Tải bản đầy đủ (.docx) (6 trang)

Giao an phu dao tuan 30 van 8

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (95.06 KB, 6 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: Tiết:. 30 43. Ngày soạn: 30/03/2014 Ngày dạy: …31/03/2014. LUYÖN TËP X¢Y DùNG Vµ TR×NH BµY LUËN §IÓM 1. Môc tiªu: a . Kiến thức Cách xây dựng và trình bày luận điểm theo phương pháp diễn dịch, quy nạp. Vận dụng trình bày luận điểm trong một bài văn nghị luận. b . Kỹ năng: - Nhận biết sâu hơn về luận điểm. - Tìm các luận cứ, trình bày luận điểm thuần thục hơn. c.Thái độ - GD HS lßng yªu thÝch m«n häc. 2. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: a. Gi¸o viªn - Nghiªn cøu tµi liÖu, so¹n gi¸o ¸n. b. Häc sinh - Häc bµi, chuÈn bÞ bµi. 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y a. KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ dµn bµi cña HS (2’) * GTB (1'): Nh cô đã nói, trong tập làm văn nghị luận, công việc xây dựng và tr×nh bµy luËn ®iÓm cã vai trß hÕt søc quan träng. b. D¹y néi dung bµi míi I. ChuÈn bÞ ë nhµ G Gọi HS đọc đề bài * §Ò bµi: Hãy viết một bài báo tờng để khuyªn c¸c b¹n häc tËp ch¨m chØ h¬n. II. LuyÖn tËp trªn líp ?TB Bài báo tờng cần làm sáng tỏ vấn đề gì? Cho 1. Xây dựng hệ thống luận ai? ®iÓm (23') H - Sù cÇn thiÕt ph¶i häc tËp ch¨m chØ h¬n - Chi c¸c b¹n ?K Làm sáng tỏ vấn đề trên nhằm mục đích gì? H - Khuyên các bạn học tập chăm chỉ để đạt kết qu¶ cao h¬n..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ?K Để đạt mục đích đó, ngời viết bài cần đa ra nh÷ng luËn ®iÓm nµo? G Treo bảng phụ: Một bạn dự định đa vào bài viÕt cña m×nh nh÷ng luËn ®iÓm sau: H §äc ?K HÖ thèng luËn ®iÓm nµy cã chç nµo cha chÝnh x¸c? NÕu cã th× theo em cÇn ph¶i ®iÒu chØnh s¾p xÕp l¹i nh thÕ nµo? H - Luận điểm a nói đến lao động tốt, không phï hîp. - Cßn thiÕu nh÷ng luËn ®iÓm cÇn thiÕt, khiÕn mạch văn có chỗ bị đứt đoạn và vấn đề không đợc hoàn toàn sáng rõ. - CÇn thªm nh÷ng luËn ®iÓm nh: §Êt níc rÊt cÇn nh÷ng ngêi tµi giái, hay ph¶i häc ch¨m míi häc giái, míi thµnh tµi - Sù s¾p xÕp c¸c luËn ®iÓm cßn cha thËt hîp lý: VÞ trÝ cña luËn ®iÓm b lµm cho bµi thiÕu mạch lạc, luận điểm d không nên đứng trớc luËn ®iÓm c. ?K Ph¶i s¾p xÕp l¹i vµ thªm bít nh thÕ nµo? a. §Êt níc ®ang rÊt cÇn nh÷ng H TL ngời tài giỏi để đa tổ quốc tiến lên "đài vinh quang" sánh kÞp víi bÌ b¹n 5 ch©u. b. Quê hơng ta còn nghèo, đời sèng lam lò, vÊt v¶, møc sèng thÊp. c. Quanh ta ®ang cã nhiÒu tÊm g¬ng cña c¸c b¹n HS phấn đấu học giỏi để đáp ứng đợc yêu cầu của đất nớc. d. Muèn häc giái, muèn thµnh tµi th× tríc hÕt ph¶i häc ch¨m. e. Mét sè b¹n ë líp ta cßn ham ch¬i, cha ch¨m häc, lµm cho thÇy c« gi¸o vµ cha mÑ rÊt lo buån..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> f. NÕu b©y giê cµng ch¬i bêi, kh«ng chÞu häc th× sau nµy cµng khã gÆp niÒm vui trong cuéc sèng. g. VËy c¸c b¹n nªn bít vui ch¬i, chÞu khã häc hµnh ch¨m chỉ để trở nên ngời có ích cho cuộc sống và nhờ đó tìm đợc niÒm vui ch©n chÝnh, l©u bÒn. 2. Tr×nh bµy luËn ®iÓm (15') ?TB Nh¾c l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý khi tr×nh bµy luËn ®iÓm (tiÕt tríc) G Ta nªn chuyÓn ®o¹n vµ giíi thiÖu luËn ®iÓm nh thÕ nµo cho chÝnh x¸c vµ hÊp dÉn VD ta cÇn giíi thiÖu luËn ®iÓm e Th¶o luËn ?K Trong c¸c c©u sau, cã thÓ dïng nh÷ng c©u nào để giới thiệu luận điểm c ? H - Cã thÓ dïng c¸ch 1 hoÆc 3 v× c©u thø 2 x¸c định sai mối quan hệ giữa luận điểm cần trình bày với luận điểm đứng trên (luận điểm d) vì 2 luËn ®iÓm Êy kh«ng cã quan hÖ nh©n - qu¶ để có thể nối bằng "do đó" - Chän c¸ch giíi thiÖu ?TB Trong 2 c©u 1 vµ 3 em thÝch c©u nµo h¬n? V× sao? H - HS tù béc lé G Ta nªn ®a nh÷ng luËn cø g× vµ s¾p xÕp chóng nh thÕ nµo cho hîp lý. ?K Th¶o luËn phÇn b (2) H - Cã thÓ chÊp nhËn tr×nh tù SGK, v× nã ph¶n ánh đợc các bớc hợp lý của quá trình làm rõ dÇn luËn ®iÓm: Bíc tríc dÉn tíi bíc sau, bíc sau kế tiếp bớc trớc, để tới bớc cuối cùng thì luận điểm đợc làm rõ hoàn toàn. KÕt bµi th× bµi nghÞ luËn nµo còng ph¶i cã, - S¾p xÕp luËn cø hîp lý G cßn kÕt ®o¹n cã thÓ cã hoÆc kh«ng, tuú vµo néi dung, t×nh c¶m, kiÓu lo¹i ®o¹n v¨n. - KÕt ®o¹n, VD:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Suy nghÜ t×nh huèng 2c vµ tr¶ lêi ?K TL H §o¹n v¨n viÕt theo c¸ch trªn ®©y (c¸ch tr×nh bµy 2b) lµ ®o¹n v¨n diÔn dÞch hoÆc quy n¹p - §o¹n quy n¹p ?TB Cã thÓ chuyÓn ®o¹n v¨n quy n¹p thµnh diÔn dịch và ngợc lại, miễn là đảm bảo các yêu cầu H sau: Không thay đổi nội dung cơ bản của G ®o¹n v¨n, c¸c mèi quan hÖ ng÷ ph¸p vµ ý nghÜa cña c¸c luËn cø ph¶i chÆt chÏ vµ phï hîp.. + Lóc bÊy giê, c¸c b¹n muèn vui chơi nữa liệu có đợc kh«ng? + Bëi vËy víi ngêi häc sinh h«m nay, häc ch¨m ngoan kh«ng chØ lµ nhiÖm vô cÇn thiÕt mµ cßn lµ niÒm vui, niÒm tin cho ngµy mai, cho t¬ng lai. c. Cñng cè (1'): GV nh¾c l¹i NDKT cña bµi d. Híng dÉn häc bµi (1') - Xem l¹i c¸c bíc ®i - Lµm BT 4 - ChuÈn bÞ bµi viÕt tËp lµm v¨n sè 6 Rút kinh nghiệm bài dạy .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. =====================================. Tuần: Tiết:. 30 43. Ngày soạn: 30/03/2014 Ngày dạy: …31/03/2014. VIÕT BµI Sè 6 ( V¡N NGHÞ LUËN ) 1. Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> a. KiÕn thøc - Gióp HS vËn dông kü n¨ng tr×nh bµy luËn ®iÓm vµo viÖc viÕt bµi v¨n chøng minh, gi¶i thích một vấn đề gần gũi. b. KÜ n¨ng - Tự đánh giá trình độ tập làm văn nghị luận của bản thân, tự rút ra những khái niệm cần thiÕt. c. Thái độ - GD HS tÝnh tù gi¸c, tÝch cùc khi lµm bµi kiÓm tra. 2. §Ò bµi §Ò bµi: Tôc ng÷ cã c©u: Mét c©y lµm ch¼ng nªn non Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao Em h·y gi¶i thÝch vµ chøng minh c©u tôc ng÷ trªn. 3. §¸p ¸n a. Dµn bµi: a. Gi¶i thÝch ý nghÜa c©u tôc ng÷: - NghÜa ®en: Mét c©y chØ sè lîng Ýt, ph©n t¸n, kh«ng thÓ t¹o thµnh rõng. Ba c©y chØ sè lîng nhiÒu, tËp trung thµnh rõng nói. - Nghĩa bóng: Một cây chỉ sự đơn độc, lẻ loi, không thể làm đợc việc gì lớn. Ba cây chụm lại chỉ sự đoàn kết, đồng lòng, có sức mạnh để làm đợc việc lớn. b. Chøng minh: - Trong gia đình: Thơng yêu, nhờng nhịn, đùm bọc nhau, gia đình ấm êm, hạnh phúc, có thể yên tâm học tập, công tác, thành đạt, vợt qua khó khăn thử thách. - Trong nhµ trêng: + §oµn kÕt gióp cho tËp thÓ líp v÷ng m¹nh, hoµn thµnh tèt c¸c c«ng viÖc hµng ngµy. + Đoàn kết hỗ trợ nhau trong học tập giúp cho các bạn đạt nhiều thành tích cao. + Đoàn kết có thể cùng nhau làm đợc nhiều việc có ích. - Trong x· héi: + Đoàn kết trong lao động, sản xuất, năng suất cao. + §oµn kÕt trong nghiªn cøu, ph¸t minh khoa häc. + §oµn kÕt trong chinh phôc vµ c¶i t¹o tù nhiªn, g©y dùng c¸c phong trµo x· héi. + §oµn kÕt trong b¶o vÖ, x©y dùng tæ quèc. c. Bµi häc: - Phải biết đoàn kết, đoàn kết nhng phải có đấu tranh, phê bình, đoàn kết nhng không bè ph¸i. - Phải giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, lao động, trong đời sống hàng ngày. d. KÕt luËn: Khẳng định tính đúng đắn, bất hủ của lời khuyên và sự cần thiết phải giữ gìn, phát huy truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc ViÖt Nam. b. BiÓu ®iÓm - Më bµi : 2 ®iÓm - Th©n bµi : 6 ®iÓm - KÕt bµi : 2 ®iÓm c. Gi¸o viªn thu bµi, nhËn xÐt (2') d. Híng dÉn häc bµi (1'): - Häc bµi - So¹n bµi: ThuÕ m¸u Rút kinh nghiệm bài dạy .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ====================================.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

<span class='text_page_counter'>(7)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×