giao an lop 1 Thuy TV

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieáng vieät. DAÁU HOÛI – DAÁU NAËNG. I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc  HS nhận biết được các dấu và thanh hỏi, thanh nặng  HS ghép được các tiếng “bẻ, bẹ”  Biết được dấu sắc và thanh hỏi, thanh nặng ở tiếng chỉ đồ vật, sự vật và các tiếng có trong saùch baùo  Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Hoạt động bẻ của bà mẹ, bạn gái và bác nông daân trong tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: bảng kẻ ô li, các vật tựa hình dấu hỏi, dấu nặng Tranh minh hoạ các tiếng: giỏ, khỉ, thỏ, mỏ, vẹt, cọ, nụ. Tranh minh hoạ phần luyện nói Söu taàm caùc tranh aûnh, saùch baùo coù caùc tieáng mang daáu hoûi, daáu naëng  HS: bộ chữ , sgk , vở bài tập tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Noäi dung Baøi cuõ. Bài mới Giới thiệu bài. Hoạt động của giáo viên Hôm trước ta học bài gì? Cho vài HS đọc tiếng bé và viết chữ bé vào bảng con Cho 3 HS lên đọc tiếng bé và nêu vị trí của các chữ trong tieáng beù HS lên gạch dưới các tiếng có mang dấu sắc trong caùc tieáng : voù, laù tre, veù, boùi caù. Tieát 1 - GV treo tranh trên bảng để HS quan sát và thảo luaän Trong tranh veõ gì ? GV hoûi: trong caùc tieáng: khæ, gioû, hoå, thoû, moû gioáng nhau ở chỗ nào? Trong các tiếng: vẹt, nụ, cụ, ngựa, cọ giống nhau ở choã naøo? Daïy daáu thanh Vaäy hoâm nay ta hoïc baøi daáu hoûi, daáu naëng Nhaän dieän * GV ghi leân baûng daáu hoûi ( ? ) vaø daáu naëng ( . ) daáu * Cho HS lấy dấu hỏi và dấu nặng trong bộ chữ ra và hoûi: _ Caùc em thaáy daáu hoûi gioáng caùi gì? _ Daáu naëng gioáng caùi gì? Daáu hoûi ( ? ) Cho HS dùng bộ chữ ghép tiếng “be” sau đó thêm. Hoạt động của học sinh HS đọc âm bé, lớp nhận xét đánh giá HS viết chữ bé vào baûng con HS leân nhaän dieän daáu. HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän HS trả lời đều có dấu hoûi HS trả lời đều có dấu naëng HS theo doõi HS laáy daáu hoûi vaø daáu nặng trong bộ chữ ra để quan saùt vaø nhaän xeùt. HS gheùp tieáng beû.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ghép chữ và đọc tiếng. HD HS vieát daáu hoûi treân baûng con. Vieát daáu naëng Troø chôi Luyeän taäp a.Luyện đọc b.Luyeän vieát. c.Luyeän noùi. Troø chôi Nhìn động tác noùi tieáng chæ động tác. dấu hỏi ta được tiếng gì? (bẻ) Ai phaân tích cho coâ tieáng “beûù” naøo? GV phaùt aâm maãu : “beûù” GV uốn nắn, sửa sai cho HS Tìm các hoạt động trong đó có tiếng bẻ. Daáu naëng ( . ) Cách tiến hành tương tự như dấu hỏi * GV vieát maãu vaø HD caùch vieát - Cho HS duøng ngoùn troû vieát vaøo khoâng trung daáu hoûi Cho HS vieát baûng con daáu hoûi GV uốn nắn, sửa sai cho học sinh Cho HS vieát tieáng: beû vaøo baûng con GV uốn nắn, sửa sai * GV hướng dẫn dấu nặng như dấu hỏi Cho HS chôi troø chôi chuyeån tieát Tieát 2 * GV chæ cho hoïc sinh phaùt aâm tieáng : beû, beï GV uốn nắn sửa sai cho * Cho học sinh lấy vở tập viết ra HS tập tô chữ bẻ, bẹ trong vở tập viết. Chú ý quy trình tô chữ * Treo tranh để HS quan sát và thảo luận GV chỉ từng tranh và hỏi: Trong tranh vẽ gì?  Các tranh này có gì khác nhau? ( người trong các tranh khác nhau đó là mẹ, bác nông dân, baïn gaùi)  Các bức tranh này có gì giống nhau? ( Hoạt động bẻ )  Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?  Trước khi đến trường em có sửa lại quần áo khoâng?  Tiếng bẻ còn dùng ở đâu ? ( bẻ gãy, bẻ ngón tay vv..)  Teân baøi luyeän noùi hoâm nay laø gì? ( beû) * GV làm mẫu một số động tác và đố HS đoán đúng tiếng chỉ động tác đó  Caàm vieân phaán beû ñoâi  Cầm thanh nứa bẻ làm nhiều khúc. HS phaân tích tieáng beû HS đọc tiếng bẻ HS tìm VD beû cuûi, beû ngoùn tay vv... HS vieát leân khoâng trung baèng ngoùn tay Hoïc sinh vieát daáu hoûi vaøo baûng con HS vieát tieáng beû vaøo baûng con Hoïc sinh chôi troø chôi. HS phaùt aâm CN nhoùm đồng thanh HS mở vở tập viết HS tô chữ trong vở tập vieát Hoïc sinh quan saùt tranh và trả lời câu hỏi Caùc baïn khaùc laéng nghe để bổ sung. HS chôi troø chôi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Cuûng coá daën doø. * Phát động HS làm động tác bẻ để cả lớp đoán - HD HS nhận xét sau mỗi bạn làm động tác trước lớp Hoâm nay hoïc baøi gì? GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài Tìm dấu thanh và tiếng vừa học trong sách báo HD HS veà nhaø tìm vaø hoïc baøi Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông. Học sinh đọc lại bài. ĐẬU THỊ MƯỜI. Thứ ba ngày 5tháng 9 năm 2006. TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN VĂN II Bài soạn lớp1. DAÁU HUYEÀN – DAÁU NGAÕ. I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc  HS nhận biết được các dấu và thanh huyền, thanh ngã  HS ghép được các tiếng: “ bè, bẽ ”  Biết được dấu ( ` ) và dấu ( ~ ) ở tiếng chỉ đồ vật, sự vật  Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Nói về bè và tác dụng của nó trong đời sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: bảng kẻ ô li, các vật tựa hình dấu ( ` ), ( ~ ) Tranh minh hoạ các tiếng: dừa, mèo, gà, cò, vẽ, gỗ, võ, võng Tranh minh hoạ phần luyện nóibè Sưu tầm các sách báo có dấu và chữ mới học  HS: bộ chữ , sgk , vở bài tập tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Noäi dung Baøi cuõ. Bài mới Giới thiệu bài. Hoạt động của giáo viên Hôm trước ta học bài gì? Cho HS vieát daáu saéc, daáu hoûi, daáu naëng treân baûng con Gọi 3 - 4 HS lên đọc tiếng bẻ, bẹ và phân tích tieáng HS lên gạch dưới các tiếng có mang dấu hỏi, daáu naëng trong caùc tieáng : cuû caûi, ngheù oï, ñu đủ, cổ áo, xe cộ, cái kéo Tieát 1 - GV treo tranh trên bảng để HS quan sát và. Hoạt động của học sinh. HS vieát baûng con HS đọc, lớp nhận xét HS leân nhaän dieän daáu. HS quan saùt tranh vaø thaûo.