác định , đọc bản đồ , bảng biểu, kĩ năng nhận biết 3.Thái độ - Thái độ học tập tốt. II. §å dïng.. - Chuẩn bị của GV: Bản đồ phân bố dân c châu á, lợc đồ các siêu đô thị, Bản đồ các môi trờng địa lí - Chuẩn bị của HS : Nắm lại kiến thức về thành phần nhân văn của môi truờng, đặc điểm của môi trờng đới nóng. III. Néi dung. A. Bµi cò. Kh«ng kiÓm tra GV kÕt hîp trong «n tËp B. Bµi «n tËp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - T×nh h×nh gia t¨ng d©n sè thÕ - HS nhí l¹i kiÕn thøc tr¶ giíi nh thÕ nµo? Nguyªn nh©n? lêi, häc sinh kh¸c bæ sung HËu qu¶? BiÖn ph¸p kh¾c phôc?. Néi dung chÝnh I. Thµnh phÇn nh©n v¨n cña m«i trêng. - T×nh h×nh gia t¨ng d©n sè. - Nguyªn nh©n - HS nªu c¨n cø ph©n chia - HËu qu¶. Dựa vào đâu ngời ta phân chia và xác định sự phân bố các - C¸c chñng téc trªn thÕ các chủng tộc trên thế giới? Đó chủng tộc trên bản đồ. giíi . lµ c¸c chñng téc nµo? Xác định trên bản đồ sự phân - C¸c kiÕu quÇn c : n«ng bố các chủng tộc đó? - HS nhắc lại sự khác nhau thôn và đô thị So s¸nh sù kh¸c nhau gi÷a gi÷a hai kiÓu quÇn c . quần c nông thôn và quần c đô thÞ? - HS xác định trên bản đồ các môi trờng đới nóng. II. Các môi trờng đới - GV y/c HS xác định lại trên nãng. bản đồ ranh giới môi trờng đới nãng? C¸c kiÓu m«i trêng ë đới nóng. - Các nhóm hoạt động - GV cho HS th¶o luËn nhãm thèng nhÊt c¸c néi dung , c¸c néi dung sau: đại diện nhóm trình bày, + Nhãm 1+2 ? §Æc ®iÓm khÝ nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ hậu, đặc điểm khác của môi tr- sung ờng xích đạo ẩm. + Nhãm 3+4 ? §Æc ®iÓm khÝ hậu, đặc điểm khác của môi trờng nhiệt đới. + Nhãm 5+6 ? §Æc ®iÓm khÝ hậu, đặc điểm khác của môi tr- - HS nêu thuận lợi, khó ờng nhiệt đới gió mùa. kh¨n , biÖn ph¸p kh¾c phôc (*GV híng dÉn HS yÕu kÐm ) ë c¸c m«i trêng. - Môi trờng xích đạo ẩm... - GV chèt kiÕn thøc . - Môi trờng nhiệt đới... - Môi trờng nhiệt đới gió mïa... - Môi trờng xích đạo ẩm, môi trờng nhiệt đới , môi trờng - HS nhớ lại kiến thức củ + Khó khăn... nhiệt đới gió mùa có những trả lời, lớp nhận xét bổ + Thuận lợi... thuËn lîi, khã kh¨n g× trong SX sung.

(21) n«ng nghiÖp? BiÖn ph¸p kh¾c phôc?. + BiÖn ph¸p kh¾c phôc.... - Những tác động của sức ép dân số tới TNMT ở đới nóng nh thÕ nµo? BiÖn ph¸p kh¾c phôc? C. Củng cố. GV hệ thống lại các kiến thứic đã học và yêu cầu học sinh nắm vững các nội dung sau: - D©n sè, gia t¨ng d©n sè, nguyªn nh©n , hËu qu¶ - Đặc điểm môi trờng xích đạo ẩm, môi trờng nhiệt đới, môi trờng nhiệt đới giã mïa. D. DÆn dß. VÒ nhµ «n tËp kÜ c¸c néi dung trªn, giê sau kiÓm tra 1 tiÕt. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 14. KiÓm tra - 1 tiÕt. I. Môc tiªu.. 1. KiÕn thøc. Kiểm tra kiến thức cơ bản các em đã học trong phần thành phần nhân văn của môi tr ờng và môi trờng đới nóng 2. KÜ n¨ng . KiÓm tra kÜ n¨ng tr×nh bµy bµi kiÓm tra. 3. Thái độ: -ý thøc häc tËp tèt, nghiªm tóc trong giê kiÓm tra. II. Néi dung kiÓm tra. PhÇn I: Tr¾c nghiÖm (2 ®iÓm). Khoanh tròn đáp án đúng.. Câu 1: Mật độ dân số cao ở những nơi: A. Cã ®iÒu kiÖn sinh sèng, giao th«ng thuËn tiÖn. B. Các đồng bằng ven biển hoặc đô thị. C. C¸c vïng cã khÝ hËu Êm ¸p, ma thuËn giã hoµ. D. Cả A, B, C đều đúng. Câu 2: Quần c nông thôn là hình thức tổ chức sinh sống dựa vào hoạt động kinh tế chủ yÕu : A . S¶n xuÊt n«ng nghiÖp, c«ng nghiÖp. B . S¶n xuÊt n«ng nghiÖp, c«ng nghiÖp vµ dÞch vô. C. S¶n xuÊt n«ng nghiÖp, l©m nghiÖp vµ ng nghiÖp. D. S¶n xuÊt n«ng nghiÖp vµ dÞch vô. C©u 3 : §« thÞ ho¸ ph¸t triÓn m¹nh nhÊt vµo lóc nµo? A . Từ thời cổ đại. B . Tõ thÕ kû XVIII - lóc Th¬ng nghiÖp ph¸t triÓn. C . Tõ thÕ kû XIX – lóc C«ng nghiÖp ph¸t triÓn. D . Cả A, B, C đều sai. Câu 4: Di dân tự do đến các thành phố lớn làm cho: A. Dân số đô thị tăng nhanh. B. ảnh hởng xấu đến môi trờng đô thị. C. N¹n thÊt nghiÖp ngµy cµng t¨ng. D. Cả A, B, C đều đúng. PhÇn II. Tù luËn ( 8 ®iÓm). C©u 1: ( 2 ®iÓm) Cho biÕt sù ph©n bè d©n c trªn thÕ giíi ? C©u 2 : ( 3 ®iÓm) Cho biết đặc điểm khí hậu của môi trờng nhiệt đới gió mùa ? C©u 3 : ( 3 ®iÓm).

(22) Cho biết hình thức canh tác làm ruộng – thâm canh lúa nớc ở đới nóng? ở địa phơng em có áp dụng hình thức canh tác này không? ở khu vực nào? PhÇn I: Tr¾c nghiÖm (2 ®iÓm). C©u 1 C©u 2 C©u 3 C©u 4. -. D C C D. §¸p ¸n. 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm. PhÇn II. Tù luËn ( 8 ®iÓm). C©u 1: ( 2 ®iÓm) Cho biÕt sù ph©n bè d©n c trªn thÕ giíi - Dân c phân bố không đều trên thế giới 1 ®iÓm - Số liệu mật độ dân số cho biết tình hình phân bố dân c của một địa phơng 0,5 ®iÓm - Dân c tập trung sinh sống ở những đồng bằng châu thổ, ven biển, đô thị , là nơi có khí hậu tèt, ®iÒu kiÖn sinh sèng giao th«ng thuËn lîi 0,5 ®iÓm C©u 2 : ( 3 ®iÓm) Đặc điểm khí hậu của môi trờng nhiệt đới gió mùa - đnA, nA là các khu vực điển hình của môi trờng nhiệt đới gió mùa. Gió mùa làm thay đổi chế độ nhiệt và lợng ma ở hai mùa. 0,5 ®iÓm - Hai đặc điểm nổi bật của khí hậu nhiệt đới gió mùa là nhiệt độ và lợng ma thay đổi theo mïa giã. 0,5 ®iÓm - Nhiệt độ TB năm trên 20oC. 0,5 ®iÓm - Biên độ nhiệt Tb 80C 0,5 ®iÓm - Lîng ma TB trªn 1000mm. Mïa kh« ng¾n, lîng ma nhá. 0,5 ®iÓm - Thêi tiÕt diÔn biÕn thÊt thêng. 0,5 ®iÓm C©u 3 : ( 3 ®iÓm) * Hình thức canh tác làm ruộng – thâm canh lúa nớc ở đới nóng - Điều kiện thuận lợi để thâm canh lúa nớc : Khí hậu nhiệt đới gió mùa, chủ động tới tiêu - Vai trò đặc điểm : t¨ng vô, t¨ng n¨ng suÊt, t¨ng s¶n lîng t¹o ®iÒu kiÖn cho ch¨n nu«i ph¸t triÓn. - Ruộng bờ vùng, bờ thửa, bậc thang chủ động tới tiêu.... * Liªn hÖ.. 0,25 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,25 ®iÓm 2 ®iÓm. Chơng II : Môi trờng đới ôn hoà. Hoạt động kinh tế của con ngời ở đới ôn hoà Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 15 - Bµi 13 Môi trờng đới ôn hòa I. Môc tiªu.. 1.KiÕn thøc. - Học sinh nắm đợc hai đặc điểm cơ bản ở đới ôn hòa: Tính chất thất thờng do vị trí trung gian, tính chất đa dạng thể hiện ở sự biến đổi thiên nhiên cả thời gian và không gian - Hiểu và phân biệt đợc sự khác nhau giữa các kiểu khí hậu của đới ôn hòa qua biểu đồ khí hËu - Nắm đựơc sự thay đổi nhiệt độ lợng ma khác nhau có ảnh hởng sự phân bố rừng ở đới ôn hßa 2. KÜ n¨ng . - Củng cố kĩ năng đọc và phân tích ảnh và bản đồ địa lí. - Bồi dỡng khả năng nhận biết các kiểu khí hậu ôn hòa qua biểu đồ khí hậu 3.Thái độ - Thái độ học tập tốt..

(23) II. §å dïng .. - Chuẩn bị của GV: - Bản đồ các môi trờng địa lí - ảnh bốn mùa ở đới ôn hòa - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. Néi dung.. A. Bµi cò. Kh«ng kiÓm tra, gi¸o viªn tr¶ bµi vµ nhËn xÐt bµi kiÓm tra. B. Bµi míi Hoạt động của giáo viên - GV y/c học sinh qs h13.1xác định vị trí đới ôn hòa? So sánh DT của đới cả hai bán cầu - GV treo b¶ng trang 42 y/c häc sinh: Phân tích bảng số liệu để thấy tính chất trung gian của khí hậu đới ôn hßa?. Hoạt động của học sinh Néi dung chÝnh - HS xácđịnh vị trí trên I. Khí hậu. bản đồ. - HS 2 em mét cÆp dùa vào bảng số liệu để phân tÝch, 1HS tr×nh bµy, líp nhËn xÐt bæ sung.. - GV chèt kiÕn thøc. - KhÝ hËu mang tÝnh chÊt trung gian gi÷a khÝ hậu đới nóng và đới l¹nh + Kh«ng nãng vµ ma nhiều nh đới nóng + Kh«ng qu¸ l¹nh vµ Ýt ma nh đới lạnh - Thêi tiÕt cã nhiÒu biÕn động thất thờng do:. - GV y/c HS QS h13.1 cho biÕt c¸c kÝ hiÖu mòi tªn biÓu thÞ c¸c yÕu tè gì trên lợc đồ? Dựa vào các kí hiệu đó hãy phân tÝch nguyªn nh©n g©y ra thêi tiÕt thất thờng ở đới ôn hòa? - GV chèt kiÕn. - GV y/c HS QS c¸c bøc ¶nh vÒ 4 mùa ở đới ôn hoà. Mùa đông( H13.3), mùa xuân, hạ,thu ở trang 59,60 Qua 4 bøc ¶nh cho nhËn xÐt sù biến đổi cảnh sắc thiên nhiên qua 4 mïa trong n¨m nh thÕ nµo? - GV gi¶ng gi¶i ph©n tÝch thªm cho hs rá - GV y/c HS QS H13.1 h·y: Nêu tên các kiểu môi trờng ở đới «n hßa? Xác định vị trí các kiểu môi trờng đó? Vai trß dßng biÓn nãng vµ giã T©y ôn đới với khí hậu đới ôn hòa? - GV y/c HSQS h13.1cho biÕt: Ch©u ¸ tõ T©y sang §«ng, tõ B¾c đến Nam có các kiểu môi trờng nµo? B¾c MÜ tõ T©y sang §«ng, tõ B¾c đến Nam có các kiểu môi trờng nµo? Tại sao từ Bắc đến Nam châu á, từ Bắc đến Nam Bắc Mĩ lại có sự thay đổi các kiểu môi trờng nh vậy? - GV chèt kiÕn thøc. - HS QS nhËn biÕt c¸c kÝ +VÞ trÝ trung gian gi÷a hiệu trên lợc đồ. h¶i d¬ng cã khèi khÝ Èm - HS QS h13.1phân tích hải dơng và lục địa với nguyªn nh©n g©y thêi tiÕt khèi khÝ kh« l¹nh lôc thất thờng , 1hs trả lờ, lớp địa. +VÞ trÝ trung gian gi÷a nhËn xÐt bæ sung đới nóng có khối khí chÝ tuyÕn nãng kh« vµ đới lạnh có khối khí cực lục địa. - HS qs ảnh 4 mùa ở đới «n hßa. HS dùa vµo ¶nh II. Sù ph©n hãa cña nhËn xÐt c¶nh s¾c thay m«i trêng. đổi, lớp bổ sung.. - HSQS H13.1nªu tªn vµ xác định trên bản đồ các kiểu môi trờng ở đới ôn hßa, líp nhËn xÐt bæ sung - Sù ph©n hãa cña m«i trờng đới ôn hòa thể ë c¶nh s¾c thiªn - HS QS h13.1 nªu c¸c hiÖn nhiªn đổi theo 4 kiÓu m«i trêng ë ch©u ¸, ë mïa râthay rÖt. B¾c MÜ, líp nhËn xÐt bæ sung.. Môi trờng biến đổi - GV chia líp thµnh 3 nhãm ph©n - HS c¸c nhãm ph©n tÝch -thiªn nhiªn theo kh«ng.

(24) tích 3 biểu đồ khí hậu của 3 môi trờng: ôn đới lục địa, ôn đới hải dơng vµ §Þa Trung H¶i ë trang 44 sgk ( * GV híng dÉn HS yÕu kÐm c¸ch phân tích ở biểu đồ ) - GV chèt kiÕn thøc theo b¶ng.. biểu đồ( mỗi nhóm một biểu đồ), đại diện nhóm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. gian tõ B¾c xuèng Nam, tõ T©y sang §«ng tïy theo vÞ trÝ gÇn hay xa biÓn.. Đặc điểm khí hậu 3 môi trờng chính ở đới ôn hòa Biểu đồ khí hậu Ôn đới Hải dơng (Brét 480 B) Ôn đới Lục địa (Macxcva 560 B) §Þa Trung H¶i (Aten410 B). Th¸ng 1. Nhiệt độ (0C) Th¸ng TB n¨m 7. Lîng ma (mm). Th¸ng 1. Th¸ng 7. KÕt luËn chung. 6. 16. 10,8. 133. 62. Mùa hè mát, mùa đông ấm. Ma quang n¨m, nhiÒu nhÊt vµo thu đông. Nhiều loại thời tiết. - 10. 19. 4. 31. 74. 10. 28. 17,3. 69. 9. Mùa đông rét, mùa hè mát. Ma nhiÒu Mïa hÌ nãng, ma Ýt. Mïa đông mát ma nhiều. C. Cñng cè . - HÖ thèng néi dung kiÕn thøc Phân biệt khí hậu ôn đới hải dơng và khí hậu ôn đới lục địa? D. DÆn dß.. Häc bµi vµ lµm bµi tËp 2 SGK Chuẩn bị bài học sau: n/c trớc bài 14 nắm tình hình sản xuất nông nghiệp ở đới «n hßa. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 16 - Bµi 14 Hoạt động nông nghiệp ở đới ôn hòa I. Môc tiªu.. 1. KiÕn thøc. - Học sinh hiểu đợc cách sử dụng đất đai nông nghiệp ở đới ôn hòa - Biết đợc nền nông nghiệp đới ôn hòa có những biện pháp tốt tạo ra đợc một số lợng nông sản chất lợng cao đáp ứng nhu cầu trong nớc và xuất khẩu. Biết đợc cách khắc phục hậu quả nh÷ng bÊt lîi vÒ thêi tiÕt khÝ hËu g©y ra cho n«ng nghiÖp. - Biết hai hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp chính theo hộ gia đình và trang trại ở đới «n hßa. 2. KÜ n¨ng - Củng cố kĩ năng phân tích thông tin từ ảnh địa lí cho học sinh - Rèn luyện kĩ năng địa lí cho học sinh 3.Thái độ - Thái độ học tập tốt. II. §å dïng. - Chuẩn bị của GV: - Bản đồ nông nghiệp Hoa Kì - Tranh ảnh chăn nuôi ở đới ôn hòa - Tranh ảnh trồng trọt ở đới ôn hòa - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. Néi dung. A. Bµi cò. - Cho biết đặc điểm khí hậu môi trờng đới Ôn hoà?. B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Néi dung chÝnh - Gv y/c HS n/c TT sgk tõ " tæ - HS n/c TT sgk trang 46 I. NÒn n«ng nghiÖp chøc...N«ng nghiÖp" trang 46 tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ tiªn tiÕn..

(25) cho biÕt: ở đới ôn hòa trong nông nghiệp phæ biÕn nh÷ng h×nh thøc tæ chøc s¶n xuÊt nµo? Gi÷a c¸c h×nh thøc cã nh÷ng ®iÓm nµo gièng nhau, kh¸c nhau? - GV chèt kiÕn thøc - GV y/c HS QS h14.1,h14.2 sgk cho biÕt: H14.1 canh tác theo hộ gia đình bè trÝ diÖn tÝch trång trät vµ nhµ cöa kh¸c c¶nh trang tr¹i ë h14.2 nh thÕ nµo? So sánh trình độ cơ giới hóa n«ng nghiÖp trªn hai ¶nh? - GVy/c HS vËn dông kiÕn thøc bµi häc gi¶i thÝch: Tại sao để phát triển nông nghiệp ở đới ôn hòa con ngời phải khắc phôc khã kh¨n do khÝ hËu thêi tiÕt g©y ra? - GV y/c hs qs h14.3, h14.4, h14.5 sgk nªu 1 sè biÖn ph¸p KHKTđợc áp dụng để khắc phục nh÷ng bÊt lîi trªn? C¸c biÖn ph¸p ¸p dông trong s¶n xuất nông nghiệp ở đới ôn hòa để có một lợng nông sản lớn, chất lợng cao và đồng đều? - GV chèt kiÕn thøc.. sung - Cã hai h×nh thøc tæ chøc s¶n xuÊt n«ng nghiÖp : hé gia đình và trang trại - HS QS hai ¶nh h14.1, h14.2 tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ sung. - ¸p dông nh÷ng thµnh tùu kÜ thuËt cao trong s¶n xuÊt - Tæ chøc s¶n xuÊt quy m« - HS vËn dông kiÕn thøc lín theo kiÓu c«ng nghiÖp bài học để giải thích - Chuyªn m«n hãa s¶n xuÊt tõng n«ng s¶n. - Coi träng biÖn ph¸p - HSQS tuyÓn chän gièng c©y h 14.3,h14.4,h14.5 tr¶ lêi, trång, vËt nu«i. líp nhËn xÐt bæ sung - HS vËn dông kiÕn thøc vµ TT sgk tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - Nhắc lại đặc điểm khí hậu các môi trờng đới ôn hoà? - Nh¾c l¹i kiÕn thøc. II. C¸c s¶n phÈm n«ng nghiÖp chñ yÕu.. + Cho biÕt c¸c n«ng s¶n chÝnh của các môi trờng ôn đới từ vĩ độ - KÓ tªn c¸c n«ng s¶n trung bình đến vĩ độ cao? + Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè lîng - NhËn xÐt s¶n phÈm ?. - S¶n phÈm n«ng nghiÖp ë đới ôn hòa rất đa dạng.. Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch khai th¸c sö dông m«i trêng tù nhiªn - HS vËn dông kiÕn thøc trong sản xuất nông nghiệp ở đới và TT sgk trả lời, HS khác nhËn xÐt bæ sung «n hßa? - Gv chèt kiÕn thøc.. - Các sản phẩm đợc sản xuất phù hợp với đất đai, đặc điểm khí hậu từng kiÓu m«i trêng. C. Cñng cè. - HÖ thèng néi dung kiÕn thøc. - Hãy khoanh tròn vào ý đúng trong câu sau: §íi «n hßa cã nÒn n«ng nghiÖp ph¸t triÓn nhê: a. Sử dụng đất đai hợp lí b. Có các hình thức sản xuất đất đai phù hợp c. Khắc phục đợc những bất lợi của thời tiết d. Tất cả đều đúng D. DÆn dß. - Häc bµi - Chuẩn bị bài học sau: n/c trớc bài 15 nắm đợc hoạt đông công nghiệp ở đới ôn hòa. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng....................

(26) Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 17 - Bµi 15 Hoạt động công nghiệp ở đới ôn hòa I. Môc tiªu.. 1. KiÕn thøc. - Học sinh nắm đợc nền công nghiệp hiện đại của các nớc ôn đới thể hiện trong công nghiệp chÕ biÕn - Biết và phân biệt đợc các cảnh quan công nghiệp phổ biến ở đới ôn hòa 2. Kĩ năng . Rèn kĩ năng phân tích bố cục một ảnh địa lí 3.Thái độ - Thái độ học tập tốt. II. §å dïng .. - Chuẩn bị của GV: - Bản đồ công nghiệp thế giới ( hay lợc đồ h15.3 ) - Tranh ¶nh c¶nh quan c«ng nghiÖp ë c¸c níc ph¸t triÓn - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. Néi dung. A. Bµi cò. Tại sao nói nền nông nghiệp đới ôn hoà tiên tiến?. B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Néi dung chÝnh I. NÒn c«ng nghiÖp hiÖn - GV giíi thiÖu 2 thuËt ng÷ " đại - có cơ cấu đa CN chÕ biÕn" vµ " CN khai th¸c" - HS b»ng kiÕn thøc lÞch d¹ng. - GV y/c HS b»ng kiÕn thøc sö vµ TT sgk tr¶ lêi, líp lÞch sö vµ TT sgk cho biÕt: nhËn xÐt bæ sung Các nớc đới ôn hòa bớc vào cuéc c¸ch m¹ng c«ng nghiÖp tõ thêi gian nµo? Từ đó đến nay công nghiệp ph¸t triÓn nh thÕ nµo? - Tõ nh÷ng n¨m 60 cña thÕ kØ XVIII, nÒn c«ng nghiÖp hiÖn - GV chèt kiÕn thøc. đại có bề dày lịch sử đợc - HS nghe. trang bÞ m¸y mãc thiÕt bÞ tiªn - GV giíi thiÖu cho HS 2 nghành công nghiệp quan - HS trả lời và xác định tiến. träng( KT- CB ) trên bản đồ CN các khu C«ng nghiÖp khai th¸c ph¸t vùc tËp trung TNKS, HS triÓn ë nh÷ng n¬i nµo? X¸c kh¸c nhËn xÐt bæ sung. định các khu vực tập trung - HS vận dụng hiểu biết - Công nghiệp chế biến là thế kho¸ng s¶n? tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ m¹nh vµ ®a d¹ng tõ c¸c nghành truyền thống đến sung. nghµnh c«ng nghÖ cao. T¹i sao nãi c«ng nghiÖp chÕ biến ở đới ôn hòa là thế mạnh vµ ®a d¹ng? - GV bæ sung vµ ph©n tÝch thªm cho häc sinh rá. - HS hoạt động nhóm - Đặc điểm công nghiệp chế bµn n/c TT sgk tr¶ lêi, biÕn + PhÇn lín nguyªn liÖu, líp nhËn xÐt bæ sung nhiên liệu nhập từ đới nóng. - GVcho HS hoạt động nhóm bµn n/c TT sgk cho biÕt: + Ph©n bè ë cöa s«ng, c¶ng §Æc ®iÓm c«ng nghiÖp chÕ biển, đô thị. biến ở đới ôn hòa? Vai trò công nghiệp đới ôn hòa - HĐCN đới ôn hòa chiếm đối với công nghiệp thế giới? 3/4 tæng s¶n phÈm CN thÕ - GV chèt kiÕn thøc . giíi. - GV cho học sinh đọc thuật ng÷ " C¶nh quan c«ng nghiÖp hãa". II. C¶nh nghiÖp. quan. c«ng.

(27) - GV cho häc sinh n/c TT sgk th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái sau: C¶nh quan c«ng nghiÖp ph¸t triÓn nh thÕ nµo? BiÓu hiÖn ra sao? Xác định các khu công nghiÖp? Trung t©m c«ng nghiÖp? Vïng c«ng nghiÖp. - GV chèt kiÕn thøc.. - HS c¸c nhãm n/c TT mục 2 trao đổi thống - Cảnh quan công nghiệp phổ nhất câu trả lời, đại diện biến khắp mọi nơi tron đới ôn nhóm trình bày, nhóm hòa đợc biểu hiện: kh¸c nhËn xÐt bæ sung. + Khu c«ng nghiÖp + Trung t©m c«ng nghiÖp + Vïng c«ng nghiÖp. - GV y/c HS QS h15.1, h15.2 cho biÕt: Trong hai khu c«ng nghiÖp trªn khu nµo cã kh¶ n¨ng g©y « nhiÔm nhiÒu cho kh«ng khÝ, n- - HSQS h15.1,h15.2sgk íc. V× sao? nhËn xÐ, líp bæ sung - GV bæ sung : xu thÕ cña thÕ giíi lµ x©y dùng c¸c khu CN xanh kiÓu míi thay thÕ cho khu vùc cò.. - C¶nh quan CN lµ niÒm tù hµo cña c¸c quèc gia trong đới ôn hòa, các chất thải CN l¹i lµ nguån g©y « nhiÔm m«i trêng.. C. Củng cố. Hãy khoanh tròn vào ý đúng trong các câu sau: Các khu tập trung CN ở các nớc ôn đới là các vùng công nghiệp lớn của thế giới nh vùng. a. §«ng B¾c Hoa K× b. Trung t©m Liªn Bang Nga c. §«ng B¾c Trung Quèc, Y-«-c«-ha-ma, ¤-xa-ca cña NhËt d. TÊt c¶c c¸c vïng trªn D. DÆn dß. - Häc bµi vµ lµm bµi tËp 3 SGK. -Chuẩn bị học bài sau: su tầm một số đô thị lớn ở các nớc phát triển trong đới ôn hòa. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 18 - Bµi 16 đô thị hóa ở đới ôn hòa I. Môc tiªu.. 1. KiÕn thøc. - Học sinh hiểu đợc những đặc điểm cơ bản của đô thị hóa cao ở đới ôn hòa ( đô thị hóa phát triển cả về số lợng, chiều rộng, chiều cao, chiều sâu ) . Liên kết với nhau thành chùm đô thị hoặc siêu đô thị phát triển có kế họach. - Nắm đợc những vấn đề nảy sinh trong quá trình đô thị hóa ở các nớc phát triển và cách giải quyÕt 2. KÜ n¨ng Hớng dẫn học sinh làm quen với sơ đồ lát cắt qua các đô thị và biết cách đọc lát cắt đô thị 3.Thái độ - Thái độ học tập tốt. II. §å dïng. - Chuẩn bị của GV: - Bản đồ dân số thế giới - ảnh một vài đô thị ở các nớc phát triển - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. Néi dung.. A. Bµi cò: Cho biết cảnh quan công nghiệp ở đới ôn hoà?. B. Bµi míi..

(28) Hoạt động của giáo viên - GV Y/c đọc nội dung SGK Nguyên nhân nào cuốn hút ngời dân vào sống ở các đô thị trong đới ôn hòa ? Tỷ lệ dân sống ở đô thị nh thế nào ? * NhËn xÐt T¹i sao cïng víi viÖc ph¸t triển CN hóa các siêu đô thị còng ph¸t triÓn? VÝ dô? * NhËn xÐt. Hoạt động của học sinh - HS §äc - HS suy nghÜ – tr¶ lêi. - HS suy nghÜ – tr¶ lêi. Hoạt động công nghiệp tập trung trên địa bàn thích hợp thì - HS suy nghĩ – trả lời các đô thị phát triển tơng ứng nh thÕ nµo? - GV chèt kiÕn thøc. - GV y/c HS QS h16.1,h16.2 sgk cho biÕt: Trình độ phát triển đô thị ở đới ôn hòa khác với đới nóng nh thÕ nµo? biÓu hiÖn? Đô thị hóa ở mức độ cao ảnh hëng nh thÕ nµo tíi phong tôc tập quán, đời sống dân c đới ôn hßa?. Néi dung chÝnh I. Đô thị hóa ớ mức độ cao.. - Hơn 75% dân c đới ôn hòa sống trong các đô thị. - C¸c thµnh phè lín thêng chiếm tỷ lệ lớn dân đô thị của mét níc - Các đô thị mở rộng kết nối với nhau thành từng chùm đô thị, chuỗi đô thị. - HSQS h16.1,h16.2 tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ - §« thÞ ph¸t triÓn theo qui ho¹ch . sung. - HS trao đổi, trả lời, lớp - Lối sống đô thị đã phổ biến c¸c ë vïng n«ng th«n trong nhËn xÐt bæ sung. đới ôn hòa.. - GV chèt kiÕn thøc.. II. Các vấn đề của đô thÞ.. - GV y/c HS QS h16.3,h16.4 sgk cho biÕt: Tªn hai bøc ¶nh lµ g×? Hai bøc ¶nh m« t¶ g× ®ang - HSQS h16.3,h16.4 tr¶ diển ra ở các đô thị và siêu đô lời, lớp nhận xét bổ sung thÞ? - Việc tập trung dân quá đông vào các đô thị hoặc siêu đô thị nảy sinh những vấn đề gì đối víi x· héi? - Suy nghÜ – tr¶ lêi - GV cho HS liên hệ với đới nãng, ViÖt Nam. 1. Thùc tr¹ng. - ViÖc d©n c ngµy cµng tËp trung vào sống trong các đô thị lớn đặt ra nhiều vấn đề: - ¤ nhiÓm níc, kh«ng khÝ, ïn t¾c giao th«ng - Nạn thất nghiệp đi đôi với t×nh tr¹ng thiÕu nh©n c«ng trÎ cã tay nghÒ cao - Diện tích đất canh tác thu hÑp nhanh 2. Mét sè gi¶i ph¸p.. Để tiến hành giải quyết vấn đề xã hội trong các đô thị cần có - HS suy nghĩ trả lời, lớp những giải pháp gì để giảm áp nhận xét bổ sung lực dân số ở các siêu đô thị? - GV chèt kiÕn thøc.. - NhiÒu níc tiÕn hµnh qui hoạch lại đô thị theo hớng " Phi tËp trung" + X©y dùng nhiÒu thµnh phè vÖ tinh + Chuyển dịch các hoạt động công nghiệp, dịch cụ đến các vïng míi.. §Ó xãa bá ranh giíi n«ng thôn,thành thị , giảm các động lực tăng dân số trong các đô thị - HS trả lời , lớp nhận xét cÇn cã gi¶i ph¸p g×? bæ sung + đẩy mạnh đô thị hóa nông th«n - GV chèt kiÕn thøc. C. Cñng cè. Hãy khoanh tròn vào ý đúng trong câu sau: Tỷ lệ thất nghiệp ở các đô thị đới ôn hòa hiện nay khá cao. a.Tõ3% -5% b. Tõ 5% - 10% c. Tõ 10% - 12% d. Tõ 12% - 15% D. DÆn dß. - Häc bµi - Chuẩn bị bài học sau: Su tầm tranh ảnh ô nhiểm nớc, ô nhiểm không khí đới ôn hòa..

(29) Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 19 - Bµi 17 Ô nhiễm môi trờng ở đới ôn hòa I. Môc tiªu.. 1. KiÕn thøc. - Học sinh biết đợc nguyên nhân gây ô nhiểm không khí, nớc ở các nớc đang phát triển - HËu qu¶ do « nhiÓm níc, kh«ng khÝ g©y ra cho thiªn nhiªn vµ con ngêi trong ph¹m vi mét đới và có tính chất toàn cầu. 2. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng vẽ biểu đồ cột từ số liệu sẵn có - Kĩ năng phân tích ảnh địa lí 3.Thái độ - Thái độ học tập tốt. - Cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng. II. §å dïng .. - ChuÈn bÞ cña GV: ¶nh vÒ « nhiÓm m«i trêng kh«ng khÝ, níc ë c¸c níc ph¸t triÓn vµ ë níc ta. - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. Néi dung.. A. Bµi cò. - Nét đặc trng của đô thị hoá ở môi trờng đới ôn hoà là gì. - Nêu những vấn đề xã hội nãy sinh khi các đô thị phát triển quá nhanh ở đới ôn hoà và híng gi¶i quyÕt? B. Bµi míi Hoạt động của giáo viên - GV y/c HSQS h16.3, h16.4 , h17.1 cho biÕt: Ba bøc ¶nh cã chung mét chñ đề gì? Ba bøc ¶nh c¶nh b¸o ®iÒu g× trong bÇu khÝ quyÓn? Nguyªn nh©n lµm cho kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm?. Hoạt động của học sinh Néi dung chÝnh - HSQSh16.3,h16.4, h17.1 I. ¤ nhiÔm kh«ng khÝ. tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ * Nguån « nhiÔm kh«ng khÝ. sung. - Do sù ph¸t triÓn c«ng nghiệp, động cơ giao thông, hoạt động sinh hoạt của con - HS suy nghÜ tr¶ lêi, HS ngêi th¶i khÝ bôi vµo kh«ng khÝ. kh¸c nhËn xÐt.. - GV nªu 1 vµi vÝ dô vÒ ho¹t động công nghiệp làm hàm lợng CO2 tăng.. - Ô nhiễm do các hoạt động tù nhiªn: b·o, c¸t, bôi, nói löa.... Ngoµi ra cßn cã nguån « - HS liªn hÖ thùc tÕ tr¶ lêi, nhiÔm nµo trong kh«ng khÝ? líp nhËn xÐt bæ sung. - GV y/c HS n/c TT môc1 cho biÕt: Kh«ng khÝ bÞ « nhiÓm g©y hËu qu¶ g×? - GV gi¶i thÝch ma a- xÝt vµ cho HS QS h17.2 để minh häa. - GV cho HS hoạt động nhóm. * HËu qu¶. - Ma a-xÝt lµm ¶nh hëng tíi SX n«ng nghiÖp, l©m nghiÖp - HS n/c TT môc1tr¶ lêi, vµ m«i trêng sèng. líp nhËn xÐt bæ sung - KhÝ th¶i lµm t¨ng hiÖu øng nhà kính, Trái đất nóng lên, khí hậu toàn cầu thay đổi gây nguy hiÓm cho søc kháe vµ con ngêi. II. ¤ nhiÔm níc..

(30) th¶o luËn hai néi dung sau: Nhãm 1+2. T×m hiÓu nguyªn nh©n g©y « nhiÓm níc s«ng ngßi? t¸c h¹i? Nhãm 3+4. T×m hiÓu nguyªn nh©n g©y « nhiÓm biÓn ? T¸c h¹i? (*GV híng dÉn HS yÕu kÐm...) - GV chèt kiÕn thøc ë b¶ng chuÈn.. - HS các nhóm trao đổi thèng nhÊt hoµn thµnh c©u trả lời, đại diện nhóm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. ¤ nhiÔm níc s«ng ngßi - Níc th¶i nhµ m¸y. Nguyªn nh©n. T¸c h¹i. ¤ nhiÔm biÓn - Tập trung chuỗi đô thị lớn trên bờ biển ở đới ôn hòa - Lợng phân hóa học, thuốc trừ - Váng dầu do chuyên chở , đắm s©u. tµu, dµn khoan - Chất thải sinh hoạt đô thị - ChÊt th¶i phãng x¹, chÊt th¶i c«ng nghiÖp. - ChÊt th¶i tõ s«ng ngßi ch¶y ra - ảnh hởng xấu đến nghành nuôi trồng hải sản, hủy hoại cân bằng sinh th¸i - Tạo nên thủy triều đen, thủy triều đỏ.. C. Cñng cè - HÖ thèng néi dung kiÕn thøc. D. DÆn dß . - Häc bµi vµ lµm bµi tËp SGK - Chuẩn bị bài học sau: Ôn lại khái niệm nhận biết đặc điểm khí hậu qua biểu đồ ở môi trờng đới ôn hòa.. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 20 - Bµi 18 Thùc hµnh. nhận biết đặc điểm môi trờng đới ôn hòa. I. Môc tiªu.. 1. KiÕn thøc. Cñng cè cho häc sinh c¸c kiÕn thøc kÜ n¨ng c¬ b¶n vÒ: - Các kiểu khí hậu ở đới ôn hòa và nhận biết đợc qua biểu đồ klhí hậu - Các kiểu rừng ôn đới và nhận biết đợc qua ảnh địa lí - Ô nhiểm không khí ở đới ô hòa , 2. KÜ n¨ng - Biết vẽ và phân tích biểu đồ gia tăng lợng khí thải độc hại 3.Thái độ - Thái độ học tập tốt. II. §å dïng. - Chuẩn bị của GV: - Biểu đồ tự nhiên đới ôn hòa( hoặc thế giới) - Biểu đồ các kiểu khí hậu ôn đới ( phóng to ) - ảnh các kiểu rừng ôn đới ( lá kim, lá rộng, hỗn giao ) - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. Néi dung. A. Bµi cò. Kh«ng kiÓm tra kÕt hîp trong thùc hµnh B. Bµi míi. * Bµi tËp 1..

(31) xác định các biểu đồ tơng quan nhiệt ẩm ở trang 59 sgk thuộc các môi trờng nào ở đới ôn hßa. - Xác định vị trí 3 biểu đồ trên bản đồ thế giới ở các địa điểm sau: A: 55045B B: 36043B C: 51041B - Cách thể hiện mới trên các biểu đồ khí hậu ? ( Nhiệt độ, lợng ma đều thể hiện bằng đờng) - Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm , mỗi nhóm phân tích một biểu đồ ( * GV híng dÉn häc sinh yÕu ë c¸c nhãm ...) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - Gi¸o viªn chuÈn kiÕn thøc theo b¶ng. §Þa ®iÓm A:55045/B. Mïa hÌ. Nhiệt độ Mùa đông 9 th¸ng t0<00C. B: 36043/B. ≤ 100C 250C. C: 51041/B. < 150C. Êm ¸p 50C. 100C (Êm ¸p). Lîng ma Mïa hÌ Mùa đông Ma nhiÒu lîng nhá Kh« kh«ng ma Ma Ýt h¬n 80 mm. 9 th¸ng ma d¹ng tuyÕt r¬i Ma mùa đông, thu Ma nhiÒu h¬n 170mm. KÕt luËn §íi l¹nh KhÝ hËu §Þa Trung H¶i Khí hậu ôn đới H¶i D¬ng. học sinh nhắc lại các kiểu khí hậu đới ôn hòa? Cho biết đặc điểm khí hậu ôn đới lục địa ? * Bµi tËp 2. Xác định tên kiểu rừng qua 3 ảnh ở 3 mùa - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i : ? Các đặc điểm khí hậu ứng với mỗi kiểu rừng . - Giáo viên cho các nhóm quan sát ảnh xác định tên các kiểu rừng . - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, c¸ nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc + ảnh 1. rừng Thụy Điển là rừng lá kim phát triển ở khu vực khí hậu ôn đới lục địa + ảnh 2 rừng Pháp mùa hạ rừng lá rộng thuộc vùng có khí hậu ôn đới Hải Dơng + ¶nh 3.rõng Ca-na-®a mïa thu rõng hçn giao ph¸t triÓn ë vïng cã khÝ hËu chuyÓn tiÕp giữa khí hậu ôn đới và cận nhiệt * Bµi tËp 3. Vẽ biểu đồ gia tăng lợng khí thải trong khí quyển . - Giáo viên hớng dẫn học sinh vẽ biểu đồ hình cột + Trôc ngang c¸c n¨m : 1840, 1957, 1980, 1997 + Trục đứng ( tung ) biểu thị lợng co2 viết tắt P.P.m - Gi¸o viªn cho 2 häc sinh lªn b¶ng vÏ, líp lµm vµo vë nh¸p. - 1 häc sinh nhËn xÐt , líp theo giái bæ sung ( NÕu cÇn ) - Giáo viên cho học sinh dựa vào biểu đồ hãy: - NhËn xÐt lîng khÝ co2 qua c¸c n¨m nh thÕ nµo? Nguyªn nh©n ? T¸c h¹i? - §¹i diÖn 1 häc sinh tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ sung - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc + Lîng co2 t¨ng qua c¸c n¨m.... + Nguyªn nh©n cña sù gia t¨ng lîng co2 do sù ph¸t triÓn s¶n xuÊt c«ng nghiÖp, sö dông n¨ng lîng sinh khèi... + Tác hại của khí thải vào không khí đối với thiên nhiên , con ngời : ô nhiểm môi trờng không khí, gây hại sức khỏe sinh vật... C. Cñng cè. Gi¸o viªn nhËn xÐt u, khuyÕt ®iÓm giê thùc hµnh D. Dặn dò. Chuẩn bị bài học sau: su tầm tài liệu nói về hoang mạc và các hoạt động kính tế trªn hoang m¹c ¸, Phi, MÜ, ¤-xtr©y-li-a. Ch¬ng III : M«i trêng hoang m¹c Hoạt động kinh tế của con ngời ở hoang mạc Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 21 - Bµi 19.

