tuan 11 buoi sang

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Mỹ Phước. 1. Tuần : 11 THỨ THỨ HAI NGAØY 28-10-2013 THỨ BA NGAØY 29-10-2013 THỨ TƯ NGAØY 30-10-2013 THỨ NĂM NGAØY 31-10-2013 THỨ SÁU NGAØY 01-11-2013. MOÂN CC TÑ-KC TOÁN. TIEÁT TEÂN BAØI DAÏY 11 Tuần 11 21-11 Đất quý đất yêu ( KNS-MT ) Bài toán giải bằng hai phép tính (tt) trang 51 51. CT TOÁN TÑ VĐVĐ LTVC TOÁN TC. 21 52 22 11 11 53 11. CT TNXH TOÁN ĐĐ TLV TOÁN TNXH. GV : Nguyễn Hoàng Thanh. 22 21 54 11 11 55 22. Tiếng hò trên sông ( MT ) Luyện tập trang 52 Vẽ quê hương ( MT ) Ôn chữ hoa G ( tt) ( MT ) Từ ngữ về quê hương (MT ) – Ôn tập câu : Ai làm gì ? Bảng nhân 8 trang 53 Cắt dán chữ I , T ( Tiết 1 ) Nhớ - viết : Vẽ quê hương Thực hành và phân tích mối quan hệ họ hàng ( tiết 1 ) Luyện tập trang 54 Thực hành kĩ năng giữa học kì 1 Nghe kể “ tôi có đọc đâu “ nói về quê hương (MT) Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số( tr:55)) Thực hành và phân tích mối quan hệ họ hàng ( tiết 2 ).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước. 2. Thứ hai ,ngày 28 tháng 10 năm 2013 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN( PPCT : 21-11). Đất quý ,đất yêu (GDMT). I/. Muïc tieâu:. A/Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ý nghĩa : Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng ,cao quý nhất - Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ nhầm lẫn: Ê-pi-ô-pi-a, đường sá, chăn nuôi, thiêng liêng, lời nói, tấm lòng, đất nước, mở tiệc chiêu đãi, vật quí, trở về nước. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ -- Yêu thích môn học , học sinh biết yêu quý từng mảnh đất của quê hương ; đất nước mình . GDMT : Học sinh cần có tình cảm yêu quý ,trân trọng đối với từng tấc đất của quê hương .. B/Keå chuyeän: - Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.. II/. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Thư gửi bà -Gọi học sinh lên bảng yêu cầu đọc và -2 học sinh lên bảng trả bài cũ. TLCH bài tập đọc: Thư gửi bà. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: - GV: Treo tranh hoûi: -Vẽ cảnh chia tay trên bờ biển. Đặt biệt có 1 -? Bức tranh vẽ cảnh gì? người đang cạo đế giày của 1 người khách chuaån bò leân taøu. b. Hướng dẫn luyện đọc: -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. -Giáo viên đọc mẫu một lần -Giọng đọc thong thả, nhẹ nhàng tình cảm. -Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ +Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ đễ -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết laãn. baøi. + Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó. c. Hướng dẫn chia đọan: 2 đọan * Đọan 1: Từ đầu đến phải làm như vậy ? GV : Nguyễn Hoàng Thanh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước. 3. * Đọan 2: Tiếp đến hết bài -Giáo viên hương dẫn học sinh đọc từng đọan trước lớp, chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm phẩy và thể hiện đúng lời thọai. - yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm - tổ chức thi đọc giữa các nhóm d. Hướng dẫn tìm hiểu bài * Tìm hiểu đọan 1 ?Hai người khách du lịch đến thăm đất nước naøo ? ? Hai người khách được vua Eâ-pi-ô-pi-a đón tieáp nhö theá naøo ? * Chuyển ý tìm hiểu Đọan 2: ? Khi hai người khách sắp xuống tàu, có điều bất ngờ gì xảy ra ? GDMT: Vì sao người Ê-pi-ô-pi-a không để khaùch mang ñi duø chæ moät haït caùt nhoû ? - Caùc em caàn coù tình caûm yeâu quyù ,traân trong đối với từng tấc đất của quê hương mình * Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 2 -Tổ chức cho HS thi đọc. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. * Keå chuyeän: 1. Xaùc ñònh Yêu cầu : -Keå chuyeän theo maãu noäi dung tranh veõ. - Keå theo nhoùm:. -Học sinh đọc từng đọan tiếp nối nhau - Ông sai người. . . . . giày của khách/rồi mới để họ xuống tàu trở về nước. // - Taïi sao. . . . . . laøm nhö vaäy ( ngaïc nhieân) - Nghe những lời. . . viên quan, /hai người khách. . . của người Ê-pi-ô-pi-a. // -Moãi nhoùm 4 hoïc sinh -3 nhóm thi đọc -1 học sinh đọc đọan 1 cả lớp theo dõi bài -Đến thăm đất nươc Ê-pi-ô-pi-a -Mời vào cung điện, mở tiệc chiêu dãi, tặng cho nhieàu saûn vaät quyù, . . . -1 Hs đọc đọan 2, cả lớp đọc thầm theo. -Viên quan bảo họ dừng lại, cởi giày ra, . . . . . Người Ê-ti-ô-pi-a không thể để khách mang ñi duø chæ moät haït caùt nhoû nhöng laø moät vaät thiêng liêng cao quý gắn bó máu thịt với người dân Ê-ti-ô-pi-a nên họ không rời xa được-Vì đó là mảnh đất yêu quý của họ, . . . . - Hs laéng nghe -HS thi đọc trong nhóm, mỗi nhóm cử đại diện thi đọc.. -1 HS đọc YC. -1 học sinh kể, cả lớp theo dõi và nhận xét phaàn keå cuûa baïn. -Mỗi nhóm 4 HS lần lượt từng em kể về một HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện bức tranh. 4/ Cuûng coá: -GDTT: Mọi dân tộc trên thế giới đều yêu -2-3 học sinh đọc lần lượt kể trước lớp. quý đất nước mình. 5/ Nhaän xeùt daën doø: Giáo viên nhận xét chung giờ học. Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi:Veõ qeâu höông. ***************************************** TOÁN : PPCT : 51. Bài toán giải bằng hai phép tính ( tiếp theo). I/. Muïc tieâu : - Bước đầu biết giải và trình bày bài toán bằng hai phép tính. - Laøm caùc baøi taäp: Baøi 1,baøi 2,baøi 3(doøng2)( dòng 1 khá – gioi ) _Ham thích môn học , ham thích tìm tòi giải các loại toán đã học II/. Lên lớp: GV : Nguyễn Hoàng Thanh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Bài giải bằng hai phép tính Kieåm tra VBT. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giáo viên ghi tựa bài. b. Hướng dẫn giải bài tóan bằng hai phép tính: Tóm tắt đề bài:. 4 Hoạt động của học sinh. -2 hoïc sinh laøm baøi treân baûng.. -1 học sinh đọc lại đề bài tóan. Giaûi Ngày chủ nhật cửa hàng bán được số xe đạp la: 6 xe 6 x 2 = 12 (xe đạp) Thứ bảy: Cả hai ngày cửa hàng bán được số xe đạp là ? xe đạp Chuû nhaät: 6 + 12 = 18 (xe đạp) ĐS: 18 xe đạp * Luyeän taäp -1 học sinh đọc đề bài và tóm tắt Baøi 1: Giaûi Tóm tắt đề bài : Giáo viên hướng dẫn học Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh sinh tóm tắt và vẽ sơ đồ đề tóan. laø: Hoûi baøi toùan yeâu caàu ta tìm gì ? 