Lop 1 cong nghe Tuan 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 26 tháng 08 năm 2013 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2,3: Tiếng Việt Bài 1: Tiếng (Theo thiết kế) Tiết 4 Toán LUYỆN TẬP A.Mục tiêu: -Nhaän bieát hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc. -Ghép các hình đã biết thành hình mới. Reøn kyõ naêng nhaän daïng hình, gheùp hình. Yeâu thích hoïc taäp. B.Đồ dùng dạy học: Một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác, que tính, compa, phiếu bài tập. C.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: sĩ số 2KTBC: -Tiết trước học bài gì?-Hình tam giác HS trả lời -GV vẽ lên bảng 3 hình: hình vuông, hình tròn, hình tam giác, gọi 3 hs lên bảng gọi và chỉ tên hình. -CN -Y/C hs tìm trong thực tế các vật, sự vật có dạng hình tam giác? -…thước êke,biển báo giao thông.. HS trả lời -Nhận xét ktbc. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: luyện tập. -HS nhắc lại b.HD làm bài tập: -Bài 1: Tô màu các hình. +GV HD: yêu cầu hs quan sát phiếu. -HS nghe GV HD .Cho hs tìm ra các hình vuông, hình tròn, hình tam giác. .Tất cả các hình vuông tô cùng một màu. .Tất cả các hình tròn tô cùng một màu. .Tất cả các hình tam giác tô cùng một màu. +Gv vẽ 1 vài hình lên bảng rồi tô cho hs xem. -HS thực hành tô màu +Cho hs thực hành tô màu. Gv quan sát. -HS KT chéo +Cho hs đổi phiếu kt chéo. Nhận xét, tuyên dương những hs tô đúng, đẹp..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Bài 2: Ghép hình. +Gv vẽ hình mẫu lên bảng. Hình này tạo bởi hình vuông và hình tam giác. +GV dùng 2 hình tam giác và 1 hình vuông ghép lại cho hs xem. +GV quan sát hs thực hành.Ghép xong hình a mới ghép hình b… Gv nhận xét chung. 4.Củng cố: -Hôm nay học bài gì?-Luyện tập -Gv cho hs dùng que tính để ghép hình vuông và hình tam giác. Nhận xét. 5.Dặn dò: Thực hành ghép hình bằng que tính.. -Nhận xét tiết học.. -HS qsát,nghe -HS thực hành ghép hình. HS trả lời -HS thực hành ghép hình bằng que tính.. Tiết 5: Đạo đức EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 (t2) A.Mục tiêu: - Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. - Biết tên trường, lớp, tên thầy cô giáo, một số bạn bè trong lớp. - Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp. Rèn kỹ năng quan sát, trả lời câu hỏi. - Vui vẻ, phấn khởi đi học: tự hào đã trở thành học sinh lớp 1. - Biết yêu quý bạn bè, thầy cô, trường lớp. * Các KNS cơ bản đượcgiáo dục: - Kĩ năng tự giới thiệu về bản thân. - Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đông người. - Kĩ năng lắng nghe tích cực. - Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ý tưởng về ngày đầu tiên đi học, về trường, lớp, thầy giáo/ cô giáo, bạn bè…. B. Đồ dùng dạy học: vở bt đạo đức, bút chì, màu. C.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: hát vui. 2.Ktbc: GV nêu câu hỏi cho hs trả lời: -HS trả lời: -Em hãy giới thiệu về tên, lớp và sở thích của mình cho các bạn cùng nghe? -Em hãy kể về ngày đầu tiên đi học của mình?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -GV nhận xét ktbc. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài : em là hs lớp 1. b.Các hoạt động: b.1/Hoạt động 1: Quan sát và kể truyện theo tranh: -GV y/c hs quan sát các tranh trong vở bài tập. -Chia nhóm: 1 nhóm 5 hs. Mỗi nhóm thay nhau kể nội dung 1 tranh- Gv quan sát. -Cho 2 hs kể lại trước lớp. -Gv kể lại truyện, vừa kể vừa chỉ tranh: +Tranh 1: bạn Mai 6t. Năm nay Mai vào lớp 1. Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai đi học. +Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường.Trường Mai thật đẹp.Cô giáo tươi cười đón Mai và các bạn vào lớp . +Tranh 3: ở lớp. Mai được cô giáo dạy biết bao điều mới lạ. Rồi đây Mai sẽ biết đọc, biết viết, biết làm toán , biết đọc sách, kể truyện cho bà nghe. Mai sẽ cố gắng học thật giỏi, thật ngoan. +Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới. Giớ ra chơi Mai cùng các bạn chơi đùa ở sân trường thật vui. +Tranh 5: về nhà Mai kể với bố mẹ về trường lớp mới, về cô giáo mới, về bạn bè mới . Cả nhà đều vui vì Mai đã là hs lớp 1. b.2/Hoạt động 2: vẽ tranh theo chủ đề “ trường em” -HD vẽ tranh: ở trường có cô giáo, bạn bè, cây cối, phòng học…Các em hãy tự quan sát và vẽ vào vở rồi tô màu cho đẹp. -GV quan sát, tương dương những bài vẽ đẹp. -Cho hs đọc: “ Năm nay em lớn lên rồi Không còn nhỏ xíu như hồi lên 5.” 4.Củng cố: GV kết luận: -Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học. -Chúng ta thật vui và tự hào đã trở thành hs lớp 1. -Chúng ta sẽ cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là hs lớp 1. 5.Dặn dò: Chúng ta phải biết tôn trọng bạn bè, thầy cô, chăm chỉ học. -Nhận xét tiết học.. -HS nhắc lại -HS qsát tranh và tập kể chuyện theo nhóm. -2 hs kể chuyện HS nghe gv kể chuyện và qsát tranh.. -HS thực hành vẽ tranh chủ đề “trường em” -HS ĐT -HS nghe. Thứ ba ngày 27 tháng 8 năm 2013 Tiết 1, 2: Tiếng Việt.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tách ra từng tiếng (Theo thiết kế) Tiết 3: Toán Bài: CÁC SỐ 1 . 2 . 3 A.Mục tiêu: Giúp hs. -Biết đọc viết các số 1, 2, 3. Biết đếm từ 1-3 và 3-1. -Nhận biết số lượng các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật. -Bieát thứ tự của các sô 1, 2, 3 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên. Rèn kỹ năng đọc, viết, đếm số, nhận biết. Yeâu thích hoïc taäp. BĐồ dùng dạy học: .các nhóm đồ vật cung loại có số lượng1, 2, 3, bài 3, 2. C.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: hát vui. 2.Ktbc: -GV vẽ lên bảng hình vuông, hình tròn, hình tam giac cho -CN hs chỉ và gọi tên hình. -Nhận xét ktbc. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: các số 1, 2, 3. -HS nhắc lại b.Giới thiêu các số 1, 2, 3. *Số 1: -GV HD hs quan sát các tranh có 1 phần tử. Gv nêu cho hs -HS qsát và nêu lại theo nhắc lại: gv +có 1 con chim. +có 1 bạn gái. +có 1 chấm tròn. +có 1 con tính. -HD hs nhận ra đặc điểm chung: 1 con chim, 1 bạn gái, 1 chấm tròn, 1 con tính đều có số lượng là 1. Ta dùng số 1 để -HS qsát chỉ số lượng của mỗi nhóm đồ vật đó. +Số một được viết bằng chữ số một: 1 -HS viết b +Gv giới thiêu số 1 in và số 1 viết. -HD hs viết b số 1. Nhận xét, sửa sai. *Số 2: -HD tương tự, cho hs quan sát các tranh có 2 phần tử: 2 con mèo, 2 bạn, 2 chấm tròn, 2 con tính. *Số 3: HD tương tự, cho hs xem các tranh có 3 phần tử: 3 con cá, 3 bạn, 3 chấm tròn, 3 con tính… -CN điền số.