(32) M«i trêng hoang m¹c I. Môc tiªu.. 1.KiÕn thøc. Häc sinh cÇn: - Nắm đợc các đặc điểm cơ bản của môi trờng hoang mạc ( khí hậu cực kì khô hạn và khắc nghiệt ). Phân biệt sự khác nhau giữa hoang mạc đới nóng và hoang mạc đới ôn hòa - Biết đợc sự thích nghi của sinh vật với môi trờng hoang mạc 2.KÜ n¨ng . RÌn c¸c kÜ n¨ng cho häc sinh : - Đọc và so sánh hai biểu đồ nhiệt độ và lợng ma - Đọc và phân tích ảnh địa lí 3.Thái độ - Thái độ học tập tốt. II §å dïng. - Chuẩn bị của GV: - Bản đồ các môi trờng địa lí - Bản đồ khí hậu thế giới - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. Néi dung.. A. Bài cũ. Không kiểm tra giáo viên đặt vấn đề vào bài mới . B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV y/c học sinh quan sát lợc đồ - HSQS lợc đồ H19.1 trả H19.1SGK h·y cho biÕt: lêi, HS kh¸c nhËn xÐt bæ - C¸c nh©n tè ¶nh hëng tíi sù sung ph¸t triÓn hoang m¹c vµ nhËn xÐt diÖn tÝch hoang m¹c trªn thÕ giíi? - GV chèt kiÕn thøc vµ gi¶i thÝch thªm cho häc sinh râ - GV cho HS xác định hai địa điểm có biểu đồ trên H19.1và cho HSQS 2 biểu đồ 19.2,19.3 th¶o luËn nhãm cho biÕt: HS c¸c nhãm QS biÓu Đặc điểm chung của khí hậu đồ H19.2,H19.3 trao đổi hoang m¹c ? nhóm tìm đặc điểm - GV chèt kiÕn thøc chung cña khÝ hËu hoang mạc, đại diện nhóm trả lêi, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV y/c HS QS h19.4,h19.5 h·y: M« t¶ c¶nh s¾c thiªn nhiªn cña hai hoang m¹c ? - HSQS h19.4,h19.5 tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung .. Néi dung chÝnh I. §Æc ®iÓm cña m«i trêng.. - Hoang m¹c chiÕm diÖn tÝch réng lín ( 1/3 ) trªn thÕ giíi, phÇn lín tËp trung dọc 2 đờng chí tuyến. - KhÝ hËu hoang m¹c rÊt kh« h¹n kh¾c nghiÖt, biªn độ nhiệt trong năm và biên độ nhiệt ngày đêm lớn.. - C¶nh s¾c thiªn nhiªn: địa hình sỏi đá hay cát, sinh vËt hiÕm, d©n c chØ cã ở ốc đảo. - GV cho häc sinh th¶o luËn nhóm bàn quan sát biểu đồ h19.2. h19.3 cho biÕt: Sù kh¸c nhau vÒ khÝ hËu hoang mạc đới nóng và hoang mạc đới «n hßa? ( * GV híng dÉn HS yÕu kÐm ..) - GVchuÈn x¸c l¹i kiÕn thøc.. - HS hoạt động nhóm bµn QS H19.2,H19.3 nªu sù kh¸c nhau vÒ khÝ hËu giữa hai hoang mạc, đại diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ II. Sù thÝch nghi cña sung động vật, thực vật. - GV cho HS n/c TT môc 2 kÕt hîp víi hiÓu biÕt tr¶ lêi c©u hái sau: - Trong ®iÒu kiÖn sèng thiÕu níc ở hoang mạc động vật, thực vật ph¸t triÓn nh thÕ nµo? - Với điều kiện đó động vật, thực. - HS n/c TT môc 2 kÕt hîp hiÓu biÕt tr¶ lêi, häc sinh kh¸c nhËn xÐt bæ sung. víi m«i trêng. - Thùc vËt rÊt c»n cæi, tha thớt, động vật rất ít nghèo nµn - §éng vËt, thùc vËt cã cÊu t¹o c¬ thÓ thÝch nghi víi m«i trêng hoang m¹c: + Tù h¹n chÕ sù mÊt níc.

(33) vËt muèn tån t¹i ph¸t triÓn ph¶i có đặc điểm cấu tạo cơ thể nh thế nµo míi thÝch nghi víi khÝ hËu hoang m¹c? - GV chèt kiÕn thøc. trong c¬ thÓ + T¨ng cêng dù tr÷ níc vµ chÊt dinh dìng cho c¬ thÓ. C. Củng cố. Hãy khoanh tròn vào ý đúng trong các câu sau: C©u 1. C¸c hoang m¹c trªn thÕ giíi thêng xuÊt hiÖn a. Dọc theo hai bên đờng chí tuyến b. Sâu trong nội địa c. GÇn c¸c dßng biÓn d. Tất cả đều đúng D. DÆn dß. - Häc bµi vµ lµm bµi tËp SGK - Chuẩn bị học bài sau: xem trớc bài 20 y/c tìm hiểu hoạt động kinh tế của con ngêi ë hoang m¹c. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 22 - Bµi 20. Hoạt động kinh tế của con ngời ở hoang mạc I. Môc tiªu.. 1. KiÕn thøc. - Học sinh hiểu đợc các hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại của con ngời trong các hoang mạc. Thấy đợc khả năng thích ứng của con ngời với môi trờng - Biết đợc nguyên nhân hoang mạc hóa đang mở rộng trên thế giới và các biện pháp cải tạo chinh phôc hoang m¹c øng dông vµo cuéc sèng 2. KÜ n¨ng . Rèn kĩ năng phân tích ảnh địa lí và t duy tổng hợp 3.Thái độ - Thái độ học tập tốt. II. §å dïng. - Chuẩn bị của GV: - ảnh và t liệu về hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại ở hoang mạc. - ¶nh vµ t liÖu c¸c biÖn ph¸p chèng vµ c¶i t¹o hoang m¹c trªn thÕ giíi - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. Néi dung. A. Bµi cò. - Khí hậu hoang mạc có đặc điểm gì? So sánh khí hậu hoang mạc đới nóng và hoang mạc đới ôn hòa? - TÝnh chÊt thÝch nghi víi m«i trêng kh¾c nghiÖt kh« h¹n cña sinh vËt ë hoang m¹c nh thÕ nµo?. B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 ( 25p) - GVy/c HS đọc thuật ngữ " ốc đảo"và hoang mạc hóa trang 188sgk tr¶ lêi c©u hái sau: - T¹i sao ë hoang m¹c trång trät phát triển chủ yếu ở các ốc đảo? Trång chñ yÕu lµ c©y g×?. Hoạt động của học sinh Néi dung chÝnh - Học sinh đọc thuật I. Hoạt động kinh tế 1. Hoạt động kinh tế cổ ngữ" ốc đảo" truyÒn. - Häc sinh vËn dông kiÕn thức đã học để trả lời, HS - Hoạt động kinh tế cổ kh¸c nhËn xÐt. truyÒn cña c¸c d©n téc - HS tr¶ lêi , líp nhËn xÐt sèng trong c¸c hoang m¹c lµ ch¨n nu«i du môc , Cho biÕt trong ®iÒu kiÖn sèng bæ sung trồng trọt trong các ốc đảo kh« h¹n ë hoang m¹c viÖc sinh - Chuyªn chë hµng hãa chØ sèng cña con ngêi phô thuéc vµo.

(34) yÕu tè nµo? Vậy hoạt động kinh tế cổ truyền cña con ngêi sèng trong c¸c hoang m¹c lµ g×?. cã ë vµi d©n téc.. - GV y/c HS QS ¶nh 20.2 cho - HSQS ¶nh 20.2 tr¶ lêi, biÕt: líp nhËn xÐt bæ sung Ngoµi ch¨n nu«i du môc ë hoang mạc còn có hoạt động 2. Hoạt động kinh tế hiện kinh tÕ nµo kh¸c? đại - GV cho HS hoạt động nhóm QS - HS các nhóm n/c TT h20.3, h20.4 n/c TT trang 65 môc sgk quan s¸t h20.3, h20.4 1 cho biÕt: thảo luận thống nhất câu - Đa nớc vào kênh đào , Hoạt động kinh tế hiện đại ở trả lời, đại diện nhóm giếng khoan sâu để trồng hoang mạc đợc thể hiện nh thế trình bày,nhóm khác trọt, chăn nuôi , xây dựng đô thị , khai thác tài nµo? nhËn xÐt bæ sung nguyªn thiªn nhiªn ( dÇu Ph©n tÝch vai trß kÜ thuËt khoan mỏ, khí đốt, quặng quí sâu trong việc làm biến đổi bộ hiÕm ) mÆt hoang m¹c? - Khai thác đặc điểm môi - GV chèt kiÕn thøc vµ më réng trờng hoang mạc để phát thªm cho häc sinh râ. triển hoạt động du lịch. Hoạt động 2 ( 15p) GV cho HSQS H 20.5 vµ n/c TT - HSQS h20.5 vµ n/c TT SGK cho biÕt: SGK tr¶ lêi vµ lÊy vÝ dô II. Hoang m¹c ®ang Nguyªn nh©n hoang m¹c më minh häa , häc sinh kh¸c ngµy cµng më réng. réng? nhËn xÐt bæ sung. - DiÖn tÝch hoang m¹c vÉn Cho ví dụ những tác động của đang tiếp tục đợc mở rộng con ngêi lµm t¨ng diÖn tÝch - BiÖn ph¸p h¹n chÕ sù hoang m¹c trªn thÕ giíi? ph¸t triÓn hoang m¹c. - GV cho HSQS h20.3 vµ 20.6 - HSQS h20.3, h20.6 kÕt + Khai th¸c níc ngÇm kÕt hîp víi hiÓu biÕt: hîp hiÓu biÕt tr¶ lêi, líp b»ng giÕng khoan s©u hay bằng kênh đào. Nªu mét sè biÖn ph¸p nh»m h¹n nhËn xÐt bæ sung. + Trồng cây gây rừng để chÕ sù ph¸t triÓn hoang m¹c ? chèng c¸t bay vµ c¶i t¹o - GV chèt kiÕn thøc. khÝ hËu. C. Cñng cè. - HÖ thèng néi dung kiÕn thøc. D. dÆn dß.. - Học bài và làm bài tập ở tập bản đồ. - Chuẩn bị học bài sau: N/c trớc bài 21 nắm đặc điểm môi trờng đới lạnh - Su tầm tranh ảnh động vật đới lạnh.. Chơng IV : Môi trờng đới lạnh Hoạt động kinh tế của con ngời ở đới lạnh Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng....................

(35) Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 23 - Bµi 21. Môi trờng đới lạnh I. Môc tiªu .. 1. KIÕn thøc. - Học sing nắm đợc đặc điểm cơ bản của đới lạnh ( lạnh khắc nghiệt,lợng ma rất ít chủ yếu là tuyết) có ngày và đêm 24 giờ hoặc 6 tháng - Biết tình hình thích nghi của sinh vật ở đới lạnh để tồn tại và phát triển đặc biệt là động vật díi níc 2. KÜ n¨ng. Rèn luyện khả năng đọc phân tích bản đồ ảnh địa lí, đọc biểu đồ khí hậu đới lạnh 3.Thái độ - Thái độ học tập tốt. II. §å dïng .. - Chuẩn bị của GV: - Bản đồ tự nhiên Bắc cực - Bản đồ tự nhiên Nam cực - Bản đồ khí hậu thế giới, ảnh thực vật động vật đới lạnh - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. Néi dung. A. Bµi cò. Những hoạt động kinh tế cổ truyền và kinh tế hiện đại trong các hoang mạc hiện nay là gì?. B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 ( 25p) - GV y/c HS QS 2 lợc đồ h21.1, h21.2sgk xác định: Ranh giới môi trờng đới lạnh? Sù kh¸c nhau gi÷a m«i trêng đới lạnh ở Bắc Bán Cầu và Nam B¸n CÇu? - GV cho hs hoạt động nhóm QS h21.3 sgk đọc biểu đồ khí hËu cho biÕt: Diễn biến của nhiệt độ và lợng ma trong năm của đới lạnh nh thÕ nµo? Vậy đặc điểm nhiệt độ và lợng ma ở môi trờng đới lạnh nh thế nµo? - GV chèt kiÕn thøc - Gv cho HS đọc thuật ngữ" B¨ng tr«i, b¨ng s¬n" vµ y/c HSQS h21.4, h21.5 h·y: So s¸nh sù kh¸c nhau gi÷a nói b¨ng vµ b¨ng tr«i? Hoạt động 2 (15p). Hoạt đông của học sinh. Néi dung chÝnh I. §Æc ®iÓm cña m«i tr êng.. - HS QS H21.1, H21.2 xác định trên lợc đồ MT§L vµ nªu sù kh¸c nhau,lớp nhận xét bổ - Ranh giới của môi trờng đới l¹nh 2 b¸n cÇu lµ kho¶ng 60 sung. độ vĩ đến địa cực. - HS các nhóm QS H - ở Bắc cực là đại dơng 21.3 trao đổi thống nhất ( Bắc Băng Dơng) còn ở Nam nêu diễn biến nhiệt độ, l- cực là lục địa ( châu Nam cực ợng ma ở đới lạnh, đại ) diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ - Quanh n¨m rÊt l¹nh, mïa đông rất dài, nhiệt độ sung. TB<-100C, cã khi -500C. Mïa hè ngắn nhiệt độ < 100C - HSQSh21.4,h21.5 nªu - Ma TB thÊp < 500mm chñ sù kh¸c nhau gi÷a nói yÕu d¹ng tuyÕt r¬i ( trõ mïa b¨ng vµ b¨ng tr«i, líp h¹ ) - Vïng biÓn l¹nh vÒ mïa hÌ nhËn xÐt bæ sung. cã nói b¨ng vµ b¨ng tr«i.. II. Sù thÝch nghi cña thực vật, đông vật với - HSQS H21.6,H21.7 sgk m«i trêng.. - GV y/c HSQS H21.6, m« t¶, líp nhËn xÐt bæ H21.7sgk h·y: Mô tả cảnh đài nguyên vào sung. mïa h¹ ë B¾c ¢u, B¾c MÜ? - Thực vật đặc trng ở đới lạnh lµ: Thực vật ở đài nguyên có đặc - HS vận dụng kiến thức + Rêu, địa y tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt + Thùc vËt Ýt vÒ sè lîng, mét ®iÓm g×? V× sao thùc vËt chØ ph¸t triÓn bæ sung. sè loµi chØ ph¸t triÓn vµo mïa vµo mïa hÌ? hÌ.

(36) - §éng vËt: tuÇn léc, chim c¸nh côt, h¶i cÈu, cã bé l«ng - GV y/c HSQS H21.8,H21.9, - HSQS h21.8,h21.9, líp mì dµy kh«ng thÊm níc. H21.10 SGK kÓ tªn c¸c con vËt h21.10 tr¶ lêi , líp nhËn §éng vËt tr¸nh rÐt b»ng h×nh ở đới lạnh? các động vật trên xét bổ sung thøc di c vÒ xø nãng hoÆc khác động vật ở đới nóng nh ngủ đông. thÕ nµo. Hình thức tránh rét của động vËt lµ g×? C. Cñng cè. HS1 ? Tính khắc nghiệt của khí hậu đới lạnh đợc thể hiện nh thế nào. HS2 ? Tại sao nói đới lạnh là vùng hoang mạc lạnh của Trái Đất. D. DÆn dß. - Häc bµi vµ lµm bµi tËp ë SGK. - Chuẩn bị học bài sau: N/c trớc bài 22 nắm hoạt động kinh tế của con ngời ở đới lạnh Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 24 - Bµi 22. Hoạt động kinh tế của con ngời ở đới lạnh I. Môc tiªu.. 1. KiÕn thøc. - Học sinh nắm đợc các hoạt động kinh tế cổ truyền ở đới lạnh chủ yếu dựa vào chăn nuôi săn bắn động vật. - Nắm đợc hoạt động kinh tế hiện đại chủ yếu dựa vào khai thác tài nguyên thiên nhiên của đới lạnh ( Săn bắn cá voi , các loài thú có lông quí hiếm, thăm dò khai thác dầu mỏ khí đốt ) - Những khó khăn cho hoạt động kinh tế ở đới lạnh... 2. KÜ n¨ng . Rèn luyện kĩ năng đọc, phân tích bản đồ và ảnh địa lí, kĩ năng vẽ sơ đồ các mối quan hệ. 3.Thái độ - Thái độ học tập tốt. II. §å dïng .. - Chuẩn bị của GV: - Bản đồ kinh tế thế giới - ảnh hoạt động kinh tế ở cực ( Nếu có ) - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. Néi dung.. A. Bµi cò. Tính chất khắc nghiệt của khí hậu đới lạnh đợc thể hiện nh thế nào?. B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1(25p) - GV y/c HSQS h22.1 cho biÕt: ë ph¬ng B¾c cã c¸c d©n téc nµo sinh sèng? §Þa bµn c tró cña c¸c d©n téc sèng b»ng nghÒ ch¨n nu«i, sèng b»ng nghÒ s¨n b¾t? Vậy hoạt động kinh tế cổ truyền ở đới lạnh là gì? Tại sao con ngời ở đới lạnh chỉ sèng ë ven bê biÓn B¾c ¸ , B¾c ¢u, bê biÓn phÝa Nam mµ kh«ng sèng gÇn cùc B¾c vµ ch©u Nam Cùc?. Hoạt động của HS Néi dung chÝnh - HSQS h22.1 trả lời, lớp I. Hoạt động kinh tế cña c¸c d©n téc ë phnhËn xÐt bæ sung. ¬ng B¾c.. - Hoạt động kinh tế cổ truyền - HS rót ra kÕt luËn vÒ lµ ch¨n nu«i vµ s¨n b¾t. hoạt động kinh tế cổ truyền ở đới lạnh. - Do khÝ hËu l¹nh lÏo, kh¾c - HS vận dụng kiến thức nghiệt nên đới lạnh ít dân. để giải thích, HS khác nhËn xÐt bæ sung. - C¸c d©n téc ë ph¬ng B¾c ch¨n nu«i tuÇn léc , s¨n b¾t thú có lông để lấy mở , thịt, da..

(37) -GV Y/C HS h·y: - HS QS h22.2,h22.3 trao QS H22.2 mô tả hoạt động gì đổi thống nhất câu trả ë B¾c ¢u? lêi, líp nhËn xÐt bè sung QS h22.3 mô tả hoạt động gì cña con ngêi? - GV chèt kiÕn thøc.. - Khai thác nguồn lợi động vËt sèng ven bê biÓn ( c¸ voi, h¶i cÈu, gÊu tr¾ng ) II.viÖc nghiªn cøu khai th¸c m«i trêng. Hoạt động 2(15p) - GV cho HS N/C TT môc 2 QS H21.1 SGK trao đổi nhóm các c©u hái sau: Nguån tµi nguyªn kho¸ng s¶n ở đới lạnh? Tại sao ở đới lạnh nguồn tài nguyên khoáng sản cha đợc th¨m dß vµ khai th¸c? Hiện nay các hoạt động kinh tế chủ yếu ở đới lạnh là gì? - GV chèt kiÕn thøc. - HS N/C TT môc 2 QS H21.1 th¶o luËn nhãm - Do khÝ hËu qu¸ l¹nh, ®iÒu hoµn thµnh c¸c c©u tr¶ kiÖn khai th¸c khã kh¨n ... lêi, líp nhËn xÐt bæ sung. Vấn đề cần quan tâm của môi trờng phải giải quyết ở đới lạnh - HS vận dụng kiến thức lµ g×? suy nghÜ tr¶ lêi, líp nhËn So với đới nóng, đới ôn xét bổ sung. hòavấn đề quan tâm môi trờng ở đới lạnh khác nhau nh thế nµo?. - Hiện nay các hoạt động kinh tế chủ yếu ở đới lạnh là khai th¸c dÇu má ( biÓn ph¬ng B¾c ), kho¶ng s¶n quÝ, đánh bắt chế biến cá voi, CN thó cã bé l«ng quÝ. - Vấn đề lớn phải quan tâm gi¶i quyÕt lµ thiÕu nh©n lùc và săn bắt động vật quí hiếm quá mứcdẫn đến nguy cơ tuyÖt chñng, c¹n kiÖt tµi nguyªn quÝ cña biÓn. C. Cñng cè. Cho nh÷ng côm tõ : KhÝ hËu rÊt l¹nh, b¨ng tuyÕt phñ quanh n¨m, thùc vËt rÊt nghÌo nµn, rÊt Ýt ngêi sinh sèng. Hãy lập một sơ đồ theo mẫu thể hiện mối quan hệ giữa con ngời và môi trờng đới lạnh.. B¨ng tuyÕt phñ quanh n¨m. D. DÆn dß. - Häc bµi vµ lµm bµi tËp ë SGK. - Ôn lại vị trí, đặc điểm tầng đối lu của lớp vỏ khí ( kiến thức lớp 6 ) chuẩn bị vận dông häc tiÕt sau. Ch¬ng V : M«i trêng vïng nói Hoạt động kinh tế của con ngời ở vùng núi Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 25 - Bµi 23. M«i trêng vïng nói I. Môc tiªu.. 1. KiÕn thøc. - Nắm đợc đặc điểm cơ bản của môi trờng vùng núi ( càng lên cao không khí càng loãng, thực vật phân tầng theo độ cao) và ảnh hởng của sờn núi đối với môi trờng. - Biết đợc cách c trú khác nhau ở các vùng núi trên thế giới 2. Kü n¨ng:.

(38) Rèn luyện thêm cho học sinh kỹ năng đọc, phân tích ảnh địa lý và cách đọc lát cắt một ngän nói 3.Thái độ - Thái độ học tập tốt. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV: - Bản đồ tự nhiên thế giới - Tranh ¶nh vïng nói - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp. III. N«i dung. A. Bµi cò : - Hãy cho biết hoạt động kinh tế của các dân tộc ở phơng Bắc? B. Bµi míi Hoạt động của giáo viên. - GV nh¾c l¹i cho HS biÕt sù thay đổi theo độ cao của nhiệt độ, độ lo¶ng kh«ng khÝ, giíi h¹n b¨ng tuyÕt. - GV y/c HS QSH 23.1 SGK cho biÕt: Bøc ¶nh m« t¶ c¶nh g×? ë ®©u? Trong ảnh có các đối tợng địa lý nµo? Vậy vùng núi có khí hậu thay đổi nh thÕ nµo? Tại sao ở đới nóng quanh năm có nhiệt độ cao, lại có tuyết phủ trắng đỉnh núi? - GV y/c HS QS H 23.2 th¶o luËn nhãm bµn c¸c néi dung sau: Sù ph©n tÇng thùc vËt ë hai sên cña d·y An-p¬ nh thÕ nµo vµ cho biÕt nguyªn nh©n v× sao? - GV chèt kiÕn thøc. Hoạt động của HS - HS ghi nhí. §Æc ®iÓm c tró cña c¸c d©n téc miÒn nói trªn Tr¸i §Êt? - GV chèt kiÕn thøc vµ gi¶i thÝch. trêng. - HS QS H 23.1 SGK tr¶ líi, HS kh¸c nhËn xÐt - Vïng nói khÝ hËu thay - HS trả lời, lớp nhận xét đổi theo độ cao - HS vËn dông kiÕn thøc líp 6 tr¶ lêi - HS QS H 23.2, thao luËn nhãm bµn thèng nhất, đại diện nhóm trả lêi, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - HS QS H 23.3 SGK so s¸nh. HS tr¶ lêi, HSkh¸c - GV cho HS QS H 23.3 SGK h·y: nhËn xÐt So sánh độ cao của từng vành đai tơng tự giữa hai đới? - HSQS H 23.2, nhËn xÐt - GV cho HS QS l¸t c¾t ph©n tÇng vµ gi¶i thÝch, HS kh¸c độ cao núi Anpơ H 23.2 SGK cho bổ sung biÕt: Sù ph©n bè c©y trong mét qu¶ nói giữa sờn đón nắng và sờn khuất - HS vËn dông c©u tr¶ líi n¾ng kh¸c nhau nh thÕ nµo? trên để rút ra kết luận Vì sao có sự khác nhau đó? Vậy ảnh hởng của sờn núi đối với thùc vËt vµ khÝ hËu nh thÕ nµo? - GV y/c HS vận dụng hiểu biết để tr¶ lêi: - HS vËn dông thùc tÕ ở nớc ta vùng núi là địa bàn của hiểu biết để trả lời c¸c d©n téc nµo? §Æc ®iÓm d©n c? §Æc ®iÓm c tró ngêi vïng nói phô thuéc vµo ®iÒu kiÖn g×? - GV Y/c HS n/c th«ng tin môc 2 SGK cho biÕt:. Néi dung chÝnh I. §Æc ®iÓm cña m«i. - HS n/c th«ng tin SGK môc 2 tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ sung. - Thực vật cũng thay đổi theo độ cao, sự phân tầng thực vật theo độ cao giống nh vùng vĩ độ thấp lên vùng vĩ độ cao. - Hớng và độ dốc của sờn núi ảnh hởng sâu sắc đến m«i trêng sên nói. II. C tró cña con ngêi. - Vïng nói lµ n¬i c tró cña c¸c d©n téc Ýt ngêi - Vïng nói thêng lµ n¬i tha d©n - Ngêi d©n vïng nói kh¸c nhau trên Trái Đất có đặc ®iÓm c tró kh¸c nhau.

(39) cho häc sinh râ. C. Cñng cè: Hãy khoanh tròn vào ý đúng trong các câu sau Câu 1: Môi trờng vùng núi có khí hậu thực vật thay đổi theo a. độ cao b. híng nói c. cả a, b đều đúng d. câu a đúng câu b sai Câu 2: Quan sát H 23.3 cho biết sự phân tầng thực vật theo độ cao ở đới nóng và đới ôn hòa a. đới nóng nhiều tầng hơn đới ôn hòa b. đới ôn hòa nhiều tầng hơn đới nóng c. cả hai đới đều có số tầng thực vật nh nhau D. dÆn dß: - Học bài và làm bài tập ở tập bản đồ - Chuẩn bị bài học sau: N/c trớc bài 24 y/c nắm hoạt động kinh tế con ngời miền núi. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 26 - Bµi 24. Hoạt động kinh tế của con ngời ở vùng núi I. Môc tiªu. 1 KiÕn thøc. - Học sinh biết đợc sự tơng đồng về các hoạt động kinh tế cổ truyền ở các vùng núi trên thế giíi ( ch¨n nu«i , trång trät, khai th¸c l©m s¶n, nghÒ thñ c«ng) - Biết đợc điều kiện phát triển kinh tế vùng núi, tác hại của môi trờng vùng núi do các hoạt động kinh tế của con ngời gây ra. 2. KÜ n¨ng . Rèn thêm kĩ năng đọc và phân tích ảnh địa lí. 3.Thái độ - Thái độ học tập tốt. II. đồ dùng. - Chuẩn bị của GV: - ảnh các hoạt động kinh tế ở vùng núi nớc ta và thế giới - ¶nh c¸c lÔ héi ë vïng nói níc ta vµ thÕ giíi - ¶nh c¸c thµnh phè lín níc ta vµ thÕ giíi. - ChuÈn bÞ cña HS : SGK, Vë, §å dïng häc tËp III. Néi dung. A. Bµi cò. Trình bày sự thay đổi thực vật theo độ cao và theo hớng của vùng núi. B. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GVy/c HSQS 2 ¶nh h24.1,h24.2 SGK cho biÕt: Các hoạt động kinh tế cổ - HSQS h24.1,h24.2 để trả truyÒn ë trong ¶nh lµ g× ? lêi, HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. Ngoµi ra vïng nói cßn nghµnh kinh tÕ nµo? - GV y/c HS th¶o luËn nhãm cÆp néi dung sau: - HS liªn hÖ vïng nói trong địa bàn để trả lời. Tại sao các hoạt động kinh tế cæ truyÒn cña c¸c d©n téc miÒn nói l¹i ®a d¹ng vµ kh¸c nhau? - GV nhÊn m¹nh vµ chèt kiÕn thøc.. Néi dung chÝnh I. Hoạt động kinh tế cæ truyÒn.. - Trång trät, ch¨n nu«i , s¶n xuÊt hµng thñ c«ng, khai th¸c chÕ biÕn l©m s¶n...lµ hoạt động kinh tế cổ truyền cña c¸c d©n téc miÒn nói.. - HS 2 em mét cÆp liªn hÖ kiến thức đã học thảo luận giải thích, 1HS trả lời, lớp - Các hoạt động kinh tế đa d¹ng phong phó mang b¶n nhËn xÐt bæ sung. s¾c d©n téc ..

(40) - GV cho HS hoạt động nhóm néi dung sau: QS H24.3 SGK m« t¶ néi dung ¶nh vµ cho biÕt nh÷ng khã kh¨n c¶n trë ph¸t triÓn kinh tÕ vïng nói lµ g×? QS h24.3, h24.4 cho biÕt t¹i sao ph¸t triÓn giao th«ng vµ ®iÖn lùc lµ nh÷ng viÖc lµm đầu tiên để thay đổi bộ mặt vïng nói? - GV chèt kiÕn thøc.. II. Sự thay đổi kinh tếxã hội.. - HS c¸c nhãm quan s¸t h24.3,h24.4 sgk trao đổi th¶o luËn thèng nhÊt c©u t¶ lời, đại diện nhóm trình - 2 nghành kinh tế làm biến bày, nhóm khác nhận xét đổi bộ mặt vùng núi là giao th«ng vµ ®iÖn lùc. bæ sung - NhiÒu nghµnh kinh tÕ míi đã xuất hiện theo: khai thác tµi nguyªn, h×nh thµnh c¸c khu c«ng nghiÖp, du lÞch ph¸t triÓn.. Ngoµi khã kh¨n vÒ giao th«ng m«i trêng vïng nói cßn gây cho con ngời những khó - HS liên hệ vùng núi ở địa - Việc phát triển kinh tế xã khăn nào làm chậm sự phát phơng để trả lời, lớp nhận hội đặt ra nhiều vấn đề về m«i trêng : rõng c©y bÞ triÖt triÓn kinh tÕ? xÐt bæ sung. h¹, chÊt th¶i tõ c¸c hÇm ( Gîi ý: dÞch bÖnh, s©u bä, má, khu c«ng nghiÖp... ¶nh c«n trïng, thó gi÷...) hởng nguồn nớc, đất canh Vậy ở vùng núi vấn đề cần quan tâm đến môi trờng là gì - HS n/c TT sgk kết hợp tác, không khí. khi ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi? hiÓu biÕt tr¶ lêi, líp nhËn - GV chèt kiÕn thøc xÐt bæ sung C. Cñng cè. HS1 Tại sao phát triển giao thông và điện lực là những điều kiện cần có trớc tiên để làm biến đổi bộ mặt vùng núi cao? HS2 Hãy khoanh tròn vào ý đúng trong câu sau: Vấn đề đặt ra cho môi trờng vùng núi là gì: a. chèng ph¸ rõng b. chèng xãi mßn c. chèng s¨n b¾t thó quÝ hiÕm d. chèng « nhiÓm níc e. ph¶i b¶o vÖ thiªn nhiªn ®a d¹ng D. DÆn dß. ChuÈn bÞ giê sau «n tËp: xem l¹i c¸c ch¬ng II, III, IV, V vÒ c¸c néi dung c¬ b¶n + §Æc ®iÓm m«i trêng + Hoạt động kinh tế + Vấn đề quan tâm đối với môi trờng Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 27. ¤n tËp ch¬ng II , III , IV, V I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Ôn tập lại kiến thức cơ bản về : đặc điểm môi trờng, các hoạt động kinh tế của môi trờngđới ôn hòa, đới hoang mạc, đới lạnh và môi trờng vùng núi. Vấn đề cần quan tâm tới môi trờng ở các đới nói trên. 2. KÜ n¨ng. - Củng cố cho học sinh khả năng phân tích so sánh để thấy đợc sự khác nhau về đặc điểm hoạt động kinh tế ở các môi trờng. 3. Thái độ - Thái độ học tập tốt. II. §å dïng . - Chuẩn bị của GV: Bản đồ các môi trờng địa lí - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập..

(41) III. Néi dung. A. Bµi cò. KiÓm tra 15p Cho biết sự thay đổi kinh tế – xã hội của môi trờng vùng núi? §¸p ¸n - 2 nghành kinh tế làm biến đổi bộ mặt vùng núi là giao thông và điện lực. - Nhiều nghành kinh tế mới đã xuất hiện theo: khai thác tài nguyên, hình thành các khu công nghiÖp, du lÞch ph¸t triÓn. - Việc phát triển kinh tế xã hội đặt ra nhiều vấn đề về môi trờng : rừng cây bị triệt hạ, chất thải từ các hầm mỏ, khu công nghiệp... ảnh hởng nguồn nớc, đất canh tác, không khí.. B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên - GV y/c HS xác định vị trí trên bản đồ môi trờng đới ôn hòa . TÝnh chÊt trung gian cña khÝ hËu vµ thÊt thêng cña thêi tiÕt đới ôn hòa thể hiện nh thế nào?. Hoạt động của học sinh - HS xác định trên bản đồ vị trí môi trờng đới ôn hoà - HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt trung gian vµ thÊt thêng... - HS nêu đợc sự phân hoá m«i trêng theo kh«ng gian Sự phân hóa môi trờng đới ôn , thời gian hòa đợc thể hiện nh thế nào?. Tæ chøc s¶n xuÊt n«ng nghiÖp đới ôn hòa có mấy hình thức? §Ó sx ra mét khèi lîng n«ng sản lớn nền nông nghiệp đới ôn hòa đã áp dụng biện pháp gì?. Sù ph©n bè c¸c lo¹i c©y trång vật nuôi đới ôn hòa đợc thể hiện nh thÕ nµo?. Néi dung chÝnh I. Môi trờng đới ôn hòa.. * KhÝ hËu. - TÝnh chÊt trung gian... - TÝnh chÊt thÊt thêng... * Sù ph©n hãa m«i trêng. theo 2 híng: - Ph©n hãa theo thêi gian thÓ hiÖn 4 mïa rá rÖt : xuân, hạ, thu, đông - Ph©n hãa theo kh«ng gian thÓ hiÖn sù ph©n hãa c¶nh quan, th¶m thùc vËt, khÝ hËu tõ T©y sang §«ng, tõ B¾c xuèng Nam. - HS trả lời , lớp nhận xét * Hoạt động nông nghiệp ở đới ôn hòa. bæ sung -Tæ chøc SXNN 2 h×nh thøc: trang tr¹i vµ hé gia đình - BiÖn ph¸p. + TuyÓn chän c©y trång, vËt nu«i . + Tæ chøc sx theo qui m« lín kiÓu c«ng nghiÖp + Chuyªn m«n hãa sx mét vµi c©y trång cã u thÕ tõng - HS xác định trên bản đồ vùng sù ph©n bè c¸c lo¹i c©y * Ph©n bè c¸c lo¹i c©y trångvËt nu«i trång vËt nu«i - Nhiệt đới gió mùa... - Hoang mạc ôn đới... - §Þa Trung H¶i... - Ôn đới Hải Dơng... - Ôn đới lục địa... - Ôn đới lạnh.. - HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt. C¸c nghµnh c«ng nghiÖp chñ yếu ở đới ôn hòa? Cảnh quan công nghiệp đới ôn hòa đợc biÓu hiÖn nh thÕ nµo? - HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ sung Vấn đề đặt ra cho môi trờng ở đới ôn hoà là gì? - HS xác định vị trí môi trờng hoang mạc, đới lạnh, - GV y/c HS xác định vị trí môi vùng núi trên bản đồ trờng: hoang mạc, đới lạnh, - HS các nhóm nhớ lại vùng núi trên bản đồ kiến thức trao đối nhóm - GVcho học sinh hoạt động thống nhất câu trả lời, đại nhãm, mçi nhãm th¶o luËn mét diÖn nhãm tr×nh bµy, m«i trêng vÒ c¸c néi dung sau. nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ. * Hoạt động công nghiÖp. - C«ng nghiÖp cã bÒ dµy lÞch sö, trang bÞ m¸y mãc thiÕt bÞ tiªn tiÕn víi hai nghµnh khai th¸c vµ chÕ biÕn. * Vấn đề môi trờng....

(42) sung II. M«i trêng hoang m¹c. + Nhãm 1+2. M«i trêng hoang m¹c. §Æc ®iÓm khÝ hËu? Hoạt động kinh tế? Vấn đề môi trờng?. + Nhóm 3+4. Môi trờng đới l¹nh. §Æc ®iÓm khÝ hËu? Hoạt động kinh tế? Vấn đề môi trờng?. + Nhãm 5+6. M«i trêng vïng nói. §Æc ®iÓm khÝ hËu? Hoạt động kinh tế? Vấn đề môi trờng?. - §Æc ®iÓm khÝ hËu : hÕt søc kh« h¹n vµ kh¾c nghiệt, biên độ nhiệt giữa ngày và đêm lớn. - Hoạt động kinh tế... - Vấn đề môi trờng: Diện tÝch hoang m¹c vÉn ®ang ngµy cµng më réng..... III. Môi trờng đới lạnh. - §Æc ®iÓm khÝ hËu : Cã khÝ hËu v« cïng l¹nh lÏo. - Hoạt động kinh tế... - Vấn đề môi trờng: Hai vấn đề lớn phải giải quyết lµ thiÕu nh©n lùc vµ nguy c¬ tuyÖt chñng cña mét sè loài động vật.... IV. M«i trêng vïng nói. - §Æc ®iÓm khÝ hËu:KhÝ hậu và thực vật thay đổi theo độ cao. - Hoạt động kính tế... - Vấn đề môi trờng:Một số nơi có hoạt động kinh tế ph¸t triÓn nhng l¹i cã t¸c động tiêu cực đến môi trờng, bản sắc văn hoá của c¸c d©n téc ë vïng nói.. C. Cñng cè. GV hệ thống bài ôn tập yêu cầu học sinh nắm chắc các nội dung:đặc điểm khí hậu, hoạt động kinh tế, vấn đề cần quan tâm đối với các môi trờng. D. DÆn dß. - Häc bµi theo c¸c néi dung trªn . - N/ c trớc bài 25 nắm lại các đại dơng, các lục địa trên thế giới PhÇn III : Thiªn nhiªn vµ con ngêi ë c¸c ch©u lôc Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 28 – Bµi 25 ThÕ giíi réng lín vµ ®a d¹ng I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Học sinh hiểu đợc sự khác nhau giữa lục địa và châu lục. Thế giới có 6 lục địa, 6 châu lục. - Hiểu những khái niệm kinh tế cần thiết để phân biệt đợc hai nhóm nớc phát triển và đang ph¸t triÓn. 2. KÜ n¨ng. - Rèn luyện thêm kĩ năng đọc bản đồ, phân tích so sánh số liệu thống kê 3. Thái độ - Thái độ học tập tốt..