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Daïy daáu thanh Nhaän dieän daáu. Ghép chữ và đọc tieáng. HD HS vieát daáu huyeàn treân baûng con. Vieát daáu naëng Troø chôi. Luyeän taäp a.Luyện đọc b.Luyeän vieát. c.Luyeän noùi. thaûo luaän Trong tranh veõ gì ? Vaäy hoâm nay ta hoïc baøi daáu huyeàn, daáu ngaõ GV ghi leân baûng daáu ( ` ) vaø daáu ( ~ ) * Daáu huyeàn ( `)  GV đồ lại dấu huyền và hỏi:  Daáu ( `) coù neùt gì?  So sánh dấu (`) với dấu (‘) có gì giống nhau vaø coù gì khaùc nhau? Cho HS lấy dấu ( `) trong bộ chữ ra quan sát * Daáu ngaõ ( ~)  Tiến hành tương tự như dấu ( `) Cho HS dùng bộ chữ ghép tiếng “bè” Ai phaân tích cho coâ tieáng “ beø”naøo? GV phaùt aâm maãu : “beûù” GV uốn nắn, sửa sai cho HS Tìm các từ có tiếng “bè” Cho HS phaùt aâm nhieàu laàn tieáng beø. Cho HS gheùp tieáng beõ Tiến hành tương tự như tiếng bè * GV vieát maãu vaø HD caùch vieát - Cho HS duøng ngoùn troû vieát vaøo khoâng trung daáu huyeàn Cho HS vieát baûng con daáu huyeàn GV uốn nắn, sửa sai cho học sinh Cho HS viết chữ: bè vào bảng con GV uốn nắn, sửa sai * GV hướng dẫn dấu ngã và chữ bẽ như dấu huyền và chữ bè Cho HS chôi troø chôi chuyeån tieát. Tieát 2 * GV chæ cho hoïc sinh phaùt aâm tieáng : beø, beõ GV uốn nắn sửa sai cho * Cho học sinh lấy vở tập viết ra HS tập tô chữ bè, bẽ trong vở tập viết. Chú ý quy trình tô chữ * Treo tranh để HS quan sát và thảo luận Trong tranh veõ gì?  Bè đi trên cạn hay dưới nước?. luaän HS trả lời câu hỏi HS theo doõi HS laáy daáu ( `) vaø ( ~ ) trong bộ chữ ra để quan saùt vaø nhaän xeùt. HS gheùp tieáng beø HS phaân tích tieáng beø HS đọc tiếng bè HS tìm VD chia beø, to beø, beø phaùi vv.. HS phát âm- đánh vần. HS vieát leân khoâng trung baèng ngoùn tay Hoïc sinh vieát daáu huyeàn vaøo baûng con HS vieát tieáng beø vaøo baûng con. Hoïc sinh chôi troø chôi. HS phaùt aâm CN nhoùm đồng thanh HS mở vở tập viết HS tô chữ trong vở tập vieát Hoïc sinh quan saùt tranh vaø trả lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Vaäy ai cho coâ bieát thuyeàn vaø beø khaùc Caùc baïn khaùc laéng nghe nhau nhö theá naøo? để bổ sung  Thuyền để làm gì? Chở gì?  Những người trong tranh đang làm gì?  Tại sao người ta không dùng thuyền mà laïi duøng beø?  Em đọc lại tên bài này? Hoâm nay hoïc baøi gì? GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài Học sinh đọc lại bài Tìm dấu thanh và tiếng vừa học trong sách baùo HD HS veà nhaø tìm vaø hoïc baøi Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông . Cuûng coá daën doø. T. Tieáng vieät: tieát 15, 16. Thứ tư 6 tháng 9 năm 2006. Bài soạn lớp1. BE, BEØ, BEÙ, BEÛ, BEÕ, BEÏ I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc  HS nắm vững được các âm e, b , các dấu thanh: `, ‘, ?, ~, .  Biết ghép b với e và be với các dấu thanh thành tiếng  Phân biệt được các sự vật, sự việc, người được thể hiện qua các tiếng khác nhau bởi dấu thanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: baûng phuï keû baøi oân Tranh minh hoạ các tiếng: bè, bé, bẻ, bẹ. Mẫu vật minh hoạ từ be bé Tranh minh hoạ phần luyện nói: dê/ dế, dưa/ dừa, cỏ/ cọ, vó/ võ  HS: bộ chữ , sgk , vở bài tập tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Noäi dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Baøi cuõ. Cho HS vieát daáu huyeàn, daáu ngaõtreân baûng con HS vieát baûng con Goïi HS leân vieát tieáng beû, beï vaø phaân tích HS đọc, lớp nhận xét tieáng HS lên gạch dưới các tiếng có mang dấu hỏi, HS lên nhận diện dấu daáu naëng trong caùc tieáng : keõ, beø, keø, veõ. Bài mới Giới thiệu bài. Tieát 1 Chúng ta đã học những âm gì rồi nào? ( e, b) Bạn nào kể những dấu thanh đã học cho cô naøo? GV ghi âm và dấu thanh mà HS trả lời sang moät beân baûng GV giới thiệu tranh và hỏi: Tranh veõ ai? Tranh veõ caùi gì? Mời 1 HS đọc những từ bên cạnh những hình veõ naøy Cho HS lấy bộ chữ ra và ghép tiếng be GV gaén baûng maãu leân baûngï. Daïy daáu thanh Nhaän dieän daáu. Oân taäp. HS trả lời câu hỏi HS theo doõi. HS quan saùt tranh vaø traû lời câu hỏi. HS gheùp tieáng be. Gheùp tieáng be với các dấu thanh Cho HS nhìn bảng đáng vần tiếng be GV uốn nắn, sửa sai cho HS HS đánh vần tiếng be Cho HS phaùt aâm nhieàu laàn tieáng be GV treo bảnh phụ đã viết sẵn bài ôn lên bảng Các từ tạo nên từ be bè bé bẻ bẽ bẹ HS đọc CN, nhóm, ĐT aâm b vaø aâm e Cho HS đọc tiếng be và các dấu thanh để được tiếng mới => Chỉ cần thay đổi các dấu thanh khác nhau chúng ta sẽ được các tiếng khác nhau để chỉ sự vật khác nhau Tìm cho cô các từ tạo nên từ âm b và âm e GV giới thiệu từ :be be, bè bè, be bé GV và HS cùng giải thích từ HS vieát baûng Cho HS viết bảng con các từ vừa học GV vieát maãu, HD caùch vieát GV uốn nắn, sửa sai HS tìm từ mới: Cho HS chôi troø chôi chuyeån tieát HS vieát baûng con : be be, beø beø, be beù Tieát 2.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Luyeän taäp a.Luyện đọc. b.Luyeän vieát c.Luyeän noùi. Troø chôi. Cuûng coá daën doø. ĐẬU THỊ MƯỜI. * Cho HS đọc bài ở tiết 1 GV uốn nắn, sửa phát âm cho HS GV giới thiệu tranh minh hoạ từ be bé Tranh veõ gì? Em bé và các đồ vật được vẽ như thấ nào? Thế giới đồ chơi của các em là sự thu nhỏ lại của thế giới có thực * HS tập tô các chữ trong vở tập viết. Chú ý quy trình tô chữ * Treo tranh để HS quan sát và thảo luận. GV hướng dẫn HS quan sát theo chiều dọc Trong tranh veõ gì? Các em đã trông thấy các quả và các đồ vật naøy chöa? Em thích nhaát tranh naøo? Hãy viết các dấu thanh phù hợp với bức tranh? * Cho HS chôi troø chôi “ Ñoâi baïn hieåu nhau” GV chia lớp làm 2 đội. Mỗi đội cử ra 2 người chơi. GV giao cho 2 HS ở 2 đội mỗi em 4 tấm bìa có ghi: bé, bẹ, bè, bẻ và xếp theo thứ tự khác nhau. Hai em này đứng quay lưng xuống dưới. Khi các em giơ tấm bìa lên thì người kia phải đọc xem tấm bìa đó viết gì, sau đó tìm trong số các đồ vật có trước mặt một thứ phù hợp đưa cho bạn mình DV: tấm bìa ghi chữ bẻ thì em đó phải tìm bức tranh người đang bẻ ngô đưa cho bạn Sau 2 phút ngừng cuộc chơi, đội nào tìm được nhiều là đội đó thắng cuộc Hoâm nay hoïc baøi gì? GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài HD HS veà nhaø tìm vaø hoïc baøi Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông. HS phaùt aâm CN nhoùm đồng thanh. HS mở vở tập viết HS tô chữ trong vở tập vieát Hoïc sinh quan saùt tranh vaø trả lời câu hỏi Caùc baïn khaùc laéng nghe để bổ sung. HS chôi troø chôi thi ñua giữa các đội. Học sinh đọc lại bài. TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN VĂN II. Thứ năm ngày7 tháng 9 năm 2006. Bài soạn lớp1.