giao an GDCD 8 ca nam

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (343.86 KB, 57 trang )

(1)TuÇn 1 - TiÕt 1 bµi 1 : T«n träng lÏ ph¶I I - Mục tiêu cần đạt : Gióp HS: - Hiểu đợc thế nào là lẽ phảI , tôn trọng lẽ phảI . Những biểu hiện của tôn trọng lẽ phảI . Học sinh nhận thức đợc trong cuộc sống tại sao mọi ngời phảI tôn trọng lẽ phảI . - Có thói quen tự kiểm tra hành vi của mình để rèn luyện bản thân trở thành ngời biết tôn träng lÏ ph¶I . - Phân biệt đợc hành vi tôn trọng lẽ phảI và không tôn trọng lẽ phải trong cuộc sống hàng ngµy . - Häc tËp g¬ng nh÷ng ngêi biÕt t«n träng lÏ ph¶I , phª ph¸n nh÷ng hµnh vi thiÕu t«n träng lÏ ph¶I . II- ChuÈn bÞ . 1-ThÇy : SGK, SGV, t liÖu tham kh¶o . 2-Trò : SGK, đọc trớc bài . III- TiÕn tr×nh d¹y häc 1-ổn định lớp . 2-KiÓm tra bµi cò: GV kh¸I qu¸t cÊu tróc ch¬ng tr×nh GDCD líp 8 3- Bµi míi: - Vµo bµi : GV dÉn c©u nãi cña B¸c Hå : §iÒu g× ph¶I th× dï lµ ®iÒu ph¶I nhá còng cè lµm cho bằng đợc . Điều gì sai thì dù là việc nhỏ cũng hết sức tránh . Nếu trong cuộc sống hàng ngày , mọi ngời ai cũng biết c xử đúng đắn, tôn trọng lẽ phảI , thực hiện tốt những quy định chung của cộng đồng thì xã hội sẽ trở lên tốt đẹp và lành mạnh biÕt bao . Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt GV: gọi HS đọc to , rõ ràng câu chuyện : Quan tuÇn phñ NguyÔn Quang BÝch. I-Đặt vấn đề. GV: tæ chøc häc sinh th¶o luËn nhãm t×m hiÓu néi dung c©u chuyÖn. - Nhãm 1. + ¨n hèi lé cña tªn nhµ giµu C©u 1. + øc hiÕp d©n nghÌo Những việc làm của tên tri huyện Thanh Ba + Xử án không công bằng đổi trắng thay vµ víi tªn nhµ giµu vµ ngêi n«ng d©n ? ®en. C©u 2: H×nh bé thîng th – anh ruét tri huyÖn - Nhãm 2. Thanh Ba đó có hành động gì ? + Xin tha cho tri huyÖn Thanh Ba C©u 3: - Nhãm 3 . NhËn xÐt vÒ viÖc lµm cña quan tuÇn phñ + B¾t tªn nhµ giµu tr¶ ruéng cho n«ng d©n NguyÔn Quang BÝch ? + Ph¹t tiÒn nhµ giµu v× téi hèi lé, øc hiÕp + C¸ch chøc tri huyÖn Thanh Ba. C©u 4: + Việc làm không nể nang , đồng loã với Việc làm của quan tuần phủ Nguyễn Quang việc xấu. Dũng cảm , trung thực dám đấu Bích thể hiện đức tính gì ? tranh víi sai tr¸i. GV: tổ chức đối thoại với học sinh liên hệ - Nhóm 4. thùc tÕ víi phÇn §V§. + B¶o vÖ ch©n lý, tin tëng lÏ ph¶I - Trong cuéc tranhluËn , cã b¹n ®a ra ý kiÕn nhng bị đa số các bạn khác phản đối. Nếu - Đồng tình bảo vệ ý kiến của bạn bằng cách thấy ý kiến đó là đúng thì em sẽ xử sự nh phân tích cho bạn they những điểm mà em thÕ nµo ? cho là đúng. - Nếu biết bạn quay cóp trong giờ kiểm tra , - Không đồng tình với việc làm của bạn và em sÏ lµm g× ? ph©n tÝch t¸c h¹i cho b¹n thÊy. - Theo em trong các tình huống 1,2 , hành - Để có cách c xử đúng đắn , phù hợp, cân động nào đợc coi là phù hợp với và đúng có hành vi ứng xử tôn trọng sự thật, bảo vệ đắn? lÏ ph¶I vµ phª ph¸n c¸I sai tr¸I..

(2) Hoạt động của GV và HS. Nội dung cần đạt. GV: tõ viÖc ph©n tÝch, t×m hiÓu ë trªn chóng ta cïng nhau ®I t×m hiÓu kh¸I niÖm vµ ý II- Néi dung bµi häc . nghÜa cña t«n träng lÏ ph¶I . 1- LÏ ph¶I vµ t«n träng lÏ ph¶I . - Lẽ phảI là những điều đúng đắn phù hợp Em hiÓu thÕ nµo lµ lÏ ph¶I ? với đạo lý và lợi ích của xã hội. ThÕ nµo lµ t«n träng lÏ ph¶I ? - T«n träng lµ b¶o vÖ, c«ng nhËn, tu©n theo - ĐI bên phảI đờng và ủng hộ những điều đúng đắn. - ChÊp hµnh néi quy - B¶o vÖ m«I trêng - Có tháI độ, cử chỉ , lời nói , hành động ủng - Kh«ng nãi chuþªn riªng Em hiểu thế nào là những biểu hiện của tôn hộ , bảo vệ điều đúng đắn. träng lÏ ph¶I ? ý nghÜa cña viÖc t«n träng lÏ ph¶I trong 2- ý nghÜa. - Lµm lµnh m¹nh mèi quan hÖ x· héi , thóc cuéc sèng ? ®Èy x· héi ph¸t triÓn lµnh m¹nh GV: Cho häc sinh liªn hÖ c¸c hµnh vi t«n träng vµ kh«ng t«n träng lÏ ph¶I trong cuéc - T«n träng lÏ ph¶i. + ChÊp hµnh néi quy n¬I sèng vµ lµm viÖc . sèng hµng ngµy. - T×m nh÷ng biÓu hiÖn cña hµnh vi t«n träng + Phª ph¸n viÖc lµm sai tr¸i. + L¾ng nghe ý kiÕn cña b¹n, ph©n tÝch , lÏ ph¶I ? đánh giá ý kiến hợp lý. - Tìm những biểu hiện của hành vi không + Tôn trọng các quy định của nhà trờng đề ra . t«n träng lÏ ph¶I ? GV kẻ bảng làm đôI và tổ chức trò chơI “Ai nhanh hơn, ai giỏi hơn”.Mỗi đội từ 5-7 em . GV: NhËn xÐt , bæ sung vµ kÕt luËn Xung quanh chóng ta cã nhiÒu hµnh vi t«ng träng lÏ ph¶I song còng cã nhiÓu hµnh vi kh«ng t«n träng lÏ ph¶I , chóng ta cÇn phª ph¸n hµnh vi thiÕu t«n träng lÏ ph¶I , biÕt bày tỏ tháI độ đồng tình , ủng hộ và bảo vệ ch©n lý , lÏ ph¶I . GV: cho học sinh đọc yêu cầu bài tập 1 SGK. Yªu cÇu häc sinh c¶ líp cïng suy nghÜ. GV yêu cầu học sinh đọc và làm bài tập 2. IV- Híng dÉn vÒ nhµ. - Häc thuéc néi dung bµi häc - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i SGK - §äc , chuÈn bÞ bµi liªm khÝªt. - Kh«ng t«n träng lÏ ph¶i. + Làm tráI quy định của pháp luật + Vi ph¹m néi quy trêng häc + ThÝch viÖc g× th× lµm + Kh«ng d¸m ®a ra ý kiÕn cña m×nh + Kh«ng muèn mÊt lßng ai giã chiÒu nµo che chiÒu Êy. III- Bµi tËp . Bµi tËp 1. . - Đáp án: Chọn đáp án C vì trớc đó chóng ta cÇn t«n träng b¹n lµ l¾ng nghe. Nếu ý kiến đó là đúng ta cần đồng tình, ủng hộ và đồng thời phân tích cho các bạn khác cïng hiÓu . §©y lµ hµnh vi biÕt t«n träng lÏ ph¶i. Bµi tËp 2. - §¸p ¸n. Chän ph¬ng ¸n C , v× mét ngêi b¹n tèt lµ ngêi chØ cho ta thÊy nh÷ng khuyÕt ®iÓm cña m×nh . Trong t×nh huèng nµy , nÕu ta bu«ng xu«I th× b¹n cµng lón s©u vµo khuyÕt ®iÓm . V× vËy ta cÇn gióp b¹n b»ng cách góp ý chân thành với bạn để bạn tiến bé..

(3) TuÇn 2 - bµi 2 TiÕt 2 : Liªm KhiÕt I- Mục tiếu cần đạt . - Học sinh hiểu đợc thế nào là liêm khiết; phân biệt đợc hành vi liêm khiết và không liêm khiÕt trong cuéc sèng hµng ngµy . - V× sao ph¶I liªm khiÕt , muèn liªm khiÕt cÇn ph¶I lµm g×? - Học sinh có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi của mình để rèn luyện bản thân có lối sèng liªm khiÕt . - Có tháI độ đồng tình ,ủng hộ và học tập những tấm gơng của những ngời liêm khiết , đồng thêi biÕt phª ph¸n nh÷ng hµnh vi thiÕu liªm khiÕt trong cuéc sèng hµng ngµy. II- ChuÈn bÞ. 1-ThÇy : SGK, SGV, c¸c mÈu chuyÖn , t liÖu tham kh¶o . 2-Trò : SGK, đọc trớc bài ở nhà. III- TiÕn tr×nh d¹y häc . 1-ổn định lớp 2-KiÓm tra bµi cò. GV chi bµng lµm hai vµ gäi häc sinh lªn b¶ng C©u 1 : T×m nh÷ng hµnh vi cña häc sinh biÕt t«n träng lÏ ph¶i ? C©u 2 : T×m nh÷ng hµnh vi häc sinh kh«ng biÕt t«n träng lÏ ph¶i ? GV nhËn xÐt , bæ sung vµ cho ®iÓm. 3- Bµi míi. - Vào bài : Từ xa đến nay ông cha ta luôn coi trọng và đề cao vấn để danh dự và nhân phẩm cña con ngêi . §ãi cho s¹ch , r¸ch cho th¬m BÇn tiÕn bÊt n¨ng d©m Phó quý bÊt n¨ng di Uy vò bÊt n¨ng khuÊt. Dù trong bất kỳ hoàn cảnh nào cũng không thay đổi phải giữ cho đợc sự trong sạch và thanh th¶n cña t©m hån. Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt I- Đặt vấn đề. 1- NhËn xÐt t×nh huèng . GV : Gọi 3 học sinh có giọng đọc tốt đọc Nhóm 1. các mẩu chuyện phần đặt vấn đề. - Bà Mari Quy-ri và chồng đã có những đóng GV : tæ chøc HS th¶o luËn nhãm gãp cho thÕ giíi nh÷ng s¶n phÈm cã gi¸ trÞ Chia líp thµnh 3 nhãm øng víi 3 c©u hái khoµ häc vµ kinh tÕ. sau : - Kh«ng gi÷ b¶n quyÒn s¸ng chÕ cho m×nh Câu 1. Bà Mari Quy-ri đã có những việc ,sẵn sàng sống túng thiếu. làm gì? Hành động đó thể hiện đức tính - Bà gửi biết tài sản cho trẻ mồ côi g×? - Kh«ng nhËn mãn quµ cña tæng th«ng - Bµ kh«ng vô lîi, tham lam sèng cã tr¸ch nhiệm với gia đình và xã hội. Nhãm 2. Câu 2. Hãy nêu những hành động của D- - Từ chối vàng bạc Vơng Mật mang đến biếu. ơng Chấn . Những hành động đó thể hiện - Ông nói tiến cử ngời làm việc tốt chứ không đức tính gì? cÇn vµng. - §øc tÝnh thanh cao , v« t kh«ng vô lîi. Nhãm 3. - Cụ sống nh những ngời Việt Nam bình thCâu 3. Hành động của Bác Hồ đợc đánh ờng giá nh thế nào ? Những hành động đó của - Khớc từ nhà cửa , quân phục ,huân huy chBác thể hiện đức tính gì ? ¬ng HS các nhóm cử đại diện trả lời . - Cô lµ ngêi ViÖt Nam trong s¹ch vµ liªm GV nhận xét và bổ sung và đặt câu hỏi khiết. chung cho c¶ líp . - Em cã suy nghÜ g× vÒ nh÷ng c¸ch xö sù 2- Bµi häc ..

(4) Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt trªn ? - Những cách xử sự đó là những tấm gơng - Theo em những cách xử sự trên có điểm sáng để chúng ta học tập và noi theo. g× gièng nhau ? V× sao? - Những cách xử sự đó nói nên lối sống thanh tao , kh«ng vô lîi, kh«ng h¸m danh , lµm viÖc GV tổ chức học sinh liên hệ thực tế tìm vô t có trách nhiệm, không đòi hỏi vật chất. hiÓu nh÷ng tÊm g¬ng liªm khiÕt. GV sö dông phiÕu cã in c©u hái tríc. - Việc học tập đó làm cho cuộc sống tốt đẹp h¬n nªn rÊt cÇn thiÕt vµ cã ý nghÜa. Câu 1. Việc học tập đức tính liêm khiết đối với chúng ta có phù hợp và cần thiết - Làm giàu bằng tai năng , sức lực. kh«ng ? Cã ý nghÜa g× kh«ng ? - Kiªn tr× häc tËp , v¬n lªn b»ng søc lùc cña m×nh . Câu 2. Nêu những hành vi biểu hiện lối - Trởng thôn làm việc tận tuỵ không đòi hỏi sèng liªm khiÕt trong cuéc sèng hµnh vËt chÊt. ngµy . - Líp trëng vÊt v¶ hÕt m×nh víi phong trµo cña lớp không đòi hỏi quyền lợi riêng . - «ng B bá vèn x©y dùng c«ng ty gi¶I quyÕt c«ng ¨n viÖc lµm cho mäi ngêi. Câu 3 . Nêu những hành vi tráI với đức tÝnh liªm khiÕt. - Lîi dông chøc quyÒn tham «…. GV gäi mét vµi häc sinh lªn b¶ng tr×nh - L©m tÆc mãc lèi víi c«ng an , c¸n bé kiÓm bµy vµ cho ®iÓm. l©m ¨n c¾p gç - C«ng ty A lµm ¨n gian lËn . GV kÕt luËn vµ chuyÓn ý . - C«ng ty B trèn thuÕ nhµ níc. - Bạn A không quan tâm đến phong trào của líp , chØ lo vun vÐn cho c¸ nh©n m×nh - Không tham gia các hoạt động công ích…… GV : Nói tới đức tính liêm khiết là nói tới đức tính trong sạch trong đạo đức dù là ngêi d©n hay lµ ngêi cã chøc quyÒn . Tõ xa đến nay, chúng ta rất coi trọng những ngêi liªm khiÕt.. II- Néi dung bµi häc . 1- Liªm khiÕt. - Là phẩm chất đạo đức của con ngời thể hiện lèi sèng kh«ng h¸m danh , h¸m lîi , kh«ng nhá nhen Ých kû.. 2- ý nghÜa liêm khiết giúp con ngời thanh thản, đGV: đối thoại với học sinh bằng những -ợcSống mäi ngêi quý träng , tin cËy , gãp phÇn lµm c©u hái. - Em hiểu thế nào là liêm khiết ? cho xã hội tốt đẹp hơn. - ý nghĩa của đức tính liêm khiết trong cuéc sèng ? GV: kÕt luËn toµn bµi . tËp . Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài III- Bài Bµi tËp 1. tËp 1 SGK. §¸p ¸n: C¸c hµnh vi liªm khiÕt lµ 1,3,5 vµ 7. HS c¶ líp suy nghÜ vµ lµm bµi. - Hµnh vi kh«ng liªm khiÕt lµ 2,4 vµ 6. Bµi tËp 2. §¸p Học sinh đọc yêu cầu của đề bài và suy trên .án: không đồng tình với tất cả các ý kiến nghĩ tìm đáp án trả lời. - GV yªu cÇu häc sinh gi¶I thÝch viÖc lùa chọn đáp án trả lời của mình. IV- Híng dÉn vÒ nhµ . Häc thuéc bµi . Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i Su tÇm ca dao , tôc ng÷ nãi vÒ liªm khiÕt..

(5) ChuÈn bÞ bµi “ t«n träng lÏ ph¶i.”. TuÇn 3 - TiÕt 3 Bµi 3 :T«n träng ngêi kh¸c I- Mục tiêu cần đạt . - Học sinh hiểu thế nào là tôn trọng ngời khác ; sự tôn trọng của ngời khác đối với bản thân m×nh vµ m×nh ph¶I biÕt t«n träng ngêi kh¸c.BiÓu hiÖn cña t«n träng ngêi kh¸c ; ý nghÜa cña sự tôn trọng ngời khác; có thai độ phê phán hành vi thiếu tôn trọng ngời khác. - Đồng tình , ủng hộ và học tập những hành vi biết tôn trọng ngời khác; có tháI độ phê phán hµnh vi thiÕu t«n träng ngêi kh¸c. - BiÕt ph©n biÖt hµnh vi t«n träng vµ kh«ng t«n träng ngêi kh¸c trong cuéc sèng hµng ngµy; có thói quen tự rèn luỵện và kiểm tra , đánh giá và điều chỉnh hành vi của mình cho phù hớp; thể hiện tháI độ tôn trọng ngời khác ở mọi lục , mọi nơi. II- ChuÈn bÞ . 1-ThÇy : SGK, SGV, t liÖu tham kh¶o. 2-Trò : SGK, đọc trớc bài ở nhà. III- TiÕn tr×nh d¹y häc . 1-ổn định lớp 2-KiÓm tra bµi cò. Em hãy kể về một mẩu chuyện về tình liêm khiết (sự việc diễn ra trong gia đình,nhà trờng , x· héi) Đọc một vài câu ca dao , tục ngữ nói về đức tính liêm khiết. 3- Bµi míi. - Vµo bµi : GV dÉn d¾t häc sinh vµo bµi b»ng mét mÈu chuyÖn. Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt GV: mời 3 học sinh đọc các tình huống SGK. I- Đặt vấn đề. Tæ chøc líp thµnh 3 nhãm th¶o luËn. Nhãm 1. Câu 1. Nhận xét về cách c xử, tháI độ và - Mai là học sinh giỏi 7 năm liền nhng Mai viÖc lµm cña Mai ? kh«ng kiªu c¨ng vµ coi thêng ngêi kh¸c. Hành vi của Mai sẽ đợc mọi ngời - Lễ phép , cởi mở , chan hoà , nhiệt tình , vô đối xử nh thế nào ? t , g¬ng mÉu. - Mai đợc mọi ngời tôn trọng và yêu quý. C©u 2. NhËn xÐt vÒ c¸ch c xö cña mét sè bạn đối với Hải? HảI đã có những suy nghĩ nh thế nào ? TháI đội của HảI thể hiện đức tính g×?. Nhãm 2. - C¸c b¹n trªu träc H¶i v× em lµ ngêi da ®en. - H¶i kh«ng cho r»ng da ®en lµ xÊu mµ H¶i còn tự hào vì đợc hởng màu da của cha. - H¶i biÕt t«n träng cha m×nh.. C©u 3. NhËn xÐt viÖc lµm cña Qu©n Vµ Nhãm 3. Hùng . Việc làm đó thể hiện đức tính gì ? - Quân và Hùng đọc truyện , cời đùa trong lớp . HS các nhóm thảo luận cử th ký và đại - Quân và Hùng thiếu tôn trọng ngời khác. diện để trả lời câu hỏi. GV nhËn xÐt , bæ sung . GV: KÕt luËn: chóng ta ph¶I biÕt l¾ng nghe ý kiÕn ngêi kh¸c, kÝnh träng ngêi trªn , nhêng nhÞn vµ kh«ng chª bai, chÕ giễu ngời khác; c xử đúng đắn, đúng mực t«n träng …..phª ph¸n sai tr¸i…...

(6) Hoạt động của GV và HS. Nội dung cần đạt. GV : tæ chøc trß ch¬I nhanh m¾t , nhanh tay . GV: ghi lªn b¶ng phô bµi tËp .(Th¶o luËn , t×m hiÓu biÓu hiÖn hµnh vi t«n träng vµ kh«ng t«n träng ngêi kh¸c trong c¸c trêng hîp sau ) Mçi tæ chän 1 häc sinh nhanh nhÊt lªn b¶ng ®iÒn vµo « trèng. §Þa ®iÓm. Hµnh vi. T«n träng ngêi kh¸c. Kh«ng t«n träng. Gia đình. V©ng lêi bè mÑ. Xấu hổ vì bố đạp xích lô. Líp – Trêng. Giúp đỡ bạn bè. Chª b¹n nhµ nghÌo. Nhêng chç cho ngêi giµ trªn x buýt. Dẫm lên cỏ , đùa nghịch trong c«ng viªn .. C«ng céng. Hoạt động của GV và HS Em cho biết ý kiến đúng về tôn trọng ngêi kh¸c. - Biết đấu tranh cho lẽ phải. - B¶o vÖ danh dù , nh©n phÈm ngêi kh¸c. - §ång t×nh , ñng hé viÖc lµm sai tr¸I cña b¹n. - Biết cách phê bình bạn để bạn tiến bộ. - ChØ trÝch , miÖt thÞ khi b¹n cã khuyÕt ®iÓm . - Cã ý thøc b¶o vÖ danh dù cña b¶n th©n GV: Chèt l¹i t«n träng ngêi kh¸c lµ thÓ hiÖn hµnh vi cã v¨n ho¸, chóng ta cÇn biÕt ®iÒu chØnh hµnh vi …. Em hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng ngêi kh¸c?. Nội dung cần đạt. HS suy nghÜ, th¶o luËn theo bµn vµ tr¶ lêi c©u hái . - Đáp án đúng : 1,2,4 và 6. II- Néi dung bµi häc . 1- T«n träng ngêi kh¸c. - Đánh giá đúng, coi trọng danh dự , nhân phÈm, lîi Ých cña ngêi kh¸c, thÓ hiÖn lèi sèng cã v¨n ho¸.. Qua ®©y chóng ta thÊy v× sao chóng ta ph¶I 2- ý nghÜa. tôn trọng ngời khác? ý nghĩa của việc tôn - Tôn trọng ngời khác mới nhận đợc sự tôn trọng ngời khác trong cuộc sống hàng ngày. trọng của ngời khác đối với mình . - Mäi ngêi t«n träng nhau th× x· héi trë lªn Chúng ta cân rèn luyện đức tính tôn trọng lành mạnh và trong sáng. ngêi kh¸c nh thÕ nµo ? 3- C¸ch rÌn luyÖn. - T«n träng ngêi kh¸c mäi lôc ,mäi n¬I GV cho häc sinh lµm bµi tËp t×nh huèng - TH1. An không tôn trọng chú Hoàng vì - Thể hiện tháI độ, cử chỉ , hành vi tôn trọng chú Hoàng lời lao động , lại ăn chơI, nghiện ngời khác mọi lúc, mọi nơi ngËp . - TH2 . Trong giê häc m«n GDCD Th¾ng có ý kiến sai , nhng không nhận cứ cãI với - Tình huống 1 việc làm của An là đúng. cô giáo là đúng. Cô giáo yêu cầu Tháng không trao đổi để giờ ra chơI thảo luận tiÕp . ý kiÕn cña em vÒ c« gi¸o vµ b¹n - T×nh huèng 2 . Th¾ng kh«ng biÕt t«n träng líp vµ c« gi¸o . Th¾ng. C« gi¸o t«n träng Th¾ng vµ cã c¸ch xö sù - TH 3: Gi¶I thÝch c©u ca dao : hîp lý. Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua LiÖu lêi mµ nãi cho võa lßng nhau - T×nh huèng 3: C©n nh¾c , suy nghÜ kü tríc khi nãi n¨ng sao cho phï hîp vµ võa lßng . III- Bµi tËp . Bµi tËp 1. GV: cho học sinh đọc yêu cầu bài tập 1 - Đáp án đúng là : 1,7 và 9.

(7) Hoạt động của GV và HS SGK . Nh÷ng hµnh vi nµo thÓ hiÖn sù t«n ngêi kh¸c .. Nội dung cần đạt * Tôc ng÷: ¸o r¸ch cèt c¸ch ngêi th¬ng ¨n cã mêi , lµm cã khiÕn. KÝnh giµ yªu trÎ * Danh ng«n: Yªu mäi ngêi , tin vµi ngêi vµ đừng xúc phạm đến ai.. IV- Híng dÉn vÒ nhµ . - Häc thuéc bµi - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - Su tÇm ca dao, tôc ng÷ , mÈu chuyÖn - ChuÈn bÞ bµi “Gi÷ ch÷ tÝn”. TuÇn 4 - Bµi 4 TiÕt 4: Gi÷ ch÷ tÝn I- Mục tiêu cần đạt: HS hiểu đợc . - ThÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn , nh÷ng biÓu hiÖn kh¸c nhau cña gi÷ ch÷ tÝn trong cuéc sèng hµng ngµy . V× sao trong cuéc sèng hµng ngµy mäi ngêi cÇn ph¶I gi÷ ch÷ tÝn. - BiÕt ph©n biÖt nh÷ng biÓu hiÖn cña hµnh vi biÕt gi÷ ch÷ tÝn vµ kh«ng gi÷ ch÷ tÝn . Häc sinh cần rèn luyện để trở thành ngời luôn biết giữ chữ tín trong mọi công việc hàng ngày. - Häc tËp , rÌn luyÖn vµ mong muèn rÌn luyÖn theo g¬ng cña nh÷ng ngêi gi÷ ch÷ tÝn. II- ChuÈn bÞ . 1- ThÇy : SGK, SGV, tôc ng÷ , cao dao , c¸c mÈu chuyÖn, bµi tËp t×nh huèng. 2- Học sinh : SGK, đọc trớc bài ở nhà . III- TiÕn tr×nh d¹y häc . 1- ổn định lớp . 2- KiÓm tra bµi cò. - Em hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng ngêi kh¸c? Lµm bµi tËp 2 SGK. - Hằng và Mai chơI với nhau rất thân . Trong giờ kiểm tra môn GDCD Mi giở tài liệu để chÐp , H»ng biÕt nhng kh«ng nãi g×. NÕu em lµ H»ng em se xö sù nh thÕ nµo ? 3- Bµi míi . - Vào bài : Hùng là học sinh lớp 8A , đã nhiều lần Hùng đợc thầy giáo gọi lên bảng song Hùng đểu không thuộc bài . Cứ mỗi lần nh vậy , Hùng đều hứa là lần sau không táI phạm nữa . Nhng h«m nay Hïng vÉn kh«ng thuéc bµi . ThÇy gi¸o vµ c¶ líp rÊt thÊt väng vÒ Hïng. Em cã nhËn xÐt g× vÒ hµnh vi cña Hïng ? Hµnh vi cña Hïng cã t¸c h¹i g×? Hoạt động của GV và HS. Nội dung cần đạt. GV: cho học sinh đọc kỹ mục đặt vấn đề trong SGK. Tæ chøc líp thµnh 4 nhãm th¶o luËn c¸c néi dung sau:. I- Đặt vấn đề . Nhãm 1. - Nớc Lỗ phảI cống nạp cáI đỉnh cho nớc TÒ . Vua TÒ chØ tin ngêi mang ®I lµ Nh¹c ChÝnh Tö . C©u 1. T×m hiÓu nh÷ng viÖc lµm cña Nh¹c - Nhng Nh¹c ChÝnh Tö kh«ng chiô ®a sang Chính Tử? Vì sao Nhạc Chính Tử làm nh vì đó là chiếc đỉnh giả . v©y? - NÕu «ng lµm nh vËy th× vua TÒ sÏ mÊt lßng tin víi «ng . Câu 2. Một em bé đã nhờ Bác điều gì? Bác Nhóm 2. đã làm gì và vì sao Bác làm nh vây? - Em bÐ ë P¸c Bã nhê B¸c mua cho mét chiếc vòng bạc. Bác đã hứa và giữ lời hứa. - B¸c lµm nh vËy v× B¸c lµ ngêi träng ch÷ tÝn..

