Tuan 9lop3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 9. Buæi s¸ng. Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009.  Môn: TẬP ĐỌC. TiÕt 1: Baứi: ĐTB:Đơn xin vào Đội;Khi mẹ vắng nhà.-KT đọc-Ôn tập (T1) I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Rèn KN đọc cho h/s. 2.Kiểm tra lấy điểm đọc: -Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng:HS thông qua các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu lớp 3.(phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 65 chữ/ phút, ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ). -Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc: trả lòi được 1,2 câu hỏi về nội dung bài. 3.OÂn taäp so saùnh. -Tìm đúng những sự vật đựoc so sánh với nhau trong câu đã cho. -Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh. II.Đồ dùng dạy- học. -Vở bài tập. Bảng phụ. III.Lªn líp: ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Bài mới. A.Giới thiệu bài. -Neâu noäi dung cuûa tieát hoïc. -HS nhaéc laïi. B . Giaûng baøi. a.Luyện đọc. b.Kieåm tra -HD h/s đọc bài. -HS đọc bài theo y/c đọc.1/4lớp -Làm thăm viết tên bài tập -HS lên bốc thăm- đọc bài. đọc đã học. -Neâu caâu hoûi veà noäi dung -HS traû loøi. bài tập đọc. Baøi 2.Ghi laïi teân -Nhaän xeùt- ghi ñieåm. sựvật được so sánh -Nhấn mạnh yêu cầu của -HS đọc yêu cầu bài tập. với nhau trong câu bài. -HS làm vở bài tập. sau. -Chữa bài trên bảng lớp. - nhaän xeùt. -Nhận xét- chữa. a.Hồ nước so sánh với chiếc göông… b.Caàu theâ huùc… con toâm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Baøi 3.. 3.Cuûng coá, daën doø. -Chaám- nhaän xeùt. -Nhaän xeùt chung, daën HS.. c.Đầu con rùa… trài bưởi. -HS đọc đề -HS làm vào vở. -Chữa bảng. -Nhớ và tập kể lại1 đoạn …. . Tiết 2: TĐ-KC: ĐTB:Chú sẻ và bông hoa bằng lăng.KT đọc-Ôn tập (T2) I/ MUÏC TIEÂU: *Rèn KN đọc cho h/s. *Tiếp tục kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1). *Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu của kiểu câu ai ( cái gì, con gì ) laø gì? *Nhớ và kể lại trôi chảy, đúng diễn biến một trong các câu chuệyn đã học từ tuần 1 đến tuần 8. II/ CHUAÅN BÒ: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tần 8. -Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2, ghi tên các câu chuyện đã học từ tuần 1 đến tuần 8. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1/ Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động dạy *Hoạt động 1:Luyện đọc bài Chú sẻ và bông hoa bằng l¨ng. *Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc. -Tiến hành tương tự như tiết 1. Hoạt động 3: ôn luyện các đặt câu hỏi cho bộ phận caâu ai laø gì?. Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu. H. Các em đã được học những mẫu câu nào?. Hoạt động học -HS đọc bài theo y/c. - 2HS đọc, lớp theo dõi. -Maãu caâu Ai laø gì? Ai laøm gì? -2 HS đọc, lớp đọc thầm. -Caâu hoûi : Ai? -Ai laø hoäi vieân cuûa caâu laïc -Hãy đọc câu văn trong phần a. bộ thiếu nhi phường? H. Bộ phận in đậm trong câu trả lời cho câu hỏi -Tự làm bài tập. naøo? -3 HS đọc lại lời giải cả H. Vậy ta dặt câu hỏi cho bộ phận này như thế nào? lớp làm vào vở bài tập. +Caâu laïc boä thieáu nhi laø.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Yêu cầu HS tự làm phần b. -Gọi HS đọc lời giải.. gì?. Baøi 3: H. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -Gọi HS nhắc lại tên các chuyện đã được học trong tiết tập đọc và được nghe trong tiết tập làm văn.. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta kể lại một câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu. -HS nhaéc laïi teân caùc truyeän caäu beù thoâng minh, Ai coù loãi? Chieác aùo len, chuù seû vaø boâng hoa baèng lăng, người mẹ, người lính duõng caûm, baøi taäp laøm văn, trận bóng dưới lòng đường, Lừa và ngựa, các em nhoû vaø cuï giaø, daïi gì mà đối, không nỡ nhìn.. -Khen HS đã nhớ tên truyện và treo bảng phụ để HS -Thi kể truyện mình thích. đọc lại. -HS theo doõi , nhaän xeùt. -Goïi HS thi keå. Sau khi 1 HS keå, GV goïi HS khaùc nhaän xeùt. -Nhaän xeùt , cho ñieåm. 4/ Cuûng coá, daën doø: -Nhận xét tiết học, biểu dương những HS nhớ và kể chuyện hấp dẫn. -Nhắc những HS kiểm tra chưa đạt yêu cầu và những HS chưa kiểm tra về nhà tiếp tục luyện đọc.. TiÕt 3:.  Môn: TOÁN. Baøi:Goùc vuoâng, goùc khoâng vuoâng.. I:Muïc tieâu: Giuùp HS : -Bước đầu làm quen với khái niệm về góc, góc vuông, góc không vuông. -Biết dùng e ke để nhận biết góc vuông trong trường hợp đơn giản. II:Chuaån bò: - E ke. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Môc tiªu- hoạt động 1.Bài cũ: MT: Ôn lại kiến thức đã học. PP: Thực hành 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu về góc vuông. MT: Hình thành biểu tượng về góc. PP: Quan sát, thảo luận, mô tả. ĐD: Thước, SGK.. Các hoạt động chủ yếu -Cả lớp thực hiện phép chia tìm số chia 42 : x = 6 vào bảng con. -GV kiểm tra vở BT ở nhà của HS.Chấm một số bài, nhận xét. -GV nêu mục tiêu bài học và ghi đề bài lên bảng. - 2-3 HS đọc lại Bước 1: Hoạt động nhóm 2. GV cho HS xem hình ảnh 2 kim đồng hồ tạo thành 1 góc. -GV mô tả, HS quan sát để có biểu tượng về góc gồm có 2 cạnh xuất phát từ một điểm. Bước 2: HS tập vẽ góc bằng cách: Vẽ 2 tia OM, ON chung đỉnh góc O. Ta có góc đỉnh O; cạnh OM, ON.. Hoạt động 1: (7/) Giới thiệu góc vuông, góc không vuông và ê ke. MT:+Bước đầu làm quen với khái niệm góc, góc vuông, góc không vuông. +Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản. PP: Quan sát, thực hành, thuyết trình. ĐD: Ê ke Hoạt động 3: Thực hành MT: HS biết vận dụng để làm bài tập. PP: Thực hành, động não. ĐD: Vở, ê ke, SGK.. Bước 1: Giới thiệu về góc vuông, góc không vuông. -GV vẽ 1 góc vuông và giới thiệu: Đây là góc vuông. Ta có góc vuông: +Đỉnh O, cạnh OA, OB. -HS nhắc lại đỉnh, cạnh của góc vuông. *Tương tự: HS vẽ góc đỉnh P, cạnh PM, PN và góc đỉnh E, cạnh EC, ED. -HS tập gọi tên góc. GV nhận xét, bổ sung. Bước 2: Giới thiệu ê- ke. -GV cho HS quan sát cái ê ke. -GV nêu cấu tạo của ê ke. -Công dụng: dùng để kiểm tra góc vuông.. Hoạt động 3: Tổng kết. - GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em làm bài tốt. Về nhà làm bài 1, 2, 3,4,5 /49, 50 vào VBT. -Chuẩn bị bài sau : Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke.. -GV yêu cầu HS làm bài 1, 2, 3,4 SGK trang 42 vào vở. -HS suy nghĩ và tự làm bài. GV quan sát, giúp đỡ đối với những em còn lúng túng. Bài 4: HS dùng ê ke để kiểm tra từng góc, đánh dấu vào các góc vuông, sau đó đếm số góc vuông và khoanh vào câu D.4 -HS nào làm xong, GV chấm 8- 10 em, nhận xét ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt 4:.  Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Bài: Ôn tập và kiểm tra:Con người và sức khoẻ.. I.Muïc tieâu: - Giuùp HS: - Củng cố và hệ thống hoá kiến thức: - Cấu tạo ngoài và chức năng của cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu vaø thaàn kinh. - Nên và không nên làm gì để giữ vệ sinh cơ quan trên. - Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh không sử dụng các chất độc hại. II.Đồ dùng dạy – học. -Hình SGK. -Phieáu ghi caâu hoûi –giaáy, buùt veõ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1. Kieåm tra baøi cuõ. 3’ 2. Bài mới. a-Giới thiệu bài. b-Giaûng baøi. HÑ 1: Troø chôi: Ai nhanh ai đúng. MT: Cuûng coá caùc kiến thức đã học 35’. Giaùo vieân -Nhận xét – đánh giá.. Hoïc sinh -Đọc thời gian biểu. -Nhaän xeùt.. -Daãn daét –ghi teân baøi.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Ghi phieáu caâu hoûi.. -Bốc thăm trả lời. -Nhaän xeùt.. -Nhaän xeùt boå xung. 1.Nêu tên các cơ quan đã hoïc? 2.Nêu chức năng của các cơ quan treân?. -Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh. -Hô hấp: Thực hiện trao đổi khí giữ cơ thể và môi trường bên ngoài. -Tuần hoàn: Vận chuyển máu ñi nuoâi cô theå -Bài tiết nước tiểu: -Thaän loïc maùu laáy chaát thaûi độc hại tạo thành nước tiểu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3. Cuûng coá daën doø. 2’. theo ống dẫn nước tiểu theo ống đái xuống ống đái và thoát ra ngoài bằng ống đái. -Thaàn kinh: ñieàu khieån moïi hoạt động của cơ thể. 3. Nên và không nên làm gì -Nên: Giữ ấm cở thể, vệ sinh để bảo vệ các cơ quan trên? cá nhân sạch, tập thể dục thể thao, học tập và làm việc vừa sức, sống vui vẻ. -Ăn uống đủ chất. -Học tập lao động vui chơi quá sức. -Ăn uống những chất kích thích. -Nhận xét giờ học. -Daën HS. -Chuaån bò giaáy veõ tieát sau:. Buæi chiÒu TiÕt 1: G§HS YÕu: : Môc tiªu- hoạt động 1. Khởi động: 1.Bài cũ: MT: Ôn lại kiến thức đã học PP: Thực hành, hỏi đáp. ĐD: Vở nháp. 2.Bài mới: Giới thiệu bài . Hoạt động 1: Luyện tập-Thực hành MT: +Củng cố khái niệm về góc, góc vuông, góc không vuông. +Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông. PP: Thực hành, thảo luận, động não.. @&?. ¤n To¸n. Các hoạt động dạy chủ yếu: Các hoạt động chủ yếu -HS hát tập thể. -HS viết vào vở nháp bảng nhân, chia 7. -2-5 em đọc lại bảng nhân, chia 7. -GV nhận xét, nhận xét. GV nêu mục tiêu bài học và ghi đề bài lên bảng. *Bước 1: HS làm bài tập 1 ở VBT. -HS thảo luận nhóm 2 dùng ê ke để kiểm tra góc vuông. -GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm. -Đại diện nhóm trình bày trước lớp. GV nhận xét. *Bước 2: HS làm bài tập 2,3,4 VBT. -GV theo dõi, giúp đỡ Bài 5: Lưu ý -HS cần dùng ê ke để kiểm tra góc vuông và xem có mấy góc vuông? -Khoanh vào câu D.4 -HS làm xong, GV chấm bài và chữa bài nếu HS làm.