Đổi mới hoạt động thông tin thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại các trường đại học trên địa bàn tp hồ chí minh

ĈҤI HӐC QUӔC GIA THÀNH PHӔ HӖ CHÍ MINH
TRѬӠNG ĈҤI HӐC KHOA HӐC XÃ HӜI VÀ NHÂN VĂN
-------------------------

LÊ ĈӬC CHÍ

ĈӘI MӞI HOҤT ĈӜNG THÔNG TIN - THѬ VIӊN
ĈÁP ӬNG YÊU CҪU ĈÀO TҤO THEO HӐC CHӂ TÍN CHӌ
TҤI CÁC TRѬӠNG ĈҤI HӐC TRÊN ĈӎA BÀN TP HӖ CHÍ MINH

Chuyên ngành: KHOA HӐC THѬ VIӊN
Mã sӕ : 60.3220

LUҰN VĂN THҤC SƬ KHOA HӐC THѬ VIӊN

NGѬӠI HѬӞNG DҮN KHOA HӐC
TS. TRҪN THӎ MINH NGUYӊT

THÀNH PHӔ HӖ CHÍ MINH – NĂM 2007


-2-

Mөc Lөc
Trang
MӢ ĈҪU ........................................................................................................1
1. .Tính cҩp thiӃt cӫa ÿӅ tài .............................................................................1
2. Lӏch sӱ nghiên cӭu vҩn ÿӅ ..........................................................................3
3. Mөc ÿích và nhiӋm vө nghiên cӭu..............................................................4
4. Ĉӕi tѭӧng nghiên cӭu..................................................................................5
5. Phҥm vi nghiên cӭu ÿӅ tài ...........................................................................5

6. Phѭѫng pháp luұn và phѭѫng pháp nghiên cӭu..........................................6
7. Hѭӟng tiӃp cұn tѭ liӋu:................................................................................6
8. Ý nghƭa khoa hӑc và thӵc tiӉn cӫa ÿӅ tài ....................................................7
9. Ĉóng góp mӟi cӫa ÿӅ tài ............................................................................7
10. Nguӗn tài liӋu tham khҧo ..........................................................................8
11. Cҩu trúc cӫa luұn văn................................................................................8
Chѭѫng 1 :HӐC CHӂ TÍN CHӌ VÀ HOҤT ĈӜNG THƠNG TIN- THѬ
VIӊN ĈӔI VӞI HӐC CHӂ TÍN CHӌ TRONG CÁC TRѬӠNG ĈҤI HӐC
TRÊN ĈӎA BÀN TP.HCM ............................................................................. 9
1.1. HӐC CHӂ TÍN CHӌ VÀ HIӊN TRҤNG ÁP DӨNG HӐC CHӂ TÍN CHӌ
TRONG CÁC TRѬӠNG ĈҤI HӐC TRÊN ĈӎA BÀN TP.HCM .................9
1.1.1. Hӑc chӃ tín chӍ: ....................................................................................9
1.1.1.1. Ĉһc ÿiӇm ............................................................................................9
1.1.1.2. Nӝi dung hӑc chӃ tín chӍ ...................................................................10
1.1.1.3. Thӡi gian thӵc hiӋn ............................................................................11
1.1.1.4. Ѭu ÿiӇm cӫa hӑc chӃ tín chӍ...............................................................13
1.1.2.HiӋn trҥng áp dөng hӑc chӃ tín chӍ ӣ các truӡng ÿҥi hӑc trên ÿӏa bàn
thành phӕ Hӗ Chí Minh..................................................................................16
1.1.2.1. HiӋn trҥng áp dөng hӑc chӃ tín chӍ ӣ ViӋt nam……………………..16
1.1.2.2. HiӋn trҥng áp dөng hӑc chӃ tín chӍ trong các truӡng ÿҥi hӑc trên ÿӏa
bàn TP. Hӗ Chí Minh. .....................................................................................19


-3-

1.2. HOҤT ĈӜNG THÔNG TIN – THѬ VIӊN VӞI HӐC CHӂ TÍN CHӌ
TRONG CÁC TRѬӠNG ĈҤI HӐC TRÊN ĈӎA BÀN THÀNH PHӔ HӖ
CHÍ MINH ......................................................................................................26
1.2.1. Vai trị cӫa hoҥt ÿӝng thơng tin – thѭ viӋn trong q trình thӵc hiӋn hӑc
chӃ tín chӍ. .......................................................................................................26

1.2.2. Yêu cҫu ÿӕi vӟi hoҥt ÿӝng thơng tin phөc vө hӑc chӃ tín chӍ. ............29
Chѭѫng 2: THӴC TRҤNG HOҤT ĈӜNG THÔNG TIN – THѬ VIӊN TҤI
CÁC TRѬӠNG ĈҤI HӐC TRÊN ĈӎA BÀN TPHCM .................................34
2.1 ĈҺC ĈIӆM NHU CҪU TIN CӪA NGѬӠI DÙNG TIN TҤI CÁC
TRѬӠNG ĈҤI HӐC TRÊN ĈӎA BÀN TPHCM ..........................................34
2.1.1 Nhu cҫu tin cao và bӅn vӳng ................................................................34
2.1.2 Nhu cҫu tin chuyên sâu, gҳn vӟi lƭnh vӵc ÿѭӧc ÿào tҥo ........................38
2.1.3 Nhu cҫu tài liӋu tiӃng ViӋt và sách tham khҧo chiӃm ѭu thӃ ...............43
2.2. NGUӖN LӴC THÔNG TIN ..................................................................46
2.2.1 Cѫ cҩu nguӗn lӵc thông tin ....................................................................46
2.2.2 Phát triӇn nguӗn lӵc thông tin................................................................49
2.2.3 Khҧ năng ÿáp ӭng nhu cҫu cӫa nguӗn lӵc thông tin..............................51
2.3. SҦN PHҬM VÀ DӎCH VӨ THÔNG TIN- THѬ VIӊN.........................52
2.3.1 Tә chӭc các sҧn phҭm và dӏch vө thông tin- thѭ viӋn ...........................52
2.3.2 HiӋu quҧ sӱ dөng sҧn phҭm và dӏch vө thông tin- thѭ viӋn .................55
2.4 CÁC NGUӖN LӴC KHÁC .....................................................................59
2.4.1 Cѫ sӣ vұt chҩt ........................................................................................59
2.4.2 Tài chính ................................................................................................61
2.4.3 Nhân lӵc .................................................................................................62
2.5 NHҰN XÉT..............................................................................................64
2.5.1 ĈiӇm mҥnh ............................................................................................64
2.5.2 ĈiӇm yӃu ................................................................................................66
Chѭѫng 3: CÁC GIҦI PHÁP ĈӘI MӞI HOҤT ĈӜNG THÔNG TIN – THѬ
VIӊN ĈÁP ӬNG YÊU CҪU HӐC CHӂ TÍN CHӌ .......................................72
3.1 TҤO LҰP NGUӖN TÀI NGUYÊN HӐC TҰP......................................72
3.1.1 Tăng cѭӡng nguӗn tài nguyên hӑc tұp truyӅn thӕng ............................72


-4-

3.1.2 Tҥo lұp nguӗn tài nguyên hӑc tұp ÿiӋn tӱ..............................................74
3.2 PHÁT TRIӆN CÁC DӎCH VӨ THÔNG TIN- THѬ VIӊN HIӊN ĈҤI.78
3.2.1. Tә chӭc phòng ÿӑc ÿa phѭѫng tiӋn.......................................................78
3.2.2. Phát triӇn dӏch vө hӓi - ÿáp trӵc tuyӃn .................................................79
3.2.3. Phát triӇn dӏch vө hӛ trӧ E-learning (ÿào tҥo trӵc tuyӃn) .....................82
3.2.4. Phát triӇn dӏch vө mѭӧn liên thѭ viӋn...................................................85
3.2.5. Tә chӭc dӏch vө cung cҩp thông tin theo chuyên ÿӅ ............................87
3.2.6. Phát triӇn dӏch vө dӏch thuұt tài liӋu .....................................................88
3.2.7. Tә chӭc dӏch vө phә biӃn thông tin chӑn lӑc........................................88
3.3 CÁC GIҦI PHÁP HӚ TRӦ .....................................................................89
3.3.1 Nâng cao chҩt lѭӧng nguӗn nhân lӵc tham gia hoҥt ÿӝng thông tin .....89
3.3.2 Ĉҫu tѭ cѫ sӣ vұt chҩt, trang thiӃt bӏ kӻ thuұt và tìm kiӃm nguӗn tài
chính cho hoҥt ÿӝng thѭ viӋn. .........................................................................91
3.3.3. Ĉào tҥo ngѭӡi dùng tin..........................................................................93
KӂT LUҰN .....................................................................................................95
TÀI LIӊU THAM KHҦO
PHӨ LӨC


