bao cao

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHOØNG GD&ÑT THUAÄN NAM. TRƯỜNG TIỂU HỌC NHỊ HAØ 3 Số: 14/ BC – THNH 3. CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do- Hạnh phúc Nhò Haø, ngaøy 26 thaùng 12 naêm 2012. BAÙO CAÙO SÔ KEÁT HOÏC KYØ I NAÊM HOÏC : 2012-2013 I/ COÂNG TAÙC PHAÙT TRIEÅN: 1/Số HS đã huy động ra lớp học và học xong Tiểu học trong độ tuổi 6-14 tuổi (tính theo soá thoáng keâ PC5apx) - Tổng số: 214/ số dân cùng độ tuổi: 221, tỷ lệ: 96,8% - Trong đó :Học xong chương trình tiểu học: 101; tỷ lệ:47,2% 2/ Số học sinh vào lớp 1 đúng độ tuổi 6 tuổi (tính theo sổ đăng bộ ) Tổng số: 20/số dân cùng độ tuổi: 20; tyû leä:100% II/ COÂNG TAÙC DUY TRÌ SÓ SOÁ : 1/ Tổng số HS đầu năm: 111/ 56 nữ. Trong đó : Khối1: 23/ 11 nữ; Khối 2: 22/14nữ; Khối 3: 22/ 8 nữ; Khối 4: 21/12 nữ; Khối 5: 23/ 11 nữ. Số HS chuyển đến tháng 10 ở lớp 3 : 1/0; HS chuyển đi tháng 10 ở lớp 2: 1/0. 2 /Soá HS boû hoïc: khoâng;Soá HS daân toäc boû hoïc: không ;HS khuyeát taät boû hoïc : khoâng. Chia theo khối lớp: Khối 1: /…nữ; DT:…/ nữ; KT: / …nữ Khối 2: / nữ; DT:…/ …nữ ; KT:…/ …nữ Khối 3:…/ nữ; DT:…/ …nữ ; KT:… /…nữ Khối 4:…/ …nữ; DT:…/.. nữ ; KT:…/ …nữ Khối 5:…/ nữ; DT:…/ …nữ; KT:… /…nữ 3/ Tổng số HS bỏ học được huy động trở lại lớp:../…nữ; Trong đó (Chia theo khối lớp ) 4/ Soá HS duy trì sau 5 naêm (ghi theo thoáng keâ5apx) Tổng số : 23/ 8 số tuyển vào lớp 1 sau 5 năm: 22/8 ;nữ, Tỷ lệ : 95,7% 5/ Hiệu quả đào tạo: (Ghi theo sổ thống kê 5apx) Tổng số : 20/27 nữ; Tyû leä : 74,1% 6/ Số HS học đúng độ tuổi :Số HS học ĐĐT toàn trường : 90 / 48 nữ; Trong đó : Khối 1: 20/ 10 nữ; Tyû leä: 87% Khối 4: 15/ 9 nữ; Tỷ lệ :71,4% Khối 2: 17/ 12 nữ ; Tyû leä: 81% Khối 5: 18/ 9 nữ; Tỷ lệ :78,3% Khối 3: 20/ 8 nữ ; Tyû leä: 87%.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> III/ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC : 1/ Thống kê chất lượng xếp loại 2 mặt giáo dục Học lực và hạnh kiểm từ lớp 1 đến lớp 5 ( coù maãu ñính keøm ) 2/Số HS lên lớp thẳng,thi lại, rèn luyện thêm trong hè theo từng khối lớp ; 3/ Kết quả xếp loại giáo viên (Theo QĐ 14/2007/QĐ-BGD&ĐT): IV/ NHỮNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TRONG NHAØ TRƯỜNG : 1 / ÙViệc thực hiện chương trình kế hoạch dạy học các môn văn hoá : -Ban giám hiệu đã chỉ đạo kịp thời việc thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học và các bộ môn văn hoá, nhà trường có kế hoạch và tiến hành dạy bù lăn các ngày nghỉ lễ,… không có hiện tượng giáo viên dạy đảo tiết ,bỏ tiết hay cắt xén chương trình.Cuối học kỳ I chương trình đã hoàn thành đầy đủ theo phân phối chương trình của Bộ GD&ĐT. -Nhà trường đã thực hiện tuần dự trữ kể từ ngày :31/12/2012 đên 05/01/2013. Quá trình thực hiện sách giáo khoa có sự đầu tư nghiên cứu nắm bắt kịp thời những điểm mới của chöông trình phoå thoâng. 