Giao an 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 4:. Thø hai ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2009. Tập đọc(Tiết 7): Mét ngêi chÝnh trùc.. I. Môc tiªu: - Sau bµi häc, gióp HS biÕt: - Đọc lu loát, trôi chảy toàn bài: biết đọc truyện với giọng thong thả, rõ ràng. Đọc giäng ph©n biÖt lêi nh©n vËt, thÓ hiÖn râ sù chÝnh trùc, ngay th¼ng cña T« HiÕn Thµnh. - HiÓu néi dung, ý nghÜa truyÖn: Ca ngîi sù chÝnh trùc, thanh liªm, tÊm lßng v× d©n, v× níc cña T« HiÕn Thµnh, vÞ quan næi tiÕng c¬ng trùc thêi xa. II. §å dïng d¹y – häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc (giới thiệu bài) - Bảng phụ viết sẵn đoạn: “Một hôm…trung tá” (luyện đọc diễn cảm) III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra: - Gọi HS tiếp nối nhau đọc truyện Ngời ăn xin và trả lời - 3 HS tiếp nối đọc và trả c©u hái 2, 3- SGK. lêi c©u hái. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - 1 HS nªu nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng: - Cho HS quan sát tranh trong SGK để giới thiệu chủ - HS quan s¸t tranh vµ ®iÓm vµ giíi thiÖu bµi häc. nghe giíi thiÖu bµi b) Néi dung: *) Luyện đọc: - GoÞ h/s chia ®o¹n (3 ®o¹n; mçi lÇn xuèng dßng lµ mét - HS ph¸t biÓu. ®o¹n) - HS đọc nối tiếp. - Cho HS tiếp nối nhau đọc, kết hợp sửa lỗi phát âm và cách đọc cho HS. - Cho HS tiếp nối đọc lần 2, kết hợp giúp HS hiểu nghĩa - HS đọc nối tiếp. tõ khã. - HS luyện đọc theo cặp. - Yêu cầu HS đọc theo cặp. - 1 HS đọc bài. - Gọi HS đọc bài. - HS nghe. - Gv đọc mẫu. *) T×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi sau: - HS đọc thầm và 1 HS - §o¹n nµy kÓ chuyÖn g×? +Thái độ Tô Hiến Thành trả lời đối với việc lập ngôi vua trả lời. - 1- 2 HS tr¶ lêi. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1 – SGK. + Tô Hiến Thành không nhận vàng đút lót, theo di chiếu lËp Th¸i tö lµm vua. - HS đọc thầm - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi sau: - Khi T« HiÕn Thµnh èm nÆng, ai thêng xuyªn ch¨m sãc - 1- 2 HS tr¶ lêi. «ng? + Quan tham trÞ chÝnh sù Vò T¸n §êng. - HS đọc thầm. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi: - 1 HS tr¶ lêi. - T« HiÕn Thµnh cö ai thay «ng? + Quan gi¸n thÞ: TrÇn Trung T¸. - V× sao Th¸i hËu ng¹c nhiªn khi T« HiÕn Thµnh tiÕn cö - 1- 2 HS tr¶ lêi. TrÇn Trung T¸? + Vò T¸n §êng tËn t×nh ch¨m sãc «ng…TrÇn Trung T¸ bận việc , không tới thăm ông đợc. - 1 HS tr¶ lêi. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 2 – SGK..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Cö ngêi tµi ba gióp níc. - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái 3 – SGK. + Vì những ngời chính trực bao giờ cũng đặt lợi ích của đất nớc lên trên lợi ích của riêng mình. Họ làm đợc nhiÒu ®iÒu tèt cho d©n, cho níc. *) Luyện đọc diễn cảm: - Cho HS tiếp nối nhau đọc bài , kết hợp tìm giọng đọc phï hîp cho tõng ®o¹n. - Treo bảng phụ có chép sẵn đoạn cần đọc diễn cảm. - Gv đọc mẫu. - Cho HS luyện đọc theo lối phân vai. - Cho HS thi đọc phân vai. - Nhận xét và khen ngợi nhóm đọc tốt. 3. Cñng cè – dÆn dß: - Néi dung bµi nãi lªn ®iÒu g×? (môc tiªu) - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. - 1 HS tr¶ lêi.. - 3 HS đọc. - HS theo dâi. - HS đọc theo nhóm. - 6 HS thi đọc. - 2- 3 HS nªu. - HS nghe.. To¸n(TiÕt 16): So s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn.. I. Môc tiªu: - Sau bµi häc, gióp HS: - HÖ thèng ho¸ mét sè hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ: - C¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn. - §Æc ®iÓm vÒ thø tù cña c¸c sè tù nhiªn. II. §å dïng d¹y – häc: - Thíc mÐt. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra: - Gäi HS ch÷a bµi tËp 3 (tiÕt tríc) - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng. b) Néi dung: *) Hoạt động 1: Nhận biết cách so sánh hai số tự nhiên - Ghi b¶ng: 100 vµ 99 vµ gäi h/s nªu c¸ch so s¸nh. - Gäi HS nªu c¸ch so s¸nh vµ so s¸nh 2 sè sau: 29 869 vµ 30 005 (29 869 < 30 005) - Gäi HS nªu c¸ch so s¸nh vµ so s¸nh 2 sè sau: 25 136 vµ 23 894 (25 136 > 23 894) - Gäi HS nªu c¸ch so s¸nh 2 sè tù nhiªn? +KL nh sgk - Gäi HS nªu d·y sè tù nhiªn? - Yªu cÇu HS so s¸nh c¸c sè trong d·y sè tù nhiªn? - Gv vÏ tia sè, yªu cÇu HS so s¸nh sè tù nhiªn trªn tia sè? - (Sè gÇn ®iÓm gèc 0 lµ sè bÐ h¬n…) *) Hoạt động 2: Sắp xếp các số tự nhiên theo thứ tự. - Gv ghi b¶ng: 7 698; 7 968; 7 869. - Yêu cầu HS so sánh và xếp theo thứ tự từ bé đến lớn. - KÕt luËn: 7 698; 7 869; 7 968.. Hoạt động của trò - 2 HS lªn b¶ng. - 1 HS nhËn xÐt. - HS nghe. - 1 HS nªu vµ so s¸nh. - 1 HS nªu vµ so s¸nh. - 1 HS nªu vµ so s¸nh. - 1 HS nªu. - 1 HS nªu. - 1 HS tr¶ lêi. - 1- 2 HS tr¶ lêi.. -1-2 HS ph¸t biÓu..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *) Hoạt động 3: Thực hành. + Bµi 1: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gäi HS nªu c¸ch so s¸nh? KÕt qu¶: 1 234 > 999 92 501 > 92 410; ……. + Bµi 2: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS ch÷a bµi. - NhËn xÐt, gäi HS nªu l¹i c¸nh lµm. - KÕt qu¶: a) 8 136; 8 316; 8 361 b) 5724; 5740; 5742 c) 63 841; 64 813; 64 831 + Bµi 3: - Gäi HS nªu yªu cÇu. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. a) 1 984; 1 978; 1 952; 1 942 b) 1969; 1954; 1945; 1890 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp trong vë bµi tËp. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - H/s tù lµm bµi vµo vë. - 1 HS lªn b¶ng. - 1h/s ph¸t biÓu.. - HS tù lµm bµi vµo vë. - 2 HS lªn b¶ng. - 1 HS nªu.. - 1 HS nªu. - HS lµm bµi vµo vë. - 2 HS lªn b¶ng.. - HS nghe.. Thø ba ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2009. To¸n(TiÕt 17): LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Sau bµi häc, gióp HS: - Cñng cè vÒ viÕt vµ so s¸nh c¸c sè tù nhiªn. - Bíc ®Çu lµm quen víi bµi tËp d¹ng x < 5; 68 < x < 92 (víi x lµ sè tù nhiªn) II. §å dïng d¹y – häc: - Thíc mÐt. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra: - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 2. - 2 HS lªn b¶ng. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - 1 HS nªu nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng. - HS nghe. b) Néi dung: + Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - 1 HS đọc. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - HS tù lµm bµi vµo vë. - Gäi HS ch÷a bµi. - 2 HS lªn b¶ng. - NhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶: - 1 HS nªu nhËn xÐt. a) 0; 10; 100. b) 9; 99; 999 + Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - 1 HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cho HS tù lµm bµi vµo vë. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶: a) 859 067 < 859 167 b) 492 037 > 482037 c)……. + Bµi 4: a) Gv ghi bảng: x < 5, gọi HS đọc x bé hơn 5 - T×m sè tù nhiªn x, biÕt x bÐ h¬n 5, gäi HS tr¶ lêi. b) Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. - Gäi HS ch÷a bµi. - NhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶: 2<x<5 - Sè tù nhiªn lín h¬n 2 vµ bÐ h¬n 5 lµ 3 vµ 4. VËy x lµ 3; 4. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp trong vë bµi tËp. - ChuÈn bÞ bµi sau.. LuyÖn tõ vµ c©u(TiÕt 7): Tõ ghÐp vµ tõ l¸y.. - HS tù lµm bµi vµo vë. - 2 HS lªn b¶ng. - 1 HS nhËn xÐt.. - HS theo dâi. - 1 HS ph¸t biÓu. - HS lµm vµo vë. - 1 HS lªn b¶ng - 1 HS nhËn xÐt.. - HS nghe.. I. Môc tiªu: - Sau bµi häc, gióp HS: - Nắm đợc hai cách cấu tạo từ phức của Tiếng việt: ghép những tiếng có nghĩa lại với nhau (từ ghép); phối hợp với tiếng có âm hay vần (hoặc đủ cả âm, vần) giống nhau (tõ l¸y) - Bớc đầu biết vận dụng kiến thức đã học để phân loại từ ghép và từ láy tìm đợc các từ ghép và từ láy đơn giản, tập đặt câu với các từ đó. II. §å dïng d¹y – häc: - B¶ng phô viÕt 2 tõ lµm mÉu BT2 (BT2) III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra: - Gọi HS làm BT4 (tiết trớc) và đọc thuộc lòng thành - 2 HS lªn b¶ng. ng÷, tôc ng÷ BT3, 4. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - 1 HS nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng. - HS nghe. b) Néi dung: *) NhËn xÐt: - 1 HS đọc. - Gọi HS đọc nội dung bài tập. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc câu thứ nhất, lớp đọc thầm, suy nghĩ và tr¶ lêi. - 1- 2 HS tr¶ lêi. - Gäi HS tr¶ lêi. - KÕt luËn: Tõ: truyÖn cæ, «ng cha  2 tiÕng cã nghÜa t¹o thµnh. - Th× thÇm tiÕng cã ©m ®Çu lÆp l¹i. - Gọi HS đọc khổ thơ còn lại, lớp đọc thầm, suy nghĩ. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái cña bµi tËp. - 1- 2 HS tr¶ lêi. - KÕt luËn: LÆng im 2 tiÕng cã nghÜa t¹o thµnh. - Ch©m bÇu, cheo leo, se sÏ do nh÷ng tiÕng cã vÇn.