Giao an tin hoc lop 6 ky 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 1 - TiÕt 1. Ch¬ng I: lµm quen víi tin häc vµ m¸y tÝnh ®iÖn tö Bµi 1: Th«ng tin vµ tin häc. Ngµy so¹n: 23 /08/ 2012 Ngµy gi¶ng:24, 28/08/ 2012 I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - KiÕn thøc: Gióp häc sinh bíc ®Çu lµm quen víi kh¸i niÖm th«ng tin, th«ng tin cã t¸c dông g×, viÖc xö lÝ th«ng tin mang l¹i lîi Ých g×. - Kỹ năng: Nhận biết đợc máy vi tính. - Thái độ: Từ đó học sinh thấy ham thích môn học, muốn khám phá bộ môn tin häc. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: 1, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o. + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập. 2, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phơng pháp khác. III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định tổ chức lớp Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Néi dung bµi míi Sự ra đời của MTĐT đã mở ra một kỉ nguyên mới- kỉ nguyên con ngời sáng tạo ra những công cụ tự động thay thế cho những hoạt động trí óc của bản thân m×nh. MT§T lµ c«ng cô cña ngµnh khoa häc míi- Tin häc. §Ó hiÓu râ vÒ ngµnh khoa häc nµy, tríc hÕt ta cÇn nghiªn cøu kh¸i niÖm th«ng tin. H® cña gi¸o viªn 1. Th«ng tin lµ g×? - Vd: “Tªn t«i lµ A, t«i ®ang häc líp 6” Lêi giíi thiÖu cho em biÕt g×? Lời giới thiệu đó ngời ta còn gọi là gì?. H® cña häc sinh. - Gv ®a ra mét vËt dông cho häc sinh m« t¶. Nh vậy bạn đã cho em biết gì? (THÔNG TIN vÒ vËt) - Các hiểu biết về một con ngời hay một đối tợng cô thÓ gäi lµ g×? 1. - Hs tr¶ lêi (BiÕt tªn b¹n vµ líp b¹n häc) - Hs tr¶ lêi (TH¤NG TIN c¸ nh©n) - Hs khác nghe thông tin về vật đó vµ nhËn biÕt vÒ nã. (Thông tin về ngời đó hay đối tợng đó) - Hs ph¸t biÓu - §äc SGK.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hµng ngµy c¸c em tiÕp nhËn th«ng tin tõ ®©u? THÔNG TIN đó cho em biết gì? + Gv nhËn xÐt vµ híng dÉn häc sinh ghi theo c©u tr¶ lêi cña c¸c em. - VËy em hiÓu th«ng tin lµ g×? Cho vÝ dô. + Gv tãm l¹i vµ cho Hs ghi:. - HS tr¶ lêi - §äc SGK "Th«ng tin lµ tÊt c¶ nh÷ng g× ®em l¹i sù hiÓu biÕt vÒ thÕ giíi xung quanh (sù vËt, sù kiÖn...) vµ vÒ chÝnh con ngêi.". 4. Cñng cè: - Th«ng tin lµ g×? Nªu vÝ dô cô thÓ vÒ th«ng tin vµ c¸ch thøc mµ con ngêi thu nhận thông tin đó? - Qua những VD trong bài, em thấy thông tin đợc em tiếp nhận bằng gì?  Bằng thị giác (đọc sách, xem tranh, hiện vật...), thính giác (nghe). Em hãy thử nêu ví dụ về những thông mà con ngời có thể thu nhận đợc bằng c¸c gi¸c quan kh¸c?  B»ng xóc gi¸c (sê vËt ...), vÞ gi¸c (nÕm, ¨n..) - §äc bµi häc thªm. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc kü néi dung bµi häc. TiÕt 2 Bµi 1: Th«ng tin vµ tin häc Ngµy so¹n: 23/08/2012 Ngµy gi¶ng: 24, 28/08/2012 I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Giúp học sinh biết quá trình hoạt động thông tin của con ngời. - Kỹ năng: Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lí thông tin của con ngêi. - Thái độ: Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: 1, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o. + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập. 2, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phơng pháp khác. III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. Néi dung bµi míi Nhắc lại khái niệm thông tin  Vậy hoạt động thông tin diễn ra nh thế nào, nó cã mèi liÖn hÖ thÕ nµo víi tin häc, chóng ta sÏ ®i vµo bµi h«m nay. H® cña gi¸o viªn 2. Hoạt động thông tin của con ngời. H® cña häc sinh. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Bµi häc hµng ngµy lµ th«ng tin th× viÖc nghe giảng, ghi bài, học bài, trao đổi bài, làm bài tập, trả lời câu hỏi đợc coi là các hoạt động gì đối với thông tin? + Gv cã thÓ cho Hs ghi Vd: - Vậy theo em hoạt động thông tin là gì? + Gv tãm l¹i cho Hs ghi:. - Hs ph¸t biÓu (Nghe gi¶ng - tiÕp nhËn th«ng tin, ghi bµi, häc bµi - lu tr÷ th«ng tin, trao đổi bài, giao tiếp - trao đổi th«ng tin, lµm bµi tËp, tr¶ lêi c©u hái - xö lÝ th«ng tin) - Hs phát biểu, đọc bài "ViÖc tiÕp nhËn, xö lÝ, lu tr÷ vµ truyền (trao đổi) thông tin đợc gọi chung là hoạt động thông tin" - Vd: cho th«ng tin “chuån chuån bay thÊp”, - Hs tr¶ lêi (trêi s¾p ma; mai trêi “trời nhiều sao”  em biết đấy là hiện tợng n¾ng) g×? - Hs tr¶ lêi (6 > 2 hay 2<6) - Vd: so s¸nh 2 vµ 6? - Qu¸ tr×nh tõ mét hoÆc mét vµi th«ng tin em - Hs tr¶ lêi (Xö lÝ th«ng tin) cã, em ®a ra 1 kÕt luËn theo em gäi lµ g×? - Theo em trong hoạt động thông tin, quá - Hs tr¶ lêi. §äc bµi tr×nh nµo quan träng nhÊt? T¹i sao? + Gv cho ghi: Trong hoạt động thông tin, xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng nhất. Vì nã ®em l¹i sù hiÓu biÕt cho con ngêi, trªn c¬ sở đó mà có những kết luận và quyết định cần thiÕt. - M« h×nh qu¸ tr×nh xö lÝ th«ng tin: Xö lÝ. Th«ng tin vµo. Th«ng tin ra. - ViÖc lu tr÷, truyÒn th«ng tin lµm cho th«ng tin và những hiểu biết đợc tích lũy và nhân réng. 3. Hoạt động thông tin và tin học - Gv cho hs đọc bài - Hoạt động thông tin của con ngời đợc tiến - Nhờ các giác quan và bộ não hµnh nhê ®©u? VÝ dô? - Tuy nhiªn, kh¶ n¨ng cña c¸c gi¸c quan vµ bộ não con ngời trong các hoạt đông thông - Hs ph¸t biÓu tin chØ cã h¹n. Cho vd? - Chính vì vậy con ngời đã sáng tạo ra những c«ng cô vµ ph¬ng tiÖn gióp m×nh vît qua giíi h¹n Êy. VD? - Hay trong việc tính toán, em so sánh giữa - Với sự ra đời của máy tính, ngành 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> viÖc sö dông m¸y tÝnh c¸ nh©n vµ tÝnh b»ng tay? - MT§T ngoµi hç trî viÖc tÝnh to¸n thuÇn tuý cßn hç trî con ngêi trong nhiÒu lÜnh vùc kh¸c nh gi¶i to¸n, so¹n th¶o, qu¶n lÝ.... tin häc ngµy cµng ph¸t triÓn m¹nh mÏ. Mét trong nh÷ng nhiÖm vô chÝnh cña tin häc lµ nghiªn cøu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ gióp cña m¸y tÝnh ®iÖn tö.. 2. Cñng cè: - Hoạt động thông tin của con ngời là gì? Nêu ví dụ? - Mối liên hệ giữa hoạt động thông tin và tin học? 3. Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc kü néi dung bµi häc. Ký duyÖt gi¸o ¸n Ngµy ... th¸ng 08 n¨m 2012 ................................... 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> tuÇn 2 - TiÕt 3:. Ngµy so¹n: ...- ...-2012 Bµi 2: Th«ng tin vµ biÓu diÔn th«ng tin Ngµy gi¶ng: ...-....-2012 I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Học sinh phân biệt đợc các dạng thông tin cơ bản. - Kỹ năng: Nhận biết đợc các dạng thông tin cơ bản. - Thái độ: Phát huy tính tìm tòi và yêu thích môn học. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: 1, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o. + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập. 2, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phơng pháp khác. III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định tổ chức lớp Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ 2. KiÓm tra bµi cò - Câu1: Hoạt động thông tin là gì? Nêu ví dụ về hoạt động thông tin của con ngêi? 3. Néi dung bµi míi Nh chúng ta đã biết thông tin có vai trò rất quan trọng trọng cuộc sống của con ngời. Vậy thông tin đợc biểu diễn nh thế nào, việc biểu diễn ấy có vai trò gì đối với hoạt động thông tin của con ngời, chúng ta sẽ đi vào bài hôm nay. H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh. Néi dung. 1. C¸c d¹ng th«ng tin c¬ b¶n - Trong cuéc sèng hµng ngµy chóng ta tiÕp nhËn th«ng tin tõ ®©u, b»ng g×? - Những thông tin đó thể hiện dới dạng gì? - Dạng văn bản: chữ, số... - Ta chØ xÐt 3 d¹ng th«ng tin c¬ b¶n mµ - D¹ng h×nh ¶nh: tranh, ¶nh... máy tính có thể xử lí đợc - D¹ng ©m thanh: tiÕng ... 2. BiÓu diÔn th«ng tin a. BiÓu diÔn th«ng tin - Ba d¹ng th«ng tin c¬ b¶n trªn thùc chÊt - Lµ c¸ch thÓ hiÖn th«ng tin díi d¹ng chỉ là các cách biểu diễn thông tin mà thôi. cụ thể nào đó. -Thông tin còn đợc biểu diễn dới nhiều VD: ngoài cách thể hiện bằng văn bản, d¹ng kh¸c Vd? h×nh ¶nh, ©m thanh th«ng tin cßn biÓu - VËy biÓu diÔn th«ng tin lµ g×? diÔn b»ng nhiÒu c¸ch kh¸c nh nÐt mÆt, cö chØ, mïi vÞ... b. Vai trß cña biÓu diÔn th«ng tin. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Mét th«ng tin cã thÓ cã nhiÒu c¸ch biÓu diÔn kh¸c nhau, viÖc biÓu diÔn th«ng tin nhằm mục đích gì? (Mục đích lu trữ và chuyển giao thông tin). + BiÓu diÔn th«ng tin cã vai trß quan trọng đối với việc truyền và tiếp nhận th«ng tin. + BiÓu diÔn th«ng tin díi d¹ng phï hîp cho phÐp lu gi÷ vµ chuyÓn giao th«ng - thông tin cần đợc biểu diễn dới dạng tiếp tin. nhận đợc để đối tợng tiếp nhận thông tin + Biểu diễn thông tin có vai trò quyết có thể hiểu và xử lí đợc. định đối với mọi hoạt động thông tin nói chung vµ qu¸ tr×nh xö lÝ th«ng tin nãi riªng. ChÝnh v× vËy, con ngêi kh«ng ngõng c¶i tiÕn, hoµn thiÖn vµ t×m kiÕm c¸c ph¬ng tiÖn, c«ng cô biÓu diÔn th«ng tin míi. 4. Cñng cè: - Biểu diễn thông tin nhằm mục đích gì?  Nhằm mục đích lu trữ và chuyển giao thông tin. THÔNG TIN cần đợc biểu diễn dới dạng có thể “tiếp nhận đợc”. - Nªu vÝ dô th«ng tin cã thÓ biÓu diÔn b»ng nhiÒu c¸ch ®a d¹ng kh¸c nhau?  VD để diễn tả cùng 1 cảnh đẹp, hoạ sĩ có thể vẽ bức tranh, nhạc sĩ diễn đạt b»ng c¶m xóc díi d¹ng b¶n nh¹c, nhµ th¬ cã thÓ s¸ng t¸c th¬... 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Học và đọc trớc phần 3.. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 4:. Bµi 2: Th«ng tin vµ biÓu diÔn th«ng tin Ngµy so¹n: ...- ...-2012 Ngµy gi¶ng: ...-...-2012 I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Học sinh phân biệt đợc các dạng thông tin cơ bản. - Kü n¨ng: BiÕt kh¸i niÖm biÓu diÔn th«ng tin vµ vai trß cña viÖc biÓu diÔn th«ng tin. - Thái độ: Phát huy tính tìm tòi và yêu thích môn học. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: 1, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o. + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập. 2, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phơng pháp khác. III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. Néi dung bµi míi H® cña gi¸o viªn vµ häc Néi dung sinh 4. BiÓu diÔn th«ng tin trong m¸y tÝnh - Thông tin có thể biểu diễn dới - Toàn bộ máy tính đợc xây dựng bằng các linh nhiều dạng khác nhau do vậy việc kiện điện tử chỉ có 2 trạng thái đóng hay ngắt lùa chän d¹ng biÓu diÓn th«ng tin m¹ch ®iÖn t¬ng øng cã hay kh«ng cã dßng ®iÖn tuỳ theo mục đích và đối tợng dùng chạy qua, tơng ứng với có hay không có tín tin cã vai trß rÊt quan träng. Vd ng- hiÖu, t/ víi 2 møc logic lµ 1 vµ 0 ời khiếm thính thì không thể dùng - Để máy tính có thể xử lí, thông tin cần đợc ©m thanh, ngêi khiÕm thÞ kh«ng biÓu diÔn díi d¹ng d·y bit (cßn gäi lµ d·y nhÞ thÓ dïng h×nh ¶nh. ph©n) chØ bao gåm hai kÝ hiÖu 1 vµ 0. - Để máy tính có thể trợ giúp con - Thông tin lu giữ trong máu tính còn đợc gọi là ngời trong hoạt động thông tin thì dữ liệu. thông tin cần đợc biểu diễn dới - Thông tin đa vào máy đợc biến đổi thành dãy d¹ng phï hîp. bit, thông tin lu trữ dới dạng dãy bít đợc biến - Em thấy mọi máy móc để hoạt đổi thành các dạng quen thuộc với con ngời: động đợc thì cần có yếu tố gì? v¨n b¶n, ©m thanh, h/a... 1. 0 Ng¾t m¹ch. §ãng m¹ch.   §Ìn s¸ng 2. Cñng cè:. §Ìn t¾t. