Giao an 2 Buoi tuan 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Sáng,Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm2012 (Soạn ngày: 18 – 8 – 2012 ) TIEÁT 1. GIAÙO DUÏC TAÄP THEÅ NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG – TRÒ CHƠI DÂN GIAN I – MUÏC TIEÂU - HS nghe nhận xét công tác trong tuần những việc đã làm tốt, chưa tốt rút kinh nghiêm trong tuần tới. - Biết những việc cần thực hiện trong tuần 2. - Chôi troø chôi Bòt maét baét deâ II – CHUAÅN BÒ GV: 2 khăn đỏ III – CÁC HOẠT ĐỘNG  HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG CHUNG TOAØN TRƯỜNG  HOẠT ĐỘNG 2: CHƠI TRÒ CHƠI GV tổ chức cho 2 nhóm tham gia chơi GV hướng dẫn cách chơi, phổ biến luật chơi, cho HS chơi thử . Caùc nhoùm HS chôi GV quan saùt, coå vuõ, nhaän xeùt caùch chôi. GV NX chung, daën doø HS tìm troø chôi trong ngaøy khai giaûng.. ======================================= TIEÁT 2 +3. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN AI COÙ LOÃI. I. MUÏC TIEÂU:  Tập đọc : - HS đọc thành tiếng trôi chảy cả bài ( HS yếu đọc được 1 đoạn ), đọc đúng các từ ngữ có vần khó :Khủy tay, nguệch ra, lát nữa, Cô- rét – ti, En – Ri – cô. - HS hiểu nghĩa các từ mới : Kêu căng, hối hận, can đảm. Nắm được diễn biến câu chuyện. Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn .  Keå chuyeän ( Giuùp HS khaù gioûi keå ).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Rèn kĩ năng nói, dựa vào trí nhớ và tranh biết kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của mình, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung dieãn bieán chuyeän - Reøn kó naêng nghe : + Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå + Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn . II. - CHUAÅN BÒ - Tranh minh họa bài Tập đọc, kể chuyện SGK - Viết sẵn hướng dẫn luyện đọc (Đ4) Trên bảng phụ III. - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. OÅn ñònh - Lớp hát, HS chuẩn bị sách vở 2. Kieåm tra: - 2 HS đọc bài : “Hai bàn tay em”, Trả lời câu hỏi1,2 SGK - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu : Tổ chức cho HS quan sát tranh nêu vấn đề vào bài . Hoạt động GV Hoạt động của HS  HOẠT ĐỘNG 1: (18’ – 25’) HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC - GV đọc mẫu - HS đọc thầm, theo dõi SGK - T/c cho HS luyện đọc từng câu - Mỗi HS trong nhóm đọc 1 câu (2 lần ) - HS ptát âm sai đọc lại - T/c luyện đọc từng đoạn: chia đoạn - 5 HS trong nhóm đọc lần 1 ,hướng dẫn cách đọc đoạn . - T/c giải nghĩa từ mới : kiêu căng , can - Đọc chú giải SGK đảm - Đọc trong nhóm 2 - T/c cho HS đọc từng đoạn trong nhóm - 1-2 nhóm đọc - T/c thi đọc trước lớp - 1 HS đọc - T/c đọc cả bài ( HS khá đọc ) - Gv nhaän xeùt tuyeân döông  HOẠT ĐỘNG 2 : (9’) HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BAØI - T/c cho HS đọc câu hỏi, GV HD trả lời - HS trả lời câu hỏi 1) trong truyện có những nhân vật nào ? + Coù 4 nhaân vaät: Coâ –reùt –ti ,En – Ri – Nhaân vaät chính trong truyeän laø ai? coâ, boá cuûa baïn En – Ri – coâ, hai baïn laø + Vì sao hai baïn nhoû giaän nhau ? nhaân vaät chính . - T/c cho HS đọc đoạn 3 + Coâ – reùt – ti voâ yù chaïm tay baïn En –coâ2) Vì sao En – ri – coâ hoái haän muoán xin ri loãi Coâ- reùt –ti ? - Đọc thầm + En – coâ – ri nghó baïn mình khoâng coá yù, thấy vai áo bạn bị sứt chỉ, thương bạn,.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Ai là người chủ động làm lành và họ laøm laønh ra sao ? 3) Cô – rét –ti nghĩ gì khi làm lành với baïn ? + Haõy noùi 1-2 caâu veà yù nghó cuûa Coâ- reùt – ti? - T/c đọc Đ5 + En – cô – ri về kể lại sự việc với bố và bố đã trách mắng bạn như thế nào ? 4) Theo em mỗi bạn đều có điểm gì đáng khen ? - GV Nx kết luận : Ý đúng. + Neâu yù nghóa caâu chuyeän? Tieát 2:  HOẠT ĐỘNG 3: (10’- 13’) - GV đọc đoạn 4. muốn xin lỗi nhưng không đủ can đảm . - HS đọc câu 4 SGK + Tan hoïc En- coâ- ri ………… + Coâ- Reùt –ti nghó taïi baïn aáy voâ yù neân baïn aáy phaûi laøm laønh. + En – Ri – coâ laø baïn mình, mình khoâng nên để mất tình bạn. - HS đọc thầm + “Đáng lẽ chính con …….vì con có lỗi” + Trả lời nhóm 2: En- ri- cô đáng khen ở điều đã biết hối hận, biết thương bạn. - Cô- rét – ti biết quí trọng tình bạ, độ lượng, chủ động làm lành với bạn. + Phải biết nhường nhịn bạn bè, yêu thương giúp đỡ bạn bè, khi trót mắc lỗi với bạn cần dũng cảm nhận lỗi.. LUYỆN ĐỌC LẠI - HS theo doõi + Đọc thể hiện rõ giọng của 2 nhân vật. - T/c đọc trong N theo vai - T/c đọc trước lớp - GV Nx tuyeân döông  KEÅ CHUYEÄN (18’) 1) GV neâu nhieäm vuï - T/c cho HS đọc Yc kể chuyện trong SGK trang 13 2) Hướng dẫn kể chuyện + Câu chuyện kể lại bằng lời của nhân vaät naøo ? - T/c cho HS quan saùt tranh,YC HS chæ cho nhau bieát teân cuûa 2 nhaân vaät trong tranh + Mỗi bức tranh ứng với lần lượt mỗi đoạn nào trong truyện ?. - Đọc trong nhóm 3: Phân 3 vai: En- ri- cô, Coâ –reùt –ti , boá En –ri -coâ - 1 nhóm đọc trước lớp. - HS đọc yêu cầu kể chuyện.. + …… kể bằng lời En – ri – cô - Hs quan saùt theo caëp : En –ri –coâ maëc aùo xanh, Coâ – reùt –ti maëc aùo naâu - Mỗi tranh ứng với lần lượt mỗi đoạn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Bài YC em kể lại câu chuyện bằng lời cuûa ai ? em phaûi keå ntn? - GV kể đoạn mẫu trong SGK - T/c cho HS keå trong nhoùm. + Kể bằng lời của em, em phải là người được chứng kiến và kể lại .. - T/c cho HS kể trước lớp - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. - 1 HS kể toàn truyện ( HS khá giỏi). 4. Cuûng coá – daën doø : (4’) - Qua câu chuyện trên, em đã rút ra được baøi hoïc gì ? - Daën HS taäp keå laïi chuyeän - Chuaån bò baøi “Coâ giaùo tí hon”. - Nx tieát hoïc.. - 5 HS 1 nhoùm ( HS khaù ). -( Phải nhường nhịn, thương yêu, nghĩ tốt về bạn bè, can đảm nhận lỗi, xin lỗi và sửa lỗi). =======================================. TIEÁT 4:. TOÁN Bài 6 : TRỪ CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ ( NHỚ MỘT LẦN) I. - MUÏC TIEÂU : Giúp HS - Biết thực hiện phép tính trừ các số có 3 chữ số (có nhớ moät laàn ) - Áp dụng để giải một bài toán có lời văn bằng 1 phép tính trừ. - Diễn đạt ý gọn, hứng thú lời giải hay cho bài toán . II. - CHUAÅN BÒ - Một đoạn dây dài 243 cm , kéo (BT4) - Baûng nhoùm III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. OÅn ñònh - Hát tập thể ,chuẩn bị sách vở 2. Kiểm tra 732 + 266 + - 2 HS lên bảng , lớp làm bảng con 125 511 Coù : 20 caùi keïo Cho em : 16 caùi keïo Coøn ……………. Caùi keïo ? 3. Bài mới - Giới thiệu ghi tên bài Hoạt động GV Hoạt động của HS  HOẠT ĐỘNG 1 : (14’) HD THỰC HIỆN PHÉP TRỪ 1) HD phép trừ : 432 – 215 = ?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV viết phép trừ ,nêu vấn đề - HS theo dõi nhận xét, trả lời - GV ñaët tính + Bước 1: Đăt tính - GV cùng HS thực hiện , ghi bảng như SGK - 2 không trừ được cho 5 ta mượn một chục + Tính từ phải sang trái ở hàng chục thành 12 2 không trừ được 5 lấy 12 trừ 5 - 432 + 12 trừ 5 bằng mấy ? 215 bằng 7 ,viết 7 nhớ 1. - Có 2 cách nhớ : + cộng thêm 1 chục vào 217 1 thêm 1 bằng 2 ,3 trừ 2 bàng số chục của số trừ rồi tiếp tục trừ . 