(8) Hoạt động của GV và HS. Nội dung cần đạt. C©u 3. Ngêi s¶n xuÊt, kinh doing hµng ho¸ phảI làm tốt việc gì đối với ngời tiêu ding ? V× sao ? Ký kết hợp đồng phảI làm đúng điều gì ? Vì sao không đợc làm tráI các quy định kí kÕt ?. Nhãm 3. - §¶m b¶o mÉu m·, chÊt lîng ,gi¸ thµnh s¶n phẩm , tháI độ……… vì nếu không sẽ mất lßng tin víi kh¸ch hµng - PhảI thực hiện đúng cam kết nếu không sẽ ảnh hởng đến kinh tế, thời gian ,uy tín…..đặc biệt là lòng tin.. C©u 4. Theo em trong c«ng viÖc , nh÷ng biểu hiện nào đợc mọi ngời tin cậy và tín nhiÖm ? TráI ngợc với những việc làm đó là gì? Vì sao không đợc tin cậy , tín nhiệm ?. Nhãm 4. - Làm việc cẩn thận , chu đáo , làm tròn tr¸ch nhiÖm , trung thùc.. * Làm qua loa đại kháI, gian dối sẽ không đợc tin cậy, tín nhiệm vì không biết tôn träng nhau , kh«ng biÕt gi÷ ch÷ tÝn. * Bµi häc : Chóng ta ph¶I biÕt gi÷ ch÷ tÝn, HS c¸c nhãm th¶o luËn , cö th ký ghi chÐp gi÷ lêi høa , cã tr¸ch nhiÖm víi viÖc lµm . Giữ chữ tín sẽ đợc mọi ngời tin yêu và quý và đại diện lên trình bày . träng. HS c¶ líp nhËn xÐt , bæ sung . GV nhận xét, đánh giá và tổ chức học sinh - Làm tốt công việc đợc giao , giữ lời hứa, rót ra bµi häc . đúng hẹn , lời nói đI đôI với việc làm , GV tæ chøc häc sinh liªn hÖ , t×m hiÓu kh«ng gian dèi. nh÷ng biÓu hiÖn cña hµnh vi gi÷ ch÷ tÝn. Câu 1. Muốn giữ đợc lòng tin của mọi ngời - Giữ lời hứa là quan trọng nhất , song bên cạnh đó còn những biểu hiện nh kết quả th× chóng ta cÇn lµm g×? c«ng viÖc , chÊt lîng s¶n phÈm , sù tin cËy. C©u 2. Cã ý kiÕn cho r»ng: gi÷ ch÷ tÝn chØ là giữ lời hứa. Em cho biết ý kiến và giảI - Bạn A hứa đI chơI với B vào chủ nhật , nhng không may hôm đó bố bạn B bị ốm nên thÝch v× sao ? bạn không đI đợc . C©u 3. T×m vÝ dô thùc tÕ kh«ng gi÷ lêi høa nhng còng kh«ng ph¶I lµ kh«ng gi÷ ch÷ tÝn. C©u 4. GV dïng b¶ng phô: em h·y t×m nh÷ng biÓu hiÖn gi÷ ch÷ tÝn vµ kh«ng gi÷ ch÷ tÝn trong cuéc sèng hµng ngµy. Hµng ngµy. Gi÷ ch÷ tÝn. Kh«ng gi÷ ch÷ tÝn. Gia đình. ............................................. ................................................. Nhµ trêng. ................................................. ................................................ X· héi. ................................................. ..................................................... Hoạt động của GV và HS Từ các nội dung đã tìm hiểu ở trên , chóng ta rót ra thÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn , sù cÇn thiÕt ph¶I gi÷ ch÷ tÝn trong cuéc sèng hµng ngµy vµ chóng ta ph¶I biÕt c¸ch rÌn luyÖn nh thÕ nµo .. Nội dung cần đạt II- Néi dung bµi häc . 1- Gi÷ ch÷ tÝn. - Coi träng lßng tin , träng lêi høa 2- ý nghÜa cña viÖc gi÷ ch÷ tÝn..

(9) Hoạt động của GV và HS ThÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn? ý nghÜa cña viÖc gi÷ ch÷ tÝn ? C¸ch rÌn luyÖn gi÷ ch÷ tÝn lµ g× ? HS Làm việc độc lập , trả lời cá nhân GV nhËn xÐt , bæ sung - Em h·y gi¶I thÝch c©u : Ngêi sao mét hÑn th× nªn Ngêi sao chÝn hÑn th× quªn c¶ mêi . bảy lần từ chối con hơn một lần thất hứa. Nội dung cần đạt - §îc mäi ngêi tin cËy, tÝn nhiÖm , tin yªu . Gióp mäi ngêi ®oµn kÕt vµ hîp t¸c. 3- C¸ch rÌn luyÖn . - Lµm tèt nghÜa vô cña m×nh - Hßan thµnh nhiÖm vô - Giữ lời hứa, đúng hẹn - Gi÷ lßng tin. III- Bµi tËp . Bµi tËp 1. ? Em có đồng tình với những biểu hiện sau - Làm việc cẩu thả ®©y kh«ng ? V× sao ? - Nãi hay lµm dë - §Ó bæ mÑ, anh chÞ nh¾c nhë nhiÓu -Thêng xuyªn vi ph¹m kû luËt nhµ trêng - M¾c lçi nhiÒu lÇn kh«ng söa ch÷a - NhiÒu lÇn kh«ng häc bµi - NghØ häc høa chÐp bµi song kh«ng thuéc bµi - Häc sinh tù bµy tá quan ®iÓm cña mình . Đây đều là những biểu hiện của hành vi kh«ng biÕt gi÷ ch÷ tÝn. Bài tập 2. - Đáp án đúng: b là giữ chữ tín ?Học sinh yêu cầu của đề bài v× hoµn c¶nh kh¸ch quan - Đáp án đúng: b là giữ chữ tín vì hoàn a,c,d,® kh«ng gi÷ ch÷ tÝn c¶nh kh¸ch quan Bµi tËp 3. S¾m vai - a,c,d,® kh«ng gi÷ ch÷ tÝn Chuyện xảy ra ở nhà Hằng: Mai đến rủ H»ng ®I sinh nhËt nhng H»ng kh«ng ®I , vê hứa phảI đI đón em vào giờ đó. GV kÕt luËn : TÝn lµ gi÷ lßng tin cña mäi ngời. Làm cho mọi ngời tin tởng ở đức độ , lời nói, vịêc làm của mình .Tín phảI đợc thể trong cuộc sống cá nhân , gia đình và ?HS NhËn xÐt c¸ch xö sù vµ b×nh chän hiÖn x· héi .Chóng ta ph¶I biÕt lªn ¸n nh÷ng kÎ nhãm tr¶ lêi hay nhÊt. kh«ng biÕt träng nh©n nghÜa, ¨n gian nãi dối, làm tráI đạo li. IV- Híng dÉn vÒ nhµ . - Häc thuéc bµi vµ lµm bµi tËp 2,3,4 SGK - ChuÈn bÞ bµi : PhÊp luËt vµ kû luËt - Đọc trớc phần đặt vấn đề.. TuÇn 5 - TiÕt 5 Bµi 5: ph¸p luËt vµ kû luËt I- Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh hiÓu : - ThÕ nµo lµ ph¸p luËt , kû luËt, mèi quan hÖ gi÷a ph¸p luËt vµ kû luËt . Häc sinh thÊy ® îc lîi Ých cña viÖc thùc hiÖn ph¸p luËt vµ kû luËt . - Cã ý thøc t«n träng ph¸p luËt, kû luËt vµ tù gi¸c thùc hiÖn ph¸p luËt vµ kû luËt. BiÕt t«n träng ngêi cã tÝnh kû luËt vµ t«n träng ph¸p luËt . - Biết xây dựng kế hoạch rèn luyện ý thức và thói quen biết đánh giá hoạt động của ngời kh¸c vµ chÝnh b¶n th©n minh..

(10) II- ChuÈn bÞ 1- ThÇy : SGK , SGV, liÖu tham kh¶o 2- Trò: SGK, đọc trớc bài III- TiÕn tr×nh d¹y häc 1- ổn định lớp. 2- KiÓm tra bµi cò. Theo em , HS muèn gi÷ ch÷ tÝn cÇn ph¶I lµm g× ? H·y nªu mét vµi vÝ dô vÒ gi÷ ch÷ tÝn vµ không giữ chữ tín mà em hoặc bạn em đã làm.? 3- Bµi míi. - Vµo bµi : Vµo ®Çu n¨m häc hµng n¨m , nhµ trêng tæ chøc cho häc sinh t×m hiÓu vÒ luËt ATGT . Nhµ trêng tiÕn hµnh phæ biÕn néi quy trêng häc cho toµn HS trong nhµ trêng Những việc làm trên nhằm giáo dục HS chúng ta vấn đề gì ?Để hiểu rõ thêm về mục đích yêu cầu , ý nghĩa của các vấn đề này chúng ta vào bài học hôm nay . Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt GV tổ chức cho học sinh đọc và thảo luận I- Đặt vấn đề . cả lớp nội dung phần đặt vấn đề. Nhãm 1. - VËn chuyÓn , bu«n b¸n ma tuý xuyªn Th¸i C©u 1: Lan – Lµo – ViÖt Nam Theo em Vũ Xuân Trờng và đồng bọn đã - Lợi dụng PT cán bộ công an cã hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt nh thÕ nµo ? - Mua chuéc c¸n bé nhµ níc C©u 2: Nh÷ng hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt cña Vũ Xuân Trờng và đồng bọn đã gây ra nh÷ng hËu qu¶ g× ? Chúng đã bị trừng phạt nh thế nào ?. Nhãm 2. - Tốn tiền của , gia đình tan nát - Huû ho¹i nh©n c¸ch con ngêi - C¸n bé tho¸I ho¸ , biÕn chÊt - C¸n bé c«ng an vi ph¹m * Chúng đã bị trừng phạt - 22 bÞ c¸o : 8 tö h×nh, 6 chung th©n , 2 ¸n 20 m¬I n¨m , cßn l¹i tõ 1-9 n¨m tï vµ ph¹t tiÒn .. C©u 3: Để chống lại tội phạm các đồng chí công an cÇn ph¶I cã phÈm chÊt g× ? Nhãm 3. - Dòng c¶m , mu trÝ vît qua khã kh¨n , trë C©u 4: ng¹i. Chóng ta rót ra bµi häc g× qua vô ¸n - V« t, trong s¹ch, t«n träng ph¸p luËt , cã trªn ? tÝnh kû luËt . GV ghi c©u hái lªn b¶ng phô Cho häc sinh th¶o luËn tõng c©u vµ tr¶ lêi Nhãm 4. độc lập . - Nghiªm chØnh chÊp hµnh ph¸p luËt - Tr¸nh xa tÖ n¹n ma tuý GV tổ chức HS thoả luận dựa vào nội dung - Giúp đỡ các cơ quan...... bµi häc . - Cã nÕp sèng lµnh m¹nh... C©u 1: Nhãm 1. §iÒn ý thÝch hîp vµo « trèng . GV dïng b¶ng phô ghi néi dung cña bµi tËp Ph¸p luËt nµy . - Lµ quy t¾c xö sù Ph¸p luËt Kû luËt chung - Cã tÝnh b¾t buéc ……………….. ……………….. - Do nhµ níc ban ……………….. …………………. hµnh - Nhà nớc đảm bảo thùc hiÖn b»ng biÖn ph¸p GD, thuyÕt phôc vµ cGV gîi ý cho HS tr¶ lêi. ìng chÕ. - Hé kinh doanh ph¶I nép thuÕ ,nÕu cã hµnh vi trèn thuÕ th× ph¸p luËt sÏ xö ph¹t - HS thùc hiÖn néi quy nhµ trêng. Nhãm 2.. Kû luËt - Lµ nh÷ng quy định, quy ớc. - Mäi ngêi tu©n theo - TËp thÓ , céng đồng đề ra. - §¶m b¶o mäi ngêi hoạt động thống nhÊt..

(11) Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt VD: nghe hiÖu lÖnh cña trèng tÊt c¶ vµo líp - Ph¸p luËt vµ kû luËt gióp con ngêi cã hoÆc ra ch¬i. chuẩn mực chung để rèn luyện thống nhất trong hành động . C©u 2. - Ph¸p luËt vµ kû luËt cã tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ ý nghÜa cña ph¸p luËt vµ kû luËt. quyÒn lîi cña mäi ngêi - Ph¸p luËt vµ kû luËt t¹o ®iÒu kiÖn thuËn lîi C©u 3. cho c¸ nh©n, x· héi ph¸t triÓn . Ngêi häc sinh cã cÇn tÝnh kû luËt vµ t«n träng ph¸p luËt kh«ng ? V× sao ? Em h·y Nhãm 3. nªu vÝ dô cô thÓ ? - Mçi c¸ nh©n häc sinh biÕt thùc hiÖn tèt kû luật thì nội quy nhà trờng sẽ đợc thực hiện C©u 4. tèt. Học sinh chúng ta cần phảI làm gì để thực - HS biết tôn trọng pháp luật sẽ góp phần hiÖn ph¸p luËt vµ kû luËt tèt? cho xã hội ổn định và bình yên. GV giảI thích thêm những quy định của tập thể phảI tuân theo những quy địn của pháp luËt . Nhãm 4. - HS cÇn thêng xuyªn vµ tù gi¸c thùc hiÖn GV ngời thực hiện tốt pháp luật và kỷ luật đúng quy định của nhà trờng , cộng đồng và là ngời có đạo đức , là ngời biết tự trọng và nhà nớc. t«n träng quyÒn lîi, danh dù ngêi kh¸c. II- Néi dung bµi häc . GV đàm thoại cùng học sinh tìm hiểu nội 1- Pháp luật dung bài học . Gọi học sinh đọc nội dung 2- Kỷ luật . 3- ý nghÜa cña ph¸p luËt vµ kû luËt bµi häc SGK. 4- Häc sinh cÇn lµm g× . HS liên hệ : Tính kỷ luật của học sinh đợc * Cho học sinh làm bài tập nhanh tại lớp . - Tù gi¸c, tÝch cùc , vît khã trong häc tËp thÓ hiÖn nh thÕ nµo ? - Học bảI , làm bài đầy đủ , không quay cóp, GV chia HS thµnh 2 nhãm cïng tham gia trËt tù nghe gi¶ng, thùc hiÖn giê giÊc ra vµo líp . trß ch¬I . - Trong sinh hoạt cộng đồng luôn hoàn thành công việc đợc giao , có trách nhiệm víi c«ng viÖc chung . III- Bµi tËp Bµi tËp 3- 4 SGK. GV kªt luËn toµn bµi . GV tæ chøc cho häc sinh ch¬I trß ch¬I s¾m Ph¸p luËt lµ mét trong nh÷ng ph¬ng vai theo c¸c t×nh huèng SGK. HS các nhóm tự phân vai, tự nghĩ ra lời tiện để nhà nớc quản lý xã hội . Cụ thể hơn lµ nhµ níc qu¶n lý x· héi b»ng ph¸p luËt . tho¹i, kÞch b¶n - Từ tiểu phẩm trên , chúng ta thấy ý Pháp luật giúp mỗi cá nhân , công đồng, xã hội có tự do thực sự , đảm bảo sự bình yên , kiến ủng hộ bạn chi đội trởng là đúng. sù c«ng b»ng trong x· héi . TÝnh kû luËt ph¶I dùa trªn ph¸p luËt. Khi cßn lµ häc sinh trong nhµ trêng chóng ta ph¶I tù gi¸c rÌn luyÖn , gãp phÇn nhá cho sù b×nh yªn cho gia đình và xã hội.. -. IV- Híng dÉn vÒ nhµ Học thuộc bài và làm bài tập đầy đủ . Su tÇm tôc ng÷, ca dao , danh ng«n Xem tríc bµi 6..

(12) TuÇn 6 - TiÕt 6 bµi 6: x©y dùng t×nh b¹n trong s¸ng vµ lµnh m¹nh. I- Mục tiêu cần đạt Gióp HS: - Hiểu đợc tình bạn trong sáng , lành mạnh trong thực tế. Phân tích đợc đặc điểm và ý nghĩa của tình bạn trong sáng và lành mạnh đối với con ngời trong cuộc sống . - Có tháI độ quý trọng tình bạn ; mong muốn xây dựng tình bạn trong sáng và lành mạnh. - Biết đánh giá tháI độ của bản thân và ngời khác trong quan hệ bạn bè. Biết xây dựng tình b¹n trong s¸ng vµ lµnh m¹nh. II- ChuÈn bÞ 1- ThÇy : SGK, SGV, b¶ng phô, c¸c mÈu chuyÖn , ca dao , tôc ng÷….. 2- Trß: SGK, xem tríc bµi . III- TiÕn tr×nh d¹y häc 1- ổn định lớp. 2- KiÓm tra bµi cò. -Hµnh vi nµo sau ®©y cã tÝnh kû luËt ? -Đi học về nhà đúng giờ -Trả sách cho bạn đúng hẹn -Dùng đồ dụng học tập để đúng nơI quy định -§äc truyÖn trong giê häc GDCD -Đi xe đạp hàng 3 -Đá bóng ngoài đờng phố -Không giấu giếm bài kiểm tra đợc điểm kém Em hiÓu thÕ nµo lµ ph¸p luËt ? ë trêng ta cã hiÖn tîng vi ph¹m ph¸p luËt kh«ng ? Häc sinh cần làm gì để rèn luyện cho mình lối sống có kỷ luật và pháp luật ? 3-Bµi míi. - Vào bài : GV đọc cho học sinh nghe những câu ca dao nói về tình bạn. B¹n bÌ lµ nghÜa t¬ng th©n Khã kh¨n thuËn lîi ©n cÇn cã nhau B¹n bÌ lµ nghÜa tríc sau Tuổi thơ cho đến bạc đầu không phai. Ra ®i võa gÆp b¹n hiÒn Cũng bằng ăn quả đào tiên trên trời. Em hiÓu g× vÒ ý nghÜa cña hai c©u ca dao trªn ? Để hiều thêm về những tình cảm bạn bè mà hai câu ca dao trên đề cập đến , chúng ta đI tìm hiÓu bµi häc ngµy h«m nay . Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt GV trong cuộc sống , ai cũng có tình I- Đặt vấn đề. b¹n . Tuy nhiªn t×nh b¹n cña mçi ngêi mét vÎ, rÊt phong phó , ®a d¹ng.Chóng ta cïng tìm hiểu tình bạn vĩ đại của Mác và ăng Nhóm 1. ghen - Là đồng chí trung kiên luôn sát cánh bên Gọi HS đọc truyện SGK M¸c. GV chia líp thµnh 3 nhãm th¶o luËn - Là ngời bạn thân thiết của gia đình Mác. - ông luôn giúp đỡ Mác trong những lúc khó C©u 1. kh¨n Nêu những việc làm của ăng ghen đối - ông làm kinh doanh lấy tiền giúp Mác. víi M¸c ? Nhãm 2. C©u 2. - T×nh b¹n cña M¸c - ¨ng ghen thÓ hiÖn sù Nêu những nhận xét về tình bạn vĩ đại quan tâm , giúp đỡ cña M¸c – ¨ng ghen ? - Th«ng c¶m s©u s¾c - Đó là tình bạn cảm động vĩ đại nhất. C©u 3. Nhãm 3. T×nh b¹n cña M¸c vµ ¨ng ghen dùa trªn - T×nh b¹n cña M¸c - ¨ng ghen dùa trªn c¬.

(13) Hoạt động của GV và HS c¬ së nµo ? GV bổ sung : Chính nhở sự giúp đỡ vÒ v©t chÊt vµ tinh thÇn cña ¨ng ghen mµ Mác đã yên tâm hoàn thành bộ t bản nổi tiÕng. Lª- nin nhËn xÐt: “nh÷ng quan hÖ c¸ nh©n giữa ngời đó vợt qua xa mọi truyện cổ tích cảm động nhất nói về tình bạn của ngời xa.” HS rót ra bµi häc . GV nhËn xÐt, bæ sung vµ kÕt luËn phần đặt vấn đề . T×nh b¹n cao c¶ gi÷a M¸c- ¨ng ghen cßn dùa trªn nÒn t¶ng lµ sù gÆp gì trong tình cảm lớn đó là: yêu tổ quốc, yêu nhân dân, sẵn sàng chiến đấu hi sinh . Nó là sự g¾n bã chÆt chÏ vÒ lîi Ých chÝnh trÞ cïng một thế giới quan và một ý thức đạo đức. GV tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn c¶ líp (GV ghi lªn b¶ng phô) C©u 1. Em cho biết ý kiến về đặc điểm của tình b¹n trong s¸ng vµ lµnh m¹nh . Gi¶I thÝch v× sao ?. Nội dung cần đạt së : + §ång c¶m s©u s¾c. + Có chung xu hớng hoạt động + Cã chung lý tëng * Bµi häc : HS tù rót ra bµi häc cho b¹n th©n m×nh. II- Néi dung bµi häc. 1-T×nh b¹n . §Æc ®iÓm. Tèt. Kh«ng tèt.. - T×nh b¹n lµ sù tù nguyện , bình đẳng - T×nh b¹n cÇn cã sù thông cảm , đồng c¶m s©u s¾c. - T«n träng , tin cËy, ch©n thµnh. - Quan tâm giúp đỡ nhau - V× lîi Ých cã thÓ khai thác đợc - Bao che cho b¹n - Rñ rª héi hÌ. GV híng dÉn häc sinh khai th¸c ý kiÕn tr¶ - T×nh b¹n lµ t×nh c¶m g¾n bã gi÷a hai hoÆc lời để dẫn đến định nghĩa tình bạn và đặc nhiều ngời trên cơ sở tự nguyện, bình đẳng, ®iÓm cña t×nh b¹n. hợp nhau về sở thích , cá tính , mục đích ,lý tởng . C©u 2. Em cho biÕt ý kiÕn vµ gi¶i thÝch v× sao 2- §Æc ®iÓm cña t×nh b¹n . cã ngêi cho r»ng : - Th«ng c¶m vµ chia sÎ - Kh«ng cã t×nh b¹n trong s¸ng vµ lµnh - T«n träng , tin cËy vµ ch©n thµnh m¹nh gi÷a hai ngêi kh¸c giíi - Quan tâm, giúp đỡ nhau - T×nh b¹n trong s¸ng vµ lµnh m¹nh chØ - Trung thùc , nh©n ¸i, vÞ tha cần đến từ một phía. * Cã t×nh b¹n cña hai ngêi kh¸c giíi v× t×nh C©u 3. bạn của họ đợc xây dựng dựa trên cơ sở đạo C¶m xóc cña em khi : đức của tình bạn trong sáng và lành mạnh. - Cïng chia sÎ niÓm vui , nçi buån víi b¹n - Cïng b¹n bÌ häc tËp , vui ch¬I , gi¶I trÝ. - Khi gia đình gặp khó khăn về kinh tế 3- ý nghĩa của tình bạn trong sáng và lành không đủ điều kiện đI học nhng em đợc mạnh. bạn bè giúp đỡ. - Gióp con ngêi thÊy Êm ¸p , tù tin , yªu cuéc - Do đua đòi với bạn bè xấu em đã vi sống hơn , biết tự hoàn thiện mình để sống tốt phạm pháp luật . Nhng em đã đợc bạn bè hơn . giúp đỡ nhận ra sai lầm và sống tốt hơn GV: Nh÷ng c¶m xóc , suy nghÜ cña c¸c em chính là ý nghĩa của tình bạn đối với mçi ngêi chóng ta . HS đọc nội dung ghi nhới SGK. III- Bµi tËp . ? Nh÷ng c©u tôc ng÷ nµo sau ®©y nãi vÒ 1-Bµi tËp 1. t×nh b¹n. Nh÷ng c©u tôc ng÷ nµo sau ®©y nãi vÒ t×nh.

(14) Hoạt động của GV và HS ?Em đồng tình với ý kiến nào sau đây ? - Cờng học giỏi nhng ít quan tâm đến b¹n bÌ . - HiÒn, Hµ th©n nhau vµ bªnh vùc, b¶o vÖ nhau mçi khi m¾c sai lÇm . - Sinh nhËt Tïng, em kh«ng mêi S¬n vì hoàn cảnh gia đình Sơn khó khăn . ? Em sÏ lµm g× nÕu thÊy b¹n m×nh . - M¾c khuyÕt ®iÓm hoÆc vi ph¹m ph¸p luËt – khuyªn ng¨n vµ gióp b¹n tiÕn bé . - BÞ ngêi kh¸c rñ rª, l«I kÐo sö dông ma tuý – cïng mäi ngêi khuyªn ng¨n , giúp đỡ bạn tránh xa ma tuý. - Cã chuyÖn buån hoÆc gÆp khã kh¨n rủi ro trong cuộc sống- an ủi , động viên , gÇn gòi b¹n . - Kh«ng che giÊu khuyÕt ®iÓm cho em .. Nội dung cần đạt b¹n. - ¨n chän n¬I , ch¬I chän b¹n  - Thªm b¹n, bít thï  - Häc thÇy kh«ng tµy häc b¹n  - Uèng níc nhí nguån  - Mét con ngùa ®au c¶ tµu bá cá  2- Bµi tËp 2. - Cờng học giỏi nhng ít quan tâm đến b¹n bÌ . - HiÒn, Hµ th©n nhau vµ bªnh vùc, b¶o vÖ nhau mçi khi m¾c sai lÇm . - Sinh nhËt Tïng, em kh«ng mêi S¬n v× hoàn cảnh gia đình Sơn khó khăn . 3-Bµi tËp 3. - M¾c khuyÕt ®iÓm hoÆc vi ph¹m ph¸p luËt – khuyªn ng¨n vµ gióp b¹n tiÕn bé . - BÞ ngêi kh¸c rñ rª, l«I kÐo sö dông ma tuý – cùng mọi ngời khuyên ngăn , giúp đỡ b¹n tr¸nh xa ma tuý. - Cã chuyÖn buån hoÆc gÆp khã kh¨n rñi ro trong cuộc sống- an ủi , động viên , gần gũi b¹n . Kh«ng che giÊu khuyÕt ®iÓm cho em .. IV- Híng dÉn vÒ nhµ - Häc thuéc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - Su tầm tục ngữ , ca dao , danh ngôn, mẩu chuyện về chủ đề này . - ChuÈn bÞ bµi 7.. TuÇn 7 - Bµi 7 TiÕt 7: TÝch cùc tham gia các hoạt động chính trị xã hội I- Mục tiêu cần đạt Gióp HS: - Hiểu đợc các loại hình hoạt động chính trị , xã hội . Học sinh thấy cần tham gia các hoạt động chính trị – xã hội vì lợi ích và ý nghĩa của nó. - Hình thành niềm tin yêu vào cuộc sống tốt đẹp , tin vào con ngời . Các em mong muốn tham gia các hoạt động của lớp , trờng và xã hội. - Có kỹ năng tham gia các hoạt động chính trị – xã hội. Hình thành kỹ năng hợp tác , tự khẳng định trong cuộc sống cộng đồng II- ChuÈn bÞ 1- Thầy: SGK, SGV, sự kiện , tấm gơng tốt ở địa phơng , tranh ảnh …. 2- Trò : SGK, đọc trớc bài . III- TIÕn tr×nh d¹y häc 1- ổn định lớp 2- KiÓm tra 15 phót. §Ò bµi : Câu 1: Em đồng tình với ý kiến nào sau đây a- B¹n bÌ cïng gióp nhau tiÕn bé b- §· lµ b¹n bÌ th©n thiÕt cÇn ph¶I b¶o vÖ nhau c- Có bạn bè tốt sẽ khắc phục đợc khó khăn.

