GIAO AN LOP 1 GVCN TUAN 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 30 Thứ / ngày. Môn. Tên bài dạy. HAI. Chào cờ Tập đọc Tập đọc Đạo đức. Chuyện ở lớp (tiết 1) Chuyện ở lớp (tiết 2) Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ( Tiết 1 ). BA. Tập viết Chính tả Toán. Tô chữ hoa O,Ô,Ơ,P Tập chép: Chuyện ở lớp Phép trừ trong phạm vi 100 ( không nhớ) Trời mưa, trời nắng. TNXH. TƯ. NĂM. SÁU. Tập đọc Tập đọc Toán Chính tả Kể chuyện Toán Ôn luyện TV Tập đọc Tập đọc Toán Thủ công Sinh hoạt TT. Mèo con đi học ( Tiết 1 ) Mèo con di học ( Tiết 2 ) Luyện tập Tập chép: Mèo con đi học Sói và sóc Các ngày trong tuần lễ Luyện đọc Mèo con đi học Người bạn tốt ( Tiết 1 ) Người bạn tốt ( Tiết 2 ) Cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100 Cắt dán hàng rào đơn giản ( T1). Thứ hai ngày … tháng … năm 201… TẬP ĐỌC CHUYỆN Ở LỚP.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I..Muïc tiêu - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.. - Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào? Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK) - Giáo dục HS vào lớp phải học tập chăm ngoan, biết vâng lời thầy cô giáo. II.Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc - HS: SGK tieáng vieät III.Các hoạt động dạy học TIEÁT 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lớp hát 1.OÅn ñònh 2.Kieåm tra baøi cuõ: Đọc: 2HS - GV gọi HS đọc bài, kết hợp trả lời câu -Maøu naâu gaïch hoûi: -Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông -Thành 1 thứ xiêm áo rực rỡ sắc maøu gì? maøu -Sau 2, 3 naêm ñuoâi coâng coù maøu saéc nhö theá naøo? -GV nhaän xeùt - HS lắng nghe và nhắc lại tựa bài 3.Bài mới: GV giới thiệu –đọc tựa bài - Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - HS theo doõi - GV đọc diễn cảm bài văn: đọc giọng hồn nhiên các câu tơ ghi lời em bé kể cho mẹ nghe chuyện ở lớp.Đọc giọng dịu dàng, âu yếm các câu thơ ghi lời của mẹ. * Luyện đọc tiếng, từ: GV gạch chân lần lượt các từ sau:ở lớp, đứng dậy, trêu, vuốt -HS nêu toùc, boâi baån, … - GV viết lên bảng những từ HS nêu - GV nhận xét sau đó đưa ra lời giải thích -HS lắng nghe cuoái cuøng. * Luyện đọc câu: -HS đọc cá nhân - GV yêu cầu HS đọc từng dòng thơ * Luyện đọc đoạn, bài.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV gọi HS đọc khổ 1 - GV gọi HS đọc khổ 2 - GV gọi HS đọc khổ 3 - GV cho HS đọc từ, dòng thơ bất kỳ. - GV cho học sinh đọc nối tiếp dòng thơ - GV cho học sinh đọc nối tiếp khổ thơ - GV cho học sinh đọc cả bài. Nghỉ giữa tiết * Hoạt động 2 : Ôn các vần uôc, uôt - GV neâu yeâu caàu 1 SGK (Tìm tieáng trong baøi coù vaàn uoât) - GV neâu yeâu caàu 2 SGK (Tìm tieáng ngoài bài có vần uôt, uôc) 4.Cuûng cố TIEÁT 2 -Ở tiết 1 học bài gì? Luyện đọc và tìm hiểu bài: * Hoạt động 1 : Luyện đọc - GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài - GV gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ - GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ - GV gọi HS đọc cả bài - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm * Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài: - GV gọi HS đọc khổ 1, 2 -Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì ở lớp? - Goïi HS laëp laïi - GV goi HS đọc khổ thơ 3 -Mẹ nói gì với bạn nhỏ? - Goïi HS laëp laïi -GV đọc lại bài thơ * Hoạt động 3 : Luyện nói: Hãy kể với. -Từng dãy HS đọc Từng bàn thi đọc. 3 HS – đồng thanh - HS tìm roài vieát vaøo baûng con: - Cuốc đất, cái cuốc, bắt buộc, trói buoäc, buoäc loøng; tuoát luùa, nuoát côm, saùng suoát, suoát ngaøy, tuoät daây, vuoát maët, … - Lớp hát. - HS thực hiện. HS đọc thầm - 1 số HS đọc (1 hs đọc 1 dòng) - 1 số HS đọc (1 hs đọc 1 khổ) - 2 HS đọc – đồng thanh 1- 2 HS đọc -HS đọc - Baïn Hoa khoâng hoïc baøi, baïn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực 2 – 3 HS đọc - Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ keå. Meï chæ nghe baïn nhoû keå chuyeän cuûa mình vaø laø chuyeän ngoan ngoãn. -Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> cha mẹ, hôm nay ở lớp em đã ngoan thế naøo? - GV yeâu caàu 2 nhoùm, moãi nhoùm 2 HS, dựa theo tranh thực hiện hỏi – đáp: Bạn nhỏ làm được việc gì ngoan?. - GV cho HS đóng vai mẹ và em bé trò chuyeän theo deà taøi treân Mẹ: -Con kể xem ở lớp đã ngoan thế naøo? Con: -Mẹ ơi hôm nay con làm trực nhật, lau bảng sạch, cô giáo khen con trực nhật gioûi.. -1 HS đọc yêu cầu - BaÏn nhỏ đã nhặt rác ở lớp vứt vào thùng rác.Bạn đã giúp bạn Tuấn (Nam, Tùng) đeo cặp.Bạn đã doã 1 em beù ñang khoùc. - 1 HS đóng vai mẹ, 1 HS đóng vai con. - HS nhận xét, bình chọn những nhoùm noùi hay – tuyeân döông -Chuyện ở lớp -Laéng nghe. 4.Cuûng coá, daën doø - Vừa học bài gì? - GV giáo dục thực tế:Vào lớp học tâp nghieâm tuùc chaêm ngoan. - GV nhaän xeùt tieát hoïc ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ĐẠO ĐỨC BAÛO VEÄ HOA VAØ CAÂY NÔI COÂNG COÄNG (Tieát 1) I . Muïc tieâu : - Kể ñược một soá lợi ích của caây vaø hoa nơi coâng cộng ñối với cuộc sống của con người. - Nêêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. - Biết bảo vệ caây vaø hoa ở trường, ở ñường laøng ngoõ heõm những nơi coâng cộng khaùc ; biết nhắc nhở bạn beø cuøng thực hiện. Neâu ñược lợi ích của caây vaø hoa nơi coâng cộng cối với moâi trường sống - Yeâu thieân nhieân thích gần gũi với thieân nhieân - GDKNS:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. -Kĩ năng tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng.  Lồng ghép (toàn phần):Yêu quý và gần gũi với thiên nhiên, yêu thích các loài cây có hoa. -Không đồng tình với các hành vi, việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng.  -Thái độ ứng xử thân thiện với môi trường qua bảo vệ các loài cây và hoa II Đoà duøng daïy hoïc : - GV: Vở BTĐĐ1 . Bài hát “ Ra chơi vườn hoa ” ( Văn Tấn ). Điều 19.26.27.32.39 công ứớc QT về QTE. -HS: Vở BTĐĐ1 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.OÅn Ñònh : haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ : - Em cần nói lời chào hỏi và tạm biệt khi nào ? - Biết chào hỏi , tạm biệt đúng lúc , đúng cách thể hiện điều gì ? - Những bạn nào đã thực hành tốt những điều đã học ? - Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới : TIEÁT:1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài ghi tựa bài: Bảo vệ hoa và -HS lặp lại caây nôi coâng coäng(tieát 1) Hoạt động 1 : Quan sát cây và hoa . - Cho HS ra sân quan sát cây và hoa ở - HS quan sát , thảo luận trả lời sân trường , GV đặt câu hỏi . - Coù nhieàu boùng maùt vaø nhieàu hoa + Cây và hoa ở sân trường như thế nào ? đẹp +Được ra chơi ở sân trường có bóng cây và vườn hoa như thế em có thích không ? + Để sân trường và vườn trường luôn xinh - Em rất thích . - Em luôn giữ gìn , bảo vệ , chăm đẹp, mát mẻ, em cần làm gì ? soùc caây vaø hoa. * GV keát luaän : Caây vaø hoa laøm cuoäc soáng -Laéng nghe thêm đẹp , không khí trong lành ,mát mẻ . Caùc em caàn chaêm soùc baûo veä caây vaø hoa . Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành , an toàn . Các em cần.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> chaêm soùc baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng -HS quan sát tranh , trả lời Hoạt động 2 : Học sinh làm bài tập 1 - Cho HS quan saùt tranh baøi taäp 1, GV hoûi : - Các bạn đang trồng cây , tưới cây , + Caùc baïn nhoû ñang laøm gì ? chaêm soùc cho boàn hoa. - Những việc đó giúp cho cây mọc + Những việc đó có tác dụng gì ? tươi tốt , mau lớn . - Em có thể làm được . + Em có thể làm như các bạn đó không ? - Cả lớp nêu ý kiến bổ sung cho nhau * Giaùo vieân keát luaän : - Các em biết tưới cây , rào cây . nhổ cỏ , -Lắng nghe bắt sâu . Đó là những việc làm nhằm bảo veä chaêm soùc caây vaø hoa nôi coâng coäng , làm cho trường em , nơi em sống thêm đẹp , theâm trong laønh Nghỉ giữa tiết. - HS quan sát tranh , đọc lời thoại , Hoạt đôïng 3 : Quan sát thảo luận BT2 . -Cho HS quan sát tranh , Giáo viên đọc thảo luận câu hỏi của GV . yeâu caàu cuûa baøi taäp 2, GV ñaët caâu hoûi : - HS lên Trình bày trước lớp + Caùc baïn ñang laøm gì ? - Lớp bổ sung ý kiến . + Em taùn thaønh vieäc laøm naøo ? Vì sao ? - Cho HS toâ maøu vaøo quaàn aùo cuûa baïn coù -HS toâ maøu hành vi đúng . * Giáo viên kết luận : Biết nhắc nhở , -Lắng nghe khuyeân ngaên baïn khoâng phaù caây laø haønhø động đúng . Bẻ cành , đu cây là hành động sai . -Loàng gheùp: Chuùng ta phaûi bieát chaêm soùc vaø baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng.laø trách nhiệm của mỗi người. 4.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông Hoïc Laéng nghe sinh - hoạt động tốt . - Dặn Học sinh ôn lại bài , thực hiện tốt.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> những điều đã học . - Quan saùt tìm hieåu baøi taäp 3,4,5 . - Thực hành xây dựng kế hoạch trồng hoa , caây cuûa toå em nhö : + Tổ em chăm sóc cây hoa ở đâu ? + Chăm sóc loại gì ? Thời gian nào ? + Ai phuï traùch vieäc chaêm soùc caây ? ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Thứ ba ngày … tháng … năm 201… TAÄP VIEÁT TÔ CHỮ HOA O, Ô,Ơ,P. I.Muïc tieâu: -Giúp HS biết tô chữ hoa O, Ô, Ơ.P -Viết đúng các vần uôc, uôt,ưu,ươu các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài ,con cừu,ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1,tập hai( mỗi từ ngữ viết được ít nhaát 1 laàn)  HS khá, giỏi: viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai -Rèn HS viết nhanh đúng ,đẹp II.Đồ dùng dạy học: -GV:Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết của tiết học. -HS: Vở ô li III.Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài viết - HS mang vở tập viết để trên bàn cho GV kieåm tra. ở nhà của HS chấm điểm 2 bàn HS. - Gọi 3 em lên bảng viết, cả lớp viết - 3 HS viết trên bảng, lớp viết bảng bảng con các từ: con cóc, cá lóc, quần con các từ: con cóc, cá lóc, quần soóc, sooùc,. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới : GV giới thiệu và ghi nội - HS lắng nghe dung viết trên bảng lớp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung - HS quan sát chữ hoa O, Ô, Ơ trên tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: bảng phụ và trong vở tập viết. Tập tô chữ hoa O, Ô, Ơ,P tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc: uôc, uôt, ,ưu,ươu chải chuốt, thuộc bài. con cừu,ốc bươu * Hướng dẫn tô chữ hoa: - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Nhận xét về số lượng và kiểu nét. - Quan sát GV tô trên khung chữ mẫu. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ O, Ô, Ơ. * Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng - HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, duïng: quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ - GV nêu nhiệm vụ để HS thực hiện: và trong vở tập viết. + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở - Vieát baûng con. bảng và vở tập viết của học sinh. + Yeâu caàu HS vieát baûng con. + Nhaän xeùt Nghỉ giữa tiết 3.Thực hành : -Nhắc nhở cách ngồi,cách cầm ,để - Thực hành bài viết theo yêu cầu của GV vào vở tập viết. taäp. - Cho HS viết bài vào vở tập viết - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. - Thu vở chấm một số tập - Nhaän xeùt tuyeân döông caùc baïn vieát toát. 4.Cuûng coá : - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết - Neâu noäi dung baøi vieát 5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, -Lắng nghe xem bài mới ......................