1 ,vieát 1 + Bớt 1 chục ở số bị trừ rồi tiếp tục trừ 4 Trừ 2 bằng 2 ,viết 2 + Bớt 1 chục ở số bị trừ rồi trừ , ta thường 432 – 215 = 217 sử dụng cách 1 - GV đặt câu hỏi để thực hiện các cột còn laïi . - T/c cho HS nhắc lại cách trừ + Đây là phép trừ có nhớ mấy lần ? nhớ ở haøng naøo? - Là phép trừ có nhớ một lần ở hàng chục. 2) Hướng dẫn phép trừ : 627 – 143 = ? - T/c cho HS nêu lại cách thực hiện tương tự phép trừ trên + Phép trư 627 -143 = 484 là phép trừ có 627 nhớ mấy lần , nhớ ở hàng nào ? 143 - T/c cho HS nhắc lại cách thực hiện 2 484 phép trừ trên + …… là phép trừ có nhớ ở hàng trăm, nhớ 1 laàn - 2 HS nhaéc laïi  HOẠT ĐỘNG 2 :(10’) LUYỆN TẬP THỰC HAØNH Baøi 1(7) Tính - Yc HS đọc - T/c cho HS laøm baøi caù nhaân - T/c cho HS laøm baûng con ,3 HS yeáu - Gv gọi HS yếu lên bảng giúp đỡ leân baûng - GV ,HS Nx daën doø Baøi 2: (7) tính - HS đọc - T/c laøm baøi caù nhaân- VBT - HS laøm VBT - T/c nhận xét chữa bài - Đổi chéo vở NX chứa bài Baøi 3(7) - HD tóm tắt ,phân tích bài toán - 1-2 HS đọc Yc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - T/c cho HS toùm taét - T/c cho HS giaûi vaøo VBT - GV Nx chữa bài + Tìm lời giải khác cho bài toán Baøi 4: (7) giaûi baøi taäp theo toùm taét - GV HD đặt lại đề BT - GV dùng đoạn dây , kéo cắt bớt cho HS hieåu - T/c làm tương tự BT3(7). - 1 HS leân baûng toùm taét - 1 HS giaûi vaøo baûng nhoùm Số con tem bạn Hoa sưu tầm là: 335 – 128 = 207 ( con tem ) Đ/S: 207 con tem - HS nêu đề bài trong SGK. - Đổi chéo vở nhận xét - HS ñoc Yc , ND toùm taét - 1 HS đọc đề bài - HS làm vào vở Đoạn dây còn lại dài là 243 - 27= 216 ( cm) Đ/S: 216 cm. 4. Cuûng coá – daën doø : (4’) - Khi thực hiện phép trừ có nhớ 1 lần ở - ( Chú ý nhớ sang số trừ ở hàng trước hàng chục hoặc hàng trăm ta cần chú ý liền đó) ñieàu gì ? - HD HS laøm VBTT, chuaån bò baøi luyeän taäp - GV NX tieát hoïc ======================================= Chiều Thứ 2 ngày 28 tháng 8 năm 2011 Ngày soạn 25 / 8 / 2011 Tieát 2: Âm Nhạc: Giáo viên Nhạc dạy. ======================================= Tieát 3: Thể dục: Giáo viên thể dục dạy ======================================= Tieát 4: Anh Văn: dạy thêm tiết tập đọc (luyện đọc cho học sinh yếu) ======================================= Sáng Thứ 3 ngày 28 tháng 8 năm 2011 ( Ngày soạn 25 / 8 /2011 ) Tieát 1: Thể dục: Giáo viên thể dục dạy ======================================= Tieát 2:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Anh Văn: dạy ôn thêm tiết toán cho học sinh yếu ======================================= Tieát 3: Thủ công: Giáo viên thủ công Dạy ======================================= Chiều Thứ 3 ngày 28 tháng 8 năm 2011 ( Ngày soạn 25 / 8 /2011 ) TIEÁT 2:. ĐẠO ĐỨC Baøi 1 : BAÙC HOÀ KÍNH YEÂU ( TIEÁT 2) I - MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Tự giác đánh giá việc thực hiện năm điều Bác Hồ dạy TNNĐ của mình để có phương hướng phấn đấu, rèn luyện theo năm điều Bác hồ dạy. - HS biết những thông tin về Bác, tình cảm của Bác đối với thiếu nhi. - HS theâm kính yeâu Baùc Hoà. II - CHUAÅN BÒ - Tranh aûnh veà Baùc, baøi thô : Aûnh Baùc, baøi haùt “Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh ……” Nh ö coù Bác Hồ , Đêm trung thu nhớ Bác, Hoa thơm dâng Bác (Hải Hà ) : Chuyện : Kỉ niệm về Baùc III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. OÅn ñònh - HS hát bài “Tiếng chim trong vườn Bác” 2. Kieåm tra : (4’) - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hoà ? - Đọc 5 điều Bác Hồ dạy TNNĐ? 3. Bài mới - Giới thiệu : GV nêu nội dung Yc tiết học Hoạt động GV Hoạt động của HS  HOẠT ĐỘNG 1: (8’) LIÊN HỆ – ĐÁNH GIÁ Baøi taäp 4 - T/c cho HS thaûo luaän theo ND caâu hoûi - HS thaûo luaän nhoùm 2 sau: - HS keå cho nhau nghe 1) Bạn đã thực hiện những điều nào trong 5 ñieàu Baùc Hoà daïy TNNÑ? - 2 ,3 cặp hỏi, trả lời trước lớp 2) Bạn đã thực hiện như thế nào? 3) còn điều nào bạn chưa thực hiện tốt, vì sao ? 4) Bạn có dự định ntn trong thời gian tới ? - T/c cho HS thảo luận trước lớp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV NX tuyên dương nhắc nhở  HOẠT ĐỘNG 2: (10’) HÁT – ĐỌC – THƠ - KỂ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ - GV giao vieäc cho 3 toå - HS TL nhoùm 5 : Ghi teân baøi haùt, baøi thô, + Tổ 1: Tìm những bài hát về Bác Hồ ? chuyeän cho nhau nghe + Tổ 2 : Tìm, đọc những bài thơ về Bác - HS đọc, hát, kể cho nhau nghe Hoà ? + Tổ 3: Tìm, kể những chuyện về Bác Hồ - T/c cho HS đọc trước lớp (Nếu HS không - 3 HS đại diện 3 nhóm lên đọc tìm được bài thơ ,bài hát thì GV giới thiệu cho HS - Haùt ÑT - GV NX tuyeân döông - T/c cho HS haùt baøi “Ai yeâu Baùc Hoà……”  HOẠT ĐỘNG 3: ( 7’ ) TROØ CHÔI PHOÙNG VIEÂN Baøi taäp 6 - T/c đọc yêu cầu BT - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - T/c cho HS hỏi đáp theo cặp - 2 HS cùng bàn cùng hỏi đáp - T/c hỏi đáp trước lớp - 2-3 caëp + Thiếu nhi chúng ta cần phải làm gì để + ………. Thực hiện tốt theo 5 điều Bác Hồ toû loøng kính yeâu Baùc Hoà ? daïy 4. Cuûng coá –daën doø : (3’) - Đọc hai câu thơ cuối bài (CN- ĐT) - Daën HS hoïc taäp ,laøm theo 5 ñieàu Baùc Hoà daïy TNNÑ - Chuaån bò baøi sau. - Hs đọc nối tiếp. ======================================= TIEÁT 3 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài: TỪ NGỮ THIẾU NHI – ÔN TẬP CÂU - AI LAØ GÌ ? I. MUÏC TIEÂU: - Mở rộng vốn từ về trẻ em, tìm được cacù từ chỉ trẻ em, tính nết của trẻ em, tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn với trẻ em. - OÂn kieåu caâu Ai (caùi gì, con gì) laø gì ? - HS Yêu qúy, tôn trọng người lớn II. CHUAÅN BÒ - GV : Keû saün ND BT1, 4 baûng phuï cho BT 2, 3 - HS : VBTTV.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. OÅn ñònh - HS chuẩn bị sách vở 2. Kieåm tra - 2 HS : + Tìm từ chỉ sự vật trong câu sau: Mắt sáng ngời Theo hoøn cuoäi Tay meàm maïi Vô que chuyeàn + Tìm sự vật được so sánh trong câu sau: Trung thu traêng saùng nhö göông Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thương nhi đồng 3. Bài mới - Giới thiệu : GV nêu ND tiết học Hoạt động GV Hoạt động của HS  HOẠT ĐỘNG 1: (14’) TÌM HIỂU TỪ NGỮ THIẾU NHI Baøi 1: - GV mở ND yêu cầu BT1 .T/c đọc YC - 1 -2 HS đọc, lớp đọc thầm - GV chia 3 nhoùm - Nhận nhóm, làm 3 phiếu lớn , nhóm - Phaùt phieáu, neâu YC khaùc laøm VBT - T/C cho HS làm bài ( GV giúp đỡ HS nhoùm yeáu ) - 3 nhoùm daùn phieáu nhoùm khaùc nhaän xeùt - T/C NX chữa bài a. Thiếu nhi, nhi đồng, trẻ nhỏ, trẻ con, trẻ - GV, HS NX boå sung em - T/C cho HS cả lớp đọc CN-ĐT các từ vừa b. Lễ phép, ngây thơ, hiền lành, thật thà tìm c. Yêu quý, quý mến, quan tâm, nâng đỡ, chaêm soùc, chaêm baüm, chaêm chuùt, lo laéng  HOẠT ĐỘNG 2: (15’) OÂN KIEÅU CAÂU – AI LAØ GÌ ? Baøi 2: Tìm caùc boä phaän cuûa caâu : - Trả lời câu hỏi : “Ai(cái gì, con gì ) ? - HS đọc YC - Trả lời câu hỏi : Là gì ? - GV HD yù a a. Thiếu nhi là măng non của đất nước + Từ nào trong câu trả lời cho câu hỏi Ai? + Thiếu nhi: Trả lời CH ai? - Từ nào trả lời cho CH ai đặt ra trong câu + Ai là măng non của đát nước ? gạch chân một gạch ở từ đó + Muốn trả lời CH là gì? Em nên đăït CH laø gì ? - Bộ phận trả lời CH là gì? gạch chân 2 + Thieáu nhi laø gì ?