Giao an 2 Tuan 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAØI GIAÛNG. TUAÀN 3. KHỐI :2 Thứ, ngày. Thứ hai 02/09/13. Thứ ba 03/09/13. Thứ tư 04/09/13. Thứ năm 05/09/13. Thứ sáu 06/09/13. Tiết 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. Tieát PPCT. Moân. 3 3 7 8 11 5 12 3 3. CC ÑÑ TÑ TÑ T CT T KC TC. 9 2 13 3. TÑ TD T TNXH. Goïi baïn. Quay phaûi ,quay traùi. 26+4,36+24. Heä cô.. 6 14 3 3 5 3 2 15 3 3. CT T LTVC AÂN MT TV TD T TLV SH. NV:Goïi baïn. Luyeän taäp Từ chỉ sự vật.Câu kiểu Ai là gì? OÂn baøi thaät laø hay. VTM:Veõ laù caây. Chữ hoa B Quay phải ,quay trái.Động tác tay. 9cộng với một số 9+5 Saép xeáp caâu trong baøi. Sinh hoạt. Teân baøi daïy. Biết nhận lỗi và sửa lỗi.T1 Baïn cuûa Nai Nhoû. Nt Kieåm tra. TC:Baïn cuûa Nai Nhoû. Pheùp coäng coù toång baèng 10. Baïn cuûa Nai Nhoû. Gấp máy bay phản lực.T1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngay 02 thang 9 nam 2013. Tiết PPCT:3 ĐẠO ĐỨC BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI. I. Muïc tieâu - Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. II. Chuaån bò - GV: SGK + phieáu thaûo luaän + tranh minh hoïa - HS: Duïng cuï phuïc vuï troø chôi saém vai III. Các hoạt động. TT 1.Khởi động1’ 2. Baøi cuõ : 4’. 3.Bài mới 27’ Giới thiệu: Nêu vấn đề. Phaùt trieån caùc hoạt động  Hoạt động 1: Keå chuyeän “Caùi bình hoa”. Hoạt động của Cô. Hoạt động của Trò - Haùt. Học tập sinh hoạt đúng giờ + Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi + Sẽ học tập mau tiến gì? boä. - Cho cả lớp đánh dấu (+) nếu làm được và dấu (-) nếu không làm được trước từng việc, đánh dấu và ghi tên những việc không dự định trước trong thời gian biểu. - GV chốt ý: Có thói quen sinh hoạt, làm việc đúng giờ là 1 việc không deã. Caùc em haèng ngaøy neân luyeän taäp tự điều chỉnh công việc hợp lý và đúng giờ. Trong cuộc sống bất cứ ai cũng có thể phạm phải những sai lầm. Tuy nhieân, khi phaïm sai laàm maø bieát nhận và sửa lỗi thì được mọi người quí troïng. Hoâm nay chuùng ta seõ học bài “Biết nhận lỗi và sửa lỗi”  Mục tiêu: HS hiểu được câu chuyeän  Phöông phaùp: Keå chuyeän  ÑDDH: Tranh minh hoïa - GV kể “Từ đầu đến . . . không.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Hoạt động 2: Thaûo luaän nhoùm. còn ai nhớ đến chuyện cái bình vở” dừng lại. - Các em thử đoán xem Vô- va đã nghĩ và làm gì sau đó? - GV kể đoạn cuối câu chuyện  Mục tiêu: HS trả lời theo câu hỏi  Phương pháp: Đàm thoại - Các em vừa nghe cô kể xong câu chuyện. Bây giờ, chúng ta cùng nhau thaûo luaän. - Chia lớp thành 4 nhóm. - GV phaùt bieåu noäi dung - Nhóm 1: Vô – va đã làm gì khi nghe meï khuyeân. - Nhóm 2: Vô – va đã nhận lỗi ntn sau khi phaïm loãi? - Nhoùm 3: Qua caâu chuyeän em thaáy caàn laøm gì sau khi phaïm loãi. - Nhóm 4: Nhận và sửa lỗi có tác duïng gì?. - HS thaûo luaän nhoùm, phán đoán phần kết - HS trình baøy.  ÑDDH: Phieáu thaûo luaän. - Vieát thö xin loãi coâ - Keå heát chuyeän cho meï - Cần nhận và sửa lỗi. - Được mọi người yêu meán, mau tieán boä. - Caùc nhoùm thaûo luaän, - Choát yù: Khi coù loãi em caàn nhaän trình baøy keát quaû thaûo và sửa lỗi. Ai cũng có thể luận trước lớp phaïm loãi, nhöng neáu bieát nhaän - HS chuù yù laéng nghe và sửa lỗi thì mau tiến bộ, sẽ được mọi người yêu mến.  Hoạt động 3:  Mục tiêu: HS tự làm bài tập theo Làm bài tập 1: đúng yêu cầu.  ÑDDH: Tranh  Phương pháp: Thực hành ( trang 8 SGK) - GV giao bài, giải thích yêu cầu - Hoạt động cá nhân baøi. - HS nêu đề bài - - HS laøm baøi caù nhaân - GV đưa ra đáp án đúng 4. Cuûng coá :4’ + Khi làm việc gì đó có lỗi các em - - HS tranh luận , trình phaûi ntn? baøy keát quaû - Nhaän xeùt tieát hoïc. +Xin loãi moãi khi coù loãi. - Chuẩn bị: Thực hành 5. Daën doø :1’.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết PPCT:7 TẬP ĐỌC BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. I. Muïc tieâu - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu, ngắt nghỉ hơi đúng và rõ raøng. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Người bạn đáng tin cậy là người sẳn lòng cứu người, giúp người.(trả lời được các câu hỏi trong SGK). KNS - Xác định giá trị: có khả năng hiểu rõ nhũng giá trị của bản thân, biết tôn trọng và thưa nhận ngươi khác có nhưng giá trị khác. - Lăng nghe tích cưc II. Chuaån bò PP: - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, trình bày tích cưc. - GV: Tranh- Baûng phuï - HS: SGK III. Các hoạt động. TT. Hoạt động của Cô. 1.Khởi động1’ Làm việc thật là vui.HS đọc bài và 2. Baøi cuõ : TLCH. +Xung quanh mọi vật làm những việc gì? + Beù laøm vieäc gì? -Nhaän xeùt cho ñieåm. 3.Bài Mới’27’ Giới thiệu. Hoạt động của Trò - Haùt - HS đọc bài - HS neâu +Đồng hồ báo phút báo giờ…. +Bé nhặt rau, chơi với em….. - Có một chú Nai Nhỏ muốn được đi chôi xa cuøng baïn. Cha cuûa Nai Nhoû coù cho pheùp chuù ñi hay khoâng? Vì sao vậy? Đọc câu chuyện: “Bạn của Nai Nhỏ” chúng ta sẽ biết rõ điều đó.. Phaùt trieån caùc  Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi hoạt động  Hoạt động 1:  Phương pháp: Trực quan - ÑDDH: Tranh Luyện đọc và - GV đọc mẫu toàn bài tìm hieåu yù - Toùm noäi dung: Truyeän keå veà Nai Nhỏ muốn được đi ngao du cùng bạn - HS chú ý nghe Cô đọc khaùi quaùt nhöng cha Nai raát lo laéng. Sau khi vaø toùm noäi dung caâu biết rõ về người banï của Nai Nhỏ thì chuyện.