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Theo em tại sao thông tin trong máy tính đợc biểu diễn thành dãy bít? 3. Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc kü néi dung bµi häc. - §äc tríc bµi sau.. Ký duyÖt gi¸o ¸n Ngµy ... th¸ng ... n¨m 2012. ................................... 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> tuÇn 3 - TiÕt 5: Bµi 5: luyÖn tËp chuét Ngµy so¹n: …- ...-2012 Ngµy gi¶ng: …-...-2012 I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức:+ Giúp hs biết đợc cấu tạo của chuột, chuột có vai trò gì. - Kü n¨ng: Häc sinh biÕt sö dông chuét - Thái độ: Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho hs. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: 1. Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Gi¸o ¸n, phßng m¸y + HS: Vë ghi. 2. C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Hs thùc hµnh trªn m¸y III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định tổ chức lớp Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ 2. KiÓm tra bµi cò - C©u1: Giíi thiÖu c¸c bé phËn chÝnh cña m¸y tÝnh cho b¹n? 3. Néi dung bµi míi. Néi dung. H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh. 1. C¸c thao t¸c chÝnh víi chuét - Chuét lµ thiÕt bÞ g×? - C¸ch cÇm chuét: dïng tay ph¶i gi÷ chuét, - Giíi thiÖu vÒ chuét: ngón trỏ đặt lên nút trái, ngón giữa đặt lên nút ph¶i chuét. - C¸c thao t¸c chÝnh: + Di chuyÓn: gi÷ vµ di chuyÓn trªn mÆt ph¼ng (kh«ng nhÊn nót nµo) + Nh¸y chuét: nhÊn nhanh nót tr¸i chuét vµ th¶ tay ra. Nót ph¶i + Nh¸y nót ph¶i chuét: nhÊn nhanh nót ph¶i chuét vµ th¶ tay ra. + Nháy đúp chuột: nhấn nhanh hai lần liên tiếp nót tr¸i chuét. Nót tr¸i + KÐo th¶ chuét: nhÊn vµ gi÷ nót tr¸i chuét, di Chuét chuyển chuột đến vị trí đích và thả tay ra để - NhËn biÕt con trá chuét trªn mµn kÕt thóc thao t¸c. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> h×nh? *Lu ý: khi nãi nh¸y chuét, kÝch, nhÊn chuét ta (Cã thÓ cã nhiÒu h×nh d¹ng kh¸c hiÓu lµ thao t¸c víi nót tr¸i chuét nhau) 4. Cñng cè: - Em h·y giíi thiÖu vÒ chuét? 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc c¸c thao t¸c víi chuét. - Đọc bài đọc thêm. TiÕt 06:. Ngµy so¹n: …- ...-2012 Ngµy gi¶ng: …-...-2012. Bµi 5: luyÖn tËp chuét. I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - KiÕn thøc: HS biÕt c¸ch luyÖn tËp víi chuét b»ng phÇn mÒm Mouse Skills. - Kỹ năng: + Hs thực hiện đợc các thao tác cơ bản với chuột + Hs luyện chuột với phần mềm Mouse Skills đợc điểm cao, - Thái độ: Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: 1 Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Gi¸o ¸n, phßng m¸y, phÇn mÒm Mouse Skills + HS: Vë ghi. 2, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Hs thùc hµnh trªn m¸y III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. Néi dung bµi míi H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh Néi dung 2. LuyÖn tËp sö dông chuét víi phÇn - PhÇn mÒm Mouse Skills gióp em mÒm Mouse Skills. luyÖn tËp thao t¸c sö dông chuét - Gåm cã 5 møc luyÖn tËp - Mçi møc, phÇn mÒm cho phÐp + Møc 1: Di chuyÓn chuét thùc hiÖn 10 lÇn thao t¸c luyÖn tËp + Møc 2: Nh¸y chuét chuét t¬ng øng. + Mức 3: Nháy đúp chuột - PhÇn mÒm sÏ tÝnh ®iÓm cho tõng + Møc 4: Nh¸y nót ph¶i chuét bµi luyÖn tËp. + Møc 5: KÐo th¶ chuét - Giáo viên khởi động phần mềm, giíi thiÖu vµ cho häc sinh luyÖn tËp. 3. LuyÖn tËp - Gv hớng dẫn học sinh tự khởi - Khởi động phần mềm bằng cách nháy đúp 1.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> động phần mềm. chuét vµo biÓu tîng - Hs luyÖn tËp - Nhấn 1 phím bất kì để bắt đầu vào của sổ - Gv đánh giá kết quả quá trình tập luyện chính. luyÖn tËp - LuyÖn tËp c¸c thao t¸c sö dông chuét qua tõng bíc. 2. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp: - Gv đánh giá theo điểm đạt đợc trong máy. 3. Híng dÉn vÒ nhµ: - LuyÖn tËp sö dông thµnh th¹o chuét. - Đọc bài đọc thêm. - Xem tríc bµi sau.. Ký duyÖt gi¸o ¸n Ngµy ... th¸ng .... n¨m 2012. ................................... 1.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TuÇn 4 - TiÕt 7: Ngµy so¹n: 13-9-2012 Ngµy gi¶ng: 14, 18-09-2012. Bài 3: Em có thể làm đợc những gì nhê m¸y tÝnh. I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc các khả năng u việt của máy tính và là c«ng cô thùc hiÖn nh÷ng g× mµ con ngêi chØ dÉn. - Kü n¨ng: øng dông ®a d¹ng cña tin häc trong c¸c lÜnh vùc kh¸c nhau cña x· héi. - Thái độ: Phát huy tính tìm tòi và yêu thích môn học. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: 1, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o. + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập. 2, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phơng pháp khác. III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định tổ chức lớp Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ 2. KiÓm tra bµi cò - Theo em tại sao thông tin trong máy tính đợc biểu diễn thành dãy bit? - ThÕ nµo lµ biÓu diÔn th«ng tin, vai trß cña viÖc biÓu diÔn th«ng tin? Vd. 3. Néi dung bµi míi Em có thể làm đợc những gì nhờ máy tính? Để trả lời câu hỏi này trớc tiên ta ®i t×m hiÓu mét sè kh¶ n¨ng cña m¸y tÝnh. H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh Néi dung 1. Mét sè kh¶ n¨ng cña m¸y tÝnh Vd: để thực hiện bằng tay phép - Khả năng tính toán nhanh. nh©n hai sè cã 10 ch÷ sè víi nhau M¸y tÝnh cã thÓ thùc hiÖn hµng tØ phÐp ta ph¶i mÊt hµng chôc phót, trong tÝnh trong mét gi©y. khi máy tính chỉ thực hiện trong - Tính toán với độ chính xác cao chèc l¸t. Kh«ng nh÷ng thÕ ta cã - Kh¶ n¨ng lu tr÷ lín. thÓ tÝnh sai cßn m¸y tÝnh cho kÕt M¸y tÝnh cã thÓ lu tr÷ lîng s¸ch t¬ng t¬ng quả đúng và chính xác tới từng đơng với 1 th viện lớn. con sè. - Kh¶ n¨ng “lµm viÖc” kh«ng mÖt mái: m¸y - Qua vd em thÊy kh¶ n¨ng g× cña tÝnh cã kh¶ n¨ng lµm viÖc kh«ng nghØ trong m¸y tÝnh? 1 thêi gian dµi. Kh«ng ph¶i thiÕt bÞ hay công cụ lao động nào cũng có thể làm việc liên tục đợc nh thế. 2 . Cã thÓ dïng m¸y tÝnh vµo nh÷ng viÖc g×? - Em biết máy tính đợc sử dụng - Thực hiện các tính toán. trong nh÷ng c«ng viÖc nµo? - Tự động hoá các công việc văn phòng. - C¸c nhãm su tÇm c¸c øng dông - Hç trî c«ng t¸c qu¶n lÝ. trong một vài lĩnh vực cụ thể, đại - Công cụ học tập và giải trí 1.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> diÖn nhãm tr×nh bµy... - Nhờ các máy tính đợc lắp đặt bên trong, các robot ngày nay đã có thể lµm thay con ngêi nhiÒu c«ng viÖc nặng nhọc, độc hại. - M¸y tÝnh cã tù nhiªn cã hay kh«ng? - Máy không thể tự quyết định lµm g× mµ ph¶i do con ngêi lËp tr×nh s½n khi nµo lµm g×, mÆc dï søc lµm vµ kh¶ n¨ng cã thÓ h¬n con ngêi. - Máy không phân biệt đợc mùi vÞ, c¶m gi¸c.... - Điều khiển tự động và robot Vd: MT có thể điều khiển tự động các dây chuyÒn s¶n xuÊt, c¸c vÖ tinh, tµu vò trô... - Liªn l¹c, tra cø vµ mua b¸n trùc tuyÕn 3. M¸y tÝnh ®iÒu cã thÓ vµ cha thÓ - M¸y tÝnh lµ 1 c«ng cô tuyÖt vêi. Tuy nhiªn, tất cả sức mạnh của máy tính đều phụ thuộc vào con ngời và do những hiểu biết của con ngời quyết định. Máy tính chỉ làm đợc những gì mµ con ngêi chØ dÉn th«ng qua c¸c c©u lÖnh. - Có nhiều việc máy tính vẫn cha thể làm đợc, do vậy MT cha thể thay thế hoàn toàn con ngời, đặc biệt là cha thể có năng lực t duy nh con ngêi.. 4. Cñng cè: - Em hãy lấy ví dụ về những việc mà máy tính có thể làm đợc? - §©u lµ h¹n chÕ cña m¸y tÝnh hiÖn nay 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc kü néi dung bµi häc. - Đọc bài đọc thêm.. — — —»«— — — TiÕt 8:. Ngµy so¹n: 13- 9-2012 Ngµy gi¶ng:14, 18-9-2012. Bµi 4: m¸y tÝnh vµ phÇn mÒm m¸y tÝnh. I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc máy tính làm việc nh thế nào, cấu trúc chung cña m¸y tÝnh ra sao. - Kỹ năng: Nhận biết đợc cấu trúc chung của máy tính. - Thái độ: Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: 1, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o. + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập. 2, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phơng pháp khác. III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. Néi dung bµi míi H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh - Qu¸ tr×nh xö lý th«ng tin gåm cã mÊy bíc? Vd - Vd:giÆt quÇn ¸o: QuÇn ¸o bÈn, xµ phßng, níc (NhËp)  vß, giò (Xö lÝ)  quÇn ¸o s¹ch (XuÊt) - Nh vËy trong thùc tÕ, nhiÒu quá trình có thể đợc mô hình ho¸ thµnh mét qu¸ tr×nh 3 bíc. - VÝ dô?. Néi dung 1. M« h×nh qu¸ tr×nh 3 bíc Vd: Giải toán: Các điều kiện đã cho (INPUT)  t×m lêi gi¶i, tÝnh to¸n (Xö lý)  đáp số bài toán (OUTPUT) NhËp (Input). Xử lý. XuÊt (Output). - Râ rµng bÊt k× qu¸ tr×nh xö lÝ th«ng tin nµo còng lµ mét qu¸ tr×nh 3 bíc nh trªn. Do vậy, để trở thành công cụ trợ giúp xử lí tự động THÔNG TIN, máy tính cần có các bộ 1.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> phận đảm nhận các chức năng tơng ứng phù hîp víi m« h×nh qu¸ tr×nh 3 bíc. - Ngày nay, MTĐT đã có mặt ở rất nhiều gia đình, công sở với nhiều chñng lo¹i, kÝch cì ®a d¹ng: m¸y tính để bàn, máy tính xách tay, siªu m¸y tÝnh. Tuy nhiªn chóng đều có 1 cấu trúc chung phù hợp víi qu¸ tr×nh 3 bíc. - VËy chóng sÏ cã c¸c bé phËn nµo? - C¸c khèi chøc n¨ng nµy cã tù nhiên hoạt động đợc không? - Nã cÇn cã sù ®iÒu khiÓn cña ai?. - Bé xö lÝ lµm nh÷ng c«ng viÖc g×?. - Theo em hiÓu bé nhí lµ g×?. 2. CÊu tróc chung cña m¸y tÝnh ®iÖn tö - Tất cả các MT đều đợc xây dựng trên cơ së mét cÊu tróc c¬ b¶n chung do nhµ to¸n học Von Neumann đa ra. Cấu trúc đó gồm cã c¸c khèi chøc n¨ng: bé xö lÝ trung t©m; thiÕt bÞ vµo vµ thiÕt bÞ ra (thêng gäi chung là thiết bị vào/ra). Ngoài ra để lu trữ TH¤NG TIN trong qu¸ tr×nh xö lÝ, MT§T cßn cã thªm mét khèi chøc n¨ng quan träng n÷a lµ bé nhí. - Các khối chức năng này hoạt động dới sự híng dÉn cña c¸c ch¬ng tr×nh m¸y tÝnh do con ngêi lËp ra. - Ch¬ng tr×nh lµ tËp hîp c¸c c©u lÖnh, mçi c©u lÖnh híng dÉn mét thao t¸c cô thÓ cÇn thùc hiÖn. a, Bé xö lÝ trung t©m (CPU) Bộ xử lí trung tâm có thể đợc coi là bộ n·o cña m¸y tÝnh. CPU thùc hiÖn c¸c chøc n¨ng tÝnh to¸n, ®iÒu khiÓn vµ phèi hîp mäi hoạt động của MT theo sự chỉ dẫn của chơng trình. b, Bé nhí Bé nhí lµ n¬i lu gi÷ c¸c ch¬ng tr×nh vµ d÷ liÖu. - Ngêi ta chia bé nhí lµm 2 lo¹i: bé nhí trong vµ bé nhí ngoµi. + Bộ nhớ trong đợc dùng để lu trữ chơng tr×nh vµ d÷ liÖu trong qu¸ tr×nh MT lµm viÖc. PhÇn chÝnh cña Bé nhí trong lµ RAM, khi t¾t MT toµn bé th«ng tin trong RAM sÏ bi mÊt ®i. + Bộ nhớ ngoài dùng để lu trữ lâu dài các chơng trình và dữ liệu. Đó là các đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD/DVD, bộ nhớ flash… Th«ng tin lu trªn bé nhí ngoµi kh«ng bÞ mÊt ®i khi ng¾t ®iÖn.. - Vd: Khi gi¶i to¸n phÐp céng 199 + 376 575 trong qu¸ tr×nh céng em ph¶i nhớ những kq trung gian tơng đơng nh quá trình nhớ của bộ nhớ trong. Sau phÐp céng cho ta kÕt quả phép tính đó đợc ghi lại cùng kết quả tơng đơng nh quá tr×nh nhí cña bé nhí ngoµi. 2. Cñng cè: - CÊu tróc chung cña MT§T dùa trªn qu¸ tr×nh nµo? 3. Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc kü néi dung bµi häc. - Đọc bài đọc thêm 3.. — — —»«— — — Ký duyÖt gi¸o ¸n Ngµy ... th¸ng .... n¨m 2012. ................................... 1.