tiet 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lớp Ngày soạn Ngày giảng Tiết Sĩ số Vắng 8A1 31 25 /11/2013 8A2 31 8A3 31 Bài 11 Tiết 14 THỰC HÀNH: NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC SI MÉT I – Mục tiêu 1. Kiến thức: - Viết đựơc công thức tính độ lớn lực đẩy ác - si - mét : F = P chất lỏng mà vật chiếm chỗ: F = d.V - Nêu được tên và đơn vị các đại lượng trong công thức. - Tập đề xuất phương án thí nghiệm trên cơ sở dụng cụ thí nghiệm đã có. - Biết vận dụng kiến thức để vận chuyển các vật nhờ lực nâng của nước và giải thích các hiện tượng trong thực tế. 2.Kĩ năng: Sử dụng lực kế, bình chia độ … để làm thí nghiệm kiểm chứng độ lớn của lực đẩy ác - si - mét 3.Thái độ: Rèn tính cẩn thận, trung thực, đoàn kết. II – Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: - 1 lực kế GHĐ: 2 N - Vật nặng có V = 50cm3(không thấm nước) - 1 bình chia độ - 1 giá đỡ - 1 bình nước - 1 khăn lau khô 2. Học sinh: 1 báo cáo thí nghiệm theo mẫu SGK III – Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ (5 phút): Nêu lại dự đoán của ác - si – mét về lực đẩy ác - si – mét? * Tổ chức tình huống học tập : Để kiểm tra dự đoán đó chúng ta tiến hành bài thực hành 2. Bài mới: Hoạt động 1: Phân phối dụng cụ cho các nhóm HS, nêu muc tiêu bài thực hành, giới thiệu dụng cụ (5ph) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs Ghi bảng - YC lớp báo cáo kết quả chuẩn - Lớp phó học tập I.Chuẩn bị dụng cụ - Báo bị ở nhà. báo cáo. cáo thực hành. 1 HS nêu mục tiêu của thí - 1 hs trả lời (SGK - Trang 40,42) nghiệm. HS cả lớp đọc phần chuẩn bị - Nghiên cứu sgk dụng cụ. Gọi 1 HS giới thiệu dụng cụ và - 1 hs trả lời kiểm tra về số lượng, chất lượng dụng cụ của nhóm. HS nhóm khác cũng kiểm tra - đại diện nhóm trả tương tự và báo cáo kết quả với lời GV. Hoạt động 2: Phát biểu công thức tính FA và nêu phương án thí 14 phút nghiệm kiểm chứng - Yêu cầu HS đọc mục 1,2/II. - Thực hiện lần lượt II. Nội dung thực hành - YC 2 hs nêu dụng cụ, cách làm các yêu cầu của GV. 1. Đo lực đẩy ác si mét thí nghiệm tính FAvà đo trọng - Đo P của vật ngoài không lượng của phần nước có thể tích khí..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> bằng vật. HS khác nghe bạn phát biểu; nhận xét; bổ sung. Đo P và F như H11.1 và H11.2 Đo V1 và V2 như H11.3 và H11.4 Trả lời C1,2,3. GV: Lưu ý HS: Các kết quả TN phải đo 3 lần ghi vào mẫu báo cáo, tính trung bình. Sau đó : Hoàn thành báo cáoTH và nộp cho GV.. - Đo hợp lực F của các lực tác dụng lên vật khi còn chìm trong không khí. - Tính lực đẩy ác si mét: - Trả lời câu hỏi, ghi FA = P - F bài 2. Đo trọng lượng của phần nước có thể tích bằng thể tích của vật a. Đo thể tích vật: - Đo thể tích nước V1(đánh dấu vạch 1) - Nhúng vật vào bình. Đo thể tích nước V2(đánh dấu vạch 2) - Tính thể tích vật: V = V2 - V1 b.Đo trọng lượng của chất lỏng có thể tích bằng thể tích vật: Đo P1. Đo P2. Đo trọng lượng phần nước bị vật chiếm chỗ: PN = P2 - P1 3. So sánh kết quả đo P và FA, nhân xét và rút ra kết luận. Hoạt động 3: HS làm thực hành theo tài liệu, hoàn thành báo cáo thí 14 phút nghiệm Yêu cầu HS thực hành theo Làm thực hành theo nhóm. đơn vị nhóm, ghi kết Quan sát,nhắc nhở, hướng dẫn quả vào báo cáo và hoàn thành báo cáo nộp về cho giáo viên IV. Kiểm tra đánh giá ( 5 ph) Thu dọn dụng cụ, Thu báo cáo thực hành. Nhận xét sự chuẩn bị và làm thực hành của HS V. Dặn dò (2 phút): Đọc thêm mục “Có thể em chưa biết”trang39. Ôn lại các kiến thức đã học về:tính trọng lượng vật, tính FA. Đọc trước bài 12(SGK) - Các nhóm đo theo HD.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>