(43) II. §å dïng . - Chuẩn bị của GV: - Bản đồ tự nhiên thế giới hoặc quả địa cầu - B¶ng sè liÖu thèng kª trang 81 sgk - Chuẩn bị của HS : SGK, vở, đồ dùng. III. Néi dung A. Bµi cò. Trên Trái đất có mấy lục địa ? xác định các lục địa đó trên quả địa cầu? Trên Trái Đất có mấy đại dơng? Xác định các đại dơng đó trên quả địa cầu? B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Néi dung chÝnh I Các lục địa và các Hoạt động 1(25p) ch©u lôc - GV giíi thiÖu ranh giíi sè châu lục và lục địa trên bản - HS QS và nghe giáo viên đồ tự nhiên . giíi thiÖu. - GV cho HS th¶o luËn nhãm bµn néi dung sau: - HS nhóm bàn trao đổi Cho biết châu lục và lục địa thảo luận tìm điểm giống có điểm nào giống nhau và và khác nhau, 1hs trả lời, - Giống nhau: cả 2 đều có biển và đại dơng bao bọc kh¸c nhau? líp nh Ën xÐt bæ sung - Kh¸c nhau: Dựa vào cơ sở nào để phân + Lục địa là khối đất liền chia lục địa, châu lục? rộng lớn có biển và đại dơng - GV chèt kiÕn thøc. bao quanh. + Ch©u lôc bao gåm c¸c lôc địa và các đảo thuộc lục địa Vận dụng khái niệm lục địa, đó. châu lục QS trên bản đồ thế - Có 6 lục địa , 6 châu lục. giới xác định vị trí giới hạn 6 lục địa, 6 châu lục ? - HS xác định trên bản đồ Nêu tên các đại dơng bao các lục địa, các châu lục quanh tõng ch©u lôc? và nêu tên các đại dơng - GV y/c HSQS bản đồ thế bao quanh tõng ch©u lôc giíi cho biÕt: Lục địa nào gồm 2 châu lục? Lục địa nào gồm hai lục địa? - HS xác định trên bản đồ Ch©u lôc nµo n»m díi líp n- thÕ giíi, líp nhËn xÐt bæ ớc đóng băng? sung. Mét ch©u lôc lín bao lÊy mét lục địa. ( châu đại Dơng bao II. C¸c nhãm níc trªn lấy lục địa Ô-xtrây-li-a ) thÕ giíi. Hoạt động 2(15p) - GV y/c HS đọc TT từ " Ngời ta... đến từng châu lục" cho biÕt: Để phân loại và đánh sự phát triÓn KT-XH tõng níc, tõng ch©u lôc dùa vµo chØ tiªu g×? - GV chèt kiÕn thøc. - GV y/c HS n/c TT SGK trang 81cho biÕt: Dựa vào các chỉ tiêu để phân lo¹i c¸c quèc gia nh thÕ nµo? Ngoµi ra cßn cã c¸ch ph©n chia c¨n cø vµo c¬ së nµo. ( c¬ cÊu KT , nhãm níc c«ng nghiÖp, níc n«ng nghiÖp ) Liên hệ đối chiếu với các chỉ tiªu trªn ViÖt Nam thuéc nhãm níc nµo?. - HS n/c TT SGK nªu c¨n - Dùa vµo 3 chØ tiªu cø ph©n lo¹i, HS kh¸c + Thu nhËp b×nh qu©n ®Çu nhËn xÐt bæ sung. ngêi. + Tû lÖ tö vong cña trÎ . + ChØ sè ph¸t triÓn con ngêi. - Chia thµnh 2 nhãm níc. - HS n/c TT SGK trang 81 + Nhãm níc ph¸t triÓn nªu c¸ch ph©n lo¹i c¸c quèc gia, HS kh¸c nhËn + Nhãm níc ®ang ph¸t triÓn xÐt bæ sung.. - HS liên hệ đối chiếu với c¸c chØ tiªu tr¶ lêi , líp nhËn xÐt.

(44) C. Cñng cè. T¹i sao nãi thÕ giíi chóng ta thËt lín vµ ®a d¹ng. D. DÆn dß. - GV hớng dẫn học sinh làm bài tập 2 : dựa vào 3 chỉ tiêu để phân các quốc gia thành 2 nhãm níc ph¸t triÓn vµ ®ang ph¸t triÓn - Chuẩn bị bài sau : tìm hiểu đặc điểm vị trí địa lí, địa hình châu Phi. Ch¬ng VI. Ch©u phi. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 29 – Bµi 26. Thiªn nhiªn ch©u Phi. I. Môc tiªu.. 1. KiÕn thøc. Học sinh hiểu rõ châu Phi có dạng hình khối, đặc điểm vị trí địa hình , khoáng sản châu Phi. 2. KÜ n¨ng . Đọc và phân tích lợc đồ tìm ra vị trí địa lí , đặc điểm địa hình và sự phân bố khoáng sản châu Phi 3. Thái độ - Thái độ học tập tốt. II. §å dïng .. - Chuẩn bị của GV: Bản đồ tự nhiên châu Phi - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng... III. Néi dung.. A. Bµi cò. - Cho biết các châu lục, lục địa trên bề mặt Trái Đất, nêu sự giống, khác nhau của lục địa và ch©u lôc? B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Néi dung chÝnh Hoạt động 1(25p) I. Vị trí địa lí. - GV giíi thiÖu c¸c ®iÓm - HS QS nhËn biÕt. - Giíi h¹n cực trên bản đồ tự nhiên + B¾c gi¸p §Þa trung H¶i ch©u Phi. + T©y gi¸p §¹i T©y D¬ng + §«ng gi¸p biÓn §á ng¨n c¸h - GV y/c HS QS H26.1 sgk - HS xác định trên bản đồ châu á bởi kênh Xuyê cho biÕt: phần tiếp giáp đối với châu + Đông Nam giáp ấn Độ Dơng Ch©u Phi tiÕp gi¸p víi biÓn Phi, HS kh¸c nhËn xÐt bæ - DiÖn tÝch: 30 triÖu km2 - Đờng xích đạo đi qua chính và đại dơng nào? sung. gi÷a ch©u lôc. Nhận xét đờng xích đạo đi qua phần nào của châu lục ? - HS dựa vào bản đồ nhận - Phần lớn lãnh thổ châu Phi thuộc môi trờng đới nóng. VËy l¶nh thæ ch©u Phi chñ xÐt. yÕu thuéc m«i trêng nµo? - HS dựa vào vị trí để nhận - GVy/c HS dựa vào bản đồ xét. tù nhiªn ch©u Phi h·y: - HSQS bản đồ tự nhiên Nhận xét đờng bờ biển châu châu Phi nhận xét đờng bờ - Bờ biển ít bị cắt xẻ, ít đảo Phi có đặc điểm gì? điều đó biển và nêu ảnh hởng đến vịnh biển do đó biển ít lấn sâu.

(45) ảnh hởng nh thế nào đến khí khí hậu, 1HS trả lời, lớp hËu ch©u Phi? nhËn xÐt bæ sung. - GV chèt kiÕn thøc. - HS xác định các dòng - GV cho HS QS h26.1 sgk biÓn nãng, l¹nh trªn b¶n h·y: đồ và nêu vai trò của kênh Nªu tªn c¸c dßng biÓn Xuy ª. nãng,l¹nh ch¶y ven bê? Vai trß cña kªnh Xuy- ª? - HS nhãm cÆp th¶o luËn thống nhất, 1HS đại diện Hoạt động2(15p) trả lời và xác định trên bản - GV cho HS hoạt động đồ, lớp nhận xét bổ sung. nhãm cÆp QS h26.1 sgk cho biÕt: ở châu Phi có dạng địa hình nµo lµ chñ yÕu? NhËn xÐt sù ph©n bè cña địa hình đồng bằng? Xác định đọc tên các sơn nguyên, bồn địa chính ở ch©u Phi? - GV chèt kiÕn thøc.. vào đất liền.. II. địa hình và khoáng s¶n.. 1. §Þa h×nh.. - Lục địa châu Phi là khối cao nguyªn khæng lå cã c¸c bån địa xen kẽ các sơn nguyên - §é cao trung b×nh: 750m.. - HS dùa vµo thang mµu hoạt động nhóm bàn thống - GV y/c HS dựa vào thang nhất ý kiến, đại diện trình - Hớng nghiêng chung của địa mµu nhËn xÐt: bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt h×nh ch©u Phi lµ thÊp dÇn tõ Địa hình phía Tây khác địa bổ sung ĐN đến TB h×nh phÝa §«ng nh thÕ nµo? - §ång b»ng thÊp ven biÓn T¹i sao cã sù kh¸c nhau - RÊt Ýt nói cao đó? VËy híng nghiªng chung của địa hình là gì? - Gv chèt kiÕn thøc trªn b¶n - S«ng ngßi ph©n bè kh«ng đồ đều. Sông Nin dài nhất thế - HS dựa vào bản đồ nhận giới. xÐt m¹ng líi s«ng ngßi,hå - Hå ë §«ng Phi - GV y/c HS QS bản đồ tự và xác định các sông ,hồ nhiªn ch©u Phi cho biÕt: trên bản đồ, lớp nhận xét M¹ng líi s«ng ngßi vµ hå bæ sung 2. Kho¸ng s¶n ch©u Phi nh thÕ nµo? X¸c định trên bản đồ các sông .hå lín ë ch©u Phi? - C¸c nhãm quan s¸t b¶n - GV cho HSQS bản đồ tự đồ tự nhiên châu Phi thảo nhiªn ch©u Phi th¶o luËn luËn nhãm thèng nhÊt c©u nhãm néi dung sau: trả lời, đại diện nhóm trình + Nhãm 1+2 ? KÓ tªn vµ sù bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt ph©n bè c¸c kho¶ng s¶n bæ sung. quan trọng từ xích đạo lên B¾c Phi. + Nhãm 3+4 ? KÓ tªn vµ sù - Ch©u Phi cã nguån kho¸ng ph©n bè c¸c kho¸ng s¶n tõ s¶n phong phó. §Æc biÖt lµ xích đạo xuống Nam Phi. kim lo¹i quÝ hiÕm. - GV chèt kiÕn thøc theo b¶ng chuÈn VËy em cã nhËn xÐt g× vÒ kho¸ng s¶n ch©u phi?. C¸c kho¸ng s¶n quan träng - Dầu mỏ, khí đốt - Phèt ph¸t. Sù ph©n bè - §ång b»ng ven biÓn B¾c Phi vµ ven vÞnh Ghi-nª - 3 níc B¾c Phi ( Ma-rèc, An-giª-ni, Tuy-ni-di ).

(46) - vµng, kim c¬ng - S¾t - §ång, ch×, c« ban, m¨ng gan,. - Ven vịnh Ghi-nê, khu vực Trung Phi( gần xích đạo ), céng hßa Nam Phi - D·y nói trÎ §rª-ken-xbÐc - C¸c cao nguyªn Nam Phi. C. Cñng cè. Xác định trên bản đồ tự nhiên châu Phi các biển và đại dơng bao quanh châu Phi? Cho biết đặc điểm của đờng bờ biển có ảnh hởng nh thế nào tới khí hậu châu Phi. Xác định trên bản đồ tự nhiên châu Phi hồ: Vích-tô-ri-a, Tan-ga-ni-ca, sông Nin, sông Công g«, s«ng Ni-giª D. DÆn dß . Häc bµi vµ lµm bµi tËp Chuẩn bị học bài sau: su tầm tranh ảnh về xa van,hoang mạc,rừng rậm xích đạo Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 30 – Bµi 27. Thiªn nhiªn ch©u Phi ( TiÕp ) I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Học sinh nắm vững đặc điểm và sự phân bố các môi trờng tự nhiên châu Phi - HiÓu rá mèi quan hÖ qua l¹i gi÷a vÞ trÝ víi khÝ hËu, gi÷a khÝ hËu víi sù ph©n bè c¸c m«i trêng tù nhiªn cña ch©u Phi 2. KÜ n¨ng. RÌn luyÖn c¸c kÜ n¨ng - Đọc mô tả phân tích lợc đồ ảnh địa lí - Phân tích mối quan hệ giữa các yếu tố địa lí tự nhiên - NhËn biÕt m«i trêng tù nhiªn qua ¶nh 3. Thái độ - Thái độ học tập tốt. II. §å dïng. - Chuẩn bị của GV: - Bản đồ tự nhiên châu Phi - Bản đồ phân bố lợng ma châu Phi - Bản đồ các môi trờng tự nhiên châu Phi - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập... III. Néi dung . A. Bµi cò Cho biết đặc điểm địa hình, khoáng sản Châu Phi? B. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1(20p) - HSQS h27.1 so s¸nh vµ - Gv y/c HSQS h27.1sgk h·y: rót ra kÕt luËn So sánh phần đất liền giữa hai chÝ tuyÕn cña ch©u Phi vµ phần đất còn lại? Từ đó có kết luận gì về khí hËu ch©u Phi? - Häc sinh vËn dông kiÕn ảnh hởng của biển vào phần thức cũ để trả lời, lớp nhận nội địa của châu lục nh thế xét bổ sung. nµo? T¹i sao? - HS nhãm bµn nhí l¹i - GV cho HS hoạt động nhóm kiến thức QS H 27.1sgk bàn dựa vào kiến thức đã học thảo luận tìm câu trả lời, QS H 27.1 SGK h·y: đại diện nhóm trả lời,. Néi dung chÝnh III. KhÝ hËu. - PhÇn lín l¶nh thæ ch©u Phi n»m gi÷a hai chÝ tuyÕn. -> Ch©u Phi lµ ch©u lôc nãng. - ¶nh hëng cña biÓn kh«ng vào sâu trong đất liền nên châu Phi là lục địa khô.. - H×nh thµnh hoang m¹c.

(47) Gi¶i thÝch t¹i sao B¾c Phi nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ lín nhÊt thÕ giíi. h×nh thµnh hoang m¹c lín sung. nhÊt thÕ giíi? - GV gi¶i thÝch bæ sung thªm. -GV y/c HS QS H27.1 SGK - HSQS h27.1 SGK tr×nh cho biÕt: bµy sù ph©n bè lîng ma, Sù ph©n bè lîng ma ë ch©u líp nhËn xÐt bè sung. Phi nh thÕ nµo? C¸c dßng biÓn nãng, l¹nh cã ¶nh hëng g× tíi lîng ma cña vïng duyªn h¶i ch©u Phi? - GV chèt kiÕn thøc.. - Lîng ma ch©u Phi t¬ng đối ít, phân bố không đều gi¶m dÇn vÒ phÝa 2 chÝ tuyÕn.. Hoạt động 2(15p) - GV cho HS hoạt động nhóm QS H27.2 SGK h·y: Cho nhËn xÐt c¸c m«i trêng tự nhiên châu Phi có đặc điểm g×? Gåm nh÷ng m«i trêng nµo? Xác định trên bản đồ các môi trêng tù nhiªn ë ch©u Phi? V× sao cã sù ph©n bè c¸c m«i trêng nh vËy? - GV chốt kiến thức ở bản đồ.. cña m«i trêng. IV. Các đặc điểm khác. - HS c¸c nhãm QS h27.2 trao đổi thống nhất câu tả - Các môi trờng tự nhiên lời, đại diện nhóm trình nằm đối xứng qua xích đạo. bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - Xa van vµ hoang m¹c lµ 2 m«i trêng tù nhiªn ®iÓn h×nh cña ch©u Phi vµ thÕ giíi chiÕm diÖn tÝch lín. - HS QS H 27.1, H 27.2 - GV y/c HS dùa vµo H27.1, SGK t×m mèi quan hÖ gi÷a H27.2 SGK h·y: lîng ma vµ th¶m thùc vËt. Nªu mèi quan hÖ gi÷a lîng ma vµ th¶m thùc vËt ë ch©u Phi? C. Cñng cè. HS1 ? Xác định trên bản đồ tự nhiên châu Phi ranh giới các môi trờng tự nhiên châu Phi? Nªu mèi quan hÖ gi÷a lîng ma víi líp phñ thùc vËt. HS2 ? Gi¶i thÝch t¹i sao khÝ hËu ch©u Phi kh« vµ nãng bËc nhÊt thÕ giíi. D. DÆn dß. - Häc bµi vµ ChuÈn bÞ néi dung bµi TH - Chuẩn bị bài học sau: Ôn lại kĩ năng phân tích bản đồ khí hậu và rút ra kết luận. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 31 – Bµi 28 Thùc hµnh. phân tích lợc đồ phân bố các môi trờng tự nhiên nhiệt độ , lợng ma ở châu Phi I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Học sinh nắm vững các môi trờng tự nhiên ở châu Phi , giải thích đợc nguyên nhân dẫn đến sự phân bố đó. - Nắm vững cách phân tích một biểu đồ khí hậu châu Phi và xác định đợc trên lợc đồ các môi trờng tự nhiên châu Phi, vị trí của địa điểm có biểu đồ đó 2. KÜ n¨ng. - Rèn luyện kĩ năng phân tích biểu đồ lợng ma, nhiệt độ của một địa điểm và rút ra đợc đặc điểm khí hậu của địa điểm đó. - Kĩ năng xác định vị trí của địa điểm trên lợc đồ các môi trờng tự nhiên châu Phi 3. Thái độ. - ý thøc häc tËp tèt..

(48) II. §å dïng.. - Chuẩn bị của GV: - Bản đồ các môi trờng tự nhiên châu Phi - Biểu đồ khí hậu của 4 địa điểm ở châu Phi - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập... III. Néi dung.. A. Bµi cò. T¹i sao nãi khÝ hËu ch©u Phi nãng vµ kh« bËc nhÊt thÕ giíi? Cho biÕt mèi quan hÖ gi÷a lîng ma vµ líp phñ thùc vËt ë ch©u Phi? B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên - GV y/c HS hoạt động nhóm c¸c néi dung sau: + Nhãm 1+2 QS H 27.2 SGK cho biÕt ch©u Phi cã c¸c m«i trêng tù nhiªn nµo ? M«i trêng nµo cã DT lớn nhất? Xác định vị trí các môi trờng trên bản đồ? ¶nh hëng cña dßng biÓn nãng, l¹nh ven biÓn ch©u Phi tíi ph©n bè c¸c m«i trêng tù nhiªn nh thÕ nµo? + Nhãm 3 + 4 T¹i sao khÝ hËu ch©u Phi kh« vµ h×nh thµnh hoang m¹c lín nhÊt thÕ giíi? Nguyªn nh©n h×nh thµnh c¸c hoang m¹c lan ra s¸t biÓn? - GV chèt kiÕn thøc.. Hoạt động của học sinh Néi dung chÝnh - HS các nhóm trao đổi * Bài tập 1. Trình bày và giải thảo luận thống nhất câu thích sự phân bố các môi trtrả lời, đại diện nhóm trình ờng tự nhiên ở châu Phi bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - C¸c m«i trêng... - ¶nh hëng cña dßng biÓn l¹nh ven bê phÝa T©y-> h×nh thµnh sa m¹c. ¶nh hëng cña dßng biÓn nãng ven bê phÝa §«ng -> h×nh thµnh xavan. - KhÝ hËu ch©u Phi kh« vµ h×nh thµnh hoang m¹c do l·nh thæ cã h×nh kh«Ý réng lín, ¶nh hëng cña biÓn... - Nguyªn nh©n h×nh thµnh - C¸c nhãm th¶o luËn mçi hoang m¹c lan s¸t ra bê nhóm một biểu đồ theo các biển... yªu cÇu bªn + Nhóm 1: Biểu đồ A + Nhóm 2: Biểu đồ B * Bµi tËp 2. Ph©n tÝch biÓu - GV cho HS thảo luận nhóm , + Nhóm 3; Biểu đồ C đồ nhiệt độ và lợng ma mỗi nhóm một biểu đồ y/c : + Nhóm 4: Biểu đồ D + Ph©n tÝch lîng ma: TB, ma §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o , vµo mïa nµo? nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ + Phân tích nhiệt độ: tháng sung nãng nhÊt, th¸ng l¹nh nhÊt + Kết luận biểu đồ thuộc kiểu khí hậu nào đặc điểm khí hậu Vị trí khí hậu đó? - GV chèt kiÕn thøc ë b¶ng chuÈn. Biểu đồ Lợng ma mm/ n¨m A TB:1244 mïa ma: T11-T3 B TB: 897 mïa ma: T6 - T9 C TB :2592 mïa ma: T9 – T5 D TB: 506 mïa ma: T4 – T7 C. Cñng cè.. Nhiệt độ (°C) Cao: 25 ThÊp: 18. Biên độ §Æc ®iÓm khÝ hËu nhiÖt (°C) 7 - Khí hậu nhiệt đới - nãng ma theo mïa. VÞ trÝ Sè 3. Cao: 35 ThÊp: 20. 15. - Nhiệt đới nửa cầu Bắc -Nãng, ma theo mïa. Sè 2. Cao: 28 ThÊp: 20. 8. -Xích đạo ẩm nửa cầu Nam -N¾ng, nãng, ma nhiÒu. Sè 1. Cao:22 ThÊp: 10. 12. -§Þa trung h¶i nöa cÇu Nam -HÐ nãng, kh«. §«ng Êm, ma nhiÒu. Sè 4.

(49) Gi¸o viªn chèt l¹i kiÕn thøc cho häc sinh n¾m vÒ: + Ph©n bè c¸c m«i trêng ë ch©u Phi + Cách phân tích biểu đồ nhiệt độ , lợng ma + NhËn xÐt giê TH D. DÆn dß. ChuÈn bÞ bµi häc sau: n/c tríc bµi 29 n¾m t×nh h×nh d©n c x· héi ch©u Phi Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 32 – Bµi 29. D©n c x· héi ch©u Phi I. Môc tiªu.. 1. KiÕn thøc. - Học sinh cần nắm vững sự phân bố dân c rất không đều ở châu Phi - Hiểu đợc những hậu quả của lịch sử để lại qua việc buôn bán nô lệ và thuộc địa hóa bởi các cêng quèc ph¬ng T©y - Hiểu rỏ sự bùng nổ dân số không thể kiểm soát đợc và sự xung đột sắc tộc triền miên đang c¶n trë sù ph¸t triÓn ch©u Phi 2. KÜ n¨ng - Phân tích lợc đồ phân bố dân c và đô thị rút ra nguyên nhân của sự phân bố đó - Ph©n tÝch sè liÖu thèng kª sù gia t¨ng d©n sè cña mét quèc gia, dù b¸o kh¶ n¨ng vµ nguyªn nh©n bïng næ d©n sè. 3.Thái độ - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng.. - Chuẩn bị của GV: - Bản đồ phân bố dân c và đô thị của châu Phi - B¶ng sè liÖu thèng kª vÒ tû lÖ gia t¨ng d©n sè 1 sè quèc gia ch©u Phi - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập... III. Néi dung.. A. Bµi cò. - Gi¶i thÝch t¹i sao hoang m¹c l¹i chiÕm diÖn tÝch lín ë B¾c Phi? B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Néi dung chÝnh Hoạt động 1(20p) - HS n/c TT sgk tr¶ lêi, I. LÞch sö vµ d©n c 1. S¬ lîc lÞch sö: - GV y/c HS n/c TT sgk líp nhËn xÐt bæ sung. Gåm 4 thêi k× phÇn s¬ lîc lÞch sö cho biÕt: - Châu Phi thời kì cổ đại có nền LÞch sö ch©u Phi chia mÊy v¨n minh s«ng Nin rùc rì thêi k× ph¸t triÓn? - Tõ TK 16 -> TK 19 125 triÖu - GV chèt kiÕn thøc. ngêi da ®en ë ch©u Phi bÞ ®a sang ch©u MÜ lµm n« lÖ - Cuèi TK 19 ®Çu TK 20 gÇn toµn bé ch©u Phi bÞ chiÕm lµm thuộc địa - N¨m 60 cña TK 20 lÇn lît c¸c nớc châu Phi giành đợc độc lập. - HS vËn dông kiÕn thøc HËu qu¶ v« cïng nÆng do hiÓu biÕt tr¶ lêi, HS kh¸c sù bu«n b¸n n« lÖ vµ thuéc nhËn xÐt bæ sung. 2. D©n c . địa của thực dân đế quốc từ TK 16 đầu TK 20 để lại cho - HS các nhóm QS H ch©u Phi lµ g×? 29.1 SGK kÕt hîp kiÕn - GV cho HS thảo luận thức đã học thảo luận - Dân c châu Phi phân bố rất nhóm QSH 29.1 SGK kết nhóm thống nhất câu trả không đều, đa số sống ở nông hợp kiến thức đã học cho lời, đại diện nhóm trình thôn biÕt: bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt - Sù ph©n bè d©n c ch©u Phi phô §Æc ®iÓm c¬ b¶n cña sù bæ sung..

(50) ph©n bè d©n c ch©u Phi? thuéc chÆt chÏ vµo m«i trêng tù Trình bày địa bàn phân bố nhiªn dân c trên lợc đồ ? Gi¶i thÝch t¹i sao d©n c - C¸c thµnh phè cã trªn 1 triÖu ch©u Phi ph©n bè kh«ng d©n thêng tËp trung ë ven biÓn. đều? - GV chèt kiÕn thøc. - GV y/c HS xác định trên H 29.1vÞ trÝ c¸c thµnh phè ë châu Phi có trên 1triệu dân. - HS xác định trên bản đồ các thành phố có trên II. Sự bùng nổ dân số và ph©n biÖt téc ngêi ë Hoạt động 2(20p) 1 triÖu d©n ch©u Phi 1. Bïng næ d©n sè. - GV treo b¶ng t×nh h×nh d©n sè vµ c¸c quèc gia ch©u - HSQS b¶ng SGK trang Phi trang 91 SGK y/c HS 91 tr¶ lêi, líp nhËn xÐt cho biÕt: bæ sung. - Ch©u phi cã 818 triÖu d©n C¸c quèc gia cã tû lÖ gia ( 2001) chiÕm 13,4% thÕ giíi. t¨ng d©n sè tù nhiªn cao h¬n møc trung b×nh? N»m ë vïng nµo cña ch©u Phi? - Tû lÖ gia t¨ng tù nhiªn vµo lo¹i C¸c quèc gia cã tû lÖ gia cao nhÊt thÕ giíi t¨ng d©n sè tù nhiªn thÊp ( > 2,4% ) . h¬n møc trung b×nh? N»m ë vïng nµo cña ch©u Phi? VËy tû lÖ gia t¨ng tù nhiªn cña ch©u Phi nh thÕ nµo so víi thÕ giíi? 2. Xung đột tộc ngời. - GV chèt kiÕn thøc. Tại sao nạn đói thờng đe däa ch©u Phi sù bïng næ d©n sè kh«ng thÓ kiÓm so¸t đợc ? - GV y/c HS n/c TT SGK phần " Xung đột tộc ngời"ở môcb trang 91,92 cho biÕt: Âm mu thâm độc của thực d©n ch©u ¢u lµ g×? T¹i sao trong mét hoÆc gi÷a c¸c níc l¸ng giÒng m©u thuÉn c¸c téc ngêi rÊt c¨ng th¼ng? KÕt qu¶ gi¶i quyÕt m©u thò©n trªn lµ g×? HËu qu¶ cho KT-XH ch©u Phi nh thÕ nµo? VËy nguyªn nh©n k×m h·m sù ph¸t triÓn KT-XH ch©u Phi lµ g×? - GV chèt kiÕn thøc.. - HS vËn dông hiÓu biÕt để trả lời, HS khác nhận xÐt bæ sung. - HS n/c TT SGK th¶o luËn nhãm cÆp tr¶ lêi c¸c c©u hái trªn, 1HS tr×nh bµy, líp nhËn xÐt bæ sung.. - Sự bùng nổ dân số, xung đột tộc ngời, đại dịch AIDS và sự can thiÖp cña níc ngoµi lµ nguyªn nh©n chñ yÕu k×m h¶m sù ph¸t triÓn KT-XH ch©u Phi.. C. Cñng cè. - HÖ thèng néi dung kiÕn thøc D. DÆn dß - Häc bµi - Chuẩn bị bài học sau : ôn lại đặc điểm khí hậu châu Phi có thuận lợi, khó khăn g× trong trång trät vµ ch¨n nu«i.. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng....................

(51) Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 33 – Bµi 30. Kinh tÕ ch©u Phi I. Môc tiªu.. 1 KiÕn thøc. Học sinh cần nắm đợc kiến thức - Nông nghiệp châu Phi, chú trọng phát triển cây công nghiệp nhiệt đới xuất khẩu, cha phát triÓn s¶n xuÊt l¬ng thùc - Đặc điểm công nhgiệp châu Phi chú trọng khai thác khoáng sản để xuất khẩu 2. Kü n¨ng. Đọc và phân tích lợc đồ hiểu rõ sự phân bố các nghành nông nhgiệp và công nghiệp của ch©u Phi 3. Thái độ. - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng. - Chuẩn bị của GV: - Bản đồ hoặc lợc đồ nông nghiệp châu Phi - Bản đồ hoặc lợc đồ công nghiệp châu Phi - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập... III. Néi dung. A. Bµi cò - Nêu sơ lợc lịch sử và đặc điểm dân c châu Phi?. B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1(20p) - GVy/c HS n/c môc(a) phÇn trång trät cho biÕt: Trong n«ng nghiÖp ë ch©u Phi cã nh÷ng h×nh thøc canh t¸c nµo? T¹i sao cã nÐt t¬ng ph¶n gi÷a h×nh thøc canh t¸c l¹c hậu và hiện đại trong trồng trät ? - GV bæ sung ph©n tÝch thªm cho häc sinh râ. Nªu sù kh¸c nhau trong s¶n xuÊt c©y c«ng nghiÖp vµ c©y l¬ng thùc? -Gv chèt kiÕn thøc. - GV cho HS hoạt động nhãm QS H30.1 SGKtr 93 h·y: Nªu sù ph©n bè c¸c lo¹i c©y trång gåm : + C©y c«ng nghiÖp chÝnh + C©y ¨n qu¶ + C©y l¬ng thùc - GV chèt kiÕn thøc trªn b¶n đồ.. Hoạt động của học sinh Néi dung chÝnh - HS n/c TT sgk môc (a) I. N«ng nghiÖp. phÇn trång trät tr¶ lêi, líp 1. Trång trät. nhËn xÐt bæ sung . - Hai h×nh thøc: s¶n xuÊt hµng hãa theo qui m« lín vµ canh t¸c n¬ng rÉy. - C©y c«ng nghiÖp xuÊt khÈu đợc chú trọng theo hớng chuyªn m«n hãa. - HS dùa vµo kiÕn thøc - C©y l¬ng thùc chiÕm tû SGK tr¶ lêi, líp nhËn xÐt träng nhá trong c¬ cÊu nghµnh trång trät. bæ sung.. - C¸c nhãm QS H30.1SGK trang 93 trao đổi thống nhất, đại diện nhóm trình bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung.. - Sù ph©n bè c¸c c©y trång trong n«ng nghiÖp. + C©y c«ng nghiÖp + C©y ¨n qu¶ + C©y l¬ng thùc 2. Nghµnh ch¨n nu«i .. - GV y/c HS n/c TT phÇn (b) ch¨n nu«i cho biÕt: - HS n/c TT SGK phÇn(b) Nghành chăn nuôi có đặc chăn nuôi trả lời, HS khác ®iÓm g×? t×nh h×nh ph©n bè nhËn xÐt bæ sung. vµ h×nh thøc ch¨n nu«i nh thÕ nµo? - GV chèt kiÕn thøc. - Ch¨n nu«i kÐm ph¸t triÓn - H×nh thøc ch¨n th¶ phæ biÕn - Phô thuéc vµo tù nhiªn. Hoạt động 2(20p) Ch©u Phi cã ®iÒu kiÖn thuËn. - Nguån kho¸ng s¶n phong phó nhng nÒn c«ng nghiÖp. II. C«ng nghiÖp..

(52) lợi gì để phát triển công nghiÖp?. nãi chung chËm ph¸t triÓn.. - HS dùa trªn kiÕn thøc cñ Tình hình phát triển công để trả lời, lớp nhận xét bổ - Châu Phi có 3 khu vực có nghiÖp ë ch©u Phi nh thÕ sung. trình độ phát triển công nµo? nghiÖp kh¸c nhau + Ph¸t triÓn nhÊt: CH Nam - GV y/c HS QS H30.2 Phi, An-giª-ri, Ai-cËp SGKtrang 95 h·y: + Ph¸t triÓn: c¸c níc B¾c Phi NhËn xÐt sù ph©n bè c¸c CN dÇu khÝ nghµnh c«ng nghiÖp ch©u - HS QS H30.2SGK trang + ChËm ph¸t triÓn : c¸c níc Phi? 95 nhËn xÐt sù ph©n bè c¸c cßn l¹i nghµnh c«ng nghiÖp ch©u - GV chèt kiÕn thøc vµ gi¶i Phi, líp nhËn xÐt bæ sung. - Céng hßa Nam Phi cã c«ng thÝch thªm cho hs râ. nghiÖp ph¸t triÓn toµn diÖn.. Nguyªn nh©n k×m h·m sù - HS vËn dông hiÓu biÕt tr¶ ph¸t triÓn c«ng nghiÖp ch©u lêi, HS kh¸c nhËn xÐt bæ Phi? ( Thiếu lao động, sung. chuyªn m«n kØ thuËt, d©n trÝ thÊp, thiÕu vèn...) C. Cñng cè. Nªu sù kh¸c nhau trong s¶n xuÊt c©y c«ng nghiÖp vµ c©y l¬ng thùc ë ch©u Phi? - GV hớng dẫn học sinh vẽ biểu đồ bài tập 3 sgk trang 96 D. DÆn dß.. - Học bài và làm bài tập ở tập bản đồ - N/c trớc bài 31 chuẩn bị giờ sau học yêu cầu nắm đợc: đặc điểm phát triển dịch vụ ở châu Phi, đô thị kóa.. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 34 – Bµi 31. Kinh tÕ ch©u Phi ( TiÕp ) I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc - Học sinh cần nắm vững đặc điểm cấu trúc đơn giản của nề kinh tế các nớc châu Phi hoạt động xuất khẩu chủ yếu nguyên liệu, vật liệu thô, nông sản nhiệt đới, nhập hàng tiêu dùng vµ l¬ng thùc, thùc phÈm. - Hiểu rõ sự đô thị không tơng xứng với trình độ phát triển công nghiệp nên nhiều vấn đề kinh tế xã hộ cần đợc giải quyết 2. KÜ n¨ng Biết phân tích lợc đồ kinh tế châu Phi nắm đợc cấu trúc nền kinh tế 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng. - Chuẩn bị của GV: - Lợc đồ kinh tế - Lợc đồ phân bố dân c và đô thị châu Phi - B¶ng c¬ cÊu hµng xuÊt khÈu, nhËp khÈu ch©u Phi - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng... III. Néi dung. A. Bµi cò.

(53) Nền nông nghiệp châu Phi có đặc điểm gì? Cho biết sự khác nhau cơ bản trong sản xuất cây c«ng nghiÖp vµ c©y l¬ng thùc? T¹i sao c«ng nghiÖp ch©u Phi cßn chËm ph¸t triÓn?. B. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1(20p) - GV y/c HS đọc thuật ngữ " Khñng ho¶ng kinh tÕ "tr 187 - GV y/c HS QS H31.1 SGKtrang 97 cho biÕt: Hoạt động kinh tế đối ngoại châu Phi có đặc điểm gì nổi bËt? XuÊt khÈu , nhËp khÈu hµng g× lµ chñ yÕu? - GV chèt kiÕn thøc - GV cho HS th¶o luËn nhãm néi dung sau: T¹i sao phÇn lín c¸c níc ch©u Phi ph¶i xuÊt khÈu kho¶ng s¶n, nguyªn liÖu th« vµ nhËp khÈu m¸y mãc thiÕt bÞ? T¹i sao lµ ch©u lôc xuÊt khÈu lín s¶n phÈm n«ng nghiÖp nhiệt đới mà phải nhập lợng lín l¬ng thùc? - GV gi¶i thÝch thªm cho HS râ Thu nhËp ngo¹i tÖ cña phÇn lín c¸c níc ch©u Phi dùa vµo nguån kinh tÕ nµo? ThÕ yÕu cña 2 mÆt hµng XK vµ NK chñ yÕu ë ch©u Phi lµ g×? - GV y/c HS QS H31.1 SGKtrang 97 cho biÕt: Các tuyến đờng sắt châu Phi ph¸t triÓn chñ yÕu ë khu vùc nµo? T¹i sao? Nªu gi¸ trÞ kinh tÕ vÒ giao th«ng kªnh Xuyª? Hoạt động 2(20p) - GV y/c HS n/c TT môc 4 SGK cho biÕt:. Hoạt động của học sinh. Néi dung chÝnh III. Hoạt động dịch vụ. - HS Q S H31.1 SGK trang 97 tr¶ lêi, líp nhËn - N¬i cung cÊp nguyªn liÖu th«, xuÊt khÈu nong s¶n nhiÖt xÐt bæ sung đới. - N¬i tiªu thô hµng ho¸ cho c¸c níc t b¶n, nhËp khÈu m¸y mãc,thiÕt bÞ hµng tiªu dïng, l¬ng thùc... - HS các nhóm trao đổi thèng nhÊt c©u tr¶ lêi, đại diện nhóm trình bày, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung.. - 90% thu nhËp ngo¹i tÖ nhê - HS n/c TT SGK tr¶ lêi, vµo xuÊt khÈu n«ng s¶n vµ kho¶ng s¶n líp nhËn xÐt bæ sung. - HS QS H31.1SGK trang 97 trả lời và xác định trên bản đồ, lớp nhận xét bæ sung.. IV. §« thÞ ho¸ ë ch©u Phi. - Tốc độ đô thị hoá không tĐặc điểm đô thị hoá ở châu - HS n/c TT mục 4 QS ơng xứng với trình độ phát Phi? b¶ng sè liÖu vµ H29.1 tr¶ triÓn kinh tÕ. QS b¶ng sè liÖu vµ H29.2 SGK lêi, líp nhËn xÐt bæ sung. nêu sự khác nhau về mức độ đô thÞ ho¸ gi÷a c¸c quèc gia ven vÞnh Ghi-nª, duyªn h¶i B¾c Phivµ duyªn h¶i §«ng Phi. - Nguyªn nh©n bïng næ d©n - GV chèt kiÕn thøc. số đô thị ở châu Phi do không kiểm soát đợc sự gia t¨ng d©n sè , thiªn tai, SXNN Cho biÕt nguyªn nh©n cña tèc kh«ng ph¸t triÓn, néi chiÕn độ đô thị hoá ở châu Phi? liªn miªn... Những vấn đề KT-XH nãy sinh do bùng nổ dân số đô thị ở ch©u Phi? - HS vËn dông kiÕn thøc - GV chèt kiÕn thøc tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ sung C. Cñng cè.

