giao an lop 5 tuan 25 chuan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 25 Thø 2 ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2010 Tập đọc.. Phong cảnh đền Hùng.. I-Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi. - Hiểu ý chính: Ca ngợi vẽ đẹp tráng lệ của đến Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con ngời đối với tổ tiên. (Trả lời đợc các câu hỏi SGK) - Tàn tật: Đọc đúng 1 đoạn của bài II-§å dïng : Tranh minh häa trong SGK. III-Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: -Gọi 2 HS đọc bài Hộp th mật. -GV hái: Ngêi liªn l¹c ngôy trang hép th mËt khÐo lÐo nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2. Bµi míi: HĐ1: Luyện đọc: -Một HS đọc toàn bài văn. -HS đọc đoạn nối tiếp. §o¹n 1: Tõ ®Çu .... chÝnh gi÷a. §o¹n 2: TiÕp theo ...xanh m¸t. §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i. -Luyện đọc các từ ngữ: chót vót, dập dờn, uy nghiêm, sừng sững, Ngã Ba Hạc... -HS đọc đoạn trong nhóm. -GV đọc diễn cảm toàn bài. H§2: T×m hiÓu bµi. - 1 HS đọc bài, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi sau: +Bµi v¨n viÕt vÒ c¶nh vËt g×? ë ®©u? +H·y kÓ nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ c¸c vua Hïng? +Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng? +Bài văn đã gợi cho em nhớ đến một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nớc và giữ nớc của dân tộc.Hãy kể tên các truyền thuyết đó? + Em h·y nªu néi dung bµi * Tàn tật: Hớng dẫn đọc đúng 1 đoạn của bài H§3: §äc diÔn c¶m. -GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm bài văn: với thái độ tự hào, ca ngợi -HS đọc diễn cảm bài văn theo nhóm -HS thi đọc diễn cảm. -GV nhận xét, khen những HS đọc hay. 3.Cñng cè,dÆn dß: -Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? -GV nhËn xÐt tiÕt häc. To¸n. KiÓm tra. I, Môc tiªu: - Kiểm tra đánh giá chất lợng học tập của HS: + TØ sè phÇn tr¨m vµ gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m + Thu thập và xử lí thông tin về biểu đồ hình quạt + Nhận dạng, tính diện tích, thể tích một số hình đã học II. Các hoạt động dạy học 1. Ôn định tổ chức, kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. GV chép đề: Đề bài : Phần I . Khoanh vào các chữ đặt trớc câu trả lời đúng ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1 . Mét líp häc cã 16 n÷ vµ 12 nam . T×m tØ sè phÇn tr¨m cña sè häc sinh n÷ víi sè häc sinh cña c¶ líp . A. 18 % , B . 30 % , C . 40 % , D. 60 % 2. Biết 25% của một số là 10 . Hỏi số đó bằng bao nhiêu ? dd A = 10 , B = 20 , C = 30 , D = 40 3. Qua bảng điều tra ý thích đối với một số môn thể thao của 100 HS lớp 5 đợc biểu hiện trên biểu đồ hình quạt bên . Trong 100 HS đó , số HS thích bơi là : A. 12 HS , B. 13 HS C. 15 HS , D. 60 HS 4. Diện tích của phần đã tô đậm trong hình chữ nhật dới đây lµ : A. 14 cm2 , B. 20 cm2 C. 24 cm2 , D. 34 cm2. 12cm 4cm. 5. Diện tích của phần đã tô đậm dới đây là: A. 6,28 m2 , B. 12,56 m2 C. 21,98 m2 , D. 50,24m2. Phần II. Viết tên vào mỗi hình sau cho đúng .. 2. Gi¶i bµi to¸n : (HS kh¸, giái lµm) Mét phßng häc d¹ng h×nh hép ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 10m , chiÒu réng 5,5m ,chiÒu cao 3,8m .Nếu mỗi ngời làm việc trong phòng đó đèu cần có 6m3 không khí thì có thể có nhiều nhất bao nhiêu học sinh trong phòng học đó , biết rằng lớp học chỉ có 1 giáo viên và thể tích đồ đạc trong phòng chiếm 2m3 3. HS lµm bµi- GV quan s¸t vµ cã thÓ híng dÉn HS yÕu 4. HS nép bµi- GV thu bµi chÊm Thang ®iÓm: PhÇn 1 (6 ®iÓm) C©u1 : 1 ® C©u 2: 1 ® C©u 3: 1 ® C©u 4 : 1,5 ® C©u 5: 1,5 ® PhÇn 2 (4 ®iÓm) C©u 1: 1 ®iÓm C©u 2 : 3 ®iÓm _____________________________________________ ChÝnh t¶.(Nghe-viÕt) Ai lµ thñy tæ cña loµi ngêi?. I-Môc tiªu: -Nghe-viết đúng chính tả bài Ai là thủy tổ loài ngời? Tìm đợc các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng (BT2) II-Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò : -Hai HS viết lại lời giải câu đố tiết chính tả trớc. -GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2.Bµi míi: H§ 1: ViÕt chÝnh t¶..