giao an chieu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 25. Thứ hai ngày 10 tháng 3 năm 2014 Luyện viết Trường em.. I.Mục đích yêu cầu: - HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn: Trường học là…..anh em;26 chữ trong vòng 15 phút. - Điền đúng vần ai, ay; chữ c, k vào chỗ trống, làm đúng các bài tập. - HS chú ý rèn chữ giữ vở. II. Đồ dùng dạy học: - SGK. - Bảng con, Vở viết. III. Các hoạt động dạy học:. Nội dung A.KTBC: B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS tập chép: a. Viết bảng:. b. Chép bài vào vở:. c. Chữa bài:. Nghỉ dãn cách 3. Bài tập: a. Điền ai hay ay:. b.Điền c hay k: 4. Củng cố dặn dò:. Cách thức tiến hành. G: Nêu yêu cầu của một tiết chính tả. G: Giới thiệu bài trực tiếp. G: Viết bảng nội dung bài viết. H: Nhìn bảng đọc nội dung cần viết. H: Tìm các tiếng khó – HS phân tích tiếng. H: Viết bảng con. H + G: Nhận xét và chữa lỗi. G: Nêu yêu cầu và hướng dẫn HS cách trình bày bài viết. H: Chép bài vàop vở. G: Theo dõi và uốn nắn cho HS. GV nhắc các em viết hoa các chữ đầu câu. G: Hướng dẫn HS cách chữa bài. H: Chuẩn bị bút chì chũa bài. G: Đọc thong thả - HS soát bài. G +H: chữa một số lỗi cơ bản. G: chấm một số bài. H: Hát múa. G: Nêu yêu cầu chung. H: Nêu yêu cầu từng bài. H: Làm bài mẫu- Làm miệng. H: H + G: Nhận xét. H: Tự làm bài như phần a.. G: Nhận xét tiết học – khen ngợi những HS có bài viết đẹp. Dặn dò HSvề nhà ôn lại bài. ----------------------------------------------@&?--------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Giúp HS củng cố làm tính trừ( đặt tính, tính ) và trừ nhẩm các số tròn chục( trong phạm vi 100) - Củng cố về giải toán có phép cộng - Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. II.Đồ dùng dạy – học: - G: SGK, bảng phụ, - H: SGK. Vở ô li, bảng con. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A. Kiểm tra bài cũ: - Tính: 50 – 30 40 – 20 70 - 10 B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính. 70 80 60 40 50 40 30 10. Các thức tiến hành H: Lên bảng thực hiện H + G: nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu qua kiểm tra bài cũ. G: Nêu yêu cầu, H: Làm bài vào bảng con - Lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, bổ sung. Bài 2: Số ?. Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S a) 60cm – 10cm = 50cm b) 60cm – 10cm = 50cm. G: Nêu yêu cầu BT - HD học sinh quan sát bảng phụ và nêu cách làm H: Nêu miệng kết quả( lên bảng làm bài) H+G: Nhận xét, chữa bài. Đ Đ. Bài 4: Bài giải Nhà lan có số bát là: 20 + 10 = 40( cái kẹo) Đáp số: 40 cái kẹo. G: Nêu yêu cầu H: nêu cách làm - Cả lớp làm vào vở - Lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, bổ sung G: Nêu yêu cầu H+G: Phân tích, tóm tắt.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cả lớp làm vào vở - Lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, bổ sung. Bài tập dành cho H khá giỏi Bài 5: Điền dấu thích hợp ( + - ) 50 – 10 .... 40 40 – 20 = 20 3. Củng cố, dặn dò:. 30 + 20 = 50. G: Nêu yêu cầu - Lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, bổ sung, chữa bài. 3P G: Nhận xét giờ học. G: Chốt lại nội dung bài H: Ôn lại bài và làm BT ở nhà. -------------------------------------------@&?-----------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục . -Hướng dẫn học lại bài chính tả - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng . Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?-----------------------------------------Thứ năm ngày 13 tháng 3 năm 2014 TOÁN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Giúp HS bước đầu nhận biết về số lượng, đọc viết các số từ 20 đến 50 - Biết đếm và nhận ra cấu tạo các số từ 20 đến 50. - Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. II. Đồ dùng dạy – học: - G: SGK, bó 1 chục que tính và 10 que tính rời. - H: SGK. que tính III. Các hoạt động dạy – học:. Nội dung A. Kiểm tra bài cũ: Tính 50 – 20 50 – 40 B. Bài mới 1. Giới thiệu bài. 20 + 20. Các thức tiến hành H: Lên bảng thực hiện H + G: nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu trực tiếp.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. Nội dung a) Giới thiệu các số từ 20 đến 30. b) Giới thiệu các số từ 30 đến 50 c) Thực hành Bài 1: a)Viết số - Hai mươi, hai mươi mốt, hai mươi hai, hai mươi ba,...hai mươi chín. G: Lấy 1 bó 1 chục que tính, lấy thêm 3 que tính nữa và nói 10 thêm 3 bằng 13 G: Lấy 2 bó 1 chục que tính, lấy thêm 3 que tính nữa và nói 20 thêm 3 bằng 23 H: Đọc 23 G: HD cách viết 23 H: Nhận biết và nhắc lại. G: HD học sinh nhận biết các số còn lại ( tương tự ). b) Viết số vào dưới mỗi vạch của tia số rồi đọc các số đó.. G: Nêu yêu cầu bài tập H: Viết bảng con theo HD của GV H+G: Nhận xét, bổ sung.. Bài 2: a) Viết số: ba mươi, ba mươi mốt, ba mươi hai, ba mươi ba,... ba mươi chín. G: Nêu yêu cầu bài tập H: Lên bảng thực hiện( 1H) H+G: Nhận xét, bổ sung.. Bài 3: Viết số: bốn mươi, bốn mươi mốt, bốn mươi hai, bốn mươi ba,... bốn mươi chín *Bài tập dành cho H khá giỏi Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc các số đó. 24 26 30 36 35. 38 40. 42 45. 3. Củng cố, dặn dò:. 46 50. G: Nêu yêu cầu, H: Làm bài vào vở. - Lên bảng làm bài H+G: Nhận xét, bổ sung G: Nêu yêu cầu BT H: Viết bảng con H+G: Nhận xét, chữa bài. G: Nêu yêu cầu BT H: Lên bảng thực hiện (3tổ) H+G: Nhận xét, chữa bài. G: Nhận xét giờ học. G: Chốt lại nội dung bài H: Ôn lại bài và làm BT ở nhà. -------------------------------------------@&?-----------------------------------------HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Cho HS ôn lại các chủ đề đã học I /Mục tiêu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Giúp cho các em nắm chác các chủ đề đã học . - Tiếp tục SHTT theo chủ đề Liên đội phát động tổ chức theo khối do cô giáo tổng phụ trách HD cùng Gv chủ nhiệm kết hợp . --------------------------------------------------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng . Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?-----------------------------------------Thứ sáu ngày 14 tháng 3 năm 2014 Luyện viết Bài: Tặng cháu I.Mục đích yêu cầu: - HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng 4 câu thơ bài Tặng cháu trong khoảng 15 -17 phút. - Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống hoặc dấu hỏi , dấu ngã vào chữ in nghiêng làm đúng các bài tập. - HS chú ý rèn chữ giữ vở. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng con, Vở viết. III. Các hoạt động dạy học:. Nội dung A.KTBC: B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS tập chép: a. Viết bảng:. b. Chép bài vào vở:. Cách thức tiến hành. G: Nêu yêu cầu của một tiết chính tả. G: Giới thiệu bài trực tiếp. G: Viết bảng nội dung bài viết. H: Nhìn bảng đọc nội dung cần viết. H: Tìm các tiếng khó – HS phân tích tiếng. H: Viết bảng con. H + G: Nhận xét và chữa lỗi. G: Nêu yêu cầu và hướng dẫn HS cách trình bày bài viết. H: Chép bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> c. Chữa bài:. Nghỉ dãn cách 3. Bài tập: a. Điền l hay n:. G: Theo dõi và uốn nắn cho HS. GV nhắc các em viết hoa các chữ đầu câu. G: Hướng dẫn HS cách chữa bài. H: Chuẩn bị bút chì chữa bài. G: Đọc thong thả - HS soát bài. G +H: chữa một số lỗi cơ bản. G: chấm một số bài. H: Hát múa.. G: Nêu yêu cầu chung. H: Nêu yêu cầu từng bài. H: Làm bài mẫu- Làm miệng. b.Điền dấu hỏi hay dấu ngã: H: H + G: Nhận xét. 4. Củng cố dặn dò: H: Tự làm bài như phần a. G: Nhận xét tiết học – khen ngợi những HS có bài viết đẹp -------------------------------------------@&?