Mi thuat 8 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn 24/8/2012 Ngaøy daïy: /8/2012 Tiết 1 - BÀI 1: Vẽ Trang Trí. TRANG TRÍ QUẠT GIẤY **********************. I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm, công dụng và phương pháp trang trí quaït giaáy. 2/. Kỹ năng: Học sinh biết lựa chọn kiểu dáng, biết cách chọn họa tiết, màu sắc phù hợp với công dụng, mục đích sử dụng của quạt. Sắp xếp bố cục hài hòa. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, yêu vẻ đẹp của các đồ vật trong cuộc sống, phát huy khả năng sáng tạo và tư duy trừu tượng. */. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được đặc điểm, công dụng và phương pháp trang trí quaït giaáy. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giaùo vieân: Đồ dùng +Một số mẫu quạt, bài vẽ của HS năm trước. 2/. Hoïc sinh: +Đọc trước bài, sưu tầm họa tiết, chì, tẩy, màu, vở bài tập. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: (2p) Kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2/. Kieåm tra baøi cuõ: 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Quạt giấy là vật dụng rất quen thuộc trong cuộc sống, nó có nhiều tiện ích rất thiết thực. T G. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HOẠT ĐỘNG 1:. 6 p. Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt. - GV cho HS quan saùt moät soá maãu quaït giaáy coù hình daùng vaø caùch trang trí khaùc nhau. - Cho HS thaûo luaän vaø neâu nhaän xeùt veà: Hình daùng, coâng duïng, chaát lieäu vaø hoïa tieát trang trí.. - HS quan saùt moät soá maãu quaït giaáy. - HS thaûo luaän vaø neâu nhaän xeùt veà: Hình daùng, coâng duïng, chaát lieäu vaø hoïa tieát trang trí. NOÄI DUNG Tieát 1: Baøi 1- Vẽ Trang Trí TRANG TRÍ QUẠT GIẤY I/. Quan saù t – nhaäTRÍ n xeùQUẠT t TRANG GIẤY - Quaït giaáy laø vaät duïng quen thuộc trong đời sống hàng ngày. Quạt dùng để quạt mát, trang trí nhà cửa hoặc dùng để bieåu dieãn ngheä thuaät. Quaït giaáy coù nhieàu hình daùng khaùc nhau, họa tiết trang trí thường laø hoa, laù, chim, thuù, phong.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS quan sát bài vẽ cảnh… được sắp xếp đối xứng - GV cho HS quan saùt moät vaø neâu caûm nhaän. hoặc sắp xếp tự do. số bài vẽ của HS năm trước vaø phaùt bieåu caûm nhaän. - GV tóm lại những đặc ñieåm cô baûn cuûa quaït giaáy.. HOẠT ĐỘNG 2:. Hướng dẫn HS trang trí quaït giaáy. * Hướng dẫn HS tạo dáng 8 quaït. p - GV cho HS xem moät soá mẫu quạt và gợi ý để HS lựa choïn hình daùng quaït theo yù thích. - GV vẽ minh họa. Nhắc nhở HS chú ý đến tỷ lệ để quạt coù hình daùng thanh maûnh, nheï nhaøng. * Hướng dẫn HS trang trí quaït. + Hướng dẫn HS vẽ mảng. - GV cho HS quan saùt maãu quaït, yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt cuï theå veà caùch saép xeáp caùc hình maûng treân quaït. - GV vẽ minh họa, nhắc nhở HS khi veõ maûng caàn phaûi coù maûng to, nhoû, maûng chính, phụ. Có thể sử dụng đường diềm để trang trí cho quạt. + Hướng dẫn HS vẽ họa tieát.. II/. Caùch trang trí 1. Taïo daùng. - HS xem moät soá maãu quạt và và lựa chọn hình daùng quaït theo yù thích. - HS quan saùt GV veõ minh hoïa. 2. Trang trí. a. Veõ maûng.. - HS quan saùt maãu quaït vaø neâu nhaän xeùt cuï theå veà caùch saép xeáp caùc hình maûng treân quaït. - Quan saùt GV veõ minh hoïa.. b. Veõ hoïa tieát.. - HS quan saùt vaø neâu - GV cho HS quan saùt vaø nhaän xeùt veà hoïa tieát neâu nhaän xeùt veà hoïa tieát treân caùc maãu quaït. treân caùc maãu quaït. c. Veõ maøu..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV gợi mở để HS lựa chọn caùch saép xeáp vaø hoïa tieát trang trí cho quaït cuûa mình. - GV veõ minh hoïa. + Hướng dẫn HS vẽ màu. - GV cho HS nhaän xeùt veà màu sắc ở một số mẫu quạt. Nhắc nhở HS nên lựa chọn gam màu nhẹ nhàng hay rực rỡ phải tùy thuộc vào mục đích sử dụng của quạt.. - HS lựa chọn cách saép xeáp vaø hoïa tieát trang trí cho quaït cuûa mình. - HS quan saùt vaø neâu nhaän xeùt veà maøu saéc ở một số mẫu quạt.. HOẠT ĐỘNG 3:. 2 Hướng dẫn HS làm bài tập. 3 - Nhắc nhở HS làm bài tập - HS làm bài tập. p theo đúng phương pháp. - GV quan sát và hướng dẫn theâm veà boá cuïc, caùch choïn vaø saép xeáp hoïa tieát.. III/. Baøi taäp. - Taïo daùng vaø trang trí quaït giaáy theo yù thích.. HOẠT ĐỘNG 4:. Đánh giá kết quả học tập. 5 - GV choïn moät soá baøi veõ cuûa - HS neâu nhaän xeùt vaø p học sinh ở nhiều mức độ xếp loại bài vẽ theo khaùc nhau vaø cho HS neâu caûm nhaän cuûa mình. nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình. - GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chænh. 4/. Cuûng coá (1p) + Ñaëc ñieåm, coâng duïng vaø phöông phaùp trang trí quaït giaáy. 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập. + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới “TTMT: “Sơ lược về MT thời Lê”, sưu tầm tranh ảnh liên quan đến MT thời Lê.. Ngày soạn : 29/8/2012 SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT THỜI LÊ (THẾ KỶ XV ĐẾN ĐẦU THẾ KỶ XVIII).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngaøy daïy:. / 9/2012. Tieát2: Thường Thức Mỹ Thuật. I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được bối cảnh lịch sử và vài nét khái quát về mỹ thuật thời Lê thông qua các loại hình nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc, chạm khắc trang trí, đồ gốm. 2/. Kỹ năng: Học sinh củng cố kiến thức về lịch sử, nhận biết được đặc điểm của mỹ thuật Việt Nam qua từng triều đại phong kiến. Nâng cao kỹ năng đánh giá và cảm nhaän taùc phaåm. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn về nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn những giá trị văn hóa của dân tộc. */. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được bối cảnh lịch sử và vài nét khái quát về mỹ thuật thời Lê thông qua các loại hình nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc, chạm khắc trang trí, đồ gốm II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giaùo vieân: b. Đồ dùng Tranh ảnh về các tác phẩm mỹ thuật thời Lê. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2/. Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra baøi taäp: Trang trí quaït giaáy. 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Trải qua bao thăng trầm của lịch sử, các triều đại phong kiến ở Việt Nam đã để lại không ít những di tích TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HOẠT ĐỘNG 1:. Hướng dẫn HS tìm hiểu 5p vaøi neùt veà boái caûnh lòch sử - GV cho HS thaûo luaän vaø nhắc lại kiến thức lịch sử về: Lê Lợi đánh tan quân Minh laäp neân nhaø Leâ.. NOÄI DUNG Tieát:2: Thường Thức Mỹ Thuật. - HS thaûo luaän vaø nhắc lại kiến thức lịch SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT THỜI LÊ sử về: Lê Lợi đánh (THẾ KỶ XV ĐẾN ĐẦU tan quaân Minh laäp neân THẾ KỶ XVIII) nhaø Leâ.. - GV phân tích những yếu tố dẫn đến sự sụp đổ của - HS nêu những hiểu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nhaø Leâ. bieát cuûa mình veà lòch - GV cho HS nêu những sử thời Lê. hieåu bieát cuûa mình veà triều đại nhà Lê HOẠT ĐỘNG 2:. Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ lược về mỹ thuật thời 29 Leâ. p - GV chia nhoùm hoïc taäp vaø giao nhieäm vuï. Nhoùm 1: Neâu ñaëc ñieåm cơ bản và những công trình kiến trúc thời Lê? Nhoùm 2: Ngheä thuaät ñieâu khắc thời Lê có gì nổi baät? Nhóm3: Nêu những thành tựu về chạm khắc trang trí thời Lê? Nhoùm 4: Em bieát gì veà nghệ thuật gốm thời Lê? - GV cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän vaø toùm laïi noäi dung baøi hoïc. + Ngheä thuaät Kieán truùc: - GV cho HS nêu những công trình kiến trúc thời Leâ maø mình bieát. - Cho HS phaùt bieåu caûm nhaän veà 1 coâng trình cuï theå. - GV giới thiệu tổng quát về kiến trúc thời Lê.. I/. Vaøi neùt veà boái caûnh lịch sử: - Sau 10 naêm khaùng chieán choáng quaân Minh thaéng lợi, nhà Lê đã xây dựng một nhà nước phong kiến - HS nhận nhiệm vụ hoàn thiện với nhiều thaûo luaän nhoùm. chính saùch tieán boä, taïo neân moät xaõ hoäi thaùi bình, thònh trò. - Tuy chế độ phong kiến tập quyền được củng cố nhưng cuối thời Lê nạn cát cứ vẫn xảy ra trầm troïng laøm trieàu Leâ huy hoàng bị sụp đổ.. - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän.. - HS nêu những công trình kiến trúc thời Lê maø mình bieát. - HS phaùt bieåu caûm nhaän veà 1 coâng trình cuï theå. - Quan sát GV hướng daãn baøi.. II/. Sơ lược về mỹ thuật thời Lê. 1. Ngheä thuaät kieán truùc a. Kieán truùc cung ñình. - Nhà Lê cho tu sửa lại kinh thaønh Thaêng Long. Bên trong Hoàng Thành cho xây dựng và sửa chữa nhiều công trình to lớn nhö: Ñieän Kính Thieân, Caàn Chaùnh, Vaïn Thoï… ngoài ra Vua nhà Lê còn cho xây dựng tại quê höông mình moät cung ñieän có quy mô to lớn với tên goïi Lam Kinh.. b. Kieán truùc toân giaùo. - Nhà Lê đề cao Nho giáo nên cho xây dựng nhiều.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - HS nêu những tác phẩm điêu khắc thời Leâ mình bieát. Phaùt bieåu caûm nhaän veà taùc phẩm đó.. miếu thờ Khổng Tử và trường dạy Nho học. Đến thời Lê Trung Hưng nhiều ngôi chùa được sửa chữa và xây dựng mới như: chuøa Keo, chuøa Thieân - Quan sát GV hướng Mụ, chùa Mía, chùa daãn baøi. Thaày…. - HS quan sát những taùc phaåm chaïm khaéc trang trí vaø nhaän xeùt + Ngheä thuaät ñieâu khaéc veà hoïa tieát treân caùc và chạm khắc trang trí. tác phẩm đó. - GV cho HS nêu những - Quan sát GV hướng 2. Nghệ thuật điêu khắc tác phẩm điêu khắc thời dẫn bài. vaø chaïm khaéc trang trí. Leâ mình bieát. Phaùt bieåu a. Ngheä thuaät ñieâu caûm nhaän veà taùc phaåm khaéc. đó. - Tượng đá tạc người, thú - GV phaân tích treân tranh vật được tạc nhiều và gần và tóm lại những đặc với nghệ thuật dân gian. ñieåm cô baûn cuûa ngheä Tượng rồng tạc nhiều ở thuật điêu khắc thời Lê. caùc thaønh, baäc ñieän, caùc - GV cho HS quan saùt bia đá. những tác phẩm chạm - Tượng Phật bằng gỗ khaéc trang trí. Yeâu caàu được tạc rất tinh tế đạt HS nhaän xeùt veà hoïa tieát đến chuẩn mực như: Quan trên các tác phẩm đó. GV AÂm nghìn maét nghìn tay, dựa vào tranh ảnh phân Phaät nhaäp naùt baøn, Quan tích ñaëc ñieåm vaø giaù trò AÂm thieân phuû… nghệ thuật của các bức chaïm khaéc goã ñình laøng.. b. Chaïm khaéc trang trí. - Thời Lê có nhiều chạm khắc trên đá ở các bậc cửa, bia đá với nét uyển.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HS nhaéc laïi ñaëc điểm của gốm thời Lyù, Traàn. - Quan sát GV hướng daãn baøi.. + Ngheä thuaät Goám. - GV cho HS nhaéc laïi ñaëc điểm của gốm thời Lý, Traàn. - Dựa vào tranh ảnh GV phaân tích neùt ñaëc saéc cuûa gốm thời Lê, nhấn mạnh veà neùt daân gian cuûa goám.. - HS nhắc lại những ñaëc ñieåm chính cuûa các loại hình nghệ thuaät. - Quan sát GV hướng daãn baøi.. + Ñaëc ñieåm cuûa myõ thuật thời Lê. - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi những đặc điểm chính của các loại hình nghệ thuật. - GV tổng hợp và nêu đặc ñieåm chính cuûa myõ thuaät thời Lê. HOẠT ĐỘNG 3:. Đánh giá kết quả học HS nhắc lại kiến thức 5p taäp. - GV cho HS nhaéc laïi baøi hoïc kiến thức bài học, đồng thời tuyên dương những caù nhaân coù tinh thaàn hoïc tập tốt, những nhóm thảo luận tích cực và sôi nổi.. chuyeån, roõ raøng. - Ở các đình làng có nhiều bức chạm khắc gỗ miêu tả cảnh sinh hoạt của nhân dân rất đẹp về nghệ thuật. 3. Ngheä thuaät Goám. - Gốm thời Lê kế thừa những tinh hoa của Gốm thời Lý, Trần. Phát triển được nhiều loại men quý hieám nhö: Men ngoïc, hoa naâu, men traéng, men xanh… đề tài trang trí rất phong phú mang đậm nét daân gian hôn neùt cung ñình. 4. Ñaëc ñieåm cuûa myõ thuaät thời Lê. - Mỹ thuật thời Lê kế thừa những tinh hoa của mỹ thuật thời Lý, Trần, vừa mang tính dân gian đậm đà bản sắc dân tộc, đạt đến đỉnh cao về nội dung lẫn hình thức thể hiện..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4/. Cuûng coá:. + Thâu tóm kiến thức. 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: + Baøi taäp veà nhaø: Hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi theo caâu hoûi trong SGK. + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới: Một số cơng trình tiêu biểu MT thời Lê Ngày soạn: 7 /9/2012 MOÄT SOÁ COÂNG TRÌNH TIEÂU BIEÅU Ngaøy daïy: /9/2012 CỦA MỸ THUẬT THỜI LÊ Tieát: 3 .Thường Thức Mỹ Thuật I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được vẻ đẹp và giá trị nghệ thuật của một số công trình mỹ thuật thời Lê. 2/. Kỹ năng: Học sinh phân biệt được những đặc điểm của mỹ thuật Việt Nam thông qua từng giai đoạn lịch sử. Nâng cao khả năng phân tích và cảm nhận tác phẩm. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn về nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn những giá trị văn hóa của dân tộc. */. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được vẻ đẹp và giá trị nghệ thuật của một số công trình mỹ thuật thời Lê. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giaùo vieân: Tranh ảnh về các tác phẩm mỹ thuật thời Lê. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh 2/. Kiểm tra bài cũ: (5p) GV : Nêu đặc điểm của MT thời Lê. 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Tiết học trước các em đã tìm hiểu khái quát về MT thời Lê, để hiểu sâu sắc hơn về các tác phẩm MT giai đoạn này TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HOẠT ĐỘNG 1:. Hướng dẫn HS tìm hiểu veà ngheä thuaät kieán truùc. + Hướng dẫn HS tìm 9p hieåu veà Chuøa Keo (Thaùi Bình) - GV cho HS quan saùt aûnh chuïp veà chuøa Keo. Cho HS nêu những hiểu bieát cuûa mình veà ngoâi chuøa naøy. - GV phaân tích treân tranh aûnh laøm noåi baät veà ñaëc. NOÄI DUNG Tieát: 3 Thường Thức Mỹ Thuật MOÄT SOÁ COÂNG TRÌNH MỸ THUẬT THỜI LÊ. HS quan saùt aûnh chuïp veà chuøa Keo vaø nêu những hiểu biết cuûa mình veà ngoâi chuøa naøy. - Quan sát GV hướng daãn baøi. - HS quan saùt aûnh chuïp veà gaùc chuoâng. I/. Kieán truùc. * Chuøa Keo (Thaùi Bình) - Được xây dựng từ thời Lý, sau đó được tu sửa lớn vào theá kyû XVII. Chuøa Keo goàm 154 gian (hieän coøn 128 gian) được xây dựng theo thứ tự noái tieáp nhau: Tam quan noäi,.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ñieåm, quy moâ, caùch saép xeáp caùc coâng trình kieán truùc cuûa chuøa Keo. - GV cho HS quan saùt aûnh chuïp veà gaùc chuoâng chuøa Keo. Yeâu caàu HS neâu caûm nhaän cuûa mình veà coâng trình naøy. - GV toång keát yù kieán vaø nhấn mạnh về sự thanh thoát của hình dáng chung vaø caùc taàng maùi laø tieâu bieåu cuûa gaùc chuoâng chuøa Keo.. chuøa Keo vaø neâu caûm nhaän cuûa mình veà coâng trình naøy. - Quan sát GV hướng daãn baøi.. HOẠT ĐỘNG 2:. Hướng dẫn HS tìm hiểu veà ngheä thuaät ñieâu khaéc 10 vaø chaïm khaéc trang trí. p + Hướng dẫn HS tìm hieåu ngheä thuaät ñieâu khắc. (Tượng Phật Bà Quan AÂm nghìn maét nghìn tay – Chuøa Buùt Thaùp – Baéc Ninh) - GV cho HS xem aûnh chụp về pho tượng. Yêu caàu HS neâu nhaän xeùt cuûa mình về pho tượng. Nêu những hiểu biết của mình về pho tượng này đồng thời nêu những pho tượng. - HS xem aûnh chuïp về pho tượng và nêu nhaän xeùt cuûa mình về pho tượng. - HS nêu những pho tượng khác mà mình bieát.. Khu tam bảo thờ Phật, khu điện thờ Thánh và cuối cùng laø gaùc chuoâng. Caùc coâng trình luôn thay đổi độ cao taïo neân nhòp ñieäu uyeån chuyển của các độ gấp mái trong khoâng gian. - Gaùc chuoâng chuøa Keo goàm 4 taàng, cao 12m laø coâng trình kieán truùc baèng goã tieâu bieåu, chính xác về kết cấu, đẹp về hình dáng, xứng đáng là niềm tự hào của kiến trúc cổ Vieät Nam.. II/. Ñieâu khaéc vaø chaïm khaéc trang trí. 1. Ñieâu khaéc * Tượng Phật bà Quan Âm nghìn maét nghìn tay (Chuøa Buùt Thaùp – Baéc Ninh) - Tượng được tạc vào năm 1656, toàn bộ pho tượng cao 3.7m goàm 2 phaàn: phaàn tượng và bệ tượng. - Tượng được diễn tả ngồi xếp bằng với 42 tay lớn và 952 tay nhoû. Caùc caùnh tay lớn đưa lên như đóa sen nở, caùc caùnh tay nhoû taïo thaønh những vòng hào quang. Toàn bộ pho tượng là một thể.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> khaùc maø mình bieát. - GV gợi ý cho HS phân tích giaù trò thaåm myõ vaø nghệ thuật của pho tượng. - Dựa trên tranh ảnh, GV taäp trung phaân tích veà hình daùng, caùch saép xeáp các chi tiết để HS thấy được sự tài tình của các ngheä nhaân xöa + Hướng dẫn HS tìm hieåu veà ngheä thuaät chaïm 15 khaéc trang trí (Hình p Rồng trên bia đá). - GV cho HS quan saùt tranh ảnh về hình tượng con Roàng. - Cho HS nhắc lại những ñaëc ñieåm chính cuûa con Rồng thời Lý, Trần. Qua đó hướng HS đi đến so sánh hình Rồng thời Lý, Trần so với Rồng thời Lê.. - HS taäp phaân tích thoáng nhaát troâng raát thuaän giá trị thẩm mỹ và mắt, mang vẻ đẹp tự nhiên, ngheä thuaät cuûa pho haøi hoøa. tượng. - Quan sát GV hướng daãn baøi.. - HS quan saùt tranh ảnh về hình tượng con Roàng. - HS nhắc lại những ñaëc ñieåm chính cuûa con Rồng thời Lý, Trần và đi đến so sánh hình Rồng thời Lý, Trần so với Rồng thời Lê. - Quan sát GV hướng daãn baøi.. - GV toùm laïi vaø nhaán maïnh moät soá ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa hình Roàng thời Lê. HOẠT ĐỘNG 3:. 5p. Đánh giá kết quả học taäp. - GV cho HS neâu caûm nhaän veà caùc coâng trình mỹ thuật thời Lê, nêu traùch nhieäm cuûa mình trong việc giữ gìn và phát huy caùc giaù trò ngheä thuaät cuûa daân toäc. - GV nhaän xeùt veà tinh thần học tập của cả lớp. Đồng thời tuyên dương những cá nhân có tinh. - HS neâu caûm nhaän vaø traùch nhieäm cuûa mình trong việc giữ gìn vaø phaùt huy caùc giaù trò ngheä thuaät cuûa daân toäc.. 2. Hình Roàng treân caùc bia đá. - Hình Rồng thời Lê xuất hiện nhiều trên các bia đá, naèm caïnh caùc hoïa tieát nhö: Sóng nước, hoa lá…Rồng thời Leâ troâng daùng veû maïnh meõ, coù phaàn taùi hieän cuûa Roàng thời Lý, Trần..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> thần học tập tốt, những nhóm thảo luận tích cực vaø soâi noåi.. 4/. Cuûng coá: +Giá trị nghệ thuật của một số công trình mỹ thuật thời Lê. 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: + Baøi taäp veà nhaø: Hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi theo caâu hoûi SGK. + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới “Trình bày khẩu hiệu”, chuẩn bị một số mẫu chữ đẹp, chì, tẩy, màu, vở bài tập.. Ngày soạn / 9/ 2012 Ngaøy daïy: / 9/ 2012 Tieát: 4 – Veõ trang trí.. TAÏO DAÙNG VAØ TRANG TRÍ CHAÄU CAÛNH. I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm và phương pháp tiến hành tạo daùng vaø trang trí chaäu caûnh 2/. Kyõ naêng: Hoïc sinh nhanh nheïn trong vieäc nhaän xeùt vaø choïn kieåu daùng, taïo được chậu cảnh có kiểu dáng mềm mại, sử dụng họa tiết và màu sắc hài hòa. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận được vẻ đẹp của các đồ vật thoâng duïng trong cuoäc soáng. */. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được đặc điểm và phương pháp tiến hành tạo daùng vaø trang trí chaäu caûnh II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giaùo vieân: . Đồ dùng + Ảnh chụp một số chậu cảnh, bài vẽ của HS năm trước. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm ảnh chụp chậu cảnh. Chì, tẩy, màu, vở bài taäp. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh 2/. Kieåm tra baøi cuõ: (5p) GV kieåm tra baøi taäp: Veõ tranh Phong caûnh muøa heø. 3/. Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Giới thiệu bài: Chậu cảnh là vật dụng rất quen thuộc trong cuộc sống, nó có nhiều tiện ích rất thiết thực.. TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HOẠT ĐỘNG 1:. 6p Hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt. - GV cho HS xem hình aûnh veà moät soá maãu chaäu caûnh vaø yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm: “Neâu ñaëc ñieåm, hoïa tieát, caùch trang trí, maøu saéc, coâng dụng và sự cần thiết của chaäu caûnh trong trang trí nhà cửa”. - Cho HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. - GV toång keát yù kieán cuûa HS vaø nhaán maïnh moät soá ñaëc ñieåm chính cuûa chaäu caûnh.. HS quan saùt tranh aûnh vaø tieán haønh thaûo luaän nhoùm.. Tieát: 4 – Veõ trang trí. TAÏO DAÙ TAÏNOGDAÙNG VAØ TRANG TRÍ CHAÄ CAÛNUHCAÛNH VAØ TRANG TRÍUCHAÄ. I/. Quan saùt – nhaän xeùt - Chaäu caûnh laø vaät duïng trang trí nhà cửa quen thuộc. - HS trình baøy keát quaû Chaäu caûnh raát ña daïng vaø phong phuù veà hình daùng, hoïa thaûo luaän. - Quan sát GV hướng tiết trang trì thường là hoa, laù, chim, thuù, phong caûnh, daãn baøi. cảnh sinh hoạt… được trang trí một phần hoặc khắp lượt, màu sắc thường trang nhã, nheï nhaøng.. HOẠT ĐỘNG 2:. Hướng dẫn HS tạo dáng vaø trang trí chaäu caûnh. * Hướng dẫn HS tạo 8p daùng. + Hướng dẫn HS vẽ khung hình. - GV cho HS nhaän xeùt veà hình daùng chung cuûa moät soá chaäu caûnh. Qua đó gợi ý để các em thấy được hình dáng của chậu tùy thuộc vào sở thích cuûa mình nhöng phaûi đảm bảo tính cân đối, trang nhaõ, nheï nhaøng.. NOÄI DUNG. II/. Caùch taïo daùng vaø trang trí chaäu caûnh. 1. Taïo daùng. a. Veõ khung hình – keû truïc - HS nhaän xeùt veà hình daùng chung cuûa moät soá chậu cảnh để thấy được hình daùng cuûa chaäu tuøy thuộc vào sở thích của mình. - Quan saùt GV veõ minh hoïa..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV veõ minh hoïa. + Hướng dẫn HS xác ñònh tyû leä. - GV cho HS neâu nhaän xeùt veà tyû leä caùc boä phaän treân chaäu caûnh. Nhaéc nhở HS khi vẽ cần chú ý đến tỷ lệ các phần để bài vẽ cân đối, nhẹ nhaøng. - GV veõ minh hoïa moät soá hình veà xaùc ñònh tyû leä chuaån vaø chöa chuaån. Cho HS nhaän xeùt. + Hướng dẫn HS hoàn chænh hình. - Cho HS nhaän xeùt veà hình daùng chung cuûa chaäu caûnh (Mieäng, thaân, đế). - GV veõ minh hoïa, nhaéc nhở HS chú ý đến các nét cong, đường lượn cuûa mieäng chaäu, thaân chậu để bài vẽ có hình dáng đẹp. * Hướng dẫn HS trang trí chaäu caûnh. + Hướng dẫn HS vẽ maûng. - GV cho HS quan saùt moät soá baøi veõ maãu vaø yeâu caàu caùc em neâu nhaän xeùt cuûa mình veà caùch saép xeáp hình maûng treân baøi veõ maãu. - GV cho HS xem moät soá caùch saép xeáp maûng khaùc nhau để HS chọn lựa kieåu boá cuïc yeâu thích. GV veõ minh hoïa. + Hướng dẫn HS vẽ họa. b. Xaùc ñònh tyû leä - HS neâu nhaän xeùt veà tyû leä caùc boä phaän treân chaäu caûnh.. - Quan saùt GV veõ minh hoïa. Nhaän xeùt veà những hình vẽ của GV. - HS nhaän xeùt veà hình daùng chung cuûa chaäu cảnh (Miệng, thân, đế). c. Hoàn chỉnh hình. - Quan saùt GV veõ minh hoïa.. - HS quan saùt moät soá baøi veõ maãu vaø neâu nhaän xeùt veà caùch saép xeáp hình maûng treân baøi 2. Trang trí. veõ maãu. a. Veõ maûng. - HS xem moät soá caùch saép xeáp maûng khaùc nhau và chọn lựa kiểu boá cuïc yeâu thích. - HS quan saùt moät soá baøi veõ maãu vaø nhaän xeùt veà hoïa tieát treân baøi veõ maãu.. b. Veõ hoïa tieát..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> tieát. - GV cho HS quan saùt moät soá baøi veõ maãu vaø yeâu caàu caùc em neâu nhaän xeùt cuûa mình veà hoïa tieát treân baøi veõ maãu. - GV phaân tích veà caùch vẽ họa tiết để HS thấy được việc vẽ họa tiết cần phải chú ý đến đường nét và độ to nhỏ cuûa hoïa tieát nhaèm taïo cho baøi veõ coù phong caùch rieâng. GV veõ minh hoïa.. - Quan sát GV hướng daãn baøi vaø veõ minh hoïa.. - HS xem tranh vaø nhaän xeùt veà maøu saéc trong chaäu caûnh.. c. Veõ maøu - Hướng dẫn HS vẽ maøu. - GV cho HS xem tranh vaø yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt veà maøu saéc trong chaäu caûnh. - GV dựa vào tranh ảnh phaân tích cho HS thaáy được đặc trưng về màu sắc trong trang trí chậu - Quan sát GV hướng cảnh để từ đó HS chọn dẫn bài. lựa gam màu theo ý thích. Nhắc nhở HS nên lựa chọn gam màu tươi saùng, nheï nhaøng. HOẠT ĐỘNG 3: III/. Baøi taäp. Hướng dẫn HS làm bài - Taïo daùng vaø trang trí chaäu taäp. - HS laøm baøi taäp theo caûnh theo yù thích. - GV cho HS laøm baøi taäp nhoùm (Xeù daùn giaáy). 20 theo nhoùm (Xeù daùn p giấy). Nhắc nhở HS làm bài tập theo đúng phöông phaùp. Quan saùt và hướng dẫn thêm về caùch boá cuïc vaø caùch veõ hình..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HOẠT ĐỘNG 4:. Đánh giá kết quả học - HS neâu nhaän xeùt vaø 5p taäp. - GV chọn một số bài vẽ xếp loại bài tập theo của học sinh ở nhiều cảm nhận của mình. mức độ khác nhau và cho HS neâu nhaän xeùt vaø xếp loại theo cảm nhận cuûa mình. - GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chỉnh.. 4/. Cuûng coá +Ñaëc ñieåm vaø phöông phaùp tieán haønh taïo daùng vaø trang trí chaäu caûnh 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập. + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới “Trình bày khẩu hiệu”, sưu tầm khẩu hieäu.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngày soạn: 20/9/2012 Ngaøy daïy: /9/2012 Tieát: 5 - Veõ trang trí.. TRÌNH BAØY KHAÅU HIEÄU. I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được ý nghĩa, nội dung, kiểu chữ và cách trình baøy moät caâu khaåu hieäu. 2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc lựa chọn nội dung, sắp xếp dòng chữ, thể hiện bài vẽ cò bố cục chặt chẽ, hoàn thiện kỹ năng kẻ chữ và sắp xếp chữ thaønh haøng. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, hiểu rõ những giá trị mà mỹ thuật đem lại cho đời sống hàng ngày. */. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được ý nghĩa, nội dung, kiểu chữ và cách trình baøy moät caâu khaåu hieäu. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giaùo vieân: Đồ dung: Một số mẫu khẩu hiệu, một số kiểu chữ. 2/. Học sinh: Đọc trước bài,sưu tầm kiểu chữ, chuẩn bị chì, tẩy, màu, vở bài tập. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh 2/. Kieåm tra baøi cuõ: (5p)GV kiểm tra bài vẽ của học sinh: Tạo dáng và trang trí chậu cảnh. 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Khẩu hiệu là một hình thức trang trí quen thuộc trong cuộc sống, nó nhiệm vụ cổ động TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG Tieát: 5. HS quan saùt moät soá Veõ trang TRÌNH BAØYtrí. KHAÅU HIEÄU Hướng dẫn HS quan sát và mẫu khẩu hiệu có nội TRÌNH BAØY KHAÅU dung vaø caùch trang trí HIEÄU nhaän xeùt. - GV cho HS quan saùt moät soá khaùc nhau. I/. Quan saùt – nhaän maãu khaåu hieäu coù noäi dung xeùt. vaø caùch trang trí khaùc nhau. - HS nêu nhận xét về: - Khẩu hiệu thường - Cho HS nêu nhận xét về: Kích thước, nội dung, được trình bày trên vải, Kích thước, nội dung, cách cách trình bày, kiểu giấy, tường… mang nội trình bày, kiểu chữ. chữ. dung ngaén goïn nhaèm tuyeân truyeàn, coå vuõ moïi 6p - GV tóm lại những đặc điểm chính cuûa khaåu hieäu. người thực hiện một muïc tieâu, nhieäm vuï naøo đó. Khẩu hiệu thường - GV cho HS quan sát một số - HS quan sát một số được trình bày trên băng HOẠT ĐỘNG 1:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> câu khẩu hiệu trình bày đẹp câu khẩu hiệu trình bày dài hoặc hình chữ nhật và chưa đẹp để các em nhận đẹp và chưa đẹp và đứng… và phù hợp với vị xeùt. neâu nhaän xeùt. trí ñaët noù. HOẠT ĐỘNG 2: II/. Caùch trình baøy Hướng dẫn HS cách trình khaåu hieäu. baøy khaåu hieäu. + Hướng dẫn HS sắp xếp 1. Chọn kiểu chữ và sắp chữ thành dòng. xếp chữ thành dòng. - GV cho HS xem moät soá - HS xem moät soá caùch cách xếp chữ trong dòng hợp xếp chữ trong dòng và lý và không hợp lý để HS nêu nhận xét về cách nhận ra việc xếp chữ thành xếp chữ hợp lý và dòng phải đảm bảo nội dung không hợp lý. roõ raøng vaø thaåm myõ. - GV phân tích đặc điểm và - Quan sát GV hướng ý nghĩa của khẩu hiệu để HS dẫn bài. hình dung ra vieäc choïn kieåu chữ và tách dòng, tách đoạn cho hợp lý, có nội dung rõ raøng. 2. Sắp xếp mảng chữ, maûng hình. + Hướng dẫn HS sắp xếp - HS xem moät soá caùch mảng chữ, mảng hình. - GV cho HS xem một số xếp mảng chữ và hình cách xếp mảng chữ và hình đẹp và chưa đẹp và đẹp và chưa đẹp. Yêu cầu nêu nhận xét cụ thể. HS nhận ra cách xếp đẹp và chưa đẹp. - GV vẽ minh họa cách xếp - Quan sát GV vẽ minh 3. Vẽ khoảng cách các chữ. hoïa. mảng hợp lý. + Hướng dẫn HS vẽ khoảng cách các chữ. - GV hướng dẫn trên bảng về - Quan sát GV hướng cách chia chữ cho kích thước dẫn bài. của khẩu hiệu. Nhắc nhở HS khi vẽ cần chú ý đến độ to, nhỏ của các chữ để vẽ - HS quan saùt tranh aûnh khoảng cách cho phù hợp. - Cho HS quan saùt tranh aûnh veà moät soá caùch veõ về một số cách vẽ khoảng khoảng cách giữa các cách giữa các chữ hợp lý và chữ hợp lý và chưa hợp chưa hợp lý. Yêu cầu HS lý và nhận ra chỗ đúng, nhận ra chỗ đúng và chỗ sai. chỗ sai..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Hướng dẫn HS vẽ chữ, vẽ hình. - Cho HS xem tranh vaø yeâu cầu HS nhận xét về kiểu chữ vaø hình aûnh minh hoïa. - GV veõ minh hoïa caùch veõ chữ và vẽ hình vào mảng đã chia. Nhắc nhở HS khi vẽ cần chú ý đến sự thống nhất của chữ và kích thước của các chữ có thể to, nhỏ khác nhau laøm cho khaåu hieäu coù boá cuïc chaët cheõ vaø sinh động. + Hướng dẫn HS vẽ màu. - GV cho HS nhaän xeùt maøu sắc ở một số mẫu khẩu hiệu. - GV phaân tích caùch choïn màu phù hợp với nội dung và ñaëc ñieåm cuûa khaåu hieäu.. - HS xem tranh nhận 4. Vẽ chữ, vẽ hình. xét về kiểu chữ và hình aûnh minh hoïa. - Quan saùt GV veõ minh hoïa.. - HS nhaän xeùt maøu saéc ở một số mẫu khẩu 5. Vẽ màu. hieäu. - Quan sát GV hướng daãn baøi.. HOẠT ĐỘNG 3:. Hướng dẫn HS làm bài tập. - GV nhắc nhở HS làm bài - HS làm bài tập. tập theo đúng phương pháp. Quan sát và hướng dẫn thêm veà caùch boá cuïc, caùch chia chữ và cách vẽ chữ. HOẠT ĐỘNG 4:. Đánh giá kết quả học tập. Choïn moät soá baøi veõ cuûa hs. - HS neâu nhaän xeùt vaø - GV biểu dương những bài xếp loại bài vẽ theo vẽ đẹp, góp ý cho những bài cảm nhận của mình. vẽ chưa hoàn chỉnh. 4/. Cuûng coá +Nội dung, kiểu chữ và cách trình bày một câu khẩu hiệu. 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập. + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới “Tĩnh vật (Lọ hoa và quả – Tiết 1: Vẽ hình)”, sưu tầm tranh Tĩnh vật, chuẩn bị vật mẫu, chì, tẩy, vở bài tập.. Ngày soạn : 25 / 9/ 2012. TÓNH VAÄT (LOÏ VAØ QUAÛ) Tieát 1: Veõ hình.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngaøy daïy / /2012 Tieát: 6. Veõ theo maãu. I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của tranh Tĩnh vật và phương phaùp veõ Tónh vaät. 2/. Kyõ naêng: Hoïc sinh saép xeáp vaät maãu, nhaän xeùt tinh teá, theå hieän baøi veõ coù tình caûm, coù phong caùch rieâng. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, yêu thích vẻ đẹp của tự nhiên và vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. Hình thành lề lối làm việc khoa học, phát huy khả năng sáng taïo. */. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của tranh Tĩnh vật và phương phaùp veõ Tónh vaät. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giaùo vieân: . Đồ dùng Moät soá tranh tónh vaät cuûa hoïa só vaø baøi veõ cuûa hoïc sinh, vaät maãu veõ theo nhoùm. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh tĩnh vật. Chì tẩy, vở bài tập. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh 2/. Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra baøi taäp: Trình baøy khaåu hieäu. 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Tĩnh vật là một loại tranh diễn tả rất rõ nét tình cảm của người vẽ thông qua các đồ vật quen thuộc trong cuộc sống. Để giúp các em hiểu rõ hơn về loại hình ngheä thuaät naøy vaø naém baét phöông phaùp veõ tranh Tónh vaät, hoâm nay thaày troø chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “VTM: Tĩnh vật (Lọ hoa và quả – Tiết 1: Vẽ hình)” TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1:. Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt. - GV giới thiệu mẫu vẽ và tieán haønh saép xeáp moät vaøi 6p cách khác nhau để HS chọn ra cách sắp xếp đẹp nhất. - GV phaùt maãu cho caùc nhóm và hướng dẫn HS xếp mẫu sao cho có độ đậm nhạt giữa lọ và quả, có vật trước, vật sau để tạo không gian, coù phaàn che khuaát hay hở ra sao cho hợp lý. - GV gợi ý để HS quan sát. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG Tieát: 6. HS quan sát GV giới TĨNH VeõVAÄ theo maãu.VAØ QUAÛ) T (LOÏ thieäu vaø xeáp maãu. Neâu TÓNH VAÄ T hình Tieát 1: Veõ nhaän xeùt veà caùch xeáp maãu (LOÏ VAØ QUAÛ) Tieát 1: Veõ hình cuûa GV. - HS nhaän maãu vaø tieán haønh thaûo luaän trong nhóm để thống nhất cách I/. Quan sát và nhận trình bày hợp lý nhất. xeùt. - Hình daùng cuûa loï vaø quaû (Vaät maãu coù ñaëc - HS quan saùt vaø nhaän xeùt ñieåm gì) veà: Hình daùng, vò trí, tyû leä, - Vò trí cuûa vaät maãu. độ đậm nhạt. - Tyû leä cuûa vaät maãu..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> và nhận xét về: Hình dáng, - HS nêu nhận xét về mẫu - Độ đậm nhạt chính vị trí, tỷ lệ, độ đậm nhạt. vẽ ở nhóm mình. cuûa vaät maãu. - GV cho HS neâu nhaän xeùt về mẫu vẽ ở nhóm mình. HOẠT ĐỘNG 2:. Hướng dẫn HS cách vẽ. + Hướng dẫn HS vẽ khung hình. - GV cho HS neâu hình daùng của khung hình chung ở maãu veõ cuûa nhoùm mình. - GV nhắc nhở HS khi vẽ cần chú ý đến tỷ lệ giữa chieàu cao vaø chieàu ngang để vẽ hình cho đúng. GV gợi ý để HS tiếp tục so sánh tỷ lệ của lọ và quả để tìm 8p ra tyû leä khung hình rieâng cho từng vật. - GV veõ minh hoïa. + Hướng dẫn HS xác định tyû leä vaø veõ neùt cô baûn. - GV yeâu caàu HS quan saùt kyõ vaät maãu roài so saùnh tyû leä các bộ phận với nhau để tìm ra tỷ lệ đúng nhất và giống với mẫu vẽ. Đồng thời so sánh tỷ lệ các bộ phận giữa lọ và quả để có tỷ lệ chung của toàn bài vẽ chính xaùc. - GV gợi ý để HS nêu nhận xét về đường nét tạo dáng cuûa vaät maãu. GV veõ minh họa hướng dẫn HS nối các tỷ lệ lại với nhau bằng nét thẳng mờ để tạo ra hình daùng cô baûn cuûa maãu. Nhaéc HS khi veõ luoân quan saùt mẫu để vừa vẽ vừa điều chænh tyû leä cho chính xaùc. + Hướng dẫn HS vẽ chi. II/. Caùch veõ. 1. Veõ khung hình. - HS neâu hình daùng cuûa khung hình chung ở mẫu veõ cuûa nhoùm mình. - HS quan sát GV hướng daãn baøi vaø quan saùt maãu để xác định tỷ lệ của khung hình riêng từng vật maãu.. - Quan saùt GV veõ minh 2. Xaùc ñònh tyû leä vaø veõ neùt cô baûn. hoïa.. - HS quan saùt kyõ vaät maãu, so saùnh tyû leä caùc boä phaän với nhau để tìm ra tỷ lệ đúng nhất. So sánh tỷ lệ các bộ phận giữa lọ và quả để có tỷ lệ chung của toàn bài vẽ.. - HS neâu nhaän xeùt veà đường nét tạo dáng của vaät maãu.. - Quan saùt GV veõ minh 3. Veõ chi tieát. họa và hướng dẫn bài..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> tieát. - GV yeâu caàu HS quan saùt kỹ mẫu và để vẽ nét chi tiết giống với mẫu. Nhắc nhở HS luôn quan sát để chænh chu laïi hình, tyû leä laøm cho bài vẽ giống với mẫu hơn và có bố cục chặt chẽ. GV vẽ minh họa hướng dẫn theâm cho HS veà vieäc dieãn tả đường nét có đậm có nhaït laøm cho baøi veõ coù tình caûm vaø troâng nheï nhaøng.. - HS quan saùt kyõ maãu vaø nhận xét chi tiết về đường neùt taïo daùng cuûa maãu.. - Quan sát GV hướng dẫn vẽ nét chi tiết có đậm, có nhaït.. III/. Baøi taäp. Veõ Tónh vaät (Loï vaø 20 Hướng dẫn HS làm bài tập. p - GV nhắc nhở HS làm bài - HS làm bài tập theo quả) Tiết 1 - Vẽ hình. tập theo đúng phương pháp. nhóm. Hướng dẫn thêm về cách boá cuïc, caùch xaùc ñònh tyû leä, HS luoân quan saùt maãu cách vẽ nét, vẽ hình, vẽ để vẽ hình cho chính xác đường nét có đậm có nhạt. 5p HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết quả học tập. - GV choïn moät soá baøi veõ - HS neâu nhaän xeùt baøi taäp của học sinh ở nhiều mức về bố cục, cách vẽ hình và độ khác nhau và cho HS diễn tả đường nét. Xếp nêu nhận xét về bố cục, loại bài vẽ theo cảm nhận caùch veõ hình vaø dieãn taû cuûa mình. đường nét. Yêu cầu HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận cuûa mình. - GV biểu dương những bài vẽ đẹp, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chỉnh. HOẠT ĐỘNG 3:. 4/. Cuûng coá + Ñaëc ñieåm cuûa tranh Tónh vaät vaø phöông phaùp veõ Tónh vaät. 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: + Baøi taäp veà nhaø: Hoïc sinh veà nhaø veõ Tónh vaät theo yù thích. + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới “Tĩnh vật (Lọ hoa và quả – Tiết 2: Vẽ đậm nhạt)”, sưu tầm tranh Tĩnh vật, chuẩn bị vật mẫu, chì, tẩy, vở bài tập..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Ngày soạn 02 /10/2012 Ngaøy daïy: 02/10/2012 Tieát: 7. Veõ theo maãu.. TÓNH VAÄT (LOÏ VAØ QUAÛ) Tieát 2: Veõ maøu. I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm màu sắc của mẫu và màu sắc trong tranh Tónh vaät. Naém baét phöông phaùp veõ maøu trong tranh Tónh vaät. 2/. Kỹ năng: Học sinh nhận biết màu sắc, biết lựa chọn màu hợp lý, hài hòa, thể hieän baøi veõ coù phong caùch vaø saéc thaùi tình caûm rieâng. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, yêu thiên nhiên, cảm nhận được vẻ đẹp của tranh Tĩnh vật.. */. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được đặc điểm màu sắc của mẫu và màu sắc trong tranh Tónh vaät. Naém baét phöông phaùp veõ maøu trong tranh Tónh vaät.. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giaùo vieân: Tranh Tĩnh vật của họa sĩ và bài vẽ của HS năm trước, hình gợi ý cách vẽ màu, vật mẫu để HS vẽ theo nhóm. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh Tĩnh vật. Chì , tẩy, màu vẽ, vở bài taäp.. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh 2/. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài vẽ tiết trước của HS 3/. Bài mới:+ Giới thiệu bài: Tiết học trước các em đã tiến hành vẽ hình lọ hoa vaø quaû, hoâm nay chuùng ta seõ hoïc veõ maøu cho baøi veõ cuûa mình.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG. Tieát: …8…………… Veõ theo maãu. Hướng dẫn HS quan sát và HS quan sát và nêu cảm TÓNH VAÄT (LOÏ VAØ nhaän xeùt. nhận vẻ đẹp của tranh QUAÛ) - GV giới thiệu một số Tĩnh vật về: Bố cục, Tieát 2: Veõ maøu tranh Tĩnh vật để HS quan hình ảnh, màu sắc. HOẠT ĐỘNG 1:. saùt vaø neâu caûm nhaän veû đẹp về: Bố cục, hình ảnh, maøu saéc trong tranh Tónh vaät. - GV phaân tích treân tranh để HS nhận ra việc dùng maøu trong tranh Tónh vaät caàn coù caûm xuùc, khoâng neân 6p quaù leä thuoäc vaøo maøu saéc thaät cuûa vaät maãu. - GV giới thiệu mẫu vẽ và hướng dẫn HS sắp xếp mẫu giống với tiết học trước. - GV yeâu caàu HS quan saùt kyõ vaät maãu vaø neâu nhaän xeùt về: Vị trí đặt mẫu, hướng ánh sáng, màu sắc, độ đậm nhạt, sự ảnh hưởng qua lại giữa các mảng màu nằm caïnh nhau vaø maøu saéc boùng đổ của vật mẫu. - GV giới thiệu tổng quát veà vaät maãu. Nhaán maïnh đến màu sắc có sự khác nhau giữa mảng sáng và mảng tối và màu sắc ở các maûng naèm caïnh nhau.. 8p HOẠT ĐỘNG 2:. - Quan saùt GV phaân tích I/. Quan saùt – nhaän xeùt. tranh. - Vò trí ñaët maãu. - Ánh sáng tác động lên - HS saép xeáp maãu gioáng vaät maãu. - Maøu saéc cuûa maãu. với tiết học trước. - Đậm nhạt của mẫu. - HS quan sát kỹ vật - Sự ảnh hưởng qua lại mẫu và nêu nhận xét về: giữa các màu nằm cạnh Vị trí đặt mẫu, hướng nhau. ánh sáng, màu sắc, độ - Màu sắc bóng đổ và đậm nhạt, sự ảnh hưởng màu sắc của nền. qua lại giữa các mảng maøu naèm caïnh nhau vaø màu sắc bóng đổ của vật maãu. - Quan sát GV hướng daãn baøi.. II/. Caùch veõ maøu..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Hướng dẫn HS cách vẽ maøu. - GV hướng dẫn HS quan saùt vaät maãu vaø ñieàu chænh laïi baøi veõ hình cuûa mình cho gioáng maãu. - GV nhắc lại trình tự các bước vẽ màu đã học ở lớp 7. + Hướng dẫn HS xác định ranh giới các mảng màu. - GV dựa trên hình gợi ý cách vẽ màu hướng dẫn HS xác định ranh giới các maûng maøu. - Cho HS neâu nhaän xeùt veà ranh giới các mảng màu ở maãu veõ nhoùm mình. + Hướng dẫn HS vẽ màu đậm trước, màu nhạt vẽ sau. Vẽ từ bao quát đến chi tieát. - GV dựa trên hình gợi ý cách vẽ màu hướng dẫn HS vẽ màu đậm trước, từ đó tìm maøu trung gian vaø maøu sáng. Nhắc nhở HS luôn vẽ từ bao quát đến chi tiết nhaèm laøm cho baøi veõ phong phú về màu sắc và có độ đậm nhạt hợp lý, rõ ràng, tránh được tình trạng bài vẽ bị đều nhau về sắc độ. + Hướng dẫn HS vẽ màu neàn. - GV hướng dẫn HS quan saùt moät soá tranh Tónh vaät cuûa hoïa só vaø cuûa HS naêm trước để các em nhận ra caùch veõ maøu neàn trong tranh Tónh vaät. GV nhaéc nhở HS khi vẽ màu nền. - HS quan saùt vaät maãu vaø ñieàu chænh laïi baøi veõ hình cuûa mình cho gioáng maãu. 1. Xác định ranh giới caùc maûng maøu. - Quan sát GV hướng dẫn xác định ranh giới caùc maûng maøu. - HS neâu nhaän xeùt veà ranh giới các mảng màu ở mẫu vẽ nhóm mình. 2. Vẽ màu đậm trước, màu nhạt vẽ sau. Vẽ từ - Quan sát GV hướng bao quát đến chi tiết. daãn veõ maøu.. - HS quan saùt moät soá tranh Tónh vaät cuûa hoïa só và của HS năm trước để 3. Vẽ màu nền. nhaän xeùt caùch veõ maøu neàn trong tranh Tónh vaät..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> cũng cần phải diễn tả đậm nhạt để bài vẽ nổi bật được troïng taâm. Neân suy nghó vaø loàng caûm xuùc cuûa mình vaøo việc sử dụng màu sắc trong veõ tranh Tónh vaät. - GV hướng dẫn cách sử duïng moät soá chaát lieäu maøu thông thường. 20 HOẠT ĐỘNG 3: p Hướng dẫn HS làm bài tập. - GV nhắc nhở HS làm bài tập theo đúng phương pháp. Quan sát và hướng dẫn theâm veà caùch boá cuïc, caùch xác định ranh giới các maûng maøu, caùch choïn maøu và vẽ màu ở những mảng naèm caïnh nhau. 5p HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết quả học tập. - GV choïn moät soá baøi veõ vaø cho HS neâu nhaän xeùt veà boá cuïc, caùch veõ hình vaø maøu sắc và xếp loại bài vẽ theo caûm nhaän cuûa mình. - GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chænh.. III/. Baøi taäp. Veõ Tónh vaät (Loï vaø - HS laøm baøi taäp theo quaû) Tieát 2 – Veõ maøu. nhoùm.. HS luoân quan saùt maøu sắc ở mẫu để vẽ màu cho phong phuù.. - HS neâu nhaän xeùt baøi taäp veà boá cuïc, maøu saéc, độ đậm nhạt của màu. Xếp loại bài vẽ theo caûm nhaän cuûa mình.. 4/. Cuûng coá +Ñaëc ñieåm maøu saéc cuûa maãu vaø maøu saéc trong tranh Tónh vaät. phöông phaùp veõ maøu trong tranh Tónh vaät. 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập. + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới “VTĐT: Ngày nhà giáo Việt Nam”, sưu tầm tranh ảnh về hoạt động nhân ngày nhà giáo Việt Nam, chuẩn bị chì, tẩy, màu, vở baøi taäp.. Ngày soạn 8/10/2012. ĐỀ TAØI: NGAØY NHAØ GIÁO VIỆT NAM Kieåm tra ( 1tieát).