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tieáng vieät: tieát 17, 18 Baøi. EÂ – V. I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc  HS đọc và viết được âm ê, âm v, bê, ve  HS đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bế bé  Nhận ra được chữ :v, ê có trong các từ của một văn bản bất kì II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: Tranh minh hoạ các từ khoá bê, ve Tranh mimh hoạ câu ứng dụng : Bé vẽ bê Tranh minh hoạ phần luyện nói Sưu tầm các sách báo có chữ mới học  HS: bộ chữ , sgk , vở bài tập tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Noäi dung Baøi cuõ. Bài mới Giới thiệu bài. Dạy chữ ghi âm eâ. Ghép chữ và đọc tieáng. HD HS viết chữ. Hoạt động của giáo viên Gọi 3 - 4 HS lên đọc và viết các tiếng bẻ, bẹ, beù, beõ vaø phaân tích tieáng 1 HS leân vieát caùc daáu thanh 1 HS lên đọc từ ứng dụng: be bé 1 HS đọc: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ Tieát 1 * GV treo tranh trên bảng để HS quan sát và hoûi Trong tranh veõ gì ? Trong tiếng bê có chữ và âm nào ta đã học rồi? Hôm nay ta học chữ và âm mới đó là ê - GV đồ lại chữ ê và hỏi:  Chữ ê giống chữ gì ta đã học?  Chữ ê khác chữ e ở chỗ nào? - Cho HS phát âm chữ ê - Cho HS dùng bộ chữ ghép chữ “bê” - Ai phaân tích cho coâ tieáng “ beâ ”naøo? GV phát âm mẫu : bờ – ê – bê Cho HS đánh vần tiếng bê GV uốn nắn, sửa sai cho HS * Cho HS viết chữ ê, bê vào bảng con GV vieát maãu, HD caùch vieát. Hoạt động của học sinh HS dưới lớp viết bảng con HS đọc, lớp nhận xét. HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän HS trả lời câu hỏi HS theo doõi. HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT HS gheùp tieáng beâ HS phaân tích tieáng beâ HS phaùt aâm tieáng beâ HS phát âm- đánh vần HS vieát leân khoâng trung HS vieát baûng con.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> eâ treân baûng con. GV uốn nắn, sửa sai cho HS Tìm tiếng có âm ê vừa học? * Chữ v. HS tìm tiếng mới. HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT. Đọc tiếng ứng duïng Troø chôi. Luyeän taäp a.Luyện đọc. b.Luyeän vieát. c.Luyeän noùi. Cuûng coá daën doø. Quy trình tương tự như chữ ê GVvieát caùc tieáng :beâ, beà, beá, ve, veø, veõ leân Hoïc sinh chôi troø chôi baûng Cho 2 HS đọc , ù lớp đọc theo nhóm, cá nhân GV kết hợp giải nghĩa từ và phân tích tiếng GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS Cho HS chôi troø chôi chuyeån tieát. Tieát 2 * GV cho HS đọc lại bài trên bảng GV uốn nắn sửa sai cho Cho HS đọc bài trong sgk Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng Cho 1 HS đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS * Cho học sinh lấy vở tập viết ra HS tập viết chữ ê, v, vê, bê trong vở tập viết. Chú ý quy trình viết chữ * Treo tranh để HS quan sát và hỏi: Trong tranh veõ gì? Em beù vui hay buoàn? Taïi sao? Mẹ thường làm gì khi bế em bé? Coøn em beù nuõng nòu meï nhö theá naøo? Meï vaát vaû chaêm soùc chuùng ta. Chuùng ta phaûi laøm gì cho cha meï vui loøng? Cho HS chơi trò chơi để củng cố kiến thức Hoâm nay hoïc baøi gì? GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài Tìm tiếng có âm vừa học trong sách báo HD HS veà nhaø tìm vaø hoïc baøi Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông. HS phát âm CN nhóm đồng thanh. HS đọc cá nhân HS mở vở tập viết HS viết bài trong vở tập viết Học sinh quan sát tranh và trả lời caâu hoûi Các bạn khác lắng nghe để bổ sung. Học sinh đọc lại bài.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ĐẬU THỊ MƯỜI. TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN VĂN II. Tieáng vieät: tieát 19,20. Bài soạn lớp1. Thứ sáu ngày8 tháng 9 năm 2006. Baøi L–H I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc  HS đọc và viết được âm l, âm h, lê, hè  HS đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng: ve ve ve, hè về  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le  Nhận ra được chữ :l, h có trong các từ đã học của một văn bản bất kì II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: Tranh minh hoạ các từ khoá : lê, hè Tranh mimh hoạ câu ứng dụng : Ve ve ve, hè về Tranh minh hoạ phần luyện nói: le le  HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk , vở bài tập tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Noäi dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Baøi cuõ. Gọi 2 HS lên viết vàđọc các tiếng ê, bê – v, ve và HS dưới lớp viết bảng con phaân tích tieáng 2 HS lên đọc từ ứng dụng: Bé vẽ bê HS đọc, lớp nhận xét GV vaø HS nhaän xeùt caùc baïn, cho ñieåm. Bài mới Giới thiệu bài. Tieát 1 * GV treo tranh lên bảng để HS quan sát và hỏi Trong tranh veõ gì ? Trong tiếng lê và chữ hè có chữ và âm nào ta đã hoïc roài? Hôm nay ta học chữ và âm mới đó là l và h  Chữ l GV đồ lại chữ l in và giới thiệu chữ I viết sau đó. Nhận diện chữ. HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän HS trả lời câu hỏi HS theo doõi. HS theo doõi vaø nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Phát âm và đánh vaàn tieáng. HD HS viết chữ l treân baûng con. Đọc tiếng ứng duïng. Troø chôi. Luyeän taäp a.Luyện đọc. hoûi: Chữ l giống chữ nào ta đã học? So sánh chữ l viết và chữ b viết? Tìm cho cô chữ l trên bộ chữ? GV phát âm mẫu l và HD HS ( khi phát âm lưỡi cong lên chạm lợi, hơi đi ra phía hai bên rìa lưỡi, xaùt nheï Cho HS phát âm. GV sửa phát âm cho HS - Cho HS dùng bộ chữ ghép chữ “lê” - Ai phaân tích cho coâ tieáng “ leâ ”naøo? GV đánh vần mẫu : lờ – ê – lê Cho HS đánh vần tiếng lê GV uốn nắn, sửa sai cho HS * Cho HS viết chữ l, lê vào bảng con GV vieát maãu, HD caùch vieát. GV uốn nắn, sửa sai cho HS Tìm tiếng mới có âm l vừa học?  