-5-

ĈӘI MӞI HOҤT ĈӜNG THÔNG TIN - THѬ VIӊN
ĈÁP ӬNG YÊU CҪU ĈÀO TҤO THEO HӐC CHӂ TÍN CHӌ
TҤI CÁC TRѬӠNG ĈҤI HӐC TRÊN ĈӎA BÀN TP HӖ CHÍ MINH

MӢ ĈҪU
2. Tính cҩp thiӃt cӫa ÿӅ tài:
Trѭӟc yêu cҫu nâng cao chҩt lѭӧng ÿào tҥo ÿҥi hӑc cӫa ÿҩt nѭӟc trong
giai ÿoҥn ÿәi mӟi, hӝi nhұp, viӋc ÿәi mӟi phѭѫng thӭc ÿào tҥo trong các
trѭӡng Ĉҥi hӑc và Cao ÿҷng là nhiӋm vө cҩp thiӃt hàng ÿҫu cӫa ngành giáo

dөc ViӋt Nam. Ĉào tҥo theo hӑc chӃ tín chӍ là phѭѫng thӭc chӫ ÿӝng, hiӋu
quҧ và có nhiӅu ѭu viӋt hѫn so vӟi hình thӭc ÿào tҥo theo niên chӃ.
Thӵc chҩt viӋc chuyӇn ÿәi tӯ niên chӃ sang hӑc chӃ tín chӍ là phҧi ÿәi
mӟi hồn tồn phѭѫng pháp giҧng dҥy tӯ dҥy - hӑc thө ÿӝng chuyӇn sang dҥy
- hӑc tích cӵc. Bҧn thân mӛi giáo viên phҧi chӫ ÿӝng, ngồi chun mơn kiӃn
thӭc phҧi rӝng và cұp nhұt thӵc tӃ. Cùng vӟi ÿó, trong phѭѫng pháp giҧng
dҥy phҧi tăng tính ÿӕi thoҥi trӵc tiӃp vӟi sinh viên. Ngѭӡi thҫy phҧi thay ÿәi,
giҧm bӟt thӡi gian lên lӟp, tăng cѭӡng thӡi gian nghiên cӭu. Ĉӕi vӟi bҧn thân
ngѭӡi hӑc, tӵ hӑc là chính, tӯ viӋc tӵ hӑc tұp trên lӟp có tә chӭc, có viӋc ÿiӅu
khiӇn trӵc tiӃp cӫa giáo viên cho ÿӃn viӋc tӵ hӑc, tӵ nghiên cӭu mӝt cách tӵ
giác cӫa chính bҧn thân.
Ĉào tҥo theo hӑc chӃ tín chӍ (hӑc chӃ tín chӍ) khơng giӟi hҥn thӡi gian
hӑc tұp, quy trình ÿào tҥo mӅm dҿo, tҥo cѫ hӝi cho sinh viên thӵc hiӋn
chѭѫng trình hӑc tұp mӝt cách hӧp lý. NӃu biӃt tұn dөng thӡi gian hӑc tӕt,


-6-

sinh viên có thӇ rút ngҳn 1/4 thӡi gian hӑc. Ĉӗng thӡi trѭӡng ÿҥi hӑc ÿҥt hiӋu
qӫa cao vӅ mһt quҧn lý, giҧm giá thành ÿào tҥo, nhanh chóng thích nghi và
ÿáp ӭng ÿѭӧc nhӳng nhu cҫu thӵc tiӉn cӫa cuӝc sӕng.
ChuyӇn ÿәi tӯ niên chӃ sang hӑc chӃ tín chӍ ӣ các trѭӡng ÿҥi hӑc nѭӟc
ta hiӋn nay là mӝt vҩn ÿӅ cҩp bách, ÿòi hӓi sӵ chuyӇn biӃn tồn diӋn, tӯ viӋc
thiӃt kӃ lҥi chѭѫng trình, giáo trình, ÿӃn viӋc thay ÿәi cách thӭc quҧn lý ÿào
tҥo cNJng nhѭ hoàn thiӋn cѫ cӣ vұt chҩt phөc vө hӑc tұp trong các trѭӡng ÿҥi
hӑc.
Mӝt trong nhӳng yӃu tӕ quan trӑng có ҧnh hѭӣng lӟn tӟi chҩt lѭӧng
ÿào tҥo theo hӑc chӃ tín chӍ là hiӋu quҧ hoҥt ÿӝng thơng tin- thѭ viӋn trong
nhà trѭӡng. Vӟi hӋ thӕng thѭ viӋn hiӋn ÿҥi, sách và tài liӋu tham khҧo cho
sinh viên hӑc tұp, nguӗn tài nguyên hӑc tұp ÿiӋn tӱ ÿa dҥng và phong phú:

văn bҧn, hình ҧnh, âm thanh, video clip, phim…ÿѭӧc cұp nhұt thѭӡng xuyên
theo chѭѫng trình ÿào tҥo, sinh viên có thӇ khai thác nguӗn tài nguyên trong
thѭ viӋn bҩt kǤ lúc nào, nѫi nào, tích cӵc tìm kiӃm thơng tin, tӵ nâng cao
trình ÿӝ, khҧ năng phân tích và ÿánh giá các vҩn ÿӅ nêu ta trong q trình hӑc
tұp.
Là mӝt trong nhӳng trung tâm văn hóa, kinh tӃ và khoa hӑc cӫa ÿҩt
nѭӟc, lҥi tұp trung có khá nhiӅu trѭӡng ÿҥi hӑc, cao ÿҷng, ÿәi mӟi giáo dөc
ÿҥi hӑc là vҩn ÿӅ ÿang ÿѭӧc quan tâm tҥi thành phӕ Hӗ Chí Minh. Tuy nhiên,
thѭ viӋn ÿҥi hӑc trên ÿӏa bàn thành phӕ Hӗ Chí Minh hiӋn nay, kӇ cҧ nhӳng
trѭӡng ÿã áp dөng hӑc chӃ tín chӍ và nhӳng trѭӡng chuҭn bӏ áp dөng hӑc chӃ
tín chӍ, mһc dù ÿã có nhiӅu cӕ gҳng vүn chѭa ÿáp ӭng ÿѭӧc yêu cҫu cӫa hӑc
chӃ tín chӍ. Ĉәi mӟi hoҥt ÿӝng thông tin – thѭ viӋn theo hѭӟng hiӋn ÿҥi là


-7-

nhiӋm vө cҩp thiӃt cӫa mӛi trѭӡng ÿҥi hӑc khi chuyӇn ÿәi sang phѭѫng thӭc
hӑc chӃ tín chӍ, ÿӗng thӡi cNJng là vҩn ÿӅ phӭc tҥp, ÿòi hӓi phҧi ÿѭӧc nghiên
cӭu nghiêm túc.
Xuҩt phát tӯ nhӳng lý do ÿó, tơi lӵa chӑn vҩn ÿӅ : “Ĉәi mӟi hoҥt ÿӝng
thông tin- thѭ viӋn, ÿáp ӭng yêu cҫu ÿào tҥo theo hӑc chӃ tín chӍ tҥi các
trѭӡng ÿҥi hӑc trên ÿӏa bàn thành phӕ Hӗ Chí Minh” làm ÿӅ tài luұn văn thҥc
sƭ khoa hӑc thѭ viӋn.
2. Lӏch sӱ nghiên cӭu vҩn ÿӅ
Sӵ phát triӇn cӫa xã hӝi ÿã ÿһt ra nhӳng u cҫu, nhӳng ÿịi hӓi mӟi
cho hoҥt ÿӝng thơng tin – thѭ viӋn nhҵm ÿáp ӭng kӏp thӡi viӋc ÿәi mӟi giáo
dөc, nâng cao chҩt lѭӧng ÿào tҥo, ÿәi mӟi cách dҥy cách hӑc ӣ các trѭӡng ÿҥi
hӑc và cao ÿҷng. ĈӅ cұp ÿӃn vҩn ÿӅ này có mӝt sӕ cơng trình nghiên cӭu.
PGS.TS. NguyӉn Thӏ Lan Thanh trong bài viӃt “Xây dӵng thѭ viӋn ÿáp
ӭng yêu cҫu nâng cao chҩt lѭӧng giáo dөc ÿҥi hӑc”[16] ÿã ÿѭa ra mӝt sӕ yêu

cҫu nâng cao chҩt lѭӧng vӕn tài liӋu, các hoҥt ÿӝng phөc vө phong phú vӅ
hình thӭc và nӝi dung, ÿa dҥng hóa các sҧn phҭm và dӏch vө thông tin …trong
giai ÿoҥn ÿәi mӟi.
Trong bài báo “Ĉәi mӟi hoҥt ÿӝng thông tin- thѭ viӋn tҥi các trѭӡng ÿҥi
hӑc phөc vө ÿào tҥo theo hӑc chӃ tín chӍ”[12], tác giҧ Trҫn Thӏ Minh NguyӋt ÿã
phân tích các yêu cҫu ÿӕi vӟi hoҥt ÿӝng thông tin – thѭ viӋn tҥi các trѭӡng ÿҥi
hӑc ViӋt Nam khi chuyӇn ÿәi tӯ niên chӃ sang ÿào tҥo theo hӑc chӃ tín chӍ.
Tuy nhiên vӟi dung lѭӧng mӝt bài báo khoa hӑc, vҩn ÿӅ mӟi chӍ ÿѭӧc ÿӅ cұp
ӣ mӭc ÿӝ khái quát.


