Tiet 111 Cau tran thuat don

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>I. Mục đích – Yêu cầu:</b>

<b>a. Kiến thức:</b>

Giúp HS:

- Nắm được khái niệm thế nào là câu trần

thuật đơn

- Hiểu được tác dụng của câu trần thuật đơn

<b>b. Kỹ năng:</b>

- Nhận biết và sử dụng linh hoạt kiểu câu trần

thuật đơn.

<b>c. Thái độ:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>II. Chuẩn bị:</b>

<b>a. Giáo viên:</b>

- Phương tiện: SGK, SGV, bài soạn.

- Phương pháp: Đàm thoại, thuyết giảng, thực

hành.

<b>b. Học sinh: </b>

Soạn bài chu đáo.

<b>III. Tiến trình lên lớp:</b>

<b>1. Bài cũ: (5’) </b>

a. Phân biệt thành phần chính và thành phần

phụ trong câu? Cho ví dụ minh họa.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN</b>

<b>2. Bài mới: Tiết 111. </b>

<b>I. Câu trần thuật đơn là gì?</b>

<b>* Ví dụ: </b>

<i>Nghe chưa hết câu, tơi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ </i>

<i>dài. Rồi, với điệu bộ khinh khỉnh, tôi mắng:</i>

<i>- Hức! Thông ngách sang nhà ta? Dễ nghe nhỉ! Chú mày hôi </i>

<i>như cú mèo thế này, ta nào chịu được. Thôi, im cái điệu hát </i>

<i>mưa dầm sùi sụt ấy đi. Đào tổ nơng thì cho chết!</i>

<i>Tơi về, khơng một chút bận tâm.</i>

(Tơ Hồi)

<b>? Các câu dưới đây được dùng làm gì?</b>

<b>? Xác định CN, VN của các câu trần thuật vừa tìm được?</b>
<b>? Xếp các câu trần thuật nói trên thành 2 loại:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Trả lời: </b>

* Câu 1, 2, 6, 9 – Để kể, tả, nêu ý kiến.

Câu 4 – Để hỏi

Câu 3, 5, 8 – Bộc lộ cảm xúc

Câu 7 – Cầu khiến

* Câu 1, 2, 9 có một cụm C – V (gọi là câu trần thuật đơn)

Câu 6 có 2 cụm C – V (câu trần thuật ghép)

<b>* GHI NHỚ:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>II. Luyện tập:</b>

<b>*</b><i><b>Bài tập 1: </b></i>Tìm câu trần thuật đơn trong đoạn trích dưới đây. Cho
biết những câu trần thuật đơn ấy được dùng làm gì?

<i>Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa. </i>
<i>Từ khi có vịnh Bắc Bộ và từ khi quần đảo Cô Tô mang lấy dấu hiệu </i>
<i>của sự sống con người thì, sau mỗi lần giơng bão, bao giờ bầu trời </i>
<i>Cô Tô cũng trong sáng như vậy. Cây trên núi đảo lại thêm xanh </i>
<i>mượt, nước biển lại lam biếc, đặm đà hơn hết cả mọi khi, và cát lại </i>
<i>vàng giòn hơn nữa. Và nếu cá có vắng tăm biệt tích trong ngày </i>
<i>động bão, thì nay lưới càng thêm nặng mẻ cá giã đôi.</i>

(Nguyễn Tuân)

<b>Trả lời:</b>
<b>Câu 1: </b>Câu trần thuật đơn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<i><b>* Bài tập 2: </b></i>Dưới đây là một số câu mở đầu các truyện em đã học.

Chúng thuộc loại câu nào và có tác dụng gì?

a. <i>Ngày xưa, ở miền đất Lạc Việt, cứ như bây giờ là Bắc Bộ nước </i>

<i>ta, có một vị thần thuộc nòi rồng, con trai thần Long Nữ, tên là </i>
<i>Lạc Long Quân. </i>

(Con Rồng, cháu Tiên)
b. <i>Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ.</i>

(Ếch ngồi đáy giếng)
c. <i>Bà đỡ Trần là người huyện Đông Triều. </i>

(Vũ Trinh)

<b>Trả lời:</b>

- Cả 3 câu đều là câu trần thuật đơn.
Câu a: Tả, giới thiệu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i><b>* Bài tập 3:</b></i>

<b>THẢO LUẬN</b>

<b>Trả lời:</b>

Câu trần thuật đơn giới thiệu nhân vật phụ trước rồi

từ những việc làm của nhân vật phụ mới giới thiệu

nhân vật chính.

<i><b>* Bài tập 5: </b></i>

<b>Chính tả (Nhớ - Viết):</b>

<b>LƯỢM </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>DẶN DỊ:</b>

- Về nhà hồn thành bài tập 4.

</div>

<!--links-->