KHOA 4C TUAN 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i> Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2012</i>
<i> </i>

<b> </b>

<b>KHOA HỌC: </b>

<b> KHƠNG KHÍ CĨ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?</b>

<b>I.Mục tiêu: </b>

- Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của khơng khí: trong suốt ,
khơng màu, khơng mùi, khơng có hình dạng nhất định , khơng khí có thể bị nén lại và giãn
ra.

- Nêu được ví dụ về ứng dụng một số tính chất của khơng khí trong đời sống: bơm xe..

<b>II.Chuẩn bị:</b> Hình trang 64, 65/SGK.

<b>III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu</b>:

<b> Hoạt động dạy học</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>A. Kiểm tra( 5ph)</b> + Em hãy tìm một vài ví dụ
chứng tỏ KK có ở chung quanh ta và KK có trong
chỗ rỗng của mọi vật?

+ Lớp KK bao quanh trái đất được gọi là gì?

<b>B. Bài mới: ( 30ph)</b>

<b>HĐ1: Phát hiện màu, mùi vị của khơng khí </b>

+ Em có nhìn thấy khơng khí khơng? Tại sao?
+ Hãy dùng mũi ngửi và dùng lưỡi ném,hãy nhận
thấy khơng khí có mùi gì? Có vị gì?

+ Đơi lúc em ngửi thấy một hương thơm hay một
mùi khó chịu, đó có phải là mùi của khơng khí
khơng? Cho ví dụ?

*Kết luận: Khơng khí trong suốt, không màu,
không mùi, không vị

<b>HĐ2:Chơi thổi bóng phát hiện hình dạng của</b>
<i>KK</i>

<i>* Bước 1:</i> Chơi thổi bong bóng

- Chia lớp 4 nhóm, giáo viên phổ biến luật chơi:

<i>* Bước 2:</i> Thảo luận:

- Gọi đại diện mơ tả hình dáng của các quả bóng
vừa được thổi

* <b>Kết luận</b>: Khơng khí khơng có hình dáng nhất
định mà có hình dáng của tồn bộ khoảng trống
bên trong vật chứa nó

<b>HĐ3: Tìm hiểu tính chất bị nén và giãn ra của</b>
<i>khơng khí</i>

- Khơng khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra

- Nêu 1 số ví dụ về việc ứng dụng một số tính

chất của khơng khí trong đời sống

- Chia 3 nhóm

- 2 em đọc mục quan sát SGK/ 65
- Học sinh quan sát hình 2b, hình 2c
+ Hình 2b, hình 2c cho em biết gì?

o Hình 2b: Dùng tay ấn thân bơm vào sâu trong
vỏ bơm tiêm

- 2 em trả lời

- Mắt ta không nhìn thấy khơng
khí vì khơng khí trong suốt và
khơng màu

-Khơng khí khơng mùi, khơng vị
... Khơng phải là mùi của khơng
khí mà là mùi của những chất
khác có trong khơng khí. Ví dụ:
+ Mùi nước hoa hay mùi của rác
thải ...

- Học sinh thổi bóng

- Khơng khí chứa trong quả bóng
-.khơng có hình dạng nhất định mà
nó phụ thuộc vào hình dạng của vật
chứa nó

- Thảo luận nhóm

- Học sinh qaun sát hình vẽ SGK/
65

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

o Hình 2c: Thả tay ra thân bơm sẽ về vị trí ban
đầu

 Cho ta biết ở hình 2b khơng khí có thể bị nén

lại, hình 2c khơng khí giãn ra

- Giáo viên nhận xét và đặt câu hỏi:

+ Tác động lên chiếc bơm như thế nào để chứng
minh khơng khí có thể bị nén lại và giãn ra?
+ Em hãy nêu một số ví dụ về việc ứng dụng 1 số
tính chất của khơng khí trong đời sống?

Gọi hs đọc mục bạn cần biết

<b>C. Củng cố -dặn dò( 5ph)</b>

- Học bài, chuẩn bị bài sau: “<i>Khơng khí gồm</i>
<i>những thành phần nào?”</i>

- Đại diện lên nêu kết quả

- Ấn thân bơm vào sâu trong vỏ

bơm tiêm khơng khí sẽ bị nén lại.
- Thả tay ra thân bơm sẽ về lại ví
trí ban đầu khơng khí sẽ giãn ra
- Học sinh dựa vào hình 3-4 trả lời:
+ Làm bơm tiêm kim

+ Bơm xe..

- HS đọc mục bạn cần biết

</div>

<!--links-->