Tuan 1 sinh 6 tiet 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn:1 Tieát :2. Ngày soạn: 21/08/2013 Ngaøy daïy: 23/08/2013. Baøi 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC I/ MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Nêu được các nhiệm vụ của sinh học nói chung và của thực vật học nói riêng. 2. Kyõ naêng: - Thấy được sự đa dạng của thế giới sinh vật và vai trò của chúng. 3. Thái độ: - Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường sinh vật. II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: 1/ Chuẩn bị của giaùo vieân: - Tìm hieåu thoâng tin veà thế giới sinh vật. 2/ Chuẩn bị của hoïc sinh: - Đọc bài trước khi lên lớp III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ OÂån ñònh tổ chức, kiểm tra sỉ số : 6A1:......................................................................... 6A2:......................................................................... 2/ Kiểm tra bài cũ: - Em hãy cho biết các đặc điểm của cơ thể sống là gì? 3/ Hoạt động dạy - học: * Mở bài : Sinh học là khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật trong tự nhiên. Cĩ nhiều loại sinh vật khác nhau: Động vật, thực vật, vi khuẩn, nấm,...Vậy chúng có mối quan hệ như thế nào trong tự nhiên. Hoạt động 1: SINH VẬT TRONG TỰ NHIÊN: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a. Sự đa dạng của thế giới sinh vật - HS nghiên cứu và hoàn thành bảng thông - Yeâu caàu hoïc sinh nghiên cứu bảng sgk và tin. hoàn thành thông tin: Stt Tên sinh vật Nơi sống Kích thước ( to, Có khả năng di Có ích hay có trung bình, chuyển hại cho con nhỏ ) người 1 Cây mít trên cạn to không có ích 2 Con voi tự nhiên to có có ích 3 Con giun đất dưới đất nhỏ có có ích 4 con cá chép trong nước trung bình có có ích 5 Cây bèo tây dưới nước nhỏ không có hại 6 Con ruồi trên không nhỏ có có hại 7 "Cây" nấm rơm trên rơm nhỏ không có ích Từ nội dung bảng trên GV yêu cầu HS trả lời HS nghiên cứu và trả lời câu hỏi câu hỏi sau:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + sự đa dạng của thế giới sinh vật thể hiện ở + Thế giới sinh vật rất phong phú và đa dạng, điểm nào? chúng sống ở các môi trường khác nhau: + Chúng có vai trò gì đối với đời sống con nước, cạn, trong đất, trên không. người? + Chúng là thức ăn của con người. b. Các nhóm sinh vật trong tự nhiên: Gv: Trong số các sinh vật nêu ở bảng trên, Hs lắng nghe có loại là thực vật, có loại là động vật, có loại không phải là thực vật, cũng không phải là động vật, chúng có kích thước nhỏ, thậm chí rất nhỏ. Vậy chúng là gì? GV yêu cầu HS quan sát hình 2/8 và kể tên + Hs quan sát hình và kể tên các nhóm sinh các nhóm sinh vật trong tự nhiên. vật: Vi khuẩn, nấm, thực vật, động vật. GV giới thiệu các nhóm sinh vật sẽ học ở lớp 6: Vi khuẩn, nấm, thực vật. Tieåu keát: a) Sự đa dạng của thế giới sinh vật - Sinh vật trong tự nhiên rất phong phú và đa dạng b) Các nhóm sinh vật trong tự nhiên bao gồm nhũng nhóm lớn sau: Nấm, vi khuẩn, thực vật và động vật,...Chúng sống ở nhiều môi trường khác nhau, có quan hệ mật thiết với nhau và với con người. Hoạt động 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GV yêu cầu HS đọc thông tin sgk + Nhiệm vụ của sinh học là gì? + Nhiệm vụ của thực vật học là gì?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS đọc thông tin sgk và trả lời yêu cầu của GV + Nhiệm vụ của sinh học là nghiên cứu các đặc điểm về cấu tạo và hoạt động sống, các điều kiện sống của sinh vật cũng như các mối quan hệ giữa các sinh vật với nhau và với môi trường, tìm cách sử dụng hợp lý chúng, phục vụ đời sống con người. + Nhiệm vụ của thực vật học là: Nghiên cứu về hình thái, cấu tạo, các hoạt động sống, sự đa dạng của thực vật, vai trò và ứng dụng Gv nhận xét và chốt lại nhiệm vụ của sinh trong thực tiễn đời sống. học Tieåu keát: - Nhiệm vụ của sinh học: Nghiên cứu các đặc điểm của cơ thể sống: Hình thái, cấu tạo, hoạt động sống, mối quan hệ giữa các sinh vật với môi trường, ứng dụng trong thực tiễn đời sống. ví dụ: Thực vật - Nhiệm vụ của thực vật học: Nghiên cứu về hình thái, cấu tạo, hoạt động sống, đa dạng của thực vật, vai trò, ứng dụng trong thực tiễn đời sống. IV/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: 1. Cuûng coá: - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK và làm bài 3/9 sgk 2. Daën doø: - Đọc trước baøi 3, 4 " Đặc điểm chung của thực vật. Có phải tất cả thực vật đều có hoa?".

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Kẻ bảng trang 11 vào vở..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>