(54) Vì sao châu Phi chủ yếu xuất khẩu sản phẩm cây công nghiệp nhiệt đới và khoáng sản. NhËp m¸y mãc thiÕt bÞ, hµng tiªu dïng, l¬ng thùc. Xác định trên lợc đồ phân bố dân c và đô thị châu Phi: + C¸c c¶ng lín ë ch©u Phi + Nêu tên vị trí đô thị trên 5 triệu ngời D. DÆn dß - Häc bµi - ChuÈn bÞ giê sau «n tËp häc k× Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 35. ¤n tËp häc k× I I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc Ôn tập hệ thống hoá lại các kiến thức cơ bản các em đã học về: - Vị trí, đặc điểm , hoạt động kinh tế, vấn đề môi trờng của các đới ôn hoà, đới lạnh, đới hoang m¹cvµ vïng nói - Nắm chắc kiến thức cơ bản về vị trí địa lí, địa hình, khoáng sản, khí hậu cùng nh dân c kinh tÕ x· héi ch©u Phi 2. KÜ n¨ng Củng cố các kĩ năng quan sát bản đồ , lợc đồ phân tích biểu đồ tranh ảnh địa lí. 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt. II §å dïng - Chuẩn bị của GV: Bản đồ các môi trờng địa lí - Bản đồ tự nhiên, kinh tế châu Phi - Bản đồ dân c châu Phi - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng... III. Néi dung «n tËp Ôn tập theo đề cơng. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 36. KiÓm tra häc k× I ( Đề và đáp án của phòng giáo dục ). Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 37 – Bµi 32. C¸c khu vùc ch©u Phi I. Môc tiªu 1.KiÕn thøc. Häc sinh cÇn hiÓu râ - Trình độ phát triển kinh tế xã hội các nớc châu Phi không đồng đều thể hiện rõ sự phân chia 3 khu vùc: B¾c phi, Trung Phi, Nam Phi - Nắm đợc các đặc điểm tự nhiên kinh tế các khu vực Bắc Phi, Trung Phi 2. KÜ n¨ng - Rèn cho học sinh kĩ năng phân tích lợc đồ kinh tế xã hội để rút ra những kiến thức địa lí về đặc điểm kinh tế xã hội 3. Thái độ.

(55) - ý thøc häc tËp tèt II. §å dïng - Chuẩn bị của GV: - Lợc đồ tự nhiên châu Phi - Lợc đồ 3 khu vực kinh tế châu Phi - Lợc đồ phân bố lợng ma châu phi III. Néi dung A. Bµi cò . Kh«ng kiÓm tra gi¸o viªn nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi kiÓm tra häc k× 1 B. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Néi dung chÝnh - Gv y/c HS xác định trên h 32.1 - HS xác định trên bản I. Phân biệt 3 khu SGK tr 100 vị trí giới hạn 3 khu đồ các khu vực châu Phi vực châu Phi vùc ch©u Phi vµ cho biÕt: vµ c¸c níc thuéc c¸c khu C¸c khu vùc ch©u Phi n»m trong vùc. m«i trêng khÝ hËu nµo? Kể tên xác định các nớc trong tõng khu vùc? - B¾c Phi - Gv chốt kiến thức trên bản đồ - Nam Phi - Trung Phi - GV cho HS hoạt động nhóm - HS hoạt động nhóm lập n/c TT SGK phÇn tù nhiªn B¾c vµ b¶ng so s¸nh c¸c thµnh II. Kh¸i qu¸t tù Trung Phi kết hợp lợc đồ tự nhiên phần tự nhiên của khu nhiên khu vực Bắc châu Phi , H 32.1 lập bảng so vực Bắc và Trung Phi, đại và Trung Phi s¸nh sù kh¸c nhau vÒ c¸c thµnh diÖn nhãm tr×nh bµy, phÇn tù nhiªn 2 khu vùc B¾c vµ nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ Trung Phi sung ( * GV híng dÉn HS yÕu kÐm....) - GV chèt kiÕn thøc ë b¶ng chuÈn. C¸c thµnh phÇn tù nhiªn §Þa h×nh KhÝ hËu Th¶m thùc vËt. B¾c Phi PhÝa B¾c - Nói trÎ ¸t l¸t - §B ven §Þa Trung H¶i - §Þa Trung H¶i ( ma nhiÒu) -Rõng l¸ réng rËm r¹p ph¸t triÓn trªn sờn đón gió. C¨n cø vµo b¶ng trªn cho biÕt sù ph©n ho¸ thiªn nhiªn 2 khu vùc BP vµ TP thÓ hiÖn nh thÕ nào? Tại sao có sự phân hoá đó? Xác định các bồn địa và sông ®iÓn h×nh ë phÝa T©y? Xác định các sơn nguyên và hồ kiÕn t¹o ë phÝa §«ng? - Gv y/c HS QS H 32.3 SGK tr 102 cho biÕt: Khu vùc BP vµ TP cã nh÷ng kho¸g s¶n nµo? §KTN khu vùc BP vµ TP thÝch hîp trång lo¹i c©y g×?. PhÝa Nam - Hoang m¹c nhiÖt đới lớn nhất thế giíi - Nhiệt đới ( rất kh« nãng) -xa van c©y bôi nghÌo nµn tha. ë ốc đảo cây cối xanh tèt chñ yÕu chµ lµ. PhÝa T©y. Trung Phi PhÝa §«ng. - Bồn địa - Xích đạo ẩm và nhiệt đới - RõngrËm xanh quanh n¨m - Rõng tha xa van. - S¬n nguyªn vµ hå kiÕn t¹o - Giã mïa xÝch đạo - Xa van " c«ng viªn " ph¸t triÓn trªn c¸c cao nguyªn - Rõng rËm trên sờn đón giã. - HS dùa vµo b¶ng vËn dông kiÕn thøc tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ sung - HS xác định trên bản đồ các bồn địa, SN, S«ng, hå kiÕn t¹o - HS QS H32.3 SGK tr¶ lêi , líp nhËn xÐt bæ sung. III. Kh¸i qu¸t kinh tÕ.

(56) - GV cho HS th¶o luËn nhãm bµnn/c TT SGK vÒ KT-XH vµ H 32.3 lËp b¶ng so s¸nh c¸c yÕu tè KT-XH cña B¾c Phi vµ Trung phi - Gv chèt kiÕn thøc ë b¶ng chuÈn. - HS c¸c nhãm n/c TT x· héi khu vùc B¾c SGK và H 32.3 trao đổi và Trung Phi lËp b¶ng so s¸nh KT-XH khu vực BP và TP, đại diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt. TP KT-XH D©n c chñng téc T«n gi¸o C¸c nghµnh kinh tÕ chÝnh. B¾c Phi Trung Phi - Chñ yÕu ngíi ¶ RËp vµ BÐc Be - Chñ yÕu ngêi Ban Tu - ¬-r«-pª-«-Ýt - Nª-gr«-Ýt - §¹o håi - §a d¹ng - KT, xuất khẩu dầu mỏ, khí đốt - C«ng nghiÖp cha ph¸t triÓn - Du lÞch - KT chñ yÕu dùa vµo trång trät, CN - Trồng lúa mì, cây CN nhiệt đới: theo lối cổ truyền, KT lâm sản, b«ng , ng«, « liu, c©y ¨n qu¶ kho¸ng s¶n, trång c©y CN xuÊt khÈu NhËn xét KT tơng đối phát triển trên cơ sở các KT chậm phát triển chủ yếu xuất khẩu chung nghµnh dÇu khÝ vµ du lÞch n«ng s¶n C. Cñng cè. giáo viên hệ thống bài yêu cầu nắm đợc sự khác nhau về ĐKTN và KT-XH của Bắc Phi và Trung Phi D. DÆn dß - Häc bµi - ChuÈn bÞ bµi häc sau: T×m hiÓu §KTN vµ KT-XH Nam Phi. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 38 – Bµi 33. C¸c khu vùc ch©u Phi ( TiÕp theo) I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc. häc sinh cÇn n¾m v÷ng:.

(57) - Nét đặc trng về tự nhiên và kinh tế xã hội của Nam Phi - Ph©n biÖt sù kh¸c nhau vÒ tù nhiªn vµ kinh tÕ x· héi gi÷a c¸c khu vùc ch©u Phi - Céng hoµ Nam Phi lµ níc ph¸t triÓn nhÊt ch©u Phi 2. KÜ n¨ng Rèn cho học sinh phân tích lợc đồ tự nhiên và kinh tế. 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt II. đồ dùng - Chuẩn bị của GV: - Lợc đồ tự nhiên châu Phi - Lợc đồ các khu vực châu Phi - Lợc đồ kinh tế châu Phi III. Néi dung A. Bµi cò Cho biÕt sù kh¸c biÖt vÒ tù nhiªn gi÷a phÇn §«ng vµ phÇn T©y khu vùc Trung Phi? Kinh tÕ B¾c Phi cã g× kh¸c biÖt víi kinh tÕ khu vùc Trung Phi?. B. Bµi míi Hoạt động của giáo viên - GV y/c HS QS bản đồ tự nhiên châu Phi và lợc đồ h 32.1 SGK tr 100 h·y: Xác định vị trí ranh giới khu vùc Nam Phi? §äc tªn c¸c níc trong khu vùc? - GV chèt kiÕn thøc trªn b¶n đồ - GV ph©n nhãm HSQS H 26.1SGK tr 83 vµ H 32.1 SGK trang 100 th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái sau: - Nhãm 1+2 §é cao TB cña khu vùc Nam Phi? Đặc điểm địa hình Nam Phi có g× næi bËt? - Nhãm 3+4 Khu vùc Nam Phi n»m trong m«i trêng khÝ hËu g×? T¹i sao B¾c Phi vµ Nam Phi cïng n»m trong MTN§ nhng khÝ hËu Nam Phi l¹i Êm dÞu h¬n B¾c Phi? - Nhãm 5+6 Vai trß cña d·y §rª- ken- bÐc và dòng biển đối với lợng ma vµ th¶m thùc vËt nh thÕ nµo? - Gv chèt kiÕn thøc. Hoạt động của học sinh Néi dung chÝnh IV. Khu vùc Nam Phi - HS QS xác định trên bản đồ ranh giới, các nớc trong khu vùc Nam Phi, 1. Kh¸i qu¸t tù nhiªn khu vùc Nam Phi líp nhËn xÐt bæ sung.. - HS c¸c nhãm QS H 26.1 SGK tr 83 vµ H 32.1 SGK tr 100 th¶o luËn nhãm thèng nhÊt c©u lÖnh cña nhóm mình, đại diện nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung.. - §Þa h×nh + Cao nguyªn khæng lå cao TB h¬n 1000m + PhÝa §N lµ d·y §rª- kenBÐc n»m s¸t biÓn cao h¬n 3000m + Trung tâm là bồn địa cala-ha-ri - KhÝ hËu vµ thùc vËt + PhÇn lín Nam Phi n»m trong m«i trêng khÝ hËu nhiệt đới + Cùc Nam cã khÝ hËu §Þa Trung H¶i + Lîng ma vµ th¶m thùc vËt ph©n ho¸ theo chiÒu tõ T©y sang §«ng. 2. Kh¸i qu¸t kinh tÕ x· héi - GV y/c HS n/c TT SGK môc - Thµnh phÇn chñng téc ®a b h·y: d¹ng gåm 3 chñng téc lín So víi B¾c Phi vµ Trung Phi vµ ngêi lai thành phần chủng tộc Nam Phi - HS n/c TT mục b trả lời, - Phần lớn theo đạo thiên líp nhËn xÐt bæ sung. cã nÐt kh¸c biÖt nh thÕ nµo? chóa Dùa vµo SGK vµ hiÓu biÕt h·y nhËn xÐt t×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ ë c¸c níc trong khu vùc - HS dùa vµo SGK vµ hiÓu Nam Phi? biÕt tr¶ lêi, líp nhËn xÐt - C¸c níc ë khu vùc Nam - GV chèt kiÕn thøc bæ sung Phi có trình độ phát triển.

(58) QS H 32.3 nªu sù ph©n bè c¸c kho¸ng s¶n chÝnh cña khu vùc Nam Phi?. kinh tÕ chªnh lÖch - Céng hoµ Nam Phi ph¸t triÓn nhÊt, CN khai kho¸ng - HS QS H 32.3 xác định giữ vai trò quan trong cung sù ph©n bè c¸ kho¸ng s¶n cÊp nhiÒu cho xuÊt khÈu chÝnh cña Nam Phi. C. Cñng cè Điền vào chỗ ............trong các câu sau sao cho đúng - PhÇn lín khu vùc Nam Phi n»m trong m«i trêng..................................§Þa Trung H¶i - Trình độ phát triển kinh tế của các nớc khu vực Nam Phi........................................Nam Phi lµ níc...............ch©u Phi th× níc...................................lµ nh÷ng níc n«ng nghiÖp l¹c hËu D. DÆn dß - Häc bµi - Chuẩn bị học bài sau: ôn tập lại đặc điểm kinh tế 3 khu vực châu Phi. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 39 – Bµi 34. Thùc hµnh. so s¸nh nÒn kinh tÕ cña 3 khu vùc ch©u Phi I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc. Sau bµi häc häc sinh cÇn : - Nắm vững sự khác biệt về trình độ phát triẻn kinh tế rất không đồng đều thể hiện trong thu nhËp b×nh qu©n ®Çu ngêi gi÷a c¸c quèc gia cña ch©u Phi - N¾m v÷ng sù kh¸c biÖt trong nÒn kinh tÕ cña 3 khu vùc ch©u Phi 2. KÜ n¨ng RÌn kÜ n¨ng so s¸nh cho häc sinh 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt II. §å dïng - Chuẩn bị của GV: Lợc đồ kinh tế châu Phi - Lợc đồ thu nhập BQĐN năm 2000 ( H 43.1 SGK ) - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng.... III. Néi dung A. Bµi cò H·y nhËn xÐt t×nh h×nh kinh tÕ KV Nam Phi? B. Bµi thùc hµnh * Bµi 1 - GV cho HS hoạt động nhóm QS H 34.1 phân tích mức thu nhập BQĐN thảo luận nhóm thèng nhÊt c¸c c©u hái SGK trang 108 - GV gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - GV chèt kiÕn thøc ë b¶ng chuÈn Khu vùc B¾c phi TrungPhi Nam Phi Thu nhËp trªn 2500 Li-bi Bèt-xoa-na USD/ngêi/n¨m Nam Phi Thu nhËp trªn 1000 Ma-rèc, An-giª-ri, Na-mi-bi-a USD/ngêi/n¨m Ai-cËp Thu nhËp díi 200 Ni-giª, S¸t Buèc-ki-na, X«-maUSD/ngêi/n¨m li, £-ti-«-pi-a.

(59) NhËn xÐt vÒ sù ph©n - C¸c níc vïng §Þa Trung H¶i vµ cùc Nam ch©u Phi cã møc thu ho¸ thu nhËp 3 khu nhËp BQ§N lín h¬n víi c¸c níc gi÷a ch©u lôc vùc - Møc chªnh lÖch giòa c¸c níc cã møc thu nhËp cao (trªn 2500 USD/ngêi/n¨m) so víi c¸c níc cã thu nhËp (díi 200 USD/ngêi/n¨m ) qu¸ lín lªn tíi 12 lÇn - Khu vùc Trung Phi cã møc thu nhËp BQ§N thÊp nhÊt trong 3 khu vùc kinh tÕ ch©u Phi * Bài 2 . Lập bảng so sánh đặc điểm kinh tế của 3 khu vực châu Phi - GV cho HS dựa vào kiến thức đã học so sánh những nét chính về đặc điểm kinh tế của 3 khu vùc ch©u Phi - Gv kÎ b¶ng trang 108 SGK vµ cho HS lªn ®iÒn kÕt qu¶ - C¶ líp theo giái bæ sung - Gv chèt kiÕn thøc theo b¶ng Khu vùc §Æc ®iÓm kinh tÕ chÝnh Bắc phi Kinh tế tơng đối phát triển trên cơ sở các nghành dầu khí và du lịch Trung Phi Kinh tÕ chËm ph¸t triÓn, chñ yÕu dùa vµo KT l©m s¶n, kho¸ng s¶n vµ trång c©y c«ng nghiÖp xuÊt khÈu Nam Phi Các nớc trong khu vực có trình độ phát triển rất chênh lệch. Phát triển nhất là céng hoµ Nam Phi, cßn l¹i lµ nh÷ng níc n«ng nghiÖp l¹c hËu - GV cho HS hoạt động nhóm bàn thảo luận trả lời câu hỏi sau: Dựa vào bảng so sánh trên hãy cho biết đặc điểm chung của nền kinh tế châu Phi ? - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GVchèt kiÕn thøc: + Nghµnh kinh tÕ chñ yÕu dùa vµo khai kho¸ng, trång c©y c«ng nghiÖp xuÊt khÈu + Nông nghiệp nói chung cha phát triển, cha đáp ứng nhu cầu lơng thực. Chăn nuôi theo phơng thức cổ truyền + Trình độ phát triển kinh tế quá chệnh lệch giữa các khu vực và các nớc C. Cñng cè Níc nµo cã nÒn kinh tÕ ph¸t triÓn nhÊt chau Phi? N»m trong khu vùc nµo? Cã møc thu nhËp b×nh qu©n lµ bao nhiªu? Nêu những nét đặc trng nhất của nền kinh tế châu Phi? D. dÆn dß - Häc bµi theo c¸c c©u hái ë SGK - ChuÈn bÞ bµi häc sau : T×m hiÓu vÒ ch©u MÜ t¹i sao gäi ch©u MÜ lµ " T©n thÕ giíi " ai t×m ra ch©u MÜ Ch¬ng VII :. Ch©u MÜ. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 40 – Bµi 35. Kh¸i qu¸t ch©u MÜ I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc. Häc sinh cÇn n¾m v÷ng - Vị trí địa lí giới hạn, kích thớc châu Mĩ để hiểu rõ đây là châu lục nằm tách biệt nữa cầu Tây, có diện tích rộng lớn đứng thứ hai trên thế giới - Châu Mĩ là lãnh thổ của dân nhập c , có thành phần dân tộc đa dạng, văn hoá độc đáo 2. KÜ n¨ng Rèn kĩ năng đọc phân tích lợc đồ tự nhiên và các luồng nhập c của châu Mĩ 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV: Bản đồ tự nhiên thế giới hoặc quả cầu- Bản đồ tự nhiên châu Mĩ - B¶ng sè liÖu diÖn tÝch c¸c ch©u lôc trªn thÕ giíi III. Néi dung A. Bµi cò ( Kh«ng kiÓm tra) B. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Néi dung chÝnh.

(60) - GV y/c HS QS H 35.1 SGK tr 110 hãy xác định vị trÝ ch©u MÜ?T¹i sao nãi ch©u MÜ n»m hoµn toµn n÷a cÇu T©y? - GVchèt kiÕn thøc trªn b¶n đồ và giải thích thêm cho häc sinh râ. - GV cho HS QS H 35.1 kÕt hợp với bản đồ tự nhiên thế giíi h·y: Xác định các đờng: chí tuyến, xích đạo, 2 vòng cùc? Cho biÕt vÞ trÝ l·nh thæ ch©u MÜ so víi c¸c ch©u lôc kh¸c cã ®iÓm g× kh¸c biÖt c¬ b¶n? - GV chèt kiÕn thøc. - HS QS H 35.1 xác định trên I. Một lãnh réng lín bản đồ. - Ch©u MÜ n»m hoµn toµn ë n÷a cÇu T©y. - HS QS H 35.1 kÕt hîp víi bản đồ tự nhiên thế giới trình bµy, líp nhËn xÐt bæ sung.. - L·nh thæ tr·i dµi tõ vïng cực Bắc đến vùng cận cực Nam - HS so s¸nh t×m ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau.. VÞ trÝ ch©u MÜ vµ ch©u Phi có điểm gì giống và khác - HS xác định và nêu ý nghĩa nhau? của kênh đào Pa-na-ma, lớp - GV y/c HS QS H 35.1 nhËn xÐt bæ sung SGK tr 110 cho biÕt : Ch©u MÜ tiÕp gi¸p víi những đại dơng nào? Xác định vị trí của kênh đào Pa-na-ma và nêu ý nhĩa của kênh đào này? - Gv chèt kiÕn thøc - HS dùa vµo b¶ng sè liÖu diÖn tÝch nhËn xÐt. - GV treo b¶ng sè liÖu diÖn tÝch c¸c ch©u lôc y/c HS cho biÕt: DiÖn tÝch ch©u MÜ bao nhiªu? §øng thø mÊy vÒ diÖn tÝch sau ch©u lôc nµo? - GV cho HS hoạt động nhãm n/c TT môc 2 hoµn thµnh c¸c c©u lÖnh sau + Nhãm 1+2 Tríc TK XVI chñ nh©n cña - HS Chia nhãm ch©u MÜ lµ ngêi g×? Thuéc chñng téc nµo? Nh÷ng nÐt c¬ b¶n cña ngêi Anh §iªng vµ ngêi E-xki-mô về HĐKT, địa bàn ph©n bè, nÒn v¨n ho¸? - Các nhóm hoạt động hoạt + Nhãm 3+4 trao đổi thống nhất câu lệnh QS H35.2 SGK tr 112 nêu của nhóm mình, đại diện c¸c luång nhËp c vµo ch©u nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c MÜ? nhËn xÐt bæ sung Gi¶i thÝch t¹i sao cã sù kh¸c nhau vÒ ng«n ng÷ gi÷a d©n c khu vùc B¾c MÜ víi d©n c khu vùc Trung vµ Nam MÜ? - GV chèt kiÕn thøc vµ më réng thªm HS. C. Cñng cè.. thæ. + PhÝa B¾c gi¸p BBD + PhÝa §«ng gi¸p §TD + PhÝa T©y gi¸p TBD. - DiÖn tÝch: 42 triÖu km2. II. Vùng đất của dân nhËp c . Thµnh phÇn chñng téc ®a d¹ng. - Tríc TK XVI cã ngêi Anh- ®iªng vµ ngêi E-xkim« thuéc chñng téc M«ng«-l«-Ýt sinh sèng - Từ TK XVI đến TK XX có đầy đủ các chủng tộc chÝnh trªn thÕ giíi. C¸c chñng téc ë ch©u MÜ hoµ huyÕt t¹o nªn thµnh phÇn ngêi lai..

(61) Điền vào chỗ trống trong câu sau những từ tích hợp để trở thành câu đúng - Châu Mĩ rộng.....nằm hoàn toàn ở nữa cầu..., lãnh thổ trãi dài từ......đến tận.......khoảng......vĩ độ - Châu Mĩ gồm........lục địa, đó là lục địa.........có diện tích..............và lục địa.......có diện tích. Nối liền 2 lục địa là eo đất.......................rộng không đến...... D. DÆn dß - Häc bµi - Chuẩn bị bài sau: n/c bài 36 nắm đặc điểm địa hình và khí hậu Bắc Mĩ. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 41 – Bµi 36. Thiªn nhiªn B¾c MÜ I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc. Häc sinh cÇn n¾m v÷ng: - Đặc điểm 3 bộ phận của địa hình Bắc Mĩ - Sự phân hoá địa hình theo hớng từ Bắc đến Nam chi phối khí hậu ở Bắc Mĩ 2. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng phân tích lát cắt địa hình - Rèn kĩ năng đọc phân tích lợc đồ tự nhiên và lợc đồ các kiếu khí hậu Bắc Mĩ để rút ra mối liên hệ giừa địa hình và khí hậu 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV: Bản đồ tự nhiên Bắc Mĩ, bản đồ khí hậu Bắc Mĩ, lát cắt địa hình Bắc Mĩ c¾t ngang Hoa K× theo 400B - Chuẩn bị của HS: SGK, vở đồ dùng học tập... III. Néi dung A. Bµi cò - T¹i sao nãi Ch©u MÜ lµ mét l·nh thæ réng lín? B. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh néi dung chÝnh - Gv y/c HS QS H 36.2 h·y: I. Các khu vực địa h×nh B¾c MÜ. - Xác định giới hạn của khu vùc? - HS dùa vµo H36.2 tr¶ - Giíi h¹n: Tõ vßng cùc B¾c đến vĩ tuyến 15°B. lêi. - Quan s¸t H36.1 - 1 HS xác định trên bản - Bắc Mĩ gồm 3 miền địa h×nh đồ + HÖ thèng Coãc-®i-e phÝa - Nêu cấu trúc địa hình Bắc T©y Mĩ? Xác định giới hạn các + Giữa đồng bằng trung miền địa hình trên bản đồ? - C¸c nhãm Qs h 36.1 vµ t©m H 36.2 kÕt hîp TT SGK + nói giµ A-pa-l¸t s¬n trao đổi thống nhất câu nguyên phía Đông. - GV cho HS hoạt động nhóm lệnh của nhóm mình , đại 1. Hệ thống Coóc-đi-e ở theo yªu cÇu sau: diÖn nhãm tr×nh bµy, phÝa T©y + Nhãm 1+2 nhóm khác nhận xét bổ - Là miền núi trẻ đồ sộ, hiÓm trë, cao trung b×nh QS H36.1 và H36.2 Xác định sung. 3000 – 4000m, dµi 9000 độ cao TB, sự phân bố các dãy km theo híng B-N nói, c¸c cao nguyªn, c¸c - gåm nhiÒu d·y ch¹y song kho¸ng s¶n chÝnh cña Cooc-®isong xen kÏ c¸c cao nguyªn e? vµ s¬n nguyªn. + Nhãm 3+4 - NhiÒu kho¸ng s¶n QS H 36.1 vµ H36.2 tr×nh bµy đặc điểm miền đồng bằng 2. Miền đồng bằng ở giữa trung tâm ? Xác định hệ thống - địa hình dạng lòng máng hå lín vµ hÖ thèng s«ng Mitlín xu-ri- Mi-xi-xi pi vµ cho biÕt - Cao ë phÝa B¾c vµ T©y B¾c.

(62) gi¸ trÞ s«ng hå? + Nhãm 5+6 QS H 36.2 trình bày đặc điểm địa hình phía đông của Bắc MÜ?. thÊp dÇn vÒ phÝa Nam vµ §«ng Nam. - HÖ thèng s«ng hå lín cã gi¸ trÞ 3. MiÒn nói giµ vµ s¬n nguyên phía đông - Gåm miÒn nói giµ A-palat vµ cao nguyªn. - MiÒn nói A-pa-lat cæ thÊp cã híng §«ng B¾c – T©y Nam. - D·y A-pa-l¸t lµ miÒn rÊt giµu kho¶ng s¶n. - GV chuÈn kiÕn thøc Nhận xét ý thức hoạt động nhãm. - Giíi thiÖu tranh ¶nh. - GV y/c HS QS H 36.3 SGK cho biÕt: - HS dùa vµo H 36.3 SGK KhÝ hËu B¾c MÜ ph©n ho¸ nh tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ thÕ nµo? sung -KiÓu khÝ hËu nµo chiÕm diÖn tÝch lín nhÊt? - Gi¶i thÝch t¹i sao cã sù kh¸c biÖt vÒ khÝ hËu gi÷a phÝa T©y vµ phÝa §«ng kinh tuyÕn 1000T©y cña Hoa K×? - GV gi¶i thÝch thªm cho HS râ vµ cho HS biÕt khÝ hËu B¾c MÜ còn phân hoá theo độ cao.. II. Sù ph©n ho¸ khÝ hËu B¾c MÜ + KhÝ hËu B¾c MÜ ®a d¹ng cã nhiÒu kiÓu khÝ hËu thuéc ba đới: Hàn đới, ôn đới, nhiệt đới. + Khí hậu ôn đới chiếm diÖn tÝch lín nhÊt - Ph©n ho¸ theo chiÒu B¾c Nam do l·nh thæ tr¶i dµi trên nhiều vĩ độ. - Ph©n ho¸ theo chiÒu §«ng Tây do sự khác biệt về địa h×nh.. - HS nhãm bµn th¶o luËn - Ngoµi ra khÝ hËu B¾c MÜ tìm câu trả lời, lớp nhận còn phân hoá theo độ cao thÓ hÞªn ë miÒn nói trÎ xÐt bæ sung Coãc-®i-e. C. Cñng cè H·y nèi kiÕn thøc hai cét sao cho phï hîp Các khu vực địa hình Nèi ý 1. MiÒn nói giµ vµ s¬n nguyªn. 2. §ång b»ng trung t©m. 3. HÖ thèng coãc-®i-e. VÞ trÝ ph©n bè a. ë gi÷a b. PhÝa T©y c. PhÝa §«ng. D. DÆn dß. - Häc bµi - ChuÈn bÞ häc bµi sau: + ¤n l¹i phÇn 2 bµi " Kh¸i qu¸t ch©u MÜ" + Tìm hiểu địa hình, khí hậu ảnh hởng tới sựu phân bố dân c ở Bắc Mĩ. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 42 – Bµi 37. D©n c B¾c MÜ I. Môc tiªu 1 Kiến thức. Học sinh cần nắm đợc - Sù ph©n bè d©n c B¾c MÜ g¾n liÒn víi qu¸ tr×nh khai th¸c l·nh thæ - C¸c vïng di chyÓn d©n c tõ vïng c«ng nghiÖp Hå Lín xuèng " vµnh ®ai mÆt trêi" - Quá trình đô thị hoá ở Bắc Mĩ 2. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng xác định sự phân bố dân c khác nhau ở phía Tây và phía Đôngkinh tuyến, sự di dân từ vùng Hồ Lớn đến " vành đai mặt trời".

(63) -Rèn kĩ năng phân tích lợc đồ phân bố dân c 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV: - Lợc đồ phân bố dân c và đô thị ở Bắc Mĩ - Bảng dân số, mật độ dân số của Hoa Kì, Ca-na-đa, Mê-hi-cô. - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập... III. Néi dung A. Bµi cò - Trình bày đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ? Khí hậu của Bắc Mĩ có sự phân hoá nh thế nào? Giải thích sự phân hoá đó?. B. Bµi míi Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - GV y/c HS dùa vµo TT SGK cho biÕt: Số dân và mật độ dân số của B¾c MÜ n¨m 2001? - GV y/c HS QS H 37.1 SGK h·y: NhËn xÐt t×nh h×nh ph©n bè d©n c ë B¾c MÜ?. - HS dùa vµo TT SGK tr¶ lêi. - GV cho HS hoạt động nhãm QS H 37.1 SGK h·y: KÓ tªn khu vùc theo thang mật độ dân số ở chú giải trên lợc đồ và giải thích? - GV chèt kiÕn thøc ë b¶ng chuÈn.. - HS c¸c nhãm QS H 37.1 th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu của giáo viên, đại diện nhóm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. Mật độ dân số ( Ngêi/km2) Díi 1 Tõ 1 - 10 Ttõ 11- 50 Tõ 51 - 100 Trªn 100. Néi dung chÝnh I. Sù ph©n bè d©n c - D©n sè 415,1 triÖu ngêi - Mật độ dân số trung bình 20 ngêi/ km2. - HS QS H 37.1 SGK nhËn xÐt t×nh h×nh ph©n bè d©n c - D©n c B¾c MÜ ph©n bè B¾c MÜ. không đều. Vïng ph©n bè chñ yÕu. Gi¶i thÝch vÒ sù ph©n bè. Bán đảo A-la-xca và phía Bắc Ca-na-®a PhÝa T©y khu vùc Cooc-®i-e. KhÝ hËu rÊt l¹nh gi¸ lµ n¬i tha d©n nhÊt B¾c MÜ §Þa h×nh hiÓm trë, khÝ hËu kh¾c nghiÖt, d©n c tha thít Sờn đón gió phía Tây Coóc-đi-e ma nhiÒu , khÝ hËu cËn nhiÖt, tËp trung d©n Là khu vực CN sớm phát triển, mức độ đô thị hoá cao , khu CN lớn Công nghiệp phát triẻn sớm , mức độ đô thị hoá cao. Dãi đồng bằng ven biển Thái B×nh D¬ng Phía đông Hoa Kì Ven bê phÝa Nam Hå Lín vµ vïng duyªn h¶i §B Hoa K×. - Gv y/c HS dùa vµo H 37.1 hãy nêu tên các đô thị có qui m« d©n sè: + Trªn 8 triÖu d©n + Tõ 5 - 8 triÖu d©n + Tõ 3 - 5 triÖu d©n NhËn xÐt vµ gi¶i thÝch nguyªn nhân về sự phân bố các đô thị ở B¾c MÜ ? - GV chèt kiÕn thøc. - HS dựa vào H 37.1 trình II. Đặc điểm đô thị B¾c MÜ bµy. - Vào sâu trong nội địa đô thÞ thu nhá vµ tha... - HS nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch -sù xuÊt hiÖn nhiÒu thµnh nguyªn nh©n, líp nhËn xÐt phè míi lín ë miÒn nam và ven TBD đã dẫn tới sự bæ sung. ph©n bè l¹i d©n c Hoa K×. Ngày nay các nghành CN đòi - HS vận dụng kiến thức trả hỏi kỉ thuật cao , năng động lời , lớp nhận xét bổ sung xuÊt hiÖn ë miÒn Nam vµ ven TBD cña Hoa K× sÏ lµm thay.

(64) đổi dân c phân bố và các thành phè míi nh thÕ nµo? Dùa vµo H 37.1 nªu tªn 1 sè - HS QS H 37.1 nªu tªn 1 thµnh phè lín n»m trªn hai d¶i sè thµnh phè lín... siêu đô thị từ Bô-xtơn đến Oasinh-tơn và từ Si-ca-gô đến M«n-trª-an? C. Cñng cè Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp 1 trang upload.123doc.net SGK lËp b¶ng thèng kª theo mÉu ë SGK trang upload.123doc.net D. DÆn dß - Häc bµi - ChuÈn bÞ bµi häc sau + ¤n phÇn tù nhiªn B¾c MÜ ( Chó ý thuËn lîi cho ph¸t triÓn n«ng nghiÖp) + Su tÇm tranh ¶nh nãi vÒ n«ng nghiÖp B¾c MÜ. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 43 – Bµi 38. Kinh tÕ B¾c MÜ I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc. häc sinh cÇn n¾m v÷ng - Nền nông nghiệp Bắc Mĩ có các hình thức tổ chức sản xuất hiện đại, đạt trình độ cao , hiệu qu¶ lín - S¶n xuÊt n«ng nghiÖp phô thuéc vµo th¬ng m¹i vµ tµi chÝnh, cã khã kh¨n vÒ thiªn nhiªn - Biết đợc sự phân bố một số nông sản quan trọng của Bắc Mĩ 2. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng phân tích lợc đồ nông nghiệp để xác định các vùng nông nghiệp chính của Bắc MÜ - Kĩ năng phân tích các hình ảnh về nông nghiệp Bắc Mĩ để thấy các hình thức tổ chức sản xuÊt vµ ¸p dông khoa häc kØ thuËt vµo n«ng nghiÖp 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV: - Lợc đồ nông nghiệp Bắc Mĩ - Mét sè h×nh ¶nh vÒ n«ng nghiÖp Hoa K× ( nÕu cã ) - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng... III. Néi dung A. Bµi cò - Trình bày sự thay đổi trong phân bố dân c của Bắc Mĩ ?. B. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV y/c HS vËn dông kiÕn thøc đã học cho biết: - HS vËn dông kiÕn thøc đã học trả lời, lớp nhận xÐt bæ sung B¾c MÜ cã nh÷ng ®iÒu kiÖn tù nhiªn thuËn lîi g× cho sù ph¸t triÓn n«ng nghiÖp? - HS n/c TT SGK tr¶ lêi, - GV cho HS n/c TT SGK cho líp nhËn xÐt bæ sung. biÕt: ë B¾c MÜ viÖc sö dông khoa häc kØ thuËt trong n«ng nghiÖp nh thÕ nµo? -. Néi dung chÝnh I. NÒn n«ng nghiÖp tiªn tiÕn 1. Nh÷ng ®iÒu kiÖn cho nÒn n«ng nghiÖp B¾c MÜ ph¸t triÓn. - C¸c ®iÒu kiÖn tù nhiªn thuËn lîi ( §«ng b»ng, s«ng hå, nhiÒu kiÓu khÝ hËu...) - Có trình độ khoa học tiên tiÕn( øng dông c«ng nghÖ sinh häc, ph©n bãn..).

(65) 2.§Æc ®iÓm nÒn n«ng nghiÖp Với các điều kiện thuận lợi nền HS nêu đặc điểm nổi bật nông nghiệp Bắc Mĩ có đặc điểm của nền nông nghiệp Bắc - Nền nông nghiệp phát triển mạnh đạt trình độ cao g× næi bËt? MÜ, HS kh¸c nh¹n xÐt. - Ph¸t triÓn nÒn n«ng nghiÖp hµng ho¸ víi qui - GV chèt kiÕn thøc vµ ph©n tÝch m« lín thªm cho häc sinh râ. - NÒn n«ng nghiÖp Ýt sö dụng lao động, sản xuất ra khèi lîng hµng ho¸ cao, năng suất lao động rất lớn. - GV y/c HS n/c TT SGK cho biÕt: N«ng nghiÖp ë B¾c MÜ cã nh÷ng - HS dùa vµo th«ng tin khã kh¨n vµ h¹n chÕ g×? SGK nªu khã kh¨n vµ - GV chèt kiÕn thøc h¹n chÕ, líp nhËn xÐt bæ sung. - GV cho HS hoạt động nhóm nội dung sau: Dùa vµo H 38.2 SGK tr×nh bµy sù ph©n bè mét sè s¶n phÈm trång trät vµ ch¨n nu«i trªn l·nh thæ B¾c MÜ? (* GV gîi ý HS yÕu kÐm : s¶n phÈm NN cã sù ph©n ho¸ tõ B¾c đến Nam và từ Tây sang Đông nh thÕ nµo ) - GV chèt kiÕn thøc. 3. Nh÷ng h¹n chÕ trong n«ng nghiÖp ë B¾c MÜ. - Thêi tiÕt khÝ hËu cã nhiÒu biến động thất thờng - N«ng s¶n cã gi¸ thµnh cao bÞ c¹nh tranh m¹nh - ¤ nhiÓm m«i trêng do sö dông nhiÒu ph©n ho¸ häc.... 4. C¸c vïng n«ng nghiÖp B¾c MÜ - Ph©n bè SXNN ph©n ho¸ tõ B¾c xuèng Nam + PhÝa Nam Ca-na-®a vµ Hoa K× trång lóa m× + Xuèng phÝa Nam trång - C¸c nhãm dùa vµo H 38.2 SGK trao đổi ngô, lúa mì, chăn nuôi bò thèng nh¸t c©u tr¶ lêi, s÷a đại diện nhóm trình bày, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ - Ph©n bè SXNN theo híng tõ T©y sang §«ng sung + PhÝa T©y khÝ hËu kh« h¹n trªn c¸c vïng nói, cao nguyªn ph¸t triÓn ch¨n nu«i + PhÝa §«ng khÝ hËu cËn nhiÖt h×nh thµnh c¸c vµnh ®ai c©y CN vµ ch¨n nu«i. C. Cñng cè - Khoanh tròn vào câu trả lời đúng Khu vực Bắc Mĩ có nền nông nghiệp phát triển ở trình độ cao nông nghiệp Ca-na-đa và Hoa K× chiÕm vÞ trÝ hµng ®Çu thÕ giíi v×: a. §iÒu kiÖn tù nhiªn thuËn lîi b. u thế về khoa học kĩ thuật hiện đại c. H×nh thøc s¶n xuÊt tiªn tiÕn c. Các đáp án trên đều đúng - Tr×nh bµy sù ph©n bè s¶n xuÊt n«ng nghiÖp ë B¾c MÜ D. DÆn dß - Häc bµi - ChuÈn bÞ bµi häc sau: N/c tríc bµi 39 t×m hiÓu nÒn c«ng nghiÖp ë B¾c MÜ ( chñ yÕu Hoa K× ).