5 x 3 = 15 (km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh là: 5 + 15 = 20 (km) ÑS: 20 km -1 học sinh đọc đề bài và và vẽ sơ đồ tóm tắt: Bài làm : BT2: Tóm tắt đề tóan và hướng dẫn vẽ sơ đồ: Soá lít maät ong laáy ra laø: 24: 3 = 8 (lít) ? lít Soá lít maät ong coøn laïi laø: Laáy ra 24 – 8 = 16 (lít) ÑS: 16 lít 24 lít. BT3: Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện Hs nêu cách thực hiện gaáp 1 soá leân nhieàu laàn HS tự làm Gọi 2 Hs lên bảng làm,cả lớp -Sửa chữa, nhận xét và cho điểm. laøm nhaùp 4/ Cuûng coá: Nhắc lại kiến thức bài -Veà nhaø luyeän taäp theâm veà giaûi baøi toùan baèng hai pheùp tính. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Giáo viên nhận xét chung giờ học ******************************************************* ***************** Thứ ba , ngày 29 thang 10 năm 2013. GV : Nguyễn Hoàng Thanh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước. 5. CHÍNH TAÛ ( nghe vieát ) : 21. Tieáng hoø treân soâng (GDMT). I/Muïc tieâu : - Nghe - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng các Bài tập điền tiếng có vần ong/oong (BT2a) ( 2 b _ Khá-gioi ) - Làm đúng BT3a ( 3 b – Khá – gioi ) - Giáo dục biết yêu quý và giữ gìn góp phần bảo vệ và tôn tạo cảnh đẹp thiên nhiên Môi trường :Các em biết yêu quý cảnh đẹp đất nước ta, yêu quý môi trường xung quanh , có ý thức bảo vệ môi II/Đồ dùng : - Giaáy khoå cheùp saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra học sinh về các câu đố của tiết trước. -Nhận xét về lời giải và chữ viết của học sinh. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Giáo viên ghi tựa bài -Giới thiệu phân biệt các chữ có vần: ong/oong, öôn/öông. b. Hướng dẫn viết chính tả: -Giáo viên đọc bài 1 lượt. ? Ai hoø treân soâng ? ? Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến những gì ? MT :Soâng coù vai troø quan troïng trong cuoäc sống con người,cung cấp nước cho con người, cho cây cung cấp cá làm thực phẩm làm mát cho môi trường , là môi trường sống của một số loài động vật .Sông còn là cảnh quan thiên nhiên tuyệt đẹp ,con người cần phải biết bảo vệ ,giữ gìn để cho sông luôn trong xanh,sạch đẹp c. Hướng dẫn viết từ khó và cách trình bày: -Yêu cầu học sinh nêu các từ khó, viết lại các từ vừa tìm được. -Chỉnh sửa lỗi cho học sinh ? Baøi vaên coù maáy caâu ? ? Tìm caùc teân rieâng trong baøi vaên. ? Trong đọan văn những chữ nào phải viết hoa? GV : Nguyễn Hoàng Thanh. Hoạt động của học sinh. -2 hoïc sinh leân baûng. -Theo dõi giáo viên đọc, 2hs đọc lại. - Chò Gaùi ñang hoø treân soâng -Làm cho tác giả nghĩ đến quê hương với hình aûnh côn gioù chieàu vaø con soâng Thu Boàn.. -Học sinh luyện đọc các từ: Trên sông, gió chiều, lơ lửng, ngang trời, tiếng hò, chèo thuyeàn, thoåi nheø nheï, chaûy laïi, . . . -Baøi vaên coù 4 caâu. Gaùi, Thu Boàn. -Những chữ đầu câu và tên riêng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước. 6. - Gv đọc HS vieát - Chấm , chữa bài d. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: -1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK. Bài 2: Hướng dẫn học sinh tự làm bài. Giáo -3 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở. viên nhận xét, sửa chữa. a/ Chuông xe đạp kêu kính coong , vẽ đường cong b/ Laøm xong vieäc , caùi xoong -1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK. Bài 3: Câu a / Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Nhận đồ dùng học tập, tự làm trong nhóm. * Chỉ sự vật: sông suối, sắn, sen, sim sung, -Giaùo vieân theo doõi, boå sung. Coù nhaän xeùt. quaû saáu, laù saû, quaû su su, con saâu, saùo, seáu, sến, sư tử, chim sẻ, . . . * Chỉ đặc điểm, hành động: mang xách, xô đẩy, xiên. xọc, xếch, xộc xệch, xọac, xa xa, xoân xao, xaùo troän, . . . 4/ Cuûng coá: -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hoïc sinh veà nhaø ghi nhớ các từ vừa tìm được. Cố gắng viết đẹp và đúng chính tả. 5/ Nhaän xeùt daën doø: Giáo viên nhận xét chung giờ học .. ************************************************. TẬP ĐỌC : PPCT : 22. Veõ queâ höông(GDMT) I/. Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ nhầm lẫn: vẽ quê hương, xanh đỏ, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, ước mơ, quay đầu đỏ, Tổ quốc, . . . - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, cuối mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc. - Hiểu nội dung: Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ . (trả lời được các câu hỏitrong SGK:thuộc 2 khổ thơ trong bài). Hs khaù ,gioûi thuoäc caû baøi GDMT+ giáo dục :Giúp Hs yêu cảnh đẹp đất nước ta ,từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh mình và có ý thức bảo vệ môi trường II/Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoïa - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - Bảng phụ viết sẵn bài thơ hướng dẫn học thuộc lòng. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: GV : Nguyễn Hoàng Thanh. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc: Đất quý, đất yêu -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài Treo tranh minh họa bài tập đọc. ? Nếu vẽ tranh về đề tài quê hương, em sẽ vẽ những gì ? ? Tranh vẽ những cảnh gì ? - Ghi tựa b. Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu: giọng vui tươi, hồn nhiên. -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc từng câu và luyện phát âm từ khó. -Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ khoù.. 7 - 3 học sinh lên bảng trả lời.. -2 học sinh trả lời theo suy nghĩ . -Học sinh trao đổi nhóm, cử đại diện trả lời.. -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu.. -Mỗi học sinh đọc 2 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. -Học sinh đọc từng khổ thơ trong bài. -Chú ý ngắt nghỉ đúng câu: Xanh tươi, / đỏ thắm. / Tre xanh, / luùa xanh/ A, / naéng leân roài -Học sinh đọc chú giải. -Mổi nhóm 4 học sinh, lần lượt mỗi học -Học sinh đọc bài theo nhóm. sinh đọc 1 đoạn. -3 nhóm thi đọc, đồng thanh bài. -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -1 học sinh đọc bài. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: Kể tên các cảnh vật được miêu tả trong -Mỗi học sinh kể 1 cảnh vật: tre, lúa, sông máng, trời, mây, mùa thu, nhà, trường học, baøi thô? cây gạo, nắng, mặt trời, lá cờ Tổ quốc. -Moãi hoïc sinh keå 1 maøu: Tre xanh, luùa Câu 2: Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tươi, đỏ thắm, đỏ chót. màu sắc . hãy kể tên những màu sắc ấy ? MT:Mỗi người sinh ra đều có một quê hương quê hương trong mỗi người bao giờ cũng rất yêu đất nước mình để xây dựng quê hương đất nước ngày càng giàu đẹp -Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 3, thảo luận và -1 học sinh đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm. -Đại diện học sinh trả lời và nhận xét . Câu tìm câu trả lời. * Kết luận: Chỉ có người yêu quê hương mới c đúng nhất cảm nhận được hết vẽ đẹp của quê hương và -Lắng nghe giáo viên kết luận. dùng tài năng của mình để vẽ phong cảnh quê hương thành một bức tranh đẹp và sinh động nhö theá. -HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ . Thi đọc thuộc. -HS đọc thuộc 2 khổ thơ . Thi đọc thuộc 2 khổ thơ hoặc cả bài thơ trước lớp. (HS khaù ,gioûi thuoäc caû baøi) -HD tương tự các tiết trước. 4/ Cuûng coá: GV : Nguyễn Hoàng Thanh.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước. 8. Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc hoïc sinh chăm chú nghe giảng, tích cực tham gia xây dựng bài. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi, chuaån bò baøi “Naéng phöông Nam” Giáo viên nhận xét chung giờ học. ******************************************** TOÁN :PPCT : 52. Luyeän taäp. I/Muïc tieâu : Giải bài toán bằng hai phép tính - Laøm baøi taäp: baøi 1,baøi 3 ,baøi 4(a,b) -Ham thích học toán ; say mê giải toán II/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Bài giải bằng hai phép tính Goïi 3 Hs leân baûng laøm - Gv cho baøi -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: - ghi tựa bài b. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Gọi 1 học sinh đọc đề bài, học sinh suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ và giải bài toán: 18 oâtoâ. 17 oâtoâ. ? oâtoâ. 45 oâtoâ. Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc sơ đồ bài toán - Coù bao nhieâu baïn hoïc sinh gioûi? - Số bạn học sinh khá như thế nào so với số baïn hoïc sinh gioûi? - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Yêu cầu học sinh dựa vào tóm tắt đề đọc thành bài toán.. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài GV : Nguyễn Hoàng Thanh. Hoạt động của học sinh. -3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi.. -Nghe giới thiệu. -1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập . Baøi giaûi Cả hai lần số ôtô rời bến là: 18 + 17 = 35 (oâtoâ) Soá oâtoâ coøn laïi trong beán laø: 45 – 35 = 10 (oâtoâ) Đáp số: 10 ôtô. -Coù 14 baïn hoïc sinh gioûi. -Soá baïn hoïc sinh khaù nhieàu hôn soá baïn hoïc sinh gioûi laø 8 baïn. -Tìm soá baïn hoïc sinh khaù vaø gioûi. -Lớp 3A có 14 học sinh giỏi, số học sinh khá nhiều hơn số học sinh giỏi là 8 bạn. Hỏi lớp 3A coù taát caû bao nhieâu baïn hoïc sinh khaù vaø gioûi. -1 học sinh lên bảng. Cả lớp làm vào VBT.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước. 9. Baøi giaûi Soá hoïc sinh khaù laø: 14 + 8 = 22 (hoïc sinh) Soá hoïc sinh khaù vaø gioûi laø: 14 + 22 = 36 (hoïc sinh) Đáp số: 36 học sinh -Học sinh đọc lại yêu cầu. Bài 4: Đọc: Gấp 15 lên 3 lần rồi cộng với 47 -Lấy 15 nhân 3 tức là 15x3 = 45 + Yeâu caàu hoïc sinh caùch gaáp 15 leân 3 laàn + Sau khi gấp 15 lên 3 lần, chúng ta cộng với 45 + 47 = 92 47 thì được bao nhiêu? -2 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào VBT. + Yêu cầu học sinh tự làm tiếp Câu a, b a/ 12 x 6 = 72 ; 72 – 25 = 47 + Sửa bài và cho điểm học sinh. b/ 56 : 7 = 8 ; 8 – 5 = 3 4/ Cuûng coá, daën doø: -Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø luyeän taäp theâm veà bài toán giải bằng 2 phép tính. - Veà xem laïi baûng nhaân chia -Giáo viên nhận xét chung giờ học.. ************************** VĐVĐ : 11 I/. Yeâu caàu:. Ôn chữ G (Tiếp theo) ( MT ). Mục tiêu : - Củng cố cách viết chữ hoa G ( Gh).. - Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa G (Gh), R, A, Đ, L, T, V. - Ham thích Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ghềnh Ráng và câu ứng dụng:. Ai về đến huyện Đông Anh Gheù xem phong caûnh Loa Thaønh Thuïc Vöông. II/. Chuaån bò: -Mẫu chữ viết hoa G (Gh), R. -Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp. -Vở tập viết 3, tập một. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Thu vở của một số học sinh để chấm bài về nhaø -Gọi học sinh đọc thuộc từ và câu ứng dụng -1 học sinh đọc: Ông Gióng. Gió đưa cành trúc la đà của tiết trước. Tieáng chuoâng Traán Vuõ, canh gaø Thoï Xöông. -Gọi học sinh lên bảng viết Oâng Gióng, Gió -3 học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào baûng con. Traán Vuõ, Thoï Xöông. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. GV : Nguyễn Hoàng Thanh.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước. 10. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Trong tieát taäp vieát naøy caùc em seõ oân laïi caùch viết chữ hoa G R, A, Đ, L, T, V . Giáo viên ghi tựa bài. b. Hướng dẫn viết chữ hoa: *Quan sát và nêu quy trình viết chữ Gh, R giaùo vieân goïi hoïc sinh nhaéc laïi quy trình vieát chữ Gh, R ở lớp 2 và giáo viên viết lại mẫu chữ trên cho học sinh quan sát, vừa viết giáo viên vừa nhắc lại quy trình viết. ? Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ? *Vieát baûng: -Yêu cầu học sinh viết các chữ hoa Gh, R vào bảng, giáo viên theo dõi chỉnh sửa. c. Hướng dẫn viết từ ứng dụng, câu ứng dụng -Gọi học sinh đọc từ ứng dụng: Ghềng Ráng -Đây là một địa danh nổi tiếng ở miền Trung nước ta. ? Các chữ trong từ ứng dụng có chiều cao như theá naøo ? ?Khỏang cách giữa các chữ bằng chừng nào ? -Yêu cầu học sinh viết bảng con từ ứng dụng: Ghềnh Ráng, giáo viên theo dõi chỉnh sửa. -Giáo viên gọi học sinh đọc câu ứng dụng. -Giải thích: Câu ca dao bộc lộ niềm tự hào về di tích lịch sử loa thành được xây theo hình vòng xóay trôn ốc, từ thời An Dương Vương (Thuïc Phaùn). GDMT:Mỗi dân tộc ta đều có những di tích lịch . Chúng ta phải biết trân trọng ,giữ gìn các di tích lịch sử ,là tài sản vô giá của dân toäc Vieät Nam ? Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? -Yeâu caàu hoïc sinh vieát: Ai, Ñoâng Anh, Gheù, Loa Thaønh Thuïc Vöông vaøo baûng. d. Hướng dẫn viết vào vở tập viết: -Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho từng học sinh. -Thu và chấm 5 đến 7 bài. -Nhaän xeùt caùch vieát.. -2 học sinh nhắc lại, cả lớp theo dõi. -Có các chữ hoa: G. R, A, Đ, L, T, V -3 học sinh lên bảng viết. Cả lớp viết vào bảng con.. Gh R. Gh R. D. Gh. D. -3 học sinh đọc: Ghềnh Ráng.. Ghềnh Ráng Ráng. Ghềnh. -Chữ G cao 4li, các chữ h, R, g cao 2li rưỡi, các chữ coøn laïi cao 1li. -HS trả lời: 1 con chữ o.. -2hs đọc. Ai về đến huyện Đông Anh Gheù xem phong caûnh Loa Thaønh ThuïcVöông. -Các chữ G, A, h, đ, y, Đ, p, L, T, V, g cao 2li rưỡi, các chữ còn lại cao 1li. -4 học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào vở nháp. -Hoïc sinh vieát:. GV : Nguyễn Hoàng Thanh. Gh.