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> cha Nai yeân taâm vaø cho Nai leân đường cùng bạn  Hoạt động 2:  Mục tiêu:Đọc đúng từ khó đọc, Luyện đọc, kết nghỉ hơi câu dài, hiểu nghĩa từ hợp với giải  Phương pháp: Phân tích, luyện - Hoạt động cá nhân nghĩa từ taäp  ÑDDH: Baûng phuï - Nêu các từ cần luyện đọc - Chaën loái, chaïy troán, laõo Soùi, ngaên caûn, hích vai, thaät khoeû, nhanh nheïn, đuổi bắt, ngã ngửa, mừng - Nêu các từ khó hiểu rỡ. - HS đọc các từ chú giải SGK, ngoài ra cô giải thích - Rình: nấp ở một chỗ kín, để theo dõi hoặc để bắt người hay con vật. - Luyện đọc câu - Đôi gạc: Đôi sừng nhỏ - Chuù yù caùc caâu sau: cuûa höôu, nai. - Một lần khác,/ chúng con đang đi - HS đọc từng câu đến hết dọc bờ sông/ tìm nước uống,/ thì thấy bài 1 con thú hung dữ/ đang rình sau bụi caây/. - Sói sắp tóm được Dê/ thì bạn con đã kịp lao tới/, hút Sói ngã ngửa bằng ñoâi gaïc chaéc khoeû/. - Con trai beù boûng cuûa cha/ con coù 1 người bạn như thế/ thì cha không phải lo lắng 1 chút nào nữa/. - Luyện đọc đoạn: - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn 4. Cuûng coá ;4’ 5.Daën doø ’. - Nhận xét, hướng dẫn HS. - Thi đọc giữa các nhóm. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát 2. - HS đọc - Lớp nhận xét - Lớp đọc đồng thanh - HS thi đọc. ---------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết PPCT:8 TẬP ĐỌC BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. I. Muïc tieâu - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu, ngắt nghỉ hơi đúng và rõ raøng. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Người bạn đáng tin cậy là người sẳn lòng cứu người, giúp người.(trả lời được các câu hỏi trong SGK). KNS - Xác định giá trị: có khả năng hiểu rõ nhũng giá trị của bản thân, biết tôn trọng và thưa nhận ngươi khác có nhưng giá trị khác. - Lăng nghe tích cưc II. Chuaån bò PP: - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, trình bày tích cưc. - GV: Tranh- Baûng phuï - HS: SGK III. Các hoạt động. TT. Hoạt động của Cô. Hoạt động của Trò. 1.Khởi động 1’ 2. Baøi cuõ : Baïn cuûa Nai Nhoû 4’ 3. Bài mới 28’. - Haùt - GV yêu cầu HS đọc bài + - HS đọc bài TLCH - Nhaän xeùt Giới thiệu: - Có một chú Nai Nhỏ muốn được đi chôi xa cuøng baïn. Cha cuûa Nai Nhoû coù cho pheùp chuù ñi hay khoâng? Vì sao vậy? Đọc câu chuyện: “Bạn của Nai Phát triển các Nhỏ” chúng ta sẽ biết rõ điều đó.  Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi hoạt động  Hoạt động 1:  Phương pháp: Trực quan, đàm ĐDDH: Tranh Hướng dẫn tìm thoại - HS đọc thầm đoạn 1 + TLCH - HS đọc thầm hieåu baøi +Nai Nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu? +Cha Nai Nhoû noùi gì?. + Ñi ngao du thieân haï, ñi chơi khắp nơi cùng với - HS đọc thầm đoạn 2, 3 và đầu đoạn bạn 4 để trả lời + Cha khoâng ngaên caûn + Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những con. Nhưng con hãy kể.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> hành động nào của bạn? + Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói leân 1 ñieåm toát cuûa baïn aáy. Em thích nhaát ñieåm naøo? Vì sao? - Neâu caâu hoûi HS thaûo luaän - Theo em người bạn ntn là người bạn toát? - GV choát yù: Qua nhaân vaät baïn cuûa Nai Nhỏ giúp chúng ta biết được bạn tốt là người bạn sẵn lòng giúp người, cứu người.. cho cha nghe veà baïn cuûa con. - HĐ 1: Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối ñi. - HÑ 2: Nhanh trí keùo Nai chạy trốn con thú dữ ñang rình sau buïi caây. - HÑ 3: Lao vaøo laõo Soùi GV đọc mẫu, uốn nắn cách đọc dùng gạc húc Sói ngã ngửa để cứu Dê non  Hoạt động 2: cho HS +Đọc xong câu chuyện, em biết được - HS đọc thầm cả bài Luyện đọc lại vì sao cha Nai Nhoû vui loøng cho con 4. Cuûng coá – trai beù boûng cuûa mình ñi chôi xa? - Luyện đọc thêm ở nhà. Daën doø 5’ + “Dám liều vì người - Nhaän xeùt tieát hoïc. khác”, vì đó là đặc điểm - Chuaån bò: Keå chuyeän của người vừa dũng cảm, vừa tốt bụng. + Bởi vì cha Nai Nhỏ biết được Nai Nhỏ có người bạn: “Khoẻ mạnh, thoâng minh, nhanh nheïn và sẵn lòng cứu người khaùc.”.  Thứ ba ngày 03 tháng 09 năm 2013. Tiết PPCT:5. CHÍNH TAÛ BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I. Muïc tieâu - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhoû (SGK) - Làm đúng BT2,BT3 a/b ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. Chuaån bò GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập chép. Bút dạ, giấy khổ to HS: Vở III. Các hoạt động. TT. Hoạt động của Cô. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động Laøm vieäc thaät laø vui 1’ - 3 HS viết trên bảng lớp còn - 3 HS vieát treân baûng 2. Baøi cuõ : 4’ laïi vieát baûng con: vieäc , vaät, lớp còn lại viết bảng nhặt rau, đỡ. con: vieäc , vaät, nhaët rau, - Nhaän xeùt tuyeân döông. đỡ. 3. Bài mới - GV neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc 28’ Giới thiệu:  Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn Phaùt trieån caùc viết và viết đúng từ ngữ khó. hoạt động  Phương pháp: Hỏi đáp, trực  Hoạt động 1: quan Tìm hieåu - GV đọc bài trên bảng baøi(ÑDDH: - Hướng dẫn nắm nội dung bài: Bảng lớp, thẻ + Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho - 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại chữ, SGK) con đi chơi với bạn? baøi cheùp Hướng dẫn HS nhận xét: +Kể cả đầu bài, bài chính tả có mấy caâu? +Chữ đầu câu viết thế nào? +Teân nhaân vaät trong baøi vieát hoa theá naøo? +Cuoái caâu coù daáu caâu gì? - Hướng dẫn HS viết từ khó - GV gắn thẻ chữ có từ khó, phaân tích: Ñi chôi, khoeû maïnh, thoâng minh, nhanh nheïn, yeân loøng  Muïc tieâu: HS bieát caùch cheùp vaø trình bày bài. HS nhìn bảng, đọc nhẩm, chép đúng, đạt tốc độ 3 chữ/ phuùt  Hoạt động 2:  Phương pháp: Luyện tập, phân Vieát baøi vaøo tích. + Vì bieát baïn cuûa con mình vừa khoẻ, thông minh, nhanh nhẹn, vừa dám liều mình cứu người khác. +4 caâu +Viết hoa chữ cái đầu +Viết hoa chữ cái đầu của moãi tieáng: Nai Nhoû +Daáu chaám - HS vieát baûng con.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> vở(ĐDDH: Vở, bảng phụ).  