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -GV đọc bài Ai là thủy tổ của loài ngời? -Gọi 1 HS đọc bài chính tả,cả lớp đọc thầm. -GV hái: Bµi chÝnh t¶ nãi vÒ ®iÒu g×? -HS luyÖn viÕt nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai: Chóa Trêi, A-§am,£-va, Trung Quèc, N÷ Oa,¢n §é, Bra-hma,S¸c-l¬ §¸c- uyn... -GV đọc cho HS viết chính tả. -GV đọc bài, HS soát lỗi. -GV chÊm mét sè bµi. -GV nhận xét chung và nhắc lại cách viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài. H§ 2: Bµi tËp - Gọi 1 HS đọc mẫu chuyện vui SGK, lớp đọc thầm - GV hái:. +T×m tªn riªng trong mÉu chuyÖn vui. +Cách viết các tên riêng đó: - HS tr×nh bµy - GV nhận xét, chốt đáp án đúng: Tªn riªng trong bµi: Khæng Tö,Chu V¨n Khang,Ngò §Õ,Chu,Cöa Phñ, Kh¬ng Th¸i C«ng. Cách viết các tên riêng đó: Viết hoa tất cả các chữ cái đầu của mỗi tiếng vì tên riêng nớc ngoài nhng đợc đọc theo âm Hán Việt * Tµn tËt: Nh×n chÐp viÕt bµi v¨n vµo vë 3.-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên ngời,tên địa lí nớc ngoài. ________________________________________________ Khoa häc.. ¤n tËp: VËt chÊt vµ n¨ng lîng. Gi¸o ¸n d¹y buæi chiÒu. I-Môc tiªu: -C¸c kiÕn thøc phÇn vËt chÊt vµ n¨ng lîng, c¸c kÜ n¨ng quan s¸t, thÝ nghiÖm. -Nh÷ng kÜ n¨ng vÒ b¶o vÖ m«i trêng, gi÷ g×n søc kháe liªn quan tíi néi dung phÇn vËt chÊt vµ n¨ng lîng -Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật. II-§å dïng: -Tranh ¶nh su tÇm vÒ viÖc sö dông c¸c nguån n¨ng lîng trong sin ho¹t hµng ngµy. -Pin,bóng đèn,dây dẫn. III-Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: (4') - Em h·y nªu c¸c c¸ch phßng tr¸nh bÞ ®iÖn giËt? - V× sao chóng ta cÇn ph¶i tiÕt kiÖm ®iÖn? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2. Bµi míi HĐ 1: trò chơi "ai nhanh, ai đúng"(15') Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về tính chất của một số vật liệu và sự biến đổi hoá học TiÕn hµnh: -GV lần lợt đọc từng câu hỏi trong SGK trang 100,101. -Nhóm nào có nhiều bạn giơ đáp án nhanh và đúng là nhóm đó thắng cuộc. -Đáp án câu trả lời đúng: 1-d; 2-b; 3-c; 4-b; 5-b 6-c. Câu 7: Điều kiẹn xảy ra sự biến đổi hóa học: a.Nhiệt độ bình thờng. b.Nhiệt độ cao. c.Nhiệt độ bình thờng. d.Nhiệt độ bình thờng. H§ 2: Quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái (14') Môc tiªu:Cñng cè kiÕn thøc vÒ viÖc sö dông mét sè nguån n¨ng lîng. TiÕn hµnh:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -GV y/c HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái trang 102 SGK. -HS lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái,GV kÕt luËn: a. N¨ng lîng c¬ b¾p cña ngêi. b. Năng lợng chất đốt từ xăng. c. N¨ng lîng giã. d. Năng lợng chất đốt từ xăng. e. N¨ng lîng níc. f. Năng lợng chất đốt từ than đá. g. N¨ng lîng mÆt trêi. * GV liên hệ: Hiện nay xăng và than đá có phải là nguồn năng lợng vô tận không ?Nếu sử dụng không đúng cách có ảnh hởng đến môi trờng không? 3.Cñng cè,dÆn dß: (2') Ôn lại kiến thức phần đã ôn tập. GV nhËn xÐt tiÕt häc _______________________________________________________________________ Thø 3 ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2010 MÜ thuËt Thêng thøc mÜ thuËt: Xem tranh B¸c Hå ®I c«ng t¸c (C« H¹nh so¹n). _______________________________________ ThÓ dôc.. BËt cao. Trß ch¬i: chuyÓn nhanh,nh¶y nhanh. ________________________________________ To¸n. Bảng đơn vị đo thời gian. I-Môc tiªu: - HS biết tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vÞ ®o thêi gian th«ng dông - Một năm nào đó thuộc thể kỉ nào - Đổi đơn vị đo thời gian * HS trung b×nh : Lµm bµi 1; bµi 2; bµi 3 (a) II-Đồ dùng: Bảng đơn vị đo thời gian. III-Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: Gäi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 3 VBT GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi HĐ 1: Hệ thống các đơn vị đo thời gian và mối quan hệ giữa các đơn vị đo: a. bảng đơn vị đo thời gian: -HS viết tên các đơn vị đo thời gian đã học. -GV hỏi, HS lần lợt trả lời câu hỏi để hoàn thành bảng đơn vị đo thời gian. VD: Mét thÕ kØ gåm bao nhiªu n¨m? Mét n¨m cã bao nhiªu th¸ng?... -HS nhắc lại toàn bộ bảng đơn vị đo thời gian. -Cho biÕt n¨m 2000 lµ n¨m