Giáo án hoạt động khám phá xã hội

BÉ VUI TẾT TRUNG THU
Từ ngày 28/9/2020- 2/10/2020
Hoạt động

Thứ Hai

Thứ Ba

Thứ Tư

Thứ năm

Thứ Sáu

* Đón trẻ: Trị chuyện với phụ huynh về sức khỏe và học tập của cháu .
* Trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp
* Trò chuyện:
- Mở chủ đề “ Bản thân” nhánh “
- Trò chuyện với trẻ về bản thân của trẻ.
Đón trẻ,
chơi, Thể
dục sáng

- Trị chuyện với trẻ về gưới tính
- Trị chuyện với trẻ về tên tuổi của bé.
- Trò chuyện với trẻ về tên của bé , bé là trai hay gái,.
* Thể dục sáng: Tập theo nhạc, kết hợp dụng cụ hoa đeo tay
1. Khởi động : Đi dích dắc, chuyển đội hình vịng trịn đi các kiểu đi.
2. Trọng động : Các động tác tập 4 lần 4 nhịp
- Hô hấp 1: Thở ra, hít vào.(MT1)
- Tay 4: Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau.

- Bụng 2: Đứng nghiêng người sang bên (Tay chống hông)
- Chân 3: Đứng nâng cao chân, gập gối.
- Bật 2: Bật về trước .
3.Hồi tĩnh : Hít thở nhẹ nhàng

Hoạt động
học
Chơi, hoạt
động ở các
góc

- KPXH
Trị chuyện
tết trung thu

Âm nhạc
Hát “ Rước
đèn dưới
trăng”

LQVT
Phân biệt tay
phải, tay trái

Tạo hình
Vận động
Tơ màu đèn Bật về
trung thu
trước, đi
kiểng gót

* Phân vai : Mẹ con- Bác sĩ phịng khám
- Cơ gợi cho trẻ chọn góc chơi.
- Cùng thảo luận về nội dung đóng mẹ, con, bác sĩ.
- Cháu về góc chơi cùng thỏa thuận, phân vai chơi.
- Cơ hướng dẫn cháu biết đóng vai mẹ, con, bác sĩ, bệnh nhân,.... Giúp trẻ
thể hiện tốt vai chơi, mối liên hệ giữa các nhóm chơi.
* Góc Xây dựng : Xây nhà của bé
- Cô gợi cho trẻ chọn góc chơi, cùng thảo luận về nội dung xây nhà của bé,
chọn vật liệu, cách xây dựng, bố trí.,.
- Cháu về góc chơi cùng thỏa thuận, phân vai chơi.


* Góc Âm nhạc : + Hát,múa,những bài hát có nội dung về Tết trung thu
- Cô cho cháu hát: “Rước đèn dưới trăng”.
- Cơ gợi cho trẻ chọn góc chơi, cùng thảo luận về nội dung nghe hát, vận
động các bài hát về tết trung thu của bé.
- Cháu về góc chơi cùng thỏa thuận, phân vai chơi.
+ Quá trình chơi
Cơ hường dẫn cháu nghe và vận động minh họa theo lời bài hát nhịp nhàng,
thể hiện được phong cách khi biểu diễn qua các bài hát về ngày hội trăng
rằm.
* Góc Tạo hình: Tơ màu trang trí đèn trung thu…..
- Cô cho cháu hát “ Rước đèn dưới trăng ”
- Cơ gợi cho trẻ chọn góc chơi, cùng thảo luận về nội dung và cách làm
- Cô hướng dẫn cháu cách tập cầm bút và tô màu tranh để trang trí đèn trung
thu…... Cháu phân cơng nhau làm. Khi trẻ đã hồn thành sản phẩm cơ gợi ý
cho trẻ thay đổi góc chơi khác.
* Góc Thư viện : Xem tranh truyện kể sáng tạo về các hoạt động của
ngày tết trung thu.

- Cơ gợi cho trẻ chọn góc chơi, cùng thảo luận về lựa chọn nội dung để xem
tranh, truyện, kể chuyện theo tranh
- Cô hướng dẫn trẻ cách lật giở sách nhẹ nhàng để xem tranh truyện có nội
dung về ngày tết trung thu . Cơ hướng dẫn cho cháu xem và kể truyện theo
tranh, biết kể diễn cảm, kể có sáng tạo .
* Góc Học tập: Xem tranh ảnh, truyện,… về nội dung tết trung thu, tìm
tay trái, tay phải của bản thân.
- Cháu lựa chọn góc chơi cùng thỏa thuận, phân vai chơi.
+ Q trình chơi
- Cô hướng dẫn cháu cách xem tranh ảnh, truyện,…về nội dung tết trung
thu, trẻ làm các bài tập mở như: tìm tay trái, tay phải,…gợi mở trẻ thực hiện
bài tập.
* Góc Thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, tưới cây, tỉa hoa, chăm sóc cây
con
- Cơ cho cháu chơi: Gieo hạt
- Cơ gợi cho trẻ chọn góc chơi, cùng thảo luận về lựa chọn nội dung chăm
sóc và tưới các loại cây kiểng.
- Cô bao quát, gợi mở cháu cách chăm sóc cây, lau lá, tưới nước cho cây và
bảo vệ cây trồng. Cô gợi ý cho trẻ trồng thêm một số cây cảnh vào khu vực
vườn cây của lớp.
* KP Khoa học: Pha nước màu.
- Cho cháu cùng chuẩn bị nước, màu, chai nhựa. Thỏa thuận vị trí để nước,
màu, chai và cách pha nước màu
- Cháu phân công nhau quan sát quá trình pha nước màu. Nhận ra được pha
nước màu thì như thế nào?, màu xanh thì như thế nào?. Biết đặt câu hỏi tại
sao? Như thế nào?


Chơi ngồi
trời

* Quan sát có mục đích :

-

Thơ: “ Bé yêu trăng”

Trò chuyện về ánh trăng ngày tết trung thu.
Quan sát đèn trung thu
LQ luật giao thông đường bộ
- Tô màu tranh chú cuội, chị hằng.
* Trò chơi vận động :
* Trò chơi dân gian
- Về đúng nhà.

– Tập tầm vơng

- Đuổi bóng.

– Chi chi chành chành.

* Chơi tự do
Hoạt động
ăn , ngủ

- Trẻ ăn đầy đủ các thức ăn có trong 4 nhóm thực phẩm được chế biến từ
rau, thịt, Cá, trứng, có các chất bột đường, chất đạm…
- Trẻ biết giữ gìn áo quần sạch sẽ, tự lau rửa mặt đúng .
- Trẻ ngũ ngon giấc, khơng nói chuyện, dậy đúng giờ.