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... CHÍNH TAÛ CHUYỆN Ở LỚP I.Muïc tieâu - Nhìn ,sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài: Chuyện ở lớp; 20 chữ khoảng 10 phút.. - Điền đúng vần uôc, uôt; chữ c, k vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK) - Rèn ngồi viết đúng tư thế ,viết nhanh ,đúng, đẹp. II.Đồ dùng dạy học -GV: Bảng phụ, GV viết sẵn nội dung bài lên bảng lớp -HS:Vở ô li,bảng con III.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIEÂN SINH 1.OÅn ñònh Lớp hát 2.Kieåm baøi cuõ: - GV chấm vở của những HS về nhà - HS mang vở lên cho GV kiểm tra phải chép lại bài: “Mời vào” - GV nhaän xeùt 3.Bài mới:Giới thiệu bài viết Hoạt động 1: Đọc đoạn văn, luyện vieát baûng con: - GV đọc mẫu đoạn văn cần chép - HS lắng nghe đọc thầm dò theo cho HS nghe - GV yêu cầu HS tìm những chữ mà HS deã vieát sai - GV kieåm tra HS vieát. Yeâu caàu những HS viết sai tự đánh vần rồi -HS nêu - HS viết lần lượt vào bảng con vieát laïi -HS thực hiện theo yêu GV Hoạt động 2: Chép bài vào vở: - Nhắc nhở HS cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang vở, viết lùi vào 1 ô ở chữ đầu của đoạn văn, nhắc HS sau dấu chấm.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> phaûi vieát hoa. -GV theo dõi nhắc nhở Nghỉ giữa tiết Hoạt động 3 :GV cho HS chữa bài: -GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại. GV dừng lại ở những chữ khó viết, đánh vần lại tiếng đó. Sau mỗi câu, hỏi xem HS có viết sai chữ nào không - GV chữa trên bảng những lỗi phổ bieán - GV cho HS đổi vở, chữa bài cho nhau GV chaám ñieåm moät soá taäp Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm bài taäp chính taû * Ñieàn uoât hay uoâc buoäc toùc chuột đồng * Ñieàn c hay k tuùi keïo quaû cam - GV yêu cầu HS đọc thầm cả bài - GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp -G V cùng HS nhận xét sữa bài 4.Cuûng coá daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, sạch. -chép bài vào vở - HS cầm bút chì chữa bài - HS gạch chân những chữ viết sai, sửa bề lề, ghi số lỗi ra lề phía trên baøi vieát -HS theo doõi -HS thực hiện -HS nộp vở. - 2 nhóm thi đua điền (tiếp sức) - HS nhaän xeùt Lớp tuyên dương - HS cả lớp đọc yêu cầu - 1 HS leân baûng laøm - HS cả lớp thực hiện làm vào vở. -Laéng nghe. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (trừ không nhớ) I .Muïc tieâu:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số (không nhớ) dạng 65 – 30, 36 – 4. II. Đồ dùng dạy học: -GV:Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que tính và các que tính rời. Bảng phụ ghi caùc baøitaäp theo SGK -HS: Bộ đồ dùng toán 1,SGK toán III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 3 HS leân baûng lôp laøm baøi taäp a)Tính: -. 88 67. 47 25. 79 36. 68 44. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -3 HS leân baûng laøm baøi -Cả lớp theo dõi. b)Ñaët tính roài tính: 68 -32 , 99 -83 -Nhaän xeùt.. 2.Bài mới: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa bài - Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) a. Trường hợp phép trừ có dạng 65 – 30 Bước 1: GV hướng dẫn các em thao tác treân que tính. - Hướng dẫn HS lấy 65 que tính (gồm 6 chục và 5 que tính rời), xếp 6 bó que tính bên trái, các que tính rời bên phải. - Cho noùi vaø vieát vaøo baûng con: Coù 6 boù, viết 6 ở cột chục. Có 5 que tính rời viết 5 ở coät ñôn vò. - Taùch ra 3 boù, khi taùch cuõng xeáp 3 boù veà bên trái phía dưới các bó đã xếp trước. GV vừa nói vừa điền vào bảng: Có 3 bó, viết 3 ở cột chục. Có 0 que tính rời viết 0 ở cột ñôn vò.. - Học sinh nhắc tựa bài. - HS laáy 65 que tính, thao taùc xeáp vào từng cột, viết số 65 vào bảng con vaø neâu: - Có 6 bó, viết 6 ở cột chục. Có 5 que tính rời viết 5 ở cột đơn vị.. - Hoïc sinh laáy 65 que tính taùch ra 3 boù vaø neâu: - Có 3 bó, viết 3 ở cột chục. Có 0 que tính rời viết 0 ở cột đơn vị. - Học sinh đếm số que tính còn lại Còn lại 3 bó và 5 que tính rời thì viết 3 ở cột và nêu: chục, viết 5 ở cột đơn vị vào dòng cuối bảng - Còn lại 3 bó và 5 que tính rời thì viết 3 ở cột chục, viết 5 ở cột đơn vị.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> vaøo doøng cuoái baûng. Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ daïng 65 – 30. Ñaët tính: Vieát 65 roài vieát 30, sao cho caùc soá chuïc thaúng coät nhau, caùc soá ñôn vò thaúng coät nhau, vieát daáu - , keû vaïch ngang, rồi tính từ phải sang trái. 5 trừ 0 bằng 5, viết 5 6 trừ 3 bằng 3, viết 3 3 Nhö vaäy: 65 – 30 = 35 Goïi vaøi hoïc sinh nhaéc laïi caùch trừ. b. Trường hợp phép trừ có dạng 36 – 4 - Khi đặt tính phải đặt 4 thẳng cột với 6 ở cột đơn vị. Khi tính từ phải sang trái có nêu “Hạ 3, viết 3” để thay cho nêu “3 trừ 0 baèng 3, vieát 3”. 6 trừ 4 bằng 2, viết 2 haï 3, vieát 3 Nhö vaäy: 36 – 4 = 32 - Goïi vaøi hoïc sinh nhaéc laïi caùch trừ. -HS nhắc lại cách trừ. -Đọc: 65 – 30 = 35. -Nhắc lại cách trừ -Đọc: 36 – 4 = 32. Nghỉ giữa tiết. Baøi 1:T ính :a) 82 72 48 69 98 55 50 40 20 50 30 55 b) 68 32 88 33 79 54 4 2 7 3 0 4 -. Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. - GV cho HS tự làm rồi chữa bài, Lưu ý: Cần kiểm tra kĩ năng thực hiện tính trừ của HS và các trường hợp xuất hiện số 0, - Học sinh thực hành ở bảng con. chaúng haïn: 55 – 55 , 33 – 3 , 79 – 0, vaø vieát caùc soá thaät thaúng coät. Baøi 2: - 57. - 57. -. 57. -. 57.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 5 50. 5 52. 5 07. 5 52. -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. -Gọi HS đọc kết quả bài làm Baøi 3: Tính nhaåm: 66 - 60 = 72 - 70 = 78 - 50 = 43 - 20 = 58 - 4 = 99- 1 = 58 - 8 = 99 - 9 = -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. -Gọi HS đọc kết quả bài làm. Baøi 3: Tính nhaåm (Daønh choHS khaù,gioûi) 98 - 90 = 59 - 30 = 67 - 7 = 67 - 5 = -GV nhận xét sữa bài 4.Cuûng coá, daën doø:- Hoûi teân baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông. Daën doø: Laøm laïi caùc baøi taäp, chuaån bò tieát sau. - Hoïc sinh laøm baøi taäp SGK -HS đọc kết quả bài làm. -Hoïc sinh laøm SGK -yeâu caàu caùc em neâu caùch tính neâu keát quaû -HS xung phong làm bảng lớp. - Nêu tên bài và các bước thực hiện phép trừ (đặt tính, viết dấu trừ, gạch ngang, trừ từ phải sang trái). Thực hành ở nhà.. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI TRỜI MƯA, TRỜI NẮNG I. Muïc tieâu: - Nhận biết vaø moâ tả ở mức ñộ ñơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa. - Biết caùch ăn mặc vaø giữ gìn sức khoẻ trong những ngaøy nắng, mưa.  -Neâu ñược một số ích lợi hoặc taùc hại của nắng, mưa ñối với ñời sống con người. -Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng trời mưa. GDKNS:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Kĩ năng ra quyết định: Nên hay không nên làm gì khi đi dưới trời nắng và trời mưa. -Kĩ năng tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe của bản thân khi thời tiết thay đổi. -Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ cho bài dạy. -HS: SGK tự nhiên và xã hội,ảnh sưu tầm mang đến lớp III. Hoạt động dạy – học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Muỗi sống ở đâu?(Sống ở nơi ẩm thấp, bóng tối) - Taùc haïi cuûa Muoãi?(Huùt maùu, truyeàn beänh) - Em hãy nêu cách diệt trừ muỗi?(Diệt muỗi, phun thuốc) - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài mới: Trời nắng, trời mưa-ghi - HS lặp lại tựa bài Hoạt động 1:: Quan sát tranh bầu trời (tranh söu taàm neáu coù) Mục tiêu: Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa. Caùch tieán haønh Bước 1:Chia lớp 4 nhóm - Chia nhoùm. tieán haønh thaûo luaän. Cho HS quan sát tranh về trời nắng, trời - Moãi nhoùm neâu leân 1 daáu hieäu, möa. vừa nói vừa chỉ tranh. - GV cho HS laáy tranh aûnh maø HS mang -Lớp nhận xét bổ sung theo để riêng tranh trời nắng, tranh trời möa. Bước 2: Đ ại diện 1 số nhóm lên trình bày - GV theo dõi sửa sai. - GV nhaän xeùt tuyeân döông. GV keát luaän: + Khi trời nắng, bầu trời trong xanh có -Laéng nghe mây trăng, mặt trời, sáng chói,nắng vàng chiếu xuống mọi cảnh vật, đường phố khô.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> raùo. + Khi trời mưa, có nhiều giọt mưa rơi bầu trời phủ đầy mây xám nên không nhìn thấy mặt trời, nước mưa làm ướt đường phố, cỏ cây và mọi vật ở ngoài trời. - Cuûng coá laïi noäi dung caùc tranh maø HS mang đến. Nghỉ giữa tiết Hoạt động 2:: Quan sát tranh SGK Mục tiêu: HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi trời nắng, trời mưa. Caùch tieán haønh Bước 1: Chia nhóm đôi quan sát tranh SGK hỏi và trả lời SGK., - Tại sao khi đi dưới trời nắng bạn phải đội noùn, muõ? - Để không bị ướt khi đi dưới trời mưa bạn phaûi laøm gì? Bước 2: Đại diện 1 số nhóm lên trình bày: 1 em hỏi, 1 em trả lời - GV quan sát, hướng dẫn những nhóm chưa biết trả lời - GV tuyên dương những nhóm hoạt động toát Kết luận: Đi dưới trời nắng ,phải đội mũ, nón để không bị (nhức đầu, sổ mũi…. ) Đi dưới trời mưa nhớ đội ô dù để tránh bị ướt. Hoạt động 3:: Chơi trò: Trời nắng – trời möa Mục tiêu : HS nắm được dấu hiệu trời nắng, trời mưa . Caùch tieán haønh: -GV hướng dẫn chơi – 1 số tấm bìa vẽ dấu hiệu hay viết chữ (trời nắng, trời mưa) Một HS hô trời mưa các HS khác cầm tấm bìa giơ lên phù hợp vớùi lời bạn hô .HS giơ. - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi.. -HS thực hiện -Lớp theo dõi bổ sung. -Laéng nghe. -HS thực hiện trò chơi.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> không đúng sẽ bị phạt Hoạt động nối tiếp: - Vừa rồi các con học bài gì? -HS neâu - Khi trời nắng bầu trời như thế nào? - Khi trời mưa bầu trời ra sao? Daën doø : - Khi đi dưới trời nắng các con cần đội mũ , -Laéng nghe noùn - Khi đi dưới trời mưa các con cần phải mặc aùo möa hay che oâ duø -Nhaän xeùt tieát hoïc ...................................................................................................................................... Thứ tư ngày … tháng … năm 201… TẬP ĐỌC MEØO CON ÑI HOÏC. I.Muïc tieâu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. -Hiểu nội dung bài: Mèo con lười học, kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học. - Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK)  HS khaù, gioûi: Hoïc thuoäc loøng baøi thô. -Rèn HS có tinh thần ham học không được lười biến II.Đồ dùng dạy học -GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc -HS: SGK tieáng vieät III.Các hoạt động dạy học TIEÁT 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lớp hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Chuyện ở lớp - Các em đã học bài gì? -Đọc: 2 HS - GV gọi HS đọc bài, kết hợp trả lời câu hoûi: -Bạn nhỏ kể cho mẹnghe chuyện gì ở lớp? -Mẹ nói gì với bạn nhỏ? GV nhaän xeùt - HS nhắc lại tựa bài 3.Bài mới: GV giới thiệu –đọc tựa bài.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Hoạt đôïng 1 : Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - GV đọc diễn cảm bài văn: đọc giọng hồn nhiên, nghịch ngợm * Luyện đọc tiếng, từ: GV gạch chân lần lượt các từ sau:bèn, con, buồn bực, kiếm cớ, be toáng, cái đuôi, cừu, … -GV đọc kết hợp giải nghĩa từ +Buồn bực: Buồn và khó chịu +Kiếm cớ: Tìm lí do +Be toáng: Kêu ầm ĩ * Luyện đọc câu - GV yêu cầu HS đọc từng dòng thơ * Luyện đọc đoạn, bài - Gọi HS đọc 4 dòng đầu - Gọi HS đọc 6 dòng sau -Cho HS đọc từ, dòng thơ bất kỳ. - Cho HS đọc nối tiếp dòng thơ - Cho HS đọc nối tiếp khổ - Cho HS đọc cả bài theo cách phân vai Nghỉ giữa tiết * Hoạt đôïng 2 : Ôn các vần ưu,ươu - GV neâu yeâu caàu 1 SGK (Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öu) - GV nêu yêu cầu 2 SGK (Tìm tiếng ngoài baøi coù vaàn öu, öôu) - - GV yêu cầu 3 SGK (Nói câu có chứa tieáng coù vaàn öu, öôu) Mẫu:- Cây lựu vừa bói quả. - Đàn hươu uống nước suối 4.Củng cố dặn dò Cô vừa dạy bài gì? TIEÁT 2 Ở tiết 1 học bài gì? .Luyện đọc và tìm hiểu bài: * Hoạt đôïng 1: Luyện đọc - GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài. - HS laéng nghe theo doõi -HS neâu. - HS laéng nghe. -1 số HS luyện đọc -1 số HS đọc -1 số HS đọc - Từng dãy HS đọc - Từng bàn thi đọc. - 3 HS đọc theo cách phân vai – đồng thanh -HS thi tìm nhanh (cừu) - HS tìm roài vieát vaøo baûng con: - Cưu mang, cứu mạng, bưu cục, bưu tá, về hưu khứu giác, mưu trí; bướu cổ, hươu cao cổ, sừng hươu, chim khứu, … - 2 HS noùi theo maãu - HS thi ñaët caâu. -Meøo con ñi hoïc. - HS thực hiện. HS đọc theo dòng,.