Hoạt động 3: Laøm baøi taäp chính taû. 4. Cuûng coá:4’ 5. Daën doø 5’. GV lưu ý từng em Nhắc nhở tư thế ngồi, để vở Chấm, chữa bài GV đọc kết hợp phân tích - HS ghi tên bài ở giữa hoặc chỉ rõ cách viết chữ cần trang, chữ đầu của đoạn löu yù veà chính taû viết cách lề vở 1 ô. - Chaám 5,7 baøi - HS nhìn baûng nghe GV - Nhaän xeùt đọc  Điền vào chỗ trống ng hay ngh, - HS soát lại bài và tự chữa Tr/ Ch, baèng buùt chì - GV chép 1 từ lên bảng - Cho hs laøm treân baûng. - Löu yù HS luaät chính taû ng/ ngh - Luyện phát âm đúng lúc sửa bài - Nhaän xeùt tieát hoïc, nhaéc HS ghi - 1 HS laøm maãu nhớ quy tắc chính tả ng/ ngh - Cả lớp làm bài. - Đọc một số từ sai nhiều cho học sinh vieát. - Dặn về viết lại các từ còn sai nhieàu. - Chuaån bò: Goïi baïn -. ………………………………………………………………. Tiết PPCT:12. TOÁN PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 10. I. Muïc tieâu - Bieát coäng hai soá coù toång baèng 10. - Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có toång baèng 10. - Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước. - Biết cộng nhẩm : 10 cộng với số có một chữ số. - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12. II. Chuaån bò GV: SGK + Baûng caøi + que tính HS: 10 que tính III. Các hoạt động. TT. Hoạt động của Cô. 1. Khởiđộng1’ 2. Baøi cuõ : 5’ Nhaän xeùt baøi kieåm tra. Hoạt động của Trò - Haùt.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -. Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi. 15 78 + Soá haïng -  Soá bò trö 32  Soá haïng 42 Soá trö ø47  Toång 36  Hieäu. +. 15+ Soá haïng 78  -Soá bò trö 32 Soá haïng 42  Soá trö 47  Toång 36 Hieäu. Gọi HS đọc tên các thành phaàn trong pheùp coäng vaø pheùp trừ * Các em đã được học phép cộng có 3. Bài mới tổng bằng 10 và đặt tính cộng theo cột. Để các em thực hiện phép cộng 27’ thành thạo hơn và xem giờ chính xác Giới thiệu: hôn chuùng ta seõ hoïc baøi: “Pheùp coäng coù toång baèng 10” -. Phaùt trieån caùc hoạt động  Hoạt động 1: Giới thieäu pheùp coäng 6 + 4 = 10.  Mục tiêu: Nắm được phép cộng coù toång baèng 10 vaø ñaët tính.  Phương pháp: Trực quan, giảng  ĐDDH: Bảng cài + que giaûi tính - GV yêu cầu HS thực hiện trên vaät thaät - Coù 6 que tính, laáy theâm 4 que tính. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que - HS laáy 6 que tính, theâm 4 tính? que tính  HS trả lời được - Neâu: Ta coù 6 que tính theâm 4 que 10 que tính. tính laø 10 que tính 6 +4 = 10 - Bây giờ các em sẽ làm quen với caùch coäng theo coät. Bước 1: - Coù 6 que tính (caøi 6 que tính leân baûng, vieát 6 vaøo coät ñôn vò). chuïc ñôn vò - Theâm 4 que tính (caøi 4 que tính + 6 lên bảng dưới 6 que tính, viết 4 vào 4 cột đơn vị dưới 6) 1 0 +Taát caû coù maáy que tính? + Coù 10 que tính - Cho HS đếm rồi gộp 6 que tính vaø 4 que tính laïi thaønh boù 1 chuïc - HS chuù yù nghe que tính, nhö vaäy 6 + 4 = 10. +.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bước 2: Thực hiện phép tính - Ñaët tính doïc - Neâu: 6 coäng 4 baèng 10, vieát 0 vaøo coät ñôn vò, vieát 1 vaøo coät chuïc. - Vaäy:  Muïc tieâu: Laøm baøi taäp vaø bieát xem giờ  Phương pháp: Trực quan  Hoạt động 2: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ Thực hành chaám: - HS tự làm và tự chữa - Baøi 2: Tính - HD HS đặt tính sao cho các chữ số thẳng cột (0 ở hàng đơn vị, 1 ở haøng chuïc) Baøi 3: Tính nhaåm: - Löu yù HS ghi ngay keát quaû pheùp tính beân phaûi daáu =, khoâng ghi pheùp tính trung gian. - Gọi 1 vài HS tự nêu cách tính: 7 + 3 = 16. 6 4 10. +. - 6 + 4 = 10  ÑDDH: Baûng caøi. - HS tự làm - HS tự làm rồi chấm chéo với nhau. - HS đọc cách tính nhẩm từ traùi sang phaûi “7 + 3 = 10, 10 + 6 = 16” - Vaäy 7 + 3 + 6 = 16. Bài 4: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ rồi ghi giờ ở dưới. - HS tự làm. 4. Cuûng coá :5’ 5. Daën doø. 8+2=? - Yêu cầu HS đặt tính và đọc 8 + caùch ñaët tính theo coät. 2 - Nhaän xeùt tieát hoïc. 10 - Chuaån bò: 26 + 4; 36 + 24 ---------------------------------------------------. Tiết PPCT:3.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KEÅ CHUYEÄN BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. I. Muïc tieâu - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình (BT1), nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau moãi laàn nghe con keå veà baïn (BT2) - Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ ở BT1. II. Chuaån bò GV: Tranh, noäi dung chuyeän, vaät duïng hoùa trang HS: SGK III. Các hoạt động. TT 1. Khởi động 1’ 2. Baøi cuõ : 5’. 3. Bài mới 27’ Giới thiệu: Nêu vấn đề. Phaùt trieån caùc hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyeän. Hoạt động của Cô. Hoạt động của Trò - Haùt. Phần thưởng - 3 HS kể tiếp nối 3 đoạn - Na là một cô bé tốt chuyện theo tranh gợi ý bụng…. Đôi mắt đỏ - Nhaän xeùt tuyeân döông. hoe. - Tiết trước chúng ta học tập đọc bài gì? (Bạn của Nai Nhỏ). Hôm nay dựa vào tranh chuùng ta seõ keå laïi caâu chuyeän “Baïn cuûa Nai Nhoû”  Muïc tieâu: Quan saùt tranh, nhắc lại lời kể của nhân vật  Phương pháp: Trực quan - Bài 1: Dựa vào tranh, hãy nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về baïn. - Nêu yêu cầu đề bài - treo tranh - Dựa theo tranh kể lại từng lời cuûa Nai Nhoû. - Bài 2: Nhắc lại lời kể của Nai cha sau mỗi lời kể của Nai Nhỏ. - Neâu yeâu caàu baøi. - Quan sát tranh và nhắc lại lời cuûa Nai cha - Nhaän xeùt vaø uoán naén.. - Vaøi em nhaéc laïi.  ÑDDH: tranh - HS neâu - HS quan saùt - HS keå. - HS neâu - Baïn con thaät khoeû nhöng cha vaãn coøn lo - Baïn con thaät thoâng minh vaø nhanh nheïn.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>  Hoạt động 2: Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyeän..  Hoạt động 3: Hướng dẫn dựng laïi chuyeän theo vai. 4. Cuûng coá – Daën doø 5’. nhöng cha vaãn coøn lo  Mục tiêu: Thực hành kể chuyeän  Phöông phaùp: Giaûng giaûi, vấn đáp - Cho HS đọc bài 3, nêu cầu - HS đọc baøi - HS kể lại toàn bộ câu - Cho HS xung phong keå chuyeän - Giúp HS kể đúng giọng, - HS nhận vai và diễn đạt đối thoại của từng nhân gioïng noùi dieãn caûm vaät.  Muïc tieâu: Keå chuyeän phaân vai +Là người bạn “dám liều  Phương pháp: Thực hành mình giúp người cứu HS khaù gioûi. người” + Từ câu chuyện trên, em hiểu thế nào là người bạn tốt, đáng tin caäy? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën veà taäp keå laïi chuyeän. - Chuẩn bị: Bài tập đọc ------------------------------------------. Tiết PPCT:3. THUÛ COÂNG GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC.T1 I. Muïc tieâu: - Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp được máy bay phản lực.Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II. Đồ dùng dạy học: - GV:Mẫu máy bay phản lực được gấp bằng thủ công hoặc giấy màu tương đương khổ A4 và mẫu tên lửa bài 1 - HS:Giaáy thuû coâng. III. Các hoạt động dạy học: TT 1/ KTBC. Hoạt động của giáo viên - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hs. Nhận xét sự chuẩn bị của hs.. Hoạt động của học sinh Laáy duïng cuï hoïc taäp ra..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2/ Bài mới: Giới thieäu:Gaáp maùy bay phaûn lực. 30’. 3/ Cuûng coá daën doø 4’. a/- Giáo viên hướng dẫn gấp máy bay phản lực. Vaøi em nhaéc laïi. Giáo viên giới thiệu mẫu gấp máy bay phản lực Giaùo vieân cho hoïc sinh so saùnh Neâu nhaän xeùt gioáng mẫu gấp phản lực và mẫu gấp máy nhau vaø khaùc nhau bay của bài 1. từ đó nhận xét giống nhau vaø khaùc nhau b/- Giáo viên hướng dẫn học sinh laøm maãu Bước 1: gấp tạo mũi thâm, cánh máy bay phản lực Gấp giống như gấp tên lửa Chæ hoïc sinh theo Boä Ñ DDH Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng Gọi 1 hoặc 2 học sinh lên bảng thao tác các bước gấp máy bay phản lực Giaùo vieân nhaän xeùt vaø keát luaän Giaùo vieân cho hoïc sinh taäp gaáp maùy bay phản lực bằng giấy nháp. Nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa hs. Chuù yù laéng nghe -Dặn tiết sau mang giấy thủ công để thực hành gấp máy bay phản lực. Thứ tư ngày 04 tháng 09 năm 2013. Tiết PPCT:9.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TẬP ĐỌC GOÏI BAÏN. I. Muïc tieâu - Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ , nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu nội dung: Tình bạn cảm động giữa Bê vàng và Dê Trắng(trả lời được các caâu hoûi trong SGK, thuoäc 2 khoå thô cuoái baøi) II. Chuaån bò - GV: Tranh + baûng phuï - HS: SGK III. Các hoạt động. TT. Hoạt động của Cô. 1. Khởi động 1’ Baïn cuûa Nai Nhoû. - HS đọc bài trả lời câu hỏi. 2. Baøi cuõ : 5’ + Nai Nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu?. Hoạt động của Trò - Haùt. - 3 HS đọc và TLCH +Nai Nhoû xin pheùp cha ñi chôi voùi baïn. +Con haõy keå veà baïn cuûa + Cha Nai Nhoû noùi gì? + Theo em người bạn tốt là người con. + Laø ngöoøi daùm hy sinh vì baïn ntn? baïn. - Nhaän xeùt cho ñieåm. đề Cho HS xem tranh 3. Bài mới 27’ Giới thiệu: Nêu - Bê và Dê là 2 loài vật cùng ăn coû, aên laù. Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng  ÑDDH: Tranh vaán trong baøi thô hoâm nay raát thaân nhau. Chuùng coù 1 tình baïn raát caûm Nhaéc laïi động. Các em sẽ biết rõ hơn điều đó khi đọc bài thơ này. Phaùt trieån caùc hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc.  Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, ngắt nhịp hợp lý ở từng câu thơ.  Phöông phaùp: Phaân tích luyeän  ÑDDH: baûng phuï taäp. - GV đọc mẫu - Luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - HS laéng nghe - Nêu các từ khó hiểu. - Hoạt động cá nhân - Nêu các từ luyện đọc? - HS neâu - Từ xa xưa thuở nào, thời.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Luyện đọc ngắt nhịp câu thơ. - Chuù yù caùc caâu: + Caâu 1, 2, 3: Nhòp 3/2 + Caâu 4: Nhòp 2/3 + Câu 13: Đọc ngắt nhịp câu cuối - Luyện đọc từng khổ và toàn bài - Giữa các khổ thơ nghỉ hơi lâu hôn  Muïc tieâu: Hieåu yù cuûa baøi  Phương pháp: Đàm thoại, trực quan - GV giao vieäc cho nhoùm Đoạn 1:  Hoạt động 2: + Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu? Tìm hieåu baøi + Vì sao Beâ Vaøng phaûi ñi laáy coû Đoạn 2: + Khi Bê Vàng quên đường về Dê Traéng laøm gì? + Đến bây giờ em còn nghe Dê Traéng goïi baïn khoâng?  Muïc tieâu: Thuoäc loøng caû baøi thô  Phương pháp: Đàm thoại, luyeän taäp - C ho HS đọc nhẩm vài lần cho thuoäc 2 khoå thô cuoái roài  Hoạt động 3: xung phong đọc trước lớp. Luyện đọc - Hướng dẫn nhấn giọng biểu cảm để bôïc lộ cảm xúc. 4. Cuûng coá ;5’ 5. Daën doø. gian laâu laém roài - Suối cạn không có nước, xa xưa, thưở nào, sâu thẳm, khắp nẻo, gọi hoài. - Mỗi HS đọc 1 câu liên tiếp đến hết bài. - HS đọc từng đoạn và cả baøi. - Lớp đọc đồng thanh. - Hoạt động nhóm - HS thaûo luaän trình baøy. - Đọc khổ thơ 1, 2 +Sống trong rừng xanh sâu thaúm + Vì trời hạn hán, cỏ cây heùo khoâ, ñoâi baïn khoâng coøn gì để ăn. - Đọc khổ 3 +Thöông baïn chaïy tìm khaép nôi. + Deâ Traéng vaãn goïi baïn “Beâ! Beâ!”. + Đọc xong bài thơ em có nhận xét gì về tình bạn giữa Bê Vàng và - HS đọc Deâ Traéng? - Veà hoïc tieáp cho thuoäc 2 khoå thô cuoái - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Chính taû.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng raát thöông nhau + Ñoâi baïn raát quí nhau. ---------------------------------------. Tiết PPCT:13. TOÁN 26 + 4 ; 36 + 24. I. Muïc tieâu - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26+4,36+24. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. II. Chuaån bò - GV: Que tính + baûng caøi, baûng phuï - HS: SGK III. Các hoạt động TT. Hoạt động của Cô. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động Pheùp coäng coù toång baèng 10 ’ - Cho HS leân baûng laøm baøi. 2. Baøi cuõ : +7 + 8 +4 +10 3 2 6 0 10 10 10 10 7 + 3 + 6 = 16 8+ 2 + 7 = 17 9 + 1 + 2 = 12 5 + 5 + 5 = 15 - Nhaän xeùt cho ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề - Hoâm nay caùc em hoïc baøi : 26 + Nhaéc laïi 4, 36 + 4 Phaùt trieån caùc hoạt động  Hoạt động 1: Giới thieäu pheùp coäng 26 + 4, 36 + 4 27’.  DDH: Que tính, baûng  Mục tiêu: Nắm được phép cộng có Đ nhớ, dạng tính viết, có tổng là số cài troøn chuïc 26 + 4  Phương pháp: Trực quan, giảng giaûi Nêu bài toán + Có 26 que tính, thêm 4 que tính nữa. Hoûi taát caû coù bao nhieâu tính? Thaày cho - Laáy 26 que tính (2 boù,.