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TuÇn 5 - TiÕt 9: Bµi 4: m¸y tÝnh vµ phÇn mÒm m¸y tÝnh Ngµy so¹n: …- ...-2012 (TiÕp theo) Ngµy gi¶ng: …-...-2012 I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc máy tính làm việc nh thế nào. Thế nào là phÇn cøng m¸y tÝnh, thÕ nµo lµ phÇn mÒm m¸y tÝnh, mèi liªn quan gi÷a phÇn cøng vµ phÇn mÒm. - Kỹ năng: Thao tác đợc các phần mềm đợc ứng dụng trên máy tính. - Thái độ: Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: 1, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o. + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập. 2, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phơng pháp khác. III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định lớp Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ 2. KiÓm tra bµi cò - Câu1: Những khả năng to lớn nào đã làm cho máy tính trở thành một công cô xö lý th«ng tin ? VÝ dô. - C©u 2: Cã thÓ dïng m¸y tÝnh vµo nh÷ng viÖc g×? - C©u 3: T¹i sao CPU cã thÓ coi nh bé n·o cña m¸y tÝnh? 3. Néi dung bµi míi H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh Néi dung 2. CÊu tróc chung cña m¸y tÝnh ®iÖn tö - Mét tham sè quan träng cña thiÕt bÞ lu tr÷ (TiÕp theo bé nhí) lµ dung lîng nhí (kh¶ n¨ng lu tr÷ d÷ liÖu nhiÒu hay Ýt) Đơn vị chính dùng để đo dung lợng nhớ là Byte. 1 Byte = 8 Bit - ThÕ nµo lµ d·y Bit? 1Kb = 1024 Byte = 210 Byte (Ki-l«-bai) 1Mb = 1024 Kb = 210 Kb (Me-ga-bai) - Sè 0 hoÆc 1 gäi lµ 1 Bit 1Gb = 1024 Mb = 210 Mb (Gi-ga-bai) Vd: 01010101 = 8 bit c, ThiÕt bÞ vµo/ ra (Input/Output hay I/O) ThiÕt bÞ vµo ra cßn gäi lµ thiÕt bÞ ngo¹i vi giúp MT trao đổi THôNG TIN với bên - ThÕ nµo lµ thiÕt bÞ vµo/ ra? ngoài, đảm bảo giao tiếp với ngời sử dụng. - ThiÕt bÞ vµo ra cã ý nghÜa g×? - ThiÕt bÞ vµo (thiÕt bÞ nhËp d÷ liÖu): bµn phÝm, chuét, m¸y quÐt… - KÓ tªn mét sè thiÕt bÞ vµo/ ra? - ThiÕt bÞ ra (thiÕt bÞ xuÊt d÷ liÖu): mµn 1.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - T¹i sao m¸y tÝnh lµ 1 c«ng cô xö lÝ th«ng tin? - Quá trình xử lí thông tin đợc tiến hµnh ntn?. - Theo em phÇn cøng lµ g× ? - Chỉ với các thiết bị đó máy tính có làm việc đợc không? - VËy nÕu phÇn cøng lµ tÊt c¶ c¸c thiÕt bÞ vËt lÝ cña m¸y tÝnh vËy phÇn mÒm lµ g×?. h×nh, m¸y in, loa… 3. M¸y tÝnh lµ mét c«ng cô xö lÝ th«ng tin - Nhê cã c¸c khèi chøc n¨ng trªn m¸y tÝnh đã trở thành một công cụ xử lí thông tin hữu hiÖu. - Quá trình xử lí thông tin trong máy tính đợc tiến hành một cách tự động theo sự chỉ dÉn cña c¸c ch¬ng tr×nh. 4. PhÇn mÒm vµ ph©n lo¹i phÇn mÒm a, PhÇn mÒm lµ g×. §Ó ph©n biÖt víi phÇn cøng lµ chÝnh m¸y tÝnh cïng tÊt c¶ c¸c thiÕt bÞ vËt lÝ kÌm theo, ngêi ta gäi c¸c ch¬ng tr×nh m¸y tÝnh lµ phÇn mÒm m¸y tÝnh hay ng¾n gän lµ phÇn mÒm. b, Ph©n lo¹i phÇn mÒm PhÇn mÒm cã thÓ chia lµm 2 lo¹i chÝnh: phÇn mÒm hÖ thèng vµ phÇn mÒm øng dông. - PhÇn mÒm hÖ thèng lµ c¸c ch¬ng tr×nh tæ chøc viÖc qu¶n lÝ, ®iÒu phèi c¸c bé phËn chøc năng của máy tính sao cho chúng hoạt động mét c¸ch nhÞp nhµng chÝnh x¸c. PhÇn mÒm hÖ thèng quan träng nhÊt lµ H§H: Dos, Windows 98, Windows XP … - Phần mềm ứng dụng là các chơng trình đáp øng nh÷ng yªu cÇu øng dông cô thÓ. VD: phần mềm: soạn thảo văn bản, đồ hoạ.... - PhÇn mÒm lµ c¸c ch¬ng tr×nh do ngêi sö dông viÕt ®a vµo MT yªu cÇu MT thùc hiÖn c¸c c«ng viÖc theo yªu cÇu cña ngêi viÕt. - Vậy MT hoạt động đợc nhờ phần mÒm g×? - C¸c ch¬ng tr×nh Pascal, Fox, Microsoft, … dïng vµo c¸c môc đích lập trình, soạn thảo vậy nó thuéc lo¹i phÇn mÒm nµo? 4. Cñng cè: - Em hiÓu thÕ nµo lµ phÇn mÒm hÖ thèng, phÇn mÒm øng dông, h·y kÓ tªn mét vµi phÇn mÒm mµ em biÕt? 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc kü néi dung bµi häc. - Đọc bài đọc thêm.. — — —»«— — — TiÕt 10. Ngµy so¹n: …- ...-2012 Ngµy gi¶ng: …-...-2012. Bµi thùc hµnh 1: lµm quen víi mét sè thiÕt bÞ m¸y tÝnh. I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức:+ Giúp học sinh nhận biết đợc một số bộ phận cấu thành cơ bản cña m¸y tÝnh c¸ nh©n. - Kü n¨ng: BËt, t¾t m¸y m¸y tÝnh vµ lµm quen víi bµn phÝm vµ chuét. - Thái độ: Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: 1.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, chuẩn bị phòng máy, đĩa mềm, đĩa Cd + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập. 2, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Thùc tÕ lµm viÖc víi m¸y tÝnh. III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. Néi dung bµi míi H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh Néi dung - Giíi thiÖu c¸c bé phËn cña m¸y 1. Ph©n biÖt c¸c bé phËn cña m¸y tÝnh tÝnh c¸ nh©n: a, C¸c thiÕt bÞ nhËp d÷ liÖu c¬ b¶n - Bµn phÝm (Keyboard): lµ thÕt bÞ nhËp d÷ liÖu chÝnh cña m¸y tÝnh - Chuét (Mouse): lµ thiÕt bÞ ®iÒu khiÓn nhËp d÷ liÖu. b, Th©n m¸y tÝnh (Case) Chøa nhiÒu thiÕt bÞ phøc t¹p, gåm: bé vi xử lí (CPU), bộ nhớ, nguồn điện... đợc gắn trªn mét b¶ng m¹ch chñ c, C¸c thiÕt bÞ xuÊt d÷ liÖu - Màn hình: hiển thị kết quả hoạt động của m¸y tÝnh vµ c¸c giao tiÕp gi÷a ngêi víi m¸y tÝnh. - Máy in:dùng để đa dữ liệu ra giấy - Loa: thiết bị dùng để đa âm thanh ra - ổ ghi CD/DVD: thiết bị dùng để ghi dữ liệu ra dạng đĩa CD/DVD d, C¸c thiÕt bÞ lu tr÷ d÷ liÖu - §Üa cøng: lµ thiÕt bÞ lu tr÷ d÷ liÖu chñ yÕu cña m¸y tÝnh, cã dung lîng lu tr÷ lín - §Üa mÒm: cã dung lîng nhá, chñ yÕu dïng để sao chép từ máy này sang máy khác - Ngoài ra còn có các thiết bị nhớ hiện đại nh đĩa quang, flash(USB)…. . ổ đĩa CD. ổ đĩa mềm. 2. BËt, t¾t CPU vµ mµn h×nh - BËt nót Power trªn mµn h×nh vµ trªn m¸y tÝnh - T¾t m¸y: Start  Turn off Computer  Turn off. Reset Power Phím chức năng. Phím chữ. 3. Lµm quen víi chuét vµ bµn phÝm - Ph©n biÖt c¸c vïng cña bµn phÝm, c¸c phÝm sè, phÝm chøc n¨ng - Di chuyÓn chuét. Phím số Phím điều khiển. 1.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2. Cñng cè: - Chú ý sau khi tắt máy, không đợc khởi động máy ngay mà phải chờ sau 30 giây mới khởi động máy. 3. Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc, lµm quen trùc tiÕp víi m¸y. Ký duyÖt gi¸o ¸n Ngµy ... th¸ng 09 n¨m 2012. ................................... 1.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> tuÇn 6 - TiÕt 11 Ngµy so¹n: ..../..../2012 Ngµy gi¶ng: ........./..../2012. Bµi 9: V× sao cÇn cã hÖ ®iÒu hµnh. I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Hs nắm đợc vai trò của các phơng tiện điều khiển. - Kü n¨ng: Lµm viÖc trªn hÖ ®iÒu hµnh. - Thái độ: Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: a, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o. + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập. b, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phơng pháp khác. III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định lớp Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ 2. KiÓm tra bµi cò 3. Néi dung bµi míi H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh - Ng· t lµ n¬i ntn? - Em thêng thÊy giao th«ng ë c¸c ng· t nh thÕ nµo? - Vµo giê cao ®iÓm ë c¸c ng· t không có đèn đỏ thì giao thông ntn? - ở các ngã t có đèn đỏ thì giao th«ng nh thÕ nµo? - Em thấy hệ thống đèn giao thông đóng vai trò gì? - Khi em bÞ mÊt thêi kho¸ biÓu th× em chuÈn bÞ ®i häc ntn? - Nh÷ng lÇn nhµ trêng thay đổi TKB mà học sinh và giáo viªn kh«ng biÕt th× ntn?. Néi dung 1. C¸c quan s¸t a. Quan s¸t 1: Quan sát một ngã t đờng phố: - Cã nhiÒu ph¬ng tiÖn giao th«ng kh¸c nhau: ôtô, xe máy, xe đạp, ngời đi bộ... - Vµo giê cao ®iÓm thêng x¶y ra c¶nh ïn t¾c giao th«ng.  Hệ thống đèn tín hiệu giao thông đóng vai trß quan träng, nã cã nhiÖm vô ph©n luồng cho các phơng tiện, đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông. b. Quan s¸t 2: Hình dung hoạt động của trờng em khi bÞ mÊt thêi kho¸ biÓu vµ mäi ngêi kh«ng nhí thêi kho¸ biÓu cña m×nh: - Häc sinh kh«ng biÕt häc m«n nµo. 1.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - VËy khi nhµ trêng bÞ mÊt tkb - Gi¸o viªn kh«ng biÕt d¹y líp nµo mµ mäi ngêi l¹i kh«ng nhí th× - ViÖc häc tËp cña c¸c líp trë nªn hçn các hoạt động sẽ ntn? lo¹n. - TKB đóng vai trò gì?  TKB đóng vai trò rất quan trọng trong việc điều khiển các hoạt động học tập của - Qua 2 quan s¸t trªn em cã nhµ trêng. nhËn xÐt g×?  NhËn xÐt: Qua hai quan s¸t trªn, em cã - LÊy vÝ dô t¬ng tù nh 2 quan thÓ thÊy vai trß quan träng cña c¸c ph¬ng tiÖn ®iÒu khiÓn. s¸t trªn vµ ®a ra nhËn xÐt.  Còng t¬ng tù nh c¸c hiÖn tîng trong x· héi vµ trong cuéc sống hoạt động của máy tính cũng cần đợc điều khiển để hoạt động một cách nhịp nhàng chính x¸c. VËy c¸i g× ®iÒu khiÓn m¸y tÝnh chóng ta sÏ häc ë tiÕt sau. 4. Cñng cè: - Lấy ví dụ, phân tích và đa ra nhận xét để thấy vai trò quan trọng của phơng tiÖn ®iÒu khiÓn. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc kü néi dung bµi häc. - §äc bµi.. — — —»«— — —. TiÕt 12 Ngµy so¹n: ..../..../2012 Ngµy gi¶ng: ........./..../2012. Bµi 9: V× sao cÇn cã hÖ ®iÒu hµnh. I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Giúp học sinh nắm đợc hệ điều hành có vai trò gì, biết đợc cái gì ®iÒu khiÓn m¸y tÝnh, V× sao cÇn cã hÖ ®iÒu hµnh. - Kü n¨ng: Lµm viÖc trªn hÖ ®iÒu hµnh. - Thái độ: Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: a, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o. + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập.. 2.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> b, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phơng pháp khác. III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định tổ chức lớp. 2. KiÓm tra bµi cò. - C©u1: LÊy vÝ dô t¬ng tù nh 2 quan s¸t cña bµi vµ ®a ra nhËn xÐt. 3. Néi dung bµi míi Cũng tơng tự nh các hiện tợng trong xã hội và trong cuộc sống hoạt động của máy tính cũng cần đợc điều khiển để hoạt động một cách nhịp nhàng chính xác. VËy c¸i g× ®iÒu khiÓn m¸y tÝnh chóng ta sÏ t×m hiÓu qua bµi. H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh - M¸y tÝnh lµ c«ng cô g×? – C«ng cô xö lÝ th«ng tin. - M¸y tÝnh vµ c¸c thiÕt bÞ vËt lÝ kÌm theo nã gäi lµ g×? - PhÇn cøng - Làm thế nào để phần cứng hđ? - Hoạt động của các đối tợng này cũng cần đợc điều khiển sao cho chóng h® mét c¸ch nhÞp nhµng.... Néi dung 2. C¸i g× ®iÒu khiÓn m¸y tÝnh? - Khi máy tính làm việc, có nhiều đối tợng cùng hoạt động và tham gia vào quá trình xö lÝ th«ng tin. - Các đối tợng này có thể là phần cứng hoặc phÇn mÒm m¸y tÝnh. - HĐH điều khiển các hoạt động của các đối tợng này + §iÒu khiÓn c¸c thiÕt bÞ (phÇn cøng) + Tæ chøc thùc hiÖn c¸c ch¬ng tr×nh (phÇn mÒm) * Ghi nhí: SGK. 4. Cñng cè: - C¸i g× ®iÒu khiÓn m¸y tÝnh? 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc kü néi dung bµi häc.. Ký duyÖt gi¸o ¸n Ngµy ... th¸ng ... n¨m 2012. ................................... 2.