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Ngaøy daïy: /10/2012 Tieát 9: Veõ tranh. (tieát 1) I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của đề tài và phương pháp vẽ tranh về đề tài này. 2/. Kỹ năng: Học sinh xác định góc độ vẽ tranh, lựa chọn hình tượng phù hợp với nội dung, thể hiện bố cục hặt chẽ, màu sắc hài hòa, có tình cảm riêng. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, yêu mến thầy cô giáo, cảm nhận được vẻ đẹp của hình tượng người giáo viên thông qua tranh vẽ. */. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của đề tài và phương pháp vẽ tranh về đề tài này. (Vẽ hình) II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giaùo vieân: Tranh ảnh hoạt động Ngày Nhà Giáo Việt Nam, bài vẽ HS năm trước. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh 2/. Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra baøi taäp: Veõ Tónh Vaät. 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Ngày Nhà giáo Việt Nam là dịp để các em tỏ lòng biết ơn đối với thầy, cô giáo………….. TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Tieát: 9. HOẠT ĐỘNG 1:. Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài. - GV cho HS quan saùt tranh ảnh về những hoạt động trong ngaøy kyû nieäm 20.11. - GV cho HS nêu những hoạt động khác mà mình biết nhaân ngaøy Nhaø Giaùo Vieät Nam. - GV cho HS quan saùt tranh maãu vaø yeâu caàu HS neâu caûm nhaän cuûa mình.. NOÄI DUNG. Veõ tranh. HS quan saùt tranh aûnh về những hoạt động trong ngaøy kyû nieäm 20.11. - HS nêu những hoạt động khác mà mình bieát nhaân ngaøy Nhaø Giaùo Vieät Nam. - HS quan saùt tranh maãu vaø neâu caûm nhaän cuûa mình.. - GV gợi ý một số góc độ vẽ - HS chọn lựa góc độ tranh vaø yeâu caàu HS choïn veõ tranh theo yù thích vaø. ĐỀ TAØI: NGAØY NHAØ GIAÙO VIEÄT NAM. I/. Tìm vaø choïn noäi dung đề tài - Ta có thể vẽ được nhiều tranh về đề tài naøy nhö: Taëng hoa cho thaày, coâ giaùo, mít tinh kỷ niệm, sinh hoạt văn ngheä, theå thao, ca muùa haùt taäp theå….

