giao an ATGT Lop 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>An toµn giao th«ng Bài 1. Biển báo hiệu giao thông đờng bộ I Môc tiªu. - Nhớ và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đã học. - HiÓu ý nghÜa, néi dung vµ sù cÇn thiÕt cña 10 biÓn b¸o hiÖu giao th«ng míi . - Gi¶i thÝch sù cÇn thiÕt cña biÓn b¸o hiÖu giao th«ng. - Có thể mô tả lại các biển báo hiệu đó bằng lời hoặc hình vẽ. - Cã ý thøc tu©n theo vµ nh¾c nhë mäi ngêi tu©n theo hiÖu lÖnh cña biÓn b¸o hiệu giao thông khi đi đờng . II.§å dïng d¹y häc. - 2bé biÓn b¸o - PhiÕu häc tËp. III. Hoạt đông dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi 2. H§1. Trß ch¬i phãng viªn Gv tổ chức cho HS đóng vai phóng viên báo "Bạn đờng"hỏi các bạn các câu hỏi mà đã chuẩn bị . PV hái : - ë gÇn nhµ b¹n cã nh÷ng biÓn b¸o hiÖu nµo ? - Những biển báo đó đợc đặt ở đâu? - Những ngời có nhà ở gần biển báo hiệu đó có biết nội dung của các biển báo hiệu đó không ? -Theo bạn , nên làm thế nào để mọi ngời thực hiện theo hiệu lệnh cña biÓn b¸o hiÖu GT? Kết luận :Việc trả lời phóng vấn vừa rồi cho thấy các em đã thực hiện tốt bài tập , chúng ta đã hiểu rõ sự cần thiết của biển báo hiệu giao thông . Muèn phßng tr¸nh TNGT mäi ngêi cÇn cã ý thøc chÊp hµnh nh÷ng hiÖu lÖnh vµ chØ dÉn cña biÓn b¸o hiÖu giao th«ng. 3. HĐ2. Ôn lại các biển báo hiệu đã học GV chia líp thµnh 4 nhãm , giao cho mçi nhãm 5 biÓn b¸o hiÖu kh¸c nhau . GV viÕt tªn 4 nhãm biÓn b¸o hiÖu lªn b¶ng : - BiÓn b¸o cÊm - BiÓn b¸o nguy hiÓm - BiÓn hiÖu lÖnh - BiÓn chØ dÉn GV HD các nhóm cầm biển báo gắn lên bảng đúng vào mỗi nhóm , rồi đọc tên của biển báo hiệu đó . C¶ líp theo dâi nhËn xÐt . KÕt luËn : BiÓn b¸o hiÖu giao th«ng lµ thÓ hiÖn hiÖu lÖnh ®iÒu khiÓn vµ sù chỉ dẫn giao thông để đảm bảo an toàn GT ; thực hiện đúng điều qui định của biển báo hiệu GT là thực hiện đứng Luật ATGT. 4. H§3. NhËn biÕt c¸c biÓn b¸o hiÖu giao th«ng. B1. NhËn d¹ng c¸c biÓn b¸o hiÖu GV GV viÕt lªn b¶ng tªn 3 nhãm biÓn b¸o - BiÓn b¸o cÊm - BiÓn b¸o nguy hiÓm - BiÓn chØ dÉn Gv gäi 3 HS . Mçi em cÇm 3 biÓn b¸o míi . GVYC g¾n biÓn b¸o vµo tõng nhãm thÝch hîp. - ViÕt tªn tõng biÓn b¸o . KÕt luËn : BiÓn b¸o hiÖu GT gåm 5 nhãm biÓn ( chóng ta chØ häc 4 nhãm ) . §ã lµ hiÖu lÖnh b¾t buéc ph¶i theo, lµ nh÷ng ®iÒu nh¾c nhë ph¶i cÈn thËn hoặc những điều chỉ dẫn, những thông tin bổ ích trên đờng. B2. T×m hiÓu t¸c dông cña c¸c biÓn b¸o hiÖu míi . * BiÓn b¸o cÊm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV cho HS so sánh 2 biển báo cấm - Tìm điểm khác nhau để xác định nội dung, t¸c dông cña biÓn : CÊm rÏ tr¸i( 123a); CÊm rÏ ph¶i( 123b); CÊm xe g¾n m¸y( 111a) * BiÓn b¸o nguy hiÓm Những biển báo hiệu này thờng đặt ở đâu? Tác dụng của chúng ? * BiÓn chØ dÉn Những biển báo hiệu này thờng đặt ở đâu? Nhằm mục đích gì? KÕt luËn : Khi gÆp biÓn b¸o cÊm , ta ph¶i tu©n theo hiÖu lÖnh cña biÓn . §ã lµ ®iÒu b¾t buéc. - Khi gÆp biÓn b¸o nguy hiÓm , ta ph¶i c¨n cø vµo néi dung b¸o hiÖu cña biển để đề phòng nguy hiểm có thể xảy ra . - Khi gặp biển chỉ dẫn, đó là ngời bạn đờng báo cho ta biết những thông tin cần thiết khi đi đờng . 