-----------------------------------------SINH HOẠT LỚP I. NHẬN XÉT TUẦN 25 1. Chuyên cần - Hs đi học đều, đúng giờ * Tồn tại: Còn hs đi học muộn 2 . Đạo đức: - Hs ngoan, chào hỏi lễ phép * Tồn tại: Còn vài hs hay nô nghịch, chạy nhảy 3. Học tập - Hs có nhiều cố gắng trong học tập * Tồn tại: + Hs yếu chưa tiến bộ, lười học, chữ viết cẩu thả, sai nhiều lỗi + Có hs thường xuyên thiếu vở, bút, (gia đình không quan tâm) 4. Văn thể mĩ vệ sinh. - Vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân sạch sẽ II. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 26 - Học chương trình tuần 26 - Thi KTĐK lần 3 ------------------------------------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng . Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?----------------------------------------Tuần 26 Thứ hai ngày 17 tháng 3 năm 2014 Chính tả 1Mục tiêu: -Học sinh viết được bài đồng dao cái Bống ở dạng thể thơ lục bát. -Viết đúng các chữ có phụ âm ch, tr. 2 Bài học: Thầy Trò -Cho học sinh đọc lại bài trước khi viết phân -Đọc lại bài đồng dao cá nhân -đồng thanh phân tích các chữ có phụ âm ch, tr đứng đầu tích tiếng có chứa phụ âm đầuch, tr -Cho học sinh viết bài vào vở ô ly.GV chú ý đọc phân biệt phụ âmch, tr cho học sinh viét -Viết bài vào vở ô ly: cho đúng Cái Bống là cái bống bang Khéo sảy khéo sàng cho mẹ nấu cơm Mẹ Bống đi chợ nấu cơm -Viết xong cho học sinh đổi vở chữa bài. Bống ra gánh đỡ chạy cơn mưa ròng. -Nhận xét tiết học. -Đổi vở chữa bài. ----------------------------------------------------------------------Luyện toán 1Mục tiêu: -Cho học sinh củng cố các số có 2 chữ số. -Làm bài tập trong vở bài tập toán. 2 Bài học: Thầy Đọc cho học sinh viết vào bảng con.hai mươi tư, ba mươi chín, bốn mươi hai, ba mươi mốt, -Nhận xét bảng của học sinh. Bài 2:Cho học sinh làm miệng nối tiếp trên bảng lớp:. Trò -Viết vào bảng con. 24, 39, 42, 31. Điền số còn thiếu vào dấu chấm: 25………..29 31……….38 40……45….50 -Làm bài cá nhân vào vở bài tập toán. -Nhận xét bài của học sinh -Cho học sinh làm bài vào vở bài tập toán. -Chú ý kèm các em còn yếu từng bài cụ thể. -Chấm một số bài để nhận xét lỗi sai chủ yếu của học sinh. Nhận xét tiết học. ---------------------------------------------------------------Hướng dẫn học I/ Mục tiêu : - Học sinh nắm được cách học ở lớp ở nhà . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II / Hướng dẫn học :.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Hướng dẫn học sinh sắp xếp thời gian học hợp lí . -Hướng dẫn học sinh cách soạn sách vở , giữ gìn sách vở gọn gàng, sạch sẽ . -Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở nhà . - Hướng dẫn học sinh luyện viết . -Hướng dẫn học sinh tập đọc . -Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài mới . -GVHD học sinh ôn tập củng cố kiến thức. - HD bài tập chưa làm ở lớp . - Nhận xét bài học trên lớp toán – TV –luyện viết -HD học bài mới . - Giao bài tập cho một số em kém về nhà làm bài ---------------------------------------------@&?------------------------------------------Thứ năm ngày 20 tháng 3 năm 2014 Toán Luyện tập 1Mục tiêu: -Cho học sinh củng cố so sánh các số có 2 chữ số. -Làm bài trong vở bài tập toán. 2Bài học: Thầy Trò Bài1:Cho học sinh làm nối tiếp trên bảng . -Làm nối tiếp trên bảng lớp:. Bài 2: Cho học sinh làm vào bảng con. Tìm số lớn nhất trong các số sau: 21, 16 , 98, 57, 88 46, 64, 75, 57, 19 Cho học sinh làm bài vào vở bài tập toán. -Chú ý kèm các em còn học kém làm từng bài. -Làm xong cho học sinh đổi vở chữa bài. GV nhận xét tiết học.. 20 < 30 45 > 15 18 < 25 75 < 92 91 > 69 82 > 59 -Làm vào bảng con. 40 > 23 48 < 63 81 > 57. -98 -75 -Làm bài vào vở bài tập toán.. -Đổi vở cho nhau chữa bài.. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Cho HS ôn lại các chủ đề đã học I /Mục tiêu -Giúp cho các em nắm chác các chủ đề đã học . - Tiếp tục SHTT theo chủ đề Liên đội phát động tổ chức theo khối do cô giáo tổng phụ trách HD cùng Gv chủ nhiệm kết hợp . ------------------------------------------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng . Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?---------------------------------------------Thứ sáu ngày 21 tháng 3 năm 2014 Chính tả 1Mục tiêu: -Học sinh viết được bài đồng dao cái Bống ở dạng thể thơ lục bát. -Viết đúng các chữ có phụ âm ch, tr. 2 Bài học: Thầy Trò -Cho học sinh đọc lại bài trước khi viết phân -Đọc lại bài đồng dao cá nhân -đồng thanh phân tích các chữ có phụ âm ch, tr đứng đầu tích tiếng có chứa phụ âm đầuch, tr -Cho học sinh viết bài vào vở ô ly.GV chú ý đọc phân biệt phụ âmch, tr cho học sinh viét -Viết bài vào vở ô ly: cho đúng Cái Bống là cái bống bang Khéo sảy khéo sàng cho mẹ nấu cơm Mẹ Bống đi chợ nấu cơm -Viết xong cho học sinh đổi vở chữa bài. Bống ra gánh đỡ chạy cơn mưa ròng. -Nhận xét tiết học. -Đổi vở chữa bài. -------------------------------------------------------------------------------------------SINH HOẠT LỚP. I. NHẬN XÉT TUẦN 26 1. Chuyên cần - Hs đi học đầy đủ, đúng giờ - Không có học sinh đi học quá sớm vào buổi chiều. 2. Đạo đức - Hs ngoan, chào hỏi lễ phép * Tồn tại: Còn hs hay nô nghịch 3. Học tập - Hs đã có nhiều cố gắng trong học tập - Hs đã làm bài KTĐK lần 3 nhưng kết quả chưa cao 4. Văn thể mĩ vệ sinh - Hs ăn mặc đúng trang phục - Vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân sạch sẽ II. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 27 - Thực hiện chương trình tuần 27 - Tích cực rèn học sinh yếu - Rèn chữ viết cho học sinh - Nhắc nhở hs nền nếp học tập - Nhắc nhở hs ăn mặc đồng phục phù hợp với mùa vụ (thời tiết) -------------------------------------------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng . Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?---------------------------------------------TUẦN 27. Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2014 Rèn viết Hoàn thiện bài tập viết.. I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh hoàn thiện phần còn lại của bài Tô các chữ hoa E, Ê, G. HS khá giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách đủ số chữ, số dòng quy định. - HS nghiêm túc rèn chữ viết đẹp, giữ vở sạch. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng con, Vở Tập viết. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung 1. Viết bảng con:(10p) Bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ, D, Đ. 2.Viết vở: (20 p). 3 Củng cố dặn dò:(2p). Cách thức tiến hành. G: Nêu yêu cầu. H: Nêu lại cách viết các chữ hoa. H: Viết bảng con. (CL) G: Theo dõi và uốn nắn những em viết còn yếu. H+G: Nhận xét và chữa lỗi. H: Nhắc lại cỡ của các chữ nhỏ. G: Đọc cho HS viết. G: Theo dõi và nhắc nhở HS. H+G: Nhận xét – chữa lỗi. G: Nêu yêu cầu: hoàn thiện nốt phần còn lại của tiết trước. H: Viết bài vào vở. G: Theo dõi và nhắc nhở các em về tốc độ viết, khoảng cách, độ cao, độ rộng của chữ,…GV lưu ý hơn ở những em viết còn yếu. H: Hoàn thiện bài. G: Chấm và nhận xét bài. G: Nhận xét tiết học và dặn dò HS. Các em về nhà chú ý rèn chữ viêt..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -------------------------------------------------------------Toán Luyện tập 1Mục tiêu: -Cho học sinh củng cố lại so sánh các số có hai chữ số. -Làm bài trong vở bài tập toán. 2 Bài học: Thầy Trò -Làm bài nối tiếp trên bảng lớp. -Cho học sinh làm bài nối tiếp trên bảng lớp -Nhắc lại cách so sánh 2 số.Ta so sánh từ số chục trước rồi mới đến só đơn vị. 33 < 44 20 > 12 83 < 90 Cho học sinh làm bài trong vở bài tập toán. Làm xong đổi vở chữa bài. -Nhận xét tiết học .. 