Chữ h Tiến hành tương tự như chữ l GVviết các tiếng ứng dụng lên bảng Cho 2 HS đọc đánh vần hoặc đọc trơn, GV kết hợp giải nghĩa từ và phân tích tiếng Cho HS đọc tiếng ứng dụng GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS Cho HS chôi troø chôi chuyeån tieát. Tieát 2 * GV cho HS đọc lại bài trên bảng GV uốn nắn sửa sai cho Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng  Tranh veõ gì?  Tieáng ve keâu nhö theá naøo?  Tieáng ve keâu baùo hieäu ñieàu gì? GV đọc mẫu câu ứng dụng ( chú ý HS khi đọc phaûi ngaét hôi ) Cho HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. HS cài chữ l trên bảng cài. HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT HS gheùp tieáng leâ HS phaân tích tieáng leâ HS đánh vần tiếng lê. HS vieát leân khoâng trung. HS vieát baûng con HS tìm tiếng mới HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT. Hoïc sinh chôi troø chôi. HS phát âm CN nhóm đồng thanh. HS đọc cá nhân.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b.Luyeän vieát. c.Luyeän noùi. Cuûng coá daën doø. * Cho học sinh lấy vở tập viết ra HS tập viết chữ l, h, lê, hè trong vở tập viết. Chú ý quy trình viết chữ * Treo tranh để HS quan sát và hỏi: .Trong tranh veõ gì? .Những con vật trong tranh đang làm gì? Ơû ñaâu? .Troâng chuùng gioáng con gì? .Có một loài vịt sống tự nhiên không có người nuoâi goïi laø gì? => Trong tranh con le le hình daùng gioáng con vòt trời nhưng nhỏ hơn, mỏ nhọn hơn - Em nào biết bài hát nói đến con le le không? Cho HS haùt baøi “ Baéc kim thang” * Hoâm nay hoïc baøi gì? GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài Tìm tiếng có âm vừa học trong sách báo HD HS veà nhaø tìm vaø hoïc baøi Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông. ĐẬU THỊ MƯỜI. Hoïc sinh quan saùt tranh vaø trả lời câu hỏi Các bạn khác lắng nghe để boå sung. Học sinh đọc lại bài. TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN VĂN II Bài soạn lớp 1. Taäp vieát tuaàn 2: Baøi:. HS mở vở tập viết HS viết bài vào vở tập viết. E, B, BEÙ. I MUÏC TIEÂU:  Ôân lại cách viết chữ e, b và tiếng bé  Rèn kĩ năng viết đúng, chính xác đẹp chữ e, b, bé cho HS  Rèn HS tính cẩn thận, chính xác, giữ gìn sách vở sạch đẹp II CHUAÅN BÒ:  Giáo viên: chữ mẫu  Học sinh: vở tập viết, bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Noäi dung . Giới thiệu baøi 2. Bài mới: Giới thiệu chữ mẫu. Giaùo vieân Tuần qua ta đã học viết những chữ gì rồi? Hôm nay ta ôn lại cách viết chữ e, b, bé * GV giới thiệu chữ e  Chữ e được viết bằng nét gì?  Chữ e cao mấy dòng li? GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết. Hoïc sinh - Học sinh nêu tên các chữ đã học. Lớp bổ sung nếu thiếu - Quan saùt, nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Cho HS vieát baèng tay treân khoâng trung * HD HS vieát vaøo baûng con giáo viên uốn nắn sửa sai Giới thiệu chữ b, bé ( tiến hành như chữ e ) HS. HS vieát vaøo vở 3.Cuûng coá daën doø. * GV hướng dẫn HS viết vở. GV chú ý nhắc nhở tư thế ngồi viết cho HS, chú cách đặt bút bắt đầu và kết thúc Thu baøi chaám - Nhaän xeùt baøi vieát: öu .. .. .. .. Khuyeát .. .. .. .. - Hướng dẫn học sinh rèn viết ở nhà - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc -. ĐẬU THỊ MƯỜI. vieát leân khoâng trung Hoïc sinh laáy baûng vieát HS viết bài vào vở HS laéng nghe. TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN VĂN II. Bài soạn lớp 1. Toán :tiết 5 Baøi. LUYEÄN TAÄP. I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh  Cuûng coâ vaø khaéc saâu veà nhaän bieát hình vuoâng, hình troùn, hình tam giaùc  Luyeän kó naêng gheùp hình cho HS  HS có thái độ học tập nghiêm chỉnh, tự sáng tạo, tìm tòi trong khi ghép hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: baûng phuï veõ saün moät soá hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc  HS :một bộ đồ dùng học toán , sgk , vở bt, các hình vuông, tròn, tam giác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Noäi dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động 1 Kieåm tra baøi cuõ. Hoạt động 2 Giới thiệu bài Baøi 1. Baøi 2. Hoạt động 3 Cho HS chôi troø chôi. GV yeâu caàu HS noùi teân moät soá vaät coù maët laø hình HS neâu moät soá vaät vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc HS dưới lớp nhận xét bạn KT vở bài tập của các em Nhaän xeùt cho ñieåm Hoâm nay ta hoïc baøi : Luyeän taäp * GV hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk HD HS dùng chì màu để tô hình Löu yù hình vuoâng toâ moät maøu, hình troøn toâ moät maøu, hình tam giaùc toâ moät maøu GV uoán naén HS chaäm Cho HS thực hành ghép hình Gheùp theo maãu trong sgk Cho HS dùng que tính để xếp hình theo ý thích cuûa mình. HS chuù yù laéng nghe. Cho HS chơi trò chơi để khắc sâu biểu tượng về hình troøn Chuaån bò: moãi em 4 hình baùn nguyeät vaø 4 hình bằng một nửa hình bán nguyệt Cách chơi: hai em ngồi cạnh nhau “ oản tù tì” xem ai được đi trước. Người đi trước bí mật chọn một hình trong bộ bài của mình. Người đi sau cũng vậy. nếu hai hình ghép lại thành một hình tròn thì hai quân bài đó được úp xuống. Nếu hai quân bài đó ghép lại không thành hình tròn thì người đi trước phải cầm quân bài đó lên và mất quyền đi trước. Trò chơi cứ tiếp tục. Nếu ai hết bài trước thì người đó thaéng. HS thực hành chơi trò chôi. Hoạt động 4 GV tuyên dương người thắng cuộc Củng cố, dặn dò HD HS làm bài và tập ghép hình ở nhà Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông. HS toâ maøu vaøo BT 1 HS lấy hình ra để ghép. HS laáy que tính ra xeáp hình. HS laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV: Vuõ Thò Xuaân Mai. Trường Lê Lợi.