5. H§4. LuyÖn tËp - HS nối tiếp thi gắn đúng biển với tên biển. - HS tù vÏ 2 biÓn b¸o hiÖu mµ c¸c em nhí, cã ghi tªn biÓn . 6. Cñng cè dÆn dß . GV nh¾c l¹i ý nghÜa cña tõng nhãm biÓn b¸o hiÖu HS ghi nhí ( SGK) -–––––––––––––––––––––––––––––– ––––––– AN toµn giao th«ng Bài 2. Kĩ năng đi xe đạp an toàn I. Môc tiªu. - HS biết những qui định đối với ngời đi xe đạp trên đờng theo luật GTĐB. - HS biết cách lên, xuống xe và dừng, đỗ xe an toàn trên đờng phố . - HS thể hiện đứng cách điều khiển xe an toàn qua đờng giao nhau - Phán đoán và nhận thức đợc các điều kiện an toàn hay không an toàn khi đi xe đạp - Xây dựng, liệt kê một số phơng án và nhân tố để đảm bảo an toàn khi đi xe đạp. - Có ý thức điều khiển xe đạp an toàn . II. Ph¬ng tiÖn. Vẽ một mô hình đờng giao thông trên sân trờng III. Hoạtđộng dạy học. HĐ1. Trò chơi đi xe đạp - GV giíi thiÖu - Hỏi về cách đi xe đạp với các tình huống khác nhau( Trên mô hình) - KÕt luËn : ( Ghi nhí ) H§2. Thùc hµnh trªn s©n trêng GV đã kẻ sẵn trên sân trờng - ? Em nào biết đi xe đạp - Một HS đi xe đạp từ đờng chính rẽ vào đờng phụ theo cả hai phía . - Một em khác đi từ đờng phụ rẽ ra đờng chính ... YC c¶ líp quan s¸t b¹n ®i vµ nhËn xÐt . * KÕt luËn : ( Ghi nhí ) Luôn luôn đi ở phía tay phải ( muốn rẽ phải, rẽ trái ) đều phải đi chậm , quan sát và dơ tay xin đờng . Không bao giờ đợc rẽ ngoặt bất ngờ , vợt ẩu lớt qua ngời đi xe phía trớc . Đến ngã ba, ngã t , nơi có đèn tín hiệu giao thông phải đi theo hiệu lệnh của đèn . V. Cñng cè. YC HS nhắc lại những qui định cơ bản đối với ngời đi xe đạp để đảm bảo ATGT –––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> An toµn giao th«ng Bài 3. Chọn đờng đi an toàn, phòng tránh tai nạn giao th«ng I.Môc tiªu:. Gióp HS: - HS biết đợc những điều kiện an toàn và cha an toàn của các con đờng và đờng phố để lựa choạn con đờng đi an toàn. - HS xác định đợc những điểm , những tình huống không an toàn đối với ngời đi bộ và đối với ngời đi xe đạp để có cách phòng tránh tai nạn khi đi bộ và đi xe đạp trên đờng. - Có thể lập một bản đồ con đờng an toàn cho riêng mình khi đi học hoÆc ®i ch¬i. - HS biÕt c¸ch phßng tr¸nh c¸c t×nh huèng kh«ng an toµn ë nh÷ng vÞ trí nguy hiểm trên đờng để tránh tai nạn xảy ra. - Có ý thức thực hiện những quy định của luật GTĐB , có các hành vi an toàn khi đi đờng. -Tham gia tuyên truyền, vận động mọi ngời thực hiện Luật giao thông và chú ý đề phòng ở những đoạn đờng dễ xảy ra tai nạn. II. hoạt động dạy- học. HĐ1. Tìm hiểu con đờng từ nhà em đến trờng. - Em đến trờng