Lop 5 Tuan 1 20132014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Phước Vân. Thứ. Moân TÑ Toán ÑÑ KH SH TLV Toán. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 1 Tieát Baøi daïy. Thư gửi các học sinh Khaùi nieäm veà phaân soá Hai 19/8/ Em là học sinh lớp 5 2013 Sự sinh sản Tuaàn 1 Caáu taïo baøi vaên taû caûnh SGK Oân taäp : SGK,baûng Ba Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá 20/8/ 2013 LTC 1 Từ đồng nghĩa SGK KT 1 GV chuyeân traùch daïy ÑL 1 Việt Nam –Đất nước của chúng ta Bảng đồ, SGK CT 1 Vieät Nam thaân yeâu Baûng con Toán 3 Oân taäp : So saùnh hai phaân soá SGK, baûng Tö LS 1 Bình Tây Đại nguyên soái Trương Baûng 21/8/ Ñònh đồVN,SGK 2013 Veõ 1 GV chuyeân traùch daïy TD 1 GV chuyeân traùch daïy Ra saân taäp TÑ 2 Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa SGK Toán 4 So saùnh hai phaân soá (tt) SGK, baûng Naêm 22/8/ LTC 2 Luyện tập về từ đồng nghĩa SGK 2013 Haùt 2 GV chuyeân traùch daïy KH 2 Nam hay Nữ SGK TLV 2 Luyeän taäp veá taû caûnh SGK Toán 5 Phaân soá thaäp phaân SGK , baûng Saùu 23/8/ KC 1 Lý Tự Trọng Tranh 2013 TD 2 GV chuyeân traùch daïy Ra saân taäp SHL 1 Tuần 1- Truyền thống nhà trường. Ngày dạy : Thứ hai ngày 19/8/2013  TẬP ĐỌC (Tiết 1) THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I. MUÏC TIEÂU-YEÂU CAÀU: - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.- Học thuộc đoạn: Sau 80 năm … công học tập của các em. (Trả lời được các câu hỏi (CH) 1,2,3) Hiểu các từ ngữ trong bài: tám mươi năm giời nô lệ, cơ đồ, hoàn cầu, kiến thiết, các cường quốc năm châu... Hiểu nội dung chính của bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm hoïc, nghe thaày, yeâu baïn. -Đọc trôi chảy .Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài Học thuộc lòng một đoạn thư -Bieát ôn, kính troïng Baùc Hoà, quyeát taâm hoïc toát . Giáo viên : Phan Văn Lấn. 1 1 1 1 1 1 2. Chuaån bò ÑDDH SGK SGK, ,baûng con SGK SGK. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. *Tích hợp TT Hồ Chí Minh: Bác Hồ là người có trách nhiệm với đất nước, trách nhiệm giáo dục tấm gương đạo đức trẻ em để tương lai đất nước tốt đẹp hơn. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY VAØ HỌC: - Giáo viên: bảng phụ viết sẵn câu văn cần rèn đọc - Học sinh: SGK ,đọc trước nội dung bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Oån ñònh : Haùt 2. Baøi cuõ: Kieåm tra SGK - Hoïc sinh laéng nghe - Giới thiệu chủ điểm trong tháng 3. Day bài mới: - Giáo viên giới thiệu chủ điểm mở đầu - Học sinh xem các ảnh minh họa chủ saùch điểm ở SGK- Học sinh lắng nghe - “Thư gửi các học sinh” của Bác Hồ là bức thư Bác gửi học sinh cả nước nhân ngày khai giảng đầu tiên, khi nước ta giành được độc lập sau 80 năm bị thực dân Pháp đô hộ. Thư của Bác nói gì về trách nhiệm của học sinh Việt Nam với đất nước, thể hiện niềm hi vọng của Bác vào những chủ nhân tương lai của đất nước như thế nào? Đọc thư các em seõ hieåu roõ ñieàu aáy. * Hoạt động 1: Luyện đọc - Hoạt động lớp - Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn - Học sinh đọc tiếp nối từng đoạn. - Sửa lỗi đọc cho học sinh. - Lần lượt học sinh đọc từ sai, câu sai  Giáo viên đọc toàn bài, nêu xuất xứ. -Laéng nghe * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 và trả lời câu - 1 học sinh đọc đoạn 1: “Từ đầu... vậy hoûi : caùc em nghó sao?” + Ngày khai trường 9/1945 có gì đặc biệt so - Đó là ngày khai trường đầu tiên của với những ngày khai trường khác? nước VNDCCH, ngày khai trường đầu tiên sau khi nước ta giành được độc lập sau 80 năm làm nô lệ cho thực dân Pháp.  Giáo viên chốt lại - ghi bảng từ khó. - Hoïc sinh laéng nghe. - Giải nghĩa từ: “Nước Việt Nam Dân chủ Coäng hoøa” + Em hiểu những cuộc chuyển biến khác - Học sinh gạch dưới ý cần trả lời thường mà Bác đã nói trong thư là gì? - Học sinh lần lượt trả lời - Dự kiến (chấm dứt chiến tranh - CM  Giaùo vieân choát laïi thaùng 8 thaønh coâng...) - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 1 - Hoïc sinh neâu  Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 - Học sinh nêu cách đọc đoạn 1 - Giáo viên ghi bảng giọng đọc - Giọng đọc : nhấn mạnh từ - Đọc lên giọng ở câu hỏi - Lần lượt học sinh đọc đoạn 1 Giáo viên : Phan Văn Lấn. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 - Học sinh đọc đoạn 2 : Phần còn lại + Sau CM tháng 8, nhiệm vụ của toàn dân - Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại, laø gì? làm cho nước ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu. - Giải nghĩa: Sau 80 năm giời nô lệ, cơ đồ, - Học sinh lắng nghe và đọc giải từ hoàn cầu. (xem SGK) + Học sinh có trách nhiệm như thế nào đối - Học sinh phải học tập để lớn lên thực với công cuộc kiến thiết đất nước? hiện sứ mệnh: làm cho non sông Việt  Giaùo vieân choát laïi yù 2 Nam tươi đẹp, làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang, sánh vai với các cường quốc năm châu. - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 2 - Học sinh tự nêu theo ý độc lập (Dự kiến: - Rèn đọc diễn cảm và thuộc đoạn 2 Học tập tốt, bảo vệ đất nước) - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung chính - Caùc nhoùm thaûo luaän, 1 thö kyù ghi ;” Baùc Hoà khuyeân HS chaêm hoïc, nghe thaày, yeâu bạn và tin tưởng rằng HS sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của cha ông , xây dựng thành công nước Việt Nam mới.”  Giáo viên chốt lại đọc mẫu đoạn 2 - Học sinh nêu giọng đọc đoạn 2 - nhấn mạnh từ - ngắt câu (Chú ý các học sinh đọc chậm cho đọc - Lần lượt học sinh đọc câu - đoạn (dự lượng từ ít hơn ) kieán 10 hoïc sinh) * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hoạt động lớp, cá nhân Phương pháp: Thực hành _GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn - 2 học sinh cảm một đoạn thư (đoạn 2) - Yêu cầu học sinh thi đọc diễn cảm đoạn - Nhận xét cách đọc , tuyên dương thö theo caëp - GV theo doõi , uoán naén - 4 học sinh thi đọc diễn cảm _GV nhaän xeùt - HS nhận xét cách đọc của bạn * Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học thuộc _HS nhẩm học thuộc câu văn đã chỉ định loøng HTL 4 .Cuûng coá - Hoạt động lớp - Đọc thư của Bác em có suy nghĩ gì? -Neâu suy nghó - Thi đua 2 dãy: Chọn đọc diễn cảm 1 đoạn - Học sinh đọc em thích nhaát  5. Toång keát - daën doø: - Học thuộc đoạn 2- Đọc diễn cảm lại bài Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem “Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa”  TOÁN (Tiết 1) OÂN TAÄP: KHAÙI NIEÄM PHAÂN SOÁ I. MUÏC TIEÂU –YEÂU CAÀU: Giáo viên : Phan Văn Lấn. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. -Biết đọc, viết phân số; biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số - Củng cố cho học sinh kĩ năng : đọc, viết phân số - Giáo dục học sinh yêu thích học toán, rèn tính cẩn thận, chính xác II. CHUAÅN BÒ ÑDDH : - Giaùo vieân: Chuaån bò 4 taám bìa , baûng phuï hoïc nhoùm - Hoïc sinh: SGK , baûng con. một. số. tự. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: Kieåm tra SGK –baûng con - Nêu cách học bộ môn toán 5 3. Bài mới: OÂn taäp khaùi nieäm phaân soá Các hoạt động: * Hoạt động 1: Ôn tập khái niệm ban đầu về phân số : - GV hướng dẫn HS quan sát từng tấm bìa rồi nêu tên gọi phân số, tự viết phân số đó và đọc phân số. Chẳng hạn : - GV viết lên bảng phân số. 2 , đọc là : 3. hai phần ba. - Làm tương tự với các tấm bìa còn lại.. Hoạt động của học sinh Haùt Laéng nghe. - Từng học sinh chuẩn bị 4 tấm bìa (SGK). -HS quan sát miếng bìa rồi nêu : một băng giấy được chia thành 3 phần bằng nhau, tô màu 2 phần, tức là tô màu hai phần ba băng 2 . 