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> gaïch - T/c cho HS laøm CN hai yù coøn laïi - T/C NX chữa bài. a. Thiếu nhi là măng non của đất nước - 2 HS lên bảng ,lớp làm VBT b. Chuùng em laø HS tieåu hoïc. c. Chích boâng laø baïn cuûa treû em Bài 3 : Đặt CH cho bộ phận câu in đậm - GV mở ND bài tập + YC đặt đúng CH cho bộ phận trả lời CH - T/c phân tích đề : + Bài YC gì ? Ai (caùi gì, con gì ) ? laø gì? - T/c laøm maãu yù a a. Caây tre laø hình aûnh quan troïng cuûa laøng queâ Vieät Nam + Cây tre là từ chỉ sự vật đứng ở đầu câu + CH : “Caùi gì laø hình aûnh quen thuoäc cuûa + Em seõ ñaët caâu hoûi naøo cho “caây tre” laøng queâ Vieät Nam” ? đứng trong câu ? - laøm mieäng N2 - T/c cho HS laøm nhoùm 2 - T/c tương tự với các ý còn lại + Ai là những chủ nhân tương lai của đát b. Thiếu nhi là những chủ nhân tương lai nước ? cụa ñaẫt nöôùc + Đội TNTPHCM là gì ? c. Đội TNTPHCM là tổ chức tập hợp rèn luyeän TN Vieät Nam 4. Cuûng coá –daën doø : (4’) - Nêu những từ ngữ chỉ tính nết của trẻ em ? - Là chủ nhân tương lai của đất nước, các em cần phải làm những việc gì ? - NX tieát hoïc ======================================= TIEÁT 4 : TOÁN Baøi 7: LUYEÄN TAÄP I. - MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Rèn kĩ năng tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần và không nhớ ) - Vận dụng vào giải toán có lời văn về phép cộng và phép trừ . - Yêu thích tìm tòi sáng tạo toán số học, hứng thú tìm tòi lời giải hay . II. - CHUAÅN BÒ : - Baûng phuï keû noä dung BT3.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III. - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra - 2 HS lên bảng ,lớp làm bảng con x – 236 = 125 621 –x = 231 237 + 180 3/ Luyeän taäp - Giới thiệu : GV nêu YC tiết luyện tập Hoạt động GV Hoạt động của HS  HOẠT ĐỘNG 1: (17’) RÈN KĨ NĂNG CỘNG ,TRỪ SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ Bài 1: Nêu bài tập trong SGK. - Một em nêu đề bài 1 . - Cho HS Làm bảng con - Cả lớp thực hiện làm vào bảng con . Giáo viên nhận xét, sửa sai - 3 em lên bảng thực hiện mỗi em 1 cột Lưu ý học sinh về phép trừ có nhớ 542 660 404 Gọi vài em nêu cách tính 318 251 184 224 409 220 … Bài 2 : Cho HS nêu yêu cầu - Một em nêu đề bài trong SGK . Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt tính và tính - Nhận xét về bài làm của học sinh Bài 3: Treo bảng phụ đã kẻ sẵn như SGK - Cho hS nêu YC bài tập - 1 HS nêu -YC nhìn bảng nêu cách tìm số cần điền + Tìm số bị trừ , lấy số bị trừ trừ đi hiệu - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở + Tìm số bị trừ : Lấy hiệu cộng thếm số trừ + Tìm hiệu : Lấy số bị trừ trừ số trừ Cả lớp làm vào vở- 1 HS lên bảng làm SBT 752 371 621 ST 426 246 390 Giáo viên nhận xét đánh giá Hiệu 326 125 231  HOẠT DỘNG 2: (12’) CỦNG CỐ GIẢI TOÁN Bài 4 : Yêu cầu lớp quan sát tóm tắt đặt đề -Cả lớp làm vở, một em lên bảng làm bài toán rồi giải vào vở. Số ki lô gam gạo cả 2 ngày bán là : 415 + 325 = 740 ( kg ) Đ/S : 740 kg Chấm vở 1 số em. nhận xét chữa bài - HS nêu lời giải và phép tính: Bài 5 : GV HD HS làm miệng Giải : Số HS nam Khối 3 là: 165 – 84 = 81 (học sinh) Đáp số : 81 học sinh 3/ Củng cố - Dặn dò.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nêu cách đặt tính về các phép tính cộng , -Vài HS nêu cách đặt tính về các phép tính trừ cộng , trừ Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn HS về nhà xem lại các bài đã học ======================================= TIEÁT 2 : CHÍNH TAÛ - NGHE VIEÁT Baøi : AI COÙ LOÃI I. MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Nghe viết đoạn 3 của bài “Ai có lỗi”, tìm và viết đúng các từ ngữ có chứa uếch/uyu, aên/ aêng, s/x - HS viết chính xác, đúng tên riêng người nước ngoài, viết đẹp . Tìm đúng và nhớ cách viết những tiếng, từ có âm và vần đã nêu . - Reøn tính caån thaän , caàn cuø cho HS II - CHUAÅN BÒ GV - Baûng nhoùm vieát ND baøi taäp 3 ,2 - Viết sẵn đoạn văn trên bảng lớp HS : - Vở CT, VBTTV, bảng , phấn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. OÅn ñònh - Hát tập thể, chuẩn bị sách vở 2. Kieåm tra - 2 HS viết lên bảng, lớp viết bảng con : Ngao ngán, cái đàn, cái liềm 3. Bài mới - Giới thiệu bài Hoạt động GV Hoạt động của HS  HOẠT ĐỘNG1 :(8’) HD CHUAÅN BÒ VIEÁT CHÍNH TAÛ - Đọc mẫu bài lần 1 đoạn văn cần viết . - Cả lớp theo dõi 2 và 3 HS đọc lại bài - H/d HS tìm hiểu ND đoạn văn cần viết - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu n/ dung bài + Đoạn văn nói lên điều gì? - Đoạn văn nói lên En -ri -cô hối hận …. Nhưng không đủ can đảm . + Tìm các tên riêng trong bài chính tả ? - Các tên riêng trong bài là: Cô-rét- ti… +Khi viết tên riêng ta viết như thế nào ? - Viết hoa tên riêng -Y/ cầu HS lấy bảng viết các tiếng khó Cô- - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện rét- ti, khuỷu tay, vác củi, can đảm viết vào bảng con. - Đọc cho HS viết vào vở - Cả lớp nghe và viết bài vào vở - Đọc lại để HS tự sửa lỗi - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Chấm vở 1 số em và nhận xét.  HOẠT ĐỘNG 2 :( 17’) HS VIEÁT CHÍNH TAÛ - GV đọc từng câu - HS nghe viết vào vở - GV đọc cho HS soát lỗi - HS theo dõi, tự soát lỗi - T/c nhaän xeùt baøi - NX.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Thu vở chấm điểm 6- 7 em ( Chấm đủ 3 đối tượng) - T/c thống kê số lỗi đã mắc - HS đọc lỗi bạn mắc - GV NX sữa lỗi sai phổ biến - Sữa lỗi (nếu có ) HOẠT ĐỘNG 3: (8’) HD LAØM BAØI TAÄP Bài 2: Nêu y.cầu của BT. Chia nhóm TL - Lớp chia thành nhóm 6 nhóm. - GVNX, tuyên dương nhóm thắng cuộc. - Các nhóm thi đua tìm nhanh các từ có vần: uêch/ uyu như : nguyệch ngoạc, khuyếch khoá, khuyếch trương…. - Đại diện nhóm đọc kết quả. Lớp nhận xét Bài 3a: Yêu cầu lớp thực hiện vào VBT -Lớp thực hiện làm vào vở bài tập . - Đổi chéo vở để kiểm tra -GV nhận xét chữa bài trên bảng phụ. -Từ cần để điền là :cây sấu, chữ xấu, san sẻ, xẻ gỗ, xắn tay áo, củ sắn . 3/ Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học. - HS ghi nhớ -VN viết lại cho đúng những từ đã viết sai. ======================================= Sáng Thứ 4 ngày 29 tháng 8 năm 2011 ( Ngày soạn 25 / 8 /2011 ) TIEÁT 1 : TẬP ĐỌC BAØI : COÂ GIAÙO TÍ HON I. MUÏC TIEÂU - HS đọc thầm, đọc thành tiếng , biết một số từ ngữ mới trong bài . - Đọc trôi chảy cả bài, phát âm đúng TN : - Hiểu được tình cảm yêu thương của mẹ rất sâu nặng của bạn nhỏ ,bạn tự nhậ là mìn chöa ngoan vì chöa laøm cho meï heát vaát vaû,heát khoù nhoïc . - Hoïc thuoäc loøng baøi thô - HS thêm yêu quí mẹ ,thường xuyên giúp mẹ công việc nhà II. CHUAÅN BÒ - Gv : Viết sẵn ND luyện đọc : “ Mẹ bảo em…… hết” ND baøi thô HD hoïc thuoäc loøng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. OÅn ñònh - HS chuẩn bị sách vở 2. kieåm tra.