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài soạn lớp 1. Toán :tiết 6 Baøi. CAÙC SOÁ 1, 2, 3. I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh  Có khái niệm ban đầu về số 1, 2, 3. mỗi số là đại diện cho một lớp các nhóm đối tượng có cùng số lượng  Biết đọc và viết các số 1, 2, 3  Biết đếm xuôi từ 1 đến 3 và ngược từ 3 đến 1  Nhận biết số lượng các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật và thứ tự của các số 1, 2, 3 trong bộ phận dãy số tự nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: 3 búp bê, 3 bông hoa, 3bông hoa, 3 hình vuông, 3 tờ bìa  HS :một bộ đồ dùng học toán , sgk , vở bt, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Noäi dung Hoạt động 1 Kieåm tra baøi cuõ. Hoạt động 2 Giới thiệu số 1. Giới thiệu số 2 vaø soá 3. Hoạt động 3 Luyeän taäp Baøi 1. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. GV yeâu caàu HS xeáp hình vaø neâu teân hình ( neâu roõ HS xeáp hình cần những hình nào để xếp ) HS dưới lớp nhận xét bạn KT vở bài tập của các em Nhaän xeùt cho ñieåm. GV cho HS quan sát các nhóm chỉ có một phần tử nhö : 1 boâng hoa , 1 hình vuoâng, 1 buùp beâ, 1 con thoû vv .. .. HD HS nhận ra những đặc điểm chung của các nhóm đồ vật ( tất cả, mỗi thứ đều có một ) GV giới thiệu chữ số 1 in và chữ số 1 viết Cho HS đọc số 1 Cách tiến hành tương tự như số 1 Cho HS đọc số 2 và số 3 HS đọc theo thứ tự từ 1 đến 3 và ngược lại từ 3 đến 1. Hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk Cho HS vieát caùc soá 1, 2, 3 GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết HS thực hành viết, GV sửa sai. HS chuù yù laéng nghe vaø nhaän xeùt. HS quan saùt soá 1 HS đọc cá nhân, nhóm HS đọc cá nhân, nhóm. HS viết số 1, 2, 3 vào vở.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Baøi 2. Baøi 3. Thực hành. 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi GV hướng dẫn cách làm HS làm bài, GV uốn nắn sửa sai GV hướng dẫn cách làm. HS nhìn tranh đếm và ghi số tương ứng vào ô trống phía dưới HS laøm baøi theo nhoùm. Cho HS làm bài, GV uốn nắn sửa sai GV cho HS đếm bằng que tính từ 1 đến 3 và ngược lạitừ 3 đến 1 Cho HS taäp vieát soá 1, 2, 3 GV uoán naén khi HS vieát. HS lấy que tính ra đếm. Hoạt động 4 GV cho HS chơi trò chơi ‘ Nhận biết ra số lượng Cuûng coá, daën doø nhanh’ Một tổ cầm nhóm đối tượng. Một tổ cầm chữ số Cách chơi: một tổ đưa ra các nhóm đối tượng. Tổ kia cầm số tương ứng giơ lên ( yêu cầu phải giơ số lên nhanh ). Sau đó đổi lại tổ cầm đối tượng bây giờ cầm số, tổ cầm số bây giờ cầm đối tượng. Bạn giơ nhóm đối tượng thì mình giơ số. Bạn giơ số thì mình giơ nhóm đối tượng. Nhóm nào nhanh không bị nhầm lẫn là nhóm đó thắng cuoäc Cho HS đọc lại dãy số 1, 2, 3 Hướng dẫn HS làm bài tập ở nhà. Lấy vở ra viết số vào vở. HS chôi troø chôi thi ñua giữa các tổ Lớp quan sát nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV:Vuõ Thò Xuaân Mai. Trường Lê Lợi. Bài soạn lớp 1. Toán :tiết 7 Baøi. LUYEÄN TAÄP. I MUÏC TIEÂU:  Củng cốâ cho HS về nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có không quá 3 phần tử ( 1, 2, 3)  Củng cố về đọc, đếm, viết các số 1, 2, 3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: baûng phuï  HS :một bộ đồ dùng học toán , sgk , vở bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Noäi dung Hoạt động 1 Kieåm tra baøi cuõ. Hoạt động 2 Giới thiệu bài Baøi 1. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. GV yêu cầu HS đọc các số trong vòng tròn KT vaø söaû baøi taäp cuûa caùc em Nhaän xeùt cho ñieåm. HS đọc số HS dưới lớp nhận xét bạn. Hoâm nay ta hoïc baøi : Luyeän taäp * GV hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ ở bài tập 1 trong sgk. Nhận biết số lượng đồ vật có trong hình vẽ rồi viết số thích hợp vào ô trống phía dưới hình HS làm bài và sửa bài. HS chuù yù laéng nghe HS laøm BT 1.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Baøi 2. GV hướng dẫn HS tự sửa bài của mình GV nhaän xeùt cho ñieåm. Cả lớp theo dõi và sửa baøi. Cho 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2: Ñieàn soá thích hợp vào ô trống Cả lớp làm bài Cho HS sửa bài 2 GV cho HS đọc từng dãy số sau đó đọc cả 2 dãy số để củng cố và nắm chắc thuật ngữ “ đếm xuôi, đếm ngược”. HS laøm baøi 2 laøm theo nhoùm. HS đếm xuôi từ 1 đến 3 và ngược từ 3 đến 1. Baøi 3 ( 13). 1 HS neâu yeâu caàu baøi 3 cho HS thi ñua theo nhoùm, theo toå GV neâu caùch chôi vaø luaät chôi GV giaûi thích vaø laøm maãu HS chôi troø chôi. Baøi 4 ( 13 ). HS neâu yeâu caàu baøi 4 HS viết số theo thứ tự mà bài yêu cầu GV uoán naén HS yeáu. HS vieát caùc soá 1, 2, 3 vaøo vở bài tập toán. Hoạt động 3 Cuûng coá. Cho HS chơi trò chơi : “ Ai là người thông minh nhaát” GV neâu caùch chôi vaø luaät chôi Chia lớp thành 4 tổ và lần lượt đưa ra 3 câu hỏi. Tổ nào trả lời nhanh nhất, đúng nhất là tổ đó dành danh hiệu: “ Người thông minh nhất” Caâu hoûi: Oâng là người sinh ra bố và mẹ mình, em có tất cả maáy oâng? Trên đầu em, bộ phận nào có 1, bộ phận nào có 2? Coâ coù moät chieác baùnh, neáu coâ chia cho 2 baïn thì coâ phaûi beû chieác baùnh laøm maáy phaàn? Neáu chia cho 3 baïn thì beû chieác baùnh ra laøm maáy phaàn? GV tuyên dương người thắng cuộc. HS thực hành chơi trò chôi. HS laéng nghe caùch chôi HS chôi troø chôi Lớp theo dõi, nhận xét. HS trả lời câu hỏi nhanh.