GIAO AN TUAN 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 3: Thứ hai ngày 9 tháng 9 năm 2013 Toán Tiết 11: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I /Mục tiêu: -Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình chữ nhật. II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của tro 1. Kiểm tra bài cu: - 2 HS làm bài trên bảng. 45 : 5 = 9 40 : 4 = 10 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: 36 : 4 = 9 30 : 5 = 6 b) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/ 11 - HS đọc yêu cầu phần a) + Đường gấp khúc ABCD do mấy đoạn + Gồm 3 đoạn thẳng tạo thành. thẳng tạo thành. + Đó là những đoạn thẳng nào? + Đó là AB, BC, CD. + Hãy nêu độ dài của từng đoạn thẳng? + Độ dài của đoạn thẳng AB là 34cm, + Hãy nêu cách tính chu vi của một BC là 12cm, CD là 40cm. hình? - 1 HS lên bảng làm ,lớp làm vào vở. Đáp số: 86cm + Hình tam giác MNP có mấy cạnh? - HS đọc yêu cầu phần b) + Đó là những cạnh nào? - 1 HS lên bảng làm bài. + Hãy nêu độ dài của từng cạnh? Đáp số: 86cm Bài 2/11 : - HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn -HS nêu cách đo độ dài rồi giải. - Chữa bài, cho điểm Đáp số: 10 cm Bài 3/11: - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn - HS quan sát hình và trả lời. - Chữa bài, cho điểm. + Có 5 hình vuông, 6 hình tam giác. 4. Củng cố, dặn do: -Về nhà luyện tập thêm về phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần). - Nhận xét tiết học Tập đọc – Kể chuyện Tiết 7,8: CHIẾC ÁO LEN I .Mục tiêu:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện.-Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4) - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý. - (HS khá, giỏi kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan). II: Chuẩn bi:Tranh minh hoạ . III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1.Bài cu. - GV nhận xét ghi điểm 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -GV đọc toàn bài. - Đọc từng câu - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi . - Đọc từng đoạn trước lớp - Theo dõi và hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc. - Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc đồng thanh 3 . Tìm hiểu bài: + Mùa đông năm nay như thế nào? + Hãy tìm những hình ảnh cho thấy chiếc áo len của Hoà rất đẹp và tiện lợi. + Vì sao Lan dỗi mẹ?. Hoạt động của tro - HS đọc bài Cô giáo tí hon và TLCH. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu . - HS luyện phát âm - Đọc tiếp nối - HS đọc chú giải. - Đọc nhóm 2 - HS đọc - HS đọc đoạn 1,2 + Mùa đông năm nay đến sớm và lạnh . + Chiếc áo có màu vàng rất đẹp, … trời mưa và rất ấm. - Vì mẹ nói rằng không thể mua chiếc áo đắt tiền như vậy + Khi biết em muốn có chiếc áo len đẹp …, - Mẹ hãy tiền mua áo cho em… Tuấn nói với mẹ điều gì? + Tuấn là người như thế nào? + Tuấn là người con thương mẹ, người anh biết nhường nhịn em. - HS đọc đoạn 4. + Vì sao Lan ân hận? - Vì đã làm cho mẹ phải buồn. + Các em tìm tên khác cho câu chuyện? - HS thảo luận nhóm trả lời *Nội dung: Anh em….nhau - HS nêu 3. Luyện đọc lại - HS đọc tiếp nối đoạn - GV hướmg dẫn - Đọc theo vai - Thi đọc theo vai. KỂ CHUYỆN 1. GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào gợi ý trong SGK kể từng đoạn của câu chuỵện theo lời của Lan 2. hướng dẫn HS kể từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý - 1 HS đọc bài và đọc gợi ý a) Giúp HS nắm được nhiệm vụ:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV đọc các nội dung gợi ý. b. Kể theo gợi