Nâng cao hiệu quả thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh ở đảng bộ quận gò vấp, thành phố hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH

TRẦN VĂN KHUYÊN

NÂNG CAO HIỆU QUẢ THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG
"HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC
HỒ CHÍ MINH" Ở ĐẢNG BỘ QUẬN GỊ VẤP,
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG
GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

TP HỒ CHÍ MINH - 08/2012


BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH

TRẦN VĂN KHUYÊN

NÂNG CAO HIỆU QUẢ THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG
"HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC
HỒ CHÍ MINH" Ở ĐẢNG BỘ QUẬN GỊ VẤP,
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG
GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Chuyên ngành: LL&PPDH Bộ mơn Chính trị
Mã số: 60.14.10

Người hướng dẫn: TS. Đinh Thế Định

TP HỒ CHÍ MINH - 08/2012


LỜI CẢM ƠN
Trong quá trình học tập, nghiên cứu và viết luận văn khoa học
Giáo dục, chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học Bộ mơn chính
trị, đề tài: “Nâng cao hiệu quả thực hiện Cuộc vận động học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở Đảng bộ quận Gị Vấp,
thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay” được sự quan tâm
giúp đỡ tận tình của các Thầy, Cơ, trực tiếp là Tiến sĩ Đinh Thế Định
Trưởng khoa Giáo dục Chính trị, Trường Đại học Vinh hướng dẫn
nghiên cứu viết luận văn khoa học này. Và có sự hỗ trợ của các bạn cùng
lớp Giáo dục Chính trị khố 18.
Trận trọng cảm ơn Ban Giám hiệu, các Thầy, Cô giáo, các giảng
viên, các nhà khoa học và Tiến sĩ Đinh Thế Định Trưởng khoa Giáo dục
Chính trị, Trường Đại học Vinh; Ban Giám hiệu, cán bộ quản lý phòng,
khoa Trường Đại học Sài Gịn; các đồng chí lãnh đạo Quận uỷ - Uỷ Ban
Nhân Dân và cán bộ, chuyên viên các cơ quan của Đảng, Chính quyền
và đồn thể Quận Gị Vấp đã giúp Tơi hồn thành luận văn này.
Tp. Hồ Chí Minh, ngày 01 tháng 06 năm
2012
Tác giả

Trần Văn Khuyên


MỤC LỤC
A. MỞ ĐẦU..............................................................................................1

B. NỘI DUNG........................................................................................10
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CUỘC VẬN ĐỘNG “HỌC TẬP
VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” TRONG
GIAI ĐOẠN HIỆN NAY........................................................................10
1.1. Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là yêu cầu
khách quan và cấp bách của Cách mạng Việt Nam................................10
1.2. Ý nghĩa, tầm quan trọng của việc nâng cao hiệu quả thực hiện Cuộc
vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" ở
Đảng bộ quận Gị Vấp, thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện
nay...........................................................................................................28
Kết luận chương 1...................................................................................39
Chương 2: THỰC TRẠNG CỦA VIỆC THỰC HIỆN CUỘC VẬN
ĐỘNG "HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ
CHÍ MINH" Ở ĐẢNG BỘ QUẬN GỊ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ
MINH......................................................................................................40
2.1. Đặc điểm kinh tế- xã hội của quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí
Minh........................................................................................................40
2.2. Đảng bộ quận Gị Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh qua 5 năm thực
hiện Cuộc vận động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” (2005- 2010)................................................................................49
Kết luận chương 2...................................................................................67
Chương 3: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU
QUẢ THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG "HỌC TẬP VÀ LÀM THEO
TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH" Ở ĐẢNG BỘ QUẬN GỊ
VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN
NAY........................................................................................................69


3.1. Phương hướng cơ bản nâng cao hiệu quả thực hiện Cuộc vận động
"Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" ở Đảng bộ quận

Gị Vấp....................................................................................................69
3.2. Một số giải pháp chủ yếu nâng cao hiệu quả thực hiện Cuộc vận
động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" ở Đảng bộ
quận Gị Vấp trong giai đoạn hiện nay....................................................75
Kết luận chương 3.................................................................................100
C. KẾT LUẬN......................................................................................102
D. DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO.........................................104
E. CÁC CƠNG TRÌNH ĐÃ ĐƯỢC CÔNG BỐ.................................108
F. PHỤ LỤC..........................................................................................109