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> TuÇn 7 - TiÕt 13 Ngµy so¹n: ..../ ..../2012 Ngµy gi¶ng: ......./..../2012. Bµi 10: hÖ ®iÒu hµnh lµm nh÷ng viÖc g× ?. I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc hệ điều hành là gì, nó có vai trò quan trọng nh thế nào, hiện nay hệ điều hành đang đợc sử dụng phổ biến nhất là HĐH nào. - Kü n¨ng: Quan s¸t vµ lµm viÖc víi hÖ ®iÒu hµnh - Thái độ: Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: a, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o. + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập. b, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phơng pháp khác. III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định lớp Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ 2. KiÓm tra bµi cò - C©u1: H·y nªu vai trß quan träng cña H§H m¸y tÝnh? 3. Néi dung bµi míi ở trên em đã thấy vai trò rất quan trọng của hệ điều hành. Vậy hệ điều hành là gì? Nó có phải là một thiết bị đợc lắp đặt trong máy tính? H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh. Néi dung. 2.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 1. HÖ ®iÒu hµnh lµ g× ? - H§H lµ mét ch¬ng tr×nh m¸y tÝnh. - H§H lµ g×? - HĐH khác các phần mềm khác - Nó là phần mềm đầu tiên đợc cài đặt trong m¸y tÝnh, tÊt c¶ c¸c phÇn mÒm kh¸c chØ cã nh thÕ nµo? thể hoạt động đợc sau khi máy tính đã có HĐH. Hay máy tính chỉ có thể sử dụng đợc sau khi đã đợc cài đặt tối thiểu 1 HĐH. - Trªn thÕ giíi cã nhiÒu H§H kh¸c nhau. - Cã nh÷ng lo¹i hÖ ®iÒu hµnh nµo? - Hiện nay HĐH đợc dùng phổ biến nhất là - H§H phæ biÕn nhÊt hiÖn nay lµ H§H Windows cña h·ng Microsoft g×? 4. Cñng cè: - H·y nªu sù kh¸c nhau chÝnh gi÷a H§H víi mét phÇn mÒm øng dông? - NhËn xÐt giê häc. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc kü néi dung bµi häc. - §äc tríc bµi.. — — —»«— — — TiÕt 14. Ngµy so¹n: 29- 09-2012 Ngµy gi¶ng:. Bµi 10: hÖ ®iÒu hµnh lµm nh÷ng viÖc g× ?. I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc nhiệm vụ chính của hệ điều hành là gì - Kü n¨ng: Thao t¸c lµm viÖc víi hÖ ®iÒu hµnh. - Thái độ: Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: a, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o. + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập. b, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phơng pháp khác. III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định tổ chức lớp 2. KiÓm tra bµi cò - C©u1: HÖ ®iÒu hµnh lµ g×? 2.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 3. Néi dung bµi míi. H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh. Néi dung 2. NhiÖm vô chÝnh cña H§H - ở bài truớc chúng ta đã học - Điều khiển phần cứng và tổ chức thực hiện c¸c ch¬ng tr×nh m¸y tÝnh. H§H cã nhiÖm vô g×? - Đây là nhiệm vụ quan trọng - Nhờ có HĐH, hoạt động của toàn bộ hệ thèng sÏ trë nªn nhÞp nhµng. nhÊt cña mäi H§H. - Mét nhiÖm vô quan träng n÷a - Cung cÊp giao diÖn cho ngêi sö dông. cña H§H lµ: - Em hiÓu thÕ nµo lµ giao diÖn? - Giao diÖn lµ m«i trêng giao tiÕp cho phÐp con ngời trao đổi thông tin với máy tính trong qu¸ tr×nh m¸y tÝnh lµm viÖc. - Ngoµi ra H§H cßn cã nh÷ng - Tæ chøc vµ qu¶n lÝ th«ng tin trong m¸y tÝnh. nhiÖm vô quan träng kh¸c * Ghi nhí: 4. Cñng cè: - Hai nhiÖm vô chÝnh cña H§H? - Tæng hîp néi dung bµi. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc kü néi dung bµi häc.. Ký duyÖt gi¸o ¸n Ngµy ... th¸ng .... n¨m 2012. ................................... 2.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> TuÇn 8 - tiÕt 15:. Ngµy so¹n: ...- ...-2012 Ngµy gi¶ng: ....,.../10-2012. BµI tËp. I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Củng cố lại những kiến thức đã học - Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng tæng hîp, t duy logic - Thái độ: Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: a, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o. + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập. b, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phơng pháp khác. III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định tổ chức lớp Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ 2. KiÓm tra bµi cò - C©u1: Gi¶i thÝch hiÖn tîng nhËt thùc, nguyÖt thùc? 3. Néi dung bµi míi H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh Néi dung 1. Th«ng tin lµ g×? Cã nh÷ng - Th«ng tin lµ tÊt c¶ nh÷ng g× ®em l¹i sù hiÓu d¹ng th«ng tin c¬ b¶n nµo? biÕt vÒ thÕ giíi xung quanh vµ vÒ chÝnh con ngêi. - Cã 3 d¹ng th«ng tin c¬ b¶n: v¨n b¶n, h×nh ¶nh, ©m thanh 2. M¸y tÝnh cã nh÷ng kh¶ n¨ng - TÝnh to¸n nhanh g×? - Tính toán với độ chính xác cao - Kh¶ n¨ng lu tr÷ lín - Kh¶ n¨ng “lµm viÖc” kh«ng mÖt mái 3. CÊu tróc chung cña m¸y tÝnh - Gåm c¸c khèi chøc n¨ng: ®iÖn tö theo Von Neumann gåm . Bé xö lÝ trung t©m nh÷ng bé phËn nµo? . ThiÕt bÞ vµo vµ thiÕt bÞ ra . Bé nhí 4. H·y tr×nh bµy tãm t¾t chøc - Bé nhí lµ n¬i lu c¸c ch¬ng tr×nh vµ d÷ liÖu n¨ng vµ ph©n lo¹i bé nhí m¸y - Cã 2 lo¹i bé nhí tÝnh? + Bộ nhớ trong đợc dùng để lu chơng trình và d÷ liÖu trong qu¸ tr×nh m¸y tÝnh lµm viÖc. PhÇn chÝnh cña bé nhí trong lµ RAM, th«ng tin trong RAM sÏ bÞ mÊt ®i khi t¾t m¸y + Bộ nhớ ngoài đợc dùng để lu trữ lâu dài các chơng trình và dữ liệu. Đó là đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD/DVD, USB... thông tin lu trên bé nhí ngoµi sÏ kh«ng bÞ mÊt ®i khi ng¾t ®iÖn. - Lµ kh¶ n¨ng lu tr÷ d÷ liÖu nhiÒu hay Ýt 5. Dung lợng nhớ là gì? Đơn vị - Đơn vị chính dùng để đo dung lợng nhớ là chính dùng để đo dung lợng byte nhí? Tr×nh bµy c¸c dÉn suÊt cña 1 KB = 210 byte nã. 1 MB = 210 KB 1 GB = 210 MB - PhÇn mÒm hÖ thèng lµ c¸c ch¬ng tr×nh tæ 6. Em hiÓu thÕ nµo lµ phÇn mÒm chøc viÖc qu¶n lÝ, ®iÒu khiÓn c¸c bé phËn chøc 2.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> hệ thống, phần mềm ứng dụng? năng của máy tính sao cho chúng hoạt động H·y kÓ tªn mét vµi phÇn mÒm mét c¸ch nhÞp nhµng vµ chÝnh x¸c mµ em biÕt. - Phần mềm ứng dụng là chơng trình đáp ứng nh÷ng yªu cÇu øng dông cô thÓ - ThiÕt bÞ nhËp: bµn phÝm, chuét, m¸y quÐt.. 7. ThÕ nµo lµ thiÕt bÞ nhËp, thiÕt - ThiÕt bÞ xuÊt: mµn h×nh, m¸y in, loa... bÞ xuÊt? KÓ tªn mét vµi c¸c thiÕt bÞ nhËp/ xuÊt. 8. Tr×nh bµy c¸c thao t¸c chÝnh víi chuét? 9. Hµng phÝm c¬ së, hµng phÝm trªn, hµng phÝm díi bao gåm nh÷ng phÝm nµo? 10. Tr×nh bµy c¸c ngãn tay phô tr¸ch nh÷ng phÝm nµo? 4. Cñng cè: - Tæng hîp l¹i c¸c bµi tËp. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Tr¶ lêi vµ häc c¸c c©u hái, giê sau kiÓm tra.. — — —»«— — — TiÕt 16. Ngµy so¹n: ..../10/2012 Ngµy gi¶ng: ...,..../10/2012. KiÓm tra 1 tiÕt. I. Môc tiªu bµi häc: - Kiến thức: Kiểm tra những kiến thức đã học - Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng viÕt, ph©n tÝch - Thái độ: Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: a, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Giáo án, đề kiểm tra. + HS: Giấy kiểm tra, đồ dùng học tập. b, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + HS lµm bµi kiÓm tra. III. TiÕn tr×nh giê häc: 1. ổn định tổ chức lớp 2. KiÓm tra I. Phần trắc nghiệm: Khoanh tròn vào câu trả lời em cho là đúng nhất: 1. Chúng ta gọi dữ liệu hoặc lệnh đợc nhập vào bộ nhớ của máy tính là A. dữ liệu đợc lu trữ B. th«ng tin vµo B. th«ng tin ra D. th«ng tin m¸y tÝnh 2. Theo em t¹i sao th«ng tin trong m¸y tÝnh biÓu diÔn thµnh d·y bit? A. Vì máy tính gồm các mạch điện tử chỉ có 2 trạng thái đóng mạch và ngắt mạch B. Vì chỉ cần dùng hai kí hiệu 0 và 1, ngời ta có thể biểu diễn đợc mọi thông tin trong m¸y tÝnh C. Vì máy tính không hiểu đợc ngôn ngữ tự nhiên D. Tất cả các lí do trên đều đúng 3. Cã nh÷ng d¹ng th«ng tin c¬ b¶n sau: A. V¨n b¶n, h×nh ¶nh, ©m thanh B. V¨n b¶n, lêi nãi, cö chØ C. V¨n b¶n, lêi nãi, nÐt mÆt, cö chØ 4. M¸y tÝnh cã kh¶ n¨ng: A.TÝnh to¸n nhanh C. Nghe nh¹c vµ ch¬i game B. Lu tr÷ lín D. C¶ A vµ B E. TÊt c¶ 5. C¸c thiÕt bÞ xuÊt cña m¸y tÝnh lµ: A. Mµn h×nh, bµn phÝm, loa B. Mµn h×nh, m¸y quÐt, loa C. Mµn h×nh, m¸y in, loa 6. CPU là cụm từ viết tắt để chỉ 2.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> a. bé nhí trong cña m¸y tÝnh c. bé xö lÝ trung t©m. b. thiÕt bÞ tÝnh to¸n trong cña m¸y tÝnh d. bộ điều khiển hoạt động của máy tính và các thiết. bÞ 8. C¸c khèi chøc n¨ng chÝnh trong cÊu tróc chung cña m¸y tÝnh ®iÖn tö theo Von Neumann gåm cã: A. Bé xö lÝ trung t©m; ThiÕt bÞ vµo/ ra; Bé nhí B. Bé nhí; Bµn phÝm; Mµn h×nh C. Bé xö lÝ trung t©m; ThiÕt bÞ vµo; ThiÕt bÞ ra 9. Ngêi ta chia phÇn mÒm ra lµm 2 lo¹i A. PhÇn mÒm gi¶i trÝ vµ phÇn mÒm lµm viÖc B. PhÇn mÒm so¹n th¶o vµ phÇn mÒm qu¶n lÝ c¬ së d÷ liÖu C. PhÇn mÒm hÖ thèng vµ phÇn mÒm øng dông D. PhÇn mÒm cña h·ng Microsoft vµ phÇn mÒm cña h·ng IBM II. PhÇn tù luËn C©u 1: Hoµn thµnh kh¸i niÖm th«ng tin “ Th«ng tin lµ tÊt c¶ nh÷ng g× .............. sù hiÓu biÕt vÒ .............. xunh quanh vµ vÒ chÝnh con ngêi” Câu 2: Bộ nhớ là gì? Có mấy loại bộ nhớ, đặc điểm của chúng? Câu 3: Dung lợng nhớ là gì? Đơn vị chính dùng để đo dung lợng nhớ? Trình bày các dẫn suÊt cña nã?. 2.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> §¸p ¸n kiÓm tra 1 tiÕt I. PhÇn tr¾c nghiÖm Khoanh tròn vào câu trả lời em cho là đúng nhất: 1. A 2. D 3. A 4. D 5. C 6. C 7. B 8. A 9. C II. PhÇn tù luËn C©u 1: “®em l¹i” “thÕ giíi “ Câu 2: Bộ nhớ là gì? Có mấy loại bộ nhớ, đặc điểm của chúng? Bé nhí lµ n¬i lu c¸c ch¬ng tr×nh vµ d÷ liÖu. Cã 2 lo¹i bé nhí: + Bộ nhớ trong đợc dùng để lu trữ chơng trình và dữ liệu trong quá trình MT làm việc. PhÇn chÝnh cña Bé nhí trong lµ RAM, khi t¾t MT toµn bé th«ng tin trong RAM sÏ bi mÊt ®i. + Bộ nhớ ngoài dùng để lu trữ lâu dài các chơng trình và dữ liệu. Đó là các đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD/DVD, bộ nhớ flash... Thông tin lu trên bộ nhớ ngoài không bị mất đi khi ng¾t ®iÖn. Câu 3: Dung lợng nhớ là gì? Đơn vị chính dùng để đo dung lợng nhớ? Trình bày các dẫn suÊt cña nã? Dung lîng nhí lµ mét tham sè quan träng cña thiÕt bÞ lu tr÷, nã thÓ hiÖn kh¶ n¨ng lu tr÷ d÷ liÖu nhiÒu hay Ýt cña thiÕt bÞ lu tr÷. Đơn vị chính dùng để đo dung lợng nhớ là Byte C¸c dÉn suÊt cña Byte: 1 Byte = 8 Bit 1 Kb = 210 byte = 1024 byte (210 = 1024) 1 Mb = 210 Kb = 210.210 byte 1 Gb = 210 Mb = 210.210.210 byte 4. Cñng cè: - NhËn xÐt giê kiÓm tra 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Ôn lại bài đọc trớc bài sau. - §äc tríc bµi sau.. Ký duyÖt gi¸o ¸n Ngµy ... th¸ng 10 n¨m 2012. ............................... 2.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> TuÇn 9 - TiÕt 17. Ngµy so¹n: 15 – 10 - 2012 Ngµy gi¶ng: 16, 19 - 10- 2012. Bµi 6: häc gâ mêi ngãn. I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Học sinh nắm đợc cấu tạo của bàn phím, lợi ích của việc gõ bàn phÝm b»ng mêi ngãn. - Kỹ năng: Xác định đợc vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt đợc các phím soạn thảo và phím chức năng. Ngồi đúng t thế và thực hiện gõ các phím trên bàn phÝm b»ng 10 ngãn. - Thái độ Hs có thái độ nghiêm túc khi luyện tập, gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng t thế. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: 1, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Gi¸o ¸n, phßng m¸y + HS: Vë ghi. 2, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Hs thùc hµnh trªn m¸y III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định lớp Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ 2. KiÓm tra bµi cò - Giíi thiÖu vÒ chuét, c¸c thao t¸c trªn chuét? 