3. giấy, ta có phân số. - Một vài HS nhắc lại. - HS chỉ vào các phân số :. Ôn tập cách viết thương hai số tự nhiên, cách viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số:4-5’ -GV HD HS lần lược viết 1 : 3 ; 4 : 10 ; 9 : 2 ; … dưới dạng phân số. -Tương tự với các phép chia còn lại. Thực hành: * GV hướng dẫn HS làm lần lượt các bài tập 1,2,3,4 . - Bài 1: GV gọi 1số HS trung bình trả lời miệng. - Bài 2,3: Cho HS làm ở bảng con -Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống.. 2 5 3 40 , , , 3 10 4 100. và nêu, chẳng hạn : hai phần ba, năm phần mười, ba phần tư, bốn mươi phần trăm là các phân số. Chẳng hạn 1 : 3 =. 1 3. ; rồi giúp HS tự nêu. một phần ba là thương của 1 chia 3.. - Bài 1:HS đọc các phân số và nêu các tử số , mẫu số trong BT1. Bài 2,3: HS biểu diễn phép chia 2 số tự nhiên dưới dạng phân số ở bảng con. -Bài 4: HS làm vào vở. HS khá giỏi giải thích vì sao mình chọn số 6 và số 0. 4 .Cuûng coá : -Cho 1 phaân soá chæ ra TS vaø MS 5. Toång keát - daën doø: -Xem laïi baøi  ĐẠO ĐỨC ( Tiết 1) EM LAØ HỌC SINH LỚP NĂM I. MUÏC TIEÂU-YEÂU CAÀU: Giáo viên : Phan Văn Lấn. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. - Nhận thức được vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trước. - Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5. -Nêu được sự tự hào khi là học sinh lớp 5 *GD Kĩ năng sống: -Kĩ năng tự nhận thức (tự nhận thức mình là HS lớp 5) -Kĩ năng xác định giá trị (xác định được giá trị của HS lớp 5) -Kĩ năng ra quyết định (biết lựa chọn cách ứng xử xứng đáng là HS lớp 5. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY VAØ HỌC: - Giáo viên: Giáo án ,SGK +Học sinh: SGK , vở BT Đạo đức. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: -Giới thiệu bài Phöông phaùp: Thaûo luaän, thực hành -* Hoạt động 1: Yêu cầu học sinh quan sát từng bức tranh trong SGK trang 3 - 4 và trả lời các câu hỏi. - Tranh veõ gì?. Hoạt động của học sinh Haùt Kieåm tra SGK - Em là học sinh lớp 5. - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. - 1) Cô giáo đang chúc mừng các bạn học sinh lên lớp 5. - 2) Bạn học sinh lớp 5 chăm chỉ trong học tập và được bố khen. - Em nghĩ gì khi xem các - Em cảm thấy rất vui và tự hào. tranh treân? - HS lớp 5 có gì khác so với - Lớp 5 là lớp lớn nhất trường. các học sinh các lớp dưới? - Theo em chúng ta cần làm - HS trả lời gì để xứng đáng là học sinh (Tuyên dương ý hay) lớp 5? Vì sao? GV keát luaän -> Naêm nay -Laéng nghe. em đã lên lớp Năm, lớp lớn nhất trường. Vì vậy, HS lớp 5 caàn phaûi göông maãu veà mọi mặt để cho các em HS các khối lớp khác học tập . * Hoạt động 2: Học sinh - Hoạt động cá nhân laøm baøi taäp 1 Phương pháp: Thực hành - Caù nhaân suy nghó vaø laøm baøi. - Neâu yeâu caàu baøi taäp 1 - Học sinh trao đổi kết quả tự nhận thức về mình với bạn ngoài beân caïnh. Giáo viên : Phan Văn Lấn. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. - Giaùo vieân nhaän xeùt - 2 HS trình bày trước lớp -Lắng nghe. GV kết luận ->Các điểm (a), (b), (c), (d), (e) là nhiệm vụ của HS lớp 5 mà chúng ta cần phải thực hiện. Bây giờ chúng ta hãy tự liên hệ xem đã làm được những gì; những gì caàn coá gaéng hôn . * Hoạt động 3:Tự liên hệ _ Thảo luận nhóm đôi (BT 2) _ HS tự suy nghĩ, đối chiếu những việc làm của mình từ GV nêu yêu cầu tự liên hệ trước đến nay với những nhiệm vụ của HS lớp 5 GV mời một số em tự liên hệ trước lớp * Hoạt động 4: Củng cố: - Hoạt động lớp Chôi troø chôi “Phoùng vieân” Phương pháp: Trò chơi, hỏi - Theo bạn, học sinh lớp Năm cần phải làm gì ? đáp - Bạn cảm thấy như thế nào khi là học sinh lớp Năm? - Bạn đã thực hiện được những điểm nào trong chương trình “Rèn luyện đội viên”? - Dự kiến các câu hỏi của hoïc sinh - Hãy nêu những điểm bạn thấy còn cần phải cố gắng để xứng đáng là học sinh lớp Naêm. - Bạn hãy hát 1 bài hát hoặc đọc 1 bài thơ về chủ đề “Trường em” - Nhận xét và kết luận , Ghi - Đọc ghi nhớ trong SGK yù chính 5. Toång keát - daën doø - Laøm BT . - Sưu tầm các bài thơ, bài hát về chủ đề “Trường em”. - Sưu tầm các bài báo, các tấm gương về học sinh lớp 5 gương mẫu - Vẽ tranh về chủ đề “Trường em” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: OÂn taäp “Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá”  KHOA HOÏC (Tieát 1) SỰ SINH SẢN I. MUÏC TIEÂU: - Học sinh nhận ra mọi người đều do bố , mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố mẹ của mình. - KN phân tích và đối chiếu các đặc điểm của bố, mẹ và con cái để rút ra nhận xét bố mẹ và con có đặc điểm giống nhau. -Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích khoa hoïc. – II. CHUAÅN BÒ ÑDDH: - Giaùo vieân: Moät soá giaáy A 4 +Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh: Haùt Giáo viên : Phan Văn Lấn. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra SGK, đồ dùng môn học. - Neâu yeâu caàu moân hoïc. 3. Dạy bài mới: -Giới thiệu : Các hoạt động: * Hoạt động 1: Trò chơi: “Gọi tên “ Phương pháp: Trò chơi học tập, đàm thoại, giaûng giaûi, thaûo luaän - GV ôn , hướng dẫn HS chơi trò chơi : làm maãu , goïi HS thay phieân ñieàu khieån - Bước 1: GV phổ biến cách chơi. - Bước 2: GV tổ chức cho HS chơi  GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: - Tại sao chúng ta tìm được bố, mẹ cho caùc em beù? - Qua troø chôi, caùc em ruùt ra ñieàu gì?. Sự sinh sản - Hoïc sinh laéng nghe - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm Chuù yù : Hoïc sinh chaäm chæ caàn nhaéc laïi nội dung đúng của bạn ) -Goïi teân nhau vaø hoûi Baïn con ai? - Hoïc sinh laéng nghe - HS tham gia troø chôi. - Dựa vào những đặc điểm giống với bố, meï cuûa mình. - Mọi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và đều có những đặc điểm giống với bố, mẹ cuûa mình. Ghi bảng: Mọi trẻ em đều do bố, mẹ sinh - Học sinh nhắc lại ra và có những đặc điểm giống với bố, mẹ cuûa mình . * Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm Phương pháp: Thảo luận, giảng giải, trực quan - Bước 1: GV hướng dẫn - Hoïc sinh laéng nghe - Yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, 3 trang 5 - HS quan saùt hình 1, 2, 3 trong SGK và đọc lời thoại giữa các nhân - Đọc các trao đổi giữa các nhân vật trong vaät trong hình. hình , làm BT 1 ở vở BT Khoa học  Liên hệ đến gia đình mình - HS tự liên hệ , làm BT 2 - Bước 2: Làm việc theo cặp ,ghi vào giấy - HS làm việc theo hướng dẫn của GV - Bước 3: Báo cáo kết quả - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thaûo luaän cuûa nhoùm mình.  Yêu cầu HS thảo luận để tìm ra ý nghĩa - HS thảo luận theo 2 câu hỏi + trả lời: của sự sinh sản.  Hãy nói về ý nghĩa của sự sinh sản đối với mỗi gia đình, dòng họ ?  Điều gì có thể xảy ra nếu con người không có khả năng sinh sản? - Ghi ý: Nhờ có sự sinh sản mà các thế hệ - Học sinh nhắc lại trong mỗi gia đình, dòng họ được duy trì kế tieáp nhau . 4. Cuûng coá - Hoạt động cá nhân , lớp - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc. - HS nêu , đọc nội dung SGK Giáo viên : Phan Văn Lấn. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. - GV đánh giá và liên hệ giáo dục. 5. Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: - Nhaän xeùt tieát hoïc Nam hay nữ ? Ngày dạy : Thứ ba ngày20/8/2013  TAÄP LAØM VAÊN (Tieát 1) CAÁU TAÏO BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH I. MUÏC TIEÂU: - Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết bài (ND ghi nhớ). Chỉ rõ được cấu tạo ba phần của bài : Nắng trưa ( mục III ). -Bieát phaân tích caáu taïo baøi vaên taû caûnh cuï theå. - Giáo dục HS lòng yêu thích vẻ đẹp đất nước và say mê sáng tạo. *GDBVMT (khai thác trực tiếp): Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của MT thiên nhiên, có ý thức BVMT. II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Bảng phụ ghi phần ghi nhớ.