1

A. MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Hồ Chí Minh là người sáng lập, rèn luyện và lãnh đạo Đảng ta, là
anh hùng giải phóng dân tộc và danh nhân văn hóa thế giới. Cuộc đời Chủ
tịch Hồ Chí Minh gắn liền với lịch sử dân tộc, lịch sử cách mạng vẻ vang
của Đảng. Tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh là sự kết tinh những giá trị
truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta cũng như tinh hoa văn hoá của nhân
loại, là tài sản tinh thần vô giá của Đảng và nhân dân ta, là tấm gương sáng
để mọi người Việt Nam học tập và noi theo.
Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng Cộng sản Việt Nam
(năm 1951) đã phát động phong trào “Học tập tác phong Hồ Chí Minh” và
từ đó đến nay việc học tập tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh
đã được Đảng ta đặt lên vị trí hàng đầu. Ngày 07/11/ 2006, Bộ Chính trị
ban hành Chỉ thị số 06-CT/TW về tổ chức Cuộc vận động “Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Cuộc vận động được triển khai
một cách sâu rộng trong toàn Đảng, toàn quân và toàn dân. Năm 2011, Ban
Chỉ đạo Trung ương Cuộc vận động đã Báo cáo Tổng kết 4 năm thực hiện

Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
2006 - 2010. Những kết quả chuyển biến bước đầu trong nâng cao nhận
thức về tư tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh được thể
hiện: Đa số cán bộ, đảng viên và các tầng lớp nhân dân nhận thức rõ hơn về
ý nghĩa, tầm quan trọng của đạo đức trong đời sống xã hội; trách nhiệm tu
dưỡng, rèn luyện, giữ gìn phẩm chất đạo đức của mỗi người, có ý nghĩa và
tạo cơ sở nền tảng cho việc học tập và làm theo, cả trước mắt và lâu dài.
Những giá trị to lớn của tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, như: “Trung với
nước, hiếu với dân”, “u thương con người, sống có nghĩa có tình”; “Cần,
kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư”, “Nâng cao đạo đức cách mạng, quét
sạch chủ nghĩa cá nhân”; “Hết lòng, hết sức phụng sự tổ quốc, phục vụ


2

nhân dân”; “Xây dựng Đảng ta thực sự trong sạch, vững mạnh, “là đạo đức
là văn minh” của Hồ Chí Minh được xã hội thừa nhận, có tác động sâu sắc
đến tư tưởng, tình cảm của nhiều người. Ý thức trách nhiệm của tổ chức
Đảng, của cả hệ thống chính trị, của cán bộ, đảng viên, công chức và nhân
dân được nâng cao hơn, quyết tâm vượt qua những khó khăn thách thức
góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đại biểu lần thứ X của
Đảng, mà cụ thể là Nghị quyết Đại hội Đảng bộ các cấp nhiệm kỳ 20052010.
Nhằm tạo ra sức mạnh, động lực tinh thần to lớn trong toàn Đảng và
trong tất cả các tầng lớp xã hội, để góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết
Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng trên tinh thần “Tiếp tục
nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng, phát huy sức
mạnh tồn dân tộc, đẩy mạnh tồn diện cơng cuộc đổi mới, tạo nền tảng để
đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện
đại”, ngày 14/ 05/ 2011 Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị 03- CT/TW về “Tiếp
tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.

Nhân kỷ niệm 77 năm ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam,
ngày 03 tháng 02 năm 2007, Đảng bộ quận Gò Vấp vinh dự được Thành uỷ
Thành phố Hồ Chí Minh chọn làm điểm triển khai tổ chức thực hiện Cuộc
vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Đây là
nhiệm vụ chính trị rất quan trọng của toàn Đảng bộ và toàn dân của quận
Gị Vấp. Với quyết tâm chính trị, Quận uỷ đã cụ thể hố Chỉ thị của Bộ
Chính trị, kế hoạch của Thành uỷ trở thành kế hoạch Cuộc vận động trên
địa bàn Quận gắn với việc thực hiện Nghị quyết Đại hội Đại biểu Đảng bộ
quận lần thứ IX, nhiệm kỳ 2005- 2010. Những kết quả đạt được từ Cuộc
vận động ở Đảng bộ quận Gò Vấp trong 5 năm qua là rất cơ bản, đáng trân
trọng, khích lệ, góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đảng bộ
quận, cũng như các cấp cơ sở Đảng trong nhiệm kỳ 2005- 2010, làm cơ sở