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ĐD: VBT, ê ke.. sai.. Hoạt động3: Tổng kết. -GV nhận xét tiết học. -Giao nhiệm vụ: về nhà xem lại bài học. -Chuẩn bị bài sau:Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke.. @&? TiÕt 2: G§HS YÕu:. LuyÖn viÕt chÝnh t¶. C¸c em nhá vµ cô giµ.(đoạn 2). Các hoạt động dạy học chủ yếu: Môc tiªu- hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: -GV chấm một số vở bài tập. MT: Giúp HS viết -GV chấm điểm, nhận xét. đúng. PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn 2.Bài mới: Trong tiết chính tả hôm nay, các em sẽ viết một đoạn 2 Giới thiệu bài . trong bài Các em nhỏ và cụ già. Hoạt động 1: - GV ghi đề bài lên bảng. 2HS nhắc lại. Hướng dẫn HS nghe Bước 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị. viết: *GV đọc 1 lần bài viết. Cả lớp theo dõi SGK. MT: +HS nghe và viết -Gọi 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. chính xác trình bày đúng -HS nắm nội dung bài viết: và đẹp đoạn 2 trong bài +Nội dung của đoạn này nói gì? Các em nhỏ và cụ già. -HS nhận xét chính tả: +Rèn tính cẩn thận cho +Bài viết có mấy câu? HS. +Trong đoạn văn có những chữ nào cần viết hoa? PP: Hỏi đáp, động não, Vì sao? thực hành, rèn ruyện theo +Câu văn nàocó dấu chấm hỏi? mẫu. +Câu văn nào có dấu chấm than? ĐD: Vở,bảng con. -HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả một số từ. VD: +u sầu, xảy, sôi nổi, lộ rõ,............. + rõ = r + o + dấu ngã, sôi = s+ ôi. Bước 2: GV đọc, HS viết bài vào vở. -GV đọc một câu ba lần, HS viết bài vào vở. -GV theo dõi giúp đỡ uốn nắn HS. -HS viết xong, dò lại bài bằng cách đổi vở cho nhau để dò và ghi lỗi ra lề vở. Bước 3: GV chấm 10-12 bài, nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò:. Buæi s¸ng Tiªt 1:. -GV nhận xét tiết học. Khen những em làm bài tốt. -Giao nhiệm vụ về nhà: +Rèn luyện thêm về chữ viết cho đúng, đẹp. +Chuẩn bị bài sau. Thø ba ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2009  Môn: TOÁN. Bài:.Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke. I.Muïc tieâu. Giuùp HS: -Biết cách dùng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông,góc không vuông. -Biết cách dùng ê ke để vbẽ góc vuông. -Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính. -Reøn luyeän kó naêng giaûi baèng 2 pheùp tính. II.Chuaån bò EÂ ke III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1. Kieåm tra baøi cuõ 4’ 2.Bài mới a.GTB 2’ b.Giaûng baøi Baøi 1. Duøng eâ ke veõ goùc vuoâng bieát ñænh vaø 1 cạnh cho trước 10’. Giaùo vieân -Ghi đề. -Nhaän xeùt.. Hoïc sinh -HS chữa bài tập 4. -Nhaän xeùt. -Daãn daét ghi teân baøi. -HS nhaéc laïi. -HD:Làm mẫu “Đặt ê ke -Đọc yêu cầu sao cho ñænh cuûa goùc vuông trùng với đỉnh o một -HS nghe – quan sát. cạnh trùng với cạnh cho trước.Dọc theo cạnh còn laïi cuûa eke ta veõ tia coøn laïi. -Laøm baûng con – 2 HS laøm baûng. A -Nhận xét – sửa.. Baøi 2: 10’ Duøng. B -HS laøm SGK- 2 HS leân baûng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> e ke kieåm tra xem hình beân coù maáy goùc vuoâng.. laøm.. -Chữa. Baøi 3: 7’ Hai mieáng bìa naøo coù theå gheùp được hình AB. -Nhận xét chữa. Bài 4: Thực hành 5’ 3. Củng cố – dặn -Nhận xét chung giờ học doø. 2’ -Daën doø:. -HS đọc đề. -Quan sát tưởng tượng. -Neâu mieäng. 1- 4 : A 2- 3: B -HS lấy một tờ giấy bất kì gấp theo hình sau để có góc vuông. -Veà taäp veõ goùc vuoâng..  Moân: CHÍNH TAÛ. TiÕt 2: Baứi: ĐTB:Mẹ vắng nhà ngày bảo:Mùa thu của em-KT đọc-Ôn tập(T3) I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Rèn kĩ nănng đọc cho h/s. 2.Kiểm tra lấy điểm đọc: -Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng:HS thông qua các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu lớp 3.(phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 65 chữ/ phút, ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ). -Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc: trả lòi được 1,2 câu hỏi về nội dung bài. 3.Luyeän ñaët caâu theo maãu : Ai laø gì? -Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã) theo maãu. II.Đồ dùng dạy- học. -Vở bài tập. Bảng phụ. III. Lªn líp: ND 1.Giới thiệu bài. 2.Rèn đọc.. Giaùo vieân Hoïc sinh -Neâu noäi dung cuûa tieát -HS nhaéc laïi. hoïc – ghi teân baøi hoïc. -HS đoc đọan –cả bài. -HD-theo dõi h/s đọc bài.. G i a ù.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3.Kiểm tra đọc.1/4lớp. o. v Baøi 2.