2/ Tổ chức sinh hoạt chuyên môn, ôn chuyên đề, hội thảo, hội giảng (nêu nội dung, hình thức tổ chức và hiệu quả đạt được ). Ngay từ đầu năm học nhà trường đã xây dựng kế hoạch chuyên môn cho cả năm ; căn cứ kế hoạch trên, Tổ khối cụ thể hoá nội dung sinh hoạt để phù hợp với tình hình đặc điểm của khối mình. Cụ thể vào tuần thứ 3 và 4 ở hàng tháng. Kế hoạch thao giảng, hội giảng được BGH xem xét và ký duyệt trước ít nhất 03 ngày. * Nôi dung :Căn cứ vào thực tế của khối; Tổ khối xây dựng tiết thao giảng,thực hiện chuyên đề, chọn người, chọn lớp để thể hiện.Trước khi thao giảng được Tổ khối bàn bạc xây dựng tiết dạy ít nhất là 01 ngày *Hình thức :Thao giảng Tổ 01 lần /tháng; hội đồng và chuyên đề được luân phiên theo tháng và hình thức tập trung sinh hoạt vào ngày thứ bảy. * Hiệu quả đạt được :Qua các tiết thao giảng đều được xếp loại khá trở lên. 3/ Công tác quản lý, sử dụng và bảo quản có hiệu quả thiết bị-ĐDDH : -BGH đã chỉ đạo và quản lý và sử dụng các thiết bị, tài liệu,SGK …khá chặt chẽ,tài sản trên được kiểm kê 02 lần /năm và cuối năm có biên bản phân loại cụ thể rõ ràng.Việc cấp pháp, cho mượn…đều có sổ theo dõi hàng ngày (hàng tuần đối với cơ sở lẻ ). -Thông qua các tổ nhóm chuyên môn, BGH đã nắm bắt thêm kế hoạch sử dụng các thiết bị dạy học nhằm đổi mới phương pháp dạy học, trong từng thời kỳ-thiết lập sổ theo doõi . -Chỉ đạo sưu tầm hoặc tự làm thiết bị dạy học đơn giản thêm nhằm phục vụ cho yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học góp phần tích cực hoá hoạt động học tập của HS. -Thường xuyên tổ chức kiểm tra, đánh giá hiệu quả sử dụng thiết bị,ở các khối lớp đối với từng giáo viên..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4/ Việc tổ chức hoạt động NGLL, hoạt động ngoại khoá giáo dục đạo đức truyền thoáng….cho hoïc sinh : -BGH đã chỉ đạo TPT Đội cùng GVCN thực hiện các hoạt động ngoại khoá, hoạt động GDNGLL, qua tiết sinh hoạt trên giáo dục truyền thống đạo đức cho học sinh, sinh hoạt với nhiều hình thức, nội dung phong phú,gần gũi với học sinh,mang lại hiệu quả cao.Hoạt động ngoài giờ lên lớp gắn liền với tổ chức các ngày truyền thống trong năm học như (2/9;15/10;20/11;22/12….) - Tuyên truyền GV+HS chấp hành Chỉ thị 32 của Chính phủ về việc ATGT và đội nón bảo hiểm.Qua đó giáo dục ý thức,thái độ,nâng cao nhận thức của từng CB-GV-CNV trong ñôn vò. - Giáo dục HS toàn trường, nghiêm chỉnh chấp hành không tàn trữ đốt pháo nổ và chơi trò chôi nguy hieåm. 5/ Công tác phụ đạo HS yếu, khuyết tật,bồi dưỡng học sinh giỏi - HS năng khiếu : -Quán triệt nâng cao tinh thần trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp và năng lực chuyên moân cho CB-GV. -Sắp xếp giáo viên dạy phụ đạo theo khối (cơ sở) phù hợp với điều kiện GV-HS. -Tăng cường công tác quản lý giáo dục (Quản lý, kiểm tra,đánh giá, tư vấn và thúc đẩy GV-HS ) -BGH,tổ khối tăng cường công tác kiểm tra chất lượng giờ dạy trên lớp, chấm chữa bài, đánh giá học sinh, kiểm tra bằng nhiều hình thức.Nhà trường sắp xếp học sinh ở cùng một khối lớp học cùng một xuất học để tiện trong việc phụ đạo trái xuất học và yêu cầu giáo viên chủ nhiệm phải báo cáo hàng tháng sự chuyển biến của các em. Giáo viên phụ đạo phải có đề cương (được chuyên môn thống nhất).