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - 1-2 HS keå chuyeän : “Ai coù loãi” - Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän ? - Gv NX tuyeân döông 3. Bài mới - Giới thiệu : Hoạt động GV Hoạt động của HS  HOẠT ĐỘNG 1: ( 14’) LUYỆN ĐỌC - GV đọc mẫu - HS theo doõi SGK - HD đọc từng dòng thơ - Đọc nối tiếp từng dòng đến hết (2 lần) - GV sữa lỗi phát âm cho HS - Đọc tiếng ,từ phát âm sai ,từ khó - HS đọc từng khổ thơ - HS đọc nối tiếp 3 lần + Đọc có dấu phẩy và sau m,ỗi dòng thơ - Đọc ngắt dọng sau dấu phẩy ,sau mỗi đọc ntn ? doøng thô + Sau mỗi đoạn và sau dấu chấm than + Sau mỗi đoạn thơ cần nghĩ hơi thời gian cần đọc ntn ? bằng dấu chấm ,đọc dài giọng ở cuối dấu chaám than - T/c giải nghĩa từ - HS đọc chú giải - GV giải nghĩa thêm từ : buổi : Khoảng giữa buổi sáng ,quang ,sạch sẽ. - T/c đọc từng khổ thơ trong nhóm - Đọc N2 - T/c đọc trước lớp - 2 N đọc thi - T/c đọc cả bài - Lớp Đồng thanh - GV NX tuyeân döông  HOẠT ĐỘNG 2 (8’) HD TÌM HIỂU BAØI - T/c cho HS thaûo luaän nhoùm - TLN 2 1) bạn nhỏ đã làm những việc gì để đỡ mẹ + …… luộc khai, giã gạo ,thổi cơm ,nhổ cỏ ? vườn ,quét sân ,quét cổng . - T/c đọc khổ thơ hai - 1 HS đọc ,lớp theo dỏi 2) kết quả công việc đó của bạn nhỏ ntn ? + Lúc nào mẹ về công việc con đã làm xong đâu vào đấy : Khoai chín ,gạo trắng tinh…. + Mẹ có hài lòng với bạn nhỏ không ? + coù : meï khen baïn nhoû ngoan 3) Vì sao bạn nhỏ không giám nhận lời + Hs trả lời : Bạn nhỏ tựnthấy mình chưa khen cuûa meï ? ngoan vì chöa laøm giuùp meï nhieàu vieäc hôn - T/c TL N2 .Meï vaãn vaát vaõ,khoù nhoïc ngaøy ñeâm neân áo bạc màu vì mưa ,đầu cháy tóc vì nắng ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 4) Em thaáy baïn nhoû coù ngoan khoâng ? vì + Baïn nhoû raát ngoan baïn bieát thöông sao ? meï ,chaêm chæ laøm vieäc nhaø giuùp meï - GVKL: Qua lời tự nhận là mình chưa ngoan ta thấy bạnlà người rất thương mẹ ,bạn đúng là 1 người con rất ngoan . + Em có thương mẹ như bạn nhỏ trong bài + HS trả lời (3 .4 HS ) khoâng ? + 3,4 HS trả lời + Em đã biết làm giúp mẹ những gì ? - GV NX tuyeân döông HS ngoan ,nhaéc nhỡ HS chưa giúp cha mẹ  HOẠT ĐỘNG 3: (10’) HỌC THUỘC LÒNG BAØI THƠ - Gv mở ND bài đọc - HS theo dõi ,đọc bài - T/c cho HS đọc thuộc - Lớp đọc ĐT, Nhóm ,cá nhân - T/c cho HS tự đọc trong nhóm - Hs tự đọc trong nhóm 2 - T/c đọc thuộc từng khổ thơ trước lớp - 2 Nhóm đọc - T/c đọc thuộc lòng cả bài - 2 HS đọc , lớp ĐT - Gv NX tuyeân döông 3/ Củng cố - Dặn dò : - Gọi 2 học sinh đọc lại bài. - Giáo viên nhận xét tiết học -Hai học sinh đọc lại bài -Dặn dò học sinh về nhà học bài. ======================================= TIEÁT 2: TOÁN Baøi 8: OÂN TAÄP CAÙC BAÛNG NHAÂN I. MUÏC TIEÂU: Giúp HS: - Củng cố các bảng nhân đã học (2,3,4,5) - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm - Củng cố cách tính giá trị biểu thức , tính chu vi hình tam giác và giải toán II. CHUAÅN BÒ : - ND baûng nhaân 2;3;4;5 . baûng nhoùm BT4 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. oån ñònh - Hát tập thể , chuẩn bị sách vở 2. Kieåm tra - 2 HS đọc bảng nhân 3,4 - GV nhaän xeùt , ghi ñieåm 3. OÂn taäp - Giới thiệu : GV giới thiệu ND bài học Hoạt động GV Hoạt động của HS  HOẠT ĐỘNG 1: (13’) ÔN BẢNG NHÂN , NHÂN NHẨM VỚI SỐ TRÒN.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRAÊM Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập 1a. -Yêu cầu HS tự ghi nhanh kết quả vào vở - Gọi HS nêu kết quả. -GT nhân nhẩm với số tròn trăm bài 1 b -Yêu cầu lớp theo dõi và tự tính nhẩm theo mẫu 200 x 3 = ? Nhẩm: 2 trăm x 3 = 6 trăm Viết: 200 x 3 = 600. - 1 HS nêu - HS tự làm bài vào vở . - 3 HS nêu miệng kết quả tìm được. -HS nắm cách nhân nhẩm với số tròn trăm . -3 HS nêu miệng cách nhẩm và cách viết. -HS khác nhận xét bài bạn. - HS tính nhẩm các PT còn lại.  HOẠT ĐỘNG 2: (7’) CÁCH TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC Bài 2 : HS đọc yêu cầu BT - Đọc yêu cầu BT - GV HD laøm baøi maãu 4 x 3 + 10 = + BT coù 2 daáu pheùp tính :nhaân vaø coäng + biểu thức có mấy dấu phép tính là những phép tính nào ? + Thực hiện phép tính nhân trước + Ta thực hiện phép tính nào trước ? - Laøm VBT, moãi yù 1 HS leân baûng - T/c cho HS laøm baøi caù nhaân - 1 HS làm mẫu phép tính: 4 x 3 + 10 - T/c nhận xét chữa bài - Vài em nêu -Nhận xét chung về bài làm của HS - Cả lớp làm bài vào bảng con 5 x 5 + 8 = 43 25 ..... HOẠT ĐỘNG 3: (10’) CÁCH GIẢI TOÁN ,TÍNH CHU VI HÌNH TAM GIAÙC Baøi 3: - T/c đọc đề toán - 1 HS đọc, lớp đọc thầm + Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - Moãi baøn coù 4 gheá - T/c cho HS toùm taét - 1 HS lên bảng, lớp tóm tắt vào VBT + Moãi baøn coù maáy gheá ? - 4 gheá + 4 ghế được lấy mấy lần ? - 4 gheá laáy 8 laàn + Muoán tính soá gheá cuûa 8 baøn trong + Thực hiện phép nhân 4 x8 phoøng ta laøm nhö theá naøo ? - 1 HS lên bảng, lớp làm cá nhân Giải : - T/c cho HS laøm caù nhaân Số ghế trong phòng ăn là : 4 x 8 = 32 ( cái ghế ) Đ/S: 32 cái ghế Bài 4: Tính chu vi Tam giác ABC có kích - HS đọc YC , đọc kích thước các cạnh AB = 100cm ; AC = 100cm ; BC = 100cm thước ghi trên hình vẽ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác + Hình tam giaùc coù gì ñaëc bieät ? - T/c cho HS laøm baøi caù nhaân , laøm 2 caùch + Neâu caùch tính chu vi hình tam giaùc ? - Y/c thực hiện tính chu vi tam giác. + Độ dài 3 cạnh bằng 100cm - 1 HS làm bảng nhóm, lớp làm VBT + Tính tổng độ dài các cạnh Chu vi hình A là: 100 x 3 = 300 ( m) Đáp số : 300 m. - GV nx chung về bài làm của HS 4. Cuûng coá – Daën doø (4’) - Neâu ND oân taäp - Hs neâu - 1;2 HS đọc bảng nhân 4 -5 - Hs đọc - Dặn HS về ôn các bảng nhân đã học - Hs ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc . ======================================= TIEÁT 3: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Baøi 5 : VEÄ SINH HOÂ HAÁP I. MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc HS bieát : - Nêu lợi ích của việc tập thở buổi sáng. - Kể ra những việc nên làm, không nên làm để giữ vệ sinh hô haáp. - HS luôn có ý thức giữ sạch mũi họng. * Giáo dục HS kĩ năng tư duy phê phán, kĩ năng làm chủ bản thân, kĩ năng giao tiếp tự tin giao tiếp hiệu quả để thuyết phục người thân không hút thuốc lá, thuốc lào ở nơi công cộng, nhất là nơi có trẻ em. II. CHUAÅN BÒ - Caùc hình trong SGK /8 , 9, ND caâu hoûi TL vieát vaøo baûng phuï III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. OÅn ñònh - Lớp hát tập thể, chuẩn bị sách vở 2. Kieåm tra - 2 HS : + Tại sao phải thở bằng mũi ? + Nêu lợi ích của việc hít thở không khí trong lành, tác hại của việc hít thở + Khoâng khí coù nhieàu khoùi buïi ? 3. Bài mới - Giới thiệu Hoạt động GV Hoạt động của HS  HOẠT ĐỘNG 1 (10’) ÍCH LỢI CỦA HÍT THỞ BUỔI SÁNG - T/C cho HS quan saùt caùc hình 1,2,3 SGK - HS quan saùt tranh trang 8 . - T/C cho HS thaûo luaän theo nhoùm caâu hoûi - Thaûo luaän nhoùm 2 sau + ….. Có lợi ích cho sức khỏe vì: Buổi.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Tập thở sâu vaò buổi sáng có lợi gì ?. + Hàng ngaỳ, chúng ta nên làm gì để giữ saïch muõi hoïng ?. sáng sớm không khí thường trong lành, ít khoùi buïi; Sau moät ñeâm naèm nguû khoâng hoạt động, cơ thể cần vận động để máu löu thoâng, hít khoâng khí trong laønh vaø hoâ hấp sâu để tôùng cacbônic ra ngoài, hít được nhiều khí ô- xi vào phổi . + Caàn lau saïch muõi vaø vaø suùc mieäng baèng nước muối hàng ngày để tránh bị nhiễm truøng caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp - Đại diện các nhóm trả lời, các nhóm khaùc nhaän xeùt. - T/c cho HS trả lời trước lớp - GV Nx keát luaän : Nhaéc HS neân coù thoùi quen tập thể dục buổi sáng , có ý thức giữ veä sinh muõi hoïng .  