L3 T11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 11. Ngày soạn : 01 - 11 - 2012 Ngày dạy : Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2012 Chào cờ Toán TIẾT 51 : BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (TIẾP THEO). (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Tập đọc - Kể chuyện TIẾT 28 + 29 : ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I. MỤC TIÊU. A. Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật. - Hiểu ý nghĩa : Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất (trả lời được các CH trong SGK). B. Kể chuyện - Biết sắp xếp lại các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa. - HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện. * Các KNS được giáo dục : - Xác định giá trị. - Giao tiếp. - Lắng nghe tích cực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ truyện trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. Tập đọc. Giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu 2 HS đọc bài tập đọc Thư gửi bà và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, kết luận. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi đầu bài. b. Luyện đọc * GV đọc toàn bài - GV hướng dẫn HS cách đọc. * GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. - GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ và cách đọc một số câu văn. - GV gọi HS giải nghĩa từ. - Đọc từng đoạn trong nhóm.. Học sinh - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi. - HS nhận xét.. - HS nghe. - HS nghe. - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài. - HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp - HS nghe, đọc. - HS giải nghĩa từ. - HS đọc theo nhóm 4..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Đọc đồng thanh. - 4 nhóm nối tiếp đọc ĐT 4 đoạn. - GV nhận xét. - HS nhận xét. c. Tìn hiểu bài ? Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a - Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đón tiếp như thế nào ? đãi họ... ? Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất - Viên quan bảo họ cởi giày ra để họ ngờ xảy ra ? cạo sạch đất ở đế giày… ? Vì sao ngời Ê-ti-ô-pi-a không để khách - Vì họ coi đất quê hương là thứ mang đi những hạt đất nhỏ ? thiêng liêng, cao quý nhất. ? Theo em phong tục nói lên tình cảm của - Họ coi đất đai của Tổ quốc là tài sản người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương thế nào ? quý giá, thiêng liêng nhất. d. Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoan 2. - HS nghe. - GV yêu cầu HS thi đọc đoạn 2 (phân vai). - HS thi đọc. - GV nhận xét, ghi điểm. - HS nhận xét. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - HS nghe. 2. Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh minh họa a. Bài tập 1 : - GV gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - HS nêu yêu cầu của bài tập. - GV yêu cầu HS quan sát tranh, làm bài. - HS quan sát tranh, sắp xếp lại đúng theo trình tự, ghi kết quả vào vở nháp. - GV yêu cầu HS nêu kết quả. - HS nêu. - GV nhận xét, kết luận. - HS nhận xét. + Thứ tự các bức tranh là : 3 – 1 – 4 –2. b. Bài tập 2 : - GV gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - 2 HS nêu yêu cầu bài tập. - GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp. - HS trao đổi theo cặp. - GV gọi HS thi kể. - 4 HS thi kể nối tiếp 4 đoạn trước lớp - GV gọi 1 HS thi kể toàn bộ câu chuyện. - 1 HS thi kể toàn bộ câu chuyện. - GV nhận xét, ghi điểm. - HS nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò ? Hãy đặt tên khác cho câu chuyện ? - HS nêu. - GV nhận xét tiết học. - HS nghe. - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau. - HS nghe. Tập đọc TIẾT 30 : VẼ QUÊ HƯƠNG I. MỤC TIÊU. - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc. - Hiểu ND : Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ (trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 2 khổ thơ trong bài). - HS khá, giỏi thuộc cả bài thơ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK. - Bảng phụ chép bài thơ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện Đất quý, đất yêu. ? Vì sao người Ê-ti-ô-pi–a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ ? - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi đầu bài. b. Luyện đọc * GV đọc bài thơ - GV hướng dẫn HS cách đọc. * GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng dòng thơ. - Đọc từng khổ thơ trước lớp. - GV hướng dẫn HS cách ngắt, nghỉ hơi giữa các dòng thơ. - GV gọi HS giải nghĩa từ. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Đọc đồng thanh. c. Tìm hiểu bài ? Kể tên những cảnh vật được tả trong bài thơ ? ? Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều màu sắc. Hãy tả lại tên màu sắc ấy ? ? Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp ? ? Nêu nội dung chính của bài thơ ? d. Học thuộc lòng bài thơ - GV hướng dẫn HS học TL bài thơ. - GV gọi HS thi đọc thuộc lòng. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau.. Học sinh - 4 HS kể. - HS trả lời. - HS nhận xét. - HS nghe. - HS chú ý nghe. - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ. - HS chú ý nghe. - HS đọc nối tiếp các khổ thơ trước lớp. - HS giải nghĩa từ. - HS đọc theo nhóm 4. - Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần. - Tre, lúa, sông máng, mây trời, nhà ở, ngói mới… - Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói mới đỏ... - Vì bạn nhỏ yêu quê hương. - 2 HS nêu. - HS đọc theo dãy, tổ, nhóm, các nhân. - 5, 6 HS thi đọc. - HS nhận xét. - HS nghe. - HS nghe.. Đạo đức TIẾT 11: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU. - Ôn tập các kiến thức đã học. - Thực hiện đóng vai xử lí tình huống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Một số dụng cụ đóng vai. - Phiếu học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. 1. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS nêu các bài Đạo đức đã học. - GV nhận xét, kết luận. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi đầu bài. b. Hoạt động 1 : Ôn tập kiến thức - GV nêu yêu cầu nhiệm vụ. - HS thảo luận nêu nội dung các bài đã học. - Đại diện nhóm nêu kết quả. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, kết luận. c. Hoạt động 2 : Thực hành kĩ năng - GV yêu cầu các nhóm thực hành theo các bước sau : + Bước 1 : Đại diện từng nhóm lên lựa chọn chủ đề. + Bước 2 : Từng nhóm thực hiện nội dung : vẽ, đóng kịch,... + Bước 3 : Đại diện từng nhóm trưng bày, diễn,... trước lớp. - Các nhóm lần lượt thực hành kĩ năng. - Lớp quan sát, nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét, kết luận. 3. Củng cố, dặn dò - GV tổng kết nội dung bài. - GV nhận xét tiết học, tuyên dương những nhóm hoạt động tích cực. - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau. Thứ ba ngày 6 tháng 11 năm 2012 Toán TIẾT 52 : LUYỆN TẬP. (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Tập viết TIẾT 10 : ÔN CHỮ HOA G (TIẾP THEO). (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Chính tả TIẾT 19 : NGHE – VIẾT : TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG. (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Toán TIẾT 53 : BẢNG NHÂN 8. (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Tự nhiên và xã hội TIẾT 21 : THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012 Toán TIẾT 54 : LUYỆN TẬP. (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Luyện từ và câu TIẾT 10 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : QUÊ HƯƠNG. ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ ? I. MỤC TIÊU. - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương (BT1). - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn (BT2). - Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì ? và tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai ? hoặc Làm gì ? (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - 3 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bài tập 1. - Bảng lớp kẻ sẵn bài tập 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. 1. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu 2 HS lên bảng viết 2 câu có hình ảnh so sánh. - GV nhận xét và củng cố kiến thức đã học về so sánh. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi đầu bài. b. Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài tập 1 : - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở. - GV dán 3 tờ phiếu, 3 HS lên bảng làm bài. - HS nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + Chỉ sự vật quê hương : Cây đa, dòng sông, con đò, mái đình,... + Tình cảm đố với quê hương : Gắn bó, nhớ thương, yêu quý, tự hào,... * Bài tập 2 : - GV gọi 2 HS nêu yêu cầu của bài tập. - GV hướng dẫn HS làm bài. - HS làm vào vở và nêu kết quả. - GV nhận xét, kết luận. + Các từ ngữ có thể thay thế cho từ quê huơng là : quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn. * Bài tập 3 : - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - GV yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - HS nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Câu Ai ? Làm gì ? Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ. Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Mẹ đựng hạt giống đầy chiếc lá cọ. 3. Củng cố, dặn dò ? Nêu lại nội dung bài ? - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau.. Mẹ. đựng hạt giống đầy chiếc lá cọ.. Tự nhiên và xã hội TIẾT 22 : THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG. (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Chính tả TIẾT 20 : NHỚ – VIẾT : VẼ QUÊ HƯƠNG. (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Thứ năm ngày 8 tháng 11 năm 2012 Toán TIẾT 55 : NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Tập làm văn TIẾT 10 : NGHE – KỂ : TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU. NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG I. MỤC TIÊU. - Nghe - kể lại được câu chuyện Tôi có đọc đâu (BT1). - Bước đầu biết nói về quê hương hoặc nơi mình đang ở theo gợi ý (BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Bảng lớp viết sẵn gọi ý kể chuyện. - Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói về quê hương. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. 1. Kiểm tra bài cũ - 3, 4 HS đọc lại Lá thư đã viết ở tiết 10. - GV nhận xét, kết luận. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi đầu bài. b. Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài tập 1 : - GV gọi 2 HS nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp đọc thầm gợi ý, quan sát tranh minh hoạ. - GV kể chuyện lần 1. + Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì ? (Ghé mắt đọc trộm lá thư của mình). + Người viết thư viết thêm vào thư điều gì ? (Xin lỗi mình không viết tiếp được nữa, vì hiện đang có người đọc trộm thư). + Người bên cạnh kêu lên như thế nào ? (Không đúng tôi có đọc trộm thư của anh đâu). - GV kể lần 2. - GV gọi 1 HS giỏi kể lại chuyện. - GV yêu cầu HS kể theo cặp. - Từng cặp HS kể cho nhau nghe..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV gọi HS kể trước lớp. - 4, 5 HS nhìn bảng dẫ viết các gợi ý, thi kể nội dung câu chuyện trước lớp. - HS và GV nhận xét, ghi điểm. ? Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào ? * Bài tập 2 : - GV gọi 2 HS nêu yêu cầu bài tập. - GV giúp HS nắm vững yêu cầu. - HS nhận xét câu hỏi gợi ý trên bảng - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp. - HS tập nói theo cặp. - GV gọi HS trình bày trước lớp. - HS và GV nhận xét, kết luận. 3. Củng cố, dặn dò ? Nêu lại nội dung bài ? - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau. Thủ công TIẾT 11 : CẮT, DÁN CHỮ I, T (TIẾT 1). (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Hoạt động tập thể TRÒ CHƠI : “TRỒNG NỤ TRỒNG HOA”. (Dạy theo giáo án chi tiết năm học 2011 - 2012) Thứ sáu ngày 9 tháng 11 năm 2012 Rèn chữ ÔN CHỮ HOA G (TIẾP THEO) I. MỤC TIÊU. - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng chữ Gh), chữ hoa R, Đ (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng (1 dòng) và câu ứng dụng : Ai về ... Loa Thành Thục Vương (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Mẫu chữ viết hoa : G, R, Đ. - Tên riêng và câu ca dao trong bài. - Vở rèn chữ, vở nháp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. 1. Kiểm tra bài cũ - GV đọc cho HS viết : G, Gò Công. - GV nhận xét, kết luận. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài. b. Hướng dẫn HS luyện viết vở nháp * Luyện viết chữ hoa - GV yêu cầu HS quan sát bài viết. ? Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ? (G, R, Đ, L, T, A, V). - GV viết mẫu các chữ, kết hợp nhắc lại cách viết..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV đọc các chữ hoa. - HS luyện viết vở nháp (3 lần). - GV quan sát, sửa sai. * Luyện viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc tên riêng. - GV giới thiệu về tên riêng Ghềnh Ráng. - GV viết mẫu tên riêng. - HS quan sát. - HS luyện viết vào vở nháp (2 lần). - GV quan sát, sửa sai. * Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng. - GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng. ? Nêu tên các chữ viết hoa trong câu ca dao ? - HS viết vào vở. - GV nhận xét bài viết. c. Hướng dẫn HS viết vào vở rèn chữ - GV nêu yêu cầu của bài viết. + Viết các chữ hoa G, Gh, R, Đ, L, T, A, V : Mỗi chữ viết một dòng. + Viết tên riêng Ghềnh Ráng : 2 dòng. + Viết câu ca dao : 4 lần. - HS viết bài vào vở. d. Chấm, chữa bài - GV thu bài, chấm điểm. - GV nhận xét bài viết. 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - GV tuyên dương những HS viết đúng - đẹp. - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>