Định thời gian tiến hành kiểm tra,định mức độ kiểm tra đánh giá thường xuyên công nhận học sinh thoát yếu (1 định kỳ /lần,trước thời gian kiểm tra định kỳ :1 tuần.Cụ thể giữa HKI.HKI,Giữa HKII,HKII ) 6/Việc tổ chức phong trào thi đua 2 Tốt, phong trào “Giữ vở sạch-Viết chữ đẹp “và làm ĐDDH trong nhà trường: -Phong trào:Giữ vở sạch-Viết chữ đẹp đã được xem là phong trào chất lượng giáo dục thường xuyên trong nhà trường và được Phòng Giáo dục chỉ đạo thực hiện ngay từ đầu năm học, góp phần đẩy mạnh chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.Được tổ chức thi chọn Giữ vở sạch –Viết chữ đẹp vào đầu tháng 11 và chuẩn bị thi Vòng huyện trong thời gian sắp đến. -Phát động phong trào làm ĐDDH 01bộ /năm và sử dụng ĐDDH thường xuyên có hiệu quaû. 7/Công tác thanh kiểm tra nội bộ trường học:Thanh tra chuyên đề, sư phạm,vụ việc,toàn diện(Nêu số lần,số giáo viên,đánh giá kết quả thực hiện từng nội dung thanh tra ): - Công tác thanh tra nội bộ trong trường học của BGH là công tác thường xuyên đã được ban ngành đoàn thể trong nhà trường thực hiện khá nghiêm túc, thanh tra thúc đẩy các hoạt.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> động nhà trường, giám sát thực hiện nhiệm vụ của giáo viên,kịp thời chấn chỉnh sửa sai trong quaûn lyù chuyeân moân vaø coâng taùc giaûng daïy cuûa giaùo vieân. -Đầu năm học nhà trường đã xây dựng kế hoạch thanh tra: - Chỉ tiêu kế hoạch thanh tra : - Tự đánh giá đơn vị 2lần/năm. - Thanh tra toàn diện 1 lần/năm - Thanh tra chuyên đề 100% giáo viên - Thanh tra hoà sô ban ngaønh 1 laàn / hoïc kyø - Thanh tra thö vieän, CSVC 2 laàn /naêm Cụ thể: Được Phòng giáo dục & Đạo tạo tổ chức thanh tra Chuyên đề (Tháng 11 ):Kết quả xếp loại :Xếp loại Tốt 4 chuyên đề( 1,3,4 và 5), khá 1 chuyên đề (2). 8/Việc thực hiện quy chế chuyên môn-Đánh giá xếp loại học sinh theo Thông tư 32 của Bộ Giáo dục và Đào tạo: 8.1.Coâng taùc quaûn lyù : -Ngay từ đầu năm học,BGH đã xây dựng kế hoạch chuyên môn cho cả năm học,học kỳ,tháng..phân loại giáo viên,phân công giáo viên có tay nghề vững vàng giúp đỡ những giaùo vieân coøn tay ngheà yeáu. -Phổ biến và chỉ đạo thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ chuyên môn theo quy định của Sở Giaùo duïc vaø Phoøng giaùo duïc. -Theo dõi tiến độ thực hiện chương trình thông kế hoạch giảng dạy của tổ . -Thiết lập đầy đủ các loại hồ sơ chuyên môn theo quy định. -Phân công giảng dạy và công tác kiêm nghiệm phù hợp với khả năng của từng giáo viên, thể hiện đúng người đúng việc. 8.2 Chỉ đạo thực hiện các quy định về hồ sơ, giáo án : -Thực hiện các quy định về hồ sơ giáo án đúng theo quy định của ngành. 8.3 Chỉ đạo về xếp loại giáo viên và học sinh đúng theo QĐ 14 và 32 của Bộ Giáo dục . 