27 > 14 42 > 28 18 < 81. 68 < 81 49 < 91 16 < 61. Làm bài trong vở bài tập. -Làm xong đổi vở chữa bài.. --------------------------------------------------------------------------------------------------. HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng . Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?---------------------------------------------Thứ năm ngày 27 tháng 3 năm 2014 Luyện toán 1Mục tiêu: -Cho học sinh củng cố lại so sánh các số ,giải toán có lời văn. -Làm bài tập trong vở bài tập toán. 2 Bài học: Thầy Trò - Bài 1: Làm miệng nối tiếp bài trên bảng. -Điền dấu >,<,= vào dấu chấm 45 < 54 36 > 26 87 > 78 29 > 13 57 < 75 66 = 66 -Bài 2: Làm vào bảng gài.GV ghi tóm tắt đề lên bảng,gọi 1 em lên làm cả lớp làm vào bảng gài..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Có :12 cây na Có : 6 cây ổi Có tất cả : … cây? -Làm bài vào vở bài tập toán: Đổi vở chữa bài: -GV nhận xét tiết học.. -Làm vào bảng gài: 12 + 6 = 18( cây) -Làm bài vào vở: -Đổi vở chữa bài:. ---------------------------------------------------------------------------------------HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Cho HS ôn lại các chủ đề đã học I /Mục tiêu -Giúp cho các em nắm chác các chủ đề đã học . - Tiếp tục SHTT theo chủ đề Liên đội phát động tổ chức theo khối do cô giáo tổng phụ trách HD cùng Gv chủ nhiệm kết hợp . ------------------------------------------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng . Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?-----------------------------------------Thứ sáu ngày 28 tháng 3 năm 2014 Chính tả 1Mục tiêu: -Nghe viết chính tả hai đoạn của bài ai dậy sớm. -Tím tiếng có chứa am k, c 2 Bài học: Thầy Trò Hướng dẫn quy trình viết trên bảng lớp một số -Viết tiếng có chứa âm d, r vào bảng con. tiếng có chứa âm d, r phân tích tiếng. -Dậy, ra -Nhận xét bảng con của học sinh. Viết bài vào vở ô ly. Ai dậy sớm Đọc chính tả cho học sinh viết vào vở ô ly Bước ra đồng Hoa ngát hương Đang chờ đón. Ai dậy sớm Đi ra đồng Có vừng đông Đang chờ đón : §iÒn vµo chç trèng vÇn ao hay au :.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -HS viết xong cho đổi vở chữa bài . GV nhận xét tiết học.. chµo m. .`. .. - trÇu c.... S... sËu r.... c¶i Đổi vở chữa lỗi.. ------------------------------------------------------------------------------------SINH HOẠT LỚP I. NHẬN XÉT TUẦN 27 1. Chuyên cần - Hs đi học đều, đúng giờ 2. Đạo đức - Đa số hs ngoan, chào hỏi lễ phép * Tồn tại: Còn một vài học sinh hay nô nghịch 3. Học tập Đa số học sinh chăm học, chuẩn bị đầy đủ bài ở nhà trước khi đến lớp. * Tồn tại: Còn hs sang phần tập đọc, đọc yếu (chậm) - 1 số lười học bài ở nhà ( không học bài, viết bài) 4. Văn thể mĩ, vệ sinh - Vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân sạch sẽ II. Phương hướng tuần 28 - Thực hiện tuần 28 - Tích cực kèm hs yếu - Rèn chữ viết cho hs cả lớp. - Nhắc nhở hs nền nếp đồng phục mùa hè ---------------------------------------------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng . Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?--------------------------------------------TUẦN 28 Thứ hai ngày 31 tháng 3 năm 2014 Rèn viết Hoàn thiện bài tập viết. I.Mục đích yêu cầu:. -.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Học sinh hoàn thiện phần còn lại của bài Tô các chữ hoa H, I, K. HS khá giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách đủ số chữ, số dòng quy định. - HS nghiêm túc rèn chữ viết đẹp, giữ vở sạch. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng con, Vở Tập viết. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung 1. Viết bảng con:(10p) Vườn hoa, ngát hương.. Nghỉ dãn cách 2.Viết vở: (20 p). 3 Củng cố dặn dò:(2p). Cách thức tiến hành. G: Nêu yêu cầu. H: Nêu lại cách viết các chữ hoa. H: Viết bảng con. (CL) G: Theo dõi và uốn nắn những em viết còn yếu. H+G: Nhận xét và chữa lỗi. H: Nhắc lại cỡ của các chữ nhỏ. G: Đọc cho HS viết. G: Theo dõi và nhắc nhở HS. H+G: Nhận xét – chữa lỗi. G: Nêu yêu cầu: hoàn thiện nốt phần còn lại của tiết trước. H: Viết bài vào vở. G: Theo dõi và nhắc nhở các em về tốc độ viết, khoảng cách, độ cao, độ rộng của chữ,…GV lưu ý hơn ở những em viết còn yếu. H: Hoàn thiện bài. G: Chấm và nhận xét bài. G: Nhận xét tiết học và dặn dò HS. Các em về nhà chú ý rèn chữ viêt .. ------------------------------------------------------------------------Toán GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I. YÊU CẦU: - Củng cố giúp học sinh làm tốt tóm tắt, giải đầy đủ phần lời giải bài toán có lời văn. II. LÊN LỚP: Cho hs mở vở bài tập toán trang 40 và làm các bài tập * Bài 1: - Hs đọc bài toán (3 hs) - Cho hs phân tích đề bài - Hs tự hoàn chỉnh phần tóm tắt và giải phần bài giải vào vở - Hs lên bảng chữa bài (1hs) - Hs dưới lớp nhận xét, đọc bài của mình. * Bài 2: - Đọc bài toán (3 hs).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Tự hoàn chỉnh phần tóm tắt - Giải bài vào vở nháp - Gọi 1 hs lên bảng làm bài - Gv nhận xét chữa bài - Lớp làm bài vào vở. * Bài 3: Làm tương tự bài 1,2 * Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt - Cho hs đọc nhiều lần phần tóm tắt - Hs tự giải bài vào vở - Gv chấm 1 số bài và nhận xét. -----------------------------------------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng . Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?---------------------------------------------Thứ năm ngày 3 tháng 4 năm 2014 Chính tả Qùa của bố I.Mục đích yêu cầu: - HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 2 bài Quà của bố:khoảng 10- 12 phút. - Điền đúng chữ x hay s; điền vần im, hay um vào chỗ trống, làm bài tập 2,3 trong SGK. - HS chú ý rèn chữ giữ vở. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng con, Vở viết. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành. A.KTBC:(5p) B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(1p) 2. Hướng dẫn HS tập chép:(17p) a. Viết bảng:. b. Chép bài vào vở:. G: Nêu yêu cầu H: làm bài tập điền ăm, ăp. G: Giới thiệu bài trực tiếp. G: Viết bảng nội dung bài viết. H: Nhìn bảng đọc nội dung cần viết. H: Tìm các tiếng khó.HS phân tích tiếng. H: Viết bảng con. H + G: Nhận xét và chữa lỗi. G: Nêu yêu cầu và hướng dẫn HS cách trình bày bài viết. H: Chép bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> c. Chữa bài:. Nghỉ dãn cách 3. Bài tập:(10p) a. Điền iêu hay yêu. b.Điền c hay k. 4. Củng cố dặn dò: (2p). G: Theo dõi và uốn nắn cho HS. GV nhắc các em viết hoa các chữ đầu câu. G: Hướng dẫn HS cách chữa bài. H: Chuẩn bị bút chì chữa bài. G: Đọc thong thả - HS soát bài. G +H: chữa một số lỗi cơ bản. G: chấm một số bài. H: Hát múa. G: Nêu yêu cầu chung. H: Nêu yêu cầu từng bài. H: Làm bài mẫu- Làm miệng. H: H + G: Nhận xét. H: Tự làm bài như phần a. G: Nhận xét tiết học – khen ngợi những HS có bài viết đẹp.. -----------------------------------------------------------------------------------------HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Cho HS ôn lại các chủ đề đã học I /Mục tiêu -Giúp cho các em nắm chác các chủ đề đã học . - Tiếp tục SHTT theo chủ đề Liên đội phát động tổ chức theo khối do cô giáo tổng phụ trách HD cùng Gv chủ nhiệm kết hợp . ------------------------------------------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng . Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK ----------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 4 tháng 4 năm 2014 Chính tả 1Mục tiêu: -Nghe viết chính tả bài thơ quà của bố. 2 Bài học: Thầy Hướng dẫn quy trình viết trên bảng những chữ hay viết sai do lỗi của địa phương. .. Trò -Viết bài vào bảng con . Lần, nào, luôn luôn, lời, -Viết bài vào vở ô ly. Bố em là bộ đội ở tận vùng đảo xa Chưa lần nào về phép.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Mà luôn luôn có quà. *** Bố gửi ngàn cái nhớ Gửi cả nghìn cái thương Bố gửi nghìn lời chúc Gửi cả nghìn cái thương. *** Bố gửi quà nhiều thế Vì biết em rất ngoan Vì em luôn giúp bố -Nhận xét tiết học. Tay súng luôn sẵn sàng. -----------------------------------------------------------------------------------------SINH HOẠT LỚP. I. NHẬN XÉT TUẦN 28 - Gv nhận xét các ưu, nhược điềm của hs về các mặt sau: 1. Chuyên cần - Hs đi học đều, đúng giờ 2. Đạo đức: Đa số hs ngoan, chào hỏi lễ phép * Tồn tại: Còn 1 số hs hay nô nghịch 3. Học tập: Đa số hs ngoan, chăm chỉ học tập * Tồn tại: -1 số hs yếu vẫn còn lười học, không có ý thức học tập, đến lớp lười viết bài, làm bài. Bài về nhà không làm, gia đình không quan tâm nhắc nhở học tập 4. Văn thể mĩ vệ sinh: - Vệ sinh trong, ngoài lớp sạch sẽ - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ - Hs mặc đồng phục đúng quy định II. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 29 - Tích cực nhắc nhở, kèm hs yếu. - Rèn chữ viết cho hs. - Nhắc nhở hs nền nếp, trang phục mùa hè. - Nhắc nhở hs nền nếp chào hỏi thường xuyên. ----------------------------------------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?----------------------------------TUẦN 29 Thứ hai ngày 7 tháng 4 năm 2014 Rèn chính tả Quà của bố I. Mục đích yêu cầu: - HS chép lại chính xác bài Quà của bố. Trình bày đúng bài thơ, làm đúng các bài tập. - GV theo dõi và giúp đỡ học sinh, HS chú ý rèn chữ, giữ vở. II. Đồ dùng dạy học: - SGK, Vở viết, Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung 1. Kiểm tra bài cũ: (5p) - Viết: dòng sông, khiêm tốn. 2. Viết chính tả: (20p) Chép lại bài Quà của bố.. 3. Bài tập:(10p) a. Điền s, hay x: b. Điền , hay k:. Cách thức tiến hành G: Nêu yêu cầu. H: Viết bảng con. (CL) G + H: Nhận xét và chữa lỗi. G: Nêu yêu cầu. H: Tìm một số tiếng khó và viết ra bảng con. H: Phân tích các tiếng đó. G: Nhận xét và khen ngợi HS. H: Nghe GV đọc viết lại bài Quà của bố. G: Đọc chậm và đọc lại 3 lần – chú ý ở các chữ đầu dòng, đầu câu, các dấu câu. H: Hoàn thiện bài. G: Đọc lại cho HS soát bài. G+ H: Chữa một số lỗi cơ bản. G: Chấm một số bài. G: Nêu yêu cầu. H: Đọc yêu cầu của từng bài. G: Hướng dẫn học sinh làm bài miệng. H + G: Nhận xét. H: Làm bài vào vở. G: Theo dõi và giúp đỡ học sinh.. 4. Củng cố dặn dò: (2p). G: Nhận xét tiết học và dặn dò học sinh ôn lại bài và chuẩn bị bài cho tiết học sau. ------------------------------------------------------------------------------------------------TOÁN : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100. I. Mục tiêu: Bước đầu giúp học sinh - Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đằt tính và làm tính cộng( không nhớ) số có 2 chữ số; vận dụng để giải toán. - Củng cố về giải toán và đo độ dài. - Rèn cho học sinh tính cẩn thận, khoa học..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II. Đồ dùng dạy – học: - G: các bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời. - H: que tính III. Các hoạt động dạy – học: Nội dung A. Kiểm tra bài cũ: 4P - Tính 15 17 18 + + + 4 2 3 b) Thực hành: Bài 1: Tính 52 82 43 76 + + + + 36 14 15 10 Bài 2: Đặt tính rồi tính 35 + 12 60 + 38. Các thức tiến hành H: Lên bảng thực hiện H+G: nhận xét, đánh giá. G: Nêu yêu cầu BT H: làm bảng con H+G: Nhận xét, chữa bài.. 6 + 43. G: nêu yêu cầu H: Nêu cách thực hiện - Làm bài vào vở - Lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, bổ sung. Bài 3: Tóm tắt Lớp 1A: 35 cây Lớp 2A: 50 cây Cả hai lớp... Cây? * Bài tập dành cho H khá giỏi Bài 4: Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng rồi viết số đo:. 3. Củng cố, dặn dò:. G: Nêu yêu cầu bài tập. H+G: Phân tích, tóm tắt H: Nêu miệng cách giải - Làm bài vào vở ô li H+G: Nhận xét, bổ sung, chữa bài G: Nêu yêu cầu bài tập. - HD học sinh cách đo và viết số đo - Làm bài nêu kết quả H+G: Nhận xét, bổ sung, chữa bài. 3P G: Nhận xét giờ học. G: Chốt lại nội dung bài H: Ôn lại bài và làm BT1, 2 phần con lại ở nhà. ---------------------------------------------------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?--------------------------------------------Thứ năm ngày 10 tháng 4 năm 2014 Luyện toán 1Mục tiêu: -Làm thành thạo phép trừ trong phạm vi 100. -Làm bài tập trong vở bài tập toán. 2Bài học: Thầy Trò -Cho học sinh làm miệng nối tiếp trên bảng -làm miệng nối tiếp trên bảng lớp. lớp.Chủ yếu gọi các em còn yếu làm để bổ -Đặt tính rồi tính. xung kiến thức cho các em. 68 97 66 58 49 38 24 82 46 22 15 17 -Cho học sinh nhận xét – GV nhận xét. 44 15 20 36 34 21 -Cho học sinh làm bài vào vở bài tập toán. Chủ yếu kèm các em còn yếu làm từng bài.Sai chỗ nào thì giảng lại cho học sinh hiểu. -Làm xong đổi vở chữa bài.. -Làm xong đổi vở chữa bài.. -chữa lỗi sai chủ yếu . Nhận xét tiết học. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Cho HS ôn lại các chủ đề đã học I /Mục tiêu -Giúp cho các em nắm chác các chủ đề đã học . - Tiếp tục SHTT theo chủ đề Liên đội phát động tổ chức theo khối do cô giáo tổng phụ trách HD cùng Gv chủ nhiệm kết hợp . ------------------------------------------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng . Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?-----------------------------------------Thứ sáu ngày 11 tháng 4 năm 2014 Chính tả.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 1Mục tiêu: -Nghe viết chính tả một đoạn bài thơ. -Làm bài tập vào vở. 2Bài học: Thầy. Trò. Hướng dẫn quy trình viết trên bảng lớp một số -Viết vào bảng con. tiếng có chứa vần khó. tát, đình, quên, -Nhận xét bảng của học sinh. Cho học sinh viết bài vào vở ô ly. -Viết bài vào vở ô ly. Hôm qua tát nước đầu đình Bỏ quên chiếc áo trên cành hoa sen Em được thì cho anh xin Hay là em để làm tin trong nhà Ao anh sứt chỉ đường tà Vợ thì chưa có mẹ già chưa khâu. -Đọc cho học sinh soát lỗi. -Đổi vở soát lỗi. Làm bài vào vở ô ly:Trước khi làm nhắc lại quy tắc viết chính tả. Điền vào dấu chấm ng hay ngh GVNX tiết học …e… óng, … ỉ … ơi … ày đêm,. ------------------------------------------------------------------------------------------SINH HOẠT LỚP. I. NHẬN XÉT TUẦN 29 Gv nhận xét các ưu, nhược điểm của hs về các mặt sau: 1. Chuyên cần - Hs đi học đều, đúng giờ * Tồn tại: Còn 1 hs (Phước) còn 1 số buổi đi học muộn 2. Đạo đức - Hs ngoan ngoãn, chào hỏi lễ phép * Tồn tại: Còn vài hs hay nô nghịch trong lớp 3. Học tập - Hs đã có cố gắng trong học tập, nhiều học sinh hăng hái trong học tập * Tồn tại: Còn 1 số hs chưa chăm học, lười làm bài, viết bài về nhà - Hs yếu chưa chăm học, chưa tiến bộ, chữ xấu, làm toán sai 4. Văn thể mĩ vệ sinh - Vệ sinh trong,ngoài lớp và vệ sinh cá nhân sạch sẽ II. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 30 - Củng cố các nền nếp lớp - Tích cực kèm cặp hs yếu - Rèn chữ viết cho những hs viết chưa đẹp, chưa đúng mẫu. --------------------------------------------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng . Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?