(15) d- Dµnh nhiÒu thêi gian vui ch¬I , héi hÌ víi b¹n bÌ lµ ®iÒu cÇn thiÕt cña t×nh b¹n ch©n chÝnh C©u 2. T×m nh÷ng c©u tôc ng÷ , cao dao nãi vÒ t×nh b¹n . §¸p ¸n: Câu 1: Đáp án đúng là : a,b,c C©u 2: - Chän b¹n mµ ch¬i , chän n¬i mµ ë - Ngùa ch¹y cã bµy , chim bay cã b¹n - Ra vÒ nhí b¹n khãc thÇm N¨m th©n ¸o v¶I ít ®Çm c¶ n¨m 3- Bµi míi . - Vào bài : GV đa ra 2 vấn đề bức xúc hiện nay là TTATGT và vấn đề vệ sinh môi trờng . Với hai vấn đề này là học sinh chúng ta có thể làm gì để góp phần nhỏ bé của mình tham gia vµo viÖc h¹n chÕ vµ phßng ngõa….. HS đóng vai 1 tình huống tham gia bảo vệ môI trờng , học sinh thể hiện cách ứng xử qua tình huống đó . Để hiểu rõ thêm về các hình thức tham gia , ý nghĩa của hoạt động trên ta nghiên cứu bài häc h«m nay . Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt GV tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm I- Đặt vấn đề Chia líp thµnh 3 nhãm øng víi c¸c c©u hái Nhãm 1. sau : - Không đồng ý vì nh vậy sẽ không phát triÓn toµn diÖn. ChØ biÕt ch¨m cho lîi Ých c¸ C©u 1. nhân mà không quan tâm đến lợi ích tập Có quan niệm cho rằng: để lập nghiệp chỉ thể , không có trách nhiệm với cộng đồng. cÇn häc v¨n ho¸, tiÕp thu KHKT….kh«ng cần tham gia các hoạt động . Em có đồng Nhóm 2. - §ång ý v× nh vËy chóng ta sÏ ph¸t triÓn t×nh kh«ng ? T¹i sao ? toµn diÖn cã t×nh c¶m biÕt yªu th¬ng mäi ngêi, cã tr¸ch nhiÖm víi tËp thÓ , céng đồng . C©u 2. Cã quan niÖm cho r»ng : Häc tËp v¨n hãa tốt, rèn luyện kỹ năng lao động là cần nhng cha đủ phảI tích cực tham gia các hoạt động chính trị - xã hội . Em có đồng ý với ý kiến Nhóm 3. - Häc tËp v¨n hãa đó không ? Tại sao ? - Tham gia s¶n xuÊt cña c¶I vËt chÊt - Tham gia x©y dùng c¸c c«ng tr×nh nhµ m¸y - Hoạt động xã hội - Hoạt động giữ gìn trật tự an toàn xã hội. C©u 3. Hãy kể các hoạt động chính trị - xã hội - Hoạt động đền ơn đáp nghĩa - Tham gia phßng chèng TNXH mµ em biÕt , em tham gia - Tham gia c¸c h×nh thøc CLB nh : Tr¨ng GV híng dÉn häc sinh th¶o luËn vµ ®a ra ý trßn , th¬, to¸n häc …… kiÕn HS c¶ líp tham gia ý kiÕn nhËn xÐt GV ®a ra mét vµi vÝ dô vÒ c¸ nh©n trong “Cuéc sèng kh«ng chØ cÇn cã tri thøc xã hội không biết, không quan tâm đến hoạt khoa học mà cần có tâm hồn và một số kỹ động chính trị -xã hội. n¨ng kh¸c.” GV ®a ra g¬ng ngêi tèt viÖc tèt. Hä lµ những ngời có đủ tài ,đức, có trách nhiệm víi x· héi . Em hiÓu g× vÒ néi dung c©u danh ng«n sau: GV tæng kÕt vµ chuyÓn ý: Quan niÖm cña chúng ta về hoạt động chính trị - xã hội là rất đúng đắn. Các em đã kể ra đợc các hoạt động chính trị - XH . Nhng vì sao gọi. II- Néi dung bµi häc..

(16) Hoạt động của GV và HS những hoạt động đó là hoạt động chính trị XH thì chúng ta sang phần nội dung bài häc. GV híng dÉn häc sinh th¶o luËn c¶ líp , sö dông ý kiÕn cña 3 nhãm cho häc sinh lùa chän. GV kÎ b¶ng phô: §iÒn vµo b¶ng sau nh÷ng néi dung thÝch hîp.. Hoạt động xây dựng và b¶o vÖ tæ quèc - Tham gia s¶n xuËt cña c¶i vËt chÊt. - Tham gia chèng chiÕn tranh , khñng bè.. Hoạt động trong các tổ chøc chÝnh trÞ - ®oµn thÓ - Tham gia các hoạt động cña §oµn thanh niªn , §éi thiÕu niªn - Tham gia héi cùu chiÕn binh …... Hoạt động của GV và HS GV nhận xét và đàm thoại cùng học sinh Theo dâi b¶ng trªn em hiÓu thÕ nµo lµ hoạt động chính trị - xã hội ?. Nội dung cần đạt. Hoạt động nhân đạo ,bảo vệ môi trêng tù nhiªn vµ x· héi - Hoạt động hội từ thiện - Hoạt động nhân đạo - Xoá đói giảm nghèo - Đền ơn đáp nghĩa. - Gi÷ g×n TTAN th«n xãm. Nội dung cần đạt. 1- Hoạt động chính trị - xã hội. Nªu ý nghÜa cña viÖc tham gia c¸c ho¹t - Häc sinh dùa vµo b¶ng trªn ghi tãm t¾t vµo vë. động chính trị - xã hội ? Học sinh cần làm gì để tham gia các hoạt 2- ý nghĩa của các hoạt động này. động chính trị - xã hội? - Là cơ hội , điều kiện để mỗi cá nhân bộc lộ, rèn luyện và phát triển khả năng và đóng góp GV gi¶I thÝch vµ ghi tãm t¾t lªn b¶ng. trÝ tuÖ vµ c«ng søc cña m×nh vµo c«ng viÖc GV nªu c©u hái cho c¶ líp th¶o luËn chung cña x· héi. C©u 1. Em h·y kÓ vÒ g¬ng ngêi tèt, viÖc tèt 3- Häc sinh cÇn lµm . tham gia các hoạt động chính trị - xã - Tích cực tham gia , hình thành thái độ , niềm héi ? tin ,rÌn luyÖn c¸ch øng xö , n¨ng lùc tæ chøc........ C©u 2. Khi tham gia các hoạt động CT- XH do trờng lớp và địa phơng tổ chức , em thờng VD: - C«ng ty A cña anh N. V.B tµi trî h¬n 70 triÖu xuÊt ph¸t tõ lý do nµo ? đồng để xây dựng hàng chục ngôi nhà tình nghÜa C©u 3. - Vî chång doanh nghiÖp NguyÔn Xoan Cung X©y dùng kÕ ho¹ch tham gai c¸c ho¹t vµ B¹ch ThÞ Hêng lµm tõ thiÖn khuyÕn häc động CT- XH .Để thực hiện tốt các kế - Bác Phẩm Vinh vận động xây dựng quỹ ho¹ch cÇn cã yªu cÇu g× ? khuyÔn häc . Thêi N¬i Néi dung gian tham gia - Thanh niên hiến máu nhân đạo - Thanh niªn tham gia dän vÖ sinh m«i trTõ 5/9 - ChuÈn bÞ s¸ch êng...... đến 12/9 vở, dụng cụ học - Bí th chi đoàn xã A đến từng hộ gia đình có tËp cho n¨m häc con em nghiện mà tuý vận động đi cai nghiện. míi. - Tham gia đồng diÔn chuÈn bÞ Trêng khai gi¶ng. * XuÊt ph¸t tõ lÝ do : - Hoµn thµnh c«ng viÖc - Lo lắng , sốt sắng trong công việc đi đúng giờ - Lµm cho xong c«ng viÖc - T×nh c¶m niÒm tin trong s¸ng.

(17) Hoạt động của GV và HS - Hëng øng th¸ng an toµn X· héi giao th«ng. Nội dung cần đạt - Ham thích hoạt động - Cã lîi cho m×nh vµ mäi ngêi - Yªu cÇu cña thÇy c«.. * Yªu cÇu : - Tự giác , chủ động , đảm bảo nội dung hồc tập, việc nhẾ vẾ cÌc hoỈt Ẽờng ưoẾnười. - Điều chỉnh khi cần thiết, động viên và nh¾c nhë nhau cïng thùc hiÖn. - Chèng ng¹i khã , ng¹i khæ cÇn kiªn tr× ? Ph©n lo¹i c¸c biÓu hiÖn. -HS độc lại nội dung bài học SGK và ghi tóm t¾t vµo vë . III- Bµi tËp Bài tập 2 SGK trang 19 Đáp án đúng là. - Hoạt động thể hiện tính tích cực là : a,e,g,i,k,j - Hoạt động thể hiện tính tiêu cực là : b,c,d,®,h Bµi tËp 4. Em giảI thích để bạn rõ: 5 năm mới có 1 lần bầu cử bóng đá không xem trận này thì xem trËn kh¸c. Học sinh phảI tham gia các hoạt động CTXH cụ thể là tuyên truyền, cổ động cho ngày bầu cử đó là việc làm thể hiện lòng yêu nớc. Xong công việc rủ bạn cùng xem bóng đá lóc kh¸c. IV- Híng dÉn vÒ nhµ - Häc thuéc bµi vµ lµm bµi tËp 1,3,5 SGK T20 - Su tầm tranh , ảnh, thành tích cá nhân , tập thể về các hoạt động CT-XH - Xem tríc bµi 8. TuÇn 8 - TiÕt 8 Bµi 8: T«n träng vµ häc hái c¸c d©n téc kh¸c I- Mục tiêu cần đạt Gióp HS: - HiÓu néi dung , ý nghÜa vµ nh÷ng yªu cÇu cña viÖc t«n träng vµ häc hái c¸c d©n téc kh¸c. - Phân biệt hành vi đúng hoặc sai trong việc học hỏi các dân tộc khác; tiếp thu một cách có chọn lọc ; tích cực học tập nâng cao hiểu biết và tham gia các hoạt động xây dựng tình hữu nghÞ gi÷a c¸c d©n téc. - Cã lßng tù hµo d©n téc vµ t«n träng c¸c d©n téc kh¸c ,cã nhu cÇu t×m hiÒu vµ häc tËp những điều tốt đẹp trong nền văn hoá của các dân tộc . II- ChuÈn bÞ 1- ThÇy : SGK, SGV, tranh ¶nh, t liÖu vÒ nh÷ng thµnh tùu mét sè níc, b¶ng phô. 2- Trò : SGK, đọc trớc bài . III- TiÕn tr×nh d¹y häc 1- ổn định lớp 2- KiÓm tra bµi cò. Cho biết những hoạt động chính trị – xã hội của lớp , trờng và địa phơng em . ý nghĩa của việc tham gia tốt các hoạt động chính trị – xã hội là gì ? 3- Bµi míi. - Vào bài : GV nêu một vài công trình xây dựng khoa học vĩ đại của một số dân tộc trên thế giíi: Th¸p Ðp Phen cña Ph¸p , Trung Quèc võa phãng thµnh c«ng tµu vò trô cã ngêi l¸I mang tên “Thần châu 6 vào quỹ đạo của tráI đất.” Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng c«ng tr×nh trªn ? Trách nhiệm của chúng ta nói riêng, và đất nớc ta nói chung là nh thế nào đối với những thành tựu đó ?.

(18) Hoạt động của GV và HS. Nội dung cần đạt I- Truyện đọc GV mời 3 học sinh có giọng đọc tốt đọc 3 - Bác Hồ suốt 30 năm bôn ba học hỏi kinh nội dung của phần đặt vấn đề . nghiệm đấu tranh tìm đờng cứu nớc. - B¸c lµ hiÖn tîng kiÖt xuÊt vÒ quyÕt t©m cña GV đàm thoại cùng học sinh tìm hiểu toàn dân tộc. những biểu hiện của tôn trọng và học hỏi - Bác đã cống hiến đời mình cho sự nghiệp c¸c d©n téc kh¸c gi¶I phãn d©n téc vµ hoµ b×nh , tiÕn bé thÕ giíi . Vì sao Bác Hồ của chúng ta đợc coi là danh nh©n v¨n ho¸ thÕ gÝíi ? Việt Nam đã có nhứng đóng góp : - Cè §« HuÕ, VÞnh H¹ Long , Phè cæ Héi An, Thánh địa Mỹ Sơn , Phong Nha Kè Bàng, Nhã Việt Nam đã có những đóng góp gì đáng nhạc cung đình Huế , văn hoá ẩm thực ba tù hµo vµo nªn v¨n ho¸ thÕ gÝíi ? Em h·y miÒn , ¸o dµi ViÖt Nam … nªu thªm mét vµi vÝ dô kh¸c ? - Trung Quốc đã mở rộng quan hệ - Häc tËp kinh nghiÖm c¸c níc kh¸c - Ph¸t triÓn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp míi Lý do nµo khiÕn nÒn kinh tÕ Trung Quèc - Hîp t¸c TQ- VN ph¸t triÓn tèt. trçi dËy m¹nh mÏ ? - Việt Nam đi tắt đón đầu tích cực tiếp thu c¸c thµnh tùu khoa häc kü thuËt cña thÕ giíi. VD : M¸y vi tÝnh , ®iÖn tö viÔn th«ng , ti vi mµu , điện thoại di động........ Níc ta cã tiÕp thu vµ sö dông nh÷ng thµnh tùu mäi mÆt cña thÕ gÝíi kh«ng ? * Bµi häc : Nªu vÝ dô ? - Ph¶i biÕt t«n träng va häc hái c¸c d©n téc kh¸c. Häc tËp nh÷ng gi¸ trÞ v¨n ho¸ cña c¸c tộc khác trên thế giới để xây dựng , bảo Qua phần đặt vấn đề trên chúng ta rút dân vÖ tæ quèc. ra đựơc bài học gì ? 1. GV chèt l¹i : Gi÷a c¸c d©n téc cã sù häc Nhãm Chóng ta cÇn t«n träng chñ quyÒn, lîi Ých , tập hinh nghiệm lẫn nhau và sự đóng góp nền văn hoá. cña mçi d©n téc sÏ lµm phong phó nÒn - Cã quan hÖ h÷u nghÞ kh«ng ph©n biÖt v¨n ho¸ nh©n lo¹i. - CÇn khiªm tèn häc hái bæ sung kinh nghiÖm GV tổ chức lớp thành 4 nhóm để thảo - Thể hiện lòng tự hào dân tộc luËn theo c¸c c©u hái sau : * V× : - Mçi d©n téc cã nh÷ng gi¸ trÞ v¨n ho¸ riªng mµ chóng ta kh«ng cã . C©u 1. - Gi¸ trÞ v¨n ho¸, tinh thÇn, cña d©n téc kh¸c Chóng ta cã cÇn t«n träng vµ häc hái gióp ta ph¸t triÓn kinh tÕ, v¨n hãa, KHKT..... c¸c d©n téc kh¸c kh«ng ? V× soa ? - §Êt níc ta cßn nghÌo tr¶i qua chiÕn tranh nªn cÇn ...... Nhãm 2. - Chóng ta nªn häc tËp : + Thµnh tùu KHKT + Trình độ quản lý + V¨n häc nghÖ thuËt C©u 2. VD :Máy móc hiện đại , vũ khí tối tân ,viễn Chóng ta nªn häc tËp vµ tiÕp thu nh÷ng th«ng , vi tính, đờng xá, cầu cống, kiến trúc, g× ë c¸c d©n téc kh¸c? Nªu vÝ du ? ©m nh¹c..........

(19) Hoạt động của GV và HS. Nội dung cần đạt Nhãm 3. - T«n träng vµ häc hái , giao lu vµ hîp t¸c - Häc c¸c níc ph¸t triÓn , ®ang pt - TiÕp thu cã chän läc , tr¸nh b¾t chíc rËp C©u 3. khu«n Nên học tập các dân tộc khác nh thế - Phải tự chủ , độc lập có lòng tin nµo ? LÊy vÝ vÒ mét sè trêng hîp nªn hoÆc kh«ng nªn träng viÖc häc tËp c¸c d©n téc * C¸I nªn häc: kh¸c. - Nh VD trªn * C¸I kh«ng nªn häc: C©u 4. - Văn hoá đồi truỵ độc hại, lối sống thực Học sinh cần làm gì để thể hiện tôn dụng chạy theo đồng tiền, chạy theo mốt…… träng vµ häc hái c¸c d©n téc kh·c ? Nhãm 4. - HS tù tr×nh bµy suy nghÜ cña m×nh GV chèt l¹i : CÇn t«n träng vµ häc hái c¸c d©n téc kh¸c mét c¸ch chän läc v× II- Néi dung bµi häc điều đó giúp cho dân tộc ta phát trỉên và 1- T«n träng vµ häc hái c¸c d©n téc kh¸c. giữ đợc bản sắc dân tộc. - Lµ t«n träng chñ quyÒn , lîi Ých - Lu«n t×m hiÓu vµ tiÕp thu Qua néi dung t×m hiÓu trªn ®©y ta rót 2- ý nghÜa cña viÖc t«n träng vµ häc hái ra néi dung bµi häc h«m nay c¸c d©n téc kh¸c. - Tạo điều kiện cho đất nớc ta phát triển nhanh - Gãp phÇn x©y dùng nÒn v¨n ho¸ nh©n Em hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng vµ häc lo¹i tiÕn bé v¨n minh hái c¸c d©n téc kh¸c ? 3- Chóng ta cÇn lµm . - TÝch cùc t×m hiÓu, häc tËp d©n téc kh¸c - TiÕp thu cã chän läc , phï hîp víi ®iÒu ý nghÜa cña viÖc t«n träng vµ häc hái kiÖn , hoµn c¶nh . c¸c d©n téc kh¸c ?. Chúng ta cần làm gì để học hỏi các d©n téc kh¸c ? GV mời một HS đọc nội dung bài học SGK. (Häc sinh th¶o luËn c¶ líp). III- Bµi tËp Bµi tËp 4 SGK tr 22 - §ång ý víi ý kiÕn cña b¹n Hoµ v×: Nh÷ng níc ®ang ph¸t triÓn tuy cã thÓ nghèo nàn , lạc hậu nhng đã có những giá trị v¨n ho¸ mang b¶n s¾c dan téc , mang tÝnh ? Em đồng ý với ý kiến nào sau đây(đánh truyền thống cần học tập . dấu X vào ô trống câu trả lời đồng ý) Bµi tËp cñng cè. - Häc hái , kh¸m ph¸ thµnh tùu tiªn tiÕn. - ¦a thÝch nghÖ thuËt d©n téc - ThÝch c¸c mãn ¨n d©n téc - Sử dụng sách báo, băng đĩa nhạc nớc ngoµi - Tìm hiểu di tích văn hoá địa phơng - B¾t chíc quÇn ¸o , c¸ch ¨n mÆc cña c¸c ng«I sao - ThÝch t×m hØªu lÞch sö Trung Quèc h¬n ViÖt Nam IV- Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i.

(20) - T×m hiÓu truyÒn thèng v¨n ho¸, KHKT c¸c níc. - Đọc trớc bài 9 (Tìm hiểu nếp sống văn hoá ở địa phơng). TuÇn 9 - TiÕt 9 KiÓm tra. A- Mục tiêu cần đạt - Đánh giá đợc khả năng nhận thức và lĩnh hội những kiến thức đã học từ tiết 1-8 của học sinh . Kiểm tra đợc việc vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống thông qua tháI độ , bØªu hiÖn, hµnh vi ….cña häc sinh . - Đánh giá và phân loại đợc đối tợng học sinh từ đó gíáo viên có thể điều chỉnh phớng pháp giảng dạy cho phù hợp với từng đối tợng học sinh . - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c , tÝch cùc , trung thùc trong giê kiÓm tra . B - ChuÈn bÞ 1- Thầy: Đề bài + đáp án và biểu điểm 2- Trß : ChuÈn bÞ bµi vµ dông cô häc tËp . C - TiÕn tr×nh d¹y häc 1- ổn định lớp 2- KiÓm tra bµi cò. 3- Bµi míi . I- §Ò bµi Tr¾c nghÞªm (4®) Câu 1. Đánh dấu X vào ô trống câu trả lời em cho là đúng. a - Khiªm tèn häc hái c¸c d©n téc kh¸c b- Cần Có quan hệ hữu nghị với các dân tộc không có sự phân biệt đối xử. c- Chóng ta nªn häc tËp tÊt c¶ nh÷ng g× hä cã d- Nªn tiÕp thu , häc tËp mét c¸ch cã chän läc phï hîp víi ®iÒu kiÖn, hoµn c¶nh đ- Chỉ học hỏi các nớc phát triển , các nớc đang phát triển không có gì để học hỏi e- Mỗi dân tộc đều có nhứng giá trị văn hoá,KT , KHKT riêng chúng ta cân học hỏi. f- Lu«n thÓ hiÖn lßng tù hµo d©n téc g- ThÝch t×m hØªu lÞch sö Trung Quèc h¬n lÞch sö ViÖt Nam C©u 2. Em sÏ lµm g× nÕu ë vµo nh÷ng t×nh huèng sau: - Cã ngêi rñ b¹n em hót thuèc l¸…………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… - B¹n em cã chuyÖn buån trong cuéc sèng ………………....................................... ………………………………………………………………………………………… - B¹n em phª b×nh em ………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Câu 3.Em hãy điền những nội dung thích hợp vào ô trống nói rõ về đặc điểm của tình bạn trong s¸ng vµ lµnh m¹nh. Th«ng c¶m vµ chia sÎ T×nh b¹n trong s¸ng vµ lµnh m¹nh cã nh÷ng đặc điểm. …………………. ………………….

(21) Tù luËn(6 ®iÓm) Em hiÓu t«n träng ngêi kh¸c lµ g× ? H·y nªu vÝ dô thùc tÕ chøng tá t«n träng ngêi kh¸c sẽ nhận đợc sự tôn trọng của ngời khác đối với mình . II- §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm Tr¾c nghiÖm (4 ®iÓm ) Câu 1. (2đ) Mỗi câu trả lời đúng đợc 0.25đ - Đáp án đúng là : a,b,d,e,f - §¸p ¸n sai lµ : c,®, g Câu 2. Giải quyết tốt 3 tình huống trên đợc 1đ C©u 3. §iÒn c¸c néi dung thÝch hîp sau . - Th«ng c¶m , chi sÎ - T«n träng, tin cËy, ch©n thµnh - Quan tâm , giúp đỡ lẫn nhau - Trung thùc , nh©n ¸i , vÞ tha Tù luËn (6®iÓm ) Cần trả lời đợc các ý sau : - Tôn trọng ngời khác là đánh giá đúng , coi trọng danh dự , nhân phẩm, lợi ích của ngời kh¸c , thÓ hiÖn lèi s«ng cã v¨n ho¸.(1®) - T«n träng ngêi kh¸c ë mäi lóc, mäi n¬i (1®) - Tôn trọng ngời khác thể hiện qua cử chỉ, thái độ, hành vi.(1đ) - Lấy đợc ví dụ trong thực tế cuộc sống về thái tôn trọng ngời khác và nhận đợc sự tôn trọng của ngời khác đối với mình (kết hợp phân tích , đánh giá các ví dụ đã lấy)(3đ) D- Híng dÉn vÒ nhµ - ôn tập, hệ thống hoá lại kiến thức đã học - Liện hệ các mẩu chuyện , tình huống trong cuộc sống có liên quan đến nội dung đã học - Đọc trớc bài : Góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c.. TuÇn 10 - TiÕt 10. Gãp phÇn x©y dùng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c I- Mục tiêu cần đạt - HS hiểu đợc nội dung ,ý nghĩa và những yêu cầu của việc góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c . - Phân biệt đợc những biểu hiện đúng và không đúng theo yêu cầu của việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c ; thờng xuyên tham gia hoạt động xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c . - Có tình cảm gắn bó với cộng đồng dân c nơi ở , ham thích các hoạt động xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c II- ChuÈn bÞ 1- Thầy : SGK, SGV, những mẩu chuyện về đời sống văn hoá ở cộng đồng dân c , b¶ng phô 2- Trß : SGK, xem tríc bµi . III- TiÕn tr×nh d¹y häc 1- ổn định lớp 2 – KiÓm tra bµi cò.