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HS thao taùc treân vaät thaät. Vaäy: 26 + 4 = 30 - GV thao tác với que tính trên baûng - Coù 26 que tính. Gaøi 2 boù vaø 6 que tính leân baûng. Vieát 2 vaøo coät chuïc, 8 vaøo coät ñôn vò. - Thêm 4 que tính nữa. Viết 4 vào cột đơn vị dưới 6 - Goäp 6 que tính vaø 4 que tính được 10 que tính tức là 1 bó, 2 bó thêm 1 bó được 3 bó hay 30 que tính. Vieát 0 vaøo coät ñôn vò, vieát 3 vaøo coät chuïc. Vaäy: 26 + 4 = 30 - Ñaët tính: 26 + 4 30 - 6 cộng 4 = 10 viết 0 nhớ 1 - 2 theâm 1 = 3 ,vieát 3  Mục tiêu: Nắm được phép cộng có nhớ dạng 36 + 24, tính viết, có tổng  Hoạt động 2: là số tròn chục Giới thiệu  Phương pháp: Trực quan, giảng pheùp coäng 36 giaûi + 24 - Nêu bài toán: Có 36 que tính. Thêm 24 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhieâu que tính? Tươnt tự thao tác trên que tính. - Có 36 que tính (3 bó và 6 que rời) vieát 3 vaøo coät chuïc vaø 6 vaøo coät ñôn vò - Thêm 24 que tính nữa. Viết 2 vào coät chuc, 4 vaøo coät ñôn vò. - Gộp 6 que tính với 4 que tính được 10, tức là 1 bó. 3 bó cộng 2 bó bằng 5 boù, theâm 1 boù baèng 6 boù. Vieát 0 vaøo coät ñôn vò, vieát 6 vaøo coät chuïc. - Ñaët tính - 6 + 4 = 10, viết 0 nhớ 1 - 3 + 2 = 5, theâm 1 baèng 6, vieát 6. moãi boù 10 que tính vaø 6 que tính rời). Lấy thêm 4 que tính nữa.. - HS leân ghi keát quaû phép cộng để có 26 coäng 4 baèng 30. - HS đọc lại. ÑDDH: Baûng caøi. - HS thao taùc treân vaät thaät. - HS leân baûng ghi keát quả phép cộng để có 36 + 24 = 60 - HS đọc lại - 36 coäng 24 baèng 60.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 36 + 24 60  Mục tiêu: Làm được các bài tập thành thạo, giải bài toán có lời văn  Phöông phaùp: Luyeän taäp, thaûo  Hoạt động 3: luận nhóm Thực hành Baøi 1: Tính - Neâu yeâu caàu - Viết kết quả sao cho chữ số trong cuøng 1 coät - Phải nhớ 1 vào các tổng các chuïc neáu toång caùc ñôn vò qua 10. Baøi 2: - Để tìm số gà. Mai và Lan nuôi ta laøm theá naøo? - Mai nuoâi: 22 con gaø - Lan nuoâi: 18 con gaø - Caû 2 baïn nuoâi: . . . con gaø? -. 4. Cuûng coá :5’ 5. Daën doø. - Cho HS thi ñua tìm caùc pheùp coäng coù toång =20 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: 9 cộng với 1 số: 9 + 5. - Hoạt động cá nhân.  ÑDDH:Baûng phuï. - HS neâu - HS laøm baøi a vaøo baûng con. - HS đọc đề - Laøm tính coäng - 22 + 18 = 40 (con gaø) - HS làm bài – sửa bài. - HS thi ñua laøm. - 19 + 1, 18 + 2, 17 + 3, 16 + 4, 15 + 5, 14 + 6.. -----------------------------------------------------. Tiết PPCT:3. TỰ NHIÊN XÃ HỘI HEÄ CÔ. I. Muïc tieâu - Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng cơ chính :cơ đầu,cơ ngực,cơ löng,cô buïng ,cô tay,cô chaân. - HS khá giỏi :Biết được sự co duỗi của cơ bắp khi cơ thể hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II. Chuaån bò GV: Moâ hình (tranh) heä cô Hai bộ tranh hệ cơ và 2 bộ thẻ chữ có ghi tên 1 số cơ HS: SGK III. Các hoạt động. TT. Hoạt động của Cô. 1. Khởi động 1’ 2. Baøi cuõ : Boä + Keå teân 1 soá xöông tay trong cô theå. xöông 5’ + Để bảo vệ bộ xương và giúp xöông phaùt trieån toát ta caàn phaûi laøm gì? - Nhaän xeùt 3. Bài mới Hệ - Yêu cầu từng cặp HS quan sát vaø moâ taû khuoân maët, hình daùng cô Giới thiệu: 26’ của bạn. - Nhờ đâu mà mỗi người có khuoân maët vaø hình daùng nhaát Phaùt trieån caùc ñònh.  Muïc tieâu: Nhaän bieát vò trí vaø hoạt động  Hoạt động 1: tên gọi của 1 số cơ.  Phương pháp: Trực quan, Giới thiệu hệ cơ thaûo luaän nhoùm ñoâi Bước 1: Hoạt động theo cặp - Yeâu caàu HS quan saùt tranh 1. Bước 2: Hoạt động lớp. - GV ñöa moâ hình heä cô. - GV noùi teân 1 soá cô: Cô maët, cô moâng . . ..  Hoạt động 2: Sự co giãn của caùc cô.. Hoạt động của Trò - Haùt + Xương sống, xương sườn . . . + Aên đủ chất, tập thể dục thể thao ... - HS neâu - Nhờ có cơ phủ toàn bộ cơ theå..  ÑDDH: Moâ hình heä cô.. - 1 soá cô cuûa cô theå laø: Cô maët, cô buïng, cô löng . . . - HS chỉ vị trí đó trên mô hình - GV chỉ vị trí 1 số cơ trên mô - HS gọi tên cơ đó. hình (khoâng noùi teân) - HS xung phong lên bảng vừa chỉ vừa gọi tên cơ - Lớp nhận xét. - Tuyeân döông. - Vaøi em nhaéc laïi. - Keát luaän: Cô theå goàm nhieàu loại cơ khác nhau. Nhờ bám vào xương mà cơ thể cử động được.  Mục tiêu: Nắm được đặc điểm của cơ: co và giãn được..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>  Phương pháp: Thực hành Bước 1: - Yêu cầu HS làm động tác gập cánh tay, quan sát, sờ nắn và moâ taû baép cô caùnh tay. - Làm động tác duỗi cánh tay và mô tả xem nó thay đổi ntn so với khi co lại? Bước 2: Nhóm - GV mời đại diện nhóm lên trình diễn trước lớp.. - GV boå sung. - Keát luaän: Khi co cô ngaén vaø chaéc hôn. Khi duoãi cô daøi ra vaø meàm hôn. Bước 3: Phát triển - GV neâu caâu hoûi: + Khi bạn ngửa cổ phần cơ nào co, phaàn cô naøo duoãi.  Hoạt động 3: + Khi ưỡn ngực, cơ nào co, cơ Làm thế nào để nào giãn. cơ phát triển tốt,  Mục tiêu: Có ý thức bảo vệ cô saên chaéc?  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.. - HS thực hiện và trao đổi với baïn beân caïnh.. - Đại diện nhóm vừa làm động tác vừa mô tả sự thay đổi của cô khi co vaø duoãi. - Nhaän xeùt - Nhaéc laïi. - HS làm mẫu từng động tác theo yêu cầu của GV: ngửa cổ, cúi gập mình, ưỡn ngực . . . + Phaàn cô sau gaùy co, phaàn cô phía trước duỗi. + Cơ lưng co, cơ ngực giãn  ÑDDH: 2 tranh heä cô gioáng nhau, 2 bộ thẻ chữ ghi tên các cô.. + Taäp theå duïc theå thao, laøm việc hợp lí, ăn đủ chất . . . + Chúng ta phải làm gì để giúp + Nằm ngồi nhiều, chơi các vật sắc, nhọn, ăn không đủ cô phaùt trieån saên chaéc? + Những việc làm nào có hại chất . . . cho heä cô? * Chốt: Nêu lại những việc 4. Cuûng coá – neân laøm vaø khoâng neân laøm Daën doø 5’ HS tham gia troø chôi. để cơ phát triển tốt. Coå vuõ vaø nhaän xeùt. - Trò chơi tiếp sức - Chia lớp làm 2 nhóm - Caùch chôi: HS choïn theû chữ và gắn đúng vào vị trí treân tranh. + Aên đủ chất và tập thể dục - Tuyeân döông. đều đặn….