<span class='text_page_counter'>(27)</span> lựa góc độ vẽ tranh theo ý nêu nhận xét cụ thể về thích. góc độ vẽ tranh mà mình choïn. - GV tóm lại đặc điểm chính - Quan sát GV hướng của đề tài. daãn baøi. HOẠT ĐỘNG 2:. Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV cho HS nhaéc laïi kieán thức vẽ tranh đề tài. + GV hướng dẫn HS tìm bố cuïc. - GV cho HS quan saùt baøi veõ maãu vaø yeâu caàu HS nhaän xeùt veà caùch xeáp maûng. - GV tóm lại những cách bố cục cơ bản để HS hình dung ra vieäc xeáp maûng coù chính, phụ, to, nhỏ hợp lý tạo cho tranh veõ coù boá cuïc chaët cheõ noåi baät troïng taâm. - GV hướng dẫn HS vẽ mảng trên bảng các bước tieán haønh. + GV hướng dẫn HS vẽ hình tượng. - GV cho HS neâu nhaän xeùt về cách chọn hình tượng ở baøi veõ maãu. - GV phaân tích caùch choïn hình tượng để bức tranh có noäi dung trong saùng vaø laøm nổi bật hình tượng người giaùo vieân. - GV hướng dẫn HS vẽ hình tượng trên bảng các bước tieán haønh.. II/. Caùch veõ. - HS nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề tài. 1. Tìm boá cuïc. - HS quan saùt baøi veõ maãu vaø nhaän xeùt veà caùch xeáp maûng. - Quan sát GV hướng daãn caùch boá cuïc tranh.. - Quan sát GV hướng daãn veõ maûng. - HS nêu nhận xét về 2. Vẽ hình tượng. cách chọn hình tượng ở baøi veõ maãu. - Quan saùt GV phaân tích caùch choïn hình tượng.. - Quan sát GV hướng dẫn vẽ hình tượng..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> HOẠT ĐỘNG 3:. Hướng dẫn HS làm bài tập. - Nhắc nhở HS làm bài tập - HS làm bài tập theo đúng phương pháp. - GV quan sát và hướng dẫn theâm veà caùch boá cuïc vaø cách diễn tả hình tượng.. III/. Baøi taäp. Vẽ tranh – đề tài: Ngày Nhaø Giaùo Vieät Nam 20.11 - Veõ hình. HOẠT ĐỘNG 4:. Đánh giá kết quả học tập. - GV choïn moät soá baøi veõ cuûa - HS nhaän xeùt vaø xeáp học sinh ở nhiều mức độ loại bài tập theo cảm khaùc nhau vaø cho HS neâu nhaän rieâng cuûa mình. nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình.. - GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chỉnh. 4/. Cuûng coá. + Đặc điểm của đề tài và phương pháp vẽ tranh về đề tài này. 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập. + Chuẩn bị bài mới: Sưu tầm tranh ảnh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam, màu veõ.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Ngày soạn 18 /10/2012 Ngaøy daïy: /10/2012 Tieát 9: Veõ tranh. (Tieát 2). ĐỀ TAØI: NGAØY NHAØ GIÁO VIỆT NAM Kieåm tra ( 1tieát). I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của đề tài và phương pháp vẽ tranh về đề tài này. 2/. Kỹ năng: Học sinh xác định góc độ vẽ tranh, lựa chọn hình tượng phù hợp với nội dung, thể hiện bố cục chặt chẽ, màu sắc hài hòa, có tình cảm riêng. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, yêu mến thầy cô giáo, cảm nhận được vẻ đẹp của hình tượng người giáo viên thông qua tranh vẽ. */. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của đề tài và phương pháp vẽ tranh về đề tài này. (vẽ màu) II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giaùo vieân: Tranh ảnh hoạt động Ngày Nhà Giáo Việt Nam, bài vẽ HS năm trước. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh 2/. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tập: Vẽ hình bài Đề tài ngày nhà giáo VN 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Ngày Nhà giáo Việt Nam là dịp để các em tỏ lòng biết ơn đối với thầy, cô giáo………….. TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG 1: HD các veõ maøu - GV cho HS neâu nhaän xeùt màu sắc ở bài vẽ mẫu. - GV nhắc lại kiến thức vẽ màu trong tranh đề tài. Gợi ý và phân tích trên tranh để HS thấy được việc duøng maøu caàn thieát phaûi coù sự sắp xếp các mảng màu naèm caïnh nhau moät caùch hợp lý và có tình cảm. Traùnh leä thuoäc vaøo maøu sắc của tự nhiên.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG. Tieát: 9. Veõ tranh. ĐỀ TAØI: NGAØY NHAØ GIAÙO VIEÄT NAM. - HS neâu nhaän xeùt maøu 3. Caùch veõ maøu sắc ở bài vẽ mẫu. - Quan sát GV hướng daãn veõ maøu..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> HOẠT ĐỘNG 2:. Hướng dẫn HS làm bài tập. - Nhắc nhở HS làm bài tập - HS làm bài tập theo đúng phương pháp. - GV quan sát và hướng dẫn theâm veà caùch boá cuïc vaø cách diễn tả hình tượng.. III/. Baøi taäp. Vẽ tranh – đề tài: Ngày Nhaø Giaùo Vieät Nam 20.11 (veõ maøu. HOẠT ĐỘNG 4:. Đánh giá kết quả học tập. - GV choïn moät soá baøi veõ cuûa - HS nhaän xeùt vaø xeáp học sinh ở nhiều mức độ loại bài tập theo cảm khaùc nhau vaø cho HS neâu nhaän rieâng cuûa mình. nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình.. - GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chỉnh. GV thu baøi veõ, chaám ñieåm vaø vaøo ñieåm.. Điểm Đ: Đúng với nội dung đề tài. Hoàn thiện bài vẽ, màu sắc hài hòa, bố cục cân đối Đúng với nội dung đề tài. Hoàn thiện bài vẽ, màu sắc hài hòa, bố cục cân đối tuy nhiên sử dụng màu hoặc hình vẽ còn mờ nhạt Đúng nội dung, màu sắc còn thiếu một chút ít, bố cục tạm được. Điểm CĐ: Không đúng nội dung, vẽ hình cẩu thả.. 4/. Cuûng coá + Đặc điểm của đề tài và phương pháp vẽ tranh về đề tài này. 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập. + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài “Sơ lược về MTVN giai đoạn 1954-1975".

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Ngày soạn : 25 /10/2012 Ngaøy daïy: /10/2012 Tieát10 - Thường Thức Mỹ Thuật. SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM TỪ 1954 ĐẾN 1975. I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được khái quát về bối cảnh lịch sử và những thành tựu của Mỹ Thuật cách mạng Việt Nam giai đoạn 1954-1975. 2/. Kỹ năng: Học sinh phân biệt được những đặc điểm của mỹ thuật Việt Nam thông qua từng giai đoạn lịch sử. Nâng cao khả năng phân tích và đánh giá tác phẩm. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn về nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn những giá trị văn hóa của dân tộc. */. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được khái quát về bối cảnh lịch sử và những thành tựu của Mỹ Thuật cách mạng Việt Nam giai đoạn 1954-1975. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giáo viên: Tranh ảnh về tác phẩm MT cách mạng Việt Nam giai đoạn 19541975. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh 2/. Kiểm tra bài cũ: (Đọc điểm KT của HS). 3/. Bài mới: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG 1:. Hướng dẫn HS tìm hiểu vaøi neùt veà boái caûnh lòch sử. - GV cho HS nhaéc laïi kieán thức lịch sử đã học. - Dựa vào tài liệu tham khaûo GV phaân tích moät soá sự kiện nổi bật của lịch sử Việt Nam giai đoạn này. - GV taäp trung nhaán maïnh khí theá, tinh thaàn cuûa caùc họa sĩ Việt Nam đối với coâng cuoäc giaûi phoùng daân toäc.. Tieát: 10. Thường Thức HS nhắc lại kiến thức Mỹ Thuật SƠ LƯỢC lịch sử đã học. VEÀ MÓ THUAÄT - Quan saùt GV phaân tích những sự kiện lịch sử nổi VIEÄT NAM bật trong giai đoạn này. TỪ 1954 ĐẾN 1975 I/. Vaøi neùt veà boái caûnh lịch sử: - Giai đoạn này đất nước ta tạm thời bị chia cắt thành 2 miền. Đế quốc Mỹ mở rộng chiến tranh phá hoại miền Bắc. Cùng với khí thế đấu tranh của toàn dân tộc, caùc hoïa só cuõng haêng haùi.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> HOẠT ĐỘNG 2:. Hướng dẫn HS tìm hiểu về những thành tựu của MT caùch maïng Vieät Nam giai đoạn 1954-1975. - GV giới thiệu khái quát ñaëc ñieåm cuûa MT giai đoạn này. - GV phaân nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän tìm ra ñaëc ñieåm của các loại tranh và các taùc phaåm tieâu bieåu: Nhoùm 1: Tranh Sôn Maøi Nhoùm 2: Tranh Luïa. Nhoùm 3: Tranh Khaéc. Nhoùm 4: Tranh Sôn Daàu. Nhoùm 5: Tranh Maøu Boät. Nhoùm 6: Ñieâu Khaéc. + Tranh sôn maøi. - GV cho HS trình baøy keát quả thảo luận và dựa vào tranh aûnh GV toùm laïi ñaëc ñieåm cuûa tranh Sôn maøi. Chuù yù nhaán maïnh veà kyõ thuaät chaát lieäu. - GV cho HS quan saùt taùc phaåm vaø neâu caûm nhaän. + Tranh Luïa. - GV cho HS trình baøy keát quả thảo luận và dựa vào tranh aûnh GV toùm laïi ñaëc ñieåm cuûa tranh Luïa. Chuù yù nhaán maïnh veà kyõ thuaät chaát lieäu. - GV cho HS quan saùt taùc phaåm vaø neâu caûm nhaän. + Tranh Khaéc goã. - GV cho HS trình baøy keát. tham gia khaùng chieán vaø có mặt hầu hết ở các maët traän. II/. Những thành tựu cuûa MT caùch maïng Vieät Nam. - Mỹ thuật giai đoạn này phaùt trieån raát ña daïng, - HS nhận nhiệm vụ và đề tài phong phú được tieán haønh thaûo luaän theå hieän baèng nhieàu chaát nhoùm. lieäu khaùc nhau.. - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Quan saùt GV toùm taét ñaëc ñieåm cuûa tranh vaø kỹ thuật sử dụng chất lieäu.. - HS quan saùt taùc phaåm vaø neâu caûm nhaän.. 1. Tranh Sôn maøi. - Laø chaát lieäu truyeàn thống được các họa sĩ theå hieän raát thaønh coâng qua caùc taùc phaåm: Xoâ Vieát Ngheä Tónh, keát naïp Đảng ở Điện Biên Phủ… 2. Tranh Luïa. - Kế thừa truyền thống, tranh Lụa đã có những đổi mới về kỹ thuật cũng nhö noäi dung. Taùc phaåm tiêu biểu: Được mùa, gheù thaêm nhaø, laøng ven nuùi…. - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Quan saùt GV toùm taét ñaëc ñieåm cuûa tranh vaø kỹ thuật sử dụng chất lieäu.. - HS quan saùt taùc phaåm vaø neâu caûm nhaän. - HS trình baøy keát quaû 3. Tranh Khaéc goã. - Chịu ảnh hưởng của thaûo luaän..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> quả thảo luận và dựa vào tranh aûnh GV toùm laïi ñaëc ñieåm cuûa tranh Khaéc goã. Chuù yù nhaán maïnh veà kyõ thuaät chaát lieäu. - GV cho HS quan saùt taùc phaåm vaø neâu caûm nhaän.. - Quan saùt GV toùm taét ñaëc ñieåm cuûa tranh vaø kỹ thuật sử dụng chất lieäu.. - HS quan saùt taùc phaåm vaø neâu caûm nhaän.. + Tranh Sôn daàu. - GV cho HS trình baøy keát quả thảo luận và dựa vào tranh aûnh GV toùm laïi ñaëc ñieåm cuûa tranh Sôn daàu. Chuù yù nhaán maïnh veà kyõ thuaät chaát lieäu. - GV cho HS quan saùt taùc phaåm vaø neâu caûm nhaän. + Tranh Maøu boät. - GV cho HS trình baøy keát quả thảo luận và dựa vào tranh aûnh GV toùm laïi ñaëc ñieåm cuûa tranh maøu boät. Chuù yù nhaán maïnh veà kyõ thuaät chaát lieäu. - GV cho HS quan saùt taùc phaåm vaø neâu caûm nhaän. + Ngheä thuaät ñieâu khaéc. - GV cho HS trình baøy keát quả thảo luận và dựa vào tranh aûnh GV toùm laïi ñaëc ñieåm cuûa ngheä thuaät ñieâu khaéc. Chuù yù nhaán maïnh veà kyõ thuaät chaát lieäu, moät số chất liệu thường dùng trong ñieâu khaéc cuõng nhö kyõ thuaät dieãn taû thoâng qua hình khoái. - GV cho HS quan saùt taùc phaåm vaø neâu caûm nhaän.. - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Quan saùt GV toùm taét ñaëc ñieåm cuûa tranh vaø kỹ thuật sử dụng chất lieäu.. - HS quan saùt taùc phaåm vaø neâu caûm nhaän.. HOẠT ĐỘNG 3:. caùc doøng tranh daân gian nhöng cuõng xuaát hieän với những diện mạo phong phú, mang vẻ đẹp rieâng. Tp tieâu bieåu: Du kích mieàn nuùi, oâng chaùu, ba theá heä… 4. Tranh Sôn daàu. - Laø chaát lieäu du nhaäp nhưng được các họa sĩ theå hieän raát thaønh coâng qua caùc taùc phaåm: Thanh niên thành đồng, ngày mùa, nữ dân quân miền bieån… 5. Tranh Maøu boät. - Là chất liệu dễ sử dụng và được các họa sĩ thể hiện rất sinh động thông qua caùc taùc phaåm nhö: Đền Voi phục, ao làng, Haø Noäi ñeâm giaûi phoùng…. - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Quan saùt GV toùm taét ñaëc ñieåm cuûa tranh vaø kỹ thuật sử dụng chất lieäu.. - HS quan saùt taùc phaåm 6. Ngheä thuaät ñieâu khaéc. - Được thể hiện qua vaø neâu caûm nhaän. nhieàu chaát lieäu nhö: Goã, - HS trình bày kết quả đá, thạch cao, xi măng, đồng… các tác phẩm đã thaûo luaän. - Quan saùt GV toùm taét phaûn aùnh khaù thaønh coâng đặc điểm của tranh và về con người mới, những kỹ thuật sử dụng chất anh hùng liệt sĩ trong khaùng chieán. Taùc phaåm lieäu.. tiêu biểu: Nắm đất miền Nam, Voõ Thò Saùu, voùt choâng,NguyeãnVaên Troãi… - HS quan saùt taùc phaåm vaø neâu caûm nhaän.. Đánh giá kết quả học taäp. - HS xem tranh vaø nhaän.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> - GV cho HS nhaéc laïi kieán ra taùc giaû. Neâu nhieäm vuï thức bài học. Nhận xét về của mình đối với tác tinh thaàn hoïc taäp cuûa caû phaåm NT cuûa daân toäc. lớp. Đồng thời tuyên dương những cá nhân có tinh thaàn hoïc taäp toát, những nhóm thảo luận tích cực và sôi nổi.. 4/. Cuûng coá Tóm tắt giai đoạn 1954-1975. 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: + Baøi taäp veà nhaø: Hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi theo caâu hoûi trong SGK.. + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới “Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của MT Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975”,. Ngày soạn: 1.11.2012. Ngaøy daïy: .11.2012.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Tieát11: Thường Thức Mỹ Thuật. MOÄT SOÁ TAÙC GIAÛ, TAÙC PHAÅM TIEÂU BIEÅU CUÛA MT VIEÄT NAM GIAI ĐOẠN 1954-1975 I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được thân thế, sự nghiệp và đặc điểm về phong cách sáng tác một số tác phẩm tiêu biểu của một số họa sĩ nổi tiếng giai đoạn này. 2/. Kỹ năng: Học sinh phân biệt được những đặc điểm của mỹ thuật Việt Nam thông qua từng giai đoạn lịch sử, phân biệt được đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của những chất liệu trong sáng tác. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn về nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn những giá trị văn hóa của dân tộc. */. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được thân thế, sự nghiệp và đặc điểm về phong cách sáng tác một số tác phẩm tiêu biểu của một số họa sĩ nổi tiếng giai đoạn naøy. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giaùo vieân: . Đồ dùng Tranh ảnh về các tác phẩm mỹ thuật giai đoạn 1954-1975. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh.. 2/. Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra baøi taäp: Phaùc thaûo tyû leä khuoân maët baïn. 3/. Bài mới: + Giời thiệu bài: Tiết học trước các em đã tìm hiểu sơ lược về MT Việt nam giai đoạn 1954-1975. Để tìm hiểu kỹ và sâu hơn về thân thế - GV chia nhoùm hoïc taäp vaø phaân coâng nhieäm vuï: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG. Tieát:…14………… HOẠT ĐỘNG 1: HS trình baøy keát quaû thaûo Thường Thức Mỹ Thuật + Hướng dẫn HS tìm hiểu luaä n . veà hoïa só Traàn Vaên Caån MOÄT SOÁ T.GIAÛ, T.PHAÅM và tác phẩm “Tát nước - Các nhóm khác nêu ý kiến nhaän xeùt vaø keå teân moät soá taùc đồng chiêm”. TIEÂU BIEÅU phaå m khaù c cuû a hoï a só maø CUÛ A MT VIEÄT NAM GIAI + Nhoùm 1: Neâu toùm mình bieát. ĐOẠN 1954-1975. tắt tiểu sử và nhận xét bức tranh “Tát nước đồng chiêm” cuûa hoïa só Traàn Vaên. I/. Họa sĩ Trần Văn Cẩn với bức tranh sơn mài “Tát nước đồng - Quan saùt GV phaân tích chieâm”. tranh..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Caån. - GV cho HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc neâu yù kieán nhaän xeùt vaø keå teân moät soá taùc phaåm khaùc cuûa hoïa só maø mình bieát. - GV toùm taét laïi vaø phaân tích saâu hôn veà hình thức thể hiện, chaát lieäu vaø noäi dung cuûa taùc phaåm.. - OÂng sinh naêm 1910, maát naêm 1994 taïi Kieán An - Haûi Phoøng. Tốt nghiệp trường CĐMT Đông Döông khoùa 1931-1936. trong CM thaùng 8 vaø khaùng chieán choáng Pháp ông tham gia hoạt động trong hội văn hóa cứu quốc, làm việc ở chiến khu Việt Bắc và sáng tác được nhiều tác phẩm nổi tieáng. - Bức tranh sơn mài “Tát nước đồng chiêm” được sáng tác năm 1958 diễn tả nhóm người đang tát nước. Người và cảnh vật hòa quyện vào nhau được thể hiện bằng màu sắc mạnh mẽ. Bức tranh ca ngợi cuộc sống lao động tập thể của người nông dân lao động.. HOẠT ĐỘNG 2:. II/. Họa sĩ Nguyễn Sáng với bức tranh sơn mài “Kết nạp Đảng ở Điện Biên Phuû”. - OÂng sinh naêm 1923 taïi Tieàn Giang. Toát nghieäp TCMT Gia Định sau đó học tieáp CÑMT Ñoâng Döông khoùa 1941-1945. OÂng tham gia hoạt động cách mạng rất sôi nổi và sáng tác được nhieàu taùc phaåm noåi tieáng coù ảnh hưởng lớn đến nhiều thế heä hoïa só Vieät Nam. - Tác phẩm “Kết nạp Đảng ở Điện Biên Phủ” diễn tả lễ kết nạp Đảng ngay tại chiến hào ngoài mặt trận. Với khối hình ñôn giaûn, chaéc khoûe, tác giả sử dụng gam màu nâu vàng diễn tả được khí thế rực lửa của cuộc đấu tranh và nói lên được chất hào hùng và lý tưởng cao đẹp của người Đảng viên. III/. Hoïa só Buøi Xuaân Phaùi. + Hướng dẫn HS tìm hieåu veà hoïa só Nguyeãn Saùng vaø taùc phaåm “Kết nạp Đảng ở Ñieän Bieân Phuû”. + Nhoùm 2: Neâu toùm tắt tiểu sử và nhận xét bức tranh “Kết nạp Đảng ở Điện Biên Phuû” cuûa hoïa só Nguyeãn Saùng. - GV cho HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc neâu yù kieán nhaän xeùt vaø keå teân moät soá taùc phaåm khaùc cuûa hoïa só maø mình bieát. - GV toùm taét laïi vaø phaân tích saâu hôn veà hình thức thể hiện, chaát lieäu vaø noäi dung cuûa taùc phaåm. HOẠT ĐỘNG 3:. - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Caùc nhoùm khaùc neâu yù kieán nhaän xeùt vaø keå teân moät soá taùc phaåm khaùc cuûa hoïa só maø mình bieát. - Quan saùt GV phaân tích tranh..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> + Hướng dẫn HS tìm hieåu veà hoïa só Buøi Xuân Phái và các bức tranh veõ veà phoá coå Haø Noäi. + Nhoùm 3: Neâu toùm tắt tiểu sử và nhận xét các bức tranh “Phố cổ Haø Noäi” cuûa hoïa só Buøi Xuaân Phaùi. - GV cho HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. Caùc nhoùm khaùc neâu yù kieán nhaän xeùt. - GV toùm taét laïi vaø phaân tích saâu hôn veà hình thức thể hiện, chaát lieäu vaø noäi dung cuûa taùc phaåm.. - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Caùc nhoùm khaùc neâu yù kieán nhaän xeùt vaø keå teân moät soá taùc phaåm khaùc cuûa hoïa só maø mình bieát. - Quan saùt GV phaân tích tranh.. với các bức tranh về phố cổ Haø Noäi. - OÂng sinh naêm 1920 taïi Haø Taây. Toát nghieäp CD(MT Đông Dương khóa 19411945. ông tham gia hoạt động cách mạng rất tích cực. Sau caùch maïng oâng tham gia giaûng daïy vaø saùng taùc. - Phố cổ Hà Nội là đề tài luôn được ông say mê khám phá và sáng tạo. Những cảnh phố vắng, những mái tường rêu phong, đường nét xô lệch tạo cho người xem theâm yeâu Haø Noäi coå kính. Phoá coå Haø Noäi luoân coù vò trí xứng đáng trong nền mỹ thuật đương đại Việt Nam.. HOẠT ĐỘNG 4:. Đánh giá kết quả học taäp. - GV cho HS quan saùt tranh cuûa moät soá hoïa só vaø yeâu caàu HS neâu caûm nhaän cuûa mình veà noäi dung, chaát lieäu và hình thức thể hiện cuûa taùc phaåm. - HS quan saùt tranh cuûa moät soá hoïa só vaø neâu caûm nhaän cuûa mình veà noäi dung, chaát lieäu vaø hình thức thể hiện của taùc phaåm.. 4/. Cuûng coá + Thân thế, sự nghiệp và đặc điểm về phong cách sáng tác một số tác phẩm tiêu biểu của một số họa sĩ nổi tiếng giai đoạn này. 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: + Baøi taäp veà nhaø: Hoïc sinh veà nhaø söu taàm tranh cuûa caùc hoïa só. + Chuẩn bị bài mới : Đọc trước bài mới “Trình bày bìa sách”, sưu tầm bìa sách, chuẩn bị chì, tẩy, màu, vở bài tập.. Ngày soạn : 5.11.2012 Ngaøy daïy: .11.2012 Tieát: 12 Veõ trang trí.. TRÌNH BAØY BÌA SAÙCH.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> (Tiết 1 – Hoàn thiện hình) I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm, mục đích và phương pháp trình baøy bìa saùch. 2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc lựa chọn hình tượng, sắp xếp hình mảng, bố trí màu sắc phù hợp với nội dung của sách. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn giá trị của nghệ thuật trang trí trong cuộc sống hàng ngày. yêu quý và trân trọng sách vở. */. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được đặc điểm, mục đích và phương pháp trình baøy bìa saùch. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giaùo vieân: Đồ dùng Một số mẫu bìa sách, bài vẽ của HS năm trước. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm bìa sách, chì, tẩy, màu, vở bài tập. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh 2/. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS xem tranh và nhận xét về sự phát triển của MT Việt Nam giai đoạn từ 1954 đến 1975. 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Trong cuộc sống chúng ta được tiếp cận rất nhiều loại sách khác nhau, mỗi loại sách đều có những đặc điểm riêng biệt TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HOẠT ĐỘNG 1:. Hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt. - GV cho HS quan saùt moät soá maãu bìa saùch vaø cho HS neâu coâng duïng, yù nghóa cuûa bìa saùch. - GV cho HS neâu nhaän xeùt veà caùc thaønh phaàn coù trong bìa saùch. (Teân taùc giaû, teân saùch, teân nhaø xuất bản, biểu tượng của nhaø xuaát baûn, hình aûnh minh hoïa). - GV cho HS nhaän xeùt veà caùch trang trí treân bìa sách ở một số mẫu bìa. NOÄI DUNG Tieát: 11…. Veõ trang trí.. HS quan saùt moät soá maãu bìa saùch vaø cho HS neâu coâng duïng, yù nghóa cuûa bìa saùch. - HS neâu nhaän xeùt veà caùc thaønh phaàn coù trong bìa saùch.. TRÌNH BAØY BÌA SAÙCH. I/. Quan saùt – nhaän xeùt. Bìa saùch theå hieän noäi dung cuûa saùch thoâng qua hình ảnh và chữ. Có rất nhiều loại sách, mỗi loại đều có caùch trang trí khaùc nhau phù hợp với đặc trưng của loại sách đó. Thông thường bìa sách gồm coù: Teân taùc giaû, teân saùch, - HS nhaän xeùt veà caùch teân nhaø xuaát baûn, bieåu trang trí trên bìa sách ở tượng của nhà xuất bản và moät soá maãu bìa saùch hình aûnh minh hoïa..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> saùch khaùc nhau. khaùc nhau. - GV tóm lại những ý chính vaø nhaán maïnh ñaëc điểm của từng kiểu bìa saùch khaùc nhau. - Cho HS xem moät soá baøi veõ cuûa HS naêm trước, yêu cầu các em neâu caûm nhaän cuûa mình. HOẠT ĐỘNG 2:. Hướng dẫn HS cách trang trí. + Hướng dẫn HS xác định loại sách. - GV cho HS quan saùt một số mẫu sách và gợi ý để HS chọn lựa loại saùch theo yù thích. GV cho HS nêu những hình tượng định vẽ trong bìa saùch cuûa mình. - GV phaân tích caùch chọn hình tượng trên bài vẽ mẫu để HS thấy được vieäc choïn hình aûnh trang trí cần phù hợp với nội dung cuûa saùch. + Hướng dẫn HS phác mảng chữ, mảng hình. - GV cho HS neâu nhaän xeùt veà caùch xeáp maûng treân baøi veõ maãu. GV goùp yù vaø phaân tích caùch xeáp maûng treân bìa saùch caàn phaûi coù chính, phuï vaø noåi baät troïng taâm. Nhaán mạnh đến kích thước của các mảng chữ và mảng hình. - GV cho HS quan saùt moät soá caùch xeáp maûng khác nhau và gợi ý để. II/. Caùch trang trí 1. Xác định loại sách.. - HS xem moät soá baøi veõ của HS năm trước, yêu caàu caùc em neâu caûm nhaän cuûa mình. - HS quan saùt moät soá mẫu sách và chọn lựa loại sách theo ý thích. Nêu những hình tượng ñònh veõ trong bìa saùch cuûa mình. - Quan saùt GV phaân tích caùch choïn hình aûnh trang trí phù hợp nội dung cuûa saùch. - HS nêu nhận xét về 2. Phác mảng chữ, mảng caùch xeáp maûng treân baøi hình. veõ maãu. - Quan saùt GV goùp yù vaø phaân tích caùch xeáp maûng treân bìa saùch. - HS quan saùt moät soá caùch xeáp maûng khaùc nhau và chọn lựa cách trang trí phù hợp với nội dung và sở thích cuûa mình. - Quan saùt GV veõ minh.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> HS chọn lựa cách trang trí phù hợp với nội dung và sở thích của mình. - GV veõ minh hoïa. + Hướng dẫn HS vẽ chữ, vẽ hình. - GV cho HS nhaän xeùt cách vẽ chữ và vẽ hình ở moät soá bìa saùch coù noäi dung khaùc nhau. - GV nhấn mạnh đến đặc trưng của từng loại sách để HS thấy được việc vẽ chữ, vẽ hình cần phải phù hợp với đặc ñieåm vaø noäi dung cuûa saùch. - GV veõ minh hoïa.. hoïa - HS nhaän xeùt caùch veõ chữ và vẽ hình ở một số bìa sách có nội dung 3. Vẽ chữ, vẽ hình. khaùc nhau. - Quan sát GV hướng daãn caùch choïn hình vaø kiểu chữ phù hợp với noäi dung cuûa saùch. - HS nhaän xeùt veà maøu sắc ở một số bìa sách khaùc nhau. - Quan saùt GV phaân tích về màu sắc ở một soá maãu bìa khaùc nhau vaø caùch choïn maøu theo sở thích và nội dung cuûa saùch.. HOẠT ĐỘNG 3:. Hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài tập theo taäp. nhoùm. - GV cho HS laøm baøi taäp theo nhóm. Nhắc nhở HS laøm baøi taäp theo đúng phương pháp. Quan sát và hướng dẫn thêm veà caùch boá cuïc vaø caùch vẽ hình, kẻ chữ. - HS neâu nhaän xeùt vaø HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết quả học xếp loại theo cảm nhận taäp. cuûa mình. - GV choïn moät soá baøi veõ của học sinh ở nhiều mức độ khác nhau - GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chỉnh.. III/. Baøi taäp. - Trình baøy bìa saùch - KT: 14.5 x 20.5 cm. Hoàn thiện hình. 4/. Cuûng coá +Ñaëc ñieåm, muïc ñích vaø phöông phaùp trình baøy bìa saùch..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập. Chuẩn bị màu vẽ. Ngày soạn : .11.2012 Ngaøy daïy: .2012 Tieát: 12 Veõ trang trí. (Tiết 2 – Hoàn thiện màu). TRÌNH BAØY BÌA SAÙCH. I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm, mục đích và phương pháp trình baøy bìa saùch. 2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc lựa chọn hình tượng, sắp xếp hình mảng, bố trí màu sắc phù hợp với nội dung của sách. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn giá trị của nghệ thuật trang trí trong cuộc sống hàng ngày. yêu quý và trân trọng sách vở. */. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được đặc điểm, mục đích và phương pháp trình bày bìa saùch. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giaùo vieân: Đồ dùng Một số mẫu bìa sách, bài vẽ của HS năm trước. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm bìa sách, chì, tẩy, màu, vở bài tập. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh 2/. Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra baøi veõ hình cuûa HS. 3/. Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG Tieát: 11…. Hướng dẫn HS vẽ màu Veõ trang trí. - GV cho HS nhaän xeùt TRÌNH BAØY BÌA SAÙCH về màu sắc ở một số bìa HS quan sát một số saùch khaùc nhau. maãu bìa saùch vaø cho I/. Quan saùt – nhaän xeùt. - GV phaân tích veà maøu HS neâu nhaän xeùt veà II. Caùch veõ sắc ở một số mẫu bìa màu sắc 4. Veõ maøu khác nhau để HS nhận ra ñaëc ñieåm maøu saéc phuø hợp với từng loại sách. - GV nhắc nhở HS nên veõ maøu theo caûm xuùc, traùnh duøng quaù nhieàu maøu laøm cho baøi veõ bò loạn màu, không nổi bật được trọng tâm.. HOẠT ĐỘNG 2:. Hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài tập theo III/. Bài tập. taäp. nhoùm. - Trình baøy bìa saùch - KT: - GV cho HS laøm baøi taäp 14.5 x 20.5 cm. theo nhóm. Nhắc nhở HS laøm baøi taäp theo Hoàn thiện màu đúng phương pháp. Quan sát và hướng dẫn thêm veà caùch boá cuïc vaø caùch vẽ hình, kẻ chữ. - HS neâu nhaän xeùt vaø HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết quả học xếp loại theo cảm nhận taäp. cuûa mình. - GV choïn moät soá baøi veõ 4/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: của học sinh ở nhiều + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành mức độ khác nhau baøi taäp. - GV biểu dương những + Chuẩn bị bài mới : Đọc trước bài mới “VT-ĐT: bài vẽ đẹp, nhắc nhở, Gia đình”, Sưu tầm tranh ảnh về hoạt động của góp ý cho những bài vẽ gia đình em, chuẩn bị chì, tẩy, màu, vở bài tập. chưa hoàn chỉnh..

