Giao an lop 5 tuan 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø ba ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2013 To¸n LuyÖn tËp chung. TiÕt 137: 1- môc tiªu -Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường. BT 1, 2 -Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một đơn vị đo thời gian. * Trọng tâm: Hs củng cố về giải toán chuyển động: ngợc, cùng chiều. 2- Chuẩn bị đồ dùng dạy học Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: Xem tríc néi dung bµi 3- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học H¸t 1- ổn định 2- Bµi cò 2 Hs lªn b¶ng lµm bµi Yªu cÇu 2 häc sinh lªn b¶ng lµm BT Líp theo dâi, nhËn xÐt Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm 3- Bµi míi 3.1- Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi 3.2- Luyện tập về hai chuyển động Học sinh lắng nghe ngîc chiÒu trong cïng mét thêi gian Yêu cầu Hs đọc đề bài suy nghĩ tìm ra cách - Đa ra bài toán; Vẽ sơ đồ gi¶i ? Quãng đờng AB dài? ki lô mét? - AB dµi 180km ? Ô tô đi từ đâu đến đâu? - Tõ A-B; Tõ B-A Nh vậy trên cùng một đoạn đờng AB có - Đoạn đờng AB có 2 xe đang đi ngơc mÊy xe ®ang ®i? Theo chiÒu nµo? VËn chiÒu nhau tèc cña 2 xe? - ¤ t« 45km/giê; xe m¸y 36km/giê ? Khi nµo « t« vµ xe m¸y gÆp nhau? - Khi 2 xe đi hết quãng đờng AB từ 2 chiều Sau mỗi giờ cả ô tô và xe máy đi đợc? ngợc nhau km? 54 + 36 = 90 (km) ? Sau bao l©u th× 2 xe ®i hÕt S AB - Thời gian để 2 xe đi hết quãng đờng AB 180 : 90 = 2(giờ) chÝnh lµ thêi gian 2 xe gÆp nhau Nghe vµ bæ sung H·y nªu l¹i c¸c bíc tÝnh 3.3. LuyÖn tËp Bài 1b. Hs mở sách đọc đề - §äc to cho c¶ líp nghe Yêu cầu đề bài. Cách làm và hớng dẫn Sau mỗi giờ cả 2 xe đi đợc là lµm nh thÕ nµo 1(a) 42 + 50 = 92(km) Thời gian để 2 ô tô gặp nhau là - Gv mêi Hs nhËn xÐt bµi cña Hs 276 : 92 = 3 (giê) - NhËn xÐt, cho ®iÓm §¸p sè 3 giê 1 B¹n nhËn xÐt, nÕu sai th× söa Bài 2: Gv tự đọc đề toán và giải. 1 Hs lµm b¶ng líp lµm vë Thời gian ca nô đi hết quãng đờng là 11giê15 phót - 7 giê30phót =3giê45phót 3giê45phót = 3,75giê - Mêi Hs lªn nhËn xÐt Quãng đờng AB dài là - Gv cho ®iÓm 12 x 3,75 = 45(km) §¸p sè 45km 4- Cñng cè- DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc- Lµm bµi tËp ChuÈn bÞ bµi sau: TiÕng ViÖt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 28: ¤n tËp (TiÕt 2) 1- môc tiªu - Kiểm tra đọc lấy điểm (Yêu cầu nh tiết 1) - Làm đúng bài tập điền về câu vào chỗ trống để tao thành câu ghép. * Trọng tâm: Kiểm tra đọc của học sinh; luyện tập về câu ghép có từ quan hệ. 2- Chuẩn bị đồ dùng dạy học Gi¸o viªn: B¶ng phô, phiÕu ghi s½n bµi tËp 2 trang 100 Häc sinh: Xem tríc bµi 3- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 3.1- Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi TiÕn hµnh t¬ng tù nh tiÕt 1 Häc sinh l¾ng nghe 3.2. Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 2: Gäi Hs ®cä yªu cÇu cña bµi tËp 1 Hs đọc thành tiếng trớc lớp - Yªu cÇu Hs tù lµm bµi 1 Hs lµm trªn b¶ng phô Hs c¶ líp lµm vë - Gäi Hs nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng. - NhËn xÐt, kÕt luËn bµi lµm cña Hs NhËn xÐt - gọi Hs dới lớp đọc câu mình đặt, có vế c©u viÕt thªm kh¸c cña b¹n Nối tiếp nhau đặt câu - NhËn xÐt, khen ngîi Hs VÝ dô vÒ c©u ghÐp hoµn chØnh a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên trong nhng chúng điều khiển kim đồng hồ chay/ chúng rất quan trọng/ đồng hồ không chạy nếu không có chúng/ b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn làm theo ý thích của riêng mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng/ chiếc đồng hồ sẽ chạy không chính xác/ chiếc đồng hồ.... c) C©y chuyÖn nªu lªn mét nguyªn t¾c sèng trong x· héi lµ "Mçi con ngêi v× mäi ngêi mäi ngêi v×..... 4- Cñng cè- DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Đọc để tiết sau kiểm tra lấy điểm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕng ViÖt TiÕt 56: ¤n tËp (TiÕt 3) 1- môc tiªu - Kiểm tra đọc lấy điểm (Yêu cầu nh tiết 1) - §äc hiÓu néi dung, ý nghÜa cña bµi "T×nh quª h¬ng" - Tìm đợc các câu ghép, TN, đợc lặp lại, thay thế có tác dụng liên kết câu trong bµi v¨n * Trọng tâm: Kiểm tra đọc của học sinh; luyện tập về câu ghép đợc lặp, thay thế. 2- Chuẩn bị đồ dùng dạy học Gi¸o viªn: PhiÕu ghi s½n bµi tËp Häc sinh: Xem tríc bµi 3- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 3.1- Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi 3.2. Kiểm tra đọc: Tơng tự nh tiết Học sinh lắng nghe 1(28) Bài 2: Yêu cầu Hs đọc bài văn và trả lời 1 Hs đọc thành tiếng trớc lớp c©u hái cuèi bµi. 4 Hs ngồi cùng 2 bàn trên dới cùng đọc - Chia lớp thành nhóm. Đọc thầm - trao thầm, trao đổi, trả lời câu hỏi. đổi và trả lời câu hỏi cuối bài - Nªu c©u hái - Gv mêi 1 Hs kh¸ lªn ®iÒu khiÓn c¸c b¹n - Mêi b¹n tr¶ lêi, nhËn xÐt kh¸c b¸o c¸o kÕt qu¶ t×m hiÓu bµi - Những TN: Đăm đắm nhìn theo, sức ? T×m nh÷ng tõ ng÷ trong ®o¹n 1 thÓ hiÖn quyÕn rò, nhí th¬ng m¹nh liÖt, day døt. tình cảm của tác giả đối với quê hơng? - Những kỷ niệm tuổi thơ đã gắn bó tác giả ? §iÒu g× g¾n bè t¸c gi¶ víi quª h¬ng? víi quª h¬ng ? Tìm các câu ghép trong một đoạn của Tất cả các câu trên đều là câu ghép bµi v¨n - TN lặp lại: tôi, mảnh đất ? Tìm các từ ngữ đặc lạp lại thay thế có Các TN thay thế t¸c dông kiªn kÕt c©u trong bµi v¨n? * Cụm từ mảnh đất cọc cằn thay thế cho lµng quª t«i. Yêu cầu Hs phân tích các về của câu * Cụm từ mảnh đất quê hơng thay thế cho ghép. Dùng dấu gạch chéo phân tách vế mảnh đất cọc cằn. c©u: g¹ch 1 g¹ch cn, 2 gach vn: * Cụm từ mảnh đất ấy thay thế cho mảnh đất quê hơng. 4- Cñng cè- DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Tiếp tục luyện đọc và học thuộc lòng nh tiÕt 4.