ý + Nội dung của đoạn 1 là gì? + Nội dung cần thể hiện qua mấy ý? + Nêu cụ thể nội dung của từng ý? GV nhận xét c) Kể toàn bộ câu chuyện: - Nhận xét phần trình bày của từng nhóm. - GV nhận xét 4. Củng cố, dặn do: - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học.. - Kể theo nhóm - Ý 1.Mùa đông năm nay…lạnh buốt. - Ý 2. mấy hôm nay tôi thấy bạn Hoà… - Ý 3. Đêm hôm ấy tôi nói với mẹ… - HS nhận xét - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - 2- 3 HS kể trước lớp -. Thứ ba ngày 10 tháng 9 năm 2013 Toán Tiết 12: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I. Mục tiêu: + Biết giải bài toán về “nhiều hơn, ít hơn” + Biết giải bài toán về “hơn kém nhau một số đơn vị”, . II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của tro A. Kiểm tra: Làm bài tập 2 VBT Nêu cách tính chu vi hình tứ giác ? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1/12: - 1 HS đọc bài toán. - GV hướng dẫn HS tóm tắt ,giải bài - HS phân tích bài toán - Nêu tóm toán. tắt. Tóm tắt: 230 cây - HS nêu cách làm Đội 1: 90 cây -1HS giải + lớp làm vào vở . Đội 2: Đáp số: 320 cây ? cây - Lớp nhận xét. - GV nhận xét – sửa sai. Bài 2/12: Củng cố giải toán về “ít hơn” - HS nêu yêu cầu – phân tích bài Tóm tắt: 635l toán Buổi sáng: - HS nêu cách làm – giải vào vở Buổi chiều: 128l - 1 HS lên bảng làm..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ?l - GV nhận xét, sửa sai cho HS. Bài 3/12 * a) GV HD mẫu (SGK) b) GV hướng dẫn HS dựa vào phần a để làm. - GV nhận xét chung. C. Củng cố dặn do - Nhận xét tiết học .Chuẩn bị bài sau. Đáp số: 507 l xăng. - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nhìn vào hình vẽ nêu. - HS nêu yêu cầu BT - 1HS lên giải + lớp làm vào vở Đáp số: 3 bạn. Ôn Toán. LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố các kĩ năng cộng,trừ các số có ba chữ số và giải toán về hình học. II:Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của tro 1.Kiểm tra đồ dùng của HS 2.Bài mới a.Giới thiệu bài b.HD làm bài tập - HS đọc yêu cầu Bài 1: Đặt tính rồi tính - Làm bài vào vở 4 HS lên làm 367 + 123, 651 + 267 - HS nhận xét 954 – 326, 766 – 474 - GV nhận xét - HS đọc yêu cầu Bài 2. Tìm x - Làm vào vở 2 em lên làm x – 126 = 243 x + 125 = 376 x = 243 + 126 x = 376 125 Bài 3 ,4 / 5(VBT ) x = 369 x = 251 - GV nhận xét - HS đọc giải vào vở 3. Củng cố dặn do: - HS nhận xét - GV chốt lại bài, nhận xét. Tự nhiên – Xã hội Tiết 4: BỆNH LAO PHỔI I.Mục tiêu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Biết cần tiêm phong lao, thở không khí trong lành, ăn đủ chất để phong bệnh lao phổi.Biết được nguyên nhân gây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi. II. Đồ dùng dạy học: Hình minh họa ở SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của tro A.Kiểm tra bài cu: - Em hãy nêu các bệnh đường hô hấp - 2HS trả lời thường gặp, nêu nguyên nhân chính của bệnh hô hấp ? - Giáo viên nhận xét ,ghi điểm, . B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Nội dung Hoạt động 1: * Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - GV yêu cầu các nhóm quan sát các - Nhóm trưởng phân công hai bạn đọc hình 1,2,3,4,5 SGK trang 12 lời thoại giữa bác sĩ và bệnh nhân : - GV hướng dẫn HS thảo luận trả lời các - Nhóm thảo luận các câu hỏi ở SGK câu hỏi ở SGK ? Nguyên nhân gây ra bệnh lao phổi là - Bệnh lao là một bệnh truyền nhiễm do gì? một loại vi khuẩn gây ra. Những người ăn uống thiếu thốn, làm việc quá sức có thể gây ra bệnh này. ? Bệnh lao phổi có biểu hiện như thế - Người bệnh thường ăn không thấy nào? ngon, người gầy đi và hay sốt nhẹ vào buổi chiều. Nếu bệnh nặng người bệnh có thể ho ra máu và có thể bị chết nếu ? Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh không chữa trị kịp thời. sang người lành bằng con đường nào ? - đường hô hấp. ? Bệnh lao phổi gây ra tác hại gì đối với - Sức khoẻ giảm sút, tốn kém tiền của sức khoẻ? chữa bệnh, hay lây sang người khác… Liên hệ: ? Em và gia đình cần làm gì để phong - Lau quét dọn nhà cửa sạch sẽ, mở cửa tránh bệnh lao phổi? cho ánh nắng mặt trời chiếu vào, không hút thuốc lá, thuốc lào; làm việc và nghỉ ngơi điều độ… KL: SGV Hoạt động 2: Đóng vai . Giáo viên nêu 2 tình huống : Các nhóm nhận nhiệm vụ , thảo luận Nếu bị một trong các bệnh đường hô hấp trong nhóm mình , ai sẽ đóng vai học.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ( như viêm họng , viêm phế quản …), em sẽ nói gì với bố me, để bố mẹ đưa đi khám bệnh ? Khi được đưa khám bệnh , em sẽ nói gì với bác sĩ ? * GV Kết luận:Khi bị sốt , mệt mỏi, chúng ta cần nói ngay với bố mẹ để được đưa đi khám bệnh … 3. Củng cố - dặn do - GV chốt lại bài. - Nhận xét chung tiết học .. sinh bị bệnh ,ai sẽ đóng vai mẹ hoặc bố hoặc bác sĩ. - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp .Các nhóm khác nhận xét .. BUỔI CHIỀU Ôn Toán. LUYỆN TẬP Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của tro 1.Giới thiệu bài 2. Hưóng dẫn HS làm bài tập Bài 1 /Tính - HS đọc yêu - GV ghi HD - HS đặt tính làm bài 672 + 443 526 - 438 Nhiều HS đọc kết quả 178 +217 976 – 437 Bài 2: Tìm x - HS đọc yêu cầu, làm bài vào vở x – 135 = 154 x + 134 = x = 289 x = 490 624 - HS đọc yêu cầu Bài 3 - Làm vào vở - HS đọc làm bài vào vở Tóm tắt: 746l Buổi sáng: Buổi chiều: 129l - HS đọc yêu cầu Bài 4. Tính chu vi hình tam giác biết - Làm vào vở độ dài các cạnh là 6 cm - HS đọc làm bài vào vở Đáp số : 18 cm 3. Củng cố dặn do . -GV chốt lại bài.Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chính tả Tiết 5:(nghe – viết) CHIẾC ÁO LEN I .Mục tiêu:- Nghe - viết đùng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT (2) a / b. - Điền đúng 9 chữ vào tên chữa vào ô trống trong bảng (BT3) II.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của tro 1. Bài cu GV kiểm tra VBT 2. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: + Hướng dẫn HS chuẩn bị b) Hướng dẫn viết chính tả: - GV đọc đoạn văn. - 2 HS đọc lại đoạn văn. + Vì sao Lan ân hận? + Vì đã làm cho mẹ phải buồn. + Lan ân hận vì thấy mình quá ích kỉ, không nghĩ tới anh trai. Lan mong trời mau sáng để làm gì? + Để nói với mẹ rằng mẹ hãy mua áo cho cả 2 anh em. c.Hướng dẫn viết từ khó: - GV đọc: ấm áp, xin lỗi, xấu hổ, vờ ngủ. - HS lên bảng viết. - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. - HS đọc lại các từ trên bảng. - GV đọc. - HS viết bài vào vở. - Thu chấm 10 bài,nhận xét. 3) Hướng dẫn làm bài tập : Bài 2: - HS đọc yêu cầu và mẫu trong SGK. - GV hướng dẫn. - 1 HS lên bảng làm bài. - Nhận xét chữa bài. -cuộn tron, chân thật, chậm trễ. Bài 3: - HS đọc yêu cầu và mẫu trong SGK. - Gọi HS đọc yêu cầu. - HS làm bài - Sửa chữa và cho HS đọc. - 2 HS lên làm bài trên bảng. 4. Củng cố, dặn do: - Nhận xét tiết học. Về chuẩn bị bài sau.. Ôn Tiếng việt. LUYỆN TẬP LÀM VĂN I. Mục tiêu: - Giúp HS luyện viết đơn xin cấp thẻ đọc sách..