tuan 13 lop 7

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (44.33 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 13 Ngày soạn: 05/ 11/ 2011.
TIẾT 13 Ngày dạy: 08 /11/ 2011.

BAØI 10

:

GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA

ĐÌNH, DÒNG HỌ.

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:

- Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng họ.
- Biểu hiện việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
- Ý nghĩa việc phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng họ.

2. Thái độ .

- Tôn trọng và tự hào những truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng ho.
3. Kỹ năng.

- Biết xác định những truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng họ.

- Thực hiện tốt bổn phận của bản thân để tiếp nối và phát huy truyền thống tốt đẹp
của gia đình và dịng họ.

II/ CÁC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC:

- Kĩ năng xác định giá trị về truyền thống tốt đẹp của giad9inh2 và dòng họ
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của truyền thống tốt đẹp của gia đình.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1 . Ổn định

2. Bài cũ: thế nào là gia đình văn hố, ý nghĩa của việc xây dựng gia đình văn hố?

3. Bài mới:

Giới thiệu bài:GV có thể cho Hs kể một số truyền thống của gia đình, dịng họ == > nhận
xét, vào bài.

Hoạt động của thầy - trò Nội dung cần đạt
Hđ1 Kích thích tư duy học sinh.

Gv: Yêu cầu Hs đọc truyện SGK
HS: đọc

?:Sự cần cù, quyết tâm vượt khó của mỗi
người được thực hiện như thế nào?

?: Những việc làm nào chứng tỏ nhân vật “
Tơi” giữ gìn và phát huy truyền thống của
gia đình, dịng họ?

= > truyền thống tốt đẹp của gia đình , dịng
họ là những điều chúng ta tự hào và cần phải
phát huy.

HĐ2: giải quyết vấn đề.

-Em hãy kể một vài truyền thống của gia
đình, dòng họ cần phải phát huy?

? Thế nào là giữu gìn và phát huy truyền
thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ?

I/. Truyện đọc.( truyện kể từ trang trại sgk)
-Phát cây, mang cây, chân gà, bò dê… bất kể
thời tiết khắc nghiệt cũng không rời trận địa…
- Mang cây, chăn gà, học tập, lao động…

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

?Yeâu cầu hs: suy nghó về truyền thôngs của
gia đình, dòng họ cần phải phát huy!

Hđ3 thảo luận nhóm.

?:Truyền thống gia đình, dịng họ ảnh hưởng
như thế nào đến mỗi cá nhân trong gia đình,
dịng họ?

? Vì sao phải giữ gìn và phát huy truyền
thống của gia đình , dịng họ?

? Ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy
truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ ,
phể phán những biểu hiện lệch lạc như: coi
thường truyền thống…?

? Phát huy những truyền thống tốt đẹp của
gia đình, dịng họ có tác dụng như thế nào?

HĐ4 Tìm hiểu và xác định trách nhiệm 
của CD-HS

? Yêu cầu học sinh kể một vài truyền thống
của gia đình , dòng họ?

Hs: Kể

? Chúng ta có trách nhiệm gì trong việc giữ
gìn và phát huy tt của GĐ , dòng họ?

động,nghề nghiệp, văn hố và đạo đức. Giữ 
gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia 
đình, dịng họ là tiếp nối, phát triển làm rạng 
rỡthêm truyền thống ấy.

Tác động rất lớn đến mỗi cá nhân

- có giữ gìn và phát huy thì gia đình, dịng họ
ngày càng phát triển sẽ góp phần vào xây
dựng xã hội giàu mạnh và văn minh

- Đem lại sự ấm no hạnh phúc cho từng thành
viên, gia đình dịng họ , đất nước…

2. Ý nghóa

-Giúp ta có thêm kinh nghiệm, sức mạnh 
trong cuộc sống

- Góp phần làm phong phú tinh thần và bản 
sắc dân tộc Việt Nam.

3Trách nhiệm của CD-HS

- Trân trọng và phát huy truyền thống tốt đẹp 
của gia đình, dịng họ.

- Sống trong sạch , lương thiện

- Khơng làm tổn hại đến thanh danh của gia 
đình dòng họ

4. Củng cố : Em hiểu như thế nào về câu tục ngư:õ “ Giấy rách phải giữ lấy lề”
“Con hơn cha là nhà có phúc”
- Yêu cầu hs: Làm bài tập / c sgk

5. Đánh giá: Tình huống : Khi nói về truyền thống gia đình mình, Hải nói rằng: “ Gia đình tớ
bố mẹ và mọi người đều là nơng dân. Vì thế nên chẳng có truyền thống gì cả” . Theo em,
bạn ấy nói như vậy có đúng khơng? Giải thích?

6/ Dặn dò:

- Củng cố: u cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học
- Về nhà làm các bài tập và nghiên cứu trả lời câu hỏi sgk
7 / Rút kinh nghiệm:

</div>