Giao an Tin hoc lop 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1. ch¬ng 1 : Kh¸m ph¸ m¸y tÝnh Bài 1: Những gì em đã biết ( 2 tiết). I. Môc tiªu. - Giúp các em ông tập lại những kiến thức cơ bản đã học trong quyển 1: + C¸c d¹ng th«ng tin c¬ b¶n vµ ph©n lo¹i. + Nhận diện các bộ phận các bộ phận của máy tính và biết đợc nhiệm vụ cơ b¶n cña mçi bé phËn. + Ôn lại các thao tác cơ bản với máy tính đã đợc làm quen. + Vai trò của máy tính trong đời sống. II. §å dïng. - GV: SGK, Gi¸o, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh. - HS : SGK, vë ghi, m¸y tÝnh. III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp. 2. Bµi míi Néi dung. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bµi tËp 1: TiÕt 1: 1. Nh¾c l¹i mét sè kiÕn ? M¸y tÝnh cã kh¶ n¨ng lµm - 1 em tr¶ lêi thức đã học trong việc nh thế nào? + Nhanh, chÝnh x¸c, quyÓn 1 liªn tôc... ? M¸y tÝnh sö dông mÊy lo¹i - 1 em tr¶ lêi th«ng tin? Lµ nh÷ng lo¹i nµo + 3 lo¹i th«ng tin: v¨n b¶n, ©m thanh, h×nh ¶nh ? M¸y tÝnh gióp con ngêi lµm - 1 em tr¶ lêi nh÷ng g×? + Lµm viÖc, häc tËp, gi¶i trÝ, liªn l¹c. ? M¸y tÝnh thêng cã mÊy bé - 1 em tr¶ lêi phËn chÝnh? + Cã 4: Mµn h×nh, th©n c©y, chuét, bµn phÝm TiÕt 2: Bµi tËp Bµi 2: KÓ tªn 2 thiÕt bÞ ë trong - 1 h/s tr¶ lêi lớp học hoạt động phải dùng + Quạt, bóng điện... ®iÖn Bài 3: Những câu nào đúng - 1 h/s trả lời (SGK - T4) + 4 câu đúng và 1 câu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động:. sai. ? Trình bày các thao tác để - 1 h/s trả lời khởi động 1 phần mền từ màn Nháy nhanh 2 lần chuột h×nh nÒn tr¸i liªn tiÕp vµo biÓu t- N/xÐt îng. IV. Cñng cè, dÆn dß - Khái quát lại các kiến thức đã học trong bài. - Gọi học sinh nhắc lại các kiến thức đã học trong toàn bài. - §éng viªn nh¾c nhë häc sinh s½n sµng tiÕp thu vµ thùc hµnh c¸c kiÕn thøc, kỹ năng mới trong quyển 2 mà các em sẽ đợc học..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TuÇn 2 Bµi 2 : Kh¸m ph¸ m¸y tÝnh. ( 2 tiÕt). I. Môc tiªu. - Gióp häc sinh cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sù ph¸t triÓn cña m¸y tÝnh, ch¬ng t×nh vµ bé nhí m¸y tÝnh. - Biết nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng, đĩa và ổ đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash. II. §å dïng. - GV: SGK, Gi¸o, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh. - HS : SGK, vë ghi, m¸y tÝnh. III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. Bµi míi. Néi dung TiÕt 1: * Giới thiệu. Hoạt động của GV Chúng ta đã được học về máy. Hoạt động của HS - Ổn định.. tính, nhưng chúng ta có biết lịch - Lắng nghe. sử ra đời của máy tính và hiện nay nó đã được cải tiến như thế nào không? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta biết điều đó.. 1. Máy tính xưa và nay:. * Máy tính xưa và nay: - Máy tính điện tử đầu tiên ra - Quan sát, ghi bài. đời năm 1945, có tên là ENIAC, nặng gần 27 tấn, chiếm diện tích gần 167m2 (H2- trang 5) - Máy tính ngày nay nặng khoảng 15kg, chiếm diện tích 0.5 m2. - Máy tính ngày nay nhỏ gọn hơn, tiêu tốn ít điện hơn, rẻ hơn…. 2. Các bộ phận của máy tính làm gì?. Hỏi: Các em đã biết khá nhiều về - Lắng nghe câu hỏi. máy tính rồi thế nhưng em có - Thảo luận – trả lời..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> biết nhiệm vụ từng bộ phận của máy tính không? + Bàn phím, chuột: đưa thông tin vào để máy tính xử lí. + Phần thân máy: Thực hiện quá trình xử lí. + Màn hình: Đưa thông tin ra sau khi xử lí. - Nghe rút kinh nghiệm – ghi bài.. TiÕt 2: * Bài tập. - Trả lời câu hỏi. Hỏi: Bộ phận nào của máy tính + Phần thân máy. quan trọng nhất? . B1: - Lấy 27 tấn đổi ra kg (= Gọi học sinh lên bảng tính: 27.000 kg). Sau đó lấy a- Tính xem chiếc máy tính xưa 27.000 kg chia cho 15 kg. nặng gấp mấy lần chiếc máy tính 27.000 : 15 = 1800 lần. hiện nay. - Thực hành tính toán. - Lấy 167 m2 chia cho 20 m2. b- Tính xem chiếc máy tính xưa 167 : 20 = 8.35 căn chiếm diện tích bao nhiêu căn phòng. phòng rộng 20 m2. - Trả lời câu hỏi. B4: Tính tổng của 15, 21 thông + Thông tin vào là: 15, tin vào là gì, thông tin ra là gì? 21, dấu (+) + Thông tin ra là: kết quả của phép tính (=36) + Thông tin vào là: 200, ? Tính hiệu của 200 và 177; 177, dấu (-) thông tin vào là gì, thông tin ra là + Thông tin ra là: kết quả gì? của phép tính (=23). * Lµm c¸c bµi tËp B2, B3, B5, B6 - SGK Hướng dẫn (trang 6, 7, 8). Làm bài tập. IV. Cñng cè, dÆn dß. - Nh¾c l¹i nhiÖm vô cña tõng bé phËn m¸y tÝnh - Gäi häc sinh nh¾c l¹i bé phËn nµo cña m¸y tÝnh lµ quan träng nhÊt.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TuÇn 3 Bài 3 : Chơng trình máy tính đợc lu ở đâu ? (2 tiÕt) I. Môc tiªu. - Hớng dẫn học sinh có hiểu biết đơn giản về tệp và th mục. - Học sinh bớc đầu biết đợc về tính năng cơ bản của chơng trình khám khá máy tính đợc cài đặt sẵn (Windows Explorer) để tìm hiểu bên trong các đĩa và thao tác thử nghiệm đơn giản với tệp và th mục. II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi. Néi dung TiÕt 1: Giíi thiÖu:. 1. §Üa cøng. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Khi lµm viÖc víi m¸y tÝnh em - Nghe - ghi có thể lu kết quả để dùng lại. Ch¼ng h¹n nh nh÷ng bøc tranh em vẽ, bài thơ , bài văn em đã soạn để sau mở ra xem, chỉnh söa, in. - Nghe - ghi - Để lu đợc các kết quả trên ta dïng c¸c thiÕt bÞ díi ®©y - Các thông tin quan trọng đợc - Nghe - ghi lu trong đĩa cứng, đĩa cứng là thiÕt bÞ lu tr÷ quan träng nhÊt. Nó đợc lắp đặt cố định trong th©n m¸y tÝnh.. 2. Đĩa mềm, đĩa CD và - Có thể đợc lắp vào máy hoặc thiÕt bÞ nhí Flash th¸o ra khái m¸y mét c¸ch dÔ dµng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TiÕt 2: *Thùc hµnh. * Bµi tËp:. T1: Quan sát máy tính để bàn - q/sát + t/hành tìm vị trí của ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD T2: Quan sát đĩa CD nhận biết mặt trên, mặt dới và cách đa - Đọc bài đọc thêm vµo æ CD. trang 12 T3: Quan sát để nhận biết khe c¾m cña thiÕt bÞ nhí Flash. B1: Em h·y nhËn xÐt h×nh Lµm bµi tËp dạng đĩa mềm, đĩa CD. B2: H·y nªu mét sè lu ý khi sö dụng đĩa mềm, CD. IV. Cñng cè, dÆn dß - Kh¸i qu¸t l¹i sù ph¸t triÓn cña m¸y tÝnh, vµ nhiÖm vô cña tõng bé phËn cña m¸y tÝnh. - Đọc trớc bài “Những gì em đã biết ”.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TuÇn 4 Tiết 1: Ôn tập chuơng 1 Tiết 2: Kiểm tra BÀI KIỂM TRA CHƯƠNG 1 Câu 1: Khoanh vào câu trả lời đúng: Máy tính điện tử đầu tiền ra đời vào năm nào? A. 1985 B. 1945 C. 1935 Chương trình máy tính thường được lưu ở đâu? A. Màn hình B. Bàn phím C. Đĩa cứng. D. 1995 D. Chuột. Câu 2: Điền Đ vào câu đúng, S vào câu sai: Máy tính có khả năng tính toán nhanh hơn con người. Ti vi hoạt động được là nhờ có điện. Có thể học ngoại ngữ tốt hơn nhờ có máy tính. Âm thanh là một dạng thông tin. Màn hình hiện kết quả làm việc của máy tính Câu 3: Máy tính đầu tiên nặng gần 27 tấn, chiếm diện tích gần 1 167 m 2. Máy tính để bàn ngày nay chỉ nặng khoảng 15 kg và chiếm diện tích 2 m2. Hãy làm phép tính để biết chiếc máy tính đầu tiên: a) nặng gấp bao nhiêu lần chiếc máy tính để bàn ngày nay?. b) chiếm diện tích rộng gấp bao nhiêu lần căn phòng 20m2 ?. Câu 4: Khi em tính tổng của ba số 15, 21 và 9, thông tin vào là gì và thông tin ra là gì?. Câu 5: Chương trình máy tính được lưu ở đâu?.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TuÇn 5. Ch¬ng 2: Em tËp vÏ Bài 1: Những gì em đã biết ( 2 tiết). I. Môc tiªu. - Gióp c¸c em nhí l¹i c¸c thao t¸c vÏ c¬ b¶n ë líp quyÓn 1 - Vận dụng để vẽ các hình khó hơn. II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi Néi dung TiÕt 1: 1. T« mµu. 1. 2. Mµu Mµu vÏ nÒn. 3. C¸c « mµu. ( H×nh 1) *Thùc hµnh. 2. Vẽ đờng thẳng *Thùc hµnh. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. ? Em chän mµu vÏ, mµu nÒn, - 1 h/s tr¶ lêi t« mµu b»ng c¸ch n¸y nót - Nh¸y chuét tr¸i vµo chuét nµo, ë ®©u c¸c nót t¬ng øng cña (H×nh 1). T1: Më Ontap1.bmp vµ t« mµu - q/s¸t+ thùc hµnh - Lµm mÉu - q/s¸t h×nh 13 ? Để vẽ đờng thẳng ta sử dụng - Gọi 1 h/s trả lời c«ng cô nµo? Nªu c¸ch vÏ T2: VÏ h×nh ng«i nhµ (h×nh 14 - trang 15) C¸ch vÏ: - VÏ 4 h×nh vu«ng, 1 h×nh b×nh - Nghe hµnh ( sö dông c«ng cô vÏ h×nh vuông, đờng thẳng, tô màu) - Q/s¸t + thùc hµnh - Lµm mÉu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ? Để vẽ đờng thẳng ta sử dụng - q/sát hình 14 c«ng cô nµo? Nªu c¸ch vÏ - Gäi 1 h/s tr¶ lêi T3: Vẽ bông hoa, lọ hoa sau đó c¾m hoa vµo lä - Nghe 3. Vẽ đờng cong - Q/s¸t + thùc hµnh. Cách vẽ: sử dụng công cụ vẽ đờng cong - Nghe - Lµm mÉu. TiÕt 2: * Thùc hµnh. Bµi thùc hµnh T4, T5, T6 trang - Q/s¸t + thùc hµnh 16 : ( vÏ chiÕc qu¹t, con nhÝm, ng«i nhµ). - C¸ch lµm: Sö dông c«ng cô vẽ đờng thẳng, vẽ đờng cong, vÏ « vu«ng, t« mµu. - Lµm mÉu - Giới thiệu bài đọc thêm “ Mở tÖp h×nh vÏ” IV. Cñng cè, dÆn dß - Nhắc lại cách tô màu, vẽ đờng thẳng, vẽ đờng cong. - §äc tríc bµi “VÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng”.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TuÇn 6 Bµi 2: vÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng ( 2 tiÕt) I. Môc tiªu. - BiÕt c¸ch vÏ 3 d¹ng h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. - Biết áp dụng để vẽ các hình có sử dụng hình chữ nhật, hình vuông II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi Néi dung TiÕt 1: 1. VÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. *LuyÖn tËp. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. ? Dùng dụng cụ đờng thẳng có vẽ đợc - 1 h/s trả lời h×nh ch÷ nhËt kh«ng. + Cã - Ngoµi ra ta cßn 1 dông cô kh¸c vÏ h×nh ch÷ nhËt nhanh vµ chÝnh x¸c h¬n. * C¸ch vÏ: + Chän c«ng cô trong hép c«ng cô. + Chän kiÓu h×nh ch÷ nhËt cÇn vÏ - Ghi, Q/s¸t SGK (H23). + Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu đến ®iÓm kÕt thóc - VÏ mét phong b× th ( h×nh 26). - Nghe C¸ch vÏ: + Chän c«ng h×nh ch÷ nhËt + Chọn kiểu hình chữ nhật ( có đờng biªn vµ t« mµu bªn trong, kiÓu thø 2) - Q/s¸t + thùc hµnh + VÏ h×nh ch÷ nhËt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Dùng dụng cụ đờng thẳng vẽ các nÐt cßn l¹i. - Nghe * Thùc hµnh. - Lµm mÉu T2/trang19: VÏ chiÕc tñ l¹nh theo mÉu h×nh 27 - Q/s¸t + thùc hµnh. - C¸ch vÏ: - Nghe + q/s SGK + Chän c«ng h×nh ch÷ nhËt + Chọn kiểu hình chữ nhật ( có đờng biªn vµ t« mµu bªn trong, kiÓu thø 2) + Dùng dụng cụ đờng thẳng vẽ các nÐt cßn l¹i.. TiÕt 2: 2. C¸c kiÓu vÏ h×nh ch÷ nhËt. - Cã 3 kiÓu vÏ h×nh ch÷ nhËt( h×nh 28trang 20). T2: VÏ c¸c mÉu trang trÝ h×nh 29 trang 20. - Q/s¸t + t/hµnh. - Ghi+ q/s h×nh 30. * Thùc hµnh - C¸ch vÏ: + Chän c«ng cô vÏ hcn - Nghe, ghi + VÏ 5 h×nh vu«ng t« mµu vµ 3 h×nh ch÷ nhËt (h29a) - Q/s¸t + t/hµnh + Vẽ hcn có đờng viên có tô màu và dïng c¸c ®o¹n ®th¼ng vÏ c¸c c¹nh cßn l¹i(h29b).