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HD HS làm bài và tập ở nhà Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông. GV: Vaõ Thò Xuaân Mai. Toán :tiết 8 Baøi. HS laéng nghe. Trường Lê Lợi. Bài soạn lớp một. CAÙC SOÁ 1, 2, 3, 4, 5. I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh  Có khái niệm ban đầu về số 4, 5. Mỗi số là đại diện cho một lớp các nhóm đối tượng có cùng số lượng  Biết đọc và viết các số 4, 5  Biết đếm xuôi từ 1 đến 5 và ngược từ 5 đến 1  Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật  Nắm được thứ tự của các số 1, 2, 3, 4, 5 trong dãy số tự nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật. Các số 1, 2, 3, 4, 5 trên tấm bìa.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>  HS :một bộ đồ dùng học toán , sgk , vở bt, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Noäi dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1 GV đưa ra các nhóm có từ 1 đến 3 đồ vật và yêu HS viết số vào bảng con Kiểm tra bài cầu HS viết số tương ứng vào bảng con cuõ HS đếm xuôi từ 1 đến 3 và ngược từ 3 đến 1 HS đếm số KT vở bài tập của các em HS dưới lớp nhận xét bạn Nhaän xeùt cho ñieåm Hoạt động 2 Giới thiệu bài. Giới thiệu số 4. Giới thiệu chữ soá 4. Giới thiệu số 5 Đếm và xác. Hôm trước ta học đến số mấy rồi? Hoâm nay ta hoïc tieáp soá 4 vaø soá 5 GV cho HS điền số thích hợp vào dòng đầu tiên trang 14 sgk GV giới thiệu tranh và hỏi:  Hình veõ treân coù bao nhieâu baïn?  Hình veõ coù maáy chieác keøn?  Hình veõ coù maáy chaám troøn? GV cho HS laáy 4 que tính, 4 hình tam giaùc, 4 hình tròn trong bộ đồ dùng học toán ra  Taát caû chaám troøn, que tính, hình tam giaùc vv… mỗi thứ đều có số lượng là mấy? GV giới thiệu chữ số 4 in và chữ số 4 viết Cho HS đọc số 4 Hướng dẫn HS viết số 4 GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết Cho HS vieát soá 4 vaøo baûng con. GV giới thiệu số 5 Cách tiến hành tương tự như số 4 Cho HS quan saùt caùc coät hình vuoâng ( quan saùt bên trái trước) và nêu số ô vuông trong mỗi cột HS đọc liền mạch các số dưới mỗi cột của ô. HS chuù yù laéng nghe vaø nhaän xeùt. HS quan saùt soá 1 HS đọc cá nhân, nhóm HS đọc cá nhân, nhóm. HS theo doõi. HS vieát soá. HS đếm số.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> ñònh vò trí caùc soá trong daõy soá. vuoâng Làm tương tự với cụm cột ở bên phải Gợi ý: Trước khi đếm số 2 ta phải đếm số mấy trước? Sau số 2 là những số nào?. Hoạt động 3 Luyeän taäp Baøi 1 (15). Hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk 1 HS nêu yêu cầu bài toán Cho HS vieát caùc soá 4 vaø 5 GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết HS thực hành viết, GV sửa sai 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi GV hướng dẫn cách làm: quan sát tranh từ trái qua phải, từ trên xuống dưới để việc làm bài được thoáng nhaát HS làm bài, GV uốn nắn sửa sai. Baøi 2 ( 15). Baøi 3 (15). HS neâu yeâu caàu baøi 3 GV hướng dẫn cách làm Cho HS làm bài, GV uốn nắn sửa sai. Baøi 4 (15). HS neâu yeâu caàu baøi 4 GV cho HS thi đua giữa 2 dãy xem dãy nào làm đúng và nhanh GV neâu caùch chôi vaø giaûi thích : Noái caùc nhoùm coù đối tượng bằng nhau rồi nối tiếp với số tương ứng với đối tượng đó GV tuyeân döông toå thaéng cuoäc GV cho HS đếm xuôi từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1 Cho HS đọc lại dãy số 1, 2, 3,4 ,5 Hướng dẫn HS làm bài tập ở nhà Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động 4 Cuûng coá, daën doø. GV: Vuõ Thò Xuaân Mai. HS viết số 4, 5 vào vở. HS nhìn tranh đếm và ghi số tương ứng vào ô trống phía dưới HS laøm baøi theo nhoùm Cả lớp sửa bài Lấy vở ra viết số vào vở. HS chôi troø chôi thi ñua giữa các dãy với nhau. HS thực hành đếm bằng que tính Lớp quan sát nhận xét. Trường Lê Lợi.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Bài soạn lớp 1. Tự nhiên xã hội:Tiết 2 Baøi. CHÚNG TA ĐANG LỚN. I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå  Biết sự lớn lên của cơ thể được thể hiện ở chiều cao và cân nặng cùng với sự hiểu biết  Biết so sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp  Hiểu được sự lớn lên của mọi người là không hoàn toàn giống nhau. Có người cao hơn, có người thấp hơn … có người gầy, có người béo … đó là chuyện bình thường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV : Caùc hình trong sgk phoùng to  HS: Sách tự nhiên xã hội , vở bài tập tự nhiên xã hội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Noäi dung Kieåm tra baøi cuõ. Hoạt động của giáo viên. Cơ thể của chúng ta gồm mấy phần? Là những phaàn naøo? Để cơ thể khoẻ mạnh ta phải làm gì? GV nhaän xeùt, cho ñieåm Khởi động Cho HS chôi troø chôi “ Vaät tay” Mỗi làn chơi là một cặp. Những người thắng lại đấu với nhau. Kết thúc ai thắng giơ tay Kết luận:Các em cùng độ tuổi nhưng có em khoẻ hôn, coù em yeáu hôn, coù em cao hôn, coù em thaáp hôn. Hoâm nay chuùng ta cuøng tìm hieåu baøi: “ Chúng ta đang lớn” Hoạt động 1 Bước 1:Thực hiẹân hoạt động Quan saùt tranh GV cho HS quan sát tranh ở sgk yêu cầu HS quan Muïc ñích: bieát sát hoạt động của em bé trong từng hình và hoạt sự lớn lên của cơ động của hai bạn nhỏ. Hoạt động của hai anh em thể thể hiện ở ở hình dưới chieàu cao, caân GV quan sát và nhắc nhở các em làm việc tích nặng và sự hiểu cực bieát Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động GV treo tranh lên bảng gọi HS trả lời câu hỏi  Từ lúc nằm ngửa tới lúc biết đi thể hiện điều gì? ( thể hiện em bé đang lớn ). Hoạt động của HS Học sinh trả lời câu hỏi, lớp nhận xét. Hoïc sinh chôi theo caëp. HS laøm vieäc theo caëp. HS trả lời câu hỏi Lớp theo dõi nhận xét và boå sung.