3

xây dựng các chỉ tiêu phát triển kinh tế - văn hố - xã hội, quốc phịng - an
ninh, cơng tác xây dựng Đảng và hệ thống chính trị thể hiện trong Nghị
quyết Đại hội Đại biểu Đảng bộ quận lần thứ X, nhiệm kỳ 2010 - 2015.
Tuy nhiên, so với yêu cầu nhiệm vụ chính trị đặt ra hiện nay thì kết quả qua
5 năm thực hiện Cuộc vận động ở Đảng bộ quận cịn có những hạn chế
nhất định.
Nhằm làm cho Cuộc vận động trở nên thiết thực, có hiệu quả hơn,
cần nghiên cứu một cách có hệ thống các nội dung cơ bản của Cuộc vận
động, qua đó chỉ ra phương hướng, giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thực
hiện Cuộc vận động, góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đại
biểu Đảng bộ quận Gò Vấp lần thứ X, nhiệm kỳ 2010 - 2015.
Từ những lý do trên và với tư cách là cán bộ chuyên trách Đảng,
chúng tôi chọn đề tài: “Nâng cao hiệu quả thực hiện Cuộc vận động học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở Đảng bộ quận Gị

Vấp, thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay” làm đề tài khoa
học luận văn thạc sĩ.
2. Tình hình nghiên cứu
Vấn đề tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh ln được các nhà khoa học
trong và ngồi nước quan tâm nghiên cứu. Đã có nhiều cơng trình nghiên
cứu đề cập đến vấn đề này dưới nhiều góc độ khác nhau.
Về vấn đề tư tưởng Hồ Chí Minh có các cơng trình tiêu biểu như:
GS.TS Mạch Quang Thắng, Tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản Việt
Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995; Học viện Chính trị quốc gia
Hồ Chí Minh, Chủ tịch Hồ Chí Minh với cơng tác tư tưởng lý luận, Nxb
Chính trị quốc gia Hà Nội, 2002; Võ Nguyên Giáp (2002), Tư tưởng Hồ
Chí Minh và con đường cách mạng Việt Nam; PGS. Lê Văn Lý, Tư tưởng
Hồ Chí Minh về vai trò lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng trong điều
kiện Đảng cầm quyền, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội - 2002; TS. Nguyễn


4

Đức Đạt, Tư tưởng biện chứng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà
Nội, 2007; Vũ Đảm (2003), Từ tư tưởng Hồ Chí Minh xác định lý tưởng
của thanh niên hiện nay, Tạp chí Thanh niên; Hội đồng Trung ương Chỉ
đạo biên soạn giáo trình Quốc gia các Bộ mơn khoa học Mác - Lênin, Tư
tưởng Hồ Chí Minh, Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc
gia, Hà Nội, 2010. v.v..
Về vấn đề đạo đức Hồ Chí Minh có các cơng trình tiêu biểu như: TS.
Trần Viết Hoàn, Đạo đức Bác Hồ, tấm gương soi cho đời, Nxb Chính trị
quốc gia, Hà Nội, 2008; PGS. TS Trần Quang Nhiếp, TS. Nguyễn Văn Sáu,
Các giá trị cơ bản về tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, Hà Nội, 2008; PGS.
TS Bùi Đình Phong, Văn hố đạo đức trong tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb
Cơng an nhân dân, Hà Nội, 2008; Phạm Quốc Thanh, Tư tưởng Hồ Chí

Minh về rèn luyện đạo đức cho cán bộ, đảng viên, Nxb Lao động, Hà Nội;
Đào Phan (2005), Hồ Chí Minh danh nhân văn hố, Nxb Văn hố Thơng
tin. v.v..
Các cơng trình khoa học trên đã đề cập và làm sâu sắc những nội
dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung và tư tưởng đạo đức của
Người nói riêng và về vai trò của giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh hiện nay.
Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” được triển khai thực hiện trong toàn Đảng, toàn dân từ năm 2007.
Và từ đó đến nay đã có nhiều văn bản, chỉ thị, cơng trình sơ kết, tổng kết
đánh giá kết quả thực hiện Cuộc vận động từ cấp cơ sở đến cấp trung ương
như: Ban Tư tưởng - Văn hoá Trung ương, Đẩy mạnh học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2007;
Ban Tuyên giáo Trung ương, Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh về thực hành tiết kiệm chống tham ơ, lãng phí, quan liêu, Nxb
Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2007. Chỉ thị 36-CT/TW của Ban Bí thư về kỷ
niệm 40 năm thực hiện Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh, Hà Nội; Ban