bằng phơng tiện gì ? Đi bộ hay đi xe đạp ? - Em hãy kể về các con đờng mà em phải đi qua, theo em, con đờng đó có an toµn hay kh«ng ? - GV gîi ý cho HS tr¶ lêi . GV ghi tóm tắt các đặc điểm HS kể và ý kiến HS về về mặt an toàn hay cha an toµn vµ c¸ch phßng tr¸nh nh÷ng chç cha an toµn . * Kết luận : Trên đờng đi học chúng ta phải đi qua những đoạn đờng khác nhau , em cần xác định những con đờng hoặc những vị trí không an toàn để tránh và lựa chọn con đờng an toàn để đi. Nếu có 2 hay nhiều ngã đờng khác nhau, ta nên chọn con đờng an toàn dù có phải đi vòng xa hơn. HĐ2. Xác định con đờng an toàn khi đến trờng - GV chia 2 nhóm ( Nhóm HS đi bộ và nhóm HS đi xe đạp ) - GV giao cho các nhóm thảo luận mức độ an toàn và không an toàn của con đờng . Kết luận : Đi học hay đi chơi các em cần lựa chọn những con đờng đủ điều kiện an toàn để đi. H§3. Ph©n tÝch c¸c t×nh huèng nguy hiÓm vµ c¸ch phßng tr¸nh TNGT. - GV nªu mét sè t×nh huèng nguy hiÓm cã thÓ g©y TNGT trong c¸c phiÕu HT. - C¸c nhãm th¶o luËn - Nªu ý kiÕn * KÕt luËn : ViÖc gi¸o dôc mäi ngêi ý thøc chÊp hµnh luËt GT§B lµ cÇn thiÕt để đảm bảo ATGT. H§4. LuyÖn tËp. Xây dựng phơng án lập con đờng an toàn đến trờng và bảo đảm ATGT ở khu vực trờng học GV đa giả định tình huống- YC HS lập phơng án. Nội dung mçi ph¬ng ¸n gåm cã 2 phÇn . 1- Những con đờng , những nơi cha an toàn . Nói rõ những điều kiện hoặc những tình huống không an toàn có thể gặp phải trên đờng đi học . 2- C¸ch phßng tr¸nh ( biÖn ph¸p ) - C¸c nhãm b¸o c¸o - C¶ líp theo dâi x©y dùng ph¬ng ¸n * Kết luận : Chúng ta không những chỉ thực hiện đúng luật GTĐB để đảm b¶o an toµn cho b¶n th©n, chóng ta cßn ph¶i gãp phÇn lµm cho mäi ngêi cã hiÓu biÕt vµ cã ý thøc thùc hiÖn LuËt GT§B, phßng tr¸nh TNGT. Cñng cè - GV nhËn xÐt giê häc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nh¾c nhë HS thùc hiÖn néi dung bµi häc –––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––– An toµn giao th«ng Bµi 4. Nguyªn nh©n tai n¹n giao th«ng I Môc tiªu.. - HS hiểu đợc các nguyên nhân khác nhau gây ra TNGT.Nhận xét , đánh giá đợc các hành vi an toàn và không an toàn của ngời tham gia giao thông . - Hiểu biết vận dụng kiến thức đã học để phán đoán nguyên nhân gây ra TNGT - Có ý thức chấp hành đúng Luật GTĐB để tránh TNGT. - Vận động các bạn và những ngời khác thực hiện đúng Luật GTĐB để đảm b¶o ATGT. II. Hoạt động dạy học. H§1. T×m hiÓu nguyªn nh©n mét TNGT. - GV đọc một mẫu tin về TNGT. - GV ph©n tÝch mÉu + HiÖn tîng + X¶y ra thêi gian nµo + X¶y ra ë ®©u + HËu qu¶ + Nguyªn nh©n - Qua mÉu chuyÖn võa ph©n tÝch trªn, em cho biÕt cã mÊy nguyªn nh©n dÉn đến tai nạn giao thông . Kết luận : Hàng ngày đều có TNGT xảy ra. Nừud có TN ở gần trờng hoặc nơi ta ở , ta cần biết rõ nguyên nhân chính để biết cách phòng tránh TNGT. HĐ2. Thử xác định nguyên nhân