---------------------------------------------TUẦN 30 Thứ hai ngày 14 tháng 4 năm 2014 Rèn chính tả Ngưỡng cửa I. Mục đích yêu cầu: - HS chép lại chính xác bài Ngưỡng cửa. Trình bày đúng đoạn thơ, làm đúng các bài tập. - GV theo dõi và giúp đỡ học sinh, HS chú ý rèn chữ, giữ vở. II. Đồ dùng dạy học: - SGK, Vở viết, Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung 1. Kiểm tra bài cũ: (5p) - Viết: gặt lúa, nghi ngờ. 2. Viết chính tả: (20p) Chép lại bài Ngưỡng cửa.. Nghỉ dãn cách. 3. Bài tập:(10p) a. Điền ăt, hay ăc: b. Điền g, hay gh:. 4. Củng cố dặn dò: (2p). Cách thức tiến hành G: Nêu yêu cầu. H: Viết bảng con. (CL) G + H: Nhận xét và chữa lỗi. G: Nêu yêu cầu. H: Tìm một số tiếng khó và viết ra bảng con. H: Phân tích các tiếng đó. G: Nhận xét và khen ngợi HS. H: Nghe GV đọc viết lại bài Ngưỡng cửa. G: Đọc chậm và đọc lại 3 lần – chú ý ở các chữ đầu dòng, đầu câu, các dấu câu. H: Hoàn thiện bài. G: Đọc lại cho HS soát bài. G+ H: Chữa một số lỗi cơ bản. G: Chấm một số bài. G: Nêu yêu cầu. H: Đọc yêu cầu của từng bài. G: Hướng dẫn học sinh làm bài miệng. H + G: Nhận xét. H: Làm bài vào vở. G: Theo dõi và giúp đỡ học sinh. G: Nhận xét tiết học và dặn dò học sinh ôn lại bài và chuẩn bị bài cho tiết học sau..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -------------------------------------------------------------------------------------TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100( TRỪ KHÔNG NHỚ) I. Mục tiêu: Bước đầu giúp học sinh - Biết đặt tính và làm tính trừ số có 2 chữ số ( không nhớ) dạng 65 - 30 và 36 - 4 . - Củng cố kỹ năng tính nhẩm. - Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học. II. Đồ dùng dạy – học: - G: SGK, các bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời. - H: SGK. Vở ô li, bảng con, que tính III. Các hoạt động dạy – học: Nội dung A. Kiểm tra bài cũ: 4P - Tính 72 84 85 31 62 14. Các thức tiến hành H: Lên bảng thực hiện H+G: nhận xét, đánh giá. b) Thực hành: Bài 1: Tính 82 75 50 40. G: Nêu yêu cầu BT H: làm bảng con H+G: Nhận xét, chữa bài.. 48 -. 69 -. 20. 50. Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s 57 -. 57 -. 5 50 S. 5 52 S. G: Nêu yêu cầu H: Nêu cách thực hiện - Làm bài vào vở - Lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, bổ sung. Bài 3: Tính nhẩm cột 1,3 a) 66 - 60 = 98 - 90 = 78 - 50 = 59 - 30 =. G: Nêu yêu cầu bài tập. H: Làm bài vào vở - Nối tiếp nêu kết quả H+G: Nhận xét, bổ sung, chữa bài. * Bài tập dành cho H khá giỏi Bài 3: cột 2. H: làm bài vào vở G: theo dõi và giúp đỡ H. 3. Củng cố, dặn dò:. G: Nhận xét giờ học. G: Chốt lại nội dung bài H: Ôn lại bài và làm BT1/b ở nhà. --------------------------------------------------------------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu :.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng . Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?---------------------------------------------Thứ năm ngày 17 tháng 4 năm 2014 Toán Luyện tập: CỘNG, TRỪ (không nhớ) TRONG PHẠM VI 100 I. YÊU CẦU: - Củng cố, giúp hs làm tốt các phép tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100. - Hs áp dụng vào làm các bài tập tính nhẩm, đặt tính rồi tính . - Hs giải bài toán có lời văn một cách thành thạo. II. LÊN LỚP: Cho hs mở vở bài tập trang 51 và làm bài tập * Bài 1: Tính nhẩm: - 3 hs đọc yêu cầu bài - Hs tự làm bài - 2 hs lên bảng làm bài, lớp nhận xét * Bài 2: Đặt tính rồi tính: - Hs tự làm bài - 3 hs lên bảng làm - Hs, gv nhận xét, chữa - Hs đổi vở, kiểm tra bài giúp bạn * Bài 3: - Đọc thầm bài toán - Đọc bài toán (3 hs) - Đọc phần tóm tắt và giải toán - 1 hs lên bảng, lớp nhận xét * Bài 4: - Đọc thầm bài toán - Gọi 3 hs đọc lại bài toán - Cho hs phân tích đề bài toán - Hs tự làm bài - Gv chấm bài, nhận xét. ----------------------------------------------------------------------------------HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Cho HS ôn lại các chủ đề đã học I /Mục tiêu.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> -Giúp cho các em nắm chác các chủ đề đã học . - Tiếp tục SHTT theo chủ đề Liên đội phát động tổ chức theo khối do cô giáo tổng phụ trách HD cùng Gv chủ nhiệm kết hợp . ------------------------------------------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng . Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?-----------------------------------------Thứ sáu ngày 18 tháng 4 năm 2014 Chính tả Mèo con đi học I.Mục đích yêu cầu: - HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại sáu dòng đầu bài thơ Mèo con đi học: 24 chữ trong khoảng 10 đến 15 phút. - Điền đúng chữ r, d, gi; vần in hay iên vào chỗ trống, HS làm bài tập 2 ( a hoặc b) trong SGK. - HS chú ý rèn chữ giữ vở. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng con, Vở viết. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành. A.KTBC:(5p) B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(1p) 2. Hướng dẫn HS tập chép:(17p) a. Viết bảng:. b. Chép bài vào vở:. c. Chữa bài:. G: Nêu yêu cầu H: làm bài tập điền ăm, ăp. G: Giới thiệu bài trực tiếp. G: Viết bảng nội dung bài viết. H: Nhìn bảng đọc nội dung cần viết. H: Tìm các tiếng khó.HS phân tích tiếng. H: Viết bảng con. H + G: Nhận xét và chữa lỗi. G: Nêu yêu cầu và hướng dẫn HS cách trình bày bài viết. H: Chép bài vào vở. G: Theo dõi và uốn nắn cho HS. GV nhắc các em viết hoa các chữ đầu câu. G: Hướng dẫn HS cách chữa bài. H: Chuẩn bị bút chì chữa bài. G: Đọc thong thả - HS soát bài..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 3. Bài tập:(10p) a. Điền r, d, gi: b.Điền vần in hay iên: 4. Củng cố dặn dò: (2p). G +H: chữa một số lỗi cơ bản. G: chấm một số bài. G: Nêu yêu cầu chung. H: Nêu yêu cầu từng bài. H: Làm bài mẫu- Làm miệng. H: H + G: Nhận xét. H: Tự làm bài như phần a. G: Nhận xét tiết học – khen ngợi những HS có bài viết đẹp.. --------------------------------------------------------------------SINH HOẠT LỚP I. NHẬN XÉT TUẦN 30 Gv nhận xét ưu, nhược điểm của hs về các mắt sau: 1. Chuyên cần - Hs đi học đều, đúng giờ 2. Đạo đức. - Nhìn chung hs ngoan, chào hỏi có nền nếp 3. Học tập - Đa số hs có cố gắng, chăm học * Tồn tại: Còn 1 số hs chưa chăm, đọc viết, làm toán hay sai 4. Văn thể mĩ vệ sinh - Vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân sạch sẽ II. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 31 - Tích cực kèm hs yếu - Rèn chữ viết cho hs -------------------------------------------@&?---------------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng . Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK ---------------------------------------------------------------------------------------------------TUẦN 31 Thứ hai ngày 21 tháng 4 năm 2014 Rèn chính tả Ngưỡng cửa I. Mục đích yêu cầu: - HS chép lại chính xác bài Ngưỡng cửa. Trình bày đúng đoạn thơ, làm đúng các bài tập. - GV theo dõi và giúp đỡ học sinh, HS chú ý rèn chữ, giữ vở..