5

Chấp hành trung ương Đảng (2008), Công văn số 271-CV/TW về tiếp tục
đẩy mạnh và nâng cao hơn nữa chất lượng Cuộc vận động ”Học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Hà Nội; Ban Tuyên giáo
Trung ương, Học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh về thực hành tiết kiệm chống tham ơ lãng phí, quan liêu, Nxb Chính
trị quốc gia, Hà Nội, 2008; Ban Tuyên giáo Trung ương, Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm, hết
lòng, hết sức phụng sự tổ quốc, phục vụ nhân dân, Nxb Chính trị quốc gia,
Hà Nội, 2009; Ban Tuyên giáo Trung ương, Đề cương học tập chủ đề Tư
tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng ta thật sự trong

sạch, vững mạnh “là đạo đức, là văn minh”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà
Nội, 2010, v.v… Đặc biệt, ngày 14/ 05/ 2011 Bộ Chính trị đã ban hành Chỉ
thị 03 về “Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh”; Ban Tuyên giáo Trung ương, Hồ Chí Minh về suốt đời
phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, làm người công bộc tận
tuỵ, trung thành của nhân dân, đời tư trong sáng, cuộc sống riêng giản dị,
Nxb Chính trị quốc gia - sự thật, Hà Nội, 2011; Ban Tuyên giáo Trung
ương, Tài liệu tham khảo phục vụ nghiên cứu văn kiện Đại hội Đại biểu
toàn quốc lần thứ XI của Đảng, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội,
2011.
Các cơng trình nghiên cứu, các văn bản, chỉ thị, báo cáo đã đề cập
sâu sắc, toàn diện, làm rõ nội dung, yêu cầu, tầm quan trọng và ý nghĩa của
việc thực hiện Cuộc vận động; đưa ra những đánh giá về kết quả, chỉ ra
những bài học kinh nghiệm bước đầu về việc thực hiện Cuộc vận động
“học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
Trên địa bàn quận Gị Vấp, thành phố Hồ Chí Minh, tại các Đảng Bộ
cũng đã ban hành các văn bản, chỉ thị, tiến hành sơ kết, tổng kết đánh giá
kết quả thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức


6

Hồ Chí Minh” như: Thành uỷ Thành phố Hồ Chí Minh có Kế hoạch 12KH/TU ngày 12/ 01/ 2007 về thực hiện Chỉ thị của Bộ Chính trị về tổ chức
Cuộc vận động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”;
Hướng dẫn 20- HD/TT- VH ngày 12/ 04/ 2007 của Ban Tư tưởng - Văn
hoá Thành uỷ về triển khai thực hiện Cuộc vận động “học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Ban chỉ đạo Cuộc vận động của Thành
uỷ Báo cáo số 212-BC/TU ngày 11/ 12/ 2009 Tổng kết hai năm thực hiện
công tác chỉ đạo điểm Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh”; Công văn 22- CV/TU ngày 11/ 11/ 2010 của Ban

Thường vụ Thành uỷ về tổng kết 4 năm Cuộc vận động tại cấp quận, huyện
uỷ và cấp trên cơ sở và cơ sở trực thuộc Thành uỷ và các văn bản chỉ đạo,
các báo cáo tổng kết và sơ kết của Ban Thường vụ Thành uỷ. Ban Thường
vụ Quận uỷ Gị Vấp có Kế hoạch 19- KH/QU ngày 05/ 02/ 2007 về thực
hiện Chỉ thị 06 của Bộ Chính trị về tổ chức thực hiện Cuộc vận động “học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Kế hoạch 93- KH/BCĐ
ngày 23/ 10/ 2009 của Ban chỉ đạo Quận uỷ về tổ chức giám sát, kiểm tra
kết quả thực hiện Cuộc vận động và các báo cáo sơ kết, tổng kết của Quận
uỷ Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh.
Ngày 14/ 05/ 2011 Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị số 03 về “Tiếp tục
đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
Thực hiện Chỉ thị của Bộ Chính trị, của Ban Thường vụ Thành uỷ, Đảng bộ
quận Gò Vấp đã tiến hành tổng kết 5 năm thực hiện Cuộc vận động (20072011) và rút ra những bài học kinh nghiệm thiết thực, bổ ích; đồng thời tổ
chức triển khai kế hoạch của Quận uỷ thực hiện kế hoạch 13-KH/TU ngày
23/ 8/ 2011 của Ban Thường vụ Thành uỷ về thực hiện Chỉ thị 03-CT/TW
của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh. Đây là cơ sở lý luận và thực tiễn rất quan trọng, cần
thiết để tác giả thực hiện đề tài nghiên cứu.