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> hoÆc ©m ®Çu lÉn vÇn lÆp l¹i nhau t¹o thµnh. - Cã mÊy c¸ch t¹o thµnh tõ phøc lµ nh÷ng c¸ch nµo? *) Ghi nhí: (SGK) - Gọi HS đọc lại ghi nhớ. *) LuyÖn tËp: + Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS thảo luận cặp để làm bài tập. - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. - Gäi HS nhËn xÐt. - Chốt lời giải đúng: Tõ ghÐp Tõ l¸y Câu a: ghi nhớ, đền thờ, bờ Nô nức. b·i, tëng, nhí. C©u b: v÷ng ch¾c, thanh Méc m¹c, nh· nhÆn, cao. cøng c¸p. + Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Treo b¶ng phô, ph©n tÝch mÉu. - Chia nhãm, yªu cÇu HS lµm bµi tËp. - Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, chốt kết quả đúng: a) ngay thẳng, ngay thật, ngay lng, ngay đơ. b) Th¼ng b¨ng, th¼ng c¸ch, th¼ng ®uét, … c) Ch©n thËt, thµnh thËt, thËt lßng, thËt lùc,… 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ t×m thªm 5 tõ l¸y, 5 tõ ghÐp chØ mµu s¾c vµ chuÈn bÞ bµi sau.. ChÝnh t¶(TiÕt 4): TruyÖn cæ níc m×nh.. - 2 HS tr¶ lêi. - 3 HS đọc. - 1 HS đọc. - HS th¶o luËn cÆp. - 2 HS lªn b¶ng. - 1 HS nhËn xÐt.. - 1 HS đọc. - HS theo dâi. - HS th¶o luËn nhãm. - 3 HS đại diện.. - HS nghe.. I. Môc tiªu: - Nhớ viết đợc chính xác, đúng chính tả, trình bày đúng từ 10 đến 14 dòng đầu bài th¬. - Tiếp tục nâng cao kĩ năng viết đúng (phát âm đúng) các từ có âm đầu r/d/gi hoặc vÇn ©n/ ©ng. II. §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô viÕt bµi tËp 2a III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra: - 2 Nhóm HS thi tiếp sức viết đúng, nhanh tên các con - 2 nhãm thi. vËt b¾t ®Çu b»ng tr/ ch - (Tr©u, tr¨n,…Chã, chim,…) - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng. - HS nghe. b) Néi dung: *). Híng dÉn HS nhí – viÕt: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ – viết. - Bµi viÕt thuéc thÓ lo¹i g×? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn thơ chú ý cách trình bày. - Yªu cÇu HS gÊp s¸ch vµ tù viÕt l¹i bµi vµo vë. - ChÊm – ch÷a bµi. - HS còn lại đổi vở soát lỗi bài bạn - NhËn xÐt chung. *) Híng dÉn bµi tËp chÝnh t¶: - Chän cho HS lµm bµi 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS đọc đoạn văn và làm bài tập vào vở. - Gv treo b¶ng phô, gäi HS lªn b¶ng lµm bµi. - Gv chốt lời giải đúng: …, nåm nam c¬n giã thæi …,giã ®a tiÕng s¸o, giã n©ng c¸nh diÒu. - Gọi HS đọc bài đúng. 3.Cñng cè – dÆn dß: - Ch÷a lçi chÝnh t¶ vµ nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ tù ch÷a lçi - Xem l¹i c¸c bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - 1 HS đọc. - 1 HS tr¶ lêi. - HS đọc thầm. - HS tù nhí viÕt vµo vë. - 7 HS nép bµi. - HS đổi vở soát lỗi bài b¹n. - 1 HS đọc. - HS tù lµm bµi vµo vë. - 1 HS lªn b¶ng.. - 1 HS đọc. - HS nghe.. Thø t ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2009. Tập đọc(Tiết 8): Tre Việt Nam. I. Môc tiªu: - Biết đọc lu loát , diễn cảm, phù hợp nội dung, cảm xúc và nhịp điệu của bài thơ. - HiÓu ý nghÜa bµi th¬: C©y tre tîng trng cho con ngêi ViÖt Nam. Qua h×nh tîng c©y tre, tác giả ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con ngời Việt Nam: giàu lòng thơng ngời, ngay thẳng, trung thực. - Học thuộc lòng những câu thơ em thích.(8 đến 10 dòng thơ) II. §å dïng d¹y – häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc (giới thiệu bài) - Bảng phụ viết sẵn đoạn: “Nòi tre…hết bài” (luyện đọc diễn cảm) III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra: - Gọi HS tiếp nối nhau đọc bài Một ngời chính trực và - 3 HS tiếp nối đọc và tr¶ lêi c©u hái 2, 3- SGK. tr¶ lêi c©u hái. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - 1 HS nªu nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng: - Cho HS quan sát tranh trong SGK để giới thiệu bài - HS quan s¸t tranh häc. b) Néi dung: *) Luyện đọc: - HS ph¸t biÓu. - Gäi h/s chia ®o¹n (4 ®o¹n) - 8 HS đọc. - Cho HS tiếp nối nhau đọc, kết hợp sửa lỗi phát âm và cách đọc cho HS. - Cho HS tiếp nối đọc lần 2, kết hợp giúp HS hiểu nghĩa - 8 HS đọc. tõ khã. - HS luyện đọc theo cặp - Yêu cầu HS đọc theo cặp. - 1 HS đọc bài. - Gọi HS đọc bài. - HS nghe. - Gv đọc mẫu. *) T×m hiÓu bµi:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ, tìm những câu thơ nói lên sự gắn bó lâu đời của cây tre với ngời Việt Nam? + Tre xanh; xanh tù bao giê; chuyÖn ngµy xa…bê tre… - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1 – SGK. + Cần cù: ở đâu – xanh tơi; đất sỏi, vôi, bạc màu; rễ siêng - đát nghèo; bao nhiêu rễ, cần cù. + §oµn kÕt:tay «m, tay nÝu; th¬ng nhau – ë riªng; lng trÇn – cho con. + Ngay th¼ng: Tre giµ…gèc cho con; Nßi tre – kh«ng mäc cong; bóp m¨ng… - Yêu cầu HS đọc thầm bài gọi HS trả lời câu hỏi 2 SGK: - Yêu cầu HS đọc 4 dòng cuối, cho biết: Đoạn kết bài có ý nghÜa g×? - Gv chèt: Bµi kÕt b»ng c¸ch dïng ®iÖp tõ, ®iÖp ng÷ thÓ hiện rất đẹp sự kế tiếp liên tục của các thế hệ – tre già - m¨ng mäc. - *) Luyện đọc diễn cảm: - Cho HS tiếp nối nhau đọc bài , kết hợp tìm giọng đọc phï hîp cho tõng ®o¹n. - Treo bảng phụ có chép sẵn đoạn cần đọc diễn cảm. - Gv đọc mẫu. - Cho HS luyện đọc theo cặp. - Cho HS thi đọc - Yªu cÇu HS nhÈm HTL. - Gọi HS đọc thuộc lòng. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 3. Cñng cè – dÆn dß: - Nªu ý nghÜa cña bµi th¬? (Môc tiªu) - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS đọc thầm và 1 HS tr¶ lêi. - HS đọc thầm và 2 HS tr¶ lêi.. - HS đọc thầm và 1- 2 HS tr¶ lêi. - 1 HS đọc và trả lời. - HS nghe.. - 3 HS đọc. - HS theo dâi. - HS đọc theo cặp. - 3 HS thi đọc. - HS nhÈm HTL. - 2 HS đọc. - 2- 3 HS nªu. - HS nghe.. To¸n(TiÕt 18) : YÕn, t¹, tÊn. I. Môc tiªu: - Gióp HS: - Bớc đầu nhận biết về độ lớn của yến, tạ, tấn; mối quan hệ giữa yến, tạ, tấn và ki -l«- gam. - Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lợng ( chủ yếu từ đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ). - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh víi c¸c sè ®o khèi lîng II. §å dïng d¹y - häc: - Mét sè lo¹i c©n (H§1) III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra: - Kể tên các đơn vị đo khối lợng đã học? - 2 HS kÓ. - Nhận xét và đánh giá. - 1 HS nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a) Giíi thiªu bµi: ghi b¶ng. - HS nghe. b) Néi dung: *Hoạt động1:Giới thiệu đơn vị đo khối lợng yến;tạ; tấn - §Ó ®o c¸c khèi lîng c¸c vËt nÆng hµng chôc ki-l«-gam.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ngời ta dùng đơn vị yến. 1yÕn = 10 kg. - T¬ng tù giíi thiÖu t¹, tÊn 1t¹ =10 yÕn; 1t¹ = 100 kg. 1tÊn =10 t¹; 1tÊn = 1000 kg - Cho HS quan s¸t mét sè lo¹i c©n. *) Hoạt động 2: Thực hành. + Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS tù suy nghÜ vµ lµm bµi. - Cho HS nªu miÖng. - NhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶: - Chó ý tr×nh bµy: Con bß c©n nÆng 2 t¹ + Bµi2: - Y/cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶: 1 yÕn = 10 kg 5 yÕn = 50 kg 10 kg = 1 yÕn 8 yÕn = 80 kg + Bµi 3: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp - Gọi HS đọc bài - Gäi HS ch÷a bµi. - NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶: 44 yÕn 540 t¹ 573 t¹ 32 tÊn + Bµi 4: - Yêu cầu HS đọc bài. - Gäi HS tãm t¾t. - Muèn gi¶i bµi to¸n bíc ®Çu tiªn cÇu lµm g×? - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ lµm bµi tËp vµo vë. - ChÊm bµi cho HS. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt lời giải đúng: Bµi gi¶i. §æi 3 tÊn = 30 t¹. Cả hai chuyến xe đó chở đợc: (30 +3) + 30 =63 (t¹) §¸p sè: 63 t¹ 3. Cñng cè –dÆn dß: - Mua 2 yÕn g¹o tøc lµ mua bao nhiªu ki-l«-gam g¹o. - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt. - VÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí trong SGK.. - HS nghe.. - HS quan s¸t. - 1 HS đọc. - HS tù lµm bµi. - 3 HS nªu miÖng. - 3 HS nªu nhËn xÐt. - HS lµm bµi vµo vë. - 2 HS lªn b¶ng. - 1 HS nhËn xÐt.. - HS tù lµm bµi vµo vë. - 4 HS đọc kết quả. - 1 HS nhËn xÐt.. - 1 HS đọc. - 1 HS lªn b¶ng tãm t¾t. - 1 HS tr¶ lêi. - HS lµm bµi vµo vë. - 7 HS nép bµi. - 1 HS lªn b¶ng. - 1 HS nhËn xÐt.. - 1 HS tr¶ lêi. - HS nghe.. Đạo đức(Tiết 4): Vît khã trong häc tËp (tiÕt 2) I. Môc tiªu: - Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: - Biết xác định những khó khăn trong học tập của bản thân và cách khắc phục biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn. - Quý träng vµ häc tËp nh÷ng tÊm g¬ng biÕt vît khã trong cuéc sèng vµ trong häc tËp; BiÕt thÕ nµo lµ vît khã trong häc tËp vµ v× sao ph¶i vît khã trong häc tËp..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. §å dïng d¹y – häc: - SGK. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra: - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái 3 – SGK. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng. b) Néi dung: *) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (BT2) - Chia líp thµnh 5 nhãm, Yªu cÇu HS th¶o luËn BT2. - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày. - Cho HS trao đổi. - KÕt luËn: Khen ngîi HS vît khã trong häc tËp. *) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi (BT3) - Gv gi¶i thÝch yªu cÇu bµi tËp. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - KÕt luËn: Ca ngîi HS vît khã trong häc tËp. *) Hoạt động 3: Làm việc cá nhân (BT4) - Gv gi¶i thÝch yªu cÇu bµi tËp. - Gäi HS tr×nh bµy nh÷ng khã kh¨n vµ c¸ch kh¾c phôc. - Kết luận: Trong cuộc sống mỗi ngời đều có nh÷ng khã kh¨n riªng. - §Ó häc tËp tèt, cÇn cè g¾ng vît qua nh÷ng khã kh¨n. 3. Hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ thùc hiÖn c¸c néi dung môc thùc hµnh SGK. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Ho¹t déng cña trß - 1- 2 HS tr¶ lêi. - HS nghe. - HS th¶o luËn nhãm. - 3 HS đại diện. - Các nhóm trao đổi - HS nghe. - HS thảo luận nhóm đôi. - 2- 3 HS đại diện. - HS nghe. - 4- 5 HS tr×nh bµy.. - HS nghe.. TËp lµm v¨n(TiÕt 7): Cèt truyÖn I. Môc tiªu: - Nắm đợc thế nào là cốt truyện và ba phần cơ bản của cốt truyện - Bớc đầu biết vận dụng kiến thức đã học để sắp xếp lại các sự việc chính của 1 câu chuyÖn t¹o thµnh cèt truyÖn II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô chÐp 6 sù viÖc chÝnh truyÖn c©y khÕ. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra: - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái: Mét bøc th thêng gåm mÊy phÇn? NhiÖm vô chÝnh cña mçi phÇn lµ g×? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi bµi. b) Néi dung: *). NhËn xÐt: - Gọi HS đọc yêu cầu BT1,2.. Hoạt động của trò - 1 HS tr¶ lêi.. - HS nghe. - 2 HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận nhóm để làm BT. - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Gäi HS nhËn xÐt. - Chốt lời giải đúng: + BT1: Sù viÖc: 1. DÕ MÌn gÆp Nhµ Trß. 2. DÕ MÌn hái: Nhµ Trß kÓ l¹i t×nh h×nh khã kh¨n. 3. Dế Mèn phẫn nộ cùng Nhà Trò đến chỗ bọn nhện. 4. GÆp bän nhÖn DÕ MÌn ra oai lªn ¸n chóng. 5. Bọn nhện sợ hãi, Nhà Trò đợc tự do. + BT2: Cèt truyÖn lµ mét chuçi c¸c sù viÖc lµm nßng cèt cho diÔn biÕn cña truyÖn. + Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái cña bµi tËp. - Nhận xét, chốt lời giải đúng: - Cèt truyÖn thêng gåm 3 phÇn: + Më ®Çu: Sù viÖc kh¬i nguån cho c¸c sù viÖc kh¸c. + DiÔn biÕn: C¸c sù viÖc chÝnh kÕ tiÕp. + KÕt thóc: KÕt qu¶ cña sù viÖc. *) Ghi nhí (SGK) - Gọi HS đọc. *) LuyÖn tËp: + Bµi tËp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS thảo luận cặp để thực hiện yêu cầu bài tập. - Treo bảng phụ: Gọi HS lên điền đúng thứ tự. - Gv chốt ý đúng( b,d,a,c,e,g ) + Bµi tËp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gäi HS kÓ theo c¸ch 1. - Gäi HS kÓ theo c¸ch 2. - Gäi HS nhËn xÐt. - NhËn xÐt vµ khen ngîi h/s kÓ tèt. 3. Cñng cè – dÆn dß: - Cèt truyÖn cã mÊy phÇn c¬ b¶n? - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc. - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.. - HS th¶o luËn nhãm. - 3 HS đại diện báo cáo. - 2 HS nhËn xÐt.. - 1 HS đọc. - 2- 3 HS tr¶ lêi. - 1- 2 HS nhËn xÐt.. - 3 HS đọc. - 1 HS đọc. - HS thảo luận cặp để lµm bµi. - 6 HS nèi tiÕp lªn tr×nh bµy. - 1 HS đọc. - 1 HS kÓ. - 1 HS kÓ. - 2 HS nhËn xÐt. - 1 HS tr¶ lêi. - HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n(TiÕt19): Bảng đơn vị đo khối lợng. I. Môc tiªu: + Sau bµi häc, gióp HS: - Nhận biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của dag, hg. Quan hệ của dag, hag với g. - Biết tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ của đơn vị đo khối lợng trong bảng đơn vÞ ®o khèi lîng. - Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lợng; biết thực hiện phép tính với số đo khốilợng II. §å dïng d¹y - häc: - Bảng phụ kẻ sẵn các hàng nh SGK (cha viết số và đơn vị) - SGK III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra - Gäi HS lµm BT2 - 1 HS lµm BT - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi - Ghi bµi - HS nghe. b) Néi dung: * Hoạt động 1: Giới thiệu dag và hg - 1 HS nh¾c - Gọi HS nhắc lại đơn vị đo khối lợng đã học - 1 HS tr¶ lêi - 1kg = ? g (1kg = 1000g) - G.thiệu: để đo các vật nặng hàng chục g: ngời ta dùng- - HS nghe và theo dõi dag ghi b¶ng vµ g.thiÖu c¸ch viÕt vµ quan hÖ dag vµ g. - 3 HS nh¾c l¹i - Gäi HS nh¾c l¹i - 1 HS tr¶ lêi - 10g = ? dag (10g = 1 dag) - Giíi thiÖu t¬ng tù víi hg - 1 HS tr¶ lêi + 100g b»ng bao nhiªu hg? (100g = 1hg) - 1 HS tr¶ lêi + 20g = ? dag (20g = 2 dag) * Hoạt động 2: Giới thiệu bảng đơn vị đo khối lợng - 2 HS nªu - Gọi HS nêu lại các đơn vị đo khối lợng đã học - 2 HS nªu - Gọi HS nêu lại các đơn vị đo khối lợng theo thứ tự - (Treo bảng phụ – Viết số và đơn vị vào bảng) - 1 HS nªu - Nêu những đơn vị bé hơn kg? - 1 HS nªu - Nêu những đơn vị lớn hơn kg? - Yêu cầu HS tiếp nối nhau nói mối quan hệ giữa 2 đơn vị - HS tiếp nối phát biểu. kế tiếp nhau để có bảng đơn vị nh SGK (ghi bảng) - 2 HS nªu - Em cã nhËn xÐt g× vÒ b¶ng khèi lîng? + Ngoài ra cần ghi nhớ quan hệ giữa đơn vị đo thông dông nh 1tÊn = 1000kg; 1t¹ = 100kg; 1kg = 1000g - 2 HS đọc - Cho HS đọc lại bảng đơn vị đo khối lợng..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Hoạt động 3: Thực hành + Bµi 1: - Cho HS nªu yªu cÇu vµ tù lµm BT vµo vë - Gäi HS ch÷a bµi - Nhận xét – củng cố mối quan hệ đơn vị đo khối lợng + Bµi 2: - Cho HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi - Nhận xét – chốt kết quả đúng: 575g 1356hg 654dag 128hg + Bµi 3: - Yªu cÇu HS tù lµm BT vµo vë - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - KÕt qu¶: 5dag = 50g 8 tÊn < 8100kg 4 t¹ 30kg > 4 t¹ 3kg 3 tÊn 500kg = 3500kg + Bµi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Gäi h/s tãm t¾t bµi to¸n vµ nªu c¸ch lµm. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - ChÊm ch÷a 7 bµi - NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶: + §¸p sè: 1kg 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp trong VBT - ChuÈn bÞ bµi sau. - 1HS nªu;líp tù lµm BT - 2 HS lªn ch÷a bµi - HS lµm bµi vµo vë, 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. - HS lµm bµi vµo vë - 2 HS lªn b¶ng. - 2 HS đọc - 1h/s ph¸t biÓu. - HS lµm bµi - 1 HS lªn ch÷a bµi. - HS nghe. LuyÖn tõ vµ c©u(TiÕt 7): LuyÖn tËp vÒ tõ ghÐp vµ tõ l¸y. I. Môc tiªu: + Sau bµi häc, gióp HS: - Bớc đầu nắm đợc mô hình cấu tạo từ ghép, từ láy để nhận ra từ ghép và từ láy trong c©u, trong bµi. II. §å dïng d¹y – häc: - SGK - B¶ng líp kÎ s½n cét HS lµm BT2 (BT2) III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra: - Gäi HS tr¶ lêi + ThÕ nµo lµ tõ ghÐp? Cho VD? - 1 HS tr¶ lêi + ThÕ nµo lµ tõ l¸y? cho VD? - 1 HS tr¶ lêi 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi – ghi bµi b) Néi dung: * Híng dÉn HS lµm BT: + Bµi tËp 1: - 1 HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu và ND bài tập - HS tù lµm bµi. - Yêu cầu HS đọc thầm để làm BT.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn - NhËn xÐt – chèt lêi gi¶i: - B¸nh tr¸i : cã - nghÜa tæng hîp - B¸nh r¸n : cã - nghÜa ph©n lo¹i + Bµi tËp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT + Tõ ghÐp cã mÊy lo¹i? - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để làm BT + Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - NhÇn xÐt – chèt lêi gi¶i a. Từ ghép phân loại: xe điện, xe đạp, tàu hoả, đờng ray, m¸y bay. b. Từ ghép tổng hợp: ruộng đồng, xóm làng, núi non, gò đồng, bãi bờ, màu sắc + Bµi tËp 3: - Gọi HS đọc nội dung BT - Muốn làm đúng bài tập phải xác định từ láy lặp lại nh÷ng bé phËn nµo? - Chia nhãm 4 – yªu cÇu HS lµm BT - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả - NhËn xÐt – chèt lêi gi¶i: a. nhót nh¸t b. l¹t x¹t, lao xao c. rµo rµo 3. Cñng cè – dÆn dß: - Bµi h«m nay cÇn nhí néi dung g×? - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm BT trong VBT. - 3 HS tr¶ lêi. - 1 HS đọc - 1 HS tr¶ lêi - HS th¶o luËn cÆp - 2 HS nªu. - 1 HS đọc - 1 HS tr¶ lêi - C¸c nhãm lµm BT - 3 HS đại diện. - 2 HS tr¶ lêi - HS nghe.. KÓ chuyÖn(TiÕt 4): Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh. I. Môc tiªu: - Häc xong bµi nµy, gióp HS: - RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dựa vào lời kể của Gv và tranh minh hoạ, HS trả lời đợc các câu hỏi về nội dung câu chuyện, có thể kể lại đợc từng đoạn chuyện theo câu hỏi gợi ý(sgk); biết phối hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn. - Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn bè về ý nghĩa câu chuyện (ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách cao đẹp, thà chết trên giàn lửa thiêu, không chịu khuất phục cờng quyền. - RÌn kÜ n¨ng nghe: - Ch¨m chó nghe c« kÓ chuyÖn, nhí truyÖn. - Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn và kể nối tiếp đợc lời bạn. II. §å dïng – d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn (H§1) III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra: - Gọi HS kể chuyện đã nghe, đã đọc về lòng nhân hậu. - 2 HS kÓ. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - 1 HS nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng. b) Néi dung: *) Gv kÓ chuyÖn: - Gv kÓ chuyÖn lÇn 1 + gi¶i nghÜa tõ khã. - Gọi HS đọc yêu cầu 1 (SGK) - Gv kÓ lÇn 2 kÕt hîp tranh minh häa g¾n b¶ng. *) Hớng dẫn HS kể và trao đổi ý nghĩa. - Gọi HS đọc yêu cầu 1. - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái a (D©n chóng truyÒn nhau h¸t…) - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái b (Vua ra lÖnh b¾t ngêi s¸ng t¸c kh«ng t×m ra ai, b¾t giam tÊt c¶ c¸c nhµ th¬.) - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái c (Nhµ th¬ khuÊt phôc h¸t ca ngîi vua.) - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái d (Vua kh©m phôc kÝnh träng…) - Gọi HS đọc yêu cầu 2, 3. - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp và nêu ý nghĩa. - Cho HS thi kÓ chuyÖn tríc líp vµ nªu ý nghÜa. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS nghe. - HS nghe. - 1 HS đọc. - HS nghe + quan s¸t tranh. - 1 HS đọc. - 1- 2 HS tr¶ lêi. - 1- 2 HS tr¶ lêi. - 1 HS tr¶ lêi. - 1- 2 HS tr¶ lêi. - 1 HS đọc. - HS th¶o luËn cÆp. - 3 HS thi kÓ chuyÖn. - HS nªu nhËn xÐt. - HS nghe.. Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2009 §/C Th¶o so¹n bµi vµ d¹y 2 tiÕt (To¸n + TLV). Sinh ho¹t tËp thÓ: S¬ kÕt tuÇn 4. 2. Gv nhËn xÐt chung. + Thực hiện mọi nề nếp của lớp, nhà trờng qui định. + Đi học đều, nghỉ học đều có do. + Đạo đức: ngoan, lễ phép, không có hiện tợng nói tục chửi bậy. + Häc tËp: TrÇm cha s«i næi trong giê häc. + VÒ nhµ cßn lêi häc bµi vµ lµm tËp vÒ nhµ. + §ãng nép chËm. 3 Ph¬ng híng tuÇn tíi: + Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc tån t¹i trong tuÇn. + Học bài và làm bài trớc khi đến lớp. + Trong giê häc s«i næi ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi. + Thùc hiÖn tèt phong trµo cña §éi. + TiÕp tôc lµm tèt viÖc ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh. + Tiếp tục đóng nộp các khoản tiền còn thiếu về nhà trờng..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> To¸n Gi©y, thÕ kû I. Môc tiªu: + Sau bµi häc, gióp HS: - Làm quen với đơn vị đo thời gian: giây, thế kỷ - BiÕt mèi quan hÖ gi÷a gi©y vµ phót, gi÷a thÕ kû vµ n¨m II. §å dïng d¹y – häc: - §ång hå thËt cã 3 kim: giê, phót, gi©y (H§1) III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra: - Gäi HS ch÷a l¹i BT3 - 2 HS lªn b¶ng - NhËn xÐt – cho ®iÓm 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi – ghi bµi b) Néi dung: * Hoạt động 1: Giới thiệu về giây - HS quan s¸t - Cho HS quan sát đồng hồ có 3 kim - Yêu cầu HS quan sát sự chuyển động của kim - HS quan sát và 2 HS nhËn xÐt giê, kim phót vµ nªu nhËn xÐt + Kim giờ đi từ 1 số nào đó đến số tiếp liền hết 1 giê - Kim phút đi từ 1 vạch đến vạch số tiếp liền hết 1 phót. - 1 HS nªu - 1 giê b»ng bao nhiªu phót? + Giới thiệu kim giây trên mặt đồng hồ cho HS - HS quan sát và nghe quan sát và nêu: Khoảng kim giây từ 1 vạch đến 1 v¹ch tiÕp liÒn lµ 1 gi©y. Kho¶ng thêi gian kim gi©y.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ®i hÕt 1 vßng lµ 1 phót tøc lµ 60 gi©y. + Ghi b¶ng: 1 phót = 60 gi©y + Cho HS nh¾c l¹i - Cho HS đếm theo sự chuyển động của kim giây thời gian đứng lên, ngồi xuống là bao nhiêu gi©y? - 60 phót b»ng mÊy giê? (60 phót = 1 giê) - 60 gi©y b»ng bao nhiªu phót? (60 gi©y = 1 phót) * Hoạt động 2: Giới thiệu về thế kỷ - Giíi thiÖu: + Ghi b¶ng: 1 thÕ kû = 100 n¨m + Cho HS nh¾c l¹i - 100 n¨m = ? thÕ kû + Giới thiệu và ghi bảng: Bắt đầu từ năm 1 đến n¨m 1 tr¨m lµ thÕ kû I. - Cho 2 HS nh¾c l¹i - Giíi thiÖu tiÕp nh SGK - N¨m 1975 thuéc thÕ kû nµo? - N¨m 1990 thuéc thÕ kû nµo? - N¨m 2006 thuéc thÕ kû nµo? - Lu ý HS số La Mã để ghi thế kỷ * Hoạt động 3: Thực hành + Bài 1: Hớng dẫn HS đổi 1 3 ¿❑ ❑. - 3 HS - HS thùc hiÖn - 1 HS tr¶ lêi - 1 HS tr¶ lêi - HS theo dâi. - 3 HS - 1 HS tr¶ lêi - 2 HS nh¾c l¹i - 1 HS tr¶ lêi - 1 HS tr¶ lêi - 1 HS tr¶ lêi - HS nghe. phót = 60 : 3 = 20 gi©y. - Yªu cÇu HS tù lµm BT - Gäi HS ch÷a bµi - NhËn xÐt – cñng cè quan hÖ phót vµ gi©y, thÕ kû vµ n¨m + Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Gäi HS lµm mÉu phÇn a vµ lu ý HS c¸ch tr×nh bµy + B¸c Hå sinh n¨m 1890. B¸c Hå sinh vµo thÕ kû XIX - Yªu cÇu HS tù lµm tiÕp phÇn cßn l¹i - Gọi HS đọc bài - Nhận xét – chốt kết quả đúng: a) thÕ kû XX b) thÕ kû XX c) thÕ kû III + Bµi 3: Híng dÉn t¬ng tù bµi 2 – Lu ý c¸ch tÝnh kho¶ng c¸ch n¨m 2006 – 1010 = 996 (n¨m) - Yªu cÇu HS tù lµm BT vµo vë - Gäi HS ch÷a bµi - NhËn xÐt – chèt kÕt qu¶: b. ThÕ kØ XX – 1068 n¨m 3. Cñng cè – dÆn dß: - Bµi h«m nay cÇn n¾m néi dung g×? - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm BT trong VBT. - HS tù lµm BT - 2 HS lªn b¶ng. - 2 HS đọc - 1 HS nªu. - HS lµm BT - 3 HS nªu. - HS lµm bµi vµo vë - 2 HS. - 2 HS tr¶ lêi - HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TËp lµm v¨n: TiÕt 8: LuyÖn tËp x©y dùng cèt truyÖn I. Môc tiªu: + Sau bµi häc, gióp HS: - Thực hành tởng tợng và tạo lập một cốt truyện đơn giản theo gợi ý khi đã cho sẵn nhân vật, chủ đề câu chuyện. II. §å dïng d¹y – häc: - Bảng lớp chép sẵn đề bài - SGK + vë TLV III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra: - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái sau: - Cèt truyÖn lµ g×? cèt truyÖn thêng gåm mÊy - 1 HS tr¶ lêi phÇn? - Gäi HS kÓ chuyÖn C©y khÕ - 1 HS kÓ - NhËn xÐt – cho ®iÓm 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi – ghi bµi - HS nghe + ghi bµi. b) Néi dung: * Híng dÉn x©y dùng cèt truyÖn: a) Xác định yêu cầu của đề bài: - 3 HS đọc. - Gọi HS đọc đề, Gv ghi đề bài lên bảng. - 1 HS tr¶ lêi. - §Ò bµi yªu cÇu g×? - 1- 2 HS tr¶ lêi. - C©u chuyÖn cã mÊy nh©n vËt? Lµ nh÷ng ai? - Gv gạch chân những từ quan trọng của đề và nh¾c HS. b) Lựa chọn chủ đề câu chuyện: - 2 HS đọc. - Gọi HS tiếp nối đọc gợi ý 1 và gợi ý 2. - 4-5 HS nãi. - Yêu cầu HS tiếp nối nói chủ đề em lựa chọn. - Nhắc HS: Từ đề bài các em có thể tởng tợng ra cèt truyÖn kh¸c nhau. c) Thùc hµnh x©y dùng cèt truyÖn: - Yêu cầu HS đọc thầm và tự trả lời lần lợt các câu - HS đọc thầm. hái theo gîi ý 1 vµ gîi ý 2. - 1 HS lµm mÉu. - Gäi HS giái lµm mÉu. - HS kÓ theo cÆp. - Yªu cÇu HS kÓ v¾n t¾t c©u chuyÖn theo cÆp. - 3 HS thi kÓ. - Cho HS thi kÓ chuyÖn tríc líp. - 2 HS nhËn xÐt. - Líp vµ Gv nhËn xÐt. - HS viÕt bµi vµo vë. - Cho HS viÕt vµo vë cèt truyÖn cña m×nh. 3. Cñng cè – dÆn dß: - 1 HS tr¶ lêi. - Gäi HS nãi c¸ch x©y dùng cèt truyÖn? - HS nghe. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp trong VBT. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Sinh ho¹t tËp thÓ: TiÕt 4: S¬ kÕt tuÇn 4. 2. Gv nhËn xÐt chung. + Thực hiện mọi nề nếp của lớp, nhà trờng qui định. + Đi học đều, nghỉ học đều có do. + Đạo đức: ngoan, lễ phép, không có hiện tợng nói tục chửi bậy..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Häc tËp: TrÇm cha s«i næi trong giê häc. + VÒ nhµ cßn lêi häc bµi vµ lµm tËp vÒ nhµ. + §ãng nép chËm. 3 Ph¬ng híng tuÇn tíi: + Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc tån t¹i trong tuÇn. + Học bài và làm bài trớc khi đến lớp. + Trong giê häc s«i næi ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi. + Thùc hiÖn tèt phong trµo cña §éi. + TiÕp tôc lµm tèt viÖc ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh. + Tiếp tục đóng nộp các khoản tiền còn thiếu về nhà trờng.. TuÇn 5: Thø hai ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2009. Tập đọc(Tiết 9): Nh÷ng h¹t thãc gièng.. I. Môc tiªu: - Sau bµi häc, gióp HS: - Đọc trơn toàn bài, biết đọc với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thùc cña chó bÐ må c«i. §äc ph©n biÕt lêi nh©n vËt víi lêi ngêi kÓ chuyÖn. Đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi. - Hiểu nghĩa của các từ trong bài, nắm đợc ý chính của câu chuyện. - HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt. II. §å dïng d¹y- häc: - Tranh SGK (giíi thiÖu bµi) - Bảng phụ viết sẵn đoạn: “Chôm lo lắng…của ta” (luyện đọc diễn cảm) III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài Tre Việt Nam và trả lời câu - 2 HS đọc và trả lời. hái 2/ SGK. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - 1 HS nªu nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng. - Cho HS quan sát tranh SGK để giới thiệu bài. - HS quan s¸t. b) Néi dung: *) Luyện đọc: - Chia ®o¹n: (5 ®o¹n) yªu cÇu HS theo dâi SGK. - HS theo dâi. - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài, kết hợp sửa cách - HS đọc nối tiếp. đọc và lỗi phát âm cho HS. - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc lần 2, kết hợp giải nghĩa - HS đọc nối tiếp. tõ khã. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc bài. - 1 HS däc. - §äc diÔn c¶m toµn bµi - H/s nghe. *) T×m hiÓu bµi: - 1- 2 HS tr¶ lêi. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời 1- SGK. + Ngêi trung thùc. - 1 HS tr¶ lêi. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 2- SGK. + Phát thóc luộc về gieo- nộp thóc nhiều đợc truyền ng«i, ai kh«ng nép bÞ ph¹t. - 1-2 HS tr¶ lêi. Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 3 SGK..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Ch«m gieo h¹t thãc kh«ng n¶y mÇm. - §Õn k× nép mäi ngêi lµm g×? + Mäi ngêi nép thãc, Ch«m quú t©u- thãc kh«ng n¶y mầm đợc. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi sau: - Thái độ của mọi ngời thế nào khi nghe lời nói thật của Ch«m? + Sî h·i, s÷ng sê vµ sî thay cho Ch«m. - Nhà vua có thái độ nh thế nào khi nghe Chôm nói? + Đỡ Chôm dậy và hỏi có ai để chết thóc không… - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi 4 SGK. + Ngêi trung thùc, kh«ng v× lîi Ých cña m×nh mµ nãi dèi lµm háng viÖc. Ngêi trung thùc lµm nhiÒu viÖc cã lîi cho d©n , cho níc. *) Luyện đọc diễn cảm: - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài, kết hợp tìm giọng đúng cho từng đoạn. - Treo bảng phụ có chép sặn đoạn luyện đọc. - §äc mÉu. - Yêu cầu HS đọc diễn cảm và đọc phân vai theo nhóm4 - Cho HS thi đọc. - Nhận xét và khen ngợi những h/s đọc tốt. 3. Cñng cè – dÆn dß: - C©u chyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? - Chèt vµ ghi b¶ng ý nghÜa nh phÇn môc tiªu - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. - 2 HS tr¶ lêi.. - HS đọc thầm đoạn 3 vµ 1- 2 HS tr¶ lêi. - 1 HS tr¶ lêi. - HS đọc thầm và 1- 2 HS tr¶ lêi.. - 5 HS đọc. - HS theo dâi. - HS nghe. - HS luyện đọc theo nhãm. - 3 nhóm HS thi đọc. - 1- 2 HS tr¶ lêi. - HS nghe.. To¸n(TiÕt 21): LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Sau bµi häc, gióp HS: - Cñng cè vÒ nhËn thøc sè ngµy trong tõng th¸ng cña 1 n¨m. - BiÕt n¨m nhuËn cã 366 ngµy vµ n¨m kh«ng nhuËn cã 365 ngµy. - Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đã học, cách tính mốc thế kỉ. II. §å dïng d¹y – häc: - Thíc mÐt. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra: - Gäi HS ch÷a BT1(a). - 1 HS lªn b¶ng. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - 1 HS nªu nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi bµi. - HS nghe. b) Néi dung: + Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - 1 HS đọc. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch nhí ngµy trong th¸ng b»ng - 1- 2 HS nªu. c¸ch tÝnh trªn tay. - Gäi HS tr¶ lêi lÇn lît tõng c©u BT1 (SGK) - 4- 5 HS tr¶ lêi. + KÕt qu¶: - Th¸ng cã 30 ngµy: Th¸ng :2, 3, 5, 7, 8, 10, 12. - Th¸ng cã 31 ngµy:Th¸ng: 4, 6, 9, 11. - Th¸ng cã 28 (29) ngµy: Th¸ng 2..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - N/xÐt, cñng cè cho HS vÒ quan hÖ gi÷a giê, phót, gi©y. KQ: 3ngµy = 72 giê 4giê = 240phót 8phót = 480gi©y 3giê10phót = 190phót ………. + Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh thÕ kØ. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶: a) N¨m 1789 thuéc thÕ kØ XVIII. b) N¨m 1980 thuéc thÕ kØ XX. NguyÔn Tr·i sinh n¨m 1930. + Bµi 5: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS thảo luận cặp để tìm ra kết quả đúng. - Ch÷a bµi thèng nhÊt kÕt qu¶: a) 8 giê 40 phót. b) 5 008 g. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp trong VBT. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Thø ba ngµy 6 th¸ng 10 n¨n 2009. To¸n(TiÕt 22): T×m sè trung b×nh céng.. - 1 HS đọc. - HS tù lµm bµi vµo vë. - 3 HS lªn b¶ng. - 1- 2 HS nªu nhËn xÐt.. - 1 HS đọc - 1- 2 HS nh¾c l¹i. - HS tù lµm BT vµo vë. - 3 HS lªn b¶ng. - 1 HS nªu nhËn xÐt.. - 1 HS đọc. - HS th¶o luËn cÆp. - 2 HS nªu kÕt qu¶.. - HS nghe.. I. Môc tiªu: - Sau bµi häc, gióp HS: - Có hiểu biết ban đầu nhận biết đợc số trung bình cộng của nhiều số. - BiÕt c¸ch tÝnh sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè. II.§å dïng d¹y- häc: - Thíc mÐt. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra: Kh«ng. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng. - HS nghe b) Néi dung: *) Hoạt động 1: Gới thiệu số trung bình cộng và cách t×m sè trung b×nh céng. +Bµi to¸n 1: - 2 HS đọc. - Gọi HS đọc đề bài. - HS theo dâi. - Gv vẽ sơ đồ nh sgk lên bảng. - HS tù lµm bµi. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - 2 HS nªu. - Y/c h/s nªu nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> +5 lµ trung b×nh céng cña 2 sè 6 vµ 4( can 1 cã 6 lÝt, can 2 cã 4 lÝt TB mçi can 5 lÝt) - Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m TBC cña 6 vµ 4? - Muèn t×m sè TBC cña nhiÒu sè ta lµm nh thÕ nµo? + KL nh sgk +Bµi to¸n 2: - Gọi HS đọc đề bài. - Hớng dẫn tơng tự bằng sơ đồ theo SGK. - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp. - Sè 28 cho biÕt ®iÒu g×?(lµ TBC cña 3 sè25;27vµ 32) - Chèt c¸ch tr×nh bµy vµ kq nh sgkT27 - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch t×m ra sè TBC( nh sgkT27) *) Hoạt động 2: Thực hành. +Bµi 1: - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶: a) 47 b) 45 c) 42 +Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS ch÷a bµi tËp - NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶: 37 kg +Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS nêu từ 1 đến 9 có những số nào? (1; 2; 3;…; 9) - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp vµo vë. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶: (1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 ) : 9 = 5 - 3. Cñng cè – dÆn dß: - Muèn t×m sè TBC ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - 1 HS nªu. - 2 – 3 HS tr¶ lêi. - 1 HS đọc. - HS theo dâi. - HS lµm bµi. - 1 HS tr¶ lêi. - 1- 2 HS nh¾c l¹i. - HS tù lµm bµi tËp. - 3 HS lªn b¶ng. - 1 HS nªu nhËn xÐt. - 1 HS đọc. - HS tù lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng. - 1 HS nªu nhËn xÐt. - 1 HS đọc. - 1- 2 HS tr¶ lêi. - HS lµm bµi vµo vë. - 2 HS lªn b¶ng. - 1 HS nªu. - 1- 2 HS nh¾c l¹i. - HS nghe.. LuyÖn tõ vµ c©u(TiÕt 9): Më réng vèn tõ: Trung thùc – tù träng.. I. Môc tiªu: - Sau bµi häc, gióp HS: + Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm: Trung thùc – tù träng. + Nắm đợc ý nghĩa và biết cách dùng c ác từ ngữ nói trên để đặt câu. II. §å dïng d¹y – häc: - Thíc mÐt. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra: - Yªu cÇu HS lµm BT 2, 3 trªn b¶ng. - 2 HS lªn b¶ng. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng. - HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> b) Néi dung: +Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS suy nghĩ trao đổi theo cặp để làm bài tập. - Gọi đại diện cặp trình bày kết quả thảo luận. - Nhận xét, chốt lời giải đúng: +Tõ cïng nghÜa: th¼ng th¾n, th¼ng tÝnh, ngay th¼ng, ngay thËt,… +Tõ tr¸i nghÜa: dèi tr¸, gian dèi, gian lËn,… +Bµi 2: - Yªu cÇu HS tù suy nghÜ vµ tù lµm bµi tËp. - Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu của mình. - NhËn xÐt, bæ sung. VD: B¹n Lan rÊt thËt thµ. +Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc bài và trao đổi theo cặp để làm bài. - Gọi HS trình bày kết qủa trao đổi với bạn. - Nhận xét, chốt kết quả đúng: - ý c: Coi träng vµ gi÷ g×n phÈm gi¸ cña m×nh. +Bµi 4: - Chia líp ra lµm 5 nhãm. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để làm bài tập. - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qña th¶o luËn. - Nhận xét, chốt lời giải đúng: + TÝnh trung thøc: a, c, d + TÝnh tù träng: b, c 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ HTL nh÷ng thµnh ng÷, tôc ng÷ BT4. - Lµm bµi tËp trong VBT. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - 1 HS đọc. - HS th¶o luËn cÆp. - 4 HS b¸o c¸o. - 1 HS nªu nhËn xÐt.. - HS tù lµm bµi tËp. - 5- 6 HS đọc.. - HS đọc và thảo luận cặp - 3- 4 HS tr×nh bµy. - 1- 2 HS nªu nhËn xÐt. - HS chia nhãm. - HS th¶o luËn nhãm. - 3 HS b¸o c¸o. - 1- 2 HS nªu nhËn xÐt.. - HS nghe.. KÓ chuyÖn(TiÕt 5): Kể chuyện đã nghe, đã đọc.. I. Môc tiªu: - Sau bµi häc, gióp HS: - RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về tính trung thùc. - Hiểu truyện, trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y – häc: - Su tầm truyện, bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá. (mục 2) III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra: - Yªu cÇu HS kÓ l¹i ®o¹n 1-2 truyÖn Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng.. Hoạt động của trò - 1- 2 HS lªn b¶ng. - 1 HS nªu nhËn xÐt. - HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> b) Néi dung: 1 Tìm hiểu yêu cầu của đề bài. - Yêu cầu HS đọc đề – ghi bảng, kết hợp gạch chân những từ quan trọng của đề. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc gợi ý SGK. - Yªu cÇu HS tiÕp nèi nhau nãi tªn truyÖn m×nh chän. - Nh¾c nhë HS: Nh÷ng truyÖn ghi trong SGK chØ lµ gîi ý có thể kể hoặc chọn truyện mà em đã nghe, đã đọc. 2. HS thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa. - Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp và trao đổi với bạn về ý nghÜa c©u chuyÖn. - Yªu cÇu HS thi kÓ chuyÖn. - Treo bảng phụ có ghi tiêu chuẩn đánh giá. - Yêu cầu HS dựa vào đó nhận xét đánh giá phần kể chuyÖn cña b¹n. - Nhận xét đánh giá. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà tìm đọc và kể cho ngời khác nghe. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - 3 HS đọc. - 4 HS đọc. - 5- 6 HS nªu. - HS nghe. - HS kÓ theo cÆp. - 4-5 HS thi kÓ. - HS theo dâi - 2 HS nªu. - HS nghe.. Thø t ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2009. Tập đọc(Tiết 10): Gµ trèng vµ C¸o.. I. Môc tiªu: + Sau bµi häc, gióp HS: - Đọc lu loát, trôi chảy bài thơ, biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ. Biết đọc bài với giọng vui dí dỏm, thể hiện đợc tâm trạng và tính cách của các nh©n vËt.. + HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. - HiÓu ý ngÇm sau lêi nãi ngät ngµo cña C¸o vµ Gµ trèng. + HiÓu ý nghÜa bµi th¬: Khuyªn con ngêi h·y c¶nh gi¸c vµ th«ng minh nh Gµ trèng, chí tin nh÷ng lêi mª hoÆc ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu xa nh C¸o. - HTL kho¶ng 10-14 dßng th¬ ngay t¹i líp. II. §å dïng d¹y- häc: - Tranh SGK (giíi thiÖu bµi) - Bảng phụ viết sẵn đoạn: “Nghe lời…đợc ai” (luyện đọc diễn cảm) III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra: - Gọi HS đọc bài Những hạt thóc giống và trả lời câu - 2 HS đọc và trả lời. hái 2, 3/ SGK. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - 1 HS nªu nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng. - Cho HS quan sát tranh SGK để giớ thiệu bài. - HS quan s¸t. b) Néi dung: *) Luyện đọc:.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Chia ®o¹n: (3 ®o¹n) yªu cÇu HS theo dâi SGK. - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài, kết hợp sửa cách đọc và lỗi phát âm cho HS. - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc lần 2, kết hợp giải nghĩa tõ khã. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Gọi HS đọc bài. - §äc diÔn c¶m c¶ bµi *) T×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và cho biết Gà trống đứng ở đâu? Cáo đứng ở đâu? +Gà trống đứng ở trên cây, Cáo đứng ở dới đất. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1/ SGK. +§Ó b¸o tin vµ bµy tá t×nh th©n. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2 SGK. +Vì gà biết sau lời nói ngọt ngào là ý định xấu xa. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 3/ SGK. +C¸o sî chã s¨n. - Yêu cầu HS đọc thầm câu hỏi 4 và trao đổi theo cặp để tìm câu trả lời đúng. (ý c) *) Luyện đọc diễn cảm: - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài, kết hợp tìm giọng đúng cho từng đoạn. - Treo bảng phụ có chép sặn đoạn luyện đọc. - §äc mÉu. - Yêu cầu HS đọc theo cặp. - Cho HS thi đọc. - Nhận xét và khen ngợi những h/s đọc tốt. - Y/C HS đọc thuộc lòng bài thơ - N/X vµ cho ®iÓm. 3. Cñng cè – dÆn dß: - Bµi th¬ khuyªn ta ®iÒu g×? - NhËn xÐt vµ chèt l¹i nh phÇn môc tiªu. - VÒ nhµ häc bµi - ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS theo dâi. - HS đọc nối tiếp. - HS đọc nối tiếp. - HS luyện đọc theo cÆp. - HS nghe. - 1 HS däc. - HS đọc thầm và 1- 2 HS tr¶ lêi. - 1 HS tr¶ lêi. - HS đọc thầm và 2- 3 HS tr¶ lêi. - 1 HS tr¶ lêi. - HS th¶o luËn cÆp vµ 1- 2 HS tr¶ lêi. - 5 HS đọc. - HS theo dâi. - HS nghe. - HS luyện đọc theo cặp - 3 HS thi đọc. - H/S tù nhÈm HTL - 3 h/s thi đọc -1- 2 HS tr¶ lêi. - HS nghe.. To¸n(TiÕt 23): LuyÖn tËp I. Môc tiªu: + Sau bµi häc, gióp HS: - Cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ sè TBC vµ c¸ch t×m sè trung b×nh céng. - Gi¶i bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng. II. §å dïng d¹y – häc: - Thíc mÐt. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra: - Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m sè trung b×nh céng, nªu VD? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng. b) Néi dung: + Bµi 1:. Hoạt động của trò - 2 HS nªu. - 1 HS nªu nhËn xÐt. - HS nghe + ghi b¶ng..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶: a) 120 b) 27 + Bµi 2: - Yêu cầu HS đọc bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶: §¸p sè: 83 ngêi. + Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶: §¸p sè: 134 em. + Bµi 4: - Gọi HS đọc đề bài. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - Gv chÊm – ch÷a bµi - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶: §¸p sè: 40t¹=4tÊn. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm BT trong VBT. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - 1 HS đọc. - HS tù lµm bµi tËp. - 2 HS lªn b¶ng. - 2 HS nhËn xÐt. - 1 HS däc - HS tù lµm bµi vµo vë. - 1 HS lªn b¶ng. - 1 HS nhËn xÐt. - 1 HS đọc bài. - HS tù lµm bµi tËp. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - 1 HS nhËn xÐt. - 1 HS đọc bài. - HS lµm bµi vµo vë. - 10 HS nép bµi. - 1 HS lªn b¶ng. - 1- 2 HS nªu nhËn xÐt. - HS nghe.. Đạo đức(Tiết 5): BiÕt bµy tá ý kiÕn (tiÕt 1). I. Môc tiªu: + Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Nhận thức đợc các em có quyền có ý kiến, có quyền bày tỏ ý kiến của mình về đến những vấn đề có liên quan đến trẻ em. - Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà trờng. - BiÕt t«n träng ý kiÕn cña nh÷ng ngêi kh¸c. II. §å dïng d¹y – häc: - 1 vài bức tranh (khởi động) - ThÎ mµu (H§3) III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động: - Chia líp thµnh 3 nhãm, yªu cÇu HS cÇm quan s¸t tranh - C¸c nhãm quan s¸t sgk và nhận xét về bức tranh đó? tranh, th¶o luËn vµ nªu - Th¶o luËn chung c¶ líp nhËn xÐt. - Yªu cÇu HS cho biÕt c¸c ý kiÕn trong nhãm cã gièng - §¹i diÖn cña 3 nhãm. nhau kh«ng? + KÕt luËn: Cïng mét sù viÖc nhng mçi ngêi cã thÓ cã nhËn xÐt kh¸c nhau. 2. Néi dung:.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> *) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm câu hỏi 1, 2 SGK - Bíc 1: Chia líp thµnh 4 nhãm, giao nhiÖm vô cho mçi nhãm th¶o luËn mét t×nh huèng trong SGK. - Bíc 2: Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - Yªu cÇu líp cïng th¶o luËn: §iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu em không đợc bày tỏ ý kiến? + Kết luận: Trong mọi tình huống, em nên bày tỏ để mọi ngêi xung quanh hiÓu kh¶ n¨ng cña m×nh… *) Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi (BT1- SGK) - Bớc 1: Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm ra đáp án đúng. - Bíc 2: Yªu cÇu HS bµy tá ý kiÕn. + KÕt luËn: +Bạn Dung làm đúng biết bày tỏ mong muốn… + Bạn Hồng và bạn Khánh không đúng. *) Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. - GV đọc từng ý kiến của BT yêu cầu HS suy nghĩ và gi¬ thÎ theo qui íc. - Yêu cầu HS nêu lí do em đồng ý hay phản đối… Kết luận: ý kiến a, b, c, d là đúng ý kiÕn ® lµ sai. - Gọi HS đọc ghi nhớ (SGK) 3. Hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ thùc hiÖn bµi häc vµ xem tríc bµi tËp cßn l¹i.. - HS th¶o luËn theo nhãm. - 3- 4 HS tr¶ lêi.. - HS th¶o luËn cÆp. - 3- 4 HS nªu.. - HS lÇn lît gi¬ thÎ bµy tá ý kiÕn. - 4- 5 HS nªu. - 3 HS đọc. - HS nghe.. TËp lµm v¨n(TiÕt 9): ViÕt th (Bµi kiÓm tra viÕt). I. Môc tiªu: - Sau bµi häc, gióp HS: - Củng có kĩ năng viết th: HS viết đợc lá th thăm hỏi, chúc mừng hoặc chia buồn bày tỏ tình cảm chân thành, đúng thể thức (đủ 3 phần, đầu th, phần chính bức th, phÇn cuèi th.) II. §å dïng d¹y – häc: - HS: Phong b× mua s½n, giÊy viÕt th. - Gv: B¶ng phô chÐp ghi nhí (néi dung) III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra: - Sù chuÈn bÞ cña HS - HS để giấy + bút lên 2. Bµi míi: bµn. a) Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng. - HS nghe b) Néi dung: - 2 HS đọc; lớp theo dõi - Chép đề bài lên bảng, yêu cầu HS đọc. - 1- 2 HS nh¾c l¹i. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i ghi nhí vÒ v¨n viÕt th. - 1 HS đọc - Treo bảng phụ, gọi HS đọc lại. - Nhắc nhở HS: Lời lẽ chân thành khi viết th; viết đúng - HS nghe. y/c của đề bài. - Viết xong, cho th vào phong bì ghi tên, địa chỉ ngời göi, ngêi nhËn, (kh«ng d¸n) - HS lµm bµi vµo giÊy. - Yªu cÇu HS viÕt th vµo giÊy..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Bao qu¸t líp. 3. Cñng cè – dÆn dß: - Thu bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ cã thÓ viÕt th kh¸c råi nép sau (HS yÕu) - ChÈn bÞ bµi sau.. - HS nép bµi. - HS nghe. Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2009. Toán(Tiết 24): Biểu đồ. I. Môc tiªu: - Sau bµi häc, gióp HS: - Bớc đầu nhận biết về biểu đồ tranh. - Biết đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ tranh. - Biết sử lí số liệu trên biểu đồ tranh. II. §å dïng day – häc: - Tranh SGK (H§1) III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra: - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a BT4 (§/S: 40 t¹=4tÊn) - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi:. Hoạt động của trò - 1 HS lªn b¶ng. - 1 HS nªu nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> a) Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng b) Néi dung: *) Hoạt động 1: Làm quen với biểu đồ tranh. - Yêu cầu HS quan sát biểu đồ “các con của 5 gia đình (trong SGK) - Biểu đồ có mấy cột? Mỗi cột thể hiện điều gì? (Có 2 cột: + cột trái ghi tên 5 gia đình(Cô Mai; Cô Lan; c« Hång; c« §µo; c« Cóc) + cột phải nói về số con trai, con gái của mỗi gia đình) - Biểu đồ có mấy hàng? mỗi hàng thể hiện nội dung gì? (Biểu đồ có năm hàng; nhìn vào hàng thứ nhất ta biết gia đình cô Mai có 2 con gái; gia đình cô Lan có…) - Giới thiệu: Biểu đồ (sgk) gọi là biểu đồ tranh (thể hiện b»ng h×nh vÏ) *) Hoạt động 2: Thực hành + Bài 1/29: Làm việc theo cặp đôi - Yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS thảo luận cặp để làm bài tập. - §¹i diÖn cÆp tr×nh bµy kÕt qu¶. - Nhận xét, chốt kết quả đúng: a) 4A; 4B; 4C b) 4 môn: bơi, nhảy dây, đá cầu, cờ vua. c) M«n b¬i cã 2 líp: 4A; 4C d) Cê vua. e) Tham gia tÊt c¶ 3 m«n; §¸ cÇu. + Bµi 2/29: Lµm viÖc c¸ nh©n - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS suy nghĩ để làm bài tập vào vở. - Gäi h/s tr¶ lêi kÕt qu¶. - Nhận xét, chốt kết quả đúng: a) Năm 2002 nhà bác Hà thu đợc 50 tạ thóc=5 tấn b) NhiÒu h¬n 10 t¹ c) Cả 3 năm nhà bác Hà thu đợc là: 10t¹ x 12 = 120t¹ =12 tÊn thãc + Năm 2002 thu đợc nhiều nhất + Năm 2001 thu đợc ít nhất. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - HS nghe. - HS quan sát biểu đồ. - 2- 3 HS tr¶ lêi. - 1- 2 HS tr¶ lêi.. - HS nghe.. - HS đọc thầm. - HS th¶o luËn cÆp. - 3 HS đại diện nêu KQ. - 1- 2 HS nªu nhËn xÐt.. - 1 HS đọc. - HS tù lµm bµi tËp. - 3 HS tr¶ lêi. - 1 – 2 HS nhËn xÐt.. - HS nghe.. LuyÖn tõ vµ c©u(TiÕt 10): Danh tõ. I. Môc tiªu: - Sau bµi häc, gióp HS: - Hiểu danh từ là những từ chỉ ngời, sự vật, hiện tợng, khái niệm hoặc đơn vị. - Nhận biết đựoc danh từ trong câu, danh từ chỉ khái niệm; biết đặt câu với danh từ. II. §å dïng d¹y – häc: - B¶ng phô kÎ s½n néi dung BT1 (luyÖn tËp) III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra: - Yªu cÇu HS lªn b¶ng viÕt tõ cïng nghÜa víi trung thùc - 1 HS lªn b¶ng và đặt câu với từ đó..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Viết từ trái nghĩa với trung thực và đặt câu với từ đó. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng. b) Néi dung: *) PhÇn nhËn xÐt: + Bµi 1: - Gọi HS đọc nội dung bài tập. - Yªu cÇu HS th¶o luËn cÆp vµ ghi ra nh¸p nh÷ng tõ chØ sù vËt trong ®o¹n v¨n. - Cho HS tr×nh bµy vµ thèng nhÊt kÕt qu¶. (Truyện cổ, đời, cha ông, cuộc sống, tiếng xa, con, sông, ch©n trêi, c¬n, n¾ng, ma, rÆng, dõa, «ng cha. + Bµi 2: - Gọi HS đọc nội dung bài tập. - Yêu cầu HS tiếp tục thảo luận cặp để làm bài tập. - Yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn. - NhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶: + Tõ chØ ngêi: cha «ng. + Tõ chØ hiÖn tîng: n¾ng, ma + Từ chỉ khái niệm: cuộc sống, truyện cổ, tiếng xa, đời + Tõ chØ vËt: s«ng, dõa, ch©n trêi. + Từ chỉ đơn vị: cơn, con, rặng. *) Tất cả các từ trên đều là danh từ; DT chỉ khái niệm biÓu thÞ nh÷ng c¸i chØ cã trong nhËn thøc cña con ngêi kh«ng cã h×nh thï, kh«ng ch¹m hay ngöi, nÕm, nh×n,… đợc; DT chỉ đơn vị biểu thị những đơn vị đợc dùng để tính đếm sự vật. *) Ghi nhí: (SGK) - Y/cầu HS đọc. *) LuyÖn tËp: + Bài 1:Làm việc theo cặp đôi - Yêu cầu HS thảo luận cặp để làm bài tập. - Treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài tập; gọi HS lên b¶ng g¹ch ch©n nh÷ng DT chØ kh¸i niÖm. - Gäi h/s nhËn xÐt - KQ: điểm, đạo đức, lòng, kinh nghiệm, cách mạng. + Bµi 2: Lµm viÖc c¸ nh©n - Nªu y/c cña bµi tËp - Yêu cầu HS suy nghĩ và đặt câu rồi viết vào vở. - Gọi HS tiếp nối đọc kết quả của mình. - Nhận xét và khen ngợi những h/s có câu đặt đúng. VD: Bạn An có một điểm rất đáng quý là rất trung thực + C« gi¸o em rÊt giµu kinh nghiÖm d¹y dç häc sinh 3. Cñng cè – dÆn dß: - Nh¾c l¹i phÇn ghi nhí cña bµi - NhËn xÐt tiÕt häc. - Y/C häc sinh vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - 1 HS lªn b¶ng. - 1- 2 HS nhËn xÐt. - HS nghe + ghi bµi. - 1- 2 HS đọc. - HS th¶o luËn cÆp. - 4- 5 HS tr×nh bµy.. - 1 HS đọc. - HS th¶o luËn cÆp. - 5- 6 HS nªu.. - HS nghe.. -3 HS đọc; lớp đọc thầm. - HS th¶o luËn cÆp. - 1 HS lªn b¶ng. - H/s nhËn xÐt. - HS lµm bµi. - 3- 4 HS đọc.. - HS nghe.. ChÝnh t¶(TiÕt 5): Nghe - viÕt Nh÷ng h¹t thãc gièng. I. Môc tiªu: - Sau bµi häc, gióp HS: + Nghe viết đúng chính tả,trình bày đúng một đoạn trong bài “Những hạt thóc giống.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> + Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu l/ n. II. §å dïng d¹y – häc: - B¶ng phô chÐp s½n BT2(a) III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra: - Gv đọc cho HS viết từ: gió thổi, cách diều, rào rào.. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng. b) Néi dung: *) Híng dÉn HS nghe – viÕt: - §äc ®o¹n v¨n cÇn viÕt. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và chú ý cách trình bµy, nh÷ng tõ dÔ viÕt sai. - Nh¾c nhë h/s c¸ch viÕt bµi; c¸ch tr×ng bµy bµi - §äc tõng c©u ng¾n y/c HS viÕt bµi vµo vë. - §äc l¹i c¶ bµi cho HS so¸t lçi. - Chấm bài, yêu cầu HS còn lại đổi vở soát bài cho bạn. - NhËn xÐt bµi viÕt cña h/s vµ tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n viết đẹp. - Ch÷a lçi sai phæ biÕn *) Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: + Bµi 2(a): Nªu yªu cÇu. - Yêu cầu HS đọc thầm và viết vào vở những tiếng bắt ®Çu b»ng l hoÆc n theo thø tù. - Gọi HS đọc bài, đọc luôn những từ đã điền. - Treo bảng phụ đã viết sẵn ND bài tập, gọi HS lên bảng ®iÒn vµo chç trèng. - Nhận xét, chốt lời giải đúng: - Nép bµi, lÇn nµy, lµm em, l©u nay, lßng thanh th¶n, lµm bµi. + Bµi 3(a): - Yêu cầu HS đọc thầm và trao đổi với bạn để tìm ra lời giải đúng. - Gäi HS nªu lêi gi¶i vµ thèng nhÊt chung: e) nßng näc. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ viÕt l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Hoạt động của trò - 1 HS lªn b¶ng. - 1 HS nªu nhËn xÐt. - HS nghe - HS theo dâi SGK. - HS đọc thầm. - HS nghe. - HS viÕt bµi vµo vë. - HS tù so¸t lçi. - 7 HS nép bµi, HS cßn lại đổi vở soát lỗi bài b¹n. - HS nghe. - H/s theo dâi vµ söa sai - HS đọc thầm suy nghĩ, tù lµm bµi vµo vë. - 1- 2 HS đọc. - 1 HS lªn b¶ng ®iÒn. - 1- 2- HS nhËn xÐt, bæ sung. - HS th¶o luËn cÆp. - 1- 2 HS nªu lêi gi¶i. - HS nghe.. Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2009. §/C Th¶o so¹n bµi vµ d¹y 2 tiÕt To¸n + TËp lµm v¨n Sinh ho¹t tËp thÓ: S¬ kÕt tuÇn 5 I. Môc tiªu: - Gióp HS nhËn u ®iÓm vµ tån t¹i trong tuÇn võa qua. - Từ đó tìm ra biện pháp khắc phục tồn tại. - §Ò ra ph¬ng híng tuÇn tíi..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Gi¸o dôc ý thøc, tæ chøc, kØ luËt. II. Néi dung: 1. Líp trëng nhËn xÐt chung. + HS đóng góp ý kiến. 2. Gv nhËn xÐt chung. + Thực hiện mọi nề nếp của lớp, nhà trờng qui định. + Đi học đều, nghỉ học đều có do. + Häc tËp: TrÇm cha s«i næi trong giê häc. + VÒ nhµ cßn lêi häc bµi vµ lµm tËp vÒ nhµ. + VÖ sinh cßn chËm vµ bÈn phÝa sau líp häc. + §ãng nép chËm. *Tuyªn d¬ng: Thu; HuyÒn; T©m; Giang; V©n. 3 Ph¬ng híng tuÇn tíi: + Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc tån t¹i trong tuÇn. + Học bài và làm bài trớckhi đến lớp. + Trong giê häc s«i næi ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi. + Tiếp tục đóng nộp các khoản tiền còn thiếu về nhà trờng.. To¸n: Tiết 25: Biểu đồ (tiếp theo) I. Môc tiªu: + Sau bµi häc, gióp HS: - Bớc đầu nhận biết về biểu đồ hình cột. - Biết cách đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ hình cột. - Bớc đầu sử lí số liệu trên biểu đồ hình cột và thực hành hoàn thiện biểu đồ đơn gi¶n. II. §å dïng d¹y – häc: - Bảng lớp vẽ biểu đồ chuột (HĐ1) - Bảng phụ vẽ biểu đồ số lớp (HĐ2) III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra: - §äc lêi gi¶i BT2/ T29. - 1- 2 HS tr¶ lêi. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi bµi. - HS nghe + ghi bµi. b) Néi dung: *) Hoạt động 1:Làm quen với biểu đồ cột. - HS quan s¸t. - Mở bảng lớp cho HS quan sát biểu đồ trả lời..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - §êng kÎ ngang ghi g×? (tªn 4 th«n) - §êng kÓ däc ghi g×? (Sè con chuét) - Cách đọc: Gióng tên thôn sang cột con chuột đọc số con chột tơng ứng. Cột cao hơn biểu thị sè con chuét nhiÒu h¬n. Cét thÊp h¬n biÓu thÞ sè con chuét Ýt h¬n. - Gọi HS đọc phần hớng dẫn. *) Hoạt động 2: Thực hành. + Bµi 1 (31): Yªu cÇu HS tù t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi miÖng tõng c©u hái SGK/ T31. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. C©u 1: 4A, 4B, 5A, 5B, 5C C©u 2: 4A: 35 c©y: 5B: 4 c©y; 5C: 23 c©y. C©u 3: Cè 3 líp: 5A, 5B, 5C C©u 4: Cã 3 líp: 4A, 5A, 5B C©u 5: Líp 5A, 5C. + Bµi 2 (31): - Treo b¶ng phô cho HS quan s¸t. - Gîi ý cho HS lµm c©u a - Yêu cầu HS dựa vào biểu đồ trả lời 3 câu hỏi SGK. - Nhận xét, chốt câu trả lời đúng: + 3 líp + 3 x 35 = 105 (HS) + 2004 – 2005 cã 32 x 4 = 128 (HS) + 2002 – 2003 Ýt h¬n: 128 – 105 = 13 (HS) 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp trong vë BT - ChuÈn bÞ bµi sau.. - 1- 2 HS tr¶ lêi. - 1- 2 HS tr¶ lêi. - HS nghe.. - 2 HS đọc. - HS đọc thầm tự suy nghÜ. - 5 – 6 HS tr¶ lêi.. - HS quan s¸t. - HS theo dâi. - 3- 4 HS tr¶ lêi. - 2 HS nªu nhËn xÐt.. - HS nghe.. TËp lµm v¨n: TiÕt 10: §o¹n v¨n trong bµi v¨n kÓ chuyÖn. I. Môc tiªu: + Sau bµi häc, gióp HS: - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn. - Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện. II. §å dïng d¹y – häc: - B¶ng phô viÕt phÇn nhËn xÐt (BT1) III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra: Kh«ng. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng. - HS nghe + ghi bµi. b) néi dung: *) NhËn xÐt: - 1 HS đọc. + Bài 1,2: Treo bảng phụ, gọi HS đọc yêu cầu. - HS đọc thầm. - Yêu cầu HS đọc thầm truyện: Những hạt thóc gièng..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - Yªu cÇu HS th¶o luËn cÆp. - Yêu cầu HS đại diện cặp trình bày kết quả thảo luËn. - Nhận xét, chốt lời giải đúng: + Sù viÖc 1: 3 dßng ®Çu. + Sù viÖc 2: 2 dßng tiÕp theo. + Sù viÖc 3: 8 dßng tiÕp theo. + Sù viÖc 4: 4 dßng cuèi. - BT2: DÊu hiÖu: §Çu ®o¹n lïi vµo mét « - KÕt thóc: chÊm xuèng dßng. + Bài 3: Yêu cầu HS tự đọc bài rồi trả lời các câu hái - C©u 1 (T53): Mçi ®o¹n v¨n kÓ mét sù viÖc trong mçi chuçi sù viÖc lµm nßng cèt cho diª3nx biÕn c©u chuyÖn. - C©u 2 (T53): HÕt mçi ®o¹n v¨n cÇn chÊm xuèng dßng. *) Ghi nhí: (SGK) - Gọi HS đọc. *) LuyÖn tËp: - Gọi HS đọc nội dung BT. - HS suy nghÜ tëng tîng viÕt bæ sung. - Gäi HS tr×nh bµy. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc thuéc lßng néi dung cÇn ghi nhí. - Lµm bµi tËp trong vë BT - ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS th¶o luËn cÆp. - §¹i diÖn cÆp tr×nh bµy kÕt qu¶. - 2 HS nªu nhËn xÐt.. - HS đọc thầm. - 1 HS tr¶ lêi. - 1 HS tr¶ lêi. - 3 HS đọc. - 1 HS đọc. - HS lµm bµi. - 3- 4 HS tr×nh bµy. - 3- 4 HS nhËn xÐt. - HS nghe.. Sinh ho¹t tËp thÓ: TiÕt 5: S¬ kÕt tuÇn 5 I. Môc tiªu: - Gióp HS nhËn u ®iÓm vµ tån t¹i trong tuÇn võa qua. - Từ đó tìm ra biện pháp khắc phục tồn tại. - §Ò ra ph¬ng híng tuÇn tíi. - Gi¸o dôc ý thøc, tæ chøc, kØ luËt. II. Néi dung: 1. Líp trëng nhËn xÐt chung. + HS đóng góp ý kiến. 2. Gv nhËn xÐt chung. + Thực hiện mọi nề nếp của lớp, nhà trờng qui định. + Đi học đều, nghỉ học đều có do. + Häc tËp: TrÇm cha s«i næi trong giê häc. + VÒ nhµ cßn lêi häc bµi vµ lµm tËp vÒ nhµ. + §ãng nép chËm. 3 Ph¬ng híng tuÇn tíi: + Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc tån t¹i trong tuÇn. + Học bài và làm bài trớckhi đến lớp. + Trong giê häc s«i næi ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi. + Tiếp tục đóng nộp các khoản tiền còn thiếu về nhà trờng.. TuÇn 6:. Thø hai ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2009. Tập đọc(tiết 11):.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Nçi d»n vÆt cña An- ®r©y- ca I. Môc tiªu: - Đọc trơn toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng phù hợp. Đọc phân biệt lời ngêi kÓ víi lêi nh©n vËt. - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ trong bµi. - HiÓu néi dung c©u chuyÖn: Nãi lªn t×nh c¶m yªu th¬ng, ý thøc tr¸ch nhiÖm víi ngêi th©n, lßng trung thùc, sù nghiªm kh¾c víi lçi lÇm cña b¶n th©n. II. §å dïng d¹y- häc - Tranh minh hoạ bài đọc. (Giới thiệu bài) III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài “Gà Trống và Cáo” và - 2 HS đọc và trả lời. tr¶ lêi c©u hái 1, 2 trong SGK. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - 1 HS nªu nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng. - Cho HS quan sát tranh SGK để giới thiệu bài. - HS quan s¸t. b) Néi dung: *) Luyện đọc: - 1HS đọc. - Gọi h/s đọc bài - HS ph¸t biÓu - Y/cÇu h/s chia ®o¹n (§1:Tõ ®Çu…mang vÒ nhµ; §2: PhÇn cßn l¹i) - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài, kết hợp sửa cách - HS đọc nối tiếp. đọc và lỗi phát âm cho HS. - HS đọc nối tiếp. - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc lần 2, kết hợp giải nghÜa tõ khã. -HS luyện đọc theo cặp. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc. - Gọi HS đọc bài. - HS nghe - §äc diÔn c¶m toµn bµi *) T×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và cho biết: - HS đọc thầm và 1- 2 HS + Khi chuyÖn x¶y ra An-®r©y-ca mÊy tuæi? Hoµn tr¶ lêi. cẩnh gia đình em lúc đó nh thế nào? (9 tuæi; em sèng cïng víi «ng vµ mÑ, «ng bÞ èm nÆng) - 1-2 HS tr¶ lêi. - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái 1/ SGK. (mải chơi đá bóng cùng bạn, mãi mới nhớ ra…) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2- - HS đọc thầm đoạn 2 và 1- 2 HS tr¶ lêi. SGK? (hoảng hốt khi thấy mẹ đang khóc vì ông đã qua đời) - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 3 SGK? (khóc và kể mọi chuyện; cả đêm nức nở khóc dới c©y t¸o; m·i khi lín b¹n vÉn tù d»n vÆt m×nh) - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 4/ SGK? (th¬ng «ng vµ trung thùc; nghiªm kh¾c víi lçi lÇm cña b¶n th©n) - Y/C h/s nªu ý nghÜ c©u chuyÖn - NhËn xÐt vµ chèt l¹i ghi b¶ng nh phÇn môc tiªu. *) Luyện đọc diễn cảm: - Gọi HS tiếp nối nhau đọc bài, kết hợp tìm giọng đọc đúng cho từng đoạn. - §äc diÔn c¶m §2. - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Cho HS thi đọc diễn cảm. - 1- 2 HS tr¶ lêi. -1- 2 HS tr¶ lêi. - HS ph¸t biÓu - 2 HS đọc. - HS theo dâi. - HS luyện đọc theo cặp. - 3 HS thi đọc..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - Nhận xét và khen ngợi những h/s đọc tốt. 3. Cñng cè – dÆn dß: - C©u chyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. - 1- 2 HS tr¶ lêi. - HS nghe.. To¸n(tiÕt 26): LuyÖn tËp I. Môc tiªu: + Gióp HS: - Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ. - Thực hành lập biểu đồ. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ vẽ biểu đồ bài 3. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra: - Ch÷a bµi tËp 2. - 2 HS lªn b¶ng. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - 1- 2 HS nªu nhËn xÐt. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng. - HS nghe. b) Néi dung: + Bµi 1: Lµm viÖc c¸ nh©n. -Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ tù lµm bµi vµo vë. - HS tù suy nghÜ lµm bµi. - Gäi HS tr×nh bµy. - 5 HS tr¶ lêi nèi tiÕp. - Nhận xét, chốt kết quả đúng: - HS nªu nhËn xÐt. - C©u 1: S; C©u 2: § ;C©u 3: S ; C©u 4: § ; C©u 5: S. + Bài 2: Thảo luận theo cặp đôi . - Yªu cÇu HS th¶o luËn cÆp (1 HS nªu c©u hái, 1 HS - HS th¶o luËn cÆp. tr¶ lêi) - Gọi đại diện các cặp trình bày. - 3 HS đại diện nêu. - NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶: - HS nªu nhËn xÐt. a) Th¸ng 7 cã 18 ngµy ma. b) Th¸ng 8 ma nhiÒu h¬n th¸ng 9 lµ 12 ngµy. c) Trung b×nh 1 th¸ng cã 12 ngµy ma. + Bµi 3: Lµm viÖc c¸ nh©n. - Gọi h/s đọc y/cầu của bài -1 h/s đọc; lớp đọc thầm - Y/cầu h/s tự vẽ tiếp biểu đồ vào vở - HS tù vÏ vµo vë. - Treo bảng phụ đã đợc vẽ nh sgk và gọi HS lên vẽ - 1 HS lªn b¶ng. tiÕp vµo b¶ng phô. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. - HS nªu nhËn xÐt. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - HS nghe. - VÒ nhµ lµm bµi tËp trong vë bµi tËp. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Thø ba ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2009. To¸n(tiÕt 27): LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: - Sau bµi häc, gióp HS: +Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên. +Đơn vị đo khối lợng và đơn vị đo thời gian..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> +Một số hiểu biết ban đầu về bản đồ, số trung bình cộng. II. §å dïng d¹y – häc: Thíc mÐt. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra: - Gäi HS nªu c¸ch so s¸nh sè tù nhiªn? - 1- 2 HS nªu. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - 1 HS nªu nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng. - HS nghe b) Néi dung: + Bµi 1: Lµm viÖc c¸ nh©n. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. - HS tù lµm bµi vµo vë. - Gäi HS tr×nh bµy. - 3 HS tr×nh bµy nèi tiÕp. - NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶: - 1- 2 HS nªu nhËn xÐt. a) Sè liÒn sau cña 2 835 917 lµ 2 835 918. b) Sè liÒn tríc cña sè 2 835 917 lµ 2 835 916. c) ……. - Gäi HS nªu c¸ch t×m sè liÒn tríc, sè liÒn sau? - 1h/s ph¸t biÓu + Bµi 2: Lµm viÖc c¸ nh©n. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - HS tù lµm bµi vµo vë. - Gäi HS tr×nh bµy. - 3 HS tr×nh bµy. - NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶: - 1- 2 HS nhËn xÐt. a) 9; b) 0; c) 0 ; d) 2 + Bµi 3: Lµm viÖc theo cÆp - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - 1- 2 HS đọc. - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để làm bài. - HS th¶o luËn cÆp. - Gäi HS tr×nh bµy. - 4 HS tr×nh bµy nèi tiÕp. - NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶. - 1- 2 HS nhËn xÐt. a) Khèi líp 3 cã 3 líp lµ 3A; 3B; 3C b) 3A cã 18 HS; 3B cã 27 HS; 3C cã 21 HS. c) Líp 3B cã nhiÒu HSG nhÊt; 3A cã Ýt HSG nhÊt . d) Trung b×nh mçi líp cã 22 HS giái. + Bµi 4: - Yªu cÇu HS hái vµ tr¶ lêi theo cÆp. - HS th¶o luËn cÆp. - Gäi HS tr×nh bµy. - 3 HS tr¶ lêi nèi tiÕp. - NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶: - 1- 2 HS nhËn xÐt. a) n¨m 2000 lµ thÕ kØ XX. b) N¨m 2005 lµ thÕ kØ XXI c) ThÕ kØ XXI tõ n¨m 20012100 + Bµi 5: Lµm viÖc c¸ nh©n - HS lµm bµi vµo vë. - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - 1 HS nhËn xÐt. - NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶: x lµ 600; 700; 800 3. Cñng cè – dÆn dß: - HS nghe. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp trong vë BT. - ChuÈn bÞ bµi sau..

<span class='text_page_counter'>(37)</span>