Chơi,
Hoạt động
theo ý
thích

- Trẻ biết cùng cơ và bạn dọn vệ sinh khu vực lớp .
- Bé vui tết trung thu
- Rèn trẻ cách rửa tay theo 6 bước- TCHT: Nhớ tên
- - Xem tranh về ngày tết trung thu -TCHT: Cái túi kì lạ.
- Câu chuyện bất ngờ- TCHT: Nhớ tên
- Lao động sân trường- Chơi tự do

Trẻ chuẩn
bị ra về và
trả trẻ

Biết nhắc cô, bạn tắt điện, quạt trước khi ra về .
Vệ sinh: Trẻ đọc thơ. Hát. Nhắc lại thao tác vệ sinh.
Nêu gương : Trẻ Nx,cô NX, tẻ cắm cờ thay hoa
Trả trẻ: Nhắc nhở cháu chào cô khi ra về , chào ông bà , cha mẹ


Thứ 2 ngày 28 tháng 9 năm 2020
Lĩnh vực: PTNN
Hoạt động:KPXH

Đề tài: TRỊ CHUYỆN VỀ TẾT TRUNG THU
I. Mục đích yêu cầu:
Trẻ hiểu được ý nghĩa về ngày tết trung thu
- Trẻ biết khám phá về ngày trung thu

- Rèn luyện khả năng tư duy, trí nhớ, sự chú ý.
- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên và giữ gìn vệ sinh môi trường
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- 1 Số tranh ảnh về các hoạt động vui chơi trong ngày têt trung thu như: Múa lân, phá cổ,
rước đèn.
- Ti vi, đầu đĩa, băng nhạc.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi cháu 1 đèn ơng sao, 1 ít kẹo và bánh trung thu để các cháu phá cổ, Đầu lân, mặt nạ
ông địa.
- Mỗi cháu 1 rổ tranh lô tô về các hoạt động vui chơi trong ngày tết trung thu.
3. Địa điểm:
- Trong lớp
III. Tổ chức thực hiện:
1/Hoạt động 1: Ôn định tổ chức:
Cho cả lớp hát bài : "Rước đèn dưới ánh trăng"
* Trò chuyện:
- Các con vừa hát bài gì?
- Khi nào thì các con được đi rước đèn dưới trăng?
- Mỗi năm, cứ đến rằm tháng tám là tết trung thu lại về, ngày đó có rất nhiều trò chơi và
các cháu được đi rước đèn, được phá cổ rất vui. Thế hôm nay các cháu có muốn cùng cơ
trị chuyện về ngày tết trung thu không?
2/Hoạt động 2: Hướng dẫn hoạt động:
a/. Cho trẻ làm quen với các đối tượng:
- Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về ngày tết trung thu.
*. Đối tượng 1: Đội múa lân
- Hằng năm cứ đến ngày rằm tháng tám, các cháu được xem gì nào?
- Các cháu kể cho cô và các bạn nghe trong đội múa lân có gì nào?
*. Đối tượng 2: Một số lồng đèn các bạn rước trong ngày tết trung thu
- Các con ơi khi được xem múa lân xong các con làm gì? Khi đi trước đèn có các loại

đèn gì?
*. Đối tượng 3: Phá cổ
- Sau khi xem múa lân, rước đèn các cháu làm gì nữa?
- Các cháu kể xem trong mâm cổ có gì nào?
* Giáo dục: Ăn bánh kẹo xong phải bỏ rác vào thùng rác?


b. Luyện tập củng cố:
* Trò chơi 1: “Làm theo yêu cầu của cô”
- Cô phát cho mỗi cháu 1 rổ tranh lô tô, khi nghe cô yêu cầu đưa tranh gì lên thì các cháu
chọn và giơ cao lên
- Ví dụ: Cơ nói trung thu các cháu được xem gì mà có ơng địa – Trẻ đưa tranh múa lân
lên và nói múa lân.
* Trị chơi 2: “Ngày hội trung thu”
- Cách chơi: Cô gọi 1 vài trẻ lên đội đầu lân để múa cho cả lớp cùng xem, sau đó cơ cho
trẻ chơi rước đèn và cùng nhau phá cổ.
3/Hoạt động 3 : Kết thúc
- Cô nhận xét, tuyên dương.
- Cho trẻ đọc bài thơ "Bé yêu trăng”

CHƠI HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC
- Góc Phân vai: Mẹ con- Bác sĩ phịng khám.
- Góc xây đựng: Xây nhà của bé .
- Góc Tạo hình: Tơ màu trang trí đèn trung thu.
- Góc Thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, tưới cây, tỉa hoa, chăm sóc cây con

CHƠI NGỒI TRỜI
Thơ “ Bé yêu trăng”
I. YÊU CẦU:
Cháu đọc thuộc bài thơ “ Bé yêu trăng” một cách diễn cảm

Phát triển ngôn ngữ ,cung cấp vốn từ ,rén luyện từ cho trẻ.
Trẻ biết giúp đỡ bạn .Biết yêu thương bạn bè
II. Chuẩn bị :
- Mơ hình minh họa
- Tranh chữ to bài thơ : “Bé yêu trăng”
- Đồ chơi.
III.Tiến hành :
1/ Hoạt động 1:Làm quen bài thơ “Bé yêu trăng”
a/ Ổn định tổ chức
- Lớp hát “ đem trung thu”
-Các con mới hat bài nào?
- đem trung thu thi như thế nào?
-Dêm trung thu các con đi đâu?
- Cơ thấy các con có mọt đêm trung thu rất vui ne , bây giờ giờ có ơng trăng ma chúng ta
càng vui hơn vậy hơm nay cô sẽ cho các con đọc một bài thơ nói về ơng trăng đó là bài thơ
“ Bé u trăng” rất hay các con lắng nghe cô đọc nhé.
b/Truyền thụ bài thơ đến trẻ
*. Cô đọc thơ
- Cô đọc lần 1 :Kết hợp mơ hình - Giáo dục
- Cơ đọc thơ lần 2 : Kết hợp tranh chữ to


* Đọc trích đoạn :
*. Dạy trẻ đọc thơ:
- Lớp đọc theo cô kết hợp tranh chữ to vài lần
- Cho tổ đọc
- Nhóm nam đọc – Nhóm nữ đọc
- Lớp đọc lại cùng cô 1 lần kết hợp tranh chữ to
*. Đàm thoại ;
- Cô dạy các con bài thơ gì ? Bài thơ nói gì ?

- Trong bài thơ các con phải yêu trăng như thế nào?
- Chi Hằng thì như thế nào ?
-Chú Cuội thì ra sao?
c/ Củng cố
Mọi người chúng ta ai cũng có ba mẹ hết , khi đi học các con phải biết chào cô chào ba
me rồi vào lớp học vui vẻ chiều ba mẹ đón về nhà sớm các con khơng khóc ba mẹ các con
rất là vui , cô đây cũng rất vui vì các con ngoan ngỗn va vâng lời. vậy các con đi học
đừng khóc nhè nũa nhé!
- lớp hát “ Múa vui” và làm động tác minh họa
* Kết thúc : NX- TD
2/Hoạt động 2 : Trò chơi
* TCVĐ : Về đúng nhà
- Cơ giải thích cách chơi và luật chơi.
Giáo viên hướng dẫn tổ chức cho trẻ chơi ngồi trời.Vẽ trên sân những căn nhà hình tam
giác, hình vng, hình trịn thật rộng.Phát cho mỗi trẻ một “số nhà”.Quy định:
+Số 1 là hình tam giác.
+Số 2 là hình vng.
+Số 3 là hình trịn.
+Số 4 là hình chữ nhật.
Một trẻ làm “mèo”.Những trẻ khác làm “chim non”.Bình thường “chim non” phải cầm số
nhà mình đi rong chơi.
Khi người hướng dẫn ra hiệu lệnh “bắt chim” hoặc thổi còi làm lệnh.(Có thể lắc trống,
rung chng thay thế cịi) “chim non”phải chạy nhanh và vào đúng số nhà của mình.Khi
chơi đã quen thì các chú “chim non” đổi nhà cho nhau.
Những con chim nào vào nhầm nhà thì sẽ bị đổi vai thành “mèo”, còn “mèo”sẽ chuyển
vai thành chim non.
Để trò chơi sinh động, giáo viên hướng dẫn ra hiệu lệ
- Cho cháu chơi.
- Nhận xét cháu chơi.
*TCDG : Tập tầm vông