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø t ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2013 To¸n LuyÖn tËp chung. TiÕt 138: 1- môc tiªu -Biết giải bài toán chuyển động cùng chiêù. BT 1, 2 -Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường. * Trọng tâm: Hs củng cố về giải chuyển động cùng chiều đổi nhau. 2- Chuẩn bị đồ dùng dạy học Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: Xem tríc néi dung bµi 3- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học H¸t 1- ổn định 2- Bµi cò 2 Hs lªn b¶ng lµm bµi - Gäi Hs ch÷a bµi tËp ë tiÕt tríc Líp theo dâi, nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm 3- Bµi míi 3.1- Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi 3.2- LuyÖn tËp gi¶i bµi to¸n chuyÓn Häc sinh l¾ng nghe độn cùng chiều đuổi nhau Bài 1 a: Đa đề bài - Tính quãng đờng với đơn vị là km rồi viết - Vẽ sơ đồ tóm tắt vµo « trèng - §©y lµ bµi to¸n vµo cïng mét thêi gian - Cïng ®i vÒ mét ®iÓm (c) 2 xe cùng chuyển động. 2 xe cùng - Khoảng cách ban đầu giữa 2 xe là 48km chuyển động nhng xe máy chay nhanh 2 xe đuổi kịp nhau thì khoảng cách 2 xe là nên sẽ đến lúc nó đuổi kịp xe đạp. Nh 0 km vậy, thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp chính là thời gian để k/c 3 xe rút ngắn từ 36 - 12 = 24(km/giê) 48km xuèng cßn 0 km. ? Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạ đợc ? 48 : 24 = 2giê km? (quan sát sơ đồ) Lúc đầu xe mát cách xe đạp 48km. Biết sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp 24km tính t xe mát đuổi kịp xe đạp - Kết luận: Tính thời gian xe máy đuổi kịp xe đạp cần trải qua 2 bớc Bớc 1: Tính xem sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp đợc?km (hiệu vận tốc 2 xe) Bớc 2: Tính thời gian xe máy đuổi kịp xe đạp (lấy khoảng cách ban đầu chia cho hiệu 2 vËn tèc) Bài 1b: 3 Hs đọc đề Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp là ? Bài toán, xe đạp đi với vận tốc là? 36 - 12 = 24 (km) Xe m¸y ®i víi vËn tèc lµ? Thời gian xe máy đuổi kịp xe đạp là ? Bµi to¸n hái g×? 48 : 24 = 2 giê ? Lúc xe máy đi thì xe đạp đã đi đợc? số kiĐáp số 2 giờ l«-mÐt lµ: ?Sau mỗi giờ xe máy đi gần xe đạp? số kilô-mét là: ? Thời gian xe máy đuổi kịp xe đạp là? C¶ líp chó ý theo dâi, ch÷a bµi Bµi 2: - gäi Hs lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i Hs tự đọc và làm bài Quãng đờng báo gấm chạy là: 1 - Gv nhËn xÐt, ch÷a bµi? phót lµ? 120 x 1 = 4,8(km) 25 25 - Báo gấm là loại động vật chay nhanh nhất §¸p sè 4,8km 4- Cñng cè- DÆn dß.