-8-

TSKH. Bùi Loan Thùy, NCS. Phҥm Tҩn Hҥ trong bài viӃt “ Các biӋn
pháp phát triӇn sӵ nghiӋp Thѭ viӋn – Thơng tin trong thӡi kǤ cơng nghiӋp
hóa, hiӋn ÿҥi hóa ÿҩt nѭӟc”[17] ÿã nhҩn mҥnh mӝt sӕ giҧi pháp phát triӇn thѭ
viӋn trong mơi trѭӡng cơng nghiӋp hóa nhѭ: tұp trung xây dӵng và hoàn thiӋn
khung pháp lý, ÿҧm bҧo vӅ tài chính, ÿào tҥo và phát triӇn nguӗn nhân lӵc, xã
hӝi hóa sӵ nghiӋp thѭ viӋn – thơng tin, phát triӇn tӵ ÿӝng hóa, hiӋn ÿҥi hóa hҥ
tҫng cѫ sӣ thông tin, mӣ rӝng hӧp tác quӕc tӃ….
Mӝt sӕ luұn văn thҥc sƭ nhѭ “Tăng cѭӡng hoҥt ÿӝng thông tin – thѭ
viӋn ӣ trѭӡng Ĉҥi hӑc Qui Nhѫn trong giai ÿoҥn ÿәi mӟi giáo dөc hiӋn nay”
cӫa HuǤnh Văn Bàn; “Tә chӭc hoҥt ÿӝng thông tin – thѭ viӋn tҥi trѭӡng Cao
ÿҷng Văn hóa TP.HCM” cӫa HuǤnh Mүn Ĉҥt ÿã ÿӅ cұp tӟi các giҧi pháp tăng
cѭӡng hoҥt ÿӝng thông tin – thѭ viӋn, ÿáp ӭng yêu cҫu ÿәi mӟi giáo dөc ÿҥi
hӑc trong thӡi kǤ hӝi nhұp quӕc tӃ.
Nhìn chung, nhӳng bài viӃt, luұn văn, ÿã nêu lên ÿѭӧc tҫm quan trӑng
cӫa hoҥt ÿӝng thông tin – thѭ viӋn trong ÿәi mӟi giáo dөc và viӋc ӭng dөng
công nghӋ thông tin trong các hoҥt ÿӝng cѫ bҧn cӫa công tác thông tin - thѭ
viӋn. Tuy nhiên, vҩn ÿӅ ÿәi mӟi hoҥt ÿӝng thông tin – thѭ viӋn ÿҥi hӑc ÿáp

ӭng yêu cҫu cӫa hӑc chӃ tín chӍ tҥi các trѭӡng ÿҥi hӑc trên ÿӏa bàn thành phӕ
Hӗ Chí Minh vүn chѭa có cơng trình nghiên cӭu nào ÿӅ cұp ÿӃn mӝt cách
tồn diӋn và có hӋ thӕng.
3. Mөc ÿích và nhiӋm vө nghiên cӭu
3.1 Mͭc ÿích nghiên cͱu


-9-

Nghiên cӭu nhӳng giҧi pháp nhҵm ÿәi mӟi hoҥt ÿӝng thông tin - thѭ
viӋn ÿӇ ÿáp ӭng yêu cҫu cӫa hӑc chӃ tín chӍ cӫa các trѭӡng ÿҥi hӑc trên ÿӏa
bàn thành phӕ Hӗ Chí Minh
3.2 Nhi͏m vͭ nghiên cͱu
o

Tìm hiӇu nhiӋm vө và phѭѫng hѭӟng ÿào tҥo cӫa các trѭӡng ÿҥi hӑc
trên ÿӏa bàn TP. Hӗ Chí Minh.

o

Nghiên cӭu ÿһc ÿiӇm nhu cҫu tin cӫa ngѭӡi dùng tin tҥi các thѭ viӋn
trѭӡng ÿҥi hӑc trên ÿӏa bàn TP. Hӗ Chí Minh.

o

Phân tích ÿánh giá khҧ năng ÿáp ӭng thơng tin phөc vө yêu cҫu hӑc chӃ
tín chӍ cӫa các thѭ viӋn ÿҥi hӑc trên ÿӏa bàn TP.Hӗ Chí Minh.

o

Nghiên cӭu và ÿѭa ra nhӳng biӋn pháp hӧp lý ÿӇ ÿәi mӟi hoҥt ÿӝng
thông tin - thѭ viӋn nhҵm ÿáp ӭng yêu cҫu hӑc chӃ tín chӍ cӫa các
trѭӡng ÿҥi hӑc trên ÿӏa bàn TP. Hӗ Chí Minh.

4. Ĉӕi tѭӧng nghiên cӭu
Hoҥt ÿӝng thông tin – thѭ viӋn tҥi các trѭӡng ÿҥi hӑc trên ÿӏa bàn TP.
Hӗ Chí Minh trong giai ÿoҥn chuyӇn ÿәi tӯ niên chӃ sang hӑc chӃ tín chӍ.
5. Phҥm vi nghiên cӭu ÿӅ tài
V͉ khơng gian:
Khҧo sát mӝt sӕ thѭ viӋn ÿҥi hӑc trên ÿӏa bàn TP. Hӗ Chí Minh:
- Thѭ viӋn trѭӡng ÿҥi hӑc Cơng nghiӋp TP.HCM


- 10 -

- Thѭ viӋn trѭӡng ÿҥi hӑc Bách khoa TP.HCM
- Thѭ viӋn trѭӡng ÿҥi hӑc Khoa hӑc Tӵ nhiên TP.HCM
- Thѭ viӋn trѭӡng ÿҥi hӑc Khoa hӑc Xã hӝi & Nhân văn TP.HCM
- Thѭ viӋn trѭӡng ÿҥi hӑc Sѭ phҥm TP.HCM
V͉ thͥi gian: tӯ năm tháng 1/2002 ÿӃn tháng 12/2006
6. Phѭѫng pháp luұn và phѭѫng pháp nghiên cӭu
6.1 Ph˱˯ng pháp lu̵n:
Dӵa trên phѭѫng pháp luұn cӫa chӫ nghƭa duy vұt biӋn chӭng, chӫ
nghƭa duy vұt lӏch sӱ, phѭѫng pháp luұn thѭ viӋn hӑc và thông tin hӑc.
6.2 Ph˱˯ng pháp nghiên cͱu:
o

Phѭѫng pháp nghiên cӭu tài liӋu.

o

Phѭѫng pháp ÿiӅu tra, khҧo sát bҵng bҧng câu hӓi.

o

Phѭѫng pháp phӓng vҩn

o

Phѭѫng pháp thӕng kê sӕ liӋu.

o

Phѭѫng pháp phân tích, tәng hӧp.

