Ke hoach boi duong HS gioi 1213

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD & ĐT TÂN CHÂU
<b>TRƯỜNG THCS BƯNG BAØNG</b>
<b> Số: 17/ KH-CM</b>

<b>KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI</b>

<b> NĂM HỌC 2012- 2013</b>

Căn cứ vào công văn số 441/PGD&ĐT THCS ngày 14 tháng 9 năm 2012 của phòng GD
& ĐT Tân Châu về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012- 2013

Căn cứ vào chất lượng năm học 2011 – 2012
Căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị

Nay trường THCS Bưng Bàng xây dựng kế hoạch dạy bồi dưỡng học sinh giỏi năm học
2012 - 2013,nội dung cụ thể như sau:

<b>I-THỰC TRẠNG:</b>
<b>1. Thuận lợi </b>

Đội ngũ giáo viên được đào tạo từ trình độ chuẩn trở lên. Có 7/ 4nữ GV trình độ trên
chuẩn

Đội ngũ GV trẻ, nhiệt tình trong cơng tác, u thương HS.
Có giáo viên giỏi cấp trường (6/14),cấp huyện: 2/14
Ý thức kỷ luật lao động của giáo viên tương đối tốt

Học sinh ngoan, hầu hết các em có có phẩm chất đạo đức tốt, sức khoe ûdồi dào.
Học sinh ham thích bộ môn,ý thức tự giác trong học tập tương đối tốt

Học sinh có đầy đu SGKû các bộ mơn.
<b>a.</b> <b>Địa phương :</b>

Quan tâm đến giáo dục xã nhà, nhiệt tình giúp đỡ, tạo mọi điều kiện thuận lợi trong
công tác dạy và học .

Hội Phụ huynh học sinh quan tâm, giúp đỡ để nhà trường hoàn thành nhiệm vụ.
<b>b.</b> <b>Trường :</b>

Có thư viện với số lượng sách tham khảo khá đầy đủ cho GV và HS, và các đồ dùng dạy
học khác.

Có kháù đầy đủ trang thiết bị thuận tiện cho việc giảng dạy ở một số bộ mơn như: Anh
Văn, Sinh , Hóa, Sử … ( Ở Khối 6,8,9).

Ban giám hiệu luôn quan tâm đến việc tìm biện pháp nâng cao chất lượng bộ môn
.Quan tâm đến vấn đề tạo nguồn học sinh giỏi thi vòng huyện khối 9 ngay từ những năm học
trước và trong hè.

<b>2. Khó khăn</b>
<b>a.</b> <b>Về giáo viên : </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

GV chưa có phương pháp triệt để, hữu hiệu để dạy bồi dưỡng học sinh giỏi khi phát
hiện học sinh.

GV chưa tự trang bị cho mình tài liệu để phục vụ cho việc bồi dưỡng HS giỏi nhằm đem
lại hiệu quả như mong muốn.

<b>b.</b> <b>Về học sinh :</b>

Chất lượng học sinh giỏi bộ mơn cịn thấp dẫn đến giáo dục mũi nhọn thấp.

Việc tiếp thu, nhận thức kiến thức của các em cịn rất nhiều hạn chế do mơi trường sống
(xa trung tâm huyện) và do hồn cảnh gia đình khó khăn, các em phải dành nhiều thời gian
phụ giúp gia đình.

Ý thức tự học, tự nghiên cứu của học sinh chưa cao.Các em chưa tự mình rèn luyện,
nghiên cứu để nâng cao và tự bồi dưỡng kiến thức cho mình.

Phương pháp học trên lớp và ở nhà của HS chưa khoa học, các em chưa biết sắp xếp
thời gian biểu hợp lý cho việc học.

Học sinh chưa có ý thức dành nhiều thời gian cho việc tự đọc các loại sách tham khảo.
<b>c.</b> <b>Về nhà trường :</b>

TV trường còn thiếu một số dụng cụ dạy học, đặc biệt là khối 7 ( do chuyển từ Dương
Minh Châu qua Tân Châu nên chưa được cấp phát bổ sung), sách tham khảo dành cho học sinh
giỏi cịn ít.

BGH mới nên chưa thực sự có nhiều kinh nghiệm, định hướng,chưa có biện pháp hữu
hiệu cho giáo viên trong cách thực hiện dạy học sinh giỏi.

Công tác xã hội giáo dục của trường còn hạn chế.
<b>d.</b> <b>Địa phương :</b>

<b> Trung tâm xã nằm ở xa địa bàn trường nên đôi khi việc trao đổi thơng tin qua lại cịn </b>
nhiều hạn chế.