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Lµm mÉu - Ghi bµi - Chän c«ng cô ë hép c«ng cô. - KÐo th¶ chuét tõ ®iÓm b¾t ®Çu tíi ®iÓm kÕt thóc th× th¶ chuét T4,5: VÏ h×nh 31, h×nh 32 3. H×nh ch÷ nhËt trßn gãc. * Thùc hµnh - C¸ch vÏ: dïng dông cô để vẽ, dùng các đoạn thẳng để vẽ kim, chia múi giờ, vẽ cần tivi, đờng cong vẽ qoai cÆp. - Lµm mÉu * §Ó vÏ h×nh vu«ng em còng thùc hiÖn nh h×nh ch÷ nhËt nhng trong khi kÐo th¶ chuét em ph¶i nhÊn vµ gi÷ phÝm Shift. Chó ý th¶ nót chuét tríc khi th¶ phÝm Shift. * VÏ h×nh vu«ng:. IV. Cñng cè, dÆn dß - Nhắc lại cách tô màu, vẽ đờng thẳng, vẽ đờng cong. - Đọc bài đọc thêm “ Lu hình vẽ của em” - §äc tríc bµi “Sao chÐp h×nh”.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TuÇn 7. Bµi 3 : Sao chÐp h×nh. ( 2 tiÕt). I. Môc tiªu. - Giúp các em sử dụng thành thạo cách chọn, di chuyển hình vẽ từ đó có thể sao chép 1 hình thành nhiều hình để không mất thời gian vẽ các hình giống nhau. II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi. Néi dung. Hoạt động của HS - 1 h/s tr¶ lêi TiÕt 1: 1. Nh¾c l¹i c¸ch chän - Bµi tËp 1: ChØ ra c¸c dông cô + h×nh ë vÞ trÝ 2 vµ 9 mét phÇn h×nh vÏ chän mét phÇn h×nh vÏ - 1 h/s tr¶ lêi - Bài 2: Đánh dấu vào thao tác + ý 1,2,4 đúng đúng để chọn một phần hình vẽ 2. Sao chÐp h×nh - C¸c bíc thùc hiÖn: + Chän phÇn h×nh vÏ cÇn sao - Nghe+ ghi chÐp. + ấn phím Ctrl đồng thời kéo thả - Q/sát + t/hành phần đã chọn tới vị trí mới. + Nh¸y chuét ngoµi vïng chän để kết thúc. - Lµm mÉu * LuyÖn tËp. Hoạt động của GV. * VÏ mét h×nh ch÷ nhËt trßn gãc - Q/s¸t + t/hµnh sau đó sao chép thành 4 hình có kÝch thíc b»ng nhau - Lµm mÉu * Më tÖp Saochephinh1.bmp vµ thực hiện sao chep hình để thành 3 h×nh nh nhau..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3. Sử dụng biểu tợng “ - Sau khi sao chép hình sau sẽ đè - Q/sát + t/hành trong su«t” lªn h×nh tríc (h×nh tríc sÏ bÞ mÊt đi, nếu ta để các hình cạnh nhau) để các hình trớc đó không mất đi khi chän hoÆc ta nhÊn chuét vµo biÓu tîng trong suèt tríc khi sao chÐp. - Lµm mÉu : vÏ h×nh trßn råi sao - Q/s¸t + t/hµnh chÐp TiÕt 2: * Thùc hµnh. Lµm bµi thùc hµnh: - T1: Më tÖp Saochephinh2. - Q/s¸t + t/hµnh bmp. Sao chÐp 1 con thá thµnh 2 con thá. - T2: Më tÖp Saochephinh3. bmp. Sao chÐp 1 qu¶ t¸o thµnh 2 qu¶ t¸o.. - T3: Më tÖp Saocheohinh4.bmp sao chÐp h×nh chïm nho.. - T4: Më tÖp Saochephinh5.bmp sao chÐp ng«i nhµ. + Lµm mÉu IV. Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i c¸ch sao chÐp mét h×nh thµnh nhiÒu h×nh. - §äc tríc bµi “VÏ h×nh e - lÝp, h×nh trßn”.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TuÇn 8 Bµi 4 : VÏ h×nh e - lÝp, h×nh trßn ( 2 tiÕt) I. Môc tiªu. - BiÕt c¸ch vÏ 3 d¹ng h×nh elip, h×nh HSN - Biết áp dụng để vẽ các hình có sử dụng hình elip, hình tròn. II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi. Néi dung TiÕt 1: 1. VÏ h×nh e- lÝp, h×nh trßn. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - C¸ch vÏ: + Chän c«ng cô trong hép - Ghi, Q/s¸t SGK c«ng cô. + Chän kiÓu h×nh e- lÝp cÇn vÏ (H246). + KÐo th¶ chuét tõ ®iÓm b¾t ®Çu - Nghe, Q/s¸t SGK đến điểm kết thúc. 2. C¸c kiÓu vÏ h×nh elÝp - Cã 3 kiÓu vÏ h×nh e- lÝp ( h×nh 48 trang 29) - Nghe - Q/s¸t + thùc hµnh. - Nghe * LuyÖn tËp. - Sử dụng công cụ vẽ hình e- líp để vÏ hÖ mÆt trêi - Q/s¸t + thùc hµnh - Cách vẽ: Dùng dụng cụ vẽ elíp để vÏ 3 h×nh lÝp vµ 4 h×nh trßn.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Lµm mÉu. - Nghe. - Q/s¸t + thùc hµnh. TiÕt 2: - T1: VÏ h×nh 5 cã sö dông c«ng cô - Nghe * Thùc hµnh sao chép và công cụ vẽ hình elíp để Bµi thùc hµnh T1 => vÏ con bä c¸nh cam - Q/s¸t + thùc hµnh. + C¸ch vÏ: VÏ h×nh 1 sao chÐp ra h×nh 2, h×nh 2 sao chÐp ra h×nh 3, - Q/s¸t + thùc hµnh h×nh 3 sao chÐp ra h×nh 4. + Lµm mÉu Bµi thùc hµnh T2 =>. Bµi thùc hµnh 3 =>. - T2: VÏ lä hoa vµ b«ng hoa h×nh 51 trang 31. + C¸ch vÏ: VÏ h×nh 1 sao chÐp ra h×nh 2, h×nh 2 sao chÐp ra h×nh 3, sau đó sử dụng công cụ đờng cong để vẽ bông hoa +Lµm mÉu - T3: VÏ m¾t kÝnh h×nh 52 trang 31 + C¸ch vÏ: sö dông c«ng cô vÏ h×nh elíp để vẽ hình HSn, sử dụng dụng cụ vẽ đờng cong để vẽ gọng kính.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Lµm mÉu Bµi thùc hµnh T4 =>. - T4: VÏ h×nh « t« t¶i, «ng mÆt trêi, con cß h×nh 53 trang 31 + C¸ch vÏ: Sö dông tÊt c¶ c¸c c«ng cụ đã học để vẽ + Lµm mÉu. IV. Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i c¸ch vÏ h×nh HSn, h×nh elÝp. - §äc tríc bµi “VÏ tù do b»ng cä vÏ, bót ch×”.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TuÇn 9 Bµi 5 : VÏ tù do b»ng cä vÏ, bót ch×. ( 2 tiÕt). I. Môc tiªu. - Gióp c¸c em sö dông thµnh th¹o cä vÏ vµ bót ch× . II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi Néi dung TiÕt 1: 1. VÏ b»ng cä vÏ. Hoạt động của GV - C¸ch vÏ: + Chän c«ng cô cä vÏ + Chän mµu vÏ + Chän nÐt vÏ + Kéo thả chuột để vẽ. 2. VÏ b»ng bót ch× * LuyÖn tËp. Hoạt động của HS. .. - Nghe+ ghi+ q/s¸t h×nh 54, 55 trang 32. - Chän c«ng cô bót ch× trong hộp công cụ để vẽ, chọn màu, kéo th¶ chuét - Sử dụng công cụ cọ vẽ để vẽ cây th«ng h×nh 56 trang 33 - Nghe + ghi. - Q/s¸t + t/hµnh + C¸ch vÏ: - Chän mµu x¸m sÉm trªn b¶ng mµu. - Chọn công cụ đờng thẳng để vẽ.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TiÕt 2: * Thùc hµnh Bµi t/hµnh1 =>. th©n c©y. - Nghe - Chän c«ng cô cä vÏ nÐt nhá - Kéo thả chuột để vẽ tán lá và - Q/sát + t/hành bãng c©y - T« mµu t¸n l¸, th©n vµ bãng c©y + Lµm mÉu - Nghe - T1: Sử dụng công cụ bút chì để - Q/sát + t/hành vÏ h×nh 57 trang 33. - Nghe + C¸ch vÏ: Sö dông c«ng cô bót chì kéo thả chuột để vẽ các hình - Q/sát + t/hành vµ t« mµu + Lµm mÉu Bµi thùc hµnh 2 =>. - T2: Sử dụng công cụ cọ vẽ để vẽ - Nghe bøc tranh phong c¶nh h×nh 58 - Q/s¸t + t/hµnh trang 33 - Nghe. - Q/s¸t + t/hµnh. + C¸ch vÏ: Sö dông c«ng cô cä vÏ và hình tròn, vẽ đờng cong sau đó t« mµu + Lµm mÉu Bµi t/hµnh3 =>. - T3: Sử dụng công cụ cọ vẽ và đổ màu để vẽ bông hoa hình 59 tr.34..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + C¸ch vÏ: Sö dông c«ng cô cä vÏ để vẽ cánh hoa, đổ màu vẽ nhị hoa + Lµm mÉu Bµi thùc hµnh 4. Bµi t/hµnh 5=>. =>. - T4: Sử dụng công cụ vẽ tự do để vÏ h×nh con thá h×nh 60 trang 34 + C¸ch vÏ: Sö dông c«ng cô cä vÏ, vẽ xong thì đổ màu + Lµm mÉu - T5: Sử dụng công cụ cọ vẽ và đổ mµu vÏ h×nh 61 trang 34 + C¸ch vÏ: Sö dông c«ng cô cä vÏ hình con vịt và đổ màu + Lµm mÉu. IV. Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i c¸ch vÏ dïng cä vÏ vµ bót ch×. - §äc tríc bµi “Thùc hµnh tæng hîp”.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> TuÇn 10 Bµi 6 : Thùc hµnh tæng hîp. ( 2 tiÕt). I. Môc tiªu. - Gióp c¸c em hÖ thèng l¹i ch¬ng tr×nh vÏ - Sử dụng thành thạo các thao tác đã học. II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi Néi dung TiÕt 1: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. LuyÖn tËp Bµi 1: H×nh 62 - tr 35 §Ò bµi: VÏ h×nh ng«i nhµ. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. ? Tríc khi vÏ mét h×nh c¸c em -1 h/s tr¶ lêi cÇn chó ý nh÷ng g× + Xem h×nh vÏ cã nh÷ng nÐt c¬ b¶n nµo - N/xÐt ( bæ sung ) + Sö dông c«ng cô g× để vẽ + Dùng màu nào để tô + C¸c phÇn nµo cã thÓ sao chép đợc. - Nghe - q/s¸t h×nh 62 - C¸ch vÏ: + C¸c nÐt vÏ: Têng nhµ, m¸i nhà, cửa sổ, cửa chính, cong đờng, cây và đờng chân trời + Dïng c¸c h×nh ch÷ nhËt, h×nh - Q/s¸t+ t/hµnh vu«ng, ®th¼ng + Sö dông mµu da cam, xanh, nâu để tô màu. - Lµm mÉu - C¸ch vÏ:.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Bµi 2: H×nh 64 - tr 37 + §Ò bµi: VÏ h×nh b«ng hoa. + VÏ mét h×nh trßn vµ dïng - Nghe – q/s¸t h×nh 64 ®th¼ng chia h×nh trßn thµnh nh÷ng « b»ng nhau( sè c¸nh hoa) - Q/s¸t+ t/hµnh. + Dùng cọ vẽ để vẽ cánh hoa, hép phun mµu vÏ nhÞ hoa - Lµm mÉu TiÕt 2: - C¸ch vÏ * Thùc hµnh: Bµi T1: H×nh 65 - trang 37 + §Ò bµi: VÏ h×nh b«ng hoa gåm cuèng hoa, l¸ + C¸c nÐt vÏ gåm cuèng hoa, l¸ hoa, c¸nh hoa hoa, c¸nh hoa. C¸nh hoa vµ l¸ cã thÓ dïng cung cô sao chÐp + Dùng công cụ vẽ đờng cong vẽ để sau đó đổ màu xanh và tÝm - Lµm mÉu Bµi T2: H×nh 66 - trang - C¸ch vÏ 37 + §Ò bµi: VÏ h×nh con chim. - Nghe – q/s¸t h×nh 64. - Q/s¸t+ t/hµnh. - Nghe – q/s¸t h×nh 64. - Q/s¸t+ t/hµnh. - Nghe – q/s¸t h×nh 64. - Q/s¸t+ t/hµnh. + Sử dụng hình elíp để vẽ phác hoạ sau đó dùng đthẳng để vẽ c¸c nÐt cßn l¹i - Nghe - q/s¸t h×nh 64 +Tô màu vàng và đỏ - Lµm mÉu.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Bµi T3: H×nh 67 - trang 38 + §Ò bµi: VÏ h×nh ng«i nhµ. Bµi T4: H×nh 68 - tr.38 + §Ò bµi: Më tÖp Saochephinh6.bmp sao chÐp 1 qu¶ thµnh nhiÒu qu¶. - C¸ch vÏ + C¸c nÐt vÏ: H×nh ch÷ nhËt, - Q/s¸t+ t/hµnh Hình vuông, đờng thẳng + H×nh ch÷ nhËt vÏ têng nhµ cửa sổ, đờng thẳng vẽ má nhà + T« mµu xanh vµ sö dông c«ng cô sao chÐp - Lµm mÉu - C¸c bíc. + b1: Nh¸y chuét vµo File chän Open + b2: T×m tªn tÖp vµ chän open + b3: Chän h×nh qu¶ t¸o +b4: ấn phím Ctrl đồng thời ấn vµ nh¶ chuét tr¸i (sao chÐp thµnh mÊy qu¶ t¸o th× lµm bíc 4 bÊy nhiªu lÇn) - Lµm mÉu IV. Cñng cè, dÆn dß - Nhắc lại các bớc cơ bản để vẽ một hình - VÒ nhµ «n tËp.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> TuÇn 11 Tiết 1: Ôn tập chuơng 2 Tiết 2: Kiểm tra BÀI KIỂM TRA CHƯƠNG 2 I.. c©u hái tr¾c nghiÖm. Câu 1: Để khởi động Paint em thực hiện thao tác nào? (Đánh X vào thao thác đúng) Nháy chuột trên biểu tượng Nháy chuột trên biểu tượng Nháy đúp chuột trên biểu tượng Câu 2: Trong những ý sau ý nào dùng để mở một trang vẽ trắng - Nh¸y chuét vµo File chän Open - Nh¸y chuét vµo File chän Save - Nh¸y chuét vµo File chän New - Nh¸y chuét vµo File chän Close Câu 3: Trong những ý sau ý nào dùng để lu bản vẽ của em vào máy - Nh¸y chuét vµo File chän Open - Nh¸y chuét vµo File chän Save - Nh¸y chuét vµo File chän New - Nh¸y chuét vµo File chän Close Câu 4: Trong những ý sau ý nào dùng để mở tệp bản vẽ em đã lu bản vẽ của em vµo m¸y. - Nh¸y chuét vµo File chän Open - Nh¸y chuét vµo File chän Save - Nh¸y chuét vµo File chän New - Nh¸y chuét vµo File chän Close II. PhÇn thùc hµnh. VÏ mét h×nh ng«i nhµ gåm têng nhµ, m¸i nhµ, mét cöa chÝnh vµ 2 cöa phô, mét c©y xanh tríc nhµ vµ mét vên nhµ.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> TuÇn 12. Ch¬ng 3: EM tËp gâ 10 ngãn Bµi 1: v× sao ph¶i tËp gâ 10 ngãn. ( 2 tiÕt). I. Môc tiªu. - Gióp c¸c em gâ bµn phÝm b»ng 10 ngãn nhanh h¬n vµ chÝnh x¸c h¬n II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi. Néi dung TiÕt 1: 1. Gâ phÝm b»ng 10 ngãn tay cã lîi Ých g×? 2. Nh¾c l¹i a. T thÕ ngåi. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Gióp c¸c em gâ nhanh vµ chính xác hơn do đó tiết kiệm thêi gian vµ c«ng søc. - 1 h/s tr¶ lêi + Ngåi th¼ng, mµn h×nh ? Khi làm việc với máy tính em để ngang tầm mắt, hai ph¶i cã t thÕ ngåi nh thÕ nµo tay th¶ láng.. b. Bµn phÝm. ? KÓ tªn c¸c hµng phÝm. c. Cách đặt tay. ? Nêu cách đặt tay khi gõ bàn - 1 h/s tr¶ lêi phÝm + §Æt tay vµo hµng phÝm c¬ së hai ngãn trá đặt vào hai phím có gia F, J ? Nªu quy t¾c gâ - 1 h/s tr¶ lêi Khi gâ c¸c ngãn cã thÓ rêi hµng phÝm c¬ së. Sau khi gâ xong l¹ trë. d. Quy t¾c gâ. - 1h/s tr¶ lêi + Hµng phÝm sè + Hµng phÝm trªn + Hµng phÝm c¬ së + Hµng phÝm díi.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> vÒ vÞ trÝ cò. Mçi ngãn tay chỉ đợc gõ phím đã đợc tô màu. TiÕt 2: 3. PhÇn mÒm Mario. - Khởi động phần mềm. + Nh¸y chuét vµo biÓu tîng cña phÇn mÒm. + Nh¸y chuét vµo môc Student để nhập thông tin học sinh + Nháy mục Lessons để chọn bµi tËp gâ ( møc 1 ngoµ trêi, møc 2 díi níc, møc 3 trong đất, mức 4 tự do). - Nghe, q/s¸t h×nh 71 trang 41. a. §¨ng kÝ häc sinh - C¸c bíc thùc hiÖn + Nh¸y chuét vµo môc Student - Nghe – ghi bµi míi chän New + Gâ tªn t¹i « New Student Name + Nháy chuột vào nút Done để kÕt thóc - Khi b¾t ®Çu gâ b¹n cÇn thùc - Q/s¸t + t/hµnh hiÖn + Nh¸y chuét vµo Student chän Load + Nh¸y chuét vµo tªn cña m×nh - Nghe + ghi bµi + Nh¸y chuét vµo nót Done - Lµm mÉu b. TËp gâ. - Híng dÉn - Q/s¸t + T/hµnh + Nh¸y chuét vµo Lessons chọn All Keyboard để gõ toàn bé bµn phÝm. + Nh¸y chuét t¹i khung sè 1 ( møc ngoµi trêi).