7. Hѭӟng tiӃp cұn tѭ liӋu:
Trong qúa trình thӵc hiӋn ÿӅ tài nghiên cӭu sӱ dөng hai hѭӟng tiӃp cұn tѭ
liӋu chính sau:


- 11 -

o

Hѭӟng thӭ nhҩt là nghiên cӭu các hӋ thӕng văn bҧn vӅ ÿào tҥo tín chӍ,
tài liӋu hӑc chӃ tín chӍ, thѭ viӋn hӑc, thơng tin hӑc và cơng nghӋ thơng
tin ÿӇ phân tích, tәng hӧp và xây dӵng cѫ sӣ lý luұn cho vҩn ÿӅ nghiên
cӭu.

o

Hѭӟng thӭ hai là tiӃp cұn nguӗn tài liӋu nӝi bӝ : Bҧng kӃ hoҥch hoҥt
ÿӝng thѭ viӋn trong tѭѫng lai, dӵ án phát triӇn thѭ viӋn, báo cáo tình
hình hoҥt ÿӝng thѭ viӋn, hӗ sѫ… ÿѭӧc lѭu giӳ tҥi thѭ viӋn; các sӕ liӋu
thu thұp thӵc tӃ vӅ tình hình hiӋn tҥi cӫa thѭ viӋn ÿӇ phөc vө cho vҩn
ÿӅ nghiên cӭu.

8. Ý nghƭa khoa hӑc và thӵc tiӉn cӫa ÿӅ tài
8.1 Ý nghƭa khoa h͕c
Góp phҫn làm sáng tӓ vӏ trí, vai trị và u cҫu cӫa hoҥt ÿӝng thơng tinthѭ viӋn trong các trѭӡng ÿҥi hӑc phөc vө phѭѫng thӭc dào tҥo theo hӑc chӃ
tín chӍ.
8.2 Ý nghƭa th͹c ti͍n
o KӃt qӫa nghiên cӭu sӁ ÿѭa ra nhӳng biӋn pháp nhҵm ÿәi mӟi hoҥt ÿӝng
thông tin – thѭ viӋn ÿáp ӭng yêu cҫu cӫa hӑc chӃ tín chӍ tҥi các trѭӡng ÿҥi hӑc
trên ÿӏa bàn TP. Hӗ Chí Minh.
o KӃt qӫa nghiên cӭu cӫa luұn văn có thӇ làm tài liӋu tham khҧo phөc vө
cho viӋc nghiên cӭu, giҧng dҥy, hӑc tұp trong ngành thông tin – thѭ viӋn.
9. Ĉóng góp mӟi cӫa ÿӅ tài


- 12 -

Ĉѭa ra nhӳng mơ hình hoҥt ÿӝng thơng tin – thѭ viӋn hiӋn ÿҥi cӫa
trѭӡng ÿҥi hӑc ÿӇ ÿáp ӭng yêu cҫu hӑc chӃ tín chӍ.
10. Nguӗn tài liӋu tham khҧo
Các tài liӋu chӍ ÿҥo cӫa Ĉҧng và Nhà nѭӟc, Bӝ Giáo dөc – Ĉào tҥo, Bӝ
Văn hóa thơng tin vӅ hӑc chӃ tín chӍ và hoҥt ÿӝng thông tin – thѭ viӋn,
Các loҥi tài liӋu nhѭ : Sách, báo, tҥp chí , website… vӅ lƭnh vӵc ÿào
tҥo, thѭ viӋn – thông tin, công nghӋ thông tin…
11. Cҩu trúc cӫa luұn văn

Ngoài phҫn mӣ ÿҫu, kӃt luұn, danh mөc tài liӋu tham khҧo và phө lөc,
luұn văn ÿѭӧc chia thành 3 chѭѫng:
Chѭѫng 1: Hӑc chӃ tín chӍ và hoҥt ÿӝng thơng tin-thѭ viӋn ÿӕi vӟi
hӑc chӃ tín chӍ trong các trѭӡng ÿҥi hӑc trên ÿӏa bàn thành phӕ Hӗ Chí
Minh.
Chѭѫng 2: Thӵc trҥng hoҥt ÿӝng thơng tin- thѭ viӋn tҥi các trѭӡng
ÿҥi hӑc trên ÿӏa bàn thành phӕ Hӗ Chí Minh.
Chѭѫng 3: Các giҧi pháp ÿәi mӟi hoҥt ÿӝng thông tin- thѭ viӋn ÿáp
ӭng yêu cҫu hӑc chӃ tín chӍ.


- 13 -

Ch˱˯ng 1
HӐC CHӂ TÍN CHӌ
VÀ HOҤT ĈӜNG THƠNG TIN- THѬ VIӊN
ĈӔI VӞI HӐC CHӂ TÍN CHӌ TRONG CÁC TRѬӠNG ĈҤI HӐC
TRÊN ĈӎA BÀN THÀNH PHӔ HӖ CHÍ MINH

1.1. HӐC CHӂ TÍN CHӌ VÀ HIӊN TRҤNG ÁP DӨNG HӐC CHӂ TÍN CHӌ
TRONG CÁC TRѬӠNG ĈҤI HӐC TRÊN ĈӎA BÀN THÀNH PHӔ HӖ CHÍ MINH

1.1.1. / Hӑc chӃ tín chӍ:
1.1.1.1./Ĉ̿c ÿi͋m
H͕c ch͇ tín ch͑ ÿѭӧc hiӇu là ÿào tҥo sӱ dөng tín chӍ làm ÿѫn vӏ ÿo kiӃn
thӭc, ÿӗng thӡi là ÿѫn vӏ ÿӇ ÿánh giá kӃt quҧ hӑc tұp cӫa sinh viên. Sau khi
tích luӻ ÿѭӧc mӝt sӕ lѭӧng tín chӍ tӕi thiӇu là sinh viên ÿã hồn thành chѭѫng
trình ÿào tҥo [18,tr.2].
Tín chӍ là ÿѫn vӏ ÿo lѭӧng kiӃn thӭc mà sinh viên tích luӻ ÿѭӧc qua q
trình nghe giҧng lý thuyӃt, làm bài tұp, tӵ nghiên cӭu và tham gia các hoҥt

ÿӝng thҧo luұn, thuyӃt trình, viӃt tiӇu luұn… theo yêu cҫu và hѭӟng dүn cӫa
giҧng viên.
Trong quá trình hӑc tұp, giáo viên sӁ ÿánh giá kӃt quҧ hӑc tұp cӫa sinh
viên mӝt cách thѭӡng xuyên bҵng nhiӅu hình thӭc: bài tұp, thҧo luұn có ÿánh
giá, tәng thuұt tѭ liӋu v.v…Sau khi tích luӻ ÿӫ sӕ tín chӍ theo quy ÿӏnh cӫa
chѭѫng trình ÿào tҥo, sinh viên sӁ ÿҥt ÿѭӧc văn bҵng ÿҥi hӑc.


- 14 -

Khӕi lѭӧng kiӃn thӭc cҫn tích lNJy trong mӝt khóa hӑc là xác ÿӏnh
nhѭng thӡi gian hӑc có thӇ rút ngҳn hoһc kéo dài so vӟi thӡi gian qui ÿӏnh.
Sinh viên không phҧi phө thuӝc vào sӵ sҳp ÿһt trѭӟc mà tùy theo năng lӵc,
ÿiӅu kiӋn riêng có thӇ ÿăng ký các môn hӑc phù hӧp vӟi qui ÿӏnh chung cӫa
nhà trѭӡng.
HӋ thӕng tín chӍ dùng cách ÿánh giá thѭӡng xuyên, và dӵa vào sӵ ÿánh
giá ÿó ÿӕi vӟi các mơn hӑc tích luӻ ÿѭӧc ÿӇ cҩp bҵng cӱ nhân. Ĉӕi vӟi các
chѭѫng trình ÿào tҥo sau ÿҥi hӑc (cao hӑc và ÿào tҥo tiӃn sӻ) ngoài các kӃt
quҧ ÿánh giá thѭӡng xun cịn có các kǤ thi tәng hӧp và các luұn văn. [11,tr.26]
Tә chӭc ÿào tҥo bao gӗm sinh viên chính qui, khơng chính qui và dӵ
thính. Sinh viên ÿѭӧc phân ngành ngay sau khi vào trѭӡng hoһc sau khi ÿã
tích lNJy mӝt sӕ tín chӍ theo qui ÿӏnh. Tӗn tҥi hai hình thӭc tә chӭc lӟp: lӟp
sinh viên và lӟp môn hӑc. Giáo viên chӫ nhiӋm lӟp sinh viên cịn có vai trị cӕ
vҩn hӑc tұp cho sinh viên, lұp kӃ hoҥch trong tӯng hӑc kǤ và tồn khóa hӑc.
Nhà trѭӡng thiӃt lұp thӡi khóa biӇu ÿӃn tӯng nhóm sinh viên và giáo viên
ÿҧm bҧo sinh viên cùng theo hӑc mӝt chѭѫng trình riêng .
Theo hӑc chӃ tín chӍ, khơng có khái niӋm lѭu ban nhѭ hình thӭc ÿào
tҥo theo niên chӃ. Sinh viên chӍ bӏ buӝc thơi hӑc nӃu khơng hồn tҩt khóa hӑc
trong mӝt sӕ hӑc kǤ qui ÿӏnh hoһc có sӕ tín chӍ tích lNJy nhӓ hѫn tәng sӕ tín
chӍ tӕi thiӇu là 2/3 mà sinh viên phҧi ÿăng ký theo qui ÿӏnh cӫa nhà trѭӡng ӣ