HOẠT ĐỘNG 2: (12’) THẢO LUẬN KỂ VIỆC NÊN LAØM ,KHÔNG NÊN LAØM ĐÊÛ GIỮ VỆ SINH CƠ QUAN HÔ HẤP - T/c Cho từng cặp HS quan sát các hình - HS quan saùt theo caëp trang 9 SGK - GV neâu YC cho HS + Hãy chỉ và nói tên các việc nên làm và + H4 : Các bạn đang chơi bi ở ngoài không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh đường bụi . cô quan hoâ haáp, caâu hoûi sau: + việc làm đó có hại cho cơ quan hô hấp + Hình naøy veõ gì ? + H5: Chơi nhảy dây có lợi cho cơ quan + Vieäc laøm cuûa caùc baïn trong hình laø coù hoâ haáp lợi hay có hại cho cơ quan hô hấp ? Tại + H6 : chơi ở những nơi có khói thuốc sao ? lá ,có hai đối với cơ quan hô hấp + H7 : Vệ sinh lớp học, có lợi + H8: Dạo ở công viên, không khí trong lành, có lợi - T/C cho HS làm việc cả lớp - Moãi HS thaûo luaän moät tranh - GV gọi 1 số HS trả lời trước lớp - GV NX KL lại những ý trên . * Lieân heä : + Kể những việc nên làm và có thể làm + Hs kể : không nên ở trong phòng có được để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô nhiều người hút thuốc lá, thuốc lào (vì có haáp ? nhiều chất đôïc hại) không chơi đùa ở nơi coù nhieàu khoùi buïi, queùt doïn veä sinh phoøng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Nêu những việc em có thể làm ở nhà và xung quanh khu vực nơi các em sống để giữ cho bầu không khí luôn trong lành ?. hoïc phaûi ñeo khaåu trang . + Luôn quét dọn lau sạch đồ đạc cũng như sàn nhà để đảm bảo không khí trong laønh, nhaø luoân saïch seõ khoâng coù nhieàu khoùi buïi. + Tham gia tổng vệ sinh đường làng ngõ xóm, đường đi, không vứt rác, khạc nhổ bừa bãi.. - GV nhaän xeùt keát luaän : Lieân heä VS trường lớp học 4. Cuûng coá – daën doø (3’) - T/c cho HS đọc mục “bạn cần biết” SGK - 2 Hs đọc - Daën HS chuaån bò baøi “Phoøng beänh - Hs ghi nhớ đường hô hấp” - NX tieát hoïc ======================================= Tieát 4: Hướng dẫn toán thêm To¸n ( T¨ng) ¤n trõ sè cã ba ch÷ sè A- Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch tÝnh trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè ( cã nhí mét lÇn ë hµng chôc hoÆc hµng tr¨m ). - VËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n vÒ phÐp trõ. B- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, b¶ng con. Hoạt động GV Hoạt động của HS  HOẠT ĐỘNG 1 LuyÖn tËp- Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh Lµm vµo b¶ng con - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép Hai HS lên chữa tÝnh? - Lµm phiÕu HT 627 754 516 - 251 - 342 - 443 184 503 174. - ChÊm , ch÷a bµi Bµi 3: Gi¶i to¸n HD: Nam và Hoa: Nam : Hoa :… Bµi 4: Gi¶i to¸n: - Đọc đề? - Tãm t¾t. 335 tÈy 128 tÈy ? tÈy. -. 935 551 384. - Lµm vµo vë- §æi vë KT Bµi gi¶i Bạn Hoa su tầm đợc số tẩy là: 335 - 128 = 207( tÈy) §¸p sè: 207tÈy - Lµm vë- 1 HS ch÷a bµi Bµi gi¶i §o¹n d©y cßn l¹i dµi lµ: 543 - 27 = 516(cm).

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - ChÊm bµi, nhËn xÐt. § ¸p sè: 216 cm.  HOẠT ĐỘNG 1 Các hoạt động nối tiếp: 1. Trß ch¬i: §óng hay sai - HS thi ®iÒn vµo b¶ng phô 381 736 756 135 238 284 256( S ) 518 (§ ) 572 ( S ) Củng cố dặn dò - Nhắc học sinh làm bài tập trong sách bài - Hs ghi nhớ tập. - Dặn Hs chuẩn bị bài sau ======================================= Chiều, Thứ 4 ngày 29 tháng 8 năm 2011 ( Ngày soạn 25 / 8 /2011 ) Tieát 2: Hướng dẫn tiếng việt Híng dÉn häc: Luyện Tiếng Việt: ChÝnh t¶ - rÌn ch÷ I - Mục đích, yêu cầu : - Giỳp HS viết đỳng, đẹp . Phân biệt đợc từ cú vần uụn/ uụng. Từ cú chứa tiếng bắt đầu bằng d/ gi/d; l/n. Từ chứa tiếng có vần ân/âng - Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh của HS. II - §å dïng d¹y häc : Sách giáo viên; Sách Tiếng Việt 3; Vở bài tập TV; Vở ô li ; Vở thực hành viết đúng, viết đẹp. III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động của HS ’  Hoạt động 1: (10 ) ChÝnh t¶ - HS lµm bµi Bµi 1: §iÒn L hay n - Vài HS đọc bài làm của mình, HS khác ….¶i chuèi ……µng tiªn theo dâi, nhËn xÐt …..o sî …… ìi … iÒm - So¸t lçi van ..µi …..ung .. inh - Thu bµi …ªn xuèng ….o …ª Bài 2: Đọc tên và viết thật đẹp 10 chữ cái ®Çu trong b¶ng ch÷ c¸i  Hoạt động 2: (20’) RÌn ch÷ - Yªu cÇu HS lÊy vë thùc hµnh - HS quan s¸t mÉu ch÷ - GV híng dÉn HS luyÖn viÕt bµi 2 trang 3 - Theo dâi GV híng dÉn c¸ch viÕt + ch÷: ¡, ¢, Êp B¾c, Ên §é vµ c©u øng - HS tËp viÕt b¶ng con dông - Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp - GV híng dÉn HS viÕt b¶ng - HS viÕt bµi vµo vë - GV nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c¸ch viÕt - Thu vë chÊm bµi - GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài  Hoạt động 3: (3’) Trß ch¬i - GV gắn bảng phụ nội dung bài tập lên - 2 HS đọc nội dung của bài, cả lớp đọc.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> bảng . thầm theo bạn. - GV phân nhóm, phổ biến cách chơi; luật chơi và thời gian chơi. *Nội dung bài tập là: -Các nhóm tiến hành chơi. +N1: Tìm từ có vần uôn/ uông. - Sau khi hoàn thành, Cả lớp và GV nhận +N2: Tìm từ có chứa tiếng bắt đầu bằng d/ xét; bình chọn nhóm thắng cuộc. gi/d. +N3: Tìm từ chứa tiếng có vần ân/âng.  Cñng cè dÆn dß. - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những - HS l¾ng nghe em viết chữ đẹp, đúng. Về nhà luyện viết lại bài ======================================= Tieát 3: Hướng dẫn toán thêm To¸n ( T¨ng) ¤n tËp c¸c b¶ng nh©n, chia A. Môc tiªu: - Cñng cè cho häc sinh b¶ng nh©n, chia 2,3,4,5. - Rèn kỹ năng giải toán có liên quan đến phép nhân hoặc phép chia B- §å dïng d¹y häc: Vë to¸n C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động của HS  HĐ 1: LuyÖn tËp- Thùc hµnh: Bµi 1: ¤n c¸c b¶ng nh©n - HS đọc nối tiếp ( §äc c¸ nh©n, bµn, d·y) - 3 x 6 = 18 VËy 6 x 3 = 18=> - Hái thªm: VD: 3 x 6 = 18. 3x6=6x3 VËy 6 x 3 =? - HS đọc đồng thanh - Khắc sâu: Khi ta đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi. Bµi 2: ¤n c¸c b¶ng chia. - Thi đọc nối tiếp - §äc theo nhãm - Nªu mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp - PhÐp chia lµ phÐp tÝnh ngîc cña phÐp nh©n chia? Bµi 3:TÝnh - Lµm vë - Nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh? 21 : 3 + 124 = 7 + 124 = 131 5 x 9 + 322 = 45 + 322 = 367 40 : 2 + 0 = 20 + 0 - ChÊm bµi, nhËn xÐt = 20  HĐ2 Các hoạt động nối tiếp: + Cñng cè: Trß ch¬i" Ai nhanh h¬n" + HS 1: Nªu phÐp tÝnh cña phÐp nh©n ( hoÆc phÐp chia) + HS 2: Nªu KQ.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> GV Nhận xét 4. Củng cố dặn dò - Nhắc nhở hs học thuộc bảng nhân, - Hs ghi nhớ chia - Về nhà chuẩn bị bài học sau ======================================= Tieát 3: Anh văn (giáo viên anh văn dạy) ======================================= Sáng, Thứ 5 ngày 30 tháng 8 năm 2011 ( Ngày soạn 25 / 8 /2011 ) Tieát 1: Mĩ thuật (GV mĩ thuật dạy) ======================================= Tieát 2: Anh văn (giáo viên anh văn dạy) ======================================= Tieát 3: Thể dục (giáo viên thể dục dạy) ======================================= Chiều, Thứ 5 ngày 30 tháng 8 năm 2011 ( Ngày soạn 25 / 8 /2011 ) TIEÁT 5. CHÍNH TAÛ - NGHE VIEÁT Baøi : COÂ GIAÙO TÍ HON I. MUÏC TIEÂU: - Rèn kĩ năng viết chính tả : Nghe viết chính xác đoạn văn trong bài “Cô giáo tí hon” - ( HS yếu tập chép đúng đoạn văn. ) - Biết phân biệt s/x, ăn /ăng, tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã cho có s/x, aên /aêng - HS yêu thích rèn luyện viết chữ đẹp. II.