(66) Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 44 – Bµi 39. Kinh tÕ B¾c MÜ ( tiÕt theo ). I. Môc tiªu 1. Kiến thức. Học sinh cần nắm đợc - Nèn công nghiệp Bắc Mĩ đã phát triển ở trình độ cao, sự gắn bó mật thiết giữa công nghiệp vµ dÞch vô. C«ng nghiÖp chÕ biÕn chiÕm u thÕ - Trong c«ng nghiÖp ®ang cã sù chuyÓn biÕn trong ph©n bè s¶n xuÊt h×nh thµnh c¸c trung t©m kinh tÕ- dÞch vô lín - Mèi quan hÖ gi÷a c¸c thµnh viªn NAFTA vµ vai trß cña Hoa K× trong NAFTA 2. KÜ n¨ng - Kĩ năng phân tích lợc đồ - Kĩ năng phân tích một số hình ảnh về các nghành công nghiệp hiện đại để thấy đợc công nghiệp Bắc Mĩ phát triển ở trình độ cao 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV: Bản đồ công nghiệp Bắc Mĩ - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập... III. Néi dung A. Bµi cò - H·y cho biÕt ®iÒu kiÖn nµo lµm cho nÒn n«ng nghiÖp cña Ca-na-®a vµ Hoa K× ph¸t triÓn đến trình độ cao?. B. Bµi míi Hoạt động của giáo viên. Néi dung chÝnh II. C«ng nghiÖp - GV cho HS hoạt động nhóm - Các nhóm n/c TT mục 2 chiếm vị trí hàng n/c TT mục 2 và H 39.1 hoàn và H39.1 trao đổi thống đầu trên thế giới thµnh b¶ng sù ph©n bè c¸c nhÊt hoµn thµnh b¶ng. nghµnh c«ng nghiÖp cña Ca1. Sù ph©n bè c«ng na-®a, Hoa K×, Mª-hi-c« nghiÖp B¾c MÜ - GV kẻ bảng gọi đại diện nhãm tr×nh bµy. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ - GV chèt kiÕn thøc ë b¶ng sung chuÈn Tªn níc Ca-na-®a Hoa-k× Mª-hi-c«. Hoạt động của học sinh. C¸c nghµnh c«ng nghiÖp Khai th¸c vµ chÕ biÐn l©m s¶n, ho¸ chÊt, luyÖn kim, CN thùc phÈm Ph¸t triÓn tÊt c¶ c¸c nghµnh kinh tÕ cao Cơ khí luyện kim, hoá chất, đóng tàu, läc dÇu, c«ng nghiÖp thùc phÈm. QS vµ ph©n tÝch H 39.2, H 39.3 SGK em cã nhËn xÐt g× vÒ trình độ phát triển công nghiệp hµng kh«ng vò trô cña Hoa K×? - GV chèt kiÕn thøc vµ më réng thªm cho HS râ. Ph©n bè tËp trung PhÝa B¾c Hå Lín, ven biÓn §¹i T©y D¬ng PhÝa Nam Hå Lín, §«ng B¾c PhÝa Nam ven Th¸i B×nh D¬ng Thủ đô Mê-hi-cô C¸c thµnh phè ven vÞnh Mª-hi-c«. - HS QS H39.2 vµ H39.3 phËn tÝch rót ra nhËn xÐt trình độ phát triển công nghiÖp hµng kh«ng vò trô cña Hoa K×, líp bæ sung. 2. C«ng nghiÖp B¾c MÜ phát triển đến trình độ cao. - Hoa-k× cã nÒn c«ng nghiệp đứng hàng đầu thế giíi - §Æc biÖt nghµnh hµng kh«ng vò trô ph¸t triÓn m¹nh mÏ.

(67) - GV y/c HS dùa vµo b¶ng tr124 SGK cho biÕt: - HS dùa vµo b¶ng tr 124 Vai trß cña c¸c nghµnh dÞch vô SGK tr¶ lêi, líp nhËn xÐt trong nÒn kinh tÕ ? bæ sung Dịch vụ hoạt động mạnh trong lÜnh vùc nµo? Ph©n bè tËp trung ë ®©u? - GV chèt kiÕn thøc. III. DÞch vô chiÕm tû träng cao trong nghµnh kinh tÕ - DÞch vô chiÕm tû träng cao trong c¬ cÊu GDP ( Ca-na-®a vµ Mª-hi-c« 68%, Hoa-k× 72% ). IV. Hiệp định mậu dÞch tù do B¾c MÜ ( NAFTA ) - HS n/c TT môc 4 tr¶ lêi, - T¨ng cêng søc c¹nh tranh trªn thÞ trêng thÕ giíi - GV cho HS n/c TT môc 4 cho líp nhËn xÐt bæ sung - ChuyÓn giao c«ng nghÖ, biÕt: tËn dùng nguån nh©n lùc NAFTA thµnh lËp n¨m nµo? vµ nguyªn liÖu ë Mª-hi-c«, gåm bao nhiªu níc tham gia? tËp trung ph¸t triÓn c¸c NAFTA cã ý nghÜa g× víi c¸c nghµnh c«ng nghÖ kØ thuËt níc B¾c MÜ? cao ë Ca-na-®a vµ Hoa-k× - GV chèt kiÕn thøc. - Mở rộng thị trờng nội địa vµ thÕ giíi C. Cñng cè - Nªu c¸c nghµnh c«ng nghiÖp quan träng cña c¸c níc B¾c MÜ - Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ ( NAFTA ) có ý nghĩa gì với các nớc Bắc Mĩ. D. DÆn dß - Häc bµi - ChuÈn bÞ bµi häc sau: ¤n tËp l¹i c¸c néi dung sau + Vïng c«ng nghiÖp truyÒn thèng cña Hoa-k× + Vïng c«ng nghiÖp míi " Vµnh ®ai MÆt trêi" cña Hoa-k× Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 45 – Bµi 40. Thùc hµnh t×m hiÓu vùng công nghiệp truyền thống ở đông bắc hoa kì vµ vïng c«ng nghiÖp " Vµnh ®ai mÆt trêi" I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc : Häc sinh cÇn hiÓu râ : - Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật đã làm thay đổi sự phân bố sản xuất công nghiệp ở Hoa K× - Sự thay đổi trong cơ cấu sản xuất công nghiệp ở vùng công nghiệp Đông Bắc Hoa Kì và ở " vµnh ®ai MÆt Trêi " 2. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng phân tích lợc đồ công nghiệp để có nhận xét về sự chuyển dịch các yếu tốlàm thay đổi cơ cấu công nghiệp của vùng công nghiệp truyền thống và " Vành đai mặt trời " - Kĩ năng phân tích số liệu thống kê để thấy sự phát triển mạnh mẻ của " Vành đai mặt trời " 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV: Lợc đồ công nghiệp Hoa Kì - Lợc đồ phân bố dân c và đô thị Bắc Mĩ - Mét sè h×nh ¶nh t liÖu vÒ c«ng nghiÖp Hoa K× ( NÕu cã ) - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng... III. Néi dung A. Bµi cò: KÕt hîp trong giê thùc hµnh B. Bµi míi * Bµi tËp 1.

(68) - Bớc 1 Cho học sinh xác định vị trí vùng công nghiệp truyền thống ở Đông Bắc dựa vào H37.1 và H39.1 ở bản đồ - Bớc 2 Cho học sinh hoạt động cá nhân hãy : +? QS H37.1xác định tên các đô thị lớn ở Đông Bắc Hoa Kì 1 - 2 HS xác định trên bản đồ ( gọi HS yếu ), lớp nhận xét bổ sung + ? QS H 39.1xác định tên các nghành công nghiệp chính ở Đông Bắc Hoa Kì( 1-2 HS xác định trên bản đồ ) - Bíc 3 Cho HS th¶o luËn nhãm bµn ? Gi¶i thÝch t¹i sao nghµnh c«ng nghiÖp truyÒn thèng vïng §«ng B¾c Hoa K× cã thêi k× sa sót? Các nhóm thảo luận thống nhất câu lệnh của nhóm mình, đại diện nhóm trình bày, nhóm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - Bớc 4 GV chốt đáp án đúng + Các đô thị lớn ( xếp từ lớn đến nhỏ ) Niu-y-ooc, Si-ca-gô, Oa-sinh-tơn, Đi-tơ-roi, Phi-lađen-phi-a, Ban-ti-mo, Bô-xít-tơn + Tªn c¸c nghµnh c«ng nghiÖp : luyÖn kim ®en, luyÖn kim mµu, ho¸ chÊt,« t«, dÖt, , n¨ng l îng, hµng kh«ng, khai th¸c vµ chÕ biÕn gç + Nghµnh c«ng nghiÖp truyÒn thèng vïng §«ng B¾c cã thêi k× sa sót v× : C«ng nghiÖp l¹c hËu.. BÞ c¹nh tranh.... BÞ ¶nh hëng cña cuéc khñng ho¶ng kinh tÕ liªn tiÕp ( 1970 - 1973 , 1982 - 1983 ) * Bµi tËp 2 - Bớc 1 Cho học sinh hoạt động nhóm QS H 40.1 và kết hợp kiến thức đã học trao đổi nhóm hoµn thµnh c¸c néi dung sau: + Nhóm 1 + 2 Hớng chuyển dịch vốn và lao động ở Hoa Kì + Nhóm 3 + 4 Tại sao có sự chuyển dịch vốn và lao động trên lãnh thổ Hoa Kì + Nhãm 5 + 6 vÞ trÝ vïng c«ng nghiÖp " vµnh ®ai mÆt trêi " cã nh÷ng thuËn lîi g× - Bíc 2 §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - Bíc 3 GV chuÈn kiÕn thøc + Hớng chuyển dịch vốn và lao động : Từ vùng công nghiệp truyền thống phía Nam Hồ Lớn vµ §B ven §¹i T©y D¬ng tíi vïng c«ng nghiÖp míi phÝa Nam vµ ven Th¸i B×nh D¬ng + Có sự chuyển dịch vốn và lao động vì: Tác động của cuộc cách mạng KHKT và toàn cầu hoá về nền kinh tế thế giới Cuộc cách mạng KHKT đã làm xuất hiện nhiều nghành công nghiệp hiện đại Do nhu cầu phát triển nhanh của vành đai công nghiệp mới đã thu hút vốn và lao trên toµn Hoa K× tËp trung nghµnh KT cao + VÞ trÝ cña vïng c«ng nghiÖp " Vµnh ®ai mÆt trêi " cã thuËn lîi GÇn nguån nhËp khÈu nguyªn liÖu chÝnh tõ vÞnh Mª-hi-c« lªnvµ xuÊt khÈu hµng ho¸ sang c¸c níc Trung vµ Nam MÜ. PhÝa T©y thuËn lîi cho viÖc giao tiÕp ( xuÊt nhËp khÈu ) víi khu vùc ch©u ¸ - Th¸i B×nh D¬ng C. Cñng cè. - Hớng chuyển dịch vốn và lao động trên lãnh thổ Hoa Kì là gì D. DÆn dß - Hoµn thµnh bµi tËp thùc hµnh - ChuÈn bÞ bµi häc sau: + N/c trớc bài 41 " Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ " so sánh với địa hình Bắc Mĩ có điểm gì gièng vµ kh¸c nhau + Su tÇm mét sè tµi liÖu, tranh ¶nh vÒ thiªn nhiªn Trung vµ Nam MÜ.

(69) Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 46 – Bµi 41. Thiªn nhiªn trung vµ Nam MÜ I. Môc tiªu 1. Kiến thức . Học sinh cần nắm đợc: - Vị trí , giới hạn Trung và Nam Mĩ để nhận biết Trung và Nam Mĩ là không gian địa lí khæng lå - Đặc điểm địa hình eo đất Trung Mĩ và quần đảo Ăng- ti, địa hình của lục địa Nam Mĩ 2. KÜ n¨ng - Phân tích lợc đồ tự nhiên xác định vị trí địa lí và qui mô lãnh thổ của khu vực Trung và Nam MÜ - Kĩ năng so sánh phân tích các đặc điểm khu vực địa hình rút ra sự khác biệt giữa địa hình Trung Mĩ và quần đảo Ăng- ti, giữa khu vực Đông và khu vực Tây Nam Mĩ. 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV: Lợc đồ tự nhiên Trung và Nam Mĩ, tranh ảnh - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng.... III. Néi dung A. Bµi cò. - Trình bày trên bản đồ đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ? B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV y/c HS dùa vµo H 41.1 - HS dùa vµo H 41.1 x¸c SGK trang 126 h·y : định trên bản đồ vị trí - Xác định vị trí giới hạn của giới hạn các biển đại dTrung và Nam Mĩ? ¬ng tiÕp gi¸p, líp nhËn - Khu vùc Trung vµ Nam MÜ xÐt bæ sung(gäi HS yÕu ) tiếp giáp các biển và đại dơng nµo? - GV chèt kiÕn thøc. - QS H 41.1 SGK tr 126 - GV y/c HS QS H 41.1 SGK kết hợp với kiến thức đã tr 126 cho biÕt : häc ë líp 6 tr¶ lêi, HS - Eo đất Trung Mĩ và quần khác nhận xét bổ sung. đảo Ăng-ti nằm trong môi trờng nào? có gió gì hoạt động thêng xuyªn? Híng giã?. Néi dung chÝnh I. Kh¸i qu¸t tù nhiªn - Khu vùc Trung vµ Nam MÜ gồm eo đất Trung Mĩ, các quần đảo trong biển Ca-ri-bê và lục địa Nam Mĩ. 1. Eo đất Trung Mĩ và quần đảo Ăng-ti. - Phần lớn eo đất Trung Mĩ và quần đảo Ăng-ti nằm trong môi trờng nhiệt đới có giã tÝn phong thæi thêng - HS so sánh đặc điểm xuyên. - Đặc điểm địa hình eo đất địa hình tìm sự khác - Eo đất Trung Mĩ nơi tận Trung Mĩ và quần đảo Ăng-ti nhau, 1HS trả lời, lớp cùng của dãy Cooc-đi-e, các dãy núi chạy dọc eo đất, kh¸c nhau nh thÕ nµo? nhËn xÐt bæ sung nhiều núi lửa hoạt động - Quần đảo Ăng-ti vô số đảo - GV chèt kiÕn thøc quanh biển Ca-ri-bê, các đảo có địa hình núi cao và đồng b»ng ven biÓn. - GV y/c HS vËn dông hiÓu biết và kiến thức đã học hãy gi¶i thÝch: - HS ( HS yÕu ) vËn dông - Vì sao phía Đông eo đất hiểu biết và kiến thức cũ - Khí hậu và thực vật có sự.

(70) Trung Mĩ và các đảo thuộc trả lời, lớp nhận xét bổ phân hoá theo hớng Đông biển Ca-ri-bê có ma nhiều hơn sung. T©y phÝa T©y? - VËy khÝ hËu, thùc vËt ph©n ho¸ theo híng nµo? - GV chèt kiÕn thøc vµ gi¶i 2. Khu vùc Nam MÜ thÝch thªm cho HS râ. - GV cho HS hoạt động nhóm n/c TT SGK phÇn b vµ QS H 41.1 th¶o luËn nhãm hoµn thµnh c¸c c©u hái sau : + Nhóm 1+2? Đặc điểm địa h×nh phÝa T©y. + Nhóm 3 + 4 ? đặc điểm địa hình đồng bằng. + Nhóm 5 + 6 ? Đặc điểm địa h×nh phÝa §«ng. - GV chèt kiÕn thøc. - C¸c nhãm n/c TT môc b kÕt hîp quan s¸t H 41.1 SGK trao đổi nhóm hoµn thµnh c©u tr¶ lêi của nhóm mình, đại diện nhãm tr×nh bµy , nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung ( HS yÕu ). - PhÝa T©y lµ hÖ thèng nói trÎ An-đét cao đồ sộ nhất châu MÜ... - ở giữa là các đồng bằng ¤-ri-n«-c«, A-ma-z«n ( réng nhÊt thÕ giíi ), Pam-pa, Lapla-ta - PhÝa §«ng lµ s¬n nguyªn Bra-xin vµ Guy-a-na. - HS so s¸nh t×m ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau, 1 HS tr¶ lêi, líp - §Þa h×nh Nam MÜ cã g× nhËn xÐt bæ sung giống và khác địa hình Bắc MÜ? - GV chèt kiÕn thøc (ë b¶ng) B¾c Mü Gièng nhau Kh¸c nhau - Phía đông - PhÝa t©y. Nam Mü. - Cấu trúc đều 3 bộ phận phía đông, phía tây và ở giữa. - Nói giµ A-palat - HÖ thèng Coãc -®i-e chiÕm gÇn 1/2 địa hình Bắc Mỹ - §ång b»ng ë gi÷a - Cao phÝa B¾c, thÊp dÇn vÒ phÝa Nam. - C¸c s¬n nguyªn - Hệ thống An - đét cao hơn, đồ sộ h¬n nhng chiÕm diÖn tÝch nhá h¬n - Là chuỗi đồng bằng nối liền nhau với các đồng bằng thấp trừ đồng bằng Pam - pa phÝa nam cao. C. Cñng cè. - Trình bày trên bản đồ đặc điểm cấu trúc địa hình của lục địa Bắc Mĩ. - Trình bày điểm giống nhau và khác nhau của địa hình Bắc Mĩ và Nam Mĩ. D. DÆn dß. - Häc bµi - Chuẩn bị bài học sau : N/c trớc bài 42 nắm đợc Trung và Nam Mĩ thuộc môi trờng đới nào? Cã nh÷ng kiÓu khÝ hËu nµo?. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 47 – Bµi 42. Thiªn nhiªn Trung vµ Nam MÜ ( TiÕp theo ) I. Môc tiªu. 1. Kiến thức . Học sinh cần nắm đợc: - Sự phân hoá khí hậu ở Trung và Nam Mĩ . Vai trò của sự phân hoá địa hình ảnh h ởng tới sự ph©n bè khÝ hËu. - §Æc ®iÓm c¸c m«i trêng tù nhiªn cña Trung vµ Nam MÜ 2. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng phân tích các mối quan hệ của các yếu tố địa hình với khí hậu và các yếu tố tự nhiªn kh¸c - Kĩ năng phân tích so sánh để thấy rỏ sự phân hoá của địa hình với khí hậu . Hiểu đợc sự đa d¹ng cña m«i trêng tù nhiªn khu vùc Trung vµ Nam MÜ. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:.

(71) 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV: - Lợc đồ tự nhiên Trung và Nam Mĩ - Lợc đồ khí hậu Trung và Nam Mĩ - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng...... III. Néi dung A. Bµi cò. - Hãy cho biết địa hình Bắc Mĩ và địa hình Nam Mĩ có đặc điểm nào giống nhau và khác nhau? B. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Néi dung chÝnh - GV y/c HS nh¾c l¹i giíi h¹n - HS nh¾c l¹i kiÕn thøc cò II. Sù ph©n ho¸ tù khu vùc Trung vµ Nam MÜ giíi h¹n khu vùc Trung vµ nhiªn Nam MÜ. - GV y/c HS QS H 42.1 SGK tr 128 2 em một cặp trao đổi hoµn thµnh c©u tr¶ lêi sau ; - Trung vµ Nam MÜ cã c¸c kiÓu khÝ hËu nµo? - Sù kh¸c nhau gi÷a khÝ hËu lục địa Nam Mĩ và khí hậu địa Trung Mĩ và quần đảo Ăng-ti. ( GV gîi ý : sù ph©n ho¸ khÝ hËu B-N, T-§, thÊp - cao thÓ hiÖn qua c¸c kiÓu khÝ hËu ). 1. KhÝ hËu - HS QS H 42.1 SGK 2 em một cặp trao đổi hoàn thµnh c©u tr¶ lêi, 1 em tr×nh bµy, líp nhËn xÐt bæ sung.. - Trung và Nam Mĩ có gần đủ c¸c kiÓu khÝ hËu trªn Tr¸i §Êt -Khí hậu xích đạo và cận xích đạo chiếm diện tích lớn. - KhÝ hËu Nam MÜ ph©n ho¸ theo chiều từ Bắc đến Nam , tõ T©y sang §«ng, tõ thÊp lªn cao.. - GV chèt kiÕn thøc. - T¹i sao cã sù kh¸c nhau gi÷a vïng khÝ hËu Nam MÜ vµ eo đất Trung Mĩ, quần đảo Ăngti? - Sù ph©n ho¸ khÝ hËu ë Nam MÜ cã mèi quan hÖ nh thÕ nµo với địa hình? - GV ph©n tÝch gi¶i thÝch thªm cho häc sinh râ. - GV cho HS hoạt động nhóm dựa vào lợc đồ các môi trờng tù nhiªn vµ th«ng tin SGK trao đổi nhóm hoàn thành câu hái sau: - Trung vµ Nam MÜ cã c¸c m«i trêng tù nhiªn chÝnh nµo? Ph©n bè ë ®©u? - GV chèt kiÕn thøc ë b¶ng chuÈn T T 1. - HS liªn hÖ kiÕn thøc vÞ trí, địa hình để giải thích. 2. Các đặc điểm khác của m«i trêng tù nhiªn - HS nªu mèi quan hÖ giữa khí hậu và địa hình, - C¶nh quan tù nhiªn ®a líp nhËn xÐt bæ sung d¹ng, phong phó, ph©n ho¸ tõ B¾c xuèng Nam vµ tõ thÊp lªn cao. - HS các nhóm dựa vào lợc đồ các môi trờng tự nhiªn vµ th«ng tin SGK trao đổi nhóm hoàn thành câu trả lời, đại diện nhóm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung.( gäi HS yÕu kÐm ). M«i trêng tù nhiªn chÝnh. 2. - Rừng xích đạo xanh quanh năm điển h×nh nhÊt trªn thÕ giíi - Rừng rậm nhiệt đới. 3. - Rõng tha vµ xa van. 4. - Th¶o nguyªn Pam-pa. Ph©n bè - §ång b»ng A-ma-z«n - Phía Đông eo đất Trung Mĩ và quần đảo ¡ng-ti - Phía Tây eo đất Trung Mĩ và quần đảo ¡ng-ti - §ång b»ng Pam-pa.

(72) 5 6. - Hoang m¹c, b¸n hoang m¹c - Thiên nhiên thay đổi từ Bắc đến Nam, từ chân núi lên đỉnh núi. - §ång b»ng duyªn h¶i T©y An-®Ðt - MiÒn nói An-®Ðt. - Dựa vào H42.1 SGK giải thích vì sao dải đất duyên hải phía Tây An-đét lại có hoang mạc. ( HS dùa vµo H42.1 gi¶i thÝch ) C. Cñng cè. - Tr×nh bµy c¸c kiÓu m«i trêng tù nhiªn chÝnh cña Trung vµ Nam MÜ. - Tự nhiên lục địa Nam Mĩ và châu Phi giống nhau ở điểm nào. D. DÆn dß. - Häc bµi - Chuẩn bị bài sau: N/c trớc bài " Dân c xã hội Trung và Nam Mĩ " Nắm đặc điểm dân c và sù ph©n bè d©n c Trung vµ Nam MÜ ". Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 48 – Bµi 43. D©n c, x· héi Trung vµ Nam MÜ. I Môc tiªu. 1. Kiến thức. Học sinh cần nắm đợc. - quá trình thuộc địa trong quá khứ do thực dân Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha xâm chiếm ở Trung vµ Nam MÜ. - §Æc ®iÓm d©n c Trung vµ NamMÜ. NÒn v¨n ho¸ MÜ La-Tinh. - Sự kiểm soát của Hoa Kì đối với Trung và Nam Mĩ. ý nghĩa to lớn của cách mạng Cu Ba trong sự nghiệp đấu tranh bảo vệ độc lập chủ quyền. 2. KÜ n¨ng. Rèn luyện kĩ năng phân tích so sánh, đối chiếu trên lợc đồ thấy rỏ sự phân bố dân c và đô thị châu Mĩ.Nhận thức đợc những khác biệt trong phân bố dân c ở Bắc Mĩ với Trung và Nam MÜ. 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng. - Chuẩn bị của GV:- Lợc đồ các đô thị châu Mĩ. - Lợc đồ phân bố dân c Trung và Nam Mĩ. - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập... III. Néi dung. A. Bµi cò. - Tại sao Trung và Nam Mĩ có gần đủ các đới khí hậu? Đó là những đới khí hậu nào?.

(73) B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên. - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu TT môc 1 sgk trang 131cho biÕt: - Qua TT sgk vµ hiÓu biÕt cña m×nh cho biÕt lÞch sö Trung vµ Nam MÜ chia lµm mÊy thêi k× lín? C¸c nÐt chÝnh trong néi dung tõng thêi k× nh thÕ nµo? - GV bæ sung vµ më réng thªm - HiÖn nay t×nh h×nh c¸c níc Trung vµ Nam MÜ nh thÕ nµo? - GV chuÈn kiÕn thøc. Hoạt động của HS. Néi dung chÝnh I. S¬ lîc lÞch sö. - C¸c níc Trung vµ Nam - HS nghiên cứu TT mục Mĩ cùng chung lịch sử đấu 1 và hiểu biết trả lời, lớp tranh lâu dài giành độc lËp. nhËn xÐt bæ sung.. - HiÖn nay c¸c trong khu - HS nêu tình hình các vực đoàn kết đấu tranh níc Trung vµ Nam MÜ.. tho¸t khái sù lÖ thuéc vµo Hoa K×.. ¬. - Dùa vµo H35.2 SGK tr 111 vµ TT cho biÕt kh¸i qu¸t lÞch sö nhËp c vµo Trung vµ Nam MÜ. - Thùc tÕ ngµy nay thµnh phÇn d©n c Trung vµ nam MÜ lµ ngêi g×? Cã nÒn v¨n ho¸ nµo? Nguån gèc cña nÒn v¨n ho¸ nh thÕ nµo? - GV chuÈn kiÕn thøc. - GV cho học sinh hoạt động 2 em - QS H43.1SGK cho biết đặc ®iÓm ph©n bè d©n c Trung vµ Nam MÜ? - T×nh h×nh ph©n bè d©n c Trung vµ Nam MÜ cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c ph©n bè d©n c B¾c MÜ? - Sù gia t¨ng tù nhiªn cña Trung vµ Nam MÜ nh thÕ nµo? - GV chèt kiÕn thøc. - GV cho học sinh hoạt động nhãm néi dung sau. - Dùa vµo H43.1SGK trang 132 yªu cÇu: + Nhãm 1+2 cho biÕt sù ph©n bè các đô thị trên 3 triệu dân trở lên ở Trung vµ Nam MÜ cã g× kh¸c víi Bắc Mĩ? Tốc độ đô thị hoá khu vực này có đặc điểm gì? + Nhóm 3 +4 nêu tên các đô thị cã sè d©n 5 triÖu ngêi ë Trung vµ Nam Mĩ? Quá trình đô thị hoá ở Trung vµ Nam MÜ kh¸c víi ë B¾c MÜ nh thÕ nµo? + Nhóm 5 +6 nêu những vấn đề nảy sinh do đô thị hoá tự phát ở Nam MÜ?. II. D©n c Trung vµ - HS dùa vµo H35.2vµ Nam MÜ. TT SGK tr¶ lêi , häc - PhÇn lín lµ ngêi lai,cã sinh khác nhận xét bổ nền văn hoá La-tinh độc sung.( gọi HS yếu đáo sự kết hợp từ ba dòng kÐm....) v¨n ho¸ Anh-§iªng, Phi vµ ¢u.. - HS 2em mét cÆp quan s¸t H43.1 th¶o luËn t×m đợc đặc điểm, tình hình ph©n bè d©n c..... 1HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ sung. ( gäi HS yÕu kÐm....). - D©n c ph©n bè kh«ng đều chủ yếu tập trung ở ven biÓn,cöa s«ngvµ trªn c¸c cao nguyªn cã khÝ hËu kh« r¸o,m¸t mÎ, c¸c vïng sâu trong nội địa dân c tha thít. - Gia t¨ng tù nhiªn cao ( 1,7% ) III. §« thÞ ho¸. - Tốc độ đô thị hoá nhanh nhÊt thÕ giíi. Tû lÖ d©n thµnh thÞ chiÕm 75% d©n sè.. - HS c¸c nhãm dùa vµo H 43.1SGK tr 132 trao - Các đô thị lớn: Xao Paođổi hoàn thành câu lệnh lô, Ri-ô-đê Gia-nê-rô,Bucủa nhóm , đại diện ê-nốt, Ai-rét. nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸cnhËn xÐt bæ sung. - Quá trình đô thị hoá diễn ra với tốc độ nhanh mang tÝnh tù ph¸t khi kinh tÕ cßn chËm ph¸t triÓn dÉn đến nhiều hậu quả tiêu cùc.. - GV chuÈn x¸c kiÕn thøc. C. Cñng cè. - QS H 43.1 SGK Tr 132 gi¶i tÝch sù tha thít d©n c ë mét sè vïng ë ch©u MÜ..

(74) D. DÆn dß. - Häc bµi. -ChuÈn bÞ bµi häc sau n/c tríc bµi 44 n¾m t×nh h×nh n«ng nghiÖp cña Trung vµ Nam MÜ.. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 49 – Bµi 44. Kinh tÕ Trung vµ Nam MÜ. I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. Häc sinh cÇn n¾m v÷ng - Sự phân chia đất đai ở Trung và Nam Mĩ không đồng đều thể hiện ở hai hình thức phổ biến là đại điền trang và tiểu điền trang. - Cải cách ruộng đất ở Trung và Nam Mĩ thành công, nguyên nhân. - Sù ph©n bè n«ng nghiÖp ë Trung vµ Nam MÜ. 2. KÜ n¨ng. - Rèn kĩ năng đọc và phân tích lợc đồnông nghiệp để thấy sự phân bbố sản xuất nông nghiệp ë trung vµ nam MÜ. - KÜ n¨ng ph©n tÝch ¶nh vÒ hai h×nh thøc së h÷u vµ s¶n xuÊt n«ngnghiÖp ë Trung Nam MÜ. 3. Thái độ. - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng. - Chuẩn bị của GV: - Lợc đồ nông nghiệp ở Trung và Nam Mĩ - T liệu tranh ảnh về tiểu điền trang và đại điền trang. - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng... III. Néi dung. A. Bµi cò. - Quá trình đô thị hoá ở Trung và Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ nh thế nào? B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên - GVyªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm QS H44.1, H44.2, H44.3 vµ TTSGK cho biÕt: - Trung vµ Nam MÜ cã mÊy h×nh thøc s¶n xuÊt n«ng nghiÖp chÝnh Néi dung,đặc điểm của các hình thức đó? - H44.1, H44.2 SGK đại diÖn cho h×nh thøc s¶n xuÊt n«ng nghiÖp nµo? - H44.3 đại diện cho hình thøc s¶n xuÊt n«ng nghiÖp nµo? - GV chuÈn x¸c l¹i kiÕn thøc ë b¶ng.. Hoạt động của học sinh HSQSH44.1,H44.2,H44.3 th¶o luËn nhãm thèng nhÊt: C¸c h×nh thøc SX n«ng nghiÖp, néi dung đặc điểm của các hình thức đó, đại diện nhóm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung.. Néi dung chÝnh I. N«ng nghiÖp Trung vµ Nam MÜ. 1. C¸c h×nh thøc së h÷u trong n«ng nghiÖp. - Cã 2 h×nh thøc SXNN chÝnh : Tiểu điền trang và đại điền trang. TiÓu ®iÒn trang 1. Qui -Díi m« diÖn 5ha tÝch C¸c 2.QuyÒn hé së h÷u n«ng d©n. §¹i ®iÒn trang. 3. H×nh Cæ thøc truyÒn canh t¸c dông cô th« s¬, NS thÊp 4- N«ng --C©y. - HiÖn đại cơ giíi ho¸ c¸c kh©u sx. - Hµng ngh×n ha C¸c đại điền chñ. -. C©y.

(75) s¶n chñ yÕu 5. Môc đích Sx. - HS dùa vµo b¶ng so s¸nh nªu sù bÊt hîp lÝ... - Qua b¶ng so s¸nh trªn nªu sự bất hợp lí trong chế độ sở hữu ruộng đất ở Trung và - 2HS lên bảng xác định Nam MÜ? trên bản đồ các loại cây trång vµ sù ph©n bè cña chóng ( gäi HS yÕu ), líp - GV yªu cÇu häc sinh QS nhËn xÐt bæ sung. H44.4 cho biÕt : - Trung vµ Nam MÜ cã c¸c - HS vËn dông hiÓu biÕt ë loại cây trồng chủ yếu nào kiến đã học trả lời , HS kh¸c nhËn xÐt vµ ph©n bè ë ®©u? - VËy n«ng s¶n chñ yÕu ë Trung vµ Nam MÜ chñ yÕu lµ c©y g×, lo¹i c©y cËn nhiÖt đới và cây nhiệt đới trồng nhiÒu ë ®©u? V× sao trång nhiều ở khu vực đó?. - HS suy nghÜ vËn dông kiÕn thøc tr¶ lêi , líp bæ sung. - HS vËn dông hiÓu biÕt tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt - T¹i sao nhiÒu níc Trung bæ sung. vµ Nam MÜ trång mét vµi lo¹i c©y CN, c©y ¨n qu¶,l¬ng thùc? - Sự mất cân đối giữa cây CN, c©y ¨n qu¶,vµ l¬ng thùc dẫn đến tình trạng gì? - GV bæ sung vµ gi¶i thÝch thªm cho HS râ. - 1-2 HS xác định các lo¹i gia sóc vµ sù ph©n bè - GV yêu cầu HS dựa vào của chúng trên bản đồ và gi¶i thÝch..., líp nhËn xÐt H44.4 sgk cho biÕt: bæ sung - các loại gia súc chuyên đợc nuôi ở Trung và nam Mĩ? - Chúng đợc nuôi chủ yếu ®©u? V× sao?. l¬ng thùc Tù cung, tù cÊp. CN,ch¨n nu«i - XuÊt khÈu n«ng s¶n. 2. C¸c nghµnh n«ng nghiÖp a. Trång trät - N«ng s¶n chñ yÕu lµ c©y CN vµ c©y ¨n qu¶ nh: cµ phª,ca cao, chuối, mía...để xuất khẩu. - Mét sè níc Nam MÜ ph¸t triÓn l¬ng thùc - Nghµnh trång trät mang tÝnh độc canh do lệ thuộc vào nớc ngoµi. - PhÇn lín c¸c níc Trung vµ Nam MÜ ph¶i nhËp l¬ng thùc vµ thùc phÈm.. b. Ch¨n nu«i - Ngµnh ch¨n nu«i bß thÞt, bß sữa, cừu và đánh cá.. - GV chèt kiÕn thøc. C.Cñng cè. - Nêu sự bất hợp lí trong chế độ sở hữu ruộng đất ở Trung và Nam Mĩ. - Nêu tên và xác định trên bản đồ sự phân bố các cây trồng chính ở Trung và Nam Mĩ D. DÆn dß. - Häc bµi - ChuÈn bÞ häc bµi sau: T×m hiÓu c«ng nghiÖp ë Trung vµ Nam MÜ..

(76) Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7C...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 50 – Bµi 45. Kinh tÕ Trung vµ Nam MÜ ( tiÕp ) I. Môc tiªu. 1. Kiến thức: Học sinh cần nắm đợc. - Tình hình phát triển và phân bố sản xuất công nghiệp ở Trung và Nam Mĩ. Vấn đề siêu đô thÞ ë Nam MÜ. - Sù khai th¸c vïng A-ma-d«n cña c¸c níc Trung vµ Nam MÜ. - Vai trß kinh tÕ cña khèi thÞ trêng chung Nam MÜ MÐc-c«-xua 2. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng đọc phân tích lợc đồ để rút ra những mặt kiến thức về sự phân bố các nghành c«ng nghiÖp, vÒ lîi Ých cña khèi MÐc-c«-xua. - Phân tích lợc đồ thấy rõ phân bố các siêu đô thị ở Trung và Nam Mĩ. II. §å dïng. - Chuẩn bị của GV: -Bản đồ tự nhiên Nam Mĩ - Lợc đồ phân bố công nghiệp ở Trung và Nam Mĩ. - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng... III. Néi dung. A. Bµi cò. - Nêu sự bất hợp lí trong chế độ sở hữu ruộng đất ở Trung và Nam Mĩ ? B. Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV cho học sinh hoạt động nhãm -Quan s¸t h×nh 45.1 vµ TT SGK trang 137 yªu cÇu: +Nhãm 1+2? Tr×nh bµy sù ph©n bè s¶n xuÊt cña c¸c ngµnh c«ng nghiÖp chñ yÕu ë Trung vµ Nam - Häc sinh c¸c nhãm quan. Néi dung chÝnh II.C«ngnghiÖp Trung vµ Nam MÜ. - Ph©n bè c«ng nghiÖp không đều. - C¸c níc c«ng nghiÖp míi cã nÒn kinh tÕ ph¸t.

(77) MÜ ? Nh÷ng níc nµo trong khu vực phát triển tơng đối toàn diện? +Nhãm 3+4? C¸c níc khu vùc An-đét và eo đất Trung Mĩ phát triÓn m¹nh nghµnh c«ng nghiÖp nào? Tại sao nghành đó đợc chú träng ph¸t triÓn? +Nhãm 5+6? C¸c níc trong khu vùc Ca-ri-bª ph¸t triÓn nh÷ng nghµnh c«ng nghiÖp nµo? Thiªn nhiªn cã u thÕ g× cho nh÷ng nghành công nghiệp đó phát triÓn? - GV chèt kiÕn thøcvµ më réng thªm cho häc sinh râ. s¸t h×nh 45.1 vµ TT SGK trang 137 th¶o luËn nhãm hoµn thµnh c©u lÖnh cña nhóm mình , cử đại diện nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - GV yªu cÇu häc sinh nghiªn cøu th«ng tin SGK vµ hiÓu biÕt cña m×nh cho biÕt: - Häc sinh nghiªn cøu TT - Gi¸ trÞ vµ tiÒm n¨ng to lín cña SGK vµ hiÓu biÕt tr¶ lêi , rõng A-ma- z«n? häc sinh kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - Ngày nay rừng A-ma-zôn đợc khai th¸c nh thÕ nµo? - Häc sinh tr¶ lêi , líp nhËn - GV chèt kiÕn thøc. xÐt. GV yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm cÆp nghiªn cøu th«ng tin môc 4SGK trang 138 hoµn thµnh c¸c néi dung sau: - Môc tiªu cña khèi kinh tÕ MÐc-c«-xua. - Thµnh viªn cã bao nhiªu quèc gia?gåm nh÷ng quèc gia nµo? - GV chèt kiÕn thøc.. triÓn nhÊt khu vùc. - Công nghiệp phát triển tơng đối toàn diện là Braxin, Ac-hen-ti-na, Chi-lê vµ Vª-nª-xu-ª-la - C¸c níc khu vùc An-®Ðt và eo đất Trung Mĩ: phát triÓn nghµnh c«ng nghiÖp khai kho¸ng phôc vô xuÊt khÈu. - C¸c níc trong vïng Ca-ri-bª ph¸t triÓn c«ng nghiÖp thùc phÈm vµ s¬ chÕ n«ng s¶n.. III. Vấn đề khai th¸c rõng A-maz«n. a. Vai trß cña rõng A-maz«n. - Nguån dù tr÷ sinh vËt quÝ gi¸. - Dự trữ nớc để điều hoà khÝ hËu c©n b»ng sinh th¸i toµn cÇu. - Vùng đất có nhiều tài nguyªn kho¸ng s¶n, nhiÒu tiÒm n¨ng ph¸t triÓn kinh tÕ. b. ¶nh hëng cña khai th¸c rõng A-ma-z«n - Khai th¸c rõng t¹o ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn kinh tÕ nâng cao đời sống vùng đồng bằng A-ma-zôn. - Sù huû ho¹i m«i trêngcã tác động xấu đến cân bằng sinh th¸i vµ khÝ hËu khu vùc.. IV. Khèi kinh tÕ MÐc-c«-xua. a. Môc tiªu cña khèi. - Th¸o gì hµng rµo c¶nh Häc sinh c¸c nhãm cÆp nghiªn cøu TT môc 4 SGK quan - Tăng cờng trao đổi thtrang 138 thảo luận thống ¬ng m¹i gi÷a c¸c quèc gia nhÊt, 1HS tr¶ lêi trong khèi ( gäi HS yÕu kÐm ) - Tho¸t khái sù lñng ®o¹n kinh tÕ cña Hoa K× líp nhËn xÐt bæ sung. b. Tæ chøc. Thµnh lËp 1991 gåm 4 quèc gia: Bra-xin, Ac-hen-ti-na, U-ru-guay ( ban ®Çu), Chi-lª vµ b«-li-vi-na( kÕt n¹p thªm). C.Cñng cè. - Hãy khoanh tròn vào phơng án đúng nhất: Hoạt động kinh tế chủ yếu của khu vực Trung và Nam Mĩ là a. Sản xuất nông nghiệp để xuất khẩu b. Ph¸t triÓn c«ng nghiÖp vµ khai th¸c kho¸ng s¶n.