8.4 Vieát saùng kieán kinh nghieäm . - Đã đăng ký 05 đề tài ngay từ đầu năm và hoàn thành cuối tháng 3 năm 2013. 9/ Chỉ đạo và tổ chức thực hiện các môn tự chọn Tiếng Anh (Số HS học Tiếng anh 43/67 em .Trong đó lớp 3: 19, lớp 4 : 13, Lớp 5: 11.Trường hợp đồng GV dạy TA có bằng cao đẳng sư phạm về dạy cho các em. Cụ thể mỗi tuần HS lớp 5 học 2 tiết, HS lớp 3,4 học 4 tiết .Các em tham gia học rất tích cực,chuyên cần. ) -Đầu năm học, nhà trường đã họp phụ huynh học sinh thống hợp đồng giáo viên dạy Tieáng Anh khoái 4-5 ngay tháng 9 . 10/ Tiến độ tổ chức, thực hiện các tiêu chí XD trường đạt chuẩn Quốc gia,MCLTT,mở các lớp 2 buổi/ ngày: Trường về CSVC cịn thiếu rất nhiều nên ảnh hưởng đến việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia.Tiếp tục duy trì các kết quả đạt được và kiến nghị cấp trên xây dựng thêm CSVC để Trường có đủ tiêu chí cho việc xây dưng trường chuẩn quốc gia..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 10.1 Chỉ đạo, xây dựng kế hoạch phấn đấu trường đạt chuẩn quốc gia : - Đã xây dựng kế hoạch phấn đấu trường chuẩn quốc gia . 10.2 Những thuận lợi và khó khăn: - Thuận lợi:Được sự quan tâm chỉ đạo của ngành và sự đồng thuận của cấp Uỷ Đảng, chính quyeàn ñòa phöông. -Khó khăn :Trường đóng trên bàn thuộc Xã miền núi, đời sống kinh tế còn gặp nhiều khó khaên. CSVC ,trang thiết bị đồ dùng còn thiếu nhiều. 10.3 Caùc giaûi phaùp: -Giáo dục học sinh có ý thức học tập bước đầu hiểu biết chủ trương, đường lối của Đảng và pháp luật của nhà nước đối với việc xây dựng trường chuẩn Quốc gia. -Nâng cao chất lượng giáo dục theo hướng tiếp cận được với chương trình SGK. -Tích cực bồi dưỡng giáo viên luôn nâng cao nghiệp vụ chuyên môn để đáp ứng nhu cầu đổi mới hiện nay. -Tích cực tham mưu với các ban ngành có liên quan để đầu tư cơ sở vật chất theo nội dung của đề án . 10.4 Kết quả thực hiện *Mức CLTT :Nhà trường đã sắp thời gian triển khai lại cho 100% giáo viên về cách soạn vaø daïy MCLTT theo Quyeát ñònh 16/2006/QÑ-BGD&ÑT . *Coâng taùc quaûn lyù daïy theâm, hoïc theâm : Thường xuyên quán triệt và nhắc nhở giáo viên qua buổi họp hội đồng thực hiện theo quy chế dạy thêm,học thêm đúng theo quy định của ngành,;nhìn chung giáo viên chỉ phụ đạo,kèm cặp học sinh yếu của lớp mình. 11/ Việc tổ chức thực hiện cuộc vận động xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực (ghi rõ tiêu chí đăng ký thực hiện trong học kỳ,cả năm và kết quả đạt được ) - Trường đã chủ động xây dựng kế hoạch triển khai phong trào trường học thân thiện, học sinh tích cực nội dung 5 nội dung đang thực hiện ở học kỳ I và hoàn thành ở HKII. 12/ Đánh giá phong trào thi đua học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: * Những việc làm được theo tư tưởng Hồ Chí Minh: - Nhìn chung sau khi triển khai quán triệt, học tập, kết quả thực hiện nhiệm vụ chính trị tại đơn vị năm đầu chưa có sự