Ñaët 3 caâu theo maãu Ai i laø gì? e â Baøi 3. Vieát theo maãu: Ai laø n gì? 3.Cuûng coá, daën doø -Laøm thaêm vieát teân baøi tập đọc đã học. -Neâu caâu hoûi veà noäi dung bài tập đọc. -Nhaän xeùt- ghi ñieåm. -Nhaán maïnh yeâu caàu cuûa baøi. -Nhận xét- chữa. -Xaùc ñònh roõ yeâu caàu. -Chaám- nhaän xeùt. -Nhaän xeùt chung, daën HS. -HS lên bốc thăm- đọc bài. -HS traû loøi. -HS đọc yêu cầu bài tập. -HS làm vở bài tập. -Đọc câu mình làm. -Nhaän xeùt. -HS đọc đề. -HS làm vở. -Đọc đơn. -Nhaän xeùt. Buæi chiÒu ((( TiÕt 1: HDTH: To¸n ë VBT.. Lµm BT. Các hoạt động dạy chủ yếu: Môc tiªu- hoạt động Các hoạt động chủ yếu 1.Bài cũ:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> MT: Ôn lại kiến thức đã học PP: Thực hành -HS làm bảng con: x x 4 = 28 63 : x = 7 -GV quan sát, giúp đỡ HS làm bài. - Một số em nêu kết quả. GV nhận xét. 2.Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Luyện tập-Thực hành MT:HS biết cách dùng ê ke để kiểm tra nhận biết góc vuông, góc không vuông. +Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông. PP : Thực hành, động não, quan sát. ĐD: Ê ke, thước - GV nêu mục tiêu bài học và ghi đề bài lên bảng. - 2em nhắc lại đề bài .-GV yêu cầu HS làm bài 1, 2, 3,4 SGK trang 50,51 VBT. -HS suy nghĩ và tự làm bài. Bài 1: HS làm bài sau đó 2em lên làm ở bảng.GV nhận xét. Bài 2: GV yêu cầu HS quan sát , tưởng tượng, nếu có khó khăn thì dùng ê ke để kiểm tra góc nào là góc vuông, góc nào là góc không vuông rồi đếm số góc vuông có trong mỗi hình. -GV có thể hỏi thêm 2 hình còn lại mỗi hình có mấy góc vuông? Bài 3: HS quan sát hình vẽ SGK, tưởng tượng rồi chỉ ra hai miếng bìa có thể ghép lại để được góc vuông như hình mẫu .Sau đó cho HS thực hành ghép các miếng bìa đã cắt sẵn. Bài 4: Tất cả HS đều thực hiện vào mỗi tờ giấy: tập gấp thành một góc vuông. -GV theo dõi HS làm, nhận xét và giúp đỡ cho những em làm chậm. -HS nào làm xong, GV chấm 810 em, nhận xét ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động 2: GV ra thêm bài tập. MT: HS dùng ê ke để ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông. Bồi dưỡng HS giỏi. pp: Thực hành, động não. ĐD: Vở ô li. Nếu HS làm xong thì làm thêm các bài tập sau: Bài 1: a) Dùng ê ke để đo xem một góc có vuông hay không ta đặt ê ke như thế nào? b)Nếu góc được đo vuông góc thì 2 cạnh của góc và hai cạnh góc vuông của ê ke sẽ như thế nào? c) Khi góc được đo không vuông, em có nhận xét gì? Bài 2: a) Quyển sách toán của em hình gì? Có mấy góc vuông? Viên gạch men có mấy góc vuông? Hãy dùng ê ke vẽ một góc vuông có đỉnh A. - GV theo dõi, giúp đỡ các em làm. -HS nào làm xong,GV chấm ngay tại chỗ, nhận xét và ghi điểm. Hoạt động 3: Tổng kết -GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt. -Giao nhiệm vụ: về nhà xem lại các bài . -Chuẩn bị bài sau: Đề - ca mét. Héc - tô - mét.. Thứ tư ngaøy 21 thaùng10 naêm 2009 Buæi s¸ng  TiÕt 1: Môn: TẬP ĐỌC Baøi: §TB: Ngµy khai tr-. ờng;-KT đọc-Ôn tập (T4).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc cho h/s. 2.Kiểm tra lấy điểm đọc: -Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thaønh tieáng:HS thoâng qua caùc bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu lớp 3.(phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 65 chữ/ phút, ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ). -Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc: trả lòi được 1,2 câu hỏi về nội dung baøi. 3.OÂn caùch ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän caâu: Ai laøm gì? - Nghe –viết chính xác đoạn: “Gioù heo may” II.Đồ dùng dạy- học. Phieáu thaêm. III Các hoạt động dạy học chủ yeáu. ND H1.Giới thiệu bài. o ù 2.Luyện đọc. c 3.Kieåm tra đọc.1/4lớp s i n h Baøi 2.Ñaët 3 caâu hoûi cho boä phaän gaïch chaân. -Neâu noäi dung cuûa tieát hoïc – ghi teân baøi hoïc. -HD h/s đọc bài. -Laøm thaêm vieát teân baøi tập đọc đã học. -Neâu caâu hoûi veà noäi dung bài tập đọc. -Nhaän xeùt- ghi ñieåm. -Hai câu này được viết theo maãu caâu naøo?. -Nhận xét – chấm chữa.. -HS nhaéc laïi. -HS đọc bài Ngày khai trờng. -HS lên bốc thăm- đọc bài. -HS traû loøi.. -HS đọc yêu cầu bài tập. Ai laøm gì? -Đặt câu hỏi vào vở. -Neâu caâu hoûi. -Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Baøi 3. Nghe vieát –gioù heo may. -Đọc mẫu.. -Đọc thong thả. -Chấm chữa –nhận xét. 3.Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt chung, -daën HS.. -Ở câu lạc bộ các em làm gì? -Ai thường đến câu lạc bộ vào caû ngaøy nghæ. -HS nghe. -2HS đọc lại – lớp theo dõi. -Tự viết cụm từ dễ sai. -HS viết vở. -Ôn lại các bài tập đọc HTL đã hoïc..  Môn: TOÁN. TiÕt 2: Baøi:. Đề- ca- mét – Héc- tô -mét.. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nắm được tên gọi, kí hiệu của đề ca mét, héc tô mét. - Nắm được quan hệ của đề ca mét và héc tô mét. - Biến đổi từ đề ca mét ra héc tô me II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1. Kieåm tra baøi cuõ. 5’ 2. Bài mới. a-giới thiệu bài. b-Giaûng baøi. -Nêu lại những đơn vị đo độ dài đã học. -Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề ca meùt –heùc toâ meùt.. Giaùo vieân -Veõ hai ñænh vaø 1 tia cho trước. -Nhận xét – sửa sai.. Hoïc sinh -2HS veõ goùc vuoâng. -nhaän xeùt.. -Daãn daét ghi teân baøi.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. -Đã học những đơn vị đo độ daøi naøo?. -km,m,dm,cm,mm -Đọc lại. 1cm= 10mm 1dm = 10 cm 1m = 10 dm. -1cm = ? mm 1dm = ? cm 1m = ? dm Vaäy 10m = 1 ñôn vò naøo tieáp theo? =>Baøi hoâm nay ta hoïc thêm 2 đơn vị đo độ dài nữa -Nhắc lại..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> đó là dam và hm. -dam là một đơn vị đo độ daøi. Đề ca mét viết tắt: dam -Ghi 1dam, 2dam, 3 dam. 1dam = 10m Heùc – toâ – meùt laø 1 ñôn vò đo độ dài. Heùc toâ meùt vieát taét laø: hm Ghi: 3hm, 5hm,9hm 1hm = 10 dam 1hm = 100m. Thực hành: Baøi 1: Soá?. -HD maãu. 1hm =100m. 7’. -Nhaéc laïi. -Neâu. -Đọc. -Đọc. -Đọc. -Đọc. -Đọc Đọc. -HS ước lượng mặt bàn rộng, daøi, baûng roäng. -HS đọc yêu cầu. -HS làm bảng con – chữa bảng lớp. -1dam = …m 1m = …dm 1hm = …dam 1m = …cm 1km = …m 1cm=… mm 1m = … mm -HS đọc yêu cầu. -HS làm miệng – chữa. 7dam = … m 7hm = …m 9dam = …m 9hm = …m 6dam = …m 5hm = …m. Baøi 3: Tính theo maãu 7’. -Nhận xét – chữa. -Laøm maãu. 4dam = …m 4dam = 1dam x4 = 10 m x 4 =40m  4dm = 40m -Chữa bài. -Ñöa maãu 2dam+ 3dam 24dam – 10dam. 3. Cuûng coá daën doø. 2’. -Làm bảng- vở. 25dam + 50dam;45dam-16dam -Nhận xét – chữa bài. 8hm+12hm; 67hm-25hm. Vừa học những đơn vị đo độ -HS nêu. daøi naøo? –daën HS. -Veà nhaø oân laïi.. Baøi vieát soá thích hợp theo maãu 7’. Buæi chiÒu. . -HS neâu caùch laøm..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕt 1: BDTo¸n :. Thực hành đổi đơn vị đo độ dài.. I . MUÏC TIEÂU : - Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài. - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài. III . HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1. OÅn ñònh : Haùt 2. Bài mới : a,Giới thiệu bài - ghi đề , 1 em nhắc lại.. b,HS lµm bµi tËp. *1 H/s nhắc lại các đơn vị đo đã học. *H/s lµm bµi ë VBT -Ch÷a bµi. c,HS lµm c¸c BT sau: B1:ViÕt vµo chæ chÊm theo mÉu: 1km=10hm=100dam=1000m 3km=...hm=...dam=...m 7km=...hm=...dam=...m B2:§iÒn dÊu thÝch hîp vµo chæ chÊm chÊm . 9m 4mm....9m 5m 4dm....54dm 8m 5cm....805cm 3km 4hm...34hm 7hm 8dam....7hm 9dm 8m=10dam -HS lµm bµi- nªu kqu¶- ch÷a chung. 3.Cñng cè –dÆn dß:NhËn xÐt tiÕt häc.  TiÕt 2:. Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Baứi: ĐTB: Lừa và Ngựa-KT đọc-Ôn tập (T5) I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Rèn KN đọc cho h/s. 2.Kieåm tra laáy ñieåm HTL: 3. Luyện tập củng cố vốn từ: Lựa chọn từ thích hợp bổ xung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật. C. Ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì? II.Đồ dùng dạy- học. -Phieáu ghi baøi hoïc thuoäc loøng. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND 1.Giới thiệu bài. 2.Luyện đọc. 3.Kieåm tra. Giaùo vieân Hoïc sinh -Neâu noäi dung cuûa tieát -HS nhaéc laïi. hoïc – ghi teân baøi hoïc. -HD h/s dọc bài Lừa và -HS đọc theo y/c ngùa -Làm thăm viết tên bài -HS lên bốc thăm- đọc bài..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> HTL.1/3lớp. 20’ tập đọc đã học. -Neâu caâu hoûi veà noäi dung bài tập đọc. -Nhaän xeùt- ghi ñieåm. Bài 2 Chọn từ ngữ thích hợp -Neâu yeâu caàu trong ngoặc đơn ñieàn vaøo choã trống để bổ xung ý nghĩa cho từ in đậm. -Vì sao em chọn từ đó. -Nhận xét- chữa. Baøi 3: Ñaët caâu theo maãu :Ai laø -Nhaán maïnh yeâu caàu. gì? -Chaám- nhaän xeùt. 3.Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt chung, daën HS.. TiÕt 1:. -HS traû loøi.. -HS đọc yêu cầu bài tập. -Trao đổi làm vở. -1HS chữa trên bảng. -Dưới lớp đọc bài. 1.Xinh xaén, 2tinh xaûo, 3 tinh teá. -Neâu. -HS đọc yêu cầu. -HS làm bài vào vở. -2-3 HS chữa bài. -Dưới lới đọc. -Nhaän xeùt. -Về tự làm bài tiết 8.. Thứ năm ngày 22 tháng10 năm 2009  Môn: TOÁN Baøi : Baûng. đơn vị đo độ dài.. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nắm được bảng đơn vị đo độ dài, bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài từ nhỏ đến lờn, và từ lớn đến nhỏ. - Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng. - Biết làm phép tính với các số đo độ dài. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân 1. Kiểm tra bài -hãy kể tên các đơn vị đo độ -Nêu. cuõ. 5’ dài đã học?. Hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ghi:1hm = …dam 1dam= …m -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 2. Bài mới. a-Giới thiệu bài. b-Giaûng baøi. Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài 10 – 12’ -Ghi ra leà. Ñieàn ñôn vò ño cô baûn “m” vào giữa? -Những đơn vị nào lớn hơn m? -Vieát veà beân traùi. Những đơn vị nào nhỏ hơn m? -Vieát veà beân phaûi.  