- CHUAÅN BÒ : - viết sẵn ND bài chính tả, phiếu lớn cho BT2, bút dạ, VBTT V II.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. OÅn ñònh ( 1’) - Hát tập thể, HS chuẩn bị sách vở 2. Kieåm tra - 2 HS lên bảng lớp viết bảng con : Nghệch ngoạc, khuỷu tay, vaéng maët 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> b. Noäi dung Hoạt động GV HOẠT ĐỘNG 1: (10’) - GV đọc mẫu đoạn văn cần viết. ? + Đoạn văn có mấy câu? +Chữ đầu câu viết như thế nào ? + Chữ đầu đoạn viết ntn ?. Hoạt động của HS HD CHUAÅN BÒ VIEÁT CHÍNH TAÛ - Theo dõi GV đọc bài.1 HS đọc lại bài - Đoạn văn có 5 câu - Viết hoa chữ cái đầu - Ta phải viết hoa chữ cái đầu, đầu đoạn văn viết lùi vào một chữ . ? Tên riêng trong đoạn văn? Cần viết ntn? -Tên riêng Bé vai cô giáo phải viết hoa. -Y/ cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó - Viết vào bảng con: khoan thai, khúc khích, - Giáo viên nhận xét, uốn nắn . núng nính, trâm bầu….  HOẠT ĐỘNG 2: (15’- 18’ ) HS VIEÁT CHÍNH TAÛ - GV đọc thong thả từng câu - HS nghe, viết vở - GV theo doõi, uoán naén - GV mở đoạn viết đọc để HS soát lỗi . - HS tự soát lỗi - T/C thu vở chấm bài - Đổi chéo vở NX - Tổng hợp số lỗi - Đọc lỗi bạn mắc - Chữa 1 số lỗi HS thường mắc - Chữa vào vở - GV NX chung  HOẠT ĐỘNG 3: (9’) HƯỚNG DẪN LAØM BAØI TẬP Bài 2: b, Tìm những tiếng có thể ghép với moãi tieáng sau : - HS đọc yêu cầu - GV neâu YC HD HS tìm caøng nhieàu caøng tốt nhưng phải viết đúng - T/C cho HS laøm baøi trong nhoùm - TL nhoùm 4 - GV phaùt baûng phuï cho caùc nhoùm - Caùc nhoùm vieát vaøo baûng phuï - T/C cho HS trình baøy baøi laøm - 3 nhoùm daùn, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå - GV NX KL: sung + Gaén : gaén boù, haøn gaén, keo gaén, gaén keát + Gắng : cố gắng, gắng sức, gắng gượng, gaéng coâng, gaéng leân + Nặn: Nặn tượng ,nhào nặn, nặn óc suy nghó . + Naëng : naëng neà, naëng nhoïc, naëng caân, naëng kí + Khaên : Khoù khaên, khaên tay, khaên hoa, khaên quaøng + Khaêng: Khaêng khaêng, khaêng khí , caùi.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> khaêng. 4/ Củng cố - Dặn dò - Cho HS nêu lại những lỗi sai chính tả -HS nêu lại những lỗi sai chính tả - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà rèn chữ thêm ở nhà. ======================================= TIEÁT 2: TAÄP VIEÁT Bài 2: ÔN CHỮ HOA Ă , I.- MUÏC TIEÂU - Củng cố cách viết chữ hoa Ă,  (Viết đúng mẫu, đều nét, nối đúng quy định) thông qua bài ứng dụng bằng cở chữ nhỏ - Reøn kó naêng vieát - HS yeâu thích moân taäp vieát, luoân caån thaän, chaêm chæ. II. - CHUAÅN BÒ - GV : + mẫu chữ viết hoa Ă, Â, L . Âu Lạc + Viết câu tục ngữ trên bảng lớp - HS : + Vở tập viết, bảng, phấn III. - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC 1. OÅn ñònh - HS chuẩn bị sách vở 2. Kieåm tra - 2 HS viết bảng lớp ,lớp viết bảng con : A, Vừ A Dính ,Anh em 3. Bài mới - Giới thiệu : GV nêu YC tiết học Hoạt động GV Hoạt động của HS  HOẠT ĐỘNG 1: (16’) HD VIEÁT TREÂN BAÛNG CON * HD viết chữ hoa - 1 HS đọc - GV đính 2 chữ mẫu  , L + AÂ, LÊ + Con chữ  cao mấy li, rộng mấy li ? - HS quan saùt + Con chữ  có mấy nét là những nét + A cao 5 li , roäng 6 li naøo? - GV chæ caùc neùt - GV hướng dẫn HS viết chữ  cỡ vừa, PT nêu cách viết chữ - 1 HS đọc từ * HD viết từ Aâu Lạc + Aâu Lạc là tên nước ta thời cổ, có vua là + Em bieát gì veà teân Aâu Laïc ? An Dương Vương ở Cổ Loa (Đông Anh – Haø Noäi) + T/c nhận xét khoảng cách giữa các chữ, các con chữ - GV vieát maãu.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - T/c cho HS viết từ - GV NX sửa lỗi * HD vieát caâu + Câu tục ngữ khuyên em điều gì ?. + Tìm chữ viết hoa trong câu ? + Chữ Ă và chữ  giống nhau và khác nhau ntn ?. - 1 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. - 2 HS đọc câu + Phải biết nhớ ơn những người đã giúp đỡ mình, những người đã làm ra nhiều thứ cho mình thừa hưởng - Chữ Ăn + Ă , giống nhau ở 3 nét, chỉ khác ở nét phụ của chữ Ă là nét cong dưới. + Trong câu có những con chữ nào cao 2.5, 2 li, 1.5? - T/c viết chữ khó, chữ hoa - GV NX sửa lại - Vieát baûng con: Aên khoai , AÊn quaû  HOẠT ĐỘNG 2 : (16’) HS VIẾT VỞ TẬP VIẾT - YC HS ngồi đúng tư thế, để vở đúng khoảng cách - HS viết vở - Viết từng dòng ở VTV - Đổi vở nhận xét bài bạn - T/c chấm bài, chữa bài (Thu 8 vở đủ các loại hS) - GV nhận xét chung sửa lỗi sai 4/ Củng cố - Dặn dò: - Vài HS nêu nội dung đã viết. - 2,3 Hs nhaéc noái tieáp - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà viết phần viết ở nhà. ======================================= TIEÁT 3 : TOÁN Baøi : OÂN TAÄP CAÙC BAÛNG CHIA I. - MUÏC TIEÂU: Giúp HS - Ôn tập các bảng chia cho 2,3,4,5. biết tính nhẩm thường của số troøn traêm khi chia cho 2,3,4 ( pheùp chia heát ) - Củng cố giải toán có lời văn băng pháp chia - HS có thái độ tích cực , tự giác học thuộc bảng chia đã học II. - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. OÅn ñònh ( 1’) - HS chuẩn bị sách vở 2. Kieåm tra - 2 HS đọc thuộc lòng bảng chia hết cho 2,4.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 3. Bài mới :. a/ Giới thiệu bài b/ Noäi dung Hoạt động GV  HOẠT ĐỘNG 1: (15’) Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài - Cho HS nêu miệng k/quả các PT. Hoạt động của HS BAÛNG CHIA CHO 2, 3, 4, 5 - 1 em nêu - HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả : 3 x 4 = 12 2 x 5 = 10 5 x 3 = 15 12 : 3 = 4 10 : 2 = 5 15 : 3 = 5 12 : 4 = 3 10 : 5 = 2 15 : 5= 3 ? Em hãy nêu mối quan hệ giữa phép nhân - Phép nhân có liên quan đến phép chia: từ 1 phép nhân ta được hai phép chia tương và phép chia? ứng. - Giáo viên nhận xét, sửa sai. Bài 2 : 1 HS làm mẫu p/ tính 200 : 2 = ? -Lớp theo dõi để nắm về cách chia nhẩm - GV laøm maãu pheùp tính : 200 : 2 = ? - Tính : 200 : 2 baèng caùch laáy 2 :2 = 1 vaäy 200 : 2 = ? Nhẩm 2 trăm : 2 = 1 trăm viết 200 : 2 = 100 2 traêm chia 2 baèng 1 traêm - HS thảo luận Vieát 200 : 2 = 100 - Cho HS thảo luận theo bàn - HS nối tiếp nhau nêu cách nhẩm - Gọi HS nêu kết quả. HOẠT ĐỘNG 2 : (14’) Bài 3 : HS nêu dự kiện và yêu cầu đề - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở - Gọi một học sinh lên bảng giải .. CỦNG CỐ GIẢI TOÁN - Cả lớp đọc thầm và phân tích bài toán . - Cả lớp làm vào vở - 1 HS lên bảng giải Giải : Số cái cốc của mỗi hộp là : 24 : 4 = 6 ( cái cốc ) - Chấm bài 1 số em, nhận xét chữa bài. Đ/S: 6 cái cốc 3/ Củng cố - Dặn dò: - 2 Hs đọc - Đọc lại bảng chia cho 4, 5 - Dặn HS học thuộc các bảng chia đã học - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập. ======================================= Hướng dẫn tiếng việt TËp lµm v¨n - LTõ Vµ C©u (tăng) I Mục đích, yêu cầu - HS thµnh th¹o vÒ tõ chØ sù vËt - Cã kü n¨ng víi biÖn ph¸p tu tõ so s¸nh - Rèn luyện kỹ năng viết đơn với mẫu cho sẵn II, §å dïng d¹y häc.