mӛi hӑc kǤ.
1.1.1.2./ N͡i dung h͕c ch͇ tín ch͑


- 15 -

Khӕi lѭӧng giҧng dҥy và hӑc tұp: Ĉѭӧc tính theo tín chӍ . Tҩt cҧ các
mơn hӑc các hӑc phҫn ÿѭӧc qui ra thành sӕ tín chӍ và chѭѫng trình ÿào tҥo
cNJng qui ÿӏnh thơng qua sӕ tín chӍ tӕi thiӇu.
Khӕi lѭӧng hӑc tұp gӗm 1 ti͇t h͕c lý thuy͇t trên lӟp vӟi 2 ti͇t chu̱n b͓
bài trong mӝt tuҫn lӉ và kéo dài 1 hӑc kǤ 15 tuҫn (tѭѫng ÿѭѫng vӟi 15 tiӃt lý
thuyӃt và 30 tiӃt chuҭn bӏ bài ӣ nhà/hӑc kǤ) thì ÿѭӧc tính 1 tín chӍ. [18,tr.2]
Hai ti͇t th͹c hành, th͹c t̵p (gӑi tҳt là thӵc hành) ӣ studio hay trong
phịng thí nghiӋm vӟi 1 ti͇t chu̱n b͓ bài trong 1 tuҫn lӉ và kéo dài trong 1 hӑc
kǤ 15 tuҫn (tѭѫng ÿѭѫng vӟi 30 tiӃt thӵc hành và 15 tiӃt chuҭn bӏ ӣ nhà/hӑc
kǤ) thì ÿѭӧc tính 1 tín chӍ. [18,tr.2]
Hai ÿӃn ba giӡ tӵ hӑc, tӵ nghiên cӭu ÿѭӧc ÿánh giá và tích luӻ vào kӃt
quҧ cuӕi cùng cӫa hӑc phҫn trong 1 tuҫn kéo dài trong 1 hӑc kǤ 15 tuҫn
(tѭѫng ÿѭѫng vӟi 45 tiӃt tӵ hӑc, tӵ nghiên cӭu/hӑc kǤ) ÿѭӧc tính tѭѫng
ÿѭѫng 1 tín chӍ. [18,tr.2]
Giӡ tiӇu luұn , ÿӗ án hӑc phҫn, khoá luұn tӕt nghiӋp 45 giӡ ÿѭӧc tính 1
tín chӍ. Giӡ thѭc tұp xí nghiӋp 60 giӡ ÿѭӧc tính 1 tín chӍ. [18,tr.2]
1.1.1.3./ Thͥi gian th͹c hi͏n
Tín chӍ theo ÿӏnh nghƭa nói trên gҳn vӟi hӑc kǤ 15 - 18 tuҫn ÿѭӧc sӱ
dөng phә biӃn nhҩt ӣ Mӻ. Ngồi ra cịn có ÿӏnh nghƭa tѭѫng tӵ cho tín chӍ
theo hӑc kǤ 10 tuҫn ÿѭӧc sӱ dөng ӣ mӝt sӕ ít trѭӡng ÿҥi hӑc. Tӹ lӋ khӕi
lѭӧng lao ÿӝng hӑc tұp cӫa hai loҥi tín chӍ này là 3/2.


- 16 -

Theo ECTS (hӋ thӕng chuyӇn ÿәi tín chӍ Châu âu) ngѭӡi ta quy ѭӟc
khӕi lѭӧng lao ÿӝng hӑc tұp ѭӟc chӯng cӫa mӝt sinh viên chính quy trung
bình trong m͡t năm h͕c ÿѭӧc tính bҵng 60 tín ch͑.
Ӣ mӝt sӕ nѭӟc, ÿӇ ÿҥt ÿѭӧc bҵng cӱ nhân (Bachelor), sinh viên phҧi
tích luӻ ÿӫ 120 ÿӃn 150 tín chӍ. Ví dө ӣ Mӻ là 120 - 136 tín chӍ, Nhұt Bҧn:
120 - 135 tín chӍ, Thái Lan: 120 - 150 tín chӍ, v.v... ĈӇ ÿҥt bҵng thҥc sƭ
(master) sinh viên phҧi tích luӻ 30 - 36 tín chӍ (Mӻ), 30 tín chӍ (Nhұt Bҧn), 36
tín chӍ (Thái Lan) ...[11,tr.26].
Ӣ ViӋt Nam, theo QuyӃt ÿӏnh sӕ 31/ 2001/QĈ-BGD&ĈT ngày
30/7/2001, sӕ tín chӍ tӕi thiӇu ÿӇ sinh viên ÿҥt ÿѭӧc bҵng cӱ nhân là 140. Thӡi
gian ÿào tҥo cӫa khóa hӑc có thӇ thay ÿәi theo năng lӵc và ÿiӅu kiӋn cӫa mӛi
sinh viên. Ĉҥi hӑc 4 năm sӕ tín chӍ tích lNJy tӕi thiӇu là 140, có thӇ rút ngҳn tӕi
ÿa là 2 hӑc kǤ chính và kéo dài thêm tӕi ÿa là 4 hӑc kǤ chính. Ĉҥi hӑc 5 năm
sӕ tín chӍ tích lNJy tӕi thiӇu là 180, có thӇ rút ngҳn tӕi ÿa là 3 hӑc kǤ chính và
kéo dài thêm tӕi ÿa là 5 hӑc kǤ chính.
Sinh viên chӫ ÿӝng ÿăng ký các hӑc phҫn, sӕ tín chӍ sӁ hoàn thành
trong mӝt hӑc kǤ theo qui ÿӏnh chung cӫa nhà trѭӡng. sinh viên bҳt buӝc phҧi
hoàn thành các hӑc phҫn bҳt buӝc trong chѭѫng trình ÿào tҥo theo hѭӟng
chun mơn nhѭng có thӇ tӵ chӑn các hӑc phҫn tӵ chӑn. Ngồi ra sinh viên
có thӇ ÿăng ký hӑc lҥi, lӵa chӑn lҥi các hӑc phҫn tӵ chӑn ÿӇ cҧi thiӋn ÿiӇm.
Khi tә chӭc giҧng dҥy theo tín chӍ, ÿҫu mӛi hӑc kǤ, sinh viên ÿѭӧc
ÿăng ký các mơn hӑc thích hӧp vӟi năng lӵc và hồn cҧnh cӫa mình và phù
hӧp vӟi quy ÿӏnh chung cӫa nhà trѭӡng nhҵm ÿҥt ÿѭӧc kiӃn thӭc theo mӝt
chun mơn chính nào ÿó. Sӵ lӵa chӑn các mơn hӑc rҩt rӝng rãi, sinh viên có