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> II. Đồ dùng dạy học: - SGK, Vở viết, Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung 1. Kiểm tra bài cũ: (5p) - Viết: gặt lúa, nghi ngờ. 2. Viết chính tả: (20p) Chép lại bài Ngưỡng cửa.. Cách thức tiến hành G: Nêu yêu cầu. H: Viết bảng con. (CL) G + H: Nhận xét và chữa lỗi. G: Nêu yêu cầu. H: Tìm một số tiếng khó và viết ra bảng con. H: Phân tích các tiếng đó. G: Nhận xét và khen ngợi HS. H: Nghe GV đọc viết lại bài Ngưỡng cửa. G: Đọc chậm và đọc lại 3 lần – chú ý ở các chữ đầu dòng, đầu câu, các dấu câu. H: Hoàn thiện bài. G: Đọc lại cho HS soát bài. G+ H: Chữa một số lỗi cơ bản. G: Chấm một số bài.. 3. Bài tập:(10p) a. Điền ăt, hay ăc: b. Điền g, hay gh:. G: Nêu yêu cầu. H: Đọc yêu cầu của từng bài. G: Hướng dẫn học sinh làm bài miệng. H + G: Nhận xét. H: Làm bài vào vở. G: Theo dõi và giúp đỡ học sinh.. 4. Củng cố dặn dò: (2p). G: Nhận xét tiết học và dặn dò học sinh ôn lại bài và chuẩn bị bài cho tiết học sau.. ----------------------------------------------------------------------------TOÁN TIẾT 120: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Bước đầu giúp học sinh - Thựện được các phép tính cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100. Bước đầu nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ. - Rèn luyện kỹ năng làm tính nhẩm( trong trường hợp cộng, trừ các số tròn chục hoặc trong các trường hợp đơn giản). - Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học. II. Đồ dùng dạy – học: - G : que tính - H: SGK. Vở ô li, bảng con III. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ: 5P 30 + 60 = 50 + 6 = H: Lên bảng làm nhẩm (2H) 60 - 20 = 64 - 4 = H: Cả lớp nhẩm B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 1P G: Giới thiệu trực tiếp 2. Học sinh thực hành 32P.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Bài 1: Đặt tính rồi tính 34 + 42 = 76 - 42 =. 42 + 34 = 76 - 34 =. G: Cho học sinh làm bài rồi chữa bài H: Làm tính H+G: Nhận xét, đánh giá.. Bài 2: Viết phép tính thích hợp …+ … = … …+… = … … - …= … …- …= …. G: cho hs quan sát que tính. H: nêu các phép tính. (4H) H: So sánh các số tìm được để bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ giữa phép tính cộng và phép tính trừ H: làm vở.. Bài 3: Điền dấu ( < > = ) 30 + 6 6 + 30 45 + 2 55. G: Hướng dẫn học sinh thực hiện phép tính ở 2 vế rồi so sánh để điền dấu thích hợp vào ô trống H: Lên bảng chữa bài G: Nhận xét. 3 + 45 50 +4. *Bài tập dành cho H khá giỏi Bài 4: Đúng ghi đ, sai ghi s (theo mẫu) 3. Củng cố, dặn dò:. 2P. H: Đọc yêu cầu của bài và làm bài G: Chữa bài G: Nhận xét giờ học. G: Chốt lại nội dung bài H: Ôn lại bài và làm BT1 ở nhà. --------------------------------------------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng . Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK --------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 24 tháng 4 năm 2014 TOÁN TIẾT 123: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ. - Xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ. Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày. II. Đồ dùng dạy – học:.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - G: SGK.Mặt đồng hồ có gắn kim ngắn, kim dài, đồng hồ để bàn. - H: SGK. III. Các hoạt động dạy – học: Nội dung A. Kiểm tra bài cũ:. Các thức tiến hành G: Đọc số giờ H: Quay kim chỉ số giờ trên mặt đồng hồ. 5P. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2P 2. Nội dung bài: 30P Bài 1: Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng Bài 2: Quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ: a. 11giờ b.5giờ…. Bài 3: Nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp ( theo mẫu) 3. Củng cố, dặn dò:. 3P. G: Giới thiệu trực tiếp H: Tự làm bài rồi chữa bài G: Chữa bài trên hình tương ứng ở trên bảng hoặc cho học sinh đổi vở để chữa bài cho nhau theo hướng dẫn của giáo viên H: Tự làm bài rồi chữa bài G: Khi chữa bài, lưu ý học sinh: trong mỗi trường hợp kim dài chỉ vào số 12, còn kim ngắn chỉ đúng số (giờ) đã cho trong bài G: giới thiệu mẫu. H: Nối các câu chỉ từng hoạt động trong sinh hoạt hàng ngày với đồng hồ chỉ thời điểm tương ứng G: Nhận xét giờ học. G: Chốt lại nội dung bài. ---------------------------------------------------------------------HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Cho HS ôn lại các chủ đề đã học I /Mục tiêu -Giúp cho các em nắm chác các chủ đề đã học . - Tiếp tục SHTT theo chủ đề Liên đội phát động tổ chức theo khối do cô giáo tổng phụ trách HD cùng Gv chủ nhiệm kết hợp . ------------------------------------------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng ..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?-----------------------------------------------Thứ sáu ngày 25 tháng 4 năm 2014 Chính tả Kể cho bé nghe. I.Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết chính xác 8 dòng đầu bài thơ Kể cho bé nghe trong khoảng 8 – 10 phút - Điền đúng vần ươt hay ươc; chữ ng hay ngh vào chỗ trống. HS làm bài tập 2, 3 (SGK). - HS chú ý rèn chữ giữ vở. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng con, Vở viết. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành. A.KTBC:(4 p) Điền ăc hay ăt. G: Nêu yêu cầu H: làm bài tập điền ăt, ăc.. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(1p) 2. Hướng dẫn HS Nghe – viết:(17p) a. Viết bảng:. G: Giới thiệu bài trực tiếp.. G: Viết bảng nội dung bài viết. H: Nhìn bảng đọc nội dung cần viết. H: Tìm các tiếng khó.HS phân tích tiếng. H: Viết bảng con. H + G: Nhận xét và chữa lỗi. b. Nghe đọc vết bài vào vở: G: Nêu yêu cầu và hướng dẫn HS cách trình bày bài viết. H: Chép bài vào vở. G: Đọc chậm để học sinh viết bài.. G: Hướng dẫn HS cách chữa bài. c. Chữa bài: H: Chuẩn bị bút chì chữa bài. G: Đọc thong thả - HS soát bài. G +H: chữa một số lỗi cơ bản. G: chấm một số bài. 3. Bài tập:(10p) G: Nêu yêu cầu chung. a. Điền ươt, ươc: H: Nêu yêu cầu từng bài. H: Làm bài mẫu- Làm miệng. b.Điền vần ng hay ngh: H: H + G: Nhận xét. H: Tự làm bài như phần a. 4. Củng cố dặn dò: (2p) G: Nhận xét tiết học – khen ngợi những HS có bài viết đẹp. -------------------------------------------------------------------------------------------------------. SINH HOẠT LỚP I. NHẬN XÉT TUẦN 31 1. Chuyên cần: Hs đi học đều, đúng giờ * Tồn tại: Còn vài hs hay đi học sớm vào buổi chiều 2. Đạo đức: Đa số hs ngoan, chào hỏi lễ phép * Tồn tại: Còn 1 số ít hs chưa ngoan, hay nô nghịch.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 3. Học tập: Hs đã cố gắng, chăm học, hs yếu có tiến bộ * Tồn tại: Vẫn còn hiện tượng hs lười học bài, lười viết bài 4. Văn thể mĩ vệ sinh - Hs ăn mặc đồng phục đúng quy định, vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân sạch sẽ. * Tồn tại: Còn vài hs vệ sinh cá nhân chưa sạch II. Phương hướng tuần 32 - Tích cực rèn luyện học sinh yếu - Rèn chữ viết cho hs - ổn định lại vấn đề nền nếp, học tập kết hợp ôn luyện chuẩn bị KTĐK lần 4 ---------------------------------------------------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng . Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?---------------------------------------------TUẦN 32 Thứ hai ngày 28 tháng 4 năm 2014 Rèn viết: Hồ Gươm I.Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết: - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, viết chính xác, đảm bảo tốc độ đoạn 1 của bài Hồ Gươm - Rèn tính cẩn thận cho HS. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Chữ mẫu, bảng phụ - HS: Vở ô li, bảng con, phấn. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung ’. A.Kiểm tra bài cũ: (3 ) - Viết: ngượng nghịu, nằm, sửa lại B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1’) 2. Luyện tập: a)Luyện viết bảng con (4’) Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê, chiếc gương, Cầu Thê Húc, cổ kính,. Cách thức tiến hành H: Viết bảng con( 1 lượt) G: Nhận xét, đánh giá. G: Giới thiệu qua KTBC H: Nhắc lại cách viết. - Viết bài bảng con lần lượt từng chữ. H+G: Nhận xét, sửa sai.