- Cô nhắc lại luật chơi và cách chơi
Luật chơi: Trẻ nào đốn đúng được bàn tay có dấu đồ vật thì sẽ được thực hiện hình phạt
do hai trẻ tự thả thuận trước khi chơi. Nếu trẻ đoán sai thì sẽ bị phạt ngược lại.
Cách chơi: Trị chơi này cần 2 người hoặc 3, 4 người chơi. Một người nắm một đồ vật
nhỏ trong một bàn tay, trái hoặc phải (vd: viên sỏi) và giấu vào sau lưng. Sau đó, người
đó đọc to bài đồng dao
Tập tầm vơng
Tay khơng tay có


Tập tầm vó
Tay có tay khơng
Tay khơng tay có
Tay có tay khơng?
Và nắm chặt lịng bàn tay và đưa hai tay ra.
Những người chơi cịn lại sẽ đốn xem tay nào có nắm viên sỏi.
- Cơ tổ chức cháu chơi
- Lớp chơi cô bao quát nhận xét
3/ Hoạt động 3:Chơi tự do
Nhận xét các sản phẩm đã làm được.- Kết thúc: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp.

CHƠI HĐ THEO Ý THÍCH
Bé vui tết trung thu
I.Mục đích – u cầu:
- Trẻ nhớ và hát thuộc được những bài về ngày tết trung thu.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Cháu chơi được trò chơi,làm vệ sinh đúng thao tác.
- Cháu chơi trật tự, vui vẻ, giữ vệ sinh sạch gọn.
II.Chuẩn bị :
- Một số đồ chơi mô phỏng bánh, kẹo, rau, củ, quả, tơm, cá…(nếu có điều kiện cơ có thẻ

chuẩn bị rau, quả thật như: rau ngót, rau muống, củ cải, quả mận, quả quýt…).
- Đồ chơi
- Khăn, ca, nước
III.Tiến hành :
1/ Hoạt động 1: Bé vui tết trung thu:
- Cơ giới thiệu chương trình văn nghệ mừng tết trung thu
- Cơ mời các ca sĩ lên góp vui cho chương trình:
+ Bạn Vi hát bài: “ rước đèn dưới trăng”
+……………..
- Mời tổ , nhóm, cá nhân hát
- Giáo dục trẻ biết ngoan ngỗn học giỏi để có một ngày tết trung thu thật vui.
2/ Hoạt động 2: TCHT: Nhớ tên
-Cơ nói luật chơi cách chơi.
Cách chơi:
Tất cả ngồi thành vịng trịn cơ gọi một bạn nào đó thì lập tức hai bạn ngồi hai bên liền hơ
có và bạn được gọi tên lại gọi tên một bạn khác , trò chơi cứ tiếp tục như thế.
Trẻ ngồi thành vịng trịn theo từng nhóm ( khoảng 3 -5 trẻ). Cơ giáo (hoặc trẻ trong
nhóm) vỗ nhẹ vào trẻ ngồi bên cạnh và nói tên 1 trẻ nào đó trong lớp. Trẻ phải nhắc lại
tên đó rồi lại vỗ nhẹ vào bạn bên cạnh và nói một tên khác (khơng được trùng với tên mà
trẻ trước đã nói). Trẻ nào nói được nhiều tên các bạn trong lớp sẽ là người thắng cuộc.
Luật chơi:


Bạn được gọi trúng tên hơ có , sẽ bị phạt cả hai bạn ở hai bên , nếu chậm trễ hoặc sai là bị
phạt.
- Cô tổ chức cho cháu chơi
3/Hoạt động 3:Chơi tự do
- Trẻ tự chọn đồ chơi với bạn và chơi theo ý thích
- Cơ quan sát trẻ chơi
Vệ sinh- Nêu gương

* Vệ sinh:
- Nhắc lại thao tác rửa tay, rửa mặt
- Lần lượt từng tổ thực hiện
* Nêu gương:
- Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ tự nhận xét, có ý kiến về bạn
* Trả trẻ:
- Nhắc trẻ đi học đều , đúng giờ, mặc đồng phục khi đến lớp.
- Nhắc trẻ chào cô, về nhà chào ông bà, ba mẹ , anh chị
** Nhận xét trẻ cuối ngày
1/ Tình trạng sức khoẻ của trẻ:
………………………………………………………............................................................
...............................................................................................................................................
2/ Trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
3/ Kiến thức và kĩ năng của trẻ:
………………………………………………........................................................................
................................................................................................................................................

Thứ 3 ngày 29 tháng 9 năm 2020
Lĩnh vực: PTTM
Hoạt động: Âm nhạc
Đề tài: Hát “ Rước đèn dưới trăng”
I. Mục đích yêu cầu:
- Hát đúng giai điệu lời ca, thể hiện cảm xúc âm nhạc.
- Rèn kỹ năng hát đúng cường độ , trường độ theo yêu cầu của bài hát.
- Xác định các hướng trong không gian so với điểm chuẩn của bản thân.
- Phát triển tai nghe , khả năng ghi nhớ và hứng thú cảm thụ âm nhạc.
- Giáo dục trẻ về ý nghĩa của hình ảnh "Rước đèn Trung thu" và "phá cỗ đêm rằm tháng

tám"
II. Chuẩn bị :
- Tranh minh hoạ bài hát "Rước đèn dưới trăng".
- Đàn, đĩa nhạc ...
* Tích hợp: GDLG
III. Tổ chức hoạt động:


1/Hoạt động 1:
- Cơ cho trẻ xem tranh và trị chuyện với trẻ:
+ Các bạn nhìn thấy những hình ảnh gì trong tranh?
+ Các bạn nhỏ đang làm gì vậy?
+ Rước đèn vào ngày gì vậy?
- Cơ giới thiệu bài hát " Rước đèn dưới ánh trăng " của chú Phạm Tuyên.
- Cô hát cho trẻ nghe + nhạc đệm
- Hỏi lại trẻ tên bài hát, tên nhạc sĩ sáng tác
- Cơ hát và khuyến khích trẻ hát theo cơ ...
- Đàm thoại về nội dung bài hát:
+ Bài hát nói về hình ảnh gì vậy?
+ Các bạn biết gì về hình ảnh "phá cỗ linh đình"?
+ Aùnh trăng trong bài hát được mô tả thế nào?
- Tổ chức cho trẻ luyện tập: lần lượt từng nhóm, tổ ...
2/ Hoạt động 2 :
- Cô giới thiệu TCAN " Tiếng hát ở đâu "
- Giải thích cách chơi: đội mũ chóp kín cho 1 trẻ, gọi một trẻ hát để trẻ kia xác định
hướng của bạn
mình đứng ở đâu theo vị trí của bản thân
- Gọi vài trẻ khá chơi trước, chú ý cho trẻ định hướng chính xác vị trí của bạn mình theo
điểm chuẩn
của bản thân trẻ ...