3. Néi dung bµi míi. H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh Néi dung - Gv giíi thiÖu bµn phÝm m¸y 1. Bµn phÝm m¸y tÝnh tÝnh. - Khu vùc chÝnh cña bµn phÝm - Hµng phÝm c¬ së: A S D F G H J K L ; F, J là 2 phím có gai dùng để đặt 2 ngón tay trá. T¸m phÝm chÝnh A, S, D, F, J, K, L, ; gäi lµ c¸c phÝm xuÊt ph¸t 2. Lîi Ých cña viÖc gâ bµn phÝm b»ng mêi ngãn. - Gv giới thiệu máy chữ  bàn - Tốc độ gõ nhanh hơn phÝm m¸y tÝnh. - Gâ chÝnh x¸c h¬n - Em h·y so s¸nh gâ mæ cß víi gâ 10 ngãn? 3. T thÕ ngåi - T thế ngồi nh thế nào là đúng? - Thẳng lng, đầu thẳng, mắt nhìn thẳng màn - Khi gâ 10 ngãn em cã ph¶i h×nh. nh×n xuèng bµn phÝm kh«ng? - Bµn phÝm ë vÞ trÝ trung t©m, hai tay th¶ láng trªn bµn phÝm.. 2.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 4. LuyÖn tËp - Hớng dẫn học sinh đặt tay trên a, Cách đặt tay và gõ phím bµn phÝm. - §Æt c¸c ngãn tay lªn hµng phÝm c¬ së - Nh×n th»ng vµo mµn h×nh, kh«ng nh×n ASDFG HJKL; xuèng bµn phÝm - Gâ nhÑ nhng døt kho¸t - Mỗi ngón tay gõ 1 số phím nhất định b, LuyÖn gâ c¸c phÝm hµng c¬ së QWERT YU IOP - NhËn biÕt c¸c ngãn tay phô tr¸ch c¸c phÝm hµng c¬ së. c, LuyÖn gâ c¸c phÝm hµng trªn - NhËn biÕt c¸c ngãn tay phô tr¸ch c¸c phÝm hµng ë hµng trªn. - LuyÖn gâ theo mÉu trong SGK. 4. Cñng cè: - Nhắc lại cách đặt tay. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - LuyÖn gâ, xem tríc bµi.. — — —»«— — — TiÕt 18. Ngµy so¹n: 15/10/2012 Ngµy gi¶ng: 16, 19/10/2012. Bµi 6: häc gâ mêi ngãn. I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Học sinh nắm đợc vị trí các phím, biết ngón nào phụ trách phím nµo. - Kü n¨ng: Hs luyÖn gâ mêi ngãn trªn ch¬ng tr×nh Notepad. - Thái độ: Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: 1, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Gi¸o ¸n, phßng m¸y + HS: Vë ghi. 2, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Hs thùc hµnh trªn m¸y III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. Néi dung bµi míi H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh Néi dung 4. LuyÖn tËp - Hớng dẫn học sinh đặt tay trên d, Luyện gõ các phím hàng dới bµn phÝm. - NhËn biÕt c¸c ngãn tay phô tr¸ch c¸c phÝm ZXCVB NM, . / hµng díi. - LuyÖn gâ theo mÉu trong SGK e, LuyÖn gâ kÕt hîp c¸c phÝm - Gâ kÕt hîp c¸c phÝm ë hµng c¬ së vµ hµng trªn theo mÉu SGK. - Gâ kÕt hîp c¸c phÝm ë hµng c¬ së vµ hµng 123 45 67 890 díi theo mÉu SGK. 3.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> g, LuyÖn gâ c¸c phÝm ë hµng sè - NhËn biÕt c¸c ngãn tay phô tr¸ch c¸c phÝm ë hµng sè. - LuyÖn gâ theo mÉu trong SGK h, LuyÖn gâ kÕt hîp c¸c phÝm kÝ tõ trªn toµn bµn phÝm. i, LuyÖn gâ kÕt hîp víi phÝm Shift - Sử dụng ngón út bàn tay trái hoặc phải để nhÊn gi÷ phÝm Shift kÕt hîp gâ c¸c phÝm 2. Cñng cè: - Lu ý t thế ngồi, nhắc lại cách đặt tay. - NhËn xÐt giê luyÖn tËp. 3. Híng dÉn vÒ nhµ: - LuyÖn gâ - Xem tríc bµi 7. Ký duyÖt gi¸o ¸n Ngµy ... th¸ng 9 n¨m 2012. ................................... tuÇn 10 - TiÕt 19. Ngµy so¹n:22/10/2012 Ngµy gi¶ng: 23, 26/10/2012. Bµi 11: tæ chøc th«ng tin trong m¸y tÝnh. I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: + Bớc đầu hiểu đợc các khái niệm cơ bản của tổ chức thông tin trên máy tính nh tệp tin, th mục và khái niệm đờng dẫn + BiÕt vai trß cña hÖ ®iÒu hµnh trong viÖc t¹o ra, lu tr÷ vµ qu¶n lÝ th«ng tin trªn m¸y tÝnh. - Kỹ năng: Chỉ ra đợc quan hệ mẹ con của th mục - Thái độ: Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: a, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o. + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập. b, C¸ch thøc tiÕn hµnh: 3.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> + LÊy HS lµm trung t©m. + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phơng pháp khác. III. TiÕn tr×nh giê d¹y: - C©u1: H§H lµ phÇn mÒm hay phÇn cøng? Nªu nhiÖm vô cu¶ H§H? 3. Néi dung bµi míi Trong qu¸ tr×nh lµm viÖc m¸y tÝnh cÇn truy cËp tíi th«ng tin trªn c¸c thiÕt bÞ lu tr÷. Việc truy cập ấy sẽ nhanh chóng nếu thông tin đợc tổ chức một cách hợp lí. Để giải quyết vấn đề này, HĐH tổ chức thông tin theo một cấu trúc hình cây gồm các tÖp vµ th môc. H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh Néi dung 1. TÖp tin: - Vd mỗi quyển vở, sách đợc coi - Tệp tin là đơn vị cơ bản để lu trữ thông tin lµ 1 tÖp tin. trªn thiÕt bÞ lu tr÷. - TÖp tin cã thÓ lµ rÊt nhá hoÆc cã thÓ rÊt lín. - Các tệp tin trên đĩa có thể là - H×nh vÏ, tranh ¶nh, video… . C¸c tÖp h×nh ¶nh: - S¸ch, tµi liÖu, th tõ… . C¸c tÖp v¨n b¶n: - B¶n nh¹c, bµi h¸t… . C¸c tÖp ©m thanh: - phÇn mÒm häc tËp, trß ch¬i… . C¸c ch¬ng tr×nh: VD: Chuong1.Doc - Các tệp tin đợc phân biệt với nhau bởi tên Hoa.bmp tÖp. Tªn tÖp gåm phÇn tªn vµ phÇn më réng - Phần mở rộng không nhất thiết (phần đuôi) đợc đặt cách nhau bởi dấu chấm. ph¶i cã trong tªn tÖp. 2. Th môc: - HĐH tổ chức các tệp trên đĩa Th mục đợc tổ chức phân cấp và các th thµnh c¸c th môc. Mçi th môc môc cã thÓ lång nhau. C¸ch tæ chøc nµy gäi cã thÓ chøa c¸c tÖp hoÆc c¸c th lµ tæ chøc c©y. môc con. - Th môc chøa c¸c th môc con bªn trong gäi - VD c¸ch tæ chøc s¸ch trong th lµ th môc mÑ, th môc bªn trong gäi lµ th viện: đợc phân loại thành từng mục con. khèi líp, trong c¸c khèi l¹i ph©n - Th môc ngoµi cïng (kh«ng cã th môc mÑ) ra: s¸ch tù nhiªn, s¸ch x· héi … đợc gọi là th mục gốc. Th mục gốc là th mục đợc tạo ra đầu tiên trong đĩa. - Tªn c¸c tÖp tin trong cïng 1 th môc ph¶i kh¸c nhau, tªn c¸c th môc con trong cïng mét th môc mÑ còng ph¶i kh¸c nhau. 4. Cñng cè: - Lµm c©u 1 SGK-T47 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Học và đọc nội dung bài học. 3.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> ----------------------------------------------------------------------------------. tuÇn 10 - TiÕt 20. Ngµy so¹n:22/10/2012 Ngµy gi¶ng: 23, 26/10/2012. Bµi 11: tæ chøc th«ng tin trong m¸y tÝnh. I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc với cách tổ chức thông tin trên máy tính nh vậy thì đờng dẫn tới các tệp tin, th mục ntn. - Kü n¨ng: Thùc hiÖn c¸c thao t¸c víi tÖp tin vµ th môc. - Thái độ: Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: a, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o. + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập. b, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phơng pháp khác. III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định lớp Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ 2. KiÓm tra bµi cò - C©u1: TÖp tin lµ g×? Cã nh÷ng lo¹i tÖp tin nµo? 3. Néi dung bµi míi. H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh. Néi dung. 3. §êng dÉn: - VD khi göi th cho b¹n em viÕt - Trong tæ chøc h×nh c©y cña c¸c th môc vµ địa chỉ ntn? tệp, để truy cập đợc một tệp hay th mục nào Ngêi ®a th sÏ chuyÓn th ntn? đó cần phải biết đờng dẫn tới nó. - VD t×m cuèn s¸ch §¹i sè 6 trong - §êng dÉn lµ d·y tªn c¸c th môc lång nhau th viÖn ? đặt cách nhay bởi dấu ‘\’, bắt đầu từ một th Thuvien\khoi6\khtn\.... mục xuất phát nào đó và kết thúc bằng th mục hoặc tệp để chỉ ra đờng tới th mục hoặc VD: cho c©y th môc tÖp t¬ng øng. C: VD: SGK Truong Khoi 6 VD: §êng dÉn tíi th môc Lop 6A -- Lop 6A C:\Truong\Khoi6\Lop 6A -- Lop 6B -- Lop 6 C Khoi 7 3.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> 4. C¸c thao t¸c chÝnh víi tÖp vµ th môc: - H§H cho phÐp ngêi dïng cã thÓ - Xem th«ng tin vÒ c¸c tÖp vµ th môc thực hiện các thao tác sau đối với các - Tạo mới th môc vµ tÖp tin: - Xo¸ - §æi tªn - Sao chÐp - Di chuyÓn * Ghi nhí: 4. Cñng cè: - Khái niêm đờng dẫn? 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - C©u 3: a. C:\THUVIEN\KHTN\TOAN\Hinh.bt b. Sai (Tuy nhiªn còng cã thÓ hiÓu th môc THUVIEN chøa c¸c tÖp tin đó một cách gián tiếp) c. THUVIEN d. §óng - Câu 4: Cần tổ chức thông tin trên máy tính một cách có khoa học để dÔ t×m th«ng tin - Câu 5: Không, nếu tính cả đờng dẫn. 3.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> tuÇn 11 - TiÕt 21. Ngµy so¹n: 29/10/2012 Ngµy gi¶ng: 30, 02/11/2012. Bµi 12: hÖ ®iÒu hµnh windows. I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - KiÕn thøc: Gióp häc sinh lµm quen víi hÖ ®iÒu hµnh Windows, mµn h×nh lµm viÖc chÝnh cña Windows, thanh c«ng viÖc, cöa sæ lµm viÖc. - Kü n¨ng: RÌn luyÖn c¸c thao t¸c lµm viÖc víi hÖ ®iÒu hµnh vµ c¸c ch¬ng tr×nh. - Thái độ: Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: a, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: mµn h×nh lµm viÖc, cöa sæ lµm viÖc... + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập. b, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phơng pháp khác. III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định tổ chức lớp Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ 2. KiÓm tra bµi cò - Em h·y nªu nh÷ng thao t¸c chÝnh víi tÖp vµ th môc? - Trong một đĩa cứng có thể tồn tài hai tệp hoặc hai th mục có tên giống nhau đợc hay không? 3. Néi dung bµi míi H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh. Néi dung Windows lµ h®h cña h·ng phÇn mÒm Microsoft. Phiên bản đang đợc sử dụng phổ biÕn hiÖn nay trªn thÕ giíi lµ Windows XP. 1. Mµn h×nh lµm viÖc chÝnh cña Windows a, Mµn h×nh nÒn (Desktop). - Em thÊy trªn mµn h×nh lµm viÖc cã nh÷ng g×?. - Khi lµm viÖc víi h®h Windows em cã thÓ h×nh dung mµn h×nh lµm viÖc nh bµn häc cña em víi c¸c chång 3.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> sách vở có sẵn trên đó.. C¸c biÓu tîng ch¬ng tr×nh. Thanh c«ng viÖc Nót Start. b, Mét vµi biÓu tîng chÝnh trªn mµn h×nh nÒn - My Computer: khi đợc kích hoạt của sổ My Computer xuÊt hiÖn chøa tÊt c¶ c¸c tµi nguyên của máy tính nh: ổ đĩa mềm, đĩa cøng, CDROM... Để xem nội dung th mục hay đĩa có trong máy tính ta chỉ cần kích đúp chuột lên biểu tợng tơng ứng, khi đó một của sổ khác sẽ đựơc mở ra cho phép xem chi tiết hơn. - Recycle Bin (thïng r¸c): chøa tÊt c¶ c¸c tÖp vµ c¸c th môc bÞ xo¸. c, C¸c biÓu tîng ch¬ng tr×nh - Mỗi chơng trình ứng dụng đợc cài đặt trên Windows thêng cã c¸c biÓu tîng riªng. Muèn chạy chơng trình nào ta chỉ cần kích đúp vào biểu tợng của chơng trình đó. 2. Nót Start vµ b¶ng chän Start - Nót Start n»m ë ®©u trªn mµn h×nh - Khi nh¸y vµo nót Start  xuÊt hiÖn b¶ng chän nÒn? Start. B¶ng chän nµy chøa mäi lÖnh cÇn thiÕt để làm việc với máy tính. VD: muèn so¹n th¶o v¨n b¶n StartProgramsMicrosoft Word 3. Thanh c«ng viÖc - Thanh c«ng viÖc n»m ë ®©u? - Thờng nằm ở dới đáy màn hình - Làm thế nào để biết hiện tại em - Chứa biểu tợng của các chơng trình đang mở ®ang më bao nhiªu cöa sæ? 4. Cöa sæ lµm viÖc - Windows theo nghÜa tiÕng anh - Mçi ch¬ng tr×nh cã mét cöa sæ lµm viÖc riªng lµ c¸c cöa sæ. Trong windows, Các cửa sổ trong Windows đều có đặc điểm 3.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> mỗi chơng trình đợc thực hiện trong mét cöa sæ riªng, ngêi sö dông giao tiÕp víi ch¬ng tr×nh thông qua cửa sổ đó.. chung sau ®©y: - Thanh tiêu đề hiển thị tên của cửa sổ. Có thÓ dÞch chuyÓn cöa sæ b»ng c¸ch kÐo th¶ thanh tiêu đề - Nót dùng để thu nhỏ cửa sổ thành biểu tợng trên thanh công việc. - Nót h×nh. dùng để phóng to cửa sổ trên màn. - Nót dùng để đóng cửa sổ và kết thúc chơng trình hiện thời. - Thanh b¶ng chän chøa c¸c nhãm lÖnh cña ch¬ng tr×nh. - Thanh c«ng cô chøa biÓu tîng c¸c lÖnh chÝnh cña ch¬ng tr×nh. 4. Cñng cè: - Nót Start n»m ë ®©u trªn mµn h×nh nÒn? 