chuyển biến nhiều nhưng cũng có tác dụng làm nền tảng cho các năm tiếp theo, cho đến nay đã có những dấu hiệu chuyển biến tích cực trong tư tưởng cũng như hành động theo tư tưởng của Bác. - Đảng viên thực hiện vai trò gưong mẫu, tất cả đạt danh hiệu đảng viên đủ tư cách hoàn thành tốt nhiệm vụ, Hầu hết CBVC có ý thức thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, sửa đổi lối làm việc, giữ gìn tốt cảnh quan, môi trường. - Tạo được sự đồng thuận học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Đề ra được tiêu chí phấn đấu học tập và rèn luyện. - Sửa đổi lối làm việc: được ban giám hiệu quan tâm, triển khai thực hiện hiệu quả: lên lớp đúng giờ tận dung tối đa hiệu quả thời gian 45 phút trên lớp, các cuộc họp đúng giờ, ngắn gọn và chất lượng hơn; ban hành “ qui chế làm việc” qui định chức trách nhiệm vụ và mối quan.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> hệ của các cá nhân và đoàn thể trong nhà trường; Giải quyết nhanh chóng các vấn đề phát sinh, ổn định tư tưởng, tạo được mối quan hệ tốt trong trường. - Hội thi “ Kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” được tổ chức thường xuyên trong từng năm học. Tạo không khí sôi nổi, hào hứng, thu hút sự tham gia nhiệt tình của đông đảo CNVC, LĐ và của học sinh. - Phong trào “ Xây dựng đơn vị văn hóa” gắn với phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong CNVC, LĐ được đẩy mạnh và đi vào chiều sâu. Phong trào thực hành tiết kiệm, chống lãng phí được chú trong thu hút đông đảo CNVC, LĐ nghiêm túc thực hiện và mang lại kết quả thiết thực. Việc thực hiện CVĐ đã gắn kết với đẩy mạnh các phong trào thi đua yêu nước và các cuộc vận động của ngành, từ đó ngày càng xuất hiện nhiều, cá nhân tiêu biểu trong việc “ làm theo” tấm gương đạo đức của Hồ Chí Minh. Kết quả cụa CVĐ sau 4 năm thực hiện, là cơ sở, động lực để tiếp tục thực hiện tốt hơn CVĐ trong những năm tiếp theo, xây dựng đơn vị vững mạnh trong những năm tiềp theo, góp phần xây dựng đảng và các ban ngành đoàn thể của trường ngày càng trong sạch, vững mạnh, thúc đẩy sự ngiệp đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục. 13/ Đánh giá việc chỉ đạo thực hiện vệ sinh môi trường, kỷ luật, kỹ cương nề nếp tác phong của thầy và trò trong nhà trường. - Hàng tuần qua tiết chào cờ nhà trường đã quán triệt, nhắc nhở học sinh có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường cụ thể: - Vệ sinh phòng học sạch sẽ, ăn mặc gọn gàng. Giáo dục cho các em bước đầu biết bảo vệ và chăm sóc sức khỏe. - Đầu năm qua hội nghị CBCC nhà trường đã xây dựng quy chế dân chủ được tập thể biểu quyết, 100% cuối học kỳ I được đánh giá sơ kết và rút kinh nghiệm. 