- Có thể gọi các trẻ làm trọng tài tham dự xác định lại theo điểm chuẩn của bạn mình, gợi
ý trẻ chú ý
vị trí trong khơng gian để nhận xét cho chính xác ...
3/ Hoạt động 3 :
- Cơ đọc lời của bài hát và bài hát "Em đi mẫu giáo", nhạc và lời của Nhạc sĩ Dương
Minh Viên.
- Cô hát cho trẻ lần 1 + đàn ( nhạc đệm )
- Hỏi trẻ về nội dung bài hát ...
- Hát cho trẻ nghe lần 2, khuyến khích trẻ hát cùng cơ ...
( có thể mở nhạc cho trẻ hát và vận động minh họa cùng cô ... )
4/ Hoạt động 4 : Kết thúc.

CHƠI HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC
- Góc Phân vai: Mẹ con- Bác sĩ phịng khám.
- Góc xây đựng: Xây nhà của bé .
- Góc Học tập: Xem tranh ảnh, truyện… về nội dung tết trung thu, tìm tay trái , tay phải
của bản thân.


CHƠI NGOÀI TRỜI
TC về ánh trăng ngày tết trung thu.
I.Mục đích – yêu cầu :
- Cháu biết được ánh trăng trong ngày tết trung thu.
- Cháu trả lời tròn câu,rõ lời.
- Giáo dục trẻ biết yêu ánh trăng ngày trăng rằm đẹp như thế nào
- Cháu chơi hứng thú, tham gia chơi cùng bạn.
II.Chuẩn bị :
- Hình ánh trăng ngày tết trung thu.
- Đồ chơi
III.Tiến hành :

1/ Hoạt động 1:TC về ánh trăng ngày tết trung thu.
- Lớp cùng cô hát bài: “ Rước đèn dưới trăng”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Các con thấy trong ngày hội trăng rằm các con thấy có những gì?
- A2 có ánh trăng, lồng đèn...
Hôm nay cô sẽ cùng các con trò chuyện về ánh trăng trong ngày tết trung thu xem ánh
trăng có đẹp khơng nha.
-Cơ giới thiệu tranh.
+ Các con thấy ánh trăng hình gì?
+ Có màu gì?
...
Giáo dục cháu ngoan biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên nhất là ánh trăng trong ngày hội
trăng rằm.
2/ Hoạt động 2 :Trò chơi
* TCVĐ : Đuổi bóng.
- Cơ giải thích cách chơi và luật chơi.
Luật chơi:
_Trẻ phải đuổi theo quả bóng đang lăn,khơng dược dùng chân hãm bóng lại.
Cách chơi:
_Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị 5 quả bóng.Tất cả các em trong lớp phải đuổi theo quả
bóng đang lăn, khi nào bóng dừng thì các em mới dùng tay để bắt bóng.Ai bắt được bóng
thì người đó sẽ là người thắng cuộc.Sau đó trị chơi lại tiếp tục.
Chú ý: _Giáo viên hướng dẫn nhắc nhở các em không được xô đẩy nhau khi chơi.
- Cho cháu chơi.
- Nhận xét cháu chơi.
* TCDG : Chi chi chành chành.
- Cô nhắc lại luật chơi và cách chơi.
Cách chơi:
- Cô ngồi, xoè bàn tay ra, trẻ đứng xung quanh cơ và cùng đặt 1 ngón trỏ vào lịng bàn
tay cơ, tất cả đồng thanh đọc bài ca dao “chi - chi - chành - chành”:

Chi - chi - chành – chành
Cái đanh thổi lửa


Con ngựa chết trương
Ba vương ngủ đế
Bắt dế đi tìm
Ù à ù … ập
- Khi đọc đến “ập”, cô nắm chặt bàn tay lại, trẻ phải rút thật nhanh ngón tay của mình ra,
nếu khơng sẽ bị bắt lại.
- Nếu không bắt được tay trẻ nào, cô và trẻ sẽ thực hiện lại cho đến khi có trẻ rút tay
chậm và bị cô bắt được, giữ lại đứng bên cô.
- Sau đó, cơ u cầu cả nhóm chạy nhanh đến chạm tay vào một vật bất kì (ví dụ: cái cửa,
cây, ghế…) hoặc một người nào đó. Khi trẻ chạm tay vào vật (hoặc người) xong phải
ngồi thụp xuống, 2 tay chóng hơng nhảy bật cóc về lại chỗ cơ ngồi.
- Khi cơ ra hiệu lệnh cho cả nhóm chạy xong, cô thả tay cho trẻ bị bắt chạy đuổi theo bắt
các bạn. Nếu trẻ nào chạy chậm bị bạn chạm vào vai coi như bị bắt phải thay chỗ cho
bạn.Trị chơi tiếp tục.
- Cơ tổ chức cháu chơi
- Lớp chơi cô bao quát nhận xét
3/ Hoạt động 3:Chơi tự do
Nhận xét các sản phẩm đã làm được.- Kết thúc: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp.

CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Rèn cách rửa tay theo 6 bước
I.Mục đích – yêu cầu:
- Cháu biết được cách rửa tay theo 6 bước.
- Cháu chơi được trò chơi,làm vệ sinh đúng thao tác.
- Cháu chơi trật tự, vui vẻ, giữ vệ sinh sạch gọn.
II.Chuẩn bị :

- Đồ chơi
- Khăn, ca, nước
III.Tiến hành :
1/ Hoạt động 1 : Rèn cách rửa tay theo 6 bước
- Lớp hát bài hát “ tay thơm tay ngoan”
-Cơ giới thiệu các về sáu bước rửa tay.
- trị chuyện về 6 bước rửa tay cùng trẻ
- Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo 6 bước trên không
- Cho trẻ thực hiên trên không
- Mời trẻ nhắc lại.
- Sau đó cho trẻ thực hiện với nước


2/ Hoạt động 2: TCHT: Nhớ tên
-Cơ nói luật chơi và cách chơi.
Cách chơi:
Tất cả ngồi thành vịng trịn cơ gọi một bạn nào đó thì lập tức hai bạn ngồi hai bên liền hơ
có và bạn được gọi tên lại gọi tên một bạn khác , trò chơi cứ tiếp tục như thế.
Trẻ ngồi thành vòng tròn theo từng nhóm ( khoảng 3 -5 trẻ). Cơ giáo (hoặc trẻ trong
nhóm) vỗ nhẹ vào trẻ ngồi bên cạnh và nói tên 1 trẻ nào đó trong lớp. Trẻ phải nhắc lại
tên đó rồi lại vỗ nhẹ vào bạn bên cạnh và nói một tên khác (khơng được trùng với tên mà
trẻ trước đã nói). Trẻ nào nói được nhiều tên các bạn trong lớp sẽ là người thắng cuộc.
Luật chơi:
Bạn được gọi trúng tên hơ có , sẽ bị phạt cả hai bạn ở hai bên , nếu chậm trễ hoặc sai là bị
phạt.
- Cho cháu chơi.
3/Hoạt động 3:Chơi tự do
- Trẻ tự chọn đồ chơi với bạn và chơi theo ý thích
- Cơ quan sát trẻ chơi
Vệ sinh- Nêu gương

* Vệ sinh:
- Nhắc lại thao tác rửa tay, rửa mặt
- Lần lượt từng tổ thực hiện
* Nêu gương:
- Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ tự nhận xét, có ý kiến về bạn
* Trả trẻ:
- Nhắc trẻ đi học đều , đúng giờ, mặc đồng phục khi đến lớp.
- Nhắc trẻ chào cô, về nhà chào ông bà, ba mẹ , anh chị
** Nhận xét trẻ cuối ngày
1/ Tình trạng sức khoẻ của trẻ:
………………………………………………………............................................................
...............................................................................................................................................
2/ Trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
3/ Kiến thức và kĩ năng của trẻ:
………………………………………………........................................................................
................................................................................................................................................