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước. 11. - 1 dòng chữ Gh -1 dòng chữ R, Đ -1 doøng Gheành Raùng 4/ Cuûng coá: -Các em về nhà luyện viết và học thuộc câu -1 lần câu ứng dụng cỡ nhỏ. ứng dụng. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Chuaån bò cho baøi sau. Giaùo vieân nhaän xeùt chung giờ học.. ****************************** Thứ tư , ngày 30 tháng 10 năm 2013 LUYỆN TỪ VAØ CÂU ( PPCT : 11). Từ ngữ về quê hương .Ôn tập câu Ai làm gì?(GDMT) I/Muïc tieâu : - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương (BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn(BT2) - Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì?và tìm được câu trả lời câu hỏiAi? hoặc Làm gì?(BT3) - Đặt 2 – 3 câu theo mẫu Ai làm gì?với 2-3 từ ngữ cho trước (BT4) GDMT: Giaùo duïc hoïc sinh coù tình caûm yeâu quyù queâ höông II/. Chuaån bò: - Bảng từ bài tập 1 viết sẵn trên bảng - Bảng phụ viết sẵn đọan văn trong các bài tập 2, 3 III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Yeâu caàu hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 2, 3 trong -2 hoïc sinh leân baûng. tiết Luyện từ và câu. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Nghe giáo viên giới thiệu bài. -Giáo viên ghi tựa bài, nội dung bài. b. Hướng dẫn mở rộng vốn từ: : -1 học sinh đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc Bài 1: yêu cầu học sinh đọc đề bài. thaàm. ? Bài yêu cầu chúng ta xếp từ ngữ thành mấy -Thành 2 nhóm; nhóm 1 chỉ sự vật ở quê hương, nhóm 2 chỉ tình cảm với quê hương. nhoùm, moät nhoùm coù yù nghóa nhö theá naøo ? -Chia lớp thành 4 nhóm. Thi đua giữa các -Học sinh thi làm bài nhanh. -Chỉ sự vật quê hương: Cây đa, dòng sông, con nhoùm. đò, mái đình, ngọn núi, phố phường. -Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc – nhaän xeùt. MT: Giáo dục các em tình cảm yêu quý quê -Chỉ tình cảm đối với quê hương: gắn bó, nhớ thương, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi tự hào. höông GV : Nguyễn Hoàng Thanh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước. 12. Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Đọc các từ trong ngoặc đơn. -Giải nghĩa các từ ngữ: Quê quán, Giang Sơn, nôi choân rau caét roán. -Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó gọi đại diện trả lời.. -1 học sinh đọc đề bài, 1 học sinh khác đọc đọan văn.. -2 đến 3 học sinh trả lời, học sinh khác theo doõi nhaän xeùt, boå sung.. c. oân taäp maãu caâu Ai laøm gì ? Bài 3: Học sinh đọc đề bài.. -1 học sinh đọc đề bài, 1 học sinh đọc lại đọan vaên. -Yêu cầu chúng ta tìm các câu văn được viết -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Gọi học sinh làm bài. Giáo viên nhận xét sửa theo mẫu: Ai làm gì ? và chỉ rõ từng bộ phận câu trả lời Ai? Bộ phận câu trả lời câu hỏi chữa. laøm gì ? Ai Laøm gì Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhaø, queùt saân. Meï đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo trên gác bếp để mùa sau cấy Chò ñan noùn laù coï, laïi bieát ñan caû maønh coï vaø laøn coï xuaát khaåu. -1 học sinh đọc đề bài, cả lớp đọc thầm theo. Bài 4: Học sinh đọc yêu cầu bài. -Học sinh từng người đọc các câu mình đặt: -Đặt câu với từ ngữ: bác nông dân. -Baùc noâng daân ñang caøy ruoäng, /Baùc noâng daân ñang beû ngoâ. / Baùc noâng daân ñang gaët luùa. /. . . -Học sinh tự đặt câu và viết vào vở. -Gọi học sinh đọc câu mình đặt cho cả lớp -Nhận xét câu của các bạn: Những chú gà con đang theo mẹ đi tìm mồi. /Đàn cá tung tăng nghe, giaùo vieân nhaän xeùt. bôi loäi. 4/ Cuûng coá: -Nhaéc laïi caùc yeâu caàu cuûa baøi hoïc, goïi hoïc sinh trả lời các câu hỏi để củng cố lại bài. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Dặn học sinh về nhà tìm thêm các từ theo chuû ñieåm Queâ Höông, oân maãu caâu Ai laøm gì ? Giáo viên nhận xét chung giờ học.. **************************** TOÁN : 53 BAÛNG NHAÂN 8 I/. Yeâu caàu:. -Thành lập bảng nhân 8 (8 nhân với 1, 2, 3. . . . ) và học thuộc lòng bảng nhân này. -Aùp dụng bảng nhân 8 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân. - Biết Thực hành đếm thêm 8. ( bài tập cần làm ) , Yêu thích mơn học , thích tìm tịi khám phá , vận dụng . II/. Chuaån bò: -10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 8 hình tròn hoặc 8 hình tam giác, 8 hình vuông. GV : Nguyễn Hoàng Thanh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước. 13. -Baûng phuï vieát saün baûng nhaân 8 (khoâng ghi keát quaû cuûa pheùp nhaân). III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra bài tập về nhà của tiết trước. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Trong giờ học này chúng ta sẽ học bảng nhân tiếp theo của bảng nhân 7 đó là bảng nhân 8. Giáo viên ghi tựa bài. b. Hướng dẫn thành lập bảng nhân 8: -Gaén 1 taám bìa coù 8 hình troøn leân baûng vaø hoûi: Coù maáy hình troøn ? ? 8 hình tròn được lấy mấy lần? ? 8 được lấy mấy lần ? -8 được lấy một lần nên ta lập được phép nhaân 8 x 1 = 8 ( ghi leân baûng ). -Gaén tieáp 2 taám bìa leân baûng vaø hoûi: Coù 2 taám bìa, moãi taám coù 8 hình troøn, vaäy 8 hình troøn được lấy mấy lần ? ? 8 hình tròn được lấy mấy lần? -Lập phép tính tương ứng với 8 được lấy 2 laàn. -8 nhaân 2 baèng maáy ? -Vì sao bieát 8 nhaân 2 baèng 16 ( haõy chuyeån phép nhân 8 x 2 thành phép cộng tương ứng. - Hướng dẫn học sinh lập phép tính 8 x 3 = 24 ? Em nào tìm được kết quả của phép tính 8 x 4. Cách 1: Giáo viên hướng dẫn cách tìm cho học sinh bằng cách thành phép tính tổng, từ đó hướng dẫn học sinh tính tổng để tìm tích . Cách 2: Hoặc phép tính 8 x 3 cộng thêm 8. -Yêu cầu cả lớp tìm kết quả của các phép nhaân coøn laïi trong baûng nhaân 8 vaø vieát vaøo phaàn hoïc. Giaùo vieân: Chæ vaøo baûng vaø noùi: Ñaây laø baûng nhân 8. Các phép nhân trong bảng đều có một thừa số 8, thừa số còn lại lần lượt là các số 1, 2, 3, 4, 5. . . . 