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - S¸ch tiÕng viÖt n©ng cao III Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1. KiÓm tra bµi cò Tìm hình ảnh sự vật đợc đợc nêu trong câu thơ ( đã ghi bảng). - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 1, Giíi thiÖu bµi 2. HD hái lµm bµi tËp - Gi¸o viªn ghi bµi tËp lªn b¶ng - Yêu cầu học sinh đọc lần lợt lît tõng yªu cÇu cña bµi Bµi 1: Nªu tõ chØ sù vËt trong c©u v¨n sau: Em quay vào nhà, lấy chiếc mũ đội lên đầu råi cïng c¸c b¹n ®i häc. Bài 2: Tìm sự vật đợc đợc so sánh trong câu. Hớng dẫn viết đơn: b, Híng Hớng dẫn viết đơn: - yêu cầu hs nêu lại các nd của lá đơn - GV Nhận xét 4. Củng cố dặn dò - VÒ nhµ «n bµi. TIEÁT 1:. Hoạt động của HS - HS lên làm bài gạch chân sự vật đợc đợc nêu: Tay em đánh răng R¨ng tr¾ng hoa nhµi Tay em ch¶i tãc Tãc ngêi ¸nh mai - NhËn xÐt bµi cña b¹n. - HS theo dâi - HS nªu yªu cÇu cña bµi, råi tù lµm. - HS nªu tõ chØ sù vËt + ChiÕc mò + §Çu - HS nhËn xÐt - HS đọc bài và làm bài ơ, cái, dấu hỏi Tr«ng ngé ngé ghª Nh vµnh tai nhá Hái råi l¨ng nghe - T¸c gi¶ so s¸nh vµnh tai nhá víi dÊu ? - HS nêu lại các tiêu đề để viết đơn - Hs viết lên bảng phụ.. - Hs ghi nhớ ======================================= Sáng, Thứ 6 ngày 1 tháng 9 năm 2011 ( Ngày soạn 25 / 8 /2011 ) TAÄP LAØM VAÊN Baøi: VIEÁT ÑÔN. I. MUÏC TIEÂU: - Rèn kĩ năng nói : Trình bày được những hiểu biết về tổ chức Đội TNTPHCM.( đối với HS yếu được nghe, tìm hiểu về tổ chức Đội ).

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Rèn kĩ năng viết: Biết điền đúng ND vào mẫu đơn xin vào đội dựa theo mẫu đơn đã hoïc. - HS có hướng phấn đấu, quyết tâm trở thành Đội TNTPHCM. II. CHUAÅN BÒ : - GV : Mẫu đơn xin vào Đội viết vào bảng phụ - HS : VBTTV, vở tập làm văn II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. OÅn ñònh ( 1’) - Hát tập thể bài Đội ca 2. Kieåm tra - 2 HS : + ND của lá đơn xin cấp thẻ đọc sách gồm những phần nào? + Hình thức của lá đơn NTN? 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động của HS  HOẠT ĐỘNG 1: (12’) HƯỚNG DẪN VIẾT ĐƠN - T/C cho HS đọc đề - 2 HS đọc, lớp đọc thầm Dựa vào mẫu đơn đã học, em hãy viết đơn xin vào Đội TNTPHCM + Baøi YC gì ? + Phần nào trong đơn phải viết theo mẫu, + Hình thức của lá đơn phải viết giống phaàn naøo khoâng nhaát thieát phaûi vieát theo mẫu, ND đơn không giống hoàn toàn như maãu, vì sao? mẫu, vì ND viết đúng tên của người viết ñôn . - T/c đọc lại mẫu đơn xin vào Đội - 1 HS đọc lớp đọc thầm + Mở đâøu của lá đơn xin vào đội viết gì ? + Mở đầøu đơn viết tên Đôị (ở góc trái ) + Địa điểm, ngày, tháng năm viết đơn (ở goùc phaûi ) + Teân ñôn vieát ntn ? + Viết ở chính giữa đơn + Phần tiếp theo của lá đơn người ta viết + Viết tên người, tổ chức nhận đơn những gì ? + Họ tên, ngày sinh của người viết đơn ð Chuù yù : Phaàn lí do, baøy toû nguyeän voïng, + Trình baøy lí do vieát ñôn lời hứa không cần viết theo khuôn mẫu + Lời hứa của người viết đơn + Ba doøng cuoái cuûa ñôn vieát gì ? - 1 HS nhaéc laïi - GV NX ghi toùm taét leân baûng , HS theo dõi trình tự lá đơn  HOẠT ĐỘNG 2: (18’) HOÏC SINH VIEÁT ÑÔN - Phát mẫu đơn đã phô tô sẵn cho từng học -HS nhận mẫu đơn sinh..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> -GV yêu cầu học sinh thực hành viết đơn -Thực hành viết đơn xin vào đội. - Cho học sinh đọc đơn đã hoàn chỉnh - 3 đến 5 HS đọc lại đơn của mình. -Lớp theo nhận xét bài bạn, bổ sung. - T/c thu baøi, NX 6,7 em + ND của lá đơn đủ ý chưa + Diễn đạt rõ ràng thành câu - GV NX chung - GV lắng nghe và nhận xét, đánh giá. 3/ Củng cố - Dặn dò - Nhắc HS về cách trình bày nguyện vọng - Hs ghi nhớ của mình bằng đơn khi muốn tham gia vào một đoàn thể nào đó. -Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. ======================================= TIEÁT 2 : TOÁN Baøi 10 : LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Củng cố kĩ năng tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính. - Củng cố về biểu tượng về ¼, giải toán có lời bằng 1 phép tính nhaân, chia - HS tự giác, tìm tòi, sáng tạo. II. CHUAÅN BÒ : - 2 hình vẽ ở BT 2 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. OÅn ñònh ( 1’) 2. Kieåm tra - 2 HS đọc bảng nhân chia 3, 5 200 x 4 = ; 800 : 2 = 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động của HS  HOẠT ĐỘNG 1: (16’) CÁC PHÉP TOÁN CÓ 2 DẤU PHÉP TÍNH , CÁC BIỂU TƯỢNG ¼ Baøi 1: Tính - HS đọc YC - T/c cho HS laøm baøi CN - 3 HS lên bảng ,lớp làm VBT - T/c NX chữa bài a. 5 x 3 + 132 = 15 + 132 b. 32 : 4 + 106 = 8 + 106 = 147 = 114.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Bài 2: đã khoanh tròn vào ¼ số con vịt trong hình naøo ? - GV ñính 2 hónh veõ leân baûng ,YC HS QS - T/c cho HS laøm mieäng + Hình nào đã khoanh tròn ¼ số con vịt ? vì sao?. + Hình b đã khoanh tròn vào một phần maáy soá con vòt ?vì sao?. c. 20 x 3 : 2 = 60 : 2 = 30 - HS đọc YC - HS QS trả lời a. Đã khoanh tròn vào số ¼ con vịt vì có taát caû 12 con vòt chia thaønh 4 phaàn baèng nhau, mỗi phần có 3 con vịt, hình a đã khoanh troøn vaøo 3 con vòt b. Khoanh troøn vaøo1/3 soá con vòt vì 12 con vòt chia laøm 3 phaàn, moãi phaàn 4 con, hình b đã khoanh vào 4 con vịt .. - GV NX nhaán maïnh caùch tìm moät phaàn maáy  HOẠT ĐỘNG 2 ( 8 – 10’) GIẢI TOÁN CÓ MỘT PHÉP TÍNH Baøi 3 - Nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu - GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS tóm - HS tóm tắt, giải bài toán vào vở, 1 tắt bài toán HS laøm baûng nhoùm - HD HS cách giải bài toán. Giải : Số học sinh ở 4 bàn là : 2 x 4 = 8 ( học sinh ) - YC HS laøm baøi caù nhaân Đ/S: 8 học sinh - GV giúp đỡ HS yếu - Đổi vở NX bài bạn - NX chữa bài 4/ Cuûng coá, daën doø: + Nêu cách trình bày bài toán có hai daáu pheùp tính? - Dặn HS ôn tập các bảng nhân chia đã hoïc - NX tieát hoïc ======================================= TIẾT 3: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài : PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP I - MUÏC TIEÂU.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Sau baøi hoïc HS coù theå :. - Kể tên được 1 số bệnh đường hô hấp thường gặp - Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp - Có ý thức phòng bệnh đường hô hấp. * GD kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin, kĩ năng làm chủ bản thân, kĩ năng giao tiếp ứng xử phù hợp khi đóng vai. II. - CHUAÅN BÒ : Caùc hình trong SGK trang 10, 11 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. OÅn ñònh ( 1’) - Hát tập thể, HS chuẩn bị sách vở 2. Kieåm tra - 2 HS + Kể những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hoâ haáp ? + Nêu lợi ích của việc hít thở buổi sáng, em đã thực hiện việc tập thở buổi Sáng chưa? . 3. Bài mới : a, Giới thiệu bài b, Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động của HS  HOẠT ĐỘNG 1: (4’) KỂ TÊN CÁC BỘ PHẬN CỦA CƠ QUAN HÔ HAÁP - T/c cho HS thaûo luaän nhoùm, theo ND - Thaûo luaän N2 caâu hoûi + Muõi, khí quaûn, pheá quaûn, 2 laù phoåi + Keå teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ + Soá muõi, ho, vieâm hoïng ñau hoïng,soát hấp đã học ? + Kể tên 1 số bệnh về đường hô hấp maø em bieát ? - GV NX KL: Taát caû caùc boä phaän cuûa cơ quan hô hấp đều có thể bị bệnh .Những bệnh đường hô hấp thường gặp laø : Beänh vieâm muõi ,vieâm hoïng ,vieâm pheá quaûn ,vieâm phoåi .  