Thứ 4 ngày 30 tháng 9 năm 2020

Lĩnh vực : PTNT
Hoạt động : LQVT
Đề tài: PHÂN BIỆT TAY PHẢI TAY TRÁI CỦA BÉ
I.Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết chọn các đồ vật để bên trái bên phải của mình MT57


- Luyện tập khả năng nhận biết phân biệt tay phải, tay trái của trẻ.

- Hình thành ở trẻ ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cẩn thận, sạch sẽ.MT63
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể, đị dùng của mình ln sạch sẽ
II.Chuẩn bị:
Cơ : 3 búp bê, 3 mũ có màu sắc.
Rổ đựng, dụng cụ cần trong khi thực hiện
Đồ dùng, đồ chơi khác : khăn tay, đồng hồ, viên gạch bông,cái đĩa
III.Cách tiến hành:
1/ Hoạt động 1: Nhận biết đồ vật
Cháu xem cơ có đồ dùng gì đây?
Vậy đây là cái gì?
Các cháu xem trong hộp q cơ vừa tặng các cháu có những gì ?
Cơ cho cháu chọn hình theo u cầu của cơ đưa lên và đọc to
Cô cho trẻ tự kiểm tra bạn bên cạnh để xem bạn nào chọn đúng, bạn nào chọn
sai
2/ Hoạt động 2: Cho trẻ nhận biết bên phải bên trái
Cơ cho cháu chọn tất cả những gì cháu biết trong lớp học?
Trẻ cầm trên tay và cô hỏi đồ dùng cháu đang cầm trên tay là ở tay nào?
-Tương tự cứ hỏi một số cháu cho cháu trả lời tự do cô sửa sai.
3/Hoạt động 3: luyện tập tô màu bàn tay trái tay phải của bé
Cho cháu phân biệt được tay phải tay trái sau đó cho cháu ngồi vào bàn tô màu bàn tay.
Khi thực hiện cô giáo dục cháu không tô màu lên bàn ghế , ngồi ngay ngắn, Giữ gìn vệ
sinh sạch sẽ.
Cho cháu thực hiện.
Nhận xét Tuyên dương: nhẹ nhàng chuyển hoạt động.

CHƠI HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC
- Góc Phân vai: Mẹ con- Bác sĩ phịng khám.
- Góc xây đựng: Xây nhà của bé .
- Góc khám phá: Pha màu nước.

CHƠI NGỒI TRỜI
Quan sát đèn trung thu
I.Mục đích – yêu cầu :
- Cháu nói được đèn trung thu như thế nào.
- Cháu biết luật chơi cách chơi.
- Cháu chơi hứng thú, tham gia chơi cùng bạn.
II.Chuẩn bị :
- Trống lắc , nhạc.
- 5 quả bóng
- Đồ chơi
III.Tiến hành :
1/ Hoạt động 1:Quan sát đèn trung thu


- Cô giới thiệu bài hát.
- Cô hát mẫu 2 lần
- Cơ dạy cháu hát từng câu
- Chia nhóm hát
- Cả lớp hát lại cùng cô cả bài
Giáo dục cháu ngoan biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên nhất là ánh trăng trong ngày hội
trăng rằm.
2/ Hoạt động 2 :Trò chơi
* TCVĐ : Về đúng nhà
- Cơ giải thích cách chơi và luật chơi.
Giáo viên hướng dẫn tổ chức cho trẻ chơi ngồi trời.Vẽ trên sân những căn nhà hình tam
giác, hình vng, hình trịn thật rộng.Phát cho mỗi trẻ một “số nhà”.Quy định:
+Số 1 là hình tam giác.
+Số 2 là hình vng.
+Số 3 là hình trịn.
+Số 4 là hình chữ nhật.

Một trẻ làm “mèo”.Những trẻ khác làm “chim non”.Bình thường “chim non” phải cầm số
nhà mình đi rong chơi.
Khi người hướng dẫn ra hiệu lệnh “bắt chim” hoặc thổi còi làm lệnh.(Có thể lắc trống,
rung chng thay thế cịi) “chim non”phải chạy nhanh và vào đúng số nhà của mình.Khi
chơi đã quen thì các chú “chim non” đổi nhà cho nhau.
Những con chim nào vào nhầm nhà thì sẽ bị đổi vai thành “mèo”, còn “mèo”sẽ chuyển
vai thành chim non.
Để trò chơi sinh động, giáo viên hướng dẫn ra hiệu lệ
- Cho cháu chơi.
- Nhận xét cháu chơi.
* TCDG : Tập tầm vông
- Cô nhắc lại luật chơi và cách chơi
Luật chơi: Trẻ nào đốn đúng được bàn tay có dấu đồ vật thì sẽ được thực hiện hình phạt
do hai trẻ tự thả thuận trước khi chơi. Nếu trẻ đốn sai thì sẽ bị phạt ngược lại.
Cách chơi: Trị chơi này cần 2 người hoặc 3, 4 người chơi. Một người nắm một đồ vật
nhỏ trong một bàn tay, trái hoặc phải (vd: viên sỏi) và giấu vào sau lưng. Sau đó, người
đó đọc to bài đồng dao
Tập tầm vơng
Tay khơng tay có
Tập tầm vó
Tay có tay khơng
Tay khơng tay có
Tay có tay khơng?
Và nắm chặt lịng bàn tay và đưa hai tay ra.
Những người chơi còn lại sẽ đốn xem tay nào có nắm viên sỏi.
- Cơ tổ chức cháu chơi
- Lớp chơi cô bao quát nhận xét
3/ Hoạt động 3:Chơi tự do:
Nhận xét các sản phẩm đã làm được.- Kết thúc: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp

CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Xem tranh ảnh về ngày hội trăng rằm
I.Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ biết được ngày hội trăng rằm qua tranh ảnh câu chuyện.
- Phát triển ngơn ngữ cho trẻ.
- Cháu chơi được trị chơi,làm vệ sinh đúng thao tác.
- Cháu chơi trật tự, vui vẻ, giữ vệ sinh sạch gọn.
II.Chuẩn bị :
- Một số đồ chơi mô phỏng bánh, kẹo, rau, củ, quả, tôm, cá…(nếu có điều kiện cơ có thẻ
chuẩn bị rau, quả thật như: rau ngót, rau muống, củ cải, quả mận, quả quýt…).
- Đồ chơi
- Khăn, ca, nước
III.Tiến hành :
1/ Hoạt động 1: xem tranh ảnh về ngày hội trăng rằm:
- Cô giới thiệu các bức tranh về ngày hội trăng rằm.
- Cùng trò chuyện với trẻ về các bức tranh.
- Trẻ nói lên cảm nghĩ của mình về các bức tranh
- Trẻ kể được câu chuyện theo tranh.
2/ Hoạt động 2: TCHT: Cái túi kì lạ.
-Cơ nói luật chơi và cách chơi.
Cách chơi
Hai trẻ chơi một lần. Một trẻ tả cho cả lớp nghe tên gọi, công dụng và một vài đặc điểm
cấu tạo (có quai, có nắp) của một đồ vật bất kì đựng trong túi. Một trẻ khác thị tay vào
túi tìm đúng vật bạn đã kể. Nếu tìm đúng, trẻ đó đựoc quyền mời ngừoi lên thế chỗ của
mình. Số lần chơi đựoc tiến hành tùy theo số lựong đồ vật và tùy khả năng của trẻ.
- Cho cháu chơi.
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ.
3/Hoạt động 3:Chơi tự do
- Trẻ tự chọn đồ chơi với bạn và chơi theo ý thích

