Giao an lop 5 tuoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GI¸O ¸N KH¸M PH¸ M¤I TR¦êNG XUNG QUANH Lĩnh vực phát triển nhận Chủ đê : Nước – Hiện tượng tự nhiên Đê tài : Các mùa trong năm Đối tượng : Mẫu giáo lớn ( 5 – 6 tuổi ) Thời gian : 20 – 25 phút Ngày soạn : 19/4/2013 Ngày dạy : / / Người soạn : TRần Thị Thuyết Người dạy: Trần Thị Thuyết I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết được thứ tự các mùa trong năm. Nhận biết một số đặc điểm nổi bật của từng mùa như thời tiết, cảnh vật, các hoạt động và lễ hội có trong các mùa. -Trẻ biết mối quan hệ của các mùa. 2. Kỹ năng: - Trẻ có khả năng quán sát, so sánh, nhận biết các mùa. - Có khả năng phán đoán và suy luận. - Sử dụng thành thạo ngôn ngữ mạch lạc để thể hiện kết quả khám phá, trao đổi, giải thích về các mùa. - Phát triển ở trẻ tư duy, óc quan sát và sự ghi nhớ có chủ định. 3. Thái độ : - Trẻ biết lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết của từng mùa,giáo dục trẻ cách chăm sóc và bảo vệ môi trường. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô - Tranh về các mùa - Lôtô về 4 mùa - Tranh lễ hội. 2. Đồ dùng của tre -. 3. Địa điểm - Trong lớp học.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4. Trang phục -Trang phục của cô: Gọn gàng, lịch sự, thoải mái thuận tiện cho việc giảng dạy. - Trang phục của trẻ: Gọn gàng, sạch se III. Dự kiến phương pháp - Phương pháp dùng lời - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp trực quan IV. Nội dung tích hợp - Phát triển ngôn ngữ - Phát triển thẩm mĩ - Phát triển thể chất V. Tiến hành: Hoạt động của cô 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú + Cô cho trẻ hát và vận động bài hát “ Trời nắng trời mưa” + Các con ơi! Hôm nay các cô tiên bốn mùa mang tặng cho lớp chúng mình một câu chuyện về cô bé Lọ Lem rất hay các con có muốn nghe cô kể chuyện không nào? Các con chú ý lắng nghe nha. “Ngày xửa, ngày xưa có một cô bé lọ lem xinh tươi, hồn nhiên và nhí nhảnh nên mọi người ai cũng rất yêu quý cô. Đặc biệt hơn Lọ Lem còn có một thói quen muốn được tìm hiểu về những điều kỳ diệu ở xung quanh mình . Một hôm lọ lem đã quyết định thưởng cho mình một chuyến du lịch đi dài ngày, cô đi khắp mọi nơi khắp đó khắp đây cuối cùng lọ lem đã đi trọn vẹn trong một năm đấy” + Các con có biết một năm của chúng ta có mấy mùa không? + Đó là những mùa gì ?. Hoạt động của tre +Trẻ hát và vận động + Có ạ.. + Vâng ạ +Trẻ chú ý lắng nghe cô kể truyện. + Có 4 mùa + 1-2 trẻ kể: Mùa xuân,.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Để hiểu biết hơn về các mùa mà lọ lem đã đi qua cô và các con se cùng tìm hiều về chuyến du lịch của lọ lem các con có đồng ý không nào? 2. Hoạt động 2: Tìm hiểu vê các mùa trong năm. * Mùa xuân: Cô mở cho xem một bức tranh của mùa xuân + Các con nhìn xem Lọ Lem đang đi đến đâu? + Nhìn vào bức tranh đó các con có biết lọ lem đang đi vào mùa gì không? À đúng rồi đấy! Lọ lem vừa đi vào mùa xuân đấy. + Vậy bạn nào có thể kể những hiểu biết gì về mùa xuân hãy kể cho c« và các bạn cùng biết nào? + Mùa xuân là mùa thứ mấy trong một năm? + Đặc trưng nhất của mùa xuân là hoa gì nở? + Hoa đào nở báo hiệu ngày gì của mùa xuân đã đến? + Ngày tết các bạn được làm gì? Cô chốt lại: Mùa xuân là mùa đầu tiên trong một năm, khi mùa xuân đến thì thời tiết ấm áp, có mưa phùn nhẹ bay, cây cối mùa xuân đâm chồi nảy lộc. Mùa xuân còn có ngày đặc biệt