Lập được bảng đơn vị đo độ dài. -Ghi baûng teân baøi. 1m= …dm? =…cm? =… 1dm =…cm=…mm 1cm = …mm 1dam =…m 1hm=…dam =…m 1km=…hm=…dam=…m -Nhaän xeùt. -Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp nhau hơn hoặc kém Thực hành. nhau 10 laàn. Baøi 1: -Nhận xét –sửa.. -Neâu – laøm.. -Nêu lại những đơn vị đo độ dài đã học. -HS đọc. Dam,cm, mm. -HS nhaéc laïi.. 1m =10dm = 100cm = 1000mm 1dm=10cm=100mm 1cm= 10mm 1dam = 10m 1hm =10 dam =100m 1km=10hm=100dam= 1000m -Đọc. -HS nhaéc laïi. -Đọc yêu cầu đề bài- làm mieäng. (đọc nối tiếp) 1km = …hm 1hm= …dam 1km = …m 1m= …cm 1m = …mm 1hm =…m 1dm = …cm 1cm = …mm.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Baøi 2: Soá. 7’ -Nhận xét – sửa.. Baøi 3: Tính theo Ghi: 32dm x3 = maãu: 8’ 96 cm: 3= -Chấm –chữa.. 3.Cuûng coá –daën -Nhaän xeùt chung tieát hoïc, doø. 3’ -Daën doø.. TiÕt 2:. -HS đọc yêu cầu. -HS làm bảng chữa. 8hm=…m 8m=…dm 9hm=…m 6m=…cm 7dam=…m 8cm=…mm -2HS laøm maãu. -HS làm vở – chữa bảng. 25m x2= 36km : 3= 15 km x 4= 70 km : 7 = 34 cm x 6 = 55dm: 5 = -Đọc lại bảng đơn vị đo độ dài. -Veà hoïc thuoäc baûng ñôn vò ño..  Moân: TAÄP VIEÁT. Baứi: ĐTB:Những chiếc chuông reo-KT đọc-Ôn tập (T6) I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1.RÌn kÜ n¨ng ®oc cho h/s. 2.Kieåm tra laáy ñieåm HTL: 3. Luyện tập củng cố vốn từ: bằng cánh chọn từ bổ xung ý nghĩa cho từ chỉ sự vật. -OÂn luyeän veà daáu phaåy II.Đồ dùng dạy- học. -Phieáu ghi baøi hoïc thuoäc loøng. -Hoa thaät. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND 1.Giới thiệu bài. 2.Luyện đọc. 3.Kieåm tra HTL.1/3lớp. Giaùo vieân -Neâu noäi dung cuûa tieát hoïc – ghi teân baøi hoïc. -HD h/s đọc -Laøm thaêm vieát teân baøi tập đọc đã học. -Neâu caâu hoûi veà noäi dung bài tập đọc. -Nhaän xeùt- ghi ñieåm.. Hoïc sinh -HS nhaéc laïi. - HS đọc bài Những chiếc... -HS lên bốc thăm- đọc bài. -HS traû loøi.. -HS đọc yêu cầu bài tập..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài 2. Chọn từ ngữ thích hợp để ñieàn vaøo choã troáng. -Ghi baûng. -Thaûo luaän theo caëp, laøm baøi -Cho HS quan sát hoa vào vở. thaät. -Chữa bài trên bảng. -Chấm chữa. 1.Xanh non, 2traéng tinh, 3vàng tươi, 4đỏ thắm, 5 rực Baøi 3:Em coù theå rỡ. ñaët daáu phaåy vaøo -Đọc yêu cầu – lớp theo dõi. choã naøo trong caùc -Ghi baøi. -làm vở. caâu sau. -Chữa bảng. -Chấm – chữa. 3.Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt chung, -Về tự làm bài tiết 9. daën HS.  Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI.. TiÕt 3:. Baøi: OÂn taäp vµ kieåm tra.Con ngêi vµ søc khoÎ.(TT). I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về: - Cấu tạo ngoài và chức năng của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu vaø cô quan thaàn kinh. - Nên và không nên làm gì để bảo vệ các cơ quan trên. - Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh không sử dụng ma tuý. II.Đồ dùng dạy – học. - Thaêm, giaáy veõ, maøu veõ. III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. ND 1.Giới thiệu bài. 2.Kieåm tra. 3.Veõ tranh:. Giaùo vieân -Neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc. -Ñöa thaêm.. Hoïc sinh -Ruùt thaêm. -Trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt.. -Nhận xét đánh giá. -Chia lớp thành 3 nhóm giao nhieäm vuï. Nhóm 1: Vẽ vận động mọi -Các nhóm phân nhóm tự điều người không uống rượu. khieån..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Nhoùm 2: Khoâng huùt thuoác laù. Nhóm 3:không sử dụng ma tuyù. Theo doõi HD theâm. -Đánh giá. 3.Củng cố – dặn -Nhận xét chung giờ học. doø. Daën HS.. TiÕt 4:. -Thảo luận phân công người vẽ từng mảng. -Caùc nhom treo tranh.. -Nhaän xeùt goùp yù. -Chuaån bò cho baøi sau..  Moân: THUÛ COÂNG.. Bài: ¤n tËp ch¬ng I :Phối hợp gấp, cắt, dán hình. I Muïc tieâu. - Đánh giá kiến thức, kĩ năng của HS qua sản phẩm gấp hình hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong các hình đã học II Chuaån bò. - Baøi maãu: 1, 2, 3 - Giaáy maøu, hoà, keùo. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra 1. Ra đề.. 3.Quan saùt maãu. 4.Thực hành. 5.Đánh giá. 6. Nhaän xeùt – daën doø:. Buæi s¸ng. Giaùo vieân Hoïc sinh -Kieåm tra duïng cuï Hoïc taäp của HS nêu đề -Boå xung. “Em haõy gaáp, caét, daùn phối hợp cắt dán một trong -HS đọc đề. các hình đã học. -Kể tên những bài đã học. -gấp tàu thuỷ, con ếch, c¾t, dán lá cờ đỏ sao vàng, hoa. -Quan sát hướng dẫn thêm. -Quan sát mẫu của giáo viên. Chọn đánh giá một số sản -HS chọn mẫu và làm. phaåm –coøn laïi veà nhaø laøm. -Nhaän xeùt chung. -Daën doø: -ChuÈn bị giờ học sau.. Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009 .