7

3. Mục đích và nhiệm vụ
3.1. Mục đích
Nâng cao hiệu quả thực hiện Chỉ thị số 03 của Bộ Chính trị (khoá
XI) về “tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh”, tạo ra bước chuyển cơ bản trong học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh ở Đảng bộ quận Gị Vấp, thành phố Hồ Chí Minh
trong giai đoạn hiện nay.
3.2. Nhiệm vụ

- Phân tích những nội dung cơ bản của tư tưởng, đạo đức, phong
cách Hồ Chí Minh; mục đích, ý nghĩa của Cuộc vận động “học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo Chỉ thị số 06 của Bộ Chính trị
(khố X) và Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị (khố XI).
- Đánh giá thực trạng việc triển khai, kết quả thực hiện Cuộc vận
động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo tinh
thần Chỉ thị số 06 của Bộ Chính trị (khố X) ở Đảng bộ quận Gị Vấp,
thành phố Hồ Chí Minh.
- Đề xuất phương hướng và một số giải pháp chủ yếu nhằm thực hiện
Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/ 5/ 2011 của Bộ Chính trị về “tiếp tục đẩy
mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ở Đảng
bộ quận Gị Vấp, thành phố Hồ Chí Minh.
4. Phạm vi nghiên cứu
Nghiên cứu những vấn đề cơ bản Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/ 5/
2011 của Bộ Chính trị về “tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh”; đánh giá thực trạng, nguyên nhân và giải
pháp nâng cao hiệu quả thực hiện Cuộc vận động “học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh” ở Đảng bộ quận Gị Vấp, thành phố Hồ Chí
Minh hiện nay.
5. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu


8

- Luận văn được thực hiện trên cơ sở vận dụng lý luận của chủ nghĩa
Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; lý luận, bài viết của Bác Hồ; các bài
viết về tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh; hệ thống các quan
điểm chỉ đạo của Đảng ta về việc thực hiện Cuộc vận động “học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
- Luận văn sử dụng phương pháp luận mác xít, các phương pháp

nghiên cứu khoa học như: phương pháp logic kết hợp lịch sử, phương pháp
phân tích, tổng hợp, điều tra xã hội học, thống kê.
6. Giả thuyết khoa học
Sự luận chứng một cách có căn cứ lý luận và các giải pháp thực hiện
Cuộc vận động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của
Đảng bộ quận Gị Vấp, thành phố Hồ Chí Minh sẽ góp phần thiết thực vào
quá trình triển khai Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/ 5/ 2012 của Bộ Chính trị
về “tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” có hiệu quả hơn.
7. Đóng góp của luận văn
- Luận văn góp phần làm rõ hơn về mục đích, yêu cầu, ý nghĩa và
tầm quan trọng của Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/ 5/ 2011 của Bộ Chính
trị về “tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh”; đánh giá thực trạng qua 5 năm thực hiện Cuộc vận động gắn
với công tác xây dựng Đảng, hệ thống chính trị và nhiệm vụ chính trị của
Đảng bộ quận Gò Vấp; đề xuất một số giải pháp nhằm triển khai thực hiện
có hiệu quả Chỉ thị số 03 của Bộ Chính trị (khố XI).
- Kết quả nghiên cứu có thể tham khảo, vận dụng trong việc triển khai
Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/ 5/ 2011 của Bộ Chính trị về “tiếp tục đẩy
mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ở Đảng
bộ quận Gò Vấp, và các Đảng bộ quận, huyện khác thuộc thành phố Hồ


9

Chí Minh; đồng thời có thể làm tài liệu nghiên cứu, giảng dạy tại các
trường và các trung tâm bồi dưỡng chính trị.
8. Kết cấu của luận văn
Ngồi phần mở đầu, kết luận và tài liệu tham khảo, luận văn có cấu
trúc gồm 3 chương, 6 tiết:

Chương 1. Cơ sở lý luận của Cuộc vận động “Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong giai đoạn hiện nay.
Chương 2. Thực trạng của việc thực hiện Cuộc vận động "Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" ở Đảng bộ quận Gị Vấp,
thành phố Hồ Chí Minh.
Chương 3. Phương hướng và giải pháp nâng cao hiệu quả thực hiện
Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" ở
Đảng bộ quận Gị Vấp, thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay.