<span class='text_page_counter'>(27)</span> + Gõ các chữ xuất hiện rên đờng đi - Lµm mÉu c. Tho¸t khái phÇn - Nh¸y chuét vµo File chän Quit mÒm IV. Cñng cè, dÆn dß - Nhắc lại cách gõ các phím, cách đặt tay, chọn bài trong Mario.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> TuÇn 13. Bài 2 : gõ từ đơn giản ( 2 tiết) I. Môc tiªu. - Gióp c¸c em gâ thµnh th¹o 3 hµng phÝm . - Sử dụng phần mềm Mario ở mức độ khó hơn. II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi. Néi dung TiÕt 1: 1. Gâ tõ. Hoạt động của GV ? ThÕ nµo gäi lµ mét tõ. Hoạt động của HS - 1 H/s tr¶ lêi Gåm mét hoÆc nhiÒu ch÷ c¸i ghÐp l¹i. - §Ó gâ 1 tõ c¸c em ph¶i gâ c¸c ch÷ c¸i ghÐp l¹i víi nhau - Nghe thµnh tõ cã nghÜa, c¸c tõ ch¸c nhau bëi dÊu c¸ch 2. Tập gõ từ đơn giản víi hµng phÝm c¬ së - C¸c bíc thùc hiÖn + Nh¸y chuét vµo Lessons chän Home Row Only + Nh¸y chuét vµo khung tranh thø 2 + Gâ tõ hoÆt ch÷ xuÊt hiÖn rªn đờng đi - Lµm mÉu TiÕt 2: * Thùc hµnh - Bµi thùc hµnh sè 1 - C¸c bíc thùc hiÖn (T1-h×nh 76- trang 45) + Nh¸y chuét vµo Lessons - §Ò bµi: TËp gâ c¸c tõ chän Add Top Row ë hµng phÝm c¬ së + Nh¸y chuét vµo khung tranh. - Nghe + q/s SGk – trang 44. - Q/s¸t. - Nghe + q/s SGk – trang 45.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> thø 2 + Gâ tõ hoÆt ch÷ xuÊt hiÖn rªn đờng đi - Q/s¸t + t/hµnh - Lµm mÉu - Bµi thùc hµnh sè 2 (T2-h×nh 77 - trang 45) - §Ò bµi: TËp gâ c¸c tõ ë hµng phÝm c¬ së, hµng trªn, hµng díi. - C¸c bíc thùc hiÖn + Nh¸y chuét vµo Lessons - Nghe + q/s SGk – chän Add Bottom Row trang + Nh¸y chuét vµo khung tranh thø 2 + Gâ tõ hoÆt ch÷ xuÊt hiÖn rªn đờng đi - Q/s¸t + t/hµnh - Lµm mÉu. - Bµi thùc hµnh sè 3 (T3-h×nh 78 - trang 45) - §Ò bµi: TËp gâ c¸c tõ ë hµng phÝm c¬ së, hµng trªn, hµng díi, hµng sè. - C¸c bíc thùc hiÖn + Nh¸y chuét vµo Lessons chän Add Number - Nghe + q/s SGk – + Nh¸y chuét vµo khung tranh trang thø 2 + Gâ tõ hoÆt ch÷ xuÊt hiÖn rªn đờng đi - Q/s¸t + t/hµnh - Lµm mÉu. IV. Cñng cè, dÆn dß - Nhắc lại cách gõ các phím, cách đặt tay, chọn bài trong Mario - §äc tríc bµi “Sö dông phÝm shift ”.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> TuÇn 14. Bµi 3 : Sö dông phÝm shift ( 2 tiÕt). I. Môc tiªu. - Giúp các em hiểu đợc lợi ích của phím Shift và biết cách sử dụng. II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸t tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi Néi dung. Hoạt động của GV. TiÕt 1: 1. C¸ch gâ - VÞ trÝ cña phÝm Shift. Hoạt động của HS - Nghe - ghi. - Hai phÝm Shift n»m ë hai ®Çu hµng phÝm díi. - Tác dụng của phím - Dùng để gõ các chữ in hoa hÆc c¸c kÝ hiÖu hiÖu trªn cña Shift phÝm cã hai kÝ hiÖu - C¸ch sö dông phÝm - Ngãn ót v¬n ra Ên gi÷ phÝm Shift đồng thời gõ phím cần gõ - Nghe - ghi Shift ch÷ in hoa. - VÝ dô: Muèn gâ ch÷ M: ngãn ót cña bµn tay tr¸i Ên vµ gi÷ phÝm Shift vµ ngãn trá cña bµn - Q/s¸t + thùc hµnh tay ph¶i â ch÷ M - Lµm mÉu - Nghe, thùc hµnh * Khởi động phần - Hớng dẫn luyện gõ các chữ mÒm Word luyÖn gâ hoa vµ c¸c kÝ tù trªn cña bµn víi phÝm Shift. phÝm.. TiÕt 2: 2. LuyÖn gâ víi phÇn mÒm Mario. - C¸c bíc thùc hiÖn. - Q/s¸t + thùc hµnh.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> + Nh¸y chuét vµo Lessons chän All Keyboard + Nh¸y chuét t¹i khung tranh thø 2 + Gâ ch÷ hoÆc tõ xuÊt hiÖn trên đờng đi của Mario. - Lµm mÉu IV. Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i c¸ch gâ phÝm vµ t¸c dông cña phÝm Shift - §äc tríc bµi “«n luyÖn gâ”.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> TuÇn 15 Bµi 4 : «n luyÖn gâ. ( 2 tiÕt). I. Môc tiªu. - Giúp các em hệ thống lại các kiến thức đã học về tập gõ bàn phím - Gõ thành thạo, đúng tay các bài thực hành trong pần mềm Word II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi. Néi dung TiÕt 1: *Thùc hµnh - Bµi thùc hµnh T1 trang 49 - §Ò bµi: Gâ c¸c phÝm c¬ së - Bµi thùc hµnh T2 trang 49 - §Ò bµi: Gâ c¸c phÝm hµng trªn - Bµi thùc hµnh T3 trang 49 - §Ò bµi: Gâ c¸c phÝm hµng díi - Bµi thùc hµnh T4 trang 49 - §Ò bµi: Gâ c¸c phÝm hµng phÝm sè. Hoạt động của GV. ? Khởi động chơng trình Word - Hớng dẫn cách đặt tay. Hoạt động của HS. - Khởi động Ctrình - Q/s¸t + T/hµnh. - Híng dÉn c¸ch gâ - Nghe + q/s¸t + T/hµnh. - Híng dÉn c¸ch gâ - Nghe + q/s¸t + T/hµnh. - Híng dÉn c¸ch gâ - Nghe + q/s¸t + T/hµnh.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> TiÕt 2: * LuyÖn tËp: - Híng dÉn c¸ch gâ - Khởi động phần mềm Mario - §Ò bµi: LuyÖn gâ c¸c từ đơn gản với phần mÒm Mario IV. Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i c¸ch c¸ch gâ c¸c phÝm - ¤n tËp kiÓm tra. - Nghe + q/s¸t + T/hµnh.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> TuÇn: 16 Tiết 1: Ôn tập chuơng 3 Tiết 2: Kiểm tra BÀI KIỂM TRA CHƯƠNG 3 Câu 1: Để gõ chữ hoa, em cần nhấn giữ phím nào dưới đây khi gõ? Đánh X vào thao tác đúng) Phím Shift Phím Enter Phím Ctrl Câu 2: Hai phím có gai là hai phím nào? (Khoanh vào đáp án đúng) A. F và G.. B. F và J. C. A và B. D. G và H. Câu 3: Hãy ghép nối phím với các chức năng tương ứng của nó: Em sử dụng. Dùng để. Phím cách. Gõ chữ hoa và kí tự trên của phím. Phím Enter. Gõ dấu cách giữa hai từ. Phím Shift. Xuống dòng. Câu 4: Để soạn thảo văn bản em sử dụng phần mềm: a. Blocks c. Dots b. Word d. Mario Câu 5: Biểu tượng nào là biểu tượng của phần mềm soạn thảo văn bản: a.. b.. c.. d..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> TuÇn 17. Ch¬ng 4 : häc vµ ch¬i cïng m¸y tÝnh Bµi 1 : häc to¸n víi phÇn mÒm. Cïng häc to¸n 4. ( 4 tiÕt). I. Môc tiªu. - Giúp các em hiểu đợc lợi ích của chiếc máy tính không chỉ giúp ta học mà cßn gióp ta häc tËp mét c¸ch cã hiÖu qu¶. - Hiểu đợc phần mềm sẽ giúp ta học tập nh làm bài tập, ôn tập, làm bài về nhà, học theo nhóm... từ đó rèn cho học sinh tính tự học. Ngoài ra phần mềm còn gióp em luyÖn theo t¸c sö dông chuét vµ bµn phÝm II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi. Néi dung TiÕt 1: 1. Giíi thiÖu phÇn mÒm. Hoạt động của GV. H§ cña HS. - PhÇn mÒm sÏ gióp em häc, lµm bµi vµ «n luyÖn c¸c - Nghe phÐp to¸n líp 4. - Gióp c¸c em tù häc hoÆc häc theo nhãm díi sù híng dÉn cña c« gi¸o. ? Em hãy nêu cho cô cách khởi động một chơng trình trªn mµn h×nh nÒn. - N/xÐt. - 1 h/s tr¶ lêi Nháy đúp. 2. Khởi động Khởi dộng phần mềm:. chuét tr¸i vµo - Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn biÓu tîng trªn hình. mµn h×nh nÒn. - Nháy chuột tại chữ bắt đầu và bắt đầu luyện tập. - Nghe – Q/s¸t.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> - Q/s¸t + thùc hµnh. TiÕt 2: 3. LuyÖn tËp: a. Mµn h×nh luyÖn tËp:. + Màn hình chính gồm các nút lệnh hình con cá hoặc con sao biển. + Mỗi nút lệnh tương ứng với một dạng toán. + Các nút lệnh bên trái tương ứng với nội dung kiến thức học kỳ I, các nút lệnh bên phải tương ứng với nội dung kiến thức học kỳ II. + Để luyện tập em hãy nhắp chuột lên một trong các nút lệnh. - Q/s¸t + thùc hµnh. b. C¸ch lµm T¹i vÞ trÝ cã chuét nhÊp nh¸y c¸c em cã thÓ Ên chuét hoÆc Ên sè trªn bµn phÝm, sau khi ®iÒm bµi: xong con trỏ tự động thay đổi vị trí, các em có thể - Thực hành thay đổi vị trí con trỏ bằng cách dùng các phím mòi tªn.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> - Khi đã chọn dạng toán thích hợp thì chúng ta bắt đầu thực hành. - Trong lúc thực hành ta có thể nhắp chuột vào nút để được trợ giúp. Mỗi lần trợ giúp sẽ được trợ giúp 1 số đúng và sẽ bị trừ 1 điểm. - Nếu muốn làm lại bài hiện tại thì nhắp chuột vào nút . - Để kiểm tra bài làm, em hãy nháy nút . Nếu làm sai các số sai sẽ được tô màu và cách làm đúng được hiển thị bên cạnh. - Nhắp chuột vào nút để làm bài tiếp theo. - Mỗi bài làm đúng em sẽ được thưởng 5 điểm. - Sau khi làm xong 5 phép toán của một dạng toán, sẽ có một thông báo. + Nháy nút Có để tiếp tục làm các phép toán cùng dạng. + Nháy nút Không để làm các phép toán dạng khác hoặc trở về màn hình chính. - Nhắp chuột vào nút lệnh. để trở về màn hình. chính.. IV. Cñng cè, dÆn dß - Em h·y nh¾c l¹i c¸c nót lÖnh trªn mµn h×nh cña ch¬ng tr×nh cïng häc to¸n 4. - Đọc trớc bài “Khám phá rừng nhiệt đới”.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> TuÇn 18 Bµi 1 : häc to¸n víi phÇn mÒm. Cïng häc to¸n 4. ( TiÕp). I. Môc tiªu. 1. Kiến thức: - HS hiểu và biết cách sử dụng phần mềm học toán 4. - Thông qua những chức năng của phần mềm, HS cũng hiểu biết thêm và có ý thức trong việc sử dụng máy tính đúng mục đích. 2. Kỹ năng: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: - Tự khởi động và tự ôn luyện học toán theo phần mềm. - HS hiểu và thao tác thành thạo với các dạng toán khác nhau, thực hiện đúng theo quy trình làm bài theo theo hướng dẫn của phần mềm. 3. Thái độ: - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi Néi dung TiÕt 3:. Hoạt động của GV. 1. Khởi dộng - Nháy đúp chuột vào biểu tượng có trên màn hình. - Nháy chuột tại chữ bắt đầu và bắt đầu luyện tập. phần mềm:. H§ cña HS - Quan sát giáo viên làm mẫu, chú ý lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> + Màn hình chính gồm các nút lệnh hình con cá hoặc con sao biển. + Mỗi nút lệnh tương ứng với một dạng toán. + Các nút lệnh bên trái tương ứng với nội dung kiến thức học kỳ I, các nút lệnh bên phải tương ứng với nội dung kiến thức học kỳ II. + Để luyện tập em hãy nhắp chuột lên một trong các nút lệnh. 2. Hướng dẫn:. - Lắng nghe, - Khi đã chọn dạng toán thích hợp thì chúng ta bắt đầu quan sát. thực hành. - Trong lúc thực hành ta có thể nhắp chuột vào nút để được trợ giúp. Mỗi lần trợ giúp sẽ được trợ giúp 1 số đúng và sẽ bị trừ 1 điểm. - Nếu muốn làm lại bài hiện tại thì nhắp chuột vào nút . - Để kiểm tra bài làm, em hãy nháy nút . Nếu làm sai các số sai sẽ được tô màu và cách làm đúng được hiển thị bên cạnh. - Nhắp chuột vào nút để làm bài tiếp theo. - Mỗi bài làm đúng em sẽ được thưởng 5 điểm. - Sau khi làm xong 5 phép toán của một dạng toán, sẽ có một thông báo. + Nháy nút Có để tiếp tục làm các phép toán cùng dạng. + Nháy nút Không để làm các phép toán dạng khác TiÕt 4: - Quan sát. hoặc trở về màn hình chính. 3. Luyện tập - Thực hành thùc hµnh: - Nhắp chuột vào nút lệnh để trở về màn hình dưới sự hướng chính. dẫn của GV. - Giáo viên làm mẫu một bài cho học sinh quan sát. - Cho HS thực hành + quan sát học sinh thực hành. - Nhận xét quá trình thực hành trên máy của HS. VI. Củng cố - dặn dò: - Các em phải nắm được cách làm..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> - Về nhà đọc lại bài và ôn lại các kiến thức vừa học để hôm sau luyện tập cho tốt..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> TuÇn 19 Bài 2 : khám phá rừng nhiệt đới. ( 2 tiÕt). I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Học sinh nắm được cách chơi và biết thao tác để tham gia trò chơi của phần mềm. 2. Kỹ năng: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: - Biết cách khởi động phần mềm khám phá rừng nhiệt đới. - Thông qua phần mềm học sinh biết thêm về một số loài động vật sống trong rừng và đặc điểm sinh sống của những loài vật này. 3. Thái độ: - Có ý thức, thái độ yêu quý thiên nhiên, quý trọng và bảo vệ môi trường, bảo vệ các loài động thực vật quý hiếm. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò. - Cách khởi động phần mềm học toán, sau đó cho c¸c em thực hành để kiểm tra. - Nhận xét – ghi điểm. 3. Bµi míi. Néi dung Tiết 1: 1. Giíi thiÖu phÇn mÒm:. Hoạt động của GV Khám phá rừng nhiệt đới là một phần mền đơn giản nhng hấp dẫn và thú vị. Nhiệm vụ của các rm là đa các con vật trong rừng vào đúng chỗ trớc khi trời sáng để chúng có thể ngủ yên qua đêm.. 2. Khởi động phÇn mÒm:. - Nháy đúp chuột vào biểu tượng màn hình. - Màn hình như sau hiện ra.. H§ cña HS. có trên -. Quan sát giáo viên làm mẫu. - Thực hành dưới sự hướng dẫn của gv..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> + Nhắp chuột tại dòng chữ “Play a game” để bắt đầu - Quan sát giáo viên làm chơi. mẫu. Màn hình chính của phần mềm có thể như sau: - Thực hành. + Chờ một lát em sẽ thấy xuất hiện hai mức chơi là dễ (easy), hoặc khó (Hard). Khi mới bắt đầu chơi ta nên chọn mức luyện tập là Easy vì ở mức này sẽ có ít con vật hơn và thời gian chơi sẽ dài hơn.. Tiết 2: 3. Cách chơi:. - Quan sát - Giữa màn hình là một khu rừng nhiệt đới với ba tầng giáo viên làm mẫu. sinh thái: tầng thấp (mặt đất), tầng trung và tầng cao. - Ban đầu khu rừng khá vắng vẻ với một con cú mèo - Thực hành và một con hổ. - Ở góc dưới bên phải sẽ lần lượt xuất hiện các con vật, em cần tìm cho chúng chỗ ngủ qua đêm an toàn.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> trước khi trời sáng. - Có một ô nhỏ cho em biết thời gian. Ban đêm sẽ là vầng trăng khuyết. Khi mặt trời lên cao tức là đêm qua đi và trời đã sáng, do thời gian không nhiều nên em phải nhanh chóng hoàn thành công việc thật nhanh. - Với mỗi con vật xuất hiện, em cần thực hiện: + Nhắp chuột trái lên con vật này, nếu nhắp chuột đúng lên con vật thì con vật sẽ gắn với con trỏ chuột. + Di chuyển chuột đến đúng vị trí của con vật trong rừng và nhắp chuột trái một lần nữa. Nếu đúng nơi con vật sinh sống thì con vật sẽ tự động vào chỗ của nó, nếu không thì con vật sẽ trở lại vị trí cũ và em phải làm lại. + Nếu hết thời gian (mặt trời đã lên cao) mà en vẫn chưa đưa được tất cả các con vật về đúng vị trí thì em thua cuộc và phải chơi lại từ đầu.. Để thoát khỏi trò chơi thì em nhắp chuột vào chữ Exit * Thoát trò ở màn hình khởi động. - Quan sát giáo viên làm chơi: - GV vừa thực hiện mẫu, vừa giải thích luật chơi cho mẫu. HS. Thực hành: - Thực hành - Cho HS thực hành + quan sát thao tác của HS.. VI. CỦNG CỐ, DẶN DÒ. - Nắm được cách khởi động và thực hiện trò chơi..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> TuÇn 20 Bµi 3 : tËp thÓ thao víi trß ch¬i gol ( 2 tiÕt) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Học sinh nắm được quy tắc chơi Golf với phần mềm và có thể thao tác thành thạo với trò chơi này.. 2. Kỹ năng: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: - Hiểu được ý nghĩa giáo dục của rò chơi Golf. - Rèn luyện tư duy lôgic và sáng tạo cũng như sự khéo léo của đôi tay. 3. Thái độ: - Có ý thức, thái độ yêu quý thiên nhiên, quý trọng và bảo vệ môi trường, bảo vệ các loài động thực vật quý hiếm. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò. - Cách khởi động phần mềm khám phá rừng nhiệt đới, cách thực hiện trò chơi. - Nhận xét – ghi điểm. 3. Bµi míi Nội dung. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Tiết 1: 1. Giới thiệu phần mềm:. 2. Khởi động trò chơi:. Golf là môn thể thao đánh bóng vào lỗ phổ - Trả lời. biÕn ë nhiÒu níc trªn thÕ giíi. HS ch¬i nµy kh«ng - Nhận xét. cần sân chơi cố định, sân chơi có thể ở một khu rừng hoặc một cánh đồng hoặc một vùng cao - Lắng nghe. nguyªn réng lín. - Nháy đúp chuột lên biểu tượng - Màn hình chính hiện ra như sau:. trên màn hình. - Lắng nghe – chú ý..