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ - GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ - GV gọi HS đọc cả bài - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm * Hoạt đôïng 2: Tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc 4 dòng đầu -Mèo kiếm cớ gì để trốn học? -HS laëp laïi - GV gọi HS đọc 6 dòng sau -Cừu nói gì khiến mèo vội xin đi học ngay? -HS laëp laïi - GV đọc lại bài thơ * Hoạt đôïng 3 : Luyện nói: Vì sao bạn thích ñi hoïc - GV yêu cầu, yêu cầu HS dựa theo tranh thực hiện hỏi – đáp Hoûi: Vì sao baïn Haø thích ñi hoïc? - GV yeâu caàu HS luaân phieân hoûi nhau theo đề tài 4.Cuûng coá, daën doø - Vừa học bài gì? - GV giáo dục thực tế:Phải đi học đều thì kết quả học tập mới tốt - GV nhaän xeùt tieát hoïc. đọc nối tiếp, đọc khổ thơ - 2 HS đọc – đồng thanh. -Meøo keâu ñuoâi oám. - Muoán nghæ hoïc thì phaûi caét ñuoâi. - HS đọc yêu cầu -2 HS thực hiện hỏi đáp theo tranh Trả lời: Vì ở trường được học hát. - HS tự hỏi – đáp theo đề tài (HS tự nghỉ ra câu trả lời phù hợp với thực tế của từng em) Meøo con ñi hoïc -HS neâu -Laéng nghe. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... TOÁN.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu. - Nhận biết đặt tính , làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100 (không nhớ ). - Biết đặt tính , làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100 (không nhớ). II. Đồ dùng dạy học: -GV:Baûng phuï ghi caùc baøi taäp theo SGK. -HS:Bộ đồ dùng toán 1 ,S.GK toán III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. 1.Kieåm baøi cuõ: Hoûi teân baøi cuõ. - Lớp làm bảng con: Đặt tính rồi tính: 48 – 4 ,79 – 9 ,86 -30 - Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.bài Baøi 1:Ñaët tính roài tính: 43- 23 57- 31 72 70- 40 66- 25 -60 -Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. -GV nhận xét sữa sa Baøi 2:Tính nhaåm: 65 - 5 = 65 - 60 = 65 -65 = 70 – 30 = 94 - 3 = 33 -30 = 21 - 1 = 21 - 21 = 3 2 - 10 = -Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. - GV gọi học sinh nêu cách trừ nhẩm rồi nhaåm vaø neâu keát quaû. Nghỉ giữa tiết Baøi 3:>;<;= 35 -5…..35 - 4 43 +3…….43 -3 30 -20…..40 30 31 +42….41 + 32 -Goïi Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. - GV chốt: thực hiện tính trừ ở vế trái sau đó ở vế phải rồi so sánh kết quả hai. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Hoïc sinh laøm baûng con (ù ñaët tính vaø tính) -Học sinh nhắc lại tựa bài. -Ñaët tính roài tính Ø- Laøm baûng con. - Học sinh nêu cách trừ nhẩm nêu kết quả của từng bài tập.. -HS neâu -HS làm SGK rồi đọc kết quả bài làm.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> bên điền dấu thích hợp vào ô trống. Baøi 5: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. Tổ chức thành trò chơi thi đua giữa các nhóm, mỗi nhóm khoảng 5em làm toán tiếp sức.. 76 - 5 68 - 4 42 - 12. 5 4 7 1 3 2. 40 + 14 11 + 21 5 60 + 11. Baøi 4: (Daønh cho HS khaù ,gioûi) -Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. -GV yêu cầu HS nêu TT bài toán, tự giaûi vaø neâu keát quaû. Giaûi: Toùm taét: Soá baïn nam coù laø: Coù taát caû : 35 baïn 35 – 20 = 15 (baïn nam) Coù Đáp số: 15 bạn nam : 20 bạn nữ Coù :? baïn nam 4.Cuûng coá, daën doø:- Hoûi teân baøi. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông. Daën doø: Laøm laïi caùc baøi taäp, chuaån bò tieát - Thực hành ở nhà. sau.. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Thứ năm ngày … tháng … năm 201… CHÍNH TAÛ. MEØO CON ÑI HOÏC I. Muïc tieâu - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng 6 dòng đầu bài thơ Mèo con đi học: 24 chữ trong 10 – 15 phút. - Điền đúng chữ r, d, gi ; vần in, iên vào chỗ trống. Bài tập (2) a hoặc b - Rèn ngồi viết đúng tư thế viết nhanh , đúng, đẹp II.Đồ dùng dạy học - GV;Baûng phuï, vieát saün noäi dung baøi leân baûng - HS:Vở ô li.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> III. Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN 1.OÅn ñònh 2.Kieåm tra baøi cuõ: - GV chấm vở của những HS về nhà phaûi cheùp laïi baøi - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Đọc đoạn văn, luyện viết baûng con: - GV đọc đoạn văn chép lên bảng lớp - GV yêu cầu HS tìm những chữ dễ viết sai - GV kiểm tra HS viết. Yêu cầu những viết sai tự đánh vần rồi viết lại Hoạt động 2 :GV cho HS viết bài -Nhắc nhở HS cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang vở, viết lùi vào 1 ô ở chữ đầu của đoạn vaên, nhaéc HS sau daáu chaám phaûi vieát hoa -GV theo doõi Nghỉ giữa tiết Hoạt động 3 : GV cho HS chữa bài: -GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại. GV dừng lại ở những chữ khó viết, đánh vần lại tiếng đó. Sau mỗi câu, hỏi xem HS có viết sai chữ nào không - GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến - GV cho HS đổi vở, chữa bài cho nhau - GV chaám ñieåm moät soá baøi Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lớp hát - HS mang vở lên cho GV kiểm tra. -HS đọc thầm dò bài. - HS tìm -Viết lần lượt vào bảng con. - HS laéng nghe - HS chép bài vào vở. - HS cầm bút chì chuẩn bị chữa bài - HS gạch chân những chữ viết sai, sửa beà leà, ghi soá loãi ra leà phía treân baøi vieát - HS theo doõi - HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> taäp chính taû Điền chữ:r,d hay gi: Thầy giáo dạy học;Bé nhảy dây;Đàn cá roâ bôi loäi * Ñieàn in hay ieân - Đàn kiến đang đi. - Ông đọc bảng tin. 4.Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, sạch. -2 nhóm thi đua điền (tiếp sức) - HS nhaän xeùt - Lớp tuyên dương. -Laéng nghe. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... KEÅ CHUYEÄN SOÙI VAØ SOÙC I.Muïc tiêu - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. -Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là con vât thông minh nên đã thoát được nguy hieåm  HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh. -Giuùp cho HS hieåu theá naøo laø thoâng minh . GDKNS: -Xác định giá trị bản thân -Thể hiện sự tự tin -Lắng nghe tích cực -Ra quyết định -Thương lượng -Tư duy phê phán II.Đồ dùng dạy học -GV:Tranh minh hoïa, maët naï soùi vaø soùc -HS:SGK tieáng vieät III. Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIEÂN 1.OÅn ñònh -Lớp hát.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 2Kieåm tra baøi cuõ: - GV goïi HS keå laïi caâu chuyeän: Nieàm vui bất ngờ -GV nhaän xeùt 3.Bài mới: GV giới thiệu bài –ghi bảng -Hoạt động 1: GV kể chuyện: GV kể 2 lần với giọng diễn cảm, kết hợp dùng tranh minh họa để HS dễ nhớ câu chuyeän. - GV chuù yù kyõ thuaät keå Hoạt động 2: HS tập kể chuyện. -Tranh 1: GV treo tranh leân baûng. -Tranh 2, 3, 4: tương tự Nghæ giuõa tieát HS phân vai kể toàn bộ câu chuyện Hoạt động 3: giúp HS hiểu ý nghĩa truyeän: - GV hỏi: Sói và sóc, ai là người thông minh? Hãy nêu 1 việc chứng tỏ sự thông minh đó?. - 1HS noái tieáp keå. 1 HS neâu yù nghóa -Laéng nghe -HS laëp laïi - HS quan saùt vaø laéng nghe. - HS đọc câu hỏi dưới tranh -1 số HS kể lai đoạn truyện theo tranh - Mỗi nhóm 3 HS đeo mặt nạ rồi đóng vai keå. -HS thực hiện kể toàn bộ câu chuyện - Soùc laø nhaân vaät thoâng minh.. -Khi sói hỏi, sóc hứa trả lời nhưng đòi được thả trước. - Nhờ vậy, sóc đã thoát khỏi nanh vuốt cuûa soùi.. 4.Cuûng coá, daën doø: - Về nhà kể lại toàn bộ câu chuyện cho -Lắng nghe boá meï nghe. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... TOÁN.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> CAÙC NGAØY TRONG TUAÀN LEÃ I. Muïc tieâu: - Nhaäïn bieát tuaàn leã coù 7 ngaøy; bieát teân caùc ngaøy trong tuaàn. -Biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc hàng ngày. II. Đồ dùng dạy học: -GV:1 cuốn lịch bóc hàng ngày và 1 bảng thời khoá biểu của lớp. -HS:Bộ đồ dùng toán 1 ,S.GK toán III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kieåm tra baøi cuõ: Hoûi teân baøi cuõ. - Hoïc sinh ñaët tính vaø tính keát quaû. Ghi -Lớp làm bảng con: Đặt tính rồi tính: 55 – 24 ; 78 – 25 ; 98 -72 vaøo baûng con. - Nhaän xeùt chung 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa.bà Hoạt động1: GV giới thiệu cho học sinh quyeån lòch boùc haèng ngaøy (treo quyển lịch trên bảng), chỉ vào tờ lịch cuûa ngaøy hoâm nay vaø hoûi: - Hôm nay là thứ mấy? - Goïi vaøi HS nhaéc laïi - GV cho HS nhìn tranh các tờ lịch trong SGK và giới thiệu cho HS biết các ngày trong tuần: chủ nhật, thứ hai, thứ ba,… thứ bảy - Hôm nay là thứ mấy? - Goïi vaøi HS nhaéc laïi. - GV cho HS nhìn tranh các tờ lịch trong SGK và giới thiệu cho HS biết các ngày trong tuần: chủ nhật, thứ hai, thứ ba,… thứ bảy. - Học sinh nhắc tựa bài - HS theo dõi các tờ lịch trên bảng lớp để trả lời câu hỏi của giáo viên:. - HS neâu theo ngaøy hieän taïi. - Nhaéc laïi.. - Nhaéc laïi: Moät tuaàn leã coù 7 ngaøy laø: chủ nhật, thứ hai, thứ ba,… thứ bảy.. Chỉ vào tờ lịch của ngày hôm nay và hoûi: Hoâm nay laø ngaøy bao nhieâu? - HS neâu theo ngaøy hieän taïi. - Cho HS nhìn tờ lịch và trả lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Goïi vaøi HS nhaéc laïi -Nhaéc laïi. Nghỉ giữa tiết Hoạt động 2: HS thưc hành: Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. - GV yêu cầu HS trả lời được: trong 1 -HS trả lời tuần lễ em đi học những ngày nào? Em nghỉ học những ngày nào? - HS đọc và viết: Ví dụ: Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: - GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa - Hôm nay là thứ năm ,ngày 8 tháng tư. bài trên bảng lớp - Học sinh tự chép thời khoá biểu của Baøi 3: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: - GV cho HS chép thời khoá biểu của lớp mình và đọc cho cả lớp cùng nghe. lớp vào tập và đọc lại. 4.Cuûng coá, daën doø: -HS neâu -Hoûi teân baøi. - Nhắc lại các ngày trong tuần, nêu - Em đi học vào các ngày: thứ hai, thứ những ngày đi học, những ngày nghỉ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu. - Em nghỉ học vào các ngày: thứ bảy, hoïc. chuû nhaät. - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị - Thực hành ở nhà. tieát sau. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... LUYỆN ĐỌC MEØO CON ÑI HOÏC I.Muïc tieâu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. -Hiểu nội dung bài: Mèo con lười học, kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học. - Trả lời được câu hỏi 2 (SGK)  HS khaù, gioûi: Hoïc thuoäc loøng baøi thô. -Rèn HS có tinh thần ham học không được lười biến II.