10

B. NỘI DUNG
Chương 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CUỘC VẬN ĐỘNG
“HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ
MINH” TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
1.1. Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là yêu cầu
khách quan và cấp bách của Cách mạng Việt Nam
1.1.1. Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh”
Hồ Chí Minh là lãnh tụ vĩ đại của nhân dân Việt Nam, Người đã
hiến dâng tất cả tình cảm, trí tuệ và cuộc đời mình cho sự nghiệp cách
mạng vì dân, vì nước. Tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh là sự kết tinh
những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta và tinh hoa văn hoá của
nhân loại, là tài sản tinh thần vô giá của Đảng và nhân dân ta, là tấm gương
đạo đức để mọi người Việt Nam học tập và noi theo.
Thực tiễn cách mạng Việt Nam hơn 82 năm qua khẳng định tư
tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh soi đường cho Đảng ta lãnh đạo nhân dân ta
đấu tranh giành thắng lợi trong công cuộc cách mạng giải phóng dân tộc,

thống nhất đất nước. Bước sang thời kỳ đổi mới Đảng ta đã lãnh đạo đất
nước vượt qua nhiều khó khăn, gian khổ, nghèo nàn lạc hậu. Tư tưởng của
Người là tài sản tinh thần vô giá của Đảng và của dân tộc ta, Người đã vận
dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào hoàn cảnh thực tiễn cách mạng
Việt Nam, Người đã đem lại cho nhân dân ta một niềm tin vững chắc vào
con đường đi lên chủ nghĩa xã hội, đồng thời là cơ sở lý luận và thực tiễn
cho Đảng Cộng sản Việt Nam hoạch định và tổ chức thực hiện thắng lợi
chiến lược phát triển đất nước với “mục tiêu xây dựng một nước Việt Nam
hịa bình, độc lập, thống nhất, tồn vẹn lãnh thổ, dân giàu, nước mạnh, dân
chủ, công bằng, văn minh” [17; 48], nhằm “ đẩy mạnh tồn diện cơng cuộc


11

đổi mới, tạo nền tảng để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành nước công
nghiệp theo hướng hiện đại” [17; 14].
Từ Đại hội lần thứ VII cho đến Đại hội XI của Đảng, Đảng ta khẳng
định: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền
tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động” [17; 88], là sự khẳng định có ý
nghĩa lịch sử to lớn về lý luận và thực tiễn của Đảng trong quá trình lãnh
đạo, chỉ đạo cách mạng Việt Nam đi từ thắng lợi này đến thắng lợi khác.
Tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm bao
gồm nhiều lĩnh vực khác nhau, nhưng có một nội dung đặc biệt quan trọng
ln được Người quan tâm đó là tư tưởng về đạo đức. Đạo đức của Hồ Chí
Minh là đạo đức cách mạng, theo Người “đạo đức là nền tảng của cách
mạng”, đây là q trình hình thành và phát triển, có hệ thống qua các thời
kỳ lịch sử nhất định mà Hồ Chí Minh đã nghiên cứu, học tập, lao động, làm
việc và trong đấu tranh cách mạng, có ý nghĩa và tác dụng to lớn đối với
Đảng ta và nhân dân ta, thật sự có giá trị bền vững đối với dân tộc ta và có
sự lan toả trên thế giới. Chính vì vậy, trong tồn Đảng, tồn dân, tồn qn

tổ chức quán triệt việc “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” là rất quan trọng, qua đó vận dụng, phát triển và sáng tạo tư tưởng,
đạo đức của Người vào công cuộc đổi mới, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc,
vào việc làm hằng ngày đối với nhiệm vụ chính trị của từng cơ quan, đơn
vị, địa phương và của mỗi cán bộ, đảng viên, đoàn viên, hội viên và toàn
thể nhân dân; Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh” là một chủ trương lớn, vừa mang tính cấp bách trong bối cảnh
tình hình hiện nay của cách mạng nước ta, vừa có ý nghĩa lâu dài đối với sự
nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa; đồng thời
vừa là mục đích và yêu cầu, nội dung và biện pháp quan trọng để thực hiện
thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đại biểu lần thứ XI của Đảng, Nghị quyết Đại
hội Đảng bộ các cấp nhiệm kỳ 2010 - 2015.


12

Tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh là những nội cơ bản được hình
thành từ u cầu giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội và giải phóng con
người. Chủ tịch Hồ Chí Minh là lãnh tụ cách mạng có nhiều cống hiến tư
tưởng về đạo đức cách mạng, đồng thời Người là một tấm gương mẫu mực
về đạo đức cách mạng. Hồ Chí Minh xem đạo đức cách mạng là cái gốc, là
nền tảng của người cách mạng, Người khẳng định: “cũng như sơng thì có
nguồn mới có nước, khơng có nguồn thì sơng cạn. Cây phải có gốc, khơng
có gốc thì cây héo. Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức
thì dù có tài giỏi mấy cũng khơng lãnh đạo được nhân dân. Vì muốn giải
phóng cho dân tộc, giải phóng cho lồi người là cơng việc to tát, mà tự
mình khơng có đạo đức, khơng có căn bản, tự mình đã hủ hóa, xấu xa thì
làm nổi việc gì” [30; 252 – 253]. Và “làm cách mạng để cải tạo xã hội cũ
thành xã hội mới là một sự nghiệp rất vẻ vang, nhưng nó cũng là một
nhiệm vụ rất nặng nề, một cuộc đấu tranh rất phức tạp, lâu dài, gian khổ.