<span class='text_page_counter'>(43)</span> Ngày soạn Ngaøy daïy: Tieát: 14.Veõ tranh.. ĐỀ TAØI: GIA ĐÌNH. Tiết 1: Vẽ hình I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của đề tài và phương pháp vẽ tranh về đề tài này. 2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc xác định góc độ vẽ tranh, lựa chọn hình tượng phù hợp với nội dung, thể hiện bố cục chặt chẽ, màu sắc hài hòa, có tình caûm rieâng. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, yêu mến gia đình, cảm nhận được vẻ đẹp của hình tượng người thân thông qua tranh vẽ. */. Trọng tâm:Đặc điểm của đề tài và phương pháp vẽ tranh về đề tài này. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giaùo vieân: . Đồ dùng Tranh ảnh về các hoạt động trong gia đình, bài vẽ HS năm trước. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2/. Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra baøi taäp: Trình baøy bìa saùch. 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Mỗi chúng ta ai cũng có một mái ấm gia đình. Đề tài về gia đình là một chủ đề rất hấp dẫn trong mọi loại hình nghệ thuật TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HOẠT ĐỘNG 1:. Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài. - GV cho HS quan saùt tranh ảnh về những cảnh sinh hoạt thường ngày trong cuoäc soáng gia ñình. - GV cho HS nêu những hoạt động cụ thể của gia ñình mình. - GV cho HS quan saùt tranh maãu vaø yeâu caàu HS neâu caûm nhaän cuûa mình. - GV gợi ý một số góc độ. NOÄI DUNG Tieát: 14Veõ tranh.. ĐỀ TAØI: GIA ĐÌNH. HS quan saùt tranh aûnh veà những cảnh sinh hoạt thường ngày trong cuộc soáng gia ñình. - HS nêu những hoạt động cuï theå cuûa gia ñình mình. - HS quan saùt tranh maãu vaø neâu caûm nhaän cuûa mình. - HS chọn lựa góc độ vẽ. I/. Tìm vaø choïn noäi dung đề tài - Ta có thể vẽ được nhiều tranh về đề tài naøy nhö: Giuùp meï naáu côm, trang trí, doïn deïp nhà cửa, chăm sóc vườn cây, cho gà ăn, đón khách thăm nhà, chân dung ngừoi thân trong gia ñình….

<span class='text_page_counter'>(44)</span> veõ tranh vaø yeâu caàu HS chọn lựa góc độ vẽ tranh theo yù thích vaø neâu nhaän xét cụ thể về góc độ vẽ tranh maø mình choïn. - GV toùm laïi ñaëc ñieåm chính của đề tài.. tranh theo yù thích vaø neâu nhận xét cụ thể về góc độ veõ tranh maø mình choïn. - Quan sát GV hướng dẫn baøi.. HOẠT ĐỘNG 2:. Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV cho HS nhaéc laïi kieán thức vẽ tranh đề tài. + GV hướng dẫn HS tìm boá cuïc. - GV cho HS quan saùt baøi veõ maãu vaø yeâu caàu HS nhaän xeùt veà caùch xeáp maûng. - GV tóm lại những cách bố cục cơ bản để HS hình dung ra vieäc xeáp maûng coù chính, phụ, to, nhỏ hợp lý taïo cho tranh veõ coù boá cuïc chaët cheõ noåi baät troïng taâm. - GV hướng dẫn HS vẽ mảng trên bảng các bước tieán haønh. + GV hướng dẫn HS vẽ hình tượng. - GV cho HS neâu nhaän xeùt về cách chọn hình tượng ở baøi veõ maãu. - GV phaân tích caùch choïn hình tượng để bức tranh có noäi dung trong saùng vaø laøm noåi baät troïng taâm. - GV hướng dẫn HS vẽ hình tượng trên bảng các bước tiến hành.. HOẠT ĐỘNG 3:. Hướng dẫn HS làm bài. - HS nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề tài.. II/. Caùch veõ.. 1. Tìm boá cuïc. - HS quan saùt baøi veõ maãu vaø nhaän xeùt veà caùch xeáp maûng. - Quan sát GV hướng dẫn caùch boá cuïc tranh.. - Quan sát GV hướng dẫn veõ maûng.. - HS neâu nhaän xeùt veà cách chọn hình tượng ở baøi veõ maãu. - Quan saùt GV phaân tích cách chọn hình tượng.. - Quan sát GV hướng dẫn vẽ hình tượng. 2. Vẽ hình tượng.. III/. Baøi taäp. Vẽ tranh – đề tài: Gia.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> - HS laøm baøi taäp theo ñình. taäp. - Nhắc nhở HS làm bài tập nhóm. theo đúng phương pháp. Vẽ hoàn thiện hình - GV quan sát và hướng daãn theâm veà caùch boá cuïc và cách diễn tả hình tượng. HOẠT ĐỘNG 4:. Đánh giá kết quả học tập. - GV chọn một số bài vẽ - HS nhận xét và xếp loại của học sinh ở nhiều mức bài tập theo cảm nhận độ khác nhau và cho HS riêng của mình. nêu nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình. - GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chỉnh.. 4/. Cuûng coá +Đặc điểm của đề tài và phương pháp vẽ tranh về đề tài này. 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập. + Chuẩn bị bài mới: màu vẽ các loại.. Ngày soạn Ngaøy daïy:. ĐỀ TAØI: GIA ĐÌNH.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> Tieát: 15.Veõ tranh. Hoàn thiện màu sắc. I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của đề tài và phương pháp vẽ tranh về đề tài này. 2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc xác định góc độ vẽ tranh, lựa chọn hình tượng phù hợp với nội dung, thể hiện bố cục chặt chẽ, màu sắc hài hòa, có tình caûm rieâng. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, yêu mến gia đình, cảm nhận được vẻ đẹp của hình tượng người thân thông qua tranh vẽ. */. Trọng tâm:Đặc điểm của đề tài và phương pháp vẽ tranh về đề tài này. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giaùo vieân: . Đồ dùng Tranh ảnh về các hoạt động trong gia đình, bài vẽ HS năm trước. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2/. Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra baøi taäp: Trình baøy bìa saùch. 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Mỗi chúng ta ai cũng có một mái ấm gia đình. Đề tài về gia đình là một chủ đề rất hấp dẫn trong mọi loại hình nghệ thuật. TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG 1:. Tieát: 15.Veõ tranh. Hướng dẫn HS tìm và ĐỀ TAØI: GIA ĐÌNH choïn maøu - HS quan saùt tranh maãu I/. Quan saùt – nhaän - GV cho HS quan saùt tranh vaø neâu caûm nhaän cuûa xeùt maãu vaø yeâu caàu HS neâu mình. caûm nhaän cuûa mình. - GV toùm laïi ñaëc ñieåm chính của đề tài.. HOẠT ĐỘNG 2:. Hướng dẫn HS cách vẽ. II/. Caùch veõ. + GV hướng dẫn HS vẽ - HS nêu nhận xét màu.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> sắc ở bài vẽ mẫu. maøu. - GV cho HS nêu nhận xét - Quan sát GV hướng dẫn veõ maøu. 3. Veõ maøu. màu sắc ở bài vẽ mẫu. - GV nhaéc laïi caùch veõ maøu trong tranh đề tài. Phân tích trên tranh để HS thấy được việc dùng màu cần thiết phải có sự sắp xếp caùc maûng maøu naèm caïnh nhau một cách hợp lý và phù hợp với nội dung đề taøi. Traùnh leä thuoäc vaøo màu sắc của tự nhiên. HOẠT ĐỘNG 3: III/. Baøi taäp. Hướng dẫn HS làm bài Vẽ tranh – đề tài: Gia taäp. - HS laøm baøi taäp theo ñình. - Nhắc nhở HS làm bài tập nhóm. theo đúng phương pháp. Hoàn thiện màu bài - GV quan sát và hướng veõ. daãn theâm veà caùch boá cuïc và cách diễn tả hình tượng. HOẠT ĐỘNG 4:. Đánh giá kết quả học tập. - GV chọn một số bài vẽ - HS nhận xét và xếp loại của học sinh ở nhiều mức bài tập theo cảm nhận độ khác nhau và cho HS riêng của mình. nêu nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình. - GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chỉnh. 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập. + Chuẩn bị bài mới: Tạo dáng và trang trí mặt nạ. Bài Kiểm tra học kì I.. Ngày soạn : Ngaøy daïy: Tieát16: Veõ Trang Trí .. TAÏO DAÙNG VAØ TRANG TRÍ MAËT NAÏ ( Baøi kieåm tra hoïc kì I).

<span class='text_page_counter'>(48)</span> Veõ hình I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm và phương pháp tạo dáng, trang trí maët naï cô baûn. 2/. Kỹ năng: Học sinh biết lựa chọn hình dáng, sắp xếp hình mảng chặt chẽ, thể hiện đường nét, màu sắc hài hòa phù hợp tính cách của nhân vật. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, phát huy tính sáng tạo, cảm nhận được giá trị và vẻ đẹp của trang trí trong đời sống. */. Troïng taâm: Ñaëc ñieåm vaø phöông phaùp taïo daùng, trang trí maët naï cô baûn. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giaùo vieân: . Đồ dùng Một số mẫu mặt nạ. Bài vẽ của HS năm trước. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm mặt nạ, chì, tẩy, màu, vở bài tập. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2/. Kiểm tra bài cũ: ( GV cho HS nhận xét tranh của một số họa sĩ ơ ûbài trước. 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Mặt nạ là vật dụng quen thuộc trong cuộc sống. Nó gắn liền với các hoạt động vui chơi, giải trí của dân tộc hay trang trí nhà cửa TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1:. Hướng dẫn HS quan saùt vaø nhaän xeùt. - GV cho HS quan saùt moät soá maãu maët naï vaø yeâu caàu HS neâu coâng duïng cuûa maët naï trong cuoäc soáng. - Cho HS neâu nhaän xeùt veà theå loïai, hình daùng và cách trang trí ở một soá maët naï khaùc nhau. - GV keát luaän vaø neâu những đặc điểm chính cuûa maët naï.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG Tieát:16+17 Veõ Trang Trí. HS quan saùt moät soá maãu maët naï vaø neâu coâng duïng cuûa maët naï trong cuoäc soáng. - HS neâu nhaän xeùt veà theå loïai, hình daùng vaø caùch trang trí ở một số mặt nạ khaùc nhau.. TAÏO DAÙNG VAØ TRANG TRÍ MAËT NAÏ. I/. Quan saùt – nhaän xeùt. - Mặt nạ thường dùng để trang trí, bieåu dieãn, muùa haùt trong caùc ngaøy leã, hoäi. - Maët naï coù nhieàu hình daùng khaùc nhau, coù theå laø - Quan sát GV hướng dẫn mặt người hoặc mặt thú. - Mặt nạ thường được cách baøi. ñieäu cao veà hình maûng, màu sắc nhưng vẫn giữ được dáng vẻ thực.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> HOẠT ĐỘNG 2:. Hướng dẫn HS tạo daùng vaø trang trí maët naï. + Hướng dẫn HS tạo daùng. - Cho HS quan saùt nhieàu maët naï khaùc nhau để các em thấy được sự phong phú về hình daùng cuûa maët naï. - Hướng dẫn HS kẻ trục vaø veõ hình daùng chung tuøy thuoäc vaøo nhaân vaät và sở thích của mình. - GV veõ minh hoïa. + Hướng dẫn HS tìm maûng hình trang trí. - Cho HS quan saùt vaø neâu nhaän xeùt veà caùch vẽ hình mảng ở một số maët naï maãu. - GV phaân tích treân maët nạ mẫu để HS thấy được hình mảng cần phải phù hợp với tính caùch cuûa nhaân vaät - GV veõ minh hoïa. + Hướng dẫn HS vẽ maøu. - GV cho HS nhaän xeùt về màu sắc ở một số maãu maët naï. - GV phaân tích ñaëc điểm màu sắc ở một số nhaân vaät. - Gợi ý để HS chọn lựa gam maøu theo yù thích. HOẠT ĐỘNG 3:. II/. Caùch taïo daùng vaø trang trí maët naï. 1. Taïo daùng. - HS quan saùt nhieàu maët nạ khác nhau để thấy được sự phong phú về hình daùng cuûa maët naï. - Quan sát GV hướng dẫn baøi vaø veõ minh hoïa.. - HS quan saùt vaø neâu nhaän xeùt veà caùch veõ hình maûng ở một số mặt nạ mẫu.. 2. Tìm maûng hình trang trí.. - Quan sát GV hướng dẫn baøi vaø veõ minh hoïa.. - HS nhaän xeùt veà maøu saéc ở một số mẫu mặt nạ.. 3. Veõ maøu.. - Quan sát GV hướng dẫn baøi vaø veõ minh hoïa. - HS chọn lựa gam màu theo yù thích.. Hướng dẫn HS làm bài taäp. - GV yeâu caàu HS laøm - HS laøm baøi taäp baèng. III/. Baøi taäp. - Taïo daùng vaø trang trí maët naï theo yù thích..