<span class='text_page_counter'>(45)</span> - Quan sát.. - Phần mềm cho phép một người chơi hoặc nhiều người cùng chơi - Trên hình, em thấy tên của bốn người chơi là Player 1, Player 2, Player 3, Player 4. Có thể đổi những tên người chơi bằng cách nháy chuột tại các ô tương ứng rồi gõ lại, tên của bốn người chơi được sửa lại là Huy, Bình, Hoa và Vinh. - Quan sát, lắng nghe.. - Để bắt đầu chơi, em nháy chuột vào một trong bốn nút tương ứng với một người chơi (1 Player) hoặc nhiều người chơi hơn (2 Players, 3 Players, 4 Players).. Tiết 2: 3. Cách chơi:. - Hỏi HS cách chơi đánh golf. - GV vừa thực hiện mẫu, vừa giải thích luật chơi cho HS. - Cho HS thực hành + quan sát thao tác của HS. - Nhiệm vụ của người chơi là phải đánh bóng trúng vào các lỗ. Có tất cả 9 lỗ, mỗi lỗ tương ứng với một địa hình khác nhau. Em cần đánh bóng trúng lỗ với số. - Quan sát giáo viên làm mẫu. - Thực hành dưới sự hướng dẫn của gv..

<span class='text_page_counter'>(46)</span> lần đánh bóng càng ít càng tốt. Khung bao quanh sân Golf Tên người chơi. Lỗ đích. Bóng cần đánh vào lỗ. - Trả lời.. Vị trí con trỏ chuột hiện thời. * Cách đánh bóng: * Quy chơi:. Khi di chuyển con trỏ chuột, em sẽ thấy có đoạn thẳng nối từ vị trí quả bóng đến vị trí con trỏ chuột. tắc Em nháy chuột tức là em đã đánh bóng. - Em phải đánh bóng vào các lỗ được đánh số từ 1 đến 9. Sau khi đánh bóng trúng vào một lỗ, phần mềm hiển thị hộp thoại giống như hình dưới và em nháy chuột để chơi với lỗ tiếp theo. Kết quả cuộc chơi tính đến lỗ hiện thời. Nháy chuột tại đây để chuyển sang lỗ tiếp theo. - Em cần chú ý đến các vật cản trên sân như hàng rào đá, hồ nước,... Bóng không thể đi qua hàng rào đá. Để bóng qua được hồ nước, em phải đánh mạnh.. - Nếu muốn chơi lại từ đầu, em nháy chuột lên bảng chọn Game rồi chọn Re-Start Current Game, nếu muốn lưu lại trò chơi để lần sau chơi tiếp thì ta chọn Game rồi chọn Save Game. Cửa sổ lưu hiện ra, ta sẽ gõ tên vào khung File name sau đó chọn Save để lưu. Lần sau nếu muốn chơi tiếp phần game đã lưu thì ta chỉ cần nhắp chuột vào chữ Load a save game sau đó. - Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(47)</span> chọn tên mà ta đã lưu trước đó, nhắp chọn Open. - Nếu muốn chơi lượt mới thì em nhắp chọn Game rồi chọn New (hoặc nhấn phím F2 trên bàn phím).. 4. Kết quả: - Kết quả được đánh giá bằng số lần đánh bóng của em. - Nếu em đánh bóng vào lỗ với số lần đánh bóng chứng tỏ em đã rèn luyện thể thao môn này rất tốt.. 5. Thoát khỏi - Quan sát giáo phần mềm: - Để thoát khỏi phần mềm, em thực hiện một trong viên làm mẫu. các cách sau: + Nhắp chuột tại nút ở góc trên bên phải màn - Thực hành dưới hình. sự hướng dẫn của + Nhấn tổ hợp Alt + F4. gv. + Nhắp chọn Game sau đó chọn Quit. VI. CỦNG CỐ, DẶN DÒ. - Nhận xét lớp học. - Các em phải nắm được cách khởi động và thực hiện trò chơi .. TuÇn 21.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> ch¬ng 5 : Em tËp so¹n th¶o Bài 1: Những gì em đã biết. ( 2 tiÕt). I. Môc tiªu. - Gióp c¸c em nhí l¹i c¸ch so¹n th¶o v¨n b¶n - Gõ văn bản một cách tành thạo và sử dụng các phím liên quan đến việc soạn th¶o II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi. Néi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1: 1. Khởi động phần ? Phần mềm soạn thảo văn bản - 1 h/s trả lời mÒm so¹n th¶o dùng để làm gì? + PhÇn mÒm so¹n th¶o văn bản dùng để gõ - NhËn biÕt phÇn mÒm c¸c ch÷ vµo mét trang Word trªn mµn h×nh giÊy trªn pmÒm so¹n nÒn. th¶o. Chóng ta cã thÓ gâ mét bµi th¬, bµi v¨n, c©u chuyÖn... vµo ? Bài1: Trong các biểu tợng trên đó. mµn h×nh nÒn biÓu tîng nµo lµ - 1/h/s tr¶ lêi - Cách khởi động biÓu tîng cña phÇn mÒm so¹n + Biểu tượng thứ 3 th¶o v¨n b¶n Word.. ? Bài 2: Để khởi động Word các em lµm thÕ nµo?. 2. So¹n th¶o: Bµi 4/68: §Ó gâ ch÷ ? Con trá cña mµn h×nh so¹n th¶o hoa em cÇn nhÊn gi÷ cã h×nh d¸ng nh thÕ nµo? phÝm nµo díi ®©y khi gâ ch÷?. - 1 h/s tr¶ lêi + Em sẽ nháy đúp 2 lÇn chuét tr¸i. - Q/s¸t SGK- trang 68 + 1 h/s tr¶ lêi : con trá.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> + PhÝm Shift + PhÝm Enter + PhÝm Ctrl Bµi 5/68: PhÝm Delete vµ phÝm Backspace dùng để làm gì? Phân biÖt sù kh¸c nhau gi÷a 2 phím đó. 3. Gâ ch÷ viÖt: Bµi 6/69: Em h·y nªu c¸ch gâ tiÕng viÖt theo kiÓu Telex, vµ kiÓuVni. Bµi 7/69: H·y gâ c¸c dïng ch÷ vµo mµn h×nh so¹n th¶o Word?. Tiết 2: * Thực hành Em h·y gâ những chữ sau:. d¹ng h×nh sè 4 - H/s khởi động pmềm - N/xÐt - 1 h/s tr¶ lêi + Mét tay ta Ên gi÷ phÝm Shift + PhÝm Shift mét tay gâ phÝm cã ch÷ muèn viÕt hoa. - 1h/s tr¶ lêi + PhÝm Delete vµ - N/xÐt Backspace dùng để coá + Phím Delete: Dúng để xoá đi những kí tự viết sai nh÷ng kÝ tù ë phÝa bªn tr¸i con + PhÝm Delete: Dóng trá. để xoá những kí tự ở + Phím Backspace: Dùng để xoá phía bên trái con trỏ. c¸c kÝ tù ë phÝa bªn ph¶i con trá. + PhÝm Backspace: Dùng để xoá các kí tự ë phÝa bªn ph¶i con - N/xÐt trá. + ¨ = aw; © = aa; ª = ee ; « = oo ; ¬ = ow; = uw, w; ® = dd - 1/h/s tr¶ lêi + KiÓu Vni: ¨ = a8; © = a6; ª = e6 + KiÓu Telex: ¨ = aw; © ; « = o6 ; ¬ = o7; = u7; ® = d9. = aa; ª = ee ; « = oo ; ¬ = ow; = uw, w; ® = dd + KiÓu Vni: ¨ = a8; © = a6; ª = e6 ; « = o6 ; ¬ = o7; = u7; ® = d9.. Làng quê Em yêu hoà bình Trường của chúng em Nước hồ trong xanh Mây trắng bay Trăng rằm toả sáng Lúa vàng trĩu hạt Sông Hồng. - Thực hành.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> IV. Cñng cè, dÆn dß - Nhắc lại cách khởi động chơng trình và các gõ tiếng Việt - §äc tríc bµi “C¨n lÒ”.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> TuÇn 22 Bµi 2 :. c¨n lÒ. ( 2 tiÕt). I. Môc tiªu. - Gióp c¸c em bíc ®Çu biÕt c¨n chØnh mét v¨n b¶n. II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi. Néi dung Tiết 1: 1. Giíi thiÖu - C¨n lÒ v¨n b¶n. - C¸c bíc thùc hiÖn + Chän ®o¹n b¶n cÇn c¨n lÒ. + Nh¸y chuét lªn mét trong bèn nót lÖnh sau (H.101 – SGk – trang 70). Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - C¨n lÒ v¨n b¶n lµ h×nh thøc căn văn bản đã soạn thảo sang - Nghe trái, phải, giữa hoặc căn đều 2 bªn. - VÝ dô ta cã thÓ c¨n chØnh mét bµi th¬ lôc b¸t, mét bµi th¬ vµo - Nghe + ghi bµi gi÷a... - Trớc khi căn lề đợc văn bản ta cần phải chọn văn bản đó ( còn gäi lµ b«i ®en). C¸ch chän v¨n b¶n nh sau: + Nh¸y chuét vµo ®Çu dßng - Nghe + ghi v¨n b¶n + Ên vµ gi÷ phÝm tr¸i chuét kéo rê đến cuối chỗ cần chọn råi nh¶ tay khái chuét. - C¸c bíc thùc hiÖn c¨n lÒ + Chän ®o¹n b¶n cÇn c¨n lÒ. + Nh¸y chuét lªn mét trong - Q/s¸t h×nh bèn nót lÖnh sau (H.101 – H.101- SGk – SGk – trang 70) Trang 70.