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1. Giới thiệu bài 2.Luyện viết đơn a- GV hương dẫn + Thu vở chấm nhận xét 3. Củng cố dặn do: - GV chốt lại bài - Nhận xét. Hoạt động của HS - HS đọc yêu cầu - HS viết vào vở đơn xin cấp thẻ đọc sách. - HS đọc. Thứ tư ngày 11 tháng 9 năm 2013 Tập đọc Tiết 9 : QUẠT CHO BÀ NGU I.Mục tiêu. - Biết ngắt đúng nhịp giữa các dong thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dong thơ và giữa các khổ thơ. Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà. (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc cả bài thơ) II.Hoạt độngdạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A .Bài cu - 3 HS lên bảng kể lại câu chuyện - GV nhận xét ghi điểm Chiếc áo len và trả lời câu hỏi B. Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài b. Hướng dẫn HS đọc, giải nghĩa từ. + Đọc từng dong thơ - Đọc tiếp nối - GV theo dõi rút từ - Luyện phát âm - Đọc từng khổ thơ trước lớp - Đọc tiếp nối - Đọc chú giải - Đọc từng khổ thơ trong nhóm - Đọc nhóm đôi - Đọc đồng thanh - Lớp đọc 3.Tìm hiểu bài - Đọc thầm cả bài Câu 1/ 24 (SGK) - Quạt cho bà ngủ Câu 2/ 24 (SGK) - Mọi vật như im lặng như đang ngủ Ngấn nắng thiu thiu ngủ trên tường… Câu 3/24 (SGK) - Bà mơ thấy cháu quạt hương thơm tới - Vì cháu đã quạt cho bà rất lâu….

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Câu 4. qua bài thơ em thấy tình cảm của cháu đối với bà như thế nào? Nội dung: Tình cảm…đối với bà 4. Học thuộc long bài thơ - GV hướng dẫn - GV nhận xét 5. Củng cố dặn do: - Các em có yêu bà ,chăm sóc bà không? - Về nhà học thuộc bài thơ. Nhận xét. - Cháu rất hiếu thảo,yêu thương và chăm sóc bà - HS đọc - Đọc thuộc từng câu , khổ thơ ,cả bài - Thi đọc thuộc từng khổ thơ , cả bài - 3- 5 em thi đọc thuộc bài thơ. Tập viết Tiết 3: ÔN CHỮ HOA B I.Mục tiêu. -Viết đúng chữ hoa B (1 dong), H, T (1 dong); viết đúng tên riêng Bố Hạ (1 dong) và câu ứng dụng: Bầu ơi...chung một giàn (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II.Chuẩn bi: Mẫu chữ hoa B, H, T. Tên riêng và câu ứng dụng III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A.Bài cu - GV nhận xét B. Bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Hướng dẫn viết trên bảng con a. Luyện viết chữ hoa. - Tìm các chữ hoa có trong bài - GV vừa viết mẫu, vừa nhắc lại quy trình. b) Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Bố Hạ là một xã ở huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang, … cam ngon nổi tiếng. - GV nhận xét c) Hướng dẫn viết câu ứng dụng: Giới thiệu câu ứng dụng: - GV viết bảng hướng dẫn cách viết - GV nhận xét d) Hướng dẫn viết vào vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết - Thu và chấm bài 5 đến 7 bài. 3. Củng cố, dặn do: - Về nhà viết phần con lại. - Nhận xét tiết học. Hoạt động của tro - 1em đọc lại từ ứng dụng - 2 em lên viết ,lớp viết bảng con. - Chữ B, H , T - HS nhắc lại quy trình viết chữ viết hoa. - HS lên bảng viết,lớp viết bảng con. - HS đọc từ ứng dụng. - HS lên bảng viết; cả lớp viết bảng con. - HS đọc câu ứng dụng. - 2 HS viết bảng: Bầu, Tuy. - Lớp viết bảng con - HS viết bài vào vở TV:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Toán Tiết 13: XEM ĐỒNG HỒ I .Mục tiêu. Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ chỉ vào các số từ 1đền 12. II. Đồ dùng dạy học - Mặt đồng hồ bằng nhựa III. Các hoạt đông dạy học Hoạt động của tro Hoạt động của thầy 1. Bài cu - 2 HS lên làm bài 3,4 - GV nhận xét - HS nhận xét 2. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Xem đồng hồ - GV giới thiệu các số trên đồng hồ và các vạch chia phút c. Giúp HS xem giờ,xem phút - HS quay đồng hồ - GV hướng dẫn -HS quan sát SGK trả lời + Đồng hồ thứ nhất,thứ hai,thứ ba chỉ - Kim dài chỉ phút,kim ngắn chỉ giờ mấy giờ ? - 8 giờ 5 phút , 8 giơ 15 phút - 8 giờ rưỡi hoặc 8 giờ 30 phút 3. Thực hành Bài 1/13 - HS đọc yêu cầu GV nhận xét - HS quan sát các hình SGK trả lời Bài 2/13 - HS đọc yêu cầu - Lên thực hành quay trên đồng hồ Bài 3/13 - HS đọc yêu cầu - Quan sát các đồng hồ ở SGK trả lời Bài 4/13 - Quan sát trả lời - GV nhận xét + Đồng hồ AB chỉ 4 giờ + Đồng hồ CG chỉ 4 giờ 30 phút 4.Củng cố dặn do : Quay đồng hồ cho HS đoán - Về chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2013 Tự nhiên và Xã hội Tiết 6 : MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN I.Mục tiêu: - Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan tuần hoàn trên tranh vẽ hoặc mô hình..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - (Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn: vận chuyển máu đi nuôi các cơ quan của cơ thể…). II.Chuẩn bi: Các hình minh hoạ trang 14, 15 SGK. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của tro 1.Bài cu HS đọc ghi nhớ GV nhận xét ghi điểm 2. Bài mới: oa) Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b) Hoạt động 1: Tìm hiểu về máu. - Chia HS thành các nhóm nhỏ. + Khi bị đứt tay hoặc trầy da, chúng ta - HS quan sát các hình nhận xét. có thể nhìn thấy những gì ở vết + Khi bị đứt tay hoặc trầy da, chúng thương? ta có thể nhìn thấy máu hoặc một ít + Khi mới chảy ra khỏi cơ thể, máu có nước vàng chảy ra từ vết thương. dạng lỏng (như nước) hay đông đặc? + Khi mới chảy ra khỏi cơ thể, máu có dạng lỏng, để lâu máu đặc, khô, + Quan sát hình 2 và cho biết máu đông cứng lại. được chia thành mấy phần, đó là + Máu được chia thành 2 phần là những phần nào? huyết tương và huyết cầu. - Yêu cầu HS đọc nội dung Bạn cần - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả. biết. - 2 HS đọc nội dung bạn cần biết. - GV nhận xét kết luận c) Hoạt động 2: Cơ quan tuần hoàn - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi. * Quan sát hình 4, trang 15, SGK. - 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận + Cơ quan tuần hoàn gồm những bộ - 1 người hỏi,1người trả lời phận nào? - Đại diện nhTrả lời câu hỏi + Tim nằm ở vị trí nào trong lồng - 2- 3 HS đọc ghi nhớ ngực. - HS nhận xétóm trình bày + Mạch máu đi đến những đâu trong cơ thể người? - Kết luận:( SGV) 3. củng cố dặn do: HS về nhà học thuộc nội dung bạn cần biết; Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> BUỔI CHIỀU Toán Tiết 14: XEM ĐỒNG HỒ (tiếp theo) I. Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 và đọc được theo hai cách. Chẳng hạn, 8 giờ 35 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút. II.Chuẩn bi - Măt đồng hồ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của tro 1. Kiểm tra bài cu: - GV yêu cầu HS quay mặt đồng hồ - 2 HS lên bảng quay mặt đồng hồ. chỉ các thời điểm sau: 8 giờ 15 phút, - Nhận xét – chữa bài và cho điểm. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn xem đồng hồ: - Quay kim đồng hồ đến 8 giờ 35 - HS quan sát. phút. + Đồng hồ chỉ 8 giờ 35 phút. + Đồng hồ chỉ mấy giờ? + Con thiếu 25 phút nữa thì đến 9 + Con bao nhiêu phút nữa thì đến 9 giờ. giờ? + Kim giờ chỉ gần số 9, kim phút chỉ - GV hướng dẫn HS đọc các giờ trên ở số 7. mặt đồng hồ con lại. 3. Luyện tập: - 1HS đọc yêu cầu, quan sát trả lời Bài 1/15: + 6 giờ 55 phút. 7 giờ kém 5 phút. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Tiến hành tương tự các phần con lại. - HS đọc yêu cầu Bài 2/15: + 3 giờ 15 phút ,9 giờ kém 10 phút. - GV tổ chức cho HS thi quay kim + 4 giờ kém 5 phút. đồng - HS đọc yêu cầu. hồ nhanh. - HS quan sát tranh trả lời. Bài 4/16: + GV hướng dẫn - Chữa bài, cho điểm. 4.Củng cố dặn do : Quay đồng hồ cho HS đoán - Về chuẩn bị bài sau Luyện từ và câu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 3: SO SÁNH - DẤU CHẤM I.Mục đích yêu cầu: - Tìm được hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn (BT1). - Nhận biết được các từ chỉ sự so sánh (BT 2) - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3) II.Chuẩn bi:Viết sẵn nội dung các bài tập trên bảng (hoặc giấy khổ to, bảng phụ). III.Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1. Bài cu GV nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1/24 + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Gọi 4 HS lên bảng. Hoạt động của tro - 1 HS làm bài 3 của tiết trước. - Chữa bài, cho điểm Bài 2/24: - GV hướng dẫn - Chữa bài, tuyên dương. Bài 3/24: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn văn. - GV nhận xét 3. Củng cố dặn do - Về nhà làm lại bài. Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. - HS đọc yêu cầu - HS trả lời - Đọc các câu thơ trong SGK - Làm vào VBT. HS lên bảng làm bài -HS nhận xét + Đọc yêu cầu - Làm bài vào VBT . - tựa – như – là – là –là - HS đọc yêu cầu - Đọc đoạn văn - 1 HS lên bảng làm bài. - Lớp làm vào VBT - HS đọc bài làm. Ôn Tiếng việt. LUYỆN VIẾT I . Mục tiêu. -HS luyện viết được chữ hoa B,từ ứng dụng, câu ứng dụng trong bài Ôn chữ hoa B. II .Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài 2 . Luyện viết - GV viêt chữ B hoa,từ ứng dụng,câu - HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ứng dụng HD cách viết - Thu vở chấm nhận xét 3. Củng cố dặn do: - GV chốt lại bài -Về xem lại bài. - HS viết bảng con - HS viết vào vở. Thứ sáu ngày 13 tháng 9 năm 2013 Toán Tiết 15: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:- Biết xem giờ (chính xác đến 5 phút). 1. 1. - Biết xác định 2 , 3 của một nhóm đồ vật. II.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của tro 1. Kiểm tra bài cu: - Kiểm tra các bài tập của tiết trước. - 3 HS lên bảng làm bài. - Nhận xét – chữa bài và cho điểm. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn luyện tập: Bài 1/17: - 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở. Đồng hồ A: 6 giờ 15 phút. Đồng hồ B: 2 giờ 30 phút Đồng hồ C: 9 giờ kém 5 phút. Chữa bài – cho điểm. Đồng hồ D: 8 giời Bài 2/17: - HS đọc tóm tắt, sau đó dựa vào tóm -GV hướng dẫn tắt để đọc thành đề toán. - 1 HS lên bảng làm ,lớp làm vào vở. - Chữa bài – cho điểm. Đáp số: 20 người. Bài 3/17: -HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ - HS quan sát trả lời. - GV nhận xét 3. Củng cố dặn do: - GV chốt lại bài .Nhận xét - Về chuẩn bị bài sau Tập làm văn.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 3: KỂ VỀ GIA ĐÌNH. ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I.Mục tiêu - Kể được một cách đơn giản về gia đình với người bạn mới quen theo gợi ý (BT1) - Biết viết đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu (BT 2). II.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của tro 1. Bài cu - 3 HS đọc đơn xin vào đội - GVnhận xét - HS nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn giới thiệu về gđ mình Bài 1/28.