<span class='text_page_counter'>(50)</span> baøi taäp baèng caùch xeù caùch xeù daùn theo nhoùm. daùn theo nhoùm. - GV gợi mở về cách taïo daùng vaø tìm maûng hình trang trí cho HS. - Quan sát, động viên HS laøm baøi taäp. Chænh sửa lổi bố cục cho bài taäp cuûa HS. HOẠT ĐỘNG 4:. Đánh giá kết quả học taäp. - HS daùn baøi taäp cuûa - GV cho HS daùn baøi nhoùm treân baûng. Nhaän xeùt taäp cuûa nhoùm treân baøi taäp laãn nhau. baûng. Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt baøi taäp laãn nhau. - GV góp ý những bài taäp chöa hoøan chænh. Biểu dương những bài tập hoàn thành tốt.. 4/. Cuûng coá + Ñaëc ñieåm vaø phöông phaùp taïo daùng, trang trí maët naï cô baûn. 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập. + Chuẩn bị bài mới : Xem lại các bài vẽ tranh. Chuẩn bị chì, tẩy, màu, giấy A4 để tiết sau làm bài kiểm tra HK I.. Ngày soạn : Ngaøy daïy: Tieát 17: Veõ Trang Trí .. TAÏO DAÙNG VAØ TRANG TRÍ MAËT NAÏ ( Baøi kieåm tra hoïc kì I) -2. I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm và phương pháp tạo dáng, trang trí maët naï cô baûn. 2/. Kỹ năng: Học sinh biết lựa chọn hình dáng, sắp xếp hình mảng chặt chẽ, thể hiện đường nét, màu sắc hài hòa phù hợp tính cách của nhân vật..

<span class='text_page_counter'>(51)</span> 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, phát huy tính sáng tạo, cảm nhận được giá trị và vẻ đẹp của trang trí trong đời sống. */. Troïng taâm: Ñaëc ñieåm vaø phöông phaùp taïo daùng, trang trí maët naï cô baûn. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giaùo vieân: . Đồ dùng Một số mẫu mặt nạ. Bài vẽ của HS năm trước. 2/. Học sinh: Bài vẽ tiết trước. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2/. Kiểm tra bài cũ: ( GV cho HS nhận xét tranh của một số họa sĩ ơ ûbài trước. 3/. Bài mới:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. KiÕn thøc c¬ b¶n TiÕt 17 :T¹o d¸ng vµ trang trÝ mÆt n¹. Yªu cÇu HS söa l¹i h×nh vµ HS nhËn bµi cña m×nh vµ bè côc cho tèt tríc khi vÏ lµm bµi mµu Hoµn thiÖn bµi GV đọc thang điểm cho HS biết để HS tránh vi phạm những lỗi nhỏ, kết quả không cao. Thang ®iÓm §iÓm Giái : Bè côc thuËn m¾t Bài vẽ tạo đợc không gian Hình vẽ tốt thể hiện đợc nội dung đề tài Màu sắc : thể hiên đợc nội dung bức tranh, sáng tạo ( có năng khiếu) Điểm Khá: Bố cục có mảng chính, mảng phụ, có đờng chân trời phân chia bằng mµu s¾c. Hình vẽ tả đợc nội dung Mµu s¾c phï hîp, dÔ nh×n, cã sù kÐo mµu hîp lÝ Điểm Trung bình : Bố cục có các mảng dù cha rõ, có đờng chân trời Hình vẽ tả đợc nội dung nhng cha kĩ Màu sắc: tô một vài chỗ còn cha đợc hoặc cha kín màu §iÓm YÕu - KÐm : C¸c bµi cßn l¹i: Bè côc kh«ng hîp lÝ, kh«ng cã kh«ng gian H×nh vÏ cha cã sù phong phó Mµu s¾c cha t« hÕt, Ýt mµu D: KÕt thóc: GV thu toµn bé bµi cña HS, Ngày soạn 20.12.1011 Ngaøy daïy .12.2012 Tieát: 18 Vẽ Tranh. ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM (T1) I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của đề tài và phương pháp vẽ tranh về đề tài này. 2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc lựa chọn góc độ vẽ tranh, sắp xếp bố cục chặt chẽ, thể hiện hình tượng, màu sắc sống động, phù hợp với nội dung đề tài. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận được vẻ đẹp tác phẩm nghệ thuật, hình thành mơ ước chân chính và trong sáng. */. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của đề tài và phương pháp vẽ tranh về đề tài này..

<span class='text_page_counter'>(52)</span> II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giáo viên: Tranh vẽ của họa sĩ và của HS năm trước. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh, chì, tẩy, màu, vở bài tập. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2/. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tập: Tranh cổ động. 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Con người ai cũng có hoài bão, ai cũng có ước mơ. Tuy ước mơ cao xa hay giản dị cũng đều mơ ước về những điều tốt đẹp cho cá nhân hoặc cộng đồng. Để giúp các em hiện thực hóa ước mơ của mình thông qua hình vẽ, hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “VT-ĐT: Ước mơ của em”. T G. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HOẠT ĐỘNG 1:. Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài. - GV cho HS nêu những mơ ước của mình. - GV cho HS quan saùt tranh maãu cuûa hoïa só vaø của HS năm trước. Yêu caàu HS neâu caûm nhaän cuûa mình. - GV gợi ý một số góc độ veõ tranh vaø yeâu caàu HS chọn lựa góc độ vẽ tranh theo yù thích vaø neâu nhaän xét cụ thể về góc độ vẽ tranh maø mình choïn. /. - HS nêu những mơ ước cuûa mình. - HS quan saùt tranh maãu vaø neâu caûm nhaän cuûa mình.. - HS chọn lựa góc độ vẽ tranh theo yù thích vaø neâu nhaän xeùt cuï theå veà góc độ vẽ tranh mà mình choï. NOÄI DUNG I/. Tìm vaø choïn noäi dung đề tài - Ước mơ là khát vọng của mọi người. Ta có thể vẽ được nhiều tranh về đề tài này như: Ước mơ mọi người sống vui vẻ, hạnh phúc, chọn được nghề nghiệp theo ý thích, được du lịch, khám phá đại dương, vũ trụ, ước muốn thế giới hòa bình….. HOẠT ĐỘNG 2:. Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV cho HS nhaéc laïi kieán thức vẽ tranh đề tài. + GV hướng dẫn HS tìm boá cuïc. - GV cho HS quan saùt baøi veõ maãu vaø yeâu caàu HS nhaän xeùt veà caùch xeáp maûng. - GV tóm lại những cách bố cục cơ bản để HS hình. - HS nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề tài.. II/. Caùch veõ.. 1. Tìm boá cuïc. - HS quan saùt baøi veõ maãu vaø nhaän xeùt veà caùch xeáp maûng.. - Quan sát GV hướng.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> dung ra vieäc xeáp maûng coù chính, phụ, to, nhỏ hợp lý taïo cho tranh veõ coù boá cuïc chaët cheõ noåi baät troïng taâm. - GV hướng dẫn HS vẽ mảng trên bảng các bước tieán haønh. + GV hướng dẫn HS vẽ hình tượng. - GV cho HS neâu nhaän xeùt về cách chọn hình tượng ở baøi veõ maãu. - GV phaân tích caùch choïn hình tượng để bức tranh có noäi dung trong saùng vaø làm nổi bật hình tượng trung taâm.. daãn caùch boá cuïc tranh.. - Quan sát GV hướng daãn veõ maûng.. 2. Vẽ hình tượng.. - HS neâu nhaän xeùt veà cách chọn hình tượng ở baøi veõ maãu. - Quan saùt GV phaân tích cách chọn hình tượng.. - Quan sát GV hướng dẫn vẽ hình tượng.. - GV hướng dẫn HS vẽ hình tượng trên bảng các . bước tiến hành.. HOẠT ĐỘNG 3:. III/. Baøi taäp. Vẽ tranh – đề tài: Ước mơ cuûa em.. Hướng dẫn HS làm bài taäp. - Nhắc nhở HS làm bài tập - HS làm bài tập theo nhoùm. theo đúng phương pháp. (HS veõ hình) - GV quan sát và hướng daãn theâm veà caùch boá cuïc vaø caùch dieãn taû hình tượng. HOẠT ĐỘNG 4:. Đánh giá kết quả học tập. - GV choïn moät soá baøi veõ - HS nhaän xeùt vaø xeáp của học sinh ở nhiều mức loại bài tập theo cảm độ khác nhau và cho HS nhận riêng của mình. nêu nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình..

<span class='text_page_counter'>(54)</span> - GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chỉnh.. 4/. Cuûng coá + Đặc điểm của đề tài và phương pháp vẽ tranh về đề tài này. 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập. + Chuẩn bị bài mới : Đọc trước bài “Trang trí lều trại”, sưu tầm tranh ảnh lều trại, chuẩn bị chì, tẩy, màu, vở bài tập. ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn .1.2012 Tieát: 19- Vẽ Tranh. Ngaøy daïy. .1.2012. ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM (T2) Veõ maøu I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của đề tài và phương pháp vẽ tranh về đề tài này. 2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc lựa chọn góc độ vẽ tranh, sắp xếp bố cục chặt chẽ, thể hiện hình tượng, màu sắc sống động, phù hợp với nội dung đề tài. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận được vẻ đẹp tác phẩm nghệ thuật, hình thành mơ ước chân chính và trong sáng. */. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của đề tài và phương pháp vẽ tranh về đề tài này. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giáo viên: Tranh vẽ của họa sĩ và của HS năm trước. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh, chì, tẩy, màu, vở bài tập. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2/. Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra baøi taäp: Tranh veõ chì 3/. Bài mới: T G. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG 1:. Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV cho HS nhaéc laïi kieán thức vẽ tranh đề tài. + GV hướng dẫn HS vẽ maøu. - GV cho HS neâu nhaän xeùt màu sắc ở bài vẽ mẫu. - GV nhaéc laïi caùch veõ maøu trong tranh đề tài. Phân tích trên tranh để HS thấy được vieäc duøng maøu caàn thieát phải có sự sắp xếp các mảng maøu naèm caïnh nhau moät cách hợp lý và phù hợp với nội dung đề tài. Tránh lệ thuộc vào màu sắc của tự nhieân.. II/. Caùch veõ. 3. Veõ maøu.. - HS neâu nhaän xeùt maøu sắc ở bài vẽ mẫu. - Quan sát GV hướng daãn veõ maøu.. HOẠT ĐỘNG 2:. Hướng dẫn HS làm bài tập. - Nhắc nhở HS làm bài tập - HS laøm baøi taäp theo theo đúng phương pháp. - GV quan sát và hướng dẫn nhóm. theâm veà caùch boá cuïc vaø caùch diễn tả hình tượng. HOẠT ĐỘNG 3:. Đánh giá kết quả học tập. - GV choïn moät soá baøi veõ cuûa - HS nhaän xeùt vaø xeáp học sinh ở nhiều mức độ loại bài tập theo cảm khaùc nhau vaø cho HS neâu nhaän rieâng cuûa mình. nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình. - GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chænh.. III/. Baøi taäp. Vẽ tranh – đề tài: Ước mô cuûa em..

<span class='text_page_counter'>(56)</span> 4/. Cuûng coá + Đặc điểm của đề tài và phương pháp vẽ tranh về đề tài này. 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập. + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài “Vẽ chân dung”, chuẩn bị chì, tẩy, màu, vở baøi taäp.. Ngày soạn: /2012 Ngaøy daïy: /2012 Tieát20: Veõ theo maãu.. VEÕ CHAÂN DUNG. I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của tranh chân dung và phương phaùp veõ tranh chaân dung. 2/. Kỹ năng: Học sinh nắm bắt đặc điểm của đối tượng, thể hiện bài vẽ đúng tỷ lệ, có đặc điểm riêng, sử dụng màu sắc hài hòa. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận được vẻ đẹp tự nhiên của con người và con người trong tranh. */. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của tranh chân dung và phöông phaùp veõ tranh chaân dung. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giáo viên: Tranh vẽ của một số họa sĩ và học sinh năm trước. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh chân dung, chì, tẩy, vở bài tập. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh 2/. Kieåm tra baøi cuõ: 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Tranh chân dung là tranh vẽ miêu tả đặc điểm của con người. Mỗi con người đều có những đặc điểm riêng không thể lẫn lộn TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG. HS xem moät soá aûnh Hướng dẫn HS quan chụp và tranh vẽ về saùt vaø nhaän xeùt. chaân dung. - GV cho HS xem moät soá aûnh chuïp vaø tranh - HS nhaän xeùt veà hai theå veõ veà chaân dung. loại chân dung trên. - Yeâu caàu HS nhaän xét về hai thể loại - Quan sát GV phân tích chaân dung treân. baøi. - GV phaân tích laøm nổi bật những đặc ñieåm chính cuûa tranh - HS xem moät soá tranh chaân dung chaân dung noåi tieáng vaø yeâu caàu HS neâu caûm - GV cho HS xem moät nhaän cuûa mình. soá tranh chaân dung noåi tieáng vaø yeâu caàu HS neâu caûm nhaän cuûa mình.. Tieát:20 Veõ theo maãu.. HOẠT ĐỘNG 2:. II/. Caùch veõ chaân dung.. HOẠT ĐỘNG 1:. Hướng dẫn HS cách veõ chaân dung. + Hướng dẫn HS phaùc hình khuoân maët. - GV cho HS quan saùt tranh chaân dung vaø yeâu caàu nhaän xeùt veà hình daùng cuûa khuoân maët. - GV phaân tích treân tranh mẫu và hướng. [[[. VEÕ CHAÂ N CHAÂ DUNG VEÕ N DUNG. I/. Quan saùt – nhaän xeùt. - Tranh chaân dung laø tranh vẽ về một người nào đó. Coù theå veõ khuoân maët, veõ nửa người hoặc vẽ toàn thaân. - Tranh chân dung thường taäp trung mieâu taû ñaëc ñieåm rieâng vaø traïng thaùi tình caûm cuûa nhaân vaät.. 1. Phaùc hình khuoân maët. - HS quan saùt tranh chaân dung vaø yeâu caàu nhaän xeùt veà hình daùng cuûa khuoân maët. - Quan sát GV hướng daãn laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(58)</span> dẫn HS vẽ đường trục cuûa khuoân maët vaø đường trục của các bộ phaän treân khuoân maët tùy theo hướng nhìn cuûa mình - GV cho HS nhaän xeùt về đường trục khuôn mặt và các bộ phận ở tranh maãu. - GV veõ minh hoïa. + Hướng dẫn HS tìm tyû leä caùc boä phaän. - Cho HS nhaéc laïi tyû lệ khuôn mặt người đã học ở bài trước. - Cho HS xem chaân dung maãu vaø neâu nhaän xeùt veà tyû leä khuoân maët trong tranh. - GV cho HS neâu nhaän xeùt veà tyû leä khuôn mặt khi nhìn ở nhiều hướng khác nhau. - GV veõ minh hoïa hướng dẫn HS phác các đường trục và tỷ leä caùc boä phaän vaøo baøi taäp. + Hướng dẫn HS vẽ chi tieát. - GV cho HS xem tranh vaø yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm rieâng cuûa nhaân vaät trong tranh. - GV phaân tích moät soá ñaëc ñieåm cuûa khuoân mặt và hướng dẫn HS khi veõ caàn chuù yù thaät. - HS nhận xét về đường truïc khuoân maët vaø caùc bộ phận ở tranh mẫu. - Quan saùt GV veõ minh 2. Tìm tyû leä caùc boä phaän. hoïa.. - HS nhaéc laïi tyû leä khuoân mặt người đã học ở bài trước. - HS xem chaân dung maãu vaø neâu nhaän xeùt veà tyû leä khuoân maët trong tranh. - HS neâu nhaän xeùt veà tyû lệ khuôn mặt khi nhìn ở nhiều hướng khác nhau. - Quan sát GV hướng daãn laøm baøi.. - HS xem tranh vaø neâu nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm rieâng cuûa nhaân vaät trong 3. Veõ chi tieát tranh. - Quan saùt GV phaân tích tranh và hướng dẫn làm baøi..

<span class='text_page_counter'>(59)</span> kỹ đến những đặc điểm riêng ấy để vẽ cho gioáng vaø theå hieän được tình cảm của nhaân vaät.. 26/ HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm baøi taäp. - GV cho 4 HS leân - HS laøm baøi taäp. baûng veõ chaân dung baïn. - GV hướng dẫn HS quan saùt kyõ khuoân mặt bạn để thể hiện cho đúng. - GV quan sát, động vieân HS laøm baøi. Yeâu caàu HS laøm baøi theo đúng phương pháp.. III/. Baøi taäp. - Quan saùt vaø taäp phaùc thaûo tyû leä chaân dung baïn bè trong lớp.. HOẠT ĐỘNG 4:. Đánh giá kết quả học taäp. - HS neâu nhaän xeùt veà baøi - GV cho HS neâu veõ treân baûng vaø moät soá nhaän xeùt veà baøi veõ baøi taäp. treân baûng vaø moät soá baøi taäp. - GV góp ý những bài tập chưa hoàn chỉnh và biểu dương những bài vẽ đẹp.. 4/. Cuûng coá +Học sinh nắm bắt được đặc điểm của tranh chân dung và phương pháp vẽ tranh chaân dung..

<span class='text_page_counter'>(60)</span> 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: . + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà quan sát và tập vẽ chân dung người thân. + Chuẩn bị bài mới: HS về nhà đọc trước bài “Vẽ chân dung bạn”, sưu tầm tranh chân dung, chuẩn bị chì, tẩy, màu, vở bài tập.. Ngày soạn: /2012 Ngaøy daïy : /2012 Tieát: 21 Veõ theo maãu. VEÕ CHAÂN DUNG BAÏN. I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của khuôn mặt bạn bè. Củng cố lại kiến thức vẽ tranh chân dung. 2/. Kỹ năng: Học sinh phân biệt nhanh đặc điểm của đối tượng, thể hiện bài vẽ sinh động, có tình cảm, bố trí hình tượng, hình nền hợp lý. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận được vẻ đẹp tự nhiên của con người và vẻ đẹp của con người trong thanh chân dung. Yêu bạn bè, trường lớp. */. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của khuôn mặt bạn bè. Củng cố lại kiến thức vẽ tranh chân dung. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giáo viên: Tranh chân dung của họa sĩ và của HS năm trước. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh chân dung, chì, tẩy, vở bài tập, màu saéc. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh 2/. Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra baøi taäp: Phaùc thaûo tyû leä chaân dung baïn. 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Tiết học trước các em đã được tìm hiểu phương pháp vẽ tranh chân dung. Để củng cố kiến thức và nâng cao kỹ năng diễn tả đặc điểm con người mà nhất là những người bạn thân thương của mình, hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Vẽ chân dung bạn”. TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1:. Hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt. - GV saép xeáp choã ngoài cuûa HS thuaän tieän cho vieäc veõ chaân dung laãn. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG I/. Quan saùt – nhaän xeùt. - Nhaän xeùt kyõ khuoân maët veà: Hình daùng, ñaëc ñieåm, khoảng cách các bộ phận, maøu saéc vaø tình caûm treân khuoân maët.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> nhau. - Cho HS quan saùt khuoân maët laãn nhau vaø neâu nhaän xeùt veà: Hình daùng, đặc điểm, khoảng cách caùc boä phaän, maøu saéc vaø tình caûm treân khuoân maët. - GV cho HS xem moät soá tranh chân dung của hoạ sĩ và của HS năm trước để các em cảm nhận được vẻ đẹp của tranh chaân dung. Cho HS phaùt bieåu caûm nhaän cuûa mình. - HS quan saùt khuoân maët laãn nhau vaø neâu nhaän xeùt veà: Hình daùng, ñaëc điểm, khoảng cách các boä phaän, maøu saéc vaø tình caûm treân khuoân maët. - HS xem tranh vaø phaùt bieåu caûm nghó.. HOẠT ĐỘNG 2:. II/. Caùch veõ: - Thực hiện như hướng - HS nhắc lại phương dẫn ở bài trước. phaùp veõ tranh chaân dung. - HS xem bảng các bước tieán haønh veõ tranh chaân dung.. Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV cho HS nhaéc laïi phöông phaùp veõ tranh chaân dung. - GV cho HS xem baûng các bước tiến hành vẽ tranh chaân dung vaø nhaéc nhở HS làm bài theo đúng phương pháp. - GV phaân tích moät soá tranh chaân dung veà phong caùch saùng taïo vaø cách sử dụng màu sắc, hình neàn trong tranh chaân dung. HOẠT ĐỘNG 3:. .. - Quan saùt GV phaân tích cách vẽ hình nền và sử duïng maøu theo phong caùch saùng taïo rieâng.. Hướng dẫn HS làm bài taäp. - HS laøm baøi taäp. - GV neâu yeâu caàu baøi tập. Nhắc nhở HS quan sát kỹ để nhận ra đặc điểm riêng của từng người và tỷ lệ các bộ phaän treân khuoân maët. - GV quan saùt vaø ñieàu chỉnh cho HS vẽ đường truïc khuoân maët cho. III/. Baøi taäp. - Veõ chaân dung baïn trong lớp..

<span class='text_page_counter'>(62)</span> chính xác, chỉnh sửa bố cuïc cho baøi veõ cuûa HS.. HOẠT ĐỘNG 4:. Đánh giá kết quả học - HS neâu nhaän xeùt vaø taäp.. - GV cho HS nêu nhận xếp loại một số bài tập xét và xếp loại một số theo cảm nhận riêng. baøi taäp theo caûm nhaän rieâng. - GV góp ý những bài tập chưa hoàn chỉnh và biểu dương những bài vẽ đẹp.. 4/. Cuûng coá Đặc điểm của khuôn mặt . Củng cố lại kiến thức vẽ tranh chân dung. 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà tập vẽ chân dung người thân. + Chuẩn bị bài mới : Đọc trước bài “MT phương Tây cuối TK 19 đến đầu TK 20”, söu taàm tranh aûnh.. Ngày soạn : Ngaøy daïy: Tieát: 22: Thường thức mỹ thuật SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT PHƯƠNG TÂY CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được vài nét về bối cảnh xã hội, hoàn cảnh ra đời ra đời, đặc điểm và sự phát triển của một số trường phái hội họa trên thế giới. 2/. Kỹ năng: Học sinh phân biệt được các tác phẩm hội họa thuộc các trường phái khác nhau. Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm mỹ thuật..

<span class='text_page_counter'>(63)</span> 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, bước đầu hình thành thị hiếu thẩm mỹ, yeâu ngheä thuaät hoäi hoïa, phaùt huy khaû naêng saùng taïo, tìm toøi. */. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được vài nét về bối cảnh xã hội, hoàn cảnh ra đời ra đời, đặc điểm và sự phát triển của một số trường phái hội họa trên thế giới. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. GV: Tranh ảnh về các tác phẩm mỹ thuật thuộc các trường phái hội họa. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2/. Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra baøi taäp: Veõ chaân dung baïn. 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Mỹ Thuật phương Tây phát triển rất sớm và đã để lại rất nhiều tác phẩm có giá trị với nhiều phong cách thuộc nhiều trường phái khác nhau. Để gúp các em nắm bắt được đặc điểm của một số trường phái MT này, hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Sơ lược về MT hiện đại phương Tây từ cuối T.K XIX đến đầu T.K XX”. TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HOẠT ĐỘNG 1:. Hướng dẫn HS tìm hiểu về boái caûnh xaõ hoäi. - GV cho HS nhaéc laïi kieán thức lịch sử đã học. - GV điểm qua những sự kieän chính dieãn ra trong thời gian này. - GV nhấn mạnh những sự kiện chính trị ảnh hưởng đến sự phát triển của các khuynh hướng nghệ thuật hiện đại. HOẠT ĐỘNG 2:. Hướng dẫn HS tìm hiểu về một số trường phái mỹ thuaät. - GV chia nhoùm hoïc taäp vaø phaân coâng nhieäm vuï: + Nhoùm 1: Tìm hieåu veà trường phái hội họa Ấn Tượng. - GV cho HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. Caùc nhoùm. - HS nhắc lại kiến thức lịch sử đã học. - Quan saùt GV phaân tích sự kiện chính trị ảnh hưởng đến sự hình thaønh vaø phaùt trieån cuûa các khuynh hướng nghệ thuật hiện đại.. NOÄI DUNG I/. Vaøi neùt veà boái caûnh xaõ hoäi. - Đây là giai đoạn diễn ra nhiều sự kiện lớn như: Công xaõ Pari (1871), Chieán tranh thế giới lần thứ nhất (19141918), Cách mạng tháng 10 Nga (1917). Ñaây cuõng laø giai đoạn khởi đầu của các trào lưu mỹ thuật hiện đại.. II/. Một số trường phái mỹ thuaät. 1. Trường phái hội họa Ấn Tượng. - Ra đời năm 1874 tại Pháp. Các họa sĩ theo trường phái naøy khoâng chaáp nhaän loái veõ kinh điển của các họa sĩ lớp - HS trình bày kết quả trước, họ đắm mình vào thaûo luaän. Caùc nhoùm thieân nhieân, ñöa caûnh vaät vaø con người thực vào trong khaùc nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(64)</span> khaùc nhaän xeùt. - GV cho HS xem moät soá tranh về trường phái này vaø yeâu caàu HS neâu caûm nhaän cuûa mình. - GV toùm laïi ñaëc ñieåm cuûa hội họa Ấn Tượng và giới thieäu tranh cuûa moät soá hoïa só tieâu bieåu. Chuù yù nhaán mạnh đến kỹ thuật xử lý màu sắc và chọn đề tài trong tranh. + Nhoùm 2: Tìm hieåu veà trường phái hội họa Dã Thuù. - GV cho HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - GV cho HS xem moät soá tranh về trường phái này vaø yeâu caàu HS neâu caûm nhaän cuûa mình. - GV toùm laïi ñaëc ñieåm cuûa hội họa Dã Thú và giới thieäu tranh cuûa moät soá hoïa só tieâu bieåu. Chuù yù nhaán mạnh đến đặc điểm màu saéc vaø caùch theå hieän hình maûng trong tranh. + Nhoùm 3: Tìm hieåu veà trường phái hội họa Lập Theå. - GV cho HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - GV cho HS xem moät soá tranh về trường phái này vaø yeâu caàu HS neâu caûm nhaän cuûa mình. - GV toùm laïi ñaëc ñieåm cuûa hội họa Lập Thể và giới. - HS xem moät soá tranh về trường phái Ấn Tượng và nêu cảm nhaän cuûa mình. - Quan saùt GV phaân tích ñaëc ñieåm veà kyõ thuật xử lý màu sắc và chọn đề tài trong tranh.. - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - HS xem moät soá tranh về trường phái Ấn Tượng và nêu cảm nhaän cuûa mình. - Quan saùt GV phaân tích ñaëc ñieåm veà kyõ thuật xử lý màu sắc và chọn đề tài trong tranh.. - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - HS xem moät soá tranh về trường phái Ấn Tượng và nêu cảm nhaän cuûa mình. - Quan saùt GV phaân tích ñaëc ñieåm veà kyõ thuật xử lý màu sắc và chọn đề tài trong tranh.. tranh. Họ rất chú trọng đến aùnh saùng vaø maøu saéc. Taùc phẩm tiêu biểu: Ấn tượng mặt trời mọc (Mônê), Bữa ăn trên cỏ(Manê), Người Pari (Rônoa)… - Moät soá hoïa só sau naøy nhö: Xôra, Xinhaéc (Taân AÁn Tượng), Xêdan, Gôganh, Vangốc (Hậu Ấn Tượng) muốn vượt qua giới hạn của hội họa Ấn Tượng để tìm tòi, khám phá mới và có được những dấu ấn riêng biệt. Tác phaåm tieâu bieåu: Saân khaáu (Xôra), phoøng aên (Xinhaéc), chân dung tự họa (Xêdan), hoa hướng dương (VanGốc), con ngựa trắng (Gôganh) … 2. Trường phái hội họa Dã Thuù. - Ra đời nhận cuộc triển lãm “Muøa thu” naêm 1905 taïi Pháp. Các họa sĩ theo trường phái này đã bỏ cách vẽ vờn khối, vờn sáng tối trong tranh, họ quan tâm đến những mảng màu nguyên sắc gay gắt và những đường viền mạnh bạo, dứt khoát. Tác phẩm tiêu biểu: Cá đỏ (Matítxô), Beán phaø Pheâcum (Máckê), thuyền buồm ở Ñoâvin (Ñuyphi)… 3. Trường phái hội họa Lập Theå. - Ra đời năm 1907 tại Pháp. Các họa sĩ theo trường phái nhö: Picaùtxoâ, Braéccô ñi tìm cách diễn tả mới không lệ thuộc vào đối tượng miêu tả..