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau: TiÕng ViÖt TiÕt 28: ¤n tËp ( TiÕt 4) a- môc tiªu - Kiểm tra đọc lấy điểm (yêu cầu nh tiết 1) - Kể tên đúng các bài tập đọc là văn miêu tả - Nªu dµn ý cña bµi T§, nªu 1 chi tiÕt hoÆc c©u v¨n mµ em thÝch vµ gi¶i thÝch lý do v× sao em thÝch. * Trọng tâm: Tìm hiểu nội dung bài tập đọc văn tả cảnh. b- Chuẩn bị đồ dùng dạy học Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: Xem tríc bµi c- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc 2- Kiểm tra đọc: Tiến hánh tơng tự nh tiết 1 tuần 28 3- Híng dÉn lµm bµi tËp Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 2: Gọi Hs đọc yêu cầu của bài tập - 1 Hs đọc thành tiếng trớc lớp Mở mục lục sách để tìm nhanh - 3 Hs lËp dµn ý vµo giÊy khæ to - Gäi Hs ph¸t biÓu - Hs c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - 3 Hs b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc Bài 3: Gọi Hs đọc yêu cầu của bài tập VÝ dô: Dµn ý vÒ bµi T§ Phong c¶nh §Òn - Yªu cÇu Hs tù lµm bµi Hïng - Gäi Hs lµm ra giÊy d¸n lªn b¶ng Đ1: Đền Thợng trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh - Gv cïng Hs c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung (trớc đền, trong đền) - NhËn xÐt, khen ngîi Hs §2: Phong c¶nh xung quanh §Òn + Bên trái là đỉnh Ba Vì + Ch¾n ngang bªn ph¶i lµ d·y Tam §¶o + PhÝa xa lµ Sãc S¬n + Tríc mÆt lµ ng· ba H¹c §3: C¶nh vËt trong khu §Òn + Cột đất An Dơng Vơng + §Òn Trung + §Òn H¹, Chïa Thiªn Quang vµ §Òn 4- Cñng cè - dÆn dß GiÕng - NhËn xÐt tiÕt häc - Hoµn chØnh dµn ý - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕng ViÖt TiÕt 56: ¤n tËp ( TiÕt 5) a- môc tiªu - Nghe viết chính xác, đẹp đoạn văn "Bà cụ bán hàng nớc chè" - ViÕt ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh cña mét cô giµ mµ em biÕt * Träng t©m: ¤n tËp v¨n t¶ c¶nh. b- Chuẩn bị đồ dùng dạy học Gi¸o viªn: GiÊy khæ to, bót d¹ Häc sinh: Xem tríc bµi c- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc 2- ViÕt chÝnh t¶:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> a) T×m hiÓu néi dung bµi v¨n - Gọi Hs đọc bài văn: Bà cụ bán hàng nớc 2 Hs đọc thành tiếng chÌ Bµi v¨n t¶ gèc b¶ng cæ thô vµ t¶ bµ cô ? Néi dung chÝnh cña bµi v¨n lµ g× b¸n hµng níc chÌ díi gèc b¶ng b) Híng dÉn viÕt tõ khã - Hs t×m c¸c tõ khã dÔ lÉn c) ViÕt chÝnh t¶ - Tuæi giêi, b¹c tr¾ng, tuång chÌo d) So¸t lçi, chÊm bµi 3- ViÕt ®o¹n v¨n Gọi Hs đọc yêu cầu của bài 2: ? §o¹n v¨n "Bµ cô ......., t¶ ngo¹i h×nh hau tÝnh c¸ch cña bµ cô? - T¶ ngo¹i h×nh + Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình? + T¸c gi¶ t¶ tuæi bµ cô rÊt nhiÒu c¸ch b»ng - T¶ tuæi bµ cô c¸ch nµo? - Bằng cách so sánh với cây bàng già đặc - Yªu cÇu Hs tù lµm bµi ®iÓm t¶ m¸i tãc b¹c tr¾ng - Cho điểm Hs đạt yêu cầu - 1 Hs lµm b¶ng, líp, 1 Hs viÕt vµo vë Ví dụ: Em rất yêu bà ngoại em. Bà em năm nay đã gần bảy mơi tuổi. Mái tóc bà đã b¹c tr¾ng nh cíc, nh÷ng nÕp nh¨n h»n s©u trªn khu«n mÆt phóc