14/ Kết quả thi đua: - Tổng số CB- GV –CNV: 13 trong đó xếp loại tốt : 12 , Xếp loại khá : 1 ( có danh sách đính kèm) V/ Nhận xét: 1/Ưu điểm: - Trong học kỳ I vừa qua được sự chỉ đạo thường xuyên của các Phòng GD – ĐT, tập thể cán bộ giáo viên công nhân viên nhà trường đã từng bước khắc phục khó khăn và hoàn thành tốt chương trình học kỳ I theo đúng qui định. Thực hiện qui chế chuyên môn, các cuộc vận động do ngành phát động nghiêm túc. Việc đổi mới phương pháp dạy học luôn được quan tâm, đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh. Việc giáo dục đào tạo học sinh được quan tâm chú ý nên trong học kỳ I vừa qua không có học sinh nào vi phạm nghiêm trọng nội qui của trường, lớp cũng như vi phạm pháp luật của địa phương. 2/ Tồn tại: Trường mới tách CSVC và trang thiết bị thiếu thốn nên việc báo cáo, thông tin hai chều đôi lúc còn chậm trễ. VI/ Kiến nghị: Lãnh đạo phòng cần xem xét tham mưu với UBND Huyện xây dựng thêm CSVC cho trừơng trong thời gian HKII tới theo kế hoạch ở đầu năm. * Nơi nhận: - Phòng GD & ĐT ( để báo cáo) - Lưu: VP. HIỆU TRƯỞNG.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC NHỊ HÀ 3. DANH SÁCH CB-GV-CNV XẾP LOẠI CUỐI KÌ I Năm học : 2012-2013. STT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13. Họ và tên CB- CC Chức vụ-Dạy lớp -VC Trần Văn Tiên HT Trần Thương Thy Trân PHT Trần Thị Kim Hoàng GVCN lớp 1 Trần Thị Diệu Thừa GVCN lớp 2 Phạm Thị Hồng Loan GVCN lớp 3 Trần Thị Thy Trâm GVCN lớp 4 Lê Thị Hoà GVCN lớp 5 Thiên Vương TPT+GV Thể dục Phạm Thị Thanh Thúy GV MT+ Nhạc Lê Thị Hồng Thúy Kế toán Đàng Năng Văn TV+TB Đàng Lưu Dạ Quang YTHĐ Trần Phan Đông Triều BV. Kết quả xếp loại Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Khá Tốt Tốt Khá Tốt Tốt. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> PHOØNG GD&ÑT THUAÄN NAM. TRƯỜNG TIỂU HỌC NHỊ HAØ 3 Số: 15/ BC – THNH 3. CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do- Hạnh phúc Nhò Haø, ngaøy 26 thaùng 12 naêm 2012. BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ. Năm học: 2012 – 2013 I. Đặc điểm tình hình:. * Thuận lợi: - Được sự quan tâm chỉ đạo kịp thời của bộ phận Thanh tra Phòng Giáo dục và Đào tạo Thuận Nam từ đầu năm học, từ đó nhà trường có cơ sở xây dựng Thanh tra nội bộ trường học chặt chẽ và đạt hiệu quả. - Thanh tra là một hoạt động thường xuyên hàng năm của trường nên có sự chuyển biến tích cực qua mỗi đợt kiểm tra. - Bộ phận Thanh tra của trường nhiệt tình, năng nổ, có nhiều kinh nghiệm. * Khó khăn: - Trường còn thiếu CSVC và các đồ dùng nhiều nên đôi lúc cũng hạn chế trong việc thực hiện nhiệm vụ . - Còn một vài thanh tra chưa thật sự kiên quyết, còn vị nể, xuê xoa trong việc đánh giá, xếp loại. II. Tổ chức lực lượng: - Đầu năm trường đã thành lập Quyết định Thanh tra nội bộ trường học ( gồm 06 thành viên) và tập trung Thanh tra 06 chuyên đề. - Xây dựng kế hoạch Thanh tra nội bộ trường học theo kế hoạch số : 07/KH – THNH3 ngày 02/10/2012 của Trường Tiểu Học Nhị Hà 3 về việc: Kế hoạch Thanh tra nội bộ trường học. III. Hoạt động kiểm tra: a) Kết quả kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên: - Đã hoàn chỉnh hồ sơ: 3/7 giáo viên, tỷ lệ: 42,9% - Đã dự giờ đủ 2-3 tiết ( chưa hoàn chỉnh hồ sơ) 3/7 giáo viên, tỷ lệ: 42,9% - Đã dự giờ 1 tiết ( chưa hoàn chỉnh hồ sơ) 4/7 giáo viên, tỷ lệ 57,1% - Số còn phải thực hiện tiếp trong học kỳ II 4 /7 giáo viên, tỷ lệ 57,1% b) Kết quả kiểm tra bộ phận: Tên bộ phận Số lần kiểm tra Kết quả Lần 1 Lần 2 Lần 1 Lần 2 Tài vụ 01 Tốt.