<span class='text_page_counter'>(65)</span> thieäu tranh cuûa moät soá hoïa só tieâu bieåu. Chuù yù nhaán mạnh đến đặc điểm màu saéc vaø caùch theå hieän hình mảng, hình tượng trong tranh.. HOẠT ĐỘNG 3:. Hướng dẫn HS tìm hiểu ñaëc ñieåm chung cuûa caùc trường phái hội họa trên. - GV cho HS neâu toùm taét về đặc điểm của từng trường phái hội họa. Qua đó rút ra những điểm giống nhau veà phong caùch saùng taùc vaø caùch theå hieän chaát lieäu.. - HS neâu toùm taét veà ñaëc điểm của từng trường phái hội họa. Qua đó rút ra những điểm gioáng nhau.. Hoï taäp trung phaân tích, giaûn lược hóa hình ảnh bằng những hình kỷ hà, khối lập phöông... Taùc phaåm tieâu biểu: Những cô gái ở Avinhông (Picátxô), Người đàn bà và cây đàn ghita (Braéccô). III/. Ñaëc ñieåm chung cuûa các trường phái hội họa treân. - Caùc hoïa só treû khoâng chaáp nhaän loái veõ kinh ñieån. Hoï luoân tìm toøi, khaùm phaù vaø cho ra đời nhiều tác phẩm có giaù trò thuoäc nhieàu phong cách và trường phái khác nhau.. HOẠT ĐỘNG 4:. Đánh giá kết quả học tập. - GV cho HS chôi troø chôi phaân bieät taùc phaåm cuûa taùc giả nào và của trường phái myõ thuaät naøo. Daùn leân baûng. - GV cho HS nhaän xeùt keát quả của từng đội chơi.. - HS chôi troø chôi phaân bieät taùc phaåm cuûa taùc giả nào và của trường phaùi myõ thuaät naøo. Daùn leân baûng. - HS nhaän xeùt keát quaû của từng đội chơi.. - GV nhaän xeùt vaø toùm laïi đặc điểm của các trường phaùi myõ thuaät.. 4/. Cuûng coá +Vài nét về bối cảnh xã hội, hoàn cảnh ra đời ra đời, đặc điểm và sự phát triển của một số trường phái hội họa trên thế giới. 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo (1/). + Baøi taäp veà nhaø: Hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi theo caâu hoûi SGK. + Chuẩn bị bài mới: HS về nhà đọc trước bài “Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của trường phái hội họa ẤÁn tượng”, sưu tầm tranh ảnh. --------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(66)</span> Ngày soạn Ngaøy daïy Tieát: 23 - TTMT. ***************. MOÄT SOÁ TAÙC GIAÛ, TAÙC PHAÅM TIEÂU BIỂU CỦA TRƯỜNG PHÁI HỘI HỌA ẤN TƯỢNG. I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được thân thế, sự nghiệp của một số tác giả và đặc điểm của một số tác phẩm mỹ thuật của trường phái hội họa Ấn Tượng. 2/. Kỹ năng: Học sinh hiểu thêm về các danh họa trên thế giới, nâng cao kỹ năng phân tích tác phẩm, nhận biết được phong cách sáng tác của một số tác giả thuộc trường phái hội họa Ấn Tượng. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận được vẻ đẹp của thế giới tự nhiên thông qua tranh vẽ, trân trọng đối với những thành tựu mà con người tạo dựng. */. Trọng tâm: Thân thế, sự nghiệp của một số tác giả và đặc điểm của một số tác phẩm mỹ thuật của trường phái hội họa Ấn Tượng II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giáo viên: Tranh ảnh về tác giả và tác phẩm liên quan đến bài học. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2/. Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra baøi taäp: Veõ tranh minh hoïa. 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Tiết học trước các em đã tìm hiểu khái quát về MT phương Tây cuối TK 19 đến đầu TK 20. Để giúp các em nắm bắt kỹ hơn về thân thế, sự nghiệp của một số họa sĩ nổi tiếng của trường phái Aán Tượng, hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của trường phái ấn Tượng”. TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG. HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Caùc nhoùm khaùc neâu yù kieán nhaän xeùt vaø keå teân moät soá taùc phaåm khaùc cuûa hoïa só maø. I/. Hoïa só Cloát Moâ-neâ (1840 – 1926). - OÂng laø hoïa só tieâu bieåu nhaát cuûa hội họa Ấn Tượng, là người hăm hở, miệt mài nhất với những khaùm phaù veà aùnh saùng vaø maøu saéc, coù theå veõ ñi veõ laïi moät caûnh rất nhiều lần Ông quan tâm đến vẻ tươi rói, rực rỡ của cảnh vật bằng nét bút phóng khoáng nhưng chính xaùc. - Tác phẩm Aán tượng mặt trời mọc được vẽ năm 1827 tại cảng. - GV chia nhoùm hoïc taäp vaø phaân coâng nhieäm vuï: HOẠT ĐỘNG 1:. + Hướng dẫn HS tìm hieåu veà hoïa só Moâ-neâ vaø tác phẩm “Ấn tượng mặt trời mọc”. + Nhoùm 1: Neâu toùm taét tiểu sử và nhận xét bức tranh “Ấn tượng mặt trời moïc” cuûa hoïa só Moâ-neâ. - GV cho HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. Yeâu.

<span class='text_page_counter'>(67)</span> caàu caùc nhoùm khaùc neâu mình bieát. yù kieán nhaän xeùt vaø keå - Quan saùt GV phaân teân moät soá taùc phaåm tích tranh. khaùc cuûa hoïa só maø mình bieát. - GV toùm taét laïi vaø phaân tích sâu hơn về hình thức theå hieän, chaát lieäu vaø noäi dung cuûa taùc phaåm.. HOẠT ĐỘNG 2:. + Hướng dẫn HS tìm hieåu veà hoïa só EÂduaùt Ma-neâ vaø taùc phaåm “Buổi hòa nhạc ở Tulerie”. + Nhoùm 2: Neâu toùm taét tiểu sử và nhận xét bức tranh “Buổi hòa nhạc ở Tulerie” cuûa hoïa só Maneâ - GV cho HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc neâu yù kieán nhaän xeùt vaø keå teân moät soá taùc phaåm khaùc cuûa hoïa só maø mình bieát. - GV toùm taét laïi ñaëc ñieåm cuûa taùc phaåm.. - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Caùc nhoùm khaùc neâu yù kieán nhaän xeùt vaø keå teân moät soá taùc phaåm khaùc cuûa hoïa só maø mình bieát. - Quan saùt GV phaân tích tranh.. HOẠT ĐỘNG 3:. + Hướng dẫn HS tìm hieåu veà hoïa só Van-Goác và bức tranh “Cây đào ra hoa”. + Nhoùm 3: Neâu toùm taét tiểu sử và nhận xét bức tranh “Cây đào ra hoa” cuûa hoïa só Van-Goác. - GV cho HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. Yeâu. - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Caùc nhoùm khaùc neâu yù kieán nhaän xeùt vaø keå teân moät soá taùc phaåm khaùc cuûa hoïa só maø. Lơhavơ. Bức tranh diễn tả cảnh buổi sớm mai tại hải cảng với sự mờ ảo của hậu cảnh, những nét bút ngắt đoạn, rời rạc trên sóng nước tạo nên sự sống động cho tác phẩm. Bức tranh tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật của Mônê. Ngoài ra họa sĩ còn có nhiều taùc phaåm noåi tieáng khaùc nhö: Nhaø thờ lớn Ruvăng, hoa súng, bãi bieån Truvinlô… II/. Hoïa só EÂduaùt Ma-neâ (1832 – 1883). - Ông xuất thân trong giới thượng lưu, là họa sĩ bậc thầy đầy uy tín. Ông dẫn dắt các họa sĩ trẻ từ chối các đề tài hàn lâm khô cứng, hướng họ tới chủ đề sinh hoạt hiện đại. Tác phẩm của ông hoàn chỉnh kiểu cổ điển với nhiều nét phóng túng tưởng như tình cờ. - Bức tranh Buổi hòa nhạc ở Tulerie dieãn taû quang caûnh ngaøy hội của giới tiểu tư sản Pari. Với cách tạo hình mới được coi là tác phẩm mở đường chống lại cách veõ coå ñieån. OÂng coøn coù nhieàu taùc phẩm nổi tiếng khác như: Bữa ăn treân coû, OÂlanhpia. III/. Hoïa só Vanhxaêng Van-Goác (1853 – 1890). - OÂng xuaát thaân trong gia ñình muïc sö ngheøo, laø hoïa só tieâu bieåu của trường phái Hậu Ấn Tượng, là người có ảnh hưởng lớn đến các theá heä hoïa só sau naøy. Tranh cuûa ông có những nét đặc biệt, màu sắc rực rỡ phối hợp với hình, cộng với nét bút mạnh mẽ, không gian căng tràn đã tạo ra trong tranh.

<span class='text_page_counter'>(68)</span> caàu caùc nhoùm khaùc neâu mình bieát. yù kieán nhaän xeùt vaø keå - Quan saùt GV phaân teân moät soá taùc phaåm tích tranh. khaùc cuûa hoïa só maø mình bieát. - GV toùm taét laïi ñaëc ñieåm cuûa taùc phaåm.. HOẠT ĐỘNG 4:. + Hướng dẫn HS tìm hieåu veà hoïa só Xô-Ra vaø bức tranh “Chiều chủ nhật trên đảo Grăng Giaùt-tô”. + Nhoùm 3: Neâu toùm taét tiểu sử và nhận xét bức tranh “Chieàu chuû nhaät trên đảo Grăng Giát-tơ” cuûa hoïa só Xô-ra. - GV cho HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc neâu yù kieán nhaän xeùt vaø keå teân moät soá taùc phaåm khaùc cuûa hoïa só maø mình bieát. - GV toùm taét ñaëc ñieåm cuûa taùc phaåm.. HOẠT ĐỘNG 5:. Đánh giá kết quả học taäp.. - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Caùc nhoùm khaùc neâu yù kieán nhaän xeùt vaø keå teân moät soá taùc phaåm khaùc cuûa hoïa só maø mình bieát. - Quan saùt GV phaân tích tranh.. đầy kịch tính. Tác phẩm tiêu biểu: Những người ăn khoai tây, cánh đồng ôvơ, hoa hướng dương, đôi giày cũ, cây đào ra hoa… - Bức tranh Cây đào ra hoa được vẽ năm 1889 lấy hình ảnh những cây đào ra hoa để nói lên vẻ đẹp của nông thôn nước Pháp. Với nét vẽ mạnh mẽ, chính xác, cách sử dụng màu độc đáo đã tạo nên sự lấp lánh của màu vàng trên toàn bộ bức tranh và tạo nên cái xao động, xào xạc của cánh đồng. IV/. Hoïa só Gieâooùcgiô Xô-ra (1859 – 1891). - OÂng laø hoïa só veõ hình hoïa raát gioûi vaø ñaëc bieät chuù troïng nghieân cứu, quan sát màu sắc trong thiên nhieân. OÂng kieân trì chia moãi maûng trong boá cuïc thaønh voâ vaøn caùc đốm nhỏ màu nguyên cho đến khi đạt được hiệu quả mong muốn, vì thế ông được gọi là cha đẻ của hoäi hoïa ñieåm saéc. Moät soá taùc phaåm tieâu bieåu: Chieàu chuû nhaät trên đảo Grăng Giáttơ, tắm ở Acmine, phoøng aên… - Buùc tranh Chieàu chuû nhaät treân đảo Grăng Giáttơ diễn tả cảnh sinh hoạt trên đảo có nước trong xanh, có sự đông vui, nhộn nhịp của con người, cảnh vật. Bức tranh không có đường nét, những mảng đậm nhạt mạnh mẽ mà chỉ có hàng vạn chấm nhỏ để tạo hình khoái vaø aùnh saùng. Khoâng khí trong tranh raát thô moäng, nhaøn haï trong naéng chieàu vaøng nhaït treân đảo..

<span class='text_page_counter'>(69)</span> - GV cho HS quan saùt tranh cuûa moät soá hoïa só vaø yeâu caàu HS neâu caûm nhaän cuûa mình veà noäi dung, chaát lieäu vaø hình thức thể hiện của tác phaåm.. - HS neâu caûm nhaän cuûa mình veà noäi dung, chất liệu và hình thức theå hieän cuûa taùc phaåm.. 4/. Cuûng coá +Thân thế, sự nghiệp của một số tác giả và đặc điểm của một số tác phẩm mỹ thuật của trường phái hội họa Ấn Tượng 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo . + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà sưu tầm tranh hội họa Aán Tượng. + Chuẩn bị bài mới: HS về nhà đọc trước bài “vẽ Tĩnh vật”, sưu tầm tranh Tĩnh vật, chuẩn bị vật mẫu, chì, tẩy, màu, vở bài tập.. Ngày soạn: / 02/2012 Ngaøy daïy: / /2012 Tieát: 24 – Veõ trang trí. ***************. TRANH CỔ ĐỘNG (Tieát 1). I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm, thể loại, nội dung, công dụng và phương pháp trang trí một bức tranh cổ động. 2/. Kỹ năng: Học sinh lựa chọn hình tượng, sắp xếp bố cục chặt chẽ, sử dụng màu sắc đúng với đặc điểm của thể loại tranh cổ động. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, phát huy tính sáng tạo, tưởng tượng. Cảm nhận được tác dụng của nghệ thuật trang trí trong cuộc sống hàng ngày. */. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được đặc điểm, thể loại, nội dung, công dụng và phương pháp trang trí một bức tranh cổ động. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giáo viên: Tranh cổ động của họa sĩ và của HS năm trước.. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh cổ động, chì, tẩy, màu, vở bài tập. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(70)</span> 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2/. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tập: VT-ĐT: Lao động. 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Tranh cổ động là loại hình nghệ thuật rất quen thuộc trong cuộc sống. Nó có tác dụng rất thiết thực trong việc cổ động, động viên người dân thực hiện một nhiệm vụ, mục tiêu nào đó. Để giúp các em nắm bắt được đặc điểm và phương pháp vẽ tranh cổ động, hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “VTT: Tranh cổ động”. TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HOẠT ĐỘNG 1:. Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt. - GV cho HS xem moät soá tranh cổ động và yêu cầu HS nhận xét sự giống nhau và khác nhau giữa tranh cổ động và các loại tranh khaùc. - GV cho HS thaûo luaän tìm ra ñaëc ñieåm cuûa tranh coå động. - Cho HS neâu keát quaû vaø nhận xét một số chủ đề trong tranh cổ động. - GV cho HS quan saùt tranh veõ cuûa hoïa só vaø cuûa HS năm trước. Yêu cầu HS nhaän xeùt caùch saép xeáp hình mảng, màu sắc và chữ trong tranh maãu.. - HS xem moät soá tranh cổ động và nhận xét sự gioáng nhau, khaùc nhau giữa tranh cổ động và các loại tranh khác. - HS thaûo luaän tìm ra ñaëc điểm của tranh cổ động.. - HS neâu keát quaû vaø nhận xét một số chủ đề trong tranh cổ động. - HS quan saùt tranh vaø nhaän xeùt caùch saép xeáp hình maûng, maøu saéc vaø chữ trong tranh mẫu.. HOẠT ĐỘNG 2:. Hướng dẫn HS cách vẽ. + Hướng dẫn HS tìm hiểu noäi dung. - GV cho HS xem tranh minh hoïa vaø phaân tích caùch chọn hình tượng phù hợp với nội dung đề tài.. - HS xem tranh minh hoïa vaø quan saùt GV phaân tích caùch choïn hình tượng phù hợp với nội. NOÄI DUNG I/. Quan saùt – nhaän xeùt. 1. Tranh cổ động là gì? - Tranh cổ động là loại tranh dùng để cổ động, tuyên truyền đường lối, chính sách của nhà nước , các hoạt động xã hội, giới thieäu saûn phaåm, haøng hoùa và thường được treo nơi coâng coäng nhaèm thu huùt sự chú ý của nhiều người.. 2. Ñaëc ñieåm cuûa tranh coå động. - Tranh cổ động thường có hình ảnh minh họa và chữ kèm theo. Bố cục thường là những mảng hình lớn, taäp trung, deã nhìn. Hình veõ, maøu saéc mang tính khái quát và tượng trưng cao. Chữ thường ngắn goïn, deã thaáy. II/. Caùch veõ tranh coå động. 1. Tìm hieåu noäi dung..

<span class='text_page_counter'>(71)</span> - GV ñöa ra moät soá ví duï để HS hình dung rõ hơn về cách chọn hình tượng mang tính tượng trưng cho chủ đề. Nhắc nhở HS cần tập trung suy nghĩ để chọn lựa được hình tượng có ý nghĩa saâu saéc nhaát. + Hướng dẫn HS vẽ mảng hình, mảng chữ. - Cho HS quan saùt tranh maãu vaø neâu nhaän xeùt veà caùch xeáp hình maûng trong tranh. - GV veõ minh hoïa, phaân tích vieäc choïn hình maûng caàn roõ raøng, chaéc khoûe, traùnh vuïn vaët. + HD HS vẽ chữ, vẽ hình. - Cho HS nhaän xeùt veà kieåu chữ và cách thể hiện đường neùt trong tranh. - GV veõ minh hoïa, phaân tích vieäc duøng neùt ñôn giaûn, chaéc khoûe vaø caùch veõ các con chữ trong tranh. + Hướng dẫn HS vẽ màu. - GV cho HS nhaän xeùt veà maøu saéc trong tranh minh hoïa. - GV phaân tích caùch choïn các màu tương phản để làm cho tranh noåi baät troïng taâm và gây ấn tượng mạnh mẽ cho người thưởng thức. HOẠT ĐỘNG 3:. dung đề tài. - Quan sát GV hướng daãn baøi vaø neâu nhaän xeùt về cách chọn hình tượng cho noäi dung veõ tranh cuûa GV.. 2. Veõ maûng hình, maûng - HS quan sát tranh mẫu chữ. vaø neâu nhaän xeùt veà caùch xeáp hình maûng trong tranh. - Quan saùt GV veõ minh hoïa.. - HS nhận xét về kiểu 3. Vẽ chữ, vẽ hình. chữ và cách thể hiện đường nét trong tranh. - Quan saùt GV veõ minh hoïa.. - HS nhaän xeùt veà maøu saéc trong tranh minh 4. Veõ maøu. hoïa. - Quan saùt GV phaân tích caùch choïn maøu.. Hướng dẫn HS làm bài - HS laøm baøi taäp theo taäp. - GV cho caùc nhoùm laøm baøi nhoùm. taäp theo caùch xeù daùn giaáy. - Nhắc nhở HS làm bài tập theo đúng phương pháp..

<span class='text_page_counter'>(72)</span> - GV quan sát và hướng daãn theâm veà caùch boá cuïc và cách diễn tả hình tượng. HOẠT ĐỘNG 4:. III/. Baøi taäp. Đánh giá kết quả học tập. - Vẽ tranh cổ động, nội - GV cho các nhóm trình - Các nhóm góp ý cho dung tự chọn. baøy baøi veõ vaø yeâu caàu caùc baøi veõ laãn nhau. nhoùm khaùc neâu nhaän xeùt và xếp loại theo cảm nhận cuûa mình. - GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa đẹp veà boá cuïc.. 4/. Cuûng coá +Đặc điểm, thể loại, nội dung, công dụng và phương pháp trang trí một bức tranh cổ động. 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn chỉnh bài. + Chuẩn bị bài mới: HS về nhà đọc trước bài “Tranh cổ động – Tiết 2”, sưu tầm tranh cổ động, chuẩn bị chì, tẩy, màu, vở bài tập. Ngày soạn: / /2012 TRANH CỔ ĐỘNG Ngaøy day: / /2012 (Tieát 2) Tieát: 25 – Veõ trang trí. ***************. I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm, thể loại, nội dung, công dụng và phương pháp trang trí một bức tranh cổ động. 2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc lựa chọn hình tượng, sắp xếp bố cục chặt chẽ, sử dụng màu sắc đúng với đặc điểm của thể loại tranh cổ động. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, phát huy tính sáng tạo, tưởng tượng. Cảm nhận được tác dụng của nghệ thuật trang trí trong cuộc sống hàng ngày. */. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được đặc điểm, thể loại, nội dung, công dụng và phương pháp trang trí một bức tranh cổ độn II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giáo viên: Tranh cổ động của họa sĩ và của HS năm trước.. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh cổ động, chì, tẩy, màu, vở bài tập. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2/. Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét bài tập tiết trước của HS..

<span class='text_page_counter'>(73)</span> 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Tiết học trước các em đã hoàn chỉnh việc vẽ hình tranh cổ động. Để tiếp tục hoàn thiện bài vẽ này, hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu tiếp bài “VTT: Tranh cổ động – Tiết 2”. TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG 1:. Hướng dẫn HS làm bài tập hoàn thành bài vẽ của caù nhaân. - GV quan sát và nhắc nhở - Học sinh làm bài tập. HS làm bài theo đúng hướng dẫn. - GV treo tranh aûnh maãu để HS vừa làm bài vừa hoïc hoûi caùch dieãn taû hình tượng và cách sắp xếp bố cuïc. - GV quan sát và gợi ý về cách chọn hình tượng cho baøi veõ cuûa HS. HOẠT ĐỘNG 2:. Đánh giá kết quả học tập. - HS nêu nhận xét và xếp - GV chọn một số bài vẽ loại bài tập theo cảm của học sinh ở nhiều mức nhận của mình độ khác nhau và cho HS nêu nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình. - GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chỉnh.. 4/. Cuûng coá Đặc điểm, thể loại, nội dung, công dụng và phương pháp trang trí một bức tranh cổ độn 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập. + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài “VT-ĐT: Trang trí lều trại”, chuẩn bị chì, tẩy, màu, vở bài tập..