Sức có mạnh mới gánh vác được nặng và đi xa. Người cách mạng phải có
đạo đức cách mạng làm nền tảng, mới hoàn thành được nhiệm vụ vẻ vang”
[34; 283]. Hồ Chí Minh cũng đã có nhiều bài viết, nhiều cuốn sách viết về
đạo đức và đạo đức cách mạng như: tác phẩm “Đường Cách mệnh”, năm
1927; bài về “tư cách người cán bộ cách mạng”, năm 1940; cuốn sách “sửa
đổi lối làm việc”, năm 1947; các bài viết về “đạo đức cách mạng”, về “cần
kiệm liêm chính” và tác phẩm về “nâng cao đạo đức cách mạng, quét sạch
chủ nghĩa cá nhân”.v.v… Đây là những nội dung rất cơ bản, rất chuẩn mực
về tư tưởng, về đạo đức cách mạng và có ý nghĩa quan trọng đối với đời
sống xã hội ngày nay, nhất là trong công tác xây dựng và chỉnh đốn Đảng,
đặc biệt là những nội dung có ý nghĩa giáo dục chính trị tư tưởng đối với
đội ngũ đảng viên, cán bộ trong giai đoạn hiện nay.
Hồ Chí Minh đề cao các chuẩn mực đạo đức chung, từ đó cụ thể cho
mọi giới để phù hợp với yêu cầu, trách nhiệm và nhiệm vụ để mọi người


13

tham gia xây dựng đất nước, mà mục tiêu là xây dựng con người mới trên
nền xây dựng đạo đức mới, đạo đức cách mạng, mà nội dung tư tưởng của
đạo đức mới, đạo đức cách mạng là sự kết hợp, tiếp thu, kế thừa truyền
thống đạo đức tốt đẹp của dân tộc, đạo đức của giai cấp công nhân, đạo đức
chủ nghĩa cộng sản và tinh hoa đạo đức của nhân loại. Đạo đức mới, đạo
đức cách mạng mà Người nêu lên bằng cả một tình cảm, tình yêu thương
chân thật sâu sắc, với “lòng thương nước, thương dân, tinh thần tương thân
tương ái…”, là “Trung với Đảng; Trung với nước, hiếu với dân”, đó là
“Cần, kiệm, liêm, chính; Biết chiến thắng chủ nghĩa cá nhân ích kỷ; Biết
đặt lợi ích dân tộc, tập thể lên trên lợi ích cá nhân; Khiêm tốn, thật thà,
dũng cảm; Đoàn kết, nhân ái…”.
Nhìn từ thực tiễn qua hơn 25 năm đổi mới và kết quả 20 năm thực

hiện Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã
hội (1991- 2011), dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, kế thừa
phát huy và việc “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đã
đem lại kết quả quan trọng, to lớn có ý nghĩa lịch sử đối với dân tộc và thời
đại, nhìn tổng quan trên tất cả các lĩnh vực kinh tế - văn hóa - xã hội, quốc
phịng - an ninh, công tác đối ngoại.v.v… làm cho đất nước ta luôn được ổn
định về chính trị, kinh tế có bước phát triển quan trọng, đời sống người dân
được nâng cao; Đảng, Nhà nước khơng ngừng quan tâm chăm lo các chính
sách xã hội, nhất là thực hiện có hiệu quả mục tiêu xố đói, giảm nghèo;
đối với mơi trường thế giới Việt Nam đã có được vị thế, uy tín ngày càng
có giá trị và có vị trí quan trọng trong cộng đồng quốc tế.
Việc “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là
nhiệm vụ quan trọng thường xuyên, lâu dài của mọi cán bộ, đảng viên, của
các chi bộ, tổ chức đảng và các tầng lớp nhân dân” [17; 257- 258]. Vì vậy,
Cuộc vận động là một u cầu có tính cấp thiết, có ý nghĩa lâu dài, quyết