gây TNGT YC mét sè em HS kÓ c¸c c©u chuyÖn vÒ TNGT mµ em biÕt. GV YC các em phân tích những nguyên nhân câu chuyện đó - Cách phân tích nh Gv đã làm mẫu - KÕt luËn : HiÖn nay TNGT x¶y ra rÊt nhiÒu . Nguyªn nh©n chÝnh lµ do ngêi tham gia GT không thực hiện đúng qui định của Luật GTĐB . Những điều ta đợc hjọc về ATGT ở nhà trờng để giúp chúng ta có thể biết về cách đi trên đờng đúng qui định, phòng tránh TNGT. Ta cần ghi nhớ và thực hiện đúng để bảo đảm ATGT. HĐ3. Thực hành làm chủ tốc độ . - Thử nghiệm về tốc độ : GV vẽ một đờng thẳng trên sân trờng, gọi 2 HS YC 1 em ®i bé , 1 em ch¹y GV h«: khëi hµnh, mét em ch¹y vµ mét em ®i vÒ phÝa tríc. BÊt chît GV h«: dõng l¹i . Hai em ph¶i dõng l¹i . C¶ líp quan s¸t xem ai dõng l¹i ngay, ai cha dõng l¹i ngay. - Qua trß ch¬i thö nghiÖm nµy, chØ ra cho c¸c em thÊy : NÕu c¸c em ch¹y nhanh thì không dừng lại ngay đợc so với ngời đi bộ .Từ đó suy ra, xe đạp, xe m¸y, « t« khi ®i còng vËy ... - Kết luận : Khi điều khiển bất cứ một phơng tiện nào cần phải bảo đảm tốc độ hợp lí , không đợc phóng nhanh để tránh tai nạn Cñng cè . GV tæng kÕt bµi Giao bµi vÒ nhµ.. An toµn giao th«ng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài 5. Em làm gì để thực hiện an toàn giao thông I. Môc tiªu.. - HS hiểu nội dung, ý nghĩa các con số thống kê đơn giản về TNGT. - HS biÕt ph©n tÝch nguyªn nh©n cña TNGT theo luËt GT§B. - HS hiểu và giải thích các điều luật đơn giản cho bạn bè và những ngời kh¸c. - §Ò ra c¸c ph¬ng ¸n phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng ë cæng trêng hay ë c¸c ®iÓm x¶y ra tai n¹n . - Tham gia các hoạt động của lớp, Đội TNTP về công tác bảo đảm ATGT. - Hiểu đợc phòng ngừa TNGT là trách nhiệm của mọi ngời - Nhắc nhở những bạn hoặc ngời cha thực hiện đúng qui định của luật GT§B. . II.Hoạt động dạy học H§1. Tuyªn truyÒn 1. Gv chia cho mỗi tổ một khoảng tờng của lớp để trng bày sản phẩm 2. GV đọc số liệu đã su tầm , HS phát biểu cảm tởng HS nhËn xÐt vÒ c¸c mÉu tin. 3. Trß ch¬i s¾m vai - GV nªu mét t×nh huèng nguy hiÓm - HS nªu t×nh huèng gi¶i quyÕt - Em cã thÓ ®a ra gi¶i ph¸p hîp lÝ vµ thuyÕt phôc b¹n thùc hiÖn. - 1- 2 cặp HS lên đóng vai. H§2. LËp ph¬ng ¸n thùc hiÖn ATGT Bíc 1. LËp ph¬ng ¸n thùc hiÖn ATGT GV chia líp thµnh 3 nhãm Nhóm 1: gồm các em đi xe đạp đến trờng, lập phơng án " Đi xe đạp an toàn " Nhóm 2: gồm các em đợc cha mẹ đa đến lớp bằng xe đạp, xe máy, lập phơng ¸n " Ngåi trªn xe m¸y an toµn" Nhóm 3: gồm các em nhà ở gần trờng đi bộ đến trờng , lập phơng án " Con đờng đi đến trờng an toàn" Ph¬ng ¸n bao gåm : - §iÒu tra kh¶o s¸t - Gi¶i ph¸p ( BiÖn ph¸p kh¾c phôc ) - Duy tr× tæ chøc thùc hiÖn Bíc 2. Tr×nh bµy ph¬ng ¸n t¹i líp Cñng cè dÆn dß GV nhận xét về các hoạt động của HS , đáng giá về ý thức học tập của các em.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>