<span class='text_page_counter'>(74)</span> TiÕt 26: VÏ trang trÝ Trang trÝ lÒu tr¹i Ngµy so¹n : Ngµy d¹y I/ Môc tiªu bµi d¹y - HS hiÓu v× sao cÇn trang trÝ, trang trÝ cæng tr¹i. - Biết cách trang trí và trang trí đợc cổng trại hoặc lều trại theo ý thích. - HS g¾n bã víi sinh ho¹t tËp thÓ. II/ ChuÈn bÞ a/ ChuÈn bÞ cña GV vµ HS GV: Mét sè tranh ¶nh vÒ lÒu tr¹i. HS: Tranh, ¶nh vÒ lÒu tr¹i GiÊy, bót vÏ, bót ch×, thíc kÎ, mµu b/ Ph¬ng ph¸p d¹y häc Trực quan – Vấn đáp – Luyện tập III/ TiÕn tr×nh d¹y häc A/ ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số B/ KiÓm tra bµi cò (5p): - Chấm bài , yêu cầu HS nhận xét về cách chọn đề tài, hình, bố cục, màu - GV nhận xÐt, cho ®iÓm C/ Bµi míi Hoạt động 1 : Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét (6p) Hoạt động của giáo viên GV giíi thiÖu h×nh ¶nh vÒ lÒu tr¹i ? Chóng ta thêng tæ chøc c¾m tr¹i vµo dÞp nµo ?. Hoạt động của học sinh Vµo ngµy nghØ, ngµy lÔ héi thêng tæ chøc c¾m tr¹i. KiÕn thøc c¬ b¶n.

<span class='text_page_counter'>(75)</span> ? Lều trại thờng đợc tổ chøc ë ®©u? ? Kh«ng khÝ tr¹i nh thÕ nµo, lÒu tr¹i cÇn ph¶i trang trÝ nh thÕ nµo ?. LÒu tr¹i tæ chøc n¬i c¶nh đẹp, thoáng, mát hoặc nơi cã di tÝch v¨n hãa, lÞch sö Kh«ng khÝ tr¹i vui t¬i, nhén nhÞp. LÒu tr¹i cÇn trang trí đẹp và hấp dẫn C¸c nguyªn liÖu ®a d¹ng, ? C¸c nguyªn vËt liÖu s½n cã: l¸, c©y, pan«, giÊy dùng để làm lều trại ? mµu, v¶i ? V× sao lÒu tr¹i ph¶i trang T¹o kh«ng khÝ cho ngµy héi trí đẹp ?. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách trang trí lều trại (8p) Hoạt động của giáo viên a, Trang trÝ cæng tr¹i Cæng lµ “bé mÆt” cña tr¹i, cần trang trí đẹp, độc đáo. GV giíi thiÖu H2 SGK/149 Trang trÝ c©n xøng, vµ trang trÝ kh«ng c©n xøng. Hoạt động của học sinh. KiÕn thøc c¬ b¶n. II/ C¸ch trang trÝ lÒu tr¹i HS quan s¸t tranh, quan s¸t 1. Trang trÝ cæng tr¹i h×nh 2, h×nh 4 SGk vµ quan s¸t GV vÏ híng dÉn trªn VÏ ph¸c h×nh d¸ng cöa b¶ng chÝnh, phô VÏ ph¸c c¸c m¶ng h×nh cÇn trang trÝ nh ch÷, häa Cæng tr¹i gåm cã : tiÕt, … ? Cổng trại gồm có những Tên trại, tên đơn vị VÏ chi tiÕt, hoµn thiÖn g× ? Cê, biÓu trng cæng tr¹i GV híng dÉn : (vÏ ph¸c VÏ mµu trªn b¶ng) HS l¾ng nghe GV híng VÏ ph¸c h×nh d¸ng cöa dÉn, ghi chÐp chÝnh, cöa phô VÏ ph¸c c¸c m¶ng h×nh 2. Trang trÝ lÒu tr¹i cÇn trang trÝ nh ch÷, häa tiÕt, … VÏ chi tiÕt, hoµn thiÖn VÏ ph¸c m¶ng h×nh lÒu cæng tr¹i tr¹i VÏ mµu theo ý thÝch Quan s¸t h×nh 3SGK/149 VÏ ph¸c c¸c m¶ng h×nh HS nghe híng dÉn. cÇn trang trÝ: m¶ng häa b, Trang trÝ lÒu tr¹i tiÕt, m¶ng ch÷ GV giíi thiÖu h3 : H×nh VÏ mµu theo ý thÝch.(cã gîi ý c¸ch trang trÝ lÒu tr¹i thÓ xÐ d¸n c¸c h×nh ¶nh ) nh h×nh 3 SGK - Trang trÝ c©n xøng hoÆc kh«ng c©n xøng - H×nh trang trÝ - Mµu s¾c. HS đọc lu ý SGK/149 C¸ch vÏ: VÏ ph¸c m¶ng h×nh lÒu tr¹i VÏ ph¸c c¸c m¶ng h×nh cÇn trang trÝ: m¶ng häa tiÕt, m¶ng ch÷.

<span class='text_page_counter'>(76)</span> VÏ mµu theo ý thÝch.(cã thÓ xÐ d¸n c¸c h×nh ¶nh ) Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài (20p) Hoạt động của giáo viên Cho HS tù chän bµi tËp: Trang trÝ cæng tr¹i hay trang trÝ lÒu tr¹i. GV gióp HS lµm bµi theoc cách đã hớng dẫn: Ph¸c h×nh trªn giÊy Ph¸c h×nh trang trÝ: häa tiÕt vµ ch÷ T×m mµu vµ vÏ mµu. Hoạt động của học sinh HS suy nghÜ t×m chän trang trÝ cæng tr¹i hoÆc trang trÝ lÒu tr¹i HS lµm bµi. KiÕn thøc c¬ b¶n III/ C©u hái - Bµi tËp Trang trÝ mét cæng tr¹i hoÆc mét lÒu tr¹i. Mµu s¾c theo ý thÝch.. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập (5p) Hoạt động của giáo viên GV thu bµi vÏ cña HS. nhËn xÐt vÒ kiÓu d¸ng, c¸ch trang trÝ: h×nh vÏ, mµu s¾c GV nhận xét chung. Cho điểm, động viên c¸c em. Hoạt động của học sinh HS thu bµi vÏ, HS nhËn xÐt. D/ Cñng cè - DÆn dß (1p) BTVN: VÒ nhµ hoµn thµnh bµi (nÕu cha song) Chuẩn bị cho bài học sau : đọc trớc bài . §¸nh gi¸: Điểm đạt là những bài vẽ có chủ đề, màu sắc tơi sáng, tự nhiên. Có ý thức vẽ bài. Điểm cha đạt là những bài còn lại.. Ngày soạn: Ngaøy daïy:. GIỚI THIỆU TỶ LỆ TRÊN KHUÔN MẶT NGƯỜI TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI.

<span class='text_page_counter'>(77)</span> Tieát 27 I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm, sự khác nhau giữa các khuôn mặt và tỷ lệ cơ bản trên khuôn mặt người. 2/. Kỹ năng: Học sinh nắm bắt đặc điểm chính của khuôn mặt từng người, các sắc thái tình cảm thể hiện thông qua sự biến đổi các bộ phận trên khuôn mặt và thể hiện khuôn mặt của người đúng tỷ lệ. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận được vẻ đẹp thiên phú của khuôn mặt con người, phát huy lòng yêu mến đồng loại, thị hiếu thẩm mỹ ngày càng được nâng cao. */. Trọng tâm: Đặc điểm, sự khác nhau giữa các khuôn mặt và tỷ lệ cơ bản trên khuôn mặt người. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giaùo vieân: Đồ dùng Tranh ảnh về khuôn mặt người, bảng tỷ lệ khuôn mặt. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh 2/. Kieåm tra baøi cuõ: 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Tạo hóa đã ban cho con người chúng ta một hình thể và khuôn mặt rất đẹp. Tuøy thuoäc vaøo gioáng noøi TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuaån bò cuûa hoïc sinh 2/. Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra baøi taäp: VTÑT: Gia ñình. 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Tạo hóa đã ban cho con người chúng ta moät hình theå vaø khuoân mặt rất đẹp. Tùy thuộc vào gioáng noøi. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG. HS xem moät soá khuoân maët GIỚI THIỆU TỶ LỆ người (trai, gái, già, trẻ) khác TREÂN KHUOÂN MAËT nhau vaø tieán haønh thaûo luaän NGƯỜI, TẬP VẼ để nhận ra được đặc điểm DÁNG NGƯỜI chung và riêng của từng khuoân maët. I/. Quan saùt – nhaän xeùt. - HS nêu những hình dạng khuoân maët maø mình bieát. - Mỗi người đều có mỗi khuôn mặt khác nhau. Sự - HS so sánh các khuôn mặt khác nhau đó thể hiện ở với nhau để nhận ra sự khác hình dáng (mặt tròn, nhau cơ bản nhất giữa các vuông, trái xoan, quả Lê, khuoân maët. quả trứng…) và kích thước caùc boä phaän treân khuoân maët. Ñoâi maét theå hieän roõ neùt nhaát tình caûm cuûa con HOẠT ĐỘNG 1: - HS xem ảnh chụp những người. Hướng dẫn HS quan sát và khuôn mặt có những tình cảm.

<span class='text_page_counter'>(78)</span> nhaän xeùt. - GV cho HS xem moät soá khuôn mặt người (trai, gái, giaø, treû) khaùc nhau vaø yeâu cầu HS thảo luận để nhận ra được đặc điểm chung và riêng của từng khuôn mặt. - GV yêu cầu HS nêu những hình daïng khuoân maët maø mình bieát. - Cho HS so saùnh caùc khuoân mặt với nhau để nhận ra sự khác nhau cơ bản nhất giữa caùc khuoân maët laø gì? (Kích thước, hình dáng của khuôn maët vaø tyû leä caùc boä phaän treân khuoân maët). - GV cho HS xem aûnh chuïp những khuôn mặt có những tình caûm khaùc nhau vaø yeâu caàu HS nhaän ra caùc saéc thaùi tình cảm đó. HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu về tỷ lệ mặt người. + Hướng dẫn HS tìm hiểu tyû leä caùc boä phaän chia theo chieàu daøi khuoân maët. - GV cho HS xem tranh veà tỷ lệ khuôn mặt người chia theo chieàu daøi. Yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt chung veà caùc tyû leä naøy. - GV gợi ý về cách chia chieàu daøi khuoân maët theo hai caùch: Chia laøm 2 phaàn hoặc chia làm 3,5 phần. - GV cho HS neâu nhaän xeùt veà vò trí cuûa caùc boä phaän treân khuoân maët. - GV giới thiệu chi tiết về tỷ leä khuoân maët chia theo chieàu daøi. - GV yeâu caàu HS quan saùt khuôn mặt lẫn nhau để thấy được tỷ lệ trên.. khaùc nhau vaø nhaän ra caùc saéc thái tình cảm đó.. - HS xem tranh veà tyû leä khuôn mặt người chia theo chieàu daøi vaø neâu nhaän xeùt veà caùc tyû leä naøy. - Quan sát GV hướng dẫn chia tyû leä.. - HS neâu nhaän xeùt veà vò trí cuûa caùc boä phaän treân khuoân maët. - Quan sát GV giới thiệu tỷ leä. - HS quan saùt khuoân maët laãn nhau để thấy được tỷ lệ trên.. II/. Tỷ lệ mặt người. 1. Tyû leä caùc boä phaän chia theo chieàu daøi cuûa khuoân maët. - Chia khuoân maët thaønh 3,5 phaàn theo chieàu daøi (Từ đỉnh đầu đến cằm) ta thaáy: + Từ đỉnh đầu đến trán: 0.5 phaàn. + Traùn: 1 phaàn. + Chân mày đến chân muõi: 1 phaàn. + Chân mũi đến cằm: 1 phaàn. + Tai nằm ở khoảng từ chân mày đến chân mũi. + Mắt nằm ở khoảng 1/3 từ chân mày đến chân muõi. + Miệng nằm ở khoảng 1/3 từ chân mũi đến cằm. 1. Tyû leä caùc boä phaän chia.

<span class='text_page_counter'>(79)</span> + Hướng dẫn HS tìm hiểu tyû leä caùc boä phaän chia theo chieàu roäng khuoân maët. - GV cho HS xem tranh veà tỷ lệ khuôn mặt người chia theo chieàu roäng. Yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt chung veà caùc tyû leä naøy. - GV cho HS neâu nhaän xeùt veà vò trí cuûa caùc boä phaän treân khuoân maët. - GV giới thiệu chi tiết về tỷ leä khuoân maët chia theo chieàu roäng. - GV yeâu caàu HS quan saùt khuôn mặt lẫn nhau để thấy được tỷ lệ trên. HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm bài tập. - GV yeâu caàu HS quan saùt kyõ neùt maët cuûa baïn vaø veõ hình dáng bề ngoài. - Nhắc nhở HS làm bài tập cẩn thận, chú ý đến tỷ lệ chung. - GV quan sát và hướng dẫn theâm veà caùch boá cuïc vaø caùch chia tyû leä. HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết quả học tập. - GV choïn moät soá baøi veõ của học sinh ở nhiều mức độ khác nhau và cho HS nêu nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình. - GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chænh.. - HS xem tranh veà tyû leä khuôn mặt người chia theo chieàu roäng vaø neâu nhaän xeùt veà caùc tyû leä naøy. - HS neâu nhaän xeùt veà vò trí cuûa caùc boä phaän treân khuoân maët. - Quan sát GV giới thiệu tỷ leä. - HS quan saùt khuoân maët laãn nhau để thấy được tỷ lệ trên.. - HS laøm baøi taäp.. theo chieàu roäng cuûa khuoân maët. - Chia khuoân maët thaønh 5 phaàn theo chieàu roäng ta thaáy: + 2 Maét chieám 2 phaàn. + Giữa 2 mắt chiếm 1 phaàn. + 2 Thaùi döông chieám 2 phaàn. + Mũi rộng hơn khoảng cách giữa 2 mắt. + Mieäng roäng hôn muõi.. III/. Baøi taäp: - Quan saùt khuoân maët baïn beø vaø phaùc thaûo tyû leä.. - HS nêu nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình.. 4/. Cuûng coá +Đặc điểm, sự khác nhau giữa các khuôn mặt và tỷ lệ cơ bản trên khuôn mặt người. 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo:.

<span class='text_page_counter'>(80)</span> + Bài tập về nhà: - Học sinh về nhà quan sát khuôn mặt người thân để nhận ra ñaëc ñieåm rieâng cuûa caùc boä phaän treân khuoân maët. + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới “Giới thiệu tỉ lệ cơ thể người và tập vẽ dáng người”, sưu tầm tranh ảnh về dáng người.. Ngày soạn: Ngày soạn :. GIỚI THIỆU TỶ LỆ CƠ THỂ NGƯỜI TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI (t1). Tieát: 27 : I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm về vóc dáng con người và tỷ lệ cơ thể con người. 2/. Kỹ năng: Học sinh xác định tỷ lệ cơ thể người theo từng lứa tuổi và giới tính khác nhau, thể hiện chính xác vẻ đẹp cân đối của cơ thể người. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận được vẻ đẹp thiên phú của cơ thể người. Thêm yêu mến đồng loại. */. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được đặc điểm về vóc dáng con người và tỷ lệ cơ thể con người .II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giáo viên: Tranh ảnh toàn thân về cơ thể người (trẻ em, đàn ông, phụ nữ), hình gợi ý cách vẽ cơ thể người. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh, chì, tẩy, vở bài tập. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2/. Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra baøi taäp: Trang trí coång traïi. 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Trong các loài động vật con người có cơ thể đẹp và rất cân đối. Biết bao tác phẩm vẽ về cơ thể con người được xem là tuyệt tác qua mọi thời đại. Để giúp các em nắm bắt được đặc điểm và tỷ lệ cơ thể người, hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Giới thiệu tỷ lệ cơ thể người”. TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY.

<span class='text_page_counter'>(81)</span> TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG. - HS xem tranh veà con người ở các chủng tộc và chaâu luïc khaùc nhau. - HS quan saùt moät soá tranh aûnh vaø nhaän xeùt veà chieàu cao cuûa treû em, thieáu nieân, thanh nieân.. I/. Quan saùt – nhaän xeùt. - Tuøy thuoäc vaøo vò trí ñòa lyù, gioáng noøi maø ta thấy có người cao, người thấp, người tầm thước. Chiều cao của con người luôn thay đổi theo từng lứa tuổi. Vẻ đẹp của cơ thể người tùy thuộc vào sự cân đối tỷ lệ các bộ phaän treân cô theå.. HOẠT ĐỘNG 1:. Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt. - GV cho HS xem tranh veà con người ở các chủng tộc vaø chaâu luïc khaùc nhau. - GV cho HS quan saùt moät soá tranh aûnh veà tyû leä cô theå người. Yêu cầu các em nhaän xeùt veà chieàu cao cuûa treû em, thieáu nieân, thanh niên để thấy được chiều cao của con người thay đổi theo độ tuổi. - GV cho HS xem tranh veà người cao, người thấp, người tầm thước để HS thấy được vẻ đẹp của con người phụ thuộc vào sự cân đối tỷ lệ các bộ phận trên cô theå. - GV toùm taét laïi veà ñaëc điểm cơ thể người.. - HS xem tranh về người cao, người thấp, người tầm thước và nhận ra vẻ đẹp của cơ thể. - Quan saùt GV toùm taét đặc điểm cơ thể người.. HOẠT ĐỘNG 2:. Hướng dẫn HS tìm hiểu về tỷ lệ cơ thể người. - GV yeâu caàu HS xem tranh veà cô theå treû em (Hình 1 SGK) vaø nhaän xeùt veà chieàu cao cuûa treû vaø tyû lẹâ các bộ phận so với chiều cao của đầu. - GV toùm taét ñaëc ñieåm cô theå treû em. - GV hướng dẫn HS quan sát hình 2 SGK để nhận xét chiều cao của người trưởng thành. Từ đó lấy đầu làm đơn vị đo so sánh với các boä phaän treân cô theå. Nhaän xét chiều cao lý tưởng.. - HS xem tranh veà cô theå treû em vaø nhaän xeùt veà chieàu cao cuûa treû vaø tyû lẹâ các bộ phận so với chiều cao của đầu.. - HS quan saùt hình 2 SGK vaø nhaän xeùt chieàu cao của người trưởng thành. Lấy đầu làm đơn vị đo so sánh với các bộ phaän treân cô theå. Nhaän xét chiều cao lý tưởng. - Quan saùt GV phaân tích. II/. Tyû leä cô theå người. - Laáy chieàu daøi cuûa đầu (từ đỉnh đầu đến caèm) laøm ñôn vò ño chieàu cao cô theå ta thaáy: + Trẻ em mới lọt lòng đến 1 tuổi có chiều cao khoảng 3.5 đầu. + Trẻ em từ 1 đến 5 tuoåi coù chieàu cao khoảng 4 đến 5 đầu. + Người trưởng thành: Khoảng từ 7 – 7.5 đầu là người cao (Tỷ lệ đẹp). Khoảng 6.5 - 7 đầu là người taàm.

<span class='text_page_counter'>(82)</span> - GV phaân tích treân tranh baøi. để HS thấy được đây chỉ là tyû leä cô baûn. Khi veõ caàn đối chiếu với mẫu thực để tìm tỷ lệ phù hợp, không neân maùy moùc theo coâng thức.. thước. Khoảng 6 đầu là người thấp.. HOẠT ĐỘNG 3:. III/. Baøi taäp: HD HS laøm baøi taäp. - Quan sát và tập ước - GV chia nhóm học tập, - HS chia nhóm và tự lượng chiều cao bạn yêu cầu HS quan sát và nhận xét chiều cao lẫn bè trong lớp. ước lượng chiều cao lẫn nhau. nhau. Caû nhoùm goùp yù kieán cho từng cá nhân. HOẠT ĐỘNG 4:. Đánh giá kết quả học tập. - GV cho HS toùm taét laïi - HS toùm taét laïi ñaëc điểm cơ thể người. đặc điểm cơ thể người. - GV nhaän xeùt vaø goùp yù cho HS về cách ước lượng chieàu cao cô theå. 4/.Củng cố tỷ lệ cơ thể người 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo . + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà sưu tầm dáng người ở nhiều tư thế khác nhau. + Chuẩn bị bài mới: HS về nhà đọc trước bài “Tạâp vẽ dáng người”, sưu tầm chân dung con người ở các tư thế khác nhau, chuẩn bị chì, tẩy, màu, vở bài tập. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngày soạn : Ngaøy daïy: Tieát: 28 .. GIỚI THIỆU TỶ LỆ CƠ THỂ NGƯỜI TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI (t2). ***************. I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm về vóc dáng con người và tỷ lệ cơ thể con người ở các hoạt động khác nhau, nắm bắt được phương pháp vẽ dáng người..

<span class='text_page_counter'>(83)</span> 2/. Kỹ năng: Học sinh biết xác định tỷ lệ cơ thể người ở các động tác khác nhau, thể hiện chính xác vẻ đẹp cân đối của cơ thể người. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận được vẻ đẹp thiên phú của cơ thể người. Thêm yêu mến đồng loại. */. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được đặc điểm về vóc dáng con người và tỷ lệ cơ thể con người ở các hoạt động khác nhau, nắm bắt được phương pháp vẽ dáng người. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giáo viên: Tranh ảnh toàn thân về cơ thể người (trẻ em, đàn ông, phụ nữ), hình gợi ý cách vẽ cơ thể người. Một số hình người ở các động tác khác nhau. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh, chì, tẩy, vở bài tập. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2/. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tập: Vẽ dáng người. 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Trong các loài động vật con người có cơ thể đẹp và rất cân đối. Biết bao tác phẩm vẽ về cơ thể con người được xem là tuyệt tác qua mọi thời đại. Để giúp các em nắm bắt được đặc điểm và tỷ lệ cơ thể người, hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Giới thiệu tỷ lệ cơ thể người”. TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG. - HS xem tranh aûnh, quan sát kỹ và nhận ra sự khác nhau veà hình daùng, tyû leä cuûa caùc boä phaän cô theå người.. I/. Quan saùt – nhaän xeùt. - Hình daùng, tyû leä cuûa cơ thể người khi ở các hoạt động khác nhau. Nhịp điệu, sự lặp lại của động tác để chọn ra tư thế đẹp nhất.. HOẠT ĐỘNG 1:. Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt. - GV cho HS xem tranh aûnh về các hoạt động khác nhau của con người. Yêu cầu HS quan sát kỹ và nhận ra sự khaùc nhau veà hình daùng, tyû leä của các bộ phận cơ thể người. - GV yeâu caàu HS laøm maãu một vài động tác như: Đi, kéo, xúc… để các em nhận ra nhịp điệu, sự lặp lại của động tác để chọn ra tư thế đẹp nhaát. - GV toùm taét laïi ñaëc ñieåm chính veà hình daùng, tyû leä cuûa cơ thể người khi ở các hoạt động khác nhau. /. HOẠT ĐỘNG 2:. Hướng dẫn HS tập vẽ đáng người.. - HS laøm maãu moät vaøi động tác như: Đi, kéo, xuùc… caùc HS khaùc nhaän ra nhịp điệu, sự lặp lại của động tác để chọn ra tư thế đẹp nhất.. II/. Caùch veõ daùng người..

<span class='text_page_counter'>(84)</span> + Hướng dẫn HS vẽ hình daùng chung. - GV yeâu caàu HS laøm maãu một số động tác và cho cả lớp nhaän ra hình daùng chung cuûa các động tác đó. - GV nhắc nhở HS khi vẽ cần chuù yù veõ hình daùng chung cho đúng để thể hiện được động tác chuẩn, đẹp. + Hướng dẫn HS vẽ các nét chính. - GV phân tích trên động tác mẫu của HS để HS thấy được đường trục của xương sống, đường hướng chính của khuôn mặt, tay, chân. Nhắc nhở HS khi veõ caùc neùt chính caàn chuù ý kỹ đến tỷ lệ của đầu, mình, chân, tay phù hợp với từng động tác. - GV cho HS xem hình hướng daãn caùch veõ. + Hướng dẫn HS vẽ chi tiết. - GV phân tích kỹ trên động taùc maãu veà hình daùng cuûa tay, chân, đầu, mình để Hs thấy được hình dáng của các bộ phaän treân cô theå luoân khac nhau theo từng hoạt động. Nhắc nhở HS chú ý đến hình daùng chung, khoâng quaù ñi saâu vaøo chi tieát. Chuû yeáu mieâu taû đúng động tác cơ bản của con người.. 1/. Veõ chung.. hình. daùng. - HS laøm maãu moät soá động tác và cả lớp nhận ra hình daùng chung cuûa các động tác đó.. 2/. Veõ caùc neùt chính. - Quan saùt GV phaân tích mẫu và hướng dẫn vẽ nét chính.. - HS xem hình hướng dẫn caùch veõ ruùt ra caùch veõ neùt chính.. 3/. Veõ chi tieát.. - Quan saùt GV phaân tích mẫu và hướng dẫn vẽ chi tieát.. III/. Baøi taäp. Hướng dẫn HS làm bài tập. - Veõ moät soá daùng - GV cho 4 HS lên bảng quan - HS làm bài tập trên người ở các tư thế sát mẫu thật và vẽ theo hướng bảng và làm bài theo khác nhau. nhìn cuûa mình. Caùc HS coøn nhoùm. laïi veõ theo nhoùm, moãi nhoùm cử ra 1 HS làm mẫu và luôn HOẠT ĐỘNG 3:.