hËu. Mçi khi bµ ngo¹i cời, ánh mắt toát lên vẻ hiền từ, ấm áp. Da bà có nhiều chấm đồi mồi. Giọng bà trầm ấm nh giọng bà tiên trong những câu chuyện cổ. Những kỷ niểm về bà còn đọng mãi trong t©m trÝ em bµ lµ ngêi d¹y cho em nh÷ng nÐt ch÷ ®Çu tiªn.... 4- Cñng cè - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi - ChuÈn bÞ bµi sau: Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2013 To¸n ¤n tËp vÒ ph©n sè. TiÕt 140: 1- môc tiªu - Khái niệm về phân số, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số, so sánh và xÕp thø tù c¸c ph©n sè. * Träng t©m: Hs «n tËp vÒ kh¸i niÖm ph©n sè. 2- Chuẩn bị đồ dùng dạy học Gi¸o viªn: B¶ng phô, c¸c h×nh minh ho¹ Sgk Häc sinh: Xem tríc néi dung bµi 3- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1- ổn định 2- Bµi cò Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm BT 1 Hs lªn b¶ng lµm bµi Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm Líp theo dâi, nhËn xÐt 3- Bµi míi 3.1- Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi Häc sinh l¾ng nghe 3.2- Híng dÉn luyÖn tËp Bài 1: Yêu cầu Hs đọc đề bài - Viết phân số chỉ phần đã tô màu của mỗi ? Bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×? h×nh. - 2 Hs lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë a) 3 > 2 ; 5 > 3 ;b) 1 1 ; 2 3 ; 3 2 - Gv yªu cÇu Hs tù lµm ;. 4 5 1 4 2. 8 8. 4. 4. 3.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - NhËn xÐt bµi cña b¹n 8 Hs lÇn lît gi¶i thÝch tríc líp, - Gv yêu cầu Hs giải thích cách viết hỗ Hình 1a: Hình vuông chia làm 4 đã tô 3 phần. sè, ph©n sè cña m×nh Nh vậy, đã tô màu 3 hình 1b. Đã tô mày 2 4 - Gv nhËn xÐt, söa sai cho Hs hình tròn, tô thêm 1 hìn tròn nữa. Vậy đã 4. t« hÕt c¶ 1 1 h×nh trßn 4 Bài 2: Yêu cầu Hs đọc đề bài Chia c¶ tö vµ mÉu sè cho cïng 1 sè kh¸c 0 ? Khi muèn rót gän mét ph©n sè chóng - 2 Hs lµm b¶ng, líp lµm vë ta lµm nh thÕ nµo? - Tù ch÷a bµi - Gv yªu cÇu Hs tù lµm bµi 3 3:3 1 18 18 :6 3 = = - Gäi Hs kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cña 6 = 6 : 3 = 2 ; 24 24 :6 4 b¹n 5 5 :5 1 40 40 : 10 4 = = ; = 35 35:5 7 75 75:15 5 = = 30 30:15 2. 90. 90 : 10 9. - Hs tr¶ lêi Hs kh¸c nhËn xÐt Bµi 3: Gv yêu cầu Hs đọc đề bài 3 2 3 3 x 5 15 Gv? Muốn quy đồng mẫu số các phân a) 4 và 5 MSC20 4 = 4 x 5 =20 sè ta lµm nh thÕ nµo? 2 2 x 5 10 = = - Gv yªu cÇu Hs tù nhËn xÐt bµi 5 5 x 4 20 - Gv cho ®iÓm 5 11 ? C¸ch so s¸nh 2 ph©n sè nh thÕ nµo? b) vµ MSC36 5 = 5 x 3 =15 ; 12 36 12 12 x 3 36 -Gv chØnh söa cho Hs 11 Bµi 4: t¬ng tù. 36 Hs nhËn xÐt So s¸nh c¸c ph©n sè + NÕu 2 ph©n sè cã cïng mÉu sè ta so s¸nh tö số nếu không cùng mẫu số ta phải quy đồng để so sánh 4- Cñng cè - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Lµm bµi tËp vµ ChuÈn bÞ bµi sau: TiÕng ViÖt ¤n tËp tiÕt 8 TËp lµm v¨n (KiÓm