nhuËn th× c¸c n¨m nhuËn tiÕp theo lµ nh÷ng n¨m nµo? -Hãy nêu đặc điểm của năm nhuận? -Nªu tªn c¸c th¸ng trong n¨m? -H·y nªu tªn c¸c th¸ng cã 31 ngµy? -H·y nªu tªn c¸c th¸ng cã 30 ngµy?Th¸ng 2 cã bao nhiªu ngµy? b. Ví dụ về bảng đơn vị đo thời gian. -Mét n¨m rìi lµ bao nhiªu n¨m? - 2 giê lµ bao nhiªu phót? 3 -216 phót lµ bao nhiªu giê? *HS nªu c¸ch lµm,GV kÕt luËn. H§ 2: Thùc hµnh Bµi 1:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -HS th¶o luËn nhãm 2 ,tr¶ lêi c©u hái. -GV Lu ý: Cách xác định thế kỉ nhanh nhất là bỏ hai chữ số cuối cùng của số chỉ năm,cộng thêm1 vào số còn lại ta đợc số chỉ thế kỉ của năm đó. Bµi 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm vµo vë, 4 HS lªn b¶ng lµm - Lớp và GV nhận xét, chốt đáp án đúng, chẳng hạn: 1 6 n¨m = 72 th¸ng 4 n¨m 2 th¸ng = 50 th¸ng phót = 30 gi©y 2 Bµi 3: -Gäi HS lªn b¶ng lµm vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm. - Gv hớng dẫn HS cách đổi từ đơn vị nhỏ sang đơn vị lớn - GV nhËn xÐt bµi lµm * Tµn tËt: Lµm 1 sè phÐp tÝnh céng sè ®o thêi gian . 3. Cñng cè ,dÆn dß: -Ôn lại bảng đơn vị đo. -Hoµn thµnh bµi tËp trong SGK ______________________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u.. Liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng c¸ch lÆp tõ ng÷. I-Môc tiªu: - Hiểu và nhận biết đợc những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu; hiểu đợc tác dụng của việc lÆp tõ ng÷ - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm đợc bài tập phần luyện tập II-Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: -Gäi 2 HS lµm bµi tËp 1,2 tiÕt LTVC tríc. -Nªu ghi nhí vÒ c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng cÆp tõ h« øng? Cho VD? -GV nhËn xÐt,cho ®iÓm. 2.Bµi míi: H§ 1: PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1: -HS dïng bót ch× g¹ch díi tõ (trong nh÷ng tõ in nghiªng)lÆp l¹i ë c©u tríc. -HS ph¸t biÓu ý kiÕn. -GV nhËn xÐt. Bài 2: Nếu thay từ đền ở câu thứ 2 bằng từ nhà,chùa,trờng lớp thì nội dung 2 câu không ăn nhập gì với nhau vì mỗi câu nói đến một sự vật khác nhau. Bài 3: Từ đền giúp ta nhận ra sự liên kết chặt chẽ về nội dung giữa hai câu trên.Nếu không cã sù liªn kÕt gi÷a hai c©u v¨n th× sÏ kh«ng t¹o thµnh ®o¹n v¨n,bµi v¨n. HĐ 2: Ghi nhớ: HS đọc thuộc phần ghi nhớ. H§ 3: LuyÖn tËp. Bµi 1: - Gọi 2 HS đọc bài - HS thảo luận nhóm 4 tìm từ ngữ đợc lặp lại trong bài - HS tr×nh bµy - GV nhận xét, chốt đáp án đúng: a. Từ trống đồng và Đông Sơn đợc dùng lặp lại để liên kết câu. b. Cụm từ: anh chiến sĩ và nét hoa văn đợc dùng lặp lại để liên kết câu. Bµi 2: - 1 HS đọc bài, lớp đọc thầm - HS thảo luận theo nhóm đôi - HS tr×nh bµy - GV nhận xét, chốt đáp án đúng: C¸c tõ lÇn lît cÇn ®iÒn vµo chç trèng lµ: thuyÒn,thuyÒn,thuyÒn,thuyÒn,thuyÒn,chî,c¸ song,c¸ chim,t«m. * Tàn tật: Hớng dẫn em San trả lời các câu đủ ý.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3.Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -HS ghi nhí kiÕn thøc võa häc vÒ liªn kÕt c©u b»ng c¸ch lÆp tõ ng÷. ____________________________________________________________ Thø 4 ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2010 . ¢M nh¹c. ¤N tËp bµi h¸t tuÇn 24. t®n sè 7 ______________________________________________. Tập đọc. Cöa s«ng.. I-Môc tiªu: -Đọc trôi chảy,diễn cảm bài thơ;giọng đọc nhẹ nhàng,tha thiết,giàu tình cảm. -HiÓu ý nghÜa cña bµi th¬: Qua h×nh ¶nh cöa s«ng,t¸c gi¶ ca ngîi t×nh c¶m thñy chung, biÕt nhí céi nguånènH trung b×nh: thuéc 3, 4 khæ th¬; HS kh¸, giái: Häc thuéc lßng bµi th¬. II-§å dïng: Tranh minh häa trong SGK. III-Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: -Gọi 2 HS đọc bài: Phong cảnh đền Hùng. -Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng? -H·y kÓ tªn c¸c truyÒn thuyÕt mµ em biÕt qua gîi ý cña bµi v¨n? 2.Bµi míi: H§ 1: Giíi thiÖu bµi. HĐ 2: Luyện đọc. -HS đọc toàn bài thơ một lợt. -HS đọc khổ thơ nối tiếp (4 lợt bài) -Luyện đọc từ ngữ khó: cần mẫn,giã từ... -HS luyện đọc theo cặp -HS đọc chú giải. -GV đọc diễn cảm toàn bài. H§ 3: T×m hiÓu bµi. -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi sau: +Trong khổ thơ đầu,tác giả dùng những từ ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biển? +Cách giới thiệu đó có gì hay? +Theo bài thơ,cửa sông là một địa điểm đặc biệt nh thé nào? +Phép nhân hóa ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói điều gì về tấm lòng của cửa sông đối với cội nguån? + Qua bµi th¬ em hay nªu néi dung bµi? H§ 4: §äc diÔn c¶m. -GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm cả bài -HS đọc diễn cảm bài thơ theo nhóm - HS thi đọc diễn càm trớc lớp -HS đọc thuộc lòng 3 -4 khổ thơ và cả bài thơ -GV nhận xét,khen những HS đọc tốt,đọc hay. 3.Cñng cè,dÆn dß: -Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? -GV nhËn xÐt tiÕt häc. _______________________________________ To¸n. Céng sè ®o thêi gian.. I-Môc tiªu -BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng sè ®o thêi gian. -Vận dụng giải các bài toán đơn giản. * HS trung b×nh lµm bµi : Bµi 1( dßng 1,2); bµi 2 II-Hoạt động dạy học : 1.Bµi cò:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Gäi 2 HS lµm c¸c bµi tËp: a. 72 phót = .... giê ; 270 phót =.... giê. b. 30 gi©y = ... phót ; 135 gi©y = ....phót. -GV nhËn xÐt,cho ®iÓm. 2.Bµi míi: H§ 1: H×nh thµnh kÜ n¨ng céng sè ®o thêi gian. *GV nªu VD 1 trong SGK. -Bµi to¸n yªu cÇu g×? -Yêu cầu HS thảo luận cách đặt tính và thực hiện phép tính. -HS nêu cách đặt tính. *GV nªu VD 2 trong SGK. -Yªu cÇu HS nªu phÐp tÝnh. -HS thảo luận nhóm đôi tìm cách đặt tính và tính. -Hỏi: Nhận xét gì về số đo của đơn vị bé hơn? -GV giới thiệu: Khi số đo lớn hơn ta nên chuyển đổi sang đơn vị lớn hơn. VD: 83 gi©y = bao nhiªu phót,bao nhiªu gi©y? -Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch céng sè ®o thêi gian. H§ 2: Thùc hµnh Bµi 1: HS kh¸, giái lµm hÕt -Gäi 4 HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh. - Lớp và GV nhận xét, chốt đáp án đúng: 7 n¨m 9 th¸ng +5 n¨m 6 th¸ng 12 n¨m15 th¸ng hay 13 n¨m 3 th¸ng 12 phót 43 gi©y + 5 phót 37 gi©y 17 phót 80 gi©y hay 18 phót 20 gi©y Bµi 2: - Gọi 2 HS đọc bài toán - 1 HS lªn gi¶i bµi to¸n - GV nhận xét, chốt đáp án đúng: Gi¶i Lâm từ nhà đến Viện Bảo tàng Lịch sử hết thời gian là: 2 giê 30 phót + 35 phót = 2 giê 65 phót hay 3 giê 5 phót §¸p sè: 3 giê 5 phót 3.Cñng cè,dÆn dß: - ¤n l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp céng sè ®o thêi gian -GV nhËn xÐt tiÕt häc _________________________________________ KÓ chuyÖn. V× mu«n d©n. I-Môc tiªu: -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, HS kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện V× mu«n d©n. - Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hng Đạo là ngời cao thợng, biết cách c xử vì đại nghÜa II-§å dïng: Tranh minh häa trong SGK. III-Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: -HS kÓ mét viÖc lµm tèt gãp phÇn b¶o vÖ trËt tù an ninh n¬i lµng xãm,phè phêng mµ em biÕt. -GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2.Bµi míi: H§ 1: Giíi thiÖu bµi..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> H§ 2: GV kÓ chuyÖn. -GV kÓ chuyÖn lÇn 1 -GV gi¶i thÝch c¸c tõ ng÷: tÞ hiÒm,Quèc c«ng TiÕt chÕ,Ch¨m-pa,S¸t Th¸t. -GV kÓ chuyÖn lÇn 2(kÕt hîp chØ tranh minh häa) H§ 3: HS kÓ chuyÖn vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. -HS kÓ chuyÖn trong nhãm. -HS thi kÓ chuyÖn tríc líp. -HS th¶o luËn rót ra ý nghÜa c©u chuyÖn 3. -Cñng cè,dÆn dß: -HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuþªn. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Đọc trớc đề bài và gợi ý của tiết kể chuyện tuần 26. ___________________________________________ LÞch sö.. Sấm sét đêm giao thừa. Gi¸o ¸n d¹y buæi chiÒu. I-Môc tiªu: - BiÕt cuéc Tæng tiÕn c«ng vµ næi dËy cña qu©n vµ d©n miÒn Nam vµo dÞp tÕt M©ô Th©n (1968), tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở Sứ quán Mĩ tại Sài Gòn: + Tết Mậu Thân 1968, quân và dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công và nổi dậy ở khắp thµnh phè vµ thÞ x·. + Cuộc chiến đấu tại Sứ quán Mĩ diễn ra quyết liệt và là sự kiện tiêu biểu của cuộc Tổng tiến c«ng II-§å dïng: -Bản đồ hành chính VN. -H×nh minh häa trong SGK. III-Hoạt động dạy học: 1.