Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

ke hoach chuyen de sinh 7 20132014

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (84.24 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH DẠY CHUYÊN ĐỀ MÔN SINH HỌC 7 Năm học 2013 - 2014. GVBM: Nguyễn Thị Hồng Nhung Thời lượng 1 buổi/ tháng. Thời gian Buổi 1. Buổi 2. Kiến Thức Ngành động vật nguyên sinh . - -HS nhận biết đợc nơi sống của ĐVNS, mô tả đợc cấu tạo dinh dỡng , sinh s¶n cña trïng roi trïng giµy, trïng biÕn h×nh, trïng kiÕt lÞ, trïng sèt rÐt -HS biết quan hệ nguồn gốc ĐV đơn bào và động vật đa bào -Rút ra đợc đặc điểm chung và vai trß thùc tiÔn cña §VNS. Kỹ Năng. Giáo Dục. - KN quan sát , so sánh , phân tích , tổng - GD ý thức cần cù hợp . chịu khó - Thái độ yêu thích - KN thu thập kiến môn học . thức trong tài liệu và thực tế . - KN trình bày trước lớp .. Ngành ruột khoang và các ngành giun . -HS nắm đợc đặc điểm , hình dạng cÊu t¹o , dinh dìng, sinh s¶n cña ruột khoang, đặc điểm chung của ngµnh ruét khoang th«ng qua 1 sè đại diện : Thuỷ tức, sứa, san hô… -Nhận biết đợc vai trò của ruột khoang đối với hệ sinh thái biển và con ngêi HS nắm đợc các đặc điểm cấu tạo, di chuyÓn, dinh dưỡng , sinh s¶n cña nghµnh giun -So s¸nh sù gièng vµ kh¸c nhau vÒ cÊu t¹o , sinh s¶n, dinh dìng gi÷a chóng -c¸ch phßng chèng bÖnh giun s¸n kÝ sinh. - KN phân tích tổng hợp và khái quát hóa kiến thức. - Vận dụng lí thuyết vào trả lời câu hỏi và làm bài tập sinh học .. _ GD ý thức học tập bộ môn . - Tính cần cù chịu khó và hăng say trong học tập ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Buổi 3. Ngành thân mềm – Ngành chân khớp . -HS nhận biết đợc các đại diện thân mềm đặc điểm cấu tạo , di chuyển , dinh dìng, sinh s¶n cña th©n mÒm -Biết đợc đặc điểm chung và vai trò cña th©n mÒm -HS nắm đợc đặc điểm cấu tạo, di chuyển, môi trờng sống , dinh dỡng , sinh sản , đặc điểm chung , lợi Ých , t¸c h¹i cña líp gi¸p x¸c , líp h×nh nhÖn , líp s©u bä -HS thấy đợc sự đa dạng của nghành ch©n khíp. Buổi 4. Buổi 5. Buổi 6. Ôn tập -Hệ thống lại kiến thức cơ bản + Ngành ĐVNS + Ngành Thân mềm + Ngành Ruột khoang + Ngành giun - Làm bài tập tổng hợp sinh học ( trắc nghiệm và tự luận ) Ngành động vật có xương sống (Lớp cá và lớp lưỡng cư , bò sát ) - -HS nắm đợc cấu tạo ngoài, sự thích nghi đời sống ở nớc của cá , cÊu t¹o trong cña c¸ -§Æc ®iÓm cÊu t¹o ngoµi cña lìng c thích nghi đòi sống nửa nớc , nửa c¹n , cÊu t¹o trong , so s¸nh sù ph¸t triÓn tèt cña lìng c -§Æc ®iÓm cÊu t¹o ngoµi cña th»n l»n Ngành ĐVCXS ( Lớp chim, thú ) - -CÊu t¹o cña chim thÝch nghi víi đời sống bay lợn -§Æc ®iÓm cÊu t¹o cña thó thÝch nghi đời sống đa dạng phong phú. - Rèn KN thu thập kiến thức từ SGK - KN phân tích tổng hợp và khái quát hóa kiến thức - Vận dụng lí thuyết vào trả lời câu hỏi và làm bài tập sinh học .. - KN quan sát , so GD ý thức cần cù sánh , phân tích , tổng chịu khó trong học hợp . tập . - Yêu thích môn - KN thu thập kiến học thức trong tài liệu và thực tế . - KN trình bày trước lớp . - KN quan sát , so sánh , phân tích , tổng - GD ý thức cần cù hợp . chịu khó trong học tập . - KN thu thập kiến - Yêu thích môn thức trong tài liệu và học thực tế . - KN trình bày trước lớp . - KN Khái quát hóa kiến thức - Phân tích so sánh. - GD thái độ yêu thích môn học.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Bài tập về ngành động vật có xương sống Buổi 7. Buổi 8. Sự tiến hóa của động vật – động vật với đời sống con người . --Nêu đợc tầm quan trọng của sự vận động và di chuyển của thế giới §V -Híng tiÕn ho¸ trong tæ chøc c¬ thÓ vµ sinh s¶n -ĐV đa dạng , phong phú, đặc biệt ở vùng nhiệt đới -Biện pháp đấu tranh sinh học u ®iÓm vµ h¹n chÕ Biết bảo vệ động vật quý hiếm -Biết sử dụng dụng cụ thích hợp để thu thËp mÉu vËt ngoµi TN Ôn tập . Hệ thống kiến thức đã học . + ngành ĐVCXS +Sự tiến hóa của động vật với đời sống con người Trả lời và làm bài tập sinh học. tổng hợp . - KN làm bài tập sinh học . - Rèn KN thu thập kiến thức SGK và hoạt động nhóm .. - GD ý thức cần cù chịu khó ,chuyên cần trong học tập .. - KN phân tích so sánh tổng hợp - KN trả lời bài tập trắc nghiệm và tự luận - KN tổng hợp , phân tích và so sánh - Làm bài tập sinh học. -GD ý thức học tập bộ môn -Ý thức bảo vệ môi trường và động vật hoang dã ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

×