(22) ? Em h·y nªu mét vµi vÝ dô vÒ viÖc häc hái c¸c d©n téc kh¸c cña nh÷ng ngêi xung quanh em . Liên hệ bản thân em đã thực hiện việc tôn trọng học hỏi văn hoá dân tộc khác nh thÕ nµo ? (Tèt hay cha tèt) 3- Bµi míi - Vào bài : Những ngời sống cùng theo khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính . + N«ng th«n : Th«n , xãm , lµng + Thµnh thÞ : ThÞ trÊn , khu tËp thÓ , ngâ ,phè ?Cộng đồng đó đợc gọi là gì ? Cộng đồng dân c phải làm gì để góp phần xây dựng nếp sống v¨n ho¸ ? Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt GV tổ chức hs tìm hiểu phần đặt vấn đề I- Đặt vấn đề HS đọc nội dung phần đặt vấn đề . C©u 1: Nh÷ng biÓu hiÖn tiªu cùc lµ : - Tảo hôn, gả chồng sớm để có ngời làm , ?- Nh÷ng biÓu hiÖn tiªu cùc ë môc 1 lµ mêi thÇy cóng vÒ trõ ma khi cã ngêi hoÆc gia g×? sóc chÕt . ?- Những hiện tợng đó ảnh hởng nh thế nào đến cuộc sống của ngời dân ? Câu 2: Những tệ nạn đó ảnh hởng : - Các em lấy chồng sớm phải sa gia đình HS lµm viÖc c¸ nh©n ,có em không đợc đi học ,vợ chồng trẻ bỏ GV theo dâi , khuyÕn khÝch hs tr¶ lêi nhau , cuộc sống dang dở, sinh ra đói nghèo . HS tr¶ lêi - Ngêi bÞ coi lµ mµ th× bÞ c¨m ghÐt , xua HS c¶ líp nhËn xÐt , bæ sung đuổi , những ngời này bị chết vì bị đối xử tồi GV chèt l¹i tệ , cuộc sống cô đọc khó khăn HS đọc nội dung (2)phần đặt vấn đề . ?- Vì sao làng Hinh đợc công nhận là lµng v¨n ho¸ ? ?- Những thay đổi ở làng Hinh có ảnh hëng nh thÕ nµo víi cuéc sèng cña ngêi dân cộng đồng ?. Câu 3 : Làng Hinh đợc công nhận là làng v¨n ho¸ . - VÖ sinh s¹ch , dïng níc giÕng s¹ch ,không có bệnh dịch lây lan ,ốm đau đễn trạm xá , trẻ em đủ tuổi đợc đi học , phổ cập giáo dôc , xo¸ mï ch÷ , ®oµn kÕt , n¬ng tùa , gióp đỡ nhau ,an ninh giữ vững, xoá bỏ tập tục lạc hËu…. HS lµm viÖc theo bµn Câu 4: ảnh hởng của sự thay đổi đó: HS tr¶ lêi c¸ nh©n - Mçi ngêi d©n yªn t©m s¶n xuÊt , lµm ¨n HS c¶ líp nhËn, xÐt , bæ sung kinh tÕ .. GV chèt l¹i c¸c ý kiÕn . - Nâng cao đời sống vật chất , tinh thần của Chúng ta hiểu thể nào là cộng đồng dân ngời dân c . Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng nếp sống ở cộng đồng dân c ? Trách Nhãm 1 : Nh÷ng biÓu hiÖn cña nÕp sèng nhiÖm cña chóng ta ? v¨n ho¸ . Cã v¨n ho¸ ThiÕu v¨n ho¸ - Các gia đình giúp - Chỉ biết lo cuộc GV chia líp thµnh 4 nhãm th¶o luËn nhau lµm kt sèng cña m×nh C©u 1: Nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña nÕp - Tham gia xoá đói - Tụ tập quán xá sống văn hoá ở cộng đồng dân c ? gi¶m nghÌo - Vøt r¸c bõa b·i - Đoàn kết giúp đỡ - Mua số đề C©u 2: Nªu nh÷ng biÖn ph¸p gãp phÇn nhau - Mª tÝn dÞ ®oan xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng - Gi÷ vÖ sinh chung - T¶o h«n d©n c ? - Phßng chèng - Nghe tin đồn TNXH nh¶m C©u 3: Vi sao cÇn ph¶i x©y dùng nÕp - Thực hiện sinh đẻ - Tổ chức cới xin , sống văn hoá ở cộng đồng dân c ? cã kÕ ho¹ch ma chay linh đình - NÕp sèng v¨n - LÊn chiÕm vØa hÌ Câu 4: HS làm gì để góp phần xây minh - Vi ph¹m ATGT dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân c ? Nhóm 2: Biện pháp đó là : - Thực hiện đờng lối chính sách của Đảng vµ Nhµ níc HS c¸c nhãm cö nhãm trëng , th ký vµ - Xây dựng đời sống văn hoá tinh thần lành.

(23) Hoạt động của GV và HS tiÕn hµnh th¶o luËn HS c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn HS c¶ líp nhËn xÐt , bæ sung. Nội dung cần đạt m¹nh , phong phó - N©ng cao d©n trÝ , ch¨m lo gi¸o dôc ,y tÕ cho ngêi d©n - X©y dùng t×nh ®oµn kÕt - Gi÷ g×n an ninh - B¶o vÖ m«i trêng - Gi÷ kû c¬ng , ph¸p luËt. GV bæ sung thªm - Hoạt động nhân đạo ,đền ơn đáp nghĩa Nhóm 3: ý nghĩa đó là : - Gi÷ g×n thuÇn phong mÜ tôc - Cuéc sèng b×nh yªn , h¹nh phóc - Xây dựng đời sống văn hoá , KT phát - B¶o vÖ , gi÷ g×n ph¸t triÓn truyÒn thèng triÓn v¨n ho¸ d©n téc - X©y dùng c¬ së v÷ng m¹nh ,d©n chñ - Đời sống nhân dân ổn định, phát triển - KØ c¬ng ph¸p luËt - Thực hiện quy ớc cộng đồng dân c Nhãm 4 : HS cÇn lµm - Ngoan ngo·n kÝnh träng «ng bµ , cha mÑ , GV bổ sung : Gia đình hạnh phúc , cộng những ngời xung quanh …. đồng dân c bình yên , góp phần cho một xã - Ch¨m chØ häc tËp héi v¨n minh ,tiÕn bé - Tham gia các hoạt động chính trị, xã hội - Thùc hiÖn nÕp sèng v¨n minh GV : yªu cÇu HS bæ sung thªm hµnh vi - Tr¸nh xa c¸c TNXH tr¸i víi nÕp sèng v¨n ho¸ ë mét sè häc sinh - §Êu tranh víi c¸c hiÖn tîng mª tÝn ,dÞ - Thiếu lễ độ , tôn trọng ngời lớn ®oan , hñ tôc l¹c hËu … - Bá häc , giao du víi bän xÊu - Cã cuéc sèng lµnh m¹nh cã v¨n ho¸ - G©y rèi , mÊt trËt tù - Tham gia nghiÖn hót , ®ua xe, cê b¹c , số đề II- Néi dung bµi häc - Lời lao động , thích ăn chơi …. 1- Cộng đồng dân c : - Lµ toµn thÓ nh÷ng ngêi sèng trong toµn khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính GV đàm thoại cùng học sinh tìm hiểu …….. néi dung bµi häc : 2- X©y dùng nÕp sèng v¨n hãa … ?-Cộng đồng dân c là gì ? - Lµm cho ®iÒu kiÖn v¨n ho¸ ngµy cµng ?-X©y dùng nÕp sèng v¨n ho¸ nh thÕ lµnh m¹nh , phong phó nµo ? - Gi÷ trËt tù an ninh ?-ý nghÜa cña viÖc lµm nµy ? - VÖ sinh n¬i ë ….. ?-HS cÇn lµm g× ? 3- ý nghÜa : GV híng dÉn häc sinh tãm t¾t néi dung - Cuéc sèng b×nh yªn , h¹nh phóc bµi häc . - B¶o vÖ vµ ph¸t huy truyÒn thèng v¨n ho¸ … 4- Häc sinh cÇn lµm IV- Bµi tËp 1- Bµi tËp 2 (SGK) §¸p ¸n : Việc làm đúng : a,c,d,đ,g,i,k,o ViÖc lµm sai : b,e,h,l,n,m GV:Tổ chức học sinh trò chơi đóng vai 2- Bµi tËp t×nh huèng Tình huống : Gia đình có ông bố rợu chè , chơi đề em phải bỏ học Gia đình bác Nam tổ chức đám cới cho con quá linh đình tốn kém , sau đó bị vỡ nợ . V- Híng dÉn vÒ nhµ - Lµm bµi tËp cßn l¹i SGK - ChuÈn bÞ bµi 10 - Tìm hiểu gơng ngời tốt ở địa phơng tham gia xây dựng nếp sống văn hoá.

(24) TuÇn 11 - TiÕt 11 Bµi 10: Tù lËp. I- Mục tiêu cần đạt Gióp HS: - Hiểu thế nào là tính tự lập , những biểu hiện và ý nghĩa của tính tự lập đối với bản thân , gia đình và xã hội . - Häc sinh thÝch lèi sèng tù lËp , phª ph¸n lèi sèng dùa dÉm , û l¹i phô thuéc vµo ngêi kh¸c. - Rèn luyện cho mình tính tự lập , biết sống tự lập trong học tập và lao động. II- ChuÈn bÞ 1- ThÇy : SGK, SGV, mét sè mÈu chuyÖn , ca dao , tôc ng÷. 2- Trò : SGK, đọc trớc bài ở nhà III- TiÕn tr×nh d¹y häc 1- ổn định lớp 2- KiÓm tra bµi cò. Hãy kể về những tấm gơng tốt ở khu dân c em đã tham gia xây dựng nếp sống văn hoá . Tr¸ch nhiÖm cña mçi c«ng d©n , häc sinh trong viÖc tham gia x©y dùng nÕp sèng v¨n ho¸ ở cộng đồng dân c là gì ? 3- Bµi míi. - Vµo bµi. GV dÉn d¾t vµo bµi b»ng mét sè tÊm gíng s¸ng vÒ lèi sèng tù lËp . Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt GV tổ chức cho học sinh đọc phân vai nội dung phần đặt vần đề. 1Một HS đọc lời dẫn 2Mét HS vai B¸c Hå 3Mét HS vai anh Lª GV chia líp thµnh 4 nhãm th¶o luËn theo c¸c c©u hái sau :. I- Đặt vấn đề Nhóm 1. Bác làm đợc việc đó vì: - B¸c cã lßng yªu níc - Cã lßng quyªt t©m , tin vµo søc lùc cña m×nh tù nu«i sèng m×nh b»ng hai bµn tay tr¾ng.. Nhãm 2. - Anh Lª lµ ngêi yªu níc Câu 1. Vì sao Bác Hồ có thể ra đI tìm - Vì quá phu lu mạo hiểm anh không đủ can đờng cứu nớc với hai bàn tay trắng ? đảm đi cùng Bác C©u 2. Em cã suy nghÜ vµ nhËn xÐt g× Nhãm 3. về những hành động của anh Lê ? - B¸c lµ ngêi kh«ng sî khã kh¨n , gian khæ , cã ý chÝ tù lËp cao . C©u 3. Suy nghÜ cña em qua c©u chuyÖn trªn ? Nhãm 4. Bµi häc Câu 4. Qua đây em rút ra đợc bài học - Phải quyết tâm không ngại khó khăn , có ý g× cho b¶n th©n ? chÝ tù lËp trong häc tËp vµ rÌn luyÖn . Các nhóm tổ chức thảo luận và cử đại diÖn tr×nh bµy . GV đàm thoại cùng học sinh để tìm hiÓu néi dung bµi häc. 1-HS lµm viÖc c¸ nh©n , mçi häc sinh t×m 1 hµnh vi cña tÝnh tù lËp trong häc tËp, lao động và sinh hoạt hàng ngày. GV chia cét trªn b¶ng cho HS lªn ®iÒn. 2- ThÕ nµo lµ tÝnh tù lËp ?. Trong häc tËp - Tù m×nh ®i đến lớp - Tù lµm BT - Häc thuéc bµi khi lªn b¶ng. Trong lao động - Tù m×nh vÖ sinh th©n thÓ - Trùc nhËt líp mét m×nh - Hoµn thµnh công việc đợc. C«ng viÖc hµng ngµy - Tù giÆt quÇn ¸o - Tù chuÈn bÞ b÷a ¨n s¸ng - Tù m×nh hoµn thiÖn.

(25) Hoạt động của GV và HS GV cho HS lÊy vÝ dô xung quanh chóng ta ë líp ë trêng nh÷ng tÊm g¬ng tù lËp . 3- Nh÷ng biÓu hiÖn cña tÝnh tù lËp . GV cïng häc sinh t×m nh÷ng biÓu hiÖn tr¸I víi tÝnh tù lËp . - Nhót nh¸t - lo sî - Ng¹i khã - û l¹i dùa dÉm - Phô thuéc ngêi kh¸c. “H¸ miÖng chê sung” 4- ý nghÜa cña tÝnh tù lËp ? 45-. C¸c em rót ra bµi häc g× vµ ph¶I lµm gì để có tính tự lập ? HS cÇn rÌn luyÖn ngay tõ khi cßn ngåi trªn ghÕ nhµ trêng, trong c«ng viÖc vµ sinh ho¹t hµng ngµy . Em h·y t×m nh÷ng c©u ca dao , tôc ngữ nói về đức tính này ?. - Tù chuÈn bÞ bài khi đến líp. Nội dung cần đạt giao - Nç lùc v¬n lªn xoá đói giảm nghÌo. c«ng viÖc ® îc giao ë c¬ quan. II- Néi dung bµi häc 1- Tù lËp . - Lµ tù lµm lÊy , tù gi¶i quyªt c«ng viÖc , tù lo liÖu t¹o dùng cuéc sèng , kh«ng tr«ng chê û l¹i , dùa dÉm vµo ngêi kh¸c. VD: ………………………………………….. 2- BiÓu hiÖn . - Tù tin, b¶n lÜnh , vît khã kh¨n , gian khæ , cã ý chí nỗ lực phấn đấu , kiên trì , bền bỉ. VD: …………………………………………… 3- ý nghÜa . - Gặt hái đợc nhiều thành công - §îc mäi ngêi kÝnh träng va nÓ phôc 4- Häc sinh cÇn lµm . - RÌn luyÖn tõ nhá - §I häc - §I lµm - Sinh ho¹t hµng ngµy * Tôc ng÷. - H¸ miÖng chí sung - Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim - Muèn ¨n th× l¨n vµo bÕp - §ãi th× ®Çu gèi ph¶I bß. * Ca dao . - Con mÌo n»m bÕp co ro Ýt ¨n nªn míi Ýt lo Ýt lµm III- Bµi tËp Bµi tËp 2 SGK. - HS lµm viÖc c¸ nh©n – gi¶i thÝch v× - §¸p ¸n lµ : c sao . . - GV nhËn xÐt , bæ sung vµ cho ®iÓm những ý kiến đúng Bµi tËp 4 SGK : LËp kÕ ho¹ch - GV ph¸t phiÕu cã mÉu cho HS c¶ líp ®iÒn vµo kÕ ho¹ch. GV thu phiếu , nhận xét , đánh giá mét sè phiÕu lµm tèt vµ rót kinh nghiÖm cho nh÷ng phiÕu cßn h¹n chÕ GV tæng kÕt toµn bµi. STT 1 2 3 4. C¸c lÜnh vùc Häc tËp Lao động Hoạt động tập thể Sinh ho¹t c¸ nh©n. Néi dung c«ng viÖc ………….... ……………. ……………. ……………. BiÖn ph¸p thùc hiÖn ……………. ……………. ……………. ……………. Thêi gian tiÕn hµnh ……………. …………… ……………. …………….. KÕt qu¶ ……………. ……………. ……………. ……………..

(26) . IV- Híng dÉn vÒ nhµ - Häc thuéc bµi - Làm bài tập đầy đủ - Chuẩn bị đọc trớc bài 11 TuÇn 12 : TiÕt 12: Bµi 11 Lao động tự giác và sáng tạo (TiÕt 1) I- Mục tiêu cần đạt Gióp HS: - Hiểu đợc các hình thức lao động của con ngời ,học tập là hình thức lao động nào ? Hiểu đợc những biểu hiện của lao động tự giác và sáng tạo trong học tập và lao động . - Hình thành ở học sinh ý thức tự giác, không hài lòng với biện pháp đã thực hiện và kết quả đã đạt đợc ; luôn luôn hớng tới tìm tòi cáI mới trong học tập và lao động. - Biết cách rèn luyện kỹ năng lao động và sáng tạo trọng các lĩnh vực hoạt động. II- ChuÈn bÞ 1- ThÇy : SGK, SGV, C©u chuyÖn vÒ ngêi tèt, viÖc tèt, ca dao, tôc ng÷, danh ng«n 2- Trò : SGK, đọc trớc bài . III- TiÕn tr×nh d¹y häc 1- ổn định lớp 2- KiÓm tra bµi cò. Em đồng ý với ý kiến nào sau đây ? Vì sao ? - C«ng viÖc nhµ û l¹i cho cha mÑ vµ anh chÞ - Bài tập đã có lớp phó học tập làm giúp - Xe đạp hỏng đã có xe ôm đến trờng - Vệ sinh lớp đã có bác bảo vệ - Lau bảng đã có tổ trởng , lớp trởng - Bè mÑ giµu cã kh«ng cÇn lo l¾ng häc tËp. Theo em sống tự lập sẽ có đợc những lợi ích gì cho chúng ta ? 3- Bµi míi. - Vµo bµi .em h·y cho biÕt c¸c c©u , tôc ng÷ sau nãi vÒ lÜnh vùc g× ? Gi¶I thÝch ý nghÜa cña c¸c c©u tôc ng÷ nµy . MiÖng nãi tay lµm Quen tay hay viÖc Tr¨m hay kh«ng b¼ng tay quen GV dÉn d¾t häc sinh vµo bµi häc . Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt GV tổ chức học sinh đọc nội dung I - Đặt vấn đề. truyện đọc và cho học sinh thảo luận theo 1- Truyện đọc . nhãm Nhóm 1. TháI độ trớc đây. Câu 1. Em có nhận xét gì về tháI độ - TËn tuþ , tù gi¸c, nghiªm tóc thùc hiÖn c¾c lao động của ngời thợ mộc trớc và trong quy tr×nh kü thuËt qu¸ tr×nh lµm ng«I nhµ cuèi cïng ? - Thành quả lao động hoàn hảo, mọi ngời kÝnh träng TháI độ khi làm ngôI nhà cuối cùng . - Kh«ng dµnh hÕt t©m trÝ cho c«ng viÖc ,t©m C©u 2. HËu qu¶ tõ viÖc lµm cña «ng ? tr¹ng mÖt mái - Kh«ng khÐo lÐo , tinh x¶o - Sö dông vËt liªô cÈu th¶ - Không đảm bảo quy trình kỹ thuật Câu 3. Nguyên nhân nào dẫn đến hẩu quả đó? Nhãm 2. HËu qu¶ - ¤ng ph¶I hæ thÑn HS các nhóm thảo luận cử đại diện - Ng«I nhµ kh«ng hoµn h¶o nhãm lªn tr¶ lêi. HS c¶ líp nhËn xÐt , tranh luËn Nhãm 3. Nguyªn nh©n Lu ý : sù bÊt ngê lµ «ng chñ l¹i tÆng - ThiÕu tù gi¸c cho «ng ng«I nhµ nµy ..

(27) Hoạt động của GV và HS GV tæ chøc häc sinh th¶o luËn c¶ líp néi dung t×nh huèng . C©u 1 . Cã ý kiÕn cho r»ng: trong lao động chỉ cần tự giác không cần sáng tạo .. Nội dung cần đạt - Kh«ng thêng xuyªn rÌn luþªn - không chú ý đến kỹ thuật 2- T×nh huèng . Nhóm 1. lao động tự giác là cần thiết là đủ nhng cần có thêm sự sáng tạo để kết quả lao động cao , có năng suet , chất lợng.. C©u 2. NhiÖm vô cña häc sinh lµ häc tập chứ không phảI lao động nên không cần Nhóm 2. rèn luỵên ý thức tự giác trong lao động . - Học tập cũng là lao động - cần tự giác. - RÌn luþªn tù gi¸c trong häc tËp v× kÕt qu¶ C©u 3. Häc sinh cÇn rÌn luyÖn ý thøc học tập cao là điều kiện để trở thành con tù gi¸c vµ ãc s¸ng t¹o nh thÕ nµo ? ngoan, trß giái C¶ líp th¶o luËn 3 ý kiÕn trªn GV nhËn xÐt , bæ sung vµ kÕt luËn chuyÓn ý . GV lao động là một hoạt động có mục đích của con ngời . Đó là hoạt động dùng dụng cụ tác động và thiên nhiên làm ra của c¶I vËt chÊt phôc vô cho nhu cÇu hµng ngµy Tại sao nói lao động là điều kiện, phơng tiện để con ngời và xã hội phát triển? Nếu con ngời không lao động thì điều g× sÏ x¶y ra ?. Nhãm 3. - HS cÇn rÌn luyÖn tù gi¸c , s¸ng t¹o trong lao động là đúng. - Trong häc tËp tù gi¸c, s¸ng t¹o còng cã Ých nh vËy. V× häc tËp lµ mét h×nh thøc lao động.. * Lao động giúp con ngời hoàn thiện phẩm chất và đạo đực , tâm lý và tình cảm , con ngêi ph¸t triÓm vÒ n¨ng lùc - làm ra của cảI vật chất cho xã hội đáp ứng cho nhu cÇu con ngêi .. Có mấy hình thức lao động ? Đó là * Con ngêi kh«ng cã c¸i ¨n , c¸i mÆc , ë , ¨n nh÷ng h×nh thøc nµo ? ông……không có cáI để vui chơi ,giải trí. GV: nhËn xÐt , kÕt luËn. Ngµy nay khi KHKT ph¸t triÓn th× * Lao động chân tay và lao động trí óc. phảI biết kết hợp lao động chân tay và trí óc * Các câu ca dao , tục ngữ nói về lao động GV cho HS lµm bµi t©p cñng cè . ch©n tay vµ trÝ ãc hoÆc phª ph¸n quan ®iÓm Em đồng tình với ý kiến nào sau đây: sai lầm về lao động chân tay và trí óc. - Lµm nghÒ quÐt r¸c kh«ng cã g× xÊu - CÊy s©u cuèc bÉm - Lao động chân tay không vinh quang - Châm lấm tay bùn - Nghiªn cøu KH míi lµ vinh quan - Tr¨m hay kh«ng b»ng tay quen - Muèn sang träng ph¶i cã tri thøc - Mồm miệng đỡ chân tay - Ai ¬i chí lÊy häc trß GV tæng kÕt tiÕt mét. Dµi lng tèn v¶i ¨n no l¹i n»m - Vai u thÞt b¾p må h«i dÇu. IV- Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi vµ lµm bµi tËp - Su tÇm nh÷ng mÈu chuþªn, c©u ca dao ,d©n ca .. - Chuẩn bị chu đáo cho tiết 2.. TuÇn 13: TiÕt 13 :Bµi 11 Lao động tự giác và sáng tạo (TiÕt 2) I- Mục tiêu cần đạt ..

(28) Gióp HS: - Hiểu đợc các hình thức lao động của con ngời ,học tập là hình thức lao động nào ? Hiểu đợc những biểu hiện của lao động tự giác và sáng tạo trong học tập và lao động . - Hình thành ở học sinh ý thức tự giác, không hài lòng với biện pháp đã thực hiện và kết quả đã đạt đợc ; luôn luôn hớng tới tìm tòi cáI mới trong học tập và lao động. - Biết cách rèn luyện kỹ năng lao động và sáng tạo trọng các lĩnh vực hoạt động. II- ChuÈn bÞ . 1- ThÇy : SGK, SGV, C©u chuyÖn vÒ ngêi tèt, viÖc tèt, ca dao, tôc ng÷, danh ng«n 2- Trò : SGK, đọc trớc bài . III - TiÕn tr×nh d¹y häc. 1- ổn định lớp 2- KiÓm tra bµi cò. Chi tiÕt nµo cho ta thÊy ngêi thî méc lµm viÖc víi ý thøc tù gi¸c vµ s¸ng t¹o ? ý nghÜa cña viÖc lµm vµy ? Nguyên nhân nào dẫn đến hậu quả ngời thợ mộc phảI sống trong ngôI nhà không hoàn hảo ? Bµi häc rót ra tõ c©u chuyÖn nµy lµ g× ? Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt GV chia nhãm häc sinh tiÕn hµnh th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái C©u 1. Thế nào là lao động tự giác và sáng tạo ?Cho vÝ dô trong häc tËp ?. Tại sao phảI lao động tự giác và sáng t¹o ? Nªu hËu qu¶ cña viÖc lµm kh«ng tù gi¸c, s¸ng t¹o trong häc tËp ? * Lao động tự giác. - Chủ động làm mọi việc - Không đợi ai nhắc nhở - Kh«ng bÞ ai b¾t buéc hoÆc ¾p lùc nµo. * S¸ng t¹o . - Suy nghÜ c¶i tiÕn - Phát hiện cáI mới , hiện đại - TiÕt kiÖm, n¨ng suÊt cao, chÊt lîng hiÖu qu¶ .. II- Néi dung bµi häc . Nhãm 1. - Lao động tự giác và sáng tạo . - Tự giác : Tự động làm việc không cần ai nh¾c nhë, kh«ng ph¶I do ¸p lùc nµo . - Lao động sáng tạo: Luôn suy nghĩ , cải tiến t×m ra c¸i míi , c¸ch gi¶I quyÕt míi cã hiÖu qu¶ VD: trong häc tËp . - Không làm phiền đến bố mẹ - Ngoan ngo·n, lÔ phÐp, häc giái * Lao động tự giác và sáng tạo thì: - KÕt qu¶ häc tËp cao - Biết tôn trọng thành quả lao động của bố mÑ vµ mäi ngêi. VD: - Tù gi¸c häc bµi , lµm bµi - Đi học về đúng giờ quy định - Thực hiện đúng nội quy nhà trờng - Tự giác tham gia công việc gia đình , xã héi.. VD: - ChÞu khã suy nghÜ t¹o : - C¶i tiÕn ph¬ng ph¸p häc tËp - Thời đại khoa học kỹ thuật phát triển - Trao đổi kinh nghiệm học tập - Kh«ng tù gi¸c s¸ng t¹o kh«ng theo * HËu qu¶ . kÞp vµ tiÕp cËn víi khoa häc , tiÕn bé cña - Học tập không đạt kết quả cao nh©n lo¹i . - Ch¸n n¶n , dÓ bÞ l«i kÐo vµo TNXH - Học sinh không sáng tạo không xứng - ảnh hởng đến gia đình, xã hội và bản thân. đáng là lực lợng lao động mới của đất nớc . Nhãm 2. Câu 2. Nêu biệu hiện của lao động tự - Biểu hiện: chủ động thực hiện tốt nhiệm vụ gi¸c vµ s¸ng t¹o ? Mèi quan hÖ gi÷a lao đợc giao động tự giác và sáng tạo ? - NhiÖt t×nh tham gia mäi c«ng viÖc - Suy nghĩ, tìm tòi , trao đổi GV chuyển ý tự giác là phẩm chất đạo - Tiếp cận cái mới, khoa học , tiến bộ. đức, sáng tạo là phẩm chất trí tuệ . Muốn có * Ta cần phảI lao động tự giác và sáng.