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc kü néi dung bµi häc. - Đọc bài đọc thêm. -------------------------------------------------------------------------------------------TiÕt 22. Bµi tËp. Ngµy so¹n: 29/10/2012 Ngµy gi¶ng: 30,02/11./2012. I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Củng cố lại những kiến thức đã học - Kỹ năng: Rèn luyện các kỹ năng đã thực hiện - Thái độ: Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: a, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o. + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập. b, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phơng pháp khác. III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định tổ chức lớp 2. KiÓm tra bµi cò - Nhắc lại khái niệm đờng dẫn 3. Néi dung bµi míi Câu1, Trong những câu sau, câu nào đúng? A. Th môc cã thÓ chøa tÖp tin B. TÖp tin cã thÓ chøa trong c¸c tÖp tin kh¸c C. Th môc cã thÓ chøa trong c¸c th môc kh¸c 3.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> D. TÖp tin cã thÓ chøa th môc E. Trong mét th môc cã thÓ tån t¹i 2 th môc gièng nhau. F. Trong mét th môc kh«ng thÓ tån t¹i 2 tÖp tin gièng nhau. Câu 2, Trình bày khái niệm đờng dẫn? Câu3, Tệp tin là gì? Có những loại tệp tin nào? Chúng đợc phân biệt với nhau bëi c¸i g×? C©u 4, Th môc lµ g×? ThÕ nµo lµ th môc mÑ, th môc con? C©u 5, ThÕ nµo lµ th môc gèc? C©u 6, Cho c©y th môc: C:\ VINH PHUC PhucYen HVuong TH«NG TINrac VinhYen DongDa TichSon Truong.TH Truong.TrH TamDao TamDao.dl TayThien.dl YenLac. a, Hãy viết đờng dẫn tới tệp Truong.TrH C:\VINHPHUC\VinhYen\TichSon\Truong.TrH b, Hai tệp Truong.TH và Truong.TrH cùng nằm trong th mục TichSon có đợc kh«ng? T¹i sao? §îc v× tªn (phÇn ®u«i) cña chóng kh¸c nhau c, Th môc VinhYen lµ th môc mÑ cña th môc nµo? DongDa vµ TichSon d, Th mục YenLac nằm trong th mục gốc, đúng hay sai? Sai, n»m trong th môc VINHPHUC e, Th môc mÑ cña TamDao lµ th môc nµo? VINHPHUC f, Th môc TamDao lµ th môc mÑ cña th môc nµo? Kh«ng lµ mÑ cña th môc nµo g, Chỉ ra đờng dẫn tới th mục VinhYen? C:\VINHPHUC\VinhYen 4. Cñng cè: - Nªu c¸ch t¹o th môc? - NhËn xÐt giê häc. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - ¤n l¹i bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái. Ký duyÖt gi¸o ¸n Ngµy ... th¸ng .... n¨m 2012 3.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> .................................. 3.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> tuÇn 12 - TiÕt 23 - 24. Ngµy so¹n:05/11/2012 Ngµy gi¶ng: 6, 9/11/2012. Bµi thùc hµnh 2 lµm quen víi windows. I. Môc tiªu bµi gi¶ng - KiÕn thøc: Cñng cè c¸c thao t¸c c¬ b¶n víi chuét - Kü n¨ng: Thùc hiÖn c¸c thao t¸c vµo ra hÖ thèng vµ víi b¶ng chän Start + Thùc hiÖn c¸c thao t¸c c¬ b¶n víi cöa sæ, biÓu tîng, thanh b¶ng chän trong m«i trêng Windows XP. - Thái độ: Nghiêm túc, chính xác trong công việc. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: a, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: phßng m¸y, néi dung thùc hµnh + HS: Vë ghi, b, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Häc sinh thao t¸c trªn m¸y III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định tổ chức lớp Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ 2. KiÓm tra bµi cò - C©u2: Trªn mµn h×nh nÒn cã nh÷ng biÓu tîng g×? 3. Néi dung bµi míi. 4.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh. Néi dung 1. §¨ng nhËp phiªn lµm viÖc . Log on - Khởi động Windows - Chọn tên đăng nhập đã đăng kí - NhËp mËt khÈu nÕu cã - NhÊn phÝm Enter Gv híng dÉn Hs ®¨ng nhËp 2. Lµm quen víi b¶ng chän Start - Nh¸y chuét vµo nót Start, xuÊt hiÖn b¶ng chän Start + Khu vùc 1: cho phÐp më c¸c th môc chøa d÷ liÖu chÝnh cña ngêi dïng nh My Documents, My Pictures, My Recent Documents ... + Khu vùc 2: All Programs, nh¸y vµo nót nµy sẽ hiện ra bảng chọn các chơng trình đã cài đặt trong máy tính. + Khu vùc 3: C¸c phÇn mÒm hay sö dông nhÊt trong thêi gian gÇn ®©y, + Khu vùc 4: c¸c lÖnh vµo/ra Windows - Em cã thÓ chän bÊt cø môc nµo trong b¶ng chọn Start bằng cách nháy chuột trên đó. 4. Cöa sæ - §Ó kÝch ho¹t mét biÓu tîng em - KÝch ho¹t biÓu tîng My Documents lµm thÕ nµo? My Computer NhËn biÕt c¸c thµnh phÇn chÝnh cña cöa sæ: - Thanh tiêu đề? - Thanh b¶ng chän? 4.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> - Thanh c«ng cô? - Thanh cuèn? - Các nút phóng to, thu nhỏ, đóng cửa sổ? - Di chuyÓn cöa sæ. 5. KÕt thóc phiªn lµm viÖc – Log Off - Nh¸y chuét t¹i nót Start  Log Off  xuÊt hiÖn cöa sæ: - Nh¸y nót Log Off - C¸ch tho¸t khái hÖ thèng?. 6. Ra khái hÖ thèng - Nh¸y nót Start - Chän Turn Off Computer  xuÊt hiÖn cöa sæ: - Chän Turn Off. 4. Cñng cè: - Tæng hîp néi dung bµi. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc kü néi dung bµi häc. - Thùc hµnh c¸c thao t¸c. Ký duyÖt gi¸o ¸n Ngµy ... th¸ng .... n¨m 2012. .................................. 4.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> tuÇn 13 - TiÕt 25 - 26. Ngµy so¹n:12/11 /2012 Ngµy gi¶ng: 13,16/11/2012. Bµi thùc hµnh 3:. c¸c thao t¸c víi th môc. I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - KiÕn thøc: Gióp häc sinh lµm quen víi hÖ thèng qu¶n lÝ tÖp trong Windows - Kỹ năng: Sử dụng My Computer để xem nội dung các th mục - Thái độ: Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: a, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: phßng m¸y, néi dung thùc hµnh + HS: Vë ghi, b, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Häc sinh thao t¸c trªn m¸y III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định tổ chức lớp Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ 2. KiÓm tra bµi cò - Nªu thao t¸c chÝnh víi tÖp vµ th môc? 3. Néi dung bµi míi. H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh. Néi dung 1. Sö dông My Computer: - My Computer nghÜa lµ g×? Nã §Ó xem nh÷ng g× cã trªn m¸y tÝnh, em cã thÓ sö dông My Computer vµ Windows Explorer hiÓn chøa nh÷ng g×? thị các biểu tợng của ổ đĩa, th mục và tệp có trên đĩa đó. - Cách mở cửa sổ My Computer - Kích đúp vào biểu tợng My Computer - Nháy nút Folders trên thanh công cụ để hiển - Gv híng dÉn hs thao t¸c. - NhËn xÐt khi nh¸y vµo nót thÞ cöa sæ díi d¹ng 2 ng¨n, ng¨n bªn tr¸i cho biết cấu trúc các ổ đĩa và th mục. Folders? - Hs thùc hµnh 2. Xem nội dung đĩa: - Muốn xem nội dung các ổ đĩa ta - Nháy chuột vào biểu tợng ổ đĩa bên ngăn trái, bên ngăn phải sẽ xuất hiện nội dung cuả ổ đĩa lµm c¸ch nµo? - Gv thao t¸c vµ híng dÉn häc bao gån c¸c tÖp vµ c¸c th môc con. - Hoặc kích đúp trực tiếp vào các ổ đĩa bên sinh. khung phải để xem nội dung. - Hs thùc hµnh 3. Xem néi dung th môc: - Gi¸o viªn lµm mÉu híng dÉn - Nh¸y chuét ë biÓu tîng hoÆn tªn cña th môc ë 4.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> häc sinh. ngăn bên trái hoặc kích đúp chuột tại biểu tợng hoặc - Häc sinh thao t¸c. tªn cña th môc ë ng¨n bªn ph¶i - Gi¸o viªn thao t¸c nhÊn vµo - NÕu th môc cã chøa th môc con bªn trong, bªn c¸c nót dÊu +, c¹nh biÓu tîng th môc trong ng¨n bªn tr¸i cã dÊu +. - Häc sinh nhËn xÐt Nháy dấu này để hiển thị các th mục con khi đó dấu + trë thµnh dÊu - . - Hs thao t¸c. - Nháy nút Back trên thanh công cụ để hiện thị lại nội dung th mục vừa xem trớc đó. - Nháy nút Up để xem th mục mẹ của th mục hiện thêi. TiÕt 26 4. T¹o th môc míi: - Gv híng dÉn - Më cöa sæ sÏ chøa th môc - Hs thao t¸c t¹o th môc - Nh¸y ph¶i chuét vµo vïng trèng trong cöa sæ To x th môc ®a con trá chuét tíi môc New  ®a con Trong th môc tæ cña m×nh t¹o trá chuét tíi môc Folder råi nh¸y chuét. c¸c th môc thµnh viªn - Trªn mµn h×nh sÏ xuÊt hiÖn biÓu tîng th môc Nguyen Lan Anh míi víi tªn t¹m thêi lµ New Folder, em gâ tªn th môc vµo råi nh¸y chuét ra vÞ trÝ kh¸c. - Tªn th môc kh«ng chøa c¸c kÝ tù \ / : * ? “ < >, tªn th môc kh«ng ph©n biÖt ch÷ hoa ch÷ thêng. 5. §æi tªn th môc: - Nháy chuột vào tên th mục cần đổi tên. - Nh¸y chuét vµo tªn th môc 1 lÇn n÷a. - Gâ tªn míi råi nh¸y chuét ra vÞ trÝ kh¸c. + Nếu chỉ sửa tên thì dùng phím mũi tên để di chuyển và các phím xoá để sửa. 6. Xo¸ th môc: - Hoặc nháy phải chuột vào th mục - Nháy chuột để chọn th mục cần xoá - NhÊn phÝm Delete  ®a con trá chuét tíi Rename råi (Th mục khi xoá sẽ đợc đa vào thùng rác) nh¸y chuét.. - Hs thao tác đổi tên của th mục - HoÆc nh¸y ph¶i chuét vµo th môc  ®a con trá chuét tíi Delete råi nh¸y chuét.. 4. Cñng cè: Bµi tËp: 4.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> - Sử dụng My Computer để xem nội dung của đĩa C - T¹o th môc míi cã tªn Lop 6x trong th môc gèc C - T¹o th môc cã tªn Nguyen V¨n A trong th môc Lop 6x - §æi tªn th môc Nguyen V¨n A thµnh th môc Thanh vien - Xo¸ th môc cã tªn Thanh vien - Xo¸ th môc Lop 6x 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc kü néi dung bµi häc. - Häc kü c¸c thao t¸c. - Thùc hµnh phÇn tæng hîp (SGK-T60) Ký duyÖt gi¸o ¸n Ngµy .... th¸ng .... n¨m 2012. ................................................ 4.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> tuÇn 14 - TiÕt 27 - 28. Ngµy so¹n 19/11/2012: Ngµy gi¶ng: 20, 23/11/2012. Bµi thùc hµnh 4: c¸c thao t¸c víi tÖp tin. I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Giúp học sinh nắm đợc các thao tác đổi tên tệp tin, xoá tệp tin, sao chÐp tÖp tin. - Kỹ năng: Học sinh thực hiện đợc các thao tác với th mục và tệp tin - Thái độ: Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: a, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: phßng m¸y, néi dung thùc hµnh + HS: Vë ghi, b, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Häc sinh thao t¸c trªn m¸y III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định tổ chức lớp Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ 2. KiÓm tra bµi cò - KÕt hîp kiÓm tra trong giê thùc hµnh. 3. Néi dung bµi míi H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh Néi dung 1. Khởi động My Computer - Nhắc lại cách sử dụng My - Nháy đúp vào biểu tợng My Computer - Nh¸y vµo nót Folder trªn thanh c«ng cô Computer? - Nh¸y chän th môc My Documents bªn ng¨n cöa sæ tr¸i. - Hs thùc hµnh 2. §æi tªn tÖp tin: - Tơng tự nh đối với th mục, em - Nháy chuột vào tên của tệp cũng có thể đổi tên và xoá một tệp - Nháy chuột vào tên của tệp một lần nữa - Gâ tªn míi råi nhÊn Enter tin. Lu ý: không cần đổi phần mở rộng của tệp tin. 3. Xo¸ tÖp tin: - Hs thùc hµnh - Nh¸y chuét vµo tÖp tin cÇn xo¸ - Tơng tự nh đối với th mục, em - Nhấn phím Delete còng cã thÓ xo¸ mét tÖp tin. 4. Sao chÐp tÖp tin vµo th môc kh¸c: - Hs thao t¸c. - Chän tÖp tin cÇn sao chÐp - Trªn thanh b¶ng chän nh¸y chän Edit, chän - Gi¸o viªn thao t¸c, gi¶ng gi¶i. Copy - HoÆc nh¸y ph¶i chuét chän Copy - Hoặc nháy phải chuột vào chỗ - Chuyển đến th mục chứa tệp mới 4.