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Hai baïn nhoû trong hình muoán bieát ñieàu gì? ( caùc baïn muoán bieát chieàu cao vaø caân naëng cuûa mình ) GV chæ hình vaø hoûi tieáp: “ Caùc baïn coøn muoán bieát điều gì nữa?” ( Muốn biết đếm ) . Kết luận:Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên hàng ngaøy, haøng thaùng veà caân naëng, chieàu cao, veà caùc hoạt động như biết lẫy, biết bò, biết đi …. Về sự hiểu biết như biết nói, biết đọc, biết học. Các em cuõng vaäy, moãi naêm cuõng cao hôn, naëng hôn, hoïc được nhiều điều hơn Tìm thành ngữ nói về sự lớn lên của em bé theo thaùng naêm? ( ba thaùng bieát laãy, baåy thaùng bieát boø, chín thaùng loø doø bieát ñi ) Hoạt động 2 Bước 1: giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động Thực hành đo GV chia HS thaønh caùc nhoùm. Moãi nhoùm 4 em vaø Muïc ñích: Xaùc hướng dẫn các em cách đo như sau: định được sự lớn Lần lượt từng cặp hai em một trong nhóm quay lên của bản thân lưng áp sát vào nhau sao cho lưng, đầu, gót chân với các bạn chạm được vào nhau. Hai bạn còn lại trong nhóm trong lớp và thấy quan sát để biết bạn nào cao hơn, bạn nào thấp được sự lớn lên hôn, baïn naøo gaày , baïn naøo beùo của mỗi người là HS chia nhóm thực hành khoâng gioáng Bước 2 : kiểm tra kết quả hoạt động nhau GV mời một số nhóm lên bảng, yêu cầu một em trong nhoùm noùi roõ trong nhoùm mình baïn naøo beùo nhaát, baïn naøo gaày nhaát … GV hoûi:  Cơ thể chúng ta lớn lên có giống nhau khoâng?  Điều đó có gì đáng lo không? Kết luận: sự lớn lên của các em không giống nhau, các em cần chú ý ăn uống điều độ, tập thể dục thường xuyên, không ốm đau thì sẽ chóng lớn, khoẻ mạnh Họat động 3: GV nêu vấn đề: Làm thế nào để Để có một cơ thể khoẻ mạnh, mau lớn hàng ngày. - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhóm 4 em , thực hiện theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân. - Học sinh hoạt động theo lớp vài nhóm lên thực hiện, lớp nhận xét. Hoïc sinh thaûo luaän vaø neâu yù kieán cuûa mình veà.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> khoeû maïnh Muïc ñích: HS bieát laøm moät soá vieäc để cơ thể mau lớn khoeû maïnh Cuûng coá daën doø. caùc em caàn laøm gì? Cho HS trình baøy yù kieán cuûa mình GV tuyeân döông caùc em coù yù kieán toát vaø neâu neân những việc không nên làm vì chúng có hại cho sức khoẻ - GV tổng kết giờ học - Tuyên dương học sinh tích cực trong giờ học Khuyến khích nhắc nhở HS giữ gìn vệ sinh thân theå saïch seõ Hướng dẫn làm bài tập ở nhà. những việc cần làm và nhöbg4 vieäc caàn traùnh để có sức khoẻ tốt. HS laéng nghe. CV: Vuõ Thò Xuaân Mai. Thuû coâng : tieát 3. Trường Lê Lợi. Bài soạn lớp 1. XEÙ DAÙN HÌNH TAM GIAÙC. I. MUÏC TIEÂU - HS bieát caùch xeù, daùn hình tam giaùc - HS xé dán được hình tam giác theo hướng dẫn - Bieát doïn veä sinh sau khi laøm xong II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : giaáy maøu, baøi xeù maãu - HS : Giấy màu, hồ dán, bút, thước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Noäi dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động 1 GV giới thiệu hình tam giác Quan sát và nhận -Gợi ý HS: Chiếc khăn quàng đỏ… xeùt * GV gọi 2 đến 3 em trả lời => Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình tam giác. Các em hãy ghi nhớ đặc điểm của nó để tập xé, dán cho đúng hình. Hoạt động 2:GV hướng dẫn mẫu. a/ Veõ hình tam giaùc: -Lật mặt sau tờ giấy màu vẽ hình chữ nhật có chiều daøi 8 oâ, chieàu roäng 6 oâ -Đếm từ trái qua phải 4 ô, đánh dấu để làm đỉnh hình tam giaùc -Từ điểm đánh dấu, dùng bút chì vẽ nối với 2 điểm. Hoạt động của HS HS quan saùt - Phaùt hieän xung quanh mình xem có đồ vật naøo coù daïng hình tam giaùc. -Quan saùt.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành. Cuûng coá, daën doø:. dưới của hình chữ nhật, ta có hình tam giác b/ Xé hình tam giáct: Làm thao tác xé từng cạnh vừa noùi caùch xeù -Cho HS quan sát hình tam giác đã hoàn chỉnh a/ Veõ hình tam giaùc: -Laáy giaáy maøu, laät maët sau vaø veõ hình tam giaùcb/ Xeù hình tam giaùc c/ Dán vào vở thủ công -Đặt vào vở cho cân đối và đánh dấu ( cách lề dưới 2 ô, lề đỏ 2 ô ) -Boâi ít hoà daùn vaøo sau hình tam giaùc , laáy ngoùn tay trỏ di đều -Dán vào chỗ đã đánh dấu d/ Cho HS tröng baøy saûn phaåm -Chaám baøi, tuyeân döông -Nhận xét tinh thần học tập của các em, ý thức tổ chức kỉ luật trong học tập -HD HS chuẩn bị giấy màu, hồ dán để chuẩn bị tiết sau hoïc. GV: Vuõ Thò Xuaân Mai. -Thực hành làm theo hướng dẫn của GV. -Chọn sản phẩm đẹp HS laéng nghe. Trường Lê Lợi. Bài soạn lớp 1. Mó thuaät:Tieát 2 Baøi. VEÕ NEÙT THAÚNG. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS  Nhận biết được các loại nét thẳng. Biết cách vẽ nét thẳng  Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản  Veõ maøu theo yù thích II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: Moät soá hình veõ coù neùt thaúng  HS: vở vẽ, bút chì, màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. OÅn ñònh.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 2. Bài mới: Giới thiệu bài Noäi dung. Hoạt động của giáo viên. Kieåm tra. GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS. Hoạt động 1 Quan saùt vaø nhaän xeùt. * GV giới thiệu các nét thẳng và tên của chúng. Hoạt động 2 Hướng dẫn HS caùch veõ. Hoạt động của học sinh - HS mở đồ dùng ra để kieåm tra HS quan saùt vaø nhaän xeùt. neùt thaúng ngang. Nét thẳng đứng neùt thaúng nghieâng GV chỉ vào cạnh bàn, cạnh bảng để HS hiểu rõ hơn nét thẳng ngang, nét thẳng đứng, nét xiên GV dùng giấy gấp lại để giới thiệu nét gấp khúc. HS trả lời câu hỏi HS veõ baûng.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> HS chuù yù quan saùt laéng nghe. Hoạt động 3 HS thực hành veõ. Hoạt động 4 Nhận xét đánh giaù. Neùt gaáp khuùc * GV veõ maãu vaø hoûi  Cô vừa vẽ nét gì?  Neùt naøy gioáng hình gì naøo?  Cho HS veõ baûng -Neùt naøy gioáng gì naøo? -Coøn ñaây gioáng gì naøo? -Ñaây gioáng hình gì? Vậy ta có thể dùng các nét thẳng đứng, thẳng ngang và nét xiên để vẽ được nhiều hình theo ý thích cuûa ta GV yêu cầu HS vẽ vào vở mĩ thuật Gợi ý để HS tìm ra các cảnh mà mình thích để vẽ cho đẹp VD: Veõ nhaø, veõ haøng raøo Veõ thuyeàn vaø nuùi Veõ caây , veõ nhaø Veõ xong toâ maøu theo yù thích GV nhận xét bài của HS, động viên chung các em GV và HS bình chọn bài vẽ đẹp Hướng dẫn HS chuẩn bị cho bài tập sau. HS vẽ vào vở mĩ thuật caûnh maø mình thích. HS laéng nghe. Bình choïn bài vẽ đẹp.