Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (98.82 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Tuần 5 Ngày soạn: 13/09/2013</b></i>
<i><b>Tiết 9 Ngày dạy: 16/09/2013 </b></i>
<b>I. MỤC</b> <b>TIÊU </b>
<b>BÀI HỌC : Qua bài học, HS phải: </b>
<b>1.Kiến thức: </b>
- Biết những thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên dối với sản xuất nông nghiệp ở đới nóng
- Biết một số cây trồng, vật ni chủ yếu ở đới nóng
<b>2. Kĩ năng :</b>
- Phân tích mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên ở môi trường đới nóng, giữa hoạt động kinh tế của
con người và mơi trường ở đới nóng.
- Quan sát, nhận xét ảnh địa lí .
<b>3. Thái độ:</b>
- Ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường.
<b>II. PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC: </b>
<b>1. Giáo viên:</b>
- Hình ảnh về sản xuất nơng nghiệp ở đới nóng
<b>2. Học sinh:</b>
- Sgk, tài liệu sưu tầm
<b>III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :</b>
<b>1.Ổn định: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp 7A5……, 7A6……</b>
<b>2.Kiểm tra bài cũ: </b>
Trình bày đặc điểm mơi trường nhiệt đới gió mùa?
<b>3. Bài mới : </b>
<i><b>Khởi động: Các em dã được tìm hiểu về các đặc điểm tự nhiên cơ bản ở đới nóng, các đặc điểm </b></i>
đó ảnh hưởng như thế nào tới sự phát triển và phân bố nơng nghiệp ở đới nóng, các em cùng tìm hiểu
trong bài học hôm nay.
<b>Hoạt động của giáo viên và học sinh</b> <b>Nội dung </b>
<b>Hoạt động 1: Tìm hiểu những thuận lợi, khó khăn </b>
<b>trong sản xuất nơng nghiệp ở đới nóng (Nhóm )</b>
<i><b>* Bước 1:</b></i>
- HS nhắc lại những đặc điểm chung của khí hậu ở đới
nóng.
<i><b>* Bước 2:</b></i>
GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm theo phiếu học tập
( phụ lục)
<b> - Nhóm 1+2: Mơi trường xích đạo ẩm có những thuận lợi</b>
và khó khăn gì đối với sản xuất nơng nghiệp? Giải pháp
khắc phục?
<b>- Nhóm 3+4: Mơi trường nhiệt đới và nhiệt đới gió mùa</b>
có những thuận lợi và khó khăn gì cho sự phát triển nông
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận, nhận xét,
bổ sung.
- GV nhận xét, chuẩn xác kiến thức, nhấn mạnh để học
<i><b>sinh hiểu mối quan hệ giữa môi trường đến sản xuất </b></i>
<i><b>nơng nghiệp ( đất, nước, khí hậu,bảo vệ rừng,...)</b></i>
<b>1. Đặc điểm sản xuất nông nghiệp</b>
- Thuận lợi: nhiệt độ, độ ẩm cao,
lượng mưa lớn nên có thể sản xuất
quanh năm, xen canh, tăng vụ.
- Khó khăn: đất dễ bị thối hóa, nhiều
sâu bệnh, khơ hạn, bão lũ…
<i><b>* Bước 3:</b></i>
- HS quan sát hình 9.1 và hình 9.2 sgk/ Tr.30, nêu nguyên
nhân dẫn đến xói mịn đất ở mơi trường xích đạo ẩm?
- Tìm ví dụ để thấy ảnh hưởng của khí hậu nhiệt đới và
khí hậu nhiệt đới gió mùa đến sản xuất nông nghiệp ?
Liên hệ Việt Nam.
<b>Hoạt động 2: Tìm hiểu một số cây trồng, vật ni chủ </b>
<b>yếu ở đới nóng ( cá nhân)</b>
<i><b>* Bước 1:</b></i>
- Kể tên các cây lương thực chủ yếu ở đới nóng?
- Tại sao các vùng trồng lúa nước lại thường trùng với
những vùng đông dân bậc nhất của thế giới ?
- GV giới thiệu về cây cao lương (lúa mì, hạt bo bo) trồng
nhiều ở châu Phi, Trung Quốc, Ấn Độ. Liên hệ Việt Nam.
<i><b>* Bước 2:</b></i>
- Nêu tên các cây công nghiệp được trồng nhiều ở nước
ta? Ở địa phương em có những cây trồng nào?
- HS trả lời, GV nhận xét, nhấn mạnh đó cũng là cây
cơng nghiệp trồng phổ biến ở đới nóng có giá trị xuất
khẩu cao.
- Trình bày những vùng tập trung của các cây công
nghiệp ở đới nóng?
<i><b>* Bước 3:</b></i>
- Ngành chăn ni ở đới nóng có đặc điểm gì ?
- HS trả lời, GV hướng dẫn HS giải thích mối quan hệ
giữa đặc điểm sinh lí của vật ni với khí hậu và nguồn
thức ăn
- Địa phương em thích hợp với ni con gì?
<b>2.Các sản phẩm nông nghiệp chủ</b>
<b>yếu.</b>
- Cây lương thực: Lúa gạo, ngô, sắn,
khoai lang…
- Cây công nghiệp nhiệt đới rất
phong phú, có giá trị kinh tế cao cà
phê, cao su , dừa, bơng ,mía,…
- Chăn ni: trâu, bò, dê, lợn,…
<b>4. Đánh giá : </b>
- GV khái quát lại nội dung bài học
- GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi sgk.
<b>5. Hoạt động nối tiếp : </b>
- HS học bài cũ, trả lời các câu hỏi trong sgk / tr.32
- Tìm hiểu tại sao đới nóng là mơi trường rất thuận lợi cho nông nghiệp phát triển mà nhiều quốc gia ở
đới nóng cịn nghèo, cịn thiếu lương thực…?
<b>IV. PHỤ LỤC:</b>
<b>Kiểu mơi trường</b> <b>Mơi trường xích đạo ẩm</b> <b>Mơi trường nhiệt đới và</b>
<b>nhiệt đới gió mùa</b>
Thuận lợi
Khó khăn
Biện pháp khắc phục
<b>V. RÚT KINH NGHIỆM:</b>