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thư viện – T.Bị Kiểm kê tài sản. 01 01. c) Các chuyên đề đã kiểm tra: Tên chuyên đề Đối tượng kiểm tra 1 Hồ sơ. Giáo viên. Tốt Tốt. Số lượng được kiểm tra 3. Kết quả. Hồ sơ đều xếp loại Tốt 2 Dự giờ Giáo viên 3 2 tiết xếp loại Tốt , 1 tiết xếp loại Khá d) Kiểm tra việc cấp phát, quản lý và sử dụng VB-CC: kết quả cụ thể những ưu điểm, hạn chế và bài học kinh nghiệm. Có kế hoạch kiểm tra kịp thời,quản lý chặt chẽ nên việc cấp phát và sử dụng VBCC khá nghiêm túc. đ) Kiểm tra quản lý dạy thêm, học thêm: số đợt kiểm tra, những hiện tượng vi phạm và kết quả xử lý, những ưu điểm, hạn kết và bài học kinh nghiệm. BGH thường xuyên quán triệt, nhắc nhở giáo viên việc dạy thêm – học thêm, đặc biệt các lớp dạy thêm ngoài nhà trường, đảm bảo thực hiện đúng quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như văn bản chỉ đạo của UBND Tỉnh Ninh Thuận. Kiên quyết xử lý nghiêm hiện tượng vi phạm, góp phần hạn chế những tiêu cực trong hoạt động dạy thêm – học thêm. Do đó đơn vị không có trường hợp nào vi phạm. IV. Công tác giải quyết khiếu nại, tố cáo: - Tổng số đơn, thư đã nhận: không, trong đó số đơn, thư thuộc thẩm quyền giải quyết: ……….Chia ra: đã giải quyết:……:,tồn động:….. lý do tồn động: - Trong học kỳ I vừa qua không có trường hợp nào vi phạm. V. Đánh giá chung về kết quả công tác kiểm tra đơn vị: - Kết qủa Thanh kiểm tra Học kỳ I nhìn chung các cá nhân đã thực hiện nghiêm túc kế hoạch đề ra của trường, các chuyên đề được kiểm tra đạt kết quả từ khá trở lên. Đặc biệt không có trừơng hợp nào vi phạm. VI. Đề xuất, kiến nghị. Lãnh đạo phòng GD&ĐT tham mưu với UBND Huyện,Tỉnh xây dựng thêm CSVC cho trừơng trong thời gian HKII tới theo kế hoạch đầu năm. * Nơi nhận: - Phòng GD & ĐT ( để báo cáo) - Lưu: VP. HIỆU TRƯỞNG.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> PHOØNG GD&ÑT THUAÄN NAM. TRƯỜNG TIỂU HỌC NHỊ HAØ 3 Số: 16/ BC – THNH 3. CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do- Hạnh phúc Nhò Haø, ngaøy 30 thaùng 5 naêm 2013. BÁO CÁO CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ. Năm học: 2012 – 2013 I. Đặc điểm tình hình:. * Thuận lợi: - Được sự quan tâm chỉ đạo kịp thời của bộ phận Thanh tra Phòng Giáo dục và Đào tạo Thuận Nam từ đầu năm học, từ đó nhà trường có cơ sở xây dựng Thanh tra nội bộ trường học chặt chẽ và đạt hiệu quả. - Thanh tra là một hoạt động thường xuyên hàng năm của trường nên có sự chuyển biến tích cực qua mỗi đợt kiểm tra. - Bộ phận Thanh tra của trường nhiệt tình, năng nổ, có nhiều kinh nghiệm. * Khó khăn: - Trường còn thiếu CSVC và các đồ dùng nhiều nên đôi lúc cũng hạn chế trong việc thực hiện nhiệm vụ . - Còn một vài thanh tra chưa thật sự kiên quyết, còn vị nể, xuê xoa trong việc đánh giá, xếp loại. II. Tổ chức lực lượng: - Đầu năm trường đã thành lập Quyết định Thanh tra nội bộ trường học ( gồm 06 thành viên) và tập trung Thanh tra 06 chuyên đề. - Xây dựng kế hoạch Thanh tra nội bộ trường học theo kế hoạch số : 07/KH – THNH3 ngày 02/10/2012 của Trường Tiểu Học Nhị Hà 3 về việc: Kế hoạch Thanh tra nội bộ trường học. III. Hoạt động kiểm tra: a) Kết quả kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên: - Đã hoàn chỉnh hồ sơ: 7/7 giáo viên, tỷ lệ: 100% - Đã dự giờ đủ 2-3 tiết hoàn chỉnh hồ sơ 7/7 giáo viên, tỷ lệ: 100% b) Kết quả kiểm tra bộ phận: Tên bộ phận Số lần kiểm tra Lần 1 Lần 2 Tài vụ 01 01 Thư viện – T.Bị 01 01 Kiểm kê tài sản 01 01. Kết quả Lần 1 Tốt Tốt Tốt. Lần 2 Tốt Tốt Tốt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> c) Các chuyên đề đã kiểm tra: Tên chuyên đề Đối tượng kiểm tra 1 Hồ sơ. Giáo viên. Số lượng được kiểm tra 7. Kết quả. Hồ sơ đều xếp loại Tốt 2 Dự giờ Giáo viên 7 5 tiết xếp loại Tốt , 2 tiết xếp loại Khá d) Kiểm tra việc cấp phát, quản lý và sử dụng VB-CC: kết quả cụ thể những ưu điểm, hạn chế và bài học kinh nghiệm. Có kế hoạch kiểm tra kịp thời,quản lý chặt chẽ nên việc cấp phát và sử dụng VBCC khá nghiêm túc. đ) Kiểm tra quản lý dạy thêm, học thêm: số đợt kiểm tra, những hiện tượng vi phạm và kết quả xử lý, những ưu điểm, hạn kết và bài học kinh nghiệm. BGH thường xuyên quán triệt, nhắc nhở giáo viên việc dạy thêm – học thêm, đặc biệt các lớp dạy thêm ngoài nhà trường, đảm bảo thực hiện đúng quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như văn bản chỉ đạo của UBND Tỉnh Ninh Thuận. Kiên quyết xử lý nghiêm hiện tượng vi phạm, góp phần hạn chế những tiêu cực trong hoạt động dạy thêm – học thêm. Do đó đơn vị không có trường hợp nào vi phạm. IV. Công tác giải quyết khiếu nại, tố cáo: - Tổng số đơn, thư đã nhận: không, trong đó số đơn, thư thuộc thẩm quyền giải quyết: ……….Chia ra: đã giải quyết:……:,tồn động:….. lý do tồn động: - Trong học kỳ I vừa qua không có trường hợp nào vi phạm. V. Đánh giá chung về kết quả công tác kiểm tra đơn vị: - Kết qủa Thanh kiểm tra năm học 2012-2013 nhìn chung các cá nhân đã thực hiện nghiêm túc kế hoạch đề ra của trường, các chuyên đề được kiểm tra đạt kết quả từ khá trở lên. Đặc biệt không có trừơng hợp nào vi phạm. VI. Đề xuất, kiến nghị. Lãnh đạo phòng GD&ĐT tham mưu với UBND Huyện,Tỉnh xây dựng thêm CSVC cho trừơng trong thời gian hè tới để đầu năm học nhà trường có điều kiện thuận lợi hơn trong việc giáo dục và đào tạo HS đáp ứng theo yêu cầu hiện nay của Ngành. * Nơi nhận: - Phòng GD & ĐT ( để báo cáo) - Lưu: VP. P. HIỆU TRƯỞNG. Trần Thương Thy Trân.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>

<span class='text_page_counter'>(13)</span>