10. -Yêu cầu học sinh đọc bảng nhân 8 vừa lập được, sau đó cho học sinh thời gian để tự học thuoäc loøng baûng nhaân naøy. GV : Nguyễn Hoàng Thanh. Hoạt động của học sinh. -Học sinh nghe giới thiệu.. -Quan sát hoạt động của giáo viên và trả lời. -Coù 8 hình troøn. -8 hình tròn được lấy 1 lần. -8 được lấy 1 lần. -Học sinh đọc phép nhân: 8 nhân 1 bằng 8. -Quan sát thao tác của giáo viên và trả lời. -Hình tròn được lấy 2 lần. -8 được lấy 2 lần. -Đó là phép tính 8 x 2. -8 nhaân 2 baèng 16. -Vì 8 x 2 = 8 + 8 maø 8 + 8 = 16 neân 8 x 2=16.. -8 x 4 = 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 32.. -8 học sinh lần lượt lên bảng viết kết quả các pheùp nhaân coøn laïi trong baûng nhaân 8.. -Nghe giaûng.. -Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 2 lần, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước -Xoá dần bảng cho học sinh đọc thuộc lòng. -Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng. c. Luyện tập thực hành Baøi 1: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài cuûa nhau. Bài 2: Gọi 1 học sinh đọc đề bài.. 14 -Đọc bảng nhân.. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm. -Laøm baøi vaø kieåm tra baøi laøm cuûa baïn.. -Đọc: Mỗi can dầu có 8l dầu. Hỏi 6 can như theá coù taát caû bao nhieâu lít daàu? -Coù taát caû 6 can daàu. -Moãi can daàu coù 8 lít daàu. -Ta tính tích 8 x 6.. Hoûi: Coù maáy can daàu ? ? Moãi can daàu coù maáy lít daàu? -Vậy để biết 6 can dầu có tất cả bao nhiêu lít daàu ta laøm theá naøo ? -Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở, 1 học sinh -Làm bài: leân laøm baûng. Toùm taét: 1 can: 8 lít 6 can: ? lít Baøi giaûi Caû 6 can daàu coù soá lít laø: 8 x 6 = 48 (l) -Giáo viên chữa bài, nhận xét và ghi điểm. Đáp số: 48 lít dầu Baøi 4: Baøi toùan yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm 8 rồi viết số thích hợp vào ô trống. -Số đầu tiên trong dãy số này là số nào? -Số đầu tiên trong dãy này là số 8 -Tieáp sau soá 8 laø soá naøo? -Tieáp sau soá 8 laø soá 16 -8 coäng theâm maáy thì baèng 16 ? -8 coäng theâm 8 baèng 16 -Tieáp sau soá 16 laø soá naøo ? Laøm nhö theá naøo -Tieáp sau soá 16 laø soá 24 để được số 24. -Laáy 16 coäng theâm 8 baèng 24 -Giảng: Trong dãy số này, mỗi số đều bằng -Nghe giảng số đứng ngay trước nó cộng thêm 8. Hoặc số sau trừ đi 8. -Yêu cầu học sinh tự làm tiếp bài, sau đó -Lớp làm bài tập chữa bài rồi cho học sinh đọc xuôi đọc ngược dãy số vừa tìm được. 4/ Cuûng coá: -Yêu cầu học sinh đọc lại bảng nhân 8 -Một số học sinh đọc thuộc lòng theu yêu cầu. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Về nhà nhớ học thuộc bảng nhân 8 cả đọc xuôi lẫn đọc ngược lại. Giáo viên nhận xét chung giờ học. ***************************. THUÛ COÂNG: 11 CẮT DÁN CHỮ I, T (Tiết 1). I/. Yeâu caàu:. -HS biết cách cắt kẻ, cắt, dán chữ I,T -Kẻ, cắt, dán được chữ I, T đúng qui trình kĩ thuật.. GV : Nguyễn Hoàng Thanh.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước. 15. -HS thích cắt, dán chữ. II/. Chuaån bò: -Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I,T cắt từ giấy màu ra, có kích thước đủ lớn, để rời, chöa daùn. -Tranh qui trình kẻ, dán chữ I,T. -Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì , kéo thủ công, hồ dán. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Giáo viên ghi tựa bài b. Hướng dẫn: Hoạt động 1: GV HD HS QS và nhận xét: -GV GT mẫu các chữ I, T Và HD HS QS để rút ra được nhận xét: -Nét chữ rộng 1 ô. -Chữ I, chữ T có nữa bên trái và nữa bên phải giống nhau. Nếu gấp đôi chữ I, T theo chiều dọc thì nữa bên trái và nữa bên phải của chữ I, T trúng khít nhau (GV thực hành cho HS QS). Ví vậy, muốn cắt được chữ I,T chỉ cần kẻ chữ I, T rồi gấp giấy theo chiều dọc và cắt theo đướng kẻ. -Tuy nhiên, do chữ I kẻ đơn giản, nên không cần gấp để cắt mà có thể cắt luôn chữ I theo đường kẻ ô với kích thước qui định.(Hình 1). -Hoạt động 2: GV HD mẫu: Bước 1: Kẻ chữ I, T. -Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt hai hình chữ nhật. Hình CN thứ nhất có chiều dài 5ô, rộng 1ô,được chữ I (H2a). Hình chữ nhật thứ 2 coù chieàu daøi 5oâ, roäng 3oâ. -Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ hai. Sau đó, kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu( H2b). Bước 2: -Gấp đôi HCN đã kẻ chữ T (H2b) theo đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài). Cắt theo đường kẻ nửa chữ T. Mở ra ta đước chữ T(giống H1). Bước 3: Dán chữ I, T: -Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp chữ cho cân GV : Nguyễn Hoàng Thanh. Hoạt động của học sinh. -HS báo cáo trước lớp.. -HS nhắc tựa. -HS QS laéng nghe GV HD. I T Hình 1. a/. b/ Hình 2. -HS thực hành tập kẻ, cắt chữ I, T..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước. 16. đối trên đường chuẩn. -Bôi hồ đều vào mặt sau(kẻ ô) và dán chữ vào vị trí đã định. -Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để mieát cho phaúng. -GV tổ chức cho Hs tập kẻ, cắt chữ I,T. 4/ Cuûng coá: -Hoûi laïi noäi dung baøi hoïc. -GDTT. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Giáo viên nhận xét chung giờ học *************************************. Thứ năm , ngày 31 tháng 10 năm 2013 CHÍNH TAÛ: PPCT : 22 VẼ QUÊ HƯƠNG (nhớ viết) I/. Yeâu caàu: -Nhớ viết chính xác từ: Bút chì xanh đỏ. . . Em tô đỏ thắm trong bài Vẽ quê hương. -Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt ươn/ương. -Biết Trình bày đúng, đẹp bài thơ.Biết hướng về quê hương , trân trọng và giữ gìn II/. Chuaån bò: -Cheùp saün caùc baøi taäp chính taû treân baûng. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Tiếng hò trên sông -Gọi 4 học sinh lên bảng. Học sinh dưới lớp -Thi tìm nhanh các từ có tiếng bắt đầu bằng s/x hay vaàn öôn /öông. viết vào vở nháp. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung . 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: Các em sẽ nhớ lại và viết đoạn đầu trong bài thơ Vẽ quê hương sau đó làm bài tập chính tả phân biệt âm đầu s/x hoặc vần ương/ương b. Hướng dẫn viết chính tả: -Theo dõi học sinh đọc, 4 học sinh đọc thuộc -Giáo viên đọc thuộc lòng khổ thơ 1 lần. loøng laïi. -Làng xóm, tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà -Baïn nhoû veõ gì ? ở, trường học. -Vì baïn aáy raát yeâu queâ höông. -Vì sao bạn nhỏ vẽ quê hương rất đẹp? c. Hướng dẫn học sinh cách trình bày: -Đọan thơ có mấy khổ thơ? Cuối mỗi khổ thơ -2 khổ thơ và 4 dòng của khổ thứ 3. Cuối khoå 1 coù daáu chaám, cuoái khoå 2 coù daáu 3 coù daáu caâu gì ? chaám. - Giữa các khổ thơ ta viết như thế nào ? -Ta để cách 1 dòng - Các chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào ? -Phải viết hoa và viết lùi vào 3 ô cho đẹp. GV : Nguyễn Hoàng Thanh.