- 17 -

thӇ ghi tên hӑc các môn liên ngành nӃu hӑ thích. Sinh viên khơng chӍ giӟi hҥn

hӑc các mơn chun mơn cӫa mình mà cịn cҫn hӑc các môn hӑc khác lƭnh
vӵc, chҷng hҥn sinh viên các ngành khoa hӑc tӵ nhiên và kӻ thuұt vүn cҫn
phҧi hӑc mӝt ít mơn khoa hӑc xã hӝi, nhân văn và ngѭӧc lҥi. [11.tr.26]
1.1.1.4./ ˰u ÿi͋m cͯa h͕c ch͇ tín ch͑:
- Có hi͏u qͯa ÿào t̩o cao.
Ĉào tҥo theo hӑc chӃ tín chӍ thӇ hiӋn triӃt lý giáo dөc lҩy ngѭӡi hӑc làm
trung tâm. Sinh viên buӝc phҧi tham gia hӑc tұp vӟi thái ÿӝ tích cӵc, chӫ
ÿӝng. Hӑ có 2 giӡ ÿӇ chuҭn bӏ kiӃn thӭc và hiӇu biӃt ÿӇ tiӃp thu tri thӭc thҫy
trình bày 1 tiӃt giҧng, ÿӗng thӡi giáo viên sӁ có nhiӅu hình thӭc kiӇm tra q
trình chuҭn bӏ bài cӫa sinh viên. Hӑ có thӇ ÿăng ký theo hӑc tӯng môn hӑc
phù hӧp vӟi kӃ hoҥch và ÿiӅu kiӋn cӫa bҧn thân. Hӑ cNJng phҧi chӫ ÿӝng tìm
kiӃm và tham khҧo các tài liӋu thích hӧp vӟi tӯng môn hӑc, tӯng chuyên ÿӅ
khác nhau ÿӇ ÿҥt yêu cҫu cӫa mӛi tín chӍ. Vӟi hӑc chӃ này, sinh viên ÿѭӧc
chӫ ÿӝng thiӃt kӃ kӃ hoҥch hӑc tұp cho mình, ÿѭӧc quyӅn lӵa chӑn cho mình
tiӃn ÿӝ hӑc tұp thích hӧp vӟi khҧ năng, sӣ trѭӡng và hồn cҧnh riêng cӫa
mình. ĈiӅu ÿó ÿҧm bҧo cho q trình ÿào tҥo trong các trѭӡng ÿҥi hӑc trӣ nên
mӅm dҿo hѫn, ÿӗng thӡi cNJng tҥo khҧ năng cho viӋc thiӃt kӃ chѭѫng trình liên
thơng giӳa các cҩp ÿào tҥo ÿҥi hӑc và giӳa các ngành ÿào tҥo khác nhau.
Hӑc chӃ tín chӍ cho phép ghi nhұn cҧ nhӳng kiӃn thӭc và khҧ năng tích
lNJy ÿѭӧc ngồi trѭӡng lӟp ÿӇ dүn tӟi văn bҵng, khuyӃn khích sinh viên tӯ
nhiӅu nguӗn gӕc khác nhau có thӇ tham gia hӑc ÿҥi hӑc mӝt cách thuұn lӧi.
VӅ phѭѫng diӋn này có thӇ nói hӑc chӃ tín chӍ là mӝt trong nhӳng cơng cө


- 18 -

quan trӑng ÿӇ chuyӇn tӯ nӅn ÿҥi hӑc mang tính tinh hoa thành nӅn ÿҥi hӑc
mang tính ÿҥi chúng. [11,tr.26-27]
Bên cҥnh ÿó, ÿӝi ngNJ cán bӝ giҧng dҥy buӝc phҧi ÿәi mӟi phѭѫng pháp
lên lӟp và sӁ có ÿӝng lӵc ÿӇ nâng cao trình ÿӝ chun mơn. Giáo viên sӁ

khơng trình bày bài giҧng theo lӕi thuyӃt trình mà nêu vҩn ÿӅ, kích thích sӵ
tìm tịi sáng tҥo cӫa sinh viên. Muӕn có chҩt lѭӧng cao, ÿӗng thӡi thu hút
ngѭӡi hӑc, giҧng viên phҧi nҳm vӳng ÿӕi tѭӧng, có phѭѫng pháp dүn dҳt vҩn
ÿӅ , kích thích hӭng thú hӑc tұp và sáng tҥo cӫa sinh viên. Giҧng viên phҧi
ÿҫu tѭ nhiӅu công sӭc hѫn cho viӋc soҥn bài giҧng, chuҭn bӏ tài liӋu, hѭӟng
dүn thҧo luұn. ViӋc sinh viên ÿăng ký hӑc nhѭ thӃ nào và các ý kiӃn ÿánh giá
phҧn hӗi cӫa sinh viên cNJng ÿѭӧc coi là mӝt tiêu chí ÿánh giá giҧng viên.
- Có tính m͉m d̓o và kh̫ năng thích ͱng cao.
Ĉào tҥo theo hӑc chӃ tín chӍ là cách tiӃt kiӋm nhҩt vӅ kinh phí, thӡi
gian cho cҧ ngѭӡi hӑc và tồn xã hӝi. Vӟi hӑc chӃ tín chӍ, sinh viên có thӇ chӫ
ÿӝng ghi tên hӑc các hӑc phҫn khác nhau dӵa theo nhӳng quy ÿӏnh chung vӅ
cѫ cҩu và khӕi lѭӧng cӫa tӯng lƭnh vӵc kiӃn thӭc. Nó cho phép sinh viên dӉ
dàng thay ÿәi ngành chuyên môn trong tiӃn trình hӑc tұp khi thҩy cҫn thiӃt mà
khơng phҧi hӑc lҥi tӯ ÿҫu. Sinh viên có nhiӅu cѫ hӝi ÿӇ thay ÿәi chun mơn
trong q trình ÿào tҥo, cNJng nhѭ hӑc thêm ngành mӟi, hӑc văn bҵng hai, hӑc
chuyên ngành phө… mӝt cách thuұn lӧi và tiӃt kiӋm nhҩt.
Phѭѫng thӭc này tҥo ÿiӅu kiӋn thuұn lӧi ÿӇ thӵc hiӋn xã hӝi hố vӅ ÿào
tҥo, tăng cѭӡng tính liên thơng giӳa các trѭӡng ÿҥi hӑc và các chuyên ngành
ÿào tҥo khác nhau. Các trѭӡng ÿҥi hӑc có thӇ mӣ thêm ngành hӑc mӟi mӝt


- 19 -

cách dӉ dàng khi nhұn ÿѭӧc tín hiӋu vӅ nhu cҫu cӫa thӏ trѭӡng lao ÿӝng và
tình hình lӵa chӑn ngành nghӅ cӫa sinh viên.
Hӑc chӃ tín chӍ cung cҩp cho các trѭӡng ÿҥi hӑc mӝt ngôn ngӳ chung,
tҥo thuұn lӧi cho sinh viên khi cҫn chuyӇn trѭӡng cҧ trong nѭӟc cNJng nhѭ
ngoài nѭӟc. [11,tr.27]
- Ĉ̩t hi͏u qͯa cao v͉ m̿t qu̫n lý và gi̫m giá thành ÿào t̩o.
Vӟi hӑc chӃ tín chӍ, kӃt quҧ hӑc tұp cӫa sinh viên ÿѭӧc tính theo tӯng

hӑc phҫn chӭ khơng phҧi theo năm hӑc, do ÿó viӋc hӓng mӝt hӑc phҫn nào ÿó
khơng cҧn trӣ q trình hӑc tiӃp tөc, sinh viên khơng bӏ buӝc phҧi quay lҥi
hӑc tӯ ÿҫu. Chính vì vұy giá thành ÿào tҥo theo hӑc chӃ tín chӍ thҩp hѫn so
vӟi ÿào tҥo theo niên chӃ.
NӃu triӇn khai hӑc chӃ tín chӍ các trѭӡng ÿҥi hӑc lӟn ÿa lƭnh vӵc có thӇ
tә chӭc nhӳng mơn hӑc chung cho sinh viên nhiӅu trѭӡng, nhiӅu khoa, tránh
các môn hӑc trùng lһp ӣ nhiӅu nѫi; ngồi ra sinh viên có thӇ hӑc nhӳng môn
hӑc lӵa chӑn ӣ các khoa khác nhau. Cách tә chӭc nói trên cho phép sӱ dөng
ÿѭӧc ÿӝi ngNJ giҧng viên giӓi nhҩt và phѭѫng tiӋn tӕt nhҩt cho tӯng mơn hӑc.
KӃt hӧp vӟi hӑc chӃ tín chӍ, nӃu trѭӡng ÿҥi hӑc tә chӭc thêm nhӳng kǤ thi
ÿánh giá kiӃn thӭc và kӻ năng cӫa ngѭӡi hӑc tích luӻ ÿѭӧc bên ngồi nhà
trѭӡng hoһc bҵng con ÿѭӡng tӵ hӑc ÿӇ cҩp cho hӑ mӝt tín chӍ tѭѫng ÿѭѫng,
thì sӁ tҥo thêm cѫ hӝi cho hӑ ÿҥt văn bҵng ÿҥi hӑc. Ӣ Mӻ trên mӝt nghìn
trѭӡng ÿҥi hӑc chҩp nhұn cung cҩp tín chӍ cho nhӳng kiӃn thӭc và kӻ năng mà
ngѭӡi hӑc ÿã tích luӻ ÿѭӧc ngồi nhà trѭӡng. [11,tr.27]


- 20 -

1.1.2. HiӋn trҥng áp dөng hӑc chӃ tín chӍ ӣ các truӡng ÿҥi hӑc trên ÿӏa
bàn thành phӕ Hӗ Chí Minh.
1.1.2.1/ Hi͏n tr̩ng áp dͭng h͕c ch͇ tín ch͑ ͧ Vi͏t nam
Sau năm 1975 hӋ thӕng giáo dөc ÿҥi hӑc cӫa nѭӟc ta thӕng nhҩt xây
dӵng theo mô hình chung cӫa miӅn Bҳc, là mơ hình cӫa Liên Xơ cNJ. Ĉó là hӋ
thӕng áp dөng qui trình ÿào tҥo theo niên chӃ. Các lӟp hӑc ÿѭӧc xӃp theo
khóa tuyӇn sinh, chѭѫng trình hӑc ÿѭӧc thiӃt kӃ chung cho mӑi sinh viên
cùng mӝt khóa. Ĉѫn vӏ hӑc vө ÿѭӧc tính theo năm hӑc , cuӕi mӛi năm hӑc
nhӳng sinh viên nào ÿҥt kӃt qӫa theo qui ÿӏnh thì ÿѭӧc lên lӟp, sinh viên nào
khơng ÿҥt thì bӏ ӣ lҥi lӟp (lѭu ban) và hӑc cùng sinh viên khóa sau, tӭc là phҧi
hӑc lҥi thêm mӝt năm hӑc.