-GV nêu câu hỏi - 1 HS đọc yêu cầu và thảo luận theo + Gia đình em có mấy người, đó là cặp những ai? - 1 em hỏi ,1em trả lời + Công việc của mỗi người trong gia - Làm việc theo nhóm. đình là gì? + Tính tình của mỗi người trong gia - Một số HS trình bày. đình như thế nào? + Bố mẹ em thường làm việc gì? c) Hướng dẫn viết đơn xin nghỉ học: Bài 2/28. - HS đọc yêu cầu, đọc mẫu đơn. + Đơn xin nghỉ học gồm những nội + Đơn xin nghỉ học có các nội dung: dung gì? - Quốc hiệu và tiêu ngữ. - Gọi 1 đến 2 HS làm miệng trước lớp. - Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn. - Nhận xét bài miệng của 2 HS. -Tên đơn: Đơn xin phép nghỉ học - Tên của người nhận đơn. - Người viết đơn tự giới thiệu tên, lớp. - Nêu lí do viết đơn. - Nêu lí do xin phép nghỉ học. - Lời hứa của người viết đơn. - Ý kiến và chữ kí của gia đình HS. - Chấm điểm một số HS, số con lại thu - Chữ kí và họ tên người viết đơn. để chấm sau. - 1, 2 HS trình bày. 3. Củng cố, dặn do: - Về viết đoạn văn khoảng 4 đến 5 câu kể về gia đình em và ghi nhớ mẫu đơn xin phép nghỉ học; Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học Ôn Tiếng việt.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> LUYỆN ĐỌC I. Mục tiêu: - Giúp HS luyện đọc đúng , đọc trôi chảy ,đọc diễn cảm các bài tập đọc đã học trong tuần 3 II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc - GV hướng dẫn - HS luyện đoc câu,đọc đoạn,cả bài các bài tập đọc đã học trong tuần - Chiếc áo len. - Quạt cho bà ngủ. - Chú sẻ và bông hoa bằng lăng. - GV nêu câu hỏi - HS trả lời - GV nhận xét - Đọc phân vai. Thi đọc bài 3. Củng cố dặn do: - GV chốt lại bài - Nhận xét Chính tả Tiết 6: (Tập chép): CHỊ EM I.Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài CT. - Làm đúng bài BT về các từ chứa tiếng có vần ăc / oăc (BT2), (BT3) a / b . II.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của tro 1. Bài cu. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn viết chính tả: Tìm hiểu nội dung bài thơ: - GV đọc bài thơ 1 lần. - HS nghe, 2 HS đọc lại bài. + Người chị trong bài thơ làm những + Chị trải chiếu, buông màn, ru em việc gì? ngủ, quét thềm, … + Hướng dẫn cách trình bày: - 3 HS lên bảng viết. - Tìm các từ khó trong bài thơ - HS nhìn sách chép bài. - HD HS nhìn sách chép bài -GV theo dõi và sửa lỗi. - HS soát lại.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV đọc lại bài. Chấm bài: - Thu chấm 10 bài, nhận xét. 3) Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2/27: - GV đính 4 băng giấy ghi sẵn bài tập 2 lên bảng lớp. - Nhận xét – chữa bài, cho điểm. Bài 3: - GV hướng dẫn. - Nhận xét. 2. Củng cố, dặn do: - GV chốt lại bài. Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - 4 HS lên bảng thi làm nhanh . - đọc ngắc ngứ, ngoắc tay nhau, dấu ngoặc đơn. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS làm bài. + Là chung- trèo - chậu. + Lời giải: mở – bể – dỗi.. SINH HOẠT LỚP - SHTT I. Đánh giá hoạt động tuần qua - HS các tổ tự nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm con mắc ở tuần học 3. + Học tập : sự chuẩn bị bài học bài ở nhà. Học tập trên lớp. * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần học 3. - Thực hiện tốt công tác LĐVS và ATGT. - HS có ý thức trong học tập. - Làm và nộp một số báo cáo kịp thời - Tồn tại : Một số em vệ sinh chưa tốt. Hoạt động tập thể: - Tổ chức cho HS múa hát và vui chơi một số tro chơi dân gian. II.Công tác tuần 4. - Duy trì các chế độ nề nếp,nhắc các em đi học đúng giờ,học và làm bài trước khi đến lớp. - Tiếp tục rèn chữ viết cho HS,kèm HS yếu. - Nhắc các em vệ sinh sạch sẽ trường ,lớp theo khu vực,không ăn quà vặt. - Nhắc các em thực hiện tốt luật ATGT..

<span class='text_page_counter'>(18)</span>