- Cơ quan sát trẻ chơi
Vệ sinh- Nêu gương
* Vệ sinh:
- Nhắc lại thao tác rửa tay, rửa mặt
- Lần lượt từng tổ thực hiện
* Nêu gương:
- Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ tự nhận xét, có ý kiến về bạn
* Trả trẻ:
- Nhắc trẻ đi học đều , đúng giờ, mặc đồng phục khi đến lớp.
- Nhắc trẻ chào cô, về nhà chào ông bà, ba mẹ , anh chị
** Nhận xét trẻ cuối ngày
1/ Tình trạng sức khoẻ của trẻ:


………………………………………………………............................................................
...............................................................................................................................................
2/ Trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
3/ Kiến thức và kĩ năng của trẻ:
………………………………………………........................................................................
................................................................................................................................................

Thứ 5 ngày 1 tháng 10 năm 2020

Lĩnh vực: PTTM
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: TƠ MÀU CHIẾC LỒNG ĐÈN
I.Mục đích u cầu

Cháu biết sử dụng bút màu để tô màu chiếc lồng đèn.
Rèn cháu cách cầm bút màu , tơ đều khắp mặt hình
Giáo dục cháu tính cẩn thận khi học vẽ biết giữ vệ sinh quần áo sạch sẽ
*Tích hợp:Gìn giữ ĐC
II.Chuẩn bị: hình mẫu –bút màu sáp -vở cho trẻ, bài hát, máy nghe nhạc
III.Tiến hành:
1.Hoạt động 1:ổn định – giới thiệu
- Lớp hát “đêm trung thu”
- Cô linh hoạt giới thiệu bài
*Quan sát và đàm thoại
- Cho trẻ xem tranh mẫu và nêu nhận xét
- Tranh cơ có gì?
- Những hình trong tranh như thế nào?
- Cơ tóm lại- giáo dục cháu phải biết giữ gìn các đồ dùng cẩn thận, sạch sẽ…
*Làm mẫu:
Cơ làm mẫu lần 1 – giải thích
Cơ làm mẫu lần 2 – hỏi trẻ cách tô màu
3.Hoạt động 3
- Trẻ thực hiện
- Cho trẻ về chỗ ngồi- nhắc nhở tư thế ngồi
- Giáo dục cháu không vẽ bậy lên bàn ghế…
- Cháu thực hiện – cô mở nhạc
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ yếu.
4Hoạt động 4; trưng bày sản phẩm
- Cháu mang sản phẩm lên trưng bày


- Hỏi trẻ thích sản phẩm nào? Vì sao cháu thích?
- Cơ nhận xét lại và tun dương những sản phẩm đẹp, khuyến khích những sản
phẩm chưa hồn thành.

5 .Hoạt động 5:Kết thúc giờ họ.

CHƠI HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC
- Góc Phân vai: Mẹ con- Bác sĩ phịng khám.
- Góc xây đựng: Xây nhà của bé .
- Góc học tập: Xem tranh ảnh, truyện,….về nội dung tết trung thu, tìm tay trái, tay phải
của bản thân.

CHƠI NGỒI TRỜI
LQ luật giao thơng đường bộ
I.Mục đích – yêu cầu :
- Cháu biết được về các biển báo khi lưu thông trên đường bộ như phải đi trên vỉa hè bên
tay phải nếu đi bộ….
- Cháu biết luật chơi cách chơi
- Cháu chơi hứng thú, tham gia chơi cùng bạn.
II.Chuẩn bị :
- Tranh về các biển báo về luật đường bộ.
- 1-2 quả bóng, mũ mèo, chuột
- Đồ chơi
III.Tiến hành :
1/ Hoạt động 1 : LQ luật giao thông đường bộ
- Cả lớp hát bài “ đường em đi”
- Cô giới thiệu các biển báo về luật giao thong đường bộ.
- Cơ cùng trị chuyện với trẻ về các luật giao thong đường bộ.
+ Khi lưu thông trên đường nếu đi bộ con phải đi ở đâu?
+ Nếu đang đi con thấy đèn đỏ thì như thế nào?
+ Đèn vàng thì sao ?
+ Cịn đèn xanh thì như thế nào?
- Cho trẻ nói về các luật mà trẻ biết.
Giáo dục cháu ngoan biết chấp hành luật giao thông đường bộ, để bảo vệ được tính

mạng cho mình và cho người khác.
2/ Hoạt động 2 : Trị chơi
* TCVĐ : Đuổi bóng.
- Cơ giải thích cách chơi và luật chơi.
Luật chơi:
_Trẻ phải đuổi theo quả bóng đang lăn,khơng dược dùng chân hãm bóng lại.
Cách chơi:
_Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị 5 quả bóng.Tất cả các em trong lớp phải đuổi theo quả
bóng đang lăn, khi nào bóng dừng thì các em mới dùng tay để bắt bóng.Ai bắt được bóng


thì người đó sẽ là người thắng cuộc.Sau đó trị chơi lại tiếp tục.
Chú ý: _Giáo viên hướng dẫn nhắc nhở các em không được xô đẩy nhau khi chơi.
- Cho cháu chơi.
- Nhận xét cháu chơi.
* TCDG : Chi chi chành chành.
- Cô nhắc lại luật chơi và cách chơi.
Cách chơi:
- Cô ngồi, xoè bàn tay ra, trẻ đứng xung quanh cơ và cùng đặt 1 ngón trỏ vào lịng bàn
tay cơ, tất cả đồng thanh đọc bài ca dao “chi - chi - chành - chành”:
Chi - chi - chành – chành
Cái đanh thổi lửa
Con ngựa chết trương
Ba vương ngủ đế
Bắt dế đi tìm
Ù à ù … ập
- Khi đọc đến “ập”, cô nắm chặt bàn tay lại, trẻ phải rút thật nhanh ngón tay của mình ra,
nếu không sẽ bị bắt lại.
- Nếu không bắt được tay trẻ nào, cô và trẻ sẽ thực hiện lại cho đến khi có trẻ rút tay
chậm và bị cơ bắt được, giữ lại đứng bên cơ.