(29) Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt phÈm chÊt Êy ph¶I kh«ng ngõng rÌn luyÖn * Mèi quan hÖ . bề bỉ, lâu dài phảI có ý thức vợt khó , khiêm - Chỉ có lao động tự giác mới vui vẻ, tự tin tèn häc hái . và có hiệu quả . Tự giác là điều kiện để sáng tạo là động lực cơ bản bên trong thúc đẩy tự C©u 3. gi¸c. Lợi ích của lao động tự giác , sáng tạo. Liên hệ đến việc học tập của học sinh . Nhãm 3 : Häc sinh cÇn lµm - Häc sinh cÇn cã kÕ ho¹ch rÌn luyÖn tù * Lîi Ých . giác, sáng tạo trong học tập và lao động - Kh«ng lµm phiÒn ngêi kh¸c hµng ngµy . - §îc mäi ngêi yªu quý ,kÝnh träng - Häc sinh cÇn tr¸nh lèi sèng tù do c¸ nh©n , - N©ng cao hiÖu qu¶ , chÊt lîng cña thiÕu tr¸ch nhiÖm , cÈu th¶ , ng¹i khã , sèng hoạt động học tập , lao động . bu«ng th¶, lêi suy nghÜ trong häc tËp vµ lao động . * Liªn hÖ häc tËp . - Không làm phiền đến bố mẹ * Thái độ của chúng ta . - Ngoan ngo·n , lÔ phÐp - Coi trọng lao động chân tay và trí óc - KÕt qu¶ häc tËp cao - Lao động cần cù, chăm chỉ, có năng suất - Chèng lêi biÕng, cÈu th¶. GV cho học sinh đọc lại nội dung bài - TiÕt kiÖm chèng l·ng phÝ häc - chuyÓn ý cñng cè bµi - CÇn x©y dùng kÕ ho¹ch cho m×nh Chúng ta cần có tháI độ nh thế nào để rÌn luyÖn tÝnh tù gi¸c vµ s¸ng t¹o ? III- Bµi tËp. Bµi tËp 1. GV ph¸t phiÕu cho häc sinh Bµi tËp 2. : §¸p ¸n * Tôc ng÷: - Cày s©u cuèc bÉm Lµm ruéng ¨n c¬m n»m - Tay lµm hµm nhai Ch¨n t»m ¨n c¬m đứng Tay quai miÖng trÔ - Ch©m lÊm tay bïn * Ca dao . - Cầy đồng đang buổi ban tra Må h«I th¸nh thãt nh ma ruéng cµy Ai ¬i bng b¸t c¬m ®Çy Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phÇn. * Bµi tËp (rót thÎ) - HS bÞt m¾t rót thÎ nªu rót thÎ mµu nào thì cán sự đọc câu hỏi và học sinh trả lêi BiÓu hiÖn tù gi¸c , s¸ng t¹o - Tù gi¸c häc tËp , lµm bµi - Thùc hiÖn néi quy cña trêng , líp - Cã kÕ ho¹ch rÌn luyÖn - Cã suy nghÜ c¶I tiÕn ph¬ng ph¸p. - Nghiªm kh¾c söa ch÷a sai tr¸i. IV- Híng dÉn vÒ nhµ . - Lµm c¸c bµi tËp vÒ nhµ - Su tÇm tôc ng÷ , ca dao - Su tÇm nhøng mÈu chuyÖn - Xem tríc bµi 12.. Kh«ng tù gi¸c , s¸ng t¹o - Lèi sèng tù do c¸ nh©n - CÈu th¶ ng¹i khã - Bu«ng th¶ , lêi nh¸c suy nghÜ - Thiếu trách nhiệm với bản thân , gia đình vµ x· héi.

(30) TuÇn 14 -TiÕt 14:bµi 12 quyÒn vµ nghÜa vô của công dân trong gia đình (Tiết 1). I- Mục tiêu cần đạt . Gióp HS: - Hiểu đợc một số quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của mọi thành viên trong gia đình ; ý nghĩa của những quy định đó. - Có tháI độ tôn trọng và tình cảm đối với gia đình ; có ý thức xây dựng gia đình hạnh phúc; thùc hiÖn tèt nghÜa vô víi «ng bµ, cha mÑ , anh chÞ em . - Biết ứng xử phù hợp với những quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của bản thân trong gia đình ; biết đánh giá hành vi của mình và ngời khác theo quy định của pháp luật . II- ChuÈn bÞ . 1- Thầy : SGK, SGV, luật hôn nhân và gia đình 2- Trò : SGK, đọc trớc bài III- TiÕn tr×nh d¹y häc . 1- ổn định lớp 2- KiÓm tra bµi cò. Liªn hÖ thùc tÕ vÒ nh÷ng hËu qu¶ cña viÖc thiÕu tù gi¸c , s¸ng t¹o trong häc tËp . Em đồng tình với quan điểm nào sau đây: - Chỉ có thể rèn luyện tính tự giác vì đó là phẩm chất đạo đức . - Sự sáng tạo không rèn luyện đợc vì đó là t chất di truyền mà có. 3- Bµi míi . - Vµo bµi : §äc cho häc sinh nghe c©u ca dao : C«ng cha nh nói Th¸i S¬n NghÜa mÑ nh níc trong nguån ch¶y ra Mét lßng thê mÑ kÝnh cha Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con . Em hiÓu g× vÒ ý nghÜa cña bµi ca dao trªn ? Tình cảm gia đình đối với em quan trọng nh thế nào ? GV đàm thoại cùng học sinh theo những câu hỏi sau : - Em hãy kể những việc ông bà , cha mẹ , anh chị em đã làm cho em ? - Em hãy kể những việc làm của em đối với ông bà , cha mẹ và anh chị em ? - Em c¶m thÊy thÕ nµo khi kh«ng cã t×nh th¬ng ch¨m sãc , d¹y dç cña cha mÑ ? - Điều gì xảy ra nếu em không có bổn phận , nghĩa vụ và trách nhiệm đối với ông bà , cha mÑ, anh chÞ em ? GV yªu cÇu häc sinh tr¶ lëi ch©n thùc GV kết luận : gia đình và tình cảm gia đình là nhứng gì thiêng liêng đối với mỗi ngời . Để xây dựng gia đình hạnh phúc , mỗi ngời phảI thực hiện tốt bổn phận , trách nhiệm của mình đối với gia đình - đó là nội dung bài học hôm nay . Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt GV tæ chøc HS th¶o luËn c¸ch øng xö I- Đặt vấn đề . cña hai nh©n vËt - TuÊn xin vÒ ë víi «ng bµ néi GV yêu cầu mỗi học sinh đọc một mẩu - Thơng ông bà Tuấn chấp nhận đI học xa chuyÖn nhµ , xa mÑ , xa em - D¹y sím nÊu c¬m , cho lîn ¨n Câu 1. Những việc làm của Tuấn đối - §un níc cho «ng bµ t¾m víi «ng bµ lµ g× ? - D¾t «ng bµ ®i d¹o Em có đồng tình với việc làm của - Ban đêm bê chõng nằm cạnh ông bà để TuÊn kh«ng ? V× sao ? tiÖn ch¨m sãc. * em đồng tình và rất khăm phục cách ứng xö cña TuÊn. C©u 2. Nh÷ng viÖc lµm cña anh con trai cô Lam ? Em có đồng tình với những việc làm cña anh con trai cô Lam kh«ng ? V× sao ?. * Dùng tiền bán vờn, bán nhà để xây dựng nhµ . - TÇng mét cho thuª - Cô Lam ë díi bÕp.

(31) Hoạt động của GV và HS. Nội dung cần đạt - Hµng ngµy mang cho mÑ b¸t c¬m vµ Ýt thøc ¨n - Buån tñi cô vÒ quª sèng víi con thø.. C©u 3 .qua hai c©u truyÖn trªn , em rót ra đợc bài học gì ?. * ViÖc lµm cña anh con trai cô Lam lµ không thể đợc. Anh là đứa con bất hiếu. GV cho häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n C¶ líp tham gia ý kiÕn bæ sung. * Bµi häc : Chóng ta ph¶i biÕt kÝnh träng , yªu th¬ng ,ch¨m sãc «ng bµ , cha mÑ. GV tæ chøc häc sinh th¶o luËn ph¸t triÓn nhËn thøc vÒ quyÒn vµ nghÜa vô cña các thành viên trong gia đình . HS đợc chi thành 3 nhóm , mỗi nhóm cö mét nhãm trëng vµ mét th ký . Nhãm 1 : Bµi tËp 3 SGK tr 33 Nhãm 2: Bµi tËp 4 SGKtr 33 Nhãm 3: Bµi tËp 5 SGK tr33 C¸c nhãm tranh luËn vµ tr¶ lêi c©u hái GV giảI đáp những thắc mắc.. Bài tập 3 : Bố mẹ Chi đúng họ không xâm ph¹m quyÒn tù do cña con v× cha mÑ cã quyÒn qu¶n lý tr«ng nom - Chi sai v× kh«ng t«n träng ý kiÕn bè mÑ - Cách ứng xử đúng là nghe lời bố mẹ không ®i ch¬i xa. Bài tập 4: Cả Sơn và mẹ Sơn đều có lỗi - Sơn đua đòi ăn chơi - V× cha mÑ qu¸ nu«ng chiÒu bu«ng láng qu¶n lý, kh«ng kÕt hîp cïng nhµ trêng….. GV thống nhất đáp án đúng GV kết luận : Mỗi ngời trong gia đình đều có trách nhiệm và bổn phận đối với nhau . Nh÷ng ®iÒu chóng ta võa t×m ra lµ Bµi tËp 5: phù hợp với quy định của pháp luật . - Bố mẹ Lâm c xử không đúng vì cha mẹ Bµi tËp nhanh . ph¶I chÞu tr¸ch nhiÖm vÒ hµnh vi cña con Nh÷ng hµnh vi nµo sau ®©y thÓ hiÖn c¸i….ph¶I båi thêng tr¸ch nhiÖm víi «ng bµ , cha mÑ .. - Lâm vi phạm luật an toàn GT đờng bộ. - KÝnh träng lÔ phÐp - BiÕt v©ng lêi - Ch¨m säc bè mÑ khi ®au èm - Nói dối ông bà để đi chơi - Phát huy truyền thống gia đình GV tæng kÕt tiÕt 1 IV- Híng dÉn vÒ nhµ - Tìm hiểu quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình - Lµm bµi tËp 1 vµ 2 SGK tr33. - Chuẩn bị chu đáo cho tiết 2. TuÇn 19: TiÕt 19 - Bµi 13 Phßng , chèng tÖ n¹n x· héi (tiÕt 1) I- Mục tiêu cần đạt . HS hiểu đợc : - Thế nào là TNXH và tác hại của nó ; một số quy định của pháp luật nớc ta về phòng , chèng TNXH vµ ý nghÜa cña nã ; tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n nãi chung , häc sinh nãi riªng trong viÖc phßng , chèng TNXH vµ biÖn ph¸p phßng tr¸nh . - NhËn biÕt nh÷ng biÓu hiÖn cña tÖ n¹n x· héi ; biÕt phßg ngõa cho b¶n th©n ; tÝch cùc tham gia các hoạt động phòng ,chống các TNXH ở trờng và địa phơng . -Đồng tình ủng hộ chủ trơng của nhà nớc và những quy định của pháp luật ; xa lánh tệ nạn xã hội và căm ghét những kẻ lôI kéo trẻ em , thanh niên vào TNXH ; ủng hộ các hoạt động phßng, chèng TNXH . II- ChuÈn bÞ . 1- ThÇy : SGK, SGV, LuËt phßng, chèng ma tuý, Bé luËt h×nh sù , tranh ¶nh vÒ t¸c h¹i cña TNXH ……. 2- Trò : SGK, đọc trớc bài III- TiÕn tr×nh d¹y häc . 1- ổn định lớp.

(32) 2- KiÓm tra bµi cò (KiÓm tra dông cô ,SGK cña häc sinh) 3- Bµi míi . - Vào bài : GV đa ra một số số liệu , sự kiện về các tệ nạn xã hội (đánh bạc , mại dâm và đặc biệt là ma tuý) - GV: xã hội hiện nay đang đứng trớc một thách thức lớn đó là TNXH , tệ nện nguy hiểm đó là ………có ảnh hởng xấu đến xã hội , học đờng . Những tệ nạn đó là gì? Diễn ra nh thế nào ? Tác hại của chúng đến đâu? và giảI quyết ra sao ? Đó là vấn đề mà hôm nay XH, nhà trờng và mỗi chúng ta phảI quan tâm . GV tổ chức lớp thành 3 nhóm thảo luận I- Đặt vấn đề. theo nh÷ng c©u hái sau : Nhãm 1. - ý kiến của An là đúng . Vì lúc đầu là chơI C©u 1. T×nh huèng 1 SGK. Ýt ..råi thµnh quen ham mª sÏ ch¬I nhiÒu . Em đồng tình với ý kiến của bạn An - Nếu các bạn chơI thì em sẽ ngăn cản kh«ng ? V× sao ? - B¸o cho c¸c thÇy c« gi¸o . NÕu c¸c b¹n líp em còng ch¬I th× em lµm thÕ nµo ? Nhãm 2. C©u 2. T×nh huèng 2 SGK. - P vµ H vi ph¹m ph¸p luËt vÒ téi cê b¹c vµ Theo em P,H và bà Tâm có vi phạm pháp nghiện hút (không chỉ là vi vi phạm đạo luật không ? Và phạm tội gì ? (P,H chỉ vi đức) phạm đạo đức , đúng hay sai ) - Bµ T©m vi ph¹m ph¸p luËt vÒ téi tæ chøc Hä sÏ bÞ xö lý nh thÕ nµo? b¸n ma tuý . - Ph¸p luËt sÏ xö lý P, H vµ bµ T©m theo quy định . C©u 3 . Qua hai ví dụ trên em rút ra đợc bài học g× ? Theo em cê b¹c , ma tuý , m¹i d©m cã liên quan đến nhau không ? Vì sao ? HS c¸c nhãm tæ chøc th¶o luËn , cö th ký ghi chép và một đại diện trả lời . HS c¶ líp nhËn xÐt, tranh luËn GV bæ sung thªm ý kiÕn NÕu nhê c« gi¸o can thiÖp em kh«ng sî c¸c b¹n tr¶ thï sao ?. Nhãm 3. - Kh«ng ch¬I bµi ¨n tiÒn , kh«ng ham mª cê bạc , không nghe kẻ xấu để nghiện hút. - Ba tệ nạn này có liên quan chặt chẽ đến nhau. - Nªn tr¸nh xa c¸c tÖ n¹n nµy . 1- T¸c h¹i cña c¸c tÖ n¹n x· héi . - §èi víi x· héi . + ảnh hởng đến kinh tế, suy giảm sức lao động của xã hội + Suy tho¸i gièng nßi. + MÊt trËt tù an toµn x· héi. GV tiếp tục chia lớp thành 4 nhóm để HS đợc giao lu cùng nhau. Mỗi nhóm sẽ thảo luận một vấn đề. - Đối với gia đình . + Kinh tế cạn kiệt , ảnh hởng đến đời sống Câu 1. Tác hại của các tệ nạn xã hội đối vật chất và tinh thần của mọi ngời + Gia đình tan vỡ víi x· héi ? Câu 2. Tác hại của các tệ nạn xã hội đối - Đối với bản thân + Huỷ hoại sức khoẻ dẫn đến cáI chết với gia đình ? + Suy sút tinh thần, phẩm chất đạo đức. Câu 3. Tác hại của các tệ nạn xã hội đối + VI phạm pháp luật víi b¶n th©n c¸ nh©n ? GV : DiÔn gi¶i. Theo tæ chøc y tÕ thÕ giíi thèng kª trong 2- Nguyªn nh©n sè nh÷ng ngêi m¾c c¸c tÖ n¹n x· héi th× tíi hơn 40% ở độ tuổi từ 14 – 24. (lao động và - HS liên hệ ở trờng , địa phơng về vấn đề nµy .(Cã h¬n 10 ngêi nghiÖn hót.) sinh đẻ) C¶ níc cã 165 ngh×n ngêi nhiÔm HIV , cã 27 ngh×n ngêi tö vong v× HIV/AIDS . Dù a- Nguyªn nh©n kh¸ch quan . b¸o cuèi thËp kû nµy cã 350 ngh×n ngêi - Kû c¬ng ph¸p luËt cha nghiªm.

(33) nhiÔm HIV/AIDS. - Kinh tÕ kÐm ph¸t triÓn - ChÝnh s¸ch më cöa , ¶nh hëng cña nÒn GV kÕt luËn vµ chuyÓn ý . kinh tÕ thÞ trêng. TNXH giống nh những liều thuốc độc - ảnh hởng của các văn hoá phẩm đồi truỵ đang tàn phá những điều tốt đẹp mà chúng - Cha mẹ nuông chiều ta ®ang x©y dùng . - B¹n bÌ rñ rª HS th¶o luËn theo bµn t×m ra c¸c nguyªn nh©n m¾c c¸c tÖ n¹n x· héi. - Nguyªn nh©n nµo khiÕn con ngêi ta xa vµo c¸c tÖ n¹n x· héi ? - Nªu c¸c biÖn ph¸p phßng tr¸nh c¸c tÖ n¹n x· héi ? GV híng dÉn häc sinh t×m ra c¸c biÖn ph¸p chung , riªng .. b- Nguyªn nh©n chñ quan . - Lời lao động , ham chơI, đau đòi , thích ăn ngon - Do tß mß thÝch c¶m gi¸c míi l¹ - Do thiÕu hiÓu biÕt. 3- BiÖn ph¸p phßng tr¸nh. a- BiÖn ph¸p chung . - N©ng cao chÊt lîng cuéc sèng - Tăng cờng giáo dục t tởng , đạo đức GV tæ chøc cho häc sinh lµm bµi tËp - Gi¸o dôc ph¸p luËt cñng cè . - Cải tiến hoạt động của tổ chức Đoàn ….. Phòng , chống tệ nạn xã hội là trách - Kết hợp tốt 3 môi trờng giáo dục GĐ-NTnhiệm của ai ? (đánh dấu x vào lựa chọn XH cña em ) - Gia đình b- BiÖn ph¸p riªng . - Nhµ trêng - Kh«ng che giÊu , tµng tr÷.. - X· héi - Tuyªn truúÒn phßng chèng tÖ n¹n x· héi - B¶n th©n - Cã cuéc sèng lµnh m¹nh - C¶ 4 ý kiÕn trªn - Vui ch¬I lµnh m¹nh GV kÕt luËn tiÕt 1 - Giúp đỡ các cơ quan phát hiện tội phạm HS nhắc lại nội dung đã học - Kh«ng xa l¸nh , miÖt thÞ ngêi m¾c…… -. IV- Híng dÉn vÒ nhµ . Củng cố lại kiến thức tiết 1 đã học ChuÈn bÞ cho tiÕt 2 Lµm c¸c bµi tËp SGK. TuÇn 20: TiÕt 20 - Bµi 13 phßng, chèng tÖ n¹n x· héi (TiÕt 2). I- Mục tiêu cần đạt HS hiểu đợc : - Thế nào là TNXH và tác hại của nó ; một số quy định của pháp luật nớc ta về phòng , chống TNXH vµ ý nghÜa cña nã ; tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n nãi chung , häc sinh nãi riªng trong viÖc phßng , chèng TNXH vµ biÖn ph¸p phßng tr¸nh . - NhËn biÕt nh÷ng biÓu hiÖn cña tÖ n¹n x· héi ; biÕt phßg ngõa cho b¶n th©n ; tÝch cùc tham gia các hoạt động phòng ,chống các TNXH ở trờng và địa phơng . -Đồng tình ủng hộ chủ trơng của nhà nớc và những quy định của pháp luật ; xa lánh tệ nạn xã hội và căm ghét những kẻ lôI kéo trẻ em , thanh niên vào TNXH ; ủng hộ các hoạt động phßng, chèng TNXH . II- ChuÈn bÞ 1- ThÇy : SGK, SGV, TLTK, th«ng tin , c¸c mÈu chuyÖn 2- Trò : SGK, liên hệ với địa phơng mình đang sống III- TiÕn tr×nh d¹y häc 1- ổn định lớp 2- KiÓm tra bµi cò..

(34) Theo em các tệ nạn ma tuý , cờ bạc, rợi chè có tác hại nh thế nào đối với gia đình, xã hội và b¶n th©n ngêi m¾c ? Liên hệ trách nhiệm của bản thân em trong việc phòng , chống các tệ nạn xã hội này ở địa phơng em cũng nh cộng đồng xã hội ? 3- Bµi míi. GV cñng cè , hÖ thèng l¹i kiÕn thøc cña tiÕt 1 dÉn d¾t vµo tiÕt 2 GV tæ chøc häc sinh t×m hiÓu mét sè quy định cảu pháp luật về phòng, chống tệ n¹n x· h«i. GV dïng b¶ng phô HS đọc tài liệu , quan sát bảng phụ để tr¶ lêi c©u hái. Ph¸p luËt nghiªm cÊm nh÷ng hµnh vi nào đối với xã hội ?. 4- Ph¸p luËt nghiªm cÊm : - Đánh bạc đới bất cứ hình thức nào… - Nghiªm cÊm s¶n xuÊt, vËn chuyÓn , tµng tr÷ , mua b¸n , sö dông, tæ chøc sö dông , l«I kÐo, dô dç, cìng bøc sö dông ma tuý…. - Nh÷ng ngêi nghiÖn ma tuý buéc ph¶I cai nghiÖn Ph¸p luËt nghiªm cÊm nh÷ng hµnh vi - Nghiªm cÊm m¹i d©m, dô dç….. nào đối với trẻ em ? * §èi víi trÎ em : - Không đợc uống rợi, hút thuốc, đánh bạc , GV giíi thiÖu thªm §iÒu 199: Téi sö dông tr¸i phÐp chÊt dïng chÊt kÝch thÝch cã h¹i cho søc khoÎ. - Nghiªm cÊm dô dç, l«l kÐo trÎ em sö dông ma tuý. Ngêi nµo nghiÖn ma tuý díi bÊt cø h×nh c¸c chÊt trªn thức nào đã bị xử phạt , giáo dục nhiều lần - Nghiêm cấm dụ dỗ trẻ em mại dâm , bán không thay đổi sẽ bị phạt tù từ 3 tháng đến hoặc mua dâm …văn hoá phẩm đồi truỵ… 2 n¨m - Cấm các trò chơI ảnh hởng xấu đến sự phát Nếu táI phạm phạt từ 2 năm đến 5 năm triÓn lµnh m¹nh cña trÎ em . GV đàm thoại cùng học sinh tìm hiểu néi dung bµi häc Em hiÓu tÖ n¹n x· héi lµ g× ? Bµi tËp nhanh : Trong c¸c tÖ n¹n sau tÖ nạn nào là nguy hiểm nhất (đánh dấu x vào câu trả lời đúng) - Cê b¹c - Đua xe máy , xe đạp - Ma tuý - M¹i d©m - NghiÖn rîi - Coi cãp Theo em c¸c tÖ n¹n nµy cã t¸c h¹i g× ?. II- Néi dung bµi häc 1- TÖ n¹n x· héi - Lµ nh÷ng hµnh vi lÖch chuÈn víi c¸c chuÈn mực xã hội, chuẩn mực đạo đức, pháp luật g©y hËu qu¶ xÊu. 2- T¸c h¹i . - ảnh hởng đến sức khoẻ - ảnh hởng đến tinh thần và đạo đức - Gia đình ta nát - ¶nh hëng vÒ kinh tÕ - ảnh hởng đến trật xã hội Là học sinh em ý thức đợc trách nhiệm - Suy thoáI nòi giống , AIDS,chết . của mình là phảI làm gì để phòng ,chống tệ n¹n x· héi ? 3- Học sinh cần làm gì để phòng , chống tệ Cho häc sinh lµm bµi tËp cñng cè : Em n¹n x· h«i? đồng tình với ý kiến nào sau đây ? Vì sao ? - Có lối sống giản dị , lành mạnh - Gia đình kinh tế đầy đủ con không mắc - Giữ gìn và giúp nhau không xa vào …. TNXH - Tuân theo quy định của pháp luật - Học tập tốt là biện pháp hữu hiệu để - Tham gia c¸c phong trµo phßng , chèng... tr¸nh xa TNXH - Tuyên truyền , vận động mọi ngời …. - Häc sinh THCS kh«ng m¾c TNXH - Mắc TNXH là ngời lao động - Đánh bạc , chơI đề có thu nhập - TÖ m¹i d©m lµ chuyÖn cña x· héi không liên quan đến học sinh . GV yªu cÇu häc sinh kÓ vÒ c¸c tÖ n¹n x· III- Bµi tËp Bµi tËp 1.SGK tr 37 hội ở địa phơng ..

(35) - §¸p ¸n lµ : a,c,g,i,k ?Em đồng tình với những ý kiến nào ? Vì - HS gi¶i thÝch lý do chän nh÷ng ý kiÕn sao ? nµy. 2-Bµi tËp 2. S¾m vai - M« t¶ sinh ho¹t cña mét ngêi nghiÖn - Mét ngêi b¹n rñ em ch¬i ®iÖn tö - Một ngời nhở em mang một món đồ tới một địa điểm HS các nhóm lần lợt đóng vai HS c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung vµ b×nh chän nhãm thÓ hiÖn thµnh c«ng nhÊt. IV- Híng dÉn vÒ nhµ - Häc thuéc bµi - Làm bài tập đầy đủ - Su tÇm tranh ¶nh, sè liÖu vÓ HIV/AIDS - ChuÈn bÞ bµi 14.. TuÇn 21 - TiÕt21 : Bµi 14 Phßng chèng nhiÔm hiv/ aids I- Môc tiªu cÇn ®at Gióp HS: - Hiểu đợc tính chất nguy hiểm của HIV/ AIDS ; biện pháp phòng tránh ; những quy định cña ph¸p luËt vÒ phßng chèng HIV/ AIDS vµ nhiÖm vô cña ngêi c«ng d©n trong viÖc phßng chèng HIV/AIDS. - Tham gia ủng hộ những hoạt động phòng chống nhiễm HIV/AIDS ; không phân biệt đối xö víi ngêi nhiÔm HIV/ AIDS. - Biết giữ mình không để nhiễm HIV/ AIDS ; tích cực tham gia các hoạt động phòng chống HIV/ AIDS. II- ChuÈn bÞ 1- ThÇy : SGK, SGV, TLTK, tranh ¶nh , b¶ng phô 2- Trò : SGK, đọc trớc bài ở nhà . III- TiÕn tr×nh d¹y häc 1- ổn định lớp 2- KiÓm tra bµi cò Em đồng tình với ý kiến nào sau đây : - Gióp c«ng an b¾t kÎ vi ph¹m ph¸p luËt - Ngêi b¸n d©m chØ lµ n¹n nh©n - Ngời đánh bạc , chơI đề, nghiện hút chỉ là nạn nhân - Mại dâm , ma tuý là con đờng dẫn đến HIV/ AIDS - Học tập , lao động tích cực là tránh xa đợc TNXH Pháp luật nghiêm cấm những hành vi nào đối với trẻ em ? 3- Bµi míi. - Vµo bµi : Cho HS quan s¸t tranh ¶nh vÒ HIV/AIDS Nh÷ng h×nh ¶nh c¸c em võa xem nãi lªn ®iÒu g× ? Suy nghÜ, c¶m xóc cña em khi xem nh÷ng h×nh ¶nh nµy? I- Đặt vấn đê GV cö mét häc sinh nam vµ mét häc - Anh trai b¹n cña Mai chÕt v× c¨n bÖnh sinh nữ có giọng đọc tốt đọc nội dung bức AIDS th . HS trao đổi các câu hỏi - Do b¹n bÎ xÊu l«I kÐo tiªm chÝch ma tuý mµ m¾c AIDS Tai hoạ gì đã giáng xuống gia đình bạn cña Mai ? - Ngêi nhiÔm HIV/AIDS lµ nçi ®au bi quan hoảng sợ cáI chết đến gần .Mặc cảm tự ti trNguyên nhân nào dẫn đến cáI chết anh ớc ngời thân , bạn bè. Đối với gia đình là nỗi trai b¹n cña Mai ? ®au mÊt ®I ngêi th©n.