Tùy mӭc quan trӑng cӫa môn hӑc mà viӋc ÿánh giá kӃt qӫa hӑc tұp
thѭӡng theo hai cách: thi cho ÿiӇm và kiӇm tra xác ÿӏnh ÿҥt hay không ÿҥt,
nӃu không ÿҥt phҧi kiӇm tra lҥi. [22]
Trong công cuӝc ÿәi mӟi kinh tӃ xã hӝi ӣ ViӋt Nam tӯ năm 1986 ҧnh
hѭӣng khá mҥnh ÿӃn hӋ thӕng giáo dөc ÿҥi hӑc. Năm 1987, hӝi nghӏ HiӋu
trѭӣng ÿҥi hӑc tҥi Nha Trang ÿã ÿѭa ra nhiӅu chӫ trѭѫng ÿәi mӟi giáo dөc ÿҥi
hӑc trong ÿó có chӫ trѭѫng triӇn khai trong các trѭӡng ÿҥi hӑc qui trình ÿào
tҥo 2 giai ÿoҥn và modun hóa kiӃn thӭc. Hӑc chӃ hӑc phҫn ÿã ra ÿӡi và triӇn
khai trong các trѭӡng ÿҥi hӑc tӯ 1988. Ĉó là sӵ kӃt hӧp giӳa niên chӃ vӟi tín
chӍ. ĈӃn năm 1993 Bӝ Giáo dөc và Ĉào tҥo chӫ trѭѫng tiӃn thêm mӝt bѭӟc,
thӵc hiӋn hӑc chӃ hӑc phҫn triӋt ÿӇ hѫn (hӑc chӃ tín chӍ). Bӝ Giáo dөc và Ĉào
tҥo ÿã ra quyӃt ÿӏnh 2677/GD-ĈT ngày 3-12-1993 ban hành khung chѭѫng
trình ÿào tҥo, trong ÿó qui ÿӏnh khӕi lѭӧng kiӃn thӭc tӕi thiӇu và phân bӕ các


- 21 -

thành phҫn kiӃn thӭc cho các văn bҵng ÿҥi hӑc. Theo qui ÿӏnh ÿó mӝt chѭѫng
trình ÿào tҥo ÿӇ lҩy ÿѭӧc bҵng cӱ nhân 4 năm sinh viên phҧi có khӕi lѭӧng
kiӃn thӭc là 210 ÿѫn vӏ hӑc trình.
Nhҵm ÿҧm bҧo sӵ thӕng nhҩt chung cӫa qui trình ÿào tҥo trong toàn bӝ
hӋ thӕng Giáo dөc Ĉҥi hӑc, Bӝ Giáo dөc và Ĉào tҥo ban hành các qui chӃ
khung vӅ ÿánh giá kӃt quҧ hӑc tұp, xét lên lӟp, tӕt nghiӋp, và căn cӭ vào ÿó
tӯng trѭӡng ÿҥi hӑc , cao ÿҷng xây dӵng qui chӃ hӑc tұp riêng cӫa mình ÿӇ
ÿánh giá kӃt quҧ hӑc tұp cӫa sinh viên. Do ÿiӅu kiӋn và trình ÿӝ cӫa mӛi
trѭӡng có sӵ khác nhau nên viӋc vұn dөng hӑc chӃ hӑc phҫn cNJng có sӵ khác
nhau nhѭ cung cҩp trѭӟc cho sinh viên thơng tin vӅ chѭѫng trình ÿào tҥo, mӭc
ÿӝ có sҹn các hӑc phҫn ÿӇ lӵa chӑn ӣ các trѭӡng , hӑc thêm các ngành ÿào tҥo
chính, ngành ÿào tҥo phө hoһc văn bҵng thӭ 2…
Căn cӭ vào qui chӃ ÿào tҥo ÿã ban hành (qui chӃ QC2238/QĈĈH tháng

12/1990; QC2679/GD-ĈT tháng 12/1993; Qui chӃ 04/1999/QD-BGD-ĈT
ngày 11/12/1999…) và viӋc thӵc hiӋn hӑc chӃ hӑc phҫn ӣ các trѭӡng ÿҥi hӑc
và cao ÿҷng có thӇ thҩy hӑc chӃ hӑc phҫn ӣ nѭӟc ta chѭa ÿҥt ÿѭӧc ÿӝ mӅm
dҿo, vì nó chѭa thӇ hiӋn các ý tѭӣng cӫa hӑc chӃ tín chӍ mӝt cách triӋt ÿӇ. Vì
vұy có thӇ xem hӑc chӃ hӑc phҫn là bѭӟc ÿӋm trong quá trình chuyӇn ÿәi tӯ
hӑc chӃ niên chӃ sang hӑc chӃ tín chӍ.
Tӯ niên khố 1993-1994 Bӝ GD&ĈT khuyӃn khích các trѭӡng ÿҥi hӑc
cҧi tiӃn hӑc chӃ hӑc phҫn ÿӇ có hӑc chӃ hӑc phҫn triӋt ÿӇ hѫn, hoһc nói cách
khác là áp dөng hӑc chӃ tín chӍ kiӇu Mӻ cho quy trình ÿào tҥo ÿҥi hӑc nѭӟc
ta. Trѭӡng Ĉҥi hӑc Bách Khoa TP. HCM (ĈHBKTPHCM) là trѭӡng ÿҫu tiên
áp dөng hӑc chӃ tín chӍ niên khóa 1993-1994, sau ÿó là các trѭӡng Ĉҥi hӑc


- 22 -

Mөc tiêu Bӝ Giáo dөc ÿào tҥo ÿһt ra là nâng sӕ trѭӡng ÿҥi hӑc trên toàn
quӕc triӇn khai ÿào tҥo theo mơ hình này lên 20 trѭӡng vào năm hӑc 2006 –
2007 và ÿӃn năm 2010 toàn bӝ các trѭӡng ÿҥi hӑc, cao ÿҷng ÿӅu áp dөng hình
thӭc tә chӭc ÿào tҥo hӑc chӃ tín chӍ.
Qua viӋc triӇn khai hӑc chӃ tín chӍ ӣ mӝt sӕ trѭӡng ÿҥi hӑc nѭӟc ta, có thӇ
thҩy rõ hӑc chӃ này mang lҥi nhiӅu lӧi ích trong cơng tác giáo dөc ÿào tҥo ӣ
trѭӡng ÿҥi hӑc: nó làm cho sinh viên chӫ ÿӝng hѫn trong hoҥt ÿӝng hӑc tұp,
ÿһc biӋt nó tҥo mӝt tác phong công nghiӋp ÿӕi vӟi mӑi hoҥt ÿӝng cӫa nhà
trѭӡng, kӇ cҧ trong sinh viên và trong giáo viên, vì mӑi hoҥt ÿӝng ÿào tҥo
trong trѭӡng phҧi ÿѭӧc khӟp nӕi ÿúng thӡi gian và ÿӏa ÿiӇm. Vӟi hӑc chӃ tín
chӍ viӋc hӛ trӧ sinh viên thuӝc diӋn chính sách hoһc thuӝc diӋn hӑc yӃu phҧi
kéo dài thӡi gian hӑc tұp thuұn lӧi hѫn nhiӅu so vӟi kiӇu hӑc theo niên chӃ.
Bên cҥnh ÿó viӋc triӇn khai hӑc chӃ tín chӍ cNJng gһp rҩt nhiӅu khó khăn
vӅ phía nhӳng ngѭӡi trӵc tiӃp thӵc hiӋn: trѭӟc hӃt, ÿӕi vӟi sinh viên, vӯa mӟi
rӡi ghӃ phә thông khi bѭӟc vào trѭӡng ÿҥi hӑc hӃt sӭc ngӥ ngàng vӅ mӑi mһt,