(78) c. Sản xuất nông sản,thực phẩm và khai thác khoáng sản để xuất khẩu d. Không câu nào đúng - Vì sao cần phải đạt vấn đề bảo vệ rừng Ama-zôn D. DÆn dß. - Häc bµi cò. - Nghiªn cøu tríc bµi 46 chuÈn bÞ giê sau häc thùc hµnh nhËn xÐt vÒ sù ph©n ho¸ c¸c vµnh đai thực vật ở sờn đông và sờn tây của dãy An-đét. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 51 – Bµi 46. Thùc hµnh : Sù ph©n ho¸ cña th¶m thùc vËt ë sên đông và sờn Của dãy An-đét. I. Môc tiªu. 1. Kiến thức: Học sinh cần nắm đợc - Sự phân hoá của môi trờng theo độ cao ở vùng núi An-đét. - Sự khác nhau của thảm thực vật giữa sờn đông và sờn tây của dãy An-đét. 2. KÜ n¨ng: - Rèn kĩ năng quan sát sơ đồ lát cắt, qua đó nhận thức đợc qui luật phi địa đới thể hiện sự thay đổi , sự phân bố thảm thực vật giữa hai sờn dãy An-đét. 3. Thái độ: - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng: - Chuẩn bị của GV: - Lát cắt sờn đông và sờn tây của dãy An-đét - Lợc đồ tự nhiên của Nam Mĩ - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng. III. Néi dung A. Bµi cò- KiÓm tra 15 phót. - Cho biÕt t×nh h×nh ph¸t triÓn c«ng nghiÖp cña Trung vµ Nam mÜ ? §¸p ¸n. - Phân bố công nghiệp không đều. - C¸c níc c«ng nghiÖp míi cã nÒn kinh tÕ ph¸t triÓn nhÊt khu vùc. - Công nghiệp phát triển tơng đối toàn diện là Bra-xin, Ac-hen-ti-na, Chi-lê và Vê-nê-xu-ê-la - Các nớc khu vực An-đét và eo đất Trung Mĩ: phát triển nghành công nghiệp khai khoáng phôc vô xuÊt khÈu. - C¸c níc trong vïng Ca-ri-bª ph¸t triÓn c«ng nghiÖp thùc phÈm vµ s¬ chÕ n«ng s¶n. B. Bµi thùc hµnh GV nªu yªu cÇu cña bµi thùc hµnh. Tìm hiểu, so sánh, phân tích sự phân hoá thực vật theo chiều từ thấp lên cao ở s ờn đông và sên t©y cña d·y An-®Ðt. Néi dung thùc hµnh * Bài tập 1. Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm dựa vào h46.1 và 46.2 cho biết các tên các đai thực vật ở sờn đông và sờn tây của dãy An- đét. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ vµo b¶ng cô thÓ : Nhóm 1+2 ghi kết quả ở sờn đông Nhãm 3+4 ghi kÕt qu¶ ë sên t©y C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung GV chuÈn x¸c kiÕn thøc theo b¶ng sau: §é cao Sù ph©n bè cña th¶m thùc vËt theo ®ai cao. Sờn đông Sên t©y - Tõ 0 - 1000m Thùc vËt n÷a hoang m¹c Rừng nhiệt đới - Tõ 1000 - 1300m C©y bôi x¬ng rång Rõng l¸ réng - Tõ 1300 - 2000m C©y bôi x¬ng rång Rõng l¸ kim - Tõ 2000 - 3000m §ång cá c©y bôi Rõng l¸ kim.

(79) - Tõ 3000 - 4000m - Tõ 4000 - 5000m - Trªn 5000m. §ång cá nói cao §ång cá nói cao B¨ng tuyÕt. §ång cã §ång cá, nói cao + 1/2 đồng cỏ núi cao + B¨ng tuyÕt. KÕt luËn * Bµi tËp 2: - GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 46.1 vµ h46.2sgk, kÕt hîp víi b¶ng so s¸nh bµi tËp 1. Giải thích tại sao từ độ cao 0- 1000m, sờn đông có rừng rậm nhiệt đới phát triển. Còn sờn T©y cã th¶m thùc vËt nöa hoang m¹c ph¸t triÓn. - GV phân công các nhóm hoạt động nh sau: + Nhóm 1 + 2 ? Giải thích sự phân bố thực vật ở sờn Tây ở độ cao 0 - 1000m. + Nhóm 3 + 4 ? Giải thích sự phân bố thực vật sờn đông ở độ cao 0 - 1000m. Giáo viên gợi ý: + Giữa sờn đông và sờn tây sờn nào cho ma nhiều hơn? Vì sao? + Trên lợc đồ tự nhiên Trung và Nam Mĩ cho biết ven biển phía tây Nam Mĩ có dòng hải lu gì? Tính chất dòng hải lu nh thế nào? Tác dụng của dòng hải lu đến khí hËu vµ sù h×nh thµnh th¶m thùc vËt cña khu vùc? ( Nhãm 1 + 2 ) + Phía đông dãy An-đét chịu ảnh hởng của gió gì?Gió này ảnh hởng tới khí hËu vµ sù h×nh thµnh th¶m thùc vËt cña khu vùc nh thÕ nµo?( Nhãm 3 + 4 ) - Các nhóm trao đổi thống nhất, cử đại diện trình bày , các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Gi¸o viªn chuÈn x¸c kiÕn thøc + Dßng biÓn l¹nh Pª- ru ven biÓn phÝa t©y ch¶y m¹nh ven bê biÓn, xua khèi níc nãng trên mặt ra xa bờ, do đó khí hậu khô rất ít ma. Làm cho khí hậu có tính chất khô ở sờn tây An-đét nên có sự hình thành thảm thực vật nửa hoang mạc ở ngay độ cao 0 - 1000m. + Gió tín phong đông bắc mang hơi ẩm của dòng biển nóng Guy-a-na chảy ven bờ phía đông bắc đại lục Nam Mĩ. Do đó khí hậu nóng mang tính chất dịu và ẩm tạo điều kiện cho rừng rậm phát triển từ độ cao 0- 1000m ở sờn đông An-đét. C. Củng cố. Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng. Trên dãy An-đét thuộc lãnh thổ Pê-ru sờn đông ma nhiều, sờn tây ma ít vì a. thực vật sờn đông phát triển hơn sờn tây b. địa hình sờn đông thoải về đồng bằng La-pla-ta, còn sờn tây dốc đứng phía bờ Th¸i B×nh D¬ng c. sờn núi phía đông đón gió tín phong đông bắc và ảnh hởng dòng biển nóng Guy-a-na tíi, cßn sên nói phÝa t©y khuÊt giã vµ chÞu ¶nh hëng dßng biÓn l¹nh Pª-ru d. sờn đông có khí hậu xích đạo, cận xích đạo nên nóng ẩm. Sờn tây có khí hậu nhiệt đới khô D. DÆn dß: - Häc bµi. - ChuÈn bÞ néi dung tiÕt sau «n tËp.. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 52. ¤n tËp I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc. - Củng cố các kiến thức cơ bản đã học ở chơng châu Mĩ về: Điều kiện tự nhiên,dân c xã hội, t×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ ë c¸c khu vùc B¾c MÜ, Trung vµ Nam MÜ. 2. KÜ n¨ng. - Tiếp tục rèn luyện kĩ năng quan sát bản đồ, lợc đồ, so sánh đặc điểm tự nhiên, dân c, tình h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ cña c¸c khu vùc ë ch©u MÜ. 3. Thái độ. - ý thøc häc tËp tèt..

(80) II. §å dïng. - Chuẩn bị của GV: Bản đồ tự nhiên châu Mĩ Bản đồ các luồng nhập c vào châu Mĩ Lợc đồ kinh tế Bắc Mĩ, Trung và Nam Mĩ - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập.... III. Néi dung. A. Bµi cò: Kh«ng kiÓm tra gi¸o viªn kÕt hîp trong «n tËp. B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên - GV yêu cầu học sinh xác định vÞ trÝ , giíi h¹n cña ch©u MÜ trªn bản đồ tự nhiên - GV cho học sinh xác định các luång nhËp c vµo ch©u MÜ ¬ lîc đồ h35.2 sgk trang 111. - GV cho học sinh hoạt động nhóm, mỗi nhóm trao đổi hoàn thành đặc điểm cơ bản các khu vùc ë ch©u MÜ cô thÓ : + Nhãm 1 + 2 . ? Dựa vào lợc đồ tự nhiên Bắc Mĩ nêu đặc điểm cấu trúc địa h×nh B¾c MÜ. ? Sù ph©n ho¸ khÝ hËu B¾c MÜ nh thÕ nµo? Gi¶i thÝch t¹i sao cã sù ph©n ho¸ khÝ hËu nh vËy? ? T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ ë B¾c MÜ nh thÕ nµo? + Nhãm 3 + 4. ? Đặc điểm cấu trúc địa hình ở eo đất Trung Mĩ và quần đảo ăng-ti trên bản đồ tự nhiên châu Mĩ. ? Tr×nh bµy c¸c kiÓu m«i trêng chÝnh ë Trung vµ Nam MÜ? Gi¶i thích tại sao dãi đất duyên hải phÝa t©y An- ®Ðt l¹i cã hoang m¹c? ? Tr×nh bµy nh÷ng nÐt lín trong sù ph¸t triÓn kinh tÕ ë trungvµ Nam MÜ. + Nhãm 5 + 6 . ? So sánh đặc điểm địa hình ở B¾c MÜ vµ Nam MÜ cã sù gièng nhau vµ kh¸c nhau nh thÕ nµo? ? TÝnh chÊt bÊt hîp lÝ trong chÕ độ sở hữu ruộng đất ở Trung và Nam Mĩ đợc thể hiện nh thế nào? Híng gi¶i quyÕt ? - Gv nhËn xÐt vµ chèt kiÕn thøc. Hoạt động của học sinh. Néi dung chÝnh I. Kh¸i qu¸t ch©u MÜ - Học sinh xác định vị - Vị trí, giới hạn trí, giới trên bản đồ tự nhiªn ch©u MÜ - Học sinh xác định các - Các luồng nhập c luång nhËp c vµo ch©u MÜ. - Các nhóm trao đổi thảo luËn hoµn thµnh c©u lÖnh của nhóm mình, đại diện nhãm tr×nh bµy vµ x¸c định trên bản đồ, nhóm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. II. B¾c MÜ. - Đặc điểm địa hình. +T©y hÖ thèng Co oc- ®i -e + ở giữa miền đồng bằng +Phía đông miền núi già vµ s¬n nguyªn - KhÝ hËu. Ph©n ho¸ ho¸ theo chiÒu B¾c - Nam vµ theo chiÒu tây - đông - T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ + N«ng nghiÖp + C«ng nghiÖp III. Trung vµ Nam MÜ - Cấu trúc địa hình. + Eo đất Trung Mĩ và quần đảo ăng - ti + Khu vùc Nam MÜ. - C¸ckiÓu m«i trêng chÝnh + Rừng xích đạo .. + Rừng rậm nhiệt đới. + Rõng tha xa van + Th¶o nguyªn Pam- pa + Hoang m¹c, b¸n hoang m¹c + M«i trêng vïng nói * So sánh đặc điểm địa h×nh b¾c MÜ vµ Nam MÜ - Gièng nhau. - Kh¸c nhau. * TÝnh chÊt bÊt hîp lÝ trong chế độ sở hữu ruộng đất ở Trung vµ Nam MÜ - Ngêi n«ng d©n chiÕm sè đôngtrong dân số , sở hữu ruộng đất nhỏ, bộ phận lớn n«ng d©n ph¶i ®i lµm thuª - Phần lớn đất đai ằm trong tayđịa chủ và t bản * Hớng gi¶i quyÕt. Ban hµnh luËt cải cách ruộng đất.....

(81) C. Cñng cè. - Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i néi dung «n tËp D. DÆn dß. - Về nhà làm đề cơng ôn tập kĩ các nội dung trên chuẩn bị tiết sau kiểm tra. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 53. KiÓm tra - 1 tiÕt PhÇn I: Tr¾c nghiÖm (2 ®iÓm) Khoanh tròn đáp án đúng. Câu 1: Châu Mĩ tiếp giáp với các đại dơng nào? A. B¾c B¨ng D¬ng. B. Th¸i B×nh D¬ng. §¹i T©y D¬ng D. Cả A, B, C đều đúng.. C.. Câu 2: Eo đất Trung Mĩ và quần đảo Ăng-ti nằm trong môi trờng nào? A . Môi trờng xích đạo. B. Môi trờng nhiệt đới. C . Môi trờng ôn đới. D. Cả A, B, C đều sai.. PhÇn II. Tù luËn (8 ®iÓm). C©u 1: ( 2 ®iÓm) Tại sao nói Châu Mĩ là vùng đất của dân nhập c ? C©u 2: ( 3 ®iÓm) Trình bày cấu trúc đặc điểm địa hình khu vực Nam Mĩ? C©u 3: ( 3 ®iÓm) Cho biết đặc điểm dân c khu vực Trung và Nam Mĩ?. Híng dÉn chÊm. I. Tr¾c nghiÖm:( 2 ®iÓm) C©u 1: D C©u 2: B. (1 ®iÓm) ( 1 ®iÓm). II. Tù luËn: ( 8 ®iÓm) C©u 1: ( 2 ®iÓm) Châu Mĩ là vùng đất của dân nhập c: - Tríc thÕ kØ XVI cã ngêi Anh - ®iªng vµ ngêi E-xki-m« thuéc chñng téc M«n-g«-l«-it sinh sèng. (1 ®iÓm) - Từ TK XVI -> TK XIX có đầy đủ các chủng tộc chính trên thế giới. Các chủng tộc ở châu Mĩ đã hoà huyết tạo nên thành phần ngời lai. (1 ®iÓm) C©u 2: ( 3 ®iÓm) Cấu trúc địa hình Nam Mĩ: - Phía Tây là hệ thống núi trẻ An-Đét cao, đồ sộ nhất châu Mĩ. - ở giữa là chuỗi đồng bằng nối tiếp nhau, với nhiều đồng bằng rộng lớn. - PhÝa §«ng lµ s¬n nguyªn: Bra-xin, Guy-a-na.. (1 ®iÓm) (1 ®iÓm) (1 ®iÓm). C©u 3: ( 3 ®iÓm) §Æc ®iÓm d©n c khu vùc Trung vµ Nam MÜ. - Phần lớn là ngời lai, có nền văn hoá La- tinh độc đáo do có sự kết hợp từ 3 dòng văn hoá Anh - ®iªng, Phi vµ ¢u. (1 ®iÓm) - Daan c phân bố không đều, chủ yếu tập trung ở ven biển, cửa sông và trên các cao nguyên. ở các vùng nội địa dân c tha thớt. (1 ®iÓm) - Gia t¨ng tù nhiªn cao.( 1,7%) (1 ®iÓm).

(82) Ch¬ng VIII. Ch©u Nam Cùc Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 54 – Bµi 47. Ch©u Nam Cùc - ch©u lôc l¹nh nhÊt thÕ giíi I. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : 1. Kiến thức: - Hiểu rõ các hiện tượng và đặc điểm tự nhiên của một châu lục 2. KÜ naêng : - Rèn kü năng đọc bản đồ địa lý ở các vùng địa cực 3. Thái độ : - Giáo dục các em tinh thần dũng cảm không ngại nguy hiểm gian khó trong nghiên cứu thaùm hieåm ñòa lyù. II. PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : - ChuÈn bÞ cđa GV: Bản đồ châu nam cực - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập...... III. TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY : 1. Baøi cuõ : Kh«ng kiÓm tra 2. Bài mới : Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của Trò Hoạt động 1: -Gv cho hs xaùc ñònh vò trí chaâu hs xaùc ñònh vò trí chaâu nam cực trên bản đồ tự nhiên nam cực trên bản đồ tự. Noäi Dung * Vị trí giới hạn : - CNC coù dieän tích 14.1 trieäu km2 , bao goàm phaàn.

(83) treo tường - Châu nam cực bao gồm những phần đất nào có diện tích là bao nhieâu ? - Châu nam cực được bao bọc bới các đại dươngnào ? - Với vị trí độc đáo trên của CNC ảnh hưởng như thế nao đến khí hậu châu lục -Hoạt động theo nhóm , thảo luaän theo caâu hoûi sau : - Quan saùt Hình 47.2 phaân tích hai biểu đồ nhiệt độ cho nhận xeùt veà khí haäu cuûa CNC -Vì sao CNC coù khí haäu voâ cuøng giaù laïnh nhö vaäy ? - gioù ô ñaây coù ñaëc ñieåm gì noåi baät - Neâu ñaëc ñieåm noåi baät cuûa ñòa hình CNC - Sự tan băng ở CNC sẽ ảnh hưởng đến đời sống con người trên trái đất như thế nào - Trong điều kiện bất lợi cho sự sống như vậy thực vật và động vật của châu nam cực có đặc ñieåm gì - Nêu các tài nguyên khoáng saûn quan troïng cuûa CNC - Tại sao châu nam cực lạnh nhö vaäy laïi coù nhieàu moû than vaø các loại khoáng sản. nhiên treo tường. lục địa nam cực và các đảo ven luïc ñòa. - Ơû châu nam cực chỉ xác định được hai hướng đó là hướng bắc và hướng nam 1. Đặc Điểm Tự Nhiên a) Khí haäu : - Rất giá lạnh nhiệt độ quanh năm dưới 00c. - HS tr¶ lêi. - CNC laø nôi coù nhieàu gioù bão nhất trên thế giới. - nêu đặc điểm nổi bật của địa hình. b) ñòa hình : - laø moät cao nguyeân baêng khoång loà. - Nêu đặc điểm động , thùc vËt. - Gi¶i thÝch. - tr¶ lêi. Hoạt động 2: - tr¶ lêi - Con người phát hiện ra CNC từ bao giờ? - Bắt đâu từ năm nào việc nghiên cứu CNC được xúc tiến - tr¶ lêi mạnh mẽ ? có những quốc gia nào xây dựng trạm nghiên cứu taïi CNC - 1-12-1959 hiệp ước Châu nam cực có 12 quốc gia ký quy định. c) Sinh vaät : - Thực vật không có - Động vật có khả năng chòu reùt gioûi nhö chim caùnh cuït, haûi caåu caù voi xanh . d) khoáng sản : - Than, sắt, đồng…, ngoàithềm lục địa có dầu mỏ và kí tự nhiên 2. Vài Nét Về Lịch Sử Khaùm Phaù Vaø Nghieân Cứu - Được phát hiện muộn nhaát ( cuoái TK XIX) - Ñaây laø chaâu luïc duy nhaát trên thế giới chưa có dân cư sinh sống thường xuyên.

(84) vieäc khaûo saùt CNC nhö theá naøo ?. 3. Cñng cè: - Tại sao CNC là một hoang mạc lạnh mà vùng ven bờ và trên các đảo vẫn có nhiều chim và động vật sinh sống 4.DÆn dß: - Híng daãn HS veà nhaø hoïc baøi. Ch¬ng IX.. Ch©u §¹i D¬ng. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 55 – Bµi 48. Thiªn nhiªn ch©u §¹i D¬ng I Môc tiªu. 1 Kién thức. Học sinh cần nắm đợc - Vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dơnggồm bốn quần đảo và lục địa ô-xtrây-li-a - Đặc điểm tự nhiên của lục địa ô-xtrây-li-a và các quần đảo 2. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích câc bản đồ khí hậu xác định mối quan hệ giữa khí hậu và thực động vật 3. Thái độ: Thái độ học tập tốt. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV:- Bản đồ châu Đại Dơng.Biểu đồ h48.2 sách giáo khoa phóng to - T liệu, tranh ảnh cảnh quan tự nhiên, con ngời và hoạt động kinh tế cña ch©u §¹i D¬ng - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng.... III. Néi dung A. Bµi cò - cho biết đặc điểm tự nhiên của châu Nam Cực?. B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên - GV cÇn giíi thiÖu chung vÒ ch©u §¹i D¬ng cho häc sinh rá: + Châu Đại Dơng gần đây đợc gép tõ hai ch©u: ch©u §¹i D¬ng vµ ch©u óc. + Kh¸i niÖm §¶o §¹i D¬ng gåm: §¶o nói lửa và đảo san hô. Vßng ®ai löa Th¸i B×nh D¬ng Đảo đại lục - GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t bản đồ h48.1 hãy : - Xác định vị trí lục địa Ô-xtrâyli-a và các đảo lớn của châu Đại D¬ng? - Xác định vị trí các chuổi đảo. Hoạt động của học sinh Néi dung chÝnh Học sinh nghe giáo viên I. Vị trí địa lí,địa hình. giíi thiÖu. - Häc sinh quan s¸t h48.1 và xác định trên bản đồ vị trí lụcđịa Ô- xtrây- li-a và - Châu Đại Dơng gồm: các chuổi đảo, lớp nhận + Lục địa Ô-xtrây-li-a xÐt bæ sung + Bốn quần đảo.

(85) thuéc ch©u §¹i D¬ng? - Lục địa Ô-xtrây-li-a thuuộc bản đảo nào? Giáp với biển và đại dơng nào? - GV cho học sinh hoạt động nhãm cÆp yªu cÇu: ? Xác định vị trí, nguồn gốc các quần đảo thuộc châu Đại Dơng - GV chuÈn x¸c kiÕn thøc trªn bản đồ - GV cho học sinh hoạt động nhóm phân tích biểu đồ nhiệt, Èm h48.2 + Nhóm 1+2 ? Phân tích biểu đồ nhiÖt Èm tr¹m Gu-am. + Nhóm 3+4 ? Phân tích biểu đồ nhiÖt Èm tr¹m Nu-mª-a. - Gv chuÈn x¸c kiÕn thøc theo b¶ng. ? Qua ph©n tÝch nhiÖt,Èm cña hai trạm hãy nêu đặc điểm chung của khí hậu các đảo thuéc ch©u §¹i D¬ng.. - Học sinh hoạt động nhóm cặp thống nhất,đại diện nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - Các nhóm trao đổi thống nhÊt c©u tr¶ lêi cña nhãm mình, đại diện nhóm trình II. Khí hậu, thực vật và bày, nhóm khác nhận xét động vật bæ sung. - Häc sinh dùa vµo kiÕn thức ở bảng rút ra đặc ®iÓm chung cña khÝ hËu các đảo châu Đại Dơng, líp nhËn xÐt. - Phần lớn các đảo có khí hậu nhiệt đới nóng, ẩm ®iÒu hoµ, ma nhiÒu,giíi - GV chèt kiÕn thøc. sinh vật các đảo lớn phong - Nguyªn nh©n nµo khiÕn cho phó. châu Đại Dơng đợc gọi là "Thiên đàng xanh"của Thái bình D¬ng? - GV gi¶i thÝch thªm cho häc - Häc sinh vËn dông kiÕn sinh râ thøc tr¶ lêi, häc sinhkh¸c ? Dùa vµo h48.1sgk vµ kiÕn thøc nhËn xÐt bæ sung. - Lục địa Ô-xtrây-li-a khí đã học giải thích vì sao đại bộ hËu kh« h¹n hoang m¹c phận lục địa Ô-xtrây-li-a là chiÕm diÖn tÝch lín, sinh hoang m¹c? §äc tªn c¸c hoang vật độc đáo mạc đó. - HS dùa vµo h48.1 vµ kiÕn + §éng vËt thó cã tói, c¸o ? Tại sao lục địa ô-xtrây-li-a có thức đã học giải thích và mỏ vịt. những động vật độc đáo duy xác định trên bản đồ các + Nhiều loài bạch đàn. nhÊt trªn thÕ giíi ? KÓ tªn c¸c hoang m¹c líp nhËn xÐt bæ loài thú, cây độc đáo đó? sung - ThuËn lîi, khã kh¨n ? Thiªn nhiªn ®ai d¬ng cã - Häc sinh tr¶ lêi, häc sinh +ThuËn lîi. Nguån tµi nh÷ng thuËn lîi khã kh¨n g× cho kh¸c nhËn bæ sung nguyªn quan träng cña ph¸t triÓn kinh tÕ. ch©u lôc... + Khã kh¨n. thiªn nhiªn giã, b·o, « nhiÓm biÓn.. C. Cñng cè - HÖ thèng néi dung bµi. D. DÆn dß: - Häc bµi, lµm bµi tËp - Chuẩn bị bài sau: nghiên cứu trớc bài dân c và kinh tế châu Đại Dơng. Nắm đặc ®iÓm d©n c vµ sù ph¸t triÓn kinh tÕ ch©u §¹i D¬ng. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 56 – Bµi 49. D©n c vµ kinh tÕ ch©u §¹i D¬ng I Môc tiªu. 1 Kién thức. Học sinh cần nắm đợc - §Æc ®iÓm d©n c ch©u §¹i D¬ng - Sù ph¸t triÓn kinh tÕ-x· héi ch©u §¹i D¬ng 2. KÜ n¨ng.

(86) - Rèn kĩ năng, phân tích nhận xét nội dung dựa vào lợc đồ, bản đồ, bảng số liệu để hiểu rõ mèi liªn hÖ gi÷a c¸c yÕu tè tù nhiªn víi sù ph©n bè d©n c vµ sù ph©n bè ph¸t triÓn s¶n xuÊt 3. Thái độ: - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV: - Bản đồ phân bố dân c thế giới - Lợc đồ kinh tế Ô-xtrây-li-a và Niu Di len - T liệu, tranh ảnh về dân c, chủng tộc, hoạt động sản xuất công n«ng nghiÖp cña ch©u §¹i D¬ng. - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập.... III. Néi dung A. Bµi cò ? - Nêu sự khác nhau về đặc điểm khí hậu động, thực vật của lục địa Ô-xtrây-li-a và các quần đảo? - Nguyên nhân nào đã khiến cho châu Đại Dơng đợc gọi là " Thiên đàng xanh " của Thái B×nh D¬ng?. B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên - GV cho Hs hoạt động nhóm, chia líp thµnh 3 nhãm. Yªu cÇu qua b¶ng sè liÖu môc I kÕt hîp với thông tin, các nhóm trao đổi hoµn thµnh c¸c néi dung sau: + Nhãm 1,2 ? Xác định đặc điểm phân bố d©n c ch©u §¹i D¬ng + Nhãm 3,4 ? Xác định đặc điểm dân thành thÞ ch©u §¹i D¬ng + Nhãm 5,6 ? Xác định đặc điểm thành phần d©n c ch©u §¹i D¬ng - GV chèt kiÕn thøc theo b¶ng. §Æc ®iÓm ph©n bè d©n c - D©n sè Ýt: 31 triÖu ngêi - Mật độ thấp trung bình 3,6 ngêi/km2 - Phân bố không đều + §«ng nhÊt: §«ng vµ §«ng Nam ¤-xtr©y-li-a, Niu Di-len + Tha: các đảo. Hoạt động của học sinh Néi dung chÝnh - Học sinh các nhóm n/c I. Dân châu đại dơng b¶ng sè liÖu môc 1 kÕt hîp thồng tin sgk, trao đổi thèng nhÊt hoµn thµnh c©u tr¶ lêi cña nhãm m×nh, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. §Æc ®iÓm thµnh phÇn d©n c Bản địa NhËp c 20% 80% - TØ lÖ cao trung -NgêiP«-li-nª-diªng - Ngêi gèc b×nh69% (2001) gèc Âu(đông nhất) - TØ lÖ cao nhÊt: + ¤-xtr©y-li-a - Ngêi gèc ¸ + Niu Di-len + Mª-la-nª-diªng + ¤-xtr©y-li-a + «-li-nª-diªng §Æc ®iÓm thµnh thÞ. GV yªu cÇu Hs dùa vµo b¶ng thèng kÕ môc II. H·y: ? Nhận xét trình độ phát triển kinh tÕ mét sè quèc gia ch©u §¹i D¬ng - Dựa vào kiến thức đã học kết hîp víi H 49.3 (sgk) cho biÕt: ? Ch©u §¹i D¬ng cã nh÷ng tiÕm năng để phát triển công nghiệp, n«ng nghiÖp, dÞch vô nh thÕ nµo? - GV cho Hs cho häc sinh ho¹t động nhóm bàn, yêu cầu dựa vào H 49.3 kÕt hîp víi sgk nªu sù. - Hs dùa vµo b¶ng thèng kª môc II nªu nhËn xÐt trình độ phát triển kinh tế c¸c quèc gia ch©u §¹i D¬ng, líp nhËn xÐt bæ sung - Hs dựa vào kiến thức đã häc kÕt hîp víi H 49.3. nêu những tiềm năng để ph¸t triÓn c«ng, n«ng nghiÖp, dÞch vô - Hs nhãm cÆp dùa vµo H49.3 vµ th«ng tin sgk trao đổi tìm sự khác nhau về. II. Kinh tÕ ch©u §¹i D¬ng. - Trình độ phát triển kinh tế không đồng đều, phát triÓn nhÊt lµ ¤-xtr©y-li-a vµ Niu Di-len.

(87) kh¸c biÖt vÒ kinh tÕ cña ¤-xtr©yli-a vµ Niu Di-len víi c¸c quèc đảo còn lại trong châu Đại Dơng - GV chèt kiÕn thøc theo b¶ng chuÈn Ngµnh 1. C«ng nghiÖp. 2.N«ng nghiÖp 3. DÞch vô 4. KÕt luËn. kinh tÕ cña ¤-xtr©y-li-a vµ Miu Di-len víi c¸c quèc đảo, đại diện nhóm báo c¸o kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. Kinh tÕ ¤-xtr©y-li-a, Niu Di-len C«ng nghiÖp ®a d¹ng: ph¸t triÓn nhÊt lµ khai kho¸ng, chÕ t¹o m¸y vµ phô tïng ®iÖn tö, chÕ biÕn thùc phÈm Chuyªn m«n ho¸, s¶n phÈm næi tiÕng lµ lóa m×, len, thÞt, bß, cõu, s¶n phÈm tõ söa - Tỉ lệ lao động dịch vụ cao - Du lịch đợc phát huy nmạnh tiềm n¨ng Hai níc cã nÒn kinh tÕ ph¸t triÓn. Kinh tế các quốc đảo + C«ng nghiÖp chÕ biÕn thùc phÈm lµ ngµnh ph¸t triÓn nhÊt + Chñ yÕu khai th¸c thiªn nhiªn. Trồng cây công nghiệp để xuất khÈu Du lÞch cã vai trß quan träng trong nÒn kinh tÕ. §Òu lµ c¸c níc ®ang ph¸t triÓn. C. Cñng cè - Trình bày đặc điểm dân c châu Đại Dơng?. D. dÆn dß: - Häc bµi vµ lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ giê sau thùc hµnh. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 57 – Bµi 50 Thùc hµnh Viết báo cáo về đặc điểm tự nhiên của Ô-xtrây-li-a I. Môc tiªu. 1. Kiến thức: Học sinh cần nắm đợc . - Đặc điểm địa hình Ô-xtrây-li-a - Đặc điểm khí hậu( chế độ nhiệt ẩm và giải thích diễn biến nhiệt ẩmcủa ba kiểu khí hậu ở ¤-xtr©y-li-a) 2. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng đọc, phân tích, nhận xét lát cắt địa hình, biểu đồ khí hậu - Phát huy t duy địa lí, giải thích đợc mối quan hệ chặt chẽ giữa các yếu tố tự nhiên. 3. Thái độ - ý thøc TH tèt. II. §å dïng. - Chuẩn bị của GV: - Bản đồ tự nhiên và bản đồ khí hậu lục địa Ô-xtrây-li-a - Biểu đồ h50.3 sgk phóng to - Lát cắt địa hình lục địa Ô-xtrây-li-a - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập.... III. Néi dung. A. Bµi cò. - Tại sao đại bộ phận lục địa Ô-xtrây-li-a có khí hậu khô nóng? B. Bµi míi. * Bµi tËp 1. - Bíc 1. Gv chia líp thµnh 3 nhãm yªu cÇu: Dựa vào hình 48.1 và lát cắt địa hình h50.1, trình bày đặc điểm địa hình Ô-xtrây-li-a với nội dung sau: + Nhóm 1+2 ? Trình bày dạng địa hình, độ cao trung bình, đặc điểm địa hình, độ cao đỉnh nói lín cña khu vùc miÒn T©y ¤- xtr©y-li-a. + Nhóm 3+4 ? Trình bày dạng địa hình,độ cao trung bình, đặc điểm địa hình, độ cao đỉnh núi lớn ở trung tâm của lục địa Ô-xtrây-li-a. + Nhóm 5+ 6 ? Trình bày dạng địa hình, độ cao trung bình, đặc điểm địa hình, độ cac đỉnh núi lớn ở miêng đông lục địa Ô-xtrây-li-a. - Bớc 2. các nhóm dựa vào h48.1 và lát cắt địa hình 50.1 sgk trao đổi thống nhất hoàn thành c©u tr¶ lêi cña nhãm m×nh..

(88) - Bíc 3. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - Bíc 4 . Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc theo b¶ng sau. C¸c yÕu tè MiÒn T©y MiÒn trung t©m MiÒn §«ng 1. Dạng địa - Cao nguyên: cao - Đồng bằng: đồng - Núi cao h×nh nguyªn T©y b»ng trung t©m Dãy núi đông nhiệt ¤-xtr©y-li-a đới Ô-xtrây-li-a 2. §é cao 700 - 800m trung b×nh 3. Đặc điểm - 2/3 diện tích lục địa địa hình - Tơng đối bằng ph¼ng - Gi÷a lµ nh÷ng sa m¹c lín. 200m. 1000m. - PhÝa T©y nhiÒu hå ( hå ¢y-r¬ s©u 16m réng 8884m ) - S«ng §¸c-linh. - Ch¹y dµi híng B¾c nam dµi 3400km, s¸t ven biÓn - Sên T©y tho¶i, sên đông dốc - Đỉnh Rao-đơ-Mao cao 1600m. 4. §Ønh nói lớn độ cao. * Bµi tËp 2. - Bíc 1. gi¸o viªn chia líp thµnh ba nhãm yªu cÇu dùa vµo h48.1, 50.2, 50.3 sgk + Nhóm 1+2 ? Cho biết các loại gió và hớng gió thổi đến lục địa Ô-xtrây-li-a + Nhóm 3+4 ? Sự phân bố lợng ma trên lực địa Ô-xtrây-li-a. Giải thích sự phân bố đó. + Nhóm 5+6 ? Sự phân bố hoang mạc ở lực địa Ô-xtrây-li-a. Giải thích sự phân bố đó. - Bớc 2. Các nhóm dựa vào h48.1, 50.2, 50.3 trao đổi thống nhất hoàn thành câu trả lời của nhãm m×nh. - bíc 3. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - Bíc 4. Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc ë b¶ng chuÈn. C¸c khu vùc 1. Miền đông ( Bri-xbªn ). §Æc ®iÓm khÝ hËu - lợng ma lớn đạt mm/n¨m.. Gi¶i thÝch 1150 - ¶nh híng dßng biÓn nãng phía đông. - Giã tÝn phong thæi thêng - Nhiệt độ điều hoà xuyªn 2. MiÒn trung - lîng ma Ýt 274mm/n¨m - Nằm trung tâm lục địa xa t©m biÓn, ¶nh hëng cña chÝ tuyÕn ( A-li-x¬Sping) - Sự chênh lệch nhiệt độ trong ở Nam c¸c mõa râ rÖt - §Þa h×nh thÊp nói cao xung quanh. 3. MiÒn T©y - lợng ma đạt 883mm/năm - ¶nh hëng dßng biÓn l¹nh ( Pít) T©y ¤-xtr©y-li-a, giã t©y «n - Nhiệt độ thấp hơn miền đông đới - KhÝ hËu kh« h¹n NhËn xÐt - Lợng ma phía đông lục địa cao hơn lợng ma phía tây - Càng vào trung tâm lục địa lợng ma càng giảm C. Cñng cè. - Giáo viên chuẩn bị bản đồ Ô-xtrây-li-a, yêu cầu học sinh lên điền : hớng gió chính thổi khu vực địa hình của lục địa. - Các yêu tố nào của tự nhiên ảnh hởng sâu sắc tới khí hậu, đặc biệt là sự phân bố lợng ma của lực địa Ô-xtrây-li-a? D. Dặn dò. Nắm chắc nội dung bài thực hành trên và hoàn thành ở vở bài tập bản đồ Chuẩn bị học bài sau: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên châu Âu. Ch¬ng X : Ch©u ¢u Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng....................

(89) Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 58 – Bµi 51. Thiªn nhiªn ch©u ¢u I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc: Häc sinh cÇn n¾m v÷ng Châu Âu là châu lục nhỏ nằm trong đới khí hậu ôn hoà có nhiều bán đảo §Æc ®iÓm cña thiªn nhiªn ch©u ¢u. 2. KÜ n¨ng Rèn kĩ năng sử dụng, đọc, phân tích bản đồ để khắc sâu kiến thức và thấy đợc mối quan hệ gi÷a c¸c thµnh phÇn tù nhiªn cña ch©u ¢u. 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV: Bản đồ tự nhiên châu Âu, Bản đồ khí hậu châu Âu Tranh ảnh về các vùng địa hình của châu Âu - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập.... III. Néi dung A. Bµi cò: . Kh«ng kiÓm tra. B. Bµi míi Hoạt động của giáo viên - Gv giới thiệu khái quát lục địa châu Âu trên bản đồ tự nhiên - GV cho học sinh hoạt động cá nh©n dùa vµo h51.1sgk trang 153 cho biÕt: - Ch©u ¢u n»m trong giíi h¹n nµo? - Tiếp giáp châu nào và đại dơng nµo? - Bê biÓn ch©u ¢u cã g× kh¸c biÖt với bờ biển các châu lục đã học. - GV chốt kiến thức trên bản đồ cho häc n¾m. - GV yªu cÇu häc sinh dùa vµo lîc đồ h51.1 sgk hãy: - Xác định các biển Đia Trung H¶i, M¨ng S¬, BiÓn B¾c, biÓn Ban TÝch, BiÓn §en, BiÓn Tr¾ng( B¹ch H¶i) - Xác định các đảo: Xcan-đi-na-vi, I-bª-rÝch, I-ta-li-a, Ban c¨ng. Hoạt động của học sinh - HS nghe gi¸o viªn giíi thiÖu. - HS cá nhân xác định trên bản đồ giới hạn phần tiếp giáp các châu lục, đại dơng víi ch©u ¢u, líp nhËn xÐt bæ sung. -1 Học sinh xác địnhtrên bản đồ các biển và các đảo cña ch©u ¢u, häc sinh kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - HS c¸c nhãm nghiªn cøu TT sgk và lợc đồ h51.1 - Gv cho học sinh hoạt động nhóm thảo luận nhóm tìm đặc nghiên cứu TTsgk kết hợp lợc đồ điểm các dạng địa hình và h51.1 chobiÕt: xác định các dãy núi - Đặc điểm các dạng địa hình của chính,đồng bằng lớn ở ch©u ¢u. châu Âu, đại diện nhóm - Xác định các đồng lớn và các tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn d·y nói chÝnh ë ch©u ¢u trªn b¶n xÐt bæ sung đồ. - GV chèt kiÕn thøc - Gv y/c Hs QS H 51.2 (sgk) cho biÕt ch©u ¢u cã c¸c kiÓu khÝ hËu nµo? - Nêu đặc điểm các kiểu khí hậu chÝnh? -GV y/c Hs QS H 51.1 vµ 51.2, gi¶i thÝch v× sao phÝa t©y ch©u ©u cã khÝ hËu Êm ¸p vµ ma nhiÒu h¬n. - HS quan s¸t H 51.2 tr×nh bµy c¸c kiÓu khÝ hËu, líp nhËn xs bæ sung. - Hs QS H 51.2, gi¶i thÝch, Hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung. Néi dung chÝnh I. Vị trí, địa hình. - DiÖn tÝch trªn 10 triÖu km2 - Nằm từ vĩ độ 360B - 710 B - PhÝa T©y ng¨n c¸ch ch©u ¸ bëi d·y U-ran. Ba phÝa còn lại giáp biển và đại dơng. - Bê biÓn bÞ c¾t xÎ m¹nh, biển ăn sâu vào nội địa tạo nhiều bán đảo - §ång b»ng kÐo dµi tõ T©y sang §«ng, chiÕm 2/3 diÖn tÝch ch©u lôc - Nói giµ n»m ë phØa b¾c và vùng trung tâm đỉnh trßn, thÊp, sên tho¶i - Nói trÎ phÝa nam ch©u lục đỉnh nhọn, cao, sờn đốc. II. KhÝ hËu , s«ng ngßi, thùc vËt 1. KhÝ hËu - §¹i bé phËn l·nh thæ cã khí hậu ôn đới - PhÝa b¾c cã mét diÖn tÝch nhỏ khí hậu hàn đới. - Phía nam có khí hậu địa trung h¶i - Ch©u ©u n»m trong vïng hoạt động của gió tây ôn.

