De Kiem tra cuoi ky 1GDCD 8le

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MA TRẬN GDCD 8 ĐỀ 2 Cấp dộ Nhận biết Chủ đề 1. Liêm khiết. Số câu : 2 Số điểm : 1.25 Tỉ lệ: 12.5 % 2. Tôn trọng người khác. Số câu : 2 Số điểm :0.5 Tỉ lệ: .5 % 3. Pháp luật và kỉ luât. Số câu : 2 Số điểm :0.5 Tỉ lệ: 5 % 4. Tình bạn trong sáng và lành mạnh. Số câu : 1 Số điểm : 0.25 Tỉ lệ: 2.5 % 5. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác. Số câu : 1 Số điểm : 0.25 Tỉ lệ: 2.5 % 6. Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa…. Số câu : 1 Số điểm : 0.25 Tỉ lệ: 2.5 % 7. Lao động tự giác và sáng tạo.. Thông hiểu Cấp độ thấp. TN. TL. TN. TL. Cộng. Vận dụng. TN. TL. Cấp độ cao TN. TL. 1 0.25 2.5. 1 1 10. 2 1.25 12.5. 1 0.25 2.5. 1 0.25 2.5. 2 0.5 5. 1 0.25 2.5. 1 0.25 2.5. 2 0.5 5. 1 0.25 2.5. 1 0.25 2.5. 1 0.25 2.5. 1 0.25 2.5. 1 0.25 2.5. 1 0.25 2.5 - Hiểu được ý nghĩa của lao động tự giác và sáng tạo. - Kể được một số biểu hiện của lao động tự giác và sáng tạo..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Số câu : 1 Số điểm : 2 Tỉ lệ: 20 % 8. Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình... Số câu : 2 Số điểm :5 Tỉ lệ: 50 TS câu: 12 TS điểm: 10 Tỉ lệ: 100%. 1 2 20. 6 1.5 15. 1 2 20. 1 2 20. 3 1.5 15. Biết được một số qui định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình. 1 2 20 1 2 20. Vân dụng để giải quyết tình huống.. 1 3 30 1 3 30. 2 5 50 12 10 100.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lớp: 8/… Họ tên: …………………………………….. SBD: ……… Điểm:. KIỂM TRA HKI MÔN: GDCD-8 THỜI GIAN: 45 phút (Không kể chép phát đề) Lời phê của giáo viên. Giám thị:. Giám khảo. Đề 2: (Học sinh làm trực tiếp vào đề thi) I/ Trắc nghiệm: (3 điểm) Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng Câu 1: Hành vi nào sau đây thể hiện tính kỉ luật? a. Đọc truyện trong giờ học. b. Đi học đúng giờ. c. Đi xe đạp hàng 3. d. Đá bóng ngoài đường phố. Câu 2: Tình bạn trong sáng, lành mạnh là phải biểu hiện như thế nào? a. Bảo vệ lẫn nhau trong mọi trường hợp. b. Che giấu khuyết điểm cho nhau. c. Thông cảm, chia sẻ, giúp nhau cùng tiến bộ. d. Tụ tập, hội hè ăn chơi. Câu 3: Biểu hiện nào sau đây là xây dựng nếp sống văn hóa? a. Tổ chức cưới xin, ma chay linh đình. b.Chữa bệnh bằng cúng bái, bùa phép. c.Tụ tập đánh bạc, chích hút ma túy. d.Trẻ em đến tuổi đi học đều đến trường. Câu 4: Người thực hiện tốt pháp luật là người như thế nào? a. Có đạo đức, văn hóa. b. Người hiền lành. c. Người vui tính. d. Người có kinh tế cao. Câu 5: Điền những từ hoặc cụm từ còn thiếu vào chỗ trống để làm rõ thế nào là liêm khiết: (1đ) Liêm khiết là một phẩm chất...................... của con người thể hiện lối sống .....................,không hám danh,....................,không bận tâm về những toan tính......................ích kỉ. Câu 6: Nối một ô ở cột trái (A) với một ô ở cột phải (B) sao cho đúng : A- Biểu hiện B- Phẩm chất đạo đức Trả lời 1. Giúp bạn vượt qua khó khăn trong học a. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc 1 tập. khác 2. Không nói chuyện riêng trong giờ học. b. Liêm khiết 2 3. Tìm hiểu phong tục, tập quán của nước c. Tình bạn trong sáng, lành mạnh 3 khác. 4. Không dùng tài sản, tiền bạc của Nhà d. Tôn trọng người khác 4 nước vào những việc riêng. II/ Tự luận: (7đ) Câu 1: Nêu lợi ích của lao động tự giác, sáng tạo? Cho 4 ví dụ về lao động tự giác, sáng tạo trong học tập? (2đ) Câu 2: Pháp luật nước ta có quy định gì về quyền, nghĩa vụ của con cháu đối với cha mẹ, ông bà? Hãy kể một tình huống làm phát sinh mâu thuẫn trong gia đình và nêu hướng giải quyết? (3đ) Câu 3: Cho tình huống sau: (2đ) Sơn sinh ra trong một gia đình giàu có, là con một nên gia đình rất chiều chuộng và thoả mãn mọi đòi hỏi của Sơn. Sơn đua đòi, ăn chơi, hút thuốc lá rồi bị nghiện ma tuý … Theo em, ai là người có lỗi trong việc này? Vì sao? Bài làm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM THI HỌC KÌ I Môn : GDCD 8 Đề 2 I. Trắc nghiệm: Câu 1: b (0.25 đ) Câu 2: c (0.25 đ) Câu 3: d (0.25 đ) Câu 4: a (0.25 đ) Câu 5: Yêu cầu điền vào chỗ trống theo thứ tự sau:, đạo đức, trong sạch, hám lợi,nhỏ nhen. (1 đ) Câu 6: 1 - c 2-d 3 - a 4 - c (1 đ) II. Tự luận: Câu 1: Lao động tự giác và sáng tạo thì sẽ giúp ta tiếp thu được kiến thức, kĩ năng ngày càng thuần thục; phẩm chất và năng lực của mỗi cá nhân sẽ được hoàn thiện, phát triển không ngừng; chất lượng, hiệu quả học tập, lao động sẽ ngày càng được nâng cao. (1đ) VD: - Tự giác làm bài, học bài. - Đi học về nhà đúng giờ quy định. - Thực hiện đúng nội quy trường, lớp. - Tự giác tham gia các công việc giúp gia đình. ( HS có thể tự cho những VD khác. Mỗi VD là (0,25đ) ) Câu 2: Con, cháu có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ông bà; có quyền và nghĩa vụ chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ, ông bà, đặc biệt khi cha mẹ, ông bà ốm đau, già yếu. Nghiêm cấm con cháu có hành vi ngược đãi, xúc phạm cha mẹ, ông bà. (2đ) * 1 tình huống làm phát sinh mâu thuẫn và cách giải quyết: - Áp đặt con phải theo ý của cha mẹ.  Trình bày ý muốn của mình một cách lễ phép, có tình , có lí, và xin cha mẹ suy nghĩ lại quyết định của mình. (1đ) Câu 3: - Cả Sơn và bố mẹ Sơn đều có lỗi. (1đ) - Vì Sơn đua đòi , ăn chơi rồi bị nghiện ma tuý, còn bố mẹ Sơn quá nuông chiều buông lỏng việc quản lí, không biết kết hợp giáo dục giữa gia đình với nhà trường để có biện pháp giáo dục Sơn. (1đ).

<span class='text_page_counter'>(6)</span>