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV vẽ lên bảng các cột hình vuông: +Gv nêu: có mấy hình vuông( ở mỗi cột) cho hs điền số 1, 2, 3 và 3, 2, 1 vào dưới mỗi cột. +Gv chỉ vào từng cột cho hs đọc: 1- 3; 3- 1 -Cho hs đếm: 1-2, 2-1; 1-2-3; 3-2-1. c.Thực hành: -Bài 1: thực hành viết số 1, 2, 3 +GV HD hs viết số vào vở. +Nhận xét. -Bài 2: hướng dẫn hs làm phiếu. +HD: nhìn tranh, đếm số lượng rồi viết số đó vào VD: có 1 con gà viết số 1 vào +Cho hs làm bài vào phiếu. +Sửa bài: cho hs trả lời. -Bài tập 3: vẽ lên bảng hình oâ vuoâng trong sgk : +HD: GV HD từng cụm. .Cụm bài thứ nhất: ta phải làm gì? Đếm xem có mấy chấm tròn rối viết số luợng tương ứng phía dưới. .Cụm bài thứ hai: ta phải làm gì? Ta phải vẽ chấm tròn tương ứng với số. +Cho 6 hs làm trên bảng lớp. Nhận xét. 4.Củng cố: -Hôm nay học bài gì?Các số 1,2,3 -Gv lấy 1 vài nhóm đối tượng cho hs nêu số lượng . -Cho hs đếm: 1- 3và 3- 1. 5.Dặn dò: Tìm các nhóm vật có số lượng 1, 2, 3. -Nhận xét tiết học.. -CN,lớp -HS thực hành viết vở. -HS làm phiếu theo HD của gv. -CN trả lời. -HS nghe gv HD + viết số +vẽ chấm tròn -CN. -HS trả lời -CN nêu -CN,lớp. Tiết 4: Âm nhạc (GV chuyên trách) Thứ tö ngày 28 tháng 08 năm 2013 Tiết 1, 2: Tiếng Việt Tiếng giống nhau (Theo thiết kế) Tiết 3:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thể dục (GV chuyên trách) Tiết 4: Thủ công Bài: XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT A.Mục tiêu : -HS xé được đường thẳng, dường gấp khúc. -HS biết cách xé, daùn hình chữ nhật. -Xé, dán được hình chữ nhật.Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa.Hình dán coù theå chöa phaúng. Reøn kyõ naêng veõ hình, xeù vaø daùn hình. Cẩn thận, tỉ mĩ, giữ vệ sinh sạch sẽ. B.Đồ dùng dạy học: bài mẩu, dụng cụ thủ công. C.Các hoạt động dạy học: 1.ổn định: hát vui. 2.Ktbc: -Gv kt chuẩn bị của hs. -giấy,hồ,bút,thước -Nhận xét kt. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: xé, dán hình chữ nhật. -HS nhắc lại b.HD hs quan sát, nhận xét: -Các em hãy quan sát và phát hiện xung quanh mình xem có -HS tìm: đồ vật nào có dạng hình chữ nhật ? bảng,cửa… -Xung quanh ta có nhiều đồ vật co dạng hình chữ nhật. Các em ghi nhớ đặc điểm của những hình đó để tập xé, dán cho đúng hình. -HS qsát,nghe gv HD và thực hành: c.GV HD xeù : -GV lấy giấy màu, lật ra mặt sau và vẽ 1 hình chữ nhật. -Thao tác xé: tay trái giữ chặt tờ giấy, ngón cái và ngón giữa tay phải xé theo các đường vẽ. -Xé xong, Gv lật ra mặt sau cho hs quan sát hình chữ nhật. -HD hs thực hành vẽ và xé . GV quan sát, giúp hs xé hình cho đẹp. -HS thực hành dán hình. d.HD daùn hình : -Cho hs ướm thử hình vào vở cho cân đối. -Dán : Tô một ít hồ vào mặt sau rồi thoa cho đều. Xong dán nhẹ hình vào vở cho thẳng, phẳng và cân đối. -Nhaän xeùt. 4.Củng cố: -HD hs đánh giá sản phẩm