đó là ngày tết Nguyên Đán, ngày tết Nguyên Đán hay còn gọi là ngày tết cổ truyền của dân tộc ta. + Khi tết đến các con còn được thêm điều gì? + Được thêm một tuổi các con hứa với cô các con phải như thế nào nhỉ? + Mùa xuân còn là mùa của lễ hội nữa đấy, các con có biết vào mùa xuân ở Bắc Hà của chúng ta có những lễ hội gì ? + Tết đến xuân về còn là lúc mọi người giành nhiều thời gian cho vui chơi và giải trí, Các con. mùa hè, mùa thu, mùa đông. + Có ạ.. + Trẻ quan sát. + Mùa xuân ạ.. + 3-4 trẻ nói theo sự hiểu biết + Mùa đầu tiên trong một năm. + Hoa đào nở + Ngày tết Nguyên Đán + 2-3 trẻ (Đi chơi tết ông bà, anh em, làng xóm…) + Trẻ lắng nghe. + Được thêm một tuổi + Chăm ngoan và học giỏi + 2-3 trẻ ( lễ hội đền chùa, lễ hội đua ngựa, lễ hội múa xoè…) + 2-3 trẻ (Trò chơi ném còn, chơi đánh quay, chơi đánh đu,...).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> có biết có những trò chơi gì được tổ chức vào xuân không? Lọ Lem đã rất hài lòng về chuyến du lịch của mình trong mùa xuân, bây giờ Lọ Lem phải nói lời chào tạm biệt với mùa xuân rồi. Các con có biết Lọ Lem se đón chào mùa gì tiếp theo không? Có bài hát rất hay về mùa hè mà cô muốn các con se thể hiện trong ngày hôm nay, cô mời các con! * Mùa hè: Cô mở bức tranh thứ 2 về mùa hè: Các con nhìn xem Lọ Lem đang đắm mình trong phong cảnh của mùa gì đây? + Những dấu hiệu nào cho chúng mình biết đây là mùa hè?. + Vì sao các bạn lại phải mặc quần áo mát mẻ? Các con nói rất đúng! Mùa hè thời tiết rất nóng nực, ánh nắng mùa hè thì chói chang, cây cối xanh tốt, vì mùa hè nóng như thế nên mọi người phải mặc quần áo mát mẻ … + Bây giờ ai muốn nói gì về mùa hè nữa không? Cô giải thích: Vì mùa hè có nhiều nắng và ánh sáng nên thuận lợi cho việc cây cối đơm hoa kết trái. Đó chính là lý do vì sao mùa hè lại có nhiều quả ngọt đấy! + Có những loại quả ngọt nào có trong mùa hè? + Có hoạt động gì chúng mình được đón nhận vào mùa hè? + Mùa hè các con được làm gì? + Vì mùa hè nắng nóng nên thường có hiện tượng tự nhiên gì sảy ra? Khi đi dưới mưa con. + Mùa hè + Trẻ hát “Mùa hè đến”. + Mùa hè + 2-3 trẻ ( Có nắng chói chang, cây cối xanh tốt, có hoa phượng nở, các bạn mặc quần áo mát mẻ) + 1-2 trẻ (Vì trời nóng ) + Trẻ lắng nghe. + 1 trẻ: Cô ơi vì sao mùa hè lại có nhiều quả ngọt?. + 1-2 trẻ kể theo hiểu biết + Nghỉ hè + 2-3 trẻ ( Uống nước sinh tố, được tắm biển, tắm bể bơi…) + 1-2 trẻ ( Có mưa rào ; Phải mặc áo mưa, che ô, đội nón…).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> phải làm gì?  Cô nói: Mùa hè mang đến nhiều ích lợi như có đủ ánh sáng cho cây cối xanh tốt, đem đến nhiều hoa thơm quả ngọt cho chúng ta ăn, nhưng bên cạnh đó mùa hè lại hay có mưa giông mưa rào nên cũng không tránh khỏi những thiên tai bão lũ.  Bây giờ các con se cùng xem những hình ảnh Lọ Lem đã ghi lại được nhé! + Để hạn chế được thiên tai bão lũ các con phải làm gì? Giáo dục trẻ không chặt cây phá rừng, không vứt rác bừa bãi ra môi trường để bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp Đã qua đi rồi những ngày hè oi ả, hôm nay ngủ dậy bước ra ngoài thấy có những chiếc lá vàng rơi bên thềm Lọ Lem đố các bạn “Mùa gì đón ánh trăng rằm Rước đèn phá cỗ chị Hắng xuống chơi” * Mùa thu: Cô mời 1 trẻ trong lớp lên trò chuyện cùng các bạn: + Các bạn ơi! Lọ Lem đang đi vào mùa gì đây? + Mùa thu có đặc điểm gì? + Mùa thu là mùa thứ mấy trong một năm? + Mùa thu có những