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> Tiết 2: 2. Thùc hµnh T1: Gâ bµi ca dao sau: ( SGk trang 71) Tr©u ¬i ta b¶o tr©u nµy Tr©u ra ngoµi ruéng tr©u cµy víi ta CÊy cµy vèn nghiÖp n«ng gia Ta đây, trâu đấy ai mà qu¶n c«ng. Bao giê c©y lóa cßn b«ng Th× cßn ngän cá ngoµi đồng trâu ăn T2: Tr×nh bµy bµi ca dao trªn theo d¹ng nµo? - N/ xÐt + híng dÉn c¨n lÒ: + Bµi ca dao ”Tr©u ¬i ta b¶o Tr©u nµy” lµ mét bµi ca dao theo thÓ th¬ lôc b¸t. V× vËy c¸c em cÇn c¨n chØnh bµi th¬ trªn vµo gi÷a trang giÊy. V× vËy ta sÏ sö dông thao t¸c c¨n gi÷a v¨n b¶n. C¸c bíc thùc hiÖn: + Chän bµi th¬ võa gâ + NhÊn chuét vµo biÓu tîng c¨n gi÷a. - Lµm mÉu IV. Cñng cè, dÆn dß - Cã mÊy lo¹i c¨n lÒ v¨n b¶n? - §äc tríc bµi “Cì ch÷ vµ ph«ng ch÷”. - H/s gâ bµi T1. - 1 h/s tr¶ lêi + Ta sÏ c¨n gi÷a bµi ca dao trªn.. - Nghe + ghi. - Q/s¸t + T/hµnh.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> TuÇn 23 Bµi 3 : cì ch÷ vµ ph«ng ch÷. ( 2 tiÕt). I. Môc tiªu. - Giúp các em có thể tự điều chỉnh đợc cỡ chữ, loại chữ theo mong muốn. II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi. Néi dung Tiết 1: 1. Chän cì ch÷. - C¸c bíc thùc hiÖn. - LuyÖn tËp. Hoạt động của GV - B×nh thêng cì ch÷ cña ctr×nh so¹n thảo văn bản đợc mặc định là cỡ chữ 14 nhng em cã thÓ tr×nh bµy c¸c ch÷ trong văn bản với cỡ chữ lớn để đọc dÔ h¬n hoÆc víi kiÓu ch÷ mµ em yªu thÝch. - Híng dÉn Bíc 1: Chän ®o¹n v¨n b¶n cÇn ®iÒu chØnh cì ch÷ Bíc 2: Nh¸y chuét vµo mòi tªn ë bªn ph¶i « cì ch÷ (H.103) Bíc 3: Nh¸y chuét lªn cì ch÷ m×nh muèn chän. Hoạt động của HS - Nghe. - Nghe + ghi - Q/s¸t h×nh 103 – SGK – trang 72. Gâ bµi th¬ sau ®©y víi tªn bµi th¬ cã - Thực hành gâ bµi cì ch÷ lín h¬n vµ c¨n gi÷a: th¬. MÌo con ®i häc H«m nay trêi n¾ng chang chang MÌo con ®i häc ch¼ng mang c¸i g× ChØ mang mét mÈu bót ch× Vµ mang mét mÈu bót ch× con con.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> TiÕt 2: 2. Chän ph«ng ch÷. - C¸c bíc thùc hiÖn + Nh¸y chuét vµo mòi tªn bªn ph¶i « ph«ng ch÷ ( H. 104) + Nháy chuột đẻ chọn mét ph«ng ch÷ trong danh s¸ch.. - LuyÖn TËp Gâ bµi th¬ MÑ èm vµ thay đổi phông chữ theo ý thÝch. - Híng dÉn chän cì ch÷ - Nghe + Q/s¸t + + Chän dßng ®Çu bµi t/hµnh + Ên chuét vµo « cì ch÷ chän cì ch÷ 18. - Híng dÉn c¨n lÒ + Chän c¶ bµi th¬ + Nh¸y chuét vµo biÓu tîng c¨n gi÷a trªn thanh c«ng cô - B×nh thêng ctr×nh so¹n th¶o v¨n bản có phông chữ mặc định là Vn. Time nhng các em có thể thay đổi đợc phông chữ theo ý thích của mình.. - Nghe. - Híng dÉn + Bíc 1: Chän ®o¹n v¨n b¶n cÇn ®iÒu chØnh ph«ng ch÷ + Bíc 2: Nh¸y chuét vµo mòi tªn - Nghe + ghi bªn ph¶i « ph«ng ch÷ ( H. 104) - Q/s¸t Sgk trang 74 + Bớc 3: Nháy chuột để chọn một hình 104 ph«ng ch÷ trong danh s¸ch. Chän p«ng ch÷. - Híng dÉn chän ph«ng ch÷ + Chän dßng ®Çu bµi + Ên chuét vµo « chän ph«ng ch÷ tuú thÝch. - Híng dÉn c¨n lÒ - Gâ bµi th¬.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> + Chän c¶ bµi th¬ - Nghe + theo dõi + Nh¸y chuét vµo biÓu tîng c¨n gi÷a SGk trang 75 trªn thanh c«ng cô - Q/s¸t + t/hµnh - Lµm mÉu IV. Cñng cè, dÆn dß - Em hãy nêu lại cách chọn cỡ chữ và cách thay đổi phông chữ - Đọc trớc bài “Thay đổi cỡ chữ và phông chữ”.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> TuÇn 24 Bài 4 : thay đổi cỡ chữ và phông chữ. ( 2 tiÕt). I. Môc tiªu. - Giúp các em làm thao tác thay đổi cỡ chữ và phông chữ thành thạo hơn. - Biết cách thay đổi lại cỡ chữ, phông chữ khi làm sai hoặc muốn thay đổi kiÓu kh¸c. II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi. Néi dung. Hoạt động của GV. Tiết 1: 1. Chän v¨n b¶n Để thay đổi đợc cỡ chữ, phông - C¸c bíc thùc hiÖn ch÷ em cÇn ph¶i chän v¨n b¶n + Đa con trỏ đến trớc đó. ch÷ cÇn chän Ví dụ: Ta muốn thay đổi kiÓu ch÷ cña ch÷ Quª h¬ng thµnh ch÷ Quª h- Híng dÉn. ¬ng + Bíc 1: Ta ®a con trá vÒ tríc ch÷ Q ( con trá cã d¹ng I ) + Bíc 2: Ên vµ gi÷ phÝm tr¸i chuột kéo rê đến sau chữ g - Lµm mÉu 2. Thay đổi cỡ chữ - C¸c bíc thùc hiÖn + Đa con trỏ đến trớc - Hớng dẫn ch÷ cÇn chän. + Đa con trỏ đến trớc chữ cần + Nh¸y chuét ë mòi tªn chän. bªn ph¶i « cì ch÷ + Nh¸y chuét ë mòi tªn bªn + Nh¸y chuét chän cì ph¶i « cì ch÷. Hoạt động của HS - Nghe. - Ghi bµi. - Nghe + q/sat Sgk – trang 76 - Q/s¸t + t/hµnh. - Nghe + ghi.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> ch÷ em muèn - Híng dÉn. VÝ dô: Ta muèn thay + Bíc 1: Ta ®a con trá vÒ tríc đổi cỡ chữ của chữ Quê chữ Q h¬ng thµnh ch÷ Quª ( con trá cã d¹ng I ) h¬ng + Bíc 2: Ên vµ gi÷ phÝm tr¸i chuột kéo rê đến sau chữ g + Bíc 3: Nh¸y chuét chän cì ch÷ em muèn - Lµm mÉu Tiết 2: *. Thùc hµnh - Híng dÉn. H·y gâ ®o¹n v¨n + Bíc 1: Ta ®a con trá vÒ tríc trong Sgk trang 78. Khi ch÷ C ( con trá cã d¹ng I ) gõ xong hãy thay đổi cỡ ch÷ cña tªn ®o¹n v¨n + Bíc 2: Ên vµ gi÷ phÝm tr¸i bản và nội dung đoạn chuột kéo rê đến sau chữ g v¨n b¶n + Bíc 3: Nh¸y chuét chän cì ch÷ em muèn .( cì ch÷ 18) - Lµm mÉu 3. Thay đổi phông chữ - C¸c bíc thùc hiÖn + Đa con trỏ đến trớc ch÷ cÇn chän. + Nh¸y chuét ë mòi tªn bªn ph¶i « chän ph«ng ch÷. + Nh¸y chuét chän ph«ng ch÷ em muèn VÝ dô: Ta muèn thay đổi phông chữ của chữ Quª h¬ng thµnh ch÷ Quª h¬ng. - Nghe+ Q/s¸t Sgk trang - Q/s¸t + t/hµnh. - Nghe. - Q/s¸t+ t/hµnh. - nghe + ghi. - Híng dÉn + Đa con trỏ đến trớc chữ cần chän. + Nh¸y chuét ë mòi tªn bªn ph¶i « cì ch÷ - Nghe - Híng dÉn. + Bíc 1: Ta ®a con trá vÒ tríc ch÷ Q - Q/s¸t + t/hµnh ( con trá cã d¹ng I ) + Bíc 2: Ên vµ gi÷ phÝm tr¸i chuột kéo rê đến sau chữ g + Bíc 3: Nh¸y chuét chän ph«ng ch÷ em muèn - Lµm mÉu - Nghe.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> * Thùc hµnh. H·y gâ ®o¹n v¨n trong Sgk trang 79 - 80. Khi gõ xong hãy thay đổi cỡ ch÷, ph«ng ch÷ cña tªn ®o¹n v¨n b¶n vµ néi dung ®o¹n v¨n b¶n. - Híng dÉn. + Bíc 1: Ta ®a con trá vÒ tríc ch÷ C - Q/s¸t + t/hµnh ( con trá cã d¹ng I ) + Bíc 2: Ên vµ gi÷ phÝm tr¸i chuột kéo rê đến sau chữ g + Bíc 3: Nh¸y chuét chän cì ch÷ , ph«ng ch÷ theo yªu cÇu cña bµi.( cì ch÷ 18, ph«ng ch÷ Arial) - Lµm mÉu. IV. Cñng cè, dÆn dß - Hãy nêu cách chọn một văn bản, cách thay đổi cỡ chữ và phông chữ. - §äc tríc bµi “Sao chÐp v¨n b¶n”.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> TuÇn 25. Bµi 5 : sao chÐp v¨n b¶n. ( 2 tiÕt). I. Môc tiªu. - Gióp c¸c em kh«ng ph¶i gâ nhiÒu lÇn nh÷ng ch÷ hoÆc nh÷ng ®o¹n v¨n b¶n gièng nhau. II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi Néi dung TiÕt 1 1. Sao chÐp. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. C¸c em h·y quan s¸t kü hai khæ th¬ sau (trang - Nghe, quan s¸t 81) em thấy câu ”Trăng ơi từ đâu đến? ” đợc lÆp ®i lÆp l¹i nhiÒu lÇn. Khi so¹n th¶o m¸y tÝnh cã nhiÒu chç gièng nhau ta sÏ dïng thao t¸c sao chÐp mµ kh«ng cÇn ph¶i gâ l¹i.. - Chän ®o¹n v¨n b¶n cÇn sao chÐp. - Nh¸y vµo nót Sao (Copy) hoÆc nhÊn Ctrl + C. * C¸c bíc thùc - §Æt con trá so¹n th¶o vµo vÞ trÝ cÇn sao chÐp. - Nghe gi¶ng, ghi bµi - Nh¸y nót D¸n (Paste) hoÆc nhÊn Ctrl + V. hiÖn. TiÕt 2: 2. Lu v¨n b¶n - Quan s¸t, ghi GV vừa thực hiện lại thao tác lưu vừa giải thích * C¸c bíc thùc bµi các bước thực hiện. hiÖn: + B1: Nhắp chuột trái vào biểu tượng , một hộp thoại xuất hiện. (hoặc Ên phÝm Ctrl + S + B2: Gõ tên văn bản cần lưu trong khung File name. + B3: Nhắp chuột trái vào nút Save để lưu..