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Bài soạn lớp 1. Đạo đức: tiết 2. EM LAØ HỌC SINH LỚP MỘT (tiết 2) I MỤC TIÊU: Giúp hs biết được 1. Trẻ đến tuổi học phải đi học. Trẻ em có quyền có họ tên có quyền được đi học Là HS phải thực hiện tốt những quy định của nhà trường, những điều GV dạy bảo, để học được nhiều điều bổ ích mới lạ và tiến bộ 2. Học sinh có thái độ vui ve,û phấn khởi , tự giác đi học. Tự hào mình là HS lớp 1 3. HS thực hiện việc đi học hằng ngày, thực hiện những yêu cầu của giáo viên ngay từ những ngày đầu đến trường II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN GV: vở bài tập đạo đức, một số bài hát “Ngày Đầu Tiên Đi Học “,”Đi Học” HS:vở bài tập đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. OÅn ñònh 2. Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa caùc em 3. Bài mới Noäi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 Khởi động. GV cho HS hát bài “ Đi tới trường” Em coù thích ñi hoïc khoâng? GV giới thiệu bài học hôm nay. Học sinh hát cả lớp. Hoạt động 2 Hoïc sinh keå veà keát quaû hoïc taäp cuûa mình. GV yeâu caàu HS keå veà moät tuaàn qua mình ñi hoïc đã đạt được kết quả gì? Cô giáo cho em những điểm gì? Em thích ñi hoïc khoâng? Taïi sao? Vài em trình bày trước lớp Keát luaän: Sau một tuần, các em đã học viết chữ, học đếm, tập tô màu, tập vẽ vv.. nhiều em trong lớp đã đạt được điểm 9, 10, được cô khen. Cô tin tưởng các em seõ hoïc toát, seõ chaêm ngoan. HS học nhóm trả trả lời câu hoûi. Hoạt động3:. GV giới thiệu tranh 1 và yêu cầu HS hãy đặt tên. HS chia nhoùm moãi nhoùm 2. HS trình bày trước lớp.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> HSkeåchuyeä n theo tranh (BT 4). cho bạn nhỏ trong tranh. Nêu nội dung của từng bức tranh  Trong tranh có những ai?  Hoï ñang laøm gì? Cho HS hoạt động theo nhóm 2 người Một số bạn trình bày trước lớp. GV nhắc lại nội dung các bức tranh Tranh 1: Ai cuõng coù moät caùi teân. Coâ ñaët teân cho bạn ấy là Mai. Mai 6 tuổi. Năm nay Mai vào lớp 1. Caû nhaø vui veû chuaån bò cho Mai ñi hoïc Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường. Trường Mai thật đẹp. Cô giáo tươi cười đón Mai vào lớp Tranh 3:Ở lớp,Mai được cô dạy bảo nhiều điều mới lạ. Rồi đây Mai sẽ biết đọc, biết viết, biết làm toán nữa. Em sẽ tự mình đọc được truyện, tự mình vieát thö cho boá. Mai coá gaéng hoïc cho gioûi Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, cả bạn trai lẫn bạn gái. Mai và các bạn đang chơi ở sân trường thật vui vẻ Tranh 5: Veà nhaø Mai keå cho boá meï nghe veà chuyện ở trường, ở lớp của mình, về cô giáo, về các bạn vv.. cả nhà đều vui vẻ. Mai đã là HS lớp 1 roài Keát luaän: Baïn nhoû trong tranh cuõng ñi hoïc nhö Củng cố dặn chúng ta. Trước khi đi học bạn đã được cả nhà doø chuẩn bị cho mọi thứ. Đến lớp cô giáo đón chào, các bạn yêu quý. Về nhà bạn kể cho mọi người nghe chuyện ở lớp GV cho HS múa hát về trường mình, về việc đi hoïc vv……… Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc GV hướng dẫn HS học thuộc câu thơ cuối bài Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương một số em hoạt động tốt trong giờ hoïc Hướng dẫn HS về nhà tập kể lại nội dung theo các bức tranh. em. Keå cho nhau nghe noäi dung của từng tranh HS thaûo luaän. HS trình bày trước lớp Cả lớp lắng nghe. HS sinh hoạt theo nhóm, theo lớp, cá nhân HS đọc theo cô giáo HS laéng nghe coâ daën doø.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> GV: Vuõ Thò Xuaân Mai. Trường Lê. THEÅ DUÏC:tieát 2. Baøi: TRÒ CHƠI – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I. MUÏC TIEÂU - OÂn troø chôi: “Dieät caùc con vaät coù haïi”. Yeâu caàu HS bieát theâm moät soá con vaät coù haïi. Bieát tham gia vaøo troø chôi - Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng II. ÑÒA ÑIEÅM - PHÖÔNG TIEÄN - Dọn vệ sinh trường, nơi tập. - Tranh caùc con vaät coù haïi III. NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP Noäi dung. Định lượng VĐ. Phương pháp tổ chức.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Phần mở đầu Phaàn cô baûn Phaàn keát thuùc. Tập hợp lớp thành 2 đến 4 hàng dọc GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu Đứng vỗ tay và hát HS nhắc lại nội quy và sửa lại trang phục Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1 – 2 , 1 - 2  Tập hợp hàng dọc, dóng hàng - GV hô khẩu lệnh, cho một tổ ra vừa giải thích động tác, vừa cho HS làm mẫu. Tổ 1 tập hợp xong, tổ 2 tập hợp bên cạnh tổ 1. tiếp tổ 3 đứng cạnh tổ 2. tổ 4 đứng cạnh tổ 3 - GV hô khẩu lệnh “ Nhìn trước thẳng” GV nhắc HS dóng hàng, bạn sau thẳng bạn trước ( sau gaùy ) khoâng leäch, tay ñaët leân vai baïn ( toå nọ cách tổ kia một khuỷu tay, người nọ cách người kia một cánh tay ) - Sau khi hướng dẫn xong, GV cho HS giải tán sau đó tập hợp lại - Chú ý: trước khi hô khẩu lệnh GV phải thổi 1 hồi còi hoặc hô to khẩu lệnh “ Cả lớp chú ý. Thành 1 ( 2, 3, 4 ) hàng dọc tập hợp. Sau khi tập hợp xong GV hô “thôi” HS buông tay về tư thế tự nhiên. GV nhận xét, sửa sai  Chôi troø chôi “Dieät caùc con vaät coù haïi” Cách chơi tương tự như tiết 1 Caùc con vaät phaù haïi muøa maøng nhö :chuoät, chaâu chaáu, seân, saâu vv … Giaäm chaân taïi choã theo nhòp 1 – 2, 1 -2 Đứng tại chỗ vỗ tay và hát GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi hoïc Nhaän xeùt tieát hoïc Giao baøi taäp veà nhaø. GV: Vuõ Thò Xuaân Mai. 1 => 2 phuùt 1 phuùt 1 phuùt 1 laàn 1 phuùt. x x x x x. x x x x x. x x x x x. x x x x x. 10 – 12 phuùt. x x x x x x x. x x x x x x x. x x x x x x x. x x x x x x x. X. X vaøi laàn. 8 đến 10 phút. 1 phuùt 1 => 2 phuùt 1 phuùt 1 phuùt. Trường Lê Lợi. x x x x. x x x x. x x x x. X x x x x. x x x x. x x x x. x x x x.

<span class='text_page_counter'>(33)</span>

<span class='text_page_counter'>(34)</span>