- 23 -

1.1.2.2/ Hi͏n tr̩ng áp dͭng h͕c ch͇ tín ch͑ trong các truͥng ÿ̩i h͕c trên
ÿ͓a bàn TP. H͛ Chí Minh.
Các trѭӡng ÿҥi hӑc trên ÿӏa bàn thành phӕ Hӗ Chí Minh phҫn lӟn ÿѭӧc
thành lұp tӯ sau khi ÿҩt nѭӟc thӕng nhҩt. Mӝt sӕ trѭӡng ÿѭӧc thành lұp trên
cѫ sӣ các trѭӡng ÿҥi hӑc cӫa miӅn Nam trѭӟc ngày giҧi phóng. Mөc tiêu ÿào
tҥo cӫa các trѭӡng ÿҥi hӑc trên ÿӏa bàn thành phӕ Hӕ Chí Minh là phát triӇn
ÿӝi ngNJ cán bӝ khoa hӑc, kӻ thuұt và chӍ ÿҥo sҧn xuҩt có trình ÿӝ cao cho các
tӍnh phía Nam cӫa ÿҩt nѭӟc.
Nhӳng năm ÿҩt nѭӟc ÿәi mӟi, hӝi nhұp quӕc tӃ, các trѭӡng ÿҥi hӑc trên
ÿӏa bàn thành phӕ Hӗ Chí Minh phát triӇn vӟi quy mơ và sӕ lѭӧng ngày càng
tăng.
Sӕ lѭӧng sinh viên ÿang ÿào tҥo tҥi các trѭӡng ÿҥi hӑc trên ÿӏa bàn
thành phӕ Hӗ Chí Minh hҵng năm vào khoҧng 109.794 sinh viên, Cán bӝ
giҧng dҥy là 4531 ngѭӡi, trong ÿó cán bӝ có trình ÿӝ sau ÿҥi hӑc là 2999


- 24 -

(chiӃm 66%). TӍ lӋ sinh viên trên mӝt giҧng viên vào khoҧng 24 sinh viên
(giҧng viên có trình ÿӝ sau ÿҥi hӑc là: 37 sinh viên/ 1 giҧng viên).
B̫ng 1.1: Qui mô sinh viên và gi̫ng viên

Trѭӡng

Sӕ lѭӧng
SV ÿang

ÿào tҥo

Giҧng viên tồn trѭӡng

ĈHBKTPHCM

17.944

1.134

Tӹ lӋ
SV/1GV
§ 16

ĈHKHTNTPHCM

15.000

700

ĈHCNTPHCM

44.651

ĈHKHXHNVTPHCM

Giҧng viên có trình ÿӝ
sau ĈH

800

TӍ lӋ
SV/1GV
§ 22

§ 21

700

§ 21

1.400

§ 32

750

§ 60

13.300

500

§ 26

250

§ 53

ĈHSPTPHCM

18.899

797

§ 24

499

§ 39

Tәng cӝng

109.794

4.531

§ 24

2.999

§ 37

Sӕ lѭӧng

Sӕ lѭӧng

(* Ghi chú: § : Kho̫ng)

Tӯ năm 1994 ÿӃn nay, nhiӅu trѭӡng ÿã áp dөng hӑc chӃ tín chӍ trong chѭѫng

trình hӑc tұp:
Trѭӡng áp dөng hӑc chӃ tín chӍ lâu năm nhѭ trѭӡng ĈHBKTPHCM
(1994) ÿã xây dӵng hӋ thӕng tín chӍ tѭѫng ÿӕi hồn hҧo. Trѭӡng ÿã áp dөng
hӑc chӃ tín chӍ theo mơ hình cӫa Mӻ, và qui ÿӏnh văn bҵng kӻ sѭ thiӃt kӃ cho
4,5 năm ӭng vӟi khӕi lѭӧng 155 tín chӍ. Mӝt hӑc phҫn chӭa tӯ 1 – 4 tín chӍ,
tҥi ÿây có mӝt sӕ trѭӡng hӧp lên lӟp hàng tuҫn nhiӅu hѫn sӕ tín chӍ. Trѭӡng
ĈHBKTPHCM cNJng là nѫi ÿҧm bҧo tài liӋu hӑc tұp tѭѫng ÿӕi tӕt cho hӑc
chӃ tín chӍ: mӛi mơn hӑc ÿѭӧc quy ÿӏnh phҧi có ít nhҩt 1 tài liӋu tiӃng ViӋt, 1
tài liӋu tiӃng Anh và mӝt tài liӋu tham khҧo khác. VӅ ÿiӅu kiӋn giҧng dҥy,
trѭӡng ĈHBKTPHCM có trang bӏ máy chiӃu hҳt ӣ mӑi phòng hӑc và máy


- 25 -

chiӃu ÿa phѭѫng tiӋn cho 17 giҧng ÿѭӡng, nhà trѭӡng chӫ trѭѫng tăng cѭӡng
tӕi ÿa cѫ sӣ vұt chҩt phөc vө tӕt nhҩt cho viӋc hӑc tұp cӫa sinh viên.[24]
Cùng vӟi trѭӡng ĈHBKTPHCM năm 1994 trѭӡng ÿҥi hӑc Khoa hӑc
Tӵ nhiên TP. Hӗ Chí Minh (ĈHKHTNTPHCM) cNJng ÿã áp dөng hình thӭc
ÿào tҥo theo hӑc chӃ tín chӍ. Nhѭng trѭӡng ĈHKHTNTPHCM quy ÿӏnh văn
bҵng ÿҥi hӑc 4 năm sӕ tín chӍ tích lNJy là 210 tín chӍ, cao ÿҷng là 150 tín chӍ.
Trѭӡng ĈHKHTNTPHCM tә chӭc ÿào tҥo khӕi kiӃn thӭc giáo dөc ÿҥi
cѭѫng trong 3 hӑc kǤ ÿҫu cӫa khoá hӑc. Ӣ bұc ÿҥi hӑc, khӕi lѭӧng kiӃn thӭc
ÿѭӧc xây dӵng là 90 tín chӍ. sinh viên phҧi tích luӻ tӕi thiӇu 75 tín chӍ mӟi
ÿѭӧc chuyӇn lên ÿào tҥo khӕi kiӃn thӭc chuyên ngành. Ӣ bұc cao ÿҷng , khӕi
lѭӧng kiӃn thӭc ÿѭӧc xây dӵng là 73 tín chӍ. sinh viên phҧi tích luӻ tӕi thiӇu
63 tín chӍ mӟi ÿѭӧc chuyӇn lên ÿào tҥo khӕi kiӃn thӭc chuyên ngành. Trong
thӡi gian tӕi ÿa là 2 hӑc kǤ kӃ tiӃp, sinh viên phҧi hoàn tҩt sӕ hӑc phҫn còn nӧ
cӫa khӕi kiӃn thӭc ÿҥi cѭѫng. [26]
Trѭӡng ÿҥi hӑc Cơng nghiӋp TP. Hӗ Chí Minh (ĈHCNTPHCM) năm
hӑc 2007- 2008 là năm ÿҫu tiên áp dөng hӑc chӃ tín chӍ cho bұc Ĉҥi hӑc, Cao

ÿҷng chính qui và liên thông. VӅ hӑc phҫn nhà trѭӡng qui ÿӏnh: Phҫn lӟn hӑc
phҫn có khӕi lѭӧng tӯ 2- 4 tín chӍ, ÿѭӧc bӕ trí giҧng dҥy trӑn vҽn và phân bӕ
ÿӅu trong mӝt hӑc kǤ. Tích lNJy ÿӫ sӕ hӑc phҫn quy ÿӏnh cho chѭѫng trình, vӟi
khӕi lѭӧng là 140 tín chӍ cho trình ÿӝ ÿҥi hӑc 4 năm và 120 tín chӍ cho trình
ÿӝ cao ÿҷng 3 năm. [25]
Trѭӡng ÿҥi hӑc Khoa hӑc Xã hӝi & Nhân văn TP. Hӗ Chí Minh
(ĈHKHXHNVTPHCM) ÿã ÿѭӧc áp dөng hӑc chӃ tín chӍ tӯ năm hӑc 20062007 ÿӕi vӟi sinh viên chính qui khóa 2006-2010 cho tҩt cҧ các chuyên ngành