<span class='text_page_counter'>(22)</span> TiÕt 1:. Moân : CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát). Baứi: Kieồm tra đọc (thửỷ) (Đọc – hiểu, luyện từ và câu.). I. Muïc tieâu: - Kiểm tra đánh giá việc nắm kiến thức về đọc hiểu và luyện từ và câu của học sinh. II. Chuaån bò: - Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1Giới thiệu bài2’ -Nêu yêu cầu của bài – ghi -Nhắc lại. 2. Kieåm tra baûng. a-Đọc thầm 15’ b-Laøm baøi 1, 2, 3 -Đọc yêu cầu. 7’ -Đọc thầm bài: Mùa hoa sấu. -HS đọc yêu cầu. -Nhaéc laïi. -Đánh dấu vào ô đúng. +Cuối xuân đầu hạ cây sấu +Thay lá và ra hoa. nhö theá naøo? +Hình dạng của hoa sấu +Những chiếc chông nhỏ xíu. ntn? +Muøi vò cuûa hoa saáu ntn? +Thôm nheï coù vò chua. Baøi 4: Coù maáy -HS đọc yêu cầu bài. hình aûnh so saùnh. -HS laøm baøi. 10’ a-Những chùm hoa sấu như chieác chuoâng. b-Vò hoa chua chua nhö vò naéng non. Baøi 5: 3’ -Đọc yêu cầu. -Đi dưới … nghịch ngợm. -Thay từ nghịch ngợm bằng từ nào? Tinh nghòch. -Chaám moät soá baøi. 3. Cuûng coá daën -Nhaän xeùt – daën doø. -Chuaån bò baøi kieåm tra..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> doø. 3’. TiÕt 2:.  Moân: TAÄP LAØM VAÊN. Baøi: Kieåm tra viÕt (ChÝnh t¶;TL v¨n)(thö) I.Muïc ñích - yeâu caàu. - Kiểm tra đánh giá kĩ năng viết chính tả và tập làm văn của HS. II.Đồ dùng dạy – học. -Giấy vở. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu của tiết học. 2’ 2. Kieåm tra. 2.1Chính taû -Đọc bài viết “Nhớ bé -Nghe. nghe vieát. 12’ ngoan”trang 74. -Đọc thong thả. -Viết vở. 2.2Tập làm văn -Đọc soát. -Soát. 25’ -Thu chaám -Đọc đề. -Viết 1 đoạn văn ngắn từ 5 – 7 câu kể về bố hoặc mẹ hoặc người thân đối với em -Giúp HS xác định lại đề. -HS làm bài. 3.Cuûng coá – Thu – chaám. daën doø. 1’ -Daën HS. -Ôn lại các bài đã học.. TiÕt 3:.  Môn: TOÁN Baøi: Luyeän. taäp.. I. Muïc tieâu. Giuùp HS: - Làm quen với đọc,viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo. - Làm quen với việc các số đo độ dài có hai đơn vị đo thành số đo độ dài có một ñôn vò ño (nhoû hôn)..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Củng cố phép cộng, phép trừ các số đo độ dài. - Củng cố cách so sánh các độ dài dựa vào số đo của chúng. II. Chuaån bò. - Bảng, thước mét. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ. 3’ -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 2.Bài mới. a-Giới thiệu bài -Dẫn dắt – ghi tên bài. b-Giaûng baøi. Baøi 1: 13’ Vẽ một đoạn thẳng AB lên baûng. Đoạn thẳng AB dài bao nhieâu? Vieát taétlaø: 1m9cm Đọc: một mét chín xăng ti meùt. 1m9cm = …cm? 1m = …cm? Ta coù: 1m9cm= 100cm+9cm =109cm Ghi 3m2dm = …dm?. Nhận xét chữa.. Baøi 2: Tính 10’ Chấm – chữa.. Hoïc sinh -Đọc bảng đơn vị đo độ dài. -Nhaän xeùt. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -1 – 2 HS leân ño. 1m vaø 9 cm.. -HS đọc. (cá nhân – đồng thanh). 1m =100 cm. -HS neâu caùch laøm. 3m = 30 dm. 3m2dm= 30 dm +2dm=32dm 3m2dm=32dm. -Làm bảng – chữa. 3m2cm=…cm 4m7dm=…dm 9m3cm= ..cm 9m3dm =…dm -HS đọc yêu cầu. 8dam +5dam= 720m+43m = 57hm – 28hm 403cm-52cm.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Baøi 3: 10’Ñieàn daáu <, > = 6m3cm…7m. -Nhaän xeùt – HD. (neáu HS luùng tuùng). 3.Cuûng coá – daën doø: 2’. -Nhận xét chung giờ học. -Daën HS.. 12km x 4 27mm: 3= -HS đọc đề. Neâu caùch giaûi. 6m3cm= 603cm 7m =700cm 603cm < 700cm 6m 3cm <7cm -HS làm vở. 6m3cm …6m ; 5m6cm…5m 6m3cm…630cm ; 5m6cm…6m 6m3cm…603cm; 5m6cm…506cm 5m6cm…560cm Chuẩn bị thước 20cm. @&? Tiªt 4:. Môn: ĐẠO ĐỨC Baøi: Chia. seû buoàn vui cuøng baïn. I.MUÏC TIEÂU: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: -Cần chúc mừng bạn khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyeän buoàn. -YÙ nghóa cuûa vieäc chia seû buoàn vui cuøng baïn. -Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, có quyền được đối xử bình đẳng, được quyền hỗ trợ,giúp đỡ khi khó khăn. 2.Thái độ: -HS biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn trong những tình huống cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn. 3.Haønh vi: -Quyù troïng caùc baïn bieát quan taâm chia seû vui buoàn cuøng baïn. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Vở bài tập đạo đức 3, tranh minh hoạ,các câu chuyện,thơ , ca dao, tục ngữ nói về chia seû buoàn vui cuøng baïn. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> ND – TL 1.Kieåm tra baøi cuõ 4’ 2.Bài mới. 2.1GTB 3’. 2.2. Giaûng baøi. HÑ1.Thaûo luaän phaân tích tình huoáng MT:HS bieùt moät soá bieåu hieän cuûa quan Taâm, chia seû vui buoàn cuøng baïn 10’. Giaùo vieân -Neâu tình huoáng. Nhận xét, đánh giá.. Hoïc sinh -HS nêu cách ứng xử. -Nhaän xeùt.. Bắt nhịp bài hát :Lớp -Cả lớp hát. chúng ta đoàn kết. -Daãn daét vaøo baøi. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Mở SGK bài tập 1. -Đọc tình huống 1. -Neâu laïi tình huoáng. HS thaûo luaän caëp KL:Khi baïn coù chuyeän -Trình baøy. buồn em cần động viên, an ủi, giúp đỡ bạn những việc với khả năng( chép bài, giaûng baøi giuùp baïn laøm việc nhà)để bạn có thêm sức mạnh.. HĐ2:HS đóng vai. MT: HS bieát chia seû vui buồn với bạn Neâu tình huoáng. trong caùc tình huoáng 1.Khi baïn gaëp chuyeän vui. 10-12’ 2.Khi bạn có chuyện buồn, -HS hoạt đọng nhóm. khó khăn, hoạn nạn. -Thaûo luaän phaân vai -Đóng vai trước lớp KL:Khi baïn vui, chuùc -Nhaän xeùt – ruùt kinh nghieäm. mừng, vui chung cùng bạn. -Khi baïn buoàn, caàn an uûi động viên và giúp đỡ bạn. Đọc các ý kiến. HÑ3:BAØy toû yù kieán. MT:HS bieát baøy toû ý kiến có liên quan KL:a,d,đ,e: đúng. đến nội dung bài b.sai. 8’ Hãy quan tâm giúp đỡ chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với. -HS đọc yêu cầu bài 3. -HS giô tay. Taùn thaønh. -HS khoâng giô tay- khoâng taùn thaønh. -Neâu lí do..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 3.Cuûng coá, daën doø. 3’. các bạn trong lớp. -Daën doø:. Söu taàm baøi haùt, thô, ca dao, tục ngữ về sự cảm thông chia seû cuøng baïn.. . Buæi chiÒu TiÕt 1: BD TViÖt:. TËp lµm v¨n. I.Mục tiêu:Rèn kĩ năng viết cho h/s.HS viết đợc 1 đọan văn ngắ (từ 5 câu trở lên)kể lại một cách chân thật về tình cảm của bố mẹ hoặc ngời thân của em đối với em. II.Lªn líp:1.GV nªu y/c tiÕt häc. Đề bài:Viết 1 đoạn văn ngắn(Từ 5 đến 7 câu) kể về t/cảm của bố mẹ hoặc ngời thân của em đối với em. 2.GV giúp h/s nắm y/c của đề bài. -Ngoµi bè mÑ cßn cã nh÷ng ai lµ ngêi th©n cña em? -Tình cảm của ngời đó đối với em ntn? 3.HS viết bài vào vở- GV theo dõi,giúp đỡ chung. -HS đọc bài viết của mình-nhận xét,đánh giá. *NhËn xÐt chung tiÕt häc.. @&? TiÕt 2: HDTH: Lµm BT TViÖt I.Muïc ñích, yeâu caàu:  Củng cố vốn từ trò chơi ô chữ. II.Đồ dùng dạy- học. Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND 1.Giới thiệu bài 2-Giải ô chữ.. ë VBT (TiÕt 7 tuÇn9). Giaùo vieân Hoïc sinh -Neâu noäi dung cuûa tieát -HS nhaéc laïi. hoïc – ghi teân baøi hoïc. -Nhấn mạnh gợi ý: “bắt -HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đầu bằng chữ t” theo doõi. -Laøm maãu doøng 1. -Thaûo luaän theo baøn. -1HS này đọc gợi ý –1 HS khác trả lời. -Nhaän xeùt. -Nhaän xeùt –ñieàn. 2. Trả lời 3. Thuyû thuû 4. Tröng traéc(tröng nhò)..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 5. Töông lai 6. Töôi toát. 7. Taäp theå. 8. Toâ maøu. -HS đọc dòng chữ xuất hiện Trung thu. -Chuaån bò baøi kieåm tra.. 3.Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt chung, daën HS. . Tiết 3: SHTT: ATGT: B5:Kĩ năng đi bộ và qua đờng an toàn. I.Mục tiêu: - HS biết các đặc điểm an toàn,kém an toàn của đờng phố. -HS biết chọn nơi qua đờng an toàn. -Biết xử lí khi đi bộ trên đờng gặp tình huống không an toàn. -Chấp hành những qui định của luật ATGT. II.Lªn líp: Hoạt động của GV 1.Bµi cò:NhËn biÕt biÓn b¸o 2.Bài mới:Giới thiệu bài-ghi đề: Hđộng1:Đi bộ an toàn trên đờng. -Để đi bộ đợc an toàn, em phải đi trên đờng nào và đi ntn? -NÕu vÎ hÌ cã nhiÒu vËt c¶n hoÆc kh«ng cã vÎ hÌ th× em ®i ntn? -GV nhËn xÐt, bæ sung Hđộng 2:Qua đờng an toàn. - Nêu những tình huống qua đờng an toµn. -Qua đờng ở những nơi không có tín hiÖu giao th«ng. *Gióp h/s biÕt c¸ch ®i,chän n¬i vµ thêi điểm để qua đờng.Nắm đợc những nơi cần tránh khi qua đờng. 3.Cñng cè –dÆn dß:Nh¾c l¹i nd cÇn n¾m.. Hoạt động của HS -2-3 h/s. -HSTL. -L¾ng nghe. - HS theo dâi-TL c¸c y/c cña GV. NhËn xÐt cuèi tuÇn.. I . MUÏC TIEÂU : -Nhaän xeùt caùc öu - khuyeát ñieåm cuûa tuaàn 8. -Đề ra phương hướng tuần 9. II.Lªn líp: Các hoạt động. Các hoạt động cụ thể.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 1.Hoạt động 1: B1: Lớp ca múa hát tập thể. MT: Đánh giá tuần trước B2: Lớp trưởng điều khiển: PP: Thảo luận, đàm -Các tổ tự sinh hoạt phê bình, bình bầu những bạn thoại, quan sát chăm chỉ siêng năng học tập trong tuần. B3: GV nhận xét chung: -Các em đã biết giữ gìn vở sạch chữ đẹp, vở sách đầy đủ. Khen em: -Trong tuần qua có những em tiến bộ trong học tập như: +Hăng say phát biểu xây dựng bài: +Những em tiến bộ: +Bên cạnh đó còn có những em chưa chăm học như -Một số em còn nói chuyện trong giờ học: +Đa số các em đi học đúng giờ. +Tổ trực nhật làm vệ sinh lớp học sạch sẽ. +Vệ sinh thân thể sạch sẽ. +Có ý thức thực hiện tốt an toàn giao thông. Hoạt động 2: - Tiếp tục thi đua học tập tốt lao động tốt. MT: Kế hoạch cho tuần -Vệ sinh cá nhân sạch sẽ. tới. - Không ăn quà vặt PP: Thuyết trình -GV nhắc nhỡ những em hay quên sách vở nhớ mang sách vở đi học đầy đủ. -Về nhà nhớ học bài và làm bài tập. - Cần giữ vở sạch, viết chữ đẹp -Đi học đúng giờ, đầy đủ. -Cần chú ý trong giờ học. -Cần tham gia đầy đủ mọi hoạt động ngoài giờ, lên lớp. -Thực hiện tốt an toàn giao thông. -Chấp hành tốt nội quy của nhà trường..

<span class='text_page_counter'>(30)</span>

<span class='text_page_counter'>(31)</span>