-Bµi cò: -Ta mở đờng Trờng Sơn nhằm mục đích gì? -Đờng Trờng Sơn có ý nghĩa nh thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc của dân téc ta? -Kể về một tấm gơng chiến đấu dũng cảm trên đờng Trờng Sơn? 2-Bµi míi: H§ 1: DiÔn biÕn cuéc Tæng tiÕn c«ng vµ næi dËy TÕt MËu Th©n 1968. - Gọi 2 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau: +Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miện Nam nớc ta? +ThuËt l¹i cuéc tæng tÊn c«ng cña qu©n gi¶i phãng vµo Sµi Gßn.TrËn nµo lµ trËn tiªu biÓu trong đợt tấn công này? +Cùng với cuộc tấn công vào Sài Gòn,quân giải phóng đã tiến công ở những nơi nào? +T¹i sao nãi cuéc Tæng tiÕn c«ng cña qu©n d©n miÒn Nam vµo TÕt MËu Th©n 1968 mang tính bất ngờ và đông loạt với quy mô lớn? - HS tr×nh bµy - GV nhËn xÐt H§ 2: KÕt qu¶,ý nghÜa cña tæng tiÕn c«ng vµ næi dËy TÕt MËu Th©n 1968. - HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: +Cuộc tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968 đã tác động nh thế nào đến Mĩ và chÝnh quyÒn Sµi Gßn? +Nªu ý nghÜa cñ cuéc Tæng tiÕn c«ng vµ næi dËy tÕt MËu Th©n 1968? (MÜ buéc ph¶i thõa nhËn thÊt b¹i mét bíc,chÊp nhËn dµm ph¸n t¹i Pa-ri vÒ chÊm døt chiÕn tranh t¹i VN) - HS tr×nh bµy - GV nhËn xÐt vµ nãi vÒ ý nghÜa cuéc tÊn c«ng vµ næi dËy tÕt MËu Th©n 1968 3.Cñng cè,dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn HS vÒ nhµ «n bµi ____________________________________________________________ Thø 5 ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2010.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Đạo đức. Thùc hµnh gi÷a häc k× II I. Môc tiªu : - Thực hiện tốt các kiến thức đã học từ đầu học kì II lại nay . - Qua đó giáo dục các em cần biết về lịch sử dân tộc Việt Nam .Cần phải học tập tốt để sau này góp sức xây dựng tổ quốc Việt Nam. Cần giữ gìn truyền thống văn hóa của đất nớc m×nh. - Tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam.Quan tâm đến sự phát triển của đất nớc. II. §å dïng d¹y häc : - Bản đồ Việt Nam , tranh về các danh lam, thắng cảnh ở Việt Nam. - B¶ng phô , phiÕu häc tËp cña HS . III. Các hoạt động dạy học 1. Bµi cò: - H«m tríc chóng ta häc bµi g×? - Chúng ta cần làm gì để thể hiện đợc tình yêu quê hơng dất nớc? ( Nói bằng khả năng của m×nh) - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2. Bµi míi: Thùc hµnh gi÷a häc k× II H§1: Gi¶i « ch÷ .(13') - Gi¸o viªn tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i . - GV ®a ra néi dung th«ng tin cho HS t×m hiÓu(GV chuÈn bÞ s½n néi dung trß ch¬i ) - GV chia lớp thành 2 đội cho HS chơi . - GV phæ biÕn c¸ch ch¬I vµ luËt ch¬i - GV kÕt luËn l¹i néi dung chÝnh cña « ch÷ . H§2: TriÓn l·m “ Em yªu Tæ quèc ViÖt Nam”.(10') - GV cho HS trình bày sản phẩm đã su tầm đợc ở nhà . - GV chia lớp thành các nhóm để các em tham gia . Cho hs tr×nh bµy kÕt qu¶ - nhãm kh¸c nhËn xÐt GV kÕt luËn l¹i . H§3: Thi h¸t nh÷ng bµi h¸t cã néi dung ca ngîi Tæ quèc ViÖt Nam .(10') - Cho HS thi h¸t tríc líp . - C¸c nhãm tham gia thi . - GV cïng c¶ líp b×nh chän nhãm th¾ng cuéc H§4: Cñng cè , dÆn dß (2') - GV kÕt luËn l¹i bµi häc . NhËn xÐt tiÕt häc , khen nh÷ng HS cã ý thøc häc tËp tèt . Dặn HS về nhà thực hành những gì đã học . Chuẩn bị chu đáo bài sau: “Em yêu hoà bình” ________________________________________________ TËp lµm v¨n.. KiÓm tra viÕt. (Tả đồ vật). I-Môc tiªu: HS viết đợc một bài văn tả đồ vật,có bố cục rõ ràng,đủ ý,thể hiện đợc những quan sát riêng: đặt câu đúng,câu văn có hình ảnh,cảm xúc. II-Hoạt động dạy học: 1: Giíi thiÖu bµi: 2: Híng dÉn HS lµm bµi. -HS đọc đề bài trong SGK: Chọn 1 trong các đề sau: 1) T¶ quyÓn s¸ch TiÕng ViÖt 5, tËp hai cña em 2) Tả cái đồng hồ báo thức 3) Tả một đồ vật trong nhà mà em yêu thích 4) Tả một đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc với em 5) Tả một đồ vật trong viện bảo tàng hoặc trong nhà truyền thống mà em đã có dịp quan sát.