lẫn nhau. -GV nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 5.Dặn dò: chuẩn bị giấy màu tiết sau xeù daùn hình tam giaùc. -Nhận xét tiết học. Thứ naêm ngày 29 tháng 08 năm 2013 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP (tr 13) A.Mục tiêu: Nhận biết được số lượng 1, 2, 3 ; biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, 3. Rèn kỹ năng đọc, viết, đếm số, nhận biết. Yeâu thích hoïc taäp. B. Đồ dùng dạy học: sgk, vở, phiếu. C.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: hát vui. 2.Ktbc: -Tiết trước học bài gì?-Các số 1,2,3 HS trả lời -Gv đưa 1 vài nhóm đối tượng cho hs nói số lượng. -Cho hs viết b: 1, 2, 3. -CN trả lời -Cho hs đếm từ 1- 3, 3- 1. -HS viết b Nhận xét ktbc. -CN,lớp 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: luyện tập. b.HD luyện tập: -HS nhắc lại -Bài 1: số? +HD hs xem bài 1 trong phiếu để nêu y/c: Nhận biết rõ số lượng rồi viết số thích hợp vào ô trống. -HS nghe HD và làm bài +Cho cá nhân làm bài. vào phiếu. +Cho hs trả lời: có 2 con chim viết số 2, có 1 em bé viết số 1… -CN trả lời +Hs nào nêu đúng sẽ được tuyên dương. -Bài 2: số? +GV HD: viết số vào ô trống. + Y/c hs đếm từ 1-3 và 3-1. -CN đếm +Cho hs làm vào phiếu, rồi đổi phiếu kt chéo. -HS làm vào phiếu và kt +Gọi hs sửa bài trên bảng lớp. chéo Nhận xét. -CN sửa bài. -Bài 3: số? +GV vẽ hình lên bảng. +HD hs trả lời: -HS nghe gv HD .N1 có mấy hình vuông? Viết số mấy? .N2 có mấy hình vuông? Viết số mấy? HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> .Cả 2 nhóm có mấy hình vuông? Viết số mấy? +GV HD hs nêu: 2 và 1 là 3; 1 và 2 là 3. -Bài 4: viết số? +Cho hs viết các số 1, 2, 3 vào vở. +Nhận xét. 4.Củng cố: -Hôm nay học bài gì?Luyện tập -Cho hs đếm 1-3, 3-1. -Cho hs nêu số lượng của 1 vài nhóm đối tượng. Nhận xét. 5.Dặn dò: xem bài mới. -Nhận xét tiết học. Tiết 2: Mĩ thuật (GV chuyên trách). … -CN,lớp nêu. -HS thực hành viết số vào vở. -HS trả lời -CN,lớp -CN nêu. Tiết 3, 4: Tiếng Việt Tiếng khác nhau –Thanh Thứ saùu ngày 30 tháng 8 năm 2013 Tiết 1: Toán Bài 8: CÁC SỐ 1 2 3 4 5 A.Mục tiêu : -Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từ 1 - 5. -Biết đọc, viết các số 4, 5; biết đếm các số từ 1–5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 51. -Biết thứ tự cuả mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5. Rèn kỹ năng đọc, viết, đếm số, nhận biết. Yeâu thích hoïc taäp. B Đồ dùng dạy học: C.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định:hát vui 2.KTBC: -Tiết trước học bài gì?Luyện tập -HS trả lời -GV đưa các nhóm đồ vật cho hs nêu số lượng. -Cho hs đếm và viết từ 1-3 và 3-1. -CN trả lời Nhận xét KTBC. -CN 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài:Các số 1,2,3,4,5.