(90) phía đông?. - Hs dùa vµo H 51.1, nhËn - GV Y/c Hs dựa vào H 51.1, nhận xét mật độ sông ngòixác xét về mật độ sông ngòi ở châu định các sông lớn trên bản âu? Kể tên những sông lớn ở châu đồ, lớp nhận xét bổ sung âu? Các sông này đổ vào biển nµo? - Hs n/c th«ng tin sgk, tr¶ lêi, Hs kh¸c nhËn xÐt bæ - Gv cho Hs n/c th«ng tin sgk sung phÇn thùc vËt (trang 154), h·y cho biÕt: - Sự thay đổi thực vật thay đổi theo yÕu tè nµo cña tù nhiªn? - Mèi quan hÖ cña khÝ hËu vµ sù phân bố của thực vật đợc thể hiện nh thÕ nµo? - Gv chèt kiÕn thøc. đới 2. S«ng ngßi - Mật độ sông ngòi dày đặc - C¸c s«ng lín lµ §anuýp, Rai-n¬, Von-ga. 3. Thùc vËt - Sù ph©n bè thùc vËt thay đổi theo nhiệt độ và lợng ma. - Cã c¸c kiÓu thùc vËt chÝnh: + Rõng l¸ réng ë ven biÓn t©y ©u + Rõng l¸ kim ë vïng néi địa + rõng c©y bôi gai ven biển địa trung hải + Thảo nguyên ở phí đông nam ch©u ©u. C. Cñng cè 1. Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất §¹i bé phËn l·nh thæ ch©u ©u cã khÝ hËu «n hoµ v× a. vị trí địa lý phần lớn nằm trong đới khí hậu ôn hoà b. bờ biển bị cắt xẻ nhiều, ảnh hởng của biển vào sâu trong đất liền c. châu âu ba mặt giáp biển và đại dơng d. phÝa t©y cã dßng biÓn nãng b¾c §¹i T©y D¬ng e. ch©u ©u cã diÖn tÝch nhá kh«ng cã n¬i nµo qu¸ xa biÓn g. tấ cả các đặc điểm trên D. DÆn dß - Học bài tập ở tập bản đồ. - Chuẩn bị học bài sau: Ôn lại phơng pháp phân tích bản đồ khí hậu, lát cắt phân bố thực vật theo độ cao. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 59 – Bµi 52 Thiªn nhiªn ch©u ¢u. (tiÕp theo). I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc: Häc sinh cÇn n¾m v÷ng - C¸c kiÓu m«i trêng tù nhiªn ë ch©u ¢u. - Phân bố và các đặc điểm chính của môi trờng 2. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng phân tích biểu đồ khí hậu, lợc đồ phân bố khí hậu - Phân tích tranh ảnh để nắm đợc các đặc điểm của các môi trờng và mối quan hệ chặt chẽ gi÷a c¸c thµnh phÇn tù nhiªn cña tõng m«i trêng. 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt. II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc - Chuẩn bị của GV: Bản đồ tự nhiên châu Âu; Bản đồ khí hậu châu Âu; Tài liệu, tranh ảnh vÒ c¸c vïng m«i trêng tù nhiªn ch©u ¢u - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập.... III. Néi dung A. Bµi cò . - Nêu sự phân bố các loại địa hình chủ yếu của châu Âu ? - Gi¶i thÝch v× sao phÝa T©y ch©u ¢u cã khÝ hËu Êm ¸p ma nhiÒu h¬n phÝa §«ng?.

(91) B. Bµi míi Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - Mét HS nh¾c l¹i c¸c kiÓu khÝ hËu ch©u ¢u. - Gv y/c Hs nh¾c l¹i ch©u ¢u cã các kiểu khí hậu nào? nêu đặc điểm các kiểu khí hậu đó? - Gv ph©n líp thµnh 3 nhãm, mçi nhãm th¶o luËn mét néi dung sau: + Nhãm 1+2: Qs H52.1, cho biÕt đặc điểm của khí hậu ôn đới hải dơng (nhiệt độ, lợng ma, tính chất chung, ph©n bè) + Nhãm 3+4 Qs H52.2, cho biÕt đặc điểm khí hậu ôn đới lục địa (nhiệt độ, lợng ma, tính chất chung, ph©n bè) + Nhãm 5+6: QS H52.3, cho biÕt khí hậu địa trung hải có gì đặc biệt (nhiệt độ, lợng ma, tính chất chung, ph©n bè) - GV chèt kiÕn thøc theo b¶ng chuÈn Biểu đồ khí hậu 1. Nhiệt độ: - Mïa hÌ: Th¸ng 7 - Mùa đông: Tháng 1 - Biểu đồ nhiệt độ 2. Lîng ma - Mïa ma (th¸ng) - Th¸ng ma cao nhÊt Lîng ma c¶ n¨m 3. TÝnh chÊt chung 4. Ph©n bè. S«ng ngßi. III. C¸c m«i trêng tù nhiªn ch©u ©u 1. §Æc ®iÓm khÝ hËu. - Các nhóm hoạt động theo sù ph©n c«ng cña nhóm mình, trao đổi th¶o luËn thèng nhÊt, đại diện nhóm báo cáo kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. Ôn đới hải dơng. Ôn đới lục địa. §Þa trung h¶i. 180C 80C 100C. 200C -120C 320C. 250C 100C 150C. Th¸ng 10 - 1 (n¨m sau Th¸ng 11: 100mm 820mm - Hè mát, đông không lạnh lắm, nhiệt độ thờng trên 00C. Ma quanh n¨m - Èm, Êm. - Ven biÓn T©y ¢u. Th¸ng 5 - 10 (n¨m sau) Th¸ng 2: 50mm 443mm - §«ng l¹nh, kh«, cã tuyÕt r¬i (vïng sâu lục địa). Th¸ng 4 - 9 Th¸ng 7: 15mm. - HÌ nãng, cã ma Khu vùc §«ng ¢u. - Mïa hÌ nãng, kh«. Nam Âu-Ven địa trung h¶i. - GV (nhÊn m¹nh) vai trß rÊt lín cña dßng biÓn nãng B¾c §¹i Tây Dơng và gió Tây ôn đới hải d¬ng. -GV y/c th¶o luËn nhãm theo néi dung: + Nhóm 1+2+3, thảo luận đặc ®iÓm s«ng ngßi + Nhóm 4+5+6. Thảo luận đặc ®iÓm thùc vËt cña ba m«i trêng tù nhiªn chÝnh ë ch©u ¢u - GV chèt kiÕn thøc theo b¶ng chuÈn C¸c yÕu tè tù nhiªn. Néi dung chÝnh. 711mm - Mùa đông không lanh, ma nhiÒu. 2. §Æc ®iÓm s«ng ngßi, thùc vËt - C¸c nhãm th¶o luËn, thống nhất ý kiến, đại diện nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung. Ôn đới hải dơng. Ôn đới lục địa. - NhiÒu níc quanh - NhiÒu níc mïa xu©n, n¨m hÌ (b¨ng, tuyÕt tan) - Không đóng băng - Mùa đông đóng băng. §Þa trung h¶i - N¾n, dèc, nhiÒu níc mùa thu, đông.

(92) Thùc vËt. Rõng l¸ réng ph¸t triÓn (såi, dÎ.......). - Thay đổi từ Bắc-Nam. - Rõng l¸ kim vµ th¶o nguyªn chiÕm phÇn lín diÖn tÝch. - GV (giíi tiÖu) Thiªn nhiªn ch©u ¢u ngoµi ba m«i trêng võa t×m hiÓu cßn cã m«i trêng nói cao. Điển hình là vùng nuýi Anpơ nơi đón gió Tây ôn đới mang h¬i níc , níc Èm, Êm cña §¹i Tây Dơng thổi vào nên nhiều ma. Lợng ma và độ cao ảnh hởng s©u s¾c tíi sù h×nh thµnh c¸c vµnh ®ai thùc vËt ë m«i trêng nói cao. - Hs QS H52.4. tr¶ lêi c¸c - GV cho HS Qs H 52.4, tr¶ lêi c©u hái, c¸c em kh¸c nhËn c¸c c©u hái xÐt, bæ sung - ? Cho biÕt trªn d·y An-p¬ cã bao nhiêu đại thực vật? - ? Mỗi đai nằm trên các độ cao bao nhiªu? - ? T¹i sao c¸c ®ai thùc vËt ph¸t triển khác nhau theo độ cao - GV chèt kiÕn thøc. - Rõng tha. - C©y l¸ cøng vµ bôi gai ph¸t triÓn quanh n¨m 3. M«i trêng nói cao. - M«i trêng nói cao cã ma nhiều ở các sờn đón gió phÝa t©y - Thực vật thay đổi theo độ cao. C. Cñng cè Khoanh tròn vào câu đúng - Trong môi trờng ôn đới lục địa châu Âu, thực vật thay đổi từ bắc xuống nam theo thứ tự là a. th¶o nguyªn, rõng l¸ cøng, rõng hæn giao, rõng l¸ kim. b. đồng rêu, rừng lá kim, rừng hổn giao, lá rộng- thảo nguyên c. rõng l¸ réng, rõng l¸ kim, rõng hæn giao,. d. đồng rêu, rừng hổn giao, , lá rộng, rừng lá kim D. DÆn dß: - Lµm bµi tËp 1,2 (sgk) - ChuÈn bÞ häc bµi sau: chuÈn bÞ cho thùc hµnh + Ôn cách phân tích biểu đồ kghí hậu + ¤n l¹i c¸c kiÓu khÝ hËu ch©u ¢u Mèi quan hÖ gi÷a khÝ hËu vµ c¸c th¶m thùc vËt. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 60 – Bµi 53 Thùc hµnh. I. Môc tiªu.. Đọc, phân tích lợc đồ, biểu đồ nhiệt độ vµ lîng ma ch©u ¢u.

(93) 1. Kiến thức. Học sinh nắm vững đợc §Æc ®iÓm khÝ hËu, sù ph©n ho¸ cña khÝ hËu ch©u ¢u Mèi quan hÖ gi÷a khÝ hËu vµ thùc vËt. 2. KÜ n¨ng Rèn kĩ năng phân tích biểu đồ khí hậu. Kĩ năng so sánh các yếu tốkhí hậu, diện tích của các vùng lãnh thổ có các kiểu khí hậu khác nhau ở châu Âu. Xác định đợc các thảm thực vật tơng ứng với các kiểu khí đó.. 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt.. II. §å dïng. - Chuẩn bị của GV: Lợc đồ khí hậu châu Âu, Biểu đồ h53.1 sgk phóng to Tài liệu tranh ảnh về thảm thực vật đặc trng ở các kiểu khí hậu châu Âu - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập... III. Néi dung A. Bµi cò. - Châu Âu có mấy kiểu môi trờng tự nhiên? So sánh sự khác nhau giữa khí hậu ôn đới hải dơng và khí hậu ôn đới lục địa? - Hãy nêu sự khác nhau cơ bản giữa khí hậu ôn đới hải dơng và ôn đới lục địa? B. Bµi míi * Bµi tËp 1 . - Bớc 1. GV yêu cầu học sinh hoạt động nhóm bàn theo nội dung sau: Quan s¸t h51.2 sgk trang 155 h·y: -Cho biết vì sao cùng vĩ độ nhng miền ven biển của bán đảo Xcan-đi-na-vi có khí hậu ấm áp vµ ma nhiÒu h¬n ë Ai-x¬-len. - Quan sát các đờng đẳng nhiệt tháng giêng nhận xét về nhiệt độ của châu Âu vào mùa đông. - Nêu tên các kiểu khí hậu ở châu Âu . So sánh diện tích của các vùng có các kiểu khí hậu đó. - Bớc 2. Các nhóm trao đổi thảo luận thống nhất theo bàn - Bíc 3. §¹i diÖn nhãm tr×nh, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - Bíc 4. Gi¸o viªn chuÈn kiÕn thøc + Giải thích sự khác biệt nhiệt độ Tuy cùng vĩ độ nhng nhiệt độ vùng ven biển bán dảo Xcan-đi-na-vi ấm và ma nhiều hơn Ai- xơ-len. Nhờ ảnh hởng của dòng biển nóng Bắc Đại Tây Dơng chảy ven bờ biển bán đảo đã sởi ấm cho các lãnh thổ ven biển, làm tăng độ bốc hơi của vùng biển tạo diều kiện ma nhiều ở vùng này + Nhận xét đờng đẳng nhiệt Trị số đơng đẳng nhiệt tháng giêng. Vùng Tây Âu 00C . Vùng đồng bằng Đông Âu - 100 C . Vïng nói U-ran - 200 C Số liệu biến thiên nhiệt độ về mùa đông cho thấy càng đi về phía đông nhiệt độ càng hạ dần, từ 00C đến -100 C đến - 200 C Mức độ chênh lệch giữa phía tây châu địa và phía đôngchâu lục rất lớn: về mùa đông phía tây ấm, càng vào sâu phía đông càn rất lạnh. + Các kiểu khí hậu châu Âu xếp theo thứ tự lớn đến nhỏ theo diện tích Ôn đới lục địa Ôn đới hải dơng Khí hậu địa trung hải Khí hậu hàn đới * Bµi tËp 2. - Bớc 1: Gv cho học sinh hoạt động nhóm, mỗi nhóm phân tích một biểu đồ của một trạm . Nhóm 1 + 2 biểu đồ trạm A Nhóm 3 +4 biểu đồ trạm B Nhóm 5 + 6 biểu đồ trạm C Mỗi biểu đồ các nhóm trao đổi thảo luận thống nhất các câu hỏi sau: - Nhiệt độ trung bình tháng I và tháng VII. Sự chênh lệch nhiệt độ giữa tháng I và tháng VII. Sự chênh lệch niệt đọ giữa tháng 1 và tháng 7. Nhận xét chung về chế độ nhiệt? - Các tháng ma nhiều, các tháng ma ít. Nhận xét chung về chế độ ma? - Xác định kiểu khí hậu của từng trạm. Cho biết lý do? - Xếp các biểu đồ nhiệt độ và lơng ma (A, B, C) với các lát cắt thảm thực vật (D,E,F) thành từng cặp sao cho phï hîp - Bớc 2: Các nhóm trao đổi thống nhất biểu đồ của nhóm mình theo các nội dung trên - Bíc 3: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - Bíc 4: Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc theo b¶ng chuÈn §Æc ®iÓm khÝ hËu Biểu đồ trạm A Biểu đồ trạm B Biểu đồ trạm C 1. Nhiệt độ - 30C 70C 50C - Nhiệt độ tháng 1 0 0 20 C 20 C 170C - Nhiệt độ tháng 7 0 0 23 C 13 C 120C - Biên độ nhiệt NhËn xÐt chung nhiÖt Mùa đông lạnh, mùa Mùa đônbg ấm, mùa Mùa đông ấm, mùa hè.

(94) độ 2. Lîng ma - C¸c th¸ng ma nhiÒu - C¸c th¸ng ma Ýt - NhËn xÐt chung vÒ chế độ ma. hÌ nãng. hÌ nãng. m¸t. 5-8 9 - 4 (n¨m sau) - Lîng ma Ýt (400mm/n¨m) - Ma nhiÒu vµo mïa hÌ. 3. KiÓu khÝ hËu 4. KiÓu th¶m thùc vËt t¬ng øng. Ôn đới lục địa D (c©y l¸ kim). 9 - 1 (n¨m sau) 2-8 - Lîng ma kh¸ (600mm/n¨m) - Ma nhiÒu vµo mïa thu, đông §Þa trung h¶i F (c©y bôi, c©y l¸ cøng). 8 - 5 (n¨m sau) 6, 7 - Lîng ma lín (>1000mm/n¨m) - Ma quanh n¨m Ôn đới hải dơng E (c©y l¸ réng). C. Cñng cè Hãy khoanh tròn vào câu đúng nhất Nhiệt độ mùa đông (tháng lạnh nhất tháng 1) của châu Âu a. Nơi có vĩ độ thấp, có nhiệt độ cao hơn nơi có vĩ độ cao b. Nơi có địa hình cao nhiệt độ thấp nhất c. Càng đi về phía đông nhiệt độ càng giảm d. Càng đi về phía tây nhiệt độ càng giảm D. DÆn dß: - N¾m ch¾c néi dung thùc hµnh trªn - ChuÈn bÞ häc bµi sau + Ôn lại phơng pháp nhận biết đặc điểm dân số qua tháp tuổi + T×m hiÓu t¹i sao ch©u ¢u d©n sè cã chiÒu híng giµ ®i. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 61 – Bµi 54. D©n c, x· héi ch©u ¢u I. Môc tiªu. 1. Kiến thức: Học sinh cần nắm đợc: Dân số châu Âu đang già đi, dẫn đến làn sống nhập c lao động, gây sự phức tạp của vấn đề dân téc , t«n gi¸o, t×nh h×nh chÝnh trÞ x· héi cña ch©u ¢u. Châu Âu là châu lục có mức độ đô thị hoá cao, ranh giới nông thôn- thành thị ngày càng thu hẹp l¹i. 2. KÜ n¨ng. Rèn kĩ năng phân tíchlợc đồ, biểu đồđể nắm đợc tình hình dân c xã hội châu Âu.. 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV: Lợc đồ tự nhiên châu Âu, Lợc đồ phân bố dân c và đô thị châu Âu. Tài liệu, tranh ảnh, về đạo Tinh Lành, đạo Chính Thống, đạo Thiên Chúa - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập... III. Néi dung A. Bµi cò ( Kh«ng kiÓm tra ) B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên - GV yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u hái sau: -Trªn thÕ cã bao nhiªu chñng téc lín? KÓ tªn vµ n¬i ph©n bè? - Cho biÕt d©n c ch©u ¢u chñ yÕu thuéc chñng téc nµo trªn thÕ giíi? - Dân c châu Âu theo đạo gì? - GV chèt kiÕn. Hoạt động của học sinh. Néi dung chÝnh I. Sù ®a d¹ng vÒ t«n gi¸o, ng«n ng÷ vµ v¨n ho¸.. -1 Häc sinh kÓ tªn vµ n¬i ph©n bè c¸c chñng téc lín trªn thÕ giíi, hs kh¸c nhËn xÐt. - 1 học sinh xác định chñng téc chñ yÕu ë - PhÇn lín d©n c ch©u ¢u ch©u ¢u, líp nhËn xÐt thuéc chñng téc ¬-r«-pª-«-Ýt. bæ sung - Chủ yếu dân theo đạo Cơ §èc gi¸o, phÇn nhá d©n c theo đạo hồi..

(95) - GV yªu cÇu häc sinh QS h54.1SGK cho biÕt ch©u ¢u cã c¸c nhãm ng«n ng÷ nµo? Nªu tªn c¸c níc thuéc tõng nhãm. + HS th¶o luËn nhãm , mçi nhãm t×m hiÓu th¶o luËn mét nhãm ng«n ng÷, tên quốc gia sử dụng ngôn ngữ đó. - GVchèt kiÕn thøc ë b¶ng chuÈn.. Nhãm ng«n ng÷ GiÐc-manh La- tinh Xla- v¬ Hy l¹p C¸c nhãm ng«n ng÷ kh¸c. - HS c¸c nhãm QS h54.1 SGK xác định các nhóm ng«n ng÷ , tªn quèc gia sử dụng ngôn ngữ đó theo yªu cÇu cña nhãm mình, đại diện nhóm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. Tªn c¸c quèc gia sö dông ng«n ng÷ Anh, BØ, §øc, ¸o, §an M¹ch, Na- yu, Thuþ §iÓn Ph¸p, T©y Ban Nha, Bå §µo Nha, I-ta-li-a, Ru-ma-ni Nga, Xl«-va-ki-a, XÐc-bi, Cr«-a-ti-a, Xl«-vª-ni-a, Bun-ga-ri, SÐc, U-crai-na, Ba Lan, Bª-la-rót Hy L¹p An-ba-ni, L¸t- vi- a, Lit-va. Gv cho học sinh hoạt động nhóm nội dung sau: ? QS h54.2 sgk nhận xét sự thay đổi kết cấu dân số theo độ tuổi của châu ¢u vµ cña thÕ giíi tr«ng giai ®o¹n 1960 - 2000. - GV chèt kiÕn thøc ë b¶ng chuÈn. §é tuæi - Dới độ tuổi lao động - Tuổi lao động 1960 - 1980 1980 - 2000 - Trên tuổi lao động. - Häc sinh c¸c QS h54.2 II. D©n c ch©u ¢u ®ang giµ trao đổi thống nhất câu đi, mức độ đô thị hoá cao. tr¶ lêi 1. §Æc ®iÓm d©n c . - §¹i diÖn nhãm tr×nh - d©n sè cña ch©u lôc bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt 727 triÖu ngêi ( 2001 ) bæ sung. Nhận xét sự thay đổi hình dạng tháp tuæi. Tõ 1960 - 2000 chuyÓn dÇn tõ th¸p tuæi trÎ - giµ (Đáy rộng sang đáy hẹp). ? Qua ph©n tÝch ba th¸p tuæi vÌ kÕt cÊu d©n sè ch©u ¢u vµ thÕ giíi ë mét số năm, em có nhận xét gì về đặc ®iÓm d©n c ch©u ¢u ? ? Sù gia t¨ng d©n sè tù nhiªn cña ch©u ¢u g©y ra hËu qu¶ g×? - GV chèt kiÕn thøc. - Häc sinh tõ sù ph©n tÝch vµ th«ng tin sgk tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ sung. - GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t h54.3, 54.1 sgk cho biÕt: ? §Æc ®iÓm ph©n bè d©n c ch©u ¢u. ? Các vùng có mật độ dân số cao ( Trªn 125 ngêi/km2 ) ? Các vùng có mật độ dân số thấp ( Díi 25 ngêi/km2 - GV chốt trên bản đồ - GV yªu cÇu häc sinh QS h54.3 cho biÕt: ? Tên các độ thị trên 5 triệu dân ở ch©u ¢u. ? Đô thị hoá ở châu Âu có đặc điểm g×?. Sự thay đổi kết cấu dân số (1960-2000) Ch©u ¢u ThÕ giíi Gi¶m dÇn T¨ng liªn tôc T¨ng chËm Gi¶m dÇn T¨ng liªn tôc. T¨ng liªn tôc T¨ng liªn tôc ( nhng chiÕm tû lÖ rÊt nhá trong th¸p tuæi) VÉn lµ th¸p tuæi trÎ (§¸y réng , đỉnh hẹp). - Tû lÖ gia t¨ng d©n sè tù nhiªn qu¸ thÊp, cha tíi 0,1% - D©n sè ch©u ¢u ®ang giµ ®i - HS dùa vµo h54.3, 54.1 sgk xác định trên bản đồ sù ph©n bè d©n c ch©u ¢u, HS kh¸c nhËn xÐt. - Ph©n bè d©n c + Mậtđộ TB : 70 ngời/km2 + N¬i tËp trung cao ven biÎn phÝa T©y Trung ¢u vµ Nam ¢u + N¬i tha d©n phÝa B¾c vµ vïng nói cao.. - HS QS h54.3 xác định tên các đô thị trên 5 triệu 2. §« thÞ ho¸ ë ch©u ¢u d©n ë ch©u ¢u trªn b¶n đồ, HS khác nhận xét. - HS nêu đặc điểm đô thị ho¸ ë ch©u ¢u, líp nhËn - Tû lÖ d©n thµnh thÞ cao ( 75%d©n sè ) xÐt bæ sung. - C¸c thµnh phè nèi tiÕp nhau tạo thành chuỗi đô thị - Quá trình đô thị ở nông thôn.

(96) ®ang ph¸t triÓn C. Củng cố. Hãy khoanh tròn vào ý đúng trong các câu sau: C©u 1. Ch©u ¢u cã sù dda d¹ng vÒ t«n gi¸o, ng«n ng÷ vµ v¨n ho¸ v×: a.Ng«n ng÷ cã 5 nhãm ng«n ng÷ chÝnh: Giec-manh, La-tinh, Xla-v¬, Hy L¹p, c¸ ng«n ng÷ kh¸c b. Phần lớn dân c châu Âu theo Cơ Đốc giáo gồm: đạo Thiên chúa, đạo Tin Lành, đạo Chính Thống và đạo Hồi c. Cả hai đáp án trên Câu 2. Những nơi có mật độ dân số thấp nhất dới 25 ngời/km2 ở châu Âu là các vùng: a. Phần lớn là địa hình có núi non hiểm trở. b. Cã khÝ hËu nong, kh«, kh¾c nghiÖt c. Nằm sâu trong lục địa d. N»m phÝa b¾c vÜ tuyÕn 60oB D. DÆn dß.. Học bài và làm bài tập ở tập bản đồ ChuÈn bÞ häc bµi sau: ¤n l¹i c¸c m«i trêng tù nhiªn ch©u ¢u. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 62 – Bµi 55. Kinh tÕ ch©u ¢u I. Môc tiªu. 1. kiÕn thøc: Häc sinh cÇn n¾m v÷ng. Chau ¢u cã nÒn n«ng nghiÖp hµng ho¸ ph¸t triÓn cao. Công nghiệp châu Âu là nền công nghiệp hiện đại có lịch lử phát triẻn từ rất sớm Dịch vụ châu Âu năng động , đa dạng chiếm tỷ trọng lớn trong nền kinh tế- là lỉnh vự kinh tế phát triÓn nhÊt. 2. Kĩ năng. Rèn kĩ năng phân tích lợc đồ công nghiệp, nông nghiệp châu Âu để rút ra kiến thức về sù ph©n bè c¸c nghµnh kinh tÕ ë ch©u ¢u.. 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt.. II. §å dïng. - Chuẩn bị của GV: Lợc đồ tự nhiên châu Âu, Lợc đồ nông nghiệp, công nghiệp châu Âu T liÖu, h×nh ¶nh vÒ c«ng nghiÖp, n«ng nghiÖp vµ du lÞch ch©u ¢u - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập..... III. Néi dung A. Bµi cò - Tr×nh bµy sù ®a d¹ng vÒ ng«n ng÷, v¨n ho¸ vµ t«n gi¸o ë ch©u ¢u? - Nêu đặc điểm dân số và đặc điểm đô thị hoá ở châu Âu B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên - GV yêu cầu Hs dựa vào kiến thức đã häc, kÐt hîp v¬i sgk h·y cho biÕt: - §Æc ®iÓm h×nh thøc tæ chøc s¶n xuÊt n«ng nghiÖp ë ch©u ¢u? Qui m« ph¸t triÓn nh thÕ nµo?. Hoạt động của học sinh - HS dùa vµo kiÕn thøc ®a xhäc kÕt hîp sgk nªu đặc điểm qui mô sản xuÊt n«ng nghiÖp, líp nhËn xÐt bæ sung. - Nguyªn nh©n nµo thóc ®Èy nÒn n«ng nghiệp châu Âu đạt hiệu quả kinh tế cao? - Gv chèt kiÕn thøc. - Mét HS nªu nguyªn nh©n, häc sinh khac snhËn xÐt. - GV cho Hs hoạt động nhóm. Qs H 55.1 (sgk) cho biÕt: - c¸c c©y trång vµ vËt nu«i chÝnh ë ch©u ¢u - Sù ph©n bè cña c¸c c©y trång vµ vËt nuôi đó. - C¸c nhãm QS H 55.1 trao đổi thống nhất câu tr¶ lêi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bày và xác định sự phân bè c¸c c©y tr«ng vËt nuôi trên bản đồ, nhóm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - GV chèt kiÕn thøc. Néi dung chÝnh I.N«ng nghiÖp - H×nh thøc tæ chøc n«ng nghiệp hộ gia đình và trang tr¹i - Qui m« s¶n xuÊt kh«ng lín. - Nền nông nghiệp đạt hiệu qu¶ cao do: + Nhê ¸p dung c¸c biÖn ph¸p khoa häc kü thuËt tiªn tiÕn. + G¾n chÆt víi n«ng nghiÖp chÕ biÕn - Nho, cam, chanh, «liu, c©y ¨n qu¶ kh¸c.... ph©n bè ven biển địa trung hải - Ch¨n nu«i bß, lîn, ng«, lóa mì ở đồng bằng Bắc và Tây và Trung ©u - Củ cải đờng ở U-crai-na..

(97) II. C«ng nghiÖp. - GV cho Hs N/c th«ng tin sgk cho biÕt: - S¶n phÈm c«ng nghiÖp truyÒn thèng c¶u ch©u ¢u næi tiÕng vÒ chÊt lîng cao lµ nh÷ng s¶n phÈm g×?. - Hs dùa vµo th«ng tin sgk , tr¶ lêi. - Gv Y/c HS dùa vµ H 55.2 sgk, tr×nh bµy sù ph©n bè c¸c ngµnh c«ng nghiÖp ở châu Âu? Cac sngành đó phát triển ở nh÷ng níc nµo? - Gv chèt kiÕn thøc ë b¶ng chuÈn. - HS dùa vµ H 55.2 sgk, tr×nh bµy sù ph©n bè c¸c ngnµh c«ng nghiÖp, líp nhËn xÐt bæ sung. C¸c ngµnh c«ng nghiÖp LuyÖm kim S¶n xuÊt «t« §ãng tµu biÓn Ho¸ chÊt DÖt. - NÒn c«ng nghiÖp ch©u ¢u ph¸t triÓn rÊt sím. - NhiÒu s¶n phÈm næi tiÕng vÒ chÊt lîng (luyÖn kim, «t«, đóng tàu biển...). TËp trung, ph©n bè Anh, Thôy §iÓn, Na-Uy, Ph¸p, §øc, Ba Lan Liªn Bang Nga, Ph¸p, Anh, §øc Hµ Lan, §øc, Na-Uy, Ba Lan, Bå §µo Nha Ph¸p, Liªng Bang Nga, §øc Ph¸p, Bª-la-rut, Liªn Bang Nga. - GV Y/c HS n/c sgk cho biÕt: - Tõ nh÷ng n¨m 80 cña thÕ kû 20, c¸c ngµnh c«ng nghiÖp truyÒn thèng gÆp nh÷ng khã kh¨n g×? - Tr×nh bµy sdù ph¸t triÓn c«ng nghiÖp ë ch©u ¢u. - HS n/c th«ng tin sgk tr¶ lêi, líp nhË xÐt bæ sung - C¸c ngµnh c«ng nghiÖp truyÒn thèng gÆp khã kh¨n vÒ c«ng nghÖ, c¬ cÊu cÇn ph¶i thay đổi - C¸c ngµnh míi mòi nhän nh điện tử, cơ khí, tự động ho¸ hµng kh«ng..... - GV chèt. - GV Y/c Hs QS H 55.3 (sgk), nªu sù hîp t¸c réng r·i trong ngµnh c«ng nghiÖp s¶n xuÊt m¸y bay ë ch©u ¢u? - Gv ph©n tÝch, bæ sung thªm cho Hs râ. - Gv cho H/s N/c th«ng tin sgk, cho biÕt: - Dich vô ë ch©u ¢u ph¸t triÓn nh thÕ nµo? - Nªu tªn mét sè trung t©m du lÞch næi tiÕng ë ch©u ¢u?. - Hs dùa vµo H 55.3 tr×nh bµy, líp nhËn xÐt bæ sung III. DÞch vô _ HS n/c th«ng tin sgk tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ sung. - GV chèt. - DÞch vô lµ ngµnh ph¸t triÓn nhÊt - Ph¸t triÓn ®a d¹ng, réng kh¾p phôc vô mäi ngµnh kinh tÕ - Lµ ngµnh kinh tÕ quan träng, lµ nguån thu ngo¹i tÖ lín.. C. Cñng cè - Vì sao sản xuất nông nghiệp ở châu Âu đạt hiệu quả cao? - Tr×nh bµy sù ph¸t triÓn cña ngµnh c«ng nghiÖp cña ch©u ¢u? D. DÆn dß: - Häc bµi vµ lµm bµi tËp. - ChuÈn häc bµi sau.. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 63 – Bµi 56. Khu vùc B¾c ¢u I. Môc tiªu..

(98) 1. kiÕn thøc: Häc sinh cÇn n¾m v÷ng Đặc điểm địa hình, khí hậu, tài nguyên của khu vực Bắc Âu, đặc biệt là bán đảo Xcan-đi-na-vi. Sù khai th¸c tµi nguyªn hîp lÝ ë khu vùc B¾c ¢u. 2. KÜ n¨ng. Rèn kĩ năng phân tích các hình ảnh về đánh cá, rừng và bảng số liệuđể thấy rõ sự khai thác đi đôi víi b¶o vÖ rõng vµ biÓn cña ngêi d©n trong khu vùc B¾c ¢u.. 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt.. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV: Lợc đồ tự nhiên châu Âu, Lợc đồ khu vực Bắc Âu T liÖu, tranh ¶nh tù nhiªn vµ kinh tÕ B¾c ¢u - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập... III. Néi dung. A. Bµi cò - Vì sao sản xuất nông nghiệp ở châu Âu đạt hiệu quả cao? - LÜnh vùc dÞch vô ë ch©u ¢u ph¸t triÓn ®a d¹ng nh thÕ nµo? B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên - GV dùng bản đồ tự nhiên châu Âu giíi thiÖu cho HS biÕt tù nhiªn ch©u ¢u chia lµm 4 khu vùc lín: B¾c ¢u, T©y vµ Trung ¢u, §«ng ¢u, Nam ¢u - GV yêu cầu HS dựa vào lợc đồ h56.1sgk h·y: ?Xác định vị trí của khu vực Bắc ¢u. - PhÇn lín diÖn tÝch n»m trong giíi h¹n nµo. - §Æc trng næi bËt vÞ trÝ cña khu vùc?. Hoạt động của học sinh - HS nghe gi¸o viªn giíi thiÖu c¸c khu vùc ë ch©u ¢u. Néi dung chÝnh. I. Kh¸i qu¸t tù nhiªn B¾c - HS cá nhân QS lợc đồ h56.1 Âu xác định vị trí khu vực Bắc 1. VÞ trÝ. ¢u - 1-2 Hs xác định trên bản đồ, lớp nhận xét bổ sung - PhÇn lín diÖn tÝch n»m trong vùng ôn đới lạnh. - Gåm Ai-x¬-len vµ b¸n đảo Xcan-đi-na-vi có 3 nớc: Na-uy, Thuỵ Điển, PhÇn Lan. - HS QS h56.1,h56.2, h56.3 kể tên các dạng địa hình do 2. §Þa h×nh. băng hà cổ đại để lại và nêu - GV cho học sinh QS h56.1,h56.2, các dạng địa hình của khu h56.3 SGK h·y: vùc. - Kể tên các địa hình do băng hà cổ - 1 HS trình bày, HS khác - §Þa h×nh b¨ng hµ cæ phæ đại để lại ở khu vực Bắc Âu. nhËn xÐt biến trên bán đảo Xcan-đi- Địa hình phổ biến trong khu vực là na-vi: bê biÓn d¹ng Fi-o dạng địa hình gì? ở đâu? ( Na-uy ) hå, ®Çm PhÇn - Băng đảo Ai-xơ-len có đặc điểm tự Lan nhiªn g× næi bËt? PhÇn lín DT b¸n - Ai-x¬-len cã nhiÒu nói đảo Xcan-đi-na-vi là dạng địa hình löa, suèi níc nãng nµo. - Bán đảo Xcan-đi-na-vi - GV chèt kiÕn thøc. nói vµ cao nguyªn chiÕm diÖn tÝch lín.. - GV cho häc sinh th¶o luËn nhãm néi dung sau: - Dựa vào đặc điểm vị trí địa lí của khu vùc cho biÕt khÝ hËu B¾c ¢u cã đặc điểm gì?. 3. KhÝ hËu. - Häc sinh c¸c nhãm c¨n cø vào vị trí địa lí và h56.4 SGK trao đổi thống nhất câu trả lời - đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - Lạnh giá vào mùa đông - M¸t vµo mïa hÌ. - Da vµo h56.4 sgk kÕt hîp víi kiÕn thức đã học, giải thích tại sao có sự kh¸c biÖt vÒ khÝ hËu gi÷a sên t©y vµ sờn đông Xcan-đi-na-vi? - HS QSh56.4 SGK nªu c¸c - Gv chèt kiÕn thøc vµ gióp häc sinh nguån tµi nguyªn quan träng giải thích rõ sự khác biệt đó. cña B¾c ¢u..

(99) - GV yªu cÇu häc sinh QS h56.4 SGK cho biÕt: - Khu vùc B¾c ¢u cã c¸c nguån tµi nguyªn quan träng g×? - Xác định sự phân bố các nguồn tài nguyên của khu vực trên bản đồ tù nhiªn? - GV chốt kiến trên bản đồ.. - HS xác định sự phân bố c¸c nguån tµi nguyªnætªn bản đồ, HS khác nhận xét. - HS nghiªn cøu TT sGK trang 170 hoµn thµnh c©u tr¶ lêi . - Gv yªu cÇu häc sinh nghiªn cøu - 1 HS tr¶ lêi , HS kh¸c nhËn TT sgk trang 170 tr¶ lêi c©u hái sau: xÐt bæ sung - Khu vùc B¾c ¢u khai th¸c thÕ mạnh của thiên nhiên đã chú trọng ph¸t triÓn nh÷ng nghµnh kinh tÕ nµo? - GV chèt kiÕn thøc vµ ph©n tÝch cho HS râ viÖc sö dông hîp lÝ cã hiệu quả các nghành kinh tế đó.. - HS nªu mét sè nghµnh kinh tÕ kh¸c ë B¾c ¢u. 4. Tµi nguyªn. - DÇu má, quÆng s¾t, đông... - rừng, đồng cỏ. - BiÓn, thuû ®iÖn. II. Kinh tÕ khu vùc B¾c ¢u - Kinh tÕ rõng vµ biÓn lµ c¸c nghµnh gi÷ vai trß quan träng cña khu vùc, lµ nguån thu ngo¹i tÖ rÊt lín - Thuû ®iÖn dåi dµo, rÎ phôc vô ph¸t triÓn c«ng nghiÖp. - Ngoµi ph¸t triÓn 3 nghµnh cã thÕ m¹nh vÒ thiªn nhiªn, B¾c ¢u cßn chó träng ph¸t triÓn nghµnh kinh tÕ nµo kh¸c? C. Củng cố. Hãy khoanh tròn vào ý đúng trong các câu sau: Câu 1. Đặc điểm của địa hình băng hà cổ khu vực Bắc Âu là: a. Nhiều núi đá rắn bị bào mòn b. Bờ biẻn có dạng địa hình fio c. Hµng v¹n hå, ®Çm nèi tiÕp nhau d. Tất cả các đáp án trên Câu 2. Cùng nằm trên bán đảo Xcan-đi-na-vi nhng khí hậu Na-uy và Thuỵ Điển có sù kh¸c biÖt do: a. ảnh hởng của dòng biển nóng Bắc Đại Dơng và gió Tây ôn đới b. địa hình núi già Xcan-đi-na-vi chắn gió c. Sự khác nhau về vĩ độ d. VÞ trÝ gÇn biÓn, xa biÓn C©u 3. Trong x¶n suÊt n«ng nghiÖp B¾c ¢u, nghµnh trång trät kh«ng ph¸t triÓn v×: a. Khí hậu lạnh giá, mùa đông dài b. Nguån níc tíi khã kh¨n c. §Êt trång Ýt d. Đáp án ( a + b ) đúng D. DÆn dß. Häc bµi vµ lµm bµi tËp Chuẩn bị học bài sau: Nghiên cứu trớc bài 57 nắm đặc điểm tự nhiên, kinh tế khu vực T©y vµ Trung ¢u. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 64 – Bµi 57. Khu vùc T©y vµ Trung ¢u.