Đồ dùng dạy học -GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> -HS: SGK tieáng vieät III.Các hoạt động dạy học TIEÁT 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Các em đã học bài gì? - GV gọi HS đọc bài, kết hợp trả lời câu hoûi: -Bạn nhỏ kể cho mẹnghe chuyện gì ở lớp? -Mẹ nói gì với bạn nhỏ? GV nhaän xeùt 3. Bài mới: GV giới thiệu –đọc tựa bài * Hoạt đôïng 1 : Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - GV đọc diễn cảm bài văn: đọc giọng hồn nhiên, nghịch ngợm * Luyện đọc tiếng, từ: GV gạch chân lần lượt các từ sau:bèn, con, buồn bực, kiếm cớ, be toáng, cái đuôi, cừu, … -GV đọc kết hợp giải nghĩa từ +Buồn bực: Buồn và khó chịu +Kiếm cớ: Tìm lí do +Be toáng: Kêu ầm ĩ * Luyện đọc câu - GV yêu cầu HS đọc từng dòng thơ * Luyện đọc đoạn, bài - Gọi HS đọc 4 dòng đầu - Gọi HS đọc 6 dòng sau -Cho HS đọc từ, dòng thơ bất kỳ. - Cho HS đọc nối tiếp dòng thơ - Cho HS đọc nối tiếp khổ - Cho HS đọc cả bài theo cách phân vai Nghỉ giữa tiết * Hoạt đôïng 2 : Ôn các vần ưu,ươu - GV neâu yeâu caàu 1 SGK (Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öu) - GV nêu yêu cầu 2 SGK (Tìm tiếng ngoài. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lớp hát -Chuyện ở lớp -Đọc: 2 HS. - HS nhắc lại tựa bài. - HS laéng nghe theo doõi -HS neâu. - HS laéng nghe. -1 số HS luyện đọc -1 số HS đọc -1 số HS đọc - Từng dãy HS đọc - Từng bàn thi đọc. - 3 HS đọc theo cách phân vai – đồng thanh -HS thi tìm nhanh (cừu) - HS tìm roài vieát vaøo baûng con: - Cưu mang, cứu mạng, bưu cục,.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> baøi coù vaàn öu, öôu) - - GV yêu cầu 3 SGK (Nói câu có chứa tieáng coù vaàn öu, öôu) Mẫu:- Cây lựu vừa bói quả. - Đàn hươu uống nước suối 4.Củng cố dặn dò Cô vừa dạy bài gì? TIEÁT 2 Ở tiết 1 học bài gì? .Luyện đọc và tìm hiểu bài: * Hoạt đôïng 1: Luyện đọc - GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài - GV gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ - GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ - GV gọi HS đọc cả bài - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm * Hoạt đôïng 2: Tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc 4 dòng đầu -Mèo kiếm cớ gì để trốn học? -HS laëp laïi - GV gọi HS đọc 6 dòng sau -Cừu nói gì khiến mèo vội xin đi học ngay? -HS laëp laïi - GV đọc lại bài thơ * Hoạt đôïng 3 : Luyện nói: Vì sao bạn thích ñi hoïc - GV yêu cầu, yêu cầu HS dựa theo tranh thực hiện hỏi – đáp Hoûi: Vì sao baïn Haø thích ñi hoïc? - GV yeâu caàu HS luaân phieân hoûi nhau theo đề tài 4.Cuûng coá, daën doø - Vừa học bài gì? - GV giáo dục thực tế:Phải đi học đều thì kết quả học tập mới tốt. bưu tá, về hưu khứu giác, mưu trí; bướu cổ, hươu cao cổ, sừng hươu, chim khứu, … - 2 HS noùi theo maãu - HS thi ñaët caâu. -Meøo con ñi hoïc. - HS thực hiện. HS đọc theo dòng, đọc nối tiếp, đọc khổ thơ - 2 HS đọc – đồng thanh. -Meøo keâu ñuoâi oám. - Muoán nghæ hoïc thì phaûi caét ñuoâi. - HS đọc yêu cầu -2 HS thực hiện hỏi đáp theo tranh Trả lời: Vì ở trường được học hát. - HS tự hỏi – đáp theo đề tài (HS tự nghỉ ra câu trả lời phù hợp với thực tế của từng em) Meøo con ñi hoïc -HS neâu -Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - GV nhaän xeùt tieát hoïc. TẬP ĐỌC NGƯỜI BẠN TỐT. I.Muïc tieâu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đưa, sửa lại, ngay ngắn, ngượng nghịu, bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là những người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành. Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK) - HS biết đối xử tốt với bạn bè GDKNS: - Xác định giá trị - Tự nhận thức về bản thân - Hợp tác - Ra quyết định - Phản hồi, lắng nghe tích cực II.Đồ dùng dạy học -GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc -HS: SGK tieáng vieät III.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Lớp hát 1.OÅn ñònh 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Meøo con ñi hoïc - Các em đã học bài gì? -HS đọc - GV gọi HS đọc bài trong SGK kết hợp đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK -Meøo keâu ñuoâi oám -Mèo con kiếm cớ gì để trốn học? -Vì sao mèo con lại đồng ý xin đi học? -Mèo con sợ bị cắt đuôi - GV nhaän xeùt -HS lặp lại tựa bài 3.Bài mới : GV giới thiệu – đọc tựa bài * Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh luyện - HS theo dõi để nhận biết xem baøi coù maáy caâu. đọc: - GV đọc mẫu bài văn: Chú ý đổi giọng khi đọc đoạn đối thoại - GV đánh số thứ tự vào đầu câu.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> * Luyện đọc tiếng, từ - GV yêu cầu HS tìm những tiếng khó đọc - GV gạch chân những tiếng do HS tìm được (liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu,) * Luyện đọc câu: - GV yêu cầu HS đọc câu thứ nhất - Tiếp tục với các câu còn lại - GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ *Luyện đọc đoạn, bài - Gọi HS đọc câu bất kỳ -Gọi HS nối tiếp câu (mỗi em đọc 1 câu) - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - Gọi HS đọc cả bài Nghỉ giữa tiết * Hoạt động 2 : OÂn caùc vaàn: ut, uc - GV neâu yeâu caàu 1 SGK (Tìm tieáng trong baøi coù vaàn ut, uc) - GV nêu yêu cầu 2SGK (Nói câu chứa tieáng coù vaàn uc, ut) Maãu: -Hai con traâu huùc nhau. -Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phuùt. TIEÁT 2 - Ở tiết 1 các em học bài gì? * Hoạt động 1 :Luyện đọc - GV yêu cầu HS đọc thầm bài - GV gọi HS đọc nối tiếp câu - GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm - GV gọi HS đọc cả bài * Hoạt động 2 : Tìm hieåu baøi - GV gọi HS đọc đoạn 1 -Hà hỏi mượn bút, ai đã giúp Hà? - GV gọi HS đọc đoạn 2 -Bạn nào giúp cúc sửa lại dây đeo cặp?. -HS neâu. - HS luyện đọc. -Đọc cá nhân. -1 HS tìm nhanh (Cuùc, buùt) -2 HS noùi theo maãu - Các nhóm thi nói (tiếp sức), nhóm nào nói được nhiều câu thì thaéng cuoäc.. -Người bạn tốt - HS đọc thầm 1 số HS đọc (mỗi HS đọc 1 câu) 1 số HS đọc (mỗi HS đọc 1 đoạn) -Đọc: 3 HS – đồng thanh. - 2 HS đọc -Cúc từ chối, Nụ đã giúp Hà - 2 HS đọc -Hà tự đến giúp Cúc.