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b.Giới thiệu số 4,5: *Các số:1,2,3: -HD hs xem tranh,nêu số lượng:1ngôi nhà,2chiếc xe,3con ngựa. -HS đếm từ 1-3,3-1. *Số 4: -HD hs xem tranh-nêu số lượng:4 bạn,4cái kèn,4chấm tròn,4con tính đều có số lượng là 4.Ta dùng số 4 để chỉ số lượng của mỗi nhóm đồ vật đó. -Số 4 được viết bằng chữ số 4. +GV viết mẫu. +HD hs viết bảng con số 4. Sửa sai cho hs. *Số 5: -HD hs xem tranh,nêu:có 5 máy bay,có 5 cái kéo,5 chấm tròn,5 con tính đều có số lượng là 5.Ta dùng số 5 để chỉ số lượng của mỗi nhóm đồ vật đó. -Số 5 được viết bằng chữ số 5. +GV viết mẫu. +HD hs viết bảng con. Sửa sai cho hs. *HD đếm và xác định thứ tự các số từ 1-5. -GV đính hình các ô vuông lên bảng. -GV hỏi số lượng ô vuông ở từng cột và ghi số: 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 -GV chỉ vào các số cho hs đọc. -GV cho hs điền số. Cho hs đọc lại 2 dãy số vừa điền. c.Thực hành: +GV giới thiệu:”bên trái,bên phải” HD hs xem tranh từ”trái sang phải” VD:Tranh vẽ 5 quả táo ở bên trái,2 tranh kia là ở bên phải của tranh thứ nhất.Vậy nhìn vaò tranh vẽ 5quả táo đến tranh vẽ 5ô tô là nhìn từ trái sang phải. +HD hs làm bài tập: -Bài 1:viết số 4,5 +Cho hs thực hành viết vào vở. +Nhận xét. -Bài 2:số? +Cho hs xem hình vẽ và trả lời các số cần điền: .Có 5 quả táo viết số 5. .Có 3 cây dừa viết số 3.. -HS nhắc lại -CN nêu số lượng -CN,lớp -HS nêu theo gv -HS qsát và viết b:4. -HS nêu theo gv -HS qsát và viết b:5. -CN trả lời -CN,lớp -CN điền số. -CN,lớp -HS nghe gv giới thiệu.. -HS thực hành viết vở số 4,5 -CN trả lời.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> +Nhận xét. -Bài 3:số? +Y/C hs đếm từ 1-5,5-1. +Cho hs thực hành viết số vào phiếu. +Cho hs lên bảng sửa bài. Nhận xét. -Bài 4 : Nối ( daønh cho hs khaù gioûi ) +GV HD:tranh vẽ 1 cái ly nối với ô 1 chấm tròn nối tiếp với ô số 1. +Tương tự cho hs trả lời và nối với các bài còn lại. Nhận xét. 4.Củng cố: -Hôm nay học bài gì?-Các số 1,2,3,4,5 -Cho hs đếm từ 1-5,5-1. -GV đưa nhóm đối tượng cho hs nêu số:3 cây viết-số 3;5 viên phấn-số 5… 5.Dặn dò:đếm 1-5,5-1 và xem bài mới. -Nhận xét tiết học.. -CN,lớp đếm số -HS làm phiếu. -CN sửa bài -HS nghe hd -HS trả lời và thực hành nối số. HS trả lời -CN,lớp -Cn trả lời số lượng.. Tiết 2, 3: Tiếng Việt Tách tiếng thanh ngang ra hai phần-Đánh vần (Theo thiết kế) Tiết 4: Tự nhiên xã hội Bài 2: CHÚNG TA ĐANG LỚN A.Mục tiêu : Giúp hs nhận ra sự thay đổi cuả bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu bieát cuaû baûn thaân. Rèn kỹ năng quan sát, trả lời câu hỏi. Thích hoạt động để cơ thể phát triển khoẻ mạnh. * Các KNS cơ bản được giáo dục. - Kĩ năng tự nhận thức: Nhận thức được bản thân: Cao/ thấp, gầy/ béo, mức độ hiểu biết. - Kĩ năng giao tiếp: Tự tin giao tiếp khi tham gia các hoạt động thảo luận và thực hành đo. *Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng. - Thảo luận nhóm. - Hỏi đáp trước lớp. - Thực hành đo chiều cao, cân nặng. B.Đồ dùng dạy học: sgk.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> C.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: hát vui. 2.ktbc: -Tiết trước học bài gì?-Cơ thể chúng ta. -Gv nêu câu hỏi cho hs trả lời. +Cơ thể chúng ta có mấy phần? Đó là những phần nào? +Vì sao phải thường xuyên vận động, tập thể dục. -Nhận xét ktbc. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Cho hs chơi: “vật tay” 1 nhóm 4 hs, chơi mỗi lần một cặp, ai thắng thì đấu với nhau. -Kết thúc cuộc chơi. ai thắng cuộc giơ tay lên. *Các em có cùng độ tuổi, nhưng có bạn khỏe hơn, có bạn yếu hơn, có bạn cao hơn, có bạn thấp hơn… hiện tượng đó nói lên điều gì? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi đó qua bài: chúng ta đang lớn. -Gv ghi tựa bài. b.Các hoạt động: b.1/Hoạt động 1: làm việc sgk. -GV HD hs quan sát tranh sgk/6 làm việc theo cặp: +Những hình nào cho biết sự lớn lên của em bé từ khi nằm ngửa đến khi biết nói, biết chơi với bạn? +Chỉ vào hình 2 bạn đang cân đo: 2 bạn đang làm gì? Bạn muốn biết điều gì? +Hình hs học đếm: em bé bắt đầu tập làm gì? So với lúc mới biết đi, em bé đã biết thêm điều gì? -GV quan sát và HD hs làm việc. -Gọi 1 hs trình bài. *Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên hằng ngày, hàng tháng về cân nặng, chiều cao, về các hoạt động vận động và sự hiểu biết. Các em mỗi năm cũng cao hơn, nặng hơn, học được nhiều thứ hơn, trí tụê phát triển hơn… b.2.Hoạt động 2:Thực hành theo nhóm -GV chia nhóm:1 nhóm 4 hs làm 2 cặp.Lần lượt từng cặp đứng sát vào nhau đo chiều cao,đo tay ai dài,đo vòng tay,vòng đầu. Cặp kia qsát,nhận xét:bạn nào gầy,béo,cao,thấp. -GV HD hs thực hành nêu câu hỏi: +Dựa vào kết quả thực hành đo lẫn nhau,các em có thấy:chúng ta tuy bằng nhau nhưng lớn lên không giống nhau có phải không?. HS trả lời -CN trả lời. -HS chơi trò chơi.. -HS nhắc lại.. -HS qsát tranh và hỏi đáp theo cặp.. -HS nghe. -HS thực hành theo nhóm: +Thực hành đo +Nhận xét. -HS trả lời câu hỏi của gv. -HS nghe.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> +Điều đó có gì đáng lo không? *Sự lớn lên của các em có thể giống nhau hoặc khác nhau. Các em cần chú ý ăn uống điều độ,giữ gì sức khoẻ,không ốm đau sẽ chóng lớn. -HS thực hành vẽ các bạn b.3.Hoạt động 3:Vẽ về các bạn vào vở. GV tổ chức cho hs vẽ các bạn trong nhóm:bạn nào cao vẽ cao,bạn nào béo vẽ béo,bạn nào gầy vẽ gầy… Trong nhóm chọn hình của bạn vẽ đẹp cho cả lớp xem. 4.Củng cố: -Hôm nay học bài gì?Chúng ta đang lớn. -HS trả lời. -Muốn chóng lớn phải làm gì? *…ăn uống điều độ,giữ gì sức khoẻ không để bị ốm và thường xuyên tập thể dục. 5.Dặn dò:thực hiện theo bài học,xem bài mới. -Nhận xét tiết học. Tiết 5: SINH HOẠT TẬP THỂ MUÏC TIEÂU - HS có tính tự giác học tập tốt, hăng hái tham gia các hoạt động TIEÁN HAØNH Giáo viên đưa ra các công việc để học sinh thực hiện veà hoïc taäp: + Kiểm tra tập vở của học sinh + Những em giỏi kèm những em yếu + Biết giữ gìn tập, sách, các đồ dùng luôn sạch đẹp - Giáo dục về an toàn giao thông + Nhắc những em đi đò dọc không được đùa giỡn trên đò rất nguy hiểm, nhắc các em cẩn thận trong mùa nước nổi đặt biệt là những em chưa biết lội không được chôi gaàn meù soâng + khen những em thực hiện tốt - Giáo dục về đạo đức tác phong: + Học sinh biết yêu thương kính trọng ông bà, cha mẹ, thầy cô và người lớn tuổi, anh chị em, bạn bè cùng lớp học cùng trang lứa +Biết thương yêu và giúp đỡ những bạn học yếu, có hoàn cảnh khó khăn. Toång keát tuaàn.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>