<span class='text_page_counter'>(22)</span> + Là gì để xương và cơ phát trieån toát?  Thứ năm ngày 05 tháng 09 năm 2013. Tiết PPCT:6 CHÍNH TAÛ GOÏI BAÏN. I. Muïc tieâu - Nghe – viết chính xác ,trình bày đúng 2 khổ cuối bài thơ Gọi bạn. - Làm được BT2, BT3 a/b. II. Chuaån bò - GV: Tranh + Từ + Bảng phụ - HS: Vở + bảng con ,phấn. III. Các hoạt động TT 1. Khởi động 1’ 2. Baøi cuõ : Baïn cuûa Nai Nhoû. 4’. Hoạt động của GV. - Haùt - GV đọc HS viết bảng lớp, baûng con - Chôi xa, Nai Nhoû, lieàu mình. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới 28’ Giới thiệu:. Phaùt trieån caùc hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết. Hoạt động của Trò. - Hoâm nay chuùng ta seõ vieát 2 khoå thô cuoái cuûa baøi thô goïi baïn.  Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi viết đúng từ khó  Phương pháp: Đàm thoại, luyeän taäp - GV đọc tên 2 khổ thơ cuối. - Hướng dẫn nắm nội dung. + Beâ Vaøng ñi ñaâu? + Deâ Traéng laøm gì khi baïn bò laïc? + Đề bài và 2 khổ cuối có những chữ nào viết hoa? Vì sao?. - HS viết bảng lớp, baûng con - Chôi xa, Nai Nhoû, lieàu mình..  ĐDDH: Tranh, Từ - Hoạt động lớp. + Beâ Vaøng ñi tìm coû + Chaïy khaép nôi tìm goïi baïn + Viết hoa chữ cái đầu bài thơ và đầu mỗi doøng vieát hoa teân cuûa 2 + Có mấy dòng để trống? Để nhân vật và lời của bạn.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>  Hoạt động 2: Laøm baøi taäp. 4. Cuûng co:á 5’ 5.Daën doø. troáng laøm gì? cuûa Deâ Traéng. + Tiếng gọi của Dê Trắng được + 2 dòng: Ngăn cách đầu đánh dấu bằng những dấu gì? bài với khổ thơ 2, giữa + Tìm caùc tieáng trong baøi coù vaàn khoå 2 vaøkhoå 3 eo, öông, oai. + Ñaët sau daáu hai chaám +Nêu các từ khó viết? trong dấu mở ngoặc và đóng ngoặc kép. + Héo, nẻo, đường, hoài - GV đọc cho HS viết bài vào - Suối: s + uôi + / - caïn: c + an + . (caïn # vở caïng)  Löu yù caùch trình baøy.  Muïc tieâu: Naém qui taéc ng/ - lang thang: Vaàn ang - HS vieát baûng con ngh, ch/ r, ?/ ~ - HS viết, sửa bài  Phương pháp: Thực hành - Bài 2:Điền chữ trong ngoặc vaøo choã troáng - Bài 3:Điền chữ trong ngoặc  ĐDDH: Bảng phụ vaøo choã troáng - HS choïn vaø gaén theû ngaû,nghi - Cho HS luyện phát âm đúng chữ:nghiêng ngờ.nghe ngóng, ngon - Nhận xét tiết học, nhắc nhở ngọt. troø chuyeän,che HS phát huy ưu điểm, khắc phục những hạn chế khi viết chở,trắng tinh,chăm chỉ. - HS luyện phát âm đúng baøi chính taû. - Xem laïi baøi. - Viết lại các từ sai nhiều.. **************. Tiết PPCT:14 Toán LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: - Bieát coäng nhaåm daïng 9+1+5 - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26+4; 36+24. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Baûng phuï.SGK - HS:Vở,SGK.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> III. Các hoạt động dạy học: TT. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1 Kieåm tra baøi cuõ5’ Gọi 2 học sinh lên bảng thực hieän caùc yeâu caàu sau Học sinh 1 thực hiện 2 phép tính 32 + 8 vaø 41 + 39 Học sinh 2thực hiện phép tính 83 + 7 vaø 16 + 24. Học sinh 1 thực hieän 2 pheùp tính 32 + 8 = 40 41 + 39= 80 Học sinh 2thực hieänpheùp tính 83 + 7 =90 16 + 24=40. Nhaän xeùt cho ñieåm. Daïy hoïc bàimới26’ Giới thiệu bài Luyeän taäp. :Luyeän taäp Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở BT Gọi học sinh đọc sửa bài. Baøi 2: - Yêu cầu học sinh tự làm vào vở BT - Yeâu caàu caùc em neâu caùch tính Baøi 3: - Tiến hành tương tự như bài 2 Baøi 4: - Gọi 1 học sinh đọc đề bài +Bài toán yêu cầu gì?. Nhaéc laïi - Hoïc sinh laøm baøi. - Đọc sửa bài, chẳng haïn - 9 coäng 1 baèng 10 - 10 coäng 5 baèng 15 Hoïc sinh laøm baøi Hoïc sinh neâu caùch ñaët tính. -Học sinh đọc đề -Soá hoïc sinh cuûa caû lớp.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> +Bài toán cho biết gì về số học sinh +Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu hoïc sinh ta laøm theá naøo? Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. 4.Cuûng coá:4’ 5. daën doø. -Coù 14 em hoïc sinh nữ và 16 học sinh nam -Thực hiện phép tính 14 + 6 -Hoïc sinh vieát toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi Baøi giaûi Soá hoïc sinh coù taát caû laø: 14+16=30(HS) Đáp số: 30. Cho hoïc sinh thi ñua vaø ghi keát HS thi ñua laøm quả đúng baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị: 9 cộng với một số. …………………………………………………………….. Tiết PPCT:3 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ CHỈ SỰ VẬT. CÂU KIỂU AI LAØ GÌ?. I. Muïc tieâu - Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1,BT2) - Bieát ñaët caâu theo maãu Ai laø gì?(BT3). II. Chuaån bò - GV: Tranh – baûng phuï: caâu maãu - HS: SGK III. Các hoạt động. TT 1. Khởi động 1’ 2. Baøi cuõ 5’. Hoạt động của Cô. Hoạt động của Trò. - Haùt - Đặt câu với từ: đồng hồ, - HS laøm baøi: rực rỡ, - Lan đeo đồng hồ. - Bông hoa nở rực rỡ - Sắp xếp từ để chuyển + Bà rất yêu cháu  Cháu rất yeâu baø thành câu mới.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> + Bà rất yêu cháu  Cháu + Lan học chung lớp với Hà  raát yeâu baø Hà học chung lớp với Lan + Lan học chung lớp với Hà  Hà học chung lớp với Lan. - Nhaän xeùt 3. Bài mới 27’ Giới thieäu: Nêu vấn đề Phaùt trieån caùc hoạt động  Hoạt động 1: Luyeän taäp.  Hoạt động 2: Thực hành.  Hoạt động 3: Làm quen với caâu. - Từ chỉ sự vật.câu kiểu ai Nhắc lại laø gì?.  