<span class='text_page_counter'>(60)</span> - Thùc hµnh. * Thùc hµnh. * Y/C HS lên thực hiện lại thao tác vừa học.. * LuyÖn tËp:. - Nh¸y chuét vµo nót Lu hoÆc Ên Ctrl + S - Gâ tªn v¨n b¶n vµo dßng File name - Nh¸y chuét vµo nót Save hoÆc Ên Enter. - Thùc hµnh - Gõ bài thơ ”Trăng ơi từ đâu đến ? ” rồi thực hiÖn thao t¸c sao chÐp c©u ”Tr¨ng ¬i tõ ®©u đến ? ” 3 lần.. Trăng ơi... từ đâu đến? Trăng ơi... từ đâu đến? Hay từ cánh rừng xa Trăng hồng như quả chín Lửng lơ treo trước nhà. Trăng ơi... từ đâu đến? Hay biển xanh dịu kì Trăng tròn như mắt cá Chẳng bao giờ chớp mi. Trăng ơi... từ đâu đến? Hay từ một sân chơi Trăng bay như quả bóng Bạn nào đá lên trời. Trăng ơi... từ đâu đến? Hay từ lời mẹ ru Thương Cuội không học được Hú gọi trâu đến giờ! Trăng ơi... từ đâu đến? Hay từ đường hành quân.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> Trăng soi chú bộ đội Và soi vàng góc sân. Trăng từ đâu... từ đâu? Trăng đi khắp mọi miền Trăng ơi, có nơi nào Sáng hơn đất nước em... Theo TrÇn §¨ng Khoa * Lu bµi th¬ vµo m¸y. IV. Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i c¸c bíc sao chÐp ®o¹n v¨n b¶n - §äc tríc bµi “Tr×nh bµy ch÷ ®Ëm, nghiªng, g¹ch ch©n”.

<span class='text_page_counter'>(62)</span> TuÇn 26 Bµi 6 : tr×nh bµy ch÷ ®Ëm, nghiªng, g¹ch ch©n ( 2 tiÕt) I. Môc tiªu. - Giúp các em trình bày đợc nhiều kiểu chữ nh: chữ đậm, chữ nghiêng, chữ g¹ch ch©n II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. Bµi míi. Néi dung TiÕt 1: 1. C¸c bíc thùc hiÖn. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Nghe gi¶ng, ghi bµi + Dùng chuột để trình bày: - §¸nh dÊu ®o¹n v¨n b¶n cÇn tr×nh bµy l¹i. - Nh¸y chuét vµo: B : Ch÷ ®Ëm I : Ch÷ nghiªng U : Ch÷ g¹ch ch©n + Tr×nh bµy b»ng bµn phÝm Ctrl + B: Ch÷ ®Ëm Ctrl + I: Ch÷ nghiªng Ctrl + U: Ch÷ g¹ch ch©n. * Thùc hiÖn: * HS biết cách tạo chữ đậm, nghiªng, g¹ch ch©n cho văn bản.. - Nghe + Quan s¸t - Thùc hµnh. - GV mở một bài thực hành đã trình bày sẵn chữ thường, chữ đậm và chữ nghiêng sau đó yêu cầu HS cho biết: Bác Hồ của chúng em. TiÕt 2: 2. Thùc hµnh. Bác Hồ của chúng em Bác Hồ của chúng em. - Thùc hµnh.

<span class='text_page_counter'>(63)</span> Bác Hồ của chúng em. - Gâ bµi th¬ ”N¾ng Ba §×nh” Trong SGK (trang 88) råi tr×nh bµy c¸c kiÓu ch÷ ®Ëm, nghiªng, g¹ch ch©n theo mÉu. - Lµm mÉu. Nắng Ba Đình Nắng Ba Đình mùa thu Thắm vàng trên lăng Bác Vẫn trong vắt bầu trời Ngày Tuyên ngôn độc lập. Ta đi trên quảng trường Bâng khuâng như vẫn thấy Nắng reo trên lễ đài Có bàn tay Bác vẫy. Ấm lòng ta biết mấy Ánh mắt Bác nheo cười Lồng lộng một vòm trời Sau mái đầu của Bác. (Theo Nguyễn Phan Hách) IV. Cñng cè, dÆn dß - HÖ thèng l¹i c¸c c¸ch tr×nh bµy c¸c kiÓu ch÷: §Ëm, nghiªng, g¹ch ch©n..

<span class='text_page_counter'>(64)</span> TuÇn 27 Bµi 7 : thùc hµnh tæng hîp I. Môc tiªu. - LuyÖn c¸c kü n¨ng gâ v¨n b¶n b»ng mêi ngãn tay vµ cñng cè l¹i c¸c kiÕn thức đã học trong chơng này - BiÕt c¸ch tr×nh bµy vµ c¨n chØnh mét v¨n b¶n hoµn chØnh. II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò.. - Gọi HS lên thực hành thay đổi kích thước chữ, tạo chữ đậm, nghiêng cho văn bản mẫu. - Gọi HS lên thực sao chép một đoạn văn bản mẫu thành 2 đoạn giống nhau. 3. Bµi míi. Néi dung TiÕt 1: 1. ¤n l¹i c¸c kiÕn thøc đã học trong chơng 5.. Hoạt động của GV. H® cña HS. - Nh¾c l¹i c¸c thao t¸c, c¸c kü n¨ng: C¨n lÒ, chän ph«ng ch÷, cì ch÷, c¸c kiÒu ch÷ ®Ëm, nghiªng, g¹ch ch©n, vµ c¸ch lu v¨n b¶n - Hỏi: Có mấy cách căn lề? Kể tên các cách căn lề và trình bày cách để căn lề - Có 4 cách căn lề: căn lề trái, phải, một đoạn văn bản? giữa và căn đều 2 - Gọi hs trả lời. bên. - Nhận xét câu trả lời của hs – ghi - Cách căn lề: Nhắp chuột vào đoạn văn điểm. bản cần căn lề, chọn một trong 4 nút cần căn lề. - Hỏi: Trình bày cách thay đổi cỡ chữ - HS trả lời. và phông chữ? + Chọn cỡ chữ: Nhắp chuột vào mũi tên bên phải ô cỡ - Nhận xét câu trả lời của hs – ghi chữ. Chọn cỡ chữ mà em muốn chọn. điểm. Cho HS nhớ lại những thao tác đã + Chọn phông chữ:.