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -3 HS đọc dàn ý đã làm trong tiết trớc 3: HS lµm bµi: -GV nhắc HS cách trình bày bài, dùng từ đặt câu. -Thu bµi. 4: Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -§äc tríc tiÕt TLV tiÕp theo.. ____________________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u. Liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷.. I-Môc tiªu: -HiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷. -Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng của việc thay thế từ ngữ đó. II-§å dïng: B¶ng phô. III-Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: -Gäi 2 HS lµm l¹i bµi cña tiÕt LTVC tríc. -GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2.Bµi míi: H§ 1: PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1:HS lµm bµi c¸ nh©n -HS đọc lại đoạn văn,đọc chú giải. -Nªu râ ®o¹n v¨n nãi vÒ ai? -Những từ ngữ nào cho biết điều đó? -HS trình bày ý kiến,GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: +Các câu văn trên đều chỉ Trần Quốc Tuấn. +Nh÷ng tõ ng÷ chØ TrÇn Quèc TuÊn trong 6 c©u v¨n lµ: Hng §¹o V¬ng, «ng,vÞ Quèc c«ng TiÕt chÕ ,vÞ Chñ tíng tµi ba,Hng §¹o V¬ng,¤ng,Ngµi. Bµi 2: - 2 HS đọc yêu cầu bài tập - HS th¶o luËn nhãm: +So sánh cách diễn đạt của hai đoạn văn? +Tác giả đã sử dụng các từ ngữ nh thế nào? -§¹i diÖn nhãm tr¶ lêi,c¸c nhãm kh¸c bæ sung. GV kết luận: Việc thay thế những từ ngữ đã dùng ở câu trớc bằng những từ đồng nghĩa để liên kết câu đợc gọi là phép thay thế từ ngữ. H§ 2: PhÇn ghi nhí: -HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK. -HS lÊy VD. H§ 3: LuyÖn tËp. Bµi 1: -C¶ líp lµm bµi tËp vµo vë. -Gäi 2 HS lµm b¶ng nhãm vµ tr×nh bµy. -GV và cả lớp nhận xét,chốt lại lời giải đúng. +Tõ anh ë c©u 2 thay thÕ cho tõ Hai Long ë c©u 1. +Cụm từ ngời liên lạc ở câu 4 thay cho ngời đặt hộp th ở câu 2. +Từ đó ở câu 5 thay cho những vật gợi ra hình chữ V ở câu 4. Bµi 2: - 1 HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm vµo vë - Mét sè HS tr×nh bµy miÖng - GV nhận xét, chốt đáp án đúng: +Tõ nµng ë c©u 2 thay cho côm tõ vî An Tiªm. +Tõ chång ë c©u 2 Thay cho An Tiªm ë c©u 1. 3.Cñng cè,dÆn dß:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -HS ghi nhớ kiến thức đã học về liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ.. __________________________________________________. To¸n. Trõ sè ®o thêi gian. I-Môc tiªu: Gióp HS. -BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ sè ®o thêi gian. -Vận dụng giải bài toán đơn giản. * HS trung b×nh: lµm bµi 1 vµ bµi 2 * HS tµn tËt Trõ sè ®o th¬i gian kh«ng nhí II-Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 1 VBT. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi: H§ 1: H×nh thµnh kÜ n¨ng trõ sè ®o thêi gian. *GV nªu bµi to¸n nh SGK. -HS nªu phÐp tÝnh cña bµi to¸n. -HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính. - GV híng dÉn HS c¸ch tÝnh *GV nªu VD 2 trong SGK. -Yªu cÇu HS nªu phÐp tÝnh. -HS thảo luận nhóm đôi tìm cách đặt tính và tính. -HS tr×nh bµy vµ nªu c¸ch tÝnh. H§ 2: Thùc hµnh Bµi 1: - Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë, 3 HS lªn b¶ng lµm - Lớp và GV nhận xét, chốt đáp án đúng: 54 phút 21 giây đổi thành_ 53 phút 81 giây _ 23 phót 25 gi©y 15 phót 12 gi©y 21 phót 34 gi©y 21 phót 34 gi©y 8 phót 13 gi©y 32 phót 47 gi©y Bµi 2: - Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë - Líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 3: HS kh¸, giái lµm - Gọi 2 HS đọc bài toán - 2 HS nªu c¸ch gi¶I bµi to¸n - Hớng dẫn HS: Lấy thời điểm đến trừ thời điểm xuất phát rồi trừ đi thời gian nghỉ giữa đờng - 1 HS lªn b¶ng lµm - Líp vµ GV nhËn xÐt * Tµn tËt: Lµm mét sè phÐp trõ sè ®o thêi gian kh«ng nhí 3.Cñng cè,dÆn dß: -DÆn HS «n l¹i c¸ch trõ sè ®o thêi gian. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. __________________________________________________ §Þa lÝ.. Ch©u Phi. Gi¸o ¸n d¹y buæi chiÒu. I-Môc tiªu: - Mô tả đợc sơ lợc đợc vị trí, giới hạn châu Phi + Châu Phi nằm ở phía Nam châu Âu và phía Tây Nam châu á , đờng xích đạo đi ngang qua gi÷a ch©u lôc - Nêu đợc một số đặc điểm về đại hình, khí hậu: + §Þa h×nh chñ yÕu lµ cao nguyªn + KhÝ hËu nãng vµ kh«.