<span class='text_page_counter'>(85)</span> phiên thay đổi khi vẽ xong. - GV quan sát, nhắc nhở HS làm bài theo đúng phương phaùp. HOẠT ĐỘNG 4:. Đánh giá kết quả học tập. - GV chọn một số bài tập ở nhiều mức độ và cho HS nhận xeùt baøi taäp laãn nhau. - GV góp ý những bài tập chưa hoàn chỉnh. Biểu dương những bài tập hoàn thành tốt.. - HS nhaän xeùt baøi taäp treân baûng. - HS nhaän xeùt baøi taäp caù nhân lẫn nhau. Xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình.. 4/. Cuûng coá caùch veõ 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà tập vẽ dáng người theo ý thích. + Chuẩn bị bài mới : HS về nhà đọc trước bài “VTT: Minh họa truyện cổ tích”, sưu tầm tranh minh họa, chuẩn bị chì, tẩy, màu, vở bài tập..

<span class='text_page_counter'>(86)</span> MINH HOÏA TRUYEÄN COÅ TÍCH. Ngày soạn: /03/2012 Ngaøy daïy: /03/2012 Tieát: 29 – Veõ tranh. (T1) ***************. I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm và phương pháp vẽ tranh minh hoïa cho truyeän coå tích. 2/. Kỹ năng: Học sinh xác định nội dung và lựa chọn hình tượng phù hợp, sắp xếp bố cục chặt chẽ, nổi bật trọng tâm, sử dụng màu sắc hài hòa có tình cảm. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, có ý thức trong việc giữ gìn kho tàng truyện cổ tích của nhân loại. */. Troïng taâm: Ñaëc ñieåm vaø phöông phaùp veõ tranh minh hoïa cho truyeän coå tích. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giáo viên: Một số tranh ảnh mẫu, bài vẽ của HS năm trước. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh minh họa, chì, tẩy, màu, vở bài taäp. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2/. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tập: Vẽ dáng người. 3/. Bài mới: + Giới thiệu bài: Thế giới cổ tích luôn cực kỳ hấp dẫn và lôi cuốn mọi tầng lớp trong xã hội, nó gắn liền với cuộc sống của chúng ta và để lại biết bao điều hay và bao điều cần học tập. Để giúp các em nắm bắt được đặc điểm và phương pháp vẽ tranh minh họa truyện cổ tích, hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Vẽ tranh minh hoïa truyeän coå tích”. TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG. - HS keå teân moät soá truyeän coå tích maø mình bieát, neâu nhaän xeùt cuûa mình veà truyeän coù tranh vaø khoâng coù tranh minh hoïa. - HS thaûo luaän, neâu nhaän. I/. Tìm vaø choïn noäi dung đề tài. - Tranh minh hoïa laøm cho người đọc hình dung đầy đủ hơn về nội dung, tính caùch nhaân vật, không gian, thời gian, trang phuïc… cuûa caâu truyeän. Hình aûnh,. HOẠT ĐỘNG 1:. Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt. - GV cho HS keå teân moät soá truyeän coå tích maø mình bieát, yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt cuûa mình veà truyeän coù tranh vaø khoâng coù tranh minh hoïa..

<span class='text_page_counter'>(87)</span> xét về: Nội dung, hình vẽ, màu sắc, đường nét - GV cho HS xem tranh boá cuïc, maøu saéc trong trong tranh minh hoïa minh hoïa truyeän coå tích vaø tranh minh hoïa. thường mang cách điệu, yeâu caàu HS thaûo luaän, neâu tượng trưng cao và giàu nhaän xeùt veà: Noäi dung, hình chaát trang trí. veõ, boá cuïc, maøu saéc trong tranh minh hoïa.. - GV cho caùc nhoùm trình Caùc nhoùm trình baøy keát baøy keát quaû thaûo luaän vaø quaû thaûo luaän. toùm taét laïi ñaëc ñieåm chính cuûa tranh minh hoïa. HOẠT ĐỘNG 2:. Hướng dẫn HS cách vẽ tranh minh hoïa. + Hướng dẫn HS tìm hiểu kyõ noäi dung. - GV cho HS xem tranh vaø phân tích để HS thấy được muốn hấp dẫn người xem cần phải chú ý đến nét đặc trưng và những sự kiện nổi bật của câu truyện để chọn lựa hình ảnh minh họa có loâgích, lieân tuïc tieáp dieãn, phù hợp nội dung khiến người xem hiểu rõ hơn về noäi dung cuûa truyeän. + Hướng dẫn HS sắp xếp hình maûng chính phuï. - GV cho HS nhaéc laïi kieán thức vẽ tranh đề tài. Qua đó gợi mở cho HS thấy được caùch veõ tranh minh hoïa cũng cần thực hiện phân mảng chính, phụ để điều chỉnh độ to nhỏ của hình tượng làm cho bố cục thêm chặt chẽ và sinh động. - GV cho HS quan saùt tranh. II/. Caùch veõ tranh minh hoïa.. - Quan sát GV hướng dẫn tìm hiểu nội dung để chọn lựa hình ảnh minh họa có loâgích, lieân tuïc tieáp dieãn, phù hợp nội dung của truyeän.. - HS nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề tài.. - HS quan saùt tranh vaø neâu nhaän xeùt veà caùch xeáp mảng ở tranh minh họa.. 1/. Tìm hieåu kyõ noäi dung.. 2/. Saép xeáp hình maûng chính phuï..

<span class='text_page_counter'>(88)</span> vaø neâu nhaän xeùt veà caùch xếp mảng ở tranh minh họa. - GV toùm taét laïi ñaëc ñieåm về hình mảng ở tranh minh hoïa, nhaéc laïi moät soá quy tắc bố cục cơ bản và những ñieàu caàn traùnh khi boá cuïc tranh. + Hướng dẫn HS vẽ hình tượng. - GV yeâu caàu HS xem tranh và nêu nhận xét hình tượng treân tranh aûnh maãu veà: Ñaëc tröng hình aûnh cuûa tranh minh họa, sự phù hợp giữa hình aûnh vaø noäi dung. - GV goùp yù cho nhaän xeùt của HS và nhắc nhở khi vẽ hình tượng cần theo sát nội dung, thể hiện được tính trang trí vaø caùch ñieäu cuûa hình ảnh. Chú ý đến tình cảm của mình đối với các hình aûnh trong tranh, traùnh veõ theo tranh maãu.. - Quan sát GV hướng dẫn boá cuïc tranh.. - HS nêu nhận xét hình 3/. Vẽ hình tượng. tượng trên tranh ảnh mẫu.. - Theo doõi GV phaân tích cách vẽ hình tượng.. - HS neâu nhaän xeùt cuûa mình veà maøu saéc trong 4/ Veõ maøu. tranh maãu.. HOẠT ĐỘNG 3:. Hướng dẫn HS làm bài tập. - Nhắc nhở HS làm bài tập - HS làm bài tập. theo đúng phương pháp. - GV quan sát và hướng dẫn theâm veà caùch boá cuïc vaø cách diễn tả hình tượng. HOẠT ĐỘNG 4:. Đánh giá kết quả học tập. - GV choïn moät soá baøi veõ - HS neâu nhaän xeùt vaø xeáp của học sinh ở nhiều mức loại bài vẽ theo cảm nhận độ khác nhau và cho HS của mình. nêu nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình.. III/. Baøi taäp. - Vẽ từ 2 đến 3 tranh minh hoïa cho moät truyeän coå tích maø em thích..

<span class='text_page_counter'>(89)</span> - GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chænh.. 4/. Cuûng coá +Ñaëc ñieåm vaø phöông phaùp veõ tranh minh hoïa cho truyeän coå tích. 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp the + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập, chuẩn bị màu vẽ cho tiết học sau. ------------------------------------------------------------------------. Ngày soạn: / /2012 Ngaøy daïy: / /2012 Tieát: 30 – Veõ tranh. (T2) ***************. MINH HOÏA TRUYEÄN COÅ TÍCH I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm và phương pháp vẽ tranh minh họa cho truyện cổ tích. 2/. Kỹ năng: Học sinh xác định nội dung và lựa chọn hình tượng phù hợp, sắp xếp bố cục chặt chẽ, nổi bật trọng tâm, sử dụng màu sắc hài hòa có tình cảm. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, có ý thức trong việc giữ gìn kho tàng truyện cổ tích của nhân loại. */. Troïng taâm: Ñaëc ñieåm vaø phöông phaùp veõ tranh minh hoïa cho truyeän coå tích. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giáo viên: Một số tranh ảnh mẫu, bài vẽ của HS năm trước. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh minh họa, chì, tẩy, màu, vở bài taäp. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2/. Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra bài vẽ cũ của HS. 3/. Bài mới: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hướng dẫn HS quan sát - HS thảo luận, nêu nhận vaø nhaän xeùt maøu. xeùt veà: maøu saéc trong tranh minh hoïa. NOÄI DUNG.

<span class='text_page_counter'>(90)</span> HOẠT ĐỘNG 2:. Hướng dẫn HS cách vẽ maøu. HS nêu lại các bước vẽ hình đã học ở tiết học trước + Hướng dẫn HS vẽ maøu. - GV cho HS neâu nhaän xeùt cuûa mình veà maøu saéc - HS neâu nhaän xeùt cuûa mình veà maøu saéc trong trong tranh maãu. - GV goùp yù vaø nhaán tranh maãu. mạnh đến việc dùng màu theo cảm tính của người veõ, traùnh leä thuoäc vaøo màu sắc của tự nhiên, tuaân thuû nguyeân taéc trang trí veà maøu saéc trong tranh minh hoïa. HOẠT ĐỘNG 3:. Hướng dẫn HS làm bài taäp. - HS laøm baøi taäp. - Nhắc nhở HS làm bài tập theo đúng phương phaùp.. II/. Caùch veõ tranh minh hoïa. 1/. Tìm hieåu kyõ noäi dung. 2/. Saép xeáp hình maûng chính phuï.. 3/. Vẽ hình tượng.. 4/ Veõ maøu.. III/. Baøi taäp. Hoàn thiện màu cho baøi veõ.. HOẠT ĐỘNG 4:. Đánh giá kết quả học taäp. - HS neâu nhaän xeùt vaø xeáp - GV chọn một số bài vẽ loại bài vẽ theo cảm nhận của học sinh ở nhiều mức của mình. độ khác nhau và cho HS nêu nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình. - GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chỉnh.. 4/. Cuûng coá +Ñaëc ñieåm vaø phöông phaùp veõ tranh minh hoïa cho truyeän coå tích. 5/. Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp the.

<span class='text_page_counter'>(91)</span> + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập+ Chuẩn bị bài mới: xé dán lọ hoa vaø quaû (t1). Ngµy so¹n : Ngµy d¹y :. TiÕt 31 : VÏ theo mÉu. XÐ d¸n giÊy lä hoa vµ qu¶.. I/ Môc tiªu bµi d¹y - HS biÕt c¸ch xÐ d¸n giÊy lä hoa vµ qu¶ - Xé dán giấy đợc một bức tranh có lọ hoa và quả theo ý thích. - Cảm nhận đợc vẻ đẹpp của tranh xé dán giấy. II/ ChuÈn bÞ a/ ChuÈn bÞ cña GV vµ HS.

<span class='text_page_counter'>(92)</span> GV: H×nh gîi ý c¸ch xÐ d¸n giÊy. : C¸ch xÐ d¸n nÐt vµ m¶ng h×nh. Su tÇm tranh xÐ d¸n giÊy cña häa sÜ GiÊy mµu c¸c lo¹i vµ hå d¸n ChuÈn bÞ 1 mÉu vÏ: lä hoa vµ qu¶ HS: GiÊy mïa, hå d¸n, su tÇm tranh tÜnh vËt cña häa sÜ. MÉu vÏ. b/ Ph¬ng ph¸p d¹y häc Trùc quan – LuyÖn tËp. III/ TiÕn tr×nh d¹y häc A/ ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số B/ KiÓm tra bµi cò (5p): - ChÊm bµi , yªu cÇu HS nhËn xÐt vÒ h×nh, bè côc, mµu - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm C/ Bµi míi Hoạt động 1 : Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét (6p) Hoạt động của giáo viên GV giíi thiÖu mét sè tranh xÐ d¸n tÜnh vËt mµu vµ gîi ý HS nhËn xÐt ? Tranh xÐ d¸n tÜnh vËt cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo ? ? Tranh cã thÓ xÐ d¸n b»ng lo¹i giÊy g× ? GV gîi ý HS nhËn xÐt vÒ: ? Cách sắp đặt lọ hoa và qu¶ ( bè côc) ? §Æc ®iÓm cña lä hoa vµ qu¶? ? Màu sắc và độ đậm nhạt cña mÉu, cña tõng vËt mÉu ? ? TØ lÖ c¸c bé phËn cña hoa, lä vµ qu¶ ?. Hoạt động của học sinh. Tranh xÐ d¸n tÜnh vËt thêng cã lä hoa vµ qu¶ Cã thÓ dïng c¸c lo¹i giÊy khác nhau để xé dán HS tù bµy mÉu. (Tr¸nh bµy mÉu rêi r¹c hoÆc qu¸ tËp trung lµm bè cục không đẹp) (Mµu s¾c cña lä hoa, qu¶ cÇn cã ®Ëm, nh¹t, nãng, l¹nh). KiÕn thøc c¬ b¶n TiÕt 31 : VÏ theo mÉu. XÐ d¸n giÊy lä hoa vµ qu¶. I/ Quan s¸t – nhËn xÐt SGK. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ (8p) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Yêu cầu HS đọc SGK/164, HS đọc SGK quan s¸t mÉu, chän giÊy cho mµu nÒn, lä, hoa, qu¶: cã thÓ Chän giÊy nh mµu cña mÉu Chän giÊy theo ý thÝch cã mµu ®Ëm, nh¹t kh¸c nhau ¦íc lîng tØ lÖ cña lä vµ qu¶ Nghe GV híng dÉn XÐ d¸n giÊy, t×m h×nh: Cã 2 c¸ch VÏ h×nh lä, hoa vµ qu¶ ra mÆt sau cña giÊy vµ xÐ theo nÐt vÏ Nh×n mÉu, xÐ theo h×nh lä, hoa vµ qu¶ Xếp dán hình nh bố cục đã định Lu ý: NÐt xÐ tù nhiªn, không cầu kì, đờng nét xé. KiÕn thøc c¬ b¶n II/ C¸ch xÐ d¸n Chän giÊy mµu cña nÒn, cña lä, hoa, qu¶ ¦íc lîng lØ lÖ cña lä, hoa, qu¶. XÐ giÊy thµnh h×nh lä hoa vµ qu¶ D¸n h×nh.

<span class='text_page_counter'>(93)</span> cã khi to, khi nhá diÔn t¶ hình để bài vẽ sinh động h¬n GV lµm mÉu cho HS quan s¸t Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài (20p) Hoạt động của giáo viên GV híng dÉn HS: Chän giÊy mµu T×m tØ lÖ cña lä hoa vµ qu¶ C¸ch xÐ h×nh C¸ch d¸n. Hoạt động của học sinh KiÕn thøc c¬ b¶n 2 HS lµm 1 bµi xÐ d¸n trªn giÊy A4 III/ C©u hái - Bµi tËp HS lµm bµi theo híng dÉn XÐ d¸n lä, hoa vµ qu¶ cña GV b»ng giÊy mµu. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập (5p) Hoạt động của giáo viên GV giíi thiÖu mét sè bµi hoµn thµnh vµ cha hoµn thµnh. Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ h×nh, mµu GV nhận xét chung, đánh giá tiết học.. Hoạt động của học sinh HS nhËn xÐt, XÕp lo¹i theo c¶m nhËn. D/ Cñng cè - DÆn dß (1p) BTVN: Su tÇm tranh tÜnh vËt (d¸n vµo giÊy A4, ghi tªn t¸c phÈm, ch©t liÖu, t¸c gi¶) XÐ d¸n tranh tÜnh vËt, con vËt, phong c¶nh b»ng giÊy c¸c lo¹i. ChuÈn bÞ cho bµi häc sau: Eke- thíc kÎ – giÊy -mµu vÏ.. =====================================================. TiÕt 32 : VÏ theo mÉu. XÐ d¸n giÊy lä hoa vµ qu¶. Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : I/ Môc tiªu bµi d¹y - HS biÕt c¸ch xÐ d¸n giÊy lä hoa vµ qu¶ - Xé dán giấy đợc một bức tranh có lọ hoa và quả theo ý thích. - Cảm nhận đợc vẻ đẹpp của tranh xé dán giấy. II/ ChuÈn bÞ a/ ChuÈn bÞ cña GV vµ HS GV: H×nh gîi ý c¸ch xÐ d¸n giÊy. : C¸ch xÐ d¸n nÐt vµ m¶ng h×nh. Su tÇm tranh xÐ d¸n giÊy cña häa sÜ GiÊy mµu c¸c lo¹i vµ hå d¸n ChuÈn bÞ 1 mÉu vÏ: lä hoa vµ qu¶ HS: GiÊy mïa, hå d¸n, su tÇm tranh tÜnh vËt cña häa sÜ. MÉu vÏ. b/ Ph¬ng ph¸p d¹y häc.

<span class='text_page_counter'>(94)</span> Trùc quan – LuyÖn tËp. III/ TiÕn tr×nh d¹y häc A/ ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số B/ KiÓm tra bµi cò (5p): GV kiểm tra bài làm tiết trớc của HS, hớng dẫn HS nhận xét bài và nhận thấy vẻ đẹp, đặc điểm của bài làm C/ Bµi míi Hoạt động : Hớng dẫn học sinh làm bài (40p) Hoạt động của giáo viên GV híng dÉn HS: Chän giÊy mµu T×m tØ lÖ cña lä hoa vµ qu¶ C¸ch xÐ h×nh C¸ch d¸n. Hoạt động của học sinh KiÕn thøc c¬ b¶n 2 HS lµm 1 bµi xÐ d¸n trªn giÊy A4 III/ C©u hái - Bµi tËp HS lµm bµi theo híng dÉn XÐ d¸n lä, hoa vµ qu¶ cña GV b»ng giÊy mµu. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập (5p) Hoạt động của giáo viên GV giíi thiÖu mét sè bµi hoµn thµnh vµ cha hoµn thµnh. Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ h×nh, mµu GV nhận xét chung, đánh giá tiết học.. Hoạt động của học sinh HS nhËn xÐt, XÕp lo¹i theo c¶m nhËn. D/ Cñng cè - DÆn dß (1p) BTVN: Su tÇm tranh tÜnh vËt (d¸n vµo giÊy A4, ghi tªn t¸c phÈm, ch©t liÖu, t¸c gi¶) XÐ d¸n tranh tÜnh vËt, con vËt, phong c¶nh b»ng giÊy c¸c lo¹i. Chuẩn bị cho bài học sau: Kiểm tra học kỳ, đề tài tự chọn.. TiÕt 33: VÏ tranh.

<span class='text_page_counter'>(95)</span> §Ò tµi tù chän ( TiÕt 1) Bµi kiÓm tra cuèi n¨m Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : I/ Môc tiªu bµi d¹y - §¸nh gi¸ kh¶ n¨ng nhËn thøc, kÜ n¨ng thÓ hiÖn cña HS cô thÓ lµ - + Cách tìm, chọn nội dung đề tài - + C¸ch x©y dùng h×nh tîng - + C¸ch dïng mµu - HS vẽ đợc tranh theo ý thích II/ ChuÈn bÞ a/ ChuÈn bÞ cña GV vµ HS HS: GiÊy vÏ, bót, mµu vÏ b/ Ph¬ng ph¸p d¹y häc LuyÖn tÊp III/ TiÕn tr×nh d¹y häc A/ ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số B/ KiÓm tra bµi cò: Kh«ng - C/ Bµi míi Hoạt động 1 : Hớng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài ( p) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh KiÕn thøc c¬ b¶n Tìm nội dung đề tài theo ý HS suy nghĩ tìm và chọn TiÕt 33: VÏ tranh thích của mình: Vui chơi, nội dung đề tài §Ò tµi tù chän ( TiÕt 1) lao động, học tập, lễ hội, .. Bµi kiÓm tra cuèi n¨m Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm bài (20p) Hoạt động của giáo viên Gîi ý HS yÕu kÐm lµm bµi TiÕt 1: Xong phÇn vÏ h×nh. Hoạt động của học sinh HS lµm bµi. KiÕn thøc c¬ b¶n. Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập (5p) Hoạt động của giáo viên Treo mét sè bµi híng dÉn HS nhËn xÐt vÒ Cách chọn đề tài C¸ch bè côc C¸ch vÏ h×nh. Hoạt động của học sinh HS treo bµi vÏ, HS nhËn xÐt. D/ Cñng cè - DÆn dß (1p) BTVN: VÒ nhµ cã thÓ ®iÒu chØnh l¹i phÇn h×nh. TiÕt 34: VÏ tranh §Ò tµi tù chän - TiÕt 2 Bµi kiÓm tra cuèi n¨m Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : I/ Môc tiªu bµi d¹y - §¸nh gi¸ kh¶ n¨ng nhËn thøc, kÜ n¨ng thÓ hiÖn cña HS cô thÓ lµ - + Cách tìm, chọn nội dung đề tài - + C¸ch x©y dùng h×nh tîng - + C¸ch dïng mµu.

<span class='text_page_counter'>(96)</span> - HS vẽ đợc tranh theo ý thích II/ ChuÈn bÞ a/ ChuÈn bÞ cña GV vµ HS HS: Mang bµi vÏ tiÕt tríc III/ TiÕn tr×nh d¹y häc A/ ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số B/ KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña c¸c em - C/ Bµi míi Hoạt động 1 : Hớng dẫn học sinh cách vẽ màu (6p) Hoạt động của giáo viên GV híng dÉn HS yÕu kÐm vÒ mµu lµm bµi. Hoạt động của học sinh HS hoµn thiÖn tiÕp bµi vÏ cña m×nh. KiÕn thøc c¬ b¶n TiÕt 34: VÏ tranh §Ò tµi tù chän ( TiÕt 2) Bµi kiÓm tra cuèi n¨m. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập (5p) Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. GV thu hÕt bµi vÏ cña HS GV Treo mét sè bµi vÏ tríc líp Yªu cÇu HS nhËn xÐt vÒ mµu, t¬ng quan của màu, độ đậm nhạt của màu. HS nhËn xÐt. GV đọc thang điểm cho HS biết để HS tránh vi phạm những lỗi nhỏ, kết quả không cao. Thang ®iÓm. §iÓm §: Bè côc thuËn m¾t Bài vẽ tạo đợc không gian Hình vẽ tốt thể hiện đợc nội dung đề tài Màu sắc : thể hiện đợc nội dung bức tranh, sáng tạo ( có năng khiếu) Bố cục có mảng chính, mảng phụ, có đờng chân trời phân chia bằng màu sắc. Hình vẽ tả đợc nội dung Mµu s¾c phï hîp, dÔ nh×n, cã sù kÐo mµu hîp lÝ §iÓm C§ : C¸c bµi cßn l¹i: Bè côc kh«ng hîp lÝ, kh«ng cã kh«ng gian H×nh vÏ cha cã sù phong phó Mµu s¾c cha t« hÕt, Ýt mµu D: KÕt thóc: GV thu toµn bé bµi cña HS, treo mét sè bµi nhËn xÐt cho ®iÓm theo c¸c tiªu chÝ trªn E: DÆn dß : VÏ bøc tranh theo ý thÝch Chuẩn bị cho bài học sau: chọn các bài vẽ đẹp nhất chuẩn bị cho bài trng bày kết quả cuèi n¨m. D/ Cñng cè - DÆn dß (1p) Về nhà chọn các bài vẽ đẹp chuẩn bị trng bày bài vẽ cuối năm..

<span class='text_page_counter'>(97)</span> TiÕt 35: Trng bµy kÕt qu¶ häc tËp (Trng bày bài vẽ đẹp) Ngµy so¹n : Ngµy d¹y: I/ Môc tiªu bµi häc - Trng bày các bài vẽ đẹp để GV và HS nhận thấy kết quả dạy và học, đồng thời nhà trờng đánh giá đợc công tác quản lí, chỉ đạo chuyên môn - Yêu cầu tổ chức, trng bày nghiêm túc dới sự hớng dẫn HS nhận xét đánh giá, rót ra bµi häc cho n¨m häc míi II/ ChuÈn bÞ a/ ChuÈn bÞ cña GV vµ HS GV: C¸c bµi vÏ kh¸, giái cña HS vÒ c¸c thÓ lo¹i: vÏ theo mÉu, vÏ tanh, vÏ trang trÝ HS: C¸c bµi vÏ kh¸ cña HS b/ Ph¬ng ph¸p d¹y häc Trực quan –Vấn đáp III/ TiÕn tr×nh d¹y häc A/ ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số B: Tæ chøc líp: D¸n c¸c bµi vÏ lªn b¶ng cho ngay ng¾n theo tõng ph©n m«n: vÏ trang trÝ, vÏ theo mÉu, … Díi bµi vÏ cã ghi tªn ngêi vÏ. C: Nhận xét - đánh giá Tổ chức HS nhận xét, đánh giá Yªu cÇu HS rót ra kinh nghiÖm cho b¶n th©n, tranh luËn vÒ nh÷ng u, nhîc, thiÕu sãt cña bµi tËp Biểu dơng các em có thành tích học tập tốt trong năm học, khen ở trờng, lớp để động viªn tinh thÇn häc tËp cña c¸c em. Thu một số bài vẽ đẹp làm ĐDDH cho năm sau D/ DÆn dß (1p) HÑn gÆp l¹i c¸c em vµo n¨m häc míi.

<span class='text_page_counter'>(98)</span>

<span class='text_page_counter'>(99)</span>