HOẠT ĐỘNG 2 (13’) NGUYÊN NHÂN – CÁCH ĐỀ PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP - T/c cho HS quan sát tranh, trao đổi về - Thaûo luaän N2 , quan saùt tranh ,TLCH ND tranh + Nam nói với bạn :mình bị ho, đau - T/c cho HS laøm vieäc theo caëp - Quan sát H1,2 : + Nam đã nói gì với buïng baïn ? Baïn cuûa Nam noùi gì ? + Em coù nhaän xeùt gì veà caùch aên maëc + Nam khoâng maëc aùo aám, coøn baïn Nam.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> cuûa 2 baïn ? + Nguyeân nhaân naøo khieán Nam bò vieâm hoïng ? + Bạn của Nam đã khuyên Nam điều gì ? - T/c cho HS quan saùt H.3 + Bác sĩ đã khuyên Nam điều gì ? + Em coù khuyeân Nam ñieàu gì khoâng ? Nam cần làm gì để mau khỏi bệnh ? - T/c quan saùt H4 : Taïi sao thaày giaùo laïi khuyeân baïn HS phaûi maëc theâm aùo aám, đội mũ, quàng khăn, đi bít tất - T/c cho HS quan saùt H5 + Điều gì khiến bác qua đường phải dừng lại khuyên 2 bạn đang ăn kem ? - T/c cho HS quan saùt H6 + Khi bị viêm phế quản nếu không chữa trị kịp thời có thể dẫn đến bệnh gì ? + Beänh vieâm pheá quaûn vaø vieâm phoåi thường có biểu hiện gì ? + Nêu tác hại của hai loại bệnh này ? - GV goïi 1 soá nhoùm trình baøy - GV NX KL : Cần ăn mặc cho đủ ấm về mùa lạnh, thoáng mát về mùa hè, thường xuyên súc miệng bằng nước muối, không ăn quá nhiều đồ lạnh .Khi mắc bệnh cần đến gặp Bác sĩ + Cần làm gì để phòng bệnh cơ quan hô haáp ?. maëc aùo aám + Do Nam mặc áo chưa đủ ấm nên bị vieâm hoïng + Baïn cuûa Nam khuyeân Nam ñi khaùm baùc só + Baùc só khuyeân Nam caàn uoáng nhieàu nước và súc………. - HS TL + Vì thầy thấy bạn mặc chưa đủ ấm. + Trời lạnh mà các bạn ăn quá nhiều kem + Coù theå bò vieâm phoåi + …. Ho, sốt, khó thở, ngủ li bì + ….. không chữa trị kịp thời có thể bị cheát - Moãi nhoùm TL moät tranh. + Mặc đủ ấm, không để lạnh ngực, tay, chân, cổ , ăn đủ chất , không ăn đồ quá laïnh + Hs lieân heä. + Các em đã thường xuyên làm việc phòng bệnh đường hô hấp chưa ? - GV nêu bệnh thường gặp, nguyên nhân cách đề phòng bệnh đường hô hấp  HOẠT ĐỘNG 3 : (10’) CHÔI TROØ CHÔI BAÙC SÓ - GV hướng dẫn cách chơi: 1 bạn đóng.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> vai beänh nhaân + Kể những biểu hiện của bệnh viêm - HS chôi trong N2 đường hô hấp ? - 1 Bạn đóng vai bác sĩ : Nêu được tên beänh vaø caùch phoøng beänh - T/c cho HS chơi, đóng vai trước lớp - HS 1-2 nhóm đóng vai trước lớp - GV NX TD 3/Củng cố - Dặn dò: - Vài HS đọc ghi nhớ - 2,3 Hs đọc - Nhận xét đanh giá tiết học - Dặn về nhà học và xem trước bài mới. ======================================= TIEÁT 4 : GIAÙO DUÏC TAÄP THEÅ Bài 2: GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT I. - MUÏC TIEÂU : - HS nắm được đặc điểm của GTĐS, những quy định đảm bảo GTĐS. - HS biết thực hiện các quy định khi đi đường gặp đường sắt cắt ngang đường bộ (có raøo chaén vaø khoâng coù raøo chaén ). - Có ý thức không đi bộ hoặc chơi đùa trên đường sắt, không ném đất đá hoặc vật cứng leân taøu . II.- CHUAÅN BÒ : GV : + Biển báo hiệu nơi có đường sắt đi qua có rào chắn và không coù raøo chaén, HS : + Phieáu LT + Tranh ảnh về đường sắt, nhà ga, tàu hỏa III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. OÅn ñònh ( 1’) 2. Kieåm tra - Người đi đường nhỏ ra đường quốc lộ đi ntn ? - Đi trên đường quốc lộ, đường tỉnh lộ, đường huỵên phải đi ntn ? 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động của HS  HOẠT ĐỘNG 1:(10’) ĐẶC ĐIỂM CỦA GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT + Để vận chuyển người và hàng hóa, + …………. Taøu hoûa.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> ngoài các phương tiện ô tô, xe máy còn có loại phương tiện nào? + Tàu hỏa đi trên loại đường nào ? + Em hiểu thế nào là đường sắt ?. + Em nào đã được đi tàu hỏa, hãy nói sự khác biệt giữa tàu hỏa và ô tô ? - GV giới thiệu tranh đường sắt, nhà ga, taøu hoûa vaø oâ toâ ? + Vì sao tàu hỏa phải có đường riêng?. + ……………đi trên đường sắt + Đường sắt là loại đường dành riêng cho taøu hoûa coù 2 thanh saét noái daøi coøn goïi laø đường ray + Tàu hỏa gồm có đầu máy và các toa chở hàng, toa chở khách, tàu hỏa chở được nhieàu hôn. + Tàu hỏa gồm có đầu toa, kéo theo nhiều toa tàu, thành đoàn dài, chở nặng, tàu chaïy nhanh, caùc phöông tieän giao thoâng khác phải nhường đường cho tàu đi qua + Khi gaëp tình huoáng nguy hieåm, taøu hoûa + Tàu không dừng lại được vì tàu thường có thể dừng được không ? vì sao? rất dài, chở nặng, chạy nhanh nên khi dừng phải có thời gian để tàu đi chậm dần rồi mới dừng lại được .  HOẠT ĐỘNG 2: (7’) GIỚI THIỆU HỆ THỐNG ĐƯỜNG SẮT NƯỚC TA + Nước ta có đường sắt đi những đâu ? Từ + Nước ta có 6 tuyến đường sắt Hà Nội đi được những tỉnh nào ? + HN – Haûi Phoøng + HN- TPHCM + HN- Laøo Cai + HN- Laïng Sôn ð GVKL : Đường sắt là phương tiện giao + HN – Thaùi Nguyeân thoâng thuaän tieän vì : + Keùp – Haï Long + Chở được nhiều người và hàng hóa + Người đi tàu không mệt vì có thể đi lại trên tàu, đi đường dài có thể ngủ qua đêm. ĐS nước ta có thể đi qua nhiều TP- TT, laøng xaõ nôi ñoâng daân, caét ngang qua nhieàu đoạn đường GTĐB (nhiều nơi không có rào chắn ) nên dễ xảy ra tai nạn cho người đi trên đường bộ nếu không có ý thức chấp haønh ATGT  HOẠT ĐỘNG 3: (8’) NHỮNG QUY ĐỊNH ĐI TRÊN ĐƯỜNG BỘ CÓ.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> ĐƯỜNG SẮT CẮT NGANG + Các em đã thấy đường sắt cắt ngang ĐB ở đâu? + Khi tàu đến có chuông báo và rào chắn khoâng ? + Khi đi đường tàu hỏa chạy cắt ngang qua ÑB em caàn phaûi traùnh ntn ? - GV giới thiệu biển báo hiệu GTĐB số 210, 211 nôi coù taøu hoûa ñi qua coù raøo chaén vaø khoâng coù raøo chaén ? + Hãy nêu những tai nạn có thể xảy ra treân ÑS ?. + HSTL + HSTL + Nếu có rào chắn cần đứng cách xa rào 1m + Nếu không có rào chắn phải đứng cách xa đường ray ngoài cùng ít nhất là 5m. + Do họp chợ ngồi chơi, đứng gần quá, cố chạy qua đường sắt khi tàu hỏa đi qua + ………..gaây nguy hieåm cho haønh khaùch vaø cho cả người ném, đá có thể bắn ra văng vào người .. + Khi tàu chạy qua, nếu đùa nghịch ném đâùt, đá lên sẽ ntn ? ð GVKL : Không đi bộ, ngồi chới trên ĐS, không ném đá, đất vào đoàn tàu gây tai nạn cho người trên tàu.  HOẠT ĐỘNG 4 : (5’) LUYỆN TẬP - GV phaùt phieáu hoïc taäp - HS laøm - Hs laøm nhanh - Ghi đúng sai vào ô trống 1. ĐS là đường dài có các PTGT (s) 2. ĐS là đường dành riêng cho tàu hỏa (Ñ ) 3. Khi gặp tàu hỏa chạy qua, em cần đứng cách xa đường 5m (đ) 4. Em có thể ngồi chơi hoặc đi bộ trên đường sắt (S) 5. Khi có tàu sắp đến và rào chắn đã đóng, em lách qua rào chắn để sang bên kia đường tàu (S) 6. Khi tàu chạy qua đường nơi không có rào chắn, em có thể đứng sát đường tàu để xem (S) - Goïi HS neâu KQ, phaân tích lí do em choïn. 4. Cuûng coá – daën doø (3’) - ĐS là đường dành riêng cho tàu hỏa - Hs ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> - Cần nhớ những qui định để giữ AT cho mọi người và nhắc nhở mọi người thực hieän. =======================================.

<span class='text_page_counter'>(37)</span>