thuyết trình MARKETING nội DUNG

BÀI MỞ ĐẦU:

GIỚI THIỆU MƠN
HỌC

MARKETING NỘI DUNG
Bài giới thiệu mơn học


ĐIỂM DANH


Nội dung bài
• học
Giới thiệu chung về mơn học, Assignment
• Hướng dẫn truy cập LMS và tự học với bài giảng
điện tử
• Giới thiệu bài giảng điện tử tại lớp
• Hướng dẫn về hình thức và cách làm các bài kiểm
tra đánh giá, cấu trúc đánh giá
• Chia nhóm và đăng ký chủ đề
• Giới thiệu bài online 1
3


Giới thiệu về môn

Marketing nội dung


Mục tiêu môn học

Giúp sinh viên:
1. Hiểu được marketing nội dung đã đến và trở
lại như thế nào và tìm hiểu mơ hình kinh
doanh marketing nội dung.
2. Giải thích và xác định được chiến lược và
ngách nội dung.
3. Biết cách thức quản lý quy trình nội dung.
4. Hiểu và áp dụng kỹ thuật quảng cáo và
truyền thông để tiến hành marketing câu
chuyện.
5. Đánh giá được tác động của marketing nội
dung đối với hoạt động của doanh nghiệp.


Nội dung mơn
học

Gồm có 11 bài Online:
1. Tại sao là marketing nội dung? & Mơ hình kinh doanh
marketing nội dung
2. Đúng nhiều hơn hay đúng ít hơn & Diện mạo độc giả
3. Xác định chu kỳ gắn kết & Xác định ngách nội dung
4. Xây dựng lịch biên tập & Quản lý quy trình tạo nội dung
5. Loại nội dung
6. Loại nội dung (tiếp)
7. Tìm kiếm tài sản nội dung & Kế hoạch hành động đối với
kênh nội dung
8. Truyền thông xã hội cho marketing nội dung
9. Kỹ thuật quảng cáo nội dung ln phiên
10. Tận dụng mơ hình người có tầm ảnh hưởng trong xã hội để

marketing nội dung
11. Đánh giá tác động của marketing nội dung


Ứng dụng và xu hướng
Content marketing (Marketing nội dung)
 Trình chiếu video clip/hình ảnh: VITV - Startup 360 Ngày 05/08/2016: Bí quyết làm Content
Marketing
thành
cơng
(https://
www.youtube.com/watch?v=CAOVRAIsJRI&t=625s)
Lưu ý: trình chiếu từ 4:50 đến 11:52
 Trình chiếu: Content marketing và ứng dụng của
nó trong Marketing online (http
://www.hocvietnam.com/content-marketing-va-ung-du
ng-cua-no-trong-marketing-online
/)
 Trình chiếu: Xu hướng Content Marketing nửa
đầu năm 2016 ( />

Phương thức đánh
giá

Hoạt
động
trên lớp

Online

Progress
test

Quá trình (1)

Đánh giá
tiến độ

Assignment (2)


Đánh giá Quá trình chiếm 60%





Điểm hoạt động trên lớp: 10%
Điểm bài online: 10%
Điểm Progress test: 20% (10% x 2 = 20%)
Đánh giá tiến độ: 20%
Giai đoạn 1: 10%
Giai đoạn 2: 10%
(Sinh viên nộp bài theo từng giai đoạn trên
LMS)

10%
Hoạt động
trên lớp

10%
Online

20%

20%

Progress test

Đánh giá
tiến độ

Quá trình (1)


Đánh giá cuối học phần chiếm 40%

Bảo vệ Assignment:

40%


Phương thức đánh
giá
Tiêu chuẩn đạt:
Điểm bảo vệ Assignment >=5
Điểm tổng kết (Tổng điểm 1+2)
>= 5

Yêu cầu
Tham dự tối thiểu
75% số giờ trên lớp và
75% bài học online là điều kiện
để được tham gia đánh giá môn
học.


Blended
Learning

học ở trên mạng
học ở trên lớp
học thực hành


Học ở trên mạng
Khi trả lời đúng 75% các câu hỏi
thì mới được điểm danh cho
bài học


Học ở trên mạng
Khi trả lời đúng 75% các câu hỏi
thì mới được điểm danh cho
bài học
Câu nào trả lời sai thì phải
làm lại

Học ở trên mạng
Khi làm bài ở trên mạng,
LMS sẽ tính điểm theo 2
cách:
Cách 1: Điểm danh
Phải trả lời đúng 75% các câu hỏi
thì mới được điểm danh cho bài
học. LMS cho phép làm lại nhiều
lần


Học ở trên mạng
Khi làm bài ở trên mạng,
LMS sẽ tính điểm theo 2
cách:
Cách 1: Điểm danh
Cách 2: Điểm học
Chỉ được tính cho lần đầu tiên trả
lời câu hỏi


Học ở trên LMS


Học ở trên lớp
Giờ học ở trên lớp sẽ:


Học ở trên lớp
Giờ học ở trên lớp sẽ

khơng có bài giảng


Học ở trên lớp
Giờ học ở trên lớp sẽ
khơng có bài giảng
Ôn lại bài học ở trên
mạng


Học ở trên lớp
Giờ học ở trên lớp sẽ
khơng có bài giảng
Ơn lại bài học ở trên
mạng
Làm bài tích cực cùng
nhau


Học ở trên lớp
Giờ học ở trên lớp sẽ
khơng có bài giảng
Ơn lại bài học ở trên
mạng
Làm bài tích cực cùng
nhau
Giải đáp về bài tập


Học ở trên lớp

Giờ học ở trên lớp sẽ
khơng có bài giảng
Ơn lại bài học ở trên
mạng
Làm bài tích cực cùng
nhau
Giải đáp về bài tập
Sinh viên thuyết trình


Sinh viên trình bày chủ
đề