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + §¹i bé phËn l·nh thæ lµ hoang m¹c vµ xa van - Sử dụng quả đại cầu, bản đồ, lợc đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi - Cvhỉ đợc vị trí của haong mạc Xa-ha-ra trên bản đồ (lợc đồ). II-§å dïng: -Bản đồ địa lí tự nhiên thế giới. -H×nh minh häa trong SGK. III-Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: -Em h·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ ch©u ¸? -Nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ ch©u ¢u? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi: HĐ 1: Vị trí địa lí và giới hạn của châu Phi. -GV treo bản đồ tự nhiên thế giới. -HS quan sát lợc đồ tự nhiên châu Phi và cho biết: +Ch©u Phi n»m ë vÞ trÝ nµo trªn Tr¸i §Êt? +Châu Phi giáp các châu lục,biển và đại dơng nào? +Đờng xích đạo đi qua phần lãnh thổ nào của châu Phi? -HS mở SGK trang 103 xem bảng thống kê diện tích và dân số các châu lục để: +T×m sè ®o diÖn tÝch ch©u Phi? +So s¸nh diÖn tÝch ch©u Phi víi c¸c ch©u lôc kh¸c? -GV kÕt luËn. H§ 2: §Þa h×nh ch©u Phi. -HS làm việc theo cặp,quan sát lợc đồ tự nhiên châu Phi và trả lời câu hỏi: +Lục địa châu Phi có chiều cao nh thế nào so với mực biển? +Kể tên và nêu vị trí của các bồn địa ở châu Phi? +KÓ tªn vµ nªu c¸c cao nguyªn cña ch©u Phi? +KÓ tªn c¸c hå lín cña ch©u Phi? -HS tr×nh bµy tríc líp,GV nhËn xÐt ,bæ sung. H§ 3: KhÝ hËu vµ c¶nh quan thiªn nhiªn ch©u Phi? -HS thảo luận theo nhóm,cùng đọc SGK để hoàn thành bài tập: 1.Điền các thông tin sau vào ô trống thích hợp của sơ đồ tác động của vị trí địa lí,đặc điểm lãnh thổ đến khí hậu của châu Phi. a. Kh« vµ nãng bËc nhÊt thÕ giíi. b. Réng. c. Vành đai nhiệt đới. d. Không có biển ăn sâu vào đất liền. 1) 2)` Ch©u Phi. 4). 3). 2.Hoµn thµnh b¶ng thèng kª sau: C¶nh thiªn nhiªn ch©u §Æc ®iÓm khÝ hËu,s«ng Ph©n bè. Phi ngòi và động,thực vật Hoang m¹c Xa-ha-ra Rừng rậm nhiệt đới Xa-van -Vì sao hoang mạc xa-ha –ra thực vật và động vật lại rất nghèo nàn? -Vì sao các xa-van động vật chủ yếu là các động vật ăn cỏ? 3.Cñng cè,dÆn dß: -GV tổ chức cho HS kể những câu chuyện,giới thiệu những bức ảnh,thông tin su tầm đợc về hoang mạc xa-ha-ra và rừng râm nhiệt đới ở châu Phi. -GV tæng kÕt giê häc,vÒ häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> _____________________________________________________________ Thø 6 ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2010 TËp lµm v¨n. Tập viết đoạn đối thoại. I-Môc tiªu: -Dựa theo truyện Thái s Trần Thủ Độ và những gợi ý của GV, viết tiếp đcợ các lời đối thoại trong mµn kÞch víi néi dung phï hîp - HS khá, giỏi: Biết phân biệt vai để đọc màn kịch (BT2,3). II-§å dïng: Tranh minh häa Th¸i s TrÇn Thñ §é. III-Hoạt động dạy học: 1: Giíi thiÖu bµi. 2: Bµi tËp. Bµi 1: - 1 HS đọc nội dung bài tập 1 - Cả lớp đọc thầm đoạn trích truyện Thái s Trần Thủ Độ Bµi 2: - 3 HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài tập 2 + HS 1 đọc yêu cầu BT2, tên màn kịch và gợi ý về nhân vật, cảnh trí, thời gian + HS 2 đọc gợi ý về lời đối thoại HS 3 đọc đoạn đối thoại - Cả lớp đọc thầm nội dung bài tập 2 - GV nhắc HS cách viết đoạn đối toại - HS lµm bµi theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho c¸c nhãm Bµi 3: HS khÊ, giái lµm - 1 HS đọc yêu cầu bài tập - GV nh¾c HS: + Có thể chọn hình thức đọc phân vai hoặc diễn thử màn kịch - C¸c nhãm tù ph©n vai - Tõng nhãm tr×nh diÔn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho mçi nhãm Bµi 1,2: HS lµm viÖc theo nhãm. -Các em đọc lại đoạn văn ở BT 1. -Dựa theo nội dung BT1,viết tiếp một số lời thoại để hoàn chỉnh màn kịch ở BT 2. -HS tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi lµm. -GV cùng cả lớp bình chọn nhóm viết đoạn đối thoại tốt nhất. * Tàn tật: Nói một số câu đủ ý 3.Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -HS về nhà viết lại đoạn đối thoại vào vở;đọc trớc tiết TLV tuần 26. _________________________________ ThÓ dôc Phối hợp chạy đà - Bật cao- Trò chơI "Chuyền nhanh, nhảy nhanh ". ThÇy ThuÇn so¹n ____________________________________ To¸n.. LuyÖn tËp.. I-Môc tiªu: - BiÕt céng vµ trõ sè ®o thêi gian. -VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tiÔn. - HS trung b×nh: lµm bµi 1 (b); bµi 2 vµ bµi 3 II-Hoạt động dạy học 1.Bµi cò: (5').