-Học sinh : SGK -VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.OÅn ñònh: 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách vở. - Giuùp hoïc sinh laøm quen phöông phaùp hoïc taäp boä moân. 3. Dạy bài mới: * Hoạt động 1: - Phaàn nhaän xeùt Phöông phaùp: Thaûo luaän  Baøi 1 - Giải nghĩa từ: (Học sinh yếu nhìn sách đọc giải từ ) ( Gọi học sinh đọc ). Haùt Thaûo luaän ,caùch duøng SGK ,VBT, ghi bieân baûn thaûo luaän.. - Hoạt động lớp, cá nhân -Đọc yêu cầu SGK Nhoùm ñoâi ,ghi vaøo VBT - Học sinh đọc nội dung (yêu cầu và bài “Hoàng hôn trên sông Hương” + Hoàng hôn: Thời gian cuối buổi chiều, mặt trời lặng ánh sáng yếu ớt và tắt dần. + Soâng Höông: 1 doøng soâng raát neân thô cuûa Hueá. - Học sinh đọc bài văn  đọc thầm, đọc lướt. - Yêu cầu học sinh tìm các phần mở bài, - Phân đoạn - Nêu nội dung từng đoạn. thaân baøi, keát baøi - Baøi vaên coù 3 phaàn: -Nêu ý từng đoạn - Mở bài: Đặc điểm của Huế lúc hoàng hôn -Thân bài: Sự thay đổi màu sắc của sông Hương và hoạt động của con người bên sông từ lúc hoàng hôn đến lúc Thành phố lên đèn. - Kết bài: Sự thức dậy của Huế sau hoàng hôn.  Bài 2- Yêu cầu học sinh nhận xét thứ - 1 học sinh đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm tự của việc miêu tả trong bài văn yêu cầu. Cả lớp đọc lướt bài văn + Hoàng hôn trên sông Hương: Đặc điểm chung của Huế  sự thay đổi màu sắc của sông (từ lúc bắt đầu đến lúc tối  Hoạt động của con người và sự thức dậy của Huế) Giáo viên : Phan Văn Lấn. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. + Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa: Maøu saéc boa truøm laøng queâ ngaøy muøa  maøu vaøng  tả các màu vàng khác nhau  thời tiết và con người trong ngày mùa.  Sự giống nhau: đều giới thiệu bao quát cảnh định tả  tả cụ thể từng cảnh để minh hoïa cho nhaän xeùt chung.  Sự khác nhau: - Bài “Hoàng hôn trên sông Hương” tả sự thay đổi của cảnh theo thời gian. - Bài “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” tả từng bộ phận của cảnh.  Giaùo vieân choát laïi - Lớp nhận xét - Giống: giới thiệu bao quát cảnh định tả  - Từng cặp học sinh trao đổi từng bài cuï theå - Khaùc: + Thay đổi tả cảnh theo thời gian + Tả từng bộ phận của cảnh - Hoïc sinh ruùt ra nhaän xeùt veà caáu taïo cuûa  Giaùo vieân choát laïi hai baøi vaên * Hoạt động 2: - Hoạt động cá nhân Phương pháp: Vấn đáp - Treo bảng phần ghi nhớ - Lần lượt học sinh đọc phần ghi nhớ * Hoạt động 3: Phần luyện tập - Hoạt động cá nhân Phương pháp: Thực hành + Nhận xét cấu tạo của bài văn “ Nắng - 2 học sinh đọc yêu cầu bài văn tröa”  Giáo viên nhận xét chốt lại đúng. Hoïc sinh laøm caù nhaân, vaøo VBT,trình baøy HS yếu chỉ cần tìm cấu tạo bài văn ( Mở  Mở bài (Câu đầu): Nhận xét chung về baøi ,thaân baøi vaø keát baøi) naéng tröa  Thaân baøi: Taû caûnh naéng tröa: - Đoạn 1: Cảnh nắng trưa dữ dội - Đoạn 2: Nắng trưa trong tiếng võng và tieáng haùt ru em - Đoạn 3: Muôn vật trong nắng - Đoạn 4: Hình ảnh người mẹ trong nắng tröa  Kết bài: Lời cảm thán “Thương mẹ biết ba nhiêu, mẹ ơi” (Kết bài mở rộng) 4 . Củng cố:Phương pháp: Vấn đáp - Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ 5. Toång keát - daën doø - Học sinh ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm baøi 2 , Luyeän taäp taû caûnh  TOÁN (Tiết 2) OÂN TAÄP: TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHAÂN SOÁ I. MUÏC TIEÂU: -Giúp học sinh nhớ lại tính chất cơ bản của phân số. Làm bài tập 1và 2. -Vận dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số trường hợp đơn giản. Giáo viên : Phan Văn Lấn. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. -Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Phấn màu , SGK - Học sinh: Vở , bảng con, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm 3.Dạy bài mới: -Giới thiệu Các hoạt động: * Hoạt động 1: Phương pháp: Luyện tập, thực hành - Hướng dẫn học sinh ôn tập: -Tìm phân số bằng với phân số 15 18 - Giaùo vieân ghi baûng.. Hoạt động của học sinh Haùt OÂn khaùi nieäm veà phaân soá - 2 hoïc sinh ,cho ví duï 2 phaân soá (Viết, đọc, nêu tử số và mẫu số ) Oân taäp :Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá.  Ứng dụng tính chất cơ bản của phân số.. - Hoạt động cá nhân , lớp - Hoïc sinh ghi 1 phaân soá vaø tìm phaân soá baèng noù ( baûng con) Hoïc sinh laøm baøi HS neâu nhaän xeùt yù 1 (SGK) - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt yù 2 (SGK) - Lần lượt học sinh nêu toàn bộ tính chất cô baûn cuûa phaân soá. - Hoïc sinh neâu : ruùt goïn phaân soá.  AÙp duïng tính chaát cô baûn cuûa phaân soá - HS laøm vaøo baûng con em haõy ruùt goïn phaân soá sau: 90 120 - Yêu cầu học sinh nhận xét về tử số và - ... phân số 3 không còn rút gọn được mẫu số của phân số mới. 4 nữa neân goïi laø phaân soá toái giaûn. * Hoạt động 2: Thực hành - Hoạt động cá nhân + lớp Phương pháp: Luyện tập, thực hành - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi 1 - Học sinh làm bài - sửa bài - Trao đổi ý kiến để tìm cách rút gọn nhanh nhaát.  Áp dụng tính chất cơ bản của phân số em hãy quy đồng mẫu số các phân số sau: 2 5. vaø. 4 7. - Quy đồng mẫu số các phân số là làm - ... làm cho mẫu số các phân số giống vieäc gì? nhau. - Neâu MSC : 35 - Nêu cách quy đồng 2 5. vaø. 4 7. - Neâu keát luaän ta coù. 14 35. 20. vaø 35. - Hoïc sinh laøm ví duï 2 - Nêu cách tìm MSC (trao đổi ý kiến để tìm MSC beù nhaát) Giáo viên : Phan Văn Lấn. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. - Nêu cách quy đồng * Hoạt động 3: Thực hành - Hoạt động cá nhân + nhóm đôi thi Phương pháp: Luyện tập, thực hành, đàm ñua thoại , chấm sửa bài - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở  Baøi 1: Ruùt goïn phaân soá - Học sinh làm bảng con - Sửa bài  Bài 2 và 3 : Quy đồng mẫu số - Học sinh làm vào vở Tóan lớp - 2 HS lên bảng thi đua sửa bài (Học sinh yếu chỉ làm 2 bài tự chọn ) 4. Cuûng coá : Neâu tính chaát cô baûn cuûa phaân soá 5. Toång keát - daën doø: - Học ghi nhớ SGK ,làm VBT bài 2 -Nhaän xeùt tieát hoïc So saùnh haiphaân soá- Chuaån bò: Oân taäp :  LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 1 ) TỪ ĐỒNG NGHĨA I. MUÏC TIEÂU: - Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc có nghĩa gần giống nhau; hiểu thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn, từ đồng nghĩa khônh hoàn toàn( Nội dung ghi nhớ). - Tìm được từ đồng nghĩa theo yêu cầu bài tập 1, BT 2,( 2 trong số 3 từ); đặt câu được với một cặp từ đồng nghĩa, theo mẫu( BT 3). - Biết vận dụng những hiểu biết đã có để làm các bài tập thực hành về từ đồng nghĩa, đặt câu phân biệt cách dùng từ đồng nghĩa - Thể hiện thái độ lễ phép khi lựa chọn và sử dụng từ đồng nghĩa để giao tiếp với người lớn. II. CHUAÅN BÒ ÑDDH : - Giáo viên: ghi ví dụ 1 và ví dụ 2 , phần Ghi nhớ ( theo 3 ý ) Họcsinh: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3. Dạy bài mới: “Từ đồng nghĩa” Các hoạt động: * Hoạt động 1: Nhận xét ví dụ Phương pháp: Trực quan, thực hành - Yêu cầu học sinh đọc và phân tích ví dụ.  Giáo viên chốt lại nghĩa của các từ  gioáng nhau. Những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau gọi là từ đồng nghĩa. - Hỏi: Thế nào là từ đồng nghĩa?  