Mục tiêu: Nhận biết danh từ qua tranh  Phương pháp: Trực quan Baøi 1: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Cho HS đọc và chỉ tay vào tranh những từ chỉ người, đồ vật, loài vật, cây cối. - Cho HS laøm baøi taäp mieäng. - Nhaän xeùt. - Hướng dẫn HS làm vở.  Muïc tieâu: Thi tìm nhanh caùc từ chỉ sự vật (danh từ)  Phương pháp: Trực quan Baøi 2:Cho moãi nhoùm tìm caùc từ + Nhóm 1: 2 cột đầu SGK + Nhoùm 2: 2 coät sau SGK  Muïc tieâu: Ñaët caâu theo maãu: Ai laø gì? Con gì? Caùi gì?  Phương pháp: Thực hành - Hướng dẫn HS nắmyêu caàu baøi taäp - Ai (caùi gì, con gì?) Laø gì? - GV löu yù HS: Caâu trong baøi coù caáu truùc nhö treân thường dùng để giới thiệu.. - HS neâu - HS đọc - HS nêu tên ứng với tranh vẽ - HS làm vở. - Lớp chia 2 nhóm - HS thaûo luaän - Đại diện nhóm lên trình bày. à ÑDDH: caâu maãu. - HS ñaët caâu theo maãu - HS ñaët caâu - Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 4. Cuûng coá ;5’ 5. Daën doø. -. Phaàn A coù theå laø 1 danh từ, có thể là 1 cụm từ. Khuyeán khích HS ñaët caâu về chủ đề bạn bè. Nhaän xeùt chung Cho HS nhắc lại kiến thức cơ bản đã luyện tập. Quyeån saùch,caùi baøn… Nêu vài từ chỉ sự vật Hồng là học sinh giỏi nhất lớp. Ñaët caâu theo maãu: Ai? – laø gì? Veà laøm baøi 2, 3 trang 27 vào vở ……………………………………………….. Tiết PPCT:3 Aâm nhaïc. OÂN BAØI HAÙT:THAÄT LAØ HAY. I. Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.. II. Ñòa ñieåm phöông tieän: GV: Một số nhạc cụ gõ và tập đệm theo bài thát Nhaïc cuï quen thuoäc HS: Baøi taäp haùt III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh OÅn ñònh haùt: ’ KTSS 2/- KTBC 2’ OÂn laïi baøi haùt 3/- Bài mới: 25’ OÂn taäp baøi haùt “Thaät laø hay” Hoạt động 1: Ôn taäp baøi haùt “Thaät laø hay” - Giaùo vieân ngaét gioïng cho hoïc sinh haùt Lần 1: Tốc độ vừa phải Lần 2: Tốc độ nhanh hơn Hoạt động 2: Hướng dẫn cách đánh nhịp 2/2 Học sinh tập đánh nhịp moät phaùch maïng, moät phaùch nheï.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Hoạt động 3:. cho học sinh tậpđánh nhẹ nhịp Giaùo vieân goïi 1 vaøi em leân ñieàu khieån cho hoïc sinh haùt Cho từng nhóm 4 học sinh sử duïng nhaïc cuï goõ. Em thứ I: song luân II: troáng con III: moõ. Taát caû taäp goõ theo aâm hình tieát taáu. 4/- Cuûng coá daën doø 3’. Tập biểu diễn từng nhóm một nhóm hát, 4 em gõ đệm Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën hoïc sinh veà nhaø taäp haùt laïi baøi Chuù yù laéng nghe,khaéc hát cho người thân nghe phục những thiếu sót. - Chuaån bò tieát sau:Xoeø hoa. ----------------------------------------Thu sau ngay 6 thang 9 nam 2013. Tiết PPCT:3. MOÂN: TAÄP VIEÁT B – Baïn beø sum hoïp. I. Muïc tieâu Viết đúng chư hoa B( 1 dòng cỡ vưa, 1 vòng cỡ nhỏ ), chư và câu ứng dụng: Bạn( 1 dòng cỡ vưa, 1 dòng cỡ nhỏ) bạn bè sum hợp (3 lần) II. Chuaån bò GV: Chữ mẫu B. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. HS: Bảng, vở III. Các hoạt động. TT 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’). 3. Bài mới. Hoạt động của gv -. Kiểm tra vở viết. Yeâu caàu vieát: A, AÊ, AÂ Hãy nhắc lại câu ứng dụng. Vieát : AÊn. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu.. Hoạt động của Trò - Haùt - HS vieát baûng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp vieát baûng con..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Giới thiệu: (1’). Phaùt trieån caùc hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Hướng daãn viết chữ cái hoa.  Hoạt động 2: Hướng daãn viết câu ứng duïng.. - Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng lieàn sau chuùng.  Mục tiêu: Nắm được cấu tạo nét của chữ B  Phương pháp: Trực quan. 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt. * Gắn mẫu chữ B + Chữ B cao mấy li? + Gồm mấy đường kẻ ngang? + Viết bởi mấy nét? + GV chỉ vào chữ B và miêu tả: + Neùt 1: Gioáng neùt moùc ngược trái hơi lượn sang phải đầu móc cong hơn. + Nét 2: Kết hợp 2 nét cơ baûn cong treân vaø cong phaûi noái lieàn nhau taïo voøng xoaén nhỏ giữa thân chữ. GV viết bảng lớp. GV hướng dẫn cách viết. GV viết mẫu kết hợp nhắc laïi caùch vieát. 2. HS vieát baûng con. - GV yeâu caàu HS vieát 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Mục tiêu: Nắm được cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ.  Phương pháp: Đàm thoại. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: Bạn bè sum hoïp - Giải nghĩa:Bạn bè ở khắp nơi trở về quây quần họp maët ñoâng vui. 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: + Nêu độ cao các chữ cái..  ĐDDH: Chữ mẫu: B. + 5 li + 6 đường kẻ ngang. + 2 neùt - HS quan saùt. - HS taäp vieát treân baûng con. ÑDDH: Baûng phuï: caâu maãu. - HS đọc câu. + B, b, h: 2,5 li + p: 2 li + s: 1,25 li + a, n, e, u, m, o, : 1 li.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> + Cách đặt dấu thanh ở các chữ.. + Dấu chấm (.) dưới a và o + Daáu huyeàn (\) treân e + Khoảng chữ cái o. + Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: B ạn lưu ý - HS viết bảng con noái neùt B vaø an 3. HS vieát baûng con * Vieát: B aïn - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Mục tiêu: Viết đúng mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thận.  Phöông phaùp: Luyeän taäp. * Vở tập viết: - Vở Tập viết GV neâ u yeâ u caà u vieá t .  Hoạt động 3: - GV theo dõi, giúp đỡ HS Viết vở yeáu keùm. - HS viết vở - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.. 