ngày hội, ngày tết gì? Cô cho trẻ xem hình ảnh các bạn nhỏ đang rước đèn phá cỗ. * Mùa đông: Lọ Lem phải chia tay các bạn nhỏ trong đêm trung thu để tiếp tục cuộc hành trình của mình.Lọ Lem cứ đi nhưng Lọ lem không biết mình đang đi vào mùa gì, các con có biết mùa. Trẻ lắng nghe. + Trẻ xem đĩa tranh ảnh bão lũ + 1-2 Trẻ ( Không chặt cây phá rừng, không vứt rác bừa bã…) + Trẻ lắng nghe. Cả lớp ( Mùa thu). + Mùa thu + 2-3 trẻ ( thời tiết hơi se lạnh, không khí trong lành, có lá vàng rơi…) + Mùa thứ 3 trong một năm + 1-2 trẻ (Ngày hội đến trường, ngày tết trung thu) + Trẻ quan sát. + Mùa đông.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> tiếp theo mùa thu là mùa gì không? Để xem đó có phải là mùa đông không cô mời các con cùng hướng lên bảng .Cô cho trẻ quan sát cảnh mùa đông. + Mùa đông có gì đặc biệt nào?. + 2-3 trẻ(Thời tiết giá rét,mưa rầm gió bấc…) + Vì trời rét. Cô cho trẻ xem bức tranh trang phục phục mùa đông. Vì sao bạn lại mặc quần áo như thế? + Cây cối của mùa đông như thế nào? + Mùa đông có hiện tượng tự nhiên gì? + Mùa đông là mùa thứ mấy trong năm? + Mùa trái với mùa đông là mùa gì? + Mùa hè có những đặc điểm gì nổi bật các con nhắc lại cho cô được biết nào?. + 1-2 trẻ ( Cây cối chơ chụi lá) + 1-2 trẻ (Sương mù, tuyết rơi) + Mùa cuối cùng trong một năm + Mùa hè + 1-2 trẻ: Thời tiết nóng bức, cây cối xanh tốt lại có nhiều quả ngọt ạ. + dạ chúng con nhớ rồi ạ.. Con nói đúng rồi đấy mùa hè thì có thời tiết nóng bức nè, cây cối thì xanh tốt lại có nhiều quả ngọt và còn có mưa nữa đấy nên khi ra đường chúng mình phải đội mũ nè, mang ô đi nè còn khi đi trời mưa phải mặc áo mưa nữa. Khi thời tiết nóng bức phải mặc quần áo mát mẻ không se bị ốm đấy các con nhớ chưa? Cũng như vậy khi mùa đông thời tiết giá rét các con phải mặc ấm nếu không se bị cảm lạnh + Vâng ạ. đấy nha. Chuyến du lịch của Lọ Lem thật thú vị Lọ lem được khám phá về thiên nhiên. Lọ Lem đã đi vào mấy mùa? Đó là những mùa nào? + Mùa thu là mùa thứ mấy trong năm? + Mùa nào là mùa đầu tiên? Các con ạ! một năm có 4 mùa đó là quy luật tất yếu của tự nhiên, các mùa cứ lặp đi lặp lại hết năm này đến năm khác. + Các con cho cô biết các con đang sống. + 4 mùa ạ: Xuân, hè, thu, đông + 1 trẻ (Mùa thứ 3 trong năm) + 1 trẻ(Mùa xuân). - Cả lớp (Mùa hè).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> trong mùa gì không? Để cảm nhận được không khí của “Mùa hè” quê hương Bắc Hà cô mời các con hát bài “Mùa hè đến” để gửi tặng Lọ Lem. 3. Hoạt động 3: Trò chơi “Chọn Lôtô theo đúng dấu hiệu của mùa” Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi Lọ Lem tặng 4 chiếc bảng gài, trên mỗi bảng gài có biểu tượng của từng mùa. Cô chia trẻ ra làm 4 đội chơi, mỗi đội tìm lôtô theo dấu hiệu của một mùa( ví dụ: đội 1 tìm lôtô có dấu hiệu của mùa xuân, đội 2 tìm lôtô theo dấu hiệu của mùa hè…) Sau 2 phút đội nào tìm được nhiều và đúng lôtô theo đúng dấu hiệu của mùa nhất đó là đội chiến thắng. Cô tổ chức cho 4 đội chơi thi đua Cô nhận xét kết quả chơi của 4 đội. Trẻ đọc bài thơ “Mùa hè đến”. Lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi luật chơi. Trẻ hứng thú chơi Cùng cô nhận xét kết quả Hát “Màu hoa” đi ra chơi. 4. Hoạt động 4: Kế thúc Hôm nay cả lớp mình học rất ngoan chăm chú vào bài nên chúng mình đến dạo chơi vườn hoa mùa hè cùng với lọ lem và chung mình cùng hát bài “Màu hoa” nhá..

<span class='text_page_counter'>(8)</span>