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> trèng chän Paste - Hs thùc hµnh. - Trªn thanh b¶ng chän chän Edit, chän Paste. TiÕt 28 5. Di chuyÓn tÖp tin sang th môc kh¸c: - Chän tÖp cÇn di chuyÓn - Gi¸o viªn thao t¸c, gi¶ng gi¶i. - HoÆc nh¸y ph¶i chuét chän Cut - Trªn thanh b¶ng chän chän Edit, chän Cut - Chuyển đến th mục mới sẽ chứa tệp tin - HoÆc nh¸y ph¶i chuét trªn vïng - Trªn thanh b¶ng chän chän Edit, chän Paste Lu ý: còng gièng nh tÖp tin, em cã thÓ thùc trèng chän Paste. hiÖn c¸c thao t¸c sao chÐp, di chuyÓn víi th - Hs thùc hµnh môc. 6. Xem néi dung tÖp vµ ch¹y ch¬ng tr×nh: - Để mở một chơng trình bất kì em - Nháy đúp chuột vào tệp tin. lµm thÕ nµo? - Hs quan sát sau đó thực hành 4. Cñng cè: Bµi tËp 1: - T¹o hai th môc Tho vµ Van hoc trong th môc My Documents - Më th môc kh¸c cã chøa tÖp tin, Sao chÐp 1 tÖp tin vµo th môc Tho - §æi tªn tÖp tin trong th môc Tho thµnh Bai tho - Sao chÐp tÖp tin Bai tho vµo th môc Van häc - §æi tªn tÖp tin trong th môc Van häc thµnh Bai van - Xo¸ tÖp Bai tho vµ tÖp Bai van - Xo¸ th môc Tho vµ th môc Van hoc Bµi tËp: 2 - T¹o 3 th môc: Truong, Khoi, Lop - Më mét th môc kh¸c cã chøa tÖp tin - Sao chép tệp tin đó vào th mục Lop - §æi tªn tÖp tin trong th môc Lop thµnh Hoc sinh - Sao chÐp tÖp Hoc sinh vµo th môc Khoi - Di chuyÓn tÖp Häc sinh tõ th môc Khoi vµo th môc Truong - Di chuyÓn th môc Lop vµo th môc Khoi - Xo¸ tÖp Häc sinh trong th môc Truong - Di chuyÓn th môc Khoi vµo th môc Truong - Xãa th môc trêng. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc kü c¸c thao t¸c. - Thùc hµnh phÇn tæng hîp (SGK-T62) Ký duyÖt gi¸o ¸n Ngµy .... th¸ng .... n¨m 2012. ................................................ 4.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> 4.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> TuÇn 15 – tiÕt 29 - 30. Ngµy so¹n:26/11/2012 Ngµy gi¶ng: 27,30/11/2012. KiÓm tra thùc hµnh (1 tiÕt). I. Môc tiªu bµi häc: - KiÕn thøc: Gióp häc sinh tæng hîp l¹i c¸c kiÕn thøc víi tÖp vµ th môc - Kỹ năng: Kiểm tra đợc việc thực hiện các thao tác của học sinh - Thái độ: Nghiêm túc, chính xác trong công việc II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: a, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: phßng m¸y, néi dung thùc hµnh + Hs: «n tËp b, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Häc sinh thao t¸c trªn m¸y III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định tổ chức lớp Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.....V¾ng: .................... 2. KiÓm tra bµi cò 3. Néi dung bµi míi. Líp 6.......... V¾ng: ........................ Líp 6.......... V¾ng: ......................... §Ò bµi: 1, Khởi động My Computer 2, T¹o c©y th môc C:\ vu tru. trai dat. bien Nui Bau troi Sao thuy Sao hoa 3, Më th môc Kiem tra cã chøa tÖp tin Bai Kt 4, Sao chÐp tÖp Bai Kt vµo th môc VU TRU 5, Sao chép tệp tin Bai Kt vào th mục BIEN sau đó đổi tên thành Do Son 6, Di chuyển tệp tin Bai Kt vào th mục NUI sau đó đổi tên thành Tam Dao 7, Sao chÐp th môc SAO HOA vµo th môc VU TRU 8, Di chuyÓn th môc SAO THUY vµ th môc VU TRU 9, Xo¸ th môc BAU TROI 10, Xo¸ tÖp Bai Kt trong th môc VU TRU §¸p ¸n: - Hoàn thành các yêu cầu của đề bài (mỗi ý đúng đợc 1 điểm) 4. Cñng cè: - NhËn xÐt giê kiÓm tra 4.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> - Cho ®iÓm, 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Học lại các nội dung đã học - Thùc hiÖn l¹i ë nhµ --------------------------------------------------------------------------------------------------TiÕt 30. Bài 7: sử dụng phần mềm mario để luyÖn gâ phÝm. I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - KiÕn thøc: Giíi thiÖu cho häc sinh phÇn mÒm Mario, c¸ch luyÖn tËp víi phÇn mÒm. - Kỹ năng: Học sinh luyện tập với các mức độ một cách chính xác nhất. - Thái độ: Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: a, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Gi¸o ¸n, phßng m¸y, phÇn mÒm Mario. + HS: Vë ghi, bµi cò. b, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Hs thùc hµnh trªn m¸y III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định tổ chức lớp 2. KiÓm tra bµi cò - C©u1: Nªu c¸c phÝm hµng díi ? Ngãn tay nµo phô tr¸ch phÝm nµo? - C©u2: Nªu c¸c phÝm hµng sè ? Ngãn tay nµo phô tr¸ch phÝm nµo? 3. Néi dung bµi míi H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh Néi dung 1, Giíi thiÖu vÒ phÇn mÒm Mario Là phần mềm đợc sử dụng để luyện gõ mêi ngãn. - Khi nh¸y chuét t¹i c¸c môc - Trªn mµn h×nh cã hÖ thèng b¶ng chän nµy, mét b¶ng chän xuÊt hiÖn chÝnh (File, Student, Lessons). chøa c¸c lÖnh cã thÓ chän tiÕp - Trong mairo cã nhiÒu bµi (Lessons) luyÖn để thực hiện. tËp kh¸c nhau: . Home Row Only . Add Numbers - C¸c em b¾t ®Çu luyÖn tËp tõ . Add Top Row . Add Symbols bµi ®Çu tiªn. . Add Both«ng tinom Row . All Keyboard 2, LuyÖn tËp a. §¨ng kÝ ngêi luyÖn tËp - Vµo Student New xh cöa sæ th«ng tin - HoÆc gâ phÝm W - Tªn nhËp b»ng tiÕng viÖt kh«ng . New student name: nhËp tªn . Done : nháy chuột tại đây để đóng cửa sổ dÊu. - Nhấn Next để luyện gõ b. N¹p tªn ngêi luyÖn tËp - Nếu em đã đăng kí và dùng mario để 5.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> luyÖn tËp, th× mçi lÇn dïng tiÕp theo chØ cÇn n¹p tªn ®¨ng kÝ vµ dïng tiÕp. - HoÆc gâ phÝm L - Vào Student  Load  Chọn tên đã đkí - Sau khi thùc hiÖn c¸c thao t¸c em Nháy Done để xác nhận việc nạp tên và sẽ thấy tên mình xh trên màn hình. đóng cửa sổ. 4. Cñng cè - Cách đặt tay lên hàng phím - NhËn xÐt giê luyÖn tËp 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - LuyÖn gâ phÝm ë nhµ - Xem phÇn cßn l¹i cña bµi Ký duyÖt gi¸o ¸n Ngµy .... th¸ng .... n¨m 2012. ................................................ 5.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> TuÇn 16 - tiÕt 31. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. Bài 7: sử dụng phần mềm mario để luyÖn gâ phÝm. I. Môc tiªu bµi gi¶ng: - KiÕn thøc: Giíi thiÖu cho häc sinh phÇn mÒm Mario, c¸ch luyÖn tËp víi phÇn mÒm. - Kỹ năng: Học sinh luyện tập với các mức độ một cách chính xác nhất. - Thái độ: Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: a, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Gi¸o ¸n, phßng m¸y, phÇn mÒm Mario. + HS: Vë ghi, bµi cò. b, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Hs thùc hµnh trªn m¸y III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định tổ chức lớp Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.......... V¾ng: ........................ 2. KiÓm tra bµi cò - C©u1: Nªu c¸c ngãn tay nµo phô tr¸ch c¸c phÝm nµo ? 3. Néi dung bµi míi. H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh. Néi dung 2, LuyÖn tËp c. Thiết đặt các lựa chọn để luyện tập - Để đánh giá khả năng gõ bàn phím ngời ta dïng tiªu chuÈn WPM(Word per Minute) lµ số từ gõ đúng trong một phút. - Vµo Student  Edit  xh cöa sæ th«ng tin - Nếu WPM chỉ đạt từ 5 đến 10 thì học sinh: kết quả cha tốt. Từ 10-20 là kết . Goal WPM: đặt mức WPM  qu¶ kh¸. Tõ trªn 30 lµ kÕt qu¶ tèt . Nháy chuột chọn ngời dẫn đờng - HoÆc gâ phÝm E . Nháy Done để xác nhận và đóng cửa sổ d. Lùa chän bµi häc vµ møc luyÖn gâ bµn phÝm - Đặt mức muốn đạt tới - Víi mçi bµi häc cã 4 møc luyÖn tËp . Mức 1: mức đơn giản nhất . Mức 2: mức TB, WPM cần đạt đợc là 10 . Mức 3: mức nâng cao, WPM cần đạt là 30 - Vµo Lesson lùa chän bµi häc 5.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> - Chän møc luyÖn tËp cô thÓ. . Møc 4: møc luyÖn tËp tù do e. LuyÖn gâ bµn phÝm - Gâ theo híng dÉn trªn mµn h×nh - Hs luyÖn tËp tõ møc nhá nhÊt - Sau mçi bµi, xuÊt hiÖn mµn h×nh kÕt qu¶ . Key Typed: số kí tự đã gõ . Errors: sè lÇn gâ sai . Word/Min: WPM đã đạt đợc của bài học - Có thể dừng trớc bài học bằng . Goal WPM: WPM cần đạt đợc c¸ch nhÊn phÝm ESC . Accuracy: tỉ lệ gõ đúng . Lesson Time: thêi gian luyÖn tËp - Nháy NEXT để sang bài tiếp, MENU để quay vÒ mµn h×nh chÝnh. g. Tho¸t khái phÇn mÒm - Vµo File  Quit - HoÆc gâ phÝm Q 4. Cñng cè - Nêu lại cách khởi động Mario - NhËn xÐt giê luyÖn tËp 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - LuyÖn gâ phÝm ë nhµ - Xem l¹i c¸c bµi tËp sgk, sbt. 5.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> TiÕt 32:. Ngµy so¹n:…./12/2012 Ngµy gi¶ng:. «n tËp. I. Môc tiªu bµi häc: - Kiến thức: Giúp học sinh hệ thống hoá những kiến thức đã học. - Kỹ năng: Ôn tập và rèn luyện các kỹ năng đã học. - Thái độ: Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: a, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: gi¸o ¸n + Hs: vë ghi b, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phơng pháp khác. III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định tổ chức lớp 2. KiÓm tra bµi cò - KÕt hîp kiÓm tra trong giê häc 3. Néi dung bµi míi H® cña GV vµ HS Néi dung 1. ThÕ nµo lµ ch¬ng tr×nh m¸y tÝnh? PhÇn mÒm m¸y - Ch¬ng tr×nh lµ tËp hîp c¸c c©u lÖnh, mçi c©u lÖnh híng dÉn mét thao t¸c cô thÓ cÇn thùc hiÖn. tÝnh? Chơng trình còn đợc gọi là phần mềm để phân biÖt víi phÇn cøng lµ chÝnh m¸y tÝnh vµ c¸c thiÕt bÞ vËt lÝ kÌm theo. 2. ThÕ nµo lµ thiÕt bÞ vµo/ ra? - ThiÕt bÞ vµo (nhËp): bµn phÝm, chuét, m¸y quÐt, KÓ tªn mét vµi c¸c thiÕt bÞ m¸y ghi ©m,… vµo/ ra cña m¸y tÝnh mµ em - ThiÕt bÞ ra (xuÊt): mµn h×nh, loa, m¸y in, m¸y vÏ, æ ghi, … biÕt? 3. Tr×nh bµy hiÓu biÕt cña em vÒ H§H? NhiÖm vô chÝnh - H§H lµ mét ch¬ng tr×nh m¸y tÝnh. - Nó là phần mềm đầu tiên đợc cài đặt trong máy cña hÖ ®iÒu hµnh? tÝnh, tÊt c¶ c¸c phÇn mÒm kh¸c chØ cã thÓ ho¹t động đợc sau khi máy tính đã có HĐH. Hay máy tính chỉ có thể sử dụng đợc sau khi đã đợc cài đặt tèi thiÓu 1 H§H. - Hai nhiÖm vô chÝnh cña H§H lµ ®iÒu khiÓn phÇn cøng, tæ chøc thùc hiÖn c¸c ch¬ng tr×nh phÇn mÒm 5.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> vµ t¹o m«i trêng giao tiÕp gi÷a ngêi dïng víi m¸y 4.TÖp tin lµ g×? Cã nh÷ng tÝnh d¹ng tÖp tin nµo? - Tệp tin là đơn vị cơ bản để lu trữ thông tin trên thiÕt bÞ lu tr÷ - Các tệp tin trên đĩa có thể là: các tệp hình ảnh, 5. Tr×nh bµy hiÓu biÕt cña em v¨n b¶n, ©m thanh, c¸c ch¬ng tr×nh vÒ th môc? - HĐH tổ chức các tệp trên đĩa thành các th mục - Mçi th môc cã thÓ chøa c¸c tÖp hoÆc c¸c th môc con. Th mục đợc tổ chức phân cấp và các th mục cã thÓ lång nhau. - Khi mét th môc chøa c¸c th môc con bªn trong, ta nãi th môc ngoµi lµ th môc mÑ, th môc bªn trong lµ th môc con Th mục ngoài cùng không có th mục mẹ đợc gọi lµ th môc gèc. Th môc gèc lµ th môc t¹o ra ®Çu tiên trong đĩa - Tªn c¸c tÖp tin trong mét th môc ph¶i kh¸c nhau, c¸c th môc con trong cïng mét th môc mÑ ph¶i cã tªn kh¸c nhau 6. §êng dÉn lµ g×? - Là dãy tên các th mục lồng nhau đặt cách nhau bởi dấu \, bắt đầu từ một th mục xuất phát nào đó và kết thúc bằng th mục hoặc tệp để chỉ ra đờng dÉn tíi th môc hoÆc tÖp t¬ng øng 7. Tr×nh bµy c¸c thao t¸c - Xem th«ng tin vÒ c¸c tÖp vµ th môc: chÝnh víi tÖp vµ th môc? - T¹o míi: - Xo¸: - §æi tªn: - Sao chÐp: - Di chuyÓn: 4. Cñng cè: - Nªu l¹i c¸c néi dung «n tËp. - NhËn xÐt giê «n tËp 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Tr¶ lêi vµ häc c¸c c©u hái «n tËp - ChuÈn bÞ cho tiÕt kiÓm tra häc kú. Ký duyÖt gi¸o ¸n 5.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> Ngµy … th¸ng …. n¨m 2012. ……………………………. TuÇn 17 - TiÕt 33 - 34. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. KiÓm tra häc k× i. I. Môc tiªu bµi häc: - KiÕn thøc: §¸nh gi¸ qu¸ tr×nh häc, sù «n tËp cña häc sinh. - Kỹ năng: Kiểm tra đợc các kỹ năng làm việc đã học - Thái độ: Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: a, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Giáo án, đề kiểm tra. + HS: Giấy kiểm tra, đồ dùng học tập. b, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + HS lµm bµi kiÓm tra. III. TiÕn tr×nh giê häc: 1. ổn định tổ chức lớp Líp 6.....V¾ng: .................... Líp 6.....V¾ng: .................... 2. KiÓm tra bµi cò:. Líp 6.......... V¾ng: ........................ Líp 6.......... V¾ng: ......................... 5.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> 3. Bµi míi:. A - §Ò bµi phÇn lý thuyÕt: §Ò ch½n: I. Phần trắc nghiệm: Khoanh tròn vào câu trả lời em cho là đúng nhất: Câu 1. Đơn vị dung lợng nhớ nhỏ nhất mà em đã học: A. Byte B. Bit C. Kilobyte D. Megabyte Câu 2. Đâu là cách viết đúng tệp tin: A. Hinhhoc B. Baitap.doc C. Timkiem.exe D. B,C đúng C©u 3. HÖ ®iÒu hµnh lµ phÇn mÒm øng dông A. §óng B. Sai C©u 4. Tæ chøc th«ng tin trong m¸y theo cÊu tróc h×nh c©y A. §óng B. Sai C©u 5. Cã mÊy thao t¸c víi th môc? A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 C©u 6. Trªn mµn h×nh lµm viÖc chÝnh cña Windows gåm: A. Mµn h×nh nÒn, c¸c biÓu tîng chÝnh B. Mµn h×nh nÒn, biÓu tîng phÇn mÒm C. BiÓu tîng phÇn mÒm øng dông D. C¶ B, C. 5.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> II. PhÇn tù luËn C©u7: Tr×nh bµy thao t¸c sao chÐp tÖp tin? B1:……………………………………………………………………… B2: Nh¸y nót lÖnh ………....hoÆc nh¸y chuét...................chän.............. B3: Më …………………………. tíi vÞ trÝ cÇn ……………………….. B4: Nh¸y nót lÖnh ……….. hoÆc nh¸y chuét................ chän.................. Câu 8: Nêu cách tạo và những đặc điểm giống và khác nhau của tệp tin và th mục? C©u 9: KÓ tªn mét sè hÖ ®iÒu hµnh mµ em biÕt? Vai trß cña hÖ ®iÒu hµnh trong m¸y tÝnh nh thÕ nµo? §Ò ch½n : I. Phần trắc nghiệm: Khoanh tròn vào câu trả lời em cho là đúng nhất: Câu 1. Đơn vị dung lợng nhớ nhỏ nhất mà em đã học: A. Bit B. Byte C. Kilobyte D. Megabyte Câu 2. Đâu là cách viết đúng tệp tin: A. Hinhhoc B. Baitap.doc C. Timkiem.exe D. B,C đúng C©u 3. HÖ ®iÒu hµnh lµ phÇn mÒm øng dông A. §óng B. Sai C©u 4. Tæ chøc th«ng tin trong m¸y theo cÊu tróc h×nh c©y A. §óng B. Sai C©u 5. Cã mÊy thao t¸c víi th môc? A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 C©u 6. Trªn mµn h×nh lµm viÖc chÝnh cña Windows gåm: A. Mµn h×nh nÒn, c¸c biÓu tîng chÝnh B. Mµn h×nh nÒn, biÓu tîng phÇn mÒm C. BiÓu tîng phÇn mÒm øng dông D. C¶ B, C II. PhÇn tù luËn C©u7: Tr×nh bµy thao t¸c di chuyÓn tÖp tin? B1:……………………………………………………………………… B2: Nh¸y nót lÖnh ………....hoÆc nh¸y chuét...................chän.............. B3: Më …………………………. tíi vÞ trÝ cÇn ……………………….. B4: Nh¸y nót lÖnh ……….. hoÆc nh¸y chuét................ chän.................. Câu 8: Nêu cách tạo và những đặc điểm giống và khác nhau của tệp tin và th mục? C©u 9: KÓ tªn mét sè hÖ ®iÒu hµnh mµ em biÕt? Vai trß cña hÖ ®iÒu hµnh trong m¸y tÝnh nh thÕ nµo? §Ò lÎ : I. Phần trắc nghiệm: Khoanh tròn vào câu trả lời em cho là đúng nhất: Câu 1. Đơn vị dung lợng nhớ lớn nhất mà em đã học: A. Gigabyte B. Bit C. Kilobyte D. Megabyte Câu 2. Đâu là cách viết đúng th mục: A. Toanhoc B. Baitap.doc C. Timkiem D. A, C đúng C©u 3. HÖ ®iÒu hµnh lµ phÇn mÒm hÖ thèng A. §óng B. Sai C©u 4. Cã mÊy thao t¸c víi tÖp tin? A. 2 B. 6 C. 4 D. 8. 5.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> C©u 5. Trªn mµn h×nh lµm viÖc chÝnh cña Windows gåm: A. Mµn h×nh nÒn B. C¸c biÓu tîng chÝnh C. BiÓu tîng phÇn mÒm øng dông D. C¶ A, B, C C©u 6: Trong b¶ng chän Start cã mÊy khu vùc: A. 7 B. 6 C. 5 D. 4 II. PhÇn tù luËn C©u7: Tr×nh bµy thao t¸c di chuyÓn th môc? B1:……………………………………………………………………… B2: Nh¸y nót lÖnh ………....hoÆc nh¸y chuét...................chän.............. B3: Më …………………………. tíi vÞ trÝ cÇn ……………………….. B4: Nh¸y nót lÖnh ……….. hoÆc nh¸y chuét................ chän.................. Câu 8: Nêu cách thao tác với tệp tin và th mục? Nêu những đặc điểm giống và kh¸c nhau cña tÖp tin vµ th môc? C©u 9: Nªu nhiÖm vô cña hÖ ®iÒu hµnh? T¹i sao nãi hÖ ®iÒu hµnh cã vai trß quan trọng trong hoạt động của máy tính. Hãy giải thích? §Ò lÎ : I. Phần trắc nghiệm: Khoanh tròn vào câu trả lời em cho là đúng nhất: Câu 1. Đơn vị dung lợng nhớ lớn nhất mà em đã học: A. Gigabyte B. Bit C. Kilobyte D. Megabyte Câu 2. Đâu là cách viết đúng th mục: A. Toanhoc.doc B. Baitap.doc C. Timkiem D. A, C đúng C©u 3. HÖ ®iÒu hµnh lµ phÇn mÒm hÖ thèng A. §óng B. Sai C©u 4. Cã mÊy thao t¸c víi tÖp tin? A. 2 B. 6 C. 4 D. 8 C©u 5. Trªn mµn h×nh lµm viÖc chÝnh cña Windows gåm: A. Mµn h×nh nÒn B. C¸c biÓu tîng chÝnh C. BiÓu tîng phÇn mÒm øng dông D. C¶ A, B, C C©u 6: Trong b¶ng chän Start cã mÊy khu vùc: A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 II. PhÇn tù luËn C©u7: Tr×nh bµy thao t¸c di chuyÓn th môc? B1:……………………………………………………………………… B2: Nh¸y nót lÖnh ………....hoÆc nh¸y chuét...................chän.............. B3: Më …………………………. tíi vÞ trÝ cÇn ……………………….. B4: Nh¸y nót lÖnh ……….. hoÆc nh¸y chuét................ chän.................. Câu 8: Nêu cách thao tác với tệp tin và th mục? Nêu những đặc điểm giống và kh¸c nhau cña tÖp tin vµ th môc? C©u 9: Nªu nhiÖm vô cña hÖ ®iÒu hµnh? T¹i sao nãi hÖ ®iÒu hµnh cã vai trß quan trọng trong hoạt động của máy tính. Hãy giải thích? §¸p ¸n + Thang ®iÓm: I. Phần trắc nghiệm: Mỗi đáp án đúng đợc 0,5đ §Ò ch½n 1: C©u 1 2 3 4 §¸p ¸n B D B A §Ò ch½n 2: C©u 1 2 3 4 §¸p ¸n A D B A §Ò lÎ 1: 5. 5 C. 6 D. 5 C. 6 D.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> C©u §¸p ¸n §Ò lÎ 2: C©u §¸p ¸n. 1 A. 2 D. 3 A. 4 B. 5 D. 6 D. 1 A. 2 C. 3 A. 4 B. 5 D. 6 B. II. PhÇn tù luËn: Đề chẵn 1: Câu 7: Nêu đợc đúng các thao tác sao chép tệp tin (2đ) Câu 8: Nêu đợc cách tạo th mục và tệp tin (1đ) - Nêu đợc những đặc điểm giống và khác nhau giữa th mục và tệp tin (1đ) C©u 9: Mét sè hÖ ®iÒu hµnh: Windows( 95, 98, 2000,XP, 2007), DOS (1®) - Nêu đợc vai trò của hệ điều hành (2đ) Đề chẵn 2: Câu 7: Nêu đợc đúng các thao tác di chuyển tệp tin (2đ) Câu 8: - Nêu đợc cách tạo th mục và tệp tin (1đ) - Nêu đợc những đặc điểm giống và khác nhau giữa th mục và tệp tin (1đ) C©u 9: Mét sè hÖ ®iÒu hµnh: Windows( 95, 98, 2000,XP, 2007), DOS (1®) - Nêu đợc vai trò của hệ điều hành (2đ) Đề lẻ 1: Câu 7: Nêu đợc các thao tác di chuyển th mục (2đ) Câu 8: Nêu đợc 6 thao tác với têp tin và th mục (1đ) - Nêu đợc các những đặc điểm giống và khác nhau giữa th mục và tệp tin (1đ) Câu 9: Nêu đợc nhiệm vụ của hệ điều hành (1đ) - Giải thích đợc vai trò của hệ điều hành (2đ) Đề lẻ 2: Câu 7: Nêu đợc các thao tác di chuyển th mục (2đ) Câu 8: Nêu đợc 6 thao tác với têp tin và th mục (1đ) - Nêu đợc các những đặc điểm giống và khác nhau giữa th mục và tệp tin (1đ) Câu 9: Nêu đợc nhiệm vụ của hệ điều hành (1đ) - Giải thích đợc vai trò của hệ điều hành (2đ). 6.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> B - §Ò bµi phÇn thùc hµnh: §Ò 1: T¹o c©y th môc:. a. Viết đờng dẫn tới tệp TO 1. DOC C:\TRUONG\KHOI 6\LOP 6B\TO 1.DOC b, Th môc KHOI 6 lµ mÑ cña th môc nµo? LOP 6A, LOP 6B c, Th môc VAN PHONG n»m trong th môc gèc đúng hay sai? (Đúng) d, Th môc mÑ cña KHOI 9 lµ th môc nµo? TRUONG e. Sao chÐp tÖp tin TO 1. DOC vµ TO 2. DOC sang th môc v¨n phßng.. §Ò 2: T¹o c©y th môc: a, T¹o c©y th môc trong æ C: b, Sao chép LOP 6A sang KHOI 7 và đổi tên thành LOP 7A c, Di chuyÓn KHOI 9 sang VAN PHONG d, Sao chép tệp Bai Tap vào LOP 6A và đổi tên thành TO 1 e, Sao chép TO 1 vào LOP 6B và đổi tên thành TO 2 f, Di chuyÓn TO 2 vµo LOP 6A g, Xo¸ tÖp TO1 vµ TO 2, th môc VAN PHONG Yªu cÇu:. - Các nhóm hoàn thành đề trong vòng 20 phút - Thực hiện đúng, đủ các yêu cầu của đề §¸p ¸n + Thang ®iÓm - Các nhóm hoàn thành theo đề bài: 10đ 4. Cñng cè: - NhËn xÐt giê kiÓm tra - Nêu đánh giá kết quả Ký duyÖt gi¸o ¸n Ngµy … th¸ng …. n¨m 2012. TuÇn 18 - TiÕt 35. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. ……………………………. Bài 8: Quan sát trái đất và các vì sao trong hÖ mÆt trêi. I. Môc tiªu bµi gi¶ng:. 6.

<span class='text_page_counter'>(62)</span> - KiÕn thøc: Giíi thiÖu cho hs biÕt phÇn mÒm Solar System 3D Simulator. - Kỹ năng: Sử dụng phần mềm để quan sát sự chuyển động của trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời để vận dụng vào môn học Địa lí. - Thái độ: Tích cực, nghiêm túc trong học tập. II. Ph¬ng tiÖn vµ c¸ch thøc: a, Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: + GV: Gi¸o ¸n, phßng m¸y, phÇn mÒm Solar System 3D Simulator + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập. b, C¸ch thøc tiÕn hµnh: + LÊy HS lµm trung t©m. + Hs thùc hµnh trªn m¸y III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định tổ chức lớp Líp 6A:…………V¾ng: ………………………………………………… 2. KiÓm tra bµi cò - C©u1: Nªu c¸c ngãn tay nµo phô tr¸ch nh÷ng phÝm nµo? 3. Néi dung bµi míi H® cña gi¸o viªn vµ häc sinh Néi dung - Trái đất của chúng ta quay - Trong khung nhìn chính của màn hình là xung quanh mÆt trêi ntn? V× sao hÖ mÆt trêi cña chóng ta: l¹i cã hiÖn tîng nhËt thùc, . MÆt trêi n»m ë trung t©m nguyÖt thùc? HÖ mÆt trêi cña . C¸c hµnh tinh trong hÖ mÆt trêi n»m trªn chúng ta có những hành tinh các quỹ đạo khác nhau quay xung quanh nµo? PhÇn mÒm m« pháng hÖ mÆt trêi. mặt trời sẽ giải đáp cho chúng ta . Mặt trăng chuyển động nh một vệ tinh các câu hỏi đó. quay xung quanh trái đất. 1. C¸c lÖnh ®iÒu khiÓn quan s¸t Gi¸o viªn giíi thiÖu trªn m¸y: hiện hoặc ẩn đi quỹ đạo chuyển - NhÊn vµo nót ORBITS, VIEW động của các hành tinh. häc sinh nhËn xÐt chän vÞ trÝ quan s¸t thÝch hîp - Di chuyÓn thanh cuèn nganh trªn biÓu tîng Zoom, Speed phãng to hoÆc thu nhá häc sinh nhËn xÐt khung nh×n. thay đổi tốc độ chuyển động của các hành tinh. - NhÊn vµo c¸c nót, häc sinh nhËn xÐt quan s¸t. -. n©ng lªn hoÆc h¹ xuèng vÞ trÝ. …dùng để dịch chuyển toàn bộ 6.

<span class='text_page_counter'>(63)</span> khung nh×n lªn trªn, xuèng díi, sang tr¸i, sang ph¶i. -. dùng để đặt lại vị trí mặc định của hệ. thèng. - Giíi thiÖu c¸ch xem th«ng tin cña c¸c v× sao. xem th«ng tin chi tiÕt c¸c v× sao 2. Thùc hµnh - Khởi động phần mềm - Kích đúp và biểu tợng - Häc sinh ®iÒu chØnh, quan s¸t, - Quan s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK-38 gi¶i thÝch hiÖn tîng… TIÕT 36 2. Thùc hµnh: - Khởi động phần mềm? - Kích đúp và biểu tợng - §iÒu khiÓn khung nh×n cho thích hợp để quan sát, nhận biết c¸c hµnh tinh trong hÖ mÆt trêi? - Nêu sự chuyển động của mặt trăng và trái đất từ đó giải thích v× sao tr¨ng lóc trßn lóc khuyÕt? - Khi nµo th× s¶y ra hiÖn tîng nhËt thùc, nguyÖt thùc? - Häc sinh ®iÒu chØnh, quan s¸t, gi¶i thÝch hiÖn tîng… - Ghi chÐp l¹i c¸c quan s¸t. - Quan s¸t hÖ mÆt trêi - Quan sát sự chuyển động của trái đất và mÆt tr¨ng - Quan s¸t hiÖn tîng nhËt thùc - Quan s¸t hiÖn tîng nguyÖt thùc - Quan s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK-38. 4. Cñng cè: - Tæng hîp néi dung bµi. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Quan s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK-T38 - Đọc lại các bài đã học. Ký duyÖt gi¸o ¸n Ngµy … th¸ng …. n¨m 2012. ……………………………. 6.

<span class='text_page_counter'>(64)</span> 6.

<span class='text_page_counter'>(65)</span>