- Sau đó, cơ u cầu cả nhóm chạy nhanh đến chạm tay vào một vật bất kì (ví dụ: cái cửa,
cây, ghế…) hoặc một người nào đó. Khi trẻ chạm tay vào vật (hoặc người) xong phải
ngồi thụp xuống, 2 tay chóng hơng nhảy bật cóc về lại chỗ cơ ngồi.
- Khi cơ ra hiệu lệnh cho cả nhóm chạy xong, cơ thả tay cho trẻ bị bắt chạy đuổi theo bắt
các bạn. Nếu trẻ nào chạy chậm bị bạn chạm vào vai coi như bị bắt phải thay chỗ cho
bạn.Trò chơi tiếp tục.
- Cô tổ chức cháu chơi
- Lớp chơi cô bao quát nhận xét
3/ Hoạt động 3:Chơi tự do:
Nhận xét các sản phẩm đã làm được.- Kết thúc: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp

CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
“ Câu chuyện bất ngờ”
I.Mục đích – yêu cầu:
- Cháu hiểu được nội dung câu chuyên và các nhân vật có trong câu chuyện.
- Cháu chơi được trò chơi,làm vệ sinh đúng thao tác.
- Cháu chơi trật tự, vui vẻ, giữ vệ sinh sạch gọn.
II.Chuẩn bị :
- Đồ chơi
- Khăn, ca, nước
III.Tiến hành :
1/ Hoạt động 1 : “ Câu chuyện bất ngờ”
- Lớp hát bài hát “ Rước đèn trung thu”
-Cô giới thiệu câu chuyện: “ Câu chuyện bất ngờ”
- Cô kể chuyện lần 1+ tranh


- cơ kể lần 2 + hình ảnh
- trị chuyện với trẻ về câu chuyện:
+ trong câu chuyện có những nhân vật nào?

+ Trong đêm trăng rằm ai đến thăm các cháu thiếu nhi ?
+ Bác Hồ đã tặng các cháu thiếu nhi món q gì?
+ Để biết ơn các cháu đã hứa điều gì?
- Giao1 dục trẻ sống ngoan để khỏi phụ lòng bác
- Mời trẻ kể lại.
2/ Hoạt động 2: TCHT: Nhớ tên
-Cơ nói luật chơi và cách chơi.
Cách chơi:
Tất cả ngồi thành vịng trịn cơ gọi một bạn nào đó thì lập tức hai bạn ngồi hai bên liền hơ
có và bạn được gọi tên lại gọi tên một bạn khác , trò chơi cứ tiếp tục như thế.
Trẻ ngồi thành vịng trịn theo từng nhóm ( khoảng 3 -5 trẻ). Cơ giáo (hoặc trẻ trong
nhóm) vỗ nhẹ vào trẻ ngồi bên cạnh và nói tên 1 trẻ nào đó trong lớp. Trẻ phải nhắc lại
tên đó rồi lại vỗ nhẹ vào bạn bên cạnh và nói một tên khác (không được trùng với tên mà
trẻ trước đã nói). Trẻ nào nói được nhiều tên các bạn trong lớp sẽ là người thắng cuộc.
Luật chơi:
Bạn được gọi trúng tên hơ có , sẽ bị phạt cả hai bạn ở hai bên , nếu chậm trễ hoặc sai là bị
phạt.
- Cho cháu chơi.
3/Hoạt động 3:Chơi tự do
- Trẻ tự chọn đồ chơi với bạn và chơi theo ý thích
- Cơ quan sát trẻ chơi
Vệ sinh- Nêu gương
* Vệ sinh:
- Nhắc lại thao tác rửa tay, rửa mặt
- Lần lượt từng tổ thực hiện
* Nêu gương:
- Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ tự nhận xét, có ý kiến về bạn
* Trả trẻ:
- Nhắc trẻ đi học đều , đúng giờ, mặc đồng phục khi đến lớp.

- Nhắc trẻ chào cô, về nhà chào ông bà, ba mẹ , anh chị
** Nhận xét trẻ cuối ngày
1/ Tình trạng sức khoẻ của trẻ:
………………………………………………………............................................................
...............................................................................................................................................
2/ Trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
3/ Kiến thức và kĩ năng của trẻ:
………………………………………………........................................................................
................................................................................................................................................


Thứ 6 ngày 2 tháng 10 năm 2020
Lĩnh vực: PTTC
Hoạt động : Vận động
Đề tài : BẬT

VỀ TRƯỚC, ĐI KIỂNG GĨT

I. Mục đích u cầu
- biết cách bật tiến về phía trước
- Luyện kỷ năng khéo léo của đơi chân, định hướng về phía trước khi bật tiến
- Trẻ bật nhẹ nhàng về phía trước, phát triển cơ chân
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận
- Trẻ biết tập thể dục sẽ giúp cho cơ thể khỏe mạnh
- Trẻ mạnh dạn, tự tin tham gia vào các hoạt động
II. Chuẩn bị:
- 4 -> 5 vòng thể dục
- Nhạc đệm bài hát “ đoàn tàu nhỏ xíu” , “cơ giáo”

- Cắt 1 con cá to bằng giấy hoặc vải, buộc vào sơi dây dài khoảng 50cm và đầu kia buộc
vào 1 cái que dài khoảng 1m.
- Sân rộng sạch sẽ, thoáng mát
III. Nội dung tiến hành:
1/ Hoạt động 1: Khởi động:
- Trẻ vui hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu” đi thành vịng trịn kết hợp các kiểu chân sau đó
chuyển đội hình thành 4 hàng ngang.
2/ Hoạt động 2: Trọng đông:
- Tàu đã về ga rồi, chúng mình sẽ xuống tàu tập một bài thể dục để có sức khỏe đi tham
quan cơng viên nha nhé!
a/ BTPTC ( 2 lần 8 nhịp)
- Tập kết hợp bài hát “Cô giáo”
- Tay 4: Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau
-Bụng 2: Đứng nghiêng người sang bên (Tay chống hông)
- Chân3: Đứng nâng cao chân, gập gối
- Bật 2: Bật về trước
- > Vậy là chúng mình đã tập xong bài thể dục rồi, các cháu đã thấy khỏe hơn chưa?
Bây giờ cô mời các cháu cùng tham quan công viên nào!
- Trẻ vui đọc thơ “ Dung dăng dung dẻ” chuyển đội hình thành 2 hàng dọc
b/ VĐCB:““Bật tiến về phía trước, đi kiểng gót”
- Các cháu hãy nhìn xem, cơ có gì trên tay?( vịng thể dục)
- Vậy chúng ta sẽ làm gì với những chiếc vòng thể dục này?( trẻ trả lời)
- Với những chiếc vịng thể dục này, cơ sẽ hướng dẫn cho các cháu cách “Bật tiến về
phía trước, đi kiểng gót”
- Cơ làm mẫu lần 1
- Lần 2 (Cơ vừa làm vừa giải thích các động tác)
- Trước hết, cơ để những vịng thể dục này thẳng hàng, nối tiếp nhau và 1 đường hẹp,sau
đó cơ về vạch xuất phát, đứng thẳng lưng, hai tay chống hơng, mắt nhìn thẳng về phía
trước, lần lượt bật nhảy từ vịng này sang vòng kia cho đến hết vòng cuối cùng , sau đó

nhón gót lên đi hết con đường hẹp. Khi bật chúng ta khơng được bật ra ngồi vịng và đi
trong đường hẹp nha.. các cháu đã hiểu chưa?
- Mời 1 hoặc 2 trẻ lên làm thử
- Đưa bóng cho 2 tổ thực hiện
- Hai bạn đứng đầu hàng lên bật tiến về phía trước, rồi về đứng cuối hàng,2 bạn tiếp
theo lên thức hiện…thực hiện cho đến hết hàng( cô bao quát, nhận xét, sửa sai)
- Cô nhắc lại bài tập này 1 lần nữa.
-> Các cháu ơi! hôm nay các cháu chơi rất ngoan, và đến với công viên ngày hôm nay,
các cháu không chỉ được thi đua học tập mà các cháu còn được chơi những trò chơi rất
hay và thú vị nữa đấy
- Động viên, khen trẻ
- Nhận xét, đánh giá
3/ Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Trẻ vui hát “ Vui đến trường” đi vòng tròn và ra chơi.