<span class='text_page_counter'>(65)</span> được học. Nhắp chuột vào mũi - Gv nêu ra câu hỏi để sao chép văn tên bên phải ô bản thì em phải làm g×? phông chữ. Chọn phông chữ mà em - Gọi HS lên thực hiện. muốn. - Nhận xét. - Gv nêu ra câu hỏi để trình bày chữ - Hs trả lời các câu đậm, nghiêng, gạch dưới thì em phải hỏi. làm g×?. - Gọi HS lên thực hiện.. TiÕt 2: - Gâ bµi th¬ “Dßng s«ng mÆc ¸o” trong SGK (trang 89) vµ c¨n chỉnh đúng theo mẫu.. DÒNG SÔNG MẶC ÁO Dòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha Trưa về trời rộng bao la. - Thùc hiÖn c¸c thao t¸c Áo xanh sông mặc như là mới may để lu văn bản với tên là Chiều thu thơ thẩn ỏng mõy Cài lên màu áo hây hây ráng vàng “Dong song mac ao” Rèm thêu trước ngực vầng trăng Trên nền nhung tím trăm ngàn sao lên Khuya rồi sông mặc áo đen Nép trong rừng bưởi lặng yên đôi bờ... - Lu v¨n b¶n IV. Cñng cè, dÆn dß. - Nhận xét quá trình thực hành của học sinh. - Yêu cầu hs phải nắm được các kiến thức của chương.. - Thùc hµnh.

<span class='text_page_counter'>(66)</span> TuÇn 28. Ch¬ng 6: ThÕ giíi logo cña em Bµi 1: bíc ®Çu lµm quen víi logo. ( 2 tiÕt). I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc: - Hớng dẫn các em nhận biết đợc biểu tợng của phần mềm Logo. - Nhận biết đợc: Màn hình chính, cửa sổ lệnh, ngăn nhập lệnh, ngăn chữa các dòng lệnh đã viết. 2. Kü n¨ng: - Biết khởi động và thoát khỏi phần mềm Logo - Biết sử dụng các câu lệnh để điều khiển rùa vẽ các hình đơn giản. II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học. 1. Bµi míi Néi dung TiÕt 1. 1. Giíi thiÖu:. Hoạt động của GV. - Logo lµ mét ch¬ng tr×nh dïng c¸c dßng lÖnh - Chú ý lắng để điều khiểu một chú rùa đi lại trên màn hình nghe - Quan và rùa sẽ để lại dấu vết của mình đó là các hình sỏt. vÏ, viÕt ch÷... - Nháy đúp chuột lên biểu tượng. 2. Khởi động phÇn mÒm Logo. H® cña HS. trên màn. hình. - Xuất hiện màn hình sau: màn hình làm việc của Logo.. 3. Mµn h×nh lµm viÖc cña Logo:. - Ghi vở..

<span class='text_page_counter'>(67)</span> - Màn hình của Logo được chia thành 2 phần - Chú ý lắng chính: màn hình chính và cửa sổ lệnh. nghe. + Màn hình chính còn gọi là sân chơi của rùa. Trên màn hình chính có một hình tam giác ở giữa, đó chính là rùa – chính là bút vẽ. + Cửa sổ lệnh gồm 2 phần: ngăn gõ lệnh và ngăn ghi lại những dòng lệnh đã viết.. 4. C¸c lÖnh cña rïa. Home: Rïa vÒ vÞ trÝ xuÊt ph¸t (ë chÝnh gi÷a - Ghi vở. s©n ch¬i) CS : Xo¸ mµn h×nh FD n : Rïa ®i vÒ phÝa tríc n bíc RT k : Rùa quay phải k độ.. * Thoát khỏi chương trình Logo. * Cách thoát khỏi Logo: Nháy chuột trái vào dấu ở góc trên bên phải phần mềm (hoặc nhấn tổ hợp phím Alt + F4). * Cách thức làm việc của Logo: Hình tam giác (hay là rùa) sẽ di chuyển trên màn hình chính khi ta gõ đúng lệnh vào ngăn gõ lệnh. - Chú ý: Logo không phân biệt chữ hoa, thường. - Giải thích cách viết lệnh và công dụng của từng lệnh. * Để biết chú rùa của chúng ta vận hành như thế - Nghe giảng nào thì chúng ta sẽ sang một bài tập ứng dụng.. TiÕt 2: * Chú ý:. * Chọn nét vẽ và màu vẽ khi thực hiện vẽ với Logo. - Chọn nét vẽ: vào Set, chọn PenSize, sau đó chọn nét vẽ cần thiết. - Chọn màu vẽ: vào Set, chọn PenColor, sau đó chọn màu vẽ cần thiết. - Gọi HS lên thực hiện lại thao tác chọn nét vẽ và màu vẽ. * Lưu ý: có thể chọn màu gợi ý sẵn có hoặc màu tự chọn bằng cách thay đổi các thanh trượt trong PenColor.. 5. Bµi tËp: VÏ h×nh ch÷ nhËt. Bài tập: * Dựa vào các lệnh đã học, em hãy vẽ một hình chữ nhật có chiều rộng là 50 bước, chiều dài là 100 bước. - GV giải thích: trong khi vẽ với Logo, đơn vị tính là bước.. - Giải bài tập dưới sự hướng dẫn của giáo viên..

<span class='text_page_counter'>(68)</span> - HD giải: - Thực hành FD 50 RT 90 FD 100 RT 90 FD 50 RT 90 FD 100. - Sau mỗi lệnh thì ta nên gõ phím Enter để xuống dòng. Ta cũng có thể gõ nhiều lệnh tên cùng một dòng và mỗi lệnh phải cách nhau ít nhất một khoảng trắng (khoảng cách). * Dựa vào các lệnh đã học, em hãy vẽ một hình vuông có chiều rộng là 100 bước, chiều dài là 100 bước. - Theo dõi HS làm bài tập.. IV. Cñng cè, dÆn dß - HÖ thèng l¹i c¸ch vÏ vµ nh¾c l¹i c¸c lÖnh cña ch¬ng tr×nh logo..

<span class='text_page_counter'>(69)</span> TuÇn 29 Bµi 2 : Thªm mét sè lÖnh cña logo. ( 2 tiÕt). I. Môc tiªu. - Củng cố bốn lệnh đã biết: Home, CS, FD n, RT k. - BiÕt thªm 8 lÖnh míi: BK n, LT k, PU, PD, HT, ST, Clean, BYE. II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò. - GV yêu cầu HS nhắc lại những bộ phận có trên màn hình của Logo. - Gọi HS nhắc lại công dụng một số lệnh của Logo. 3. Bµi míi. Néi dung TiÕt 1 1. Các lệnh đã biết. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - LÖnh Home: Rïa vÒ vÞ trÝ gi÷a s©n - Nghe gi¶ng ch¬i - LÖnh CS: Xo¸ mµn h×nh - LÖnh FD n: §i vÒ phÝa tríc n bíc. - Lệnh RT k: Quay phải k độ.. * Bµi tËp: * Đưa một số lệnh, Y/C HS xác định lệnh Lµm bµi tËp B1, B2 - nào viết đúng, lệnh nào viết sai. Nếu lệnh - HS nhận xét: sai thì yêu cầu HS đề nghị cách sửa. SGK trang 98. - BK 100 - Fd 100 - FD 100 RT 60 - LT100 - FD 100 FD 50 - FD 100RT 50 - CS FD 100 RT 60 - CS FD 100 RT 60... - CS, FD 100, RT 60. * Nhận xét – ghi điểm.. -Đ -Đ -Đ -S -Đ - FD 100 RT 50 -Đ - CS FD 100 RT 60 - CS FD 100 RT 60..

<span class='text_page_counter'>(70)</span> TiÕt 2 2. C¸c lÖnh míi. - BK n: Rïa lïi l¹i phÝa sau n bíc. - LT k: Quay trái k độ. - PD: NhÊc bót. - PD: H¹ bót - HT: Rïa Èn - ST: Rïa hiÖn. - Clean: Xo¸ toµn bé mµn h×nh - Bye: Tho¸t khái ch¬ng tr×nh Logo.. - Lắng nghe.. * T1: Dùng những lệnh đã học để vẽ hình - Quan sát * Thùc hµnh ở BT1 (sgk – trang 99). - Thùc hµnh c¸c bµi tËp T1, T2, T3, T4, T5 SGK trang 100. - Gợi ý: trong bài tập này, em có sử dụng thêm một lệnh đó là lệnh quay trái 90 độ (LT 90). - HD giải: + Ban đầu, rùa ở vị trí A với hướng đi lên phía trên. Để đến được B, rùa phải tiến về trước 100 bước. + Từ điểm B đến điểm C, rùa cần quay sang phải một góc 90 độ, sau đó rùa lại tiến thẳng về trước 100 bước. + Từ điểm C đến điểm D, rùa cần quay sang phải một góc 90 độ, sau đó rùa lại tiến về trước nhưng chỉ tiến 50 bước. + Từ điểm D đến điểm E, rùa cần quay sang phải một góc 90 độ, sau đó rùa lại tiến về trước 50 bước. Sau lệnh này rùa sẽ có hướng sanh trái. + Từ điểm E đến điểm F, rùa cần đi xuống. Muốn vậy, rùa phải quay sang trái một góc 90 độ, sau đó rùa lại tiến về trước 50 bước. + Lúc này, rùa đang hướng xuống phá dới. Để về A, rùa cần phải quay sang phải 90 độ, sau đó đi thẳng về trước 50 bước. - Bài giải: FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 50 RT 90 FD 50 LT 90 FD 50 RT 90 FD 50 HT. * T2: Quan sát những thay đổi trên màn. - HS thực hiện vẽ hình song song với GV. - Chú ý lắng nghe – ghi vở. - HS gõ lại nội dung trên máy mình, sau đó nhận xét.. - Lắng nghe + thực hành dưới sự hướng dẫn của GV..

<span class='text_page_counter'>(71)</span> * Hướng dẫn thực hình, hãy chỉ ra sự khác biệt giữa 2 lệnh - Lắng nghe + thực hành: CS và HT ở BT2 (sgk – trang 99). hành dưới sự hướng a) RT 90 FD 100 PU FD 100 PD FD 100 CS. b) RT 90 FD 100 PU FD 100 PD FD 100 HT. dẫn của GV.. * T3: Dự đoán hành động của rùa và phân biệt 3 lệnh: HOME, CLEAN, CS ở BT3 - Thực hành (sgk – trang 100). a) b) c) RT 90 RT 90 RT 90 FD 100 FD 100 FD 100 LT 90 LT 90 LT 90 FD 100 FD 100 FD 100 HOME CLEAN CS * Bài tập nâng cao: Dùng những lệnh đã học để vẽ hình ở BT4 (sgk – trang 100). - Nghe, quan sát, - HD BT4: vẽ lá cờ, tam giác, cầu thang. thực hành Riêng ở hình tam giác, mỗi góc phía trong của tan giác bằng 60 độ.. * Bài tập nâng cao: Dùng những lệnh đã học để vẽ hình ở BT5 (sgk – trang 100). (nếu không còn thời gian thì cho về nhà làm).. IV. Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu c¸c em vÒ nhµ häc thuéc c¸c c©u lÖnh cña Logo..

<span class='text_page_counter'>(72)</span> TuÇn 30 Bµi 3 : Sö dông c©u lÖnh lÆp. ( 2 tiÕt). I. Môc tiªu. - Hớng dẫn học sinh biết giải thích đợc câu lệnh lặp, biết chỉ ra các hành động bÞ lÆp, sè lÇn lÆp. - Học snh viết đợc một câu lệnh lặp đơn giản. - Nhận biết đợc cách viết đúng, viết sai trong các mẫu câu lệnh đợc viết ra. - Biết thử nghiệm các câu lệnh lặp đơn giản. II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi. Néi dung TiÕt 1: * Giải thích. 1. C©u lÖnh lÆp. Hoạt động của GV - Hỏi: Trong khi vẽ một hình vuông, em sẽ cần thực hiện những lệnh gì? - Hỏi: Trong khi hình chữ nhật, em sẽ cần thực hiện những lệnh gì? - Như vậy: Với những lệnh được viết đi viết lại nhiều lần thì ta không cần gõ lại từng lệnh mà ta sẽ dùng lệnh lặp. - Lặp có nghĩa là: “thực hiện đi, thực hiện lại một công việc nhiều lần”.. Cấu trúc: REPEAT n [ ] - Giải thích cấu trúc: + REPEAT: là tên lệnh + n: số lần cần lặp (vd: 2, 3, 4,...) + [ ]: ghi các lệnh cần lặp. Hoạt động của HS - Lệnh đi tới và lệnh quay phải. - Lắng nghe – chú ý. - Lệnh đi tới và lệnh quay phải. - Lắng nghe – chú ý. - HS nhắc lại các bộ phận của Logo. - HS nhắc lại.. Nghe gi¶ng Ghi bµi.

