Tiet 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Baøi: 9 – Tieát: 9 Tuaàn daïy: 9. LỰC ĐAØN HỒI 1. MUÏC TIEÂU 1.1. Kiến thức - HS nhận biết được lực đàn hồi là lực của vật bị biến dạng tác dụng lên vật làm nó bieán daïng. 1.2. Kyõ naêng - Dựa vào kết quả thí nghiệm, rút ra được nhận xét về sự phụ thuộc của lực đàn hồi vaøo bieán daïng cuûa loø xo. 1.3. Thái độ - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi quan sát thí nghiệm để xử lý thông tin. * GDHN: Những nội dung về lực là kiến thức cơ bản cần nắm vững của những người laøm coâng vieäc thieát keá trong caùc ngaønh ngheà: cheá taïo maùy bay, gia coâng vaät lieäu, giao thông vận tải, xây dựng, địa chất, hóa học,…… 2. TROÏNG TAÂM - Lực đàn hồi và đặc điểm của nó. 3. CHUAÅN BÒ 3.1.Giaùo vieân: - Giá treo, lò xo, thước đo, 3 quả nặng 3.2. Hoïc sinh: -Mỗi nhóm: Giá treo, lò xo, thước đo, 3 quả nặng 4. TIEÁN TRÌNH 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện 4.2. Kieåm tra mieäng Kiểm tra vở bài tập của 3 hs. Kiểm tra sơ đồ tư duy của HS. 4.3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC * Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập GV đặt vấn đề như câu hỏi đầu bài & dùng LỰC ĐAØN HỒI dụng cụ trực quan để đi vào bài học * Hoạt động 2: Hình thành khái niệm độ biến I. Biến dạng đàn hồi. Độ biến dạng. dạng & biến dạng đàn hồi 1. Bieán daïng cuûa loø xo HS: quan saùt hình 9. 1/ SGK/ 30 a. Thí nghieäm GV: giới thiệu dụng cụ thí nghiệm -> phát duïng cuï cho caùcnhoùm HS: thực hiện theo hướng dẫn của sgk & ghi keát quaû vaøo baûng 9. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nhoùm thaûo luaän -> keát quaû GV: kiểm tra việc thực hiện các phép đo HS đọc & trả lời C1 GV: thoâng baùo ñaëc ñieåm cuûa loø xo - Bieán daïng loø xo coù ñaëc ñieåm gì? HS: trả lời cá nhân - Loø xo coù tính chaát gì? - Khi ta nén hoặc kéo dãn lò xo, rồi buông ra thì chieàu daøi cuûa noù nhö theá naøo? * Lưu ý: Không được kéo dãn lò xo quá nhieàu  mất tính đàn hồi - Khi nén hoặc kéo dãn thì lò xo như thế nào? (bieán daïng ) GV: thông báo độ biến dạng của lò xo HS: đọc và trả lời C2/. b. Keát luaän C1: (1) daõn ra , (2) taêng leân, (3) baèng. 2. độ biến dạng của lò xo - Là hiệu giữa chiều dài khi biến dạng & chiều dài tự nhiên của lò xo l – l0 C2: ghi vaøo coät 4 baûng 9. 1 II. Lực đàn hồi và đặc điểm của nó. * Hoạt động 3 : Hình thành khái niệm về lực 1. Lực đàn hồi đàn hồi & đặc điểm của lực đàn hồi - Lực mà lò xo khi biến dạng tác dụng vào HS: đọc thông tin sgk các vật tiếp xúc với 2 đầu của nó gọi là lực o Lực đàn hồi là gì? đàn hồi HS: đọc và trả lời C3? C3: . . . . trọng lượng của quả nặng 2. Đặc điểm của lực đàn hồi GV: yêu cầu hs trả lời C4 HS: đọc & trả lời C4? C4: caâu C -Vậy độ biến dạng của lò xo như thế nào với -Độ biến dạng của lò xo càng lớn thì lực đàn lực đàn hồi? hồi càng lớn * GDHN: Những nội dung về lực là kiến thức cơ bản cần nắm vững của những người làm công việc thiết kế trong các ngaønh ngheà: cheá taïo maùy bay, gia coâng vật liệu, giao thông vận tải, xây dựng, địa chaát, hoùa hoïc,…… * Hoạt động 4: Vận dụng III. Vaän duïng: GV: yêu cầu hs trả lời C5, C6 HS: trả lời C5 & C6 và thống nhất toàn lớp C5: (1) taêng gaáp ñoâi (2) taêng gaáp ba C6: dây cao su & lò xo cótính chất đàn hồi. 4.4. Caâu hoûi,baøi taäp cuûng coá : - Gọi hai hs đọc ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Laøm baøi taäp 9. 1/ SBT / trang 31. - Đáp án: 9.1. C. 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học Đối với bài học ở tiết học này: - Học bài, hoàn chỉnh C1 -> C6 - Laøm baøi taäp 9.2  9.4 SBT / 31 - GV hướng dẫn hs làm bài tập - Đọc mục : “ Có thể em chưa biết” Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: - Xem trước bài “ Lực kế – phép đo lực – Trọng lượng và Khối lượng” - Chuẩn bị mỗi nhóm 1 sợi chỉ mảnh. 5. RUÙT KINH NGHIEÄM - Noäi dung:............................................................................................................................................. - Phöông phaùp:....................................................................................................................................... - Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học:..................................................................................................... ................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>