CHƠI HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC
- Góc Phân vai: Mẹ con- Bác sĩ phịng khám.
- Góc xây đựng: Xây nhà của bé .
- Góc tạo hình: Tơ màu trang trí đèn trung thu,…
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, tưới cây, tỉa hoa, chăm sóc cây con
.

CHƠI NGỒI TRỜI
Tơ màu tranh chú Cuội, Chị Hằng.
I.Mục đích – yêu cầu :
- Cháu biết dùng nhiều màu sắc để tô màu bức tranh chú Cuối, Chị Hằng.
- Cháu biết cách cầm bút và tơ khơng bị lem ra ngồi.
- Cháu chơi hứng thú, tham gia chơi cùng bạn.
II.Chuẩn bị :

- Tranh về chú cuội , Chị Hằng cho trẻ tô màu.
- 5 quả bóng
- Đồ chơi
III.Tiến hành :
1/ Hoạt động 1 : Tô màu tranh chú Cuội, Chị Hằng.
- Cả lớp hát bài “ Rằm tháng tám”
- Cô giới thiệu bức tranh
- Đây là bức tranh gì?
+ Chú cuội và chị hằng thường xuất hiện vào ngày nào?
Hôm nay cô sẽ cho các con được thỏa thích trang trí choc ho bức tranh của chị Hằng và
chú cuội thêm đẹp hơn nha.
- Cô tổ chức cho trẻ tô màu
- Cô quan sát , sữa sai..
Giáo dục cháu ngoan biết vâng lời ba mẹ, thầy cơ, thì sẽ ln được chú Cuội và chị
Hằng tặng qua cho nha..
2/ Hoạt động 2 :Trò chơi


* TCVĐ: Về đúng nhà.
- Cơ giải thích cách chơi và luật chơi.
Giáo viên hướng dẫn tổ chức cho trẻ chơi ngồi trời.Vẽ trên sân những căn nhà hình tam
giác, hình vng, hình trịn thật rộng.Phát cho mỗi trẻ một “số nhà”.Quy định:
+Số 1 là hình tam giác.
+Số 2 là hình vng.
+Số 3 là hình trịn.
+Số 4 là hình chữ nhật.
Một trẻ làm “mèo”.Những trẻ khác làm “chim non”.Bình thường “chim non” phải cầm số
nhà mình đi rong chơi.
Khi người hướng dẫn ra hiệu lệnh “bắt chim” hoặc thổi còi làm lệnh.(Có thể lắc trống,
rung chng thay thế cịi) “chim non”phải chạy nhanh và vào đúng số nhà của mình.Khi

chơi đã quen thì các chú “chim non” đổi nhà cho nhau.
Những con chim nào vào nhầm nhà thì sẽ bị đổi vai thành “mèo”, còn “mèo”sẽ chuyển
vai thành chim non.
Để trò chơi sinh động, giáo viên hướng dẫn ra hiệu lệ
- Cho cháu chơi.
- Nhận xét cháu chơi.
* TCDG : Tập tầm vông
- Cô nhắc lại luật chơi và cách chơi
Luật chơi: Trẻ nào đốn đúng được bàn tay có dấu đồ vật thì sẽ được thực hiện hình phạt
do hai trẻ tự thả thuận trước khi chơi. Nếu trẻ đốn sai thì sẽ bị phạt ngược lại.
Cách chơi: Trị chơi này cần 2 người hoặc 3, 4 người chơi. Một người nắm một đồ vật
nhỏ trong một bàn tay, trái hoặc phải (vd: viên sỏi) và giấu vào sau lưng. Sau đó, người
đó đọc to bài đồng dao
Tập tầm vơng
Tay khơng tay có
Tập tầm vó
Tay có tay khơng
Tay khơng tay có
Tay có tay khơng?
Và nắm chặt lịng bàn tay và đưa hai tay ra.
Những người chơi còn lại sẽ đốn xem tay nào có nắm viên sỏi.
- Cơ tổ chức cháu chơi
- Lớp chơi cô bao quát nhận xét
3/ Hoạt động 3:Chơi tự do:
Nhận xét các sản phẩm đã làm được.- Kết thúc: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp

CHƠI HĐ THEO Ý THÍCH
Tổ chức lao động vệ sinh lớp
I . Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết làm vệ sinh lớp sạch sẽ.

- Biết làm vệ sinh sạch sẽ.
- Biết tự nhận xét khuyết điểm và nhận xét về bạn
II . Chuẩn bị


- Hoa .Tranh ảnh về Bản thân . Đồ dùng
III .Cách tiến hành
1/ Hoạt động 1: Tổ chức lao động vệ sinh lớp
* Đóng chủ đề: Bé vui tết trung thu
- Đọc bài thơ có nội dung về ngày tết trung thu
- Cô hỏi trẻ: Đặc điểm của ngày tết trung thu
Các loại đồ chơi phù hợp với giới tính vủa trẻ
Hát : Rước đèn dưới trăng
Đọc thơ : Bé yêu trăng
Cho trẻ lên chọn tranh vẽ về bản thân và các hoạt động vui chơi trong trường.
2/ Hoạt động 2: TCHT: Nhớ tên
-Cơ nói luật chơi và cách chơi.
Cách chơi:
Tất cả ngồi thành vịng trịn cơ gọi một bạn nào đó thì lập tức hai bạn ngồi hai bên liền hơ
có và bạn được gọi tên lại gọi tên một bạn khác , trò chơi cứ tiếp tục như thế.
Trẻ ngồi thành vịng trịn theo từng nhóm ( khoảng 3 -5 trẻ). Cơ giáo (hoặc trẻ trong
nhóm) vỗ nhẹ vào trẻ ngồi bên cạnh và nói tên 1 trẻ nào đó trong lớp. Trẻ phải nhắc lại
tên đó rồi lại vỗ nhẹ vào bạn bên cạnh và nói một tên khác (không được trùng với tên mà
trẻ trước đã nói). Trẻ nào nói được nhiều tên các bạn trong lớp sẽ là người thắng cuộc.
Luật chơi:
Bạn được gọi trúng tên hơ có , sẽ bị phạt cả hai bạn ở hai bên , nếu chậm trễ hoặc sai là bị
phạt.
- Cho cháu chơi.
3/Hoạt động 3:Chơi tự do
- Trẻ tự chọn đồ chơi với bạn và chơi theo ý thích

- Cô quan sát trẻ chơi
Vệ sinh- Nêu gương
* Vệ sinh:
- Nhắc lại thao tác rửa tay, rửa mặt
- Lần lượt từng tổ thực hiện
* Nêu gương:
- Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ tự nhận xét, có ý kiến về bạn
* Trả trẻ:
- Nhắc trẻ đi học đều , đúng giờ, mặc đồng phục khi đến lớp.
- Nhắc trẻ chào cô, về nhà chào ông bà, ba mẹ , anh chị
** Nhận xét trẻ cuối ngày
1/ Tình trạng sức khoẻ của trẻ:
………………………………………………………............................................................
...............................................................................................................................................
2/ Trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
3/ Kiến thức và kĩ năng của trẻ:
………………………………………………........................................................................
................................................................................................................................................