(100) I Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. Häc sinh cÇn n¾m v÷ng: Đặc điểm địa hình, khí hậu khu vực Tây và Trung Âu T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ khu vùc 2. KÜ n¨ng Rèn kĩ năng làm việc với sgk, kĩ năng phân tích tổng hợp để nắm đợc đặc điểm địa hình 3 miền trong khu vùc Củng cố kĩ năng đọc phân tích lợc đồ tự nhiên để nắm vững phân bố các ngành kinh tế 3 miền của khu vùc T©y vµ Trung ¢u. 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV: Bản đồ công nghiệp châu Âu, Lợc đồ tự nhiên Tây và Trung Âu Bản đồ các nớc châu Âu. - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập.... III. Néi dung A. Bµi cò. KiÓm tra - 15 P Nêu vị trí địa lí, địa hình khu vực Bắc Âu? §¸p ¸n. a. VÞ trÝ. - Phần lớn diện tích nằm trong vùng ôn đới lạnh. - Gồm Ai-xơ-len và bán đảo Xcan-đi-na-vi có 3 nớc: Na-uy, Thuỵ Điển, Phần Lan. b. §Þa h×nh. - Địa hình băng hà cổ phổ biến trên bán đảo Xcan-đi-na-vi: bờ biển dạng Fi-o ( Na-uy ) hồ, đầm PhÇn Lan - Ai-x¬-len cã nhiÒu nói löa, suèi níc nãng - Bán đảo Xcan-đi-na-vi núi và cao nguyên chiếm diện tích lớn. B. Bµi míi. Hoạtđộng của giáo viên - Gv yªu cÇu HS dùa vµo h57.1 sgk kết hợp lợc đồ các nớc châu Âu hãy: - Xác định phạm vi khu vực ? - kÓ tªn c¸c níc trong khu vùc? - Gv xác định lại trên bản đồ cho hs râ - QS h57.1 Sgk hoạt động nhóm nội dung sau: - §Þa h×nh khu vùc cã nh÷ng d¹ng nao? Ph©n bè ra sao? - Tµi nguyªn kho¸ng vµ nh÷ng thÕ m¹nh cña vïng nh thÕ nµo? - Gv chuÈn x¸c l¹i kiÕn thøc theo b¶ng: Miền địa hình 1. §ång b»ng phÝa B¾c khu vùc 2. Nói giµ trunh t©m khu vùc 3. Nói trÎ phÝa nam khu vùc. Hoạt động của học sịnh - HS dùa vµo h57.1 vµ lîc đồ các nớc châu Âu lên bảng xác định phạm vi khu vùc vµ kÓ tªn c¸c níc trong khu vùc, líp nhËn xÐt bæ sung. - Trải dài từ quần đảo AnhAilen đến dãy Cac-pat - gåm 13 quèc gia. 2. §Þa h×nh ( Nh b¶ng chuÈn - Các nhóm trao đổi thảo luËn thèng nhÊt c©u tr¶ lêi , ) đại diện nhóm trình bày, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. §Æc ®iÓm chÝnh - Phía bắc nhiều đầm lầy, hồ đất xấu,ven biÎn B¾c ( Hµ Lan ) ®ang sôt lón - Phía nam đất màu mỡ - C¸c khèi nói ng¨n c¸ch víi nhau bëi những đồng bằng nhỏ hẹp và các bồn địa - D·y An- p¬ dµi 1200 km, cac-pat dµi 1500km, nhiều đỉnh cao 2000- 3000m. Gv cho häc sinh nghiªn cøu TT sgk vµ QS h57.1 tr¶ lêi c©u hái sau: - Khu vực Tây Âu có đặc điểm khí hậu nh thÕ nµo? - Gi¶i thÝch tai sao khÝ hËu ë T©y vµ Trung ¢u chÞu ¶nh hëng rá rÖt cña biÓn? - GV chèt kiÕn thøc - Với khí hậu nh vậy ảnh hởng tới đặc ®iÓm m¹ng líi s«ng ngßi nh thÕ nµo?. Néi dung chÝnh I. Kh¸i qu¸t tù nhiªn 1. Vị trí địa lí. - Häc sinh c¸ nh©n nghiªn cøu TT vµ QS h57.1 tr¶ lêi , líp nhËn xÐt bæ sung. ThÕ m¹nh kinh tÕ - Ph¸t triÓn n«ng nghiÖp - Tµi nguyªn kho¸ng s¶n - §ång cá - Rừng, mỏ muối, khí đốt,dầu má s¾t, kim lo¹i mµu - Ch¨n nu«i, du lÞch nói 3. KhÝ hËu- s«ng ngßi. - Nằm hoàn toàn trong đới ôn hoµ, khu vùc cã giã T©y «n đới thờng xuyên hoath động - ChÞu ¶nh hëng cña biÓn s©u s¾c - S«ng ngßi ven biÓn phÝa t©y nhiÒu níc quanh n¨m - Hs căn cứ vào đặc điểm khí hậu nêu đặc - Sông ngòi phía đông khu vực có đông băng vào mùa ®iÓm s«ng ngßi.

(101) - GV gióp häc sinh hoµn chØnh kiÕn thøc. - Gv yêu cầu hs dựa vào lợc đồ công nghiÖp ch©u ¢u kÕt hîp sgk cho biÕt: - C«ng nghiÖp khu vùc T©y vµ Trung ¢u có những đặc điểm gì nổi bật? Ví dụ? - Gv chèt kiÕn vµ bæ sung cho hs râ. - Víi ®iÒu kiÖn khu vùc T©y vµ Trung ¢u nông nghiệp có đặc điểm gì? Phân bố các nghµnh n«ng nghiÖp nh thÕ nµo ? - Gv chèt kiÕn thøc. - Gv yêu cầu hs nghiên cứu TT sgk nêu đợc thế mạnh của dịch vụ - GV chèt kiÕn thøc vµ cung cÊp thªm th«ng tin cho häc râ. - 1 hs tr¶ lêi, hs kh¸c nhËn xÐt. - Hs c¨n cø vµo lîc đồ công nghiệp châu Âu và sgk nêu đặc ®iÓm c«ng nghiÖp - 1 HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ sung. - Hs dùa trªn ®iÒu kiện tự nhiên nêu đặc ®iÓm ,ph©n bè c¸c nghµnh n«ng nghiÖp - 1 hs tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ sung. - 1 HS nªu thÕ m¹nh cña dÞch vô , hs kh¸c nhËn xÐt. đông II. Kinh tÕ 1. C«ng nghiÖp - Cã nhiÒu cêng c«ng nghiÖp, nhiÒu vïng c«ng nghiÖp næi tiÕngthÕ giíi - NhiÒu nghµnh c«ng nghiÖp hiện đại và truyền thống - NÒn c«ng nghiÖp ph¸t triÓn ®a d¹ng, n¨ng suÊt cao nhÊt ch©u ¢u - NhiÒu h¶i c¶ng lín quan trọng hiện đại. 2. N«ng nghiÖp - Nông nghiệp đạt trình độ th©m canh cao - Ch¨n nu«i chiÕm u thÕ h¬n trång trät. S¶n phÈm ch¨n nu«i cã gi¸ trÞ xuÊt kh©ñ cao - đồng bằng có nền nông nghiÖp ®a d¹ng, n¨ng suÊt cao - Vïng nói ph¸t triÓn ch¨n nu«i 3.DÞch vô - C¸c nghµnh dÞch vô rÊt ph¸t triÓn, chiÕm 2/3 tæng thu nhËp quèc d©n.. C. Củng cố . Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng Câu 1 . ảnh hởng của biển càng giảm dần khi càng đi về phía đông của khu vực Tây và Trung Âu vì: a. Càng đi về phía đông càng xa biển, ảnh hởng của gió Tây ôn đới và dòng biển nóng Bắc §¹i T©y D¬ng cµng gi¶m b. Phía đông có khí hậu ôn đới lục địa, phía tây có khí hậu ôn đới hải dơng c.Càng đi về phía đông càng sâu vào lục địa d. Càng đi về phía đông càng xa biển hơn C©u 2. Vïng nói An-p¬ vµ Cac-pat cã chung thÕ m¹nh kinh tÕ lµ: a. Ch¨n nu«i bß,cõu,dª b. Khai th¸c kim lo¹i mµu vµ dÇu khÝ .c. Ph¸t triÓn du lÞch,leo nói, trît tuyÕt d. Ph¸t triÓn thuû ®iÖn D. DÆn dß Häc bµi vµ lµm bµi tËp ChuÈn bÞ bµi sau: N/Ctríc bµi " Khu vùc Nam ¢u" n¾m ®iÒu kiÖn tù nhiªn, t×nh h×nh kinh tÕ. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 65 – Bµi 58. Khu vùc nam ¢u I Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. Häc sinh cÇn n¾m v÷ng: - Đặc điểm vị trí địa hình khu vực Nam Âu - Vai trò của khí hậu, văn hoá, lịch sử và phong cảnh đối với du lịch ở Nam Âu.

(102) 2. KÜ n¨ng Rèn kĩ năng đọc phân tích lợc đồ tự nhiên khu vực Nam Âu, biểu đồ nhiệt độ, lợng ma, phân tích c¸c ¶nh vÒ khu vùc. 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt.. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV:- Lợc đồ tự nhiên khu vực Nam Âu - Một số hình ảnh, t liệu cảnh quan và các hoạt động kinh tế của các nớc trong khu vực - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập... III. Néi dung A. Bµi cò. - Nêu đặc điểm của ba miền địa hình khu vực tây và trung Âu ? - §Æc ®iÓm c«ng nghiÖp cña khu vùc T©y vµ trung ¢u nh thÕ nµo? B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sịnh - Gv yªu cÇu HS dùa vµo h58.1 sgk - HS dùa vµo h58.1 vµ lîc kết hợp lợc đồ các nớc châu Âu đồ các nớc châu Âu lên h·y: bảng xác định phạm vi khu - Xác định vị trí, kể tên các nớc vùc vµ kÓ tªn c¸c níc trong trong khu vùc Nam ¢u. khu vùc, líp nhËn xÐt bæ sung - Gv xác định lại trên bản đồ cho hs râ - HS xác định trên bản đồ - Gv Y/c Hs tr¶ lêi c©u hái sau: c¸c d·y nói chÝnh ë Nam - Cho biÕt nh÷ng nÐt chÝnh cña ®i¹ ¢u hình và bán đảo khu vực Nam Âu? - Dùa vµ h×nh 58.1 sgk nªu tªn mét sè d·y nói cu¶ khu vùc Nam ¢u? - GV y/c HS th¶o luËn nhãm. - Các nhóm trao đổi thảo - Phân tích biểu đồ H58.2. nêu đặc luận thống nhất câu trả lời , điểm lợng ma, nhiệt độ của Pa-lec- đại diện nhóm trình bày, m« (I-talia) nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ -Từ đó rút ra đặc điểm khái quát sung cña khÝ hËu khu vùc Nam ¢u - GV chèt kiÕn thøc. Néi dung chÝnh 1. Vị trí địa lí, địa hình - N»m ven bê biÓn §Þa Trug Hải gồm 3 bán đảo: I- bª-rich, I-ta-li-a, Ban-c¨ng. - PhÇn lín diÖn tÝch khu vùc lµ nói vµ cao nguyªn 2. KhÝ hËu - KhÝ hËu «n hoµ m¸t mÎ, ®iÓn h×nh lµ khÝ hËu §Þa Trung H¶i - Mùa đông có ma nhiều, mùa h¹ nãng, kh« 3. Kinh tÕ * N«ng nghiÖp: C©y l¬ng thùc cha ph¸t triÓn, tr«ng c©y ¨n quả cận, nhiệt đới, chăn nuôi cßn h×nh thøc du môc, qui m« s¶n lîng thÊp. - NG/c th«ng tin sgk kÕt hîp kiÕn thức đã học - Ph©n tÝch ®iÒu kiÖn tù nhiªn khu vùc Nam ¢u cã ¶nh hëng nh thÕ nµo tíi ph¸t triÓn kinh tÕ n«ng nghiÖp?. - HS n/c th«ng tin vµ hiÓu biÕt mét em tr¶ lêi c©u hái, líp nhËn xÐt bæ sung. -Trình độ phát triển công nghiệp cña Nam ¢u nh thÕ nµo?. - HS n/c th«ng tin sgk nªu đặc điểm phát triển công nghiÖp, líp nhËn xÐt bæ sung - HS vËn dông kiÕn thøc tr¶ lêi *. Du lÞch - HS nªu tiÒm n¨ng ph¸t - Nam ¢u cã tµi nguyªn du triển du lịch và một số hoạt lịch đặc sắc động du lịch nổi tiếng - Du lÞch lµ nguån thu ngo¹i tÖ quan träng trong khu vùc. - T¹i sao nãi kinh tÕ Nam ¢u cha ph¸t triÓn b»ng kinh tÕ B¾c ¢u, T©y vµ Trung ¢u - GV Y/c HS quan s¸t h×nh 58.4, 58.5 chio biÕt: - Nam ¢u cã nh÷ng tiÒm n¨ng ph¸t triÓn du lÞch nh thÕ nµo? - Nêu một số đặc điểm và hoạt động du lịch nổi tiếng ở Nam- Âu - GV chèt kiÕn thøc. * C«ng nghiÖp: - Trình độ sản xuất công nghiÖp cha cao - I-ta-lia lµ níc cã c«ngnghiÖp ph¸t triÓn nhÊt khu vùc. C.Cũng cố Hãy khoanh tròn vào ý đúng trong các câu sau C©u1. §iÒu kiÖn bÊt lîi cña thiªn nhiªn ¶nh hëng tíi kinh tÕ khu vùc Nam ¢u lµ a. khÝ hËu cã tÝnh chÊt kh« nãng vÒ mïa hÌ b. địa hình chủ yếu là cao nguyên, đất đai cho nông nghiệp ít c. nguån tµi nguyªn kho¸ngs¶n Ýt d. tất cả các đáp án trên D. D¨n dß - Häc bµi vµ lµm bµi tËp.

(103) - Chuẩn bị bài sau: n/c trớc bài khu vực Đông Âu; nắm đợc đđtự nhiên, hoạt động kinh tế. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 66 – Bµi 59. Khu vực đông Âu I Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. Häc sinh cÇn n¾m v÷ng: - §Æc ®iÓm m«i trêng khu vùc §«ng ¢u - §Æc ®iÓm vµ t×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ cña khu vùc §«ng ¢u 2. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng đọc phân tích tổng hợp lợc đồ tự nhiên với phân tích thảm trhực vật để thấy đợc môi quan hÖ gi÷a khÝ hËu vµ th¶m thùc vËt - Kỹ năng phân tích các số liệu thống kê, đọc và phân tích lợc đồ kinh tế. 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt.. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV:- Lợc đồ tự nhiên khu vực Đông Âu - Sơ đồ lát cắt H 59.2 (sgk) - Bản đồ khí hậu và lợc đồ các nớc châu Âu - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập... III. Néi dung A. Bµi cò. - TiÒm n¨ng ph¸t triÓn cña ngµnh du lÞch khu vùc Nam ¢u? B. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên - Gv yªu cÇu HS dùa vµo h59.1 sgk , cho biÕt: - Khu vùc §«ng ¢u gåm nh÷ng níc nµo? - NhËn xÐt diÖn tÝch khu vùc §«ng ¢u so v¬Ý ch©u lôc. Hoạt động của học sịnh - HS dùa vµo h59.1 x¸c định các nớc và nhận xét vÒ diÖn tÝch, líp nhËn xÐt bæ sung. Néi dung chÝnh I. Kh¸i qu¸t tù nhiªn - Khu vùc d©n c §«ng ¢u gåm: Liªn Bang Nga, Ucrai-na; Bª-la-rót; Lit-va; Lat-vi-a; Exit-t«-nia; Môn-đô-va - ChiÕm 1/2 ch©u ¢u. -HS Qs H 59.1 sgk vµ kiÕn thức đã học hoàn thành các néi dung c©u hái. Mét HS tr×nh bµy, líp nhËn xÐt bæ sung. - §Æc ®iÓm tù nhiªn + Địa hình: Chủ yếu là đồng b»ng réng lín chiÕm 1/2 diÖn tÝch ch©u ¢u + Khí hậu ôn đới lục địa mang tính chất lục địa sâu sắc, phía đông nam + Sông ngòi đóng băng về mùa đông + Thùc vËt ph©n ho¸ theo khÝ hậu rõ rệt từ bắc đến nam. - Gv xác định lại trên bản đồ cho hs rá - Gv Y/c Hs Qs H 59.1 sgk vµ kiÕn thức đã học cho biết: - Dạng địa hình chủ yếu của khu vùc? - Đặc điểm nổi bật của địa hình, khí hËu, s«ng ngßi, thùc vËt cña khu vùc đông Âu? - GV chèt kiÕn thøc. II. Kinh tÕ - GV Y/c HS QS H 59.2, gi¶i thÝch vÒ sự thay đổi từ bắc xuống nam của th¶m thùc vËt GV cho HS hoạt động nhóm, phân tích lợc đồ H 59.1, kết hợp H 55.1; 55.2 vµ néi dung sgk th¶o luËn nhãm hoµn thµnh néi dung sau: - ThÕ m¹nh cña ®iÒu kiÖn tù nhiªn vµ kingh tÕ cña khu vùch §«ng ¢u? - Sù ph©n bè c¸c ngµnh kinh tÕ? -GV chèt kiÕn thøc ë b¶ng chuÈn. - HS dùa vµo H 59.2 gi¶i thÝch - Hs các nhóm phân tích lợc đồ H 59.1, kết hợp H 55.1; 55.2 vµ néi dung sgk th¶o luËn nhãm hoµn thµnh các câu hỏi, đại diện nhóm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung.

(104) ThÕ m¹nh cña ®iÒu kiÖn tù nhiªn vµ kinh tÕ 1. §ång b»ng chiÕm 1/2 diÖn tÝch ch©u ¢u 2. U-crai-na có diện tích đất đen lớn 3. Rõng chiÕm diÖn tÝch lín ë Liªn Bang Nga, Bª-la-rót, b¾c U-crai-na 4. KhÝ hËu vïng b¾c, nam khu vùc kh¾c nghiÖt 5. Kho¸ng s¶n tËp trung ë U-crai-na, Liªn Bang Nga: ®Çu khÝ, than, s¾t 6. Th¶o nguyªn vµ nguån l¬ng thùc nhiÒu ë Bª-la-rut, U-crai-na 7. NhiÒu s«ng lín, nhá t¹o nªn m,¹ng líi s«ng ngòi dày đặc. Sù ph©n bè c¸c ngµnh kinh tÕ Là cơ sở để phát triển nông nghịêp theo qui mô lín Là vựa lúa mì, ngô, của cải đờng ThuËn lîi ph¸t triÓn c«ng nghiÖp gæ, giÊy V× qu¸ l¹nh vµ b¸n hoang m¹c kh« nãng ThuËn lîi ph¸t triÓn c¸c ngµnh c«ng ngghiÖp truyÒn thèng: khai th¸c kho¸ng s¶n, c¬ khÝ.. Ph¸t triÓn ch¨n nu«i theo qui m« lín Khai th¸c x©y dùng thñy ®iÖn, phôc vô giao th«ng thuËn lîi. C. Cñng cè Khoanh trò vào câu trả lời đúng Nh÷ng yÕu tè nµo cña thiªn nhiªn §«ng ¢u kh«ng thuËn lîi cho sù ph¸t triÓn c«ng nghiÖp, n«ng nghiÖp a. Đông Âu là vùng đồng bằng nằm ở phía đông châu Âu b. §Êt ®en chiÕm diÖn tÝch lín ë U-crai-na c. Nhiều sông lớn nh sông Đôn, Đơ-ni-ep, Von-ga đống băng về mùa đông d. Vïng phÝa cùc b¾c vµ cùc nam khu vùc §«ng ¢u cã khÝ hËu kh¾c nghiÖt e. Kho¸ng s¶n: quÆng s¾t, kim lo¹i mµu, dÇu má tËp trung nhiÒu ë U-crai-na vµ Liªn Bang Nga D. DÆn dß - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái sgk - §äc tríc bµi Liªn minh ch©u ¢u. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 67 – Bµi 60. liªn minh ch©u ¢u I Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. Häc sinh cÇn n¾m v÷ng: -Sù h×nh thµnh vµ më réng cña Liªn minh ch©u ¢u vÒ l·nh thæ vµ vÒ c¸c môc tiªu kinh tÕ, v¨n ho¸x· héi - Liªn minh ch©u ¢U lµ m« h×nh toµn diÖn nhÊt, mét tæ chøc th¬ng m¹i hµng ®Çu cu¶ thÕ giíi 2. KÜ n¨ng Rèn kĩ năng đọc phân tích tổng hợp lợc đồ tự hình thành và mở rộng Liên minh châu Âu và lợc đồ c¸c trung t©m th¬ng m¹i trªn thÕ giíi. 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt.. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV: Lợc đồ quá trình mở rông Liên minh châu Âu - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập... III. Néi dung A. Bµi cò. - Nêu các đặc điểm tự nhiên nổi bật của khu vực Đông Âu? B. Bµi míi..

(105) Hoạtđộng của giáo viên - Gv khát quát sự ra đời của Liên minh ch©u ¢U cho Hs n¾m - Gv y/ c Hs quan s¸t H60.1 (sgk) th¶o luËn nhãm néi dung sau: - Nªu sù ph¸t triÓn cña Liªn minh ch©u ¢u qua c¸c giai ®o¹n (qua c¸c mèc thêi gian, sè thµnh viªn, tªn níc)? - Gv chèt kiÕn thøc theo b¶ng sau N¨m 1958 1973 1981 1986 1995. Hoạt động của học sịnh - C¸c nhãm QS H60.1 th¶o luËn nhãm hoµn thµnh néi dung c©u hái. Néi dung chÝnh I. Sù më réng cña liªn minh ch©u ¢u. C¸c thµnh viªn gia nhËp Ph¸p, BØ, Hµ lan, CHLB §øc, I-ta-lia, Lóc-xem-bua Ai -x¬-len, §an M¹ch, Anh Hil¹p Bồ đào Nha, Tây Ban Nha ¸o, Thuþ §iÓn, PhÇn Lan. - GV cho häc n/c th«ng tin môc II (sgk) tr¶ lêi c©u hái sau: - T¹i sao nãi Liªn minh ch©u ¢u lµ h×nh thøc Liªn minh cao nhÊt trong c¸c h×nh thøc tæ chøc kinh tÕ khu vùc trªn thÕ giíi hiÖn nay? (gîi ý: + ChÝnh trÞ cã c¬ quan g×? + Kinh tÕ cã chÝnh s¸ch g×? + Văn hoá-xã hội chú trọng vấn đề g×?) - GV chèt kiÕn thøc. - Hs n/c th«ng tin sgk theo sù gîi ý cña gi¸o viªn, hoµn thµnh c©u tr¶ lêi. Mét HS tr×nh bµy, HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - GV y/c Hs dùa vµo sgk cho biÕt ? Tõ 1980 trong ngo¹i th¬ng Liªn minh châu Âu có thay đổi gì? (gîi ý: tríc 1980 vµ sau 1980). - HS n/c th«ng tin hoµn thµnh c©u hái. Mét HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ sung. - GV Y/c HS QS lợc đồ 60.3, nêu một số hoạt động thơng mại của Liªn minh ch©u ¢u? - GV chèt kiÕn thøc. - HS QS lợc đồ 60.3, nêu một số hoạt động thơng m¹i. Sè lîng 6 9 10 12 15 II. Liªn minh ch©u ¢u mét m« h×nh liªn minh toµn diÖn nhÊt thÕ giíi - ChÝnh trÞ: Cã c¬ quan lËp ph¸p lµ NghÞ viÖn ch©u ¢u - Kinh tÕ: Cã chÝnh s¸ch chung, hÖ thèng tiÒn, tÖ chung.... - VHXH: chó träng b¶o vÖ tÝnh ®a d¹ng vÒ v¨n ho¸ vµ ng«n ng÷. X· héi quan t©m tæ chøc tµi trî häc ngo¹i ng÷, đào tạo lao động có tay nghề cao.... III. Liªn minh ch©u ¢u lµ tæ chøc th¬ng m¹i hµng ®Çu thÕ giíi - Kh«ng ngõng më réng quan hÖ víi c¸c níc vµ c¸c tæ chøc kinh tÕ trªn thÕ giíi - Chiếm 40% hoạt động ngo¹i th¬ng cña thÕ giíi. C. Cñng cè Khoanh tròn vào ý đúng trong các câu hổi sau: C©u 1.TiÒn th©n cña tæ chøc EU ngµy nay chÝnh lµ a. Cộng đồng kinh tế châu Âu b. Tæ chøc kinh tÕ c¸c níc B¾c §¹i T©y D¬ng c. Cộng đồng châu Âu về than và thép d. Tất cả các đáp án trên C©u 2. Sù thèng nhÊt trong ®a d¹ng vÒ VHXH cña EU thÓ hiÖn ë chÝnh s¸ch: a. Sử dụng đồng tiển chung (ơrô) b. Tổ chức và tài trợ học ngoại ngữ và trao đổi sinh viên c. Công dân đợc mang hai quốc tịch d. §êng biªn giíi chung e. §¸p ¸n b + c D. DÆn dß - Häc bµi vµ lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi sau: «n l¹i ph¬ng ph¸p ph©n tÝch c¬ cÊu kinh tÕ.

(106) Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 68 – Bµi 61 Thùc hµnh Đọc lợc đồ, vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế châu Âu. I Môc tiªu. 1. Kiến thức. Học sinh cần nắm đợc: VÞ trÝ c¸c quèc gia theo tõng khu vùc cña ch©u ¢u 2. KÜ n¨ng - Thực hành kỹ năng đọc phân tích lợc đồ để xác địnhvị trí các quốc gia của châu Âu - Kỹ năng vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế và khả năng nhận xét về trình độ phát triển kinh tế của mét sè quèc gia ch©u ¢u. 3. Thái độ - ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng - Chuẩn bị của GV: - Bản đồ các nớc châu Âu - Thíc kÎ, com-pa, phÊn mµu... - Chuẩn bị của HS: SGK, vở, đồ dùng học tập... III. Néi dung A. Bµi cò. (kh«ng kiÓm tra) B. Bµi míi. Bài tập 1: Xác định vị trí một số quốc gia trên biểu đồ các nớc châu Âu a. Nêu tên và xác định vị trí các quốc gia thuộc khu vực Bắc Âu, Tây Âu,và Trung Âu, Nam Âu, §«ng ¢u b. Xác định các quốc gia thuộc Liên minh châu Âu * Bíc 1. GV chia líp thµnh 4 nhãm, mçi nhãm th¸o luËn néi dung sau: - Nhóm 1. Xác định vị trí của các nớc thuộc khu vực Bắc Âu và Nam Âu - Nhóm 2. Xác định vị trí các nớc thuộc khu vực Tây và Trung Âu - Nhóm 3. Xác định vị trí các nớc thuộc khu vực Đông Âu - Nhóm 4. Xác định vị trí các nớc thuộc khu vực Liên minh châu Âu * Bíc 2. C¸c nhãm th¶o luËn thèng nhÊt néi dung cña nhãm m×nh * Bớc 3. Đại diện nhóm trình bày kết quả của nhóm mình trên bản đồ các nớc châu Âu * Bíc 4. Gi¸o viªn chuÈn kiÕn thøc theo b¶ng Khu vùc Tªn c¸c níc 1. B¾c ¢u Na-uy, Thôy §iÓn, PhÇn Lan, Ai-x¬-len 2. T©y vµ Ttrung ¢u Anh, Ai-len, Ph¸p, Hµ lan, BØ, §øc, Thôy SØ, ¸o, Xl«-va-li-a, Hung-ga-ri, Ru-ma-ni, Ba Lan, Céng hoµ SÐc, Nam T, §anh M¹ch 3. §«ng ¢u Lat-vi-a, Lit-va, Ê-xtô-ni-a, Bê-la-rut, U-crai-na, Liên Bang Nga, Mônđô-va 4. Nam ¢u Bå §µo Nha, T©y Ban Nha, I-ta-li-a, Cro-a-ti-a, HÐc-xe-g«-vi-a, Xec-bi và Mô-tê-đô-grô, Ma-xê-đô-ni-a, Hy Lạp 5. Liªm minh ch©u ¢u Ph¸p, BØ, Hµ lan, CHLB §øc, I-ta-li-a, Lóc-xem-bua, Ai -x¬-len, §an (cho đến 1995) Mạch, Anh, Hi lạp, Bồ đào Nha, Tây Ban Nha, áo, Thuỵ Điển, Phần Lan Bài tập 2. Vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế một số quốc gia châu Âu 1. Xác định vị trí các nớc: Pháp và U-crai-na trên bản đồ a. Gv yêu cầu HS tự n/c sgk lên bảng xác định vị trí nớc Pháp và U-crai-na và nêu đặc điểm vị trí hai nớc đó. Một Hs trình bày trên bản đồ, lớp nhận xét bổ sung. Gv nhËn xÐt bæ sung vµ chèt kiÕn thøc - Ph¸p lµ níc n»m phÝa t©y ch©u ¢u ven biÓn M¨ng -s¬ vµ vÞnh Bi-xcai.

(107) - U-crai-na là nớc nằm phái đông châu Âu, giáp Liên Bang Nga, Hung- ga- ri, Ru-ma-ni, Ba Lan, Bê -la -rut, Xlô-va-ki-a, Môn-đô-va, Biển Đen b. Dựa vào số liệu trang 185 (sgk) vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế của hai nớc Pháp và U-crai-na. Gv nêu y/c vÏ : + Đúng tỉ lệ, thể hiện các ký hiệu phân biệt các đại lợng + Có chú giải cho các kí hiệu và ghi tên bản đồ * Bớc 1. GV cho HS hoạt động cá nhân, dựa vào số liệu vẽ biểu đồ hình tròn thể hiện cơ cấu kinh tế cña hai níc. Mét HS lªn b¶ng vÏ, díi líp vÏ vµo vë *Bíc 2. HS díi líp nhËn xÐt, bæ sung * Bíc 3. Gi¸o viªn nhËn xÐt c¸ch vÏ cña häc sinh 2. Qua biểu đồ, nhận xét trình độ phát triển kinh tế của Pháp và U-crai-na. - G.viên Y/c một Hs dựa vào biểu đồ nhận xét. Hs khac sbổ sung - Gv chèt kiÕn thøc: + Pháp là nớc có trình độ phát triển kinh tế cao, là nớc công nghiệp phát triển. Du lịch đóng vai trò quan träng trong nÒn kinh tÕ Ph¸p vµ chiÕm tØ träng cao nhÊt cña ba khu vùch kinh tÕ trong tæng s¶n phÈm 70,9% . TØ träng khu vùc n«ng, l©m, ng nghiÖp trong GDP thÊp nhÊt (3%) + U-crai-na là nớc có công nghiệp phát triển (song Pháp có trình độ phát triển cao hơn). Ngành dịch vô cña U-crai-na chiÕm tØ träng cao h¬n hai khu vùc cßn l¹i (47,5%) nhng so víi ngµnh dÞch vô cña Ph¸p th× dÞch vô cña U-crai-na cßn thÊp h¬n nhiÒu. C. Cñng cè Giáo viên hớng dẫn Hs dựa vào bảng số liêu trên về nhà vẽ biểu đồ hình cột cơ cấu kinh tế cña Ph¸p vµ U-crai-na D. DÆn dß - ChuÈn bÞ tiÕt sau «n tËp häc k× II: ¤n tËp l¹i c¸c ch¬ng ch©u MÜ , ch©u ¢u, ch©u §¹i D¬ng, ch©u Nam Cùc,. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 69 «n tËp häc k× II -. Néi dung «n tËp :. Ôn theo đề cơng. _________________________. Líp...7A...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... Líp...7B...TiÕt......(TKB) Ngµy d¹y......................................SÜ sè.......... V¾ng................... TiÕt 70 thi häc k× II LÞch thi + §Ò- §¸p PGD.

(108) TiÕt 69.. ¤n tËp häc k× ii Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. I Môc tiªu.. 1. Kiến thức. Hệ Thống củng cố lại kiến thức cơ bản về vị trí địa lý, điều kịên tự nhiên, tình h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ, d©n c x· héi cña ch©u Mü, ch©u §¹i D¬ng vµ chÊu ¢u 2. KÜ n¨ng Tiếp tục củng cố rèn luyện kỷ năng quan sát, xác định vị trí địa lý, phân tích, giải thích mối quan hệ nhân quả giữa các yếu tố địa lý của một châu lục II. §å dïng Bản đồ tự nhiên châu Mỹ, châu Âu, châu Đại Dơng, bản đồ khí hậu châu Mỹ, châu ¢u, ch©u §¹i D¬ng III. Néi dung A. Bµi cñ. (kh«ng kiÓm tra, kÕt hîp trong «n tËp) B. Bµi míi. Hoạtđộng của giáo viên - GV y/c Hs nhắc lại vị trí địa lý của ch©u MÜ vµ khu vùc B¾c MÜ, Trung vµ Nam MÜ - So sánh địa hình bắc Mĩ và nam Mĩ cã nh÷ng ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau c¬ b¶n nµo? - Gv chốt lại trên bản đồ. Hoạt động của học sịnh Néi dung chÝnh - Hs xác định vị trí địa lý A. Châu Mĩ cña ch©u MÜ - Dt: 42 tr km2 n»m hoµn toµn ë n÷a cÇu t©y - So sánh cấu trúc địa - So s¸nh h×nh b¾c mÜ vµ nam MÜ, + Gièng nhau..... t×m ®iÓm gièng nhau, + Kh¸c snhau..... kh¸c nhau. -? T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ cña bắc mỹ đợc thể hiện nh thế nào?. - Hs nhí l¹i kiÕn thøc sgk nêu đợc tình hình ph¸t triÓn n«ng nghiÖp, c«ng nghiÖp. - ? Cho biết đặc điểm dân c Trung và - Hs nhớ lại kiến thức, Nam MÜ nh thÕ nµo? tr¶ lêi c©u hái, líp nhËn xÐt bæ sung -? Tính chất bất hợp lý trong chế độ - Hs nêu đợc tính chất sở hữu ruộng đất ở Trung và Nam bÊt hîp lý MÜ nh thÕ nµo? híng gi¶i quyÕt? - Gv GV y/c Hs xác định vị trí giới hạn và nhận xét đờng bờ biển của châu Âu trên bản đồ tự nhiên châu ¢u. - Một đến hai HS xác định vị trí giới hạn, nhận xét đợng bờ biển trên bản đồ, lớp nhận xét bổ sung.. - Gv y/c Hs dựa và bản đồ để xấc định các đạng địa hình chính trên bản đồ. - Hs dựa vào bản đồ xác định 3 dạng địa hình ở ch©u ¢u. - Gv y/c Hs quan sát lợc đồ khí hậu cho biÕt ch©u ¢u cã khÝ hËu g×? Tr×nh bµy sù ph©n bè c¸c kiÓu khÝ hậu châu Âu trên bản đồ? - GV chốt lại trên bản đồ. - Hs dựa vào biểu đồ khí hậu châu Âu để tỉnmhg bµy. Líp nhËn xÐt bæ sung. - T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ + N«ng nghiÖp: Sx theo qui mô lớn, phát triển đến mức độ cao (Ca-na-đa và Hoa Kú, sx n«ng nghiÖphµng ®Çu thÕ giíi) +C«ng nghiÖp chiÕm vÞ trÝ hµng ®Çu thÕ giíi - §Æc ®iÓm d©n c: phÇn lín lµ ngêi lai - TÝnh chÊt bÊt hîp lý * Híng gi¶i quyÕt B. Ch©u ¢u - VÝ trÝ: N»m gi÷a c¸c vÜ tuyÕn 360B vµ 710B, ba mặt giáp biển và đại dơng. ở phía đông ngăn cách ch©u ¸ bëi d·y U-ran - Bê biÓn bÞ c¾t xÏ m¹nh, biển ăn sâu vào đất liền tạo thành nhiều bán đảo. - Ba dạng địa hình: đồng b»ng, nói trÎ, nói giµ. - §¹i bé phËn ch©u ¢U cã khí hậu ôn đới Hải Dơng và ôn đới lục địa. Một phÇn nhá phÝa b¾c vïng cực có khí hậu hàn đới, phÇn phÝa nam cã khÝ hËu.

(109) GV y/c Hs H·y gi¶i thÝch t¹i sao vïng phÝa t©y ch©u ¢u cã khÝ hËu ấm áp và ma nhiều hơn phía đông. - HS vËn dông kiÕn thøc đã học đẻ giải thích. - Gv GV y/c Hs xác định vị trí và nêu đặc điểm chính về khí hậu, thực vật, động vật châu Đại Dơng. - Hs xác định vị trí châu Đại dơng trên bản đồ và nêu các đặc điểm cơ bản theo yªu cÇu c©u hái - ? Sù kh¸c biÖt vÒ kinh tÕ cña ¤- HS nhí l¹i kiÕn thøc, xtr©y-li-a vµ Niu Di-len víi c¸c quèc nªu sù kh¸c biÖt đảo còn lại trong châu Đại Dơng - Trình bày đặc điểm dân c châu Đại - Hs nêu đợc đặc điểm D¬ng? d©n c ch©u §¹i D¬ng. C. Cñng cè Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n cña tiÕt «n tËp D. DÆn dß VÒ nhµ «n tËp kû c¸c néi dung chuÈn bÞ tuÇn sau kiÓm. địa trung hải. - Sù ph©n bè cac skiÓu khÝ hËu nh sau: + Khí hậu ôn đới hải dơng ven biÓn phÝa t©y ch©u ¢u + Khí hậu ôn đới lục địa ở vùng nội địa + Khí hậu địa Trung hải ven biển địa Trung hải + Khí hậu hàn đới ở phía b¾c vßng cùc C. Ch©u §¹i D¬ng - Ví trí đại lý - KhÝ hËu - Thùc vËt - §éng vËt - Kinh tÕ + Ô-xtrây-li-a và Niu Dilen + Các quốc đảo còn lại - D©n c + Mật độ dân số thấp nhất thÕ giíi + Phân bố không đều + TØ lÖ d©n thµnh thÞ cao (69% d©n sè sèng trong các đô thị - năm 2001).

(110)

dia li 7 trungMV

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về