(36) Cảm nhận của em vể nỗi đau mà AIDS - Bài học cho gia đình Mai và tất cả mọi nggây ra cho bản thân và gia đình của họ ? êi . HS lµm viÖc c¸ nh©n Nhãm 1: HS tr¶ lêi bµy tá quan ®iÓm riªng c¶ líp - Sè ngêi nhiÔm HIV/ AIDS ngµy cµng t¨ng . thảo luận , trao đổi . AIDS cã thÓ l©y truyÒn bÊt kú ai , bÊt kú d©n téc nµo , níc nµo , kh«ng ph©n biÖt giµ , trÎ , trai , g¸I , giµu nghÌo,nam n÷….. GV giíi thiÖu mét sè th«ng tin ,sè liÖu - HIV lµ vi rót g©y ra héi chøng suy gi¶m trong níc vµ trªn thÕ giíi vª HIV/AIDS miÔn dÞch (dïng b¶ng phô) AIDS lµ “héi chøng suy gi¶m miÔn dÞch - Nçi ®au cña mét chiÕn sÜ c«ng an h×nh m¾c ph¶i” sù bÞ nhiÔm HIV khi lµm nhiÖm vô - 6 häc sinh ë trung t©m b¶o trî trÎ em Nhãm 2: T¸c h¹i cña HIV bÞ cha mÑ m¾c HIV bá r¬i. - ảnh hởng đến kinh tế , nòi giống , sức - Trên thế giới có khoảng hơn 40 triệu khỏe, gia đình tan nát, đi tù , chết ngời . ngêi m¾c HIV/ AIDS - Sè ngêi m¾c HIV/AIDS hiÖn nay chñ Nhãm 3: Nguyªn nh©n yếu ở độ tuổi từ 15- 30 - Kinh tÕ cßn nghÌo - Việt Nam 100% các tỉnh thành đều có - Đời sống không lành mạnh ngêi m¾c c¨n bÖnh nµy . - Kû c¬ng , ph¸p luËt cha nghiªm - HiÖn nay cã 70.780 ngêi m¾c HIV vã - ChÝnh s¸ch x· héi 82% độ tuổi 20-39 tuổi - KÐm hiÓu biÕt + Trong đó : 10.844 ngời mắc AIDS có - Tâm sinh lí lứa tuổi 6005 ngêi chÕ v× AIDS - Cuộc sống gia đình tan vỡ + Mçi ngµy VIÖt Nam cã 50 ngêi m¾c - B¶n th©n kh«ng lµm chñ và dự báo đến côI thập kỷ này có 350.000 ngêi + Hàng năm cần có 78 tỉ đồng chi cho * Mỗi ngời có trách nhiệm thực hiện những viÖc phßng chèng HIV/AIDS biÖn ph¸p …. - Nghiªm cÊm c¸c hµnh vi mua d©m, b¸n GV chia líp thµnh 3 nhãm C©u 1: Em cã suy nghÜ g× vÒ t×nh tr¹ng d©m…. nhiÔm HIV/ AIDS hiÖn nay ? HIV/AIDS lµ - Ngêi nhiÔm HIV/AIDS cã quyÒn gi÷ bÝ mËt . g× ? C©u 2: HIV/ AIDS cã t¸c h¹i nh thÕ II- Néi dung bµi häc nµo ? 1- HIV/AIDS Câu 3: Nguyên nhân dẫn đến mắc căn - HIV là vi rút gây suy giảm miễn dịch - AIDS lµ héi chøng uy gi¶m miÔn dÞch m¾c bÖnh HIV/AIDS ? GV kÕt luËn : Phßng chèng HIV/AIDS ph¶i. lµ tr¸ch nhiÖm cña mäi ngêi , mäi quèc gia , dân tộc . Nhà nớc ta có những quy 2- Con đờng lây truyền: - Lây qua đờng máu định pháp lệnh phòng chống HIV/ AIDS - L©y tõ mÑ sang con - L©y qua quan hÖ t×nh dôc GV giíi thiÖu lªn b¶ng phô C«ng d©n cã tr¸ch nhiÖm g× ? 3- T¸c h¹i: Ph¸p luËt nghiªm cÊm hµnh vi nµo ? Tính nhân đạo của pháp luật nớc ta thể hiện - HIV/ AIDS là đại dịch của thế gíới và nhân lo¹i nh thÕ nµo ? - Nguy hiểm đến sực khoẻ, tính mạng , kinh GV đàm thoại cùng học sinh tìm hiểu tế . - ảnh hởng đến nòi giống , kinh tế , xã hội néi dung bµi häc . - ThÕ nµo lµ HIV/ AIDS? - Con đờng lây truyền ? 4- C¸ch phßng tr¸nh: - T¸c h¹i cña HIV/AIDS ? - Tr¸nh tiÕp xóc víi m¸u ngêi bÖnh - C¸c phßng tr¸nh HIV/ AIDS ?.

(37) - Häc sinh chóng ta cÇn ph¶I lµm g× ? HS suy nghÜ tr¶ lêi HS c¶ líp nhËn xÐt , tranh luËn GV chèt l¹i néi dung bµi häc KÕt thóc phÇn nµy gi¸o viªn cho häc sinh gi¶i thÝch c©u : “§õng chÕt v× thiÕu hiÓu biÔt vÒ HIV/AIDS ”.. - Kh«ng dïng chung kim tiªm - Kh«ng quan hÖ t×nh dôc 5-Häc sinh cÇn lµm: - Cã hiÓu biÕt vÒ HIV/ AIDS - Chủ động phòng tránh cho mình và cộng đồng - Không phân biệt đối xử với ngời mắc bệnh - TÝch cùc tham gia c¸c phong trµo phßng chèng TNXH III- Bµi tËp Bµi tËp 1 Trả lời : em không đồng tình với việc lµm cña Thuû . NÕu em lµ HiÒn em sÏ gi¶I thÝch cho Thuû hØªu AIDS kh«ng l©y truyÒn qua tiÕp xóc th«ng thêng nh th¨m hái, b¾t tay …..Chóng ta thËt an toµn khi tiÕp xóc lµ đợc .. GV tổ chức cho học sinh đóng vai theo tình huèng bµi tËp 5 SGK HS tù ph©n vai vµ lêi tho¹i C¶ líp nhËn xÐt tiÓu phÈm GV ®a ra c©u hái Em có đồng tình vởi việc làm của Thuû kh«ng ? Nếu em là Hiền trong tình huống đó em sÏ lµm g× ? IV- Híng dÉn vÒ nhµ - Häc thuéc néi dung bµi häc - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - Su tÇm tranh ¶nh, c¸c sè liÖu vÒ HIV/AIDS - §äc tríc bµi 15. TuÇn 22 - TiÕt 22:Bµi 15 Phßng ngõa tai n¹n vũ khí, cháy , nổ và các chất độc hại I- Mục tiêu cần đạt Gióp HS: - Nắm đợc những quy định thông thờng của pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ khí , cháy , nổ và các chất độc hại ; phần biệt đợc tính chất nguy hiểm của các vũ khí , chất dễ cháy , dễ nổ và các chất độc hại khác ; có đợc các biện pháp phòng ngừa tai nạn; nhận biết đợc đợc các biÖn ph¸p phßng ngõa cña nhµ níc vÒ phßng ngõa c¸c tai n¹n trªn . - Có tháI độ đề phòng và tích cực nhắc nhở ngời khác đề phòng tai nạn vũ khí , cháy, nổ và các chất độc hại . - Nghiêm chỉnh chấp hành những quy định của nhà nớc về phòng ngừa tai nạn vũ khí , cháy , nổ và các chất độc hại ; nhắc nhở mọi ngời xung quanh có ý thức thực hiện tốt các biện pháp phßng ngõa . II- ChuÈn bÞ 1- ThÇy : SGK, SGV, TLTK, th«ng tin sù kiÖn …. 2- Trò : SGK, đọc trớc bài III- TiÕn tr×nh d¹y häc 1- ổn định lớp - KiÓm tra bµi cò. HIV lây truyền qua những con đờng nào sau đây: (đánh dấu X vào ý trả lời đúng) - MÑ truyÒn cho con khi mang thai - Muỗi đốt - ¤m h«n - B¾t tay - TruyÒn m¸u - Dùng chung bát đũa - Quan hÖ t×nh dôc Học sinh cần làm gì để phòng , chống nhiễm HIV/AIDS ? 3- Bµi míi ..

(38) - Vµo bµi : Ngµy 2/5/2003 chiÕc xe mang biÓn sè 29H6583 bèc ch¸y t¹i khu chî th«n §¹i BáI , huyện Gia Bình , Bắc Ninh . Nguyên nhân gây ra vụ cháy đợc xác định là trên xe có trở thuèc sóng . Vô ch¸y lµm 88 ngêi chÕt vµ hµng chuc ngêi kh¸c bÞ th¬ng . GV cho häc sinh quan s¸t hai b¶ng : S¬ suÊt , bÊt cÈn Vi ph¹m quy ®inh Sù cè kü thuËt Ghi chó N¨m PCCC Sè vô TØ lÖ % Sè vô TØ lÖ % Sè vô TØ lÖ % 1998 778 66.5 72 61 321 1999 383 38.7 23 2.32 301 32.4 2000 426 37.4 113 9.92 388 26.43 2001 468 36.2 89 6.89 406 30.03 2002 448 35.36 117 9.32 32.04 TB 502.6 42.36 82.8 6.89 283.2 24.18. I- Đặt vấn đề GV chi líp thµnh 4 nhãm , giao cho mçi nhãm th¶o luËn mét th«ng tin trong SGK. Nhãm 1. chiÕn tranh kÕt thóc song cßn C©u 1. LÝ do vi sao vÉn cã ngêi chÕt v× bÞ nhiÒu bom m×n vµ vËt liÖu næ ë kh¾p n¬I trúng bom mìn ? Thiệt hại đó nh thế nào ? (Qu¶ng TrÞ ) - ThiÖt h¹i : T¹i Qu¶ng TrÞ tõ 1985-1995 có 474 ngời chết va bị thơng trong đó 65 ngời chết vì bom mìn. C©u 2. Nh÷ng thiÖt h¹i vÒ ch¸y trong thêi gian 1998- 2002 lµ nh thÕ nµo ? Nhãm 2. Ch¸y næ tõ 1998-2002,c¶ níc cã 5871 vụ cháy , thiệt hại 902.910 triệu đồng. Nhóm 3. Ngộ độc từ 1999-2000 có gần Câu 3. Các vụ ngộ độc gây ra những 20.000 vụ , có 246 ngời tử vong (TPHCM có thiệt hại gì ? Nguyên nhân gây ra các vụ 930 vụ ngộ độc trong đó có 29 ngời chết) ngộ độc ? Nguyªn nh©n: Thµnh phÇn thuèc s©u , ca nãc , nhiÒu lý do kh¸c. C©u 4. Em rót ra bµi häc g× cho b¶n th©n qua c¸c th«ng tin trªn ? Nhãm 4. C¸c nhãm th¶o luËn cö th ký ghi chÐp vµ Bµi häc : đại diện nhóm trả lời . -TÝnh chÊt nguy hiÓm cña tai n¹n ch¸y , nổ và chất độc hại GV kÕt luËn : C¸c tai n¹n do vò khÝ , -Ph¶I cã biÖn ph¸p phßng tr¸nh cháy, nổ và các chất độc hại gây ra rất nguy -Tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n . hiểm . Vì vậy cần có những quy định của pháp luật để phòng ngừa . * Những quy định của nhà nớc .(SGK) GV chèt l¹i ý 1 néi dung bµi häc . - §¸p ¸n : C¸c hµnh vi a,b,d,e,g lµ vi GV yªu cÇu häc sinh th¶o luËn lµm bµi ph¹m ph¸p luËt . tËp 3 SGK . C¸c bµn th¶o luËn vµ tr×nh bµy ý kiÕn - Trong t×nh huèng a,b,c cÇn khuyªn ng¨n cña m×nh. mäi ngêi tr¸nh xa n¬i nguy hiÓm GV chèt l¹i ®iÓm 2 néi dung bµi häc . - T×nh huèng d, cÇn b¸o ngay cho ngêi cã tr¸ch nhiÖm . GV cho häc sinh xö lý t×nh huèng : HS biết cách hành động phù hợp với quy định * Bµi tËp : - Dùng mìn đánh cá vÒ phßng ngõa … - Bu«n , b¸n vò khÝ - Ca , đục bom mìn cũ C¸c bµn th¶o luËn c¸c t×nh huèng trong - §èt rõng lµm n¬ng , rÉy bµi tËp 4 SGK - Sử dụng thuốc trừ sâu sai quy định §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi . - ăn các loại cá có nọc độc GV chèt l¹i môc 3 néi dung bµi häc . - B¾c ph¸o hoa ngµy lÔ tÕt.

(39) GV cho häc sinh lµm bµi tËp cñng cè. Trong c¸c hµnh vi sau , hµnh vi nµo vi ph¹m ph¸p luËt ?. T¸c h¹i cña viÖc sö dông tr¸I phÐp chÊt cháy, nổ và các chất độc hại ?. - Dïng sóng truy b¾t téi ph¹m. II- Néi dung bµi häc 1- T¸c h¹i : - Mất tài sản của cá nhân , gia đình, XH - BÞ th¬ng ,tµn phÕ , chÕt ngêi. 2- Các quy định của nhà nớc . Nhà nớc đã ban hành những quy định - CÊm vËn chuyÓn , tµng tr÷, bu«n b¸n tr¸I g× ? phÐp - Chỉ những cớ quan đợc nhà nớc cho Häc sinh chóng ta cÇn ph¶I lµm g× ? phÐp - Cơ quan , tổ chức , cá nhân đợc sử dụng GV yêu cầu học sinh đọc lại nội dung phải tuân thủ quy định an toàn . bµi häc 3- Häc sinh cÇn lµm . - Tù gi¸c t×m hiÓu vµ thùc hiÖn nghiªm - Tuyên truyền đến mọi ngời - Tè c¸o c¸c hµnh vi vi ph¹m III- Bµi tËp GV cho häc sinh xö lý t×nh huèng (§ãng vai) - TH1: Đ và T tình cớ nhặt đựơc quả bom bi bên lề đờng , Đ hoảng sợ rủ T bỏ ch¹y ®I chç kh¸c. T kh«ng ch¹y mµ cßn nãi “chóng m×nh mang vÒ ®Ëp lÊy thuèc næ b¸n lÊy tiÒn” § can ng¨n nhng T kh«ng nghe . - TH2: nhµ H trång mét ruéng da chuột . M về nhà H chơI rủ H ra vờn háI da ,H can ngăn M và nói : “ruộng da này đợc phun thuốc sâu, da này nhìn ngon nhng không để ăn mà để bán , muốn ăn thì háI ở vên c¹nh nhµ ” IV- Híng dÉn vÒ nhµ - Häc thuéc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - Tìm hiểu những quy định của pháp luật về vấn đề này - Xem tríc bµi 16. TuÇn 23: TiÕt 23 - bµi 16 quyÒn së h÷u tµi s¶n vµ nghÜa vô t«n träng tµi s¶n cña ngêi kh¸c I- Mục tiêu cần đạt . Gióp HS: - Hiểu đợc nội dung quyền sở hữu , biết những tài sản thuộc tài sản sở hữu của công dân . - Bồi dỡng cho học sinh ý thức tôn trọng tài sản của ngời khác và đấu tranh với các hành vi x©m ph¹m quyÒn së h÷u . - Häc sinh biÕt c¸ch b¶o vÖ quyÒn së h÷u. II- ChuÈn bÞ . 1- ThÇy : SGK, SGV, TLTK, ca dao , tôc ng÷....

(40) 2- Trò : SGK, đọc trớc bài ở nhà . III- TiÕn tr×nh d¹y häc. 1- ổn định lớp 2- KiÓm tra bµi cò Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n , häc sinh trong viÖc phßng ngõa tai n¹n vò khÝ , ch¸y , næ vµ c¸c chất độc hại ? Nh÷ng lo¹i chÊt nµo sau ®©y dÔ g©y tai n¹n nguy hØªm cho con ngêi ? - Thuèc næ - DÇu géi ®Çu - Cån 90o - Thuèc chuét - Thuèc lµm ph¸o - X¨ng, dÇu, ga - Thuèc trõ s©u - axÝt, thuû ng©n 3- Bµi míi . - Vào bài : GV cầm quyển sách GDCD và nói : “Cuốn sách này của tôI ”tức là GV đã khẳng định quyền gì đối với quyển sách này ? HS An cầm quyển sách và nói : “CáI bút này là của tôI ”HS An đã khẳng định quyền gì với c¸I bót ? HS tr¶ lêi : GV lµ chñ së h÷u cña cuèn SGK HS lµ chñ së h÷u cña c¸I bót GV chia líp thµnh 3 nhãm vµ tæ chøc häc sinh th¶o luËn c¸c t×nh huèng trong I- Đặt vấn đề . SGK GV giao câu hỏi cho tong đội 1-. Câu 1. Những ngời sau đây có quyền gì ? Em hãy chọn đúng các mục tơng ứng ? Ngêi chñ xe m¸y a- Gi÷ g×n b¶o qu¶n xe. 2-. Ngời đợc giao giữ xe máy. b- Sử dụng xe để đI. 3-. Ngêi muîn xe m¸y. c- B¸n, tÆng , cho ngêi kh¸c. 1-. C©u 2. Ngêi chñ xe cã quyÒn g× ? Em h·y chän c¸c néi dung t¬ng øng ? CÊt gi÷ trong nhµ a- Sö dông. 2-. Dùng để đi chở hàng. b- §Þnh ®o¹t. 3-. B¸n, tÆng , cho mîn. c- ChiÕm h÷u. Câu 3. Bình cổ ông An tìm đợc có thuộc về ông An không ?Vì sao ? ông An có quyền bán chiếc bình cổ đó không ? Vì sao ? - B×nh cæ kh«ng thuéc vÒ «ng An mµ thuéc vÒ nhµ níc . - Chủ sở hữu mới có quyền bán bình cổ đó là cơ quan văn hoá hoặc bảo tàng GV chốt lại : Chiến hữu là chiếm giữ tài sản ; định đoạt là quyết định số phận tài sản ; sử dụng là dùng đúng mục đích . GV kÕt luËn vµ rót ra bµi häc . - Gia đình em có tài sản gì ? Chúng ta đã tìm hiểu công dân có quyền - Bè mÑ em cã së h÷u l¬ng kh«ng ? së h÷u vµ quyÒn së h÷u bao gåm cã 3 - Nhà ở do nhà nớc cấp gia đình em có quyÒn SGK quyÒn së h÷u kh«ng ? - Bæ mÑ em cã sæ tiÕt kiÖm kh«ng ? TiÒn GV yªu cÇu häc sinh kÓ tªn mét sè tµi s¶n nµy gäi lµ tiÒn g× ? thuéc quyÒn së h÷u cña c«ng d©n - Chú An mua máy xát để sản xuất, quyền GV kÎ b¶ng vµ gîi ý häc sinh tr¶ lêi tµi s¶n cña chó An lµ g× ? - C« H¹nh cã ngêi bµ con ®i níc ngoµi göi HS kÎ b¶ng vµ gäi tªn c¸c lo¹i tµi s¶n biếu tiền , cô có đợc sử dụng không ? QuyÒn së h÷u tµi s¶n g× ? T liÖu sinh ho¹t. VÝ dô tµi s¶n Tñ l¹nh, qu¹t, ti vi , xe m¸y …... hîp Thu nhËp ph¸p. L¬ng , phô cÊp ®I lµm cña bè mÑ. Gãp vèn kinh doanh. Nu«I t«m , b¸n hµng , kinh doanh.

(41) -. T liÖu s¶n xuÊt. M¸y xay x¸t, m¸y cµy bõa...... Của cảI để dành. TiÕt kiÖm vµng, tiÒn …... HS nhËn xÐt , tranh luËn GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh lµm tèt GV cho häc sinh lµm bµi tËp cñng cè (dïng b¶ng phô) Trong c¸c tµi s¶n sau , tµi s¶n nµo thuéc quyÒn së h÷u cña c«ng d©n PhÇn vèn, tµi s¶n trong doanh nghiÖp t nh©n §Êt ®ai §êng quèc lé Trêng häc BÖnh viÖn Rõng nói Kho¸ng s¶n Tài nguyên trong lòng đất Di tÝch lÞch sö, danh lam th¾ng c¶nh GV chuyÓn ý : Bªn c¹nh quyÒn së h÷u , - CÇn cã hµnh v× : T«n träng ,cã tr¸ch nhiÖm chóng ta cÇn ph¶I biÕt t«n träng tµi s¶n với tài sản đợc giao quản lý, giữ gìn cẩn thận, cña ngêi kh¸c vµ nguyªn t¾c thùc hiÖn không để mất mát, h hỏng....Nhặt đợc của rơi quyÒn së h÷u . trả ngời đã mất , vay trả đúng hẹn ...Gây thiệt h¹i ph¶i båi thêng ... GV đọc cho cả lớp nghe Điều 175 và 178 Bé luËt d©n sù - V× nhµ níc b¶o hé quyÒn së h÷u hîp ph¸p GV đặt câu hỏi . cña c«ng d©n b»ng ph¸p luËt. T«n träng tµi s¶n ngêi kh¸c thÓ hiÖn qua nh÷ng hµnh vi nµo ? - ThÓ hiÖn phÈp chÊt thËt thµ, trung thùc , liªm khiÕt ... V× sao ph¶I t«n träng tµi s¶n cña ngêi (HS liên hệ với những phẩm chất đạo đức đã kh¸c ? häc) T«n träng tµi s¶n cña ngêi kh¸c thÓ hiÖn phÈm chÊt g× ? GV cho HS th¶o luËn bµi tËp 5 SGK - Những tài sản nào nhà nớc quy định ph¶I ®¨ng ký quyÒn së h÷u ? V× sao ph¶I ®¨ng ký ? - §¨ng ký quyÒn së h÷u cã ph¶I lµ biÖn ph¸p tù b¶o vÖ tµi s¶n kh«ng ? V× sao ? - Nªu mét sè biÖn ph¸p nhµ níc b¶o vÖ quyÒn së h÷u cña c«ng d©n ? GV kÕt luËn toµn bµi vµ chuyÓn sang môc néi dung bµi häc . QuyÒn së h÷u lµ g× ? ThÕ nµo lµ quyÒn chiÕm hò, sö dông, định đoạt ? Trong ba quyÒn nµy , quyÒn nµo lµ quan träng nhÊt? NghÜa vô cña c«ng d©n ? NguyÕn t¾c thùc hiÖn ? ?Khi thấy một bạn nào đó cùng trang lứa víi em ®ang lÊy tiÒn cña ngêi kh¸c , em sÏ lµm g× ? V× sao em lµm nh vËy?. *Bµi tËp 5 SGK - Nhµ nø¬c c«ng nhËn vµ b¶o vÖ quyÒn së h÷u hîp ph¸p cña c«ng d©n . - Pháp luật quy định phải đăng ký tài sản có giá trị : nhà ở, đất đai , ô tô , xe máy ....để nhµ níc b¶o vÖ quyÒn së h÷u cña c«ng d©n khi bÞ x©m ph¹m - Cã ®¨ng ký c«ng d©n míi cã c¬ së ph¸p lý để bảo vệ . * BIÖn ph¸p cña nhµ níc . - Quy định về quyền và nghĩa vụ - C¸ch thøc b¶o vÖ tµi s¶n - Quy định đăng ký tài sản - Quy định hình thức, biện pháp xử lý - Quy định trách nhiệm của công dân - Tuyªn truyÒn , gi¸o dôc …. II- Néi dung bµi häc .(SGK). IV- Bµi tËp Bµi tËp 1. + Em sẽ làm động tác để ngời đó biết mình đang bị mất cắp, sau đó em sẽ khuyên b¹n . + Vì tài sản đó do lao động vất vả họ.

(42) mới có đợc , làm nh vậy là không thật tha , là ? T×m mét sè c©u ca dao, tôc ng÷ cã néi xÊu, bÞ ph¸p luËt xö lý . dung liên quan đến nội dung bài học này . Bµi tËp 2. * Tôc ng÷: - Cha chung kh«ng ai khãc - Cña m×nh thi gi÷ bo bo Của ngời thì để cho bò nó ăn - ăn một miếng, tiếng một đời - Lòng tham không đáy * Ca dao : Chim tham ¨n va vµo vßng líi C¸ tham måi m¾c ph¶I lìi c©u . V- Híng dÉn vÒ nhµ . - Häc thuéc ghi nhí - T×m hiÓu quy ®inh cña ph¸p luËt - Xem tríc bµi 17. TuÇn 24: TiÕt 24 - bµi 17 nghÜa vô t«n träng ,b¶o vÖ tµi s¶n nhµ níc vµ lîi Ých c«ng céng I- Mục tiêu cần đạt . Gióp HS : - Hiểu đợc tài sản nhà nớc là tài sản thuộc quyền sở hữu của toàn dân , do nhà nớc chịu trách nhiÖm qu¶n lý . - H×nh thµnh vµ n©ng cao ý thøc t«n träng vµ b¶o vÖ tµi s¶n nhµ níc , lîi Ých c«ng céng . - Biết tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nớc và lợi ích công cộng . Dũng cảm đấu tranh , ngăn c¶n c¸c hµnh vi x©m ph¹m II- ChuÈn bÞ . 1- ThÇy : SGK, SGV, TLTK, ca dao , tôc ng÷ .. 2- Trò : SGK, đọc trớc bài III- TiÕn tr×nh d¹y häc . 1- ổn định lớp 2- KiÓm tra bµi cò. QuyÔn së h÷u cña c«ng d©n lµ g× ? C«ng d©n cã quyÒn së h÷u nh÷ng g× ? NghÜa vô t«n träng tµi s¶n cña ngêi kh¸c lµ g× ? Cho vÝ dô? 3- Bµi míi . - Vµo bµi : GV dïng t×nh huèng ë phÇn §V§ bµi : “T«n träng tµi s¶n cña ngêi kh¸c ”môc 2 dÉn vµo bµi . HS đọc tình huống SGK GV tæ chøc chi líp thµnh 3 nhãm th¶o luËn theo c¸c c©u hái . Em h·y cho biÕt ý kiÕn cña c¸c b¹n vµ ý kiến của Lan và giảI thích đúng hay sai ? ë vµo trêng hîp cña Lan , em sÏ xö sù nh thÕ nµo ? Qua tình huống trên , em rút ra đợc bài häc g× ? VËy tµi s¶n nhµ níc lµ g× ? Tr¸ch nhiÖm cña chóng ta ra sao ?. I- Đặt vấn đề . 1- ý kiến của Lan là đúng vì rừng là tài sản quèc gia : nhµ níc giao cho kiÓm l©m vµ c¸c UBND qu¶n lý 2- Em sÏ b¸o cho c¬ quan cã thÇm quyÒn can thiÖp 3- Bµi häc: Ph¶I cã tr¸ch nhiÖm víi tµi s¶n cña nhµ níc . Tµi s¶n nhµ níc §Êt ®ai Rõng nói. Lîi Ých c«ng céng §êng x¸ CÇu cèng.