<span class='text_page_counter'>(73)</span> * Lưu ý: Số lần lặp đặt sau chữ REPEAT và cách từ này một dấu cách. REPEAT sẽ Thùc hµnh không phân biệt chữ hoa hay thường.. * Thùc hµnh - Lµm c¸c bµi tËp T1, T2, B1, B2, B3 SGK trang 102-103.. Bài tập. * Biết vận dụng lệnh lặp vào bài tập. Kết hợp với lệnh WAIT (chờ) để làm chậm quá trình thực hiện các lệnh. * Bài tập 1: Em hãy vẽ một hình vuông có cạnh là 100 bước.. - Thực hành vẽ hình vuông: FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100. TiÕt 2: 2. Sö dông c©u lÖnh lÆp * Bài tập 2: Dùng lệnh - Lệnh FD 100 và RT 90 REPEAT kết hợp với các lệnh kÐp đã học, em hãy vẽ một hình vuông có cạnh là 100 bước. HD: - Em hãy nhận xét ở bài tập trên, em đa sử dụng lệnh nào để vẽ hình vuông? - Em đã gõ tất cả là bao nhiêu lệnh?. - Bây giờ thầy sẽ hướng dẫn các em dùng lệnh lặp. - Em hãy dùng lệnh PU để nhấc bút và di chuyển rùa đến vị trí khác, sau đó hạ bút xuống, tiếp tục gõ vào lệnh REPEAT 4 [FD 100 RT 90]. - Gọi HS nhận xét: + Có giống hình trước không? + Dùng mấy lệnh để vẽ? + Vậy khi nào ta sẽ dùng lệnh lặp?. - 7 lệnh (4 lệnh FD 100 và 3 lệnh TR 90) - Chú ý lắng gnhe. -Nhấc bút dichuyển rùa đến nơi khác, gõ lại lệnh REPEAT 4 [FD 100 RT 90]. - Giống. - Dùng 1 lệnh. - Khi có những lệnh được lặp đi, lặp lại nhiều lần.. - HS gõ lại lệnh.. Bµi tËp: Lµm tiÕp bµi tËp B4, B5 - Để theo dõi tiến độ làm việc - Rùa vẽ từng cạnh của của rùa thì em sẽ dùng thêm hình vuông. SGK trang 104. một lệnh nữa, đó là lệnh WAIT (chờ). - Y/C HS gõ lại lệnh REPEAT 4 [FD 100 RT 90]. - Y/C HS gõ lệnh REPEAT 4 [FD 100 RT 90 WAIT 120]. - Y/C HS nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(74)</span> - GV gải thích lệnh WAIT - HS trả lời. 120: khi gặp lệnh WAIT 120, - 2 giây. rùa sẽ tạm dừng 120 tíc (10 tíc bằng 1 giây). Như vậy rùa đã dừng ở bài này với thời gian là bao nhiêu giây? * Mở rộng: Em có thể đặt lệnh Wait bất kỳ nơi nào trong [các lệnh cần lặp] với giá trị bất kỳ.. IV. Cñng cè, dÆn dß - Y/C HS nhắc lại cú pháp lệnh REPEAT. - Lệnh REPEAT dùng để làm gì? - Khi nào thì em cần dùng lệnh WAIT?.

<span class='text_page_counter'>(75)</span> TuÇn 31 Bµi 4 : «n tËp. ( 2 tiÕt). I. Môc tiªu. - Giúp các em ôn tập lại 13 lệnh đã học. - Träng t©m chñ yÕu lµ 5 lÖnh FD, BK, RT, CS. II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi. Néi dung. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. TiÕt 1: 1. ¤n tËp l¹i c¸c lÖnh - Yªu cÇu c¸c em nh¾c l¹i c¸c - Gäi häc sinh lªn b¶ng cơ bản đã học lệnh đã học. viÕt l¹i c¸c c©u lÖnh. * Củng cố cho HS các lệnh của Logo mà em đã được học. Bài tập: * HS luyện tập lại gõ các lệnh Nghe gi¶ng, Quan s¸t của Logo. vµ thùc hµnh. - Yêu cầu HS vẽ hình sau bằng câu lệnh lặp?. TiÕt 2: 2. Thùc hµnh. - Lµm mÉu vµ híng dÉn c¸c em Lµm c¸c bµi thùc hµnh lÇn luît lµm c¸c bµi thùc hµnh. T1, T2, T3, T4, T5, T6 SGK trang 105-106..

<span class='text_page_counter'>(76)</span> * Các lệnh viết đầy đủ trong Logo Lệnh đầy đủ 1 Home. Viết tắt. 2 ClearScreen. CS. 3 ForwarD n 4 RighT k 5 6 7 8 9 10 11 12 13. BacK n LefT k PenUp PenDown HideTurle ShowTurle Clean Repeat n [ ] BYE. Hành động của Rùa Rùa về chính giữa sân chơi (vị trí xuất phát). Rùa về vị trí xuất phát. Xoá toàn bộ sân chơi FD n Rùa đi về phía trước n bước RT k Rùa quay phải k độ BK n Rùa lùi lại sau n bước LT k Rùa quay sang trái k độ PU Nhấc bút (Rùa không vẽ nữa) PD Hạ bút (Rùa tiếp tục vẽ) HT Rùa ẩn mình ST Rùa hiện hình Xoá màn hình và Rùa vẫn ở vị trí hiện tại Lặp n lần Thoát khỏi phần mềm Logo. IV. Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu häc sinh häc thuéc c¸c c©u lÖnh, c©u lÖnh lÆp vµ c©u lÖnh lÆp kÐp cña logo. - Vẽ thành thạo các hình đơn giản đã học..

<span class='text_page_counter'>(77)</span> Tuần 32 KIỂM TRA CHƯƠNG 6 Tiết 1: I. Lý thuyết: Câu 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống (...) trong các câu sau: a) Muốn Rùa về vị trí ............................ta dùng lệnh “HOME” b) Muốn Rùa về vị trí ............................ ta dùng lệnh “CS” c) .......................của Rùa trên màn hình Logo có dạng “HÌNH TAM GIÁC” d) Sau khi viết lệnh ........................... thì Rùa sẽ “ẨN” khỏi màn hình. e) Sau khi dùng lệnh ............................ thì Rùa sẽ không “VẼ” nữa Câu 2: Em hãy điền các câu lệnh đầy đủ, lệnh viết tắt hay hành động của rùa vào chỗ các dấu ( ? ) trong bảng dưới đây ? Lệnh đầy đủ 1 Home 2 (?). Viết tắt (?) CS. 3 ForwarD n. FD n. 4 RighT k. (?). 5 6 7 8 9 10 11 12 13. (?) LefT k PenUp PenDown (?) ShowTurle Clean Repeat n [ ] BYE. Hành động của Rùa Rùa về chính giữa sân chơi (vị trí xuất phát) Rùa về vị trí xuất phát. Xoá toàn bộ sân chơi (?). Rùa quay phải k độ BK n Rùa lùi lại sau n bước ( ? ) Rùa quay sang trái k độ PU ( ? ) ( ? ) Hạ bút (Rùa tiếp tục vẽ) HT Rùa ẩn mình ST ( ? ) ( ? ) Xoá màn hình và Rùa vẫn ở vị trí hiện tại Lặp n lần (?). Tiết 2: II. Thực hành: Dùng các câu lệnh của Logo để vẽ những hình sau:.

<span class='text_page_counter'>(78)</span>

<span class='text_page_counter'>(79)</span> TuÇn 33. ch¬ng 7: Em häc nh¹c Bµi 1: lµm quen víi encore. ( 2 tiÕt). I. Môc tiªu. - Giíi thiÖu phÇn mÒm Encore vµ nªu nh÷ng kh¶ n¨ng cña Encore hç trî cho em học nhạc nh mở và nghe bản nhạc, tập đọc nhạc, tập hát. - Học sinh biết dùng phần mềm Encore đê tìm, mở và nghe các bản nhạc có s¾n trong m¸y. II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. Bµi míi. Néi dung. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. TiÕt 1 1. Giíi thiÖu phÇn - Encore lµm phÇn mÒm hç trî - Nghe gi¶ng mÒm Encore cho viÖc häc nh¹c. Víi phÇn mÒm em cã thÓ. + Më nh¹c vµ nghe nh¹c + Tập đọc nhạc + TËp h¸t + Tập đánh đàn qua bàn phím 2. Khởi động. Encore. 3. Më b¶n nh¹c. TiÕt 2:. - Nháy đúp chuột vào biểu t- Nghe, quan sát và thực îng Encore trªn mµn h×nh nÒn. hµnh. - C¸c bíc më b¶n nh¹c: + Nh¸y vµo File Quan s¸t + Thùc hµnh + Chän Open + T×m th môc chøa b¶n nh¹c cÇn më (Trong « Look in) + Nháy đúp vào tệp bản nhạc cÇn më. - §Ó ch¬i b¶n nh¹c ®ang më em nhÊn phÝm c¸ch hoÆc nh¸y. Quan s¸t + Thùc hµnh.

<span class='text_page_counter'>(80)</span> 4. ch¬i b¶n nh¹c.. * Thùc hµnh:. nót Play. - Muèn dõng ch¬i em nhÊn phÝm c¸ch lÇn n÷a. T1: Khởi động phần mềm Encore vµ quan s¸t mµn h×nh. T2: Më b¶n nh¹c thatlahay trong th môc nhactieuhoc. T3: Em h·y më mét b¶n nh¹c nào đó ma em thích.. * Tho¸t khái phÇn mÒm Encore:. IV. Cñng cè, dÆn dß - HÖ thèng l¹i c¸ch ch¬i vµ c¸ch më b¶n nh¹c..

<span class='text_page_counter'>(81)</span> TuÇn 34 Bµi 4 : «n tËp cuèi n¨m. ( 2 tiÕt). I. Môc tiªu. - Giúp các em ôn tập lại các kiến thức đã học trong cả năm học. - Nắm chắc các kiến thức của các phần mềm đã học. - Giúp các em nhớ sâu hơn kiến thức để làm bài kiểm tra cuối năm cho tốt. II. §å dïng. - G/v: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - H/s : SGK, vë, m¸y tÝnh III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi. Néi dung. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. TiÕt 1: 1. ¤n tËp ch¬ng 1:. * Nội dung ôn tập:: - Khám phá máy tính. - Chương trình máy tính được lưu ở đâu?. - Biết được chương trình máy tính được lưu trong các ổ đĩa. - Các thiết bị lưu trữ của máy tính. 2. Ôn tập chương 2: - Phần mềm Em tập vẽ. Yêu cầu học sinh nhắc lại được các kiến thức về vẽ hình trong phần mềm Paint:. - Nhớ được các công cụ vẽ và cách vẽ. - Mở tệp và lưu tệp hình vẽ. - Cách sao chép và di chuyển hình vẽ. - Kết hợp được các công cụ vẽ để vẽ được những bức tranh có nội dung..

<span class='text_page_counter'>(82)</span> 3. Ôn tập chương 3: - Luyện tập thành thạo - Em tập gõ 10 ngón:. cách gõ bàn phím bằng. Yêu cầu học sinh nắm được 10 ngón tay. các kiến thức về cách gõ 10 - Sử dụng thành thạo ngón và sử dụng thành thạo phần mềm luyện gõ phần mềm luyện gõ Mario. TiÕt 2:. Mario với các mức từ dễ đến khó.. 4. Ôn tập chương 4: - Biết cách khởi động Yêu cầu với các kiến thức:. và thoát khỏi các phần. - Trò chơi học toán.. mềm.. - Trò chơi khám phá rừng nhiệt - Biết cách chơi, luật đới. chơi các phần mềm trò. - Trò chơi đánh Golf.. chơi. 5. Ôn tập chương 5: - Ôn lại những khái * Yêu cầu học sinh nhớ lại các kiến thức: - Căn lề - Cỡ chữ và phông chữ. - Trình bày chữ đậm, nghiêng, cạch chân. - Mở và lưu văn bản. niệm ban đầu về soạn thảo. - Cách căn lề đoạn văn bản. - Cách trình bày cỡ chữ và phông chữ. - Cách sao chép văn bản. - Trình bày chữ đậm, nghiêng. - Cách lưu và mở văn bản.. 6. Ôn tập chương 6:.

<span class='text_page_counter'>(83)</span> - Nhớ được cách khởi * Các kiến thức về phần mềm động và thoát khỏi phần Logo. -. mềm Logo.. Làm quen với phần mềm - Học thuộc các lệnh. Logo. của Logo.. - Thêm một số lệnh của Logo.. - Biết cách vẽ hình. - Sử dụng câu lệnh lặp.. trong Logo..

<span class='text_page_counter'>(84)</span> TuÇn 35 KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn: Tin học A. PHẦN TRẮC NGHIỆM Bài 1: Khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng 1. Biểu tượng phần mềm Soukuban: a.. b.. c. d. 2 Phần mềm nào giúp em dọn dẹp nhà của gọn gàng, sạch đẹp: a. Tidy up c. Learning maths b. Soukuban d. Paint 3. Để gõ được kí hiệu trên của một phím ta sử nhấn giữ phím.......trong khi gõ . a. Shift c. Delete. b. Ctrl d. Enter 4. Nếu xóa nhầm một chữ thì nhấn tổ hợp phím nào để phục hồi a. Shift + Z c. Delete + Alt . b. Alt + F4 d. Ctrl + Z 5. Để vẽ đường cong, chọn công cụ: a.. c.. b. d. 6. Để soạn thảo văn bản em sử dụng phần mềm: a. Blocks c. Dots b. Word d. Mario Bài 2: Nối các câu dưới đây để được câu đúng. Delete Backspace CapsLock Enter. Để xoá chữ nằm phía bên trái con trỏ soạn thảo Để xuống dòng và bắt đầu một đoạn văn mới Để gõ chữ hoa Để xoá chữ nằm phía bên phải con trỏ soạn thảo. Câu 3: Muốn khởi động một phần mềm bất kỳ trên màn hình nền em thực hiện như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(85)</span> a. Nháy đúp chuột lên biểu tượng của chương trình muốn khởi động trên màn hình nền. b. Nháy chuột lên biểu tượng của chương trình muốn khởi động trên màn hình nền. c. Nháy chuột phải lên biểu tượng của chương trình muốn khởi động trên màn hình nền. Câu 4: Em chọn màu vẽ, màu nền bằng cách:. Màu vẽ. Màu nền. Các ô màu. a. Để chọn màu vẽ em nháy nút trái chuột lên một ô màu trong hộp màu. b. Để chọn màu nền em nháy nút phải chuột lên một ô màu trong hộp màu. c. Cả a. và b. đều đúng. d. Cả a. và b. đều sai. Câu 5: Trong Logo câu lệnh nào sau đây đúng? a. REPEAT 4 [FD 100, RT 90] c. REPEAT 4 {FD 100 RT 90} b.REPEAT 4 [FD 100 RT 90] d. REPEAT4[FD 100, RT 90.] II. PHẦN TỰ LUẬN Dùng các câu lệnh trong Logo để vẽ được hình vuông có cạnh 100 như hình bên dưới: ………………………………………………………….. ………………………………………………………….. ………………………………………………………….. …………………………………………………………... …………………………………………………………....

<span class='text_page_counter'>(86)</span>