Dia 8 tuan 36 tiet 50

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Tuần 36 Ngày soạn: 10/05/2013</b></i>
<i><b>Tiết 50 Ngày dạy: 16/05/2013</b></i>

<b>I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học, học sinh cần:</b>
<b>1.Kiến thức:</b>

- Biết được vị trí, phạm vi, giới hạn của một đối tượng địa lí ở địa phương
- Trình bày đặc điểm địa lí của đối tượng

2. Kỹ năng:

- Biết quan sát, mô tả, tìm hiểu một sự vật hay hiện tượng địa lí ở địa phương.
- Viết báo cao và trình bày về sự vật hay hiện tượng đó.

3. Thái độ:

<b>- Hs có ý thức học tập tự giác, tìm hiểu địa phương.</b>
<b>II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:</b>

<b>1.Giáo viên:</b>

- Tài liệu trường THCS Liêng Trang, la bàn, thước dây
<b>2. Học sinh:</b>

<i><b> - Giấy, bút, thước kẻ 30cm, </b></i>

- Thông tin về sự vật, hiện tượng đia lí, lịch sử liên quan trường THCS Liêng Trang
<i><b> III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:</b></i>

<b>1. Ổn định: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp 8A5..., 8A6...</b>
<b>2. Kiểm trabài cũ:</b>

- Trình bày đặc điểm tự nhiên miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ?
<b>3. Bài mới:</b>

<b>Hoạt động 1: Công tác chuẩn bị (cá nhân). </b>
Bước 1:

GV giao nhiệm vụ và yêu cầu các nhóm HS tự chuẩn bị các yêu cầu và kiến thức, thông tin cần
thiết

Bước 2:

<b> Chọn địa điểm: </b>
<i><b>- Lí do chọn:</b></i>

+ Là địa điểm có q trình xây dựng và phát triển gắn liền với địa phương nơi các em đang
sống.

+ Đảm bảo an toàn thuận lợi cho HS trong thực địa, nghiên cứu và tìm thơng tin.
<b> Chuẩn bị thông tin về địa điểm:</b>

- Xác định vị trí của địa điểm: Nằm ở vị trí nào trong phường, xã? Tiếp giáp với những tổ dân
phố, cơ quan,cơng trình xây dựng, đường xá… nào?

- Diện tích, hình dạng, cấu trúc trong, ngồi

- Lịch sử xây dựng và phát triển: Lí do được xây dựng, được xây dựng từ khi nào, hiện trạng
hiện nay.

- Vai trò, ý nghĩa của ngôi trường:

+ Đối với học sinh

+ Đối với nhân dân trong xã Đạ Tông

<b>Hoạt động 2: Tiến hành thực hành ( nhóm)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Bước 1:

Giáo viên trình bày những thơng tin liên quan đến địa điểm cho HS nghe.
Bước 2:

<i><b> HS tổ chức hoạt động nhóm: Ngồi thực địa => Hồn thiện các nội dung theo yêu cầu bài thực</b></i>
hành.

<i>Bước 3:</i>

<i> HS đại diện các nhóm báo cáo trình bày trước lớp:</i>
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá từng báo cáo .

- GV cùng HS tổng hợp các báo cáo để hoàn thiện thành một bản báo cáo chung toàn diện.
<b> Kết quả: BÁO CÁO TỔNG HỢP TOÀN DIỆN</b>

<i><b>* Trường THCS Liêng Trang: </b></i>

Vị trí: nằm ở thôn Liêng Trang I, xã Đạ Tông.

Giáp trường THPT Đạ Tơng, Trường Mần non Đạ Tơng
<i><b>* Hình dạng, kích thước, cấu trúc ngơi trường:</b></i>

Diện tích:

Trường có 15 phịng học, thực hiện 02 ca.

Có đầy đủ các phịng làm việc của ban lãnh đạo, đồn đội,phịng thiết bị bộ mơn, thư viện,...
Sân trường bằng phẳng, trồng nhiều cây xanh.

<i><b>* Lịch sử phát triển của ngôi trường:</b></i>

- Ngôi trường được tách năm 2010 từ trường THPT Đạ Tông .

- Trường được xây dựng vào năm 2011 do Tập đồn than khống sản VN đầu tư với tổng kinh
phí là 2,7 tỷ .

-Từ khi được tách trường đến nay ngôi trường đã được đưa vào sử dụng và bảo quản có hiệu
quả. đã đón tiếp rất nhiều GV trẻ tham gia giảng dạy…

<i><b>4. Vai trị và ý nghĩa của ngơi trường:</b></i>

- Đối với nhân dân trong xã: Trong những năm qua ngôi trường đã đào tạo nhiều thế hệ HS
THCS có chất lượng. Có nhiều HS đã đạt HS giỏi cấp trường, có nhiều thành tích về phong trào
thể dục thể thao,...

<b>4. Đánh giá:</b>

- Gv nhận xét, đánh giá tiết thực hành.
<b>5. Hoạt động nối tiếp : </b>

</div>

<!--links-->