(43) GV : Tæ chøc cho HS th¶o luËn C©u 1. Em h·y kÓ tªn mét sè tµi s¶n nhµ vµ mét sè c«ng tr×nh c«ng céng ®em l¹i lîi Ých cho mäi ngêi d©n ? C©u 2. NghÜa vô t«n träng ,b¶o vÖ tµi s¶n nhµ níc vµ lîi Ých c«ng céng ?. C©u 3. Häc sinh chóng ta cÇn cã tr¸ch nhiÖm g× ? GV cñng cè phÇn nµy b»ng bµi tËp t×nh huèng . Hoàng và An giờ ra chơI hay nô đùa , x« ®Çy nhau . Hoµng ®Çy An vµ vµo kÝnh cöa vµ lµm 6 « cöa kÝnh bÞ vì. C©u hái : - Hoàng và An đã vi phạm gì ? - Nhµ trêng xö lý hµnh vi cña Hoµng vµ An nh thÕ nµo ? GV đàm thoại cùng học sinh : Tµi s¶n nhµ níc bao gåm nh÷ng lo¹i nµo ? Thuéc quyÒn së h÷u cña ai ? Khai thác các tài sản đó phục vụ nhân dân thì đợc gọi là gì ? Tµi s¶n nhµ níc vµ lîi Ých c«ng céng cã tÇm quan träng nh thÕ nµo ?. S«ng hå Nguån níc Tµi nguyªn TN Nhµ v¨n ho¸ Khu du lÞch. BÖnh viÖn Trêng häc C«ng viªn Vèn nhµ níc §T Tµi s¶n nhµ nø¬c. - NghÜa vô t«n träng + B¶o vÖ tµi s¶n nhµ níc , lîi Ých c«ng céng + T¨ng cëng qu¶n lý + Bảo vệ lợi ích cộng đồng + Chèng l·ng phÝ , tham « , tham nhòng + Tuyªn truyÒn , gi¸o dôc + §Êu tranh víi hµnh vi x©m ph¹m - Trách nhiệm đối với học sinh . + Gi÷ g×n vÖ sinh m«i trêng + B¶o vÖ tµi s¶n líp , trêng + TiÕt kiÖm trong sö dông ®iÖn , níc + Cã lèi sèng gi¶n dÞ + Phª ph¸n hµnh vi x©m ph¹m + Tuyên truyền vận động mọi ngơì II- Néi dung bµi häc . 1- Tµi s¶n nhµ níc - §Êt ®ai, s«ng hå, nguån níc …. - Vèn , tµi s¶n nhµ níc …… - Thuéc quyÒn së h÷u toµn d©n 2- Lîi Ých c«ng céng . - Lîi Ých dµnh cho mäi ngêi. 3- TÇm quan träng . - Là cơ sở vật chất để xây dựng và phát triển HS lµm bµi tËp 2 SGK . n©ng cao đời sống vật chất và tinh thần cho - Em nhËn xÐt viÖc lµm cña «ng TuÊn nh©n d©n - Việc làm của ông Tuấn đúng , sai chỗ nµo ? V× sao ? 4- NghÜa vô cña c«ng d©n. - «ng TuÊn cã tr¸ch nhiÖm vµ nghÜa vô - C«ng d©n cã nghÜa vô t«n träng tµi s¶n g× ? nhµ níc vµ lîi Ých c«ng céng - Không đợc xâm phạm Nhµ níc qu¶n lý tµi s¶n vµ lîi Ých c«ng - Khi đợc nhà nứơc giao quản lý , sử dụng céng nh thÕ nµo ? ph¶I b¶o qu¶n , gi÷ g×n, tiÕt kiÖm , sö dông cã hiÖu qu¶ tr¸nh l·ng phÝ , tham «, tham nhòng GV tæng kÕt toµn bµi GV cho häc sinh lµm bµi tËp cñng cè …. GV tæ chøc trß ch¬I cho häc sinh tham gia Chia lớp thành 2 đội , phổ biến luật ch¬I vµ tiÕn hµnh trß ch¬I ? Em h·y nªu nh÷ng tiªu cùc hiÖn nay trong vấn đề tôn trọng tài sản nhà nớc và lîi Ých c«ng céng mµ em biÕt ?. 5- Nhµ níc qu¶n lý tµi s¶n nh thÕ nµo - Nhµ níc ban hµnh ph¸p luËt vÒ qu¶n lý vµ sö dông ….. - Tuyªn truyÒn, gi¸o dôc mäi ngêi ….. IV- Bµi tËp . Bµi tËp 1. (SGK §¸p ¸n : Hïng vµ c¸c b¹n nam líp 8 kh«ng biÕt b¶o vÖ tµi s¶n cña trêng , kh«ng nhận sai lầm để đền bù cho nhà trờng . Bµi tËp 2. - Kh«ng tiÕt kiÖm , l·ng phÝ - Tham « , tham nhòng.

(44) - Ph¸ ho¹i tµi nguyªn thiªn nhiªn - Dïng vèn, tµi s¶n nhµ níc cho c¸ nh©n - Trình độ quản lý kém…. V- Híng dÉn vÒ nhµ . - Häc thuéc bµi - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - Tìm những câu ca dao , tục ngữ có liên quan đến nội dung bài học - Xem tríc bµi 18. TuÇn 25 : TiÕt 25 - bµi 18 quyÒn khiÕu n¹i , tè c¸o cña c«ng d©n I- Mục tiêu cần đạt Gióp HS : - Phân biệt đợc nội dung của quyền khiếu nại và quyền tố cáo của công dân - Biết bảo vệ quyền và lợi ích của bản thân ; hình thành ý thức đấu tranh chống hành vi vi ph¹m ph¸p luËt - Thấy đợc trách nhiệm của Nhà nớc và công dân trong việc thực hiện hai quyền này . II- ChuÈn bÞ 1- ThÇy: SGK, SGV, TLTK, b¶ng phô 2- Trß : SGK, xem tríc bµi III- TiÕn tr×nh d¹y häc 1- ổn định lớp 2- KiÓm tra bµi cò Nêu các loại tài sản nhà nớc và lợi ích công cộng ? Bản thân em đã thực hiện những quy định của nhà nớc nh thế nào ? 3- Bµi míi . - Vµo bµi : GV ®a ra mét t×nh huèng vµ dÉn d¾t häc sinh vµo bµi . GV tæ chøc cho HS s¾m vai c¸c t×nh huèng SGK. HS tù ph©n vai vµ lêi tho¹i - TH1. HS trong vai ngêi cã vÎ giÊu giÕm bu«n b¸n , sö dông ma tóy - TH2. HS thể hiện vai ngời lấy xe đạp của b¹n bÞ ph¸t hiÖn - HS trong vai anh H , ngêi bÞ ®uæi viÖc kh«ng râ lý do NÕu em ë vµo c¸c t×nh huèng trªn , lµ ngêi chøng kiÕn em sÏ lµm g× ? Qua ba t×nh huèng trªn em rót ra cho mình đợc bài học gì ? GV yªu cÇu häc sinh lÊy mét vµi t×nh huèng khi cÇn khiÕu n¹i vµ tè c¸o trong thùc tÕ . GV tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn thµnh c¸c nhãm , tæ chøc giao c©u hái vµ yªu cÇu ph¸t biÓu ý kiÕn cña tæ m×nh . GV kÎ b¶ng (B¶ng phô). I- Đặt vấn đề. Nhãm 1. B¸o cho c¬ quan cã chøc n¨ng theo dõi . Nếu đúng ,cơ quan có thẩm quyền xö lý theo ph¸p luËt Nhãm 2. Em b¸o cho thÇy c« gi¸o hoÆc c«ng an viÖc lÊy c¾p xe cña b¹n Nhãm 3. Anh H khiÕu n¹i lªn c¬ quan cã thẩm quyền để cơ quan có trách nhiệm yêu cÇu gi¶i quyÕt Nhóm 4. Bài học : khi biết đợc các tổ chức, c¬ quan nhµ níc vi ph¹m ph¸p luËt g©y thiÖt hại đến lợi ích của mình , nhà nớc ….khiếu n¹i vµ tè c¸o . - Ai lµ ngêi thùc hiÖn ? - Thực hiện vấn đề gì ? - V× sao ? - §Ó lµm g× ? - Díi h×nh thøc nµo ? HS th¶o luËn vµ ®iÒn vµo b¶ng.

(45) G¬Þ ý HS tr¶ lêi c©u hái KhiÕu n¹i Ngêi thùc hiÖn C«ng d©n cã quyÒn vµ lîi Ých bÞ (lµ ai ? ) x©m ph¹m Đối tợng (vấn Các quyết định hành chính , hành đề gì ?) vi hµnh chÝnh C¬ së QuyÒn, lîi Ých b¶n th©n ngêi (v×sao ? ) khiÕu n¹i . Mục đích Kh«i phôc quyÒn , lîi Ých ngêi (để làm gì ? ) khiếu nại . H×nh thøc. Trực tiếp , đơn th , báo đài ..... Tè c¸o BÊt cø c«ng d©n nµo Hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt g©y thiÖt hại đến lợi ích nhà nớc Gây thiệt hại đến lợi ích nhà nớc , tổ chøc vµ c«ng d©n Ng¨n chÆn kÞp thêi hµnh vi vi ph¹m lîi Ých cña nhµ níc , tæ chøc, c¬ quan, c«ng d©n … Trực tiếp , đơn , th , báo ,đài…... GV cho häc sinh lµm bµi tËp 4 SGK NhËn xÐt sù gièng vµ kh¸c nhau vÒ quyÒn khiÕu n¹i vµ quyÒn tè c¸o ? So s¸nh §iÓm gièng §iÓm kh¸c. KhiÕu n¹i Tè c¸o -Là quyền của công dân đợc quy định trong hiến pháp - Lµ c«ng cô b¶o vÖ quyÒn vµ lîi Ých hîp ph¸p cña c«ng d©n - Lµ ph¬ng tiÖn c«ng d©n tham gia qu¶n lý nhµ níc vµ x· héi - Lµ ngêi trùc tiÕp bÞ h¹i. GV chuyển ý đàm thoại cùng học sinh t×m hiÓu néi dung bµi häc . QuyÒn khiÕu n¹i lµ g× ? Khi nµo th× khiÕu n¹i ? Cho vÝ dô ? QuyÒn tè c¸o lµ g× ? Khi nµo th× tè c¸o ? lÊy vÝ dô ? C«ng d©n cã thÓ thùc hiÖn 2 quyÒn nµy b»ng nh÷ng h×nh thøc nµo ? QuyÒn khiÕu n¹i vµ tè c¸o cã ý nghÜa nh thÕ nµo ?. - Mọi công dân có quyền để ngăn chặn hµnh vi x©m ph¹m lîi Ých nhµ níc , tæ chøc , c¬ quan vµ c«ng d©n II- Néi dung bµi häc . 1- QuyÒn khiÕu n¹i - Là quyền của công dân đề nghị với cơ quan cã thÈm quyÒn ….thiÖt h¹i lîi Ých cña m×nh 1- QuyÒn tè c¸o - Lµ quyÒn cña c«ng d©n b¸o cho c¬ quan nhµ níc c¬ thÈm quyÒn …..g©y thiÖt h¹i cho nhµ níc , tæ chøc, c¬ quan , c¸ nh©n 3- H×nh thøc - Trùc tiÕp , gi¸n tiÕp. 4- ý nghÜa, tÇm quan träng GV đặt câu hỏi quyền cơ bản của công dân đợc ghi Vì sao hiến pháp lại quy định công dân trong- Là hiÕn ph¸p vµ c¸c v¨n b¶n luËt cã quyÒn khiÕu n¹i vµ tè c¸o ? Khi thùc hiÖn 2 quyÒn nµy cÇn trung GV ghi ®iÒu 74 hiÕn ph¸p 1992 lªn b¶ng thùc , kh¸ch quan , thËn träng . phô §äc ®iÒu 74 c¶ líp nghe . 5- Tr¸ch nhiÖm cña nhµ níc vµ c«ng d©n Tr¸ch nhiÖm cña c¸c c¬ quan gi¶I quyÕt . - Nhµ níc nghiªm cÊm hµnh vi tr¶ thï khiÕu n¹i , tè c¸o nh thÕ nµo ? ngêi khiÕu n¹i , tè c¸o - Nghiªm cÊm viÖc lîi dông 2 quyÒn nµy Tr¸ch nhiÖm cña ngêi khiÕu n¹i , tè để vu khèng ngêi bÞ h¹i c¸o ? Ngoµi HiÕn ph¸p 1992 , Quèc héi cßn ban hµnh luËt g×? Cã hiÖu lùc tõ bao giê ? Cã néi dung g× ?. 6- Häc sinh cÇn lµm . - N©ng cao hiÓu biÕt vÒ ph¸p luËt….

(46) - Học tập, lao động , rèn luyện đạo đức .. ? H·y nhËn xÐt vµ ph¸t biÓu suy nghÜ cña m×nh vÒ c¸c ý kiÕn sau :. IV- Bµi tËp Bµi tËp1. - Thùc hiÖn quyÒn khiÕu n¹i ,tè c¸o lµ tham gia qu¶n lý nhµ níc , qu¶n lý x· héi (bæ sung : b¶o vÖ quyÒn vµ lîi Ých hîp ph¸p cña c«ng d©n ) - Thùc hiÖn quyÒn khiÕu n¹i vµ tè c¸o kh«ng ph¶I lµ tham gia qu¶n lý nhµ níc vµ xã hội mà chỉ để bảo vệ lợi ích của bản thân c«ng d©n (lµ tham gia qu¶n lý nhµ níc vµ x· héi) Bµi tËp 2.. (bµi tËp 1 SGK häc sinh tù x©y dùng kÞch b¶n , lêi tho¹i, ph©n vai ) GV gäi 2 nhãm lªn tr×nh bµy HS c¶ líp nhËn xÐt t×nh huèng GV tæng kÕt toµn bµi . V- Híng dÉn vÒ nhµ - Häc thuéc bµi - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - T×m hiÒu Bé luËt khiÕu n¹i vµ tè c¸o - Chuẩn bị chu đáo cho tiết kiểm tra 1 tiết.. TuÇn 26 . TiÕt 26 KiÓm tra 45 phót I- Mục tiêu cần đạt - Giáo viên đánh giá đợc khả năng nhận thức của học sinh đối với những đơn vị kiến thức đợc học từ tiết 16 - 25 . Kiểm tra , đánh giá đợc khả năng vận dụng kiến thức vào việc xử lý tình huống liên quan đến các chuẩn mực đạo đức , pháp luật thông qua thái độ , hành vi … cña häc sinh qua bµi kiÓm tra . - Phân loại đợc đối tợng học sinh , từ đó giáo viên có biện pháp cụ thể và thiết thực trong quá trình dạy học đối với từng đối tợng học sinh - Giáo dục ý thức tự giác, tích cực va chủ động trong học tập . II- ChuÈn bÞ 1- Thầy : SGK, SGV, đề bài + đáp án và biểu điểm 2- Trò : ôn tập kỹ nội dung đã học . III- TiÕn tr×nh d¹y häc 1- ổn định lớp 2- KiÓm tra bµi cò 3- KiÓm tra A- §Ò bµi I - phÇn tr¾c nghiÖm C©u1: (1.5®iÓm) Em đồng tình với ý kiến nào sau đây ? Vì sao ? (đánh dấu + vào bên phải câu mà em chọn). a- ChØ nh÷ng ngêi hµnh nghÒ m¹i d©m vµ tiªm chÝch ma tuý míi bÞ nhiÔm HIV/AIDS; b- Trông bề ngoài của một ngời thì không thể biết ngời đó có bị nhiễm HIV/AIDS hay kh«ng; c- Có thể điều trị đựơc bệnh AIDS; d- Mét ngêi tr«ng khoÎ m¹nh th× kh«ng thÓ nhiÔm HIV/AIDS. Câu 2: (1.5điểm) Em hãy lựa chọn và kẻ nối cho đúng các mục tơng ứng . 1- Ngêi chñ xe m¸y a- Gi÷ g×n b¶o qu¶n xe 2- Ngời đợc giao giữ xe 3- Ngêi mîn xe. b- Sử dụng xe để đi c- B¸n , tÆng , cho.

(47) C©u 3: (1®iÓm) Theo em ®©u lµ tµi s¶n cña c«ng d©n, ®©u lµ tµi s¶n cña Nhµ níc trong nh÷ng câu sau (đánh dấu + vào cột phù hợp): Tµi s¶n nhµ níc Tµi s¶n c«ngd©n a-TiÒn, vèn c¸ nh©n gãp trong doanh nghiÖp Nhµ níc b-§Êt ®ai, rõng, kho¸ng s¶n c-§å dïng sinh ho¹t c¸ nh©n d-BiÓn vµ tµi s¶n biÓn B- phÇn tù luËn C©u 4. Em hiÓu g× vÒ khÈu hiÖu : “§õng chÕt v× thiÕu hiÓu biÕt vÒ HIV/AIDS”. HIV/AIDS lây lan qua những con đởng nào ? Là học sinh chúng ta phải làm gì để chống lại đại dịch thế kỷ này ? A- §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm I- Tr¾c nghiÖm C©u 1:(1.5®) - §ång ý víi ý kiÕn b (05®) - Gi¶i thÝch: Mét ngêi khi míi bÞ nhiÔm HIV th× kh«ng cã biÓu hiÖn triÖu chøng g×,v× vËy không thể nhìn bề ngoài để biết họ có bị nhiễm HIV hay không. (1đ) Câu 2. (1.5đ) Mỗi câu xác định đúng đợc 0.5đ 1- c 2- a 3- b Câu 3. (1đ) Mỗi xác định đúng cho 0.25 đ - Tµi s¶n nhµ níc trong c¸c c©u: b, d - Tµi s¶n c«ng d©n trong c¸c c©u : a, c II- Tù luËn Câu 4.(6đ) HS cần nêu đợc: - HIV/AIDS là căn bệnh thế kỷ, hiện nay trên thế giới vẫn cha có thuốc đặc tri. Ngời mắc ph¶i sÏ bÞ tö vong (1®) - Tốc độ lây lan rất nhanh , ai cũng có thể bị mắc không biệt màu da, sắc tộc, tôn giáo, đẳng cấp , tuổi tác, nghề nghiệp , địa vị xã hội , ….Nếu chúng ta không có hiểu biêt và có biện pháp chủ động phòng tránh chúng ta sẽ là nạn nhân của căn bệnh quáI ác này (1.5điểm ) - Các con đờng lây truyền: (0.5đ) + L©y tõ mÑ sang con + TruyÒn m¸u + Quan hÖ t×nh dôc - HS cÇn ph¶i lµm: (3®) + Có hiểu biết đầy đủ về căn bệnh này + Chủ động phòng tránh cho mình , cộng đồng + Không phân biệt , đối xử vơi ngời nhiễm HIV/AIDS + TÝch cùc tham gia c¸c phong trµo phßng , chèng HIV/AIDS. IV- Híng dÉn vÒ nhµ - ôn tập nắm vững kiến thức đã học - Liên hệ nội nội dung đã học với thực tế địa phơng em - ChuÈn bÞ cho bµi 19. TuÇn 27 - TiÕt 27: Bµi 19 quyÒn tù do ng«n luËn I- Mục tiêu cần đạt Gióp HS: - Hiểu đợc nội dung , ý nghĩa của quyền này . - Nâng cao ý thức tự do ngôn luận và ý thức tuân theo pháp luật của học sinh ; phân biệt đợc thế nào là tự do ngôn luận và lợi dụng tự do ngôn luận phục vụ mục đích xấu ..

(48) - Biết sử dụng đúng quyền tự do ngôn luận của pháp luật ,phát huy quyền làm chủ của công d©n . II- ChuÈn bÞ 1- ThÇy : SGK, SGV, TLTK, mÈu chuyÖn .. 2- Trò : SGK, đọc trớc bài ở nhà . III- TiÕn tr×nh d¹y häc 1- ổn định lớp 2- KiÓm tra bµi cò. Em hiÓu thÕ nµo lµ quyÒn khiÕu n¹i vµ tè c¸o ? So s¸nh ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau gia hai quyÒn nµy ? 3- Bµi míi. -Vào bài: GV đọc Hiến pháp 1992 quy định : “Công dân có quyền tự do ngôn luận , tự do báo chí, có quyền đợc thông tin , có quyền hội họp, lập hội, biểu tình theo quy định của pháp luật ”. Trong đó quyền tự do ngôn luận thể hiện rõ quyền làm chủ của công dân . GV tổ chức học sinh thảo luận theo đơn vÞ bµn. Nh÷ng viÖc lµm nµo díi d©y thÓ hiÖn quyÒn tù do ng«n luËn cña c«ng d©n ?V× sao ? 1- HS th¶o luËn bµn biÖn ph¸p gi÷ g×n vÖ sinh trêng , líp . 2- Tæ d©n phè häp bµn vÒ c«ng t¸c TTAN cña phêng m×nh . 3- Gửi đơn kiện lên toà án đòi quyền thõa kÕ 4- Gãp ý vµo dù th¶o luËt vµ HiÕn ph¸p HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸ nh©n GV gîi ý nhËn xÐt. Bµi tËp nhanh : Bố em tham gia các vấn đề sau , vấn đề nµo thÓ hiÖn tù do ng«n luËn . - Bàn bạc về vấn đề xây dựng kinh tế địa ph¬ng - Gãp ý x©y dùng v¨n kiÖn §éi héi §¶ng lÇn thø X - Bàn bạc vấn đề phòng chống TNXH - Thùc hiÖn KHHG§ GV chuyÓn ý cho häc sinh ph©n biÖt thÕ nào là tự do ngôn luận đúng pháp luật và tự do ng«n luËn sai ph¸p luËt . GV kÕt hîp ®a ra mét vµi t×nh huèng tù do ngôn luận tráI pháp luật để học sinh nhËn biÕt. QuyÒn tù do ng«n luËn - C¸c cuéc häp cña c¬ së bµn vÒ KT,CT, ANQP , VH của địa phơng . - Phản ánh trên đài, ti vi , báo chí vấn đề tiÕt kiÖm ®iÖn níc .. - Chất vấn đại biểu quốc hội về vấn đề đất ®ai, y tÕ, gi¸o dôc .. - Gãp ý vµo dù th¶o v¨n kiÖn §¹i héi §¶ng - Bàn bạc vấn đề xây dựng làng văn hoá - Kiên cố hoá kênh mơng , đờng giao th«ng cña th«n , x·….. I- Đặt vấn đề - §¸p ¸n : ph¬ng ¸n 1,2,4 lµ thÓ hiÖn quyÒn tù do ng«n luËn cña c«ng d©n - 3 kh«ng ph¶I lµ quyÒn tù do ng«n luËn mµ lµ quyÒn khiÕu n¹i . - HS Ph©n tÝch vµ gi¶i thÝch ph¬ng ¸n lùa chän cña m×nh . * Chó ý : Ng«n luËn cã nghÜa lµ dïng lêi nói (ngôn) để diễn đạt công khai ý kiến , suy nghĩ…..của mình nhằm bàn một vấn đề (luËn). HS bµy tá quan ®iÓm cña m×nh vµ lÊy thªm c¸c vÝ dô thùc tÕ häc sinh thÓ hiÖn quyÒn tù do ng«n luËn cña m×nh . - Tham gia ý kiÕn x©y dùng tËp thÓ líp TTXS - Th¶o luËn néi quy líp , trêng - Góp ý kiến về các hoạt động của Đoàn , §éi…. - Học sinh tìm những hành vi để phân biệt .. Tù do ng«n luËn tr¸i ph¸p luËt - Ph¸t biÓu lung tung kh«ng cã c¬ së vÒ sai phạm của cán bộ địa phơng - §a tin sai sù thËt nh: “Nh©n quyÒn ViÖt Nam ” - Viết đơn, th nặc danh để vu khống , nói xấu c¸n bé v× lîi Ých c¸ nh©n - Xuyên tạc công cuộc đổi mới - Tung tin sai sù thËt, nãi xÊu b¹n bÌ ..

(49) GV yªu cÇu häc sinh nh¨c l¹i. ThÕ nµo lµ ng«n luËn ? ThÕ nµo lµ tù do ng«n luËn ? GV đối thoại cùng học sinh Thª nµo lµ quyÒn tù do ng«n luËn ? C«ng d©n sö dông quyÒn tù do ng«n luËn cña m×nh nh thÕ nµo ? Tr¸ch nhiÖm cña nhµ níc vµ c«ng d©n trong viÖc thùc hiÖn quyÒn tù do ng«n luËn ?. - Tù do ng«n luËn lµ tù do ph¸t biÓu ý kiÕn bµn b¹c c«ng khai chung II- Néi dung bµi häc 1- QuyÒn tù do ng«n luËn - Lµ quyÒn cña c«ng d©n tham gia bµn b¹c , thảo luận , đóng góp ý kiến ….XH 2- C«ng d©n sö dông quyÒn tù do ng«n luËn . - Công dân cần tuân theo những quy định của pháp luật , vì nh vậy sẽ phát huy đợc tÝnh tÝch cùc cña quyÒn nµy , gãp phÇn x©y dựng đất nớc .. GVchốt lại : mỗi công dân đều có quyền tù do ng«n luËn , song chóng ta cÇn sö dông 3- Nhµ níc lµm g× ? quyền tự do ngôn luận cho đúng pháp luật - Nhà nớc tạo mọi điều kiện để công dân thể hiện đúng quyền bàn bạc, đóng góp ý thùc hiÖn quyÒn nµy kiến về các vấn đề của đất nớc , xã hội. Có VD: Th bạn đọc nhiều cách để chúng ta thực hiện quyền này ý kiÕn nh©n d©n của mình , nhà nớc tạo mọi điều kiện để Diễn đàn nhân dân Trả lời bạn nghe đài ph¸t huy tè i ®a … Hép th truyÒn h×nh GV cho häc sinh liªn hÖ b¶n th©n §êng d©y nãng ….. Là học sinh chúng ta cần làm gì để rèn Hßm th gãp ý luyÖn cho m×nh ph¸t huy quyÒn tù do ng«n * Liªn hÖ luËn . - Bµy tá ý kiÕn c¸ nh©n - yªu cÇu b¶o vÖ lîi Ých vËt chÊt , tinh thÇn - Tr×nh bµy nguyÖn väng - Không nghe đọc những tin tức tráI pháp - Nhờ giảI đáp thắc mắc luËt - T×m hiÓu hiÕn ph¸p vµ ph¸p luËt - Tiếp nhận thông tin báo , đài , tham gia - Häc tËp n©ng cao ý thøc v¨n ho¸… gãp ý kiÕn IV- Bµi tËp Bµi tËp 1. SGK Đáp án : trong các tình huống đó , nh÷ng t×nh huèng b,d thÓ hiÖn quyÒn tù do ng«n luËn cña c«ng d©n . ? GV tæ chøc cho HS ch¬I trß ch¬I tiÕp søc Bài tập 2. GV đa ra chủ đề : “Viết về g- Mỗi ngời viết một câu và cuối cùng là gơng ngời tốt , việc tốt” ¬ng vÒ mét ngêi tèt viÖc tèt. GV bổ sung , nhận xét , đánh giá. V- Híng dÉn vÒ nhµ - Häc thuéc bµi - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - Su tÇm c¸c g¬ng ngêi tèt, viÖc tèt - Xem tr¬c bµi 20.. TuÇn 28: TiÕt 28 - bµi 20 HiÕn ph¸p níc céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam I- Mục tiêu cần đạt . Gióp HS. - Năm đợc Hiến pháp là đạo luật cơ bản của nhà nớc ; hiểu đợc vị trí , vai trò của Hiến pháp trong hệ thống pháp luật Việt Nam . Năm đợc những nội dung cơ bản của Hiến pháp 1992 . - H×nh thµnh ý thøc sèng vµ lµm viÖc theo HiÕn ph¸p vµ ph¸p luËt - Cã thãi quen sèng vµ lµm viÖc theo HiÕn ph¸p vµ ph¸p luËt ..