14

định cho sự nghiệp cách mạng Việt Nam và công cuộc đổi mới toàn diện
đất nước dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản.
1.1.2. Yêu cầu của Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh”
Trong cuộc đời hoạt động cách mạng, đi tìm con đường cứu nước,
cứu dân Hồ Chí Minh đã đến với chủ nghĩa Lênin và cũng từ đây mà
Người đã nghiên cứu nắm vững các quy luật của chủ nghĩa Mác- Lênin;
Người đã hiểu rõ hơn ai hết về tình cảnh của đất nước, về sự mong đợi của
nhân dân ta lúc bấy giờ của một dân tộc luôn khát khao được độc lập, tự
do, cơm no, áo ấm và tình hình cảnh của cách mạng Việt Nam trong thời
khắc lịch sử của dân tộc. Ý thức được vận mệnh của đất nước, từ đây Hồ

Chí Minh đã tập hợp, giáo dục, rèn luyện và thành lập ra Đảng Cộng sản
Việt Nam theo chủ nghĩa Lênin, với chủ trương đi từ cuộc cách mạng dân
tộc, dân chủ nhân dân tiến lên chủ nghĩa xã hội. Người đã cùng với Đảng ta
đã lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh giành độc lập giải phóng dân tộc, tiến
hành cơng cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc dưới sự lãnh đạo của Đảng
Cộng sản. Với trách nhiệm của một Đảng cầm quyền đối với vận mệnh của
Quốc gia, Người luôn luôn nhắc nhở và căn dặn: “Đồn kết là một truyền
thống cực kì quý báu của Đảng và của dân ta. Các đồng chí từ Trung ương
đến các chi bộ cần phải giữ gìn sự đồn kết nhất trí của Đảng như giữ gìn
con ngươi của mắt mình” [36; 510], và khi Đảng Cộng sản đã lãnh đạo
nhân dân giành được chính quyền, trở thành đảng cầm quyền, cũng đều vấp
phải và cũng khơng dễ dàng vượt qua đó là vấn đề Đảng lãnh đạo Nhà
nước và theo Lênin: “khơng có sự tận tuỵ nào, khơng có uy tín nào của
Đảng có thể thay thế được điều cơ bản trong trường hợp này, đó là: Sự hiểu
biết cơng việc, hiểu biết bộ máy nhà nước của chúng ta và hiểu biết bộ máy
đó phải được cải tạo như thế nào” [25; 45]. Tư tưởng Hồ Chí Minh là quan
điểm có tính hệ thống kế thừa và phát triển các nguyên lý của macxit. Do


15

đó, Cuộc vận động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
“chẳng những đáp ứng yêu cầu cấp bách trước mắt mà cịn có ý nghĩa cơ
bản, lâu dài đối với sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta” [1; 1],
vì vậy, yêu cầu của Cuộc vận động, đó là:
- Phải tạo được sự thống nhất cao về nhận thức trong Đảng, trong hệ
thống chính trị và trong tồn xã hội “về ý nghĩa, tầm quan trọng của việc
học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, coi đây là cơng việc
thường xuyên hằng ngày, là trách nhiệm cụ thể thiết thân của mọi cán bộ,
đảng viên và các tầng lớp nhân dân.

- Kết hợp việc học tập, nâng cao nhận thức với nâng cao ý thức tự
giác tu dưỡng, rèn luyện làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức và phong
cách Hồ Chí Minh của mỗi cán bộ, đảng viên, công chức, chiến sĩ, nhân
dân lao động. Kết hợp giữa xây đi đơi với chống; nói đi đơi với làm; học đi
đôi với hành; kết hợp giữa động viên, khuyến khích với đơn đốc và kiểm
tra của cấp uỷ đảng; phát huy vai trò nêu gương của cán bộ, đảng viên, nhất
là cán bộ lãnh đạo chủ chốt, người đứng đầu các cấp, các ngành, địa
phương, cơ quan, đơn vị, đồng thời thực hiện nghiêm túc Điều lệ và các
quy định của Đảng, pháp luật của Nhà nước, nội quy, quy định của cơ
quan, đơn vị và sự kiểm tra, giám sát của tổ chức đảng; giám sát của mặt
trận, các đồn thể chính trị - xã hội và nhân dân.
- Lãnh đạo, chỉ đạo việc học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương
đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh là việc làm thường xun, có ý nghĩa
quan trọng của các tổ chức đảng, cấp uỷ, trực tiếp là Ban thường vụ và
người đứng đầu cấp uỷ; được tiến hành động bộ và chặt chẽ, kết hợp với
“công tác xây dựng và chỉnh đốn Đảng”, với các cuộc vận động và các
phong trào khác, phong trào thi đua yêu nước đang triển khai trong Đảng,
trong hệ thống chính trị và trong tồn xã hội, với nhiệm vụ chính trị của