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - GV gọi HS đọc cả bài -Em hiểu như thế nào là người bạn tốt? Nghỉ giữa tiết * Hoạt động 3: Luyeän noùi - GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi (Noùi veà người bạn tốt) - GV gaén tranh leân baûng - GV gọi HS kể về người bạn tốt. -Tuyeân döông HS noùi to roõ, troøn caâu.. - 2 HS đọc - Là người sẵn sàng giúp đỡ bạn. - HS quan sát tranh dựa theo gợi ý trong SGK trao đổi, kể với nhau về người bạn tốt -Trời mưa, Tùng rủ Tuấn cùng khoác áo mưa đi về. -Hải ốm, Hoa đến thăm và mang theo vở đã chép bài giúp bạn. -Tùng có chuối.Tùng mời Quân cuøng aên. -Phöông giuùp Lieân hoïc oân. - Hai bạn đều được điểm 10. 1 soá HS lieân heä baûn thaân keå veà người bạn tốt. 4.Cuûng coá, daën doø -HS neâu - Vừa học bài gì? - GV Giaùo duïc:Caùc em phaûi bieát quan taâm -Laéng nghe giúp đỡ bạn bè.mới xứng đáng là ngưởi baïn toát. - GV nhaän xeùt tieát hoïc ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... TOÁN CỘNG – TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 I. Muïc tieâu: -Nhận biết bước đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Biết cộng, trừ các số có hai chữ số (không nhớ); cộng trừ nhẩm giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học. II. Đồ dùng dạy học: -GV:Các bó mỗi bó 1 chục que tính và các que tính rời. Các tranh vẽ trong SGK. -HS: Bộ đồ dùng toán 1,SGK toán.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> III..Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: Hoûi teân baøi cuõ. - Goïi hoïc sinh neâu caùc ngaøy trong 1 tuaàn? - Những ngày nào đi học, những ngày naøo nghæ hoïc? - Nhaän xeùt –ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa bài. Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1:Tính nhaåm: 80 + 10 30 + 40 = 80 + 5 = = 90 – 80 70 – 30 = 85 – 5 = = 90 -10 = 70 – 40 = 85 – 80 = -Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi Baøi 2:Ñaët tính roài tính: 36 + 12 48 - 36 48 – 12. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2 HS neâu caùc ngaøy trong tuaàn laø: Chuû nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy. - Các ngày đi học là: Thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu. Các ngày nghỉ học là: Thứ bảy, chủ nhaät. - Nhắc lại tựa bài.. Tính nhaåm vaø neâu keát quaû (Laøm SGK). 65 + 22 87 - 65 87 - 22. -HS laøm baûng con -Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: . -Nhận xét sửa sai Löu yù: Caàn ñaët caùc soá cuøng haøng thaúng cột với nhau và kiểm tra kĩ thuật tính đối với học sinh. Qua ví duï cuï theå: 36 + 12 = 48. 48 – 36 = 12. 48 – 12 = 36 -Cho HS nhận biết mối quan hệ giữa.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> phép cộng và phép trừ. Nghỉ giữa tiết Giải vào vở và nêu kết quả Baøi 3: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Giaûi - Cho học sinh đọc đề và nêu tóm tắt Hai baïn coù taát caû laø: bài toán. 35 + 43 = 78 (que tính) Đáp số: 78 que tính - HS tự giải vào vở. Baøi 4: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Giaûi -HS tự đọc đề và nêu tóm tắt bài Lan hái được là: toán. 68 – 34 = 34 (boâng hoa) -Chaám baøi nhaän xeùt Đáp số: 34 bông hoa. -1HS lên bảng sữa bài - Nhaéc laïi teân baøi hoïc. .Cuûng coá, daën doø: - Nêu lại kĩ thuật làm tính cộng và trừ - Hoûi teân baøi. caùc soá trong phaïm vi 100. -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông. Thực hành ở nhà. Daën doø: Laøm laïi caùc baøi taäp ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... THUÛ COÂNG CAÉT DAÙN HAØNG RAØO ÑÔN GIAÛN ( Tieát 1 ) I. Mục tiêu : - Biết caùch kẻ, cắt, daùn nan giấy. - Cắt được các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng. - Daùn ñược caùc nan giấy thaønh hình haøng raøo ñơn giản. .Haøng raøo coù theå chöa caân đối  Với HS kheùo tay: - Kẻ, cắt ñược caùc nan giấy ñều nhau. - Daùn ñược caùc nan giấy thaønh hình haøng raøo ngay ngắn, caân ñối. Coù thể kết hợp vẽ trang trí haøng raøo. II. Đồ dùng dạy học : - GV : Các nan giấy và hàng rào mẫu. - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công. III.Hoạt động dạy - học :.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. Bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh, - Nhận xét chung 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. -HS laëp laïi - Mục tiêu : Cho học sinh quan sát và nhận xét hình mẫu. - Học sinh quan sát và nhận xét : - Giáo viên treo hình mẫu lên bảng và hướng dẫn học sinh quan sát -GV hỏi : Hàng rào có mấy nan giấy? - Có 6 nan giấy. - Mấy nan đứng? Mấy nan ngang? - 4 nan đứng, 2 nan ngang. -Khoảng cách của mấy nan đứng mấy ô? Giữa các nan ngang mấy ô? -GV noùi: Nan đứng dài 6 ô Nan ngang dài 9 oâ  Hoạt động 2 : Hướng dẫn kẻ, cắt các nan giấy. - Mục tiêu : Học sinh biết kẻ, cắt các nan trên giấy trắng. - Lật trái tờ giấy trắng có kẻ ô, kẻ theo - Học sinh quan sát các đường kẻ để có 2 đường thẳng cách đều nhau. - Giáo viên hướng dẫn kẻ 4 nan giấy đứng dài 6 ô, rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô, rộng 1 ô.Giáo viên thao tác chậm để học sinh quan sát. Nghỉ giữa tiết  Hoạt động 3 : Học sinh thực hành. - Học sinh thực hành kẻ và cắt trên giấy. - Mục tiêu : Học sinh kẻ,cắt nan giấy theo các bước. - Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô,dài 6 ô theo đường kẻ của tờ giấy màu làm nan đứng. - Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng cách đều 1 ô,dài 9 ô làm nan ngang. - Thực hành cắt các nan giấy rời khỏi tờ giấy màu.Trong lúc học sinh thực.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> hiện bài làm, giáo viên quan sát học sinh yếu, giúp đỡ học sinh yếu hoàn thành nhiệm vụ. 4. Củng cố – Dặn dò : Cho học sinh nhắc lại cách kẻ cắt hàng -HS neâu rào đơn giản. Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau. -Laéng nghe - Thái độ học tập, sự chuẩn bị đồ dùng học tập. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... YÙ kieán cuûa Toå Chuyeân moân. Duyệt của Ban lãnh đạo.

<span class='text_page_counter'>(35)</span>