Giaùo vieân choát laïi yù (ghi baûng phaàn 1) - Yêu cầu học sinh đọc câu 2. - VD a :các từ có thể thay thế cho nhau vì nghĩa các từ ấy giống nhau hoàn toàn . Giáo viên : Phan Văn Lấn. 11. Hoạt động của học sinh Haùt. - Hoïc sinh nghe - Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh lần lượt đọc yêu cầu bài 1 - Xác định từ in đậm : xây dựng, kiến thieát, vaøng xuoäm, vaøng hoe, vaøng lòm - So sánh nghĩa các từ in đậm đoạn a đoạn b. - Cùng chỉ một sự vật, một trạng thái, một tính chaát. - Neâu VD - Học sinh lần lượt đọc thực hiện vở nháp - Neâu yù kieán.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. - VD b : không thể thay thế cho nhau vì - Lớp nhận xét nghĩa của chúng không giống nhau hoàn + Vàng xuộm: chỉ màu vàng đậm của lúa toàn: chín + Vaøng hoe: chæ maøu vaøng nhaït, töôi, aùnh leân + vaøng lòm : chæ maøu vaøng cuûa luùa chín, gợi cảm giác rất ngọt  Giaùo vieân choát laïi (ghi baûng phaàn 2) - Nêu ví dụ: từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn. - Tổ chức cho các nhóm thi đua. - Tìm từ đồng nghĩa * Hoạt động 2: Hình thành ghi nhớ - Hoạt động lớp Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ trên bảng. - Học sinh lần lượt đọc ghi nhớ * Hoạt động 3: Phần luyện tập - Hoạt động cá nhân, nhóm , lớp Phương pháp: Luyện tập, thực hành  Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc những từ in - “nước nhà- hoàn cầu -non sông-năm đậm có trong đoạn văn chaâu” - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - 2 - 4 học sinh lên bảng gạch từ đồng nghĩa + nước nhà – non sông _GV ghi nhận ý đúng + hoàn cầu – năm châu  Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài - 1, 2 học sinh đọc - Học sinh làm bài theo nhóm và sửa bài 2. - Giaùo vieân choát laïi vaø tuyeân döông nhoùm - Caùc nhoùm thi ñua neâu keát quaû baøi taäp nêu đúng nhất  Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài - 1, 2 học sinh đọc yêu cầu 3 - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Giaùo vieân thu baøi, chaám 4.Cuûng coá - Hoạt động cá nhân , lớp Phương pháp: Đàm thọai - Từ đồng nghĩa là những từ như thế nào ? - Học sinh trả lời - Cần chú ý gì khi sử dụng từ đồng nghĩa? 5. Toång keát - daën doø: - Chuaån bò, hoïc baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Luyện tập từ đồng nghĩa  Kĩ thuật Tiết 1 ( Giaùo vieân chuyeân daïy )  ÑÒA LÍ (Tieát 1) VIỆT NAM - ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA. I. MUÏC TIEÂU: - Mô tả sơ lược được vị trí địa lí và giới hạn nước VN;. Giáo viên : Phan Văn Lấn. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. - Biết trên đảo Đông Dương thuộc khu vực Đông Nam Á, Việt Nam vừa có đất liền, vưa có biển và quần đảo.Những nước giáp phần đất liền nước ta: TQ; Lào, Cam-pu-chia Ghi nhớ diện tích phần đất liền VN : 330 000 km2; * HS khá, giỏi biết được một số thuận lợi và khó khăn do vị trí địa lí VN đem lại; biết phần đất liền VN hẹp ngang, chạy dài theo chiều Bắc-Nam, với đường bờ biển cong hình chữ S. - Chỉ được giới hạn, mô tả vị trí trên bản đồ và quả Địa cầu , hình dạng nước ta ; nhớ dieän tích cuûa Vieät Nam. - Tự hào về Tổ quốc Việt Nam. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Hoïc sinh: SGK + Lược đồ Việt Nam trong khu vực Đông Nam Á, Quả địa cầu + 2 bộ bìa 7 tấm nhỏ ghi: Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trường Sa, Trung Quoác, Laøo, Cam-pu-chia.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KT baøi cuõ: - Kiểm tra SGK, đồ dùng học tập và hường daãn phöông phaùp hoïc boä moân 3.Dạy bài mới: - Tiết địa lí đầu tiên của lớp 5 sẽ giúp các em tìm hiểûu những nét sơ lược về vị trí, giới hạn, hình dạng đất nước thân yêu của chúng ta. Các hoạt động: 1. Vị trí địa lí và giới hạn * Hoạt động 1: (làm việc theo cặp) Phương pháp: giảng giải, trực quan. Hoạt động của học sinh Haùt - Học sinh nghe hướng dẫn. - Hoïc sinh nghe. - Hoạt động nhóm đôi, lớp (Tập học sinh yếu chỉ bản đồ vị trí nước Vieät Nam)  Bước 1: Giáo viên yêu cầu học sinh quan - Học sinh quan sát và trả lời. sát hình 1/ SGK và trả lời vào nháp - Đất nước Việt Nam gồm có những bộ - Đất liền, biển, đảo và quần đảo. phaän naøo ? - Chỉ vị trí đất liền nước ta trên lược đồ. - Phần đất liền nước ta giáp với những nước - Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia naøo ? - Biển bao bọc phía nào phần đất liền của - đông, nam và tây nam nước ta ? - Kể tên một số đảo và quần đảo của nước - Đảo: Cát Bà, Bạch Long Vĩ, Phú ta ? Quốc, Côn Đảo ... - Quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa  Bước 2: Giáo viên : Phan Văn Lấn. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. + Yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñònh vò trí Vieät Nam + Hoïc sinh chæ vò trí Vieät Nam treân baûn trên bản đồ đồ và trình bày kết quả làm việc trước lớp + Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời  Bước 3: - Yêu cầu học sinh xác định vị trí Việt Nam + Học sinh lên bảng chỉ vị trí nước ta trong quaû ñòa caàu treân quaû ñòa caàu - Vị trí nước ta có thuận lợi gì cho việc giao - Vừa gắn vào lục địa Châu Á vừa có lưu với các nước khác ? vùng biển thông với đại dương nên có nhiều thuận lợi trong việc giao lưu với các nước bằng đường bộ và đường biển. 2. Hình daïng vaø dieän tích * Hoạt động 2: ( làm việc theo nhóm 4) - Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm, giaûng giaûi  Bước 1: + Tổ chức cho học sinh làm việc theo 8 + Học sinh thảo luận nhóm , ghi ý trả lời câu hỏi. - Phần đất liền nước ta có đặc điểm gì ? - Hẹp ngang , chạy dài và có đường bờ biển cong như chữ S - Từ bắc vào nam, phần đất liền nước ta dài - 1650 km bao nhieâu km ? - Nôi heïp ngang nhaát laø bao nhieâu km? - Chưa đầy 50 km - Diện tích lãnh thổ nước ta khoảng bao - 330.000 km2 nhieâu km2 ? - So sánh diện tích nước ta với một số nước +So sánh về diện tích : coù trong baûng soá lieäu. Campuchia < Laøo < Vieät Nam < Nhaät < Trung Quoác  Bước 2: + Giáo viên sửa chữa và giúp hoàn thiện + Học sinh trình bày câu trả lời. - Nhoùm khaùc boå sung  Giaùo vieân ghi noäi dung chính _HS hình thành ghi nhớ và đọc 4. Cuûng coá - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Phöông phaùp: Troø chôi 2 nhóm lớn. - Tổ chức trò chơi “Tiếp sức”: Dán 7 bìa - Học sinh tham gia theo 2 nhóm, mỗi vào lược đồ nhoùm 7 em - Giáo viên khen thưởng đội thắng cuộc 5. Toång keát - daën doø -Hoïc noäi dung - Chuaån bò: - Nhaän xeùt tieát hoïc “Địa hình và khoáng sản” Ngày dạy : Thứ tư ngày 21/8/2013  CHÍNH TAÛ (TIEÁT 1) NGHE VIEÁT –VIEÄT NAM THAÂN YEÂU Giáo viên : Phan Văn Lấn. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. I. MUÏC TIEÂU: - Nghe - viết chính xác, đẹp bài chính tả; không mắc quá 5 lỗi trong bài; Trình bày đúng hình thức thơ lục bát. - Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu của bài tập (BT 2) Thực hiện đúng bài tập 3. - Trình bày đúng đoạn thơ. -Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực. II. CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2(SGK). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ:. Hoạt động của học sinh Haùt - Kiểm tra SGK, vở HS. 3. Dạy bài mới: -Giới thiệu , Chính tả nghe viết Vieät Nam thaân yeâu Các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh - Hoạt động lớp, cá nhân nghe - vieát Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Hoïc sinh nghe - Giáo viên đọc toàn bài chính tả ở - Học sinh nghe và đọc thầm lại bài chính tả SGK - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh caùch trình -Neâu noäi dung TLCH veà noäi dung baøi thô. baøy baøi vieát theo theå thô luïc baùt - Học sinh gạch dưới những từ ngữ khó - Giáo viên hướng dẫn học sinh những _Dự kiến :mênh mông, biển lúa , dập dờn từ ngữ khó ,danh từ riêng - Hoïc sinh ghi baûng con - Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét - Giáo viên đọc từng dòng thơ cho học - Học sinh viết bài sinh viết, mỗi dòng đọc 2 lượt - Giáo viên nhắc nhở tư thế ngồi viết của học sinh - Giáo viên đọc toàn bộ bài chính tả - Hoïc sinh doø laïi baøi - Giaùo vieân chaám baøi - Từng cặp học sinh đổi vở dò lỗi cho nhau * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh - Hoạt động lớp, cá nhân laøm baøi taäp Phöông phaùp: Luyeän taäp - 1 học sinh đọc yêu cầu  Baøi 2 (SGK) - Hoïc sinh laøm baøi - Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Học sinh lên bảng sửa bài thi tiếp sức nhóm - Giaùo vieân nhaän xeùt - 1, 2 học sinh đọc lại  Baøi 3 (SGK) - 1 học sinh đọc yêu cầu đề - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Học sinh sửa bài trên bảng - Giaùo vieân nhaän xeùt , ghi yù chính - Lớp nhận xét - Học sinh nêu quy tắc viết chính tả với ng/ ngh, g/ gh, c/ k 4. Cuûng coá - Hoïc sinh nhaåm hoïc thuoäc quy taéc Giáo viên : Phan Văn Lấn. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. (Hoïc sinh yeáu , nhieàu loãi nhìn saùch cheùp laïi toàn bài ) 5.Nhaän xeùt tieát hoïc –Dặn dò Löông Ngoïc Quyeán  TOÁN (Tiết 3) OÂN TAÄP: SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ I. MUÏC TIEÂU: - Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số. Biết cách sắp xếp ba phân số theo thứ tự.BT 1 ,. 2 - Biết so sánh hai phân số , sắp xếp 3 phân số theo thứ tự từ bé đến lớn . - Giúp học sinh yêu thích học toán, cẩn thận khi làm bài. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Phaán maøu, baûng phuï.+Hoïc sinh:, baûng con, SGK. - Nhaéc laïi quy taéc ng/ ngh, g/ gh, c/ k. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1.Oån ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Tính chaát cô baûn PS -Neâu tính chaát cuûa phaân soá -Nhaän xeùt ,ghi ñieåm 3.Dạy bài mới: -Giới thiệu bài Các hoạt động: * Hoạt động 1: Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Hướng dẫn học sinh ôn tập - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh: 2 vaø 5 7 7  Giaùo vieân choát laïi ghi baûng - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh: 3 vaø 5 4 7 (Giáo viên giúp đỡ, giải thích cách so sánh cho các học sinh yếu và chậm hoàn thành baøi taäp )  Giaùo vieân choát laïi: so saùnh hai phaân soá bao giờ cũng có thể làm cho chúng có cùng maãu soá  so saùnh. - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt * Hoạt động 2: Thực hành. Hoạt động của học sinh Haùt - 2 hoïc sinh TLCH - Hoïc sinh nhaän xeùt So saùnh hai phaân soá - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh nhaän xeùt vaø giaûi thích (cuøng mẫu số, so sánh tử số 2 và 5  5 và 2) - Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh neâu caùch laøm - Hoïc sinh keát luaän: so saùnh phaân soá khác mẫu số  quy đồng mẫu số hai phân soá  so saùnh -Hoïc sinh nhaéc laïi. -Neâu caùch so saùnh phaân soá - Hoạt động cá nhân - Tổ chức học sinh thi ñua giaûi nhanh. Phương pháp: Thực hành, luyện tập, đàm thoại  Baøi 1 - Hoïc sinh laøm baøi 1 9 8 - Học sinh sửa bài Chuù yù vaø 28. 21. (7 x 4) (7 x 3) Giáo viên : Phan Văn Lấn. - Cho học sinh trao đổi ý kiến với cách 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. MSC : 7x4x3  Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài,học sinh nêu yêu cầu đề bài  Giaùo vieân nhaän xeùt  Giaùo vieân yeâu caàu vaøi hoïc sinh nhaéc laïi (3 hoïc sinh) * Hoạt động 3: Phương pháp: Thực hành, đàm thoại. quy đồng hai phân số trên - Hoïc sinh laøm baøi 2 - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét Caùch so saùnh phaân soá. - Hoạt động nhóm thi đua giải bài tập ghi saün baûng phuï (lưu ý cách phát biểu của HS, GV sửa lại - 2 học sinh nhắc lại chính xaùc)  Giáo viên chốt lại so sánh phân số với 1. -Tử số > mẫu số -> PS >1 - Tử số < mẫu số -> PS <1 -Tử số = mẫu số -> PS =1  Giaùo vieân cho 2 hoïc sinh nhaéc laïi - HS nhaéc laïi 4. Cuûng coá: -Neâu caùch so saùnh 2 Phaân soá . 5. Toång keát - daën doø - Học sinh làm bài ở vở BT Tóan Baøi 3 - Nhaän xeùt tieát hoïc Phaân soá thaäp phaân  LỊCH SỬ (Tiết 1) BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI TRƯƠNG ĐỊNH I. MUÏC TIEÂU: - Học sinh biết Trương Định là tấm gương tiêu biểu của phong trào chống thực dân Pháp xâm lược ở Nam Kì. - Biết được thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Định là thủ lĩnh của phong trào chống Pháp ở Nam Kì. Nêu các sự kiện chủ yếu về Trương Định: Không tuân theo lệnh vua, cùng nhân dân chống Pháp. - Reøn hoïc sinh keå laïi dieãn bieán caâu chuyeän, taäp trung theå hieän taâm traïng Tröông Ñònh. - Giáo dục học sinh biết cảm phục và học tập tinh thần xả thân vì nước của Tröông Ñònh. II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Bản đồ hành chính Việt Nam - Học sinh: SGK.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: Haùt 2. KT baøi cuõ: Kieåm tra SGK + ÑDHT 3. Bài mới : Giới thiệu bài: “Bình Tây Đại Nguyên Soái” Trương Các hoạt động: Ñònh. * Hoạt động 1: - Hoạt động lớp Hoàn cảnh dẫn đến phong trào kháng chiến - Phương pháp: Giảng giải, trực dưới sự chỉ huy của Trương Định quan Giáo viên : Phan Văn Lấn. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. - GV treo bản đồ + trình bày nội dung. - HS quan sát bản đồ - Sáng 1/9/ 1858 , thực dân Pháp nổ súng tấn công Đà Nẵng, mở đầu cuộc xâm lược nước ta. Tại đây, quân Pháp đã vấp phải sự chống trả quyết liệt nên chúng không thực hiện được kế hoạch đánh nhanh thắng nhanh. - Năm sau, thực dân Pháp phải chuyển hướng, đánh vào Gia Định . Nhân dân Nam Kì khắp nơi đứng lên chống Pháp, đáng chú ý nhất là phong trào kháng chiến dưới sự chỉ huy cuûa Tröông Ñònh * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân Phương pháp: Thảo luận, hỏi đáp, giảng giaûi - Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời - Ngày 1/9/1858 gian naøo? - Năm 1862 xảy ra sự kiện gì? - Triều đình kí hòa ước cắt 3 tỉnh miền Đông Nam Kì cho thực dân Pháp, lệnh cho Trương Định phải giải tán lực lượng -> GV nhận xét + giới thiệu thêm về kháng chiến của nhân dân và đi An Tröông Ñònh Giang nhậm chức lãnh binh. - Chuyển ý, chia lớp thành 8 nhóm tìm hiểu Thảo luận noäi dung sau: + Ñieàu gì khieán Tröông Ñònh laïi baên khoaên, - Tröông Ñònh baên khoaên laø oâng laøm lo nghó? quan maø khoâng tuaân leänh vua laø maéc toäi phaûn nghòch . Nhöng nhaân daân thì khoâng muốn giải tán lực lượng và một long moät daï tieáp tuïc khaùng chieán. + Trước những băn khoăn đó, nghĩa quân và - Trước những băn khoăn đó, nghĩa dân chúng đã làm gì? quân và dân chúng đã suy tôn ông làm “Bình Tây Đại Nguyên Soái”. + Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin - Để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân, yeâu cuûa nhaân daân? Trương Định không tuân lệnh vua, ở lại cuøng nhaân daân choáng giaëc Phaùp. -> Caùc nhoùm thaûo luaän trong 6 phuùt - Các nhóm thảo luận -> Nhóm trưởng đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luaän -> HS nhaän xeùt. -> GV nhaän xeùt + Ghi yù. - Em học tập được điều gì ở Trương Định? - HS neâu -> Rút ra ghi nhớ. - HS đọc ghi nhớ SGK/4 4.Cuûng coá - Hoạt động lớp, cá nhân - Em có suy nghĩ như thế nào trước việc TĐ - HS trả lời quyết tâm ở lại cùng nhân dân? 5. Tổng kết - dặn dò: - Học ghi nhớ- Nhận “Nguyễn Trường Tộ mong muốn đổi xeùt tieát hoïc mới đất nước”  Vẽ: TIEÁT I GV Chuyên dạy Giáo viên : Phan Văn Lấn. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014.  Thể duc ( Tieát 1) GV Chuyên dạy Ngày dạy : Thứ năm ngày 22/8/2013  TẬP ĐỌC (Tiết 2 ) QUANG CAÛNH LAØNG MAÏC NGAØY MUØA I. MUÏC TIEÂU: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài, nhấn giọng ở những từ ngữ tả màu vàng của cảnh vật. - Hiểu nội dung bài: Bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)Hiểu các từ ngữ, phân biệt được sắc thái của các từ đồng nghĩa chỉ màu saéc duøng trong baøi. - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ khóĐọc diễn cảm bài văn miêu tả cảnh làng mạc ngày mùa với giọng tả: chậm rãi, dàn trải, dịu dàng, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả màu vàng của cảnh vật. -Giáo dục HS tình yêu quê hương, đất nước, tự hào là người Việt Nam. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: baûng phu , SGKï - Học sinh: SGK , học bài , xem và tìm ý ở nhà. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - GV kiểm tra 2, 3 HS đọc thuộc lòng 1 đoạn văn và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung thö. -Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Dạy bài mới: Giới thiệu Các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối nhau theo từng đoạn. (-Giúp đỡ , hướng dẫn HS yếu chú ý dò theo bạn đọc ,tìm từ khó phát âm) - Hướng dẫn học sinh phát âm. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phöông phaùp: - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm cho caâu hỏi 1: Kể tên những sự vật trong bài có màu vàng và từ chỉ màu vàng đó?. Giáo viên : Phan Văn Lấn. 19. Hoạt động của học sinh Haùt -Thư gửi các học sinh. - Học sinh đọc thuộc lòng đoạn 2 - học sinh đặt câu hỏi - học sinh trả lời. Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa - Hoạt động lớp - Lần lượt học sinh đọc trơn nối tiếp nhau theo đoạn. - Học sinh nhận xét cách đọc của bạn, tìm ra từ phát âm sai - Học sinh luyện đọc từ -Laéng nghe - Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân Thảo luận, trực quan, đàm thoại, - Các nhóm đọc lướt bài-Cử một thư ký ghi- Đại diện nhóm nêu lên : (lúa - vàng xuộm; nắng - vàng hoe; xoan vàng lịm; láø mít - vàng ối; tàu đu đủ, lá saén heùo - vaøng töôi; quaû chuoái - chín vaøng;.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. -Giáo viên ghi các ý đúng - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 2/ SGK/ 13. + Hãy chọn một từ chỉ màu vàng trong bài và cho biết từ đó gợi cho em cảm giác gì ? - Yeâu caàu hoïc sinh ñaët caâu hoûi 3/ SGK/ 13. + Những chi tiết nào nói về thời tiết và con người làm cho bức tranh làng quê thêm đẹp và sinh động như thế nào ? Những chi tiết về thời tiết làm cho bức tranh làng quê thêm vẻ đẹp hoàn hảo. Những chi tiết về hoạt động của con người ngày mùa làm bức tranh quê không phải bức tranh tĩnh vật mà là bức tranh lao động rất sống động. - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 4/ SGK/ 13: Baøi vaên theå hieän tình caûm gì cuûa taùc giaû đối với quê hương ? - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung chính cuûa baøi.. taøu laø chuoái - vaøng oái; buïi mía - vaøng xoïng; rôm, thoùc - vaøng gioøn; gaø choù - vaøng mượt; mái nhà rơm - vàng mới; tất cả một màu vàng trù phú, đầm ấm.) - Học sinh đọc _luùa:vaøng xuoäm màu vàng đậm : lúa vàng xuộm là lúa đã chín …. - 2 học sinh đọc yêu cầu - xác định có 2 yeâu caàu. - Học sinh lần lượt trả lời: Thời tiết đẹp, thuận lợi cho việc gặt hái. Con người chăm chỉ, mải miết, say mê lao động. - Hoïc sinh laéng nghe. - Yêu quê hương, tình yêu của người viết đối với cảnh - yêu thiên nhiên Caûnh laøng maïc ngaøy muøa, laøm hieän leân một bức tranh làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú, qua đó thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả đối với quê hương - Lần lượt học sinh đọc lại - Hoạt động cá nhân, lớp.  Giáo viên ghi bảng đại ý * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Thực hành - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn, mỗi - Học sinh lần lượt đọc theo đoạn và nêu đoạn nêu lên cách đọc diễn cảm cách đọc diễn cảm cả đoạn. - Nêu giọng đọc và nhấn mạnh từ gợi tả  Giáo viên đọc diễn cảm mẫu đoạn 2 và - Học sinh lần lượt đọc diễn cảm 3  Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Học sinh thi đua đọc diễn cảm đoạn 2, 3 vaø caû baøi. 4. Cuûng coá - Hoạt động lớp -Bài văn trên em thích nhất là cảnh nào ? - Học sinh nêu đoạn mà em thích và đọc Hãy đọc đoạn tả cảnh vật đó. leân - Giải thích tại sao em yêu cảnh vật đó ? - HS giaûi thích GD :Yêu đất nước , quê hương - HS laéng nghe 5. Toång keát - daën doø: - Tiếp tục rèn đọc cho tốt hơn, diễn cảm hôn Giáo viên : Phan Văn Lấn. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Trường TH Phước Vân. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. “Nghìn naêm vaên hieán”  TOÁN (Tiết 4 ) OÂN TAÄP: SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ (tt). I. MUÏC TIEÂU: - Giúp học sinh củng cố về : -So sánh phân số với đơn vị ; So sánh 2 phân số có cùng tử số , làm bài tập 1,2,3 - Bieát caùch so saùnh caùc phaân soá . giaûi toùan . - Giúp học sinh yêu thích học toán, cẩn thận khi làm bài. II. CHUAÅN BÒ: -Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ học nhóm. -Học sinh: Vở , bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -Tính chaát cô baûn PS - GV neâu caâu hoûi Gi Nhaän xeùt 3. Dạy bài mới: Các hoạt động: * Hoạt động 1: - Hướng dẫn học sinh ôn tập - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh: 3 < 1 5  Giaùo vieân choát laïi ghi baûng - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh: 9 vaø 1 4  Giaùo vieân choát laïi - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt. Hoạt động của học sinh Haùt - 2 hoïc sinh - Hoïc sinh neâu caùch so saùnh phaân soá - Hoïc sinh nhaän xeùt So saùnh hai phaân soá (tt) Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh nhận xét 3 / 5 có tử số bé hơn mẫu soá ( 3 < 5 ) -> Phaân soá < 1 - Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh neâu caùch laøm _HS ruùt ra nhaän xeùt + Tử số > mẫu số thì phân số > 1 + Tử số < mẫu số thì phân số < 1 + Tử số = mẫu số thì phân số = 1 - Hoạt động cá nhân - Tổ chức học sinh thi đua giaûi nhanh.  Giaùo vieân choát laïi * Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Thực hành, luyện tập  Baøi 1 _Tổ chức chơi trò “Tiếp sức “  Giaùo vieân nhaän xeùt  Baøi 2,4 : Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh đọc đề bài,học sinh nêu yêu cầu đề bài  Giaùo vieân chaám baøi, nhaän xeùt  Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi 3 /7 4. Cuûng coá -Giáo viên hỏi lại so sánh phân số với 1. Giáo viên : Phan Văn Lấn. 21. - Hoïc sinh laøm baøi 1 - Học sinh thi đua tiếp sức - Cả lớp nhận xét - Hoïc sinh laøm baøi 2 , 4 - Học sinh sửa bài (HS yếu chỉ làm bài số 2) - Cả lớp nhận xét - Hoạt động nhóm thi đua giải bài tập ghi sẵn baûng phuï - 2 hoïc sinh nhaéc laïi (löu yù caùch phaùt bieåu cuûa.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. 5. Toång keát - daën doø - Chuaån bò , laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc. HS, GV sửa lại chính xác) “Phaân soá thaäp phaân” baøi 4  LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 2) LUYỆN TẬP TỪ ĐỒNG NGHĨA. I. MUÏC TIEÂU: - Tìm được các từ đồng nghĩa chỉ màu sắc ( 3 trong số 4 màu nêu ở BT 1 ) và đặt câu với mõi từ tìm đươcj ở BT 1( BT 2).Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài học.Chọn được từ thích hợp để hoàn chỉnh bài văn( BT 3) - Học sinh tìm được nhiều từ đồng nghĩa với từ đã cho, đặt câu với từ vừa tìm.Biết cân nhắc , lựa chọn từ thích hợp với ngữ cảnh cụ thể . - Có ý thức lựa chọn từ đồng nghĩa để sử dụng khi giao tiếp cho phù hợp. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: SGK ,Baûng phuï hoïc nhoùm .Hoïc sinh: SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1.Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ:  Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm. Hoạt động của học sinh Haùt - Học sinh tự đặt câu hỏi , trả lời  Thế nào là từ đồng nghĩa ?  Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn không hoàn toàn ? Nêu ví dụ - Luyện tập về từ đồng nghĩa - Hoïc sinh nghe. 3.Dạy bài mới: - Giới thiệu bài mới: Các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện tập - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Phương pháp: Thảo luận, hỏi đáp  Baøi 1: - Hoïc theo nhoùm 4 - Học sinh đọc yêu cầu bài 1 - Nhóm trưởng phân công các bạn tìm từ đồng nghĩa chỉ màu xanh - đỏ - trắng – đen , ghi vaøo baûng ohuï hoïc nhoùm - Lần lượt các nhóm lên đính bài làm trên bảng (đúng và nhiều từ)  Giaùo vieân choát laïi vaø tuyeân döông - Hoïc sinh nhaän xeùt  Baøi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài 2 - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân ghi vaøo VBT - Giáo viên quan sát cách viết câu, đoạn +Vườn cải nhà em mới lên xanh mướt ….. và hướng dẫn học sinh nhận xét, sửa sai  Giáo viên chốt lại - Chú ý cách viết - Học sinh nhận xét từng câu (chứa từ đồng nghóa ...) caâu vaên cuûa hoïc sinh  Baøi 3: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc đoạn “Cá hồi vượt thác “ - Sửa bài trên phiếu luyện tập -1 Hoïc sinh laøm baøi treân phieáu - Học sinh sửa bài - Học sinh đọc lại cả bài văn đúng Giáo viên : Phan Văn Lấn. 22.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. 4.Cuûng coá - Hoạt động nhóm, lớp Phöông phaùp: Thi ñua thaûo luaän nhoùm, giaûng giaûi - Giáo viên tuyên dương và lưu ý học sinh - Các nhóm cử đại diện lên bảng viết 3 cặp lựa chọn từ đồng nghĩa dùng cho phù hợp từ đồng nghĩa (nhanh, đúng, chữ đẹp) và neâu caùch duøng. 5. Toång keát - daën doø “Mở rộng vốn từ -Tổ Quốc” - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoàn thành VBT  Hát Tieát 1 (Giaùo vieân chuyeân daïy )  KHOA HOÏC (Tieát 2 ) NAM HAY NỮ ? I. MUÏC TIEÂU: - Nhận ra sự cần thiết cần phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò của nam, nữ. Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam, nữ. - Học sinh nêu được một số điểm giống và khác nhau ( về mặt sinh học và xã hội ) -Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới; không phân biệt bạn nam, bạn nữ. * GDKNS: Phân tích, đối chiếu các đặc điểm đặc trưng của nam và nữ; trình bày suy nghĩ của mình về các quan niệm nam, nữ trong xã hội; tự nhận thức và xác định giá trị của bản thân II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Hình veõ trong saùch giaùo khoa , keõ baûng BT - Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu ý nghĩa về sự sinh sản ở người ?. Hoạt động của học sinh Haùt. Nhờ có khả năng sinh sản mà các thế hệ trong mỗi gia đình, dòng họ được duy trì kế tieáp nhau . -Giáo viên cho học sinh nhận xét, Giáo - Tất cả mọi trẻ em đều do bố mẹ sinh ra vieân cho ñieåm, nhaän xeùt và đều có những đặc điểm giống với bố meï mình 3. Dạy bài mới: - Nam hay nữ ? * Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Hoạt động nhóm, lớp Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận,  Bước 1: Làm việc theo cặp giaûng giaûi - Giaùo vieân yeâu caàu 2 hoïc sinh ngoài caïnh - 2 hoïc sinh caïnh nhau cuøng quan saùt caùc nhau cùng quan sát các hình ở trang 6 hình ở trang 6 SGK và thảo luận trả lời các SGK và trả lời các câu hỏi 1,2,3 caâu hoûi , ghi VBT - Nêu những điểm giống nhau và khác nhau giữa bạn trai và bạn gái ? - Khi một em bé mới sinh dựa vào cơ quan nào của cơ thể để biết đó là bé trai hay bé gaùi ? Giáo viên : Phan Văn Lấn. 23.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014.  Bước 2: Hoạt động cả lớp - Đại diện nhóm lên trình bày Ngoài những đặc điểm chung, giữa nam và nữ có sự khác biệt, trong đó có sự khác nhau cơ bản về cấu tạo và chức năng của cơ quan sinh dục. Khi còn nhỏ, bé trai, bé gái chưa có sự khác biệt rõ rệt về ngoại hình ngoài cấu tạo của cơ quan sinh dục * Hoạt động 2: - Hoạt động nhóm, lớp Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, thi  Bứơc 1:Ghi kết quả vào VBT và trình ñua baøy  Lieät keâ veà caùc ñaëc ñieåm: caáu taïo cô - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm 4 thể, tính cách, nghề nghiệp của nữ và Những đặc điểm chỉ nữ có: nam (mỗi đặc điểm ghi vào một cột) theo Đ/đ hoặc nghề nghiệp có cả ở nam và caùch hieåu cuûa mình vaøo VBT nữ:Những đặc điểm chỉ nam có: - Mang thai - Kiên nhẫn - Thư kí - Giám đốc- Chăm sóc con - Mạnh mẽ - Đá bóng - Có râu - Cơ quan sinh dục tạo ra tinh trùng- Cơ quan sinh dục tạo ra trứng- Cho con bú- Tự tin - Dịu dàng- Trụ cột gia đình- Làm bếp giỏi  Bước 2: Hoạt động cả lớp - Giáo viên yêu cầu đại diện nhóm báo _Lần lượt giải thích cách sắp xếpCả lớp caùo, trình baøy keát quaû cùng nhận xét và đánh giá _GV đánh , kết luận và tuyên dương nhóm thắng cuộc . 4.Cuûng coá : -Đọc nội dung phần 1/SGK 5. Toång keát - daën doø - Xem laïi noäi dung baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò Xem tieát caùc baøi taäp tieát 3 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 23/8/2013  TAÄP LAØM VAÊN Tieát 2: LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I. MUÏC TIEÂU-YEÂU CAÀU: - Nêu được những nhận xét về cách miêu tả cảnh vật trong bài Buổi sớm trên cánh đồng. (BT1). -Lập được dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày (BT2). - Lòng ham thích làm văn; bồi dưỡng tình yêu cảnh vật thiên nhiên; ý thức bảo vệ môi trường. *GDBVMT (khai thác trực tiếp): Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của MT thiên nhiên, có ý thức BVMT. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: + Baûng pho to phoùng to baûng so saùnh + 5, 6 tranh aûnh - Học sinh: +Những ghi chép kết quả quan sát 1 cảnh đã chọn .. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1.Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Caáu taïo baøi vaên taû caûnh  Giaùo vieân nhaän xeùt. Hoạt độngcủa học sinh Haùt -Học sinh nhắc lại các kiến thức cần ghi nhớ -1 hoïc sinh neâu laïi caáu taïo baøi “Naéng tröa”. 3.Dạy bài mới: Giáo viên : Phan Văn Lấn. 24.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. Các hoạt động: * Hoạt động 1: - Hướng dẫn học sinh làm bài tập Phương pháp: Thảo luận , đàm thoại  Baøi 1:. - Hoạt động nhóm, lớp - Học sinh đọc - Cả lớp đọc thầm yêu cầu cuûa baøi - Thaûo luaän nhoùm -HS đọc lại yêu cầu đề -HS đọc thầm đoạn văn “Buổi sớm trên cánh đồng “ - Tả cánh đồng buổi sớm :vòm trời, những giọt mưa, những gánh rau , … - Baèng caûm giaùc cuûa laøn da( xuùc giaùc), maét ( thò giaùc ) - HS tìm chi tieát baát kì (öu tieân cho hoïc sinh yeáu xung phong trình bày trước (như :emNgà, em Nam,... + Tác giả tả những sự vật gì trong buổi sớm mùa thu ? + Tác giả quan sát cảnh vật bằng những giaùc quan naøo ? + Tìm 1 chi tiết thể hiện sự quan sát tinh teá cuûa taùc giaû ? Taïi sao em thích chi tieát đó ?  