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> b)Luyện viết vở ô li (15’) Hồ Gươm Nhà tôi ở Hà Nội, cách Hồ Gươm không xa.Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh.. G: Nêu rõ yêu cầu, HD cách viết - Đọc từng cụm từ, câu cho HS viết H: Viết vào vở theo HD của GV G: Quan sát, uốn nắn.. c) Đánh giá. (5’). G:Chấm bài của HS ( 8 em) - Nhận xét, bổ sung trước lớp.. 3. Củng cố, dặn dò:. (2’). G: Nhận xét chung giờ học H: Nhắc lại nội dung bài. G: Nhận xét chung giờ học. ------------------------------------------------------------------------TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Thực hiện được các phép tính cộng, trừ( không nhớ) Số có 2 chữ số, tính nhẩm, đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc đúng giờ. .- Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm. Củng cố kỹ năng đo độ dài và làm phép tính với các số đo độ dài, Củng cố kỹ năng đọc giờ trên đồng hồ. - Biết áp dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. II. Đồ dùng dạy – học: - Sgk, Vở toán. III. Các hoạt động dạy – học: Nội dung A. Kiểm tra bài cũ: - 8 giờ, 7 giờ, 10 giờ. Các thức tiến hành 5P. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2P 2. Nội dung bài: 30P Bài 1: Đặt tính rồi tính 37 + 21 47 - 23 52 + 14 56 - 33 Bài 2: Tính 23 + 2 + 1 = 40 + 20 + 1 = 90 – 60 – 20 = Bài 3: Đo rồi viết số đo độ dài đoạn thẳng AB, BC. Tính độ dài đoạn thẳng AC AB: 6cm. G: Đọc số giờ H: Quay kim chỉ số giờ trên mặt đồng hồ G: Giới thiệu trực tiếp H: Nêu yêu cầu BT H: Làm bài bảng con 3 PT - Làm bài vào vở H+G: Nhận xét, chữa bài H: Nêu yêu cầu BT H: Nêu cách thực hiện - Làm bài vào vở - Lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, chữa bài, chốt lại cách thực hiện H: Đọc đề toán G: Giúp HS nắm chắc yêu cầu của BT.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> BC: 3cm AC: AB + BC = 6 + 3 = 9cm Bài 4: hợp Nối đồng hồ với câu thích. 3. Củng cố, dặn dò:. 3P. - HD học simh cách đo đoạn thẳng H: Thực hành đo đoạn thẳng và tính độ dài đoạn thẳng theo HD của GV - Làm bài vào vở ô li G: Quan sát, giúp đỡ G: Nêu yêu cầu H: Nối đồng hồ với câu thích hợp H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại phương án đúng nhất. G: Nhận xét giờ học. H: Nhắc lại nội dung bài - Làm hoàn thiện BT 2 cột 2,3./trang 168. ----------------------------------------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng . Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?--------------------------------------------Thứ năm ngày 15 tháng 5 năm 2014 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về - Đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10 Đo độ dài các đoạn thẳng - Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học. II. Đồ dùng dạy – học: - G: SGK, thước kẻ III. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ: 4P H: Đọc - Đọc, viết: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - Viết bảng con H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 1P G: Giới thiệu trực tiếp 2. Nội dung bài: 32P Bài 1: Viết số từ 0 đến 10 vào dưới mỗi vạch của tia số G: Nêu yêu cầu H: Làm bài vào vở ô li.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> - Lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, đánh giá. Bài 2: Điền dấu ( < > = ) Cột 1,2,4 a) 9 ... 7 2 ... 5 0 ... 1 7 ... 9 5 ... 2 1 ... 0 b) 6 ... 4 3 ... 8 5 ... 1 4 ... 3 8 ... 10 5 ... 0. H: Nêu yêu cầu, nêu miệng cách làm H: làm bài vào vở - Lên bảng chữa bài H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. Bài 3: a) Khoanh vào số lớn nhất 6 3 4 9 b) Khoanh vào số bé nhất 5 7 3 8 Bài 4: Viết các số 10, 7, 5, 9 theo thứ tự a) Từ bé đến lớn b) Từ lớn đến bé Bài 5: Đo độ dài của các đoạn thẳng AB: 5cm MN: 9cm PQ:2cm. H: Nêu yêu cầu - Cả lớp làm bài vào vở - Nối tiếp nêu kết quả H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu H: Đo độ dài đoạn thẳng SGK - Cả lớp làm bài vào vở - Nêu miệng kết quả trước lớp G: Nhận xét, đánh giá. * Bài tập dành cho H khá giỏi Bài 2: Cột 3 3. Củng cố, dặn dò:. H: Nêu yêu cầu H: Lên bảng chữa bài( BP) - Cả lớp làm bài vào vở G: Nhận xét, đánh giá. 3P. H; làm bài vào vở G theo dõi và giúp đỡ H G: Nhận xét giờ học. G: Chốt lại nội dung bài H: Ôn lại bài và làm vở BT ở nhà. --------------------------------------------------------------------------------------HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Cho HS ôn lại các chủ đề đã học I /Mục tiêu -Giúp cho các em nắm chác các chủ đề đã học . - Tiếp tục SHTT theo chủ đề Liên đội phát động tổ chức theo khối do cô giáo tổng phụ trách HD cùng Gv chủ nhiệm kết hợp . ------------------------------------------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc ..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng . Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?-----------------------------------------Thứ sáu ngày 2 tháng 5 năm 2014 Rèn viết: Hồ Gươm I.Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết: - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, viết chính xác, đảm bảo tốc độ đoạn 1 của bài Hồ Gươm - Rèn tính cẩn thận cho HS. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Chữ mẫu, bảng phụ - HS: Vở ô li, bảng con, phấn. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung ’. A.Kiểm tra bài cũ: (3 ) - Viết: ngượng nghịu, nằm, sửa lại B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1’) 2. Luyện tập: a)Luyện viết bảng con (4’) Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê, chiếc gương, Cầu Thê Húc, cổ kính, b)Luyện viết vở ô li (15’) Hồ Gươm Nhà tôi ở Hà Nội, cách Hồ Gươm không xa.Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh.. Cách thức tiến hành H: Viết bảng con( 1 lượt) G: Nhận xét, đánh giá. G: Giới thiệu qua KTBC H: Nhắc lại cách viết. - Viết bài bảng con lần lượt từng chữ. H+G: Nhận xét, sửa sai G: Nêu rõ yêu cầu, HD cách viết - Đọc từng cụm từ, câu cho HS viết H: Viết vào vở theo HD của GV G: Quan sát, uốn nắn.. c) Đánh giá. (5’). G:Chấm bài của HS ( 8 em) - Nhận xét, bổ sung trước lớp.. 3. Củng cố, dặn dò:. (2’). G: Nhận xét chung giờ học H: Nhắc lại nội dung bài. G: Nhận xét chung giờ học. -----------------------------------------------------------------------------------------------SINH HOẠT LỚP I. NHẬN XÉT TUẦN 32. 1. Chuyên cần: Hs đi học đều, đúng giờ 2. Đạo đức.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> - Hs ngoan, chào hỏi, lễ phép * Tồn tại: Vẫn còn 1 vài hs hay nô nghịch, chạy nhảy 3. Học tập: - Hs đã có cố gắng trong học tập, tuy nhiên vẫn còn nhiều hs chữ viết xấu, 1 số học sinh làm toán có tiến bộ. * Tồn tại: 1 vài hs chưa chăm học, đọc, viết, làm toán hay sai, chưa cố gắng 4. Văn thể mĩ vệ sinh - Hs ăn mặc đồng phục mùa hè, đúng quy định - Vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân sạch sẽ II HƯỚNG TUẦN 33 - Tiếp tục kèm cặp hs yếu. - Rèn chữ viết cho hs - Học kết hợp với ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra định kỳ lần 4 -------------------------------------------------------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng . Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?----------------------------------------------. TUẦN 33 Thứ hai ngày 5 tháng 5 năm 2014 Rèn viết: Cây bàng I.Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít, mơn mởn, sân trường.... - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, viết chính xác, đảm bảo tốc độ 3 câu đầu của bài Cây bàng - Rèn tính cẩn thận cho HS. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Chữ mẫu, bảng phụ - HS: Vở ô li, bảng con, phấn. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung A.Kiểm tra bài cũ: (3’) - Viết: Khổng lồ, lấp ló, xum xuê, cầu Thê Húc,. Cách thức tiến hành H: Viết bảng con( 1 lượt) G: Nhận xét, đánh giá..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1’) 2. Luyện tập: a)Luyện viết bảng con (4’) sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, sân trường. G: Giới thiệu qua KTBC. b)Luyện viết vở ô li (15’) Cây bàng Ngay giữa sân trường, sừng sững một cây bàng. Mùa đông, cây vươn dài những cành khẳng khiu, trụi lá. c) Đánh giá (5’). G: Nêu rõ yêu cầu, HD cách viết - Đọc từng cụm từ, câu cho HS viết H: Viết vào vở theo HD của GV G: Quan sát, uốn nắn.. H: Nhắc lại cách viết. - Viết bài bảng con lần lượt từng chữ. H+G: Nhận xét, sửa sai. G:Chấm bài của HS ( 8 em) - Nhận xét, bổ sung trước lớp.. ’. 3. Củng cố, dặn dò:. (2 ). G: Nhận xét chung giờ học H: Nhắc lại nội dung bài. G: Nhận xét chung giờ học. -----------------------------------------------------------TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về - Biết cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ. Biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác. - Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học. II. Đồ dùng dạy – học: - G: SGK, thước kẻ II. Các hoạt động dạy – học: B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Ôn tập Bài 1: Tính 2+1=3 3+1=4 2+2=4 3+2=5 2+3=5 3+3=6 2+4=6 3+4=7 2+5=7 3+5=8 5+1=6 6+1=7 ...... Bài 2: Tính a) 6 + 2 = 2+6=. 1+9= 9+1=. 1P 32P. G: Giới thiệu trực tiếp. 4+1=5 4+2=6 4+3=7 4+4=8 4+5=9 8+1=9. G: Nêu yêu cầu H: Làm bài vào vở - Nối tiếp đọc kết quả - GV ghi nhanh vào bảng phụ H: Đọc lại bảng cộng 2,3,4,5,6,7,8,9 sau khi đã chữa xong bài.. 3+5= 5+3=. H: Nêu yêu cầu, nêu miệng cách làm H: làm bài vào vở - Lên bảng chữa bài, (nói được khi thay đổi vị trí các số... nhưng kết quả không thay đổi ở.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> b) 7 + 2 + 1 = 8+1+1= phần a và nói được thứ tự thực hiện PT ở phần 5+3+1= 4+4+0= b) Bài 3: Số? H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá 3 + ... = 7 6 - ... = 1 ... + 8 = 8 ... + 6 = 10 9 - ... = 3 9 - 7 = ... ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------. HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng . Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?---------------------------------------------Thứ năm ngày 8 tháng 5 năm 2014 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về -Biết đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 100.Biết cấu tạo của số có 2 chữ số - Biết cộng, trừ( không nhớ) các số trong phạm vi 100. - Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học. II. Đồ dùng dạy – học: - G: SGK, Bảng phụ, - H: SGK. Vở ô li, bảng con, III. Các hoạt động dạy – học: Nội dung A. Kiểm tra bài cũ: 4P - Đọc bảng trừ trong phạm vi 5,6,7 B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung bài: Bài 1: Viết các số a) Từ 11 đến 20: b) Từ 21 đến 30: c) Từ 48 đến 54: d) Từ 69 đến 78:. 1P 32p. Bài 2: Viết số vào dưới mỗi vạch của tia số a) 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. Các thức tiến hành H: Đọc thuộc trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá G: Giới thiệu trực tiếp G: Nêu yêu cầu H: Làm bài vào vở - Nối tiếp đọc kết quả H+G: Nhận xét, chữa bài H: Nêu yêu cầu, nêu miệng cách làm.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> b) 90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100 Bài 3: Viết ( theo mẫu) Cột 1,2,3 35 = 30 +5 27 = ... + ... 45 = ... + ... 47 = ... + ... 95 = ... + ... 87 = ... + ... Bài 4: Tính Cột 1,2,3,4 a) 24 53 45 36 + + + + 31 40 33 52 b) 68 -. 74 -. 32. 96 -. 11. H: Nêu yêu cầu H: Làm bài bảng con cột 1,2 - Nêu được cấu tạo số có 2 chữ số H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá H: Nêu yêu cầu H: Nêu cách thực hiện - Cả lớp làm bài vào vở - Lên bảng chữa bài G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. 87 -. 35. 50. * Bài tập dành cho H khá giỏi Bài 3: Cột 4 Bài 4 Cột 4,5 3. Củng cố, dặn dò:. H: Lên bảng làm bài - Cả lớp làm bài vào vở H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. - H: làm bài vào vở G: theo dõi và giúp đỡ H. 3P G: Nhận xét giờ học. G: Chốt lại nội dung bài. -----------------------------------------------------------------------------------------HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Cho HS ôn lại các chủ đề đã học I /Mục tiêu -Giúp cho các em nắm chác các chủ đề đã học . - Tiếp tục SHTT theo chủ đề Liên đội phát động tổ chức theo khối do cô giáo tổng phụ trách HD cùng Gv chủ nhiệm kết hợp . ------------------------------------------------------------------------HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng ..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?-----------------------------------------Thứ sáu ngày 9 tháng 5 năm 2014 Rèn viết: Cây bàng I.Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít, mơn mởn, sân trường.... - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, viết chính xác, đảm bảo tốc độ 3 câu đầu của bài Cây bàng - Rèn tính cẩn thận cho HS. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Chữ mẫu, bảng phụ - HS: Vở ô li, bảng con, phấn. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung A.Kiểm tra bài cũ: (3’) - Viết: Khổng lồ, lấp ló, xum xuê, cầu Thê Húc, B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1’) 2. Luyện tập: a)Luyện viết bảng con (4’) sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, sân trường. Cách thức tiến hành H: Viết bảng con( 1 lượt) G: Nhận xét, đánh giá.. b)Luyện viết vở ô li (15’) Cây bàng Ngay giữa sân trường, sừng sững một cây bàng. Mùa đông, cây vươn dài những cành khẳng khiu, trụi lá. c) Đánh giá (5’). G: Nêu rõ yêu cầu, HD cách viết - Đọc từng cụm từ, câu cho HS viết H: Viết vào vở theo HD của GV G: Quan sát, uốn nắn.. 3. Củng cố, dặn dò:. (2’). G: Giới thiệu qua KTBC H: Nhắc lại cách viết. - Viết bài bảng con lần lượt từng chữ. H+G: Nhận xét, sửa sai. G:Chấm bài của HS ( 8 em) - Nhận xét, bổ sung trước lớp. G: Nhận xét chung giờ học H: Nhắc lại nội dung bài. G: Nhận xét chung giờ học. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------SINH HOẠT LỚP. I. NHẬN XÉT TUẦN 33 1. Chuyên cần - Học sinh đi học đều, đúng giờ; không có học sinh đi quá sớm hoặc đi muộn 2. Đạo đức - Hs ngoan , chào hỏi có nề nếp 3. Học tập - Hs yếu đã có tiến bộ, chữ viết đa số hs rõ ràng 4. Văn thể mĩ vệ sinh - Nề nếp vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân sạch sẽ.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> II. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 34 - Tiếp tục kèm cặp hs yếu - Cho hs vừa học vừa ôn luyện chuẩn bị cho KTĐK lần 4 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. HƯỚNG DẪN HỌC I/ Mục tiêu : -Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng tiếp tục luyện tập củng cố dạng toán giải toán có lời văn , cộng , trừ số tròn chục , điểm ở trong , ở ngoài một hình . -Hướng dẫn học lại bài tập đọc . - Chuẩn bị bài mới . -Rèn kĩ năng học và thói quen tự học . -Có ý thức và tự giác học tập . II/ cách thức tiến hành . Toán : Cho HS củng cố dạng toán giải toán có lời văn , đo độ dài đoạn thẳng . Tiêng Việt : Cho học sinh đọc lại bài trong SGK -------------------------------------------@&?----------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(42)</span>