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Gäi 2 HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng,trõ sè ®o thêi gian. -Gäi 1 HS gi¶i bµi tËp 3 SGK. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi: (27') GV híng dÉn HS lµm bµi tËp trong SGK Bµi 1: -HS đọc yêu cầu bài tập. -HS nối tiếp nhau đọc bài làm và giải thích cách làm. -Nêu cách chuyển đổi số đo từ đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ? Bµi 2: -Ba HS thùc hiÖn thùc hiÖn trªn b¶ng nhãm. -2 HS Nªu c¸ch céng hai sè ®o thêi gian? - GV nhận xét, chốt đáp án đúng ở bảng nhóm Bµi 3: -HS lần lợt đọc kết quả và giải thích cách làm. -Nªu c¸ch trõ hai sè ®o thêi gian. - GV nhận xét, chốt đáp án đúng Bµi 4: HS kh¸, giái lµm - 2 HS đọc bài toán - Mét ssã HS nªu c¸ch hiÓu cña m×nh vÒ bµi to¸n - GV híng dÉn: HiÖu cña 2 mèc thêi gian chÝnh lµ kÕt qu¶ cÇn t×m - 1 HS lªn b¶ng lµm - Lớp và GV nhận xét, chốt đáp án đúng * Tµn tËt: Lµm mét sè bµi tËp céng, trõ sè ®o thêi gian kh«ng nhí 3.Cñng cè,dÆn dß: (3') -¤n l¹i c¸ch céng,trõ sè ®o thêi gian. -Hoµn thµnh bµi tËp trong SGK. - GV nhËn xÐt tiÕt häc ________________________________________ hoạt động tập thể. Sinh ho¹t líp I. Môc tiªu : - Đánh giá , nhận xét lại những công việc đã làm của HS trong tuần 25. - Biểu dơng khen ngợi những việc mà HS đã làm tốt ,nhắc nhở những việc làm cha tốt cÇn kh¾c phôc. - KÕ ho¹ch tuÇn 26 II. Hoạt động dạy học : - §¸nh gi¸ nÒ nÕp häc tËp , nÒ nÕp sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê , vÖ sinh trùc nhËt cña tuÇn 25 . 1. §¸nh gi¸ nÒn nÕp häc tËp : GV cho líp trëng ®iÒu khiÓn . C¸c tæ nhËn xÐt tõng viÖc lµm cô thÓ cña tæ m×nh . C¸c thµnh viªn trong tæ nhËn xÐt . GV nhËn xÐt chung: - Lớp học đã đi vào nền nếp song vẫn cha ngoan ,ý thức học tập trong giờ học Cha cao vÉn cßn biÓu hiÖn quay cãp trong giê kiÓm tra ,viÖc häc ë nhµ cßn non. - NÒn nÕp vÖ sinh trùc nhËt : Các em đến làm trực nhật còn muộn ,một số em còn có biểu hiện lề mề ỉ lại ngời khác , tÝnh tù gi¸c cha cao . - Sinh hoạt 15 phút đầu giờ :Các em đã có ý thức sinh hoạt song nội dung sinh hoạt cha ®a d¹ng phong phó . - GV nhËn xÐt xÕp lo¹i : Chän ra tæ xuÊt s¾c nhÊt , c¸ nh©n xuÊt s¾c. - Khen ngîi nh÷ng tæ, c¸ nh©n xuÊt s¾c cã thµnh tÝch cao nhÊt trong tuÇn . 2. NhiÖm vô thùc hiÖn trong tuÇn tíi: - Lớp trởng đề ra nhiệm vụ tuần tới cho cả lớp thực hiện. - TiÕp tôc n©ng cao chÊt lîng nÒ nÕp trong häc tËp ë líp vµ ë nhµ ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Trực nhật vệ sinh sạch sẻ đúng thời gian quy định của nhà trờng ,của lớp. - Sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê cÇn t¨ng hiÖu qu¶ h¬n . - Nạp đủ các khoản tiền quy định. 3. GV nhËn xÐt tiÕt häc : Dặn HS về nhà thực hiện những điều mà lớp đã đề ra. ______________________________ Khoa häc. ¤n tËp: VËt chÊt vµ n¨ng lîng (tiÕp) (Gi¸o ¸n d¹y buæi chiÒu). I-Môc tiªu: TiÕp tôc hoµn thµnh môc tiªu tiÕt 1: -C¸c kiÕn thøc phÇn vËt chÊt vµ n¨ng lîng,c¸c kÜ n¨ng quan s¸t,thÝ nghiÖm. -Nh÷ng kÜ n¨ng vÒ b¶o vÖ m«i trêng, gi÷ g×n søc kháe liªn quan tíi néi dung phÇn vËt chÊt vµ n¨ng lîng -Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật. II-§å dïng: -Tranh ¶nh su tÇm vÒ viÖc sö dông c¸c nguån n¨ng lîng trong sin ho¹t hµng ngµy. -Pin,bóng đèn,dây dẫn. 1 Bµi cò: (7') -KÓ tªn vÒ mét sè VD vÒ viÖc sö dông n¨ng lîng mÆt trêi trong cuéc sèng h»ng ngµy? -Kể tên các loại chất đốt thờng dùng,chất đốt nào ở thể rắn,thể lỏng,thể khí? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi (26') Trß ch¬i: Thi kÓ tªn c¸c dông cô, m¸y mãc sö dông ®iÖn. -GV tæ chøc cho HS ch¬i theo nhãm díi h×nh thøc “TiÕp søc” -ChuÈn bÞ cho 3 nhãm 3 b¶ng phô. -Thực hiện:Mỗi nhóm cử từ 5 đến 7 ngời, xếp theo hàng 1.Khi GV hô “bắt đầu”HS đứng đầu mỗi nhóm lên viết tên một dụng cụ hoặc máy móc sử dụng điện rồi đi xuống;tiếp đến HS tiÕp theo lªn viÕt.... -Hết thời gian,nhóm nào viết đợc nhiều và đúng là nhóm đó thắng cuộc. 3.Cñng cè,dÆn dß (2') -¤n tËp c¸c kiÕn thøc vÒ sö dông ®iÖn. -Hoµn thµnh bµi tËp trong VBT..

<span class='text_page_counter'>(16)</span>