Giaùo vieân choát laïi * Hoạt động 2: Luyện tập - Hoạt động cá nhân Phương pháp: Thực hành, trực quan  Baøi 2: - Một học sinh đọc yêu cầu đề bài - Học sinh giới thiệu những tranh vẽ về cảnh vườn cây, công viên, nương rẫy - Học sinh ghi chép lại kết quả quan sát (ý) vào vở BT _GV chấm điểm những dàn ý tốt - Hoïc sinh noái tieáp nhau trình baøy mieäng 4.Cuûng coá - Lớp đánh giá và tự sửa lại dàn ý của mình 5. Toång keát - daën doø -Neâu caáu taïo baøi vaên taû caûnh - Chuaån bò: Luyeän taäp taû caûnh - Hoàn chỉnh kết quả quan sát, viết vào - Nhaän xeùt tieát hoïc nháp-Xem trước nội dung tiết 3  TOÁN Tiết 5: PHAÂN SOÁ THAÄP PHAÂN I. MUÏC TIEÂU: - Biết đọc viết phân số thập phân. Biết rằng có một số phân số có thể viết thành phân số thập phân và biết cách chuyển các phân số đó thành phân số thập phân.Laøm baøi taäp 1,2,3 4a vaø c. -Học sinh nhận ra phân số thập phân, biết cách chuyển các phân số đó thành phân số thaäp phaân . -Giáo dục HS yêu thích học toán, rèn tính cẩn thận. II. CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: SGK, bìa, baêng giaáy. Hoïc sinh:, SGK, baûng con.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Oån ñònh: Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: So saùnh 2 phaân soá - Giáo viên yêu cầu học sinh sửa Vở bài tập - Nêu cách Quy đồng mẫu số các phân Giáo viên : Phan Văn Lấn. 25.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. Baøi 4  Giaùo vieân nhaän xeùt 3.Dạy bài mới: Các hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu phân số thập phân Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, trực quan - Cho hoïc sinh ghi caùc phaân soá coù maãu soá laø : 10 , 100 , 1000 … - Phaân soá coù maãu soá laø 10, 100, 1000 goïi laø phaân soá gì ? - Yeâu caàu hoïc sinh tìm phaân soá thaäp phaân baèng caùc phaân soá 3 1 , 5 4. 4. soá. -Tính chaát cô baûn cuûa phaân so “Phaân soá thaäp phaân “ - Hoạt động nhóm (8 nhóm). - Học sinh thực hành ghi các phân số có maãu soá :10 ; 100 ; 1000 - ...phaân soá thaäp phaân - Moät vaøi hoïc sinh laäp laïi - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh neâu phaân soá thaäp phaân - Neâu caùch laøm. vaø 125  Giaùo vieân choát laïi: Moät soá phaân soá coù theå vieát thaønh phaân soá thaäp phaân baèng caùch tìm một số nhân với mẫu số để có 10, 100, 1000 và nhân số đó với cả tử số để có phân soá thaäp phaân * Hoạt động 2: Luyện tập - Hoạt động cá nhân, lớp Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, luyện taäp  Bài 1: Viết và đọc phân số thập phân - Hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề - Học sinh sửa bài baøi  Giaùo vieân nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét  Baøi 2: Vieát phaân soá thaäp phaân - Hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề - Học sinh sửa bài baøi  Giaùo vieân nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét  Baøi 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề - Chọn phân số thập phân 3 100 69 baøi ; ; 7 34 2000 chöa laø phaân soá thaäp (Daønh cho HS gioûi giaûi thích) phaân) -Chaám söaû BT 4 - Hoïc sinh laøm baøi vaøo taäp baøi 4  Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh lần lượt sửa bài - Hoïc sinh neâu ñaëc ñieåm cuûa phaân soá thaäp phaân 4. Cuûng coá - Phân số có mẫu số là 10, 100, 1000 được - Học sinh nêu (PS thập phân) goïi laø phaân soá gì ?  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Lớp nhận xét 5. Toång keát - daën doø - Chuaån bò: Luyeän taäp Giáo viên : Phan Văn Lấn. 26.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Trường TH Phước Vân. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. Thực hành VBT bài 5  KEÅ CHUYEÄN (Tieát 1) LÝ TỰ TRỌNG. I. MUÏC TIEÂU: -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang bất khuất trước kẻ thù. -Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh họa, học sinh biết thuyết minh cho mỗi phần tranh bằng 1, 2 câu Kể toàn bộ từng đoạn ,ø kể toàn bộ câu chuyện. -Giáo dục học sinh lòng yêu nước, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân toäc. II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Tranh minh họa cho truyện (tranh ở SGK) +Học sinh: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra SGK 3. Dạy bài mới: -Giới thiệu Lý Tự Trọng Các hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Phöông phaùp : Keå chuyeän , giaûng giaûi - GV keå chuyeän (2 l aàn),Laàn 2 coù tranh - Hoïc sinh laéng nghe vaø quan saùt tranh -Nhấn giọng những từ ngữ đặc biệt -Học sinh đọc chú giải : Sáng dạ , mít tinh , -Giải nghĩa một số từ khó luật sư , thành niên , Quốc tế ca * Hoạt động 2: Phương pháp: Trực quan, thực hành Họat động nhóm, cá nhân -Yeâu caàu 1 - 1 học sinh đọc yêu cầu - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm tìm cho moãi tranh 1, 2 caâu thuyeát minh - Học sinh nêu lời thuyết minh cho 6 tranh. - GV nhận xét ghi bảng : lời thuyết minh - Cả lớp nhận xét cho 6 tranh - Yeâu caàu 2 - Học sinh thi kể1 phần hay toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh và lời thuyết minh cuûa tranh. - Cả lớp nhận xét - GV lưu ý học sinh: khi thay lời nhân vật - Học sinh khá giỏi có thể dùng thay lời thì vào phần mở bài các em phải giới thiệu nhân vật để kể. ngay nhaân vaät em seõ nhaäp vai. - GV nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Trao đổi về ý nghĩa câu - Tổ chức nhóm chuyeän Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng - Nhóm thảo luận ghi ý nghĩa câu chuyện giaûi theo nhoùm 4. Giáo viên : Phan Văn Lấn. 27.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. - Em haõy neâu yù nghóa caâu chuyeän. - GV nhaän xeùt choát laïi. Người anh hùng dám quên mình vì đồng đội, hiên ngang bất khuất trước kẻ thù. Là thanh niên phải có lý tưởng. 4. Cuûng coá - Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát. 5. Toång keát - daën doø - Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän. - Chuaån bò: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt.. - Mỗi dãy chọn ra 1 bạn kể chuyện -> lớp nhaän xeùt choïn baïn keå hay nhaát.. Lý Tự Trọng Kể chuyện đã nghe, đã đọc: “Về các anh hùng, danh nhân của đất nước”.  Thể dục tiết 2 (Giáo viên chuyên dạy) Sinh hoạt lớp Tuần 1. I ) YEÂU CAÀU : -Nhận xét ,đánh giá các hoạt động trong tuần vừa qua. -Giúp học sinh biết đánh giá được các mặt mạnh , yếu và đề ra hướng khắc phục trong tuaàn tieáp theo . -Tuyeân döông toå vaø caù nhaân toát trong tuaàn. II)NỘI DUNG SINH HOẠT : 1/Nhận xét các hoạt động trong tuần : Hoạt động Ưu điểm đạt được Khuyeát ñieåm caàn khaéc phuïc Đạo đức Neà neáp Hoïc taäp Veä sinh Theå duïc Phong traøo 2/ Tuyeân döông toå vaø caù nhaân toát : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3/ Hoạt động tuần : . . . . . . -Chuû ñieåm : . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -Các hoạt động : Hoạt động Noäi dung Đạo đức Neà neáp Giáo viên : Phan Văn Lấn. 28.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Trường TH Phước Vân. Giáo án Lớp 5/4 HK I 2013-2014. Hoïc taäp Veä sinh Theå duïc Phong traøo.  Giaùo dục ngoài giờ lên lớp Tháng 9 /2013 CHỦ ĐIỂM : Truyền thống nhà trường NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG – Chào mừng Quốc Khánh 2/9 -Chuaån bò cho leã khai giaûng 5/9. - Tham gia toát leã khai giaûng, trò chơi,... - Oån định tổ chức lớp (Bầu chọn cán bộ lớp . . . -Tìm hiểu, ôn lại và phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường. - Hoạt động làm sạch trường lớp. - Giáo dục, thực hành vệ sinh răng miệng, tháng an tồn giao thơng - Phát động phong trào học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt mừng các thầy, cô giaùo.. Giáo viên : Phan Văn Lấn. 29.

<span class='text_page_counter'>(30)</span>