(50) II- ChuÈn bÞ 1- ThÇy : SGK, SGV, TLTK, b¶ng phô 2- Trò : SGK, đọc trớc bài . III- TiÕn tr×nh d¹y häc . 1- ổn định lớp 2- KiÓm tra bµi cò . Em hiÓu thÕ nµo lµ quyÒn tù do ng«n luËn cña c«ng d©n ? Hãy kể ra các chuyên mục trên các phơng tiện thông tin đại chúng mà công dân có thể đóng góp ý kiến , thắc mắc , phản ánh nguyện vọng của mình với Đảng , Nhà nớc ….Cho vÝ dô . 3- Bµi míi. - Vào bài : GV kể ra một số điều …..đó là những điều đợc ghi nhận trong Hiến Pháp . Vậy HiÕn ph¸p lµ g× ? GV tổ chức đàm thoại với học sinh I- Đặt vấn đề . HS đọc điều 65 HP 1992 - §iÒu 8 : LuËt BV,CS vµ GD trÎ em . §iÒu 6 LCS vµ GD trÎ em - Trẻ em đợc Nhà nớc và xã hội tôn trọng , §iÒu 2 LHN vµ G§ b¶o vÖ tÝnh m¹ng, th©n thÓ , nh©n phÈm vµ GV ghi lªn b¶ng phô danh dự , đợc bày tỏ ý kiến , nguyện vọng Ngoài 6 điều đã nêu ở trên , theo em còn của mình về các vấn đề có liên quan. cã ®iÒu nµo trong luËt CS, BV vµ GD trÎ em đợc cụ thể hoá trong điều 65 của Hiến Pháp - Gi÷a HiÕn ph¸p vµ c¸c ®iÒu luËt cã liªn quan đến nhau, mọi văn bản pháp luật để Tõ ®iÒu 65,®iÒu 146 cña HiÕn ph¸p vµ c¸c ph¶I phï hîp víi HiÕn Ph¸p vµ cô thÓ ho¸ ®iÒu luËt , em cã nhËn xÐt g× vÒ HiÕn Ph¸p HiÕn ph¸p . và luật hôn nhân gia đình, luật BV,CS và GD trÎ em ? * Bµi häc . - Khẳng định Hiến pháp là cơ sở , là nền tảng cña hÖ thèng ph¸p luËt VIÖt Nam . HS lÊy thªm vÝ dô Bµi 12: HP 1992 §iÒu 64 LuËt HN vµ G§ §iÒu 2 Bµi 16 : HP 1992 §iÒu 58 - HiÕn ph¸p 1946 : C¸ch m¹ng Th¸ng T¸m BLDS §iÒu 175 thµnh c«ng , nhµ níc ban hµnh HiÕn ph¸p cña B×a 17 : HP §iÒu 17,18 c¸ch m¹ng d©n téc d©n chñ nh©n d©n BLHS §iÒu 144 GV đánh gía , kết luận, cùng học sinh rút ra bµi häc . - HiÕn ph¸p 1959: HiÕn ph¸p cña thêi kú x©y dựng CNXH ở miền Bắc và đấu tranh giảI GV đàm thoại cùng học sinh , học sinh trao đổi và giới thiệu sơ lợc về sự ra đời của phóng miền Nam HiÕn Ph¸p Hiến pháp đầu tiên của nớc tar a đời từ khi - Hiến pháp 1980: Hiến pháp của thời kỳ quá độ lên CNXH trên phạm vi cả nớc nµo ? Cã sù kiÖn lÞch sö nµo ? V× sao cã HiÕn ph¸p 1959,1980 vµ 1992 ?. - Hiến pháp 1992 : Hiến pháp của thời kỳ đổi Hiến pháp năm 1959, 1980 và 1992 gọi là mới đất nớc. sự ra đời hay sửa đổi Hiến pháp ? II- Néi dung bµi häc . GV tóm tắt và kết luận : Nhà nớc ta đã 1- HiÕn ph¸p . ban hành 4 bản Hiến pháp,trong đó Hiến - Là đạo luật cơ bản của nhà nớc , có hiệu lực pháp 1959,1980 và 1992 là sửa đổi và bổ ph¸p lý cao nhÊt trong hÖ thèng ph¸p luËt sung Việt Nam . Mọi văn bản pháp luật khác đều Hiến pháp là sự thể chế hoá đờng lối , đợc xây dựng , ban hành trên cơ sở các quy chÝnh s¸ch chÝnh trÞ cña §¶ng céng s¶n định của Hiến pháp , không đợc tráI với Hiến ViÖt Nam trong tõng thêi kú , tõng giai ph¸p . ®o¹n . GV chuyÓn ý : em hiÓu HiÕn ph¸p lµ g× ?.

(51) GV cïng häc sinh t×m hiÓu néi dung cña HiÕn ph¸p 2- Néi dung c¬ b¶n cña HiÕn Ph¸p 1992. HS đọc nội dung SGK trang 108 - 111 IV- Híng dÉn vÒ nhµ . - Häc thuéc néi dung bµi häc - T×m hiÓu kü phÇn néi dung cña HiÕn Ph¸p - Lµm c¸c bµi tËp ë nhµ . - Chuẩn bị chu đáo cho tiết 2.. TuÇn 29:tiÕt 29 - hiÕn ph¸p níc céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam (TiÕt 2) I- Mục tiêu cần đạt . Gióp HS. - Năm đợc Hiến pháp là đạo luật cơ bản của nhà nớc ; hiểu đợc vị trí , vai trò của Hiến pháp trong hệ thống pháp luật Việt Nam . Năm đợc những nội dung cơ bản của Hiến pháp 1992 . - H×nh thµnh ý thøc sèng vµ lµm viÖc theo HiÕn ph¸p vµ ph¸p luËt - Cã thãi quen sèng vµ lµm viÖc theo HiÕn ph¸p vµ ph¸p luËt . II- ChuÈn bÞ 1- ThÇy : SGK, SGV, TLTK, b¶ng phô 2- Trò : SGK, đọc trớc bài . III- TiÕn tr×nh d¹y häc 1- ổn định lớp 2- KiÓm tra bµi cò. HiÕn ph¸p lµ g× ? Mèi quan hÖ gi÷a HiÕn ph¸p vµ ph¸p luËt ? Hiến pháp đầu tiên ra đời năm nào ? Vì sao có Hiến pháp 1959,1980 và 1992 ? 3- Bµi míi . - Vµo bµi: GV cñng cè l¹i kiÕn thøc tiÕt 1 dÉn d¾t häc sinh vµo néi dung tiÕt häc h«m nay . HS theo dâi SGK §iÒu 108,109,110,111 vµ tr¶ lêi c©u hái . Hiến pháp 1992 đợc thông qua ngày ,th¸ng, n¨m nµo ? Gåm bao nhiªu ch¬ng , bao nhiªu ®iÒu ? KÓ tªn cña mçi ch¬ng ? HS thảo luận theo bàn để trả lời câu hỏi GV híng dÉn häc sinh th¶o luËn GV đàm thoại cùng học sinh tìm hiểu b¶n chÊt cña nhµ níc ta . B¶n chÊt cña nhµ níc ta lµ g× Gi ? Nội dung Hiến pháp 1992 quy định nh÷ng néi dung g× ? HS tr¶ lêi c©u hái GV nhËn xÐt, chèt l¹i vµ cho häc sinh đọc lại một lần mục nội dung . GV tổ chức trao đổi cùng học sinh tìm hiÓu §iÒu 83,147 HiÕn ph¸p 1992 C¬ quan nµo cã quyÒn lËp HiÕn ph¸p vµ. II- Néi dung bµi häc . 2- Néi dung c¬ b¶n cña HiÕn Ph¸p 1992. 3- B¶n chÊt cña nhµ níc ta lµ nhµ níc cña d©n , do d©n vµ v× d©n . 4- Nội dung quy định những vấn đề sau : - Chế độ chính trị - Chế độ kinh tế - ChÝnh s¸ch GD, XH, KHCN - B¶o vÖ tæ quèc - QuyÒn vµ nghÜa vô c¬ b¶n cña c«ng d©n - Tæ chøc bé m¸y nhµ níc . - Häc sinh lÊy vÝ dô Hiến pháp là đạo luật quan trọng của nhà níc ®iÒu chØnh c¸c quan hÖ c¬ b¶n nhÊt cña một quốc gia , định hớng đờng lối phát triển kinh tế, xã hội của đất nớc ..

(52) ph¸p luËt ? Vậy cơ quan nào có quyền sửa đổi Hiến Ph¸p vµ thñ tôc nh thÕ nµo ?. - Quèc héi lµ c¬ quan quyÒn lùc cao nhÊt cã quyÒn lËp ra HiÕn ph¸p vµ Ph¸p luËt - Quốc hội có quyền sửa đổi Hiến pháp. GV chốt lại Hiến pháp là đạo luật cơ bản - Hiến pháp đợc thông qua đại biểu Quốc héi với ít nhất là 2/3 số đại biểu nhất trí – nhÊt … lµm viÖc theo h×nh thøc héi nghÞ. GV chia nhãm thµnh 4 nhãm ®iÒn vµo b¶ng kÎ trong phiÕu . - Nhãm 1 : Bµi tËp 1 SGK tr 57,58 - Nhãm 2: Bµi tËp 2 SGK - Nhãm 3- 4 : Bµi tËp 3 SGK B¶ng 1 : (Nhãm 1). - Học sinh đọc nội dung bài học . IV- Bµi tËp . Bµi tËp 1.. C¸c lÜnh vùc Chế độ chính trị Chế độ kinh tế V¨n ho¸, GD, khoa häc c«ng nghÖ QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n Tæ chøc bé m¸y nhµ níc .. §iÒu luËt 2 15,23 40 52,57 101,134. B¶ng 2 (Nhãm 2) V¨n b¶n. Quèc héi. HiÕn ph¸p. C¬ quan ban hµnh Bé Bé ChÝnh GD&§TT phñ KH&CN. tµi chÝnh. §oµn TNCS HCM. X. §iÒu lÖ §oµn TN LuËt doanh nghiÖp. Bé. X X. Quy chÕ tuyÓn sinh §H Vµ C§ LuËt thuÕ GTGT. X X. LuËt GD. X. B¶ng 3 (Nhãm 3- 4) C¬ quan C¬ quan quyÒn lùc nhµ níc. Quèc héi , H§ND c¸c tØnh. C¬ quan qu¶n lý nhµ níc C¬ quan xÐt xö. ChÝnh phñ , UBND quËn, Bé GD&§T, Bé n«ng nghiÖp vµ PTNT , Së GD&§T , Së L§TBXH Toµ ¸n nh©n c¸c tØnh. C¬ quan kiÓm s¸t. ViÖn kiÓm s¸t nh©n d©n tèi cao. GV củng cố bài học: Tổ chức cho học sinh đọc phân vai “Chuyện bà luật s”SGK tr 117 . Vì sao trong trờng hợp đó bà luật s không vi phạm pháp luật ? V- Híng dÉn vÒ nhµ ..

(53) - Häc thuéc néi dung bµi häc . - Hoµn thiÖn c¸c bµi tËp cßn l¹i - T×m hiÓu HiÕn ph¸p 1992 , Bé luËt 1999 - Xem tríc bµi 21. TuÇn 30: TiÕt 30 - bµi 21 ph¸p luËt níc céng hßa x· héi chñ nghÜa viÖt nam (TiÕt 1) I- Mục tiêu cần đạt . Gióp HS : - Hiểu đợc định nghĩa đơn giản của pháp luật và vai trò của pháp luật trong đời sống xã hội. - Båi dìng t×nh c¶m , niÒm tin vµo ph¸p luËt - H×nh thµnh ý thøc t«n träng ph¸p luËt vµ thãi quen sèng lµm viÖc theo ph¸p luËt . II- ChuÈn bÞ . 1- ThÇy : SGK, SGV, TLTK 2- Trò : SGK, đọc trớc bài . III- TiÕn tr×nh d¹y häc . 1- ổn định lớp 2- KiÓm tra bµi cò. Hiến pháp 1992 quy định những nội dung gì ? Em hãy kể một số quyền và nghĩa vụ của công dân đợc quy định trong Hiến pháp? 3- Bµi míi . - Vào bài : xã hội có nhiều lĩnh vực , nhiều mối quan hệ . Trong đó mỗi công dân , mỗi tổ chức phảI biết mình có quyền gì ? Phải làm gì ? Không đợc làm gì ? Làm nh thế nào ? Để phï hîp víi líi Ých cña ngêi kh¸c vµ x· héi . HS đọc và giải quyết phần ĐVĐ I- Đặt vấn đề . GV l©p b¶ng §iÒu 74. B¾t buéc c«ng d©n ph¶i lµm CÊm tr¶ thï ngêi khiÕu n¹i , tè c¸o. 189. Huû ho¹i rõng. BiÖn ph¸p xö lý C¶i t¹o kh«ng giam gi÷ 3 n¨m tï Phạt tù từ 6 tháng đến 3 năm Ph¹t tiÒn Ph¹t tï. Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt HS c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - Mäi ngêi ph¶I tu©n theo ph¸p luËt Nh÷ng néi dung trong b¶ng thÓ hiÖn vÊn - Ai vi ph¹m sÏ bÞ nhµ níc xö lý đề gì ? * Bµi häc . Từ đó em rút ra đợc bài học gì ? - Ph¸p luËt lµ quy t¾c xö sù chung GV kÕt luËn vµ chuyÓn ý . - Cã tÝnh b¾t buéc GV đàm thoại cùng học sinh để rút ra đợc kết luận pháp luật là gì ? GiảI thích việc thực hiện đạo đức và thực hiện pháp luật . GV dùng sơ đồ để giảI thích - Cơ sở hình thành đạo đức , pháp luật - Biện pháp thực hiện đạo đức và PL - Kh«ng thùc hiÖn bÞ xö lý nh thÕ nµo. C¬ së h×nh thµnh. Đạo đức Chuẩn mực đạo đức đợc đúc kết tõ thùc tÕ cuéc sèng vµ nguyÖn. II- Néi dung bµi häc . 1- Ph¸p luËt - Lµ quy t¾c xö sù chung cã tÝnh b¾t buéc , do nhà nớc ban hành, đợc nhà nớc đảm bảo thùc hiÖn b»ng c¸c biÖn ph¸p GD, thuyÕt phôc vµ cìng chÕ .. Ph¸p luËt Do nhà nớc đặt ra đợc ghi bằng các văn b¶n ..

(54) väng cña nh©n d©n BiÖn ph¸p Tù gi¸c thùc hiÖn B¾t buéc thùc hiÖn thùc hiÖn Kh«ng thùc Sî d luËn x· héi , bÞ l¬ng t©m Ph¹t c¶nh c¸o , ph¹t tï, ph¹t tiÒn ….. hiÖn bÞ xö lý c¾n døt GV tiếp tục đàm thoại cùng học sinh - Nhà trờng đề ra nội quy để làm gì ? Vì sao ? - Cơ quan , nhà máy , xí nghiệp đề ra các quy định để làm gì ? Vì sao ? - Xã hội đề ra pháp luật để làm gì ? Vì sao phảI có pháp luật ? HS rót ra vai trß cña ph¸p luËt HS tù ghi vµo vë. GV chèt l¹i tiÕt 1 . IV- Híng dÉn vÒ nhµ . - Häc thuéc ghi nhí. - Lµm c¸c bµi tËp SGK - T×m hiÓu c¸c ®iÒu luËt , chuÈn bÞ cho tiÕt 2. TuÇn 31: TiÕt 31 - bµi 21 ph¸p luËt níc céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt nam (TiÕt 2) I- Mục tiêu cần đạt . Gióp HS : - Hiểu đợc định nghĩa đơn giản của pháp luật và vai trò của pháp luật trong đời sống xã hội. - Båi dìng t×nh c¶m , niÒm tin vµo ph¸p luËt - H×nh thµnh ý thøc t«n träng ph¸p luËt vµ thãi quen sèng lµm viÖc theo ph¸p luËt . II- ChuÈn bÞ . 1- ThÇy : SGK, SGV, TLTK 2- Trò : SGK, đọc trớc bài . III- TiÕn tr×nh d¹y häc . 1- ổn định lớp 2- KiÓm tra bµi cò. Em hiÓu ph¸p luËt lµ g× ? Cho vÝ du ? Nhà nớc ta ban hành pháp luật để làm gì ? Vì sao phải có pháp luật ? 3- Bµi míi . - GV hÖ thèng l¹i néi dung tiÕt 1 dÉn vµo tiÕt 2 Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt GV tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn nhãm 2- §Æc ®iÓm cña ph¸p luËt . về đặc điểm , bản chất và vai trò của pháp a- TÝnh quy luËt phæ biÕn luËt . b- Tính xác định chặt chẽ GV chia líp thµnh 3 nhãm . c- TÝnh b¾t buéc VD: Luật GTĐB quy định : Mọi phơng tiện đI qua ngã t gặp đèn đỏ phảI dừng lại . Câu 1. Em hãy nêu đặc điểm của pháp luËt cã vÝ dô ? 3- B¶n chÊt ph¸p luËt VIÖt Nam - Ph¸p luËt níc CHXH chñ nghÜa ViÖt C©u 2. B¶n chÊt cña ph¸p luËt ViÖt Nam , Nam thÓ hiÖn tÝnh d©n chñ XHCN vµ quyÒn ph©n tÝch v× sao ? Cho vÝ dô minh ho¹ ? làm chủ của nhân dân lao động . VD: C«ng d©n cã quyÒn vµ nghÜa vô sau: C©u 3. Vµi trß cña ph¸p luËt ? Cho vÝ du ? Quyền kinh doanh – nghĩa vụ đóng thúê QuyÒn häc tËp – nhiÖm vô häc tËp tèt. GV gîi ý häc sinh th¶o luËn HS cử đại diện trả lời . 4- Vai trß cña ph¸p luËt . GV giảI đáp thắc mắc và chốt lại ý kiến - Ph¸p luËt lµ ph¬ng tiÖn qu¶n lý nhµ níc , Qua phÇn th¶o luËn trªn em rót ra bµi häc qu¶n lý x· héi - Ph¸p luËt lµ ph¬ng tiÖn b¶o vÖ quyÒn vµ g× ? lîi Ých hîp ph¸p cña c«ng d©n . * Bài học : Sống, lao động ,học tập tuân IV- Bµi tËp . theo ph¸p luËt . Bµi tËp 1. GV tæ chøc cho häc sinh gi¶I quyÕt t×nh §¸p ¸n : So s¸nh sù gièng vµ huèng SGK.

(55) Hoạt động của GV và HS GV ch÷a vµ gi¶I thÝch thªm v× ®©y lµ bµi tËp lý luËn , GV lÊy thªm VD Theo em ý kiến nao sau đây là đúng :. C¬ së h×nh thµnh H×nh thøc thÓ hiÖn BiÖn ph¸p b¶o đảm thực hiện. Nội dung cần đạt khác nhau gia đạo đức và pháp luật . Bài tập 2. Nhà trờng cần phảI đề ra nội quy a- X· héi sÏ kh«ng æn định nếu không đề ra ph¸p luËt b- C¶ 2 ý kiÕn trªn Bµi tËp 3. KÓ chuyÖn g¬ng ngêi tèt viÖc tèt. - Su tÇm tôc ng÷ , cao dao . + Cao dao : Lµm ngêi tr«ng réng , nghe xa BiÕt lu©n , biÕt lý míi lµ ngêi tinh + Tôc ng÷ . Làm điều phi pháp điều ác đến ngay LuËt ph¸p bÊt vÞ th©n + Xö lý t×nh huèng . B¹n Hng ®i häc muén kh«ng lµm bµi tập , mất trật tự trong lớp , đánh nhau với các b¹n . Hµnh vi cña b¹n cã vi ph¹m ph¸p luËt kh«ng ? (Lu ý võa vi ph¹m ph¸p luËt ,võa vi phạm đạo đức). Đao đức §óc kÕt tõ thùc tÕ cuéc sèng vµ nguyÖn väng cña nh©n d©n C¸c c©u ca dao , tôc ng÷ , c¸c c©u ch©m ng«n .. Tù gi¸c thùc hiÖn th«ng qua d luËn x· héi :khen , chª , l¬ng t©m. Ph¸p luËt Do nhµ níc ban hµnh C¸c v¨n b¶n ph¸p luËt nh : Bé luËt , trong đó quy định rõ .. Th«ng qua tuyªn truyÒn, gi¸o dôc , thuyÕt phôc vµ cìng chÕ.. V- Híng dÉn vÒ nhµ. - Häc thuéc néi dung bµi häc - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - Su tÇm ca dao , tôc ng÷ - ôn tập kiến thức đã học - Liên hệ nội dung đã học với thực tế địa phơng .. TuÇn 32. TiÕt 32 Thùc hµnh ngo¹i kho¸ các vấn đề địa phơng và các nội dung đã học I- Mục tiêu cần đạt - HS củng cố, hệ thống hoá lại nội dung đã học, vận dụng kiến thức đó vào thực tiễn cuộc sống; liên hệ và nắm bắt các vấn đề có liên quan xảy ra tại địa phơng c trú. - Nhìn nhận, đánh giá một cách khách quan, trung thực các vấn đề đặt ra trong thực tế cuộc sống phù hợp với các chuẩn mực đạo đức, pháp luật và văn hoá. - RÌn kü n¨ng vËn dông kiÕn thøc lý thuyÕt vµo viÖc n¾m b¾t c¸c t×nh huèng thùc tÕ trong cuộc sống để hình thành các thói quen và kỹ năng cần thiết..

(56) II- ChuÈn bÞ 1- ThÇy : SGK, TLTK, c¸c mÈu chuyÖn , t×nh huèng… 2- Trò: SKG, tìm hiểu và nắm bắt các vấn đề tại địa phơng có liên quan đến các nội dung đã häc… III- TiÕn tr×ng d¹y häc 1- ổn định lớp 2- KiÓm tra bµi cò (kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ thùc hµnh ë nhµ cña häc sinh) 3- Bµi míi KÓ tªn c¸c TNXH nguy hiÓm mµ em biÕt hiÖn nay ? ở địa bàn An Sơn chúng ta có hiện tợng m¾c c¸c tÖ n¹n nµy kh«ng ?. 1. Phßng, chèng tÖ n¹n x· héi - Cã nhiÒu tÖ n¹n x· héi, nguy hiÓm nhÊt hiÖn nay lµ tÖ cë b¹c, may tuý vµ m¹i d©m.. GV cho häc sinh thi trng bµy vµ thuyÕt minh vÒ kÕt qu¶ ®iÒu tra cña c¸c nhãm häc sinh .. - HËu qu¶ : kinh tÕ kiÖt quÖ, buån th¶m, thª l¬ng, kh«ng h¹nh phóc.... Theo em v× sao hiÖn nay mét bé phËn thanh thiếu niên lại sa vào con đờng nghiệm hót ma tuý ?. - HS tr×nh bµy mét sè nguyªn nh©n : + Cha mÑ nu«i chuång, bu«ng láng sù qu¶n lý + ThÝch ¨n ch¬i, hëng thô, sèng thiÕu lý tëng, bu«ng th¶.... + Ph¸p luËt cha nghiªm……. - HS lªn tr×nh bµy c¸c sè liÖu thèng kª Nh÷ng tÖ n¹n nµy cã t¸c h¹i nh thÕ nµo ? cña tæ m×nh.. Nếu trong gia đình, trong lớp, trong trờng có bạn nghiệm hút ma tuý, em sẽ làm g× ? HS thảo luận và cử đại diện nhóm trả lời. HS c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung GV chèt l¹i vµ chuyÓn ý. HIV/AIDS đây đợc coi là căn bệnh của thÕ kû. VËy em cã nh÷ng hiÓu biÕt g× vÒ c¨n bệnh thế kỷ này ? Các con đờng lay lan chủ yÕu?. 2. Phßng chèng nhiÔm HIV/ AIDS - HS tù tr×nh bµy - Có ba con đờng chính lây truyền + TruyÒn tõ mÑ sang con khi mang thai + TruyÒn m¸u + Tiªm chÝch ma tuý. - Chúng ta cần chủ động phòng chánh Em hiÓu g× vÒ khÈu hiÖu “§õng chÕt v× cho mình và cho cộng đồng … thiÕu hiÓu biÕt vÒ HIV/AIDS” ? ở địa phơng ta có ngời nhiễm HIV/AIDS - HS lªn s¾m vai vµ m« t¶ l¹i nh÷ng g× kh«ng ? NÕu cã em h·y h×nh dung vµ t¶ l¹i c¸c em quan sát đợc.(gầy gò, ốm yếu, ghẻ nở ngo¹i h×nh cña hä ? toµn th©n, c¬ thÓ tiÒu tuþ mÊt kh¶ n¨ng lao động…) Em có những để xuất, kiến nghị gì để - §Ò xuÊt: CÇn t¨ng cêng c«ng t¸c gi¸o môi trờng học đờng của chúng ta không có dôc, tuyªn truyÒn cho mäi ngêi d©n hiÓu… c¸c TNXH nµy ? - KÕt hîp chÆt chÏ G§- NT- XH trong Em h·y cho biÕt mét sè nguy c¬ tiÓm Èn viÖc gi¸o dôc häc sinh - Duy trì nghiêm nội quy, kỷ luật nhà trvề tại nạn cháy, nổ và các chất độc hại hiện êng nay mµ em biÕt ? - HS tham gia ký cam kÕt kh«ng vi ph¹m Trong năm vừa qua trên địa bàn xã ta có 3. Phßng ngõa t¹i n¹n vò khÝ ch¸y, næ xảy ra vụ cháy, nổ hay ngộ độc thực phẩm và các chất độc hại nµo kh«ng ? - Ch¸y næ - Ngộ độc thực phẩm Em h·y cho biÕt nh÷ng hËu qu¶ mµ c¸c Mét sè nguyªn nh©n : tai n¹n trªn g©y ra ? - Dùng thuốc nổ, điện để đánh cá - Sö dông thuèc trö s©u kh«ng theo quy C«ng d©n cã quyÒn së h÷u nh÷ng g× ? định.

(57) Em hãy xác định nghĩa vụ của công dân trong c¸c trêng hîp sau: - Nhặt đợc của rơi - Vay tiÒn, nî tiÒn ngêi kh¸c - Mợn xe đạp của ngời khác - Làm hỏng đồ dùng học tập của bạn. - §èt ph¸o ngµy tÕt - B¶o qu¶n, sö dông x¨ng, ga kh«ng tu©n theo quy định an toàn về PCCC * HËu qu¶ : HS nªu. 4. QuyÒn së h÷u tµi s¶n vµ nghÜa vô t«n V× sao khi mua xe m¸y, « t« ta ph¶i ®¨ng träng tµi s¶n cña ngêi kh¸c - CD cã quyÒn së h÷u: TLSH, thu nhËp ký ? hợp pháp, góp vốn kinh doanh, TLSX, của để dµnh… GV kÕt luËn vµ chèt l¹i néi dung chÝnh - C«ng d©n cã nghÜa vô t«n träng tµi s¶n cña buæi thùc hµnh. ngời khác. Việc làm đó thể hiện đức tính + Trung thùc + ThËt thµ + Liªm khiÕt - Là cơ sở pháp lí để nhà nớc bảo vệ tài s¶n cña CD khi bÞ x©m ph¹m VI- Híng dÉn vÒ nhµ - Ôn tập lại toàn bộ kiến thức đã học - Liªn hÖ thùc tÕ cuéc sèng hµng ngµy - Chuẩn bị nội dung thực hành tiết 2 liên quan đến nội dung các bài học còn lại - TiÕn hµnh ®iÒu tra, su tÇm c¸c t×nh huèng cã liªn quan..

(58)

giao an GDCD 8 ca nam

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về