tra viÕt) §Ò bµi: Em h·y t¶ ngêi b¹n th©n cña em ë trêng.. Đạo đức. Em t×m hiÓu vÒ liªn hîp quèc ( TiÕt 1 ) I. môc tiªu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Liªn Hîp Quèc lµ tæ chøc quèc tÕ lín nhÊt thÕ giíi, b¶o vÖ hoµ b×nh vµ c«ng b»ng trªn thÕ giíi. - Việt Nam là một thành viên của Liên Hợp Quốc thực hiện các hoạt động vì hoà bình, c«ng b»ng vµ tiÕn bé x· héi. - Tuân thủ theo các quy định chung của Liên Hợp Quốc, giúp đỡ các cơ quan của Liên Hợp Quốc làm việc đạt kết quả cao nhất. - Tuyên truyền về vai trò và hoạt động của tổ chức Liên Hợp Quốc tại Việt Nam. II. §å dïng d¹y-häc.. - Phiếu thảo luận nhóm HĐ 1-tiết 1 (đủ cho các nhóm). - B¶ng phô (H§ 1-tiÕt 1) - ThÎ - PhiÕu thùc hµnh (H§ thùc hµnh-tiÕt 1) iII. các hoạt động dạy-học. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hoạt động 1: tìm hiểu thông tin về liên hợp quốc -Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo nhãm. -HS lµm viÖc theo nhãm, theo híng dÉn +1 HS trong nhóm đọc thông tin về Liên của giáo viên để hoàn thành bảng thông Hîp Quèc trang 40.41 SGk cho c¶ líp nghe tin. vµ th¶o luËn, kÕt hîp víi hiÓu biÕt cña m×nh về Liên Hợp Quốc để hoàn thành bảng th«ng tin. C¸c th«ng tin cÇn ®iÒn.. - GV treo b¶ng phô cã néi dung phiÕu C¸c th«ng tin cÇn ®iÒn: th¶o luËn nhãm. 1. 24/10/1954 - GV gọi đại diên 2 nhóm lên trình bày kết 2. 191 qu¶: nhãm 1: §iÒn th«ng tin vµ Liªn Hîp 3. ThiÕt lËp hoµ b×nh vµ c«ng b»ng trªn Quèc, nhãm 2: §iÒn th«ng tin vÒ ViÖt Nam. thÕ giíi. Yªu cÇu c¸c nhãm kh¸c quan s¸t, nhËn xÐt, 4. Niu- Yooc. bæ sung. 5. C«ng íc quèc tÕ vÒ quyÒn trÎ em. - HS quan s¸t. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng viÕt kÕt qu¶ cña nhãm. C¸c nhãm kh¸c theo dâi vµ bæ sung ý kiÕn. - Hái HS. - HS tr¶ lêi: + Các hoạt động của tổ chức Liên Hợp + Các hoạt động đó nhằm bảo vệ hoà b×nh c«ng b»ng vµ tiÕn bé x· héi. Quèc cã ý nghÜa g×? + ViÖt Nam cã liªn quan thÕ nµo víi tæ + ViÖt Nam lµ mét thµnh viªn cña Liªn Hîp Quèc. chøc Liªn Hîp Quèc? + Lµ thµnh viªn cña Liªn Hîp Quèc + Chóng ta ph¶i t«n träng, hîp t¸c, gióp chúng ta phải có thái độ nh thế nào với đỡ các cơ quan Liên Hợp Quốc thực các cơ quan và hoạt động của Liên Hợp hiện các hoạt động. - 3-4 HS nh¾c l¹i. Quèc t¹i ViÖt Nam?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV cho HS nh¾c l¹i ghi nhí trong SGK. Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ - Ph¸t cho häc sinh 2 thÎ, mÆt cêi, HS nhËn thÎ. mÆt mÕu. - HS c¶ líp l¾ng nghe vµ gi¬ thÎ. - GV đọc từng ý kiến trong bài tập 1 + Đỏ nếu tán thành trang 42 SGK để học sinh giơ thẻ để + Xanh nếu không tán thành bày tỏ thái độ. Cô thÓ ý kiÕn a,b, ®: kh«ng t¸n thµnh -Víi nh÷ng ý kiÕn cßn cã häc sinh ( xanh ) gi¬ thÎ sai, gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh ý kiÕn b,c, d t¸n thµnh ( §á) trả lời đúng, giải thích để học sinh HS tham gia trả lời, góp ý cho bạn và lắng thèng nhÊt ý kiÕn. nghe ý kiÕn cña häc sinh. Hoạt động 3: Xử lý tình huống -Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo - HS lµm viÖc theo nhãm quan s¸t t×nh huèng nhãm và trao đổi với nhau để sử lý tình huống + GV ®a b¶ng phô ghi 3 t×nh huèng để học sinh +Yêu cầu trao đổi, thảo luận tìm cách hợp lý để sử lý tình huống - C¸ch gi¶i quyÕt tèt t×nh huèng 1 em sÏ gi¶i T×nh huèng 1: Khi cã ngêi níc thÝch cho b¹n AN biÕt r»ng: nh÷ng ngêi níc ngoài đại diện cho tổ chức Liên Hợp ngoài đến với mong muốn giúp địa phơng và Quốc đến địa phơng em làm việc, Bạn đất nớc ta những điều tốt đẹp. Họ chỉ giúp đỡ An tỏ thái độ không vui và cho là: Ng- những gì ta cần chứ không xâm phạm và công êi níc ngoµi kh«ng nªn lµm viÖc cña viÖc riªng cña ViÖt Nam. ngời Việt Nam , nếu có mặt ở đó em sẽ **Tình huống 2: Em không tán thành em sẽ nãi g× víi b¹n An? nói với bạn rằng công ớc là một quy định đem T×nh huèng 2: Trong mét buæi th¶o l¹i niÒm vui h¹nh phóc cho trÎ em h¬n ViÖt luËn vÒ c«ng íc quèc tÕ vµ quyÒn trÎ Nam lµ mét thµnh viªn cña Liªn Hîp Quèc vµ em bạn Hoa phát biểu : Đây là quy đã kí hiệp thực hiện công ớc nên cần thực hiện định của Liên Hợp Quốc đặt ra nớc ta theo quy đinh chung nh thế mới tôn trong tổ kh«ng cÇn ph¶i thùc hiÖn em cã t¸n chøc Liªn Hîp Quèc. thành không nếu không tán thành em **Trờng hợp 3: em sẽ nhiệt tình chỉ đờng sÏ nãi g× víi b¹n? cho hä hoÆc nhiÖt t×nh ®i cïng hä tíi n¬i. NÕu kh«ng biÕt ngo¹i ng÷ em sÏ cè g¾ng t×m c¸ch Tình huống 3: có một ngời nớc giao tiếp phù hợp để giúp đợc họ ngoài là ngời của tổ chức Liên Hợp - Mỗi tình huống đại diện lên trình bày các Quốc nhờ em đa đến UBND xã, phờng nhóm khác lắng nghe bổ sung ý kiến góp ý em sÏ lµm g× ? - Phải tôn trọng giúp đỡ họ đồng thời tuân theo quy định chung của Liên Hợp Quốc. - Yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV hỏi: chúng ta phải có thái độ nh thế nào? với hoạt động của Liên Hîp Quèc t¹i ViÖt Nam?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động thực hành. -Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ t×m hiÓu -HS nhËn phiÕu l¾ng nghe híng dÉn cña gi¸o th«ng tin vµ hoµn thµnh c¸c yªu cÇu viªn trong phiÕu thùc hµnh PhiÕu thùc hµnh. 1.H·y t×m th«ng tin vµ ®iÒn vµo c¸c b¶ng trªn: C¸c cña hiÖn Tªnnay viÕt Tæng th kÝ cña tæ Liªnchøc Hîp Quèc lµ t¾t ai? c¸c níc héiVai đồngtrò b¶o nhiÖm an lµ ai?vô kÓ tªn Liªn viªn. Hîp Quèc ®ang cña tæ chøc c¸c níc thµnh ho¹tc¸c động ë ViÖt 2, Su tÇm tranh ¶nhNam nói về Liên Hợp Quốc, các bài viết (trên báo, đài, tivi, internet…)nói về tổ chức Liên Hợp Quốc trong đó có hoạt động liên quan đến trẻ em..

<span class='text_page_counter'>(11)</span>