Ban tu nhan xet danh gia xep loai cua GV NH 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Trung tâm GDTX HNDN TPTV</b>

<b>BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN </b>

<b>NĂM HỌC 2012- 2013</b>

- Họ và tên: <b>NGUYỄN MỘNG THÚY</b>

- Đơn vị công tác: <b>Trung tâm GDTX HNDN TPTV</b>

- Nhiệm vụ được phân công: Giảng dạy.

Việc đánh giá, xếp loại giáo viên sau một năm học (tính theo năm học) phải căn cứ vào các
quy định tại điều 5 và điều 6 của Quy chế đánh giá xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ
thơng cơng lập.

<b>1/ Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống</b>:
a/ Nhận thức tư tưởng, chính trị:

- Bản thân có lập trường tư tưởng, chính trị vững vàng, kiên định. Tin tưởng tuyệt đối vào sự lãnh
đạo của Đảng, của Nhà nước.

b/ Chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nước:

- Ln có ý thức chấp hành mọi chủ trương, đường lối, chính sách pháp luật của nhà nước và vận
động mọi người cùng tham gia.

c/ Việc chấp hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng
ngày giờ cơng lao động:

- Có ý thức chấp hành tốt quy chế của ngành, quy định của cơ quan đơn vị.

- Ln ý thức được vai trị giáo dục trong việc hình thành nhân cách cho học sinh nên bản thân
ln đảm bảo giảng dạy đúng, đủ chương trình, tn thủ nghiêm ngặt ngày giờ cơng lao động.
d/ Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên; ý thức trong đấu
tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân:

- Quan tâm đến việc giữ gìn đạo đức, nhân cách của người giáo viên, có lối sống trong sáng, lành
mạnh.

- Đấu tranh chống lại các biểu hiện tiêu cực, được sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân
dân.

đ/ Tinh thần đoàn kết; trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân
và học sinh:

- Ln có tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái, hoà đồng với đồng nghiệp. Trung thực trong
cơng tác, có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác giáo dục học sinh.

<b>2/ Kết quả công tác được giao</b>

a/ Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và cơng tác trong từng vị trí, từng thời gian và từng
điều kiện công tác cụ thể:

- Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy luôn được đảm bảo, ln cố gắng khắc phục những
khó khăn để hồn thành tốt nhiệm vụ được giao. Trong năm học qua tôi … (kết quả giảng dạy)
b/ Tinh thần học tập và nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần
trách nhiệm trong giảng dạy và cơng tác; tinh thần phê bình và tự phê bình:

- Có ý thức cao trong việc trau dồi, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ; ln học hỏi kinh
nghiệm của đồng nghiệp; tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng do ngành đề ra.

- Có ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm cao trong giảng dạy và công tác.

<b>3/ Khả năng phát triển:</b>

- Có khả năng phát triển tốt về chun mơn, nhất là lĩnh vực giảng dạy trên lớp, …

<b>4/ Tóm tắt ưu khuyết điểm chính về thực hiện chức trách, nhiệm vụ:</b>

a/ Ưu điểm:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Nhiệt tình trong công tác giảng dạy, công tác chủ nhiệm.

- Luôn học hỏi, trau dồi kinh nghiệm, nâng cao trình độ chuyên mơn.
b/ Khuyết điểm:

- Chưa mạnh dạn trong phê bình và tự phê bình.

<b>5/ Tự đánh giá, xếp loại (giỏi, khá, trung bình, kém theo Điều 6 của quy chế)</b>

Xếp loại phẩm chất chính trị, đạo đức: Tốt.

Xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ (xếp theo TT của BGDĐT về chuẩn nghề nghiệp GV): Khá.
Trà Vinh, ngày 10 tháng 5 năm 2013

(Người tự nhận xét đánh giá ký tên)

<b>Nguyễn Mộng Thúy</b>
<b>Ý kiến nhận xét của tổ chun mơn</b>

………

……….

………
……….…

<b>Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại của</b>
<b>Thủ trưởng đơn vị cơ sở</b>

</div>

<!--links-->