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước. 17. d. Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu học sinh nêu các từ khó, từ địa -Làng xóm, lúa xanh, lượn quang, ước mơ, đỏ phöông khi vieát chính taû. thắm, vẽ, bát ngát, xanh ngắt, trên đồi, . . -Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ tìm -2 học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vào được. baûng con. -Học sinh tự nhớ và viết vào tập. -Giáo viên theo dõi lớp viết chính tả. -Dùng bút chì, đổi vở cho bạn ngồi cạnh để -Giáo viên đọc lại đọan thơ cho học sinh sóat sóat lỗi, chữa bài. loãi. -1 học sinh đọc yêu cầu SGK, lớp tự làm. e. hướng dẫn làm bài tập chính tả: -Đọc lại lời giải và làm vào vở. Bài 2 b: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài. -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng 4/ Cuûng coá: -Veà nhaø hoïc thuoäc caùc caâu thô trong baøi taäp 3. -Nhớ viết đúng, đẹp. 5/ Nhaän xeùt daën doø -Giáo viên nhận xét chung giờ học.. I/. Yeâu caàu:. ********************************** TOÁN : 54 LUYEÄN TAÄP. -Củng cố kỹ năng thực hành tính trong bảng nhân 8. -Áp dụng bảng nhân 8 để giải toán. - Yêu thích toán , say mê giải toán II/. Chuaån bò: -Vieát saün baøi taäp 4, 5 leân baûng. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Bảng nhân 8 -Gọi 2 học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhaên 8. Hoûi hoïc sinh veà keát quaû cuûa 1 pheùp nhaân baát kì trong baûng. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Trong giờ học này, các em sẽ cùng nhau luyện tập củng cố kĩ năng thực hành tính nhân trong baûng nhaân 8. Giáo viên ghi tựa bài. b. Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc kết quả cuûa caùc pheùp tính trong phaàn a). GV : Nguyễn Hoàng Thanh. Hoạt động của học sinh. -2 học sinh lên bảng trả lời, cả lớp theo dõi và nhaän xeùt.. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm. -11 học sinh nối tiếp nhau đọc từng phép tính trước lớp. -Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước. 18. -Yêu cầu học sinh cả lớp làm phần a) vào vở, sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. -4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp -Yeâu caàu hoïc sinh tieáp tuïc laøm phaàn b). làm bài vào vở bài tập. -Hai pheùp tính naøy cuøng coù keát quaû baèng 16 Hỏi: Các con có nhận xét gì về kết quả, các Có các thừa số giống nhau nhưng thứ tự khác thừa số, thứ tự của các thừa số trong hai phép nhau. tính nhaân 8 x 2 vaø 2 x 8. -Vaäy ta coù 8 x 2 = 2 x 8 -Tiến hành tương tự để học sinh rút ra: 4 x 8 = 8 x 4; 8 x 6 = 6 x 8; 8 x7 = 7 x 8. Kết luận: Khi đổi chổ các thừa số của phép -Nghe giáo viên hướng dẫn, sau đó 3 học sinh nhân thì tích không thay đổi. Bài 2: Hướng dẫn: Khi thực hiện tính giá trị lên bảng làm bài, cả lớp làm VBT. của 1 biểu thức có cả phép nhân và phép cộng, ta thực hiện phép nhân trước, sau đó lấy kết quả của phép nhân cộng với số kia. -Cuộn dây điện dài 50m, Cắt lấy 4 đoạn, mỗi Nhận xét, sữa bài và cho điểm học sinh . đoạn dài 8m. Hỏi cuộn dây điện còn bao Baøi 3: nhieâu meùt? -Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập. -1 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào vở: Baøi giaûi -Yêu cầu học sinh tự làm. Số mét dây đã cắt đi à: 8 x 4 = 32 (m) Soá meùt daây cn2 laïi laø: 50 – 32 = 18 (m) Đáp số: 18 mét -Nhận xét bài làm của bạn và tự kiểm tra bài -Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân cuûa mình. bảng, sau đó đưa ra kết luận về bài làm và cho ñieåm hoïc sinh . -Baøi taäp yeâu caàu vieát pheùp nhaân. Baøi 4: -Hoïc sinh tính vaø neâu: ? Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Số ô vuông trong hình chữ nhật là: -Nêu bài toán: Một hình chữ nhật có 3 hàng, 8 x 3 = 24 (oâ vuoâng) moãi haøng coù 8 oâ vuoâng. Tính soá oâ vuoâng trong Số ô vuông trong hình chữ nhật là: hình chữ nhật? 3 x 8 = 24 (oâ vuoâng). -Nêu bài toán: Một hình chữ nhật được chia thaønh 8 coät, moãi coät coù 3 oâ vuoâng. Hoûi trong hình chữ nhật có tất cả bao nhiêu ô vuông? -Nhận xét để rút ra kết luận: 3 x 8 = 8 x 3. 4/ Cuûng coá: -Yeâu caàu hoïc sinh oân laïi baûng nhaân. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Tổng kết giờ học. -Giáo viên nhận xét chung giờ học. ********************************* GV : Nguyễn Hoàng Thanh.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước. 19. TỰ NHIÊN XÃ HỘI : 21 THỰC HAØNH PHÂN TÍCH VỀ QUAN HỆ HỌ HAØNG (T1). I/. Yeâu caàu: -Phân tích được mối quan hệ họ hàng trong các tình huống khác nhau. -Vẽ sơ đồ mố quan hệ họ hàng. -Nhìn vào sơ đồ, giới thiệu được các mối quan hệ họ hàng. -Biết cách xưng hô đối xử người thân và với họ hàng. II/. Chuaån bò: -Giaáy (khoå to), buùt vieát cho caùc nhoùm. -Baûng phuï, phaán maøu. -4 tờ giấy ghi rõ nội dung trò chơi “ Xếp hình gia đình “. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi hoïc sinh leân baûng. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Giáo viên ghi tựa bài. b. Hướng dẫn phân tích mối quan hệ họ haøng: Họat động 1: Phân tích và vẽ sơ đồ họ hàng Bước 1: Chia nhóm thảo luận: -Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ ở câu hỏi sau: -Trong hình vẽ 1 có bao nhiêu người, đó là những ai? Gia đình có mấy thế hệ ? -Ông bà của Quang có bao nhiêu người con, đó là những ai? -Ai laø con daâu, con reã cuûa oâng baø ? - Ai laø chaùu noäi vaø chaùu ngoïai cuûa oâng baø ? Giaùo vieân toång keát yù kieán cuûa caùc nhoùm Kết luận: Đây là một bức tranh vẽ gia đình. Gia đình đó có 3 thế hệ, đó là ông bà, bố mẹ vaø caùc con. OÂng baø coù moät con trai, moät con gaùi, moät con daâu vaø moät con reã. OÂng baø coù hai chaùu ngoïai laø Höông vaø Hoàng; hai chaùu noäi laø Quang vaø Thuûy. Bước 2: Họat động cả lớp: Tìm hiểu mối quan hệ trong đại gia đình: - Gia đình có mấy thế hệ? Thế hệ thứ nhất goàm coù ai ? -Ông bà sinh được mấy người con? Đó là GV : Nguyễn Hoàng Thanh. Hoạt động của học sinh. -2 hoïc sinh leân baûng.. -Hoïc sinh tieán haønh thaûo luaän vaø ghi keát quaû ra giấy. Đại diện nhóm trình bày. -Có 10 người. Đó là ông bà, Bố mẹ Hương, Höông, Hoàng, boá meï Quang, Quang. Thuûy. Gia ñình coù 3 theá heä. -Có 2 con đó là Bố mẹ Hương và bố mẹ Quang. -Meï Quang laø con daâu, boá Höông laø con reã. -Quang vaø Thuûy laø chaùu noäi. Höông vaø Hoàng laø chaùu ngoïai.. -Hoïc sinh theo doõi hình veõ, coù nhaän xeùt, boå sung. -Có 3 thế hệ. Thế hệ thứ nhất gồm có ông và baø. -Hai người con, đó là bố của Quang và mẹ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước những ai? - Ông bà có mấy người con dâu? Mấy người con rễ? Đó là những ai? - Bố mẹ Quang sinh được mấy người con? Đó là những ai ? -Bố mẹ Hương sinh được mấy người con? Đó là những ai ? Sơ đồ OÂng, Baø Bố + Meï cuûa Quang + Thủy Quang. Thuûy. cuûa Höông. -Có 1 con dâu đó là mẹ của Quang và 1 con rễ đó là bố của Hương. -2 người con đó là Quang và Thủy. -2 người con đó là Hương và Hồng.. Bố+ Meï cuûa Höông+ Hồng. Höông Hoàng -Yêu cầu học sinh nhìn vào sơ đồ nói lại mối quan hệ của mọi người trong gia đình. Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa. Họat động 2: Xưng hô, đối xử với họ hàng Bước 1: Thảo luận từng cặp - Meï cuûa Höông thuoäc hoï noäi hay hoï ngoïai cuûa Quang? --Boá cuûa Quang thuoäc hoï noäi hay hoï ngoïai cuûa Höông? -OÂng baø noäi Quang, Boá Quang, Quang vaø Thuûy thuoäc hoï ngoïai hay hoï noäi cuûa Höông? Hương gọi những người đó như thế nào cho đúng ? - OÂng baø ngoïai Höông, meï Höông, Höông vaø Hoàng thuoäc hoï ngoïai hay hoï noäi cuûa Quang ? -Quang gọi những người đó như thế nào cho đúng ? -Giáo viên nhận xét, sửa sai. Bước 2: Họat động cả lớp - Yeâu caàu moäi hoïc sinh ñöa ra 1 yù kieán veà nghóa vuï cuûa anh em Quang vaø chò em Höông đối với những người họ hàng ruột thịt của mình. Kết luận: Với những người họ hàng của mình, các em cần tôn trọng, lễ phép với ông baø, caùc baùc, caùc coâ, caùc chuù vaø yeâu thöông đùm bọc các chị em họ của mình như những người ruột thịt. Có như thế tình làng nghĩa xóm mới thắm thiết được. 4/ Cuûng coá: GV : Nguyễn Hoàng Thanh. 20. -2 học sinh trả lời, lớp nhận xét bổ sung. Hoï noäi cuûa Quang. -Hoï ngoïai cuûa Höông. -Hoï ngoïai cuûa Höông. Höông goïi laø oâng baø, baùc vaø caùc anh chò.. -Hoï noäi cuûa Quang. Quang goïi oâng baø, coâ vaø caùc em.. -Học sinh cả lớp trả lời.. -Học sinh lắng nghe và ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước -Nhắc lại lần nữa mối quan hệ trong gia đình. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Giáo viên nhận xét chung giờ học.. ĐẠO ĐỨC : 11. 21. -Veà nhaø hoïc baøi thuoäc vaø hieåu moái quan heä hoï haøng.. ************************************. Ôn tập và kiểm tra thực hành kỹ năng giữa học kỳ I. I/. Yeâu caàu: - Học sinh ôn tập lại các kiến thức qua các bài học từ đầu năm đến giờ. - Thực hành một số bài tập do Giáo Viên đưa ra nhăm hình thành kĩ năng cho Học sinh qua caùc tieát hoïc. II/. Chuaån bò: - Vở bài tập đạo đức . - Phieáu hoïc taäp. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -HS đọc mục ghi nhớ của tiết trước. -Nhaän xeùt. Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Giáo viên ghi tựa bài. b. Hướng dẫn: Hoạt động 1: Cho HS nhắc lại nội dung các bài học từ đầu năm đến giờ. -Cùng thảo luận và đưa ra các bài đã học theo nhoùm. -Đại diện các nhóm báo cáo – Nhận xét.. Hoạt động 2: Ôn lại nội dung bài học: -GV nêu một số câu hỏi có nội dung đến các bài học vừa nêu. +Ví dụ: Những việc làm nào thể hiện sự Quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em? +Taïi sao phaûi chia seû vui buoàn cuøng baïn? +……tương tự các câu khác. Hoạt động 3: Tổ chức một số trò chơi sắm vai qua caùc baøi hoïc. -GV nêu tình huống, HS lắng nghe sau đó thảo luận nhóm, sắm vai trước lớp. GV : Nguyễn Hoàng Thanh. Hoạt động của học sinh. -2 HS thực hiện.. -Laéng nghe vaø nhaéc laïi.. -HS thảo luận nhóm đôi và đưa ra các bài đã học. (Kính yêu Bác Hồ; Giữ lời hứa; Tự làm laáy vieäc cuûa mình; Quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em vaø Chia seû vui buoàn cuøng baïn).. -HS suy nghĩ trả lời: 2em. (Kể ra các việc mình có thể làm được) -Làm như vậy nỗi buồn sẽ được vơi đi và niềm vui sẽ được nhân đôi.. -Tổ chức thảo luận săm vai theo tình huống cuûa GV. +Cuùng thaûo luaän..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước +VD: Lan hứa với bạn hôm nay sẽ đến trường tập dợt văn nghệ cùng lớp. Nhưng vì trên ti vi chieáu phim hay quaù neân Lan xem maø khoâng đến tập văn nghệ với lớp được. Nếu em là Lan em sẽ giải thích như thế nào với lớp em? -Lớp nhận xét, Gv nhận xét tuyên dương. 4/ Cuûng coá: - Hoûi laïi noäi dung baøi hoïc. -Giáo dục tư tưởng cho học sinh 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Hướng dẫn thực hành: Về nhà thực hiện như đã học và chuận bị bài sau. Giáo viên nhận xét chung giờ học Chuẩn bị “Tích cực tham gia việc lớp việc trường”. 22. -HS laêng nghe, ruùt kinh nghieäm. -HS neâu laïi Noäi dung baøi hoïc. -Laéng nghe. -Laéng nghe vaø ghi nhaän.. ************************************************************************. Thứ sáu, ngày 1 tháng 11 năm 2013 TAÄP LAØM VAÊN: (nghe keå) : 11 NOÙI VEÀ QUEÂ HÖÔNG ( MT ). I/. Yeâu caàu: -Nói về quê hương (nói đơn giản, theo gợi ý) Môi trường+ Giáo dục thực tế : Giáo dục tình cảm yêu quý quê hương , gắn bó và cùng nhau giữ gìn và tôn tạo quê hương . II/. Chuaån bò: -Viết sẵn các câu hỏi gợi ý lên bảng. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Traû baøi vaø nhaän xeùt veà baøi Vieát thö cho người thân. Đọc 1 đến 2 bài văn viết thư tốt trước lớp. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Giáo viên nêu mục tiêu và ghi tựa bài. b. Keå chuyeän: -Giáo viên nêu nêu yêu cầu tiết học -. Noùi veà queâ höông em. - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. - Giáo viên gọi 1 đến 2 học sinh dựa vào gợi ý để nói trước lớp, nhắc học sinh nói phải thaønh caâu. GV : Nguyễn Hoàng Thanh. Hoạt động của học sinh. -1 học sinh đọc yêu cầu, 2 học sinh đọc gợi ý. -Một số học sinh kể về quê hương trước lớp. Caùc baïn khaùc nghe vaø nhaän xeùt phaàn keå cuûa baïn. ( khai thác những diều cần thiết về môi trường quê hương ).