4. Cuûng coá:5’ 5. Daën doø (2’) ……………………………………………………. Tiết PPCT:15 Toán 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 9+5 I. Muïc tieâu: . Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, lập được bảng 9 cộng với 1 số. . Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng. . Biết giải bài toán bằng một phép tính. II. Đồ dùng dạy học: - GV:20 que tính.Baûng gaøi que tính - HS: Bộ đồ dùng học toán. III. Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> TT 1/ KTBC: 5’. Hoạt động của giáo viên Goïi 3 hs laøm baøi. 35+15 42+28 53+37. Hoạt động của học sinh 3 hs laøm baøi. 35+15=50 42+28=70 53+37=90. 2/Bài mới: 28’ a/- Giới thiệu pheùp coäng 9 + 5 -Giáo viên nêu bài toán -Coù 9 que tính theâm 5 que + Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? + Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết quả Giaùo vieân hoûi. -Nghe vaø phaân tích baøi toán. - Hoïc sinh thao taùc treân que tính và trả lời - Học sinh trả lời theo yêu caàu cuûa coâ. - Ngoài cách sử dụng que tính chúng. - Thực hiện phép cộng 9 +. ta coøn caùch naøo khaùc khoâng. 5. - Sử dụng bảng gài que tính - Hướng dẫn thực hiện tính viết - Goïi 1 em leân baûng ñaëp tính vaø neâu. 9 +. caùch ñaët tính. 514 14. - Yeâu caàu caùc em nhaéc laïi. 9 coäng 5 baèng Vieát 4 thaúng coät với số 9 và 5. vieát số 1 ở cột chục b/- Lập bảng công thức. 9 cộng với 1 số. - Yêu cầu học sinh sử dụng que tính. Học sinh tự lập công. để tính kết quả các phép cộng trong phaàn baøi hoïc - Gọi 2 em lên lập công thức 9 cộng. thức 9 + 2 = 11 9 + 3 = 12. với 1 số 9 + 4 = 13 9+5… - Yeâu caàu hoïc sinh thuoäc loøng baûng công thức. 9 + 9 = 18.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Giáo viên xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu đề học sinh học thuoäc loøng c/- Luyện tập thực hành Baøi 1 - Yêu cầu học sinh nhớ lại bảng các. - Học sinh tự làm bài. sau. công thức vừa học và tự làm bài. đó 2 học sinh ngồi cạnh đổi chéo vở để KT bài của nhau.. Baøi 2: + Bài toán yêu cầu tính theo dạng gì?. - Tính vieát theo coät doïc. + Ta phaûi löu yù ñieàu gì?. - Viết số sau cho cột với đơn vị thẳng cột với đơn vị, chuïc thaúng voät chuïc. - Yêu cầu học sinh tự làm bài trong. - Hoïc sinh laøm baøi. vởi BT Baøi 4: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài +Bài toán cho biết gì?. Học sinh đọc đề bài Học sinh trả lời Hoïc sinh laøm baøi. 3/- Cuûng coá daën doø 5’. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. Chuù yù laéng nghe.. bieåu döông caùc em hoïc toát, chuù yù nghe giaûng - Daën doø hoïc sinh hoïc thuoäc loøng bảng công thức 9 cộng với 1 số - Chuaån bò:29+5. ************* Tiết PPCT:3 TAÄP LAØM VAÊN. SAÉP XEÁP CAÂU TRONG BAØI.LAÄP DANH SAÙCH HOÏC SINH I. Muïc tieâu - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh ,kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi bạn (BT1). - Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện Kiến và Chim Gáy (BT2), lập được danh sách từ 3 đến 5 HS theo mẫu (BT3). II. Chuaån bò - GV:Tranh + baûng phuï.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> -. HS:Vở. III. Các hoạt động. TT 1. Khởi động 2. Baøi cuõ :. 3. Bài mới Giới thiệu:. Phaùt trieån caùc hoạt động(28’)  Hoạt động 1: Laøm baøi taäp. Hoạt động của Cô. Hoạt động của Trò - Haùt. Tự thuật - 2 HS đọc. - Xem phần tự thuật của HS - Nhaän xeùt cho ñieåm vaø cuûng coá - Ví duï:Em teân laø: Traàn Thò theâm veà caùch vieát lí lòch ñôn Phương Thanhù. Sinh naêm: 2004. giaûn. ……………………………………….. - Các em đã được học bài tập đọc: “Goïi baïn”. Hoâm nay, chuùng ta seõ luyeän taäp veà caùch toùm taét noäi dung caâu chuyeän qua tranh veõ, đồng thời sắp xếp các câu trong bài sao cho hợp lí và thực hành laäp danh saùch HS theo nhoùm..  Mục tiêu: Sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện  Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhoùm  ÑDDH: Tranh Baøi 1: - Neâu yeâu caàu. -. Cho HS xếp lại thứ tự tranh. - Saép xeáp caùc tranh, toùm noäi dung tranh bằng 1,2 câu để thaønh caâu chuyeän : “Goïi baïn”. - 1-3-4-2 - (1) Bê và Dê sống trong rừng saâu - (2) Trời hạn hán, suối cạn, cỏ khoâ heùo. - Thầy nhận xét, gọi 2 HS kể lại - (3) Bê đi tìm cỏ quên đường veà. caâu chuyeän. -(4) Dê tìm bạn gọi hoài: “Bê! Baøi 2: Beâ!” - Neâu yeâu caàu baøi? - Đọc và suy nghĩ để sắp xếp các câu cho đúng thứ tự nội dung - Xếp các câu cho đúng thứ tự các sự việc xảy ra. - HS đọc nội dung bài 2 - GV kieåm tra keát quaû  Mục tiêu: Nắm được cách lập bảng - HS làm bài.

<span class='text_page_counter'>(34)</span>  Hoạt động 2: Laäp baûng danh saùch. danh sách lớp  Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm  ÑDDH: Baûng phuï Baøi 3: - Neâu yeâu caàu - Hướng dẫn HS kẻ bảng vào vở và ghi thứ tự các cột, xem bảng danh sách lớp 2A để ghi cho đúng - Nêu lại những nội dung đã - Lập danh sách HS luyeän taäp - HS laøm baøi -. 4. Cuûng coá 5. Daën doø. -. Khi trình bày chú ý viết đúng chính tả, chữ viết rõ ràng, trình baøy saïch. Xếp tranh cho đúng nội dung Nhaän xeùt tieát hoïc. chuyeän, roài toùm taét laïi noäi dung Chuaån bò: Tieát sau chuyeän. Saép xeáp caùc caâu cho đúng thứ tự. Lập danh sách nhoùm baïn. **************. Tiết PPCT:3. SINH HOẠT TẬP THỂ. 2/Nhận xét về nội quy nhà trường:.

<span class='text_page_counter'>(35)</span>

<span class='text_page_counter'>(36)</span>