Hỗ trợ của các ban nghành, đoàn thể đia phương và Hội PHHS cho công tác giáo dục của
trường còn hạn chế.

<b>II- BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:</b>

- GV lập danh sách học sinh giỏi bơ mơn ngay từ đầu năm và có kế hoạch bồi dưỡng lồng
ghép vào tiết học chính khóa và trái buổi.

- Bố trí GV đăng kí dạy bồi dưỡng bằng cách lồng ghép vào các tiết học chính khóa trên
lớp và bồi dưỡng tập trung (trái buổi),phụ đạo HS khối 8 để phục vụ cho việc thi HS giỏi
vòng huyện năm học sau ngay từ đầu HKII của năm học trước (Có thời khóa biểu cụ thể và
theo dõi hàng tuần việc BDHSG của GV)

- BGH kết hợp với tổ chuyên môn và GV bồi dưỡng tổ chức cho HS thi vòng trường ngay từ
dầu tháng 10 để chọn ra những HS có năng lực bồi dưỡng cho các em dự thi học sinh giỏi
vòng huyện vào tháng 11.

- Tổ chức cho học sinh tham gia giải Toán, Tiếng Anh qua mạng ( Violympic và IOE)
- Chỉ đạo GVBM hướng dẫn HS học để các em biết cách tự học và tự giải quyết vấn đề
ngày một tốt hơn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Việc soạn giảng của GV ở các khối lớp cần có câu hỏi dành cho học sinh giỏi nhằm nâng
cao chất lượng giáo dục bộ môn.

- GVBM hướng dẫn học sinh thực hiện vở bài tập một cách triệt để,thường xuyên kiểm tra
vở bài tập của HS trong quá trình dạy - học.

- Tổ chức lồng ghép chương trình hội vui học tập, đan xen các câu hỏi có liên quan đến các
bộ môn vào tiết sinh hoạt đầu tuần nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng giáo dục.

- Tổ chức chuyên đề ở tổ chú ý đến các chuyên đề nâng cao chất lượng ở học sinhgiỏi
- Chỉ đạo các tổ bàn biện pháp nâng cao chất lượng bộ môn hàng tháng.

<b>III-TỔ CHỨC THỰC HIỆN:</b>

- Tổ trưởng chịu trách nhiệm phân công giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh

- Thực hiện BDHSG ở tất cả các bộ môn các khối lớp, lưu tâm hơn ở những mơn: N.văn,
Hóa,Anh Văn, Sử, GDCD và Sinh học.

- GVBM bồi dưỡng học sinh giỏi mơn Tốn và Tiếng Anh cần bồi dưỡng thêm phần thi
Toán và Tiếng Anh qua mạng internet. ( Violympic và IOE)

- Tổ chức BDHSG vịng huyện 5 mơn: Ngữ văn, Sinh, GDCD, Hóa học,Anh văn và Lịch
sử ngay từ đàu năm học.GV bồi dưỡng phải lên KH và TKB bồi dưỡng nộp về BGH ngay
từ đầu tháng 9.Cụ thể phân cơng bồi dưỡng HS giỏi vịng huyện như sau:

<b>STT</b> <b>HỌ TÊN GV</b> <b>MÔN BỒI DƯỠNG SỐ LƯỢNG HS</b> <b>GHI CHÚ</b>

01 Nguyễn Thị Châu Ngữ Văn 01

02 Nguyễn Văn Vượng Hóa học 01

03 Bùi Quốc Bốn Lịch sử 03

04 Trần Thị Quỳnh Hoa GDCD 04

05 Thái Thị Phương Sinh học 01

06 Nguyễn Phong Trần Anh văn 02 IOE

07 Mai Minh Mẫn Toán 02 Violympic

- Tổ trưởng lên kế hoạch đánh giá chất lượng học sinh theo từng giai đoạn

- Tổ chức thực hiện chuyên đề nâng cao chất lượng

- Báo cáo tiến độ về chất lượng học sinh về BGH

Trên đây là toàn bộ kế hoạch phụ đạo học sinh giỏi của trường THCS Bưng Bàng
năm học 2012 – 2013. Trong q trình thực hiện, nhà trường sẽ có những điều chỉnh,
bổ sung phù hợp với kế hoạch của ngành và tình hình thực tế của đơn vị trong từng
giai đoạn để việc bồi dưỡng học sinh giỏi đạt kết quả tốt nhất.

<i><b>Tân Hòa, ngày 19 tháng 9 năm 2012</b></i>

<b> KT.Hiệu Trưởng</b>
<b> P. Hiệu Trưởng</b>
-TTCM ( t/h )

</div>

<!--links-->