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước. 23. - Nhận xét và cho điểm học sinh kể tốt, động - Các em cần có tình cảm yêu quý ,trân trong viên những học sinh chưa kể tốt cố gắng hơn. đối với từng tấc đất , cảnh quan mơi trường cuûa queâ höông mình 4/ Cuûng coá: -Hoïc sinh hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän cho người thân, tập kể về quê hương mình, chuẩn bò baøi sau. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Giáo viên nhận xét chung giờ học. ***************** TOÁN : PPCT : 55 NHÂN MỘT SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ. I/. Yeâu caàu: -Biết thực hành nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. -Áp dụng phép nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số để giải các bài toán liên quan. -Củng cố bài toán về tìm số bị chia chưa biết. Gắn bĩ mơn học , kiên trì tìm tịi khám phá làm tốt các bài tập . II/. Chuaån bò: -Phaán maøu, baûng phuï. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Bảng nhân 8 -Gọi 2 học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhaân 8. hoûi hoïc sinh veà keát quaû 1 pheùp nhaân baát kì trong baûng. -Goïi 8 hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp veà nhaø của tiết trước. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Trong giờ học toán này, các em sẽ học về phép nhân số có ba chữ số với số có 1 chữ số -Giáo viên ghi tựa bài. b. Hướng dẫn thực hiện: + Pheùp nhaân: 123 x 2 -Vieát leân baûng pheùp nhaân 123 x 2 = ? -Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc.. Hoạt động của học sinh. -2 học sinh lên bảng trả lời. -Cả lớp theo dõi.. -Nghe giới thiệu .. -Học sinh đọc phép nhân -1 học sinh lên bảng đặt tính, cả lớp đặt tính 123 2 ra giaáy nhaùp: xalignl ❑❑ -Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó mới 123 -Hỏi: khi thực hiện phép tính nhân này ta phải 2 tính đến hàng chục: xalignl ❑❑ thực hiện tính từ đâu? 246 GV : Nguyễn Hoàng Thanh.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước. 24 * 2 nhaân 3 baèng 6, vieát 6 * 2 nhaân 2 baèng 4, vieát 4 * 2 nhaân 1 baèng 2, vieát 2 * Vaäy 123 nhaân 2 baèng 246, vieát 246.. -Yêu cầu học sinh suy nghĩ để thực hiện phép tính trên. Giáo viên hướng dẫn học sinh tính theo từng bước như phần bài học trong sách toán 3. + Pheùp nhaân 326 x 3 -Tiến hành tương tự như phép nhân 123 x 2 = 246. Löu yù hoïc sinh: pheùp nhaân 326 x 3 = 978 là phép nhân có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chuïc. -5 học sinh lên bảng. Cả lớp làm VBT. 341 c. Hướng dẫn luyện tập: 2 Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm bài. -Hoïc sinh trình baøy: xalignl ❑❑ -Yêu cầu lần lượt từng học sinh lên bảng trình 682 baøy caùch tính cuûa 1 trong 2 caùch tính maø mình * 2 nhaân 1 baèng 2, vieát 2 đã thực hiện. * 2 nhaân 4 baèng 8, vieát 8 * 2 nhaân 3 baèng 6, vieát 6 * Vaäy 341 nhaân 2 baèng 682, vieát 682. -Các học sinh còn lại trình bày tương tự. -Nhận xét, sữa bài và cho điểm. Bài 2: Tiến hành tương tự bài tập 1. -Mỗi chuyền máy bay chở được 116 người. Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài toán. Hỏi 3 chuyến máy bay như thế chở được bao nhiêu người? -1 học sinh lên bảng, cả lớp làm VBT. -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. Toùm taét 1 chuyến: 116 người 3 chuyến: ? người Baøi giaûi Cả 3 chuyến máy bay chở được số người là: 116 x 3 = 348 (người) Đáp số: 348 người -Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh. Bài 4: Yêu cầu học sinh cả lớp tự làm bài. a) x: 7 = 101 ; b) x: 6 = 107 x = 101 x 7 x = 107 x 6 -Hoûi: Vì sao khi tìm x trong phaàn a), tính tích x = 707 x = 642 101 x 7 ? -Vì x laø soá bò chia trong pheùp chia x : 7 = 101, nên muốn tìm x ta lấy thương nhân với số chia. -Hỏi tương tự với phần b). -Nhận xét, sữa bài và cho điểm học sinh. 4/ Cuûng coá: -Giáo viên có thể tổ chức cho học sinh chơi trò chơi nối nhanh phép tính với kết quả. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø laøm baøi taäp luyeän taäp theâm. GV : Nguyễn Hoàng Thanh.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước. 25. -Giáo viên nhận xét chung giờ học.. TỰ NHIÊN XÃ HỘI : 22 THỰC HAØNH PHÂN TÍCH, VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HAØNG (T2) I/. Yeâu caàu: -Phân tích được mối quan hệ họ hàng trong các tình huống khác nhau. -Vẽ sơ đồ moiá quan hệ họ hàng. -Nhìn vào sơ đồ, giới thiệu được các mối quan hệ họ hàng. -Biết cách xưng hô đối xử người thân và với họ hàng. II/. Chuaån bò: -Giaáy (khoå to), buùt vieát cho caùc nhoùm. -Baûng phuï, phaán maøu. -4 tờ giấy ghi rõ nội dung trò chơi “ Xếp hình gia đình “. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi hoïc sinh leân baûng neâu moái quan heä hoï -2 hoïc sinh leân baûng. hàng theo sơ đồ. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung . 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giáo viên ghi tựa bài (t2). Họat động 3: Trò chơi “ Xếp hình gia đình” vaø lieân heä baûn thaân. -Học sinh lắng nghe, ghi nhớ. -Giaùo vieân phoå bieán luaät chôi. -Giaùo vieân phaùt cho caùc nhoùm caùc mieáng gheùp teân caùc thaønh vieân trong moät gia ñình. Nhiệm vụ các nhóm là phải vẽ sơ đồ và giải -Học sinh vẽ sơ đồ : thích được mối quan hệ ấy. OÂng, baø -Troø chôi maãu: OÂng, baø Linh. boá Nam. boá Linh. Nam. meï Linh. Meï Nam x Boá Nam. Meï Linh x Boá Linh. meï Nam. Nam Linh -Giải thích: ông bà có 2 người con là mẹ Nam ( hoặc bố Nam) và mẹ Linh ( hoặc bố Linh). -Giaùo vieân phaùt giaáy ghi saün noäi dung chôi -Meï Nam coù moät con laø Nam. -Meï linh coù moät con laø Linh. cho caùc nhoùm. -Giáo viên có thể hỏi thêm một số câu dựa -Nhận nội dung chơi từ giáo viên: -Nhoùm 1: Höông ; Tuaán ; Boá, Meï Linh. trên các hình vẽ sơ đồ của các nhóm. GV : Nguyễn Hoàng Thanh.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Trường Tiểu học Mỹ Phước. 26. -Nhaän xeùt toång keát. Linh(em gaùi Tuaán) ;. Boá meï Höông. -Nhoùm 2: OÂng ; con trai; Con reã Con gaùi ; con daâu ; Baø -Nhoùm 3: OÂng ; Baø ; Giang ; Sôn Baùc Thö ; Boá meï ; Giang ; Sôn -Nhoùm 4: Coâ Lan ; Chuù Tö Boá meï Tuøng ; Tuøng ; Oâng Baø -Caùc nhoùm khaùc tieán haønh thaûo luaän, ghi keát quaû ra giaáy. -Đại diện nhóm trình bày theo các nội dung: nhìn vào sơ đồ, giải thích được mối quan hệ giữa các thành viên và nói được gia đình có -Yêu cầu học sinh tự liên hệ bản thân gia mấy thế hệ. đình mình đang sống, vẽ sơ đồ và giới thiệu -Các nhóm khác theo dõi nhận xét. với các bạn trong lớp. -Học sinh lên bảng vẽ sơ đồ và trình bày trước -Yêu cầu mỗi học sinh kể về 1 việc làm hay lớp. cách đối xử của mình với một trong những người họ hàng của mình. -Học sinh cả lớp theo dõi nhận xét lời kể của -Giáo viên nhận xét - sửa chữa, khuyến khích. bạn. 4/ Nhaän xeùt daën doø: -Giáo viên nhận xét chung giờ học . **************************************. Ngày 28/